傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史、價(jià)值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。請大家閱讀以下范文，相信會(huì)對你的總結(jié)寫作有所幫助。
五年級(jí)漂流篇一
7月25日我們早晨8點(diǎn)來到了張家界猛洞河漂流起漂點(diǎn)，由于我們晚來了一會(huì)兒，沒有船夫了，等了1個(gè)多小時(shí)，船夫才來，我們趕緊穿好雨衣和救生衣，全副武裝后，小心翼翼地上了橡皮艇，我迫不及待地玩起了呲水槍，水冰涼涼的，感覺好舒服?。?BR> 這天天氣不錯(cuò)，天陰著，雖然快12點(diǎn)了，在水上漂著還挺涼快的，正漂著忽然遇著一個(gè)暗流，水沖到我們身上，雖然穿著雨衣還是把我下半身都打濕了，大家都尖叫著，歡笑著。這時(shí)遇到一個(gè)“海盜”，拿著他的大呲水槍不停地向我們攻擊，這下我全身都濕了?！昂１I”是我給那些賣水槍的取的外號(hào)，如果我們不買他的水槍，他就拿水槍沖我們。一路上有許多“海盜”，每一個(gè)都把我們打個(gè)半死！
每次遇到暗流媽媽就趕緊抱緊我，我都毫不在乎，覺得沒什么可怕的。媽媽說：“要是沒有船夫掌舵，那就太危險(xiǎn)了。”我們的橡皮艇經(jīng)常從兩塊礁石中穿過，危險(xiǎn)的地方都寫著一個(gè)“險(xiǎn)”字，過了7，8個(gè)寫著“險(xiǎn)”字的地方，波濤洶涌，每次媽媽都嚇得連連尖叫。尤其是看到一塊礁石上寫著“閻王灘”，大家都高度緊張，總算平安通過。一路還看到幾處瀑布，很美。
不知不覺漂了三個(gè)小時(shí)，我們漂到了終點(diǎn)，我玩得十分開心，真是意猶未盡呀！
五年級(jí)漂流篇二
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個(gè)無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，在島上生活了二十八年，并搭救了一個(gè)土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長的幫助下返回英國。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動(dòng)，而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?BR> 我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動(dòng)中國的劉偉，他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來因高壓電對于他的身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢改變了他的人身軌跡，從小就夢想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心，經(jīng)過了重重困難，最后成功了。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕不能悲觀與失望，要有毅力和信念，這樣才能走出絕望。正如薩克雷所說：“勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
五年級(jí)漂流篇三
周末，爸爸帶我來到了長沙市烈士公園玩漂流。
買好票后，我坐在了一艘船上，爸爸也上了船。船緩緩地上了橋。到下坡了，我緊張又激動(dòng)。
啊。船猛地漂了下去。這時(shí)，爸爸像離弓的箭一樣坐到我的身邊，用外套蓋住我的身子。只見水嘩嘩嘩的飄到了爸爸身上，我摸了摸爸爸的身子，全身濕漉漉的。
我對爸爸說；爸爸您剛才為什么要為我擋那一下啊。爸爸似乎沒有聽見我說話，而是在從頭到腳的檢查我剛才有沒有被水淋濕。
我問；爸爸，您有沒有聽到我說的話，水落到你身上您就會(huì)感冒。
爸爸說；我沒事，我們大人淋點(diǎn)水沒事，你們小孩就會(huì)感冒。孩子，你有沒有事，剛才的水有沒有落到你身上。我搖了搖頭，爸爸全身濕了還在問我有沒有濕，一點(diǎn)都不在乎自己的身子，而是替我著想。我感動(dòng)極了，眼淚不禁流了下來。
我知道，爸爸是為了不讓我淋濕生病，爸爸用自己的身子為我擋走了生病，而自己卻生病了。
以前我總覺得爸爸只顧忙自己的事情，很少關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)。
但是，經(jīng)過這次漂流，我深刻體會(huì)到了父愛是偉大的，也是無私的。
此刻，我只想說；爸爸，謝謝您。
父愛沉浸萬物之中，充盈于天地之間。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你的爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在為你付出偉大、無私的愛。
五年級(jí)漂流篇四
炎炎夏日，天空萬里無云，紅日炙烤著大地。我和大舅舅一家來到斑竹農(nóng)莊漂流。
換好衣服，我們跟著大巴車上山了。山路旁，溪流從山上奔流而下，唱起歡快的歌兒——我們將在這兒漂流啦！
到達(dá)漂流碼頭，我們租了皮劃艇，穿上救生衣，戴上安全帽，便出發(fā)了。我和大舅舅一條船。下水后不多久，就進(jìn)入了“小試身手”的路程。
“嘩——呼——嘩！”我們被沖入激流之中，皮劃艇內(nèi)頓時(shí)“寄生”進(jìn)了一大盆水。我慌了神，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么辦？進(jìn)這么多水，船會(huì)不會(huì)沉下去？要是沉下去了怎么辦？這時(shí)，大舅舅好像看穿了我的心似的，摘下安全帽說：“別怕，皮劃艇不會(huì)沉下去的。來，我劃船，你幫忙把水舀出去。”聽了大舅舅的話，我的心平靜下來，接過帽子，進(jìn)行“舀水大行動(dòng)”。在我們的努力下，水少了一大半。
不好，進(jìn)入“激流勇進(jìn)”了！我又緊張起來。“快抓住繩子！”舅舅大喊道?！皣W——”我倆沖瀉而下。小流推著我們前進(jìn)，溪里的石頭一掠而過，撓著我的腳底，癢得我哈哈大笑。
大約又過了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)終點(diǎn)了，剛才還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒放松的我，又有點(diǎn)舍不得了。回想起漂流時(shí)的情形，是多么讓人流連忘返，耐人尋味?。?BR> 上岸后，我們便要馬上離開這兒了。再見了，斑竹農(nóng)莊！
五年級(jí)漂流篇五
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀(jì)英國的“現(xiàn)代小說之父”——笛福。笛福原來是個(gè)商人，后來就改為政府記者開始寫作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚，于是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個(gè)地方買東西、賣東西。一次，他漂流到了一個(gè)孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜，是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。十九歲那一年，他就被一個(gè)朋友慫恿上了船，離開了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上，他被土耳其海盜船長捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天，他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，因?yàn)槲覜]有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢想——航海。
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
五年級(jí)漂流篇六
如果世界漆黑其實(shí)我很美。在愛情里面進(jìn)退最多被消費(fèi)”一首首歌回蕩在耳邊。
今天我們出發(fā)去四明山的四窗巖漂流。我第一次漂流，心里既緊張，又興奮。我們穿好救生衣，戴好安全帽，拿著劃船槳，就上了皮筏艇。前面的尖叫聲不絕于耳，我們也開始了漂流之旅。剛開始，我們一同前去的同學(xué)就開始了互撕模式。我們拿起船槳往水里快速的一劃，向空中拋去被拋起來的水就濺在可憐的施宇輝他們船上，這可讓施宇輝憤怒了，他扯下安全帽，裝了慢慢一帽子水，“糟了，危險(xiǎn)，快逃！”可是，已經(jīng)來不及了童邁哥哥抓住我們皮艇的繩子，拿起安全帽直往我們身上潑，搞得我們還沒開始就濕身了。正想著報(bào)，就來到了第一個(gè)急流點(diǎn)，我們連忙抓好把手。船身向上傾，快速向前沖著，到交叉點(diǎn)使，皮艇沖出一陣陣?yán)嘶ǎ潜粸R起來的浪花，全部撲在我們身上，搞得我們被淋成了一群落湯雞。
最好玩的就屬那長長的沖浪，到?jīng)_浪的入口附近，進(jìn)行了大規(guī)模堵塞，一輛輛皮艇縱橫交叉的水面上，連一只小蟲在那水面上也毫無立足之地，經(jīng)過“警察”的疏散，終于疏通了，那長長的沖浪道，幾乎有十米多高，那窄窄的通道，是我們四處碰壁，但流速一點(diǎn)都沒減緩，長長的沖浪終于到底了，又是一陣?yán)嘶〒鋪?，害我喝了整整一口水?BR> 經(jīng)過一個(gè)個(gè)急流點(diǎn)，我們的全身毫無一處是干的，整個(gè)人都浸水中大家都玩的累趴了，連船都懶得劃，讓它自己漂去了。
這次的漂流，真好玩啊！
五年級(jí)漂流篇七
星期天，爸爸、媽媽和我一起去駐馬店玩，到風(fēng)景秀麗的金頂山峽谷漂流！
到了駐馬店天已經(jīng)不早了，爸爸先帶我們?nèi)コ燥?，飯后爸爸帶我們?nèi)ゾ┒假e館休息了一夜。第二天一大早，我們吃過早飯后，爸爸說：“我們?nèi)ソ痦斏狡靼?！”我和媽媽異口同聲地說：“好、好?！边@時(shí)我就像剛出籠的兔兔似的，一蹦一跳的興奮極了！爸爸?jǐn)r了一輛車，我們就出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語很快到達(dá)了目的地。
到了山腳下，我一眼就看見售票口的牌子上寫著：門票價(jià)含漂流每位120元。爸爸買了三張票，我拿著票急忙去換衣服，隨后爸爸又給我買了一支水槍。我們?nèi)诙紦Q好衣服，我迫不及待地坐上橡皮船，緊張激動(dòng)的漂流之旅開始了。坐穩(wěn)后，我們興奮地拿起水槍，不分陌生與否，我們和鄰船的游客互相擊水，把衣服上全都擊的濕濕的。然后，我們把船劃到漂流口，眼看最驚險(xiǎn)、最刺激的地方就要到了，我們急忙扶好船幫，前面的船一個(gè)個(gè)的沿滑道往下劃。該到我們的時(shí)候，我心里真緊張呀！救生員叔叔把我們的船調(diào)整好，然后一推，船一子猛地沖了下去，這真的刺激呀！漂流一劃就長達(dá)幾個(gè)小時(shí)才能到岸。漂流途中，我們打水仗、捉魚蝦、抓海草、拾彩石……這些有趣的活動(dòng)真讓我回味無窮！最幸運(yùn)的是，我還撿了一支多彩的水槍呢！
體會(huì)著漂流的刺激與樂趣，不知不覺中我們來到了漂流的出口，漂流結(jié)束了。但這次漂流的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
五年級(jí)漂流篇八
早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動(dòng)，人們也已站在生活?yuàn)蕵返膷徫簧?。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。
我們時(shí)而穿梭在寬敞的柏油馬路；時(shí)而穿梭在陰涼的羊腸小道；時(shí)而穿梭在炎熱的田間小巷；時(shí)而穿梭在曲直的環(huán)山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區(qū)。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的畫卷就這樣展開，遠(yuǎn)眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強(qiáng)大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會(huì)漂流帶給我的樂趣。
我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時(shí)，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f：“不怕，坐穩(wěn)，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個(gè)地方，剛才還是激流急湍，現(xiàn)在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉(xiāng)自古以來便以水為奇，以景為麗，當(dāng)然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點(diǎn)，我卻有種意猶未盡的感覺。
這次漂流帶給我驚險(xiǎn)快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風(fēng)光。
五年級(jí)漂流篇九
5月2日的郴州天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。
出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興，然后乘上進(jìn)山的旅游大巴，公路沿著東江水盤曲而上，兩旁的山上郁郁蔥蔥，不時(shí)還有小瀑布順流而下，過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上，我們又換乘了一艘快艇，我們每一個(gè)人都穿上了救身衣，快艇在東江水面上飛馳，乘風(fēng)破浪，那威風(fēng)，那感覺就像是電影里的海警，過了大約50分鐘，我們到達(dá)了東江湖中的小島黃草鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上我看到了一種從沒見過的魚，它大約一尺來長，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翹，爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產(chǎn)，名叫翹嘴巴魚。因?yàn)檫@種魚離開水很快就會(huì)死，所以只有在黃草鎮(zhèn)上我們才能吃到活的翹嘴巴魚，這種魚肉很嫩，很鮮，我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯，我們又一次乘上大巴，沿著山路，坐了大約40分鐘，終于到達(dá)了漂流的起點(diǎn)。
我們穿好雨衣，把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎好，上了氣墊船，我們迅速穿好救生衣，把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個(gè)人，分坐兩排，前后各有一個(gè)船家，站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿，特別叮囑我一定要抓住繩子，不要向外倒，一定要倒向船中央。
不知不覺，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就在這驚險(xiǎn)、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過，我們終于走完了幾十公里的漂流旅程，回到了寬闊、平靜的東江湖，但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中，當(dāng)爸爸問我累不累時(shí)，我情不自禁地對爸爸說：“累有所值，我今年暑假還要來?！?BR> 班級(jí)：五（四）班姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
五年級(jí)漂流篇十
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實(shí)無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)漂流篇十一
你們知道玩什么最刺激嗎?我告訴你吧!那就是漂流。炎熱的下午，我、媽媽、弟弟和媽媽同事阿姨、叔叔們來到了奉化，我和弟弟跑到更衣室，把救生衣穿到發(fā)身上。我和一位年輕又漂亮的阿姨坐在船上拿著一根竹筏蕩漾在水中，迎面還吹來陣陣涼風(fēng)，我突然想起一句歌：“小船兒蕩漾在水中，迎來了涼爽的風(fēng)”。這里的水真綠呀！
綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；這里的水真涼呀！
涼得都能涼到心里面，我感覺一下子涼快了許多；這里的水真清呀！
清得能看見水里的沙石。先開始劃時(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)劃，船兒就在那兒打轉(zhuǎn)子，讓船自己任意漂，我看見別人劃船姿勢后，就試著模仿，學(xué)會(huì)了劃船，我和阿姨劃到了沖擊的地方，突然沖了下去，我嚇的閉上了眼睛還尖叫了起來，下去時(shí)我們的小船已裝滿了水。真是水滿金山呀……在下瀑布時(shí)叔叔們離開了小船下到了水里，把一些阿姨的船反了一個(gè)面，阿姨就栽倒在水里；還有些把帽子取了下來，裝滿了水潑到了別人的身上，我們的船又裝滿了水，我取下安全帽使勁的把船里的水往外潑終于潑完了水……又有些人潑我，我嚇的號(hào)啕大哭……最后，有些人把我們的船掀翻了，我在水中“咕嚕?！焙攘藥卓谒疫€是游上了岸上。你想去嗎？要去就快奉化棠云漂流吧！
五年級(jí)漂流篇十二
這個(gè)夏天，是個(gè)十分炎熱的酷暑，貴州高過河漂流是個(gè)十分好的一個(gè)地方，因?yàn)闆隹欤@個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去了高過河漂流，這次旅行真愉快！
馬上，我們進(jìn)入了一個(gè)很急的水流，上面寫著小孩不能漂流三百米，但是我不管，越刺激，寫作文的題材就會(huì)有更多啦！我們抓著扶手，我們先進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)亂石區(qū)，旁邊有很多的石頭，我們控制得很好，不過有一個(gè)很窄的道，就要看我們能不能過去，我們用棍子一撮，又來了680度大旋轉(zhuǎn)，哇，好刺激啊。
我們到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程里，最刺激的是一個(gè)2米多的落差，那里水流很急，我們當(dāng)時(shí)嘩的`一下，我們就掉下去了，還好我們平安無事，真好我們碰到了一個(gè)人工的的隧道，我們哧溜的滑下去了。
到了后半段，我和爸爸換船了，我和爸爸坐在一起了，我們漂了一會(huì)，我們到了一個(gè)激流的地方，我們摔跤了，船翻了，好慘啊，后來，我們小心翼翼的靠了岸，旅行結(jié)束了。
這次漂流好好玩！
五年級(jí)漂流篇十三
我是一個(gè)小小的漂流瓶，一個(gè)透明的身子，頭上頂了一個(gè)塞子，大海里漫無目的的飄來飄去，生活的自由自在。
有一天，我順著小溪來到一個(gè)小村莊，飄到了靜靜的小湖里。我抬頭一看“哇”多么美麗的畫面。湖水周圍長滿了綠油油的竹子，還有五顏六色的花兒，象一個(gè)小精靈，迎風(fēng)起舞，竹林里還有小鳥的叫聲，好像在歡迎我。忽然一個(gè)劃著小舟的小男孩，看見了我急忙把我撿起來，看到我身上有“漂流瓶”三個(gè)字，就把我?guī)Щ亓思?，擦干了我身上的水，默默地說著：“聽說漂流瓶，可以許愿呢！”于是，小男孩迫不及待的打開我的蓋子，拿出里面的紙?jiān)谏厦妗班оА钡貙懥似饋怼霸笅寢尩牟≡缛湛祻?fù)”寫完之后又把我?guī)У胶呧嵵氐耐哆M(jìn)了湖中。
多么體貼的孩子呀！帶著它的夢想我繼續(xù)我的旅程。我雖然很累，但是我很快樂。
tag標(biāo)簽：
此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
轉(zhuǎn)載時(shí)請以鏈接形式注明文章出處！
五年級(jí)漂流篇十四
好吧，我承認(rèn)你一直在開我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來我就是個(gè)eq低的女生，我根本不知道你喜歡過我，不過現(xiàn)在看著你的qq心情，嗯，該怎么說了，謝謝你曾經(jīng)喜歡過我，有一段時(shí)間，我真的以為我是個(gè)惹人厭的女孩。
高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂見了面，我也是掉頭就走，寧愿餓著肚子，于是你真的沒再叫過我名字了。
直到今天，在qq群里看到你的qq心情，說實(shí)話，我被你感動(dòng)了……。
“那女孩……”
“那女孩不知道我說的女孩是她”
“對不起女孩……”
“那女孩不虛偽……”
我一直以為我是個(gè)矯情的女孩，我知道我曾經(jīng)的朋友說過我虛偽，給她留的言，她最終還是唯獨(dú)刪了，我以為你們很討厭我，很想欺負(fù)我。我天真的以為……我不知道該怎么表達(dá)？我不懂得跟你交談，我缺少言語的表達(dá)。但我想輕輕的說一聲”謝謝”。謝謝你的喜歡，我把空間記錄給刪了，你永遠(yuǎn)不知道我來過。
五年級(jí)漂流篇一
7月25日我們早晨8點(diǎn)來到了張家界猛洞河漂流起漂點(diǎn)，由于我們晚來了一會(huì)兒，沒有船夫了，等了1個(gè)多小時(shí)，船夫才來，我們趕緊穿好雨衣和救生衣，全副武裝后，小心翼翼地上了橡皮艇，我迫不及待地玩起了呲水槍，水冰涼涼的，感覺好舒服?。?BR> 這天天氣不錯(cuò)，天陰著，雖然快12點(diǎn)了，在水上漂著還挺涼快的，正漂著忽然遇著一個(gè)暗流，水沖到我們身上，雖然穿著雨衣還是把我下半身都打濕了，大家都尖叫著，歡笑著。這時(shí)遇到一個(gè)“海盜”，拿著他的大呲水槍不停地向我們攻擊，這下我全身都濕了?！昂１I”是我給那些賣水槍的取的外號(hào)，如果我們不買他的水槍，他就拿水槍沖我們。一路上有許多“海盜”，每一個(gè)都把我們打個(gè)半死！
每次遇到暗流媽媽就趕緊抱緊我，我都毫不在乎，覺得沒什么可怕的。媽媽說：“要是沒有船夫掌舵，那就太危險(xiǎn)了。”我們的橡皮艇經(jīng)常從兩塊礁石中穿過，危險(xiǎn)的地方都寫著一個(gè)“險(xiǎn)”字，過了7，8個(gè)寫著“險(xiǎn)”字的地方，波濤洶涌，每次媽媽都嚇得連連尖叫。尤其是看到一塊礁石上寫著“閻王灘”，大家都高度緊張，總算平安通過。一路還看到幾處瀑布，很美。
不知不覺漂了三個(gè)小時(shí)，我們漂到了終點(diǎn)，我玩得十分開心，真是意猶未盡呀！
五年級(jí)漂流篇二
《魯濱遜漂流記》是18世紀(jì)英國著名小說家丹尼爾笛福的代表作。這篇文章的主要內(nèi)容是：魯濱遜一心要遨游四海，不顧父母勸阻，離家做了船員。后來又因種種事情使他漂到了一個(gè)無人的荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，在島上生活了二十八年，并搭救了一個(gè)土人，讓他做了自己的仆人，后來在船長的幫助下返回英國。
魯濱遜之所以能夠在荒島上生存，靠的是一種信念、毅力和精神。笛福塑造的魯賓遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級(jí)的代表人物，他不僅具有人類的優(yōu)良品質(zhì)，如勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動(dòng)，而且還具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?BR> 我們生活中就有很多這樣的人，就比如感動(dòng)中國的劉偉，他10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后他加入北京市殘疾人游泳隊(duì)。后來因高壓電對于他的身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上白血病的可能，所以他無奈放棄了體育。此時(shí)一個(gè)從小藏在他心里的夢改變了他的人身軌跡，從小就夢想著能成為鋼琴家的他，放棄體育，學(xué)習(xí)鋼琴。但學(xué)琴也并不是一路順風(fēng)的，他靠著自己驚人的毅力和一顆頑強(qiáng)的心，經(jīng)過了重重困難，最后成功了。
《魯濱遜漂流記》這本書告訴了我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，絕不能悲觀與失望，要有毅力和信念，這樣才能走出絕望。正如薩克雷所說：“勇敢，世界就會(huì)讓步。如果有時(shí)候你被它打敗了，不斷地勇敢再勇敢，它就會(huì)屈服。
五年級(jí)漂流篇三
周末，爸爸帶我來到了長沙市烈士公園玩漂流。
買好票后，我坐在了一艘船上，爸爸也上了船。船緩緩地上了橋。到下坡了，我緊張又激動(dòng)。
啊。船猛地漂了下去。這時(shí)，爸爸像離弓的箭一樣坐到我的身邊，用外套蓋住我的身子。只見水嘩嘩嘩的飄到了爸爸身上，我摸了摸爸爸的身子，全身濕漉漉的。
我對爸爸說；爸爸您剛才為什么要為我擋那一下啊。爸爸似乎沒有聽見我說話，而是在從頭到腳的檢查我剛才有沒有被水淋濕。
我問；爸爸，您有沒有聽到我說的話，水落到你身上您就會(huì)感冒。
爸爸說；我沒事，我們大人淋點(diǎn)水沒事，你們小孩就會(huì)感冒。孩子，你有沒有事，剛才的水有沒有落到你身上。我搖了搖頭，爸爸全身濕了還在問我有沒有濕，一點(diǎn)都不在乎自己的身子，而是替我著想。我感動(dòng)極了，眼淚不禁流了下來。
我知道，爸爸是為了不讓我淋濕生病，爸爸用自己的身子為我擋走了生病，而自己卻生病了。
以前我總覺得爸爸只顧忙自己的事情，很少關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)。
但是，經(jīng)過這次漂流，我深刻體會(huì)到了父愛是偉大的，也是無私的。
此刻，我只想說；爸爸，謝謝您。
父愛沉浸萬物之中，充盈于天地之間。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，你的爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在為你付出偉大、無私的愛。
五年級(jí)漂流篇四
炎炎夏日，天空萬里無云，紅日炙烤著大地。我和大舅舅一家來到斑竹農(nóng)莊漂流。
換好衣服，我們跟著大巴車上山了。山路旁，溪流從山上奔流而下，唱起歡快的歌兒——我們將在這兒漂流啦！
到達(dá)漂流碼頭，我們租了皮劃艇，穿上救生衣，戴上安全帽，便出發(fā)了。我和大舅舅一條船。下水后不多久，就進(jìn)入了“小試身手”的路程。
“嘩——呼——嘩！”我們被沖入激流之中，皮劃艇內(nèi)頓時(shí)“寄生”進(jìn)了一大盆水。我慌了神，如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：怎么辦？進(jìn)這么多水，船會(huì)不會(huì)沉下去？要是沉下去了怎么辦？這時(shí)，大舅舅好像看穿了我的心似的，摘下安全帽說：“別怕，皮劃艇不會(huì)沉下去的。來，我劃船，你幫忙把水舀出去。”聽了大舅舅的話，我的心平靜下來，接過帽子，進(jìn)行“舀水大行動(dòng)”。在我們的努力下，水少了一大半。
不好，進(jìn)入“激流勇進(jìn)”了！我又緊張起來。“快抓住繩子！”舅舅大喊道?！皣W——”我倆沖瀉而下。小流推著我們前進(jìn)，溪里的石頭一掠而過，撓著我的腳底，癢得我哈哈大笑。
大約又過了一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)終點(diǎn)了，剛才還一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，一會(huì)兒緊張一會(huì)兒放松的我，又有點(diǎn)舍不得了。回想起漂流時(shí)的情形，是多么讓人流連忘返，耐人尋味?。?BR> 上岸后，我們便要馬上離開這兒了。再見了，斑竹農(nóng)莊！
五年級(jí)漂流篇五
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是18世紀(jì)英國的“現(xiàn)代小說之父”——笛福。笛福原來是個(gè)商人，后來就改為政府記者開始寫作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚，于是笛福就寫了《魯濱遜漂流記》。這本書的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個(gè)地方買東西、賣東西。一次，他漂流到了一個(gè)孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜，是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。十九歲那一年，他就被一個(gè)朋友慫恿上了船，離開了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上，他被土耳其海盜船長捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天，他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，因?yàn)槲覜]有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢想——航海。
魯濱遜，還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的水手。在一次出海過程中，一個(gè)大浪打翻了船，只有魯濱遜被沖到了岸上。于是，他不慌不忙地在靠海灘的小山坡上搭起了帳篷，搬起了東西，等著船只經(jīng)過。
如果我是他，流浪到了一個(gè)小島上，我會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒了主意。魯濱遜，更是一個(gè)機(jī)智的人。偶然有一天，魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人就成為了他的仆人，取名為星期五。魯濱遜竟然教會(huì)了他英語。
如果我是他，我看到了野人會(huì)拔腿就跑，把自己躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
魯濱遜，在我眼里還是一個(gè)樂于助人的人。島上來了一批人，全是叛變的水手。于是船長、大副、一位旅客和魯濱遜合伙打死了叛變的頭子和新船長。整個(gè)船又恢復(fù)了正常。魯濱遜乘著他們的船回到了家。當(dāng)他回到家時(shí)，他已經(jīng)五十四歲了，他應(yīng)該沒有再出海的念頭了吧！
讀完這本書，我知道了：我們每個(gè)人都需要用于冒險(xiǎn)的精神，要自己去嘗試。魯濱遜就擁有這種精神，他是不安分的冒險(xiǎn)者，他也是勇敢的實(shí)踐者，他更是堅(jiān)持不懈的水手，他是一個(gè)會(huì)幫助他人的人！魯濱遜頑強(qiáng)、機(jī)智、勇敢地在島上生活了二十八年，他從一個(gè)很想航海的小男孩到一個(gè)在海上孤島稱王的人，時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著巨大的勇氣，他的精神值得我們佩服和學(xué)習(xí)！
五年級(jí)漂流篇六
如果世界漆黑其實(shí)我很美。在愛情里面進(jìn)退最多被消費(fèi)”一首首歌回蕩在耳邊。
今天我們出發(fā)去四明山的四窗巖漂流。我第一次漂流，心里既緊張，又興奮。我們穿好救生衣，戴好安全帽，拿著劃船槳，就上了皮筏艇。前面的尖叫聲不絕于耳，我們也開始了漂流之旅。剛開始，我們一同前去的同學(xué)就開始了互撕模式。我們拿起船槳往水里快速的一劃，向空中拋去被拋起來的水就濺在可憐的施宇輝他們船上，這可讓施宇輝憤怒了，他扯下安全帽，裝了慢慢一帽子水，“糟了，危險(xiǎn)，快逃！”可是，已經(jīng)來不及了童邁哥哥抓住我們皮艇的繩子，拿起安全帽直往我們身上潑，搞得我們還沒開始就濕身了。正想著報(bào)，就來到了第一個(gè)急流點(diǎn)，我們連忙抓好把手。船身向上傾，快速向前沖著，到交叉點(diǎn)使，皮艇沖出一陣陣?yán)嘶ǎ潜粸R起來的浪花，全部撲在我們身上，搞得我們被淋成了一群落湯雞。
最好玩的就屬那長長的沖浪，到?jīng)_浪的入口附近，進(jìn)行了大規(guī)模堵塞，一輛輛皮艇縱橫交叉的水面上，連一只小蟲在那水面上也毫無立足之地，經(jīng)過“警察”的疏散，終于疏通了，那長長的沖浪道，幾乎有十米多高，那窄窄的通道，是我們四處碰壁，但流速一點(diǎn)都沒減緩，長長的沖浪終于到底了，又是一陣?yán)嘶〒鋪?，害我喝了整整一口水?BR> 經(jīng)過一個(gè)個(gè)急流點(diǎn)，我們的全身毫無一處是干的，整個(gè)人都浸水中大家都玩的累趴了，連船都懶得劃，讓它自己漂去了。
這次的漂流，真好玩啊！
五年級(jí)漂流篇七
星期天，爸爸、媽媽和我一起去駐馬店玩，到風(fēng)景秀麗的金頂山峽谷漂流！
到了駐馬店天已經(jīng)不早了，爸爸先帶我們?nèi)コ燥?，飯后爸爸帶我們?nèi)ゾ┒假e館休息了一夜。第二天一大早，我們吃過早飯后，爸爸說：“我們?nèi)ソ痦斏狡靼?！”我和媽媽異口同聲地說：“好、好?！边@時(shí)我就像剛出籠的兔兔似的，一蹦一跳的興奮極了！爸爸?jǐn)r了一輛車，我們就出發(fā)了。一路上我們歡歌笑語很快到達(dá)了目的地。
到了山腳下，我一眼就看見售票口的牌子上寫著：門票價(jià)含漂流每位120元。爸爸買了三張票，我拿著票急忙去換衣服，隨后爸爸又給我買了一支水槍。我們?nèi)诙紦Q好衣服，我迫不及待地坐上橡皮船，緊張激動(dòng)的漂流之旅開始了。坐穩(wěn)后，我們興奮地拿起水槍，不分陌生與否，我們和鄰船的游客互相擊水，把衣服上全都擊的濕濕的。然后，我們把船劃到漂流口，眼看最驚險(xiǎn)、最刺激的地方就要到了，我們急忙扶好船幫，前面的船一個(gè)個(gè)的沿滑道往下劃。該到我們的時(shí)候，我心里真緊張呀！救生員叔叔把我們的船調(diào)整好，然后一推，船一子猛地沖了下去，這真的刺激呀！漂流一劃就長達(dá)幾個(gè)小時(shí)才能到岸。漂流途中，我們打水仗、捉魚蝦、抓海草、拾彩石……這些有趣的活動(dòng)真讓我回味無窮！最幸運(yùn)的是，我還撿了一支多彩的水槍呢！
體會(huì)著漂流的刺激與樂趣，不知不覺中我們來到了漂流的出口，漂流結(jié)束了。但這次漂流的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
五年級(jí)漂流篇八
早晨，天邊的太陽徐徐升起，車流緩緩流動(dòng)，人們也已站在生活?yuàn)蕵返膷徫簧?。這不，我們一行人一起登上了前往平順的大巴車。
我們時(shí)而穿梭在寬敞的柏油馬路；時(shí)而穿梭在陰涼的羊腸小道；時(shí)而穿梭在炎熱的田間小巷；時(shí)而穿梭在曲直的環(huán)山路，這使我們大開眼界。不久，便到了平順漂流的景區(qū)。那里有茂林修竹，清流激湍，引帶左右，一幅美麗的畫卷就這樣展開，遠(yuǎn)眺那滾滾澎湃的河流，我不禁有股那水般的心情，此刻，我感覺到了祖國的強(qiáng)大與繁榮。于是，我毫不猶豫地踏上了小艇，決定好好體會(huì)漂流帶給我的樂趣。
我手握船槳，緩緩地讓小艇順著水流漂向遠(yuǎn)方，幾只鴨子游戲水中，好像對我們的到來并不感到陌生。兩邊的`樹林隨著小艇的前進(jìn)而緩緩后退，使我有了種“采菊東籬下，悠然見南山”的感覺，正自我陶醉于這山水之間時(shí)，忽然，小艇卷入了激流之中，這使我們大驚失色，只見水流到處到處都是，仿佛把我們置身于激流之中，只聽當(dāng)?shù)乩蠣敔斦f：“不怕，坐穩(wěn)，不礙事”。這顆懸著的心終于放了下來。船順著水流漂到了下一個(gè)地方，剛才還是激流急湍，現(xiàn)在卻又變的水平如鏡，讓我倍感驚訝。只聽老爺爺說：“太行水鄉(xiāng)自古以來便以水為奇，以景為麗，當(dāng)然不同嘍”。不知不覺中，我們已漂向終點(diǎn)，我卻有種意猶未盡的感覺。
這次漂流帶給我驚險(xiǎn)快樂的感覺，使我感到大自然是多么偉大，賜予了我們美麗的自然風(fēng)光。
五年級(jí)漂流篇九
5月2日的郴州天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽興致勃勃去東江漂流。
出了郴州市駕車大約30分鐘到了資興，然后乘上進(jìn)山的旅游大巴，公路沿著東江水盤曲而上，兩旁的山上郁郁蔥蔥，不時(shí)還有小瀑布順流而下，過了大約25分鐘就來到了東江大壩。在大壩上，我們又換乘了一艘快艇，我們每一個(gè)人都穿上了救身衣，快艇在東江水面上飛馳，乘風(fēng)破浪，那威風(fēng)，那感覺就像是電影里的海警，過了大約50分鐘，我們到達(dá)了東江湖中的小島黃草鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上我看到了一種從沒見過的魚，它大約一尺來長，扁扁的，最有趣的是它的嘴巴往上翹，爸爸告訴我這種魚是東江湖里的特產(chǎn)，名叫翹嘴巴魚。因?yàn)檫@種魚離開水很快就會(huì)死，所以只有在黃草鎮(zhèn)上我們才能吃到活的翹嘴巴魚，這種魚肉很嫩，很鮮，我們一家人吃得津津有味。吃過了午飯，我們又一次乘上大巴，沿著山路，坐了大約40分鐘，終于到達(dá)了漂流的起點(diǎn)。
我們穿好雨衣，把隨身帶的衣物用塑料袋里三層、外三層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包扎好，上了氣墊船，我們迅速穿好救生衣，把塑料袋和涼鞋綁在船中央的繩上。我們這條船坐了8個(gè)人，分坐兩排，前后各有一個(gè)船家，站在后頭掌舵的船家告訴我們正確的坐姿，特別叮囑我一定要抓住繩子，不要向外倒，一定要倒向船中央。
不知不覺，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就在這驚險(xiǎn)、刺激、有趣、秀美的水道中一劃而過，我們終于走完了幾十公里的漂流旅程，回到了寬闊、平靜的東江湖，但我的心卻仍然留在了那美麗的漂流途中，當(dāng)爸爸問我累不累時(shí)，我情不自禁地對爸爸說：“累有所值，我今年暑假還要來?！?BR> 班級(jí)：五（四）班姓名：蔡承凌。
指導(dǎo)老師：王蓮娥。
五年級(jí)漂流篇十
書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實(shí)無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。
書中蘊(yùn)含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會(huì)徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動(dòng)者的鮮血和汗水。
書中記載了科技的發(fā)展，造紙術(shù)，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機(jī)車讓人類的生活發(fā)生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。
如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領(lǐng)略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣。當(dāng)你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。
《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權(quán)利，所以人和大自然應(yīng)該和諧相處，共同建設(shè)美好的家園。
我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)漂流篇十一
你們知道玩什么最刺激嗎?我告訴你吧!那就是漂流。炎熱的下午，我、媽媽、弟弟和媽媽同事阿姨、叔叔們來到了奉化，我和弟弟跑到更衣室，把救生衣穿到發(fā)身上。我和一位年輕又漂亮的阿姨坐在船上拿著一根竹筏蕩漾在水中，迎面還吹來陣陣涼風(fēng)，我突然想起一句歌：“小船兒蕩漾在水中，迎來了涼爽的風(fēng)”。這里的水真綠呀！
綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠；這里的水真涼呀！
涼得都能涼到心里面，我感覺一下子涼快了許多；這里的水真清呀！
清得能看見水里的沙石。先開始劃時(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)劃，船兒就在那兒打轉(zhuǎn)子，讓船自己任意漂，我看見別人劃船姿勢后，就試著模仿，學(xué)會(huì)了劃船，我和阿姨劃到了沖擊的地方，突然沖了下去，我嚇的閉上了眼睛還尖叫了起來，下去時(shí)我們的小船已裝滿了水。真是水滿金山呀……在下瀑布時(shí)叔叔們離開了小船下到了水里，把一些阿姨的船反了一個(gè)面，阿姨就栽倒在水里；還有些把帽子取了下來，裝滿了水潑到了別人的身上，我們的船又裝滿了水，我取下安全帽使勁的把船里的水往外潑終于潑完了水……又有些人潑我，我嚇的號(hào)啕大哭……最后，有些人把我們的船掀翻了，我在水中“咕嚕?！焙攘藥卓谒疫€是游上了岸上。你想去嗎？要去就快奉化棠云漂流吧！
五年級(jí)漂流篇十二
這個(gè)夏天，是個(gè)十分炎熱的酷暑，貴州高過河漂流是個(gè)十分好的一個(gè)地方，因?yàn)闆隹欤@個(gè)夏天，我和爸爸媽媽一起去了高過河漂流，這次旅行真愉快！
馬上，我們進(jìn)入了一個(gè)很急的水流，上面寫著小孩不能漂流三百米，但是我不管，越刺激，寫作文的題材就會(huì)有更多啦！我們抓著扶手，我們先進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)亂石區(qū)，旁邊有很多的石頭，我們控制得很好，不過有一個(gè)很窄的道，就要看我們能不能過去，我們用棍子一撮，又來了680度大旋轉(zhuǎn)，哇，好刺激啊。
我們到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，也就是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)過程里，最刺激的是一個(gè)2米多的落差，那里水流很急，我們當(dāng)時(shí)嘩的`一下，我們就掉下去了，還好我們平安無事，真好我們碰到了一個(gè)人工的的隧道，我們哧溜的滑下去了。
到了后半段，我和爸爸換船了，我和爸爸坐在一起了，我們漂了一會(huì)，我們到了一個(gè)激流的地方，我們摔跤了，船翻了，好慘啊，后來，我們小心翼翼的靠了岸，旅行結(jié)束了。
這次漂流好好玩！
五年級(jí)漂流篇十三
我是一個(gè)小小的漂流瓶，一個(gè)透明的身子，頭上頂了一個(gè)塞子，大海里漫無目的的飄來飄去，生活的自由自在。
有一天，我順著小溪來到一個(gè)小村莊，飄到了靜靜的小湖里。我抬頭一看“哇”多么美麗的畫面。湖水周圍長滿了綠油油的竹子，還有五顏六色的花兒，象一個(gè)小精靈，迎風(fēng)起舞，竹林里還有小鳥的叫聲，好像在歡迎我。忽然一個(gè)劃著小舟的小男孩，看見了我急忙把我撿起來，看到我身上有“漂流瓶”三個(gè)字，就把我?guī)Щ亓思?，擦干了我身上的水，默默地說著：“聽說漂流瓶，可以許愿呢！”于是，小男孩迫不及待的打開我的蓋子，拿出里面的紙?jiān)谏厦妗班оА钡貙懥似饋怼霸笅寢尩牟≡缛湛祻?fù)”寫完之后又把我?guī)У胶呧嵵氐耐哆M(jìn)了湖中。
多么體貼的孩子呀！帶著它的夢想我繼續(xù)我的旅程。我雖然很累，但是我很快樂。
tag標(biāo)簽：
此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
轉(zhuǎn)載時(shí)請以鏈接形式注明文章出處！
五年級(jí)漂流篇十四
好吧，我承認(rèn)你一直在開我玩笑，讓我以為你很討厭我，在捉弄我，本來我就是個(gè)eq低的女生，我根本不知道你喜歡過我，不過現(xiàn)在看著你的qq心情，嗯，該怎么說了，謝謝你曾經(jīng)喜歡過我，有一段時(shí)間，我真的以為我是個(gè)惹人厭的女孩。
高二正式分了班，即使你天天喊我名字，我一律不理，即使夜深了，你在宿舍喊我，我也是捂上耳朵，即使在食堂見了面，我也是掉頭就走，寧愿餓著肚子，于是你真的沒再叫過我名字了。
直到今天，在qq群里看到你的qq心情，說實(shí)話，我被你感動(dòng)了……。
“那女孩……”
“那女孩不知道我說的女孩是她”
“對不起女孩……”
“那女孩不虛偽……”
我一直以為我是個(gè)矯情的女孩，我知道我曾經(jīng)的朋友說過我虛偽，給她留的言，她最終還是唯獨(dú)刪了，我以為你們很討厭我，很想欺負(fù)我。我天真的以為……我不知道該怎么表達(dá)？我不懂得跟你交談，我缺少言語的表達(dá)。但我想輕輕的說一聲”謝謝”。謝謝你的喜歡，我把空間記錄給刪了，你永遠(yuǎn)不知道我來過。