總結(jié)是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟。在寫總結(jié)時，要注重簡明扼要，突出重點，避免冗長和跑題?？偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇一
    為了加強消防安全管理工作預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校和師生員工生命財產(chǎn)的安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)工作，生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預(yù)案。
    二、組織機構(gòu)
    為確保我校重點防火部位滅火預(yù)案能夠順利有序、安全的實施，特設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮和滅火行動組，通訊聯(lián)絡(luò)組、安全疏散組、防護救護組、后勤保障組。
    1、總指揮：由學(xué)校消防安全責(zé)任人，主管副校長擔(dān)任，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮滅火、疏散預(yù)案的實施。
    2、現(xiàn)場指揮：由學(xué)校消防安全管理人，安全干部擔(dān)任。在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)組織、指揮協(xié)調(diào)滅火、疏散預(yù)案的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預(yù)案順利進行。
    3、滅火行動組：
    組 長：
    副組長：綜合辦公室主任、教務(wù)處主任、學(xué)生處主任、
    成 員：保衛(wèi)處專兼職防火員、校衛(wèi)隊員，及火災(zāi)發(fā)生部門的領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)消防員、工作人員組成。
    4、通訊聯(lián)絡(luò)組：
    組 長：
    副組長：綜合辦、學(xué)生處、教務(wù)處。
    成 員：由保衛(wèi)處、消防員和火災(zāi)現(xiàn)場值班人員組成。
    職 責(zé)：做到報警及時，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確的傳達。
    5、安全疏散組：
    組 長：學(xué)生處、
    副組長：校安全干部、各年級組組長。
    成 員：火災(zāi)發(fā)生部門的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、當(dāng)值值班干部和校衛(wèi)隊員組成。 職 責(zé)：主要負責(zé)疏散著火現(xiàn)場人員、物資，并引導(dǎo)消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場。
    6、防護救護組：
    組 長：綜合辦主任、學(xué)生處主任。
    副組長：醫(yī)務(wù)室醫(yī)生
    成 員：火災(zāi)發(fā)生部門的有關(guān)年級（部門）工作人員及義務(wù)消防員。
    職責(zé)：負責(zé)配合專職消防人員及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困傷員及重要物資、化學(xué)危險品等。負責(zé)現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序、看守搶救出來的物資，以保證滅火戰(zhàn)斗順利進行。
    7、后勤保障組：
    組 長：綜合辦公室主任。
    副組長：。
    成 員：所有工作人員。
    職 責(zé)：負責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復(fù)等工作。
    三、預(yù)防措施
    1、學(xué)校各處（室）、年級組、教研組、圖書館、實驗室的工作人員，應(yīng)嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，經(jīng)常對本部位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。學(xué)校負責(zé)安全工作同志每年組織一次對相關(guān)人員的培訓(xùn)和滅火演練。
    2、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險品存放室、演播中心、實驗室的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。
    四、報警接警處置程序
    當(dāng)班值班人員或現(xiàn)場工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火
    災(zāi)相關(guān)的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等；同時撥打“119”火警電話，向校長室報警，要講明起火地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線；并派人到約定地點接引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。各部門干部、校衛(wèi)隊員、滅火預(yù)案專業(yè)組人員，按照職責(zé)分工迅速到位（接報后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。
    五、撲救初起火災(zāi)的程序和措施
    滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應(yīng)用干粉滅火器撲救；電器起火應(yīng)用1211氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，暫時撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消-防-隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。
    六、應(yīng)急疏散的組織程序和措施
    安全疏散組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
    七、通訊聯(lián)絡(luò)，安全防護及救護的程序和措施
    通訊聯(lián)絡(luò)組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或指揮員的指令及時通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。防護組、救護組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或指揮員的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。配合專職消-防-隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。
    后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或總指揮的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備為完成滅火、疏散救護任務(wù)提供必要的支持和保障。
    八、現(xiàn)場保護
    滅火戰(zhàn)斗結(jié)束后，防護救護組要派專人對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非現(xiàn)場人員進入現(xiàn)場，確保現(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調(diào)查人員做事故現(xiàn)場的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
    聯(lián)財中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案
    為加強和規(guī)范學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的'能力。
    二、制定預(yù)案的目的
    制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
    三、組織機構(gòu)及職責(zé)
    組 長：王彥明
    副組長：剡 登 卜平樂
    成 員：張民安 車赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應(yīng)急組職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
    下設(shè)五個專門工作組
    （一）義務(wù)消防組（滅火行動組）
    組 長：王彥明
    副組長：剡 登
    成 員：車赟兵 胡義龍 各班班主任
    義務(wù)消防組職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
    （二）疏散組
    組 長： 卜平樂
    副組長：張民安
    成 員：當(dāng)值的老師和空課的老師。
    疏散引導(dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
    （三）安全防護救護組
    組 長：柳具全
    成 員：張志恒 王學(xué)謙 柳 軍
    安全防護救護組職責(zé)：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。
    （四）火災(zāi)現(xiàn)場警戒組
    組長：張永琪
    成員：柳 軍
    火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災(zāi)撲滅后，保護現(xiàn)場。
    （五）后勤保障組
    組 長：張民安
    成 員：趙 亮
    后勤保障組職責(zé)：負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
    四、火災(zāi)處置一般程序
    （一）報警：學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
    （二）接警：應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
    （三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
    （四）清點：處置結(jié)果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
    五、善后工作
    火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
    （一）保護火災(zāi)現(xiàn)場；
    （二）查明火災(zāi)原因；
    （三）調(diào)查火災(zāi)損失。
    六、附則
    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)解釋 。
    聯(lián)財中心小學(xué)
    2015年3月3日
    學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案
    學(xué)校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：錢愛明；副組長：錢宏生、彭厚康；成員：曹興彬、魯亞光、李茜、楊金奇、蔣寶珍、李衛(wèi)東、張景波、石巖、校醫(yī)、保安等，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一、火警通報順序：
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校保安處，保安及時通知各有關(guān)人員。
    二、全體人員注意事項:
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    三、各組成員注意事項：
    1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；(2)、了解電鋪
    （6）、了解火的走勢；（7）、清楚逃生路線。
    2、警戒組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；（3）、在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
    3、救護組：（1）、應(yīng)接受緊急救護的工作；（2）、應(yīng)配備急救箱；
    （3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；（4）、清楚指定的逃生路線。
    4、疏散組：（1）、了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、（5）、了解火的走勢；（6）、清楚指定的逃生路線。
    滅火組負責(zé)人：魯亞光 、楊金奇、楊建華
    警戒組負責(zé)人：張景波、保安
    救護組負責(zé)人：石巖、 校醫(yī)
    疏散組負責(zé)人： 李衛(wèi)東、班主任、生活老師
    四、火災(zāi)原因調(diào)查：
    火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇二
    在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和副組長，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    1、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
    2、了解電鋪設(shè)的線路；
    3、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    4、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；
    5、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    6、了解火的走勢；
    7、清楚逃生路線以便疏導(dǎo)他人逃生。
    8、在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
    火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇三
    在學(xué)校抑或是社會中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案是必不可少的。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？下面是小編收集整理的學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    組長：副組長：
    成員：
    組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
    副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
    領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
    消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
    （一）通訊組：組長：（火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）。
    （二）滅火組：組長：（負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
    （三）搶救組：組長（校醫(yī)）（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
    （四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責(zé)消防安全。
    1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
    2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
    3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
    1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
    3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
    4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇四
    為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的。
    為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組。
    1、廣播組：負責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。
    具體內(nèi)容：
    (1)8：10拉響警報
    (2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)
    (3)人員匯合后整隊。
    (4)模擬滅火演練。
    (5)領(lǐng)導(dǎo)講話。
    (6)演習(xí)結(jié)束，有序返回。
    2、疏散組：負責(zé)就地自我保護，然后疏散引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地撤離到安全地帶。責(zé)任人：當(dāng)課教師，同層辦公室教師。
    3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報告。
    20xx年x月x日晨會時間開始(8：10)。
    (1)在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時全校師生xx人逃生演練。
    (2)模擬滅火演練。
    1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
    2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學(xué)生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
    3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
    4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內(nèi)完成逃生。
    1、班主任利用消防課教給學(xué)生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
    2、各班主任對學(xué)生進行，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
    3、總務(wù)處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。
    4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。
    第一步：自我保護
    警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門。
    第二步：疏散
    廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學(xué)生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學(xué)由班級組織護送。
    5、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進入操場
    第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責(zé)樓梯口、樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏散，學(xué)生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
    第四步：報告
    1、學(xué)生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。
    2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
    3、年級組長匯集本年級情況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
    4、校辦主任清查學(xué)校教職工情況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
    第五步：組織高年級學(xué)生到到大操場進行滅火演練。
    第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
    第七步：
    應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇五
    學(xué)校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：xx；副組長：xx；組員：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    1、滅火行動組：
    （1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
    （2）了解電鋪設(shè)的線路；
    （3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    （4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；
    （5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    （6）了解火的走勢；
    （7）清楚逃生路線。
    2、警戒組：
    （1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
    （2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；
    （3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
    3、安全救護組：
    （1）應(yīng)接受緊急救護的工作；
    （2）應(yīng)配備急救箱；
    （3）應(yīng)了解一般藥物的使用；
    （4）清楚指定的逃生路線。
    4、疏散引導(dǎo)組：
    （1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；
    （2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)
    （5）了解火的走勢；
    （6）清楚指定的逃生路線。
    滅火組負責(zé)人：
    警戒組負責(zé)人：
    救護組負責(zé)人：
    疏散組負責(zé)人：
    通訊聯(lián)絡(luò)組
    火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇六
    為確保學(xué)校意外發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。
    一、應(yīng)急機構(gòu)的組成。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
    應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
    領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)如下：
    （1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化職責(zé)，落實措施。
    （2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
    （3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
    2、滅火行動組及職責(zé)。
    組長：xx。
    副組長：xx。
    成員xx及各班主任等。
    主要職責(zé)：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。
    3、通訊聯(lián)絡(luò)及職責(zé)。
    組長：xx。
    成員xx及各班班主任。
    迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；負責(zé)對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。
    4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)。
    組長：xx。
    成員xx等。
    主要職責(zé)：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責(zé)要物品的看守工作。
    5、安全防護救護組及職責(zé)。
    組長：xx。
    成員xx等。
    主要職責(zé)：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。
    二、應(yīng)急行動。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
    2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
    3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
    4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學(xué)工作。
    三、本預(yù)案從20xx年9月1日起施行。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇七
    為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。
    一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則。
    1、早預(yù)防。即要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
    2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責(zé)任，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。
    3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。
    4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
    二、一旦學(xué)校出現(xiàn)突發(fā)火災(zāi)事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
    突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長: 張曉東
    副組長：李熙柱 蒲湖
    成 員：全體教師
    1、組長職能：
    迅速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
    2、副組長職能：
    （1） 在第一時間向輔導(dǎo)站辦公室報告情況。 （2） 組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。（4） 密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。 （5） 認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。（6） 負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
    2、現(xiàn)場控制人員：包志文 滿立國 職能： （1） 控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。（2） 組織班主任管好各自的學(xué)生。（3） 盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
    3、后勤保障人員張延忠 胡正華 職能： （1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。（3） 做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
    三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策 1、發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）。 3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時，請求派出所人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。 4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數(shù)， 5、學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
    6、領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
    四、撲救方法：
    1 、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
    2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
    五、注意事項：
    1 、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
    2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。
    3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
    4、嚴禁組織學(xué)生參加滅火。
    龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案 為加強和規(guī)范學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一、指導(dǎo)思想
    為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
    二、制定預(yù)案的目的
    制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
    三、組織機構(gòu)及職責(zé)
    組 長：王萬福
    副組長：陳富平
    成 員：余西江 陶洪 江甫技 向國
    瓊
    消防應(yīng)急組職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
    下設(shè)五個專門工作組
    （一）義務(wù)消防組（滅火行動組）
    組 長：王萬福
    副組長：陳富平
    成 員：余西江、陶 洪、江甫技、向國瓊、龍從穎、張碧、王俊、龔昌虎、肖奎。
    義務(wù)消防組職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
    （二）疏散組
    組 長：王 俊
    副組長：張 碧
    成 員：當(dāng)值的老師和空課的老師。
    疏散引導(dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
    （三）安全防護救護組
    組 長：肖 奎
    副組長：陳平坤
    成 員：朱 勇 羅 瓊 李承會 楊 會 王 濤 江 碧 代 英
    安全防護救護組職責(zé)：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。
    組長：陳富平
    成員：龔昌虎
    火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災(zāi)撲滅后，保護現(xiàn)場。
    （五）后勤保障組
    組 長：向國瓊
    成 員：高守璋
    后勤保障組職責(zé)：負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
    四、火災(zāi)處置一般程序
    （一）報警：學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
    （二）接警：應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
    （三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
    （四）清點：處置結(jié)果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
    五、善后工作
    火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
    （二）查明火災(zāi)原因；
    （三）調(diào)查火災(zāi)損失。
    六、附則
    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)解釋 。
    龍場鄉(xiāng)中心小學(xué)
    2015年3月3日
    為加強和規(guī)范學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    一、指導(dǎo)思想
    為了維護全校師生的'人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造“集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
    二、制定預(yù)案的目的
    制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
    三、組織機構(gòu)及職責(zé)
    組 長：王彥明
    副組長：剡 登 卜平樂
    成 員：張民安 車赟兵 胡義龍 王曉利 李紅梅 趙亮 消防應(yīng)急組職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消-防-隊開展滅火救援行動。
    下設(shè)五個專門工作組
    （一）義務(wù)消防組（滅火行動組）
    組 長：王彥明
    副組長：剡 登
    成 員：車赟兵 胡義龍 各班班主任
    義務(wù)消防組職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
    （二）疏散組
    組 長： 卜平樂
    副組長：張民安
    成 員：當(dāng)值的老師和空課的老師。
    疏散引導(dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在疏散路線安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
    （三）安全防護救護組
    組 長：柳具全
    成 員：張志恒 王學(xué)謙 柳 軍
    安全防護救護組職責(zé)：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。
    （四）火災(zāi)現(xiàn)場警戒組
    組長：張永琪
    成員：柳 軍
    火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災(zāi)撲滅后，保護現(xiàn)場。
    （五）后勤保障組
    組 長：張民安
    成 員：趙 亮
    后勤保障組職責(zé)：負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
    四、火災(zāi)處置一般程序
    （一）報警：學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。
    （二）接警：應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消-防-隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
    （三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消-防-隊迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
    （四）清點：處置結(jié)果后或在公安消-防-隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
    五、善后工作
    火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
    （一）保護火災(zāi)現(xiàn)場；
    （二）查明火災(zāi)原因；
    （三）調(diào)查火災(zāi)損失。
    六、附則
    1、本應(yīng)急預(yù)案自印發(fā)之日起執(zhí)行。
    2、本應(yīng)急預(yù)案由本學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)解釋 。
    聯(lián)財中心小學(xué)
    2015年3月3日
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇八
    火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光?！毕旅媸侵行W(xué)消防。
    歡迎參考閱讀！
    組長：副組長：
    成員：學(xué)校行政班子。
    組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
    副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
    領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
    消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
    (一)通訊組：組長：(火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi))。
    (二)滅火組：組長：(負責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)。
    (三)搶救組：組長：(校醫(yī))(負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
    (四)緊急疏散組：組長：成員：各班班主任(負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全);圖書室(負責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責(zé)消防安全。
    1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
    2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
    3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
    1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
    3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
    4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
    為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學(xué)校的損失和負面影響，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)學(xué)校實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本項預(yù)案。
    1.早預(yù)防。要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范操作，及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。
    2.早發(fā)現(xiàn)。落實責(zé)任到人，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項。
    規(guī)章制度。
    發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報采取相應(yīng)整改措施。
    3.早報告。要求各校嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告。
    4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
    組長：蔡振軍。
    副組長：譚忠李顯紅。
    成員：秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強波及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校，由李顯紅任辦公室主任，負責(zé)日常具體辦公。
    1.現(xiàn)場處理組:。
    組長：蔡振軍。
    成員：趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。
    職責(zé)：盡快到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
    2.通訊聯(lián)絡(luò)組。
    組長：譚忠。
    成員：王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。
    3.后勤保障組。
    組長：李顯紅。
    成員：茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。
    職責(zé)：做好通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作;做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
    1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。
    2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容包括：學(xué)校名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。
    3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。
    4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
    5.學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火，搶救學(xué)校財產(chǎn)，盡可能使學(xué)校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
    6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
    學(xué)校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學(xué)校重點部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。
    組長：田兵。
    副組長：尹凱、何正平。
    2、迅速切斷配電箱總電源;。
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    救護組負責(zé)人：施俊芬、饒維燕、吳春梅。
    疏散組負責(zé)人：田兵、張云粉、趙久碧。
    1、滅火組：(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)了解電鋪設(shè)的線路;(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點;(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法;(6)了解火的走勢;(7)清楚逃生路線。
    2、警戒組：(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;(2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生;(3)在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
    3、救護組：(1)及時撥打120急救電話;(2)在120急救隊未到之前，應(yīng)接受緊急救護的工作;(3)120急救隊到現(xiàn)場后，應(yīng)配合醫(yī)護人員緊急救護;(4)清楚指定的逃生路線。
    火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇九
    為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造"集中領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，反應(yīng)靈敏，運轉(zhuǎn)高效"的消防安全應(yīng)急體系，全面提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
    制定消防應(yīng)急預(yù)案，是為了在學(xué)校面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災(zāi)現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
    總指揮
    副總指揮
    成員：全體老師
    消防應(yīng)急指揮部職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。
    下設(shè)五個專門工作組
    （一）滅火行動組
    隊長：
    成員：
    義務(wù)消防隊職責(zé)：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。
    義務(wù)消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。
    （二）疏散組
    組長：
    成員：當(dāng)值的老師和空課的老師。
    疏散引導(dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）
    （三）安全防護救護組
    組長：
    成員：
    安全防護救護組職責(zé)：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。
    （四）火災(zāi)現(xiàn)場警戒組
    組長：
    成員：保安兩人
    火災(zāi)現(xiàn)場警戒組職責(zé)：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災(zāi)撲滅后，保護現(xiàn)場。
    （五）后勤保障組
    組長：
    成員：
    后勤保障組職責(zé)：負責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。
    （一）報警：學(xué)校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)報警，根據(jù)火情可直接報"119"火警。
    （二）接警：應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和消防應(yīng)急指揮部報告，通知各工作小組和義務(wù)消防隊啟動應(yīng)急預(yù)案。
    （三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消防隊迅速集結(jié)，按照職責(zé)分工，進入相應(yīng)的位置開展滅火救援行動。
    （四）清點：處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。
    火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公安消防部門：
    （一）保護火災(zāi)現(xiàn)場；
    （二）查明火災(zāi)原因；
    （三）調(diào)查火災(zāi)損失。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十
    學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的'一個重要方面，是校園文明建設(shè)的有機組成部分。學(xué)校人員密集，流動性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為做了學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。
    認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
    統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責(zé)”的原則。
    （一）1、總指揮：郝倩（中心校校長）。
    2、副指揮：楊莉（中心校副校長）。
    3、成員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等。
    各班班主任。
    （二）防火領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、組長：學(xué)校負責(zé)人。
    2、成員：全體班主任及職工。
    （1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。
    （2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責(zé)，隨用隨領(lǐng)。
    （3）要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。
    （4）嚴格校內(nèi)用火。
    （5）建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。
    （6）對于寄宿的學(xué)生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責(zé)此項工作，并制定具體方案。
    此外，應(yīng)加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。
    在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法?！澳绢惢稹庇盟⑸硿缁鸱?，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。
    1、火場安全。
    （1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。
    （2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。
    （3）被火包圍時，要在教職工和學(xué)校負責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。
    2、火場紀律。
    （1）必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊，服從指揮。
    （2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。
    （3）對延誤戰(zhàn)機者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個人，對因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十一
    為確保全體在校師生的`生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神與相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備的實際，制定本預(yù)案。
    組長：xx副組長：xxxx。
    成員：學(xué)校行政班子。
    組長負責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
    副組長負責(zé)各具體負責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
    領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通與順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
    消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
    （一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責(zé)立即電話報告校消防安全工作組與上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）。
    （二）滅火組：組長：xx（負責(zé)消防設(shè)施完善與消防用具準備，負責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館與計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
    （三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理與救護）。
    （四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責(zé)圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心與計算機室有凌均梅負責(zé)消防安全。
    1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
    2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
    3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
    1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
    3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
    4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十二
    安全責(zé)任，重于大學(xué)。消防是小學(xué)分校校區(qū)和大學(xué)學(xué)院的中學(xué)高中。因此，學(xué)校中學(xué)高中中，加強大學(xué)學(xué)院附中就是小學(xué)分校校區(qū)大學(xué)學(xué)院附中的.中學(xué)分校。當(dāng)小學(xué)校區(qū)大學(xué)學(xué)院時，能教室中學(xué)地小學(xué)，將大學(xué)學(xué)院到最低班級，切實保障學(xué)院大學(xué)教職院校的中學(xué)與大學(xué)，特學(xué)院本校區(qū)。
    （一）總指揮：當(dāng)醫(yī)院發(fā)生消防安全事故時，應(yīng)立即趕到醫(yī)院進行指揮。一般情況下由第一總指揮xx負責(zé)，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責(zé)；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責(zé)。（三位總指揮不能都不在校）。
    （二）消防人員：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，xx組織人員滅火，xx負責(zé)切斷電源。
    （三）聯(lián)絡(luò)員：xxx負責(zé)向區(qū)醫(yī)院大隊報警。
    （四）班級教室：值日教師。
    1、火災(zāi)發(fā)生后，出事地點的醫(yī)院人員果斷的將學(xué)生迅速地高校到大學(xué)學(xué)院。
    2、各班任課教室中學(xué)高中校區(qū)大學(xué)學(xué)院，到醫(yī)院校區(qū)的中學(xué)（后大學(xué)）去。
    3、疏散人群，為醫(yī)院車進場做準備。
    4、保護事故現(xiàn)場，為醫(yī)院事故原因做準備。
    （五）醫(yī)院醫(yī)護處理人員：xxx當(dāng)有醫(yī)院受傷時，負責(zé)現(xiàn)場救護，并為醫(yī)院急救作好準備。
    1、定期檢查。每2周對校舍危房和用小學(xué)路進行醫(yī)院例行檢查，及時排除火災(zāi)隱患。
    2、不定期檢查。大風(fēng)暴雨之后，及時對用醫(yī)院路進行檢查。
    3、對實驗室、微機室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器。
    1、加強大學(xué)學(xué)院。學(xué)生中學(xué)高中，通過大學(xué)、班隊學(xué)院、晨會和大學(xué)、宣傳畫及手抄報、知識競賽等高校，加強對大學(xué)進行學(xué)院校區(qū)高中。
    2、教會學(xué)生中學(xué)的分校校區(qū)大學(xué)，并進行學(xué)院高校。
    3、教育學(xué)生大學(xué)不亂用火、電的好習(xí)慣，不玩火。
    4、建立大學(xué)學(xué)院校區(qū)高中的中學(xué)分校，以便在大學(xué)學(xué)院下院校。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十三
    為應(yīng)對本公司突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少本公司的損失和負面影響，保證機構(gòu)教育教學(xué)工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)本公司實際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本項預(yù)案。
    1.早預(yù)防。要求本機構(gòu)全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署機構(gòu)的各項教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范操作，及時排查和消除機構(gòu)的各種消防隱患。
    2.早發(fā)現(xiàn)。落實責(zé)任到人，嚴格執(zhí)行本機構(gòu)的各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，采取相應(yīng)整改措施。
    3.早報告。要求嚴格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報告。
    4．早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。
    組長由校長親自擔(dān)任，小組成員由各負責(zé)人及機構(gòu)相關(guān)人員組成。站內(nèi)一旦發(fā)生事故,領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮。副組長、組員緊密配合,機構(gòu)一旦發(fā)生安全事故，保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，車輛、人員疏散及時。
    組長：徐斌斌（全面負責(zé)）
    副組長：呼斯楞（負責(zé)情況上報情況及協(xié)助校長工作）；
    成員：張明華（負責(zé)聯(lián)絡(luò)）
    1．組長職責(zé)：
    （2）在第一時間向教育局報告情況；
    （3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；
    （4）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
    （5）負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。
    2.現(xiàn)場控制人員職責(zé)：
    （1）控制現(xiàn)場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面；
    （2）組織老師管理好學(xué)生；
    3.后勤保障人員職責(zé)：
    （1）做好通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護的后勤工作；
    （2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
    4.信息資料人員職責(zé)：
    （1）采集突發(fā)事故全過程的各種信息資料；
    （2）撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告，整理取證材料；
    （3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料；
    （4）做好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。
    5.通信聯(lián)絡(luò)人員職責(zé)：
    （1）在第一時間向教育局辦公室通報情況；
    （2）做好機構(gòu)內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。
    1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進行撲救。
    2.根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容包括：機構(gòu)名稱、詳細地址、聯(lián)系電話、報警人及現(xiàn)場火情。
    3.在向機構(gòu)、教育局領(lǐng)導(dǎo)報告同時，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。
    4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學(xué)生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。
    5.機構(gòu)有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防隊到來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行初期滅火，搶救機構(gòu)財產(chǎn)，盡可能使機構(gòu)財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”。
    6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行細致的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在的情況，應(yīng)由副組長（或現(xiàn)場最高行政職務(wù)）任現(xiàn)場總指揮。
    2.相關(guān)人員不在場，由現(xiàn)場總指揮臨時指派?；馂?zāi)事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。
    3機構(gòu)其他教職工在火災(zāi)事故發(fā)生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于不盡責(zé)，尤其是玩忽職守的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
    4.凡接到重特大火災(zāi)事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
    5.接報處理。接到重特大火災(zāi)事件報告后，接報者應(yīng)詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及火災(zāi)事件發(fā)生的時間、地點、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內(nèi)容，必要時復(fù)述一遍。并迅速將火災(zāi)事件記錄的內(nèi)容向校長匯報，同時按有關(guān)規(guī)定及時向上級有關(guān)部門報告。
    6.現(xiàn)場保護。事件發(fā)生后，現(xiàn)場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與重特大火災(zāi)事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)拍照并做出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡、物證等。
    7.報告內(nèi)容：火災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經(jīng)過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，機構(gòu)應(yīng)及時進行補報。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十四
    學(xué)校消防安全是學(xué)校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設(shè)的有機組成部分。學(xué)校人員密集，流動性大，并且學(xué)生大都是未成年人。因此，加強學(xué)校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發(fā)展會起到積極的推動作用。為做了學(xué)校消防安全工作，特制定學(xué)校防火工作預(yù)案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預(yù)防為主，積極消滅，消防結(jié)合”的防火大方針，全力落實預(yù)防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
    二、防火原則。
    統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責(zé)”的原則。
    三、防火組織機構(gòu)。
    （一）1、總指揮：郝倩（中心校校長）。
    2、副指揮：楊莉（中心校副校長）。
    3、成員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等。
    各班班主任。
    （二）防火領(lǐng)導(dǎo)小組。
    1、組長：學(xué)校負責(zé)人。
    2、成員：全體班主任及職工。
    四、重點部位的防火要求。
    （1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學(xué)校組織學(xué)生從事煙花、爆竹生產(chǎn)。
    （2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責(zé)，隨用隨領(lǐng)。
    （3）要有專人經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況。
    （4）嚴格校內(nèi)用火。
    （5）建立切實可行的消防制度，配備必要的.消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。
    （6）對于寄宿的學(xué)生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責(zé)此項工作，并制定具體方案。
    此外，應(yīng)加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。
    五、滅火戰(zhàn)術(shù)、原則和方法。
    在發(fā)現(xiàn)火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法?！澳绢惢稹庇盟?、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學(xué)物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學(xué)生參加滅火。
    六、火場安全與紀律。
    1、火場安全。
    （1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風(fēng)向、風(fēng)速的突然轉(zhuǎn)化。
    （2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。
    （3）被火包圍時，要在教職工和學(xué)校負責(zé)人的組織指揮下，安全有序疏散。
    2、火場紀律。
    （1）必須領(lǐng)導(dǎo)帶隊，服從指揮。
    （2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。
    （3）對延誤戰(zhàn)機者，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    七、善后處理。
    在火災(zāi)撲滅后，要指派專人24小時監(jiān)控，積極配合消防部門工作，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，表彰撲火有關(guān)單位和個人，對因火災(zāi)或撲火受傷師生，按規(guī)定積極做好醫(yī)療、撫恤工作。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十五
    1、認識校園安全隱患。
    2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
    掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
    1.學(xué)生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
    2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
    3.學(xué)生交通安全隱患。
    4.校園隱性傷害的隱患。
    上下樓梯要注意什么?
    1、不要因為趕時間而奔跑。
    2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
    3、整隊下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離。
    4、上下樓時不要將手放在兜里。
    5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
    6、上下樓靠右行。
    群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
    課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
    1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
    2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
    3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
    4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
    不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
    禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
    行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
    乘坐公交車注意事項：
    1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
    2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹防扒手。
    3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”。不要大聲喧嘩，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
    騎自行車須知
    1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
    2、持續(xù)車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
    3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
    4、穿越無信號燈的十字路口，務(wù)必"一慢、二看、三透過"。
    5、務(wù)必在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。
    6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
    7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
    8、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
    1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
    敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
    1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦?
    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
    2.如何加強教室安全
    要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
    3.為什么不能提前到校?
    校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
    在校門外擁擠，會造成意外傷害。
    4.當(dāng)自己感到身體不適時，怎樣辦?
    及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
    5.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦?
    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
    6.安全小常識
    臨危逃生的基本原則：
    持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
    “119”——火警
    “110”——報警
    “120”——急救
    “122”——交通事故報警
    打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。
    生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十六
    為進一步加強安全生產(chǎn)宣傳教育，增強安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理意識，提升全體師生的安全素質(zhì)，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，增強學(xué)生的自我保護意識，同時為迎接青島“上合峰會”，加強學(xué)校安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)火災(zāi)后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。有效避免和預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生，提高學(xué)校各項應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合校園實際情況，特制定本預(yù)案。
    成立消防應(yīng)急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責(zé)要求。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    副組長：
    組員：各年級班主任。
    職責(zé)：強化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo)，制定消防工作預(yù)案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責(zé)，落實消防工作責(zé)任，完善各項消防措施。采取一切必要手段，組織各方面力量，全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。調(diào)動一切積極因素，恢復(fù)教育教學(xué)秩序，切實保證校園安全穩(wěn)定。
    2、應(yīng)急工作小組。
    （1）滅火行動組。
    組長：
    組員：第一時間發(fā)現(xiàn)警情的老師。
    職責(zé)：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救，盡力控制火勢蔓延，及時搶救被困師生脫離危險，配合119消防人員迅速滅火。
    （2）通訊聯(lián)絡(luò)組。
    組長：
    組員：第一時間發(fā)現(xiàn)警情的老師、
    職責(zé)：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；負責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作；及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
    （3）疏散引導(dǎo)組。
    組長：
    組員：各班當(dāng)時上課教師、班主任。
    職責(zé)：第一時間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
    （4）現(xiàn)場救護組。
    組長：
    組員：所有處于安全的老師。
    職責(zé)：對傷員進行搶救，根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請求急救，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進入救助現(xiàn)場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷學(xué)生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
    （5）現(xiàn)場保衛(wèi)組。
    組長：
    組員：
    職責(zé)：負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，并負責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。
    （6）后勤保障組。
    組長：
    組員：
    職責(zé)：保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位，保障搶救必需品供應(yīng)。
    （7）善后處置組。
    組長：
    組員：所有老師。
    職責(zé)：負責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作，做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險公司，對傷亡學(xué)生進行理賠。
    （1）建立校園防火安全制度，明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責(zé)，定期召開防火安全例會，定期進行防火安全檢查，建立防火安全臺賬。
    （2）加強對全校學(xué)生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育，增強消防安全意識，開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練，提高師生的`防范意識和基本技能。
    （3）配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報警裝置，確保設(shè)備器材配備達標。
    （4）強化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查，按要求及時更新，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
    （5）公共聚集場所（學(xué)生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等）出入口應(yīng)設(shè)立明顯標識，疏散路線應(yīng)有明顯引導(dǎo)標志，確保消防通道暢通。
    （1）第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報警，并立即報告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報告內(nèi)容必須準確全面，要包括具體時間，地點、火情等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。
    （2）學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時間奔赴現(xiàn)場進行指揮，調(diào)動工作小組人員進行搶險救災(zāi)工作。
    （3）迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報，利用應(yīng)急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。
    （4）火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)立即切斷火場電力系統(tǒng)，防止滋生其它災(zāi)害。
    （5）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治，必要時撥打120請求急救。
    （6）在應(yīng)急行動中，各小組要密切配合、服從指揮，確保應(yīng)急工作政令暢通，各項工作落實。
    （7）發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校要及時與學(xué)生家長聯(lián)系，通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。
    （8）做好宣輿論宣傳，澄清事實，引導(dǎo)輿論以正視聽，防止師生恐慌，扼制社會謠言，維護校園秩序穩(wěn)定。
    并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。
    （10）實施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關(guān)責(zé)任人進行責(zé)任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。
    1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全，避免事態(tài)擴大。
    2、不得組織學(xué)生參加滅火。
    3、事故結(jié)束，應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查漏補缺修訂應(yīng)急預(yù)案，杜絕事故再次發(fā)生。
    4、任何個人不得私自發(fā)布消息，未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意，不得擅自接待媒體采訪，以免報道失實，造成不良影響。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十七
    計算機中心和計算機室有凌均梅負責(zé)消防安全。
    三、滅火工作預(yù)案。
    1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
    2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
    3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
    4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
    四、師生疏散及逃生預(yù)案。
    1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
    2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
    3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
    4、緊急疏散的負責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
    xx學(xué)校。
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    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十八
    一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學(xué)校保安處，保安處及時通知各相關(guān)人員。
    2、迅速切斷配電箱總電源；
    4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。
    1、滅火組：
    （1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
    （2）了解電鋪設(shè)的線路；
    （3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；
    （4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點；
    （5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；
    （6）了解火的走勢；
    7）、清楚逃生路線。
    2、警戒組：
    （1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況；
    （2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；
    （3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。
    3、救護組：
    （1）應(yīng)接受緊急救護的工作；
    （2）應(yīng)配備急救箱；
    （3）應(yīng)了解一般藥物的使用；
    （4）清楚指定的逃生路線。
    4、疏散組：
    （1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地；
    （2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、
    （3）了解火的走勢；
    （4）清楚指定的逃生路線。
    火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
    小學(xué)學(xué)校消防的應(yīng)急預(yù)案篇十九
    對象：八年級1班全體學(xué)生。
    活動目的：
    讓學(xué)生在活動中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。
    活動準備：
    1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。
    2、收集一些防火安全知識。
    活動過程：
    班主任：
    火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20__年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災(zāi)事故。同學(xué)們，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個安全的校園環(huán)境。
    一、交流各個小組收集的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞(學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
    二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。
    三、交流防火安全知識。
    四、互動。
    1、如果著火了，怎么辦?
    發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
    2、初起火災(zāi)如何報警?
    (1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
    (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。
    盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
    (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
    (5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
    (6)遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
    注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護。
    3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時如何逃生?
    (1)火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當(dāng)機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
    (2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
    (3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災(zāi)襲來時，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
    報警早，損失小，“119”電話要記牢。
    社會主義制度好，救火分文都不要。
    報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
    跑到路口等車來，救火時間能提早。
    六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。
    防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
    七、班主任小結(jié)。
    親愛的同學(xué)們，冬季來臨，風(fēng)多雨少，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
    消防安全班會5。
    一、教學(xué)活動目的：
    1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
    2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
    3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
    二、教學(xué)活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
    三、教學(xué)活動難點：掌握滅火方法。
    四、活動準備：
    1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
    2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
    3、4臺小滅火器。
    五、教學(xué)方法：自主參與實踐、合作探究式。
    六、教學(xué)過程：
    (一)導(dǎo)入新課。
    (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
    案例一。
    20__年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
    案例二。
    20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
    (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
    (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
    (1)校園防火應(yīng)注意什么?
    (2)如何使用液化氣、煤氣?
    (3)如何使用電器?
    (4)外出野炊應(yīng)注意什么?
    (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
    (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
    (7)人身著火時如何自救?
    (8)樓房著火如何逃生?
    (9)山林著火如何逃生?
    (三)小組代表分題發(fā)言。
    (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
    (1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
    (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
    (五)板書設(shè)計：
    (一)消防安全常識。
    (二)火災(zāi)撲救常識。
    (一)火災(zāi)報警。
    (1)向周圍群眾報警(2)向公安消防隊報警(119)。
    (二)滅火方法。
    (1)隔離法(2)冷卻法(3)窒息法(4)抑制法。
    (三)自救與逃生。
    (1)人身著火時自救。
    (2)樓房火災(zāi)時逃生。
    (3)山林著火時逃生。
    (六)實踐活動：
    1、分4人小組，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
    2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火。
    七、教師贈言：
    同學(xué)們：火災(zāi)無情!請注意防火!請注意安全!請珍惜人生!
    八、課后評析。