方案的有效性關(guān)系到項(xiàng)目的成功與否，因此我們需要認(rèn)真思考和規(guī)劃。深入了解相關(guān)法律法規(guī)和政策，確保方案的合規(guī)性和合法性。手把手教你制定完美方案，趕快跟著小編學(xué)起來(lái)！
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇一
    通過(guò)一系列豐富多彩的安全宣傳、培訓(xùn)、教育、實(shí)踐和隱患排查等活動(dòng)，讓教職工、幼兒和家長(zhǎng)在參與活動(dòng)的過(guò)程中，強(qiáng)化安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我防范能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步提升幼兒園安全管理水平。
    3月07日——3月11日
    多管齊下共筑安全屏障
    組長(zhǎng)：張晶晶
    副組長(zhǎng)：朱麗
    成員：王元會(huì)、王洪應(yīng)、陳卓、吳桂修
    （一）查一查
    組織一次隱患大排查，對(duì)安全的各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，對(duì)安全細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好整改落實(shí)工作。
    （二）看一看
    通過(guò)幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全主題宣傳活動(dòng)。
    （三）學(xué)一學(xué)
    1、結(jié)合幼兒園膳食讓幼兒了解生活中的健康飲食知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；利用安全教材對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，不買不吃三無(wú)食品、路邊流動(dòng)攤點(diǎn)食品，不吃撿來(lái)的食物、陌生人給的食品等，強(qiáng)化幼兒安全防范意識(shí)和事故應(yīng)急能力。
    2.結(jié)合清明節(jié)和春季森林防火，利用家長(zhǎng)學(xué)校qq群、安全課堂等教育家長(zhǎng)和幼兒不帶火種進(jìn)山林，積極開展森林防火。
    3、對(duì)教職工進(jìn)行食品和消防安全知識(shí)、傳染病預(yù)防知識(shí)等培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度，掌握全面的安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    （四）練一練
    全園進(jìn)行消防地震逃生緊急撤離演練、食物中毒預(yù)案演練，提高教職工和幼兒自救自護(hù)能力、事故應(yīng)急處置能力。
    （五）說(shuō)一說(shuō)
    各班組織幼兒將安全教育周活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的家人，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒安全工作。
    1、提高認(rèn)識(shí)，明確目的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)方案全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
    2、充分發(fā)揮幼兒園宣傳欄、家園共育、家長(zhǎng)學(xué)校qq群等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
    3、各班結(jié)合本班實(shí)際，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒加強(qiáng)消防和食品安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    4、幼兒園結(jié)合開學(xué)第一課活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的安全排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
    5、各班將開展安全教育活動(dòng)的情況做好反思總結(jié)。
    教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持，把幼兒園的安全教育工作，貫穿于幼兒園教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保幼兒飲食安全，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)！
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇二
    1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。
    2、體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
    9月1號(hào)：高高興興上幼兒園！
    內(nèi)容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
    （熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。）。
    9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴！
    內(nèi)容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。
    （幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的.名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。）。
    9月3號(hào)：動(dòng)畫電影真好看！
    內(nèi)容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
    （觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫電影，感受幼兒園的快樂(lè)。）。
    9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮！
    內(nèi)容：1、串串門，看看其他小伙伴。
    2、玩一玩，大家游戲真開心。
    （參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽聽故事，做做小游戲）。
    9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
    內(nèi)容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演！
    2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌！
    （大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇三
    1、通過(guò)開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
    2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
    20xx年2月x日上午9：00——11：00。
    1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。
    2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
    幼兒園全體教師和幼兒。
    （一）主持人開場(chǎng)詞。
    敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
    大家好！過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。
    在這美麗歡樂(lè)的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20xx年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。
    在這里，我們歡迎各位小朋友回來(lái)上課啦！下面請(qǐng)我們的.園長(zhǎng)x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望！
    （二）園長(zhǎng)致辭。
    （三）中大班小朋友表演節(jié)目。
    （四）各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。
    開學(xué)典禮結(jié)束。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇四
    1.熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，分發(fā)胸卡，初步熟悉幼兒姓名、標(biāo)記。
    2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒熟悉班級(jí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
    提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等 ，讓幼兒分組自選玩具。
    出示花園寶寶木偶，請(qǐng)寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說(shuō)：歡迎/你—/歡迎/你—，依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字。
    學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手，擦自己的小毛巾，按標(biāo)記取小茶杯。
    一.音樂(lè)游戲——泡泡糖
    過(guò)程：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上，在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
    二.手工——快樂(lè)變臉
    材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
    過(guò)程：先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會(huì)”的游戲，在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽，找對(duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)
    材料：大袋子、球、籃子
    過(guò)程：我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔，比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)!
    四.智力游戲——層層壘高
    材料：長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
    玩法：每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的.家庭獲勝。
    五.體育游戲——噼里啪啦
    材料：氣球、繩子
    過(guò)程：爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。
    結(jié)束活動(dòng)：
    與幼兒互道再見(jiàn)，和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流，鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇五
    1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
    2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
    3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
    1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
    2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
    4、照相機(jī)一臺(tái)。
    （一）、教師交代活動(dòng)目的與要求。
    （二）、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
    （三）、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
    1、引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
    2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
    如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
    為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
    除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
    水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
    交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
    3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
    比一比哪一組小朋友拾得最多。
    4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
    如：你在田地里看到了什么?
    參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
    誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
    延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇六
    1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。
    2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。
    1、各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。
    2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。
    通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)上幼兒園。
    讓幼兒愿意上幼兒園。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒。
    (1)師：“今天很高興能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎?”
    師：“瞧，老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎?”
    幼兒玩各種玩具。
    (2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。
    2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。
    師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的.地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來(lái)，不能推也不能擠，注意安全?！?BR>    幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。
    3、熟悉老師、小朋友。
    師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
    幼兒介紹自己的名字。
    4、教師總結(jié)。
    師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們?cè)敢馍嫌變簣@嗎?老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來(lái)上學(xué)。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇七
    1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
    2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
    3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。
    1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。
    2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園。
    一、入園活動(dòng)。
    1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好。
    2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。
    二、入廁。
    在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
    四、離園活動(dòng)。
    1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
    2、知道靠右行，不搶行。
    3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
    五、延伸活動(dòng)。
    父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。
    2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。
    1、各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。
    2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。
    通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛(ài)上幼兒園。
    讓幼兒愿意上幼兒園。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒。
    (1)師：“今天很高興能認(rèn)識(shí)這么多的小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎?”
    師：“瞧，老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎?”
    幼兒玩各種玩具。
    (2)對(duì)于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。
    2、組織幼兒認(rèn)識(shí)廁所。
    師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來(lái)，不能推也不能擠，注意安全。”
    幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。
    3、熟悉老師、小朋友。
    師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎?你們喜歡做什么事嗎?”
    幼兒介紹自己的名字。
    4、教師總結(jié)。
    師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們?cè)敢馍嫌變簣@嗎?老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來(lái)上學(xué)。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇八
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。
    2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年x月x日上午x：00—————x：00。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    四、活動(dòng)對(duì)象：
    全園師生。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手。
    六、活動(dòng)流程。
    （一）開學(xué)典禮入場(chǎng)。
    放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
    （二）主持人開場(chǎng)白：
    親愛(ài)小朋友們、老師們：大家好！
    過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的'新學(xué)年，你們開心嗎？幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
    （三）園長(zhǎng)致辭。
    新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜！真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)！
    在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
    （四）：開學(xué)典禮。
    主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
    1、升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。
    全體立正，出旗，奏樂(lè)。
    升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
    2、第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
    今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝！
    3、請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》。
    4、請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》。
    5、請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
    最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂(lè)的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮到此結(jié)束。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇九
    知識(shí)的汪洋，任你遨游，夢(mèng)想的天空，任你馳騁，人生的輝煌，等你開拓，美好的未來(lái)在不遠(yuǎn)處。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園開學(xué)一天的活動(dòng)方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
    2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
    3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。
    2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
    幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。
    小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。
    2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。
    然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
    小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
    3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。
    教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)。
    提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
    4.自選小組。
    教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。
    活動(dòng)建議。
    1.在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。
    2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
    3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
    活動(dòng)目的：
    結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
    活動(dòng)對(duì)象：
    四年級(jí)二班全體學(xué)生。
    活動(dòng)時(shí)間：
    __年8月19日下午。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    主題一：安全教育。
    一、用電安全。
    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
    現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR>    二、防火安全。
    1、提出問(wèn)題討論：
    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
    2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
    首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水。
    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
    四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出。
    來(lái)，討論這樣做的后果。
    a、在人多的地方或馬路上踢球;。
    b、在樓道上追逐狂打;。
    c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;。
    d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;。
    e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：
    f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;。
    g、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩;。
    一、指導(dǎo)思想：
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市文明委、區(qū)科教局關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的通知精神，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，全面提高公民道德素養(yǎng)，引導(dǎo)未成年人崇德向善、崇尚文明，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，突出新學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)——文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的新一代泰州人。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
    三、活動(dòng)主題：文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
    四、活動(dòng)安排：
    時(shí)間：2015年3月2日上午9:55~10:25。
    地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
    2、師生共同觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課。
    時(shí)間：2015年3月2日中午。
    地點(diǎn)：各班教室。
    3、開展“文明，從我做起”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    時(shí)間：20___年3月2日-3月6日各班中隊(duì)課。
    地點(diǎn)：各班教室。
    4、環(huán)境布置：
    (1)led顯示屏滾動(dòng)“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明公民”、“和諧共進(jìn)，創(chuàng)文明校園”等標(biāo)語(yǔ)。
    (2)各班以“文明，從我做起”為主題出一期黑板報(bào)。
    (3)“文明禮儀好習(xí)慣”繪畫展覽。
    五、活動(dòng)要求：
    1、本學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)為“文明禮儀養(yǎng)成教育”，各班要充分利用“開學(xué)第一課”做好宣傳，將文明禮儀養(yǎng)成教育納入到班級(jí)德育工作整體計(jì)劃之中，精心組織科學(xué)安排。
    2、各班級(jí)要長(zhǎng)期開展“講文明、摒陋習(xí)”主題教育活動(dòng)，通過(guò)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，時(shí)刻監(jiān)督不文明行為，每日將班級(jí)里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級(jí)日志上，引導(dǎo)學(xué)生自我約束，自我規(guī)范，自我教育，培養(yǎng)良好文明素質(zhì)。
    3、在開展教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要與家庭、社區(qū)建立有效的機(jī)制，形成師生互動(dòng)，學(xué)校與家庭、社區(qū)互動(dòng)，營(yíng)造和創(chuàng)建良好的教育氛圍。
    對(duì)零食說(shuō)"再見(jiàn)"。
    一、以談話方式導(dǎo)入，出示主題：對(duì)零食說(shuō)"再見(jiàn)"。
    師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎?喜歡吃零食的請(qǐng)舉手。(絕大部分學(xué)生舉起了手)。
    這么多啊，看來(lái)零食確實(shí)好吃。那么你們知道零食有沒(méi)有壞處呢?
    師:下面就請(qǐng)小朋友們欣賞一段小品。
    二、現(xiàn)場(chǎng)表演。
    媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點(diǎn)東西，別渴著餓著!
    生：知道了。(一把拿過(guò)錢，背起書包就跑)。
    生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮......(一邊吃一邊扔垃圾)。
    (上課鈴響了，老師剛走到教室)。
    生：哎喲!哎喲!
    師：你怎么了?
    生：我肚子疼，哎喲疼死我了!老師快疼死我了!
    師:剛才你吃什么了?
    生：我......我.......我喝飲料了，還吃了牛肉干、辣皮.......
    師：在哪買的?
    生：大門口。
    師：什么飲料?
    生：不知道，飲料瓶上沒(méi)寫，零食上的包裝日期也看不清了。
    師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品啊!
    (帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束)。
    師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說(shuō)些什么呢?
    三、以剛才事例，說(shuō)危害。
    老師抓住這個(gè)典型的事例，讓學(xué)生自己討論買零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢是不對(duì)的，既浪費(fèi)了錢，又影響身體的健康成長(zhǎng)，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。
    四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：
    統(tǒng)計(jì)調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的'金錢。
    五、說(shuō)一說(shuō)零食帶給我們的危害。
    現(xiàn)場(chǎng)展示：
    看看零食的包裝袋沒(méi)有有正規(guī)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等;
    打開包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生?存在哪些問(wèn)題?
    2、出示小資料：
    投影展示：《零食對(duì)少年成長(zhǎng)的危害》。
    3、小討論：
    我們?nèi)绾尉芙^零食?如何健康飲食呢?
    讓學(xué)生自己各抒己見(jiàn)。
    4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)約的小故事。
    5、引發(fā)思考：我們?cè)鯓泳芙^零食，使用零花錢?
    小組討論，請(qǐng)代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢?
    引導(dǎo)孩子要把錢花在有意義的事情上面。
    6、形成班集體、個(gè)人好習(xí)慣目標(biāo)及措施、推舉好習(xí)慣督查員。
    7、教師總結(jié)：
    為了還自己一個(gè)健康的身體，還校園、班級(jí)一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學(xué)拒絕零食、節(jié)約用錢。
    附：收集的資料《吃零食的危害》。
    小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。
    小學(xué)生最喜歡吃的零食大致如下：
    (1)果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至?xí)L礙某些營(yíng)養(yǎng)素的吸收。目前，市場(chǎng)上銷售的果凍基三成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物--卡拉膠，并基本不含果汁，其甜味來(lái)自精制糖，而香味則來(lái)自人工香精。
    (2)薯片薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
    (3)話梅話梅里含鹽量過(guò)高，如果長(zhǎng)期攝入大量的鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。
    (4)快餐面脂肪含量很高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較低，多吃不利于飲食平衡。
    (5)餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。
    (6)泡泡糖、口香糖營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對(duì)健康的損害很大。
    (7)膨化小食品營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，多吃不利于健康。
    零食的危害有：
    第一，經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動(dòng)的規(guī)律。經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營(yíng)養(yǎng)的吸收，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良和胃口不好的現(xiàn)象。
    第二，經(jīng)常吃零食，能加重胃腸的負(fù)擔(dān)，使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而會(huì)減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。
    第三，倉(cāng)促吃零食，食品和手都來(lái)不及保持潔凈，因而容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。因此，大家要盡量少吃零食。
    希望大家聽從老師的教導(dǎo)，不吃三無(wú)食品，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物!
    好習(xí)慣教育。
    第一樂(lè)章：習(xí)慣的重要性。
    師：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，一位哲人曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。
    同學(xué)們，說(shuō)到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個(gè)故事：
    北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)暫六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試?？墒?，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶。總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重!可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀!
    師：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。請(qǐng)聽：
    20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。
    他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。
    師：聽完以上兩個(gè)小故事，你們有何想法呢?
    小結(jié)：所以有人開玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點(diǎn)一滴的小事做起來(lái)的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧!
    第二樂(lè)章：好習(xí)慣知多少。
    師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
    (1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;。
    (2)文明禮貌，微笑待人;。
    (3)學(xué)會(huì)尊重，耐心聽他人說(shuō)話;。
    (4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);。
    (5)利人利己，用過(guò)的東西放回原處;。
    (6)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做;。
    (7)待人友善，觀看比賽文明喝彩;。
    (8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。
    (9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;。
    (10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;。
    (11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢;。
    (12)愛(ài)讀書的習(xí)慣;。
    (13)熱愛(ài)勞動(dòng),做好值日生工作;。
    (14)認(rèn)真聽課的習(xí)慣;。
    (15)拾金不昧,撿到東西要?dú)w還;。
    第三樂(lè)章：養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
    師：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)聽《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。
    (女)1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益;。
    2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去;。
    3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌;。
    4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀;。
    5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好;。
    6、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明;。
    男：1、不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng);。
    2、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣;。
    3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低;。
    4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;。
    5、曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣;。
    6、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。
    合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。
    第四樂(lè)章：好習(xí)慣的成就。
    師：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，你相信嗎?
    師：不信，給大家講個(gè)故事。
    在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。
    師提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢?”
    (學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣)。
    師：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格，所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富。
    最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》(掌聲響起，齊讀《三字歌》)。
    升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌要肅立尊長(zhǎng)輩愛(ài)幼小孝父母遵教導(dǎo)
    會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償。
    撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌。
    上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦過(guò)馬路走橫道。
    乘車船要買票。
    保視力做眼操三個(gè)一要做到好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生。
    第五樂(lè)章。
    組織學(xué)習(xí)：《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個(gè)好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容》、《行為習(xí)慣手冊(cè)》。
    習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔，習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴。讓好習(xí)慣伴我行伴你行，從說(shuō)聲禮貌語(yǔ)“您好”“謝謝”“不客氣”“對(duì)不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛(ài)護(hù)我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧!
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十
    1、熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，分發(fā)胸卡，初步熟悉幼兒姓名、標(biāo)記。
    2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒熟悉班級(jí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)標(biāo)記。
    提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等，讓幼兒分組自選玩具。
    出示花園寶寶木偶，請(qǐng)寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng)：大家/好/我叫/依古比古/大家一起說(shuō)：歡迎/你/歡迎/你，依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字。
    學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手，擦自己的小毛巾，按標(biāo)記取小茶杯。
    （一）音樂(lè)游戲——泡泡糖。
    過(guò)程：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上，在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
    （二）手工——快樂(lè)變臉。
    1、材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
    2、過(guò)程：先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會(huì)”的游戲，在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽，找對(duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    （三）體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。
    1、材料：大袋子、球、籃子。
    2、過(guò)程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)！
    （四）智力游戲——層層壘高。
    1、材料：長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
    2、玩法：每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
    （五）體育游戲——噼里啪啦。
    1、材料：氣球、繩子。
    2、過(guò)程：爸爸（媽媽）吹好氣球（不大不?。壴谧约旱男⊥壬?，然后背起孩子踩別人的氣球，誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。
    與幼兒互道再見(jiàn)，和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流，鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十一
    1、通過(guò)實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜。
    2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。
    3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;。
    2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
    3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
    （一）、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
    1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
    2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
    （二）、到菜市場(chǎng)參觀。
    1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
    (1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
    (2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。
    (3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
    2、買菜、賣菜的過(guò)程觀察。
    3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
    （三）、返回幼兒園，回顧分享。
    1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。
    2、展示幾種常見(jiàn)菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
    3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
    4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十二
    ：討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。
    ：《德育》讀本。
    ：（1）幫助學(xué)生提高愛(ài)父母的意識(shí)。
    （2）使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。
    （3）明白孝敬父母的道理。
    （4）用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
    ：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛(ài)我的資料（照片、事件）。
    請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)。
    每個(gè)學(xué)生會(huì)前親手制作一個(gè)小紅花。
    召開班委會(huì)制訂決議，并印發(fā)給家長(zhǎng)。
    準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。
    （播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）。
    a：我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。
    c：我們都有一個(gè)幸福的家。四(6)班《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)。
    合：現(xiàn)在開始。
    （這段話來(lái)源于歌詞，這樣能夠和音樂(lè)、和主題一致）。
    a：首先，我們來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽最喜歡什么。
    呢？最討厭什么嗎？
    b：你知道爸爸媽媽的生日嗎？
    （在學(xué)生回答后，教師參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生邊回答，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)）。
    c：現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)叔叔阿姨們，你們能說(shuō)出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)回答，目的是進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)）。
    a：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？下面我們來(lái)做一個(gè)小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》。
    b：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。
    1雞媽媽看見(jiàn)老鷹來(lái)了，為什么把自己的寶寶藏在身后？
    （指名來(lái)回答）（保護(hù)自己的寶寶）。
    2雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？
    （指名回答）（她為了自己的寶寶能夠安全不受傷害，寧愿自己受傷害，和老鷹搏斗）。
    3看了這個(gè)游戲，你有什么感受？
    （指名回答）（自由說(shuō)）。
    b：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
    c：是?。“职謰寢審男“盐覀儞狃B(yǎng)大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛(ài)自己的孩子，下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的爸爸媽媽吧！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛(ài)我們的。
    （利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)）。
    a：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)的照片，聽著那一段段令我們懷念的過(guò)去，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對(duì)我們的愛(ài)吧！
    （表演形式唱《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》以及舞蹈等表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)）。
    （學(xué)生自由回答）。
    c：同學(xué)們都談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說(shuō)的那樣去做，去愛(ài)你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。
    （配樂(lè)詩(shī)歌朗誦，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)自己的爸爸媽媽的情感）。
    a：這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意，同學(xué)們，讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛(ài)吧！
    c：是啊！同學(xué)們，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，去愛(ài)自己的爸爸媽媽吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段。
    （投影出示幾個(gè)提示，同學(xué)表演，之后集體討論）。
    一：爸爸媽媽下班回家時(shí)。
    一名同。
    學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
    c：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？
    二：添飯，媽媽也添飯時(shí)。
    爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。
    c：同學(xué)們，你們覺(jué)得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢？（接著看完片段）。
    三：爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)。
    一名學(xué)生自語(yǔ)：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說(shuō)，邊掃地，擦桌子）爸爸回來(lái)，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長(zhǎng)大了，真是爸爸的好孩子。
    c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過(guò)呢？（指名回答）。
    四：配樂(lè)獻(xiàn)花，表達(dá)情義。
    a：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱?，最辛苦，最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課，而且無(wú)怨無(wú)悔。
    b：每個(gè)父母，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)起，自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝您”
    c：讓我們記住這些話吧。
    師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說(shuō)：為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
    a：爸爸、媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！
    c：今天，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小，但都是我們親手制作的，
    表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，爸爸媽媽，請(qǐng)接受我們的愛(ài)吧?。ㄟ叿乓魳?lè)，
    學(xué)生邊給。
    自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花，并對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句感謝的話）。
    b：下面，請(qǐng)班長(zhǎng)凌文青公布班委會(huì)決議，同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來(lái)監(jiān)督我們。（班長(zhǎng)宣布班委會(huì)決議）。
    a：今天，我們的爸爸媽媽來(lái)參加了我們的班會(huì)，下面，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。
    b：下面，請(qǐng)班主任老師講話。
    c：（放音樂(lè)《我們的生活多么幸?！罚?BR>    我們的生活多么幸福，伴著這首動(dòng)聽的歌曲，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)通過(guò)大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！
    齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長(zhǎng)大，
    扶我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話。
    為我勤勞，總把我牽掛。
    我愛(ài)好媽媽，我愛(ài)好爸爸。
    b：四(6)班《我愛(ài)爸爸媽媽》主題班會(huì)到此結(jié)束。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十三
    知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
    了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
    通過(guò)表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
    二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。
    三、材料準(zhǔn)備。
    一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
    在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
    老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。
    準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
    四、設(shè)計(jì)思路。
    本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。
    中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來(lái)完成一件事。
    五、活動(dòng)流程。
    討論表演的節(jié)目搭建大舞臺(tái)慶祝活動(dòng)送禮物。
    (一)討論表演的節(jié)目。
    討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。
    1、說(shuō)說(shuō)三月八日是什么節(jié)。
    2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。
    說(shuō)明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
    3、制定節(jié)目單。
    說(shuō)明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
    活動(dòng)進(jìn)行。
    (1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
    (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
    說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
    (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
    說(shuō)明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的。
    (4)媽媽說(shuō)心聲。
    說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
    (5)集體表演《我的好媽媽》。
    說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
    (四)送禮物。
    說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。
    和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么。
    說(shuō)明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。
    制作禮品。
    (1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
    先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
    說(shuō)明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。
    (2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒分辨。
    (2)祝賀，送禮物。
    說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
    (五)建議。
    本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。
    以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
    活動(dòng)主題：我的好媽媽。
    活動(dòng)意圖：現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛(ài)于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)，因此，我們借“三八”節(jié)這個(gè)特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動(dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。
    活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
    2、關(guān)心媽媽，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)。
    3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)時(shí)間：3月8日3月12日。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1、體驗(yàn)活動(dòng)：照顧蛋寶寶。
    大班、學(xué)前班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋，運(yùn)用自己的智慧，在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。
    2、我眼中的媽媽：
    祝福好媽媽：小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
    夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
    漂亮的媽媽：大班每個(gè)幼兒給媽媽畫張相。
    媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班幼兒每人為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型。
    (以上活動(dòng)有各班教室做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛(ài))。
    每天離園之前老師都請(qǐng)小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶，有時(shí)是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心。
    活動(dòng)目標(biāo)：1、又一個(gè)“三八”節(jié)來(lái)到了，首先祝福所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)，所有的女士永遠(yuǎn)幸福、平安.
    2、通過(guò)活動(dòng)，初步知道三月八日國(guó)際婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)假日，萌發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的美好情感.
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引起興趣：
    小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
    (“三八”國(guó)際婦女節(jié))。
    二、慶祝節(jié)日：
    1、今天媽媽過(guò)節(jié)，我們給媽媽說(shuō)一句祝賀的話好嗎?(分組討論)。
    2、給媽媽送花，擁抱媽媽，親親媽媽，給媽媽說(shuō)一句祝賀的話.
    3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”.表達(dá)愛(ài)媽媽的美好情感.
    4、給媽媽表演節(jié)目：(1)唱英語(yǔ)歌;。
    (2)講故事;。
    5、幼兒放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng)，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān).6、節(jié)日期間，對(duì)自己周圍的親人、老師們說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的感恩語(yǔ)、祝福語(yǔ).
    三、活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十四
    1.寶寶入園第一天!沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，很開心，期待下午放學(xué)!
    2.今天是你入園的第一天，看你高興一路小跑的進(jìn)學(xué)校，媽媽真的有點(diǎn)想哭又特別失落，看了整整一天的監(jiān)控，生怕你會(huì)哭，你非常堅(jiān)強(qiáng)，一瞬間覺(jué)得你長(zhǎng)大了但又是媽媽的小寶寶。
    3.小寶寶入園第一天，感謝二爺爺，感謝老師，是你們令小寶寶這第一步走得順利了許多。
    4.寶寶今天第一天入園，剛被老師拉著手的時(shí)候還跟媽媽和奶奶再見(jiàn)，等老師要抱進(jìn)去的時(shí)候，有些不情愿了，老師直接抱起來(lái)走進(jìn)教室，但愿有個(gè)好的開始，一切都好。
    5.我們可不可以不開學(xué)?!
    6.寶寶入園的第一天，沒(méi)有哭鬧，表現(xiàn)的很棒!我一直以為她會(huì)抱著我哭，不肯上學(xué)，哈哈，原來(lái)是我自己想太多!孩子比我想象中勇敢，適合新環(huán)境的能力強(qiáng)!可可，你真的長(zhǎng)大了!
    7.今天寶寶第一天入園的日子，很棒玩的很好中午去接他，正在吃飯，我說(shuō)，給媽媽回去吃還是在這里吃，寶寶，在這里吃拉著媽媽的手去教室吃飯，好乖啊。感謝愛(ài)彌兒老師，特別是王老師的辛苦付出，感恩。
    9.當(dāng)家長(zhǎng)的第一天，去送娃第一天入園，我看著監(jiān)控孩子突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)了，各種哭鬧，后來(lái)被幼兒園老師給弄出來(lái)玩沙土去了就開始進(jìn)去狀態(tài)了。紀(jì)念寶寶第一天入園，寶寶棒棒噠。
    11.辰寶寶第一天入園，本來(lái)一直很期盼上學(xué)，但對(duì)于陌生的環(huán)境，親人的離開，又害怕的哭鼻子了，哭的撕心裂肺，希望能早點(diǎn)適應(yīng)。
    12.入園第一天，媽媽忐忑的心。第二個(gè)把你送進(jìn)教室，為了能和老師多說(shuō)幾句話，安撫好你的情緒。轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，我聽到你哭著找媽媽，媽媽心都碎了，眼淚在打轉(zhuǎn)。我悄悄透過(guò)門縫看你，老師輕輕拍著你，喂了你幾口飯，你就平和了下來(lái)，媽媽就放心離開。天下著雨，媽媽的心情也一樣陰霾。
    13.愿你健康快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，讓幼兒園的生活成為你人生記憶最美好的'開始。
    15.希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教!
    16.人生新征程已經(jīng)開始，加油，我的小小男子漢!
    17.健康、快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨你，是爸爸媽媽最大的期望。
    19.聽說(shuō)開學(xué)前的晚上，作業(yè)和臺(tái)燈更配喔。
    20.寶寶今天第一天入園，剛被老師拉著手的時(shí)候還跟媽媽和奶奶再見(jiàn)，等老師要抱進(jìn)去的時(shí)候，有些不情愿了，老師直接抱起來(lái)走進(jìn)教室，但愿有個(gè)好的開始，一切都好。
    22.寶貝第一天上幼兒園，分開的時(shí)候沒(méi)哭，我少許欣慰后開始憂傷，在家里坐立不安，并沒(méi)有期待中的輕松和愉悅。這是她人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要一步，也是標(biāo)志性的蛻變，希望你能健康平安，和媽媽一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
    23.寶寶今天第一天入園，剛被老師拉著手的時(shí)候還跟媽媽和奶奶再見(jiàn)，等老師要抱進(jìn)去的時(shí)候，有些不情愿了，老師直接抱起來(lái)走進(jìn)教室，但愿有個(gè)好的開始，一切都好。
    24.寶寶第一天入園，雖然之前好早就給他灌輸上學(xué)的概念，還是哭的一塌糊涂。中午老師傳來(lái)的視頻，吃著吃著就哭了，回家路上聊起時(shí)候，他偷偷告訴我，他想爸爸媽媽了。接孩子幾乎是和小伙伴們一路沖進(jìn)幼兒園的，看著小小李孤獨(dú)的小背影，一個(gè)人坐在小凳子上默默流淚。
    25.今天寶貝第一天上幼兒園，看到老師發(fā)來(lái)寶貝哭哇哇找媽媽的相片，媽媽心都碎了，希望寶寶勇敢，盡快適應(yīng)上學(xué)的日子，加油媽媽愛(ài)你。
    26.寶寶今天早上不想上幼兒園，情緒鬧的厲害!一直不肯上樓的教室，就連跟他說(shuō)上去可以吃早餐都沒(méi)用。一直喊著要回家，看到老師過(guò)來(lái)更抗拒，哭的我都有點(diǎn)懵了，老師簡(jiǎn)單粗暴一把搶過(guò)去抱，然后走上樓梯，寶寶一直伸手向我喊媽媽再抱一會(huì)，瞬間有點(diǎn)崩潰。
    27.今天真是難熬的一天，寶寶入園第一天，哭了一個(gè)天崩地裂。爺爺奶奶姥姥姥爺給我施加了一萬(wàn)噸壓力。讓我上樓去陪著，可是老師建議不要陪。我好累。
    31.今天寶寶第一天入園，受到了老師的表?yè)P(yáng)!就她沒(méi)哭，很乖!別人在哭，她在敲鼓，玩累了只是問(wèn)哈老師，我奶奶去哪了，怎么不陪我玩咧看來(lái)小的時(shí)候帶她到處跑，鍛煉她較好的適應(yīng)能力!
    38.看著你不舍的眼神，爸爸的心也不好受，但是寶寶，這是你成長(zhǎng)的第一步，要加油。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十五
    5月第二個(gè)星期天，是一個(gè)傳達(dá)愛(ài)的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進(jìn)步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時(shí)間去大聲的說(shuō)出自己的愛(ài)，漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛(ài)，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個(gè)溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來(lái)表自己的情感。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是一個(gè)人生命的源泉，對(duì)于幼小的孩童而言，因?yàn)檫@些愛(ài)，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因?yàn)檫@樣的愛(ài)，眼中的世界是如此的美好。至此，在這個(gè)溫馨的節(jié)日前，小編特地給大家整理了以"母親節(jié)"為主題的感恩系列活動(dòng)。
    1、幼兒知道五月的'第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事，也可以觀看一些教育影片《媽媽再愛(ài)我一次》、《母女情深》等。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料，布置節(jié)日環(huán)境、編排節(jié)目等等。
    4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的各色紙、油畫棒等。
    5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作，送給媽媽媽媽健康的一餐。
    托、小班組：
    1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。
    2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開展"我送媽媽一個(gè)吻"的活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
    中、大班組：
    1、利用晨間談話時(shí)間，圍繞感恩話題進(jìn)行"媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您"的主題談話。
    2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。
    3、結(jié)合園所主題活動(dòng)，如美食節(jié)活動(dòng)，可組織幼兒畫一張"綠色健康飲食食譜"作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
    4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，如《給媽媽的心愿卡》，請(qǐng)幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。（中班組）
    5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。（大班組）
    更多
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十六
    1.兒子明天上幼兒園。第一天呀！我這忐忑的心兒子你加油！媽媽也加油！明天的早飯做個(gè)大蛋糕。
    2.閃閃的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。
    3.美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。
    4.不知不覺(jué)你要上幼兒園了，就要離開媽媽的懷抱去闖蕩啦，愿時(shí)光慢走，愿歲月溫柔。
    5.幼兒園，孩子快樂(lè)的家園，理想的起點(diǎn)。
    6.世界上最幸福的事就是見(jiàn)證你的快樂(lè)成長(zhǎng)。
    7.小可愛(ài)上學(xué)記，你的每一次成長(zhǎng)，都值得記錄下來(lái)。
    9.你是那棵茁壯成長(zhǎng)的小樹；你是那只翱翔藍(lán)空的雄鷹；你是那匹雄姿英發(fā)的奔馬；你是那條不折不撓的鋼鐵；我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上的朋友，祝你青年節(jié)快樂(lè)。
    11.寶寶上幼兒園后突然閑下來(lái)有點(diǎn)不習(xí)慣，全職媽媽的生活真的可以很開心很充實(shí)好不好！為什么別人口中的全職媽媽都是蓬頭垢面，沒(méi)有自己的呢。
    13.第一天上幼兒園，開心的進(jìn)學(xué)校。一直擔(dān)心樂(lè)樂(lè)會(huì)哭鬧，小孩比我想象中的堅(jiān)強(qiáng)！老父親比較擔(dān)心，門縫里偷看，遲遲不肯回家。
    14.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
    15.寶寶今天上幼兒園第7天，之前天天哭，今早竟然沒(méi)有哭，夸寶寶同時(shí)又有點(diǎn)失落。
    16.回到家里靜悄悄的，媽媽覺(jué)得不習(xí)慣呢！
    17.孩子不在身邊的日子，真的很不習(xí)慣。
    18.有時(shí)候，就是這樣。希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大，又希望時(shí)間能慢點(diǎn)。讓我再多看你幾眼再懂事。因?yàn)槟愣缕饋?lái)媽媽覺(jué)得乖心疼！
    19.人生新征程已經(jīng)開始加油我的小小男子漢。
    20.媽媽希望你能夠塌下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)你最大的努力，取得最優(yōu)異的成績(jī)，讓媽媽對(duì)你滿意，以你為榮。
    21.感謝成功，賜給我自信；感謝失敗，賦予我堅(jiān)韌；感謝歡樂(lè)，帶給我美好；感謝悲傷，留給我思量。感恩節(jié)到了，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
    22.教育從心開始，我們將貼心的'照顧您的寶寶。
    23.明天就要上幼兒園了，緊張、激動(dòng)、不安。
    24.今晚可能要失眠了，回想老大上幼兒園一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，怎么老二上幼兒園還沒(méi)去我就想哭。
    25.寶貝第一次上學(xué)記，帶著你的天真，帶著你的懵懂，不慌不忙，慢慢長(zhǎng)大。
    27.小盆友今天第一天上幼兒園，她真的是無(wú)比興奮，看見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)今天我要上幼兒園，放學(xué)了爺爺奶奶去接我。
    28.從踏入幼兒園開始她便開啟了屬于自己人生的新篇章，擔(dān)心她能不能適應(yīng)幼兒園生活。亂七八糟的，終歸是不能接受她已長(zhǎng)大的事實(shí)。
    29.因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界也多了一抹誘人的色彩，而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶，似錦如織！
    30.第一天上幼兒園的小孩表現(xiàn)真的太好了，分別時(shí)候沒(méi)有哭鬧，進(jìn)屋就直接跟我說(shuō)了再見(jiàn)！
    31.人生新的征程開始了，加油我的寶貝。媽媽相信你是最棒的。
    32.幼兒園有滑滑梯，你開心嗎？
    33.兒子幼兒園開學(xué)，第一天爸爸把他送到校門口，兒子頭也不會(huì)的就進(jìn)去了，超級(jí)順利。
    34.你真有禮貌，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
    35.爸爸媽媽的兩顆心乘起來(lái)等于翅膀，我們會(huì)用全部的愛(ài)為你護(hù)航，不管世界有多少漫長(zhǎng)的路，愿你放夢(mèng)想到處飛揚(yáng)！
    36.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨水，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
    37.幼兒成長(zhǎng)的樹蔭，兒童健康的天使，祖國(guó)花朵的園丁。
    38.新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
    39.滴滴，幼兒園卡，以后你也是有學(xué)歷的寶寶了，要加油吖！
    40.看你自己在玩，媽媽回過(guò)頭，強(qiáng)忍著眼淚。不舍？還是開心？多么希望你快點(diǎn)適應(yīng)集體生活，又不知怎么去狠心放手。
    41.我是上帝賜給您的一件特別的禮物。請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，要經(jīng)常督導(dǎo)我做有益的運(yùn)動(dòng)，指教我靠什么生活，訓(xùn)練我對(duì)人要有禮貌。
    42.送小侄子去上幼兒園，他對(duì)幼兒園充滿向往一蹦一蹦的只有我一直在把眼淚咽回去。
    43.第一天上幼兒園，小孩兒總是對(duì)陌生的環(huán)境很防備，尤其剛開始，不愿意與父母分開融入新環(huán)境。
    44.將心情放成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓快樂(lè)風(fēng)箏悠閑飄；將歲月編成密密的結(jié)，把思念小草輕輕繞；將祝福裁成濃濃的情，愿遠(yuǎn)方朋友甜甜笑。真真心意，愿你如意。
    45.有一種潛力叫青年，有一種成長(zhǎng)叫青年，有一種希望叫青年，有一種拼搏叫青年，有一種力量叫青年，有一種快樂(lè)叫青年。五四青年節(jié)，祝你永遠(yuǎn)年輕。
    46.不知不覺(jué)就要上幼兒園了，即便你每天都很鬧，對(duì)你也是萬(wàn)分的不舍，生怕你不能獨(dú)立，舍不得你長(zhǎng)大，更怕耽誤你成長(zhǎng)！
    47.見(jiàn)證你的成長(zhǎng)是最幸福的事，這是你第一次離開媽媽，踏上新的征程，加油寶貝。
    48.邊玩邊學(xué)，希望你快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
    49.今天幼兒園適應(yīng)班第一天，剛把兒子送過(guò)去老師讓我趕緊走，小家伙還跟我拜拜手記得讓我來(lái)接他，結(jié)果沒(méi)一分鐘我在樓下聽到他哭喊＂我要媽媽。
    51.第一天送寶寶上幼兒園，內(nèi)心激動(dòng)而又緊張。不知道一向活潑開朗喜歡小朋友是否能接受沒(méi)有媽媽陪伴的一天。
    52.能想象到去上幼兒園的你，自己睡在一個(gè)小床上，一定要慢慢長(zhǎng)大哦。
    53.恭喜寶寶步入幼兒園生涯啦，開啟新的章程了，加油！
    54.寶貝第一次上學(xué)啦，開始了新的征程，目送你小小的背影，你長(zhǎng)大啦。
    55.成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的長(zhǎng)大。
    56.開學(xué)第一天，跟小朋友在一起的時(shí)光是被愛(ài)和幸?；\罩著的。
    57.我的眼睛并不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面。請(qǐng)讓我自己慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制。
    58.寶貝新的征途開啟，希望你開心學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，盡快融入集體生活。
    59.星期一的早上，我聽到好多小朋友的哭聲，應(yīng)該都是不想上幼兒園的。
    60.幼兒園，又是一個(gè)新的開始，希望寶寶不要哭鬧，好好玩。
    61.兒子相當(dāng)?shù)ㄩ_始第一天幼兒園生活了，為娘心里各種惦記，等著老師發(fā)照片，等著接放學(xué)，臭小子希望你每天都能這么淡定。
    62.小寶貝上學(xué)第一天,老母親放假第一天。
    63.昨天兒子上幼兒園第一天，雖然有些不適應(yīng)，但是整體沒(méi)有哭鬧，吃飯睡覺(jué)都挺好，算是表現(xiàn)很不錯(cuò)的了，希望兒子可以快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園生活。
    65.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
    66.明天就要上幼兒園了，緊張、激動(dòng)、不安……。
    67.愿孩子們能充實(shí)，幸福生活每一天，因?yàn)樾撵`舒展的孩子能輕松愉快地飛。
    68.寶貝,人生第一張證件照意味著在我身邊撒嬌的小公主要開啟屬于她自己的人生了。
    69.終于到接你放學(xué)，老師說(shuō)你沒(méi)哭過(guò)。跟媽咪想的心目中的你有點(diǎn)不一樣，以為你會(huì)哭得嘩啦啦的！
    70.這個(gè)時(shí)間了，收拾完孩子明天上幼兒園的被褥、衣服、鞋、學(xué)習(xí)用品，突然感覺(jué)睡不著了！
    72.轉(zhuǎn)眼一年又將過(guò)去，我的寶貝又長(zhǎng)大了一歲。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，年多里你給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，你小小的心中充滿了感性的溫暖，很多舉動(dòng)都讓我們深受感動(dòng)。
    73.對(duì)門的小男孩，每天都因?yàn)椴幌肴ビ變簣@哭鬧著出門，想到你第一天上幼兒園的表現(xiàn)，你真是個(gè)乖小孩。
    74.身戎裝為誰(shuí)穿，一腔熱血何處撒，保家衛(wèi)國(guó)好兒郎，部隊(duì)伴我再成長(zhǎng)，年少輕狂勇當(dāng)先，立功回家見(jiàn)爹娘。愿馬上參軍的朋友一馬當(dāng)先，報(bào)效祖國(guó)，建功立業(yè)。
    75.我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)不要要求我十全十美。我的腿很短，請(qǐng)慢些走路，以便我能跟上您。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十七
    母愛(ài)如水，芳香陶醉，靜而幽，寧而遠(yuǎn)，涓涓潺潺，洗禮著我們的快樂(lè)，陪伴著我們走過(guò)人生的荒漠!幼兒園中班感恩媽媽活動(dòng)方案怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園中班感恩媽媽活動(dòng)方案，希望能幫到各位。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)目。
    了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
    通過(guò)表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
    二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    知道母親節(jié)，并向媽媽表示祝賀。
    三、材料準(zhǔn)備。
    一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
    媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
    在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看__媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
    老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。
    準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
    四、設(shè)計(jì)思路。
    本活動(dòng)通過(guò)母親節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。
    中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感;中班幼兒?jiǎn)为?dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來(lái)完成一件事。
    五、活動(dòng)流程。
    討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶?；顒?dòng)——送禮物。
    (一)討論表演的節(jié)目。
    討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。
    1、說(shuō)說(shuō)母親節(jié)是什么節(jié)。
    2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。
    說(shuō)明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
    3、制定節(jié)目單。
    說(shuō)明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目?jī)?nèi)容可以是平時(shí)音樂(lè)活動(dòng)中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng)，如講故事，做操等。
    4、集體排〈我的好媽媽〉。
    播放舒緩的樂(lè)曲〈小烏鴉愛(ài)媽媽〉。
    (1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的故事。
    說(shuō)明：開場(chǎng)白可用“我們都有媽媽”，如能和著音樂(lè)有感情地說(shuō)更好。
    (2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。
    說(shuō)明：唱前可以念白“我們都有媽媽”。
    說(shuō)明：可用念白：“我有一句心理話，要悄悄對(duì)你講”。
    (4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。
    說(shuō)明：這節(jié)目可全體，可小組表演。
    (二)自搭大舞臺(tái)。
    各小組討論搭個(gè)舞臺(tái)。
    說(shuō)明：分小組討論。可以引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。
    介紹如何搭建。
    說(shuō)明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師可以形狀材料，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。
    集眾家之長(zhǎng)，繪制一張圖紙。
    說(shuō)明：幼兒在評(píng)價(jià)之后，將最后的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖。
    根據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺(tái)。
    說(shuō)明：老師可直接安排任務(wù)，也可以“招標(biāo)”的形式，使幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木“造”舞臺(tái)，乙組剪剪貼貼進(jìn)行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。
    欣賞搭建好的舞臺(tái)。
    (三)慶?；顒?dòng)。
    在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，媽媽們?nèi)胱?BR>    說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
    活動(dòng)進(jìn)行。
    (1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
    (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
    說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
    (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
    說(shuō)明：錄像將平時(shí)幼兒熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的。
    (4)媽媽說(shuō)心聲。
    說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
    (5)集體表演《我的好媽媽》。
    說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的__。也是慶祝會(huì)的__，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
    (四)送禮物。
    說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒?dòng)結(jié)束前贈(zèng)送。
    和媽媽一起觀賞展覽會(huì)。和媽媽一起說(shuō)說(shuō)喜歡什么。
    說(shuō)明：展覽會(huì)里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。
    制作禮品。
    (1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
    先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。
    選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
    說(shuō)明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極想象。
    (2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯(cuò)誤，讓幼兒分辨。
    (2)祝賀，送禮物。
    說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。教師可一道幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
    (五)建議。
    本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行。
    活動(dòng)來(lái)源：
    世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
    3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
    2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
    3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
    4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、開始部分：
    教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié)，這一天，我們要給媽媽送上的祝福。
    二、基本部分：
    1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)。
    2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
    幼兒觀察，你看見(jiàn)了什么。
    今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”
    教師講解花朵制作方法。
    教師分發(fā)制作材料。
    教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
    三、結(jié)束部分：
    幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)開展活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)他__的情感。
    2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
    3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。
    2、有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片。
    3、音樂(lè)磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
    三、活動(dòng)過(guò)程。
    1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
    師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有他__的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
    大家就以最熱烈的掌聲歡迎他__的到來(lái)吧……。
    2、談媽媽、說(shuō)孩子。
    (1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。
    (2)請(qǐng)幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。
    媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，他__的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
    (3)請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)。
    (3)集體表演：《我的好媽媽》。
    當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢?
    3、游戲：做媽媽。
    (1)找?guī)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做他__的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做他__的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺(jué)，陪孩子畫圖畫。
    (2)談?wù)勛鯻_媽的感受。
    小朋友當(dāng)媽媽，非常開心，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽，累不累?”
    (3)講一個(gè)關(guān)于__媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
    小朋友做了一會(huì)媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。(故事略)。
    4、謝媽媽：
    每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把他__的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜他__的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)他__的愛(ài)。
    (1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽!我愛(ài)您”
    (2)親親媽媽，擁抱媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。
    (3)集體表演：《感恩的心》。
    (4)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
    四、活動(dòng)結(jié)束。
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    活動(dòng)目的：
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20____年母親節(jié)(5月13日)來(lái)臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。
    活動(dòng)主題：感恩母親，快樂(lè)親情。
    活動(dòng)時(shí)間：5月____日下午。
    活動(dòng)地點(diǎn)：中四班教室。
    活動(dòng)內(nèi)容：
    一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
    二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
    游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
    三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
    媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
    四、活動(dòng)延伸：
    1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。
    2、記住媽媽的名字和生日。
    活動(dòng)結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)。
    設(shè)計(jì)思路。
    在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。
    前期活動(dòng)。
    1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。
    2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。
    3、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。
    4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè);。
    2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩;。
    3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、組織幼兒熟練演唱歌曲;。
    2、母親節(jié)活動(dòng)ppt、文稿、圖片及音樂(lè);。
    3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容;。
    4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;。
    5、布置活動(dòng)環(huán)境。
    活動(dòng)過(guò)程。
    導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)。
    家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。
    教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!
    教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。
    欣賞圖片——世上只有媽媽好。
    1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
    2、教師：這是誰(shuí)?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。
    教師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
    3、教師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。
    教師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。
    教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?
    幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。
    教師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！币?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。
    4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。
    幼兒：用翅膀保護(hù)著它們。
    教師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)。
    教師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”
    幼兒：沒(méi)有。
    教師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你。現(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝你。”
    家長(zhǎng)講話——媽媽真辛苦。
    教師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
    松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
    寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。
    家庭活動(dòng)展示——做關(guān)心媽媽的好孩子。
    教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。
    表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。
    1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
    2、兒歌《我和媽媽》。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
    3、兒歌《健康快樂(lè)每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。
    4、歌曲《魯冰花》音樂(lè)響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。
    幼兒園媽媽的一天活動(dòng)方案篇十八
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
    1、學(xué)習(xí)觀察草、花、樹葉的變化。
    2、描述這些變化。
    3、學(xué)習(xí)兒歌《春媽媽》。
    活動(dòng)與指導(dǎo)：
    1、在風(fēng)和日麗時(shí)帶幼兒出去散步，感受太陽(yáng)曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。
    2、在一個(gè)有花的地方坐下，老師教幼兒說(shuō)兒歌《春媽媽》。
    4、請(qǐng)幼兒跟著老師說(shuō)兒歌。
    請(qǐng)幼兒回家把兒歌說(shuō)給媽媽爸爸聽。
    附：
    春媽媽。
    春，是花的媽媽。
    紅的花，藍(lán)的花，
    張開小小的嘴巴。
    春媽媽。
    用雨點(diǎn)喂她……。