演講稿的撰寫是為了幫助演講者更好地組織思路，使演講更加流暢、有條理。撰寫演講稿時，可以請他人提供反饋意見和建議，幫助不斷改進。以上是關于演講稿的一些建議和要點，希望對您有所幫助。
永不言棄演講稿學生篇一
失敗是堅強人的墊腳石，是懦弱人的絆腳石。
作為學生，遇到的失敗莫非就是考試的失意，我也不例外。在一次月考中失敗又降臨在我的頭上。
上課鈴聲響了，同學們正襟危坐，等待老師發(fā)試卷(物理)。本來我的心很踏實，因為物理是我的強項?？纪暝嚭笪疫€和同學們吹過：“這次物理90分以上是肯定的了!”可這次，物理老師發(fā)放試卷時停頓了一會兒，然后長嘆一口氣叫道：“___80分。”還沒等我回過神來，我就聽到這刺耳的數(shù)字，我多么希望這不是事實啊!可老師那虎視眈眈的眼神和同學們那詫異的目光告訴我：這是不假的事實。我拖著沉重的雙腿挪到講臺旁，拿我的試卷，看到這血淋淋而又刺眼的數(shù)字，我真想大哭一場。
放學鈴聲響起，同學們收拾好書包回家。走到樓下，好友仿佛是故意來譏諷我，他說他物理考了94分，問我得了多少。因為我們平時的水平差不多，可他這次比我高了整整14分，我心里真的不是滋味，于是我理也沒理就走開了?；丶业穆飞希利愶L光在我看來如此黯然失色，一切都是那么地不順眼。
到家，將試卷交給老爸，正在興致勃勃喝酒的他看到我這相對超低的分數(shù)后，他突然板著臉，一聲不吭，好像在思索著什么。過了好大一會兒老爸依然沒有作聲，我只吃了一小口飯就鉆進房間寫作業(yè)。
筆在我手中僵持著，一動不動，我望著這曾給我?guī)沓晒?，可今天又給我?guī)頍o盡失意的筆，再想想老爸看試卷的神情，痛苦溢滿了我的心間，我全身癱軟無力，連坐直的力氣都快沒了。可這樣下去怎么能行呢?咦，失敗與成功不是孿生兄妹嗎?再說失敗是兵家常事，何必這樣苦惱，吸取教訓不就得了。突然我又想起了這樣一句話：“青春沒有失敗?！笔堑?，青春沒有失敗。于是我奮力地站起來，朝爸爸走去。對還在盯著我試卷的父親鄭重地說一句：“爸，相信我，請您相信我，我下一次一定會考好的!”
永不言棄演講稿學生篇二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對于我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決于自己良好的學習習慣和學習心態(tài)，在這里，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經驗，但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學兼優(yōu)、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到后天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯后，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發(fā)泄一下心中的郁悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支持，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那么多，而我能做得，除了現(xiàn)在考出一個優(yōu)異的成績來報答他們，還有什么呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我于是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄托著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支持我的人。如果別人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課后復習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果?！妒∈栏裱浴防镉芯洹氨盔B先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態(tài)度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。
永不言棄演講稿學生篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次......
那是一個風和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小伙伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的`目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功?！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕松和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒有向內凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿學生篇四
敬愛的老師、親愛的同學們大家好：
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》
有人說微笑面對失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學習給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去風沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運，不去驕傲，就這樣微笑著面對挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運冠軍劉翔，在萬眾矚目的奧運會上，他卻因為腳傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經過一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，把塵封的心胸敞開，讓狹隘的自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂觀些，不必計較一個小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛的同學們，在我們的學習生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們在挑戰(zhàn)中成長，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘xxx浪的帆，在未來的路上遠航！
我的演講完畢，謝謝大家。
永不言棄演講稿學生篇五
老師們、同學們：
大家早上好！
其實答案很簡單，就是要“堅持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風雨兼程必不可少。說得直白一點，與挫折做斗爭，不是你死就是我亡?？墒?，在這場轟轟烈烈的斗爭中，真正的對手都是自己，是王是寇，在于你能否堅持下去。
在此，我先問大家一個問題：偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是什么？請用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅持與困難做斗爭，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚下去呢？答案是肯定的。
堅持，堅持，再堅持。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢就在，人生豪邁，亦不過從頭再來。
同學們，當你因學習繁忙而感到身心疲乏時，試著對自己說：堅持到底，永不言棄；當你努力過但成績仍不理想時，試著鼓勵自己：堅持到底，永不言棄；當你遇到難題而一時失去耐心做下去時，千萬要提醒自己：堅持到底，永不言棄。
學習貴在堅持。請相信愛因斯坦說的話吧：耐心和恒心總會得到報酬的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，就從時此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚，對自己說：堅持到底，永不言棄！
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會等待著我們王者歸來！
我的演講完畢，謝謝大家！
永不言棄演講稿學生篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們每一個人在成長的時候，都會遇到大大小小的挫折，這對于我們來說，是屬于正常的，畢竟成長路上挫折多。
我記得初一剛進校的時候，我便遇到了很大的問題。我的數(shù)學一直在60幾分這里徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時間，我開始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對挫折要堅定、執(zhí)著，不能因為遇到它就開始害怕了，這樣子的話，長大以后便會一事無成，遇到困難就退縮。
努力終于沒有白費，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經歷過挫折的人，成長的路上是不可能沒有挫折，但正因為有挫折才會使我們變得強大起來。
還有一次，我和父母去野炊，我負責將火給點起來。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆呀，鉆呀，過了一段時間，便有了煙，可是還沒有火。我繼續(xù)努力地鉆著，漸漸地有了火苗，成功了！大火在樹樁燒了起來，這下子，終于可以做飯了。
所以說，我們在成長的途中怎么可能不會遇到挫折，但是要正確地面對它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因為挫折，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強大。我一直都堅信著這個道理，成長路上挫折多。
永不言棄演講稿學生篇七
愚公做到了。他帶領子子孫孫全心全意移走家門口大山的故事，已經被人傳誦為經典。我們佩服愚公那永不言棄的精神，當別人笑他太傻，勸他別干時，他卻認為，自己老了，確實沒什么力氣，可自己的兒子，自己的孫子，孫子又會生兒子，兒子又會生兒子，就這樣子子孫孫，一代一代不放棄地永遠干下去，終有一天再大的山也會移走，再大的困難也會被攻潰。
鑒真做到了。他懷揣著傳播佛教之光和增進人民友誼的夢想與激情，一次次踏上波濤壯闊的航海之路。在他東渡的過程中，許多困難如同兇惡的惡魔，張開血盆大口，迫使他屈服。我們佩服鑒真那永不言棄的精神，他沒有屈服在惡魔之牙下，一次又一次地出發(fā)，即使吃生命，喝海水漂泊也要前進;即使雙目失明，身染重病也要完成使命。終于，他成功了，他成功到達了日本列島，成為了日本的律宗初祖，被人民尊為“天平之甍”。
拳王阿里做到了。在一次拳擊賽中，他和猛將菲雷澤展開了激烈的對決。在比賽進行了十四個回合時，兩人都已經是精疲力竭，即使一片羽毛落在身上也會讓兩人跌倒。此刻，在永不言棄的信念的支持下，拳王阿里仍然保持著堅毅鎮(zhèn)定的表情，讓對手一位，他還有足夠的氣力繼續(xù)比賽。所以在最后一刻，菲雷澤選擇了放棄。阿里終于保住了拳王稱呼，贏得了比賽。但當他走到舞臺中央時，終于雙腿一軟，癱倒在地。菲雷澤見到此景后悔不已。我們佩服阿里那永不言棄的精神，他在肉體即將崩潰的時候，精神仍然保持著頑強的毅力，贏得比賽的信念如同一棵高大不朽的擎天柱支持著他，讓他永不倒下。
永不言棄，是一種精神，一種綻放著強烈光芒的精神。在它的照耀下，許多看上去不可能完成的奇跡都可能實現(xiàn)，許多無法解決的難題都會迎刃而解。相信有它相伴，人生必會添加許多璀璨的精彩之處，許多絆腳石也會被這強大的精神粉碎。
因為永不言棄，滴水得以穿石;因為永不言棄，細繩得以鋸木。人生的旅程需要永不言棄的精神，和放棄說byebye吧，相信更大的勝利會屬于你!
永不言棄演講稿學生篇八
我知道，我是“不良學生”。因為，我不知道他的名字。
一直以來，我認為他都有關注我。一開始，我知道我不負所望的取得好成績。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因為我聽課愈加的不認真。我不知道，原來我已傷到他的心了，直到發(fā)現(xiàn)他不放棄的心，我才醒悟過來。噢！原來我都做錯那么多了。
就在學習的緊要時期，我不顧原本復雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。
我知道，現(xiàn)在趕上來得及。不然，我以后就沒戲了。
曾經，我深深地踩到別人設下的陷阱（上課講話）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對方——我對他有好感）。當我看到他那銳利的目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見他身上所付著“永不言棄”的味兒，我知道了，人生是奇妙的，它要經歷風吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。
至此，我知道，我正在成功的道路上，向著光明的大門邁進了一步又一步！從他的眼中，我看到了——美麗的彩虹正等著我。
向前吧！要永不言棄！——我的語文老師。
現(xiàn)在，我漸漸明白你說的“永不言棄”的道理，只是沒能完全理解！終于，我是會明白的！
永不言棄演講稿學生篇九
像大海一樣生活，你是一艘孤獨的船，帶著夢想在海上航行。你可能會撞上礁石，遇到波濤洶涌的大海，被狂風吹得夢想破滅，或者被落下的雨水嚇得發(fā)抖。但有價值的是：面對曲折，對生活無邪，持之以恒，永不放棄。
人活著，總想追求完美，追求夢想。其實有多少人能達到自己的目的？追求夢想是一個艱難的過程，需要努力，但結果不是成功就是失敗。成功會讓你快樂，失敗往往會讓你失望，讓你懷疑自己的夢想會不會結束？我告訴你：不行，絕對不行！應該認為春天走得太軟，夏天走得太浪漫，就能得到秋天的蕭瑟，冬天的寒冷。如果能寫下童年的純真，少年的詩意，就能畫出青春的軌跡。如果你能第一次為夢想努力，你就能為夢想努力更多次。
不要為失敗而悲傷，不要再盯著生活的痛苦，那只會讓事情變得更糟，試著去掉眼睛周圍的淚水，擦亮明亮的眼睛，尋找陽光。不要相信生活中只有狂風驟雨，烈日霜降，卻沒有花草。不要相信只有別人才能到達成功的彼岸，你的追求永遠會被兇猛的海浪摧毀。當你失敗了，覺得很難的時候，你要好好思考，好好權衡。如果要理性撤退，“撤退”不是撤退，而是進步的機會。
不管昨天是輝煌還是不堪，都只是過去的你。只要你能走出失敗的陰影，能自得其樂，能在庭前看花開花落，能無意停留或停留，能看看天外的云，成功總有一天屬于你。
天空中沒有鳥的痕跡，但我飛過，在寬闊的道路上沒有留下深深的腳印，但我努力走過，在生活中沒有留下成功的痕跡，但我努力追求過，我會告訴自己：
汗水蹉跎，煩惱破碎，荊棘坎坷多次，不要煩惱，不要在為生活驕傲的時候落淚，永遠戰(zhàn)勝過去，努力奮斗，鍥而不舍重印，昂首闊步，用豐碩的成果染金色的秋天，是我的心愿。
不知道什么是失敗。失敗并不可怕。我會把失敗變成藝術，繼續(xù)帶著夢想航行，永不放棄。
永不言棄演講稿學生篇十
20__年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動著每個人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀?？?，對于當時的四川同胞來說，早已無濟于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自內心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。
一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發(fā)生已近75小時。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數(shù)十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細小的縫隙將一些水和食物塞進去，并確認了現(xiàn)場有3名幸存者。經過4小時的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著就是希望。在被壓的這段漫長的時間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過了75個小時，張周凱被救出時激動的說：“永不言棄就是勝利!”
在汶川大地震的生死關頭，四川省災區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
茍曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€孩子和被困的最后幾名學生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災難發(fā)生的那一刻，愛迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄!!!
永不言棄演講稿學生篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是：永不言棄。
我先與。
大家分享。
一個故事：
打動了管事。
這位年輕人就是后來日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽為“經營之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機會，它可以使我們找到自身的缺點。若松下先生在第一次被拒絕后，就輕言放棄，就不可能會有后來的成就。
精神。
愛迪生永不放棄的努力嗎？他們都堅信挫折是人生的考驗只要有足夠的毅力任何問題都會迎刃而解的。
所以，卓遠班的同學們，我們一起努力吧！
永不言棄演講稿學生篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是x年級x班的xxx，很高興可以站在這里。
為大家。
演講，我演講的主題是“永不言棄”
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來?！彼ㄟ^自已的努力最終成功了。他說：夢想要腳踏實地和眼淚是息息相關的。
身處絕境，不要放棄?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”是陸游對絕境充滿希望不放棄的看法?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！笔青嵃鍢蛴啦谎詶壍淖龇??！伴L風破浪會有時直掛云帆濟滄?！笔抢畎捉o我們的榜樣。古人尚是如此，而我們，熱血沸騰的青年，祖國未來的希望，又怎能放棄自我。
李白，蘇武，玄奘，司馬遷，林肯，柏拉圖，馬克思，愛迪生。看看這些世界名人，哪一個是畏畏縮縮，輕言放棄的人？沒有！物競天擇，適者生存，唯有永不言棄，方能成強！
永不言棄演講稿學生篇一
失敗是堅強人的墊腳石，是懦弱人的絆腳石。
作為學生，遇到的失敗莫非就是考試的失意，我也不例外。在一次月考中失敗又降臨在我的頭上。
上課鈴聲響了，同學們正襟危坐，等待老師發(fā)試卷(物理)。本來我的心很踏實，因為物理是我的強項?？纪暝嚭笪疫€和同學們吹過：“這次物理90分以上是肯定的了!”可這次，物理老師發(fā)放試卷時停頓了一會兒，然后長嘆一口氣叫道：“___80分。”還沒等我回過神來，我就聽到這刺耳的數(shù)字，我多么希望這不是事實啊!可老師那虎視眈眈的眼神和同學們那詫異的目光告訴我：這是不假的事實。我拖著沉重的雙腿挪到講臺旁，拿我的試卷，看到這血淋淋而又刺眼的數(shù)字，我真想大哭一場。
放學鈴聲響起，同學們收拾好書包回家。走到樓下，好友仿佛是故意來譏諷我，他說他物理考了94分，問我得了多少。因為我們平時的水平差不多，可他這次比我高了整整14分，我心里真的不是滋味，于是我理也沒理就走開了?；丶业穆飞希利愶L光在我看來如此黯然失色，一切都是那么地不順眼。
到家，將試卷交給老爸，正在興致勃勃喝酒的他看到我這相對超低的分數(shù)后，他突然板著臉，一聲不吭，好像在思索著什么。過了好大一會兒老爸依然沒有作聲，我只吃了一小口飯就鉆進房間寫作業(yè)。
筆在我手中僵持著，一動不動，我望著這曾給我?guī)沓晒?，可今天又給我?guī)頍o盡失意的筆，再想想老爸看試卷的神情，痛苦溢滿了我的心間，我全身癱軟無力，連坐直的力氣都快沒了。可這樣下去怎么能行呢?咦，失敗與成功不是孿生兄妹嗎?再說失敗是兵家常事，何必這樣苦惱，吸取教訓不就得了。突然我又想起了這樣一句話：“青春沒有失敗?！笔堑?，青春沒有失敗。于是我奮力地站起來，朝爸爸走去。對還在盯著我試卷的父親鄭重地說一句：“爸，相信我，請您相信我，我下一次一定會考好的!”
永不言棄演講稿學生篇二
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是八年級三班的同學邴紀玲。對于我來說，取得好成績，將學習搞好，還要取決于自己良好的學習習慣和學習心態(tài)，在這里，我非常樂意與大家分享我的經驗。
雖然我不如九年級那些成績優(yōu)異的哥哥姐姐那么有經驗，但我們這些也是值得借鑒的。雖然我不是品學兼優(yōu)、完美無缺，但我勤奮、有毅力，我可以用持之以恒打敗一切，贏得勝利，我相信我自己。
要想學習好，要管住自己，約束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任務拖到明天，明天的任務拖到后天，這樣，明日復明日，明日何其多？還不如有良好的作息。將任務一次性完成，靜下心來，我相信，任務一定會完成的很出色！除了學習，體育鍛煉也是必須的。因為白天是高強度的腦力勞動。一般情況下，我課間不會學習的，往往是出去走走，跟同學聊聊天，好緩解一下眼睛和脊椎的疲勞，中午吃完飯后，我也不會立刻坐下來學習，一般是跟朋友玩玩，站在太陽下享受中午陽光的溫暖，暫時忘卻學習的緊張壓力；或是找老師問問題，有時還能和老師聊聊天，發(fā)泄一下心中的郁悶，另外，還有許多同學不分上課下課都在學習，所謂‘一張一弛，文武之道’不停的學習會加速大腦的疲勞，使學習效率降低很多，所以，我很少將玩的時間用在學習上。
初中的生活是美好的，因為你和你一樣的同學一起努力，為自己的未來奮斗著。初中的生活是彌足珍貴的。因為你永遠不可能經歷第二次了。我從小覺得上學習是苦的，做題是累的，考試時折磨人的。因為作為一個學生，那時我應該做的。而稍微有一點諷刺的是，那也是我唯一能做的。父母為我提供了一切物質支持，幫我解決了生活中一切的麻煩。他們已經無私奉獻了那么多，而我能做得，除了現(xiàn)在考出一個優(yōu)異的成績來報答他們，還有什么呢？所以，每當我學得很累，我就會想起這些：想著父母為我的付出，想著我的使命和任務，想著我在學習上的努力，我于是明白過來，其實學習早已不是我一個人的事情了，我寄托著父母的心血，老師的幫助。如果我放棄了，對不起的人不僅僅是我自己，還有那些愛我，支持我的人。如果別人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢？而正是懷著這樣的心志，我才能認識到學習的快樂。
要有毅力，意志力可以打敗一切，如果失去了頑強的意志力，困難就會給你帶上枷鎖。如果無風鼓帆，就奮力劃槳。如果想要多學習，就要提前預習，課上認真聽講，課后復習。要多學習，溫故而知新，我知道你們做不到。如果你學習好，記憶力好，那么，你可以不這樣做。如果你學習差，那就麻煩你，多學習，多一點意志力，多一些勤奮，少一些懶惰，大家智商都差不多，誰也不比別人聰明多少，那些少年班里的神童全北京市也沒有幾個，而剩下的人拼的就是誰更努力，別人學一個小時，你就學兩個小時。我始終相信：功夫不負有心人。知識是從刻苦學習中得來的。任何成就都是刻苦學習的成果?！妒∈栏裱浴防镉芯洹氨盔B先飛早入林，笨人勤勞早成才”。我想，我們應該懂得這些。
要有理想，要有目標，要把握時間，一旦目標確定了，行動也就不再猶豫不決。沒有理想，就放棄一切；沒有自己的流向，就不配成為河流。生命中最重要的是要有一個遠大的目標，并借助才能與堅毅來完成。只要有信心，沒有不可能的，只是暫時沒有找到問題的辦法，每一件美麗的事情，開始都是很困難的。偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利呈現(xiàn)。
要虛心請教，孔子說過：敏而好學，不恥下問，還要默而識之，學而不厭，誨人不倦。
要放眼未來，更要腳踏實地，一步一個腳印。路是腳走出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫著自己的歷史，不拋棄，不放棄，懷抱自己的夢想，相信自己，永不言棄。
說了這些，你們知道怎樣學習了嗎？端正學習態(tài)度，明確學習目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言棄。希望你們找到自己的學習方法。
永不言棄演講稿學生篇三
親愛的老師，同學們：
大家好！
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時常有，但讓我刻骨銘心的還是那次......
那是一個風和日麗的天，我和小伙伴們在歡快的玩游戲。玩了一會兒，便覺得枯燥無味了，沒有新意了。一個小伙伴們一語點破，說去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的`目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見到我的遲疑樣，便馬上鼓勵我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅持就代表成功?！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無存，取代的只有輕松和快樂。
我們又向山頂跑去，過了一段時間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒了底，只想著怎么樣才能說服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個接著一個往上爬，只有我一個人傻傻地站在原地一動不動。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來時卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒有向內凹進去的地方，我頓時慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們人生的道路。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定會很平坦。
我的演講完畢。謝謝大家！
永不言棄演講稿學生篇四
敬愛的老師、親愛的同學們大家好：
我是xx班的xx，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》
有人說微笑面對失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學習給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去風沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運，不去驕傲，就這樣微笑著面對挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運冠軍劉翔，在萬眾矚目的奧運會上，他卻因為腳傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經過一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量，把塵封的心胸敞開，讓狹隘的自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂觀些，不必計較一個小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛的同學們，在我們的學習生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們在挑戰(zhàn)中成長，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘xxx浪的帆，在未來的路上遠航！
我的演講完畢，謝謝大家。
永不言棄演講稿學生篇五
老師們、同學們：
大家早上好！
其實答案很簡單，就是要“堅持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風雨兼程必不可少。說得直白一點，與挫折做斗爭，不是你死就是我亡?？墒?，在這場轟轟烈烈的斗爭中，真正的對手都是自己，是王是寇，在于你能否堅持下去。
在此，我先問大家一個問題：偉大的抗日戰(zhàn)爭勝利的原因是什么？請用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅持與困難做斗爭，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚下去呢？答案是肯定的。
堅持，堅持，再堅持。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢就在，人生豪邁，亦不過從頭再來。
同學們，當你因學習繁忙而感到身心疲乏時，試著對自己說：堅持到底，永不言棄；當你努力過但成績仍不理想時，試著鼓勵自己：堅持到底，永不言棄；當你遇到難題而一時失去耐心做下去時，千萬要提醒自己：堅持到底，永不言棄。
學習貴在堅持。請相信愛因斯坦說的話吧：耐心和恒心總會得到報酬的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，就從時此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚，對自己說：堅持到底，永不言棄！
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會等待著我們王者歸來！
我的演講完畢，謝謝大家！
永不言棄演講稿學生篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們每一個人在成長的時候，都會遇到大大小小的挫折，這對于我們來說，是屬于正常的，畢竟成長路上挫折多。
我記得初一剛進校的時候，我便遇到了很大的問題。我的數(shù)學一直在60幾分這里徘徊，我從來都未曾到過90幾分。但過了一段時間，我開始變得很努力，在家里努力地做著題目，做著做著，我便明白了其中的道理，遇到困難并不可怕，但是我們面對挫折要堅定、執(zhí)著，不能因為遇到它就開始害怕了，這樣子的話，長大以后便會一事無成，遇到困難就退縮。
努力終于沒有白費，我憑借做題目，居然在考試中遇到了相同的題目，我便輕而易舉地做起來了。畢竟我是經歷過挫折的人，成長的路上是不可能沒有挫折，但正因為有挫折才會使我們變得強大起來。
還有一次，我和父母去野炊，我負責將火給點起來。于是，我想了鉆木取火的方法。我的力氣可能還不夠大，但是，只要我用盡，就一定可以成功的。于是，我先拿了一根很粗的樹枝，鉆呀，鉆呀，過了一段時間，便有了煙，可是還沒有火。我繼續(xù)努力地鉆著，漸漸地有了火苗，成功了！大火在樹樁燒了起來，這下子，終于可以做飯了。
所以說，我們在成長的途中怎么可能不會遇到挫折，但是要正確地面對它，用自己的大腦去解決，人生的路上挫折多，正因為挫折，使得我們有了提升的空間，讓我們變得更加強大。我一直都堅信著這個道理，成長路上挫折多。
永不言棄演講稿學生篇七
愚公做到了。他帶領子子孫孫全心全意移走家門口大山的故事，已經被人傳誦為經典。我們佩服愚公那永不言棄的精神，當別人笑他太傻，勸他別干時，他卻認為，自己老了，確實沒什么力氣，可自己的兒子，自己的孫子，孫子又會生兒子，兒子又會生兒子，就這樣子子孫孫，一代一代不放棄地永遠干下去，終有一天再大的山也會移走，再大的困難也會被攻潰。
鑒真做到了。他懷揣著傳播佛教之光和增進人民友誼的夢想與激情，一次次踏上波濤壯闊的航海之路。在他東渡的過程中，許多困難如同兇惡的惡魔，張開血盆大口，迫使他屈服。我們佩服鑒真那永不言棄的精神，他沒有屈服在惡魔之牙下，一次又一次地出發(fā)，即使吃生命，喝海水漂泊也要前進;即使雙目失明，身染重病也要完成使命。終于，他成功了，他成功到達了日本列島，成為了日本的律宗初祖，被人民尊為“天平之甍”。
拳王阿里做到了。在一次拳擊賽中，他和猛將菲雷澤展開了激烈的對決。在比賽進行了十四個回合時，兩人都已經是精疲力竭，即使一片羽毛落在身上也會讓兩人跌倒。此刻，在永不言棄的信念的支持下，拳王阿里仍然保持著堅毅鎮(zhèn)定的表情，讓對手一位，他還有足夠的氣力繼續(xù)比賽。所以在最后一刻，菲雷澤選擇了放棄。阿里終于保住了拳王稱呼，贏得了比賽。但當他走到舞臺中央時，終于雙腿一軟，癱倒在地。菲雷澤見到此景后悔不已。我們佩服阿里那永不言棄的精神，他在肉體即將崩潰的時候，精神仍然保持著頑強的毅力，贏得比賽的信念如同一棵高大不朽的擎天柱支持著他，讓他永不倒下。
永不言棄，是一種精神，一種綻放著強烈光芒的精神。在它的照耀下，許多看上去不可能完成的奇跡都可能實現(xiàn)，許多無法解決的難題都會迎刃而解。相信有它相伴，人生必會添加許多璀璨的精彩之處，許多絆腳石也會被這強大的精神粉碎。
因為永不言棄，滴水得以穿石;因為永不言棄，細繩得以鋸木。人生的旅程需要永不言棄的精神，和放棄說byebye吧，相信更大的勝利會屬于你!
永不言棄演講稿學生篇八
我知道，我是“不良學生”。因為，我不知道他的名字。
一直以來，我認為他都有關注我。一開始，我知道我不負所望的取得好成績。逐漸的，愈加愚蠢的我，既然使他大失所望。因為我聽課愈加的不認真。我不知道，原來我已傷到他的心了，直到發(fā)現(xiàn)他不放棄的心，我才醒悟過來。噢！原來我都做錯那么多了。
就在學習的緊要時期，我不顧原本復雜的心，拼命趕上別人的步伐，牢牢抓住老師的步驟。
我知道，現(xiàn)在趕上來得及。不然，我以后就沒戲了。
曾經，我深深地踩到別人設下的陷阱（上課講話）。這使得我茫然了。我也不知如何救自己（我管不住自己，對方——我對他有好感）。當我看到他那銳利的目光，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見他身上所付著“永不言棄”的味兒，我知道了，人生是奇妙的，它要經歷風吹雨打。所以，那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。
至此，我知道，我正在成功的道路上，向著光明的大門邁進了一步又一步！從他的眼中，我看到了——美麗的彩虹正等著我。
向前吧！要永不言棄！——我的語文老師。
現(xiàn)在，我漸漸明白你說的“永不言棄”的道理，只是沒能完全理解！終于，我是會明白的！
永不言棄演講稿學生篇九
像大海一樣生活，你是一艘孤獨的船，帶著夢想在海上航行。你可能會撞上礁石，遇到波濤洶涌的大海，被狂風吹得夢想破滅，或者被落下的雨水嚇得發(fā)抖。但有價值的是：面對曲折，對生活無邪，持之以恒，永不放棄。
人活著，總想追求完美，追求夢想。其實有多少人能達到自己的目的？追求夢想是一個艱難的過程，需要努力，但結果不是成功就是失敗。成功會讓你快樂，失敗往往會讓你失望，讓你懷疑自己的夢想會不會結束？我告訴你：不行，絕對不行！應該認為春天走得太軟，夏天走得太浪漫，就能得到秋天的蕭瑟，冬天的寒冷。如果能寫下童年的純真，少年的詩意，就能畫出青春的軌跡。如果你能第一次為夢想努力，你就能為夢想努力更多次。
不要為失敗而悲傷，不要再盯著生活的痛苦，那只會讓事情變得更糟，試著去掉眼睛周圍的淚水，擦亮明亮的眼睛，尋找陽光。不要相信生活中只有狂風驟雨，烈日霜降，卻沒有花草。不要相信只有別人才能到達成功的彼岸，你的追求永遠會被兇猛的海浪摧毀。當你失敗了，覺得很難的時候，你要好好思考，好好權衡。如果要理性撤退，“撤退”不是撤退，而是進步的機會。
不管昨天是輝煌還是不堪，都只是過去的你。只要你能走出失敗的陰影，能自得其樂，能在庭前看花開花落，能無意停留或停留，能看看天外的云，成功總有一天屬于你。
天空中沒有鳥的痕跡，但我飛過，在寬闊的道路上沒有留下深深的腳印，但我努力走過，在生活中沒有留下成功的痕跡，但我努力追求過，我會告訴自己：
汗水蹉跎，煩惱破碎，荊棘坎坷多次，不要煩惱，不要在為生活驕傲的時候落淚，永遠戰(zhàn)勝過去，努力奮斗，鍥而不舍重印，昂首闊步，用豐碩的成果染金色的秋天，是我的心愿。
不知道什么是失敗。失敗并不可怕。我會把失敗變成藝術，繼續(xù)帶著夢想航行，永不放棄。
永不言棄演講稿學生篇十
20__年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動著每個人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀?？?，對于當時的四川同胞來說，早已無濟于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量;我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自內心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強，在全國民眾心中蔓延。
一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發(fā)生已近75小時。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數(shù)十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細小的縫隙將一些水和食物塞進去，并確認了現(xiàn)場有3名幸存者。經過4小時的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著就是希望。在被壓的這段漫長的時間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過了75個小時，張周凱被救出時激動的說：“永不言棄就是勝利!”
在汶川大地震的生死關頭，四川省災區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
茍曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€孩子和被困的最后幾名學生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災難發(fā)生的那一刻，愛迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家;友情，鼓舞對方;面對災難，我們華夏兒女永不言棄!!!
永不言棄演講稿學生篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是：永不言棄。
我先與。
大家分享。
一個故事：
打動了管事。
這位年輕人就是后來日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽為“經營之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機會，它可以使我們找到自身的缺點。若松下先生在第一次被拒絕后，就輕言放棄，就不可能會有后來的成就。
精神。
愛迪生永不放棄的努力嗎？他們都堅信挫折是人生的考驗只要有足夠的毅力任何問題都會迎刃而解的。
所以，卓遠班的同學們，我們一起努力吧！
永不言棄演講稿學生篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是x年級x班的xxx，很高興可以站在這里。
為大家。
演講，我演講的主題是“永不言棄”
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來?！彼ㄟ^自已的努力最終成功了。他說：夢想要腳踏實地和眼淚是息息相關的。
身處絕境，不要放棄?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”是陸游對絕境充滿希望不放棄的看法?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風?！笔青嵃鍢蛴啦谎詶壍淖龇??！伴L風破浪會有時直掛云帆濟滄?！笔抢畎捉o我們的榜樣。古人尚是如此，而我們，熱血沸騰的青年，祖國未來的希望，又怎能放棄自我。
李白，蘇武，玄奘，司馬遷，林肯，柏拉圖，馬克思，愛迪生。看看這些世界名人，哪一個是畏畏縮縮，輕言放棄的人？沒有！物競天擇，適者生存，唯有永不言棄，方能成強！