旅游是人們放松身心，體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇一
人的身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，擔(dān)心靈確實(shí)需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長(zhǎng)。
——題記。
翻開(kāi)那記憶的書(shū)，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
陽(yáng)光熾烤著大地。我們一個(gè)班的人風(fēng)風(fēng)火火的沖向操場(chǎng)，這是自由活動(dòng)課，是學(xué)生盡量宣泄的時(shí)候，我一個(gè)人在那打著籃球，沒(méi)有人愿意靠近我。孤獨(dú)，憤怒充斥在我的心頭！
我一個(gè)人在球場(chǎng)上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！沒(méi)事我來(lái)干嘛！”說(shuō)完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我們走過(guò)去，坐下來(lái)，我看著那群在一起開(kāi)心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我沒(méi)有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”
“不是他們不和你一起玩??！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細(xì)回憶一下就知道了！”
“雪仗？”我想起來(lái)了。
那一天風(fēng)雪交加，操場(chǎng)上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個(gè)班的人圍在一起拿著雪球砸著對(duì)方。雪，很冰；天，很冷；風(fēng)，很大；但我們很快樂(lè)?！鞍?！”我被一個(gè)人撞倒在地?！安婚L(zhǎng)眼？小心點(diǎn)！”那個(gè)人對(duì)我說(shuō)。我瞪著他，沒(méi)有說(shuō)話?！霸趺戳?？怎么那種眼神？我知道我?guī)?，但你不用這樣??！”“不要臉！”說(shuō)完，一個(gè)拳頭飛上來(lái)，我怒火中燒，就這樣兩個(gè)人打在了一起，在最后打趴他的時(shí)候我說(shuō)了聲：“廢！”
周?chē)娜苏f(shuō)“怎么能這樣？把人打得那么慘還說(shuō)這話，好霸道啊！”“閉嘴！”我低吼了聲：“誰(shuí)在煩，老子滅了他！”
……。
就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒(méi)有做錯(cuò)。于是，我在那之后成了“獨(dú)行俠”再不與他們一起玩！
“怎么樣了？”她笑著說(shuō)“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個(gè)小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個(gè)小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說(shuō)著她向我伸出了手。于是，我又與他們?cè)谝黄疰覒颍欠N久違的感覺(jué)，又回來(lái)了！開(kāi)心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺(jué)我不想再失去。于是我開(kāi)始學(xué)著溫和！也讓我找到了許多的朋友！
我懂了，沒(méi)有哪個(gè)人是被遺棄的；沒(méi)有哪個(gè)人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂(lè)！有時(shí)候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯(cuò)。有時(shí)候改變自己，才是正確的選擇！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇二
老師宣布考試成績(jī)：“第一名熊軒?kù)?，四科都考?00分……”我一聽(tīng)到自己考了“400分”，心里就樂(lè)開(kāi)了花兒，差點(diǎn)高興地跳了起來(lái)。
回了家，我就立馬向媽媽和爸爸報(bào)告了我考了4個(gè)100分的好消息。他們比我還開(kāi)心，笑得咧開(kāi)了嘴，當(dāng)場(chǎng)決定今晚帶我去吃火鍋。一同前來(lái)祝賀的還有爺爺和奶奶，大家都在說(shuō)關(guān)于我考了四個(gè)滿分的大喜事。奶奶說(shuō)：“你可真棒！考了‘400分’?！睜敔斕嵝眩骸安灰湴粒院髸?huì)更難得。”媽媽說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)哦！”……大家高高興興吃了火鍋，爸爸又提出去三濕地逛一逛，一家人到三濕地玩了個(gè)痛快，回家很遲了，這是我第一次12點(diǎn)以后睡覺(jué)。
有吃有玩，更有爺爺奶奶來(lái)賀喜，一家人聚在一起才是最棒的獎(jiǎng)勵(lì)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇三
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(zhǎng)了許多。老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多!
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(zhǎng)了多少，懂得了多少吧!
那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà)，布貼畫(huà)到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。但是我們并沒(méi)有停止，而是接著做下去。一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇四
今天，我特別高興。因?yàn)?，我要和爸爸媽媽去永康看設(shè)備展!進(jìn)了大廳，我就急著要看機(jī)器人，爸爸說(shuō)：等一下再看，先看別的。我哦了一聲。就迫不及待的東看看西看看。
我們一邊走一邊看，突然，我看到一個(gè)展位上有十來(lái)個(gè)機(jī)器人！它們有紫色的、紅色的、黃色的、綠色的······五顏六色的讓我看都看不過(guò)來(lái)。
它們還有圓形的或者長(zhǎng)方形的腦袋，樣子真可愛(ài)！我走到它們面前，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，還會(huì)說(shuō)請(qǐng)你讓下我覺(jué)得它們真好玩，突然我也想要一個(gè)機(jī)器人了！
這次的設(shè)備展真的讓我大開(kāi)眼界了呢！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇五
昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來(lái)---原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿滿一桶。稱過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢(qián)，付你們5元。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開(kāi)了收購(gòu)站。
今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對(duì)很多孩子說(shuō)；“同學(xué)們，咱們這5元錢(qián)，真是來(lái)之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢(qián)怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎(jiǎng)品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個(gè)，不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們?cè)鯓訋椭托∶粯永щy的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個(gè)孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時(shí)省下的零用錢(qián)一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇六
今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的`安全知識(shí)。
首先，進(jìn)電梯的時(shí)要看電梯和地面平整才能進(jìn)去。第二，當(dāng)電梯出現(xiàn)故障往下墜的時(shí)候要把帶數(shù)字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請(qǐng)抓好扶手。這些安全知識(shí)對(duì)大家都有好處。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇八
“我又長(zhǎng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠，成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石，是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
一、深水游泳。
每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中，中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚(yú)，他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的！”我陷入了沉思：是??！冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛！
二、克服浮躁。
從小，我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專(zhuān)心致志，注意力集中?！钡龅秸娴暮茈y，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專(zhuān)門(mén)幫我訓(xùn)練，規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅(jiān)定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。
爸爸媽媽心中樂(lè)開(kāi)了花，滿臉的笑意：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”
這只是我成長(zhǎng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇九
愛(ài)，是七情六欲中最復(fù)雜也是最簡(jiǎn)單的。
“每個(gè)女孩都在期待完美的愛(ài)情。”
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì)在某個(gè)時(shí)間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛(ài)情。這是一種情感的寄托，也是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛(ài)戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋(píng)果。酸澀中泛著一絲清甜直達(dá)心田，久久無(wú)法忘懷。愛(ài)，是美好的，也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì)了愛(ài)，或許你也學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了愛(ài)就會(huì)學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。
求學(xué)期間，到了某個(gè)特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無(wú)法阻擋心中小小愛(ài)苗的滋長(zhǎng)。家長(zhǎng)的勸告，老師的告戒，讓我們都開(kāi)始?jí)阂帜枪僧悩??？墒?，?ài)，它是不同的它是任何外在力量都無(wú)法澆滅的情感。不當(dāng)?shù)膲阂种粫?huì)讓它開(kāi)始變質(zhì)，到了一定時(shí)間它會(huì)吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開(kāi)始的時(shí)候就以正確的觀念來(lái)看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長(zhǎng)，用它的生長(zhǎng)作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力前進(jìn)的信心。愛(ài)之花是否開(kāi)花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長(zhǎng)的過(guò)程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛(ài)是一種奇妙而無(wú)從解釋的感覺(jué)。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案。現(xiàn)在的我們或許還無(wú)法了解它的真諦，但我們正以一種學(xué)習(xí)者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過(guò)，努力過(guò)。用我們的追求與努力去襯托它獨(dú)特的魅力。愛(ài)，也許成長(zhǎng)的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理，這個(gè)字它不能輕易說(shuō)出口。不輕易說(shuō)愛(ài)，是對(duì)你自己人生的負(fù)責(zé)也是對(duì)你所愛(ài)的人一種尊重。因?yàn)樵谀阏f(shuō)出它的同時(shí)，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長(zhǎng)，有足夠的勇氣可以為它負(fù)上你說(shuō)這個(gè)字應(yīng)該負(fù)上的責(zé)任。
如果，你無(wú)法做到這些，只是一味的說(shuō)白話給予別人無(wú)法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當(dāng)你有足夠力量可以將它導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因?yàn)樵诩t塵中，人都會(huì)從無(wú)知變的貪婪，無(wú)止盡的欲望會(huì)將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說(shuō)出口的愛(ài)戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向。看清楚自己要走的路，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥(niǎo)時(shí)時(shí)唱著凄楚的歌。
上帝造萬(wàn)物用了六天，在第七天時(shí)創(chuàng)造了世界上最堅(jiān)強(qiáng)也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無(wú)處不在的東西。它的名字叫“愛(ài)”。它就像一面鏡子，時(shí)刻提醒著你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面?；灸耆A正是它生存最多的時(shí)候，正確的看待它就是你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開(kāi)始。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒全都凝結(jié)在那個(gè)晚上。那晚，爸爸媽媽得很晚回來(lái)，8歲的我就只好一個(gè)人度過(guò)這漫長(zhǎng)的夜晚了。吃完晚飯，我懷著惴惴不安的心情上了樓，好不容易上樓這關(guān)過(guò)了，可更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后頭。我來(lái)到房門(mén)前，透過(guò)半掩著的門(mén)，看見(jiàn)里面黑乎乎的，只有清幽的月光射了進(jìn)來(lái)，微微照亮了我的小床，一切都顯得那么死氣沉沉?！鞍 蔽也唤暯械溃斑@里有沒(méi)有鬼呀？”我的額頭上已滲出豆大的.汗珠。心理戰(zhàn)斗許久，我鼓足了勇氣，走進(jìn)了房間?！芭尽?，燈亮了，燈光打破了黑的寂靜，我心里也放松了不少。我打開(kāi)電視，然后爬到了床上，以為這樣就可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可老天卻硬是要和我開(kāi)玩笑。
沒(méi)過(guò)多久，我耳邊傳來(lái)了“汪汪”的狗叫聲，而且門(mén)外也似乎有點(diǎn)動(dòng)靜。不好！難道有小偷！我的心懸到了半空中。我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)穿好了衣服，然后又拿起枕頭，一步一步地向房門(mén)挪動(dòng)著。我心里默念著：一、二、三！我打開(kāi)房門(mén)正要向“小偷”砸去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小貓“傻蛋”在搗亂，我這才把心放回了原處。我又爬回床上，漸漸地，我困了，視線越來(lái)越模糊了，最后終于進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…… 還有一次，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了，媽媽急急忙忙地干起活兒來(lái)：擇菜、洗菜、淘米……于是，我便當(dāng)起了媽媽的“小助手”。很快，菜便洗刷完了。終于，媽媽要顯露她大名鼎鼎的“燒菜功”了。那我就順理成章地成了媽媽的“調(diào)味師”，她要什么，我就給什么。
剛開(kāi)始，我和媽媽配合得“天衣無(wú)縫”，可到最后一道大菜時(shí)，我卻……可能由于興奮過(guò)度或者太匆忙了，媽媽要的是鹽，而我卻給了她糖。結(jié)果，害得全家人都是含著痛苦吃下的這盤(pán)“糖魚(yú)”。 故事講完了，“咯咯咯……”我笑了，回憶以往種種，還真讓人不舍得把它從腦海中抹去啊！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十一
今天我和媽媽在家做包子。
媽媽先把洗好的蔬菜切好，然后放在鍋里翻炒，立刻散發(fā)出蔬菜的香味。然后我媽做了面，做好面之后就開(kāi)始做包子。因?yàn)槭堑谝淮谓o我們，所以有點(diǎn)急，最后包好放鍋里蒸。拿出來(lái)一看，哇，這是什么？這是包子嗎？為什么我長(zhǎng)得像石頭？大的，小的，長(zhǎng)的，圓的`，看起來(lái)不像我們平時(shí)買(mǎi)的包子。媽媽只能無(wú)奈的說(shuō)：“失敗，但是不好看，不代表不好吃！”媽媽說(shuō)得對(duì)，這樣我們就可以開(kāi)心地吃包子了！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十二
別墅比較封閉，我?guī)缀鯖](méi)有什么玩伴。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道怎么和同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)上幼兒園，沒(méi)上學(xué)前班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比同學(xué)差。以前在封閉的山村上學(xué)。僅僅過(guò)了幾天，我的書(shū)包和水杯不見(jiàn)了，或者說(shuō)我的籃球不見(jiàn)了，給老師造成了很多麻煩。更嚴(yán)重的可能是空氣和食物污染造成的，讓我經(jīng)常感冒咳嗽，一年要請(qǐng)三五次假。我媽媽很擔(dān)心，但是我爸爸說(shuō)孩子在苗壯根深蒂固。
還好我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不會(huì)把班級(jí)拖回來(lái)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十三
人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)!爸爸、媽媽?zhuān)瓮覀兛禳c(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人!成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大!酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚!甜：但是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好······辣：成績(jī)公布后考好了還好說(shuō)，但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十四
哇哇哇哇哇……，去年夏天，在我們家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音，那是我剛剛出生的小弟弟在演奏交響曲，看著他巴掌大的小臉，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)倚r(shí)候也是這樣嗎？媽媽說(shuō)：是的。我們每個(gè)人都是從一個(gè)啼哭的嬰兒成長(zhǎng)出來(lái)的呀。是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大姐姐了，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，成為小皮球的`姐姐是我最開(kāi)心的事。小皮球就是剛剛給大家介紹的我才出生的小弟弟，自從他出生以后，我覺(jué)得自己真正地長(zhǎng)大了。
弟弟兩個(gè)月的時(shí)候，一天晚上爸爸接到一個(gè)電話必須馬上趕去工作。這樣家里就只剩下了我、媽媽和弟弟三個(gè)人。我來(lái)到弟弟床邊，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一臉期盼地看著我我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)艿苁遣皇窍牒饶汤?？我去給他泡奶粉吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：好??！說(shuō)干就干！我先準(zhǔn)備好工具與材料，從熱水壺里倒一些熱水到奶瓶里，再加入純凈水，然后仔細(xì)閱讀奶粉罐上的說(shuō)明，細(xì)心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一個(gè)小勺子不斷地?cái)嚢瑁美?！我滿意地看了看我的作品，學(xué)著媽媽的樣子滴了幾滴奶在我的手背上，感受溫度，不錯(cuò)！溫溫的，正好。我趕緊拿過(guò)去給弟弟品嘗品嘗，弟弟使勁地吮吸起奶瓶來(lái)，看著他那滿足的樣子，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。媽媽說(shuō)：安迪，你長(zhǎng)大了。
的確，我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正滋潤(rùn)著我。正是通過(guò)照顧弟弟，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)得更快了，真正成為了一個(gè)優(yōu)秀的姐姐。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十五
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一只只小船，慢慢的掠過(guò)腦海。
這時(shí)，一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條新褲子，我穿著新褲子去上學(xué)，幼兒園的老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“呀!你這褲子真時(shí)髦啊!”我聽(tīng)了不解的說(shuō)：“什么十毛呀!我一毛也沒(méi)有啊!”我剛說(shuō)完老師就笑了，我也不由自主的笑了。
又一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是難過(guò)。在某一年的大年三十，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時(shí)候不小心點(diǎn)燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車(chē)子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心里也十分難過(guò)。
接著，又有幾只小船飄了過(guò)來(lái)。我又看到了一個(gè)個(gè)情景。在小時(shí)候，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯種地，爸爸說(shuō)他們埋下一些谷子，秋天就能收獲更多谷子。當(dāng)時(shí)我想：種谷子既然能收獲更多谷子，那種錢(qián)不就能收獲更多錢(qián)了。回到家，我向媽媽要了五毛錢(qián)，將錢(qián)埋在土里。
十天過(guò)去了，我將錢(qián)挖了出來(lái)，可還是五毛錢(qián)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V了我原因，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。六歲時(shí)候，爸爸媽媽帶我去濟(jì)南玩，但沒(méi)有想到得了一場(chǎng)大病，他們立刻把我送到了醫(yī)院，并無(wú)微不至的關(guān)照著我。由于帶的錢(qián)不夠，爸爸又坐火車(chē)回聊城拿了錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十六
可是新教師面臨的第一個(gè)難題就是如何把活動(dòng)上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師，幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報(bào)活動(dòng)，而我們第一年進(jìn)來(lái)的新教師先要上一節(jié)亮相課，再是一節(jié)展示課，最后一節(jié)匯報(bào)課。面對(duì)這些“任務(wù)”的“轟炸”，我有些“膽戰(zhàn)心驚”，每次活動(dòng)的來(lái)臨對(duì)我來(lái)說(shuō)“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動(dòng)，教研組也各自有活動(dòng)，比如說(shuō)跨班活動(dòng)，行為跟進(jìn)，一課多研等等。
就在我“彷徨、無(wú)助”的時(shí)候，是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手，她們幫我看教案，給我她們經(jīng)驗(yàn)性的意見(jiàn)和建議，看我試教，指出不足之處，調(diào)整活動(dòng)弊端，抓好活動(dòng)亮點(diǎn)。在教研組姐妹的幫助和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動(dòng)。
第一次亮相活動(dòng)，我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，執(zhí)教了語(yǔ)言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《慢吞吞的壓路機(jī)》進(jìn)行了跨班活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵(lì)，她們對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，感謝園長(zhǎng)和教研組姐妹、教研組長(zhǎng)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。嘗試了語(yǔ)言領(lǐng)域的豐富與多彩后，我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍?，展示課結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我和孩子、家長(zhǎng)們共同感受、體驗(yàn)了郊游帶來(lái)的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，又是一次矛盾的“抉擇”，在教研組老師們的最終建議下，開(kāi)展了我的匯報(bào)課中班音樂(lè)《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與實(shí)踐的盛宴，我與孩子們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂(lè)與幸福。
上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒(méi)有閑著，我繼續(xù)“編織著我的夢(mèng)，續(xù)寫(xiě)著”。結(jié)合著幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對(duì)、青年教師展示活動(dòng)繪本《愛(ài)笑的鯊魚(yú)》，這些活動(dòng)都離不開(kāi)我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過(guò)程中請(qǐng)教了我們教研組的老師們，經(jīng)過(guò)試教、修改、展示，一步步地往前跟進(jìn)，讓我在體驗(yàn)建構(gòu)式課程的同時(shí)不斷地更新自己的理念。
九月，在教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我申報(bào)了平湖市課題。那會(huì)的我真的一點(diǎn)都不知道什么是課題，什么是方案，要怎么寫(xiě)……我一次次地退縮，說(shuō)我不要報(bào)了，可是教研組長(zhǎng)并不放棄，她說(shuō)可以的，試試吧！每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)到實(shí)踐，做了以后就會(huì)了，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)。在她的再三鼓勵(lì)、幫助下，我嘗試著我的課題方案“處女作”?？上驳氖?，非常有幸，第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后，方案居然在平湖市立項(xiàng)了。當(dāng)時(shí)除了感謝自身的努力外，另一個(gè)我要感謝的人就是我們的教研組長(zhǎng)，是她的堅(jiān)持才“成就”了我的現(xiàn)在。
既然課題已經(jīng)立項(xiàng)，那接下來(lái)面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我結(jié)合課題實(shí)施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動(dòng)中的不足，找出對(duì)策，寫(xiě)下深刻反思《在體驗(yàn)中成長(zhǎng)越挫越勇》。與此同時(shí)，接踵而來(lái)的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個(gè)人課題研討活動(dòng)”。本次課題研討和課例研討活動(dòng)有幸由我主持，又一次新的挑戰(zhàn)，面對(duì)園內(nèi)所有老師，要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒(méi)什么把握，于是我又硬著頭皮去嘗試。
為了通過(guò)對(duì)課例的不斷嘗試、磨練、反思、實(shí)踐，能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐策略；同時(shí)也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。更為了能讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到真正的快樂(lè)，配合課題的實(shí)施舉行了這次課例活動(dòng)。我直奔主題，簡(jiǎn)單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動(dòng)過(guò)程。接著是一場(chǎng)精彩、激烈的心靈碰撞，我們教研組的老師們對(duì)我執(zhí)教的活動(dòng)提出了寶貴性的意見(jiàn)，讓我對(duì)活動(dòng)也有了更深一層的認(rèn)識(shí)。精彩過(guò)后我對(duì)自己執(zhí)教的活動(dòng)簡(jiǎn)單地說(shuō)了說(shuō)我的想法與感受，活動(dòng)后我也及時(shí)寫(xiě)下了對(duì)活動(dòng)的感想。
精彩的課例研討之后，就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思走出困惑》，從快樂(lè)的定義，到快樂(lè)體育游戲的定義，再到題目的思考，接著對(duì)策略的推敲，最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機(jī)請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
在一次次的嘗試和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長(zhǎng)……。
除此之外，教研組長(zhǎng)還鼓勵(lì)我寫(xiě)博要貴在堅(jiān)持，用心、細(xì)心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……于是我收獲生活中瑣碎的點(diǎn)滴，真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織，有幸獲得了平湖市新教育實(shí)驗(yàn)博客積極分子。再一次感謝教研組長(zhǎng)默默的支持和注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十七
這些酸甜苦辣，為我的幼年生活平添了幾分奇趣。
上學(xué)了，
生活像一本內(nèi)容豐富多彩的書(shū)，
里面珍藏了我將要走盡的小學(xué)時(shí)光。
這些喜怒哀樂(lè)，為我的小學(xué)時(shí)光增添了幾分色彩。
時(shí)光在悄悄的溜走，
我的生活也在也在不停的變化。
未知的明天啊，
你能告訴我的將來(lái)是什么樣的嗎？
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十八
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了很多事情，其中有一件事情讓我最難忘。那就是打針。
那是我上個(gè)學(xué)期的事情了，在學(xué)校里打預(yù)防針，我非常害怕。我一看穿白色大褂的人，我就膽小如鼠。像老鼠見(jiàn)了貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看排前面同學(xué)打針的樣子，我就膽小的'想找個(gè)地洞鉆起來(lái)。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我就想：我要忍住，要忍住，千萬(wàn)別害怕。我走到醫(yī)生面前，醫(yī)生說(shuō)：打預(yù)防針就是螞蟻咬一口一樣痛?？墒?，我還是心驚膽戰(zhàn)。我聽(tīng)了醫(yī)生的話，我沒(méi)有那么害怕了。醫(yī)生叫我挽起袖子，把藥注射到針管里面，再把針插在我的肉里面。針打進(jìn)去時(shí)，我用上面的牙齒咬緊下面的牙齒。我使勁的咬，賣(mài)力的咬。當(dāng)醫(yī)生拔出針的時(shí)候，我覺(jué)得剛才什么都沒(méi)有發(fā)生，我覺(jué)得打針并沒(méi)有那么痛。真正害怕的是我那膽小的心。
人生的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，有開(kāi)心的歡笑，有委屈的淚花，有深深的牽掛打針讓我不再那么害怕了，它讓我成長(zhǎng)了。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十九
我是一名高年級(jí)的小學(xué)生，經(jīng)歷了四年幼兒園，四年的小學(xué)，我成功到達(dá)了五年級(jí)，一路上想著回憶都是酸甜苦辣。
在我幼兒園時(shí)，我養(yǎng)了一只寵物兔，它是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，我在杭州旅游時(shí)，我經(jīng)過(guò)一路的奔波，到達(dá)了夜市，夜市好熱鬧?。∮匈u(mài)衣服的，有賣(mài)帽子、鞋子的，還有賣(mài)玩具寵物的。
我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)賣(mài)寵物的，我看中了一只灰白相間的小兔子，對(duì)它愛(ài)不釋手，一定要把它帶回家。
我對(duì)媽媽軟磨硬泡，終于，她同意了，但是說(shuō)只有價(jià)格便宜才會(huì)買(mǎi)，于是老媽開(kāi)始了我最討厭的討價(jià)還價(jià)。
我的臉一瞬間漲的通紅，跟老媽說(shuō)：“不是挺便宜的嗎？”她沒(méi)理我，我心想：完了，丟臉丟到家了，算了裝作不認(rèn)識(shí)吧！老媽看我走開(kāi)了，買(mǎi)了兔子跟上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)賺來(lái)不容易，你以為賺錢(qián)很容易？”
我很羞愧，我對(duì)媽媽說(shuō)不會(huì)有下一次了。媽媽欣慰地拍了拍我的`頭。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇一
人的身體每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，擔(dān)心靈確實(shí)需在經(jīng)歷事情之后才能獲得“重生”！曾經(jīng)的我，由埋怨他人到改變自我。這就是我的成長(zhǎng)。
——題記。
翻開(kāi)那記憶的書(shū)，“觀看”曾經(jīng)的往事；在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
陽(yáng)光熾烤著大地。我們一個(gè)班的人風(fēng)風(fēng)火火的沖向操場(chǎng)，這是自由活動(dòng)課，是學(xué)生盡量宣泄的時(shí)候，我一個(gè)人在那打著籃球，沒(méi)有人愿意靠近我。孤獨(dú)，憤怒充斥在我的心頭！
我一個(gè)人在球場(chǎng)上奔跑。我在發(fā)泄，在宣泄我的不滿。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，她到我的身邊。我停下手中的活：“有事？”
“嗯！沒(méi)事我來(lái)干嘛！”說(shuō)完她指向附近的草地道，“去坐坐？”
“好的！”
我們走過(guò)去，坐下來(lái)，我看著那群在一起開(kāi)心玩耍著的人，心里不由的升起其中莫名的失落感。
“有什么事？”
“為什么？”她看著我道“為什么不和大家一起玩呢？”
“呵！我沒(méi)有不和他們一起玩，而是他們不和我一起玩！”
“不是他們不和你一起玩??！而是你不和他們一起玩！你記得那次冬天的‘雪仗’嗎？也正是那之后你孤落了你自己！你仔細(xì)回憶一下就知道了！”
“雪仗？”我想起來(lái)了。
那一天風(fēng)雪交加，操場(chǎng)上白茫茫的一片，我們一群人打著雪仗，很happy，我們一個(gè)班的人圍在一起拿著雪球砸著對(duì)方。雪，很冰；天，很冷；風(fēng)，很大；但我們很快樂(lè)?！鞍?！”我被一個(gè)人撞倒在地?！安婚L(zhǎng)眼？小心點(diǎn)！”那個(gè)人對(duì)我說(shuō)。我瞪著他，沒(méi)有說(shuō)話?！霸趺戳?？怎么那種眼神？我知道我?guī)?，但你不用這樣??！”“不要臉！”說(shuō)完，一個(gè)拳頭飛上來(lái)，我怒火中燒，就這樣兩個(gè)人打在了一起，在最后打趴他的時(shí)候我說(shuō)了聲：“廢！”
周?chē)娜苏f(shuō)“怎么能這樣？把人打得那么慘還說(shuō)這話，好霸道啊！”“閉嘴！”我低吼了聲：“誰(shuí)在煩，老子滅了他！”
……。
就這樣，他們走了，但我被他們拉入了“黑名單”。我很委屈，很生氣，我沒(méi)有做錯(cuò)。于是，我在那之后成了“獨(dú)行俠”再不與他們一起玩！
“怎么樣了？”她笑著說(shuō)“是我們不和你玩，還是你不和我們玩？自從那之后，你像個(gè)小baby！”“小baby？”“是啊，你一直在賭氣，像個(gè)小孩！呵呵……走吧我們一起去玩！”說(shuō)著她向我伸出了手。于是，我又與他們?cè)谝黄疰覒颍欠N久違的感覺(jué)，又回來(lái)了！開(kāi)心，讓我忘記了一切的委屈，心頭上的火也被瞬間撲滅。這種感覺(jué)我不想再失去。于是我開(kāi)始學(xué)著溫和！也讓我找到了許多的朋友！
我懂了，沒(méi)有哪個(gè)人是被遺棄的；沒(méi)有哪個(gè)人是被孤落得；只要你愿意與人相處，就可以擁有朋友，擁有快樂(lè)！有時(shí)候，我們要做的不是埋怨別人，而是反思自己是否有錯(cuò)。有時(shí)候改變自己，才是正確的選擇！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇二
老師宣布考試成績(jī)：“第一名熊軒?kù)?，四科都考?00分……”我一聽(tīng)到自己考了“400分”，心里就樂(lè)開(kāi)了花兒，差點(diǎn)高興地跳了起來(lái)。
回了家，我就立馬向媽媽和爸爸報(bào)告了我考了4個(gè)100分的好消息。他們比我還開(kāi)心，笑得咧開(kāi)了嘴，當(dāng)場(chǎng)決定今晚帶我去吃火鍋。一同前來(lái)祝賀的還有爺爺和奶奶，大家都在說(shuō)關(guān)于我考了四個(gè)滿分的大喜事。奶奶說(shuō)：“你可真棒！考了‘400分’?！睜敔斕嵝眩骸安灰湴粒院髸?huì)更難得。”媽媽說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)哦！”……大家高高興興吃了火鍋，爸爸又提出去三濕地逛一逛，一家人到三濕地玩了個(gè)痛快，回家很遲了，這是我第一次12點(diǎn)以后睡覺(jué)。
有吃有玩，更有爺爺奶奶來(lái)賀喜，一家人聚在一起才是最棒的獎(jiǎng)勵(lì)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇三
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(zhǎng)了許多。老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多!
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(zhǎng)了多少，懂得了多少吧!
那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà)，布貼畫(huà)到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘住。但是我們并沒(méi)有停止，而是接著做下去。一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇四
今天，我特別高興。因?yàn)?，我要和爸爸媽媽去永康看設(shè)備展!進(jìn)了大廳，我就急著要看機(jī)器人，爸爸說(shuō)：等一下再看，先看別的。我哦了一聲。就迫不及待的東看看西看看。
我們一邊走一邊看，突然，我看到一個(gè)展位上有十來(lái)個(gè)機(jī)器人！它們有紫色的、紅色的、黃色的、綠色的······五顏六色的讓我看都看不過(guò)來(lái)。
它們還有圓形的或者長(zhǎng)方形的腦袋，樣子真可愛(ài)！我走到它們面前，它會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，還會(huì)說(shuō)請(qǐng)你讓下我覺(jué)得它們真好玩，突然我也想要一個(gè)機(jī)器人了！
這次的設(shè)備展真的讓我大開(kāi)眼界了呢！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇五
昨天，幾個(gè)男孩抬著一口袋東西來(lái)到了收購(gòu)站。他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋里的東西小心的倒了出來(lái)---原來(lái)是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個(gè)人守著，其余都走拉。過(guò)了好一會(huì)兒，又抬來(lái)了一大口袋。還有個(gè)孩子用繩子捆了一些，另一個(gè)孩子拎了滿滿一桶。稱過(guò)之后主人告訴孩子們：“一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢(qián)，付你們5元。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想；機(jī)會(huì)來(lái)了！果然，主人從抽屜把我取出來(lái)，交給了一個(gè)大孩子。就這樣，我離開(kāi)了收購(gòu)站。
今天早晨，那個(gè)女老師把我拿出來(lái)對(duì)很多孩子說(shuō)；“同學(xué)們，咱們這5元錢(qián)，真是來(lái)之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢(qián)怎么花……”孩子們有的說(shuō)去買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎(jiǎng)品，還有的說(shuō)捐給希望小學(xué)……這時(shí)，老師說(shuō)；“咱們都知道，**縣的小名同學(xué)雙腿癱瘓，歷經(jīng)艱難考上大學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在**鎮(zhèn)***村的一個(gè)，不幸患上了白血病，沒(méi)有錢(qián)繼續(xù)治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們?cè)鯓訋椭托∶粯永щy的同學(xué)呢？”孩子沉思了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表看法。他們一致認(rèn)為，最要緊的是就那個(gè)孩子，幫助他戰(zhàn)勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，于是，老師建議大家在把平時(shí)省下的零用錢(qián)一塊寄去，同學(xué)們紛紛響應(yīng)。下午我就可我的.伙伴們被投進(jìn)了這只捐款箱。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇六
今天，我和爸爸媽媽一起看電視里面講乘電梯的`安全知識(shí)。
首先，進(jìn)電梯的時(shí)要看電梯和地面平整才能進(jìn)去。第二，當(dāng)電梯出現(xiàn)故障往下墜的時(shí)候要把帶數(shù)字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯墻。第四，如果有扶手請(qǐng)抓好扶手。這些安全知識(shí)對(duì)大家都有好處。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽(tīng)到語(yǔ)文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。
終于，鈴聲響完了，語(yǔ)文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門(mén)。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。
這時(shí)，窗外原本萬(wàn)里無(wú)云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過(guò)氣。
我還沒(méi)從老師陰沉的臉色中回過(guò)神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰(shuí)是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識(shí)到：這次不再是小打小鬧了。
天又黑了一分。我的心又緊了一分。
話音剛落，只見(jiàn)幾人慢慢悠悠地站了起來(lái)，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。
可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評(píng)并沒(méi)實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線，繼續(xù)虎著一張臉來(lái)回掃視。
教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽(tīng)得清清楚楚。
空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來(lái)。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過(guò)氣，我卻絲毫地沒(méi)有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接著一滴從腦門(mén)上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。
終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來(lái)。
“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來(lái)，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。
瓢潑的大雨落了下來(lái)，越下越大，越下越大……。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇八
“我又長(zhǎng)高了兩厘米！”“我跑步又快了！”“我古箏又有進(jìn)步了！”……這都是我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，成長(zhǎng)河流中的一滴滴水珠，成長(zhǎng)高山上的一塊塊基石，是成長(zhǎng)藍(lán)天上構(gòu)成的美妙圖案的一片片云彩。點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的童年更充實(shí)，讓我的人生更加美好。下面例舉兩個(gè)方面來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
一、深水游泳。
每一年暑假媽媽總帶我到泳池游游泳。從學(xué)會(huì)游泳那天開(kāi)始，我就不敢到1.6米以上的深水區(qū)去游，生怕自己體力跟不上，或者技術(shù)不夠純熟，總之是瞻前顧后。今年暑假倫敦奧運(yùn)會(huì)的400米游泳比賽中，中國(guó)選手孫楊勇奪冠軍，他奮力劃動(dòng)手臂、有節(jié)奏的呼吸讓我感覺(jué)他就是一尾自由靈活又強(qiáng)有力的魚(yú)，他勇于爭(zhēng)先、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我。這次，爸爸又幫我辦了張“長(zhǎng)方園”的游泳卡，我鼓足勇氣試著在深水區(qū)游，第一次還是有點(diǎn)忐忑不安，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)“不要緊，拋開(kāi)顧慮，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的話，我突然一點(diǎn)畏懼都不存在了，就真的向新的目標(biāo)出發(fā)了。我一鼓作氣游到水池的盡頭，“我勝利了！”我振臂高呼。出來(lái)后爸爸摸摸我的頭：“人生就是這樣不斷克服障礙，不斷超越自我，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的！”我陷入了沉思：是??！冠軍不也是這樣長(zhǎng)大的嘛！
二、克服浮躁。
從小，我就靜不下心來(lái)認(rèn)真做事：吃飯時(shí)不是東扯西拉，就是手里玩東西；做作業(yè)時(shí)，思緒經(jīng)常飛到遙遠(yuǎn)的地方，想這想那。為此沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)。媽媽經(jīng)常跟我講：“做任何事情都要專(zhuān)心致志，注意力集中?！钡龅秸娴暮茈y，我都懷疑自己是不是天生有多動(dòng)癥。這個(gè)暑假，爸爸媽媽找我談心，專(zhuān)門(mén)幫我訓(xùn)練，規(guī)定我彈鋼琴時(shí)半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能起身。一開(kāi)始彈琴時(shí)就像有小螞蟻在我身上爬一樣很難受，我盡量多想老師提的要求、練習(xí)達(dá)成的目標(biāo)，實(shí)在忍不住時(shí)就深深地吸一口氣。我的心里有一個(gè)念頭：別人能做到的事情，只要我意志堅(jiān)定，一定也能做到！然后，爸爸媽媽延長(zhǎng)時(shí)間，五分鐘五分鐘地向上加，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我現(xiàn)在能坐下來(lái)靜心彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴了，還覺(jué)得不過(guò)癮呢！吃飯時(shí)也能安靜地咀嚼香噴噴的可口的飯菜，做作業(yè)時(shí)能集中注意力一氣呵成。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出這樣的情景：上課時(shí)我的思緒隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)而思考，再也不走神了。
爸爸媽媽心中樂(lè)開(kāi)了花，滿臉的笑意：“兒子，你終于長(zhǎng)大了！”
這只是我成長(zhǎng)的一部分，更多的精彩還在不斷地演繹，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷又是怎樣的呢？快與我一起分享！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇九
愛(ài)，是七情六欲中最復(fù)雜也是最簡(jiǎn)單的。
“每個(gè)女孩都在期待完美的愛(ài)情。”
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個(gè)花季少年少女都會(huì)在某個(gè)時(shí)間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛(ài)情。這是一種情感的寄托，也是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛(ài)戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋(píng)果。酸澀中泛著一絲清甜直達(dá)心田，久久無(wú)法忘懷。愛(ài)，是美好的，也是絢麗繽紛的。學(xué)會(huì)了愛(ài)，或許你也學(xué)會(huì)了如何長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了愛(ài)就會(huì)學(xué)會(huì)如何去承擔(dān)責(zé)任。
求學(xué)期間，到了某個(gè)特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無(wú)法阻擋心中小小愛(ài)苗的滋長(zhǎng)。家長(zhǎng)的勸告，老師的告戒，讓我們都開(kāi)始?jí)阂帜枪僧悩??？墒?，?ài)，它是不同的它是任何外在力量都無(wú)法澆滅的情感。不當(dāng)?shù)膲阂种粫?huì)讓它開(kāi)始變質(zhì)，到了一定時(shí)間它會(huì)吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開(kāi)始的時(shí)候就以正確的觀念來(lái)看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長(zhǎng)，用它的生長(zhǎng)作為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，努力前進(jìn)的信心。愛(ài)之花是否開(kāi)花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長(zhǎng)的過(guò)程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛(ài)是一種奇妙而無(wú)從解釋的感覺(jué)。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案。現(xiàn)在的我們或許還無(wú)法了解它的真諦，但我們正以一種學(xué)習(xí)者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過(guò)，努力過(guò)。用我們的追求與努力去襯托它獨(dú)特的魅力。愛(ài)，也許成長(zhǎng)的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應(yīng)該明白一個(gè)道理，這個(gè)字它不能輕易說(shuō)出口。不輕易說(shuō)愛(ài)，是對(duì)你自己人生的負(fù)責(zé)也是對(duì)你所愛(ài)的人一種尊重。因?yàn)樵谀阏f(shuō)出它的同時(shí)，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長(zhǎng)，有足夠的勇氣可以為它負(fù)上你說(shuō)這個(gè)字應(yīng)該負(fù)上的責(zé)任。
如果，你無(wú)法做到這些，只是一味的說(shuō)白話給予別人無(wú)法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應(yīng)該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當(dāng)你有足夠力量可以將它導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因?yàn)樵诩t塵中，人都會(huì)從無(wú)知變的貪婪，無(wú)止盡的欲望會(huì)將原本純潔的本性變的貪婪。那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時(shí)不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說(shuō)出口的愛(ài)戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時(shí)的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個(gè)五彩斑斕的世界迷失自己的方向。看清楚自己要走的路，不要讓青春變成忍受淚水與痛苦的荊棘鳥(niǎo)時(shí)時(shí)唱著凄楚的歌。
上帝造萬(wàn)物用了六天，在第七天時(shí)創(chuàng)造了世界上最堅(jiān)強(qiáng)也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無(wú)處不在的東西。它的名字叫“愛(ài)”。它就像一面鏡子，時(shí)刻提醒著你。它有兩面，關(guān)鍵在于你看到的是那一面?；灸耆A正是它生存最多的時(shí)候，正確的看待它就是你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開(kāi)始。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我的思緒全都凝結(jié)在那個(gè)晚上。那晚，爸爸媽媽得很晚回來(lái)，8歲的我就只好一個(gè)人度過(guò)這漫長(zhǎng)的夜晚了。吃完晚飯，我懷著惴惴不安的心情上了樓，好不容易上樓這關(guān)過(guò)了，可更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后頭。我來(lái)到房門(mén)前，透過(guò)半掩著的門(mén)，看見(jiàn)里面黑乎乎的，只有清幽的月光射了進(jìn)來(lái)，微微照亮了我的小床，一切都顯得那么死氣沉沉?！鞍 蔽也唤暯械溃斑@里有沒(méi)有鬼呀？”我的額頭上已滲出豆大的.汗珠。心理戰(zhàn)斗許久，我鼓足了勇氣，走進(jìn)了房間?！芭尽?，燈亮了，燈光打破了黑的寂靜，我心里也放松了不少。我打開(kāi)電視，然后爬到了床上，以為這樣就可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可老天卻硬是要和我開(kāi)玩笑。
沒(méi)過(guò)多久，我耳邊傳來(lái)了“汪汪”的狗叫聲，而且門(mén)外也似乎有點(diǎn)動(dòng)靜。不好！難道有小偷！我的心懸到了半空中。我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)穿好了衣服，然后又拿起枕頭，一步一步地向房門(mén)挪動(dòng)著。我心里默念著：一、二、三！我打開(kāi)房門(mén)正要向“小偷”砸去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小貓“傻蛋”在搗亂，我這才把心放回了原處。我又爬回床上，漸漸地，我困了，視線越來(lái)越模糊了，最后終于進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)…… 還有一次，已經(jīng)是傍晚五點(diǎn)多了，媽媽急急忙忙地干起活兒來(lái)：擇菜、洗菜、淘米……于是，我便當(dāng)起了媽媽的“小助手”。很快，菜便洗刷完了。終于，媽媽要顯露她大名鼎鼎的“燒菜功”了。那我就順理成章地成了媽媽的“調(diào)味師”，她要什么，我就給什么。
剛開(kāi)始，我和媽媽配合得“天衣無(wú)縫”，可到最后一道大菜時(shí)，我卻……可能由于興奮過(guò)度或者太匆忙了，媽媽要的是鹽，而我卻給了她糖。結(jié)果，害得全家人都是含著痛苦吃下的這盤(pán)“糖魚(yú)”。 故事講完了，“咯咯咯……”我笑了，回憶以往種種，還真讓人不舍得把它從腦海中抹去啊！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十一
今天我和媽媽在家做包子。
媽媽先把洗好的蔬菜切好，然后放在鍋里翻炒，立刻散發(fā)出蔬菜的香味。然后我媽做了面，做好面之后就開(kāi)始做包子。因?yàn)槭堑谝淮谓o我們，所以有點(diǎn)急，最后包好放鍋里蒸。拿出來(lái)一看，哇，這是什么？這是包子嗎？為什么我長(zhǎng)得像石頭？大的，小的，長(zhǎng)的，圓的`，看起來(lái)不像我們平時(shí)買(mǎi)的包子。媽媽只能無(wú)奈的說(shuō)：“失敗，但是不好看，不代表不好吃！”媽媽說(shuō)得對(duì)，這樣我們就可以開(kāi)心地吃包子了！
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十二
別墅比較封閉，我?guī)缀鯖](méi)有什么玩伴。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道怎么和同學(xué)交往。因?yàn)闆](méi)上幼兒園，沒(méi)上學(xué)前班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比同學(xué)差。以前在封閉的山村上學(xué)。僅僅過(guò)了幾天，我的書(shū)包和水杯不見(jiàn)了，或者說(shuō)我的籃球不見(jiàn)了，給老師造成了很多麻煩。更嚴(yán)重的可能是空氣和食物污染造成的，讓我經(jīng)常感冒咳嗽，一年要請(qǐng)三五次假。我媽媽很擔(dān)心，但是我爸爸說(shuō)孩子在苗壯根深蒂固。
還好我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不會(huì)把班級(jí)拖回來(lái)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十三
人說(shuō)人生路是漫長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長(zhǎng)!爸爸、媽媽?zhuān)瓮覀兛禳c(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難;我們自我也期望自我快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)!成長(zhǎng)意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了;成長(zhǎng)意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來(lái)越重;成長(zhǎng)意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來(lái)的困難;成長(zhǎng)意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人!成長(zhǎng)中的我們就像一棵長(zhǎng)了一段時(shí)間后的小樹(shù)苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成像參天大樹(shù)一樣高大!成長(zhǎng)的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無(wú)論怎樣都是快樂(lè)的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長(zhǎng)大!酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚!甜：但是那段日子過(guò)去后就要迎接考試了或許簡(jiǎn)單得多······苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績(jī)，不知如何是好······辣：成績(jī)公布后考好了還好說(shuō)，但是考得不好呢!回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來(lái)。這是就什么滋味都有了······十四年了，每一天成長(zhǎng)的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂(lè)。無(wú)論成長(zhǎng)的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂(lè)的!
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十四
哇哇哇哇哇……，去年夏天，在我們家經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音，那是我剛剛出生的小弟弟在演奏交響曲，看著他巴掌大的小臉，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)倚r(shí)候也是這樣嗎？媽媽說(shuō)：是的。我們每個(gè)人都是從一個(gè)啼哭的嬰兒成長(zhǎng)出來(lái)的呀。是的，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大姐姐了，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，成為小皮球的`姐姐是我最開(kāi)心的事。小皮球就是剛剛給大家介紹的我才出生的小弟弟，自從他出生以后，我覺(jué)得自己真正地長(zhǎng)大了。
弟弟兩個(gè)月的時(shí)候，一天晚上爸爸接到一個(gè)電話必須馬上趕去工作。這樣家里就只剩下了我、媽媽和弟弟三個(gè)人。我來(lái)到弟弟床邊，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一臉期盼地看著我我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)艿苁遣皇窍牒饶汤?？我去給他泡奶粉吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：好??！說(shuō)干就干！我先準(zhǔn)備好工具與材料，從熱水壺里倒一些熱水到奶瓶里，再加入純凈水，然后仔細(xì)閱讀奶粉罐上的說(shuō)明，細(xì)心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一個(gè)小勺子不斷地?cái)嚢瑁美?！我滿意地看了看我的作品，學(xué)著媽媽的樣子滴了幾滴奶在我的手背上，感受溫度，不錯(cuò)！溫溫的，正好。我趕緊拿過(guò)去給弟弟品嘗品嘗，弟弟使勁地吮吸起奶瓶來(lái)，看著他那滿足的樣子，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。媽媽說(shuō)：安迪，你長(zhǎng)大了。
的確，我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)如正向大樹(shù)發(fā)展的小樹(shù)苗，搓折就是小樹(shù)苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開(kāi)心就如照耀小樹(shù)苗的陽(yáng)光，正滋潤(rùn)著我。正是通過(guò)照顧弟弟，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)得更快了，真正成為了一個(gè)優(yōu)秀的姐姐。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十五
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情，這些事情有的令人傷心，有的令人高興，就像一只只小船，慢慢的掠過(guò)腦海。
這時(shí)，一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是高興的情景。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一條新褲子，我穿著新褲子去上學(xué)，幼兒園的老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“呀!你這褲子真時(shí)髦啊!”我聽(tīng)了不解的說(shuō)：“什么十毛呀!我一毛也沒(méi)有啊!”我剛說(shuō)完老師就笑了，我也不由自主的笑了。
又一只小船飄了過(guò)來(lái)，我看到的是難過(guò)。在某一年的大年三十，本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)歡天喜地的日子，但卻被我給攪混了。我在放炮的時(shí)候不小心點(diǎn)燃了垃圾堆，燃起了熊熊大火，也把鄰居的車(chē)子燒著了，父母為了賠償這事東奔西走，我心里也十分難過(guò)。
接著，又有幾只小船飄了過(guò)來(lái)。我又看到了一個(gè)個(gè)情景。在小時(shí)候，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯種地，爸爸說(shuō)他們埋下一些谷子，秋天就能收獲更多谷子。當(dāng)時(shí)我想：種谷子既然能收獲更多谷子，那種錢(qián)不就能收獲更多錢(qián)了。回到家，我向媽媽要了五毛錢(qián)，將錢(qián)埋在土里。
十天過(guò)去了，我將錢(qián)挖了出來(lái)，可還是五毛錢(qián)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V了我原因，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。六歲時(shí)候，爸爸媽媽帶我去濟(jì)南玩，但沒(méi)有想到得了一場(chǎng)大病，他們立刻把我送到了醫(yī)院，并無(wú)微不至的關(guān)照著我。由于帶的錢(qián)不夠，爸爸又坐火車(chē)回聊城拿了錢(qián)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十六
可是新教師面臨的第一個(gè)難題就是如何把活動(dòng)上好。為了更好地培養(yǎng)青年教師，幼兒園組織三年內(nèi)新教師上一次匯報(bào)活動(dòng)，而我們第一年進(jìn)來(lái)的新教師先要上一節(jié)亮相課，再是一節(jié)展示課，最后一節(jié)匯報(bào)課。面對(duì)這些“任務(wù)”的“轟炸”，我有些“膽戰(zhàn)心驚”，每次活動(dòng)的來(lái)臨對(duì)我來(lái)說(shuō)“如臨大敵”。除了這些園內(nèi)的活動(dòng)，教研組也各自有活動(dòng)，比如說(shuō)跨班活動(dòng)，行為跟進(jìn)，一課多研等等。
就在我“彷徨、無(wú)助”的時(shí)候，是我們教研組的老師們向我伸出了援助之手，她們幫我看教案，給我她們經(jīng)驗(yàn)性的意見(jiàn)和建議，看我試教，指出不足之處，調(diào)整活動(dòng)弊端，抓好活動(dòng)亮點(diǎn)。在教研組姐妹的幫助和教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下我順利并且出色地完成了一次次教學(xué)活動(dòng)。
第一次亮相活動(dòng)，我結(jié)合新課程內(nèi)容、班內(nèi)幼兒的發(fā)展水平，執(zhí)教了語(yǔ)言《捉迷藏》。再與幼兒不斷深入了解的基礎(chǔ)上，選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《慢吞吞的壓路機(jī)》進(jìn)行了跨班活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵(lì)，她們對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的指導(dǎo)，讓我受益匪淺，感謝園長(zhǎng)和教研組姐妹、教研組長(zhǎng)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。嘗試了語(yǔ)言領(lǐng)域的豐富與多彩后，我挑戰(zhàn)自己嘗試不同領(lǐng)域的新鮮與精彩。接著我又執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我們?nèi)ソ加巍?，展示課結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓我和孩子、家長(zhǎng)們共同感受、體驗(yàn)了郊游帶來(lái)的碩果累累。上半年學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，又是一次矛盾的“抉擇”，在教研組老師們的最終建議下，開(kāi)展了我的匯報(bào)課中班音樂(lè)《我的小鼓響咚咚》。又是一次聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與實(shí)踐的盛宴，我與孩子們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂(lè)與幸福。
上半年我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷已經(jīng)算是豐富的了。下半年我也沒(méi)有閑著，我繼續(xù)“編織著我的夢(mèng)，續(xù)寫(xiě)著”。結(jié)合著幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)、結(jié)合幼兒的發(fā)展水平、能力及興趣，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言活動(dòng)《喇叭花電話》、數(shù)學(xué)活動(dòng)《花兒多美麗》、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)繪本《小貓的生日》、師徒結(jié)對(duì)、青年教師展示活動(dòng)繪本《愛(ài)笑的鯊魚(yú)》，這些活動(dòng)都離不開(kāi)我們教研組老師們的幫助、指導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、引領(lǐng)。在執(zhí)教前前后后的過(guò)程中請(qǐng)教了我們教研組的老師們，經(jīng)過(guò)試教、修改、展示，一步步地往前跟進(jìn)，讓我在體驗(yàn)建構(gòu)式課程的同時(shí)不斷地更新自己的理念。
九月，在教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我申報(bào)了平湖市課題。那會(huì)的我真的一點(diǎn)都不知道什么是課題，什么是方案，要怎么寫(xiě)……我一次次地退縮，說(shuō)我不要報(bào)了，可是教研組長(zhǎng)并不放棄，她說(shuō)可以的，試試吧！每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)到實(shí)踐，做了以后就會(huì)了，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)。在她的再三鼓勵(lì)、幫助下，我嘗試著我的課題方案“處女作”?？上驳氖?，非常有幸，第一次的在課題上的認(rèn)真、努力的嘗試后，方案居然在平湖市立項(xiàng)了。當(dāng)時(shí)除了感謝自身的努力外，另一個(gè)我要感謝的人就是我們的教研組長(zhǎng)，是她的堅(jiān)持才“成就”了我的現(xiàn)在。
既然課題已經(jīng)立項(xiàng)，那接下來(lái)面臨的難題就是如何去做了。于是又在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我結(jié)合課題實(shí)施課例大班體育游戲《踩高蹺》。執(zhí)教后我思考著活動(dòng)中的不足，找出對(duì)策，寫(xiě)下深刻反思《在體驗(yàn)中成長(zhǎng)越挫越勇》。與此同時(shí)，接踵而來(lái)的是由我們大班組策劃的“園內(nèi)游戲觀摩及個(gè)人課題研討活動(dòng)”。本次課題研討和課例研討活動(dòng)有幸由我主持，又一次新的挑戰(zhàn)，面對(duì)園內(nèi)所有老師，要靈活、自如地主持我雖然有自信但是沒(méi)什么把握，于是我又硬著頭皮去嘗試。
為了通過(guò)對(duì)課例的不斷嘗試、磨練、反思、實(shí)踐，能總結(jié)出一些有效的體育游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)之實(shí)踐策略；同時(shí)也為了不斷錘煉自己的課堂藝術(shù)及促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。更為了能讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到真正的快樂(lè)，配合課題的實(shí)施舉行了這次課例活動(dòng)。我直奔主題，簡(jiǎn)單地介紹了我執(zhí)教的大班體育游戲《踩高蹺》的活動(dòng)過(guò)程。接著是一場(chǎng)精彩、激烈的心靈碰撞，我們教研組的老師們對(duì)我執(zhí)教的活動(dòng)提出了寶貴性的意見(jiàn)，讓我對(duì)活動(dòng)也有了更深一層的認(rèn)識(shí)。精彩過(guò)后我對(duì)自己執(zhí)教的活動(dòng)簡(jiǎn)單地說(shuō)了說(shuō)我的想法與感受，活動(dòng)后我也及時(shí)寫(xiě)下了對(duì)活動(dòng)的感想。
精彩的課例研討之后，就是我們的課題交流了。我交流的題目是《重新深思走出困惑》，從快樂(lè)的定義，到快樂(lè)體育游戲的定義，再到題目的思考，接著對(duì)策略的推敲，最后重新調(diào)整策略一一作了介紹。交流后隨機(jī)請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
在一次次的嘗試和教研組長(zhǎng)的鼓勵(lì)、幫助、引領(lǐng)下我又一次成長(zhǎng)……。
除此之外，教研組長(zhǎng)還鼓勵(lì)我寫(xiě)博要貴在堅(jiān)持，用心、細(xì)心記錄生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……于是我收獲生活中瑣碎的點(diǎn)滴，真切地記錄這些珍貴的回憶。努力與收獲交織，有幸獲得了平湖市新教育實(shí)驗(yàn)博客積極分子。再一次感謝教研組長(zhǎng)默默的支持和注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十七
這些酸甜苦辣，為我的幼年生活平添了幾分奇趣。
上學(xué)了，
生活像一本內(nèi)容豐富多彩的書(shū)，
里面珍藏了我將要走盡的小學(xué)時(shí)光。
這些喜怒哀樂(lè)，為我的小學(xué)時(shí)光增添了幾分色彩。
時(shí)光在悄悄的溜走，
我的生活也在也在不停的變化。
未知的明天啊，
你能告訴我的將來(lái)是什么樣的嗎？
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十八
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了很多事情，其中有一件事情讓我最難忘。那就是打針。
那是我上個(gè)學(xué)期的事情了，在學(xué)校里打預(yù)防針，我非常害怕。我一看穿白色大褂的人，我就膽小如鼠。像老鼠見(jiàn)了貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看排前面同學(xué)打針的樣子，我就膽小的'想找個(gè)地洞鉆起來(lái)。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我就想：我要忍住，要忍住，千萬(wàn)別害怕。我走到醫(yī)生面前，醫(yī)生說(shuō)：打預(yù)防針就是螞蟻咬一口一樣痛?？墒?，我還是心驚膽戰(zhàn)。我聽(tīng)了醫(yī)生的話，我沒(méi)有那么害怕了。醫(yī)生叫我挽起袖子，把藥注射到針管里面，再把針插在我的肉里面。針打進(jìn)去時(shí)，我用上面的牙齒咬緊下面的牙齒。我使勁的咬，賣(mài)力的咬。當(dāng)醫(yī)生拔出針的時(shí)候，我覺(jué)得剛才什么都沒(méi)有發(fā)生，我覺(jué)得打針并沒(méi)有那么痛。真正害怕的是我那膽小的心。
人生的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們成長(zhǎng)，有開(kāi)心的歡笑，有委屈的淚花，有深深的牽掛打針讓我不再那么害怕了，它讓我成長(zhǎng)了。
二年級(jí)我的成長(zhǎng)故事篇十九
我是一名高年級(jí)的小學(xué)生，經(jīng)歷了四年幼兒園，四年的小學(xué)，我成功到達(dá)了五年級(jí)，一路上想著回憶都是酸甜苦辣。
在我幼兒園時(shí)，我養(yǎng)了一只寵物兔，它是怎么來(lái)的呢？原來(lái)，我在杭州旅游時(shí)，我經(jīng)過(guò)一路的奔波，到達(dá)了夜市，夜市好熱鬧?。∮匈u(mài)衣服的，有賣(mài)帽子、鞋子的，還有賣(mài)玩具寵物的。
我們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)賣(mài)寵物的，我看中了一只灰白相間的小兔子，對(duì)它愛(ài)不釋手，一定要把它帶回家。
我對(duì)媽媽軟磨硬泡，終于，她同意了，但是說(shuō)只有價(jià)格便宜才會(huì)買(mǎi)，于是老媽開(kāi)始了我最討厭的討價(jià)還價(jià)。
我的臉一瞬間漲的通紅，跟老媽說(shuō)：“不是挺便宜的嗎？”她沒(méi)理我，我心想：完了，丟臉丟到家了，算了裝作不認(rèn)識(shí)吧！老媽看我走開(kāi)了，買(mǎi)了兔子跟上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)賺來(lái)不容易，你以為賺錢(qián)很容易？”
我很羞愧，我對(duì)媽媽說(shuō)不會(huì)有下一次了。媽媽欣慰地拍了拍我的`頭。