演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)和展示能力的文章形式。演講稿的結(jié)尾可以用一個(gè)總結(jié)性的陳述、問(wèn)題或號(hào)召來(lái)強(qiáng)調(diào)演講的核心觀點(diǎn)和目標(biāo)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文，希望對(duì)你的演講稿寫作有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
百善以孝為先，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心，孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，孝順祖國(guó)母親，孝也是核心價(jià)值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會(huì)更加和睦，社會(huì)會(huì)更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩，尤其是對(duì)我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。
小時(shí)候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí)，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺好溫暖!
這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí)，姥爺病了，我二話不說(shuō)就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺?shù)昧死夏臧V呆!我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。
在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過(guò)后，我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去，有時(shí)陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂(lè)乎仿佛世界只有我們倆!我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯?，現(xiàn)在，我要到城里去上學(xué)了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過(guò)，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺，因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說(shuō)不盡的愛。百善以孝為先，“孝心”是我們傳統(tǒng)美德，我們作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望，應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂(lè)。
書，解答了我在生活中的疑問(wèn)。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問(wèn)題在我心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)，最后我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，原來(lái)魚沒有眼皮，所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。
書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。
書給了我快樂(lè)、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛讀書！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人從小都有夢(mèng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名山地車賽車手，有一天站在世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我希望自己的夢(mèng)想成真!
記得有一次，我在電視上看了這種比賽，感覺很刺激，很威風(fēng)，當(dāng)然也非常的帥。所以我的夢(mèng)想就誕生了。在這三年時(shí)間里，我先是從小自行車開始練習(xí)，聯(lián)系了一年，慢慢就開始練習(xí)騎專業(yè)的山地自行車，到現(xiàn)在這種車我騎得可以說(shuō)是非常的簡(jiǎn)單和熟練。我可以兩只手撒把騎車了!當(dāng)然這樣有點(diǎn)危險(xiǎn)，小朋友還是不要模仿我啊!
心里有了這個(gè)夢(mèng)想，小嗑小碰很正常，我的身上也經(jīng)常青一塊紫一塊的，可是我不害怕，我現(xiàn)在已經(jīng)把騎車當(dāng)做了我的愛好一樣，很喜歡它，基本上每天都在家里騎，只要有機(jī)會(huì)，我一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為世界冠軍!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要能夠堅(jiān)持，能夠努力，都會(huì)實(shí)現(xiàn)，都會(huì)夢(mèng)想成真，只要堅(jiān)持，就能夠無(wú)所不能，只要努力，沒有人能夠超越你!
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家很聰明，能夠解開我們現(xiàn)在所未知的秘密!可以發(fā)明很多的的先進(jìn)東西，推動(dòng)人類社會(huì)更大的進(jìn)步!我的夢(mèng)想還有很多，航天員，賽車手，特警，很多很多!只要堅(jiān)持就一定能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想，趕快行動(dòng)吧!
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小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇四
好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的小學(xué)一二年級(jí)。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的今天!
“就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長(zhǎng)，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽見?！叭臀野芽曜幽脕?lái)?！甭牭剿姆愿?，他動(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果。“飯是誰(shuí)蒸的?”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔?！拔艺舻?。”他懦囁地說(shuō)?！八址哦嗔?，這叫我怎么吃啊?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子，聲音也頓時(shí)挑高了八度，儼然一副家長(zhǎng)訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他，憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說(shuō)道：“來(lái)，嘗嘗魚的味道，很新鮮的。我買回來(lái)的時(shí)候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈，難吃死了?！彼f(shuō)?！澳嵌喑渣c(diǎn)青菜，這是無(wú)污染的環(huán)保蔬菜?！彼孔镜赝且呀?jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜?！胞}放得太少，油也不夠多?！彼f(shuō)。“那吃一點(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來(lái)不可思議的話語(yǔ)，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校?；厥淄?，我的母校的一切使我覺得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲：再見了，我的母校，您的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬(wàn)千，想我就要離開母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;回蕩著我們一串串歡樂(lè)的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人，美麗的校園又像慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們長(zhǎng)大。
母校，我可愛的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛和培育，以后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校，我深深的向你致敬!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我叫--，今年九歲，是--小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國(guó)”。
為什么人民常把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論什么詞匯都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔，最深厚的愛。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國(guó)，我們最親的是父母，最愛的是祖國(guó)。
我做為一個(gè)中國(guó)的孩子，一個(gè)中國(guó)人，我自豪極了!
謝謝大家。
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇六
“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇七
盼望著，盼望著，溫和的春天邁著親切的腳步走來(lái)了。
“轟隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來(lái)。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。
春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開得多么鮮艷??！春雨也打到了樹梢上，樹梢變綠了，好像給樹戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了！
春風(fēng)吹拂過(guò)柳梢，仿佛在梳著柳樹的頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)小草，小草跳起舞來(lái)，他們的舞姿多么優(yōu)美??！
看，春天來(lái)了，小動(dòng)物們也高興起來(lái)，快看，小喜鵲和大樹在捉迷藏呢，她一會(huì)兒藏在白楊后面，一會(huì)兒藏在樺樹后面；小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，像在談話似的。它們玩得多開心啊！
小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩，做游戲，都長(zhǎng)高了許多。不過(guò)，我們不能貪玩，也要好好學(xué)習(xí)。
一年之計(jì)在于春，我們要在春天，好好去享受生活哦！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇八
有人問(wèn)：人怎樣才能生活得充實(shí)?我說(shuō)：為希望而活著，能使人的生活變得充實(shí)，小學(xué)生一分鐘演講稿。
希望是抽象的，你看它不見，摸它不著。
希望又是具體的，你對(duì)自己所從事的某件事成功的期待，就是希望。
比如說(shuō)，當(dāng)你把一封投稿信貼上郵票投入郵箱之后，你以后的一段日子就生活在期待之中。
期待著某一天，從那遙遠(yuǎn)的地方寄來(lái)一封信，告訴你大作即將發(fā)表的消息。
隨之而來(lái)的就是樣刊(報(bào))、稿費(fèi)、約稿信如雪片般飛來(lái)。
——這就是希望，真真切切的希望。
又比如說(shuō)，當(dāng)你進(jìn)入畢業(yè)班之后，你以后的一段時(shí)間就生活在期待之中。
期待著某一天，你在高考中取得了好成績(jī)，懷揣著重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書邁進(jìn)大學(xué)的校門。
——這就是希望，實(shí)實(shí)在在的希望。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的精神生活一定是充實(shí)的。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的人生態(tài)度一定是積極的。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的事業(yè)前程一定是美好的。
我說(shuō)，千萬(wàn)不要喪失希望。因?yàn)檫@個(gè)希望落空了，你還可以去尋找另一個(gè)希望。
只要你心中的希望之火不滅，總有一天你會(huì)品嘗到希望的甜果。
假如一個(gè)人沒有了希望，又會(huì)怎么樣呢?
他會(huì)像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處碰壁。
他會(huì)像一匹被蒙住眼睛的馬，只能圍著磨臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。
他會(huì)像狂風(fēng)中的一朵鮮花，尚未完全開放便香消玉殞。
祥林嫂死前逢人便說(shuō)“我真傻……”，那是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。
夏四奶奶聽到墳場(chǎng)的烏鴉的叫聲而心驚肉跳，也是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。
焦仲卿和劉蘭芝一個(gè)“自掛東南枝”，一個(gè)“舉身赴清池”，更是因?yàn)樗麄兊纳钪袥]有了希望。
希望其實(shí)是無(wú)處不在的。
有時(shí)，人家的'一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)讓你看到希望之所在。
有時(shí)，大自然中一個(gè)新生命的誕生，一朵鮮花的開放，一種生機(jī)的勃發(fā)，也會(huì)讓你感悟到希望之所在。
既然如此，就讓我們好好地把握希望吧!
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們： 大家好!
我是我們這個(gè)快樂(lè)集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃?lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
如果我能競(jìng)選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好!
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓!
請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票! 謝謝大家!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)想!你的夢(mèng)想是什么?中國(guó)人的夢(mèng)想是什么?是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)!誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加美麗，誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，那就讓我們盡最大能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!只要我們每一個(gè)人付出自己的汗水和勞動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，繼而實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)想!
……。
既然大家都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有啦!我有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)而奉獻(xiàn)自己的力量;第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù);第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，專門抓危害國(guó)家及人民的壞人。
夢(mèng)想就是一座大山的頂峰，我要按照正確的道路沖向山頂。在沖向山頂?shù)倪@個(gè)階段，也許我會(huì)遇到許許多多的困難，但我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)定地、勇敢地、一步一個(gè)臺(tái)階朝著自己的奮斗目標(biāo)而努力向前!
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓夢(mèng)想伴隨我們每一個(gè)人。
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)（5）班的xxx。我演講的題目是《放飛心中的夢(mèng)》。
夢(mèng)是雨后絢爛的`彩虹，是夜空璀璨的繁星，是迷茫中對(duì)生命的渴望；夢(mèng)是信念，是追求，是希望。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，匯聚成我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)！
我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，有夢(mèng)就有未來(lái)。有了夢(mèng)想后，又該如何實(shí)現(xiàn)它呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)想，每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子，為了上學(xué)還要走好幾里山路，我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是，我下定決心：長(zhǎng)大后，要做一位山村教師，讓那兒的孩子也能像我們一樣，擁有寬敞明亮的教室，擁有心愛的書本，能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書！只要做到心中有夢(mèng)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力追逐這個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我總是一遇到困難就想放棄，節(jié)目里那個(gè)沒有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白，只有永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你：夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?；?mèng)想就是不停地突破和探索；夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十一
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
我叫黃xx，各位都喜歡叫我丁當(dāng)。今日，我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持！
回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的'學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著爸爸媽媽的辛勞，凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷！是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的各位庭，正是您們的指引，我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游，在這里，真誠(chéng)的道一聲：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！”
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，我們會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己；一分耕耘，一分收獲！我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望！
最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完了，謝謝各位！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十二
老師同學(xué)們：
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫。
從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！
讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂(lè)嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十三
“感悟親情”，聽到這四個(gè)字，同學(xué)們應(yīng)該很熟悉。今天讓我們一起走進(jìn)親情中吧！
我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她帶給了我一個(gè)溫暖的家；給了我生命，更給了我無(wú)盡的愛。媽媽，為了感謝您，我想為您寫一篇文章。
有一次我考試不是很理想，感到非屈，回家后愁眉苦臉，跑到房間里哭。這時(shí)您悄悄的進(jìn)來(lái)了，我以為您會(huì)罵我沒有考好。而您卻是溫柔可親的說(shuō)：“薇薇，別傷心了，媽媽知道你這次考得不好，但是媽媽不介意，你要知道失敗乃成功之母，你要對(duì)自己有信心，媽媽永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你?！甭犃藡寢屵@番話，我終于重新振作起來(lái)了。
還有一次，我記得那是去年的冬天，您騎著電瓶車來(lái)接我，天上烏云蓋頂，北風(fēng)一個(gè)勁的吼著。而你卻全然不顧，仍來(lái)接我。到了學(xué)校，我看見您那瘦小的'個(gè)兒，還有雙手凍得哆哆嗦嗦的，我心里感到萬(wàn)般激動(dòng)！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十五
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。老師，快打開您的'窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。
您的愛太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴(yán)厲些，可又比母愛細(xì)膩，更比友愛長(zhǎng)久。您----老師的愛，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!
是誰(shuí)把雨露灑滿了大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無(wú)比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo)。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，佛面而過(guò)，清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò);他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
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小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十六
老師就象一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。在學(xué)校里，到處都是好老師，他們教書育人，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些小苗。
我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。我不用擔(dān)心因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不思想而被責(zé)罵，也不必害怕因?yàn)樘詺獍褨|西弄壞而受到懲罰，老師永遠(yuǎn)能夠原諒我。她的.眼睛總是能夠看到我的優(yōu)點(diǎn)，即使我還做得不夠好，她也總是鼓勵(lì)我，讓我努力克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
我心中的好老師像爸爸一樣，頭腦中充滿了智慧和知識(shí)。她上課時(shí)氣氛活潑輕松，講得明白易懂，語(yǔ)言生動(dòng)而富有幽默感。下課了，她能和我們一起嬉笑玩耍，仿佛是我們的“孩子王”。
我心中的好老師像好朋友一樣，我有許多“小秘密”可以告訴她，她能和我分享快樂(lè)和喜悅，也能替我分擔(dān)煩惱和憂傷。
當(dāng)然，這個(gè)老師還要打扮得很漂亮，最好還要化化妝。你看，她像不像我們班的熊老師？
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
百善以孝為先，每個(gè)人都應(yīng)該有一顆孝心，孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，孝順祖國(guó)母親，孝也是核心價(jià)值觀的一部分，如果每人都有一顆孝心，我們的家庭會(huì)更加和睦，社會(huì)會(huì)更加和睦。
我也是一個(gè)有孝心的女孩，尤其是對(duì)我的姥爺。
我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。
小時(shí)候，我常常追著小雞滿園跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。有時(shí)，姥爺牽起我的小手去菜園。我便會(huì)趁機(jī)挑那黃瓜吃。姥爺哭笑不得，只好一把把我抱在懷里。姥爺飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺好溫暖!
這溫暖伴我度過(guò)童年。在我上小學(xué)時(shí)，姥爺病了，我二話不說(shuō)就回會(huì)老家照顧姥爺。我的爸媽帶姥爺去醫(yī)院檢查。意想不到的事情擺在我眼前---姥爺?shù)昧死夏臧V呆!我便希望爸媽讓我來(lái)照顧姥爺。在我的百般祈求下爸媽終于答應(yīng)了。
在照顧姥爺?shù)倪@段時(shí)間里，我非常開心。我每天都比姥爺早起床，為他做好三餐，我們吃得很開心。假日里，早餐過(guò)后，我們有時(shí)去后院曬太陽(yáng)，有時(shí)會(huì)去池塘邊看魚兒們?cè)谒杏蝸?lái)游去，有時(shí)陪姥爺下棋，我們玩得不亦樂(lè)乎仿佛世界只有我們倆!我還會(huì)時(shí)常拿起姥爺與年幼的我拍下的照片，是為了提醒我是他最愛的孫女。我真的害怕姥爺忘記我。
過(guò)了大概兩年時(shí)間姥爺?shù)牟≡谖业南ば恼樟舷氯?，現(xiàn)在，我要到城里去上學(xué)了，不能每天見到姥爺了，我看著姥爺，既開心又難過(guò)，心里總是戀戀不舍。
我真希望有更多的時(shí)間陪伴姥爺，因?yàn)槲蚁胱尷褷斠蚕硎艿轿覍?duì)他那份說(shuō)不盡的愛。百善以孝為先，“孝心”是我們傳統(tǒng)美德，我們作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望，應(yīng)該要把這種美德發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
小鳥的朋友是天空，蜜蜂的朋友是花朵，小魚的朋友是大海，而我的朋友是書籍。如果書是一片廣闊的草原，而我就是草原中的一棵小草，在這美麗的草原上享受書帶給我的快樂(lè)。
書，解答了我在生活中的疑問(wèn)。有一次，我在魚缸邊觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的眼睛不眨一下，所以這個(gè)問(wèn)題在我心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)，最后我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，原來(lái)魚沒有眼皮，所以魚不管在什么時(shí)候都不會(huì)眨眼的。
書，帶給我了生活中的啟迪。我最近讀了一篇名叫“濫竽充數(shù)”的小故事，這個(gè)故事告訴了我們：做事不要不懂裝懂。
書給了我快樂(lè)、信心，書還豐富了我的視野，讓我變得更加活潑，我愛讀書！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人從小都有夢(mèng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名山地車賽車手，有一天站在世界的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我希望自己的夢(mèng)想成真!
記得有一次，我在電視上看了這種比賽，感覺很刺激，很威風(fēng)，當(dāng)然也非常的帥。所以我的夢(mèng)想就誕生了。在這三年時(shí)間里，我先是從小自行車開始練習(xí)，聯(lián)系了一年，慢慢就開始練習(xí)騎專業(yè)的山地自行車，到現(xiàn)在這種車我騎得可以說(shuō)是非常的簡(jiǎn)單和熟練。我可以兩只手撒把騎車了!當(dāng)然這樣有點(diǎn)危險(xiǎn)，小朋友還是不要模仿我啊!
心里有了這個(gè)夢(mèng)想，小嗑小碰很正常，我的身上也經(jīng)常青一塊紫一塊的，可是我不害怕，我現(xiàn)在已經(jīng)把騎車當(dāng)做了我的愛好一樣，很喜歡它，基本上每天都在家里騎，只要有機(jī)會(huì)，我一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為世界冠軍!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要能夠堅(jiān)持，能夠努力，都會(huì)實(shí)現(xiàn)，都會(huì)夢(mèng)想成真，只要堅(jiān)持，就能夠無(wú)所不能，只要努力，沒有人能夠超越你!
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家很聰明，能夠解開我們現(xiàn)在所未知的秘密!可以發(fā)明很多的的先進(jìn)東西，推動(dòng)人類社會(huì)更大的進(jìn)步!我的夢(mèng)想還有很多，航天員，賽車手，特警，很多很多!只要堅(jiān)持就一定能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想，趕快行動(dòng)吧!
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小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇四
好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的小學(xué)一二年級(jí)。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……。
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的今天!
“就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長(zhǎng)，不滿地嘟囔著，聲音卻大得足以讓他聽見?！叭臀野芽曜幽脕?lái)?！甭牭剿姆愿?，他動(dòng)作迅速地把筷子遞到她手邊，然后繼續(xù)聽她對(duì)飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一個(gè)中午的結(jié)果。“飯是誰(shuí)蒸的?”她對(duì)于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔?！拔艺舻?。”他懦囁地說(shuō)?！八址哦嗔?，這叫我怎么吃啊?”她的眉毛像打了結(jié)的繩子，聲音也頓時(shí)挑高了八度，儼然一副家長(zhǎng)訓(xùn)斥做錯(cuò)事的孩子的模樣。坐在她對(duì)面的他，憑借著以往的經(jīng)驗(yàn)，知道她又生氣了，于是討好般地把自己認(rèn)為好吃的菜，一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說(shuō)道：“來(lái)，嘗嘗魚的味道，很新鮮的。我買回來(lái)的時(shí)候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈，難吃死了?！彼f(shuō)?！澳嵌喑渣c(diǎn)青菜，這是無(wú)污染的環(huán)保蔬菜?！彼孔镜赝且呀?jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜?！胞}放得太少，油也不夠多?！彼f(shuō)。“那吃一點(diǎn)筍……”餐桌上的奇特對(duì)話還在繼續(xù)。在旁人看來(lái)不可思議的話語(yǔ)，他和她卻都已經(jīng)習(xí)以為常了。他習(xí)慣于天天在飯桌上為她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將告別我的母校?；厥淄?，我的母校的一切使我覺得那么親切，那么難以忘懷，我和她那樣難舍難分。讓我依依不舍的說(shuō)一聲：再見了，我的母校，您的恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，我思緒萬(wàn)千，想我就要離開母校了，淚水竟然止不住奪眶而出。在花池旁，大樹下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞;回蕩著我們一串串歡樂(lè)的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們?cè)谒膽驯е虚L(zhǎng)大成人，美麗的校園又像慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教育我們長(zhǎng)大。
母校，我可愛的母校，感謝你給了我難忘的關(guān)愛和培育，以后我會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您那濃濃的恩情!母校，我深深的向你致敬!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我叫--，今年九歲，是--小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。今天給你們演講的題目是“我愛祖國(guó)”。
為什么人民常把祖國(guó)比作母親?有人說(shuō)：祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。有人說(shuō)：祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)闊o(wú)論什么詞匯都表達(dá)不出我們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔，最深厚的愛。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體、是無(wú)法割舍的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。滔滔的江河，滾滾的河流，連綿不斷的山路，都屬于偉大的祖國(guó)，我們最親的是父母，最愛的是祖國(guó)。
我做為一個(gè)中國(guó)的孩子，一個(gè)中國(guó)人，我自豪極了!
謝謝大家。
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇六
“養(yǎng)成良好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”演講稿尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自二年級(jí)的***，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就中國(guó)夢(mèng)”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；學(xué)習(xí)時(shí)，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。同學(xué)們，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從細(xì)節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇七
盼望著，盼望著，溫和的春天邁著親切的腳步走來(lái)了。
“轟隆隆”，雷公公大吼一聲，喚醒了可愛的小青蛙，他連忙跳到荷葉上，“呱呱”地唱起歌來(lái)。也喚醒了小草，小草悄悄地從土地里探出了頭。
春雨打到杜鵑花上，杜鵑花馬上變紅了，你看，它開得多么鮮艷??！春雨也打到了樹梢上，樹梢變綠了，好像給樹戴上了一頂綠色的大帽子，漂亮極了！
春風(fēng)吹拂過(guò)柳梢，仿佛在梳著柳樹的頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)小草，小草跳起舞來(lái)，他們的舞姿多么優(yōu)美??！
看，春天來(lái)了，小動(dòng)物們也高興起來(lái)，快看，小喜鵲和大樹在捉迷藏呢，她一會(huì)兒藏在白楊后面，一會(huì)兒藏在樺樹后面；小蝴蝶和小蜜蜂一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，像在談話似的。它們玩得多開心啊！
小朋友們也在這個(gè)好日子里跳繩，做游戲，都長(zhǎng)高了許多。不過(guò)，我們不能貪玩，也要好好學(xué)習(xí)。
一年之計(jì)在于春，我們要在春天，好好去享受生活哦！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇八
有人問(wèn)：人怎樣才能生活得充實(shí)?我說(shuō)：為希望而活著，能使人的生活變得充實(shí)，小學(xué)生一分鐘演講稿。
希望是抽象的，你看它不見，摸它不著。
希望又是具體的，你對(duì)自己所從事的某件事成功的期待，就是希望。
比如說(shuō)，當(dāng)你把一封投稿信貼上郵票投入郵箱之后，你以后的一段日子就生活在期待之中。
期待著某一天，從那遙遠(yuǎn)的地方寄來(lái)一封信，告訴你大作即將發(fā)表的消息。
隨之而來(lái)的就是樣刊(報(bào))、稿費(fèi)、約稿信如雪片般飛來(lái)。
——這就是希望，真真切切的希望。
又比如說(shuō)，當(dāng)你進(jìn)入畢業(yè)班之后，你以后的一段時(shí)間就生活在期待之中。
期待著某一天，你在高考中取得了好成績(jī)，懷揣著重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書邁進(jìn)大學(xué)的校門。
——這就是希望，實(shí)實(shí)在在的希望。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的精神生活一定是充實(shí)的。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的人生態(tài)度一定是積極的。
如果你一直生活在這樣的希望當(dāng)中，你的事業(yè)前程一定是美好的。
我說(shuō)，千萬(wàn)不要喪失希望。因?yàn)檫@個(gè)希望落空了，你還可以去尋找另一個(gè)希望。
只要你心中的希望之火不滅，總有一天你會(huì)品嘗到希望的甜果。
假如一個(gè)人沒有了希望，又會(huì)怎么樣呢?
他會(huì)像一只無(wú)頭的蒼蠅，到處碰壁。
他會(huì)像一匹被蒙住眼睛的馬，只能圍著磨臺(tái)瞎轉(zhuǎn)悠。
他會(huì)像狂風(fēng)中的一朵鮮花，尚未完全開放便香消玉殞。
祥林嫂死前逢人便說(shuō)“我真傻……”，那是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。
夏四奶奶聽到墳場(chǎng)的烏鴉的叫聲而心驚肉跳，也是因?yàn)樗纳钪袥]有了希望。
焦仲卿和劉蘭芝一個(gè)“自掛東南枝”，一個(gè)“舉身赴清池”，更是因?yàn)樗麄兊纳钪袥]有了希望。
希望其實(shí)是無(wú)處不在的。
有時(shí)，人家的'一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)動(dòng)作，也會(huì)讓你看到希望之所在。
有時(shí)，大自然中一個(gè)新生命的誕生，一朵鮮花的開放，一種生機(jī)的勃發(fā)，也會(huì)讓你感悟到希望之所在。
既然如此，就讓我們好好地把握希望吧!
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們： 大家好!
我是我們這個(gè)快樂(lè)集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會(huì)參加班干部競(jìng)選。我要競(jìng)選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會(huì)比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會(huì)及時(shí)地幫助他，絕不會(huì)丟下不管，因?yàn)橹藶闃?lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。
如果我能競(jìng)選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)，積極溝通老師和同學(xué)之間的關(guān)系。我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣，憑著自己的努力和毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上攀登，一天比一天做得更好!
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，盡心工作，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓我們班在新的一學(xué)期更上一層樓!
請(qǐng)大家支持我，投我神圣的一票! 謝謝大家!
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
夢(mèng)想!你的夢(mèng)想是什么?中國(guó)人的夢(mèng)想是什么?是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)!誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加美麗，誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，那就讓我們盡最大能力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!只要我們每一個(gè)人付出自己的汗水和勞動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，繼而實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的夢(mèng)想!
……。
既然大家都有自己的夢(mèng)想，我當(dāng)然也有啦!我有三個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是當(dāng)一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)而奉獻(xiàn)自己的力量;第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)榮譽(yù);第三個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，專門抓危害國(guó)家及人民的壞人。
夢(mèng)想就是一座大山的頂峰，我要按照正確的道路沖向山頂。在沖向山頂?shù)倪@個(gè)階段，也許我會(huì)遇到許許多多的困難，但我不會(huì)害怕，不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)定地、勇敢地、一步一個(gè)臺(tái)階朝著自己的奮斗目標(biāo)而努力向前!
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。讓夢(mèng)想伴隨我們每一個(gè)人。
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)（5）班的xxx。我演講的題目是《放飛心中的夢(mèng)》。
夢(mèng)是雨后絢爛的`彩虹，是夜空璀璨的繁星，是迷茫中對(duì)生命的渴望；夢(mèng)是信念，是追求，是希望。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，匯聚成我們偉大祖國(guó)的中國(guó)夢(mèng)！
我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生，有夢(mèng)就有未來(lái)。有了夢(mèng)想后，又該如何實(shí)現(xiàn)它呢？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。作為小小的我，也有我甜蜜的夢(mèng)想，每當(dāng)我在電視里看到山區(qū)的孩子，為了上學(xué)還要走好幾里山路，我的心里有說(shuō)不出的痛苦。于是，我下定決心：長(zhǎng)大后，要做一位山村教師，讓那兒的孩子也能像我們一樣，擁有寬敞明亮的教室，擁有心愛的書本，能像我們一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)——這就是我的夢(mèng)。我要為了我的夢(mèng)想而努力讀書！只要做到心中有夢(mèng)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力追逐這個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。以前我總是一遇到困難就想放棄，節(jié)目里那個(gè)沒有手臂卻能用腳彈出美妙琴聲的大哥哥讓我明白，只有永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?我要大聲地告訴你：夢(mèng)想就是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?；?mèng)想就是不停地突破和探索；夢(mèng)想就是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十一
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好！
我叫黃xx，各位都喜歡叫我丁當(dāng)。今日，我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持！
回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的'學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著爸爸媽媽的辛勞，凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷！是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的各位庭，正是您們的指引，我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游，在這里，真誠(chéng)的道一聲：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！”
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了，我們會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己；一分耕耘，一分收獲！我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望！
最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完了，謝謝各位！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十二
老師同學(xué)們：
我有一套《動(dòng)物世界彩繪百科全書》，我最喜歡看這套書了。它不僅告訴我們很多知識(shí)，還有精美的圖畫。
從這本書里，我知道了生物的五大界分別是：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。
我還了解到了許多有關(guān)海洋生物的知識(shí)，比如，海洋里吼聲最大的動(dòng)物就是藍(lán)鯨。聽說(shuō)，靈敏的儀器曾在八百公里以外探測(cè)到藍(lán)鯨的聲音；溫柔的海豚竟然是鯊魚的天敵！
讀書豐富了我的課余生活，讓我了解了許多爸爸媽媽都不知道的知識(shí)，收獲真的很大哦！快樂(lè)嗎，也就盡在其中了！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十三
“感悟親情”，聽到這四個(gè)字，同學(xué)們應(yīng)該很熟悉。今天讓我們一起走進(jìn)親情中吧！
我有一個(gè)和藹可親的媽媽，她帶給了我一個(gè)溫暖的家；給了我生命，更給了我無(wú)盡的愛。媽媽，為了感謝您，我想為您寫一篇文章。
有一次我考試不是很理想，感到非屈，回家后愁眉苦臉，跑到房間里哭。這時(shí)您悄悄的進(jìn)來(lái)了，我以為您會(huì)罵我沒有考好。而您卻是溫柔可親的說(shuō)：“薇薇，別傷心了，媽媽知道你這次考得不好，但是媽媽不介意，你要知道失敗乃成功之母，你要對(duì)自己有信心，媽媽永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你?！甭犃藡寢屵@番話，我終于重新振作起來(lái)了。
還有一次，我記得那是去年的冬天，您騎著電瓶車來(lái)接我，天上烏云蓋頂，北風(fēng)一個(gè)勁的吼著。而你卻全然不顧，仍來(lái)接我。到了學(xué)校，我看見您那瘦小的'個(gè)兒，還有雙手凍得哆哆嗦嗦的，我心里感到萬(wàn)般激動(dòng)！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)?！芭笥褌?，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十五
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟，為后背獻(xiàn)出了所有的光，和您的品格和精神用兩個(gè)字來(lái)形容就夠了就是----燃燒，不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動(dòng)聽，讓我們仿佛都身臨其境一般，每一個(gè)章節(jié)都好像在我面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的新世界。
老師，有了您，花園才這樣的耀眼奪人，大地才充滿了無(wú)數(shù)的生機(jī)。老師，快打開您的'窗戶吧，這滿園的桃李，都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)有這么多的祖國(guó)話都花朵呢。啊，老師，人類靈魂的工程師，還有誰(shuí)不再贊揚(yáng)你們呢。
您的愛太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴(yán)厲些，可又比母愛細(xì)膩，更比友愛長(zhǎng)久。您----老師的愛，天下最偉大，又最高潔。
螢火蟲的可貴，在于它那盞后尾的燈，總在為別人照亮，而您的可敬，則在于犧牲自己，奉獻(xiàn)自己，無(wú)論是您的額頭上長(zhǎng)滿了皺紋，還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā)，都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心!
是誰(shuí)把雨露灑滿了大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位無(wú)比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo)。
老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在夜晚帶引我們走正確的道路，走近你、、、、、、秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，佛面而過(guò)，清新思潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸戒，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，讓人收獲了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
老師是一點(diǎn)燭光，照亮你又照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我眼前飄過(guò);他們默默地燃盡了自己的全部，把光和熱無(wú)私地送給我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光，悠悠映我心。
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小學(xué)一二年級(jí)演講稿篇十六
老師就象一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。在學(xué)校里，到處都是好老師，他們教書育人，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們這些小苗。
我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。我不用擔(dān)心因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不思想而被責(zé)罵，也不必害怕因?yàn)樘詺獍褨|西弄壞而受到懲罰，老師永遠(yuǎn)能夠原諒我。她的.眼睛總是能夠看到我的優(yōu)點(diǎn)，即使我還做得不夠好，她也總是鼓勵(lì)我，讓我努力克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
我心中的好老師像爸爸一樣，頭腦中充滿了智慧和知識(shí)。她上課時(shí)氣氛活潑輕松，講得明白易懂，語(yǔ)言生動(dòng)而富有幽默感。下課了，她能和我們一起嬉笑玩耍，仿佛是我們的“孩子王”。
我心中的好老師像好朋友一樣，我有許多“小秘密”可以告訴她，她能和我分享快樂(lè)和喜悅，也能替我分擔(dān)煩惱和憂傷。
當(dāng)然，這個(gè)老師還要打扮得很漂亮，最好還要化化妝。你看，她像不像我們班的熊老師？