在這個(gè)分類中，你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去，更要展望未來(lái)?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點(diǎn)和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇一
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個(gè)秋千架，他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹干都彎了，蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的時(shí)候，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過(guò)這樣會(huì)對(duì)樹木造成多大的.傷害嗎？你們看，大樹爺爺?shù)摹场捡劻??！毙∶骱托偮犃耍槨ⅰ丶t了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不傷害樹木了。”
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們倆看著陽(yáng)光下挺拔的大樹，開心地笑了。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇二
小兔家門前有一棵又高又粗的大樹。
有一天，小兔在窗前觀看樹的樹葉時(shí)，看見小豬在樹上畫畫，大象在摘樹枝，還摘了一枝給小豬，小兔連忙跑到大樹那兒，生氣地對(duì)小豬和大象說(shuō)：“不要破壞樹木！”小豬和大象互相看看，不解地問(wèn)：“為什么不要在樹上畫畫和摘樹枝呢？”小兔說(shuō)：“你們看，大樹可以凈化空氣，如果沒(méi)有了樹，就不能呼吸到新鮮空氣了?！毙∝i和大象聽了小兔的話，羞紅了臉，慢慢地低下了頭。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇三
每一個(gè)人都有生、老、病、死，樹也是一樣只不過(guò)樹木是越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，而人類是越變?cè)嚼?，這樣反而襯托出人類與樹的差別。
假如我是一棵樹，我想要在茂密的森林生長(zhǎng)，每棵樹都有自己想要表達(dá)的心情，樹會(huì)生氣、悲傷和快樂(lè)，樹在生氣時(shí)是因?yàn)槭艿饺藗兊奈耆韬腿藗優(yōu)E砍濫伐的行為而生氣，悲傷是因?yàn)榭吹脚笥驯蝗祟惼圬?fù)而悲傷，快樂(lè)是因?yàn)槟芎团笥言谝黄鸲鞓?lè)。
人類把樹逼得無(wú)路可逃，因?yàn)槿祟悶榱速嶅X不擇手段的濫砍樹木，或者放火燒森林，許多樹木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨(dú)一個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“樹”對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，但是人類卻不理會(huì)它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒(méi)有許多人想當(dāng)大樹，雖然大樹可以撐起一片天，但是當(dāng)樹只能過(guò)無(wú)聊的生活。
要是世界上沒(méi)有了樹，人類要怎么辦？沒(méi)有樹人類會(huì)沒(méi)有新鮮的空氣，還會(huì)造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹的重要。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇四
樹木能提供給我們方便，比如：用的紙巾就是樹木做成的、課桌也是用樹木制成······我們生活的家園里，有一些樹木已臨近瀕危。
金錢松產(chǎn)于長(zhǎng)江流域山地，葉子簇生在短枝上，狀如銅錢，春夏蒼綠，秋天變黃，是世界五大庭園珍貴樹種之一。
紅豆杉，屬淺根植物，其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達(dá)，是世界上公認(rèn)的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，是經(jīng)過(guò)了第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹種，在地球上已有250萬(wàn)年的歷史。由于在自然條件下紅豆杉生長(zhǎng)速度緩慢，再生能力差，所以很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，世界范圍內(nèi)還沒(méi)有形成大規(guī)摸的紅豆杉原料林基地。中國(guó)已將其列為一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)植物，聯(lián)合國(guó)也明令禁止采伐。
看了這些介紹，你們想到社么?信息表示，金錢松、紅豆杉，已成為保護(hù)植物。樹木能凈化空氣，回收二氧化碳；能防止水土流失······我們因做到不亂砍伐樹木，節(jié)約用紙，這樣才能使樹木不在流失。
為了城市變得更加美好，為了我們的健康，為了家人的生命著想，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹木！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇五
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心那!把小樹給弄彎了!”小乖說(shuō)：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個(gè)好主意!”“什么好主意?快說(shuō)，快說(shuō)!”哥哥急忙問(wèn)道。小乖急忙說(shuō)道：“哥哥別急，就是……先賣個(gè)關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的木牌拿來(lái)?！?BR> “終于做好啦!其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒(méi)說(shuō)完，聰頭插嘴說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，早知道我把皮蛋他們也叫來(lái)?！彼麄儼研涞摹把狈銎饋?lái)，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來(lái)除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長(zhǎng)。以后他們更愛護(hù)樹木了。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇六
星期一的上午，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公火辣辣的照射著大地，校園里綠樹成蔭，到處都是爭(zhēng)奇斗艷、芬香撲鼻的花朵，天空中時(shí)不時(shí)的有鳥兒飛過(guò)，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫。
周末，高年級(jí)的同學(xué)們返回校園，在校園里栽了許多嫩綠的小樹苗。王樂(lè)樂(lè)和高明明是一年級(jí)一班的一對(duì)淘氣包。一下課，他們就抱著足球抱出來(lái)玩了。他們看見了新栽的小樹苗，連操場(chǎng)也不去了，奔向那里。王樂(lè)樂(lè)以小樹苗為目標(biāo)，“砰砰”的聲音然他們倆更加興奮，高明明看見了樹枝的頂頭，一下子就抓住了，蕩來(lái)蕩去，就像蕩秋千一樣。不久，頂頭的樹枝就被高明明折斷了。在旁邊澆樹的六年級(jí)的學(xué)生王鵬看見了，就跑過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的?！备呙髅髀犃撕敛豢蜌獾卣f(shuō)：“要你管”。
“你們想你們這樣折騰小樹，你有想過(guò)小樹的感受嗎？如果這樣弄你們，你們?cè)敢鈫?？”王鵬耐心的對(duì)他們說(shuō)。他們搖搖頭，一起說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了?！?BR> 同樣，在生活中我們也應(yīng)該讓更多的人種樹，為打造一個(gè)更美好的`家園而努力。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇七
親愛的同學(xué)：
地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們?nèi)フ湎?。綠色生命作為地球上的主體，其價(jià)值更是珍貴。沒(méi)有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)清鮮？沒(méi)有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語(yǔ)花香？只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有生活在綠色環(huán)境中我們才能健康成長(zhǎng)。所以，愛護(hù)花草樹木是我們的`一件重要大事，一刻也不能松懈。
地球的綠色資源不是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要好好地去守護(hù)。但在我們身邊仍有一些不文明現(xiàn)象：踐踏草坪、折損花木。
在此，我呼吁大家愛護(hù)花草樹木，呵護(hù)美好家園，讓我們的家園生機(jī)勃勃。
如今，草場(chǎng)沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1、關(guān)心綠化建設(shè)，愛護(hù)綠化設(shè)施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護(hù)者”。
2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環(huán)保知識(shí)，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。
3、不浪費(fèi)紙張，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂砍亂伐，做創(chuàng)建和諧生活的“綠色擁護(hù)者”。
4、積極種花養(yǎng)草，參與植樹活動(dòng)，做健康生活的“綠色踐行者”。
同學(xué)們，讓我們一起去愛護(hù)花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。
倡議人：xx。
20xx年4月9日。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇八
現(xiàn)在人們砍伐樹木的現(xiàn)象較多，導(dǎo)致許多的山坡、樹林都沒(méi)有了樹木的覆蓋而變得光禿禿的。所以我積極倡議大家都來(lái)保護(hù)樹木。
恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們隊(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”不是嗎？從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止過(guò)向大自然索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。他們?cè)诘厍蛏洗笏量撤淠?，建立化工廠，排污排廢......于是，曾經(jīng)山清水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親望去已是滿目瘡痍，烏煙瘴氣。如果再這樣的話，估計(jì)到下世紀(jì)中葉，地表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6玩平方公里的土地沙漠化，威脅著60個(gè)國(guó)家。
朋友們，現(xiàn)在我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)樹木，讓我們的家園變得更美好！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的唯一家園，花草樹木是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有清新的空氣。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有豐富的水源。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有鳥語(yǔ)花香。愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的家園充滿生機(jī)。
所以，今天我所倡議的內(nèi)容是希望大家愛護(hù)花草樹木。
最初保護(hù)花草樹木的方法只是給那些不遵守的人一個(gè)警告或者一句口頭懲罰。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)這種方法沒(méi)有用，就用牌子寫上“少一條腳印，多一份綠意”等標(biāo)語(yǔ)插在草坪上，這種方法雖然在開始的時(shí)候有一些作用，但隨著時(shí)間的發(fā)展，人們漸漸選擇性的`忘記這些牌子，于是又去草坪上亂踩小花小草。直到現(xiàn)在有人在草坪上巡邏，人們才不在草坪上亂走動(dòng)。
如果現(xiàn)在人們還在不停的砍伐樹木、破壞草坪，那么世界會(huì)是怎么樣的呢？
據(jù)網(wǎng)上資料可知道，一棵樹能夠讓兩個(gè)人生存100年左右。如果砍伐掉一棵樹，就會(huì)損失掉兩個(gè)人的生命。全球大約有71億人，也就需要至少35.5億顆樹。
為了我們的生命可以持續(xù)下去，在此呼吁大家：
1、少砍伐樹木，多種植樹木。
2、不要隨便破壞花草樹木。
3、遇到瀕臨滅絕的植物，更不要去破壞它，甚至不要碰觸它。
相信在我們的努力下，地球上的綠色植物會(huì)越來(lái)越多，生活的環(huán)境越來(lái)越好！
倡議人：xx。
20xx年4月9日。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十
秋天，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，大樹的枝葉隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，有的樹葉全都落到地上去了，大樹光禿禿的。
小明在家里，從窗戶探出頭往外看，看到了大樹，他心想大樹光禿禿的，到了冬天它肯定會(huì)凍壞的，我要拿又粗又長(zhǎng)的稻草繩把它捆起來(lái)，讓它在冬天也暖和暖和。于是，小明找來(lái)了稻草繩，把一棵棵樹小心翼翼的一圈一圈的捆了起來(lái)。小明對(duì)大樹說(shuō)：“你們可以過(guò)一個(gè)暖和的冬天啦!”
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十一
一天，砍伐樹木的工人在砍樹，正在一旁的啄木鳥看見了，連忙飛過(guò)來(lái)看熱鬧，伐木工人在不斷地砍樹，啄木鳥不明白，就想，這人不停地在砍樹，這樹里一定有蟲，也許他在保護(hù)樹木吧！這與啄木鳥想的完全相反，他是在破壞樹木?。?BR> 看了這幅漫畫，我覺得很氣憤，給我的感受很深刻。人們不斷地亂砍樹木，全國(guó)的'森林在不斷地減少，綠色植被被破壞了，那些泥石流、沙塵暴，以及各種災(zāi)難來(lái)了，沒(méi)有了樹，抵不住那些怪物......還有，我們的書、筆記本等等，不都是用樹木造的嗎？筆記本沒(méi)有了幾頁(yè)就隨手扔進(jìn)垃圾桶，這不是浪費(fèi)樹木嗎？我們生活中的一次性快餐盒，一次性筷子，一次性杯子等，你想想看，一次性的用品，用完了就扔了，不能再回收起來(lái)，我們盡量在生活中不使用一次性用品，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。
樹木對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，它能抵住風(fēng)沙，也能為我們乘涼等，現(xiàn)在的森林已經(jīng)很少了，請(qǐng)保護(hù)森林吧，讓我們從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起！
保護(hù)樹林，保護(hù)那綠色的衛(wèi)士！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十二
一天，我去多年不去的森林里散步，到了那，我一下車就被眼前的樣子嚇住了，眼前一棵棵大樹都成了樹墩，滿地樹葉。我連忙問(wèn)住在這里的`百靈鳥，它說(shuō)：“前不久，有一些人到這里以后，開始用電鋸伐樹，又過(guò)了幾天，一輛車開來(lái)，拖走了被伐倒的樹，它們伐了整整一個(gè)星期就走了，可大樹呢？就剩下這么多了?！?BR> 可等我想完這些話，又一想：我天天用的紙、桌子、椅子、盒子、柜子······這些不都是用木頭么？但一想天天一寫錯(cuò)字，為了美就不要那張紙了，我和那個(gè)伐木工人都一樣??！但伐木工人是故意的，而我們是生活用品，還是我們好點(diǎn)。
雖然我很傷心，可如今已經(jīng)形成了這個(gè)結(jié)局我只能接受了，我傷心的回家了，一路上一句話也沒(méi)有說(shuō)。
我決定為了樹木，我每天種一顆樹，天天澆水、松土。
請(qǐng)大家記住，樹木為我們提供空氣，沒(méi)有空氣，地球就沒(méi)有空氣，沙塵暴就會(huì)到來(lái)。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十三
一個(gè)天氣晴朗的下午，我到鄉(xiāng)下玩，看見一顆顆大樹在尖利刺耳的電鋸聲中倒下，我心里很難過(guò)，但聽說(shuō)村里的人要栽風(fēng)景樹來(lái)取代它們，我又很期待?？墒沁^(guò)了一年多，樹還是沒(méi)有栽，看著眼前光禿禿的景象，想起那時(shí)大樹倒下的情景，我心里特別不是滋味。
樹木能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。
樹木是氧氣制造廠。一公頃闊葉林一天可以吸收1噸二氧化碳，釋放0。37噸氧氣，這不少呢！
樹木是粉塵過(guò)濾器。有些書的表皮長(zhǎng)有絨毛，能分泌出油脂粘住粉塵，讓空氣更加純凈。此外，它還可以殺菌，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百貨大樓是400萬(wàn)個(gè)病原菌，而林區(qū)只有55個(gè)，相差7萬(wàn)多倍。林區(qū)的空氣這么干凈衛(wèi)生，全是樹木的功勞。你看，它多有本事哇！
我們要保護(hù)樹木，不要大量砍伐樹木，節(jié)約、少用紙制品，減少森林資源的消耗，不然將會(huì)多么可怕??！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十四
我和姑姑從網(wǎng)上知道：每生產(chǎn)5萬(wàn)雙一次性筷子，需要1棵大樹的木材。
姑姑說(shuō)：“一家飯店一年接待10萬(wàn)人就餐，如果平均每位客人使用一雙一次性筷子的話，這家飯店一年就要用多少雙一次性筷子？”
我想都沒(méi)想，脫口而出：“當(dāng)然是10萬(wàn)雙。”
姑姑問(wèn)：“生產(chǎn)10萬(wàn)雙一次性筷子，需要幾棵大樹的木材呢？”
我說(shuō)：“10÷5＝2，需要2棵大樹的木材。”
姑姑接著說(shuō)：“對(duì)，一家飯店一年用的10萬(wàn)雙一次性筷子，需要2棵大樹的木材。照這樣計(jì)算，我們家附近的20家飯店一年用的一次性筷子，又需要多少棵大樹的木材呢？。”
我想了好一會(huì)兒才說(shuō)：“20×2＝40，需要40棵。媽呀，砍掉的太多了。沒(méi)有樹了，就沒(méi)有什么擋風(fēng)沙了；沒(méi)有樹了，洪水就沖過(guò)來(lái)了，把房子都淹沒(méi)了，我們就沒(méi)有生命了。人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命?！?BR> 姑姑說(shuō)：“那我們能亂砍樹嗎？”
我堅(jiān)決地說(shuō)：“不僅不能亂砍樹，還要保護(hù)樹木，多植樹。”
姑姑夸我說(shuō)：“看不出來(lái)，你還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
我抿著嘴笑了笑，生怕我那長(zhǎng)得不整齊的小白牙露出來(lái)。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇一
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個(gè)秋千架，他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹干都彎了，蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的時(shí)候，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過(guò)這樣會(huì)對(duì)樹木造成多大的.傷害嗎？你們看，大樹爺爺?shù)摹场捡劻??！毙∶骱托偮犃耍槨ⅰ丶t了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不傷害樹木了。”
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們倆看著陽(yáng)光下挺拔的大樹，開心地笑了。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇二
小兔家門前有一棵又高又粗的大樹。
有一天，小兔在窗前觀看樹的樹葉時(shí)，看見小豬在樹上畫畫，大象在摘樹枝，還摘了一枝給小豬，小兔連忙跑到大樹那兒，生氣地對(duì)小豬和大象說(shuō)：“不要破壞樹木！”小豬和大象互相看看，不解地問(wèn)：“為什么不要在樹上畫畫和摘樹枝呢？”小兔說(shuō)：“你們看，大樹可以凈化空氣，如果沒(méi)有了樹，就不能呼吸到新鮮空氣了?！毙∝i和大象聽了小兔的話，羞紅了臉，慢慢地低下了頭。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇三
每一個(gè)人都有生、老、病、死，樹也是一樣只不過(guò)樹木是越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，而人類是越變?cè)嚼?，這樣反而襯托出人類與樹的差別。
假如我是一棵樹，我想要在茂密的森林生長(zhǎng)，每棵樹都有自己想要表達(dá)的心情，樹會(huì)生氣、悲傷和快樂(lè)，樹在生氣時(shí)是因?yàn)槭艿饺藗兊奈耆韬腿藗優(yōu)E砍濫伐的行為而生氣，悲傷是因?yàn)榭吹脚笥驯蝗祟惼圬?fù)而悲傷，快樂(lè)是因?yàn)槟芎团笥言谝黄鸲鞓?lè)。
人類把樹逼得無(wú)路可逃，因?yàn)槿祟悶榱速嶅X不擇手段的濫砍樹木，或者放火燒森林，許多樹木都想逃可是，我想走卻走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤獨(dú)一個(gè)人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“樹”對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，但是人類卻不理會(huì)它，反而一直害它、傷害它，而世上也沒(méi)有許多人想當(dāng)大樹，雖然大樹可以撐起一片天，但是當(dāng)樹只能過(guò)無(wú)聊的生活。
要是世界上沒(méi)有了樹，人類要怎么辦？沒(méi)有樹人類會(huì)沒(méi)有新鮮的空氣，還會(huì)造成泥石流和沙塵暴，這讓我了解了樹的重要。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇四
樹木能提供給我們方便，比如：用的紙巾就是樹木做成的、課桌也是用樹木制成······我們生活的家園里，有一些樹木已臨近瀕危。
金錢松產(chǎn)于長(zhǎng)江流域山地，葉子簇生在短枝上，狀如銅錢，春夏蒼綠，秋天變黃，是世界五大庭園珍貴樹種之一。
紅豆杉，屬淺根植物，其主根不明顯、側(cè)根發(fā)達(dá)，是世界上公認(rèn)的瀕臨滅絕的天然珍稀抗癌植物，是經(jīng)過(guò)了第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹種，在地球上已有250萬(wàn)年的歷史。由于在自然條件下紅豆杉生長(zhǎng)速度緩慢，再生能力差，所以很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，世界范圍內(nèi)還沒(méi)有形成大規(guī)摸的紅豆杉原料林基地。中國(guó)已將其列為一級(jí)珍稀瀕危保護(hù)植物，聯(lián)合國(guó)也明令禁止采伐。
看了這些介紹，你們想到社么?信息表示，金錢松、紅豆杉，已成為保護(hù)植物。樹木能凈化空氣，回收二氧化碳；能防止水土流失······我們因做到不亂砍伐樹木，節(jié)約用紙，這樣才能使樹木不在流失。
為了城市變得更加美好，為了我們的健康，為了家人的生命著想，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹木！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇五
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)那么沒(méi)有公德心那!把小樹給弄彎了!”小乖說(shuō)：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個(gè)好主意!”“什么好主意?快說(shuō)，快說(shuō)!”哥哥急忙問(wèn)道。小乖急忙說(shuō)道：“哥哥別急，就是……先賣個(gè)關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的木牌拿來(lái)?！?BR> “終于做好啦!其實(shí)我想做一個(gè)柵欄和一個(gè)‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒(méi)說(shuō)完，聰頭插嘴說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)，早知道我把皮蛋他們也叫來(lái)?！彼麄儼研涞摹把狈銎饋?lái)，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來(lái)除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的“a計(jì)劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評(píng)他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長(zhǎng)。以后他們更愛護(hù)樹木了。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇六
星期一的上午，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公火辣辣的照射著大地，校園里綠樹成蔭，到處都是爭(zhēng)奇斗艷、芬香撲鼻的花朵，天空中時(shí)不時(shí)的有鳥兒飛過(guò)，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫。
周末，高年級(jí)的同學(xué)們返回校園，在校園里栽了許多嫩綠的小樹苗。王樂(lè)樂(lè)和高明明是一年級(jí)一班的一對(duì)淘氣包。一下課，他們就抱著足球抱出來(lái)玩了。他們看見了新栽的小樹苗，連操場(chǎng)也不去了，奔向那里。王樂(lè)樂(lè)以小樹苗為目標(biāo)，“砰砰”的聲音然他們倆更加興奮，高明明看見了樹枝的頂頭，一下子就抓住了，蕩來(lái)蕩去，就像蕩秋千一樣。不久，頂頭的樹枝就被高明明折斷了。在旁邊澆樹的六年級(jí)的學(xué)生王鵬看見了，就跑過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣是不對(duì)的?！备呙髅髀犃撕敛豢蜌獾卣f(shuō)：“要你管”。
“你們想你們這樣折騰小樹，你有想過(guò)小樹的感受嗎？如果這樣弄你們，你們?cè)敢鈫?？”王鵬耐心的對(duì)他們說(shuō)。他們搖搖頭，一起說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了?！?BR> 同樣，在生活中我們也應(yīng)該讓更多的人種樹，為打造一個(gè)更美好的`家園而努力。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇七
親愛的同學(xué)：
地球作為我們唯一的家園，上面的任何資源都值得我們?nèi)フ湎?。綠色生命作為地球上的主體，其價(jià)值更是珍貴。沒(méi)有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)清鮮？沒(méi)有花草樹木，我們又怎能感受到鳥語(yǔ)花香？只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有生活在綠色環(huán)境中我們才能健康成長(zhǎng)。所以，愛護(hù)花草樹木是我們的`一件重要大事，一刻也不能松懈。
地球的綠色資源不是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要好好地去守護(hù)。但在我們身邊仍有一些不文明現(xiàn)象：踐踏草坪、折損花木。
在此，我呼吁大家愛護(hù)花草樹木，呵護(hù)美好家園，讓我們的家園生機(jī)勃勃。
如今，草場(chǎng)沙漠化、森林大面積消失，這一切都警示著我們。為此，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1、關(guān)心綠化建設(shè)，愛護(hù)綠化設(shè)施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做文明的“綠色守護(hù)者”。
2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環(huán)保知識(shí)，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”。
3、不浪費(fèi)紙張，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂砍亂伐，做創(chuàng)建和諧生活的“綠色擁護(hù)者”。
4、積極種花養(yǎng)草，參與植樹活動(dòng)，做健康生活的“綠色踐行者”。
同學(xué)們，讓我們一起去愛護(hù)花草樹木，讓綠意住在我們心中吧。
倡議人：xx。
20xx年4月9日。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇八
現(xiàn)在人們砍伐樹木的現(xiàn)象較多，導(dǎo)致許多的山坡、樹林都沒(méi)有了樹木的覆蓋而變得光禿禿的。所以我積極倡議大家都來(lái)保護(hù)樹木。
恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們隊(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”不是嗎？從古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止過(guò)向大自然索取，大自然也是“有求必應(yīng)”，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。他們?cè)诘厍蛏洗笏量撤淠?，建立化工廠，排污排廢......于是，曾經(jīng)山清水秀，一片蔚藍(lán)的地球母親望去已是滿目瘡痍，烏煙瘴氣。如果再這樣的話，估計(jì)到下世紀(jì)中葉，地表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6玩平方公里的土地沙漠化，威脅著60個(gè)國(guó)家。
朋友們，現(xiàn)在我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)樹木，讓我們的家園變得更美好！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們的唯一家園，花草樹木是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有清新的空氣。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有豐富的水源。沒(méi)有花草樹木，就沒(méi)有鳥語(yǔ)花香。愛護(hù)花草樹木，才能讓我們的家園充滿生機(jī)。
所以，今天我所倡議的內(nèi)容是希望大家愛護(hù)花草樹木。
最初保護(hù)花草樹木的方法只是給那些不遵守的人一個(gè)警告或者一句口頭懲罰。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)這種方法沒(méi)有用，就用牌子寫上“少一條腳印，多一份綠意”等標(biāo)語(yǔ)插在草坪上，這種方法雖然在開始的時(shí)候有一些作用，但隨著時(shí)間的發(fā)展，人們漸漸選擇性的`忘記這些牌子，于是又去草坪上亂踩小花小草。直到現(xiàn)在有人在草坪上巡邏，人們才不在草坪上亂走動(dòng)。
如果現(xiàn)在人們還在不停的砍伐樹木、破壞草坪，那么世界會(huì)是怎么樣的呢？
據(jù)網(wǎng)上資料可知道，一棵樹能夠讓兩個(gè)人生存100年左右。如果砍伐掉一棵樹，就會(huì)損失掉兩個(gè)人的生命。全球大約有71億人，也就需要至少35.5億顆樹。
為了我們的生命可以持續(xù)下去，在此呼吁大家：
1、少砍伐樹木，多種植樹木。
2、不要隨便破壞花草樹木。
3、遇到瀕臨滅絕的植物，更不要去破壞它，甚至不要碰觸它。
相信在我們的努力下，地球上的綠色植物會(huì)越來(lái)越多，生活的環(huán)境越來(lái)越好！
倡議人：xx。
20xx年4月9日。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十
秋天，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，大樹的枝葉隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，有的樹葉全都落到地上去了，大樹光禿禿的。
小明在家里，從窗戶探出頭往外看，看到了大樹，他心想大樹光禿禿的，到了冬天它肯定會(huì)凍壞的，我要拿又粗又長(zhǎng)的稻草繩把它捆起來(lái)，讓它在冬天也暖和暖和。于是，小明找來(lái)了稻草繩，把一棵棵樹小心翼翼的一圈一圈的捆了起來(lái)。小明對(duì)大樹說(shuō)：“你們可以過(guò)一個(gè)暖和的冬天啦!”
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十一
一天，砍伐樹木的工人在砍樹，正在一旁的啄木鳥看見了，連忙飛過(guò)來(lái)看熱鬧，伐木工人在不斷地砍樹，啄木鳥不明白，就想，這人不停地在砍樹，這樹里一定有蟲，也許他在保護(hù)樹木吧！這與啄木鳥想的完全相反，他是在破壞樹木?。?BR> 看了這幅漫畫，我覺得很氣憤，給我的感受很深刻。人們不斷地亂砍樹木，全國(guó)的'森林在不斷地減少，綠色植被被破壞了，那些泥石流、沙塵暴，以及各種災(zāi)難來(lái)了，沒(méi)有了樹，抵不住那些怪物......還有，我們的書、筆記本等等，不都是用樹木造的嗎？筆記本沒(méi)有了幾頁(yè)就隨手扔進(jìn)垃圾桶，這不是浪費(fèi)樹木嗎？我們生活中的一次性快餐盒，一次性筷子，一次性杯子等，你想想看，一次性的用品，用完了就扔了，不能再回收起來(lái)，我們盡量在生活中不使用一次性用品，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。
樹木對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，它能抵住風(fēng)沙，也能為我們乘涼等，現(xiàn)在的森林已經(jīng)很少了，請(qǐng)保護(hù)森林吧，讓我們從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起！
保護(hù)樹林，保護(hù)那綠色的衛(wèi)士！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十二
一天，我去多年不去的森林里散步，到了那，我一下車就被眼前的樣子嚇住了，眼前一棵棵大樹都成了樹墩，滿地樹葉。我連忙問(wèn)住在這里的`百靈鳥，它說(shuō)：“前不久，有一些人到這里以后，開始用電鋸伐樹，又過(guò)了幾天，一輛車開來(lái)，拖走了被伐倒的樹，它們伐了整整一個(gè)星期就走了，可大樹呢？就剩下這么多了?！?BR> 可等我想完這些話，又一想：我天天用的紙、桌子、椅子、盒子、柜子······這些不都是用木頭么？但一想天天一寫錯(cuò)字，為了美就不要那張紙了，我和那個(gè)伐木工人都一樣??！但伐木工人是故意的，而我們是生活用品，還是我們好點(diǎn)。
雖然我很傷心，可如今已經(jīng)形成了這個(gè)結(jié)局我只能接受了，我傷心的回家了，一路上一句話也沒(méi)有說(shuō)。
我決定為了樹木，我每天種一顆樹，天天澆水、松土。
請(qǐng)大家記住，樹木為我們提供空氣，沒(méi)有空氣，地球就沒(méi)有空氣，沙塵暴就會(huì)到來(lái)。
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十三
一個(gè)天氣晴朗的下午，我到鄉(xiāng)下玩，看見一顆顆大樹在尖利刺耳的電鋸聲中倒下，我心里很難過(guò)，但聽說(shuō)村里的人要栽風(fēng)景樹來(lái)取代它們，我又很期待?？墒沁^(guò)了一年多，樹還是沒(méi)有栽，看著眼前光禿禿的景象，想起那時(shí)大樹倒下的情景，我心里特別不是滋味。
樹木能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪，是人類最好的朋友。
樹木是氧氣制造廠。一公頃闊葉林一天可以吸收1噸二氧化碳，釋放0。37噸氧氣，這不少呢！
樹木是粉塵過(guò)濾器。有些書的表皮長(zhǎng)有絨毛，能分泌出油脂粘住粉塵，讓空氣更加純凈。此外，它還可以殺菌，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，百貨大樓是400萬(wàn)個(gè)病原菌，而林區(qū)只有55個(gè)，相差7萬(wàn)多倍。林區(qū)的空氣這么干凈衛(wèi)生，全是樹木的功勞。你看，它多有本事哇！
我們要保護(hù)樹木，不要大量砍伐樹木，節(jié)約、少用紙制品，減少森林資源的消耗，不然將會(huì)多么可怕??！
三年級(jí)愛護(hù)樹木篇十四
我和姑姑從網(wǎng)上知道：每生產(chǎn)5萬(wàn)雙一次性筷子，需要1棵大樹的木材。
姑姑說(shuō)：“一家飯店一年接待10萬(wàn)人就餐，如果平均每位客人使用一雙一次性筷子的話，這家飯店一年就要用多少雙一次性筷子？”
我想都沒(méi)想，脫口而出：“當(dāng)然是10萬(wàn)雙。”
姑姑問(wèn)：“生產(chǎn)10萬(wàn)雙一次性筷子，需要幾棵大樹的木材呢？”
我說(shuō)：“10÷5＝2，需要2棵大樹的木材。”
姑姑接著說(shuō)：“對(duì)，一家飯店一年用的10萬(wàn)雙一次性筷子，需要2棵大樹的木材。照這樣計(jì)算，我們家附近的20家飯店一年用的一次性筷子，又需要多少棵大樹的木材呢？。”
我想了好一會(huì)兒才說(shuō)：“20×2＝40，需要40棵。媽呀，砍掉的太多了。沒(méi)有樹了，就沒(méi)有什么擋風(fēng)沙了；沒(méi)有樹了，洪水就沖過(guò)來(lái)了，把房子都淹沒(méi)了，我們就沒(méi)有生命了。人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命?！?BR> 姑姑說(shuō)：“那我們能亂砍樹嗎？”
我堅(jiān)決地說(shuō)：“不僅不能亂砍樹，還要保護(hù)樹木，多植樹。”
姑姑夸我說(shuō)：“看不出來(lái)，你還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
我抿著嘴笑了笑，生怕我那長(zhǎng)得不整齊的小白牙露出來(lái)。