在工作中，總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這些范文來源于各個領(lǐng)域的專家和學(xué)者，具有高度的權(quán)威性和可信度。
做最好的中層讀書心得篇一
通過這次的《高效管理者的能力提升》培訓(xùn)學(xué)習(xí)也促使我不停對照自身崗位工作，思考如何更有效地開展本職工作，提高工作效率，特別是關(guān)于時間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。
從自身現(xiàn)況出發(fā)，在工作中，也時常存在加班現(xiàn)象，有時會把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實際上，通過學(xué)習(xí)時間管理，了解到時間的特性，知道了這些現(xiàn)象其實只有一個共同的原因，那就是沒有有效地利用時間，換句話說也就是，沒有正確地選擇該做什么事。
時間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無彈性，更無法失而復(fù)得。世界上沒有絕對的公平，要說有的話那就是時間，時間對于每個人都是公平的，但也是有限的?！耙碌谝弧⒆ド贁?shù)的關(guān)鍵”。告訴我們時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做;時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性，透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。
以后的工作中我會做到以下幾點：
第一，踏實工作，認真做事。在工作中，首先我們要在自己的崗位上踏踏實實做事，認認真真去學(xué)習(xí)，在工作中以身作則，起到一個表率作用。
第二，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。不管是在現(xiàn)在工作中，還是在以后的職業(yè)生涯中，我們都要帶著一顆學(xué)習(xí)的心去追求知識，知識是永無止境的，學(xué)習(xí)是為了工作而打下夯實的基礎(chǔ)，工作能積累更多的社會經(jīng)驗，把自己變得更強大，所以我們要把學(xué)習(xí)帶到我們的工作和生活中去。
第三，不斷總結(jié)，不斷進步。我們在工作中遇到的問題或者是好的方面，我們都要把它總結(jié)出來，把它記錄在自己的工作本上，把它當(dāng)作為學(xué)習(xí)的老師，指導(dǎo)我們以后的工作。只有不斷在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)自己的工作方式，才能把自己的工作做得更好。
5
做最好的中層讀書心得篇二
《做最好的中層》這本書在我手中擱置有一段時間了，最近靜下心來讀了讀，我對書中的一些觀點產(chǎn)生了強烈共鳴，給我震撼，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。下面是自己的一些膚淺的認識和體會與大家共勉。
所謂中層就是一單位的中心層，上有統(tǒng)帥，下有將士。中層管理人員一定要清楚我們學(xué)院總的工作目標，要掌握和理解學(xué)院在各個階段的工作重點和領(lǐng)導(dǎo)意圖，并要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的四梁八柱;你還要把你對學(xué)院總體目標分化成自己部門的工作并積極貫徹下去，讓你的下屬去執(zhí)行和落實。你工作的好，領(lǐng)導(dǎo)就會放心，還會有精力去思考下一步的工作，學(xué)院總的工作目標實現(xiàn)的就會順利，不斷地把工作推向新的高度。你的下屬也可以在工作的時候各自發(fā)揮出自己的積極性，按照他們所承擔(dān)的工作任務(wù)創(chuàng)造性的做好本職工作，整個部門還會呈現(xiàn)出和諧向上的良好氛圍。我覺得做到了這些離做最好的中層就比較接近了。自己平常工作的具體做法以及當(dāng)如何做最好的中層體會如下：
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰?洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了?，F(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
隨著讀書活動漸漸深入，我已讀過四本書了，覺得本本精彩，而且這些書都有一個共同點，那就是怎么打造優(yōu)秀的團隊。但《做最好的中層》一書，個人認為不似其他幾本書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應(yīng)該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業(yè)行之有效的管理方法和著名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?這本書讓我愛不釋手的同時受益匪淺。我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。
什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、上傳下達的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團隊離不開一流的中層，帶領(lǐng)全團隊的每一位成員產(chǎn)生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。如何才能成為一流的中層?以下方法讓你成為最好的中層。
一、不強調(diào)個性。
每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調(diào)個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協(xié)力，聽從指揮呢?對任何組織來說，成員的能力和個性是不能完全畫等號的，個性需要服務(wù)于整個組織。作為一名企業(yè)的中層管理者，在工作中，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態(tài)去對待了。甚至我們有時候還要自己去找“釘子”碰。主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們處在一個很高的起點，能力能及時的被領(lǐng)導(dǎo)認可從而委以重用。但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個環(huán)節(jié)，每一個人，這對于我們以后工作的開展、管理、決策都是相當(dāng)有用的。
二、敢于承擔(dān)。
中層管理者如何才能更快的發(fā)展呢?要想有大發(fā)展，必須要敢于承擔(dān)，因為承擔(dān)是發(fā)展的加速器。而作者認為：承擔(dān)包含三方面內(nèi)容：
1.毛遂自薦。
2.敢做別人不愿做的事情。
3.承擔(dān)得越多，獲得的信任越大。
“責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強烈的責(zé)任感，不敷衍、不推卸責(zé)任的中層管理者將是一個企業(yè)團隊的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯的時候，如果我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，視責(zé)任如生命，就不會存在“三拍”現(xiàn)象，對集體負責(zé)、對工作負責(zé)，對上級和下屬負責(zé)，其實真的恰恰就是對自己最大的負責(zé)，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動承擔(dān)額外的工作，這種承擔(dān)力，會讓我們獲得更快速的發(fā)展機會。
有忠有能的中層，才是領(lǐng)導(dǎo)者眼中最好的中層。“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠!我們忠不是忠于領(lǐng)導(dǎo)，而是忠于組織，從組織目標出發(fā)，只做有利于組織的事，這樣一來就可避免一味順從領(lǐng)導(dǎo)所帶的危害。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策出現(xiàn)失誤或偏差時，我們能站出來指出癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)和組織保駕護航。但也應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)姆绞健r間、地點。只有敬上、尊上、助上，才會有優(yōu)勢，才會有機會活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來解決問題。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結(jié)，善于匯報，重點突出，抓關(guān)鍵點，條理清晰，與組織決定和領(lǐng)導(dǎo)的想法保持一致。主動創(chuàng)新，不逃避責(zé)任。
四、善溝通。
溝通是管理的最大問題。對于我們而言，溝通牽涉到上級、下級、同級、及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會是常有的事，而且它會出現(xiàn)在各級之間。主動與上級溝通，很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。讀懂上級，有一雙善于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬歲：先理解上級的不理解。想成功，一定要懂得先付出;要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會使我們具有美好的發(fā)展前景。
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分行高薪聘請全國出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于7月10日至7月12日對全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn)，我感受到了廠部主管對基層管理人員發(fā)展寄予的厚望，也感受到了全廠基層管理人員對知識的渴求，感受到了全廠管理人員對個人管理能力提高的愿望!與時俱進強素質(zhì)創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期八天的基層管理人員培訓(xùn)班，時間雖短，但選題廣泛、內(nèi)容充實。
在此，我要感謝公司主管，感謝給各位授課老師給了我們這次培訓(xùn)的機會。同時也感謝工友在培訓(xùn)中給予我的幫助和指點。
做最好的中層讀書心得篇三
讀了《做最好的中層》這本書，感受頗深，愛不釋手。書中無論是提出的中層應(yīng)有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領(lǐng)頭羊，更是指揮家，還是闡述的中層必備的四大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團隊以及永葆優(yōu)秀的三個超越之道：超越你的優(yōu)秀、超越你的部門、超越你的位置等，都是深入淺出，有理有據(jù)，案例說話，情理相通。
這里不準備面面俱到的復(fù)述，但一定細細的嚼食消化書中的每一篇哲理真經(jīng)?，F(xiàn)結(jié)合自己三十年來的工作體會，淺談一點讀后感——在上級面前做一個負責(zé)任的下屬，在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。
在上級面前做一個負責(zé)任的下屬——“正確路線確定以后，干部就是決定的因素”這是毛澤東同志的著名論斷，永恒的真理。領(lǐng)導(dǎo)是決策層，中層是執(zhí)行層。怎樣提高執(zhí)行力?這就要求中層一是有悟性，能夠準確領(lǐng)悟上級的精神、意圖;二是有思路，貫徹落實上級的部署、任務(wù)要出招數(shù)、想辦法;三是有行動，中層不能茶壺煮餃子只是心里有數(shù)，說不出來道不出去;更不能光說不干嘴把式，而是要悟得出來，手中有招，付諸實踐。
中層對上級負責(zé)，就要不講條件，不打折扣，百折不饒，發(fā)揮主觀能動性。不能要求領(lǐng)導(dǎo)是百科全書，回答每位中層工作中的十萬個問什么?怎么辦，而要歷練自己，能干事、會干事、干得成事，這才是對上負責(zé)任的最好下屬。
在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)——中層往往對一個特定的單位、一個部門來說，是實際的上級、領(lǐng)導(dǎo)。這時眾多的“下級”等著你、看著你、依著你、靠著你。中層就要能領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家，引導(dǎo)大家，成為領(lǐng)頭人，成為大家可依靠、可信賴、可效仿、可學(xué)習(xí)的人，用人格的力量凝聚隊伍。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)必須是身先士卒、身體力行的領(lǐng)導(dǎo);必須是不畏困難，樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo);必須是奉行“跟我上”，而不是“給我上”的領(lǐng)導(dǎo);也就必須是德能兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo);必須懂得或基本了解本崗本職的業(yè)務(wù)知識，不能甘當(dāng)外行;必須是關(guān)心群眾，敢講真話，勇于維護下屬的權(quán)益;還必須是廉潔奉公不謀私利，“有所為有所不為”的領(lǐng)導(dǎo)。常言道“其身正不令則行，其身不正雖令不行”。特別是在今天，黨風(fēng)、社會風(fēng)氣亟待治理并實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的形勢下，人們的心態(tài)是浮躁的，情緒是多變的，信任危機是需要重新建立的。所以各層領(lǐng)導(dǎo)都要以實現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)為己任，不可放縱自己。否則，再睿智、再能言、再善變，也做不成最好的中層。
做最好的中層，對于我的工作生涯而言，只是幾十日的繼續(xù)實踐。三十年的中層已是歷史，歷史就是過去。歸零自己，但不懈怠、不放棄，以最好的心態(tài)，實現(xiàn)最佳的結(jié)束。
做最好的中層讀書心得篇四
讓我們明白一個道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。會辦事即是解決問題，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?。作為一名中層，其能力體現(xiàn)主要是如何有效解決問題。工作中會遇到各種問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對問題要多角度思考，抓住問題的核心，必要時要有創(chuàng)造性，以雙贏的方式處理問題，不能走極端。中層干部不僅要不斷地對本職工作盡職盡責(zé)，更要主動地承擔(dān)份外的工作，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的問題，這樣才能最大限度地獲得鍛煉和快速發(fā)展的機會，有“為”才有“位”，“想到”、“做到”才能“得到”。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題;迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會創(chuàng)造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點。善于突破，找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，在工作中脫穎而出就不難了。
要想做領(lǐng)導(dǎo)信任的一流中層，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，忠于職守，高度一致外;工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強，則更為必要。由此可見，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中層，就不是什么難事。對于一個單位來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發(fā)展來考慮，是總體把握;而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節(jié)上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。
能做到中層，都是很有才華的.人，有才華的人多伴都有強烈的個人風(fēng)格。正是這種個人風(fēng)格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內(nèi)要放棄自己的個性。
做最好的中層讀書心得篇五
《做最好的中層》一書緊緊圍繞“最好”這兩個字做文章，結(jié)合古今中外大量生動鮮活的案例，講述了中層應(yīng)該“怎樣想”、“怎樣做”、“怎樣超越”，為中層擺脫困境，進而創(chuàng)造輝煌業(yè)績與前程提供了行動指南。下面是本站帶來的做最好的中層的。
歡迎欣賞。
《做最好的中層》這本書在我手中擱置有一段時間了，最近靜下心來讀了讀，我對書中的一些觀點產(chǎn)生了強烈共鳴，給我震撼，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。下面是自己的一些膚淺的認識和體會與大家共勉。
所謂中層就是一單位的中心層，上有統(tǒng)帥，下有將士。中層管理人員一定要清楚我們學(xué)院總的工作目標，要掌握和理解學(xué)院在各個階段的工作重點和領(lǐng)導(dǎo)意圖，并要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的四梁八柱;你還要把你對學(xué)院總體目標分化成自己部門的工作并積極貫徹下去，讓你的下屬去執(zhí)行和落實。你工作的好，領(lǐng)導(dǎo)就會放心，還會有精力去思考下一步的工作，學(xué)院總的工作目標實現(xiàn)的就會順利，不斷地把工作推向新的高度。你的下屬也可以在工作的時候各自發(fā)揮出自己的積極性，按照他們所承擔(dān)的工作任務(wù)創(chuàng)造性的做好本職工作，整個部門還會呈現(xiàn)出和諧向上的良好氛圍。我覺得做到了這些離做最好的中層就比較接近了。自己平常工作的具體做法以及當(dāng)如何做最好的中層體會如下：
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰?洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句。
諺語。
說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了?，F(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
讓我們明白一個道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。會辦事即是解決問題，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?。作為一名中層，其能力體現(xiàn)主要是如何有效解決問題。工作中會遇到各種問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對問題要多角度思考，抓住問題的核心，必要時要有創(chuàng)造性，以雙贏的方式處理問題，不能走極端。中層干部不僅要不斷地對本職工作盡職盡責(zé)，更要主動地承擔(dān)份外的工作，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的問題，這樣才能最大限度地獲得鍛煉和快速發(fā)展的機會，有“為”才有“位”，“想到”、“做到”才能“得到”。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題;迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會創(chuàng)造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點。善于突破，找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，在工作中脫穎而出就不難了。
要想做領(lǐng)導(dǎo)信任的一流中層，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，忠于職守，與黨中央保持高度一致外;工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強，則更為必要。由此可見，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中層，就不是什么難事。對于一個單位來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發(fā)展來考慮，是總體把握;而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節(jié)上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。
能做到中層，都是很有才華的人，有才華的人多伴都有強烈的個人風(fēng)格。正是這種個人風(fēng)格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內(nèi)要放棄自己的個性。
讀了《做最好的中層》這本書，感受頗深，愛不釋手。書中無論是提出的中層應(yīng)有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領(lǐng)頭羊，更是指揮家，還是闡述的中層必備的四大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團隊以及永葆優(yōu)秀的三個超越之道：超越你的優(yōu)秀、超越你的部門、超越你的位置等，都是深入淺出，有理有據(jù)，案例說話，情理相通。
這里不準備面面俱到的復(fù)述，但一定細細的嚼食消化書中的每一篇哲理真經(jīng)。現(xiàn)結(jié)合自己三十年來的。
工作體會。
淺談一點。
讀后感。
——在上級面前做一個負責(zé)任的下屬，在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。
在上級面前做一個負責(zé)任的下屬——“正確路線確定以后，干部就是決定的因素”這是毛澤東同志的著名論斷，永恒的真理。領(lǐng)導(dǎo)是決策層，中層是執(zhí)行層。怎樣提高執(zhí)行力?這就要求中層一是有悟性，能夠準確領(lǐng)悟上級的精神、意圖;二是有思路，貫徹落實上級的部署、任務(wù)要出招數(shù)、想辦法;三是有行動，中層不能茶壺煮餃子只是心里有數(shù)，說不出來道不出去;更不能光說不干嘴把式，而是要悟得出來，手中有招，付諸實踐。
中層對上級負責(zé)，就要不講條件，不打折扣，百折不饒，發(fā)揮主觀能動性。不能要求領(lǐng)導(dǎo)是百科全書，回答每位中層工作中的十萬個問什么?怎么辦，而要歷練自己，能干事、會干事、干得成事，這才是對上負責(zé)任的最好下屬。
在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)——中層往往對一個特定的單位、一個部門來說，是實際的上級、領(lǐng)導(dǎo)。這時眾多的“下級”等著你、看著你、依著你、靠著你。中層就要能領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家，引導(dǎo)大家，成為領(lǐng)頭人，成為大家可依靠、可信賴、可效仿、可學(xué)習(xí)的人，用人格的力量凝聚隊伍。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)必須是身先士卒、身體力行的領(lǐng)導(dǎo);必須是不畏困難，樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo);必須是奉行“跟我上”，而不是“給我上”的領(lǐng)導(dǎo);也就必須是德能兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo);必須懂得或基本了解本崗本職的業(yè)務(wù)知識，不能甘當(dāng)外行;必須是關(guān)心群眾，敢講真話，勇于維護下屬的權(quán)益;還必須是廉潔奉公不謀私利，“有所為有所不為”的領(lǐng)導(dǎo)。常言道“其身正不令則行，其身不正雖令不行”。特別是在今天，黨風(fēng)、社會風(fēng)氣亟待治理并實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的形勢下，人們的心態(tài)是浮躁的，情緒是多變的，信任危機是需要重新建立的。所以各層領(lǐng)導(dǎo)都要以實現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)為己任，不可放縱自己。否則，再睿智、再能言、再善變，也做不成最好的中層。
做最好的中層，對于我的工作生涯而言，只是幾十日的繼續(xù)實踐。三十年的中層已是歷史，歷史就是過去。歸零自己，但不懈怠、不放棄，以最好的心態(tài)，實現(xiàn)最佳的結(jié)束。
做最好的中層讀書心得篇六
我拜讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》，我覺得這是一本與眾不同的勵志書，讀完后回味悠長，感慨頗深。
《做最好的自己》一書是李開復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗所撰寫出來的，在書中李開復(fù)先生不僅提出了“成功同心圓”的理論，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑒。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
李開復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過杰出成就的華人科學(xué)家之一，他提出的“成功同心圓”理論，就是以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。
確實，價值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則。一個人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀，如果價值觀不正確，一個人無論怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。有了正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。
同時，李開復(fù)先生還提到成功的幾個要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實就是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)?！坝腥莸履舜?，無求品自高”，我們應(yīng)當(dāng)寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調(diào)做事，低調(diào)做人，與人為善，成人之美，助人為樂，讓自己的胸懷更加寬廣，快樂的工作，開心的生活，寬以待人，嚴以律已，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。
每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
不是每個登山者都能到達頂峰，不是每個人都能獲得成功，但我們不能因此放棄努力，放棄奮斗。人生苦短，我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，堅守自己的信念，選擇堅持努力，做最好的自己，即為成功。
做最好的中層讀書心得篇七
為提高中層干部管理水平，開拓視野學(xué)習(xí)最新管理理念，合行于2月26日在羅莊三盟酒店舉行《復(fù)制中層人才》培訓(xùn)會，邀請深圳維新管理顧問公司溫偉能教授主講?！稄?fù)制中層人才》培訓(xùn)，針對的是中層人才的培養(yǎng)和鍛造，即如何才能使自己成為合格的中層人才，如何才能打造、帶領(lǐng)團隊，并使之優(yōu)秀，高效。溫老師有非常豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，他的課實戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴謹，實用性強，講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強的感染力，在短短的1天時間內(nèi)，在我人生的旅途里讓我度過了一段難忘的、非常有意義的時光，我在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多東西，有了一些心得，主要有以下幾個方面：
是用來互補的，同事之間因為都有缺點而合作，又因為各有優(yōu)點而把公司發(fā)揚光大。
何謂中層人才，即具有良好推行力，能夠推行團隊合力，能夠帶領(lǐng)團隊發(fā)揮出潛力，將團隊成員打造成人才的中層員工才是中層人才，因為低水平的人僅僅懂得把自己變成人才，高水平的人總是把別人打造成人才。所以中層人才就是要不僅能夠一馬當(dāng)先，更要重視員工的學(xué)習(xí)、進步，帶領(lǐng)大家做到萬馬奔騰。中層人才的量化有以下“一心二力”三大標準：
人材：與領(lǐng)導(dǎo)一條心的人人才：具有強大執(zhí)行力的人。
人財：有強大驅(qū)動力，能帶動周圍一群人進步的人第一條人材，平時大家在討論用人的首要因素時，很多人都說是品德?？墒菧乩蠋熃o了我們不同的答案：那就是你要與領(lǐng)導(dǎo)一條心，但是并不否認這個人的品德好的重要性。
第二條人才，學(xué)歷、文采、長的漂亮不是人才的內(nèi)容，關(guān)鍵是在于執(zhí)行力，你要能夠給公司、給老板帶來成功帶來收益老板才會用你。
第三條人財，這樣的人不僅僅是干好工作，更是能夠依靠其在工作中的卓越驅(qū)動力帶動影響一片人，使他們都成長起來，給企業(yè)帶來財富的人。
第一種，工作中碰到稍有難度的事情，就因為這類事情以前沒有碰到過，事事都要向領(lǐng)導(dǎo)匯報才進行。實際上是為了逃避責(zé)任。萬一失敗了就很高興的跑回來告訴領(lǐng)導(dǎo)，你看我按照你的辦法去做的結(jié)果失敗了。
第二種，工作中碰到?jīng)]有明確回報的工作不去做。缺乏貢獻精神和主動工作的精神。
第三種，碰到?jīng)]有明確權(quán)利和位的工作不去做。只干自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情。三人種樹，結(jié)果中間栽樹的人請假了，造成一人挖土一人埋坑的情況出現(xiàn)。
以上三種情況的出現(xiàn)都是因為員工工作責(zé)任心不強，說白了就是和老板不是一條心想做好事情，為公司謀利益，這樣的人老板不會喜歡。人才業(yè)績定律：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是干部，干部背后是責(zé)任，責(zé)任背后是一條心，我們要的就是團隊，而不是團伙，團伙是不會有一條心的。
想要員工與領(lǐng)導(dǎo)一條心，思想都轉(zhuǎn)變到正確的路子上來要從生活、工作上來進行改變。其實歸根究底工作和生活是一個樣子的，一個人在工作中的表現(xiàn)不夠好、不夠成熟，那么他在生活中往往也是一樣的情況。
活壓力要遠遠超過我們，但是他們用一顆感恩的心去看待自己現(xiàn)在擁有的一切，并努力不懈終于創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
工作中具體要想解決員工老板一條心問題，要解決好工作中“誰是司機”的問題。大多數(shù)員工思想里都有這種思想，那就是單位里就是跟著領(lǐng)導(dǎo)干，“火車跑得快全靠車頭帶”。這是錯誤的思想，車頭帶一節(jié)車廂、十節(jié)車廂能行，要是帶上百節(jié)、千節(jié)車廂還能跑得動嗎，要改思想，人人要樹立“我是司機”的工作理念，你的工作就能夠豁然開朗，你會發(fā)現(xiàn)原來你有這么多的工作可以做。
工作中可怕的不是你的責(zé)任心不夠，而是你為你的不負責(zé)任找到了看似冠冕堂皇的理由。如我們一直在搞的信用評定，天天提天天講的網(wǎng)點衛(wèi)生服務(wù)，一些員工總是能夠找出這樣那樣的理由不去做工作，并且還理直氣壯。我們要做好司機想辦法把乘客送到目的地，而不是做一個只知道抱怨的乘客，那樣的話我們永遠都不會成功。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭有人說事人才的'競爭，實際上也就是人才帶來的整個公司執(zhí)行力能力大小的競爭。如何才能把執(zhí)行力抓好、抓深，我們需要重視執(zhí)行力建設(shè)中的結(jié)果文化，以執(zhí)行的結(jié)果對公司帶來多少收益來確定你應(yīng)該獲得多少回報。改變以往上班就應(yīng)該拿工資的想法。如果你工作一天無所事事，沒有給公司帶來收益不但不應(yīng)該給你發(fā)工資，相反你的行為還加重了企業(yè)的負擔(dān)，浪費了企業(yè)的財富。
執(zhí)行力不足的原因可以歸結(jié)為：“一大原因，三大陷阱”一大原因:不講商業(yè)原則。中國人在工作生活中是看中面子、感情的，因此很多人在公司、生意場上不講商業(yè)原則，往往容易把感情和工作混淆一起，導(dǎo)致人情凌駕于規(guī)章制度之上。這極大的導(dǎo)致了商業(yè)規(guī)則的混亂，反映在公司里就是制定的制度執(zhí)行不力，最后制度不了了之。
三大陷阱：
工作只做表面任務(wù)，不注重結(jié)果，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)。比如秘書通知開會，不是僅僅把開會通知發(fā)下去就ok，而是要確保與會人員都應(yīng)該及時到會，沒有到會的人員應(yīng)該及時溝通，并將情況回報給領(lǐng)導(dǎo)，確保會議順利召開。這才是一次通知開會的圓滿執(zhí)行。
中到業(yè)務(wù)的發(fā)展的這一個方向上來，平時核算、規(guī)范化服務(wù)、安全保衛(wèi)、科技等等工作都是圍繞著信貸這一個主線而服務(wù)。任何工作及時是遵守了規(guī)章制度，但是只要它的結(jié)果無益于業(yè)務(wù)的發(fā)展甚至是阻礙了業(yè)務(wù)的發(fā)展，那么都是無效的執(zhí)行甚至是錯誤的。
有些員工平時領(lǐng)導(dǎo)安排工作“好好好、行行行”，以為表面支持做做樣子，態(tài)度上支持就算了，但是沒有出效果也是導(dǎo)致執(zhí)行力下降的一大原因。執(zhí)行力就是有結(jié)果的行到，只是表態(tài)喊口號是不行的。
企業(yè)管理中老員工問題一直是執(zhí)行力提升中的難點之一。老員工應(yīng)當(dāng)是企業(yè)經(jīng)營中大家學(xué)習(xí)、趕超的對象，而不應(yīng)該成為管理學(xué)中著名“破窗原理”的問題所在。其他員工應(yīng)當(dāng)樹立我就是老員工的思想。所以在執(zhí)行力提升過程重要體現(xiàn)以下幾點：領(lǐng)導(dǎo)有情、管理無情、制度絕情。
開展自救式學(xué)習(xí)，成為中層中的人才合行現(xiàn)在組織了大量的學(xué)習(xí)，包括晨會、周三學(xué)習(xí)、每周班子會等，我們要高度重視，并將重視程度提高到是一種自救式的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)、不提高，就要讓位，就要下崗，就要沒有飯碗，全員不努力合行多年積攢下的競爭優(yōu)勢就將付諸東流。
做最好的中層讀書心得篇八
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我主要有三點收獲：
通過陸老師的disc的性格測試，讓我能更加具體的了解自己，其實在很多時候，人會本能的認為足夠了解自我，但其實并非是這樣。大多時只是了解表象，或許未從赤裸的擺在眼前，這次的測試和陸老師的講解，根據(jù)從老師那里得到的知識，去避免自己性格的不足。要在適應(yīng)能力、自我驅(qū)動、工作熱忱、客戶為尊、溝通能力、勇于負責(zé)、創(chuàng)意解題、團隊協(xié)作、值得信賴九大能力中加強自我能力，堅持以結(jié)果為導(dǎo)向，縱觀全局，發(fā)揮優(yōu)勢，避己劣勢，將自己的工作準備周全，以確保今后的工作更有成效。
協(xié)作：公司是一個大的團隊，每個部門是一個小的team。要建立學(xué)習(xí)型團隊、高效的團隊要抓住一下幾點：一是團對要有共同的價值觀;二是成員要信任彼此，以誠相待;三是允許思想的交流、鼓勵開放的形象環(huán)境;四是要有熱血有激情。企業(yè)能否發(fā)展就看它的團隊發(fā)揮的作用有多大。優(yōu)秀的企業(yè)必是一支優(yōu)秀的團隊。
溝通：溝通對于個人和企業(yè)都是尤為重要的。一個高效的團隊是具有無窮力量與激情的，作為個人，首先要有良好的人際關(guān)系。同事之間相處不好，總是吵鬧、猜疑就會牽扯了精力，必然會影響工作。在平行溝通中要適當(dāng)?shù)?采用“睜只眼閉睜眼”不必什么都要一清二楚;但在處理工作中的事務(wù)就必須要一是一，二是二，不能含糊。與上級溝通匯報中，及時、簡潔、主動、客觀、全面、準確的匯報。這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)明確我們多表達的。
既然我們不能改變社會，不能改變他人，那我們就要改變自己轉(zhuǎn)變思維。
在內(nèi)心：還記得《穿普拉達的女王》里的文秘，期初她沒有將自己真正融入到企業(yè)里，也經(jīng)常抱怨，偶然一次經(jīng)朋友一席話罵醒。后來她從改變自己的著裝，改變性格開始，深入了解企業(yè)的文化從而得到了他人的肯定以及贊許。我們要想在企業(yè)發(fā)展，就首先要真正的將心貼近企業(yè)，深入到企業(yè)的文化。忠誠企業(yè)的人，才會得到企業(yè)的忠誠。
在人際：如果我們都按照自己的思想來，這個社會就亂了。所以在人際的處理中，要先理解別人，這樣就會舒服融洽一些。要善于發(fā)掘他人優(yōu)點，喜好，投其所好。在跟女人溝通的時候最好不是講足球、談汽車，而是講化妝品和談孩子、家庭。
心態(tài)決定成敗!
最后要跟大家講的是：以一個開放的心態(tài)來看待這個世界、欣賞自己所在的團隊，盡自己最大的努力提升自己的能力，那么我們就是濱海最需要的--人才!
做最好的中層讀書心得篇九
隨著學(xué)校學(xué)習(xí)提升年活動漸漸深入，我已細讀三本書了，覺得這三本都很精彩，因為這三本書都和我自身有著密切的聯(lián)系。一本是《教師怎樣教育好自己的孩子》，第二本是我們教師共讀的《有效教學(xué)的案例與故事》，再一本就是今天要交流的《做最好的中層》。為什么這么說，因為適合的才是最好的?！蹲鲎詈玫闹袑印芬粫?，不似其他書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應(yīng)該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業(yè)行之有效的管理方法和著名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。
一、樹立自己的威信。
一個單位或一個部門工作的好壞與管理干部的素質(zhì)有直接的關(guān)系。學(xué)校的各項管理規(guī)定，要求教師做到的，首先我們校干自己就要做到，只有“正人先正己”才能使教師“信服”。作為團隊領(lǐng)頭羊的中層干部，必須以身作則，為大家樹立良好的榜樣。其次，我們校干要學(xué)會關(guān)心員工的工作和生活，創(chuàng)建一個“寬松快樂”的工作環(huán)境。我們中層經(jīng)常與教師接觸，工作中難免有磕磕碰碰，這時教師最需要的是我們校干幫助他們解決和調(diào)理工作中出現(xiàn)的各種矛盾，給其創(chuàng)造一種團結(jié)、友愛、和諧、快樂的工作氛圍。再就是我們中層要多深入教學(xué)一線，不擺架子，教師才會沒有顧慮地吐出自己的心里話，我們也才能切實解決他們的實際問題和困難。因為，交流與信任是建立威信的最好辦法。作為教務(wù)處主任要在與老師的真誠交流和相互信任中樹立自己的威信。大家記?。和挪皇强苛α繕淞⒌?。
二、做智慧型中層。
被譽為“經(jīng)營之神”的松下幸之助有句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水;如果兩者你都沒有，就請你離開公司。”從這句話中，我們可以看出什么是領(lǐng)導(dǎo)最看重的能力，什么是我們發(fā)展的關(guān)鍵。那就是智慧!智慧型的中層管理者是組織和領(lǐng)導(dǎo)最看重、最需要的。或許有的中層管理者會問：“難道勤勞苦干就不被領(lǐng)導(dǎo)看好嗎?”當(dāng)然不是。勤奮的下屬到哪里都會被領(lǐng)導(dǎo)看好，而踏實勤奮也是一個好中層的基本素質(zhì)。但是，能夠被領(lǐng)導(dǎo)重視、欣賞的下屬，必然是智慧型的。優(yōu)秀的中層，必然是勤奮的干部，但是，在勤奮的基礎(chǔ)上加上智慧，才能成為真正一流的中層。讓我們朝著這個目標努力。那么，智慧來源于哪里?智慧來自實踐，也應(yīng)用于實踐。整天坐在辦公桌旁的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子、好方法，多是來源于工作現(xiàn)場。智慧來自于終生學(xué)習(xí)，一個善于學(xué)習(xí)的干部，才能夠擁有不竭的智慧之源。正如愛因斯坦所說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而來自對知識的終生不渝的追求?！?BR> 三、要敢于承擔(dān)。
在工作中，有不少人習(xí)慣于尋找各種借口為自己沒有完成任務(wù)而推卸責(zé)任。推卸責(zé)任的典型做法就是將本該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。一個逃避困難、不敢承擔(dān)責(zé)任的中干，必將缺乏干事創(chuàng)業(yè)的能力和勇氣，很難讓人相信他會干好工作。
那么什么才是“敢于擔(dān)當(dāng)”呢?古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事?lián)?dāng)?shù)那閼?，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤膽報國的誓言，可見，敢于擔(dān)當(dāng)就是一種境界，一種責(zé)任。對于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做的事，要有勇氣、頂著壓力去做。
肩扛千斤，謂之責(zé);背負萬石，謂之任。所以，在急難險重的任務(wù)面前，有敢為天下先的勇氣和魄力，有完成任務(wù)的能力和素質(zhì)，這就是擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前，我們高新區(qū)各個學(xué)校的發(fā)展都非常迅速，每一個單位的校干想盡一切辦法讓這個學(xué)校發(fā)展好，這也給我們帶來了很大的壓力。所以，咱們校干要敢于擔(dān)當(dāng)，一定要對上、對下負起責(zé)任。
四、要樹立大局意識。
這一點看似簡單，真正要做到卻很難。在做工作時，我們是否考慮過“我這樣做老師們會怎么樣看待我，評價我?”，“我這樣做會有哪些人不高興?”，“我這樣做會傷害到哪些人的利益?”。我想，對這個問題給出一個完全否定的回答是很難。如果我們總是被這樣的問題所困擾，總是在想做每一件事時尋求所有人的認可，是非常危險的。因為這是最有害的私心，是工作中最危險的陷阱。
不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。所以我們做的每一件事情不可能讓每一個人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點只會使自己纏足不前，一事無成。
衡量我們工作的標準不是某個人、某些人的個別利益，而是學(xué)校的整體利益，即學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。所以我們做每一件工作時，都要問自己：“我這樣做是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展，是否有利于學(xué)校的長遠發(fā)展?”只有出于公心，從學(xué)校整體利益出發(fā)思考問題，開展工作，就一定能得到大多數(shù)人的認可。
第六小學(xué)是我們共同的家，第六小學(xué)的事業(yè)是我們大家共同的事業(yè)，今后學(xué)校改革與發(fā)展的任務(wù)將更加艱巨，道路更加曲折，工作更加艱辛。但我相信只要我們所有的中層干部在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，以團結(jié)協(xié)作的精神、海納百川的胸懷、卓有成效的工作去面對事業(yè)和未來，我們的前途會更加光明，事業(yè)會更加輝煌!
做最好的中層讀書心得篇十
根據(jù)自己幾年來在藥監(jiān)系統(tǒng)的工作實際，結(jié)合學(xué)習(xí)《做最好的中層》一書的學(xué)習(xí)，就如何做一名合格的中層干部，談幾點體會和看法。
一是忠于職守，積極從政。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的一名公務(wù)員，保障轄區(qū)內(nèi)廣大人民群眾飲食用藥安全是基本的職守。作為一名中層干部不僅要忠于這最基本的一點，忠于自己的職業(yè)，更要忠于自己單位;作為藥監(jiān)系統(tǒng)的一名中層干部，要嚴格執(zhí)行系統(tǒng)內(nèi)的監(jiān)管政策，做到有條件要執(zhí)行，沒有條件更要創(chuàng)造條件執(zhí)行。本書中所寫的有位著名報社副主任就非常具有代表性，他充分發(fā)揮了自己的智慧和細心觀察的特長，發(fā)現(xiàn)了采訪對象的生活細節(jié)，并成功地進行了采訪，發(fā)表了獨家新聞，圓滿的完成了任務(wù)。很多時候，擺在我們食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)人員面前的都不會是很容易完成的任務(wù)，但并不意味著我們就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，作為藥監(jiān)系統(tǒng)一流的中層管理者，只要接到任務(wù)，永遠都是有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要完成任務(wù)。
等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想，天上是不會掉餡餅的?，F(xiàn)聯(lián)想集團總裁楊元慶初期創(chuàng)業(yè)就是很好的事例，楊元慶在擔(dān)任計算機輔助設(shè)備部經(jīng)理時，負責(zé)代銷另一個公司的儀器，這在當(dāng)時非常不好干。可是他并沒有向領(lǐng)導(dǎo)抱怨、訴苦，也沒有要求更多的資金或人力支持，而是帶著僅有的幾個人，一個一個電腦商店推銷產(chǎn)品，送遞名片，技術(shù)咨詢，用近兩年的時間，他領(lǐng)導(dǎo)的部門打開了市場，取得了非凡的銷售業(yè)績，因此委以更高的職位?？梢哉f楊元慶的成功和他挑重擔(dān)而不談任何條件，遇事先想辦法，沒有條件就自己創(chuàng)造條件，無論如何也要把工作做好有著很大的關(guān)系。食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)面臨著人民群眾飲食用藥安全的重大責(zé)任，更應(yīng)該要積極完成上級政府和部門所布置的任務(wù)，對遇到的熱點、難點問題，更要積極創(chuàng)造條件去解決熱點問題，突破監(jiān)管難題，這樣才能使上級對你信任，下級也對你信服。
二、團結(jié)協(xié)作，廉潔高效。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的一名中層干部，特別是在目前監(jiān)管人員嚴重偏少的情況下，在平時的工作中必須要充分發(fā)揮科室人員的團隊協(xié)作精神，增強隊伍的團結(jié)意識，發(fā)揮隊伍的整體效能。大雁南飛，只有領(lǐng)頭雁的翅膀過硬，才能保持正確的隊形。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)帶頭培育英勇頑強、敢打敢拼、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，才能給機關(guān)部門帶來新變化。我作為一名中層干部，且是主要業(yè)務(wù)科室負責(zé)人，不僅要有強烈的責(zé)任感、事業(yè)心和大膽負責(zé)的精神，更重要的是要在自己單位內(nèi)部形成一種民主的氣氛，有重大問題時，召開科室全體成員會議，讓大家暢所欲言，把他們各自的潛能發(fā)揮出來，使大家的智慧凝聚在一起，形成整體的合力。只有這樣，科室全體成員才覺著自己受到了領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，有責(zé)任干好工作，積極完成分配的食品藥品監(jiān)管任務(wù)。同時，作為一名中層干部，切忌狂妄自大，武斷行事，將自己個人的意見強加于科室其它成員身上，“已所不欲，勿施于人”。
個人的智慧畢竟是有限的，俗話說得好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。只有充分調(diào)動科室全體人員的工作積極性和創(chuàng)造性，才能增強科室的團結(jié)意識，發(fā)揮隊伍的整體效能，積極完成上級政府和部門下達的各項工作任務(wù)。為此，作為食品藥品監(jiān)管部門負責(zé)業(yè)務(wù)工作的一個中層干部，平時處理必須要把握好以下幾個原則：一是把完成監(jiān)管任務(wù)作為首要工作來抓。我們的主要工作就是監(jiān)管，其他任何工作都是圍繞監(jiān)管而做，完不成監(jiān)管任務(wù)就沒有說服力，其他任何工作也無從談起，作為一個科長也就是一個失職的中層干部。二是用人不疑。要增強對部下的信任意識，要相信部下的工作能力和水平，要支持他們的工作，鼓勵他們的創(chuàng)新，讓他們在工作中大膽地創(chuàng)，大膽地干，做好自己的參謀和助手。三是適當(dāng)放權(quán)。作為一個科室的負責(zé)人，要把主要精力放在抓局主要業(yè)務(wù)工作的大事和把握工作方向上來，不能事無巨細地去抓和管，不能吝惜自己的權(quán)利，要讓科室全體人員真正感到有事做，真正感到有協(xié)助你干好工作的責(zé)任。四是正確處理好與部下的關(guān)系，端正態(tài)度，支持每一位部下的工作，幫助自己的部下解決好工作和生活中的困難，為部下們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，調(diào)動部下的工作積極性。
二、加強隊伍建設(shè)，提高隊伍戰(zhàn)斗力?！叭f丈高樓平地起，離不開扎實的根基”，作為一個監(jiān)管科室的負責(zé)人，我的基礎(chǔ)就是自己的全體科室人員，科室全體人員素質(zhì)的高低也就決定了我作為中層能不能干好工作，也決定了一個局里監(jiān)管的整體水平。而要造就一支敢打硬仗的食品藥品監(jiān)管隊伍，作為一個中層干部就必須狠抓這支隊伍建設(shè)，從根本上增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在抓隊伍的建設(shè)方面，我覺得應(yīng)處理好以下幾個問題：一是狠抓隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。食品藥品監(jiān)管部門作為政府的一個監(jiān)管職能部門，肩負著食品藥品監(jiān)管的重要職責(zé)，監(jiān)管水平與能力的好壞直接影響部門在人民群眾和當(dāng)?shù)卣男蜗?。而監(jiān)管水平的高低又是由監(jiān)管隊伍的素質(zhì)決定的，因此，從講政治的高度上看，作為藥械監(jiān)管業(yè)務(wù)科室負責(zé)人必須抓好全體監(jiān)管隊伍的素質(zhì)教育，要求隊伍不斷地加強對黨的方針、政策和路線的研究，結(jié)合國家的當(dāng)前形勢加強對食品藥品監(jiān)管政策的研究，真正把隊伍建設(shè)成為一支懂業(yè)務(wù)、會執(zhí)法的干部隊伍。確保群眾飲食用藥安全。二是狠抓隊伍的廉政建設(shè)。作為基層的食品藥品監(jiān)管部門雖沒有在的權(quán)力，但也有一定的較少的權(quán)力，又經(jīng)常和監(jiān)管相對人打交道，執(zhí)法監(jiān)管工作的特點決定了加強廉政建設(shè)的重要性和必要性。這就需要科室負責(zé)人狠抓監(jiān)管隊伍的廉政建設(shè)，從自身做起并加以正確的引導(dǎo)，經(jīng)常對自己和隊伍的思想進行“大掃除”，從小事上把好關(guān)，確保隊伍不出問題，確保自身隊伍廉潔從政的安全。
三、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平。古來有句話“強將手下無弱兵”，它包含著兩個涵義：一是強將手下容不得弱兵;二是無“弱兵”的隊伍需要“強將”才能帶出?？梢姡粋€科室負責(zé)人自身整體素質(zhì)的高低，對這個單位工作開展的好壞起著決定性的作用。因此，作為一個科室負責(zé)人，我認為必須從以下幾個方面提高自己的整體素質(zhì)。首先，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素質(zhì)。在日常工作中，要經(jīng)常看書學(xué)習(xí)，無論工作有多忙、多累，我都要擠出時間多讀幾本書，以充實自己的大腦，掌握更多的藥械監(jiān)管基礎(chǔ)理論知識和法律法規(guī)知識，了解黨的路線、方針、政策，增強把握全局的能力。其次，要適應(yīng)復(fù)雜多變的監(jiān)管形勢，提高自己的決策素質(zhì)。食品藥品監(jiān)管工作就是直接與監(jiān)管相對人打交道，與廣大的人民群眾打交道，當(dāng)前社會經(jīng)濟形勢的迅猛發(fā)展，憑書本上的知識和以前的老做法、老經(jīng)驗已遠遠不能適應(yīng)形勢的需要，作為一名科室負責(zé)人，我們在謀事布局上要站得高，看得遠，跳出小圈子，站到全局的高度去看待周圍的一切事物。針對上級的指示和方針、政策，要吃透精神實質(zhì)，結(jié)合實際，深入調(diào)查研究，樹立超前意識，精心謀劃組織，對日常監(jiān)管工作作出正確的決策。第三，作為中層干部要有良好的思想品德修養(yǎng)。“己不正難以正人”，作為一名中層干部必須有大公無私、樂于奉獻的精神;有嚴于律己、寬以待人的胸懷;有虛懷若谷、光明磊落的品質(zhì);有禮賢下士、聯(lián)系群眾的態(tài)度;有不驕不躁和冷靜處事的頭腦，只有這樣的品德修養(yǎng)，我們才能做好所肩負的工作。四、加強溝通，妥善上下級關(guān)系。
處理好系統(tǒng)內(nèi)部上下級之間的關(guān)系，與黨委政府及其部門之間的關(guān)系，是當(dāng)好中層的保證。區(qū)級食品藥品監(jiān)管分局是市局的派出機構(gòu)，在業(yè)務(wù)和行政上受市局機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，但同時也離不開區(qū)委區(qū)政府的支持，要當(dāng)好一名合格的藥械監(jiān)管中層干部，必須妥善處理好兩個關(guān)系：系統(tǒng)內(nèi)部上下級之間的關(guān)系;與當(dāng)?shù)攸h委、政府及其部門之間的關(guān)系。針對上級部門布置的工作任務(wù)和提出的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，作為一個中層要帶領(lǐng)大家積極完成和認真執(zhí)行;要帶領(lǐng)大家主動與市局相關(guān)業(yè)務(wù)處室溝通交流，傳遞信息，配合上級業(yè)務(wù)處室搞好調(diào)查研究。在與區(qū)委區(qū)政府及其部門之間的關(guān)系處理上，作為中層我們一定要擺正自己的位置。雖然我們的工作是在為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕婏嬍秤盟幇踩ｑ{護航，但必竟還在當(dāng)?shù)胤秶鷥?nèi)工作，各項工作直接接觸到當(dāng)?shù)氐娜撕褪?。決定了我們必須積極取得區(qū)委、區(qū)政府的支持，密切與各部門之間的協(xié)作關(guān)系，最大程度地把食品藥品監(jiān)管工作做好。另外，食品藥品監(jiān)管工作直接面對群眾的日常生活，涉及到轄區(qū)內(nèi)千家萬戶，直面民生。因此，從上升到講政治的高度上，本著為人民負責(zé)的態(tài)度，我們要善于為區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)提供信息、當(dāng)好參謀，使區(qū)委、區(qū)政府的工作更加富有成效。千頭萬緒的工作事務(wù)，必須具體情況具體對待，但作為一名中層干部能把握住以上幾個方面，對干好自身的監(jiān)管工作是有益而無害的。
做最好的中層讀書心得篇十一
我一直欽佩李開復(fù)，他幾年前的演講給我留下了最深刻的印象，我始終記得“我有勇氣改變可以改變的事情，我有頭腦接受不能改變的事情，我有智慧區(qū)分兩者之間的區(qū)別”。當(dāng)時我還不太懂這句話，但是感覺有一種神奇的感覺，莫名其妙就想起來了。也許已經(jīng)注定了。跌跌撞撞的長大了幾年，有了一些人生經(jīng)歷，也有了自己的感悟，然后遇到了開復(fù)老師親自寫的《做的自己》這本書，才真正徹底的理解了那句話的原意。
這本書重點講開福老師倡導(dǎo)的成功同心圓，先講價值觀，再講態(tài)度，再講行為。用開復(fù)的話說，一個人要想成功，首先要有正確的價值觀，因為價值觀是指導(dǎo)一切態(tài)度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人再怎么努力，也會和一個反方向跑的司機一樣遠離成功。這讓我想起稻盛和夫的成功方程式，驚嘆成功的方法有很多，但成功的哲學(xué)卻是如此相似，出乎意料卻又合情合理。
其實書中很多東西我們都知道，都懂，只是平時不做。這本書給了我們強烈的“做自己”的感覺，指引我們走向正確的道路。我想說，這本書值得仔細閱讀和思考，更重要的是在這本書的指導(dǎo)下把我們的精神感悟付諸實踐。開復(fù)老師在書中告訴我們，不要讓事情找到你，要主動去影響事情。這涉及到一個主動性問題。就我身邊的現(xiàn)象來說，大學(xué)生的主動性真的不高。很多學(xué)生想?yún)⑴c創(chuàng)新實驗卻不主動聯(lián)系老師；想?yún)⒓右粋€比賽卻不主動組隊，而是等別人發(fā)現(xiàn)；不主動完成作業(yè)，而是抄襲其他同學(xué)的成績。
如果有這么多現(xiàn)象，我們就不用說什么了。我們只是想呼吁學(xué)生提高他們的主動性。事情不能用語言來完成。與其開始，不如坐下！
關(guān)于那句話，應(yīng)該說人生的遺憾是放棄了不該輕易放棄的東西，或者固執(zhí)地堅持了不該堅持的東西。正因為如此，我們需要勇氣去積極地影響或改變那些可以改變的事情，我們需要一個頭腦去接受那些我們不能改變的事情，用我們的智慧去分辨哪些是我們可以改變的，哪些是我們不能改變的，然后用我們有限的時間去解決事情。而擁有這樣一種明辨的智慧，需要我們不斷努力去體驗和感受。為此，也要多讀好書，多學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗和好觀點。
我相信我會在不知所措的時候拿起這本書認真讀一讀，《做的自己》。
做最好的中層讀書心得篇十二
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的.前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰？洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了。現(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
做最好的中層讀書心得篇十三
一提到李開復(fù)的名字，似乎關(guān)于他的消息就會從四面八方傳來。他的許多故事似乎都是傳奇式的，像神話的人物一樣有影響力。心里難免充滿敬佩：我們都是凡人，真的欣賞不到金字塔盡頭的風(fēng)景。那些輝煌成就的經(jīng)歷，是只能遠遠看到的頂點。
仔細閱讀，書中個人英雄主義的偉大成就并不多。他的人生觀和價值觀是用最普通的語言闡述的。他邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，這讓他對自己豐富的經(jīng)驗、細致的觀察、淵博的知識、深刻的思考、精辟的觀點和論點印象深刻。
他提出的同心圓觀點適用于所有人：以正確的價值觀為核心，輔以積極、共情、自信、自省、勇氣、胸懷等六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，然后以追求理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效實施、努力學(xué)習(xí)、人際交往、合作交往等六種行為形成同心圓的最外層部分。
靜下心來想想。其實，誰不想成功，誰不想做最好的自己？只是我們在成功的道路上沒有李開復(fù)那么清晰堅定。我們經(jīng)常在我喜歡什么，我想做什么，我想要什么的問題上徘徊。我們?nèi)狈Ω淖兡芨淖兊氖挛锏挠職?，沒有接受不能改變的事物的心思，分不清兩者的區(qū)別；我們可能不誠實：從善到惡；我們膽怯而主動：對自己負責(zé)，把握命運，做好充分準備，積極爭取；我們?nèi)狈ν硇模禾拐\相待，尊重他人，理解他人，嚴于律己，反省改正自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
讓我們把同心圓比作自己最好的基礎(chǔ)。對于成功，李開復(fù)提出了多元化的成功模式，就像人們對幸福的期望一樣，我們常常消耗生命中的快樂時光。按照李開復(fù)的同心圓，參考“做最好的自己”的基礎(chǔ)，我努力分析思考自己，“跟著自己的心走”，奔向成功。
許多真理是說起來容易做起來難。在盛開的花朵下，我需要做的是找到最需要最適合我的玫瑰，填補我心中的空白。
在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感受?？吹臅r候不妨對比一下自己，收獲不少。古語有云，信書不如無書。抄書上的原理是教條，不用每一句都理解的很深。我們的價值觀會在不同的時期發(fā)生變化，但經(jīng)常閱讀它會讓我們理解生活、夢想、成功和未來。
做最好的中層讀書心得篇十四
下面是為大家整理的做最好的自己讀書心得，歡迎閱讀參考!
?
最近宮校長為我們老師推薦了李志敏博士的勵志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的`成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
做最好的中層讀書心得篇十五
“做最好的教師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸”。
——李鎮(zhèn)西。
教學(xué)。
思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服，從而拍案叫絕，現(xiàn)將我的讀書感受與大家分享。
一.每天都有進步。
“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏”。每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，比如：我今天備課是不是比昨天更認真,我今天上課是不是比昨天更精彩,我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇,我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智,我今天幫助后進生是不是比昨天更細心,我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富。每天進步一點，相信就可以越來越好，做自己心中最好的教師就更近一步。
二.心中要有愛。
“沒有愛，便沒有教育”，“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一個難題，如班集體建設(shè)呀、“后進生”轉(zhuǎn)化呀、早戀呀、作弊呀等等，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個“難教兒童”都當(dāng)作研究對象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。當(dāng)然，李老師也認為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負責(zé)，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴格要求，乃至必要的合理懲罰?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。
作為一名教師，僅有愛心是遠遠不夠的，重要的是要做一名有思想的老師。李老師書的第二章便是“提高教師的素養(yǎng)”。最欣賞里面的三篇文章《做有思想的教師》、《閱讀和寫作，提高教師素質(zhì)》、《從做學(xué)生的“靈魂工程師”到向?qū)W生學(xué)習(xí)》。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。讓沒有思想的教師去培養(yǎng)富有創(chuàng)造性素質(zhì)的一代新人，無異于緣木求魚。仔細想來不無道理，回想從教幾十年的自己，不正是缺乏思想嗎？工作之余從未主動思考一天或幾天來的工作，思考自己的課堂，思考自己的學(xué)生。在接受各級培訓(xùn)，聽取專家講座時，也只是習(xí)慣性的接受，很少主動去思考。近來，朱校長不斷提起“做一名優(yōu)雅的教師”，我想其第一步一定是要有思想，只有用思想才能提升教育的品質(zhì)，只有有思想的教師才會培養(yǎng)出有思想的學(xué)生?！白鲇兴枷氲慕處煛笔菓?yīng)該深深根植在我的心中，甚至每一位教師的心中，成為一種信念和追求。
四.學(xué)習(xí)、寫作和反思。
李老師是個充滿智慧的教師，從他與學(xué)生的談心、對后進生的教育、對早戀學(xué)生的引導(dǎo)等事情中，無時無刻不透出李老師的智慧，他的智慧從何而來？我想，除了他的天賦以外，也離不開他的不斷閱讀、不斷積累、不斷寫作和不斷反思吧。
總結(jié)。
這樣我們就會在讀書與思考中逐漸成長起來。
做最好的中層讀書心得篇十六
今年寒假，我懷著激動的心境，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有必須的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿腹經(jīng)綸，將自我的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有必須教齡的老師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和期望。在那里，我能夠找到教育的最新理念；在那里我能夠?qū)W到寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們能夠看到自我提高的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名老師的目標，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師！
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自我所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“活力燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自我融入到班級這個團體大家庭里，走進學(xué)生的情感世界里面去，把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自我在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于過于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。
經(jīng)過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我比較反思自我，深感愧疚，覺得自我與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學(xué)生？反思后才認識到：教育上的愛，不是為了到達一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體此刻教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，期望綻放華彩，因為愛，能撥云見日，未來永值得期待；因為愛，所有的生命才收獲了圓滿。
作為一名人民老師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，進取進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學(xué)校要求，高標準要求自我，樹立競爭意識，不但要自我思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確職責(zé)，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校團體的建設(shè)中，增添自我的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。認清形勢，與時俱進，樹一代良師典范，誓為人民教育事業(yè)甘灑熱血，奮斗終生。
最終，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自我，激勵自我，這就是我——一位人民老師在學(xué)習(xí)中的心聲。
做最好的中層讀書心得篇十七
高爾基曾經(jīng)說過!書是人的階梯。我在家里看了一本書書名叫《做最好的自己》。其中有一篇文章，給我留下了深刻的印象，它的名字叫《小澤征爾的勝利》。
小澤征爾是著名的交響樂指揮家。有一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委會給的指揮樂譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音。
一開始，小澤征爾以為是樂隊出了問題，就停了下來重新演奏，但還是不正確。他覺得是樂譜有問題，這時，在場下的作曲家和評委會的權(quán)威人，堅持說：“樂譜絕對沒有錯，是他錯了”，面對許多音樂大師和權(quán)威人，他思考再三，最后小澤征爾斬釘截鐵的說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落評委席上的評委立刻站了起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他比賽贏得了冠軍。其實這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮官在發(fā)現(xiàn)錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
讀完這篇文章，我懂得了做什么事，都應(yīng)該去相信自己，因為，遇到困難的時候，唯一能拯救的是你自己，你自己的信心;唯一能打跨你的也是你。
做最好的中層讀書心得篇十八
《做最好的自己》是一本與眾不同的勵志書，讀完后回味悠長，感悟頗深，《做最好的自己》該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。你是否在找正準備撰寫“做最好的自己讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《李開復(fù)：做最好的自己》這本再平常不過的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復(fù)習(xí)功課后，在睡覺之前，總會偷偷打開臺燈，翻上幾頁。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。
李開復(fù)，我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司，sgi公司擔(dān)任要職。1998年，加盟了microsoft，并創(chuàng)辦了微軟中國研究院。2000年，升任microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。2005年，李開復(fù)加盟google，被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。
我敬佩的不僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態(tài)度以及成功之道。
這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關(guān)鍵?？赐赀@本書，我覺得總結(jié)得相當(dāng)精辟，每一點都十分重要。
在談到成功的必要因素，他給了以下幾個詞語：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個單獨作為一個章節(jié)進行闡述。他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷以及現(xiàn)在人們所缺少的總結(jié)每一個詞語。每每讀到事例的時候，我總會有同感，總會聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時的處理方法，而每到這時，心里總有一份內(nèi)疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語句，而是學(xué)習(xí)成功人士的方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)為人處事的方法。
本書中給我印象很深的一個章節(jié)是《合作溝通——信息時代的成功之道》。章節(jié)中主要講的是團隊合作。讀完后，我十分深刻地意識到團隊合作的重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，團員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長補短，才能形成最大的合力。蘋果公司的“負面”默契就是一個很深刻的負面教材。我反思自我，周圍之間的同學(xué)就是一個團隊，我是否與同學(xué)構(gòu)成學(xué)習(xí)的默契呢?我是否能很好的取人之長，補己之短呢?我是在一遍遍追問自己的過程中讀完的。這一節(jié)中講述了billgates的團隊精神，他領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的方法。溝通是團隊合作成功的基礎(chǔ)，有效溝通的四個秘訣：1、悉心傾聽;2、大方積極;3、直截了當(dāng);4、不同意的藝術(shù)。委婉拒絕的方法對我很受啟發(fā)。
由于離開微軟，加入了google，李開復(fù)博士在書的最后說到：“一切事實在下一年都會公諸于世。我做的事，沒有違背這本書里的原則，經(jīng)得起時間的考驗。”
總而言之，我讀這本書的心態(tài)是：好奇——共鳴——收獲。我認為這本書是一個人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發(fā)。
最近，我看了一本書，叫《做最好的自己》，這是一本勵志型的書。
作者李開復(fù)是一個在互聯(lián)網(wǎng)上很有名的人，曾經(jīng)是微軟亞洲研究院院長，全球互動部副總裁。后來又進入了谷歌公司，也就是美國著名的google公司，擔(dān)任全球副總裁。(這家公司在世界500品牌中排名第三，堪稱網(wǎng)絡(luò)一巨頭)。這樣一個呼風(fēng)喚雨的名人寫出的書必然有它的獨特之處。確實，這本書很勵志，具有可讀性。主要講的就像題目一樣，如果要使自己做的最好，就應(yīng)當(dāng)有自己的獨特性。做最好的自己，不做第二個他人。偉人之所以如此高大，那是因為你正跪著。如果你能學(xué)會站起來，也許，你會比偉人更加成功，更加高大。這使我感觸很深，現(xiàn)在很多人都在盲目地模仿別人。殊不知，越是這樣，越會失去自我，離成功越來越遠，甚至是背道而馳。
記得我曾經(jīng)看過一個故事，在--十年代，劉歡是當(dāng)之無愧的樂壇一哥，而孫楠的聲音很像劉歡，就開始模仿劉歡，非常之像，也獲得了不小的成功。有一次，他遇到了心中的偶像——劉歡，便請求指導(dǎo)，劉歡并沒指導(dǎo)他什么，只是告訴他要做最好的自己，不要一味地去模仿別人。從此，孫楠有了自己的風(fēng)格，成為了內(nèi)地首屈一指的實力派歌星。劉歡說的是對的，孫楠如果一直模仿劉歡，他只會被冠上“劉歡”第二的稱號，而不是孫楠。所以，只有做最好的自己，才會獲得成功。
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的.標準有很多種，但最根本的標準應(yīng)該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應(yīng)該能與當(dāng)代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。他幸運的是他有一個傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。他幸運的是他碰到了一個學(xué)問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
做最好的中層讀書心得篇十九
對于正在每天日復(fù)一日，年復(fù)一年工作的.老師們而言，《做最好的自己》無疑是最實用的書之一。李開復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含六種姿態(tài)，決定六種行為準則，作為現(xiàn)代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。
讀完《做最好的自己》一書后，我試著閉上雙眼，用心去感受這本書的真諦。我想學(xué)習(xí)李開復(fù)教授的所有美好品質(zhì)，想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功。可是睜開眼后，我又被拉回了現(xiàn)實，我依舊是我，依舊只是個普通的女孩，依舊只是名平凡的老師，依舊沒有開復(fù)老師的美好品質(zhì)，依舊沒有他的成功?，F(xiàn)實如此，我不能逃避，但我相信我又能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì)，也無法復(fù)制別人的成功，慶幸的是我相信別人也無法復(fù)制我，所以我們還是做好自己吧，是的，我就是我，我要做自己，而且要做最好的自己。
首先，我們要用信心放飛自我，簡單的講，就是要自信。所謂自信，就是要在認識自己的基礎(chǔ)上充分相信自己：相信自己可以在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，講自己的最大潛能釋放出來，并相信自己會成功。關(guān)于潛能，我們來分析一個有趣的物理實驗。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們并不陌生。如果我們不能意識到自己的巨大潛能，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡，潛能在凹透鏡里成的“像”（也就是我們表現(xiàn)出來的能力）被物理學(xué)中最基本的光線折射原理“縮小”了；反之，如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能，我們就可以突破自己的能力極限，這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此，我們要自信，因為自信是成功的關(guān)鍵。
其次，我們新老師必須要有勇往直前的精神，也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神。我們當(dāng)今時代需要創(chuàng)新，因此我們也應(yīng)該學(xué)會不畏失敗，敢于嘗試。我們常常社會生活壓力太大，競爭太激烈，一不小心就被社會淘汰了，正是因為如此，我們更應(yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然，承認錯位，從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子，很多時候我們失敗了卻不敢承認和對面，其實，我們做好自己，除了走向成功外，我們也應(yīng)該接受自己的錯誤和失敗，并在失敗中學(xué)習(xí)。
除自信和勇氣外，合作溝通也是至關(guān)重要的，尤其是在當(dāng)今這個信息時候的社會中，我們離不開合作。我們要學(xué)會與伙伴互信互。著名的勵志大師卡耐基先生說：“一個人的成功85%靠人際關(guān)系?！敝袊嚓P(guān)的流行語則更多，如：“在家靠父母，出門靠朋友”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。也就是說善于與人精誠合作才能順利地取得成果。對我們現(xiàn)在來講，學(xué)校是集體，班級是一個集體，我們是其中小小的一員，我們大家應(yīng)該互相合作和溝通，只有這樣，我們的班級和校園才會更加美好。由此推知，合作和溝通也會使我們的國家更加美好，世界更加美好。
讀完《做最好的自己》，我不再羨慕別人的美好品質(zhì)，也不再幻想自己像誰誰誰那樣的成功，我是我，獨一無二的我，我要做最真實的自己，要做最好的自己。
做最好的中層讀書心得篇二十
這幾天我在讀《做最好的自己》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深的吸引了。由李開復(fù)博士寫的這本書是以“成功同心圓”為核心展開的，他用自身的經(jīng)歷和發(fā)生在他身邊的一些例子向我們講訴了在成長的道路上，我們應(yīng)該怎么樣做最好的自己。按書中的話來說，“成功同心圓”就是以正確的價值觀為核心，以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)的成功組合體。這本書的這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中我們可以汲取一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，來指引我們走向成功。
做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度和謙卑的學(xué)習(xí)觀念。剛進入審計局這個單位的大門，對于領(lǐng)導(dǎo)同事是陌生的，對于手頭的工作是陌生的，對于業(yè)務(wù)的辦理是陌生的，讀完這本書告訴我，要做最好的自己，我們首先應(yīng)該擺正自己的立場，改變自己的心態(tài)。態(tài)度是為人處事的基本原則，我們對待任何事情要有一個積極樂觀的態(tài)度，要把握機遇、積極進取，在審計這個崗位中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多，比如：怎么去為人處事、怎么去和局里的領(lǐng)導(dǎo)同事相處、怎么審核別人的憑證、怎么才能做好一個優(yōu)秀的審計人，我們要一直用謙卑的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。爭取做到王局長對我們新人提出的三問、三能、三德、三勤。
做最好的自己，需要不斷的發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷的完善自己。人總是在逆境中成長的，踏入審計局的工作崗位，我們會應(yīng)對形形色色的人、會遇到各種各樣的事情，我們不能遇到事情就找領(lǐng)導(dǎo)、不能領(lǐng)導(dǎo)安排什么事情，我們就只做這些事情，我們不能徇私情，不能拿審計權(quán)利做交易。在工作中，我們要不斷的逼迫自己，不斷的發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于挑戰(zhàn)自己，讓自己得到成長和鍛煉，要練就自己能獨當(dāng)一面的能力，敢于面對失敗和挫折，敢于自己去應(yīng)對工作中各種困難的事情。這樣，我們才能離成功更進一步。
做最好的自己，需要有遠大的目標，和人生規(guī)劃。對于剛畢業(yè)的我們來說，剛開啟人生社會之路，我們有幸能夠作為實習(xí)生進入審計局工作，也很感謝局里的領(lǐng)導(dǎo)給于我們新人的這次實習(xí)機會，但是實習(xí)終將是有結(jié)束的這一天，目前的實習(xí)工作，也只是人生中的一個過渡的階段，我們要對自己的人生做一個定位和規(guī)劃，也要有遠大的目標，是選擇繼續(xù)考公務(wù)員或者是事業(yè)單位還是選擇其他的工作，這都是我們現(xiàn)在需要考慮和規(guī)劃的事情。一旦選定好方向就朝著自己的目標去前行。只有這樣，我們才能在人生道路上做最好的自己，才能不走彎路，踏入成功的大門。
李開復(fù)博士在書中倡導(dǎo)的是一種積極自信的人生態(tài)度——“做最好的自己”就是成功。梁啟超也曾經(jīng)說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。作為90后的我們，是年輕人的代表，從大的方面來說，我們要為中華之崛起實現(xiàn)中國夢而奮斗，從小的方面來說，我們要在自己的人生道路上、在自己的工作崗位中，做最好的自己，讓自己的人生增添光彩。
做最好的中層讀書心得篇二十一
踏上工作崗位很多年了，在這期間我有過悲傷，也有過快樂，有過失敗，也有過成功。學(xué)生時代，我是一個勤奮而努力的學(xué)生，踏上工作崗位，我依然是雄心壯志，想著做一個讓學(xué)生喜歡的老師，想著做一個優(yōu)秀的老師?？墒怯捎谌鄙儇S富的工作管理經(jīng)驗，常常會有棘手的突發(fā)事件讓我束手無策。什么是最好的老師?一直在尋覓答案。
愛是教育永恒的主題。愛表現(xiàn)為對教育事業(yè)的愛，對教育對象的愛。教育中真正的“愛”，意味著要對學(xué)生的成長以及未來一生負責(zé)，所以教師不能憑個人好惡只喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，而忽略了后進生，他們更需要關(guān)心。只有那些“不可愛的德孩子”、“后進生”才最需要你的愛，他們就像迷途的“羔羊”，需要溫暖，需要陽光。對于“后進生”這樣一個與眾不同的群體，教師必須給他們一個空間，給他們更多的關(guān)懷，讓這些饑渴的花朵，沐浴陽光，健康成長。
并且真正的教育之愛，并不是遷就學(xué)生，不是放棄“嚴格要求和嚴肅的紀律”，而是要給學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，我們要給與學(xué)生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習(xí)慣和性格。這種帶有養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的“養(yǎng)成教育”并然帶有“強制性”，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。
老師也只是個普通人，也有自己普通的感情，教師要怎樣擁有“師愛”呢?李鎮(zhèn)西老師用一句話告訴了我們：“童心是師愛的源泉”
只有童心才能理解童心，帶著兒童的興趣去探尋學(xué)生的心靈深處的途徑，懷著兒童情感去理解兒童的心靈世界，那樣才能真正走近學(xué)生的心靈世界，能理解學(xué)生的做法，從而讓自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，這樣的老師就善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點中的可愛之處，甚至智慧之處，那他看到的學(xué)生，都是帶著“可愛缺點”的可愛孩子。同時，如果想和學(xué)生相處愉快，你就不能拿著大人的思想來衡量這些孩子，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時還很幼稚，還會做錯很多事情。如果你的要求很高很嚴厲，這樣會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這點我深有體會。
工作以來我都是擔(dān)任低年級的語文教學(xué)和班主任，總是要求孩子們達到自己心目中的標準，總是覺得他們錯誤很多，例如上課遲到，不講衛(wèi)生，上課講話，路隊不好……常常會責(zé)怪他們，這樣對改正錯誤并沒有太大成效，反而我用鼓勵的方式，用允許他犯錯的方法來教育孩子，孩子們的錯誤越來越少了。
要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，用真正的愛——師愛，去對待學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)!
回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。今天讀李老師的書，仿佛進行了一次精神洗禮。我也愿“做最好的老師”!從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好!
做最好的中層讀書心得篇二十二
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹诠ぷ髦嘧x了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》這本書，感觸頗深。書中利用了身邊發(fā)生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現(xiàn)道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質(zhì)，對一個渴望成功的人來說，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價值觀的引導(dǎo)下，應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。
其中給我留下印象最深刻的是第八章胸懷——海納百川的境界。胸懷這個廣博的詞匯，對于成功，起著舉足輕重的作用。文中運用了許多經(jīng)典的語句：像“做人的關(guān)鍵在于胸懷”、“人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來的，除了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練之外，最重要的是要擁有一顆真誠的心”等等，每一句話都令人折服。更加深了我對“胸懷”二字的理解。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊？他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復(fù)博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
做最好的中層讀書心得篇一
通過這次的《高效管理者的能力提升》培訓(xùn)學(xué)習(xí)也促使我不停對照自身崗位工作，思考如何更有效地開展本職工作，提高工作效率，特別是關(guān)于時間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。
從自身現(xiàn)況出發(fā)，在工作中，也時常存在加班現(xiàn)象，有時會把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實際上，通過學(xué)習(xí)時間管理，了解到時間的特性，知道了這些現(xiàn)象其實只有一個共同的原因，那就是沒有有效地利用時間，換句話說也就是，沒有正確地選擇該做什么事。
時間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無彈性，更無法失而復(fù)得。世界上沒有絕對的公平，要說有的話那就是時間，時間對于每個人都是公平的，但也是有限的?！耙碌谝弧⒆ド贁?shù)的關(guān)鍵”。告訴我們時間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做;時間管理不是完全的掌控，而是降低變動性，透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。
以后的工作中我會做到以下幾點：
第一，踏實工作，認真做事。在工作中，首先我們要在自己的崗位上踏踏實實做事，認認真真去學(xué)習(xí)，在工作中以身作則，起到一個表率作用。
第二，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。不管是在現(xiàn)在工作中，還是在以后的職業(yè)生涯中，我們都要帶著一顆學(xué)習(xí)的心去追求知識，知識是永無止境的，學(xué)習(xí)是為了工作而打下夯實的基礎(chǔ)，工作能積累更多的社會經(jīng)驗，把自己變得更強大，所以我們要把學(xué)習(xí)帶到我們的工作和生活中去。
第三，不斷總結(jié)，不斷進步。我們在工作中遇到的問題或者是好的方面，我們都要把它總結(jié)出來，把它記錄在自己的工作本上，把它當(dāng)作為學(xué)習(xí)的老師，指導(dǎo)我們以后的工作。只有不斷在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)自己的工作方式，才能把自己的工作做得更好。
5
做最好的中層讀書心得篇二
《做最好的中層》這本書在我手中擱置有一段時間了，最近靜下心來讀了讀，我對書中的一些觀點產(chǎn)生了強烈共鳴，給我震撼，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。下面是自己的一些膚淺的認識和體會與大家共勉。
所謂中層就是一單位的中心層，上有統(tǒng)帥，下有將士。中層管理人員一定要清楚我們學(xué)院總的工作目標，要掌握和理解學(xué)院在各個階段的工作重點和領(lǐng)導(dǎo)意圖，并要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的四梁八柱;你還要把你對學(xué)院總體目標分化成自己部門的工作并積極貫徹下去，讓你的下屬去執(zhí)行和落實。你工作的好，領(lǐng)導(dǎo)就會放心，還會有精力去思考下一步的工作，學(xué)院總的工作目標實現(xiàn)的就會順利，不斷地把工作推向新的高度。你的下屬也可以在工作的時候各自發(fā)揮出自己的積極性，按照他們所承擔(dān)的工作任務(wù)創(chuàng)造性的做好本職工作，整個部門還會呈現(xiàn)出和諧向上的良好氛圍。我覺得做到了這些離做最好的中層就比較接近了。自己平常工作的具體做法以及當(dāng)如何做最好的中層體會如下：
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰?洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了?，F(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
隨著讀書活動漸漸深入，我已讀過四本書了，覺得本本精彩，而且這些書都有一個共同點，那就是怎么打造優(yōu)秀的團隊。但《做最好的中層》一書，個人認為不似其他幾本書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應(yīng)該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業(yè)行之有效的管理方法和著名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?這本書讓我愛不釋手的同時受益匪淺。我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。
什么是團隊?團隊雖然由個體組合而成，但絕不是簡單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有共同向往的人們結(jié)合在一起的人群合體。中層起著承上啟下、上傳下達的作用，是一個團隊中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團隊離不開一流的中層，帶領(lǐng)全團隊的每一位成員產(chǎn)生共同的認知，才能朝著同一個方向努力，才能產(chǎn)生高績效。如何才能成為一流的中層?以下方法讓你成為最好的中層。
一、不強調(diào)個性。
每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調(diào)個性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協(xié)力，聽從指揮呢?對任何組織來說，成員的能力和個性是不能完全畫等號的，個性需要服務(wù)于整個組織。作為一名企業(yè)的中層管理者，在工作中，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個非常健康的心態(tài)去對待了。甚至我們有時候還要自己去找“釘子”碰。主動深入基層，既能看到組織中存在的問題，也能看到自己身上存在的問題，“不要省略走向成功的每一個步驟”。盡管有時候我們處在一個很高的起點，能力能及時的被領(lǐng)導(dǎo)認可從而委以重用。但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個環(huán)節(jié)，每一個人，這對于我們以后工作的開展、管理、決策都是相當(dāng)有用的。
二、敢于承擔(dān)。
中層管理者如何才能更快的發(fā)展呢?要想有大發(fā)展，必須要敢于承擔(dān)，因為承擔(dān)是發(fā)展的加速器。而作者認為：承擔(dān)包含三方面內(nèi)容：
1.毛遂自薦。
2.敢做別人不愿做的事情。
3.承擔(dān)得越多，獲得的信任越大。
“責(zé)任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語，但它卻道出了具有強烈的責(zé)任感，不敷衍、不推卸責(zé)任的中層管理者將是一個企業(yè)團隊的棟梁干部。當(dāng)我們的下屬犯了錯的時候，如果我們的中層能勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，視責(zé)任如生命，就不會存在“三拍”現(xiàn)象，對集體負責(zé)、對工作負責(zé)，對上級和下屬負責(zé)，其實真的恰恰就是對自己最大的負責(zé)，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內(nèi)的事情盡職盡責(zé)以外還主動承擔(dān)額外的工作，這種承擔(dān)力，會讓我們獲得更快速的發(fā)展機會。
有忠有能的中層，才是領(lǐng)導(dǎo)者眼中最好的中層。“忠”無疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠!我們忠不是忠于領(lǐng)導(dǎo)，而是忠于組織，從組織目標出發(fā)，只做有利于組織的事，這樣一來就可避免一味順從領(lǐng)導(dǎo)所帶的危害。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的決策出現(xiàn)失誤或偏差時，我們能站出來指出癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)和組織保駕護航。但也應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)姆绞健r間、地點。只有敬上、尊上、助上，才會有優(yōu)勢，才會有機會活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來解決問題。有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結(jié)，善于匯報，重點突出，抓關(guān)鍵點，條理清晰，與組織決定和領(lǐng)導(dǎo)的想法保持一致。主動創(chuàng)新，不逃避責(zé)任。
四、善溝通。
溝通是管理的最大問題。對于我們而言，溝通牽涉到上級、下級、同級、及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現(xiàn)摩擦和誤會是常有的事，而且它會出現(xiàn)在各級之間。主動與上級溝通，很多問題很可能就會被上級淡化甚至忘記。讀懂上級，有一雙善于發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬歲：先理解上級的不理解。想成功，一定要懂得先付出;要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會使我們具有美好的發(fā)展前景。
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分行高薪聘請全國出名的上海明鴻中小銀行培訓(xùn)中心于7月10日至7月12日對全區(qū)中高層管理人員作了為期8天的培訓(xùn)。通過這三天的培訓(xùn)，我感受到了廠部主管對基層管理人員發(fā)展寄予的厚望，也感受到了全廠基層管理人員對知識的渴求，感受到了全廠管理人員對個人管理能力提高的愿望!與時俱進強素質(zhì)創(chuàng)新思維謀發(fā)展回顧為期八天的基層管理人員培訓(xùn)班，時間雖短，但選題廣泛、內(nèi)容充實。
在此，我要感謝公司主管，感謝給各位授課老師給了我們這次培訓(xùn)的機會。同時也感謝工友在培訓(xùn)中給予我的幫助和指點。
做最好的中層讀書心得篇三
讀了《做最好的中層》這本書，感受頗深，愛不釋手。書中無論是提出的中層應(yīng)有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領(lǐng)頭羊，更是指揮家，還是闡述的中層必備的四大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團隊以及永葆優(yōu)秀的三個超越之道：超越你的優(yōu)秀、超越你的部門、超越你的位置等，都是深入淺出，有理有據(jù)，案例說話，情理相通。
這里不準備面面俱到的復(fù)述，但一定細細的嚼食消化書中的每一篇哲理真經(jīng)?，F(xiàn)結(jié)合自己三十年來的工作體會，淺談一點讀后感——在上級面前做一個負責(zé)任的下屬，在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。
在上級面前做一個負責(zé)任的下屬——“正確路線確定以后，干部就是決定的因素”這是毛澤東同志的著名論斷，永恒的真理。領(lǐng)導(dǎo)是決策層，中層是執(zhí)行層。怎樣提高執(zhí)行力?這就要求中層一是有悟性，能夠準確領(lǐng)悟上級的精神、意圖;二是有思路，貫徹落實上級的部署、任務(wù)要出招數(shù)、想辦法;三是有行動，中層不能茶壺煮餃子只是心里有數(shù)，說不出來道不出去;更不能光說不干嘴把式，而是要悟得出來，手中有招，付諸實踐。
中層對上級負責(zé)，就要不講條件，不打折扣，百折不饒，發(fā)揮主觀能動性。不能要求領(lǐng)導(dǎo)是百科全書，回答每位中層工作中的十萬個問什么?怎么辦，而要歷練自己，能干事、會干事、干得成事，這才是對上負責(zé)任的最好下屬。
在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)——中層往往對一個特定的單位、一個部門來說，是實際的上級、領(lǐng)導(dǎo)。這時眾多的“下級”等著你、看著你、依著你、靠著你。中層就要能領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家，引導(dǎo)大家，成為領(lǐng)頭人，成為大家可依靠、可信賴、可效仿、可學(xué)習(xí)的人，用人格的力量凝聚隊伍。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)必須是身先士卒、身體力行的領(lǐng)導(dǎo);必須是不畏困難，樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo);必須是奉行“跟我上”，而不是“給我上”的領(lǐng)導(dǎo);也就必須是德能兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo);必須懂得或基本了解本崗本職的業(yè)務(wù)知識，不能甘當(dāng)外行;必須是關(guān)心群眾，敢講真話，勇于維護下屬的權(quán)益;還必須是廉潔奉公不謀私利，“有所為有所不為”的領(lǐng)導(dǎo)。常言道“其身正不令則行，其身不正雖令不行”。特別是在今天，黨風(fēng)、社會風(fēng)氣亟待治理并實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的形勢下，人們的心態(tài)是浮躁的，情緒是多變的，信任危機是需要重新建立的。所以各層領(lǐng)導(dǎo)都要以實現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)為己任，不可放縱自己。否則，再睿智、再能言、再善變，也做不成最好的中層。
做最好的中層，對于我的工作生涯而言，只是幾十日的繼續(xù)實踐。三十年的中層已是歷史，歷史就是過去。歸零自己，但不懈怠、不放棄，以最好的心態(tài)，實現(xiàn)最佳的結(jié)束。
做最好的中層讀書心得篇四
讓我們明白一個道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。會辦事即是解決問題，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?。作為一名中層，其能力體現(xiàn)主要是如何有效解決問題。工作中會遇到各種問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對問題要多角度思考，抓住問題的核心，必要時要有創(chuàng)造性，以雙贏的方式處理問題，不能走極端。中層干部不僅要不斷地對本職工作盡職盡責(zé)，更要主動地承擔(dān)份外的工作，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的問題，這樣才能最大限度地獲得鍛煉和快速發(fā)展的機會，有“為”才有“位”，“想到”、“做到”才能“得到”。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題;迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會創(chuàng)造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點。善于突破，找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，在工作中脫穎而出就不難了。
要想做領(lǐng)導(dǎo)信任的一流中層，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，忠于職守，高度一致外;工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強，則更為必要。由此可見，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中層，就不是什么難事。對于一個單位來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發(fā)展來考慮，是總體把握;而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節(jié)上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。
能做到中層，都是很有才華的.人，有才華的人多伴都有強烈的個人風(fēng)格。正是這種個人風(fēng)格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內(nèi)要放棄自己的個性。
做最好的中層讀書心得篇五
《做最好的中層》一書緊緊圍繞“最好”這兩個字做文章，結(jié)合古今中外大量生動鮮活的案例，講述了中層應(yīng)該“怎樣想”、“怎樣做”、“怎樣超越”，為中層擺脫困境，進而創(chuàng)造輝煌業(yè)績與前程提供了行動指南。下面是本站帶來的做最好的中層的。
歡迎欣賞。
《做最好的中層》這本書在我手中擱置有一段時間了，最近靜下心來讀了讀，我對書中的一些觀點產(chǎn)生了強烈共鳴，給我震撼，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。下面是自己的一些膚淺的認識和體會與大家共勉。
所謂中層就是一單位的中心層，上有統(tǒng)帥，下有將士。中層管理人員一定要清楚我們學(xué)院總的工作目標，要掌握和理解學(xué)院在各個階段的工作重點和領(lǐng)導(dǎo)意圖，并要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的四梁八柱;你還要把你對學(xué)院總體目標分化成自己部門的工作并積極貫徹下去，讓你的下屬去執(zhí)行和落實。你工作的好，領(lǐng)導(dǎo)就會放心，還會有精力去思考下一步的工作，學(xué)院總的工作目標實現(xiàn)的就會順利，不斷地把工作推向新的高度。你的下屬也可以在工作的時候各自發(fā)揮出自己的積極性，按照他們所承擔(dān)的工作任務(wù)創(chuàng)造性的做好本職工作，整個部門還會呈現(xiàn)出和諧向上的良好氛圍。我覺得做到了這些離做最好的中層就比較接近了。自己平常工作的具體做法以及當(dāng)如何做最好的中層體會如下：
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰?洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句。
諺語。
說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了?，F(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
讓我們明白一個道理：世上沒有辦不成的事，只有不會辦事的人。會辦事即是解決問題，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?。作為一名中層，其能力體現(xiàn)主要是如何有效解決問題。工作中會遇到各種問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，對問題要多角度思考，抓住問題的核心，必要時要有創(chuàng)造性，以雙贏的方式處理問題，不能走極端。中層干部不僅要不斷地對本職工作盡職盡責(zé)，更要主動地承擔(dān)份外的工作，解決企業(yè)發(fā)展中遇到的問題，這樣才能最大限度地獲得鍛煉和快速發(fā)展的機會，有“為”才有“位”，“想到”、“做到”才能“得到”。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，分析問題才能解決問題;迅速、有力的執(zhí)行是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)問題在我們的手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會創(chuàng)造效益。在遇到問題的時候我們先別說難，先問自己是否已盡全力;在解決問題的時候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問題，抓住問題的核心，設(shè)想更多的可能性，尋求共贏或多贏點。善于突破，找到常規(guī)外的解決方法，善于變阻力為助力，在工作中脫穎而出就不難了。
要想做領(lǐng)導(dǎo)信任的一流中層，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，忠于職守，與黨中央保持高度一致外;工作有魄力，駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強，則更為必要。由此可見，有良好的職業(yè)素養(yǎng)，勤于實踐，終生學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的中層，就不是什么難事。對于一個單位來說，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個人思考的角度不同，高層是從公司整個發(fā)展來考慮，是總體把握;而一個中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個部門，是局部把握。兩者不可能在各個細節(jié)上永遠保持一致，在這個時候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時放棄個人利益來服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。
能做到中層，都是很有才華的人，有才華的人多伴都有強烈的個人風(fēng)格。正是這種個人風(fēng)格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒有完全的自由，因此在一個集體中的我們也不能完全按照個人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內(nèi)要放棄自己的個性。
讀了《做最好的中層》這本書，感受頗深，愛不釋手。書中無論是提出的中層應(yīng)有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領(lǐng)頭羊，更是指揮家，還是闡述的中層必備的四大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團隊以及永葆優(yōu)秀的三個超越之道：超越你的優(yōu)秀、超越你的部門、超越你的位置等，都是深入淺出，有理有據(jù)，案例說話，情理相通。
這里不準備面面俱到的復(fù)述，但一定細細的嚼食消化書中的每一篇哲理真經(jīng)。現(xiàn)結(jié)合自己三十年來的。
工作體會。
淺談一點。
讀后感。
——在上級面前做一個負責(zé)任的下屬，在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)。
在上級面前做一個負責(zé)任的下屬——“正確路線確定以后，干部就是決定的因素”這是毛澤東同志的著名論斷，永恒的真理。領(lǐng)導(dǎo)是決策層，中層是執(zhí)行層。怎樣提高執(zhí)行力?這就要求中層一是有悟性，能夠準確領(lǐng)悟上級的精神、意圖;二是有思路，貫徹落實上級的部署、任務(wù)要出招數(shù)、想辦法;三是有行動，中層不能茶壺煮餃子只是心里有數(shù)，說不出來道不出去;更不能光說不干嘴把式，而是要悟得出來，手中有招，付諸實踐。
中層對上級負責(zé)，就要不講條件，不打折扣，百折不饒，發(fā)揮主觀能動性。不能要求領(lǐng)導(dǎo)是百科全書，回答每位中層工作中的十萬個問什么?怎么辦，而要歷練自己，能干事、會干事、干得成事，這才是對上負責(zé)任的最好下屬。
在下屬面前做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)——中層往往對一個特定的單位、一個部門來說，是實際的上級、領(lǐng)導(dǎo)。這時眾多的“下級”等著你、看著你、依著你、靠著你。中層就要能領(lǐng)導(dǎo)大家，帶領(lǐng)大家，引導(dǎo)大家，成為領(lǐng)頭人，成為大家可依靠、可信賴、可效仿、可學(xué)習(xí)的人，用人格的力量凝聚隊伍。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)必須是身先士卒、身體力行的領(lǐng)導(dǎo);必須是不畏困難，樂于奉獻的領(lǐng)導(dǎo);必須是奉行“跟我上”，而不是“給我上”的領(lǐng)導(dǎo);也就必須是德能兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo);必須懂得或基本了解本崗本職的業(yè)務(wù)知識，不能甘當(dāng)外行;必須是關(guān)心群眾，敢講真話，勇于維護下屬的權(quán)益;還必須是廉潔奉公不謀私利，“有所為有所不為”的領(lǐng)導(dǎo)。常言道“其身正不令則行，其身不正雖令不行”。特別是在今天，黨風(fēng)、社會風(fēng)氣亟待治理并實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)的形勢下，人們的心態(tài)是浮躁的，情緒是多變的，信任危機是需要重新建立的。所以各層領(lǐng)導(dǎo)都要以實現(xiàn)黨風(fēng)根本好轉(zhuǎn)為己任，不可放縱自己。否則，再睿智、再能言、再善變，也做不成最好的中層。
做最好的中層，對于我的工作生涯而言，只是幾十日的繼續(xù)實踐。三十年的中層已是歷史，歷史就是過去。歸零自己，但不懈怠、不放棄，以最好的心態(tài)，實現(xiàn)最佳的結(jié)束。
做最好的中層讀書心得篇六
我拜讀了李開復(fù)先生的《做最好的自己》，我覺得這是一本與眾不同的勵志書，讀完后回味悠長，感慨頗深。
《做最好的自己》一書是李開復(fù)先生結(jié)合了自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗所撰寫出來的，在書中李開復(fù)先生不僅提出了“成功同心圓”的理論，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣，值得我們深思和借鑒。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
李開復(fù)先生作為少數(shù)幾位在大洋兩岸都取得過杰出成就的華人科學(xué)家之一，他提出的“成功同心圓”理論，就是以正確的價值觀為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面的一層。
確實，價值觀是人生的基石，是成功的前提，是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。而態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則。一個人要想取得成功，就必須首先擁有正確的價值觀，如果價值觀不正確，一個人無論怎樣努力，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠。有了正確價值觀的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度。只有按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。
同時，李開復(fù)先生還提到成功的幾個要素：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷，其實就是一個人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)?！坝腥莸履舜?，無求品自高”，我們應(yīng)當(dāng)寬容地對待所有人和所有事。努力做事，誠懇待人，高調(diào)做事，低調(diào)做人，與人為善，成人之美，助人為樂，讓自己的胸懷更加寬廣，快樂的工作，開心的生活，寬以待人，嚴以律已，常懷一顆感恩的心，真誠的心，善待身邊每一個人。
每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
不是每個登山者都能到達頂峰，不是每個人都能獲得成功，但我們不能因此放棄努力，放棄奮斗。人生苦短，我們何不敞開胸懷去面對一切，享受快樂的人生呢!做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，堅守自己的信念，選擇堅持努力，做最好的自己，即為成功。
做最好的中層讀書心得篇七
為提高中層干部管理水平，開拓視野學(xué)習(xí)最新管理理念，合行于2月26日在羅莊三盟酒店舉行《復(fù)制中層人才》培訓(xùn)會，邀請深圳維新管理顧問公司溫偉能教授主講?！稄?fù)制中層人才》培訓(xùn)，針對的是中層人才的培養(yǎng)和鍛造，即如何才能使自己成為合格的中層人才，如何才能打造、帶領(lǐng)團隊，并使之優(yōu)秀，高效。溫老師有非常豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，他的課實戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴謹，實用性強，講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強的感染力，在短短的1天時間內(nèi)，在我人生的旅途里讓我度過了一段難忘的、非常有意義的時光，我在培訓(xùn)課上學(xué)到了很多東西，有了一些心得，主要有以下幾個方面：
是用來互補的，同事之間因為都有缺點而合作，又因為各有優(yōu)點而把公司發(fā)揚光大。
何謂中層人才，即具有良好推行力，能夠推行團隊合力，能夠帶領(lǐng)團隊發(fā)揮出潛力，將團隊成員打造成人才的中層員工才是中層人才，因為低水平的人僅僅懂得把自己變成人才，高水平的人總是把別人打造成人才。所以中層人才就是要不僅能夠一馬當(dāng)先，更要重視員工的學(xué)習(xí)、進步，帶領(lǐng)大家做到萬馬奔騰。中層人才的量化有以下“一心二力”三大標準：
人材：與領(lǐng)導(dǎo)一條心的人人才：具有強大執(zhí)行力的人。
人財：有強大驅(qū)動力，能帶動周圍一群人進步的人第一條人材，平時大家在討論用人的首要因素時，很多人都說是品德?？墒菧乩蠋熃o了我們不同的答案：那就是你要與領(lǐng)導(dǎo)一條心，但是并不否認這個人的品德好的重要性。
第二條人才，學(xué)歷、文采、長的漂亮不是人才的內(nèi)容，關(guān)鍵是在于執(zhí)行力，你要能夠給公司、給老板帶來成功帶來收益老板才會用你。
第三條人財，這樣的人不僅僅是干好工作，更是能夠依靠其在工作中的卓越驅(qū)動力帶動影響一片人，使他們都成長起來，給企業(yè)帶來財富的人。
第一種，工作中碰到稍有難度的事情，就因為這類事情以前沒有碰到過，事事都要向領(lǐng)導(dǎo)匯報才進行。實際上是為了逃避責(zé)任。萬一失敗了就很高興的跑回來告訴領(lǐng)導(dǎo)，你看我按照你的辦法去做的結(jié)果失敗了。
第二種，工作中碰到?jīng)]有明確回報的工作不去做。缺乏貢獻精神和主動工作的精神。
第三種，碰到?jīng)]有明確權(quán)利和位的工作不去做。只干自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情。三人種樹，結(jié)果中間栽樹的人請假了，造成一人挖土一人埋坑的情況出現(xiàn)。
以上三種情況的出現(xiàn)都是因為員工工作責(zé)任心不強，說白了就是和老板不是一條心想做好事情，為公司謀利益，這樣的人老板不會喜歡。人才業(yè)績定律：業(yè)績背后是團隊，團隊背后是干部，干部背后是責(zé)任，責(zé)任背后是一條心，我們要的就是團隊，而不是團伙，團伙是不會有一條心的。
想要員工與領(lǐng)導(dǎo)一條心，思想都轉(zhuǎn)變到正確的路子上來要從生活、工作上來進行改變。其實歸根究底工作和生活是一個樣子的，一個人在工作中的表現(xiàn)不夠好、不夠成熟，那么他在生活中往往也是一樣的情況。
活壓力要遠遠超過我們，但是他們用一顆感恩的心去看待自己現(xiàn)在擁有的一切，并努力不懈終于創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
工作中具體要想解決員工老板一條心問題，要解決好工作中“誰是司機”的問題。大多數(shù)員工思想里都有這種思想，那就是單位里就是跟著領(lǐng)導(dǎo)干，“火車跑得快全靠車頭帶”。這是錯誤的思想，車頭帶一節(jié)車廂、十節(jié)車廂能行，要是帶上百節(jié)、千節(jié)車廂還能跑得動嗎，要改思想，人人要樹立“我是司機”的工作理念，你的工作就能夠豁然開朗，你會發(fā)現(xiàn)原來你有這么多的工作可以做。
工作中可怕的不是你的責(zé)任心不夠，而是你為你的不負責(zé)任找到了看似冠冕堂皇的理由。如我們一直在搞的信用評定，天天提天天講的網(wǎng)點衛(wèi)生服務(wù)，一些員工總是能夠找出這樣那樣的理由不去做工作，并且還理直氣壯。我們要做好司機想辦法把乘客送到目的地，而不是做一個只知道抱怨的乘客，那樣的話我們永遠都不會成功。
現(xiàn)代企業(yè)的競爭有人說事人才的'競爭，實際上也就是人才帶來的整個公司執(zhí)行力能力大小的競爭。如何才能把執(zhí)行力抓好、抓深，我們需要重視執(zhí)行力建設(shè)中的結(jié)果文化，以執(zhí)行的結(jié)果對公司帶來多少收益來確定你應(yīng)該獲得多少回報。改變以往上班就應(yīng)該拿工資的想法。如果你工作一天無所事事，沒有給公司帶來收益不但不應(yīng)該給你發(fā)工資，相反你的行為還加重了企業(yè)的負擔(dān)，浪費了企業(yè)的財富。
執(zhí)行力不足的原因可以歸結(jié)為：“一大原因，三大陷阱”一大原因:不講商業(yè)原則。中國人在工作生活中是看中面子、感情的，因此很多人在公司、生意場上不講商業(yè)原則，往往容易把感情和工作混淆一起，導(dǎo)致人情凌駕于規(guī)章制度之上。這極大的導(dǎo)致了商業(yè)規(guī)則的混亂，反映在公司里就是制定的制度執(zhí)行不力，最后制度不了了之。
三大陷阱：
工作只做表面任務(wù)，不注重結(jié)果，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)。比如秘書通知開會，不是僅僅把開會通知發(fā)下去就ok，而是要確保與會人員都應(yīng)該及時到會，沒有到會的人員應(yīng)該及時溝通，并將情況回報給領(lǐng)導(dǎo)，確保會議順利召開。這才是一次通知開會的圓滿執(zhí)行。
中到業(yè)務(wù)的發(fā)展的這一個方向上來，平時核算、規(guī)范化服務(wù)、安全保衛(wèi)、科技等等工作都是圍繞著信貸這一個主線而服務(wù)。任何工作及時是遵守了規(guī)章制度，但是只要它的結(jié)果無益于業(yè)務(wù)的發(fā)展甚至是阻礙了業(yè)務(wù)的發(fā)展，那么都是無效的執(zhí)行甚至是錯誤的。
有些員工平時領(lǐng)導(dǎo)安排工作“好好好、行行行”，以為表面支持做做樣子，態(tài)度上支持就算了，但是沒有出效果也是導(dǎo)致執(zhí)行力下降的一大原因。執(zhí)行力就是有結(jié)果的行到，只是表態(tài)喊口號是不行的。
企業(yè)管理中老員工問題一直是執(zhí)行力提升中的難點之一。老員工應(yīng)當(dāng)是企業(yè)經(jīng)營中大家學(xué)習(xí)、趕超的對象，而不應(yīng)該成為管理學(xué)中著名“破窗原理”的問題所在。其他員工應(yīng)當(dāng)樹立我就是老員工的思想。所以在執(zhí)行力提升過程重要體現(xiàn)以下幾點：領(lǐng)導(dǎo)有情、管理無情、制度絕情。
開展自救式學(xué)習(xí)，成為中層中的人才合行現(xiàn)在組織了大量的學(xué)習(xí)，包括晨會、周三學(xué)習(xí)、每周班子會等，我們要高度重視，并將重視程度提高到是一種自救式的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)、不提高，就要讓位，就要下崗，就要沒有飯碗，全員不努力合行多年積攢下的競爭優(yōu)勢就將付諸東流。
做最好的中層讀書心得篇八
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我主要有三點收獲：
通過陸老師的disc的性格測試，讓我能更加具體的了解自己，其實在很多時候，人會本能的認為足夠了解自我，但其實并非是這樣。大多時只是了解表象，或許未從赤裸的擺在眼前，這次的測試和陸老師的講解，根據(jù)從老師那里得到的知識，去避免自己性格的不足。要在適應(yīng)能力、自我驅(qū)動、工作熱忱、客戶為尊、溝通能力、勇于負責(zé)、創(chuàng)意解題、團隊協(xié)作、值得信賴九大能力中加強自我能力，堅持以結(jié)果為導(dǎo)向，縱觀全局，發(fā)揮優(yōu)勢，避己劣勢，將自己的工作準備周全，以確保今后的工作更有成效。
協(xié)作：公司是一個大的團隊，每個部門是一個小的team。要建立學(xué)習(xí)型團隊、高效的團隊要抓住一下幾點：一是團對要有共同的價值觀;二是成員要信任彼此，以誠相待;三是允許思想的交流、鼓勵開放的形象環(huán)境;四是要有熱血有激情。企業(yè)能否發(fā)展就看它的團隊發(fā)揮的作用有多大。優(yōu)秀的企業(yè)必是一支優(yōu)秀的團隊。
溝通：溝通對于個人和企業(yè)都是尤為重要的。一個高效的團隊是具有無窮力量與激情的，作為個人，首先要有良好的人際關(guān)系。同事之間相處不好，總是吵鬧、猜疑就會牽扯了精力，必然會影響工作。在平行溝通中要適當(dāng)?shù)?采用“睜只眼閉睜眼”不必什么都要一清二楚;但在處理工作中的事務(wù)就必須要一是一，二是二，不能含糊。與上級溝通匯報中，及時、簡潔、主動、客觀、全面、準確的匯報。這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)明確我們多表達的。
既然我們不能改變社會，不能改變他人，那我們就要改變自己轉(zhuǎn)變思維。
在內(nèi)心：還記得《穿普拉達的女王》里的文秘，期初她沒有將自己真正融入到企業(yè)里，也經(jīng)常抱怨，偶然一次經(jīng)朋友一席話罵醒。后來她從改變自己的著裝，改變性格開始，深入了解企業(yè)的文化從而得到了他人的肯定以及贊許。我們要想在企業(yè)發(fā)展，就首先要真正的將心貼近企業(yè)，深入到企業(yè)的文化。忠誠企業(yè)的人，才會得到企業(yè)的忠誠。
在人際：如果我們都按照自己的思想來，這個社會就亂了。所以在人際的處理中，要先理解別人，這樣就會舒服融洽一些。要善于發(fā)掘他人優(yōu)點，喜好，投其所好。在跟女人溝通的時候最好不是講足球、談汽車，而是講化妝品和談孩子、家庭。
心態(tài)決定成敗!
最后要跟大家講的是：以一個開放的心態(tài)來看待這個世界、欣賞自己所在的團隊，盡自己最大的努力提升自己的能力，那么我們就是濱海最需要的--人才!
做最好的中層讀書心得篇九
隨著學(xué)校學(xué)習(xí)提升年活動漸漸深入，我已細讀三本書了，覺得這三本都很精彩，因為這三本書都和我自身有著密切的聯(lián)系。一本是《教師怎樣教育好自己的孩子》，第二本是我們教師共讀的《有效教學(xué)的案例與故事》，再一本就是今天要交流的《做最好的中層》。為什么這么說，因為適合的才是最好的?！蹲鲎詈玫闹袑印芬粫?，不似其他書在講管理方法時那樣的枯燥，而是用了一個個生動的例子和在管理中簡而易行的方法，條理清楚的講述了一個中層應(yīng)該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過正反的對比，通過幾個著名企業(yè)行之有效的管理方法和著名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?我誠意的向大家推薦希望大家有機會都讀一下這本書。
一、樹立自己的威信。
一個單位或一個部門工作的好壞與管理干部的素質(zhì)有直接的關(guān)系。學(xué)校的各項管理規(guī)定，要求教師做到的，首先我們校干自己就要做到，只有“正人先正己”才能使教師“信服”。作為團隊領(lǐng)頭羊的中層干部，必須以身作則，為大家樹立良好的榜樣。其次，我們校干要學(xué)會關(guān)心員工的工作和生活，創(chuàng)建一個“寬松快樂”的工作環(huán)境。我們中層經(jīng)常與教師接觸，工作中難免有磕磕碰碰，這時教師最需要的是我們校干幫助他們解決和調(diào)理工作中出現(xiàn)的各種矛盾，給其創(chuàng)造一種團結(jié)、友愛、和諧、快樂的工作氛圍。再就是我們中層要多深入教學(xué)一線，不擺架子，教師才會沒有顧慮地吐出自己的心里話，我們也才能切實解決他們的實際問題和困難。因為，交流與信任是建立威信的最好辦法。作為教務(wù)處主任要在與老師的真誠交流和相互信任中樹立自己的威信。大家記?。和挪皇强苛α繕淞⒌?。
二、做智慧型中層。
被譽為“經(jīng)營之神”的松下幸之助有句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒有智慧，請奉獻你的汗水;如果兩者你都沒有，就請你離開公司。”從這句話中，我們可以看出什么是領(lǐng)導(dǎo)最看重的能力，什么是我們發(fā)展的關(guān)鍵。那就是智慧!智慧型的中層管理者是組織和領(lǐng)導(dǎo)最看重、最需要的。或許有的中層管理者會問：“難道勤勞苦干就不被領(lǐng)導(dǎo)看好嗎?”當(dāng)然不是。勤奮的下屬到哪里都會被領(lǐng)導(dǎo)看好，而踏實勤奮也是一個好中層的基本素質(zhì)。但是，能夠被領(lǐng)導(dǎo)重視、欣賞的下屬，必然是智慧型的。優(yōu)秀的中層，必然是勤奮的干部，但是，在勤奮的基礎(chǔ)上加上智慧，才能成為真正一流的中層。讓我們朝著這個目標努力。那么，智慧來源于哪里?智慧來自實踐，也應(yīng)用于實踐。整天坐在辦公桌旁的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點子、好方法，多是來源于工作現(xiàn)場。智慧來自于終生學(xué)習(xí)，一個善于學(xué)習(xí)的干部，才能夠擁有不竭的智慧之源。正如愛因斯坦所說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而來自對知識的終生不渝的追求?！?BR> 三、要敢于承擔(dān)。
在工作中，有不少人習(xí)慣于尋找各種借口為自己沒有完成任務(wù)而推卸責(zé)任。推卸責(zé)任的典型做法就是將本該自己承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人。一個逃避困難、不敢承擔(dān)責(zé)任的中干，必將缺乏干事創(chuàng)業(yè)的能力和勇氣，很難讓人相信他會干好工作。
那么什么才是“敢于擔(dān)當(dāng)”呢?古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為國事?lián)?dāng)?shù)那閼?，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤膽報國的誓言，可見，敢于擔(dān)當(dāng)就是一種境界，一種責(zé)任。對于領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該做的事，要有勇氣、頂著壓力去做。
肩扛千斤，謂之責(zé);背負萬石，謂之任。所以，在急難險重的任務(wù)面前，有敢為天下先的勇氣和魄力，有完成任務(wù)的能力和素質(zhì)，這就是擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前，我們高新區(qū)各個學(xué)校的發(fā)展都非常迅速，每一個單位的校干想盡一切辦法讓這個學(xué)校發(fā)展好，這也給我們帶來了很大的壓力。所以，咱們校干要敢于擔(dān)當(dāng)，一定要對上、對下負起責(zé)任。
四、要樹立大局意識。
這一點看似簡單，真正要做到卻很難。在做工作時，我們是否考慮過“我這樣做老師們會怎么樣看待我，評價我?”，“我這樣做會有哪些人不高興?”，“我這樣做會傷害到哪些人的利益?”。我想，對這個問題給出一個完全否定的回答是很難。如果我們總是被這樣的問題所困擾，總是在想做每一件事時尋求所有人的認可，是非常危險的。因為這是最有害的私心，是工作中最危險的陷阱。
不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。所以我們做的每一件事情不可能讓每一個人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點只會使自己纏足不前，一事無成。
衡量我們工作的標準不是某個人、某些人的個別利益，而是學(xué)校的整體利益，即學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。所以我們做每一件工作時，都要問自己：“我這樣做是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展，是否有利于學(xué)校的長遠發(fā)展?”只有出于公心，從學(xué)校整體利益出發(fā)思考問題，開展工作，就一定能得到大多數(shù)人的認可。
第六小學(xué)是我們共同的家，第六小學(xué)的事業(yè)是我們大家共同的事業(yè)，今后學(xué)校改革與發(fā)展的任務(wù)將更加艱巨，道路更加曲折，工作更加艱辛。但我相信只要我們所有的中層干部在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，以團結(jié)協(xié)作的精神、海納百川的胸懷、卓有成效的工作去面對事業(yè)和未來，我們的前途會更加光明，事業(yè)會更加輝煌!
做最好的中層讀書心得篇十
根據(jù)自己幾年來在藥監(jiān)系統(tǒng)的工作實際，結(jié)合學(xué)習(xí)《做最好的中層》一書的學(xué)習(xí)，就如何做一名合格的中層干部，談幾點體會和看法。
一是忠于職守，積極從政。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的一名公務(wù)員，保障轄區(qū)內(nèi)廣大人民群眾飲食用藥安全是基本的職守。作為一名中層干部不僅要忠于這最基本的一點，忠于自己的職業(yè)，更要忠于自己單位;作為藥監(jiān)系統(tǒng)的一名中層干部，要嚴格執(zhí)行系統(tǒng)內(nèi)的監(jiān)管政策，做到有條件要執(zhí)行，沒有條件更要創(chuàng)造條件執(zhí)行。本書中所寫的有位著名報社副主任就非常具有代表性，他充分發(fā)揮了自己的智慧和細心觀察的特長，發(fā)現(xiàn)了采訪對象的生活細節(jié)，并成功地進行了采訪，發(fā)表了獨家新聞，圓滿的完成了任務(wù)。很多時候，擺在我們食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)人員面前的都不會是很容易完成的任務(wù)，但并不意味著我們就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，作為藥監(jiān)系統(tǒng)一流的中層管理者，只要接到任務(wù)，永遠都是有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要完成任務(wù)。
等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想，天上是不會掉餡餅的?，F(xiàn)聯(lián)想集團總裁楊元慶初期創(chuàng)業(yè)就是很好的事例，楊元慶在擔(dān)任計算機輔助設(shè)備部經(jīng)理時，負責(zé)代銷另一個公司的儀器，這在當(dāng)時非常不好干。可是他并沒有向領(lǐng)導(dǎo)抱怨、訴苦，也沒有要求更多的資金或人力支持，而是帶著僅有的幾個人，一個一個電腦商店推銷產(chǎn)品，送遞名片，技術(shù)咨詢，用近兩年的時間，他領(lǐng)導(dǎo)的部門打開了市場，取得了非凡的銷售業(yè)績，因此委以更高的職位?？梢哉f楊元慶的成功和他挑重擔(dān)而不談任何條件，遇事先想辦法，沒有條件就自己創(chuàng)造條件，無論如何也要把工作做好有著很大的關(guān)系。食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)面臨著人民群眾飲食用藥安全的重大責(zé)任，更應(yīng)該要積極完成上級政府和部門所布置的任務(wù)，對遇到的熱點、難點問題，更要積極創(chuàng)造條件去解決熱點問題，突破監(jiān)管難題，這樣才能使上級對你信任，下級也對你信服。
二、團結(jié)協(xié)作，廉潔高效。作為食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的一名中層干部，特別是在目前監(jiān)管人員嚴重偏少的情況下，在平時的工作中必須要充分發(fā)揮科室人員的團隊協(xié)作精神，增強隊伍的團結(jié)意識，發(fā)揮隊伍的整體效能。大雁南飛，只有領(lǐng)頭雁的翅膀過硬，才能保持正確的隊形。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)帶頭培育英勇頑強、敢打敢拼、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，才能給機關(guān)部門帶來新變化。我作為一名中層干部，且是主要業(yè)務(wù)科室負責(zé)人，不僅要有強烈的責(zé)任感、事業(yè)心和大膽負責(zé)的精神，更重要的是要在自己單位內(nèi)部形成一種民主的氣氛，有重大問題時，召開科室全體成員會議，讓大家暢所欲言，把他們各自的潛能發(fā)揮出來，使大家的智慧凝聚在一起，形成整體的合力。只有這樣，科室全體成員才覺著自己受到了領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，有責(zé)任干好工作，積極完成分配的食品藥品監(jiān)管任務(wù)。同時，作為一名中層干部，切忌狂妄自大，武斷行事，將自己個人的意見強加于科室其它成員身上，“已所不欲，勿施于人”。
個人的智慧畢竟是有限的，俗話說得好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。只有充分調(diào)動科室全體人員的工作積極性和創(chuàng)造性，才能增強科室的團結(jié)意識，發(fā)揮隊伍的整體效能，積極完成上級政府和部門下達的各項工作任務(wù)。為此，作為食品藥品監(jiān)管部門負責(zé)業(yè)務(wù)工作的一個中層干部，平時處理必須要把握好以下幾個原則：一是把完成監(jiān)管任務(wù)作為首要工作來抓。我們的主要工作就是監(jiān)管，其他任何工作都是圍繞監(jiān)管而做，完不成監(jiān)管任務(wù)就沒有說服力，其他任何工作也無從談起，作為一個科長也就是一個失職的中層干部。二是用人不疑。要增強對部下的信任意識，要相信部下的工作能力和水平，要支持他們的工作，鼓勵他們的創(chuàng)新，讓他們在工作中大膽地創(chuàng)，大膽地干，做好自己的參謀和助手。三是適當(dāng)放權(quán)。作為一個科室的負責(zé)人，要把主要精力放在抓局主要業(yè)務(wù)工作的大事和把握工作方向上來，不能事無巨細地去抓和管，不能吝惜自己的權(quán)利，要讓科室全體人員真正感到有事做，真正感到有協(xié)助你干好工作的責(zé)任。四是正確處理好與部下的關(guān)系，端正態(tài)度，支持每一位部下的工作，幫助自己的部下解決好工作和生活中的困難，為部下們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，調(diào)動部下的工作積極性。
二、加強隊伍建設(shè)，提高隊伍戰(zhàn)斗力?！叭f丈高樓平地起，離不開扎實的根基”，作為一個監(jiān)管科室的負責(zé)人，我的基礎(chǔ)就是自己的全體科室人員，科室全體人員素質(zhì)的高低也就決定了我作為中層能不能干好工作，也決定了一個局里監(jiān)管的整體水平。而要造就一支敢打硬仗的食品藥品監(jiān)管隊伍，作為一個中層干部就必須狠抓這支隊伍建設(shè)，從根本上增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在抓隊伍的建設(shè)方面，我覺得應(yīng)處理好以下幾個問題：一是狠抓隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。食品藥品監(jiān)管部門作為政府的一個監(jiān)管職能部門，肩負著食品藥品監(jiān)管的重要職責(zé)，監(jiān)管水平與能力的好壞直接影響部門在人民群眾和當(dāng)?shù)卣男蜗?。而監(jiān)管水平的高低又是由監(jiān)管隊伍的素質(zhì)決定的，因此，從講政治的高度上看，作為藥械監(jiān)管業(yè)務(wù)科室負責(zé)人必須抓好全體監(jiān)管隊伍的素質(zhì)教育，要求隊伍不斷地加強對黨的方針、政策和路線的研究，結(jié)合國家的當(dāng)前形勢加強對食品藥品監(jiān)管政策的研究，真正把隊伍建設(shè)成為一支懂業(yè)務(wù)、會執(zhí)法的干部隊伍。確保群眾飲食用藥安全。二是狠抓隊伍的廉政建設(shè)。作為基層的食品藥品監(jiān)管部門雖沒有在的權(quán)力，但也有一定的較少的權(quán)力，又經(jīng)常和監(jiān)管相對人打交道，執(zhí)法監(jiān)管工作的特點決定了加強廉政建設(shè)的重要性和必要性。這就需要科室負責(zé)人狠抓監(jiān)管隊伍的廉政建設(shè)，從自身做起并加以正確的引導(dǎo)，經(jīng)常對自己和隊伍的思想進行“大掃除”，從小事上把好關(guān)，確保隊伍不出問題，確保自身隊伍廉潔從政的安全。
三、不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平。古來有句話“強將手下無弱兵”，它包含著兩個涵義：一是強將手下容不得弱兵;二是無“弱兵”的隊伍需要“強將”才能帶出?？梢姡粋€科室負責(zé)人自身整體素質(zhì)的高低，對這個單位工作開展的好壞起著決定性的作用。因此，作為一個科室負責(zé)人，我認為必須從以下幾個方面提高自己的整體素質(zhì)。首先，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素質(zhì)。在日常工作中，要經(jīng)常看書學(xué)習(xí)，無論工作有多忙、多累，我都要擠出時間多讀幾本書，以充實自己的大腦，掌握更多的藥械監(jiān)管基礎(chǔ)理論知識和法律法規(guī)知識，了解黨的路線、方針、政策，增強把握全局的能力。其次，要適應(yīng)復(fù)雜多變的監(jiān)管形勢，提高自己的決策素質(zhì)。食品藥品監(jiān)管工作就是直接與監(jiān)管相對人打交道，與廣大的人民群眾打交道，當(dāng)前社會經(jīng)濟形勢的迅猛發(fā)展，憑書本上的知識和以前的老做法、老經(jīng)驗已遠遠不能適應(yīng)形勢的需要，作為一名科室負責(zé)人，我們在謀事布局上要站得高，看得遠，跳出小圈子，站到全局的高度去看待周圍的一切事物。針對上級的指示和方針、政策，要吃透精神實質(zhì)，結(jié)合實際，深入調(diào)查研究，樹立超前意識，精心謀劃組織，對日常監(jiān)管工作作出正確的決策。第三，作為中層干部要有良好的思想品德修養(yǎng)。“己不正難以正人”，作為一名中層干部必須有大公無私、樂于奉獻的精神;有嚴于律己、寬以待人的胸懷;有虛懷若谷、光明磊落的品質(zhì);有禮賢下士、聯(lián)系群眾的態(tài)度;有不驕不躁和冷靜處事的頭腦，只有這樣的品德修養(yǎng)，我們才能做好所肩負的工作。四、加強溝通，妥善上下級關(guān)系。
處理好系統(tǒng)內(nèi)部上下級之間的關(guān)系，與黨委政府及其部門之間的關(guān)系，是當(dāng)好中層的保證。區(qū)級食品藥品監(jiān)管分局是市局的派出機構(gòu)，在業(yè)務(wù)和行政上受市局機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，但同時也離不開區(qū)委區(qū)政府的支持，要當(dāng)好一名合格的藥械監(jiān)管中層干部，必須妥善處理好兩個關(guān)系：系統(tǒng)內(nèi)部上下級之間的關(guān)系;與當(dāng)?shù)攸h委、政府及其部門之間的關(guān)系。針對上級部門布置的工作任務(wù)和提出的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，作為一個中層要帶領(lǐng)大家積極完成和認真執(zhí)行;要帶領(lǐng)大家主動與市局相關(guān)業(yè)務(wù)處室溝通交流，傳遞信息，配合上級業(yè)務(wù)處室搞好調(diào)查研究。在與區(qū)委區(qū)政府及其部門之間的關(guān)系處理上，作為中層我們一定要擺正自己的位置。雖然我們的工作是在為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕婏嬍秤盟幇踩ｑ{護航，但必竟還在當(dāng)?shù)胤秶鷥?nèi)工作，各項工作直接接觸到當(dāng)?shù)氐娜撕褪?。決定了我們必須積極取得區(qū)委、區(qū)政府的支持，密切與各部門之間的協(xié)作關(guān)系，最大程度地把食品藥品監(jiān)管工作做好。另外，食品藥品監(jiān)管工作直接面對群眾的日常生活，涉及到轄區(qū)內(nèi)千家萬戶，直面民生。因此，從上升到講政治的高度上，本著為人民負責(zé)的態(tài)度，我們要善于為區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)提供信息、當(dāng)好參謀，使區(qū)委、區(qū)政府的工作更加富有成效。千頭萬緒的工作事務(wù)，必須具體情況具體對待，但作為一名中層干部能把握住以上幾個方面，對干好自身的監(jiān)管工作是有益而無害的。
做最好的中層讀書心得篇十一
我一直欽佩李開復(fù)，他幾年前的演講給我留下了最深刻的印象，我始終記得“我有勇氣改變可以改變的事情，我有頭腦接受不能改變的事情，我有智慧區(qū)分兩者之間的區(qū)別”。當(dāng)時我還不太懂這句話，但是感覺有一種神奇的感覺，莫名其妙就想起來了。也許已經(jīng)注定了。跌跌撞撞的長大了幾年，有了一些人生經(jīng)歷，也有了自己的感悟，然后遇到了開復(fù)老師親自寫的《做的自己》這本書，才真正徹底的理解了那句話的原意。
這本書重點講開福老師倡導(dǎo)的成功同心圓，先講價值觀，再講態(tài)度，再講行為。用開復(fù)的話說，一個人要想成功，首先要有正確的價值觀，因為價值觀是指導(dǎo)一切態(tài)度和行為的根本因素。如果價值觀不正確，一個人再怎么努力，也會和一個反方向跑的司機一樣遠離成功。這讓我想起稻盛和夫的成功方程式，驚嘆成功的方法有很多，但成功的哲學(xué)卻是如此相似，出乎意料卻又合情合理。
其實書中很多東西我們都知道，都懂，只是平時不做。這本書給了我們強烈的“做自己”的感覺，指引我們走向正確的道路。我想說，這本書值得仔細閱讀和思考，更重要的是在這本書的指導(dǎo)下把我們的精神感悟付諸實踐。開復(fù)老師在書中告訴我們，不要讓事情找到你，要主動去影響事情。這涉及到一個主動性問題。就我身邊的現(xiàn)象來說，大學(xué)生的主動性真的不高。很多學(xué)生想?yún)⑴c創(chuàng)新實驗卻不主動聯(lián)系老師；想?yún)⒓右粋€比賽卻不主動組隊，而是等別人發(fā)現(xiàn)；不主動完成作業(yè)，而是抄襲其他同學(xué)的成績。
如果有這么多現(xiàn)象，我們就不用說什么了。我們只是想呼吁學(xué)生提高他們的主動性。事情不能用語言來完成。與其開始，不如坐下！
關(guān)于那句話，應(yīng)該說人生的遺憾是放棄了不該輕易放棄的東西，或者固執(zhí)地堅持了不該堅持的東西。正因為如此，我們需要勇氣去積極地影響或改變那些可以改變的事情，我們需要一個頭腦去接受那些我們不能改變的事情，用我們的智慧去分辨哪些是我們可以改變的，哪些是我們不能改變的，然后用我們有限的時間去解決事情。而擁有這樣一種明辨的智慧，需要我們不斷努力去體驗和感受。為此，也要多讀好書，多學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗和好觀點。
我相信我會在不知所措的時候拿起這本書認真讀一讀，《做的自己》。
做最好的中層讀書心得篇十二
首先我覺得先要做好一個稱職的中層，因為做最好的中層對我們來講只是一個目標，事實上只有極少的人才能做的最好，而常人在不斷學(xué)習(xí)和努力之后也只能把工作做的更好一些。
一個稱職的中層應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型的管理者，他要努力的學(xué)習(xí)，要準確的認清和把握形勢，政治上與黨的方針政策保持一致，要與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，要不斷的了解和掌握新知識，這才是做一名稱職中層的.前提條件。
其次要理順誠與忠的關(guān)系。誠就是要做到以誠信為本，忠就是要做到忠于領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守和忠于你的下屬。誠與忠的關(guān)系是緊密一體的，做到誠也就能做到忠。所謂忠于領(lǐng)導(dǎo)并不能狹隘的理解為忠于學(xué)院某位領(lǐng)導(dǎo)個人，而應(yīng)該被理解為忠于學(xué)院的整個事業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)則是學(xué)院事業(yè)的帶頭人，忠于職守就是一門心思地做好自己的本職工作，忠于職守就是踏踏實實工作，老老實實做人，忠于下屬就是視同事為家人，大家在一個和諧的大家庭里愉快的工作，在領(lǐng)導(dǎo)下屬工作的同時，還要敢于承擔(dān)責(zé)任，讓大家覺得你就是他們主心骨。
第三、要胸懷一個大目標，身處一個高境界。我理解一名稱職的中層要帶領(lǐng)導(dǎo)自己的下屬做好學(xué)院的整體工作，只對學(xué)院總的工作目標機械的進行分解后完成自己部門所承擔(dān)的一部分還很不夠，因為“取法其上，僅得其中，取法其中，僅得其下”，也就是說我們?yōu)橥瓿缮霞夘I(lǐng)導(dǎo)下達的工作而工作還是不夠的，這就要求自己把工作目標定的大一點，境界站的要高一些。要善于創(chuàng)造性的開展工作，要善于開動腦筋，勇于創(chuàng)新爭先，只有將自己部門負責(zé)的那部分完成的十分出色學(xué)院整體目標才有可能實現(xiàn)。
第四、要在工作中做到善于與上下做好溝通。有句哲言是這樣說的，“世界有百分之九十五的問題是出于溝通不及時”。身為中層人員其中一項職責(zé)就是要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對你發(fā)現(xiàn)的問題和執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到的障礙要及時報告給你的領(lǐng)導(dǎo)，報告問題要有科學(xué)的解決方法才行，既提出問題后要有解決問題的建議和預(yù)案，不要將問題反映上去就把它當(dāng)做完不成工作任務(wù)的借口才行。
做為部門領(lǐng)導(dǎo)要善于與自己的下屬溝通，通過溝通讓大家清楚整個部門任務(wù)目標是什么，通過溝通能給下面解決什么實際問題，通過溝通能讓大家傳授干好工作的經(jīng)驗和啟發(fā)解決問題的好方法。
第五、一個稱職的中層干部應(yīng)該既是一名領(lǐng)導(dǎo)者又是一名工作實踐者，他不但要熟悉本部門的業(yè)務(wù)完成進度情況，甚至還要對部門每個人的工作能力了如指掌，他對工作要殫精竭慮，除了吃飯和休息沒有自己的時間，在關(guān)鍵時刻還要身先士卒，為人表帥。
最后還要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才，要關(guān)于澆灌智慧，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手。約翰？洛克菲勒說：“如果你要成功，你應(yīng)該朝新的道路前進，不要踏上已被成功人士踩爛的道路。一個稱職的中層不僅是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應(yīng)澆灌智慧，塑造高績效思維，主動創(chuàng)新，做解決問題的高手，如果你的下屬是各方面的棟梁之材，部門的整體工作就會后勁十足。
讀完《做最好的中層》后也使我感到汗顏，覺得自已做了這么多年的中層，卻離稱職還有相當(dāng)?shù)木嚯x，有一名句諺語說得好，人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。當(dāng)別人與你交往中能看到人性中的溫暖、善良和包容，一切也就和諧了，要成為“最好的中層”也就變得簡單了。現(xiàn)在我又有了新的努力方向，今后我要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)好自己的下屬把工作做的更好，爭取做個好中層，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
做最好的中層讀書心得篇十三
一提到李開復(fù)的名字，似乎關(guān)于他的消息就會從四面八方傳來。他的許多故事似乎都是傳奇式的，像神話的人物一樣有影響力。心里難免充滿敬佩：我們都是凡人，真的欣賞不到金字塔盡頭的風(fēng)景。那些輝煌成就的經(jīng)歷，是只能遠遠看到的頂點。
仔細閱讀，書中個人英雄主義的偉大成就并不多。他的人生觀和價值觀是用最普通的語言闡述的。他邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，這讓他對自己豐富的經(jīng)驗、細致的觀察、淵博的知識、深刻的思考、精辟的觀點和論點印象深刻。
他提出的同心圓觀點適用于所有人：以正確的價值觀為核心，輔以積極、共情、自信、自省、勇氣、胸懷等六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，然后以追求理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效實施、努力學(xué)習(xí)、人際交往、合作交往等六種行為形成同心圓的最外層部分。
靜下心來想想。其實，誰不想成功，誰不想做最好的自己？只是我們在成功的道路上沒有李開復(fù)那么清晰堅定。我們經(jīng)常在我喜歡什么，我想做什么，我想要什么的問題上徘徊。我們?nèi)狈Ω淖兡芨淖兊氖挛锏挠職?，沒有接受不能改變的事物的心思，分不清兩者的區(qū)別；我們可能不誠實：從善到惡；我們膽怯而主動：對自己負責(zé)，把握命運，做好充分準備，積極爭取；我們?nèi)狈ν硇模禾拐\相待，尊重他人，理解他人，嚴于律己，反省改正自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
讓我們把同心圓比作自己最好的基礎(chǔ)。對于成功，李開復(fù)提出了多元化的成功模式，就像人們對幸福的期望一樣，我們常常消耗生命中的快樂時光。按照李開復(fù)的同心圓，參考“做最好的自己”的基礎(chǔ)，我努力分析思考自己，“跟著自己的心走”，奔向成功。
許多真理是說起來容易做起來難。在盛開的花朵下，我需要做的是找到最需要最適合我的玫瑰，填補我心中的空白。
在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感受?？吹臅r候不妨對比一下自己，收獲不少。古語有云，信書不如無書。抄書上的原理是教條，不用每一句都理解的很深。我們的價值觀會在不同的時期發(fā)生變化，但經(jīng)常閱讀它會讓我們理解生活、夢想、成功和未來。
做最好的中層讀書心得篇十四
下面是為大家整理的做最好的自己讀書心得，歡迎閱讀參考!
?
最近宮校長為我們老師推薦了李志敏博士的勵志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的`成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
做最好的中層讀書心得篇十五
“做最好的教師！是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸”。
——李鎮(zhèn)西。
教學(xué)。
思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服，從而拍案叫絕，現(xiàn)將我的讀書感受與大家分享。
一.每天都有進步。
“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏”。每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，比如：我今天備課是不是比昨天更認真,我今天上課是不是比昨天更精彩,我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇,我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智,我今天幫助后進生是不是比昨天更細心,我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富。每天進步一點，相信就可以越來越好，做自己心中最好的教師就更近一步。
二.心中要有愛。
“沒有愛，便沒有教育”，“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一個難題，如班集體建設(shè)呀、“后進生”轉(zhuǎn)化呀、早戀呀、作弊呀等等，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個“難教兒童”都當(dāng)作研究對象，心態(tài)就平靜了，教育也從容了。當(dāng)然，李老師也認為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負責(zé)，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴格要求，乃至必要的合理懲罰?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。
作為一名教師，僅有愛心是遠遠不夠的，重要的是要做一名有思想的老師。李老師書的第二章便是“提高教師的素養(yǎng)”。最欣賞里面的三篇文章《做有思想的教師》、《閱讀和寫作，提高教師素質(zhì)》、《從做學(xué)生的“靈魂工程師”到向?qū)W生學(xué)習(xí)》。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。讓沒有思想的教師去培養(yǎng)富有創(chuàng)造性素質(zhì)的一代新人，無異于緣木求魚。仔細想來不無道理，回想從教幾十年的自己，不正是缺乏思想嗎？工作之余從未主動思考一天或幾天來的工作，思考自己的課堂，思考自己的學(xué)生。在接受各級培訓(xùn)，聽取專家講座時，也只是習(xí)慣性的接受，很少主動去思考。近來，朱校長不斷提起“做一名優(yōu)雅的教師”，我想其第一步一定是要有思想，只有用思想才能提升教育的品質(zhì)，只有有思想的教師才會培養(yǎng)出有思想的學(xué)生?！白鲇兴枷氲慕處煛笔菓?yīng)該深深根植在我的心中，甚至每一位教師的心中，成為一種信念和追求。
四.學(xué)習(xí)、寫作和反思。
李老師是個充滿智慧的教師，從他與學(xué)生的談心、對后進生的教育、對早戀學(xué)生的引導(dǎo)等事情中，無時無刻不透出李老師的智慧，他的智慧從何而來？我想，除了他的天賦以外，也離不開他的不斷閱讀、不斷積累、不斷寫作和不斷反思吧。
總結(jié)。
這樣我們就會在讀書與思考中逐漸成長起來。
做最好的中層讀書心得篇十六
今年寒假，我懷著激動的心境，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有必須的經(jīng)驗，到經(jīng)驗豐富，滿腹經(jīng)綸，將自我的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后，受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧，對教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有必須教齡的老師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和期望。在那里，我能夠找到教育的最新理念；在那里我能夠?qū)W到寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。從李老師成長的印記中，我們能夠看到自我提高的影子；從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名老師的目標，那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師！
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》，正是證明了這一點。他把自我所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè)，25年如一日，愛生如子，用他那“活力燃燒的歲月”，譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自我融入到班級這個團體大家庭里，走進學(xué)生的情感世界里面去，把自我當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受學(xué)生的喜怒哀樂，去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法，我發(fā)現(xiàn)：自我在教育教學(xué)過程中，有著很多不當(dāng)之處。例如：在對待學(xué)生的態(tài)度上，由于過于求成，常常忍不住對學(xué)生發(fā)火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業(yè)的學(xué)生，缺少耐心輔導(dǎo)，缺少個別引導(dǎo)，使學(xué)生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。
經(jīng)過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書，我比較反思自我，深感愧疚，覺得自我與一個好老師的差距太遠了，這哪是愛學(xué)生？反思后才認識到：教育上的愛，不是為了到達一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當(dāng)，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體此刻教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學(xué)生的心靈。所以，我深深感悟到：因為愛，冰雪會消融；因為愛，枯木會逢春；因為愛，期望綻放華彩，因為愛，能撥云見日，未來永值得期待；因為愛，所有的生命才收獲了圓滿。
作為一名人民老師，我決心以著名教育家李鎮(zhèn)西為榜樣，以“愛”為己任，在今后的工作中，進取進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學(xué)校要求，高標準要求自我，樹立競爭意識，不但要自我思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確職責(zé)，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校團體的建設(shè)中，增添自我的一分力量，為校增光、添彩。自覺維護學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在后，甘為人梯，愛生如子。認清形勢，與時俱進，樹一代良師典范，誓為人民教育事業(yè)甘灑熱血，奮斗終生。
最終，借著名教育家鎮(zhèn)西小語作為座右銘，“教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”鞭策自我，激勵自我，這就是我——一位人民老師在學(xué)習(xí)中的心聲。
做最好的中層讀書心得篇十七
高爾基曾經(jīng)說過!書是人的階梯。我在家里看了一本書書名叫《做最好的自己》。其中有一篇文章，給我留下了深刻的印象，它的名字叫《小澤征爾的勝利》。
小澤征爾是著名的交響樂指揮家。有一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委會給的指揮樂譜演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)不和諧的聲音。
一開始，小澤征爾以為是樂隊出了問題，就停了下來重新演奏，但還是不正確。他覺得是樂譜有問題，這時，在場下的作曲家和評委會的權(quán)威人，堅持說：“樂譜絕對沒有錯，是他錯了”，面對許多音樂大師和權(quán)威人，他思考再三，最后小澤征爾斬釘截鐵的說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落評委席上的評委立刻站了起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他比賽贏得了冠軍。其實這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮官在發(fā)現(xiàn)錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。
讀完這篇文章，我懂得了做什么事，都應(yīng)該去相信自己，因為，遇到困難的時候，唯一能拯救的是你自己，你自己的信心;唯一能打跨你的也是你。
做最好的中層讀書心得篇十八
《做最好的自己》是一本與眾不同的勵志書，讀完后回味悠長，感悟頗深，《做最好的自己》該書用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧。你是否在找正準備撰寫“做最好的自己讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《李開復(fù)：做最好的自己》這本再平常不過的自傳帶給我許多思念。是它陪伴了我初三一年。每天在完成復(fù)習(xí)功課后，在睡覺之前，總會偷偷打開臺燈，翻上幾頁。在寂靜的夜晚，看這本書，感覺很好，我受益匪淺。
李開復(fù)，我敬佩的一個人。他先后在蘋果公司，sgi公司擔(dān)任要職。1998年，加盟了microsoft，并創(chuàng)辦了微軟中國研究院。2000年，升任microsoft全球副總裁，并成為蓋茨的七個高層智囊之一。2005年，李開復(fù)加盟google，被任命為全球副總裁兼中國區(qū)總裁。
我敬佩的不僅僅是他出色的工作，更是他做人的理念，處事態(tài)度以及成功之道。
這本書主要圍繞著“成功”二字。從成功的真正意義——成功的源頭——成功的選擇——成功的必要因素——成功的“羅盤”——成功的階梯——成功之道，最后到用智慧選擇成功。這本書把這一過程分析得很透徹。點明每一步驟的關(guān)鍵?？赐赀@本書，我覺得總結(jié)得相當(dāng)精辟，每一點都十分重要。
在談到成功的必要因素，他給了以下幾個詞語：同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，追求理想。并把每一個單獨作為一個章節(jié)進行闡述。他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷以及現(xiàn)在人們所缺少的總結(jié)每一個詞語。每每讀到事例的時候，我總會有同感，總會聯(lián)想自我，回想我在遇到相同事情時的處理方法，而每到這時，心里總有一份內(nèi)疚。我想，我讀這本書不是為了欣賞優(yōu)美的語句，而是學(xué)習(xí)成功人士的方法，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)為人處事的方法。
本書中給我印象很深的一個章節(jié)是《合作溝通——信息時代的成功之道》。章節(jié)中主要講的是團隊合作。讀完后，我十分深刻地意識到團隊合作的重要性。團隊合作最注重的就是互相的交流及表達，團員之間只有分享相互的信息和資源、積極合作、取長補短，才能形成最大的合力。蘋果公司的“負面”默契就是一個很深刻的負面教材。我反思自我，周圍之間的同學(xué)就是一個團隊，我是否與同學(xué)構(gòu)成學(xué)習(xí)的默契呢?我是否能很好的取人之長，補己之短呢?我是在一遍遍追問自己的過程中讀完的。這一節(jié)中講述了billgates的團隊精神，他領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的方法。溝通是團隊合作成功的基礎(chǔ)，有效溝通的四個秘訣：1、悉心傾聽;2、大方積極;3、直截了當(dāng);4、不同意的藝術(shù)。委婉拒絕的方法對我很受啟發(fā)。
由于離開微軟，加入了google，李開復(fù)博士在書的最后說到：“一切事實在下一年都會公諸于世。我做的事，沒有違背這本書里的原則，經(jīng)得起時間的考驗。”
總而言之，我讀這本書的心態(tài)是：好奇——共鳴——收獲。我認為這本書是一個人一生中不能不讀的，看完后必定有很大的啟發(fā)。
最近，我看了一本書，叫《做最好的自己》，這是一本勵志型的書。
作者李開復(fù)是一個在互聯(lián)網(wǎng)上很有名的人，曾經(jīng)是微軟亞洲研究院院長，全球互動部副總裁。后來又進入了谷歌公司，也就是美國著名的google公司，擔(dān)任全球副總裁。(這家公司在世界500品牌中排名第三，堪稱網(wǎng)絡(luò)一巨頭)。這樣一個呼風(fēng)喚雨的名人寫出的書必然有它的獨特之處。確實，這本書很勵志，具有可讀性。主要講的就像題目一樣，如果要使自己做的最好，就應(yīng)當(dāng)有自己的獨特性。做最好的自己，不做第二個他人。偉人之所以如此高大，那是因為你正跪著。如果你能學(xué)會站起來，也許，你會比偉人更加成功，更加高大。這使我感觸很深，現(xiàn)在很多人都在盲目地模仿別人。殊不知，越是這樣，越會失去自我，離成功越來越遠，甚至是背道而馳。
記得我曾經(jīng)看過一個故事，在--十年代，劉歡是當(dāng)之無愧的樂壇一哥，而孫楠的聲音很像劉歡，就開始模仿劉歡，非常之像，也獲得了不小的成功。有一次，他遇到了心中的偶像——劉歡，便請求指導(dǎo)，劉歡并沒指導(dǎo)他什么，只是告訴他要做最好的自己，不要一味地去模仿別人。從此，孫楠有了自己的風(fēng)格，成為了內(nèi)地首屈一指的實力派歌星。劉歡說的是對的，孫楠如果一直模仿劉歡，他只會被冠上“劉歡”第二的稱號，而不是孫楠。所以，只有做最好的自己，才會獲得成功。
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。讀了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。
首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的.標準有很多種，但最根本的標準應(yīng)該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導(dǎo)我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習(xí)慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學(xué)習(xí)力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務(wù)的有效執(zhí)行。同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復(fù)老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想，應(yīng)該能與當(dāng)代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復(fù)老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔(dān)心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復(fù)是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。他幸運的是他有一個傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。他幸運的是他碰到了一個學(xué)問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。我也能夠理解李開復(fù)為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。當(dāng)你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
做最好的中層讀書心得篇十九
對于正在每天日復(fù)一日，年復(fù)一年工作的.老師們而言，《做最好的自己》無疑是最實用的書之一。李開復(fù)教授結(jié)合他的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含六種姿態(tài)，決定六種行為準則，作為現(xiàn)代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對于青年學(xué)子們未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。
讀完《做最好的自己》一書后，我試著閉上雙眼，用心去感受這本書的真諦。我想學(xué)習(xí)李開復(fù)教授的所有美好品質(zhì)，想象著自己哪一天也可以像他一樣的成功。可是睜開眼后，我又被拉回了現(xiàn)實，我依舊是我，依舊只是個普通的女孩，依舊只是名平凡的老師，依舊沒有開復(fù)老師的美好品質(zhì)，依舊沒有他的成功?，F(xiàn)實如此，我不能逃避，但我相信我又能力改變。我不可能復(fù)制別人的美好品質(zhì)，也無法復(fù)制別人的成功，慶幸的是我相信別人也無法復(fù)制我，所以我們還是做好自己吧，是的，我就是我，我要做自己，而且要做最好的自己。
首先，我們要用信心放飛自我，簡單的講，就是要自信。所謂自信，就是要在認識自己的基礎(chǔ)上充分相信自己：相信自己可以在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，講自己的最大潛能釋放出來，并相信自己會成功。關(guān)于潛能，我們來分析一個有趣的物理實驗。凸透鏡和凹透鏡的原理，我們并不陌生。如果我們不能意識到自己的巨大潛能，我們就好像故意在自己的潛能面前放置了一面凹透鏡，潛能在凹透鏡里成的“像”（也就是我們表現(xiàn)出來的能力）被物理學(xué)中最基本的光線折射原理“縮小”了；反之，如果我們善于發(fā)現(xiàn)并釋放自己的潛能，我們就可以突破自己的能力極限，這種效應(yīng)就像在自己的潛能面前放置了一面凸透鏡。因此，我們要自信，因為自信是成功的關(guān)鍵。
其次，我們新老師必須要有勇往直前的精神，也就是要有勇氣。勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神。我們當(dāng)今時代需要創(chuàng)新，因此我們也應(yīng)該學(xué)會不畏失敗，敢于嘗試。我們常常社會生活壓力太大，競爭太激烈，一不小心就被社會淘汰了，正是因為如此，我們更應(yīng)該勇敢去創(chuàng)新。當(dāng)然，承認錯位，從失敗中學(xué)習(xí)也是一種勇敢的表現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生被冠上“虛榮”的帽子，很多時候我們失敗了卻不敢承認和對面，其實，我們做好自己，除了走向成功外，我們也應(yīng)該接受自己的錯誤和失敗，并在失敗中學(xué)習(xí)。
除自信和勇氣外，合作溝通也是至關(guān)重要的，尤其是在當(dāng)今這個信息時候的社會中，我們離不開合作。我們要學(xué)會與伙伴互信互。著名的勵志大師卡耐基先生說：“一個人的成功85%靠人際關(guān)系?！敝袊嚓P(guān)的流行語則更多，如：“在家靠父母，出門靠朋友”、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。也就是說善于與人精誠合作才能順利地取得成果。對我們現(xiàn)在來講，學(xué)校是集體，班級是一個集體，我們是其中小小的一員，我們大家應(yīng)該互相合作和溝通，只有這樣，我們的班級和校園才會更加美好。由此推知，合作和溝通也會使我們的國家更加美好，世界更加美好。
讀完《做最好的自己》，我不再羨慕別人的美好品質(zhì)，也不再幻想自己像誰誰誰那樣的成功，我是我，獨一無二的我，我要做最真實的自己，要做最好的自己。
做最好的中層讀書心得篇二十
這幾天我在讀《做最好的自己》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深的吸引了。由李開復(fù)博士寫的這本書是以“成功同心圓”為核心展開的，他用自身的經(jīng)歷和發(fā)生在他身邊的一些例子向我們講訴了在成長的道路上，我們應(yīng)該怎么樣做最好的自己。按書中的話來說，“成功同心圓”就是以正確的價值觀為核心，以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外一環(huán)的成功組合體。這本書的這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中我們可以汲取一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，來指引我們走向成功。
做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度和謙卑的學(xué)習(xí)觀念。剛進入審計局這個單位的大門，對于領(lǐng)導(dǎo)同事是陌生的，對于手頭的工作是陌生的，對于業(yè)務(wù)的辦理是陌生的，讀完這本書告訴我，要做最好的自己，我們首先應(yīng)該擺正自己的立場，改變自己的心態(tài)。態(tài)度是為人處事的基本原則，我們對待任何事情要有一個積極樂觀的態(tài)度，要把握機遇、積極進取，在審計這個崗位中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多，比如：怎么去為人處事、怎么去和局里的領(lǐng)導(dǎo)同事相處、怎么審核別人的憑證、怎么才能做好一個優(yōu)秀的審計人，我們要一直用謙卑的態(tài)度向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。爭取做到王局長對我們新人提出的三問、三能、三德、三勤。
做最好的自己，需要不斷的發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷的完善自己。人總是在逆境中成長的，踏入審計局的工作崗位，我們會應(yīng)對形形色色的人、會遇到各種各樣的事情，我們不能遇到事情就找領(lǐng)導(dǎo)、不能領(lǐng)導(dǎo)安排什么事情，我們就只做這些事情，我們不能徇私情，不能拿審計權(quán)利做交易。在工作中，我們要不斷的逼迫自己，不斷的發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于挑戰(zhàn)自己，讓自己得到成長和鍛煉，要練就自己能獨當(dāng)一面的能力，敢于面對失敗和挫折，敢于自己去應(yīng)對工作中各種困難的事情。這樣，我們才能離成功更進一步。
做最好的自己，需要有遠大的目標，和人生規(guī)劃。對于剛畢業(yè)的我們來說，剛開啟人生社會之路，我們有幸能夠作為實習(xí)生進入審計局工作，也很感謝局里的領(lǐng)導(dǎo)給于我們新人的這次實習(xí)機會，但是實習(xí)終將是有結(jié)束的這一天，目前的實習(xí)工作，也只是人生中的一個過渡的階段，我們要對自己的人生做一個定位和規(guī)劃，也要有遠大的目標，是選擇繼續(xù)考公務(wù)員或者是事業(yè)單位還是選擇其他的工作，這都是我們現(xiàn)在需要考慮和規(guī)劃的事情。一旦選定好方向就朝著自己的目標去前行。只有這樣，我們才能在人生道路上做最好的自己，才能不走彎路，踏入成功的大門。
李開復(fù)博士在書中倡導(dǎo)的是一種積極自信的人生態(tài)度——“做最好的自己”就是成功。梁啟超也曾經(jīng)說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。作為90后的我們，是年輕人的代表，從大的方面來說，我們要為中華之崛起實現(xiàn)中國夢而奮斗，從小的方面來說，我們要在自己的人生道路上、在自己的工作崗位中，做最好的自己，讓自己的人生增添光彩。
做最好的中層讀書心得篇二十一
踏上工作崗位很多年了，在這期間我有過悲傷，也有過快樂，有過失敗，也有過成功。學(xué)生時代，我是一個勤奮而努力的學(xué)生，踏上工作崗位，我依然是雄心壯志，想著做一個讓學(xué)生喜歡的老師，想著做一個優(yōu)秀的老師?？墒怯捎谌鄙儇S富的工作管理經(jīng)驗，常常會有棘手的突發(fā)事件讓我束手無策。什么是最好的老師?一直在尋覓答案。
愛是教育永恒的主題。愛表現(xiàn)為對教育事業(yè)的愛，對教育對象的愛。教育中真正的“愛”，意味著要對學(xué)生的成長以及未來一生負責(zé)，所以教師不能憑個人好惡只喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，而忽略了后進生，他們更需要關(guān)心。只有那些“不可愛的德孩子”、“后進生”才最需要你的愛，他們就像迷途的“羔羊”，需要溫暖，需要陽光。對于“后進生”這樣一個與眾不同的群體，教師必須給他們一個空間，給他們更多的關(guān)懷，讓這些饑渴的花朵，沐浴陽光，健康成長。
并且真正的教育之愛，并不是遷就學(xué)生，不是放棄“嚴格要求和嚴肅的紀律”，而是要給學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助和服務(wù)，我們要給與學(xué)生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習(xí)慣和性格。這種帶有養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的“養(yǎng)成教育”并然帶有“強制性”，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。
老師也只是個普通人，也有自己普通的感情，教師要怎樣擁有“師愛”呢?李鎮(zhèn)西老師用一句話告訴了我們：“童心是師愛的源泉”
只有童心才能理解童心，帶著兒童的興趣去探尋學(xué)生的心靈深處的途徑，懷著兒童情感去理解兒童的心靈世界，那樣才能真正走近學(xué)生的心靈世界，能理解學(xué)生的做法，從而讓自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致，這樣的老師就善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺點中的可愛之處，甚至智慧之處，那他看到的學(xué)生，都是帶著“可愛缺點”的可愛孩子。同時，如果想和學(xué)生相處愉快，你就不能拿著大人的思想來衡量這些孩子，畢竟他們還不是大人。他們的思維有時還很幼稚，還會做錯很多事情。如果你的要求很高很嚴厲，這樣會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這點我深有體會。
工作以來我都是擔(dān)任低年級的語文教學(xué)和班主任，總是要求孩子們達到自己心目中的標準，總是覺得他們錯誤很多，例如上課遲到，不講衛(wèi)生，上課講話，路隊不好……常常會責(zé)怪他們，這樣對改正錯誤并沒有太大成效，反而我用鼓勵的方式，用允許他犯錯的方法來教育孩子，孩子們的錯誤越來越少了。
要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業(yè)，把教育當(dāng)作自己的一項事業(yè)，愛學(xué)生，用真正的愛——師愛，去對待學(xué)生，為學(xué)生的的未來服務(wù)!
回首自己走過的路，不禁慚愧萬分。今天讀李老師的書，仿佛進行了一次精神洗禮。我也愿“做最好的老師”!從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好!
做最好的中層讀書心得篇二十二
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹诠ぷ髦嘧x了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》這本書，感觸頗深。書中利用了身邊發(fā)生的很多事情進行分析，以具體的例子來展現(xiàn)道理所在。比如，書中寫到每一個人都有自己的特長和潛質(zhì)，對一個渴望成功的人來說，主動選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價值觀的引導(dǎo)下，應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，每個人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。
其中給我留下印象最深刻的是第八章胸懷——海納百川的境界。胸懷這個廣博的詞匯，對于成功，起著舉足輕重的作用。文中運用了許多經(jīng)典的語句：像“做人的關(guān)鍵在于胸懷”、“人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來的，除了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練之外，最重要的是要擁有一顆真誠的心”等等，每一句話都令人折服。更加深了我對“胸懷”二字的理解。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊？他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進展。
最后李開復(fù)博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。