總結(jié)是一種反饋機(jī)制，可以幫助我們改進(jìn)和提升自己?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。以下是一些成功的案例，它們或許能給我們提供一些啟示。
小學(xué)生級(jí)感想篇一
我家有兒初長(zhǎng)成，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快9歲了。已經(jīng)在小學(xué)上了三個(gè)年頭了。
在這個(gè)被班主任老師稱為天使小屋的大家庭里生活著，小天使們相親相愛(ài)、共同成長(zhǎng)，在刻苦學(xué)習(xí)和為班級(jí)爭(zhēng)光的過(guò)程中體會(huì)集體的溫暖、交往的快樂(lè)。相聚是一種緣分，相識(shí)是一場(chǎng)開(kāi)始，相知就會(huì)凝聚成一股力量。
兒子所在小學(xué)是橋西區(qū)的示范學(xué)校，在這里有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有專業(yè)的教學(xué)水平，更有豐富多彩的集體活動(dòng)。孩子們生活其中，快樂(lè)無(wú)比。作為家長(zhǎng)，感悟良多。 就教育而言，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，一件事情、一項(xiàng)活動(dòng)，只有做到了精致、極致方才凸現(xiàn)其教育功能，維明街小學(xué)做到了！而教育的深度、寬度和高度，決定了育人的精度、量度和質(zhì)度。
比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，集體舞比賽，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，以及授戴紅領(lǐng)巾儀式等等。這些活動(dòng)豐富多彩，有聲有色，孩子們從中受益頗多。孩子們就像小樹(shù)苗一樣，從這些活動(dòng)中獲得了充足的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
值得祝賀的是，孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋熅呐囵B(yǎng)帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)都是有集體榮譽(yù)感，有合作精神的好孩子，每次的集體活動(dòng)中他們都不甘落后，勇于爭(zhēng)先，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在他們共同努力下，班集今年還有幸被評(píng)為了橋西區(qū)優(yōu)秀班集體。
最后，祝愿孩子們?cè)趯W(xué)校和這些好老師的教導(dǎo)栽培下，厚積而薄發(fā)，先成人后成才，走向成熟，走向成功，我們關(guān)注成功，但我們更關(guān)注成長(zhǎng)!
小學(xué)生級(jí)感想篇二
我愛(ài)你，中國(guó)!
中國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，她像一位偉岸的巨人，屹立在世界的東方，她有5020xx年悠久的歷史，她有960萬(wàn)平方公里遼闊的土地，她有13億勤勞智慧的人民，我以中國(guó)人而自豪!
我們的祖先，創(chuàng)造了四大發(fā)明的奇跡，造紙、印刷、火藥和指南針，展現(xiàn)了炎黃子孫的聰明才智，在人類社會(huì)的發(fā)展史留下了濃墨重彩的一筆;我們更有令人贊不絕口的唐詩(shī)宋詞，流傳千古，充分展示了我國(guó)人民的文學(xué)藝術(shù)成就!
1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!六十二年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。1997年，香港回歸祖國(guó)懷抱，米字旗在香港土地上緩緩降下，而鮮艷的五星紅旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起。一時(shí)間，人們的心情都無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)?，中?guó)強(qiáng)大了，不會(huì)再受列強(qiáng)的欺壓!
隨著祖國(guó)的科技水平日漸發(fā)達(dá)，我們的載人航天飛船神州五號(hào)在20xx年發(fā)射成功了，并順利返回了地球，成為第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國(guó)家，大步邁開(kāi)了向神秘宇宙探索的步伐!
20xx年8月8日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在首都北京舉辦，我們張開(kāi)熱情的懷抱，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的健兒和嘉賓。鳥(niǎo)巢、水立方，一系列完美的建筑令人贊嘆不絕，在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕與閉幕儀式上，精彩的表演更讓全世界響起一陣陣熱烈的掌聲，中國(guó)，令人刮目相看!
20xx年5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，一時(shí)間，到處一片狼藉，多少人無(wú)家可歸。解放軍來(lái)了，志愿者來(lái)了，巨石擋住了去路，他們徒步翻山越嶺，終于把物資和關(guān)心送入了災(zāi)區(qū)，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，共渡難關(guān)!雖然災(zāi)難讓中國(guó)受傷了，但中國(guó)人民的信心卻沒(méi)有倒下!人們行動(dòng)起來(lái)了，捐款的捐款，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，大家都做著自己力所能及的事，中國(guó)經(jīng)受住了災(zāi)難，中國(guó)將更加堅(jiān)強(qiáng)!
在我們身邊，家鄉(xiāng)淮北的面貌也日新月異，雄偉的立交橋、寬闊的公路，淮北逐漸變得四通八達(dá)，高樓大廈拔地而起，市民廣場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，幸福的笑容綻開(kāi)在人們紅潤(rùn)的臉龐!
這些巨大的變化離不開(kāi)那些辛勤工作的叔叔阿姨們，是他們的勞動(dòng)換來(lái)了現(xiàn)在這些輝煌的成就!我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要做祖國(guó)媽媽的棟梁之才。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)媽媽增光添彩!
今年，我們的祖國(guó)媽媽62歲了，但她仍然年輕，充滿活力和希望!在這個(gè)令人歡喜的日子里，我衷心地祝愿親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：“生日快樂(lè)，繁榮富強(qiáng)”。中國(guó)，我愛(ài)您!
小學(xué)生級(jí)感想篇三
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂(lè)，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒(méi)有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
2
九月一日，我們?nèi)轿迥昙?jí)的師生在九峰路的新校區(qū)，舉行了一場(chǎng)隆重而又別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。
一進(jìn)新校區(qū)得大門，一排排的綠樹(shù)，一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉，隨處見(jiàn)荷花。一抬頭，那綠樹(shù)環(huán)繞，層巒疊翠的九峰山，又呈現(xiàn)在眼前。
我們排隊(duì)到了操場(chǎng)，西邊的升旗臺(tái)前方的草坪上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，把同學(xué)分成了兩部分，紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個(gè)氫氣球，升旗臺(tái)前的主席臺(tái)上，出現(xiàn)了兩位高年級(jí)的同學(xué)，他們讓我們打開(kāi)《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》，跟他們誦讀《讀書右箴》，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束，氫氣球放飛了，它滿載著我們的希望飛上了高空。校長(zhǎng)及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依次上臺(tái)講話，希望我們攜手并肩以最樂(lè)觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。
《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》收集簽名了。我跑來(lái)跑去，熱得滿頭大汗，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲野押灻占炅?。我到藍(lán)色帳篷下，用它換取了一個(gè)64開(kāi)的厚厚的筆記本。我看見(jiàn)還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊(cè)》“東奔西跑”，氣氛熱烈，由此認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這使我想起了一年級(jí)點(diǎn)燈儀式，原本互不相識(shí)的同學(xué)走在一起，手拿燭燈，期待自己當(dāng)一名好學(xué)生，學(xué)校給我們每一個(gè)新生留下手握燭燈瞬間。今天，《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》又留下更難忘的一幕。
這本《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》我要好好保存，因?yàn)樗窃僖淮坞y忘經(jīng)歷的見(jiàn)證。
3
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
小學(xué)生級(jí)感想篇四
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——旅行。
古人云：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，游過(guò)蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
小學(xué)生級(jí)感想篇五
你要活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些。
——題記
若人生如戲，無(wú)論你出演的角色是好是壞，也要將其演得最出彩……
或許我們應(yīng)該贊美這個(gè)年代，因?yàn)楦玫耐ㄓ嵗伺c父母朋友之間的距離，所以，這個(gè)年代是幸運(yùn)的，我們有更好的物質(zhì)資源。我們現(xiàn)在的生活是傅聰傅敏年代所不可及的，他們的父親傅雷是嘔心瀝血，可憐天下父母心啊!對(duì)比我的童年，我與父母的生活比書中傅家父子的輕松多了。
或許是教育方法的不同，傅雷對(duì)孩子是非常嚴(yán)苛的，對(duì)藝術(shù)、對(duì)學(xué)業(yè)傅雷更是一絲不茍。在藝術(shù)上，他給傅聰過(guò)分嚴(yán)厲的教訓(xùn)，甚至不惜暴打。我很難想象父親會(huì)用如此殘忍的手段去逼迫孩子學(xué)習(xí)，走上正軌。不過(guò)也正是如此才使傅聰學(xué)業(yè)有成，成為了鋼琴家。在學(xué)習(xí)上，傅雷也一樣逼出了個(gè)杰出的教師傅敏?？墒欠褚恍囊灰鈱?duì)待某件事，就一定能做好呢?我的父親對(duì)我也是嚴(yán)加看管，可十四個(gè)歲月，他從未打過(guò)我一次，即使在他最生氣的時(shí)候，我對(duì)父親是佩服的。
傅雷愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)藝術(shù);父親愛(ài)廚藝，愛(ài)家園。傅雷的信中，字里行間無(wú)不突顯出其對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)子傅聰鋼琴方面的指導(dǎo)又是那樣準(zhǔn)確。父親則讓我深刻體會(huì)到家與亞迪的區(qū)別，他總讓我得到驚喜，而非傅雷般令人觸目驚心。父親將自已的空余時(shí)間都放在了家里，給予更多的陪伴，他除了上班公事，幾乎都在關(guān)注我的成長(zhǎng)。
過(guò)去的年代，“家書抵萬(wàn)金”。分開(kāi)時(shí)傅雷筆下第一封信就是對(duì)孩子的道歉及懺悔。我們每個(gè)人在有了孩子后，一定都會(huì)想讓他過(guò)上最好的生活?？捎钟心莻€(gè)會(huì)像傅雷那樣心一橫，親手為了學(xué)業(yè)毀掉孩子的童年?由于那個(gè)年代的通訊只能靠書信來(lái)傳遞信息，那時(shí)有微信，有qq就好了，可惜時(shí)代沒(méi)有同情他們，以信的唯一形式切斷了父與子聲與聲的聯(lián)系，在筆觸間尋找他們共同的回憶。或許此時(shí)在學(xué)習(xí)的我們，見(jiàn)到父母發(fā)出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的通話條會(huì)置之不理，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要他們發(fā)文字，可他們依然如初。在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，又會(huì)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完，感受三言兩語(yǔ)間夾雜的溫暖?少矣。
人生如天平，你先往苦的那邊放去時(shí)間，那么幸福快樂(lè)就會(huì)立起來(lái)。
小學(xué)生級(jí)感想篇六
在遙遠(yuǎn)的古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，于是寫下一首首思鄉(xiāng)詩(shī)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
讀到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子獨(dú)自在他鄉(xiāng)漂泊，每天都思念著家鄉(xiāng)與親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。在寂靜的船內(nèi)，看著那遙遠(yuǎn)的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾與父母之間發(fā)生的事。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母與家鄉(xiāng)告別，心里將會(huì)是多么寂靜，會(huì)多么難受，會(huì)多么思念、想念家人……心里那種說(shuō)不出的感受。
就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)的眷念，家與目的地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)的路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫信給家人，因?yàn)樾氖轮刂?，表達(dá)的感情太多太多，不知寫什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤业睦滹L(fēng)之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。
從這些詩(shī)中，我讀到了一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離故土的游子，總懷著一顆赤子之心，思念起自己的家鄉(xiāng)，他們十分熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，寸草不移！
小學(xué)生級(jí)感想篇七
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來(lái)了，你應(yīng)該坐在原來(lái)的座位上。”所以我不開(kāi)心。
我媽說(shuō)老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來(lái)了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺(jué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的.兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩?lái)不發(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的卷子。
雖然這次沒(méi)做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生級(jí)感想篇八
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了開(kāi)學(xué)第一課，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以“夢(mèng)想”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦“夢(mèng)想”的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李xx時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李xx叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在我們的祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣我們的祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
小學(xué)生級(jí)感想篇九
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來(lái)了，你應(yīng)該坐在原來(lái)的座位上。”所以我不開(kāi)心。
我媽說(shuō)老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來(lái)了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺(jué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩?lái)不發(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的'卷子。
雖然這次沒(méi)做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生級(jí)感想篇十
寒假里媽媽給我買了一本叫《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》的書，讓我愛(ài)不釋手。
這本書主要寫了：機(jī)智、勇敢、喜愛(ài)冒險(xiǎn)的'哈克貝利·芬，從父親的魔掌中逃出來(lái)。他到杰克遜島遇見(jiàn)了心地善良、忠實(shí)的黑奴杰姆，決定他去冒險(xiǎn)。為了各自的自由便向開(kāi)羅進(jìn)發(fā)。一路上他們經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，遇到了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人。歡樂(lè)與經(jīng)險(xiǎn)如影相伴，直到在薩莉阿姨家與湯姆相遇……，最后，湯姆·索亞、杰姆和哈克貝利·芬決定再次冒險(xiǎn)。
主人公哈克貝利將事情化險(xiǎn)為夷讓我深受啟發(fā)：在學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，要自己動(dòng)腦筋解決。
這本書給我的印象十分深刻，我非常喜愛(ài)這本書。
小學(xué)生級(jí)感想篇十一
話要從被選中參加家委會(huì)成員說(shuō)起，第一次家委會(huì)會(huì)議，就見(jiàn)識(shí)了諸位超級(jí)媽媽的功力，三下五除二，就搞定了家委會(huì)和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)收支安排，談下來(lái)的公園折扣，居然比大多數(shù)旅行社還低。老師只剛剛提了一個(gè)文藝表演的原則，立刻就奉獻(xiàn)了四個(gè)特色鮮明，雅俗共賞的集體節(jié)目。我除了把頭當(dāng)作招財(cái)貓的爪子外，似乎就沒(méi)有
什么
好補(bǔ)充的了，只能心里默默發(fā)誓，要是有什么添磚加瓦的力氣活，我肯定沖在最前面…….
動(dòng)物園的社會(huì)實(shí)踐，很多人都經(jīng)歷過(guò)，甚至我自己還保留有幾張幼時(shí)在天鵝湖旁的合影。但是這次實(shí)踐，卻讓我感受到了一個(gè)個(gè)我幼時(shí)不曾經(jīng)歷過(guò)的個(gè)體和故事。
感受最深的就是相比起我們改革開(kāi)放前那一代的沉默羞澀，00后這一代鮮明的個(gè)性。最忘不了的是xx-x在鏡頭下的恬靜，xx-x羞澀的微笑，xx-x的活潑好動(dòng)，xx-x那吹彈欲破的臉蛋（似乎是全班
同學(xué)
的
愛(ài)
好）等等。xx-x會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地告訴我他的名字是他爸18歲時(shí)的夢(mèng)想。xx-x堅(jiān)持用中文回答所有的問(wèn)題，哪怕是有關(guān)英文的問(wèn)題，他也會(huì)默默地等同學(xué)回答完，再偷偷的拉著我的手說(shuō)變色龍就叫chameleon。xx-xx會(huì)積極地用猜拳來(lái)爭(zhēng)取領(lǐng)隊(duì)地位，并積極勇敢地捍衛(wèi)她的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威不被動(dòng)搖。
參觀
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中，他們還會(huì)出乎意料地主動(dòng)融會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，自發(fā)一致地背出唐詩(shī)，講出故事，唱出歌聲。他們會(huì)熱情大方的分享食物，甚至快樂(lè)積極的進(jìn)行推銷，并在結(jié)束就餐后，一絲不茍地收拾垃圾。他們會(huì)模仿男老師的勇敢豁達(dá)；毫不掩飾地大聲表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)，反而是老師羞澀地落荒而逃。
也許這次社會(huì)實(shí)踐只是孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)10余年的教育生涯開(kāi)始階段的一朵小浪花，但是也從中折射出了xx-x老師們的愛(ài)心，匠心和耐心，希望這一塊塊的璞玉在老師的手里，一點(diǎn)點(diǎn)雕琢出璀璨的輝光。
一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有
勇氣
面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該
尋找
與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問(wèn)題的研究過(guò)程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無(wú)不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí)。其次，活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的'實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識(shí)。另外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的能力。
同時(shí)我也深刻意識(shí)到：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。教師看似沒(méi)有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的
專業(yè)
素養(yǎng)十分重要！
通過(guò)傾聽(tīng)遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開(kāi)原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識(shí)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的能力。就拿開(kāi)原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長(zhǎng)，語(yǔ)文中體會(huì)紅軍長(zhǎng)征，品社中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及科學(xué)中家鄉(xiāng)
植物
種類生長(zhǎng)情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識(shí)。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動(dòng)真好，通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生們的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒(méi)有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺(jué)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過(guò)聽(tīng)來(lái)自遼寧省的14位老師講課，我也對(duì)綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭(zhēng)取上好綜合實(shí)踐這門課程。
小學(xué)生級(jí)感想篇十二
“
學(xué)習(xí)
雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，
愛(ài)
憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”一手讓人精神為之一震的歌縈繞在耳畔。春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字又向我們走來(lái)！ 他就是雷鋒！
翻開(kāi)《雷鋒日記》，那些看上去孤零細(xì)小的瑣事一點(diǎn)一點(diǎn)去細(xì)讀，卻如一縷縷清新的陽(yáng)光暖人心脾。“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧！”一句讓人熱血沸騰的話使人深思。耳邊的風(fēng)在低吟著：少年啊，投生于那精彩的事業(yè)中去吧！
三月，是學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒，是個(gè)多么平凡而偉大的名字，他的精神時(shí)刻感動(dòng)著我們，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)月，我們校團(tuán)組織深入開(kāi)展了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)，這些活動(dòng)很有意義。
我們到校外打掃衛(wèi)生，這其中我們感覺(jué)到了勞動(dòng)的光榮。接著，我們還看了雷鋒的電影，看電影的時(shí)候，我們才知道，雷鋒比我們
想象
中的還要艱苦、樂(lè)于助人、信念堅(jiān)定，我們都被感動(dòng)了，感受到了這個(gè)平凡的戰(zhàn)士的偉大精神。
今天的成功都必須通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益?，F(xiàn)在，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在
尋找
和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)
同學(xué)
、對(duì)朋友像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。面對(duì)這樣艱巨的歷史重任，廣大青年更加需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、忠于職守、克己奉公、處處以國(guó)家和集體利益為重的主人翁精神，發(fā)揚(yáng)相互尊重、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、和諧融合的人文精神。
雷鋒精神，在我們團(tuán)員中，是最基本的行為準(zhǔn)則。作為團(tuán)我，理應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先。不為不良社會(huì)影響所干擾，找準(zhǔn)方向，為黨的事業(yè)和一直無(wú)私奉獻(xiàn)和奮斗下去。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，不怕艱難困苦，專心鉆研，力求將自己的工作做到最好，最完善！
其實(shí)，每一天都是學(xué)習(xí)雷鋒日，我們應(yīng)該牢記雷鋒的精神，三月快要過(guò)去，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角內(nèi)綻放開(kāi)花結(jié)果。為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!”這首歌世人皆知，講的是雷鋒叔叔。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，做好事不留名，在黨的光輝下默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn)著。
老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”雷鋒從小就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己。我們身邊也有許多有著雷鋒精神的人，比如說(shuō)：電視上常常播出的最美媽媽吳菊萍她用自己的雙手接住了一個(gè)素不相識(shí)的三歲小女孩妞妞，雖然小女孩的性命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折，但她依舊保持著燦爛的陽(yáng)光。有一次一個(gè)記者采訪正在醫(yī)院里躺著的吳菊萍阿姨，記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您為
什么
會(huì)奮不顧身地去接一個(gè)三歲小女孩呢？您就不怕自己的手會(huì)受不了嗎？”吳阿姨卻神情平靜地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)妞妞從十樓快要掉下來(lái)了，那時(shí)正下著小
雨
，我本想用雨傘接的.，后來(lái)一想不靠譜，便想用手去接了?！庇浾哂謫?wèn)：“難道您就不怕手會(huì)斷嗎？”吳阿姨想都沒(méi)想回答道：“我當(dāng)時(shí)沒(méi)顧忌這么多，那可是一條活生生的人命??！”記者聽(tīng)完時(shí)，早已淚流滿面了?？?，這是多么偉大的舉動(dòng)啊！有像雷鋒叔叔那樣的好人被我們贊揚(yáng)，也有會(huì)讓我們?cè)骱薜娜恕Ｎ业纳磉吘桶l(fā)生這樣的一件事：那天陽(yáng)光明媚，我正在去三墩大街的路上，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)老奶奶被一個(gè)叔叔撞倒了，那個(gè)叔叔卻不以為然地說(shuō)：“死老太婆，你怎么這么不長(zhǎng)眼，滾一邊去！”那個(gè)老奶奶抓住那個(gè)叔叔的腳不放，圍觀的人越來(lái)越多，就在叔叔實(shí)在受不了時(shí)，便索性開(kāi)始打老奶奶了。老奶奶放聲大哭，有一些好心人把老奶奶扶了起來(lái)，那個(gè)叔叔不想在這兒丟人現(xiàn)眼，就快步走了。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的
校園
里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光
心靈
。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。在我們的
生活
中，讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!
最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
小學(xué)生級(jí)感想篇十三
第一天已經(jīng)過(guò)去，今天是我們軍訓(xùn)的第2天。
下午，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了足球場(chǎng)，組成整齊的隊(duì)列，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，只聽(tīng)見(jiàn)教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊(duì)一樣，我仿佛感覺(jué)到自己就是一名軍人一樣!
太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會(huì)倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了，只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧!現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過(guò)，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)!
在我們的心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過(guò)我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會(huì)過(guò)去的。正如教官說(shuō)的那樣：流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對(duì)班主任。
揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對(duì)明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向八天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞，相信自己是能夠做到的!
小學(xué)生級(jí)感想篇十四
今天爸爸問(wèn)我不為什么語(yǔ)文只得了80分，月考后我到底有何感想?這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不語(yǔ)。
到了晚上，我靜下來(lái)想了想：我英語(yǔ)得滿分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語(yǔ)文卻只得了80分，只達(dá)到班上的平均分。于是我從書包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做?我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：以后我會(huì)注意的。
通過(guò)這次月考，我認(rèn)識(shí)到了要想讀好書，必須腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我一定會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起.老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神,老師就開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了.
一張、兩張、三張 ……沒(méi)念完一張,我的心就更扭緊一次.終于,我還是沒(méi)能逃開(kāi)…… 我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣.接過(guò)卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它.我腦子一片空白,全身軟弱無(wú)力,一下癱在了椅子上.“怎么才考了98?”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵.
接下來(lái),只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái),腳下的陰云逐漸變淡變淺了.然而,令我痛哭的是還在后面.
事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了 ……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,滿懷信心的我打開(kāi)試卷,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的.那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jī),而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影.霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷,我,無(wú)話可說(shuō) …… 我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來(lái).
通過(guò)這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人.我以前總以為自己很好了,而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切.分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了.我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛.我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看.我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力.
未來(lái),我來(lái)了!穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!
月考之后,我獨(dú)自走在家門前的小路上.天是那樣的藍(lán),看,這朵云多漂亮啊,像一只小狗,真可愛(ài);那朵云多白啊,白得像棉花糖,甜甜的,軟綿綿的.,給人感覺(jué)真舒服.可快樂(lè)之中總覺(jué)得有點(diǎn)可悲,面對(duì)這突如其來(lái)的分?jǐn)?shù),我的心變得是那樣的破爛不堪,總覺(jué)得無(wú)論用什么東西都不能把這顆破碎的心給完整無(wú)缺的補(bǔ)回去.先是全級(jí)第一的,現(xiàn)在卻成了全級(jí)第十,這個(gè)直線下滑的的名次是多么的刺眼,讓人無(wú)法睜開(kāi)眼睛去直視它.我口里嚼著口香糖,把它吹成了一個(gè)“大氣球,”本想它可能會(huì)保持下去,可是,事實(shí)往往不能如人所愿的.不一會(huì)兒,“砰”的一聲,它還是破了,這意味著又一次失敗.
眼看期末考試又將來(lái)臨了,我無(wú)所是從,不知該怎么辦,自從月考之后,我更加對(duì)自己沒(méi)信心.我怕又一次不理想的分?jǐn)?shù)會(huì)真的要把我徹底打垮了.突然,身后傳來(lái)了兩個(gè)幼稚的童聲：“哥哥,這路還有多遠(yuǎn)啊?”“挺遠(yuǎn)的,不過(guò),始終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的.”往后一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩.從他們之間的對(duì)話中,就可以知道他們就是一對(duì)兄妹吧!他們?cè)陉?yáng)光下笑得是那樣的天真,爛漫.從這可以看出,他們是快樂(lè)的,他們的童年是美好而富有趣味的.我想導(dǎo)致成績(jī)下降的原因大概是我平時(shí)下的功夫不夠吧,所以我在平時(shí)就要做好準(zhǔn)備,到考試的時(shí)候才不會(huì)抱火腳.我努力地想剛才小男孩所說(shuō)的話,不管路有多么的艱難,多么的曲折,都會(huì)有終點(diǎn),也一定會(huì)到達(dá)的.正如這次考試一樣,雖然這次失敗了,不代表以后都失敗.因?yàn)槲蚁嘈牛骸皼](méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功”罷了.
小學(xué)生級(jí)感想篇十五
今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國(guó)家四大a級(jí)旅游區(qū)。
坐在公交車上，激動(dòng)得長(zhǎng)大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。
終于，沿著蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門口。“看，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指著對(duì)面的山峰說(shuō)：我抬頭向遠(yuǎn)處望去，果然，那五座山峰就像五個(gè)慈祥的老人正對(duì)著我們。峰頂下有層層樹(shù)木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開(kāi)在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。
我們沿著這條路向北拐。這時(shí)候，山路上擠滿了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗巖，環(huán)顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環(huán)繞，丁丁冬冬泉，樹(shù)木起伏."這是我從課本上學(xué)來(lái)的，今天有親身經(jīng)歷。
我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是江北的一尊雕刻佛像?！斑@里留個(gè)圖？”我說(shuō)。爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛為背景的照片。
當(dāng)我們和擁擠的人群一起爬上樓梯時(shí)，一陣悅耳的誦經(jīng)聲傳入我們的耳朵。“光明寺來(lái)了！”來(lái)到廟里，看到和尚敲著木魚，嘴里說(shuō)著什么。在這里，我也聽(tīng)說(shuō)了光明寺的.來(lái)歷。原來(lái)明朝一個(gè)皇帝的母親得了眼疾，山上一個(gè)和尚治好了她。皇帝非常高興，并獎(jiǎng)勵(lì)了“壽光明護(hù)國(guó)寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續(xù)前進(jìn)。
我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿過(guò)群山，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。媽媽說(shuō)：“坐下休息一下，順便吃點(diǎn)東西。”才覺(jué)得有點(diǎn)餓。坐在亭子里的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風(fēng)，聞花香，聽(tīng)民謠，一句話，“爽”。
補(bǔ)充能量后，感覺(jué)精力充沛。一景，織女洞，水簾洞.那種感覺(jué)真的是一種真正的“風(fēng)險(xiǎn)”。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于爬上了望海閣。站在這里，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的。”！聽(tīng)別人說(shuō)，天氣好的時(shí)候可以看到黃海，我沒(méi)看到。今天可能有霧。
隨著太陽(yáng)漸漸西沉，我們從望海閣下來(lái)，沿著崎嶇的山路往回走。迎面是五個(gè)面帶微笑的石老頭，好像在等我們。
我又來(lái)到山門，看著刻在巖石上的宋代大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)，說(shuō)：“驚秀不減雁蕩?！蔽艺娴暮芨吲d你來(lái)了。
小學(xué)生級(jí)感想篇十六
嘿！我們終于可以回家了！
8月20日下午，我們初中部的學(xué)生從軍訓(xùn)基地坐著汽車回校了，大家都非常的開(kāi)心。想到可以見(jiàn)到日思夜想的家人，可以吃到美味可口的飯菜，可以睡上柔軟舒適的床，我真的很激動(dòng)。
早上5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)30分集合，吃完早餐后就要在熱得像火球一般的太陽(yáng)底下練習(xí)站軍姿，我們一直要站十幾分鐘，而且還不可以動(dòng)，如果你動(dòng)了，后果也就不想而知了；我們的動(dòng)作還要快，不許慢吞吞的，如果不是的話，就要受到懲罰；學(xué)唱歌時(shí)聲音要洪亮，而且要有感情，不許輕聲唱；動(dòng)作要統(tǒng)一，要規(guī)范，不要只顧著自己，要考慮到整個(gè)排列是否整齊一致；晚上10點(diǎn)30分之前要洗完澡，洗好衣服，收拾好自己的物品，10點(diǎn)30分后就要熄燈上床睡覺(jué)……這一切的事情，我們都要做到最好，不許偷懶。雖然平時(shí)這些事情好像很難才做得到，但是我知道這些都是為了要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)、守紀(jì)律，所以，我就默默地堅(jiān)持下來(lái)。
這次軍訓(xùn)真的很辛苦、很累，可是，往更深的一方面去想，我覺(jué)得去軍訓(xùn)對(duì)我的幫助實(shí)在是很大。軍訓(xùn)后會(huì)使我懂得自覺(jué)、獨(dú)立，做事情不要光靠別人幫你去想，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做；要堅(jiān)強(qiáng)，不要軟弱，要懂得好好珍惜在家里過(guò)的每一天；還要學(xué)會(huì)速度快，不拖拉。
現(xiàn)在，媽媽說(shuō)我比以前懂事了，我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我真的比以前自覺(jué)了！而且，是軍訓(xùn)幫了我，用我的辛苦換來(lái)了自覺(jué)、懂事。雖然這次去軍訓(xùn)后，變黑了很多，比起以前，好像瘦了一點(diǎn)，不過(guò)，這些都是值得的。
我要感謝老師和教官，謝謝你們讓我學(xué)到了以前所不懂，讓我更加懂事了。謝謝你們！
小學(xué)生級(jí)感想篇十七
人要得到快樂(lè)就必須承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。當(dāng)你處在順境時(shí)，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，并會(huì)反省自己，搞清自己的不足和弱點(diǎn)，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。在我的'生活中，一次登山的事改變了我。使我勇于面對(duì)挫折，化失敗為力量。
記得那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和一群伙伴約好去百步梯登山，站在山腳下，我抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)斜臥在綠蔭之間，石級(jí)被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我心潮澎湃，立馬沖了上去。
誰(shuí)知道我還沒(méi)有登上十級(jí)，二十級(jí)。我就感到氣喘吁吁。兩腿發(fā)軟，頭也感到暈暈的。漸漸的，伙伴們都接二連三地趕在我的前面，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)對(duì)我冷嘲熱諷，我不服氣，于是咬咬牙，繼續(xù)攀登。可能是我太粗心了了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下的石塊，結(jié)果一不小心，“撲通”一聲，我重重的摔倒在地，膝蓋也磕破了，血不停地流出來(lái)。我愣住了，只想盡快地離開(kāi)那兒。我又望了望前面的伙伴們，一個(gè)個(gè)臉上的笑容都是那么燦爛，我又想起了老師對(duì)我說(shuō)的道理，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，絕不能輕言放棄，我心想“這一次困難，我要勇敢面對(duì)挫折。這時(shí)，我身上好像增添了無(wú)窮的力量，我努力向前攀登。漸漸的，我超越了一位又一位的伙伴。
我一步一步地登，一級(jí)一級(jí)地石級(jí)被拋在身后，不知什么時(shí)候，我的臉上溢出了一顆顆汗珠，額頭上也蒙了一層汗?？斓缴巾斄耍也挥傻靡Ьo牙關(guān)，加快了腳步。終于，我登上了百步梯了。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘林。只有我們?nèi)^斗，去拼搏。才會(huì)成功。所以說(shuō)，挫折是人的催熟劑，我們都一個(gè)感謝挫折，而不是逃避挫折。
小學(xué)生級(jí)感想篇十八
又是一年春草綠，一切都到了復(fù)蘇的階段，度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天之后，人們的衣服少了起來(lái)，精神和情緒也如同三月的陽(yáng)光逐漸明媚起來(lái)，尤其是我們的孩子們更加活躍。在安全責(zé)任重于泰山的巨大壓力下，要不要組織學(xué)生去春游，就成了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的“燙手山芋”。如何處理好這二者之間的關(guān)系，成了我們的一道難題！一方面安全事大，一方面孩子的健康成長(zhǎng)需要親身經(jīng)歷。我們一五班在這方面做了一次有意義的嘗試，取得了令人滿意的效果。全班在學(xué)生家長(zhǎng)的自己組織下，充分準(zhǔn)備，精心實(shí)施，通過(guò)自愿報(bào)名，全班有39個(gè)孩子和家長(zhǎng)共100人參加了這次“融入自然，尋找春天”的親子游活動(dòng)。孩子收獲了快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(zhǎng)和活動(dòng)組織者之一，我也有了許多感想：
感想之二：融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，春風(fēng)和煦，小
草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了，小鳥(niǎo)們也忙碌起來(lái)了……這是一個(gè)舒適的季節(jié)，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，這是一個(gè)忙碌的季節(jié)，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節(jié)。萬(wàn)物都在抓住短暫的`春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(zhǎng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。試想，當(dāng)別的小草都在春天發(fā)芽生長(zhǎng)，你還在土壤中呼呼大睡，當(dāng)別人已經(jīng)鋪滿大地之時(shí)，你才想起要出土發(fā)芽，那時(shí)還有你的生存空間嗎？所以說(shuō)，勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿勃勃生機(jī)，不應(yīng)該零距離的領(lǐng)悟春天的精神嗎？通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，就會(huì)以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)之中。
感想之三：參加春游有利于培養(yǎng)孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)上車。讓孩子親身感受到如果自己不能夠按照規(guī)定的時(shí)間集合或上車，將會(huì)耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì)自己控制。例如在游玩過(guò)程中，孩子可能玩得很開(kāi)心，到了規(guī)定集合的時(shí)間還不想離開(kāi)，但為了不讓大家等自己一人，只有依依不舍的離開(kāi)。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊(duì)伍亂跑，有利于培養(yǎng)孩子集體觀念。同時(shí)，可以幫助孩子理解長(zhǎng)輩的人生感悟。在游玩怪潭公園下山時(shí)，我們家謝宇軒要坐滑梯過(guò)河，我要求他隨大家走橋上過(guò)河，他開(kāi)始不高興。我開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，坐滑梯和走橋各有各的樂(lè)趣，你選擇坐滑梯，享受了坐滑梯的樂(lè)趣，就會(huì)失去走路過(guò)橋的樂(lè)趣。你未來(lái)的人生就像今天一樣，要面臨許多選擇，有得有失、有失有得，要正確對(duì)待。在我的開(kāi)導(dǎo)下，他也快快樂(lè)樂(lè)的走橋過(guò)了河。
等等。雖然沒(méi)有能夠親手摘到草莓，但是，我抓住了機(jī)會(huì)告訴孩子：什么叫做失望？像今天這樣滿懷希望而來(lái)，垂頭喪氣而回，此時(shí)的心情就是失望的心情！我這樣一開(kāi)導(dǎo)，即增長(zhǎng)了孩子對(duì)“失望”一詞意義的理解，又轉(zhuǎn)移了他的注意力。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，可以讓孩子學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)不到的東西。春游活動(dòng)，還可以讓孩子學(xué)會(huì)自己管理。在準(zhǔn)備出發(fā)前，讓孩子自己著手準(zhǔn)備物品，包括食品、飲用水、衣物等等一些必需品（孩子沒(méi)有考慮到的，家長(zhǎng)可以宏觀提醒，不必具體提出。如果非常重要，家長(zhǎng)可以暗地準(zhǔn)備），等到春游時(shí)，讓孩子親身感受自己準(zhǔn)備的東西全面不全面。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子事前規(guī)劃的能力。如果孩子準(zhǔn)備有所遺漏，導(dǎo)致自己在活動(dòng)中有所不便，那他以后一定會(huì)考慮得周到一些，以后對(duì)父母的嘮叨也不會(huì)那么厭煩，一定會(huì)有新的理解。
感想之五：組織好春游活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和支持。這次春游活動(dòng)之所以取得圓滿成功，與一五班所有家長(zhǎng)的積極響應(yīng)是分不開(kāi)的。草擬方案，通知家長(zhǎng)，聯(lián)系旅行社，后勤保障，這些工作都有家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)，一絲不茍的操作，這些都是活動(dòng)取得成功的組織保障。大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在事前把事情想得很是仔細(xì)，細(xì)節(jié)問(wèn)題一個(gè)也不放過(guò)，全都一一解決。這些也是活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。
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感想之六：今后，要多開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。組織活動(dòng)，安全因素肯定是首先要考慮的，但是我們不能“因噎廢食”！對(duì)于這種類型的活動(dòng)，不是要不要開(kāi)展的問(wèn)題，而是怎么去開(kāi)展的問(wèn)題。只要組織得法，發(fā)揮大家的智慧和力量，就能把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。一是成立組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。二是分化責(zé)任。每位學(xué)生至少由爸媽一方陪同，不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親情，而且對(duì)于孩子的游玩安全有了保障。三是合理安排游玩路線。組織春游，要以安全、就近為原則，選擇危險(xiǎn)性小一點(diǎn)的游玩場(chǎng)地較為合適。
但是，這次春游活動(dòng)也存在一些有待改進(jìn)的地方：一是活動(dòng)人數(shù)太多，游玩
時(shí)場(chǎng)面有時(shí)比較混亂。二是老師沒(méi)能參加，不能把春游活動(dòng)變成學(xué)生的生活課堂。為此，我提出兩點(diǎn)建議：
一是在以后組織類似活動(dòng)時(shí)，可以分組活動(dòng)。例如，擬定不同的活動(dòng)主題，分成兩個(gè)組去不同的游玩地點(diǎn)。控制小組人數(shù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自由選擇。不至于像這次活動(dòng)一樣，“來(lái)時(shí)一窩蜂，去時(shí)一陣風(fēng)”，場(chǎng)面不好控制。這次采摘草莓之所以沒(méi)有讓采摘，就是果農(nóng)被這么混亂的場(chǎng)面嚇住了。他們擔(dān)心，如果讓這么多的小家伙進(jìn)去摘草莓，恐怕連草莓葉子都不會(huì)剩下。要是人少一半，組織成一隊(duì)一隊(duì)的，那情況就會(huì)好很多。
二是需要老師參加活動(dòng)。一來(lái)可以更好地管理秩序，還可以隨時(shí)隨地結(jié)合實(shí)地場(chǎng)景給學(xué)生講解有關(guān)知識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生可以在教室和校園之外感受老師的親切、溫和、循循善誘和老師知識(shí)的博大精深，從而進(jìn)一步樹(shù)立教師的威信。
小學(xué)生級(jí)感想篇十九
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動(dòng)了，這是孩子上小學(xué)后第二次外出體驗(yàn)。在這次春游中，孩子收獲了快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我也有了許多感想：
一、春游給孩子快樂(lè)的童年留下美好的回憶。當(dāng)我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認(rèn)為，真正快樂(lè)的童年應(yīng)該是有激情的童年，無(wú)論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構(gòu)成人生豐富閱歷的“音符”。我認(rèn)為一年一度的春游活動(dòng)就是人生的快樂(lè)音符之一，感謝學(xué)校給予孩子們這樣的機(jī)會(huì)。
二、融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，小草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個(gè)舒適的、充滿生機(jī)的、忙碌的季節(jié)，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節(jié)。萬(wàn)物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(zhǎng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿勃勃生機(jī)，零距離的領(lǐng)悟春天的精神，通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的.學(xué)習(xí)之中。
三、參加春游有利于培養(yǎng)孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要聽(tīng)從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽(tīng)從指揮，將會(huì)耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì)自己控制。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊(duì)伍亂跑，有利于培養(yǎng)孩子集體觀念。
在到達(dá)天涯山后，第一項(xiàng)活動(dòng)是荷花池盲行活動(dòng)，此時(shí)，我很慶幸自己來(lái)了，慶幸自己能夠參與，平時(shí)上班忙，很少有機(jī)會(huì)和孩子一起做些這樣的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我們是百分百的信任，而我自己在充當(dāng)盲人的時(shí)候，不敢快走，甚至總怕前面有臺(tái)階之類的障礙，并沒(méi)有很放心的把自己交給孩子。其他沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的孩子，要求尋找平時(shí)和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過(guò)程中，這些孩子們配合的很好，互相關(guān)心，互相信任，互相扶持，增進(jìn)了孩子的感情。
四、參加春游有利于孩子增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)自己管理。通過(guò)這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，讓孩子學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)不到的東西，還讓孩子學(xué)會(huì)自己管理。
五、在出發(fā)前，生怕孩子不夠吃，給孩子準(zhǔn)備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著背包，我一直擔(dān)心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來(lái)，但孩子說(shuō)自己可以。有時(shí)候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去規(guī)劃、成長(zhǎng)、感受自己的人生。
六、中午用餐時(shí)間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來(lái)與小伙伴們、老師們、家長(zhǎng)們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開(kāi)心、美味。到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔(dān)心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實(shí)忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學(xué)校的簡(jiǎn)餐，以后孩子外出體驗(yàn)，我一定要能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。也可以通過(guò)這一次的行前準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，下一次讓孩子學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)備。
最后，感謝學(xué)校給孩子們機(jī)會(huì)，體驗(yàn)大自然、感受新知識(shí)、不斷超越自己；感謝老師們和隨行家長(zhǎng)的辛勤付出！
小學(xué)生級(jí)感想篇二十
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛(ài)。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線，選取“散步”這生活的`一角，逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài)，融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái)，就是整個(gè)世界?！倍嗝雌椒驳囊痪湓挘瑓s把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人，彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章，有很多語(yǔ)句運(yùn)用對(duì)稱句式，讀起來(lái)連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語(yǔ)句，多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
我想，我是不會(huì)忘記這篇文章的。
小學(xué)生級(jí)感想篇二十一
那一次軍訓(xùn)卻讓我感覺(jué)到有苦中帶甜的感覺(jué)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生作文軍訓(xùn)感言，希望能幫助到大家!
堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)，這是我接受軍訓(xùn)后最最深刻的體會(huì)。
在最后一天上午的軍事表演中，我們班全級(jí)第二名的好成績(jī)，這是對(duì)我們?cè)跒槠?天的軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練的回報(bào)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，正是軍訓(xùn)的精髓所在。而把它的精髓溶入到日常生活與學(xué)習(xí)中，也是我今后所要努力的方向。
今天是我們軍訓(xùn)的最后一天了,這是一個(gè)特別的日子因?yàn)榻裉鞂W(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)參觀我們的訓(xùn)練成果。首先，老師讓我們集體坐下等待上場(chǎng)?？蓜傋聸](méi)多久，我的腿就酸了，再看看附近的同學(xué)，他們也與我一樣開(kāi)始做立不安了我心想：要不動(dòng)一下吧，換換腿也行啊。就在我要?jiǎng)訒r(shí)，轉(zhuǎn)念又想：如果我動(dòng)了，上面領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了就要扣我們班的分了，所以我不能動(dòng)。于是我重新坐正認(rèn)真看別的班表演了。
現(xiàn)在，該輪到我們班表演了，我們的腿已經(jīng)酸了。整理好后我們以最飽滿的精神迎接領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱，我們昂首挺胸，自信地做著動(dòng)作，最后“觀眾們”以熱烈的掌聲鼓勵(lì)我們，當(dāng)時(shí)大家的心情十分激動(dòng)，我們已發(fā)揮出最好的狀態(tài)，表演得很成功。最后，我們班贏得了“刻苦訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號(hào)。雖然我們沒(méi)能那到“訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號(hào)，但我想這個(gè)也是我們應(yīng)得的，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我為我們班而自豪。
這次的軍訓(xùn)讓我受益非淺，它不僅鍛煉了我的體魄和毅力，還讓我感受到同學(xué)之間的友愛(ài)和老師對(duì)我們的關(guān)懷。這次的軍訓(xùn)是多么有意義啊!
第三天的訓(xùn)練開(kāi)始了，因?yàn)殡x演出很近了，所以教官對(duì)我們很嚴(yán)格。還是不停的聯(lián)系轉(zhuǎn)身、正步走，休息時(shí)間也壓縮了，中午快放學(xué)的時(shí)候，教官還讓我們加緊了訓(xùn)練。同學(xué)們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的重復(fù)著枯燥而乏味的動(dòng)作，即使腰酸背痛，汗流浹背，也不能停止訓(xùn)練。
通過(guò)訓(xùn)練，讓我感受到了“一切聽(tīng)行動(dòng)指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)同學(xué)們通過(guò)訓(xùn)練也會(huì)養(yǎng)成首紀(jì)律聽(tīng)指揮的好習(xí)慣。
明天就要表演了，我想，我們班一定會(huì)取得令人高興的成績(jī)。
爸爸年輕時(shí)當(dāng)過(guò)軍人，他經(jīng)常自豪的對(duì)我說(shuō)：“女兒，長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人吧，當(dāng)軍人是一件光榮的事情，雖然有時(shí)吃苦受，那也就是做個(gè)考驗(yàn)?！蔽衣?tīng)著爸爸這樣說(shuō)，心里想體驗(yàn)一下當(dāng)軍人是什么滋味。在夢(mèng)里我也夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名小軍人，那模樣，可生氣啦!我盼著當(dāng)一名軍人的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。暑假過(guò)后，我門返回學(xué)校，老師告訴我們，為期三天的軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，我聽(tīng)后高興極了，巴不得現(xiàn)在就開(kāi)始訓(xùn)練。當(dāng)天，我們就發(fā)了軍服，一回到教室，同學(xué)們就換起軍服來(lái)。第二天，我們的教官早早的就過(guò)來(lái)了。我們班五十個(gè)小士兵穿戴整齊去操場(chǎng)，我們排了整齊的隊(duì)形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。
在早晨去學(xué)校的路上,陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，涼快極了。我的心情因此十分舒暢，覺(jué)得可以擺脫昨天的酷熱，涼快一天了?？商旃蛔髅?，不一會(huì)兒，微風(fēng)便把天空中唯一的幾片云彩吹走了，只留下那單調(diào)的藍(lán)天和熱辣辣的太陽(yáng)。
如果說(shuō)上午的訓(xùn)練是艱苦的，那下午的訓(xùn)練就更加艱苦。教官的動(dòng)作分解練習(xí)令人痛不欲生：手臂要夠直，大臂與小臂續(xù)呈90度，腿要踢高，上半身要挺直，不能隨意晃動(dòng)。一個(gè)動(dòng)作，就是3-6分鐘之久的挑戰(zhàn)。汗水從我的臉頰上滑過(guò)，只能呼吸不能擦拭，只能立著，一直立著……與我來(lái)說(shuō)，這無(wú)異是滅頂之災(zāi)，手臂痛到失去知覺(jué)，大腿整個(gè)麻木，汗水濕透衣衫……想要叫喊，可是，沒(méi)有理由。一切都是自己的選擇，既然選擇了來(lái)軍訓(xùn)，這點(diǎn)疼痛就是必需的。
這只是軍訓(xùn)中的一小部分，在軍訓(xùn)中我得到的當(dāng)然也不止這些，意志.毅力.勇氣等一切的一切都在鍛煉之中得到了提升。我知道，軍訓(xùn)的所受的苦只是我人生旅途中所遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小困難而已，在以后會(huì)有更大的困難，更多的苦要我自己承擔(dān)，但是我不會(huì)再畏懼困難了，我會(huì)憑著在軍訓(xùn)中所得到的一切，戰(zhàn)勝困難，從此不再害怕。
軍訓(xùn)是辛苦的，是快樂(lè)的，是無(wú)奈的，同時(shí)又是生動(dòng)的，有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中，我們也嘗到了“酸甜苦辣”。
軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^，好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前，宣布今后由他來(lái)?yè)?dān)任教官，訓(xùn)練我們。
第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，我想：不就是立正嗎?這有什么?于是就端端正正的站好，每當(dāng)教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天，太陽(yáng)就在頭頂懸著，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì)兒就滿頭大汗了，豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌，衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕Ｕ谖荫R上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下，教官終于說(shuō)：“休息!”我一聽(tīng)這句話，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪!站軍姿原來(lái)這么累人呀!
今天的軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣，什么叫做辛苦!
訓(xùn)練了兩天，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，大家用汗水灌溉的種子，就要結(jié)果了。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。
經(jīng)過(guò)一系列的考核，比賽結(jié)束了，在我們的努力下，終于獲得了第一名。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，教官走了，但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。
這就是我的軍訓(xùn)生活，它讓我學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了克服困難。
小學(xué)生級(jí)感想篇二十二
本學(xué)期，學(xué)期已經(jīng)過(guò)去近半，我們科學(xué)小組開(kāi)始了教研組活動(dòng)。每一次的活動(dòng)對(duì)新教師而言都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。活動(dòng)之后受益匪淺，寫下了自己的感受，勉勵(lì)自己。 第一，研討了一節(jié)課，五年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《空氣的熱脹冷縮》，科學(xué)小組進(jìn)行了三輪磨課：盲備、共備、上課。 活動(dòng)中，每個(gè)人都積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法以及見(jiàn)解，通過(guò)自己備課再共同整合每個(gè)人的思想到最后付諸于實(shí)踐。索然過(guò)程比較漫長(zhǎng)而繁瑣，但是從課堂的反響來(lái)說(shuō)還是顯而易見(jiàn)的。一堂好的科學(xué)課，有的時(shí)候需要反反復(fù)復(fù)的備課，試教，并且需要集合多數(shù)人的力量才能讓學(xué)生真正的參與到課堂中，自己去探究發(fā)下科學(xué)的奧秘。 第二，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)課程、注重學(xué)習(xí)。
觀念是行動(dòng)的'先導(dǎo)。我剛開(kāi)始教科學(xué)，對(duì)科學(xué)這門課程知之甚少，從這學(xué)期剛開(kāi)始我就亦步亦趨的跟著師傅學(xué)習(xí)教科學(xué)。通過(guò)這次教研活動(dòng)之后，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。要想教好科學(xué)，首先要學(xué)好課標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?！?學(xué)習(xí)科學(xué)科學(xué)課程的基本理念及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)好課標(biāo)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)教材，研究教材，專研教法，才能目標(biāo)明確，不偏離正確航道。在學(xué)好這些的基礎(chǔ)上，再象董老師指導(dǎo)的那樣繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式多種多樣，不但要注重吸收式學(xué)習(xí)，還要積極參加各級(jí)論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。更重要的要積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，以研促學(xué)。
第三，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科整合是科學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。
要想達(dá)到課標(biāo)提出的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科必須整合，沒(méi)有其他學(xué)科整合、其他學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有做到有機(jī)滲透，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)就不能得到有效的提高。只有與其他學(xué)科整合，特別是與青少年科技活動(dòng)整合使學(xué)生積極參與青少年科技各類活動(dòng)才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。另外學(xué)校還可以積極開(kāi)展科學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。我們學(xué)校兩個(gè)科學(xué)老師開(kāi)了兩個(gè)第二課堂，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂和探究試驗(yàn)課堂。對(duì)于提高學(xué)生的動(dòng)手能力拓展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)起到了非常重要的作用。
以上是我的一些見(jiàn)解，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在科學(xué)探索的道路上，作為年輕的老師我們要走的路還很長(zhǎng)，繼續(xù)努力吧。
小學(xué)生級(jí)感想篇一
我家有兒初長(zhǎng)成，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)快9歲了。已經(jīng)在小學(xué)上了三個(gè)年頭了。
在這個(gè)被班主任老師稱為天使小屋的大家庭里生活著，小天使們相親相愛(ài)、共同成長(zhǎng)，在刻苦學(xué)習(xí)和為班級(jí)爭(zhēng)光的過(guò)程中體會(huì)集體的溫暖、交往的快樂(lè)。相聚是一種緣分，相識(shí)是一場(chǎng)開(kāi)始，相知就會(huì)凝聚成一股力量。
兒子所在小學(xué)是橋西區(qū)的示范學(xué)校，在這里有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有專業(yè)的教學(xué)水平，更有豐富多彩的集體活動(dòng)。孩子們生活其中，快樂(lè)無(wú)比。作為家長(zhǎng)，感悟良多。 就教育而言，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，一件事情、一項(xiàng)活動(dòng)，只有做到了精致、極致方才凸現(xiàn)其教育功能，維明街小學(xué)做到了！而教育的深度、寬度和高度，決定了育人的精度、量度和質(zhì)度。
比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，集體舞比賽，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，以及授戴紅領(lǐng)巾儀式等等。這些活動(dòng)豐富多彩，有聲有色，孩子們從中受益頗多。孩子們就像小樹(shù)苗一樣，從這些活動(dòng)中獲得了充足的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
值得祝賀的是，孩子們?cè)诎嘀魅卫蠋熅呐囵B(yǎng)帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)都是有集體榮譽(yù)感，有合作精神的好孩子，每次的集體活動(dòng)中他們都不甘落后，勇于爭(zhēng)先，每次都能取得優(yōu)異的成績(jī)。在他們共同努力下，班集今年還有幸被評(píng)為了橋西區(qū)優(yōu)秀班集體。
最后，祝愿孩子們?cè)趯W(xué)校和這些好老師的教導(dǎo)栽培下，厚積而薄發(fā)，先成人后成才，走向成熟，走向成功，我們關(guān)注成功，但我們更關(guān)注成長(zhǎng)!
小學(xué)生級(jí)感想篇二
我愛(ài)你，中國(guó)!
中國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，她像一位偉岸的巨人，屹立在世界的東方，她有5020xx年悠久的歷史，她有960萬(wàn)平方公里遼闊的土地，她有13億勤勞智慧的人民，我以中國(guó)人而自豪!
我們的祖先，創(chuàng)造了四大發(fā)明的奇跡，造紙、印刷、火藥和指南針，展現(xiàn)了炎黃子孫的聰明才智，在人類社會(huì)的發(fā)展史留下了濃墨重彩的一筆;我們更有令人贊不絕口的唐詩(shī)宋詞，流傳千古，充分展示了我國(guó)人民的文學(xué)藝術(shù)成就!
1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!六十二年來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。1997年，香港回歸祖國(guó)懷抱，米字旗在香港土地上緩緩降下，而鮮艷的五星紅旗與香港特別行政區(qū)區(qū)旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起。一時(shí)間，人們的心情都無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)?，中?guó)強(qiáng)大了，不會(huì)再受列強(qiáng)的欺壓!
隨著祖國(guó)的科技水平日漸發(fā)達(dá)，我們的載人航天飛船神州五號(hào)在20xx年發(fā)射成功了，并順利返回了地球，成為第三個(gè)成功發(fā)射載人航天飛船的國(guó)家，大步邁開(kāi)了向神秘宇宙探索的步伐!
20xx年8月8日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在首都北京舉辦，我們張開(kāi)熱情的懷抱，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的健兒和嘉賓。鳥(niǎo)巢、水立方，一系列完美的建筑令人贊嘆不絕，在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕與閉幕儀式上，精彩的表演更讓全世界響起一陣陣熱烈的掌聲，中國(guó)，令人刮目相看!
20xx年5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震，一時(shí)間，到處一片狼藉，多少人無(wú)家可歸。解放軍來(lái)了，志愿者來(lái)了，巨石擋住了去路，他們徒步翻山越嶺，終于把物資和關(guān)心送入了災(zāi)區(qū)，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，共渡難關(guān)!雖然災(zāi)難讓中國(guó)受傷了，但中國(guó)人民的信心卻沒(méi)有倒下!人們行動(dòng)起來(lái)了，捐款的捐款，獻(xiàn)血的獻(xiàn)血，大家都做著自己力所能及的事，中國(guó)經(jīng)受住了災(zāi)難，中國(guó)將更加堅(jiān)強(qiáng)!
在我們身邊，家鄉(xiāng)淮北的面貌也日新月異，雄偉的立交橋、寬闊的公路，淮北逐漸變得四通八達(dá)，高樓大廈拔地而起，市民廣場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，幸福的笑容綻開(kāi)在人們紅潤(rùn)的臉龐!
這些巨大的變化離不開(kāi)那些辛勤工作的叔叔阿姨們，是他們的勞動(dòng)換來(lái)了現(xiàn)在這些輝煌的成就!我們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵，將來(lái)要做祖國(guó)媽媽的棟梁之才。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)媽媽增光添彩!
今年，我們的祖國(guó)媽媽62歲了，但她仍然年輕，充滿活力和希望!在這個(gè)令人歡喜的日子里，我衷心地祝愿親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：“生日快樂(lè)，繁榮富強(qiáng)”。中國(guó)，我愛(ài)您!
小學(xué)生級(jí)感想篇三
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂(lè)，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒(méi)有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
2
九月一日，我們?nèi)轿迥昙?jí)的師生在九峰路的新校區(qū)，舉行了一場(chǎng)隆重而又別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。
一進(jìn)新校區(qū)得大門，一排排的綠樹(shù)，一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走，一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽，似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉，隨處見(jiàn)荷花。一抬頭，那綠樹(shù)環(huán)繞，層巒疊翠的九峰山，又呈現(xiàn)在眼前。
我們排隊(duì)到了操場(chǎng)，西邊的升旗臺(tái)前方的草坪上鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，把同學(xué)分成了兩部分，紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個(gè)氫氣球，升旗臺(tái)前的主席臺(tái)上，出現(xiàn)了兩位高年級(jí)的同學(xué)，他們讓我們打開(kāi)《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》，跟他們誦讀《讀書右箴》，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束，氫氣球放飛了，它滿載著我們的希望飛上了高空。校長(zhǎng)及一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依次上臺(tái)講話，希望我們攜手并肩以最樂(lè)觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。
《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》收集簽名了。我跑來(lái)跑去，熱得滿頭大汗，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲野押灻占炅?。我到藍(lán)色帳篷下，用它換取了一個(gè)64開(kāi)的厚厚的筆記本。我看見(jiàn)還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊(cè)》“東奔西跑”，氣氛熱烈，由此認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這使我想起了一年級(jí)點(diǎn)燈儀式，原本互不相識(shí)的同學(xué)走在一起，手拿燭燈，期待自己當(dāng)一名好學(xué)生，學(xué)校給我們每一個(gè)新生留下手握燭燈瞬間。今天，《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》又留下更難忘的一幕。
這本《開(kāi)學(xué)紀(jì)念冊(cè)》我要好好保存，因?yàn)樗窃僖淮坞y忘經(jīng)歷的見(jiàn)證。
3
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓(xùn)練的時(shí)間也不算太長(zhǎng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們?cè)诿绹?guó)貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國(guó)那一部分有錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國(guó)心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
小學(xué)生級(jí)感想篇四
今年暑假，爸爸帶我參加了一個(gè)可增加知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——旅行。
古人云：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。我們從廣州出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，游過(guò)蘭州到達(dá)西寧。然后以西寧為起點(diǎn)在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈，把大部分景點(diǎn)都旅游完了！
我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)！
小學(xué)生級(jí)感想篇五
你要活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些。
——題記
若人生如戲，無(wú)論你出演的角色是好是壞，也要將其演得最出彩……
或許我們應(yīng)該贊美這個(gè)年代，因?yàn)楦玫耐ㄓ嵗伺c父母朋友之間的距離，所以，這個(gè)年代是幸運(yùn)的，我們有更好的物質(zhì)資源。我們現(xiàn)在的生活是傅聰傅敏年代所不可及的，他們的父親傅雷是嘔心瀝血，可憐天下父母心啊!對(duì)比我的童年，我與父母的生活比書中傅家父子的輕松多了。
或許是教育方法的不同，傅雷對(duì)孩子是非常嚴(yán)苛的，對(duì)藝術(shù)、對(duì)學(xué)業(yè)傅雷更是一絲不茍。在藝術(shù)上，他給傅聰過(guò)分嚴(yán)厲的教訓(xùn)，甚至不惜暴打。我很難想象父親會(huì)用如此殘忍的手段去逼迫孩子學(xué)習(xí)，走上正軌。不過(guò)也正是如此才使傅聰學(xué)業(yè)有成，成為了鋼琴家。在學(xué)習(xí)上，傅雷也一樣逼出了個(gè)杰出的教師傅敏?？墒欠褚恍囊灰鈱?duì)待某件事，就一定能做好呢?我的父親對(duì)我也是嚴(yán)加看管，可十四個(gè)歲月，他從未打過(guò)我一次，即使在他最生氣的時(shí)候，我對(duì)父親是佩服的。
傅雷愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)藝術(shù);父親愛(ài)廚藝，愛(ài)家園。傅雷的信中，字里行間無(wú)不突顯出其對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)子傅聰鋼琴方面的指導(dǎo)又是那樣準(zhǔn)確。父親則讓我深刻體會(huì)到家與亞迪的區(qū)別，他總讓我得到驚喜，而非傅雷般令人觸目驚心。父親將自已的空余時(shí)間都放在了家里，給予更多的陪伴，他除了上班公事，幾乎都在關(guān)注我的成長(zhǎng)。
過(guò)去的年代，“家書抵萬(wàn)金”。分開(kāi)時(shí)傅雷筆下第一封信就是對(duì)孩子的道歉及懺悔。我們每個(gè)人在有了孩子后，一定都會(huì)想讓他過(guò)上最好的生活?？捎钟心莻€(gè)會(huì)像傅雷那樣心一橫，親手為了學(xué)業(yè)毀掉孩子的童年?由于那個(gè)年代的通訊只能靠書信來(lái)傳遞信息，那時(shí)有微信，有qq就好了，可惜時(shí)代沒(méi)有同情他們，以信的唯一形式切斷了父與子聲與聲的聯(lián)系，在筆觸間尋找他們共同的回憶。或許此時(shí)在學(xué)習(xí)的我們，見(jiàn)到父母發(fā)出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的通話條會(huì)置之不理，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要他們發(fā)文字，可他們依然如初。在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，又會(huì)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)完，感受三言兩語(yǔ)間夾雜的溫暖?少矣。
人生如天平，你先往苦的那邊放去時(shí)間，那么幸福快樂(lè)就會(huì)立起來(lái)。
小學(xué)生級(jí)感想篇六
在遙遠(yuǎn)的古代，人們?yōu)榱吮磉_(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，于是寫下一首首思鄉(xiāng)詩(shī)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
讀到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子獨(dú)自在他鄉(xiāng)漂泊，每天都思念著家鄉(xiāng)與親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會(huì)思念起家鄉(xiāng)。在寂靜的船內(nèi)，看著那遙遠(yuǎn)的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾與父母之間發(fā)生的事。換做是我們，在這種時(shí)候，含著淚與父母與家鄉(xiāng)告別，心里將會(huì)是多么寂靜，會(huì)多么難受，會(huì)多么思念、想念家人……心里那種說(shuō)不出的感受。
就像《泊船瓜洲》，詩(shī)人王安石僅借明月來(lái)襯托出他對(duì)家鄉(xiāng)的眷念，家與目的地一江之隔，在這么遙遠(yuǎn)的路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩(shī)人張籍想寫信給家人，因?yàn)樾氖轮刂?，表達(dá)的感情太多太多，不知寫什么好；《長(zhǎng)相思》，詩(shī)人納蘭性德，將人們?cè)诤业睦滹L(fēng)之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺(jué)。
從這些詩(shī)中，我讀到了一個(gè)道理：這些遠(yuǎn)離故土的游子，總懷著一顆赤子之心，思念起自己的家鄉(xiāng)，他們十分熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，寸草不移！
小學(xué)生級(jí)感想篇七
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來(lái)了，你應(yīng)該坐在原來(lái)的座位上。”所以我不開(kāi)心。
我媽說(shuō)老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來(lái)了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺(jué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的.兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩?lái)不發(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的卷子。
雖然這次沒(méi)做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生級(jí)感想篇八
今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。大家一起看了開(kāi)學(xué)第一課，雖然視頻時(shí)常會(huì)卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。
《開(kāi)學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講，以“夢(mèng)想”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)教育課為一次別開(kāi)生面的聚焦“夢(mèng)想”的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了夢(mèng)想。我想我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只是沒(méi)有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李xx時(shí)，他讓我理解了夢(mèng)想這兩個(gè)字的含義。李xx叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢(mèng)想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在我們的祖國(guó)的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國(guó)家，把侵略者從我們的國(guó)土中趕出去。我也有夢(mèng)想，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一民無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛(ài)的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢(mèng)想，并去努力實(shí)現(xiàn)。
我們的夢(mèng)都很美好，純潔，為了讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國(guó)人民更加幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該向自己的夢(mèng)想去付出汗水，這樣夢(mèng)想就離我們更近一步，只有這樣我們的祖國(guó)才會(huì)富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會(huì)更好。
小學(xué)生級(jí)感想篇九
今天是開(kāi)學(xué)第一天。我一上學(xué)，就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事？因?yàn)槲医裉煲贿M(jìn)教室，就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊：“喬致禮來(lái)了，你應(yīng)該坐在原來(lái)的座位上。”所以我不開(kāi)心。
我媽說(shuō)老師讓我坐那，我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事，就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里，我媽就把我推進(jìn)教室。最后我媽在樓下找到吳老師，然后吳老師帶我進(jìn)了教室，同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排，讓喬致禮坐在，這樣座位就定了。
第三節(jié)課后，考試成績(jī)出來(lái)了！宣布成績(jī)的時(shí)候，我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績(jī)，我就意識(shí)到我考了90分和85分。心里不是滋味，感覺(jué)成績(jī)很不滿意，因?yàn)橹雷约簲?shù)學(xué)錯(cuò)了。8和10之間的兩個(gè)數(shù)字是什么？但是我不知道語(yǔ)文怎么錯(cuò)了，因?yàn)榫碜訌膩?lái)不發(fā)，然后我在一個(gè)吵吵鬧鬧的房子里看到了他的'卷子。
雖然這次沒(méi)做好，但是下次一定會(huì)做好的！我心想。
小學(xué)生級(jí)感想篇十
寒假里媽媽給我買了一本叫《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》的書，讓我愛(ài)不釋手。
這本書主要寫了：機(jī)智、勇敢、喜愛(ài)冒險(xiǎn)的'哈克貝利·芬，從父親的魔掌中逃出來(lái)。他到杰克遜島遇見(jiàn)了心地善良、忠實(shí)的黑奴杰姆，決定他去冒險(xiǎn)。為了各自的自由便向開(kāi)羅進(jìn)發(fā)。一路上他們經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，遇到了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人。歡樂(lè)與經(jīng)險(xiǎn)如影相伴，直到在薩莉阿姨家與湯姆相遇……，最后，湯姆·索亞、杰姆和哈克貝利·芬決定再次冒險(xiǎn)。
主人公哈克貝利將事情化險(xiǎn)為夷讓我深受啟發(fā)：在學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，要自己動(dòng)腦筋解決。
這本書給我的印象十分深刻，我非常喜愛(ài)這本書。
小學(xué)生級(jí)感想篇十一
話要從被選中參加家委會(huì)成員說(shuō)起，第一次家委會(huì)會(huì)議，就見(jiàn)識(shí)了諸位超級(jí)媽媽的功力，三下五除二，就搞定了家委會(huì)和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)活動(dòng)收支安排，談下來(lái)的公園折扣，居然比大多數(shù)旅行社還低。老師只剛剛提了一個(gè)文藝表演的原則，立刻就奉獻(xiàn)了四個(gè)特色鮮明，雅俗共賞的集體節(jié)目。我除了把頭當(dāng)作招財(cái)貓的爪子外，似乎就沒(méi)有
什么
好補(bǔ)充的了，只能心里默默發(fā)誓，要是有什么添磚加瓦的力氣活，我肯定沖在最前面…….
動(dòng)物園的社會(huì)實(shí)踐，很多人都經(jīng)歷過(guò)，甚至我自己還保留有幾張幼時(shí)在天鵝湖旁的合影。但是這次實(shí)踐，卻讓我感受到了一個(gè)個(gè)我幼時(shí)不曾經(jīng)歷過(guò)的個(gè)體和故事。
感受最深的就是相比起我們改革開(kāi)放前那一代的沉默羞澀，00后這一代鮮明的個(gè)性。最忘不了的是xx-x在鏡頭下的恬靜，xx-x羞澀的微笑，xx-x的活潑好動(dòng)，xx-x那吹彈欲破的臉蛋（似乎是全班
同學(xué)
的
愛(ài)
好）等等。xx-x會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地告訴我他的名字是他爸18歲時(shí)的夢(mèng)想。xx-x堅(jiān)持用中文回答所有的問(wèn)題，哪怕是有關(guān)英文的問(wèn)題，他也會(huì)默默地等同學(xué)回答完，再偷偷的拉著我的手說(shuō)變色龍就叫chameleon。xx-xx會(huì)積極地用猜拳來(lái)爭(zhēng)取領(lǐng)隊(duì)地位，并積極勇敢地捍衛(wèi)她的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威不被動(dòng)搖。
參觀
學(xué)習(xí)
的過(guò)程中，他們還會(huì)出乎意料地主動(dòng)融會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，自發(fā)一致地背出唐詩(shī)，講出故事，唱出歌聲。他們會(huì)熱情大方的分享食物，甚至快樂(lè)積極的進(jìn)行推銷，并在結(jié)束就餐后，一絲不茍地收拾垃圾。他們會(huì)模仿男老師的勇敢豁達(dá)；毫不掩飾地大聲表達(dá)出對(duì)老師的愛(ài)，反而是老師羞澀地落荒而逃。
也許這次社會(huì)實(shí)踐只是孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)10余年的教育生涯開(kāi)始階段的一朵小浪花，但是也從中折射出了xx-x老師們的愛(ài)心，匠心和耐心，希望這一塊塊的璞玉在老師的手里，一點(diǎn)點(diǎn)雕琢出璀璨的輝光。
一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有
勇氣
面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
5月10日到11日，我有幸參加了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，通過(guò)14節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了很多，對(duì)綜合實(shí)踐這門課程有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在選擇綜合實(shí)踐課時(shí)，應(yīng)該
尋找
與學(xué)生生活密切聯(lián)系的素材，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐課的實(shí)質(zhì)就是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問(wèn)題的研究過(guò)程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無(wú)不凸顯出學(xué)生的主體地位，課堂上讓學(xué)生自己提出想法并實(shí)施，提高了積極性，學(xué)生走入社會(huì)親身參與實(shí)踐才能讓他們獲得真正的知識(shí)。其次，活動(dòng)主題的設(shè)立非常符合學(xué)生的'實(shí)際，也都能激發(fā)起學(xué)生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學(xué)生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能從中獲取知識(shí)。另外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課動(dòng)手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學(xué)生探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問(wèn)題的能力。
同時(shí)我也深刻意識(shí)到：在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。教師看似沒(méi)有做什么，但實(shí)際上，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都有著教師的參與和指導(dǎo)。所以提高自身的
專業(yè)
素養(yǎng)十分重要！
通過(guò)傾聽(tīng)遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校及鐵嶺開(kāi)原實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的介紹，使我了解到綜合實(shí)踐整合了各門學(xué)科的知識(shí)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品生、品社等，可以提高學(xué)生各方面的能力。就拿開(kāi)原實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐活動(dòng)，其中涵蓋了數(shù)學(xué)中一千米有多長(zhǎng)，語(yǔ)文中體會(huì)紅軍長(zhǎng)征，品社中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及科學(xué)中家鄉(xiāng)
植物
種類生長(zhǎng)情況等，學(xué)生在此次的綜合實(shí)踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學(xué)科的知識(shí)。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，可以讓學(xué)生學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又陶冶了學(xué)生的情操。這樣的活動(dòng)真好，通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生們的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)到一些書本上沒(méi)有的東西。另外，綜合實(shí)踐鍛煉學(xué)生多學(xué)科知識(shí)的整合、掌握與自覺(jué)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性真的值得借鑒。通過(guò)聽(tīng)來(lái)自遼寧省的14位老師講課，我也對(duì)綜合實(shí)踐這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，在今后的綜合實(shí)踐課中，要認(rèn)真的尋找適合學(xué)生上的綜合實(shí)踐課，爭(zhēng)取上好綜合實(shí)踐這門課程。
小學(xué)生級(jí)感想篇十二
“
學(xué)習(xí)
雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，
愛(ài)
憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”一手讓人精神為之一震的歌縈繞在耳畔。春寒料峭的三月，一個(gè)熟悉的名字又向我們走來(lái)！ 他就是雷鋒！
翻開(kāi)《雷鋒日記》，那些看上去孤零細(xì)小的瑣事一點(diǎn)一點(diǎn)去細(xì)讀，卻如一縷縷清新的陽(yáng)光暖人心脾。“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去吧！”一句讓人熱血沸騰的話使人深思。耳邊的風(fēng)在低吟著：少年啊，投生于那精彩的事業(yè)中去吧！
三月，是學(xué)習(xí)雷鋒月，雷鋒，是個(gè)多么平凡而偉大的名字，他的精神時(shí)刻感動(dòng)著我們，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。這個(gè)月，我們校團(tuán)組織深入開(kāi)展了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)，這些活動(dòng)很有意義。
我們到校外打掃衛(wèi)生，這其中我們感覺(jué)到了勞動(dòng)的光榮。接著，我們還看了雷鋒的電影，看電影的時(shí)候，我們才知道，雷鋒比我們
想象
中的還要艱苦、樂(lè)于助人、信念堅(jiān)定，我們都被感動(dòng)了，感受到了這個(gè)平凡的戰(zhàn)士的偉大精神。
今天的成功都必須通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。幾乎整個(gè)人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益?，F(xiàn)在，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在
尋找
和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)
同學(xué)
、對(duì)朋友像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。面對(duì)這樣艱巨的歷史重任，廣大青年更加需要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)顧全大局、忠于職守、克己奉公、處處以國(guó)家和集體利益為重的主人翁精神，發(fā)揚(yáng)相互尊重、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、和諧融合的人文精神。
雷鋒精神，在我們團(tuán)員中，是最基本的行為準(zhǔn)則。作為團(tuán)我，理應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先。不為不良社會(huì)影響所干擾，找準(zhǔn)方向，為黨的事業(yè)和一直無(wú)私奉獻(xiàn)和奮斗下去。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，不怕艱難困苦，專心鉆研，力求將自己的工作做到最好，最完善！
其實(shí)，每一天都是學(xué)習(xí)雷鋒日，我們應(yīng)該牢記雷鋒的精神，三月快要過(guò)去，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角內(nèi)綻放開(kāi)花結(jié)果。為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!”這首歌世人皆知，講的是雷鋒叔叔。雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，做好事不留名，在黨的光輝下默默無(wú)聞地為人民奉獻(xiàn)著。
老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”雷鋒從小就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己。我們身邊也有許多有著雷鋒精神的人，比如說(shuō)：電視上常常播出的最美媽媽吳菊萍她用自己的雙手接住了一個(gè)素不相識(shí)的三歲小女孩妞妞，雖然小女孩的性命保住了，但吳菊萍阿姨的左手卻粉碎性骨折，但她依舊保持著燦爛的陽(yáng)光。有一次一個(gè)記者采訪正在醫(yī)院里躺著的吳菊萍阿姨，記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)您為
什么
會(huì)奮不顧身地去接一個(gè)三歲小女孩呢？您就不怕自己的手會(huì)受不了嗎？”吳阿姨卻神情平靜地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)妞妞從十樓快要掉下來(lái)了，那時(shí)正下著小
雨
，我本想用雨傘接的.，后來(lái)一想不靠譜，便想用手去接了?！庇浾哂謫?wèn)：“難道您就不怕手會(huì)斷嗎？”吳阿姨想都沒(méi)想回答道：“我當(dāng)時(shí)沒(méi)顧忌這么多，那可是一條活生生的人命??！”記者聽(tīng)完時(shí)，早已淚流滿面了?？?，這是多么偉大的舉動(dòng)啊！有像雷鋒叔叔那樣的好人被我們贊揚(yáng)，也有會(huì)讓我們?cè)骱薜娜恕Ｎ业纳磉吘桶l(fā)生這樣的一件事：那天陽(yáng)光明媚，我正在去三墩大街的路上，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)老奶奶被一個(gè)叔叔撞倒了，那個(gè)叔叔卻不以為然地說(shuō)：“死老太婆，你怎么這么不長(zhǎng)眼，滾一邊去！”那個(gè)老奶奶抓住那個(gè)叔叔的腳不放，圍觀的人越來(lái)越多，就在叔叔實(shí)在受不了時(shí)，便索性開(kāi)始打老奶奶了。老奶奶放聲大哭，有一些好心人把老奶奶扶了起來(lái)，那個(gè)叔叔不想在這兒丟人現(xiàn)眼，就快步走了。
雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的
校園
里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光
心靈
。
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。在我們的
生活
中，讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!
最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”
小學(xué)生級(jí)感想篇十三
第一天已經(jīng)過(guò)去，今天是我們軍訓(xùn)的第2天。
下午，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了足球場(chǎng)，組成整齊的隊(duì)列，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，只聽(tīng)見(jiàn)教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊(duì)一樣，我仿佛感覺(jué)到自己就是一名軍人一樣!
太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會(huì)倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了，只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧!現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過(guò)，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)!
在我們的心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過(guò)我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會(huì)過(guò)去的。正如教官說(shuō)的那樣：流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對(duì)班主任。
揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對(duì)明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向八天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞，相信自己是能夠做到的!
小學(xué)生級(jí)感想篇十四
今天爸爸問(wèn)我不為什么語(yǔ)文只得了80分，月考后我到底有何感想?這一連串的問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來(lái)，只好低頭不語(yǔ)。
到了晚上，我靜下來(lái)想了想：我英語(yǔ)得滿分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了一道口算題目，得了99分。這兩名還算可以。但語(yǔ)文卻只得了80分，只達(dá)到班上的平均分。于是我從書包里拿出語(yǔ)文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)我全部看完時(shí)，我終天明白了，這次語(yǔ)文失敗的原因。是因?yàn)槲移綍r(shí)讀課文沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固。又加上我平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒(méi)有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來(lái)向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)完了笑著說(shuō)：既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做?我慚愧地低下了頭，并且小聲地說(shuō)：以后我會(huì)注意的。
通過(guò)這次月考，我認(rèn)識(shí)到了要想讀好書，必須腳踏實(shí)地，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我一定會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答我的爸爸、媽媽、和老師。
“叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起.老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語(yǔ)文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒(méi)等我回過(guò)神,老師就開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了.
一張、兩張、三張 ……沒(méi)念完一張,我的心就更扭緊一次.終于,我還是沒(méi)能逃開(kāi)…… 我顫顫巍巍地走上講臺(tái),教室里很安靜,同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣.接過(guò)卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng),死盯著它.我腦子一片空白,全身軟弱無(wú)力,一下癱在了椅子上.“怎么才考了98?”我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前的事實(shí),可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢?我的心霎時(shí)間被拖入了一個(gè)黑洞,或許,在洞底是一句句責(zé)罵.
接下來(lái),只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái)……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來(lái),腳下的陰云逐漸變淡變淺了.然而,令我痛哭的是還在后面.
事情并不那么簡(jiǎn)單,而是更糟糕了 ……英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了,滿懷信心的我打開(kāi)試卷,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的.那時(shí),我不是在與同學(xué)攀比成績(jī),而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影.霎時(shí)間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪啊!面對(duì)著試卷,我,無(wú)話可說(shuō) …… 我一個(gè)人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來(lái).
通過(guò)這次考試,我總算了解透徹了我這個(gè)人.我以前總以為自己很好了,而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊,也讓眼前的事實(shí)證明了一切.分?jǐn)?shù),人品,這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標(biāo)罷了.我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂(lè)此不疲小蝸牛.我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)迎著太陽(yáng)淺淺笑,我要讓別人對(duì)我刮目相看.我要用行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力.
未來(lái),我來(lái)了!穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,黎明的曙光就在前方!
月考之后,我獨(dú)自走在家門前的小路上.天是那樣的藍(lán),看,這朵云多漂亮啊,像一只小狗,真可愛(ài);那朵云多白啊,白得像棉花糖,甜甜的,軟綿綿的.,給人感覺(jué)真舒服.可快樂(lè)之中總覺(jué)得有點(diǎn)可悲,面對(duì)這突如其來(lái)的分?jǐn)?shù),我的心變得是那樣的破爛不堪,總覺(jué)得無(wú)論用什么東西都不能把這顆破碎的心給完整無(wú)缺的補(bǔ)回去.先是全級(jí)第一的,現(xiàn)在卻成了全級(jí)第十,這個(gè)直線下滑的的名次是多么的刺眼,讓人無(wú)法睜開(kāi)眼睛去直視它.我口里嚼著口香糖,把它吹成了一個(gè)“大氣球,”本想它可能會(huì)保持下去,可是,事實(shí)往往不能如人所愿的.不一會(huì)兒,“砰”的一聲,它還是破了,這意味著又一次失敗.
眼看期末考試又將來(lái)臨了,我無(wú)所是從,不知該怎么辦,自從月考之后,我更加對(duì)自己沒(méi)信心.我怕又一次不理想的分?jǐn)?shù)會(huì)真的要把我徹底打垮了.突然,身后傳來(lái)了兩個(gè)幼稚的童聲：“哥哥,這路還有多遠(yuǎn)啊?”“挺遠(yuǎn)的,不過(guò),始終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的.”往后一看,原來(lái)是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩.從他們之間的對(duì)話中,就可以知道他們就是一對(duì)兄妹吧!他們?cè)陉?yáng)光下笑得是那樣的天真,爛漫.從這可以看出,他們是快樂(lè)的,他們的童年是美好而富有趣味的.我想導(dǎo)致成績(jī)下降的原因大概是我平時(shí)下的功夫不夠吧,所以我在平時(shí)就要做好準(zhǔn)備,到考試的時(shí)候才不會(huì)抱火腳.我努力地想剛才小男孩所說(shuō)的話,不管路有多么的艱難,多么的曲折,都會(huì)有終點(diǎn),也一定會(huì)到達(dá)的.正如這次考試一樣,雖然這次失敗了,不代表以后都失敗.因?yàn)槲蚁嘈牛骸皼](méi)有失敗,只有暫時(shí)停止成功”罷了.
小學(xué)生級(jí)感想篇十五
今年五一假期，我們一家去了五蓮山，國(guó)家四大a級(jí)旅游區(qū)。
坐在公交車上，激動(dòng)得長(zhǎng)大了。畢竟那是我第一次去五蓮山。
終于，沿著蜿蜒的山路，大巴到了山東五蓮門口。“看，這就是‘五塊舊迎賓石’！”走了一小段路，爸爸指著對(duì)面的山峰說(shuō)：我抬頭向遠(yuǎn)處望去，果然，那五座山峰就像五個(gè)慈祥的老人正對(duì)著我們。峰頂下有層層樹(shù)木，青翠欲滴。最引人注目的是層層疊疊的粉紅色杜鵑花，傲然盛開(kāi)在懸崖峭壁上，或者掩映在松柏之中，真的像織女散落的片片錦緞。
我們沿著這條路向北拐。這時(shí)候，山路上擠滿了人，男人、女人和孩子，面帶微笑。我踏上一塊光禿禿的巨大花崗巖，環(huán)顧四周，各種美景盡收眼底。"山巒重疊，歌聲環(huán)繞，丁丁冬冬泉，樹(shù)木起伏."這是我從課本上學(xué)來(lái)的，今天有親身經(jīng)歷。
我一邊走，一邊驚喜地喊：“大佛！”我看到一尊巨大的佛像建在山上，面容平靜慈祥。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是江北的一尊雕刻佛像?！斑@里留個(gè)圖？”我說(shuō)。爸爸拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，就形成了我這張以石佛為背景的照片。
當(dāng)我們和擁擠的人群一起爬上樓梯時(shí)，一陣悅耳的誦經(jīng)聲傳入我們的耳朵。“光明寺來(lái)了！”來(lái)到廟里，看到和尚敲著木魚，嘴里說(shuō)著什么。在這里，我也聽(tīng)說(shuō)了光明寺的.來(lái)歷。原來(lái)明朝一個(gè)皇帝的母親得了眼疾，山上一個(gè)和尚治好了她。皇帝非常高興，并獎(jiǎng)勵(lì)了“壽光明護(hù)國(guó)寺”的修建。母親燒了幾根香，我們繼續(xù)前進(jìn)。
我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿過(guò)群山，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。媽媽說(shuō)：“坐下休息一下，順便吃點(diǎn)東西。”才覺(jué)得有點(diǎn)餓。坐在亭子里的石凳上，吃烤雞，喝飲料，吹山風(fēng)，聞花香，聽(tīng)民謠，一句話，“爽”。
補(bǔ)充能量后，感覺(jué)精力充沛。一景，織女洞，水簾洞.那種感覺(jué)真的是一種真正的“風(fēng)險(xiǎn)”。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于爬上了望海閣。站在這里，俯瞰五蓮山，這就是所謂的“天底下別的山都顯得矮矮的。”！聽(tīng)別人說(shuō)，天氣好的時(shí)候可以看到黃海，我沒(méi)看到。今天可能有霧。
隨著太陽(yáng)漸漸西沉，我們從望海閣下來(lái)，沿著崎嶇的山路往回走。迎面是五個(gè)面帶微笑的石老頭，好像在等我們。
我又來(lái)到山門，看著刻在巖石上的宋代大詩(shī)人蘇軾的詩(shī)，說(shuō)：“驚秀不減雁蕩?！蔽艺娴暮芨吲d你來(lái)了。
小學(xué)生級(jí)感想篇十六
嘿！我們終于可以回家了！
8月20日下午，我們初中部的學(xué)生從軍訓(xùn)基地坐著汽車回校了，大家都非常的開(kāi)心。想到可以見(jiàn)到日思夜想的家人，可以吃到美味可口的飯菜，可以睡上柔軟舒適的床，我真的很激動(dòng)。
早上5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)30分集合，吃完早餐后就要在熱得像火球一般的太陽(yáng)底下練習(xí)站軍姿，我們一直要站十幾分鐘，而且還不可以動(dòng)，如果你動(dòng)了，后果也就不想而知了；我們的動(dòng)作還要快，不許慢吞吞的，如果不是的話，就要受到懲罰；學(xué)唱歌時(shí)聲音要洪亮，而且要有感情，不許輕聲唱；動(dòng)作要統(tǒng)一，要規(guī)范，不要只顧著自己，要考慮到整個(gè)排列是否整齊一致；晚上10點(diǎn)30分之前要洗完澡，洗好衣服，收拾好自己的物品，10點(diǎn)30分后就要熄燈上床睡覺(jué)……這一切的事情，我們都要做到最好，不許偷懶。雖然平時(shí)這些事情好像很難才做得到，但是我知道這些都是為了要讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)、守紀(jì)律，所以，我就默默地堅(jiān)持下來(lái)。
這次軍訓(xùn)真的很辛苦、很累，可是，往更深的一方面去想，我覺(jué)得去軍訓(xùn)對(duì)我的幫助實(shí)在是很大。軍訓(xùn)后會(huì)使我懂得自覺(jué)、獨(dú)立，做事情不要光靠別人幫你去想，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做；要堅(jiān)強(qiáng)，不要軟弱，要懂得好好珍惜在家里過(guò)的每一天；還要學(xué)會(huì)速度快，不拖拉。
現(xiàn)在，媽媽說(shuō)我比以前懂事了，我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我真的比以前自覺(jué)了！而且，是軍訓(xùn)幫了我，用我的辛苦換來(lái)了自覺(jué)、懂事。雖然這次去軍訓(xùn)后，變黑了很多，比起以前，好像瘦了一點(diǎn)，不過(guò)，這些都是值得的。
我要感謝老師和教官，謝謝你們讓我學(xué)到了以前所不懂，讓我更加懂事了。謝謝你們！
小學(xué)生級(jí)感想篇十七
人要得到快樂(lè)就必須承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。當(dāng)你處在順境時(shí)，你會(huì)看不到自己的不足和弱點(diǎn)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，并會(huì)反省自己，搞清自己的不足和弱點(diǎn)，并認(rèn)真加以總結(jié)，改進(jìn)。在我的'生活中，一次登山的事改變了我。使我勇于面對(duì)挫折，化失敗為力量。
記得那天剛好是星期六太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。我和一群伙伴約好去百步梯登山，站在山腳下，我抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)斜臥在綠蔭之間，石級(jí)被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)亮。我心潮澎湃，立馬沖了上去。
誰(shuí)知道我還沒(méi)有登上十級(jí)，二十級(jí)。我就感到氣喘吁吁。兩腿發(fā)軟，頭也感到暈暈的。漸漸的，伙伴們都接二連三地趕在我的前面，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)對(duì)我冷嘲熱諷，我不服氣，于是咬咬牙，繼續(xù)攀登。可能是我太粗心了了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)腳下的石塊，結(jié)果一不小心，“撲通”一聲，我重重的摔倒在地，膝蓋也磕破了，血不停地流出來(lái)。我愣住了，只想盡快地離開(kāi)那兒。我又望了望前面的伙伴們，一個(gè)個(gè)臉上的笑容都是那么燦爛，我又想起了老師對(duì)我說(shuō)的道理，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，絕不能輕言放棄，我心想“這一次困難，我要勇敢面對(duì)挫折。這時(shí)，我身上好像增添了無(wú)窮的力量，我努力向前攀登。漸漸的，我超越了一位又一位的伙伴。
我一步一步地登，一級(jí)一級(jí)地石級(jí)被拋在身后，不知什么時(shí)候，我的臉上溢出了一顆顆汗珠，額頭上也蒙了一層汗?？斓缴巾斄耍也挥傻靡Ьo牙關(guān)，加快了腳步。終于，我登上了百步梯了。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘林。只有我們?nèi)^斗，去拼搏。才會(huì)成功。所以說(shuō)，挫折是人的催熟劑，我們都一個(gè)感謝挫折，而不是逃避挫折。
小學(xué)生級(jí)感想篇十八
又是一年春草綠，一切都到了復(fù)蘇的階段，度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天之后，人們的衣服少了起來(lái)，精神和情緒也如同三月的陽(yáng)光逐漸明媚起來(lái)，尤其是我們的孩子們更加活躍。在安全責(zé)任重于泰山的巨大壓力下，要不要組織學(xué)生去春游，就成了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的“燙手山芋”。如何處理好這二者之間的關(guān)系，成了我們的一道難題！一方面安全事大，一方面孩子的健康成長(zhǎng)需要親身經(jīng)歷。我們一五班在這方面做了一次有意義的嘗試，取得了令人滿意的效果。全班在學(xué)生家長(zhǎng)的自己組織下，充分準(zhǔn)備，精心實(shí)施，通過(guò)自愿報(bào)名，全班有39個(gè)孩子和家長(zhǎng)共100人參加了這次“融入自然，尋找春天”的親子游活動(dòng)。孩子收獲了快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(zhǎng)和活動(dòng)組織者之一，我也有了許多感想：
感想之二：融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，春風(fēng)和煦，小
草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了，小鳥(niǎo)們也忙碌起來(lái)了……這是一個(gè)舒適的季節(jié)，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，這是一個(gè)忙碌的季節(jié)，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節(jié)。萬(wàn)物都在抓住短暫的`春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(zhǎng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。試想，當(dāng)別的小草都在春天發(fā)芽生長(zhǎng)，你還在土壤中呼呼大睡，當(dāng)別人已經(jīng)鋪滿大地之時(shí)，你才想起要出土發(fā)芽，那時(shí)還有你的生存空間嗎？所以說(shuō)，勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿勃勃生機(jī)，不應(yīng)該零距離的領(lǐng)悟春天的精神嗎？通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，就會(huì)以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)之中。
感想之三：參加春游有利于培養(yǎng)孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)上車。讓孩子親身感受到如果自己不能夠按照規(guī)定的時(shí)間集合或上車，將會(huì)耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì)自己控制。例如在游玩過(guò)程中，孩子可能玩得很開(kāi)心，到了規(guī)定集合的時(shí)間還不想離開(kāi)，但為了不讓大家等自己一人，只有依依不舍的離開(kāi)。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊(duì)伍亂跑，有利于培養(yǎng)孩子集體觀念。同時(shí)，可以幫助孩子理解長(zhǎng)輩的人生感悟。在游玩怪潭公園下山時(shí)，我們家謝宇軒要坐滑梯過(guò)河，我要求他隨大家走橋上過(guò)河，他開(kāi)始不高興。我開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，坐滑梯和走橋各有各的樂(lè)趣，你選擇坐滑梯，享受了坐滑梯的樂(lè)趣，就會(huì)失去走路過(guò)橋的樂(lè)趣。你未來(lái)的人生就像今天一樣，要面臨許多選擇，有得有失、有失有得，要正確對(duì)待。在我的開(kāi)導(dǎo)下，他也快快樂(lè)樂(lè)的走橋過(guò)了河。
等等。雖然沒(méi)有能夠親手摘到草莓，但是，我抓住了機(jī)會(huì)告訴孩子：什么叫做失望？像今天這樣滿懷希望而來(lái)，垂頭喪氣而回，此時(shí)的心情就是失望的心情！我這樣一開(kāi)導(dǎo)，即增長(zhǎng)了孩子對(duì)“失望”一詞意義的理解，又轉(zhuǎn)移了他的注意力。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，可以讓孩子學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)不到的東西。春游活動(dòng)，還可以讓孩子學(xué)會(huì)自己管理。在準(zhǔn)備出發(fā)前，讓孩子自己著手準(zhǔn)備物品，包括食品、飲用水、衣物等等一些必需品（孩子沒(méi)有考慮到的，家長(zhǎng)可以宏觀提醒，不必具體提出。如果非常重要，家長(zhǎng)可以暗地準(zhǔn)備），等到春游時(shí)，讓孩子親身感受自己準(zhǔn)備的東西全面不全面。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子事前規(guī)劃的能力。如果孩子準(zhǔn)備有所遺漏，導(dǎo)致自己在活動(dòng)中有所不便，那他以后一定會(huì)考慮得周到一些，以后對(duì)父母的嘮叨也不會(huì)那么厭煩，一定會(huì)有新的理解。
感想之五：組織好春游活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和支持。這次春游活動(dòng)之所以取得圓滿成功，與一五班所有家長(zhǎng)的積極響應(yīng)是分不開(kāi)的。草擬方案，通知家長(zhǎng)，聯(lián)系旅行社，后勤保障，這些工作都有家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)，一絲不茍的操作，這些都是活動(dòng)取得成功的組織保障。大家集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在事前把事情想得很是仔細(xì)，細(xì)節(jié)問(wèn)題一個(gè)也不放過(guò)，全都一一解決。這些也是活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。
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感想之六：今后，要多開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。組織活動(dòng)，安全因素肯定是首先要考慮的，但是我們不能“因噎廢食”！對(duì)于這種類型的活動(dòng)，不是要不要開(kāi)展的問(wèn)題，而是怎么去開(kāi)展的問(wèn)題。只要組織得法，發(fā)揮大家的智慧和力量，就能把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。一是成立組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。二是分化責(zé)任。每位學(xué)生至少由爸媽一方陪同，不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的親情，而且對(duì)于孩子的游玩安全有了保障。三是合理安排游玩路線。組織春游，要以安全、就近為原則，選擇危險(xiǎn)性小一點(diǎn)的游玩場(chǎng)地較為合適。
但是，這次春游活動(dòng)也存在一些有待改進(jìn)的地方：一是活動(dòng)人數(shù)太多，游玩
時(shí)場(chǎng)面有時(shí)比較混亂。二是老師沒(méi)能參加，不能把春游活動(dòng)變成學(xué)生的生活課堂。為此，我提出兩點(diǎn)建議：
一是在以后組織類似活動(dòng)時(shí)，可以分組活動(dòng)。例如，擬定不同的活動(dòng)主題，分成兩個(gè)組去不同的游玩地點(diǎn)。控制小組人數(shù)，由學(xué)生和家長(zhǎng)自由選擇。不至于像這次活動(dòng)一樣，“來(lái)時(shí)一窩蜂，去時(shí)一陣風(fēng)”，場(chǎng)面不好控制。這次采摘草莓之所以沒(méi)有讓采摘，就是果農(nóng)被這么混亂的場(chǎng)面嚇住了。他們擔(dān)心，如果讓這么多的小家伙進(jìn)去摘草莓，恐怕連草莓葉子都不會(huì)剩下。要是人少一半，組織成一隊(duì)一隊(duì)的，那情況就會(huì)好很多。
二是需要老師參加活動(dòng)。一來(lái)可以更好地管理秩序，還可以隨時(shí)隨地結(jié)合實(shí)地場(chǎng)景給學(xué)生講解有關(guān)知識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生可以在教室和校園之外感受老師的親切、溫和、循循善誘和老師知識(shí)的博大精深，從而進(jìn)一步樹(shù)立教師的威信。
小學(xué)生級(jí)感想篇十九
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。4月7日，孩子們期待已久的天涯山春游，終于啟動(dòng)了，這是孩子上小學(xué)后第二次外出體驗(yàn)。在這次春游中，孩子收獲了快樂(lè)，家長(zhǎng)收獲了欣慰。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我也有了許多感想：
一、春游給孩子快樂(lè)的童年留下美好的回憶。當(dāng)我們的孩子成年之后，回想起自己的童年生活，能有多少美好的記憶呢？我認(rèn)為，真正快樂(lè)的童年應(yīng)該是有激情的童年，無(wú)論是童年的艱辛還是童年的瘋狂，這些才是構(gòu)成人生豐富閱歷的“音符”。我認(rèn)為一年一度的春游活動(dòng)就是人生的快樂(lè)音符之一，感謝學(xué)校給予孩子們這樣的機(jī)會(huì)。
二、融入自然有利于孩子們成就陽(yáng)光心態(tài)。春日明媚，小草發(fā)芽，百花齊放，山青了，水綠了……這是一個(gè)舒適的、充滿生機(jī)的、忙碌的季節(jié)，這也是一個(gè)只屬于勤勞肯干者的季節(jié)。萬(wàn)物都在抓住短暫的春天，在為自己的未來(lái)打拼，在為自己未來(lái)的“幸福生活”而忙碌。沒(méi)有春天的繁忙，就沒(méi)有夏天的茁壯成長(zhǎng)，更沒(méi)有秋天的累累碩果。勤勞、繁忙，積極、向上，這才是春天的精神。我們的孩子何嘗不像是春天的小草呢？可愛(ài)而充滿勃勃生機(jī)，零距離的領(lǐng)悟春天的精神，通過(guò)春游活動(dòng)，讓我們的孩子看到了，感悟了，希望孩子們今后以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)投入到今后的.學(xué)習(xí)之中。
三、參加春游有利于培養(yǎng)孩子健全的人格。參加集體活動(dòng)要聽(tīng)從指揮。讓孩子親身感受到如果自己不能夠聽(tīng)從指揮，將會(huì)耽誤大家的時(shí)間，這也是不道德行為。另外，還有利于孩子學(xué)會(huì)自己控制。在游玩過(guò)程中，有秩序的行走，互相關(guān)心，不脫離隊(duì)伍亂跑，有利于培養(yǎng)孩子集體觀念。
在到達(dá)天涯山后，第一項(xiàng)活動(dòng)是荷花池盲行活動(dòng)，此時(shí)，我很慶幸自己來(lái)了，慶幸自己能夠參與，平時(shí)上班忙，很少有機(jī)會(huì)和孩子一起做些這樣的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我們是百分百的信任，而我自己在充當(dāng)盲人的時(shí)候，不敢快走，甚至總怕前面有臺(tái)階之類的障礙，并沒(méi)有很放心的把自己交給孩子。其他沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的孩子，要求尋找平時(shí)和自己相處不太好的另一半作為搭檔，但是在盲行過(guò)程中，這些孩子們配合的很好，互相關(guān)心，互相信任，互相扶持，增進(jìn)了孩子的感情。
四、參加春游有利于孩子增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)自己管理。通過(guò)這次春游，孩子耳目渲染了什么是精忠純孝，感受了介子推忠君孝母的情懷，親眼目睹的什么是桃花，什么是梨花等等。在春游途中，利用身邊的所見(jiàn)所聞，讓孩子學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)不到的東西，還讓孩子學(xué)會(huì)自己管理。
五、在出發(fā)前，生怕孩子不夠吃，給孩子準(zhǔn)備了較多的食品、飲用水等等，孩子們自己背著背包，我一直擔(dān)心背包太重，怕孩子太累，中途想把背包里面的一些食物拿出來(lái)，但孩子說(shuō)自己可以。有時(shí)候，并不是孩子不行，是我太不放心，舍不得孩子受累，感謝鄭老師一直叮囑我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去規(guī)劃、成長(zhǎng)、感受自己的人生。
六、中午用餐時(shí)間，孩子們很大方的把自己的食物都拿出來(lái)與小伙伴們、老師們、家長(zhǎng)們一同分享。感謝思璇媽媽給孩子們買了香瓜、西瓜、蛋糕，孩子們吃的開(kāi)心、美味。到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我給孩子帶的食物太多了，到最后還剩下好多好多，我們總是擔(dān)心孩子吃的少，怕孩子餓了、渴了，其實(shí)忍受饑餓，也是一種鍛煉，更何況還有學(xué)校的簡(jiǎn)餐，以后孩子外出體驗(yàn)，我一定要能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。也可以通過(guò)這一次的行前準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，下一次讓孩子學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)備。
最后，感謝學(xué)校給孩子們機(jī)會(huì)，體驗(yàn)大自然、感受新知識(shí)、不斷超越自己；感謝老師們和隨行家長(zhǎng)的辛勤付出！
小學(xué)生級(jí)感想篇二十
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛(ài)。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物，從“我”和母親的關(guān)系為主線，選取“散步”這生活的`一角，逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛(ài)，融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來(lái)也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來(lái)，就是整個(gè)世界?！倍嗝雌椒驳囊痪湓挘瑓s把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人，彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章，有很多語(yǔ)句運(yùn)用對(duì)稱句式，讀起來(lái)連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，并不是多么華麗的語(yǔ)句，多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無(wú)法言寓的親情。
我想，我是不會(huì)忘記這篇文章的。
小學(xué)生級(jí)感想篇二十一
那一次軍訓(xùn)卻讓我感覺(jué)到有苦中帶甜的感覺(jué)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)生作文軍訓(xùn)感言，希望能幫助到大家!
堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)，這是我接受軍訓(xùn)后最最深刻的體會(huì)。
在最后一天上午的軍事表演中，我們班全級(jí)第二名的好成績(jī)，這是對(duì)我們?cè)跒槠?天的軍訓(xùn)的嚴(yán)格訓(xùn)練的回報(bào)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，正是軍訓(xùn)的精髓所在。而把它的精髓溶入到日常生活與學(xué)習(xí)中，也是我今后所要努力的方向。
今天是我們軍訓(xùn)的最后一天了,這是一個(gè)特別的日子因?yàn)榻裉鞂W(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)參觀我們的訓(xùn)練成果。首先，老師讓我們集體坐下等待上場(chǎng)?？蓜傋聸](méi)多久，我的腿就酸了，再看看附近的同學(xué)，他們也與我一樣開(kāi)始做立不安了我心想：要不動(dòng)一下吧，換換腿也行啊。就在我要?jiǎng)訒r(shí)，轉(zhuǎn)念又想：如果我動(dòng)了，上面領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了就要扣我們班的分了，所以我不能動(dòng)。于是我重新坐正認(rèn)真看別的班表演了。
現(xiàn)在，該輪到我們班表演了，我們的腿已經(jīng)酸了。整理好后我們以最飽滿的精神迎接領(lǐng)導(dǎo)們的檢閱，我們昂首挺胸，自信地做著動(dòng)作，最后“觀眾們”以熱烈的掌聲鼓勵(lì)我們，當(dāng)時(shí)大家的心情十分激動(dòng)，我們已發(fā)揮出最好的狀態(tài)，表演得很成功。最后，我們班贏得了“刻苦訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號(hào)。雖然我們沒(méi)能那到“訓(xùn)練標(biāo)兵班”的稱號(hào)，但我想這個(gè)也是我們應(yīng)得的，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我為我們班而自豪。
這次的軍訓(xùn)讓我受益非淺，它不僅鍛煉了我的體魄和毅力，還讓我感受到同學(xué)之間的友愛(ài)和老師對(duì)我們的關(guān)懷。這次的軍訓(xùn)是多么有意義啊!
第三天的訓(xùn)練開(kāi)始了，因?yàn)殡x演出很近了，所以教官對(duì)我們很嚴(yán)格。還是不停的聯(lián)系轉(zhuǎn)身、正步走，休息時(shí)間也壓縮了，中午快放學(xué)的時(shí)候，教官還讓我們加緊了訓(xùn)練。同學(xué)們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的重復(fù)著枯燥而乏味的動(dòng)作，即使腰酸背痛，汗流浹背，也不能停止訓(xùn)練。
通過(guò)訓(xùn)練，讓我感受到了“一切聽(tīng)行動(dòng)指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風(fēng)同學(xué)們通過(guò)訓(xùn)練也會(huì)養(yǎng)成首紀(jì)律聽(tīng)指揮的好習(xí)慣。
明天就要表演了，我想，我們班一定會(huì)取得令人高興的成績(jī)。
爸爸年輕時(shí)當(dāng)過(guò)軍人，他經(jīng)常自豪的對(duì)我說(shuō)：“女兒，長(zhǎng)大當(dāng)一名軍人吧，當(dāng)軍人是一件光榮的事情，雖然有時(shí)吃苦受，那也就是做個(gè)考驗(yàn)?！蔽衣?tīng)著爸爸這樣說(shuō)，心里想體驗(yàn)一下當(dāng)軍人是什么滋味。在夢(mèng)里我也夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名小軍人，那模樣，可生氣啦!我盼著當(dāng)一名軍人的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。暑假過(guò)后，我門返回學(xué)校，老師告訴我們，為期三天的軍訓(xùn)就要開(kāi)始了，我聽(tīng)后高興極了，巴不得現(xiàn)在就開(kāi)始訓(xùn)練。當(dāng)天，我們就發(fā)了軍服，一回到教室，同學(xué)們就換起軍服來(lái)。第二天，我們的教官早早的就過(guò)來(lái)了。我們班五十個(gè)小士兵穿戴整齊去操場(chǎng)，我們排了整齊的隊(duì)形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。
在早晨去學(xué)校的路上,陣陣輕風(fēng)吹來(lái)，涼快極了。我的心情因此十分舒暢，覺(jué)得可以擺脫昨天的酷熱，涼快一天了?？商旃蛔髅?，不一會(huì)兒，微風(fēng)便把天空中唯一的幾片云彩吹走了，只留下那單調(diào)的藍(lán)天和熱辣辣的太陽(yáng)。
如果說(shuō)上午的訓(xùn)練是艱苦的，那下午的訓(xùn)練就更加艱苦。教官的動(dòng)作分解練習(xí)令人痛不欲生：手臂要夠直，大臂與小臂續(xù)呈90度，腿要踢高，上半身要挺直，不能隨意晃動(dòng)。一個(gè)動(dòng)作，就是3-6分鐘之久的挑戰(zhàn)。汗水從我的臉頰上滑過(guò)，只能呼吸不能擦拭，只能立著，一直立著……與我來(lái)說(shuō)，這無(wú)異是滅頂之災(zāi)，手臂痛到失去知覺(jué)，大腿整個(gè)麻木，汗水濕透衣衫……想要叫喊，可是，沒(méi)有理由。一切都是自己的選擇，既然選擇了來(lái)軍訓(xùn)，這點(diǎn)疼痛就是必需的。
這只是軍訓(xùn)中的一小部分，在軍訓(xùn)中我得到的當(dāng)然也不止這些，意志.毅力.勇氣等一切的一切都在鍛煉之中得到了提升。我知道，軍訓(xùn)的所受的苦只是我人生旅途中所遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小困難而已，在以后會(huì)有更大的困難，更多的苦要我自己承擔(dān)，但是我不會(huì)再畏懼困難了，我會(huì)憑著在軍訓(xùn)中所得到的一切，戰(zhàn)勝困難，從此不再害怕。
軍訓(xùn)是辛苦的，是快樂(lè)的，是無(wú)奈的，同時(shí)又是生動(dòng)的，有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中，我們也嘗到了“酸甜苦辣”。
軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^，好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前，宣布今后由他來(lái)?yè)?dān)任教官，訓(xùn)練我們。
第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，我想：不就是立正嗎?這有什么?于是就端端正正的站好，每當(dāng)教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天，太陽(yáng)就在頭頂懸著，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì)兒就滿頭大汗了，豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌，衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕Ｕ谖荫R上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下，教官終于說(shuō)：“休息!”我一聽(tīng)這句話，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪!站軍姿原來(lái)這么累人呀!
今天的軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣，什么叫做辛苦!
訓(xùn)練了兩天，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，大家用汗水灌溉的種子，就要結(jié)果了。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。
經(jīng)過(guò)一系列的考核，比賽結(jié)束了，在我們的努力下，終于獲得了第一名。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，教官走了，但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。
這就是我的軍訓(xùn)生活，它讓我學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了克服困難。
小學(xué)生級(jí)感想篇二十二
本學(xué)期，學(xué)期已經(jīng)過(guò)去近半，我們科學(xué)小組開(kāi)始了教研組活動(dòng)。每一次的活動(dòng)對(duì)新教師而言都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。活動(dòng)之后受益匪淺，寫下了自己的感受，勉勵(lì)自己。 第一，研討了一節(jié)課，五年級(jí)下冊(cè)第三單元第四課《空氣的熱脹冷縮》，科學(xué)小組進(jìn)行了三輪磨課：盲備、共備、上課。 活動(dòng)中，每個(gè)人都積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法以及見(jiàn)解，通過(guò)自己備課再共同整合每個(gè)人的思想到最后付諸于實(shí)踐。索然過(guò)程比較漫長(zhǎng)而繁瑣，但是從課堂的反響來(lái)說(shuō)還是顯而易見(jiàn)的。一堂好的科學(xué)課，有的時(shí)候需要反反復(fù)復(fù)的備課，試教，并且需要集合多數(shù)人的力量才能讓學(xué)生真正的參與到課堂中，自己去探究發(fā)下科學(xué)的奧秘。 第二，正確認(rèn)識(shí)科學(xué)課程、注重學(xué)習(xí)。
觀念是行動(dòng)的'先導(dǎo)。我剛開(kāi)始教科學(xué)，對(duì)科學(xué)這門課程知之甚少，從這學(xué)期剛開(kāi)始我就亦步亦趨的跟著師傅學(xué)習(xí)教科學(xué)。通過(guò)這次教研活動(dòng)之后，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確。要想教好科學(xué)，首先要學(xué)好課標(biāo)。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?！?學(xué)習(xí)科學(xué)科學(xué)課程的基本理念及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)好課標(biāo)的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)教材，研究教材，專研教法，才能目標(biāo)明確，不偏離正確航道。在學(xué)好這些的基礎(chǔ)上，再象董老師指導(dǎo)的那樣繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。當(dāng)然學(xué)習(xí)的方式多種多樣，不但要注重吸收式學(xué)習(xí)，還要積極參加各級(jí)論文、案例等評(píng)比活動(dòng)。更重要的要積極參加各級(jí)部門組織的教研活動(dòng)，以研促學(xué)。
第三，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科整合是科學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵。
要想達(dá)到課標(biāo)提出的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科必須整合，沒(méi)有其他學(xué)科整合、其他學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有做到有機(jī)滲透，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)就不能得到有效的提高。只有與其他學(xué)科整合，特別是與青少年科技活動(dòng)整合使學(xué)生積極參與青少年科技各類活動(dòng)才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。另外學(xué)校還可以積極開(kāi)展科學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)，主要目的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。我們學(xué)校兩個(gè)科學(xué)老師開(kāi)了兩個(gè)第二課堂，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂和探究試驗(yàn)課堂。對(duì)于提高學(xué)生的動(dòng)手能力拓展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)起到了非常重要的作用。
以上是我的一些見(jiàn)解，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在科學(xué)探索的道路上，作為年輕的老師我們要走的路還很長(zhǎng)，繼續(xù)努力吧。