總結(jié)不僅可以幫助我們提高個(gè)人能力，還可以為我們的學(xué)習(xí)和工作生活帶來(lái)更多的幫助。寫總結(jié)之前，可以參考一些專業(yè)書籍和經(jīng)驗(yàn)分享，提升自己的總結(jié)能力。想要了解總結(jié)的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧，可以閱讀以下范文。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
每年的3月12是植樹節(jié)。各地都開展了植樹活動(dòng)。植樹節(jié)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為加強(qiáng)成員們的時(shí)間能力以及團(tuán)結(jié)的氛圍提供了很好的機(jī)會(huì)。下面是由本站為大家整理的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎參考。
又是陽(yáng)春三月。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。
為了保護(hù)樹木,我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介,增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在2010年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
一年一度的植樹節(jié)又和我們見面了，為提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，生物協(xié)會(huì)以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，于20__年x月x日在福州大學(xué)生活一區(qū)廣場(chǎng)開展形式多樣的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)，通過(guò)以植樹節(jié)為主題的漫畫征集及評(píng)比和盆栽植物連連看及展示等系列活動(dòng)，擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)各種對(duì)人體有害或有益的盆栽植物。同時(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)們做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。本次活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們反映良好，現(xiàn)將活動(dòng)基本情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)基本情況。
3月12號(hào)上午八點(diǎn)，生物協(xié)會(huì)部員開始準(zhǔn)備生活一區(qū)廣場(chǎng)場(chǎng)地的布置，男生搬桌子帳篷還有展板，女生負(fù)責(zé)將所有盆栽帶到活動(dòng)場(chǎng)地并擺放好盆栽，同時(shí)宣傳部負(fù)責(zé)將植樹節(jié)漫畫張貼到展板上。首先進(jìn)行漫畫的投票評(píng)選活動(dòng)，由值班人員負(fù)責(zé)向過(guò)往的同學(xué)介紹本次活動(dòng)并讓他們對(duì)參加評(píng)選的漫畫進(jìn)行投票，從中選出最佳漫畫獎(jiǎng)。十點(diǎn)鐘開始進(jìn)行盆栽植物連連看游戲，由過(guò)往的同學(xué)根據(jù)盆栽的簡(jiǎn)介猜出正確的花名，猜中者送予小獎(jiǎng)品，同學(xué)們的積極性很高，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面一片火熱，30多種植物不到一小時(shí)全被猜中了。而另一邊的投票評(píng)選活動(dòng)依然在火熱進(jìn)行中，游戲結(jié)束后的盆栽展示也并未冷場(chǎng)，很多同學(xué)觀賞并詢問(wèn)各種植物的信息，一直到活動(dòng)結(jié)束仍然有不少同學(xué)過(guò)來(lái)觀看植物盆栽。
一點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束，協(xié)會(huì)開始清理場(chǎng)地，送回借的盆栽。同時(shí)從參與投票的同學(xué)中抽取出一名幸運(yùn)之星并送出獎(jiǎng)品。時(shí)候在活動(dòng)室進(jìn)行評(píng)選的計(jì)票，選出最佳漫畫，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程中存在的不足。
1、前期準(zhǔn)備不足。活動(dòng)內(nèi)容及形式?jīng)]有事先想清楚，很多同學(xué)在詢問(wèn)游戲形式時(shí)內(nèi)部還在討論;桌椅、展板等物資沒(méi)有落實(shí)好，顯得有些倉(cāng)促和手忙腳亂，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)布置的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)。
2、任務(wù)分配不夠明確，部員工作的積極性有待加強(qiáng)。整個(gè)活動(dòng)流程沒(méi)有很清楚地傳達(dá)到每個(gè)部員那邊，致使他們對(duì)活動(dòng)的形式有些疑惑，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中表現(xiàn)較為被動(dòng)，不能很積極的進(jìn)行宣傳。
3、盆栽植物連連看的游戲時(shí)間過(guò)短。盆栽數(shù)量有點(diǎn)少，且游戲形式不夠完善，很多同學(xué)意猶未盡，最后有很長(zhǎng)的時(shí)間是盆栽展示，不能很好的代表生物協(xié)會(huì)的特色。
三、活動(dòng)建議。
1、建議舉辦活動(dòng)前提前一星期計(jì)劃好整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，充分討論要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過(guò)程會(huì)遇到的各種困難，以便想好對(duì)策。
2、提高部員的積極性。希望能讓部員更多的了解活動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)更多的參與到活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中。
3、游戲是吸引同學(xué)們興趣的一個(gè)好途徑，應(yīng)該提高游戲的吸引了和豐富度。
四、收獲：
本次活動(dòng)是本學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容豐富又有意義。
首先，盆栽展覽吸引了很多眼球，是活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，在游戲過(guò)程中認(rèn)識(shí)不少花草植物，了解了一些植物的習(xí)性，知道了哪些盆栽對(duì)人體有益，那些盆栽有毒性不宜養(yǎng)植，增加了同學(xué)們的見識(shí)。其次，漫畫的主題很切合植樹節(jié)這個(gè)主題，由于是向全校學(xué)生征集的作品，擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力，從而取到了宣傳植樹節(jié)，號(hào)召“愛綠、護(hù)綠”的目的。同學(xué)們反映活動(dòng)內(nèi)容新穎有特色，獲得極大的好評(píng)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。今天小編整理了以下小學(xué)生植樹節(jié)。
的格式，希望對(duì)你有所幫助!
3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。3月5日14日，我們學(xué)校開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;。
3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
3月12日是一年一度的，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。
為了保護(hù)樹木,我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介,增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在x年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，我校在全校少先隊(duì)員中開展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、植物種植全校播種行動(dòng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：“我為綠樹掛名牌”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀察。
日記。
或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
3、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
4、“我知道...”植物生長(zhǎng)知識(shí)班隊(duì)交流活動(dòng)：收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
通過(guò)這次植樹節(jié)活動(dòng)，全校師生都認(rèn)識(shí)到植樹是為了環(huán)保，是為了綠化環(huán)境、凈化校園、美化教室，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在這次活動(dòng)中，不僅是對(duì)社會(huì)、校園環(huán)境的改善，也是對(duì)我校師生環(huán)保意識(shí)的又一次提高?，F(xiàn)在，全校師生愛護(hù)綠化的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，大家都愿意為綠化出一份力。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
二.根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對(duì)偏多，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時(shí)間看一小會(huì)兒書，其他的時(shí)間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力，每天仍有很多小學(xué)生看課外書?？赡苡捎谄綍r(shí)看課外書的時(shí)間少，在周末看課外書的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時(shí)間在1小時(shí)之類的人也是最多的。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多。
圖書是小學(xué)生課外書籍的最主要來(lái)源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書店買過(guò)書。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)在圖書館借書，擴(kuò)大閱讀范圍。此外，也有小學(xué)生從朋友手里借書。
(一)存在問(wèn)題。
1、學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時(shí)間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，學(xué)生借閱圖書渠道不暢。
3、學(xué)校圖書館(室)圖書資源還沒(méi)有有效利用。
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書筆記有待指導(dǎo)、完善。
5、圖書價(jià)格偏高，制約了學(xué)生購(gòu)買和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學(xué)生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會(huì)出現(xiàn)幽默的寫法，讓人一看就愛不釋手。漫畫中人物長(zhǎng)相夸張，常讓人哈哈大笑。對(duì)于童話，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物、動(dòng)物都非常神奇：會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的，因此勾起小學(xué)生們的好奇心，所以很想去看這些童話。
從課外閱讀時(shí)間看，由于課外作業(yè)比較多，小學(xué)生的閱讀時(shí)間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來(lái)看，很多小學(xué)生覺得讀課外書有趣，但也有小學(xué)生覺得無(wú)聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長(zhǎng)替他們選擇課外書，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來(lái)源看，書店是小學(xué)生課外書最重要的來(lái)源。從圖書館、同學(xué)處借書，也是小學(xué)生課外書的重要來(lái)源。家長(zhǎng)之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長(zhǎng)會(huì)互相交流孩子的閱讀情況。其他家長(zhǎng)好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長(zhǎng)這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對(duì)于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學(xué)知識(shí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)可簡(jiǎn)短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識(shí)勾起孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子去看科普讀物。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時(shí)間讀課外讀物。
對(duì)于課外書的來(lái)源，我覺得學(xué)校可以在各班級(jí)開展借書角活動(dòng)，讓同學(xué)們可以互相借書，交流讀書感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動(dòng)，并且增加了小學(xué)生的知識(shí)范圍，開擴(kuò)了眼界。可是在小學(xué)生閱讀課外書中，也存在一些問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要老師、家長(zhǎng)和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書的時(shí)間。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，3月11日這天，我們學(xué)院團(tuán)委組織了“貢獻(xiàn)氣力，奉獻(xiàn)綠色”3·12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，微之家紛紛行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園多添綠做出了自己的貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)樹木，我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木。有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在20__年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)課件的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作布滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部分，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的氣力來(lái)完成更多的事情。
正由于我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)[]的作用就是要帶領(lǐng)好大莢冬組織好大莢冬做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份氣力。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的`培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
月是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)愛好開始萌芽，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng)，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹，各班的同學(xué)都從家里帶來(lái)了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長(zhǎng)的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學(xué)生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來(lái)到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來(lái)的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說(shuō)靜靜話與它合影。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們明白了本來(lái)在中心校內(nèi)的樹木，原來(lái)和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會(huì)生病，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護(hù)身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動(dòng)物都是瞎子：如羊會(huì)得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請(qǐng)問(wèn)。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)所造成的)。
2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)。
4.污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?(誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù))。
5.過(guò)多的紫外線傷害會(huì)導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內(nèi)障)。
6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說(shuō)法：如果中國(guó)人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國(guó)人民一天吃掉多少萬(wàn)噸糧食?(78萬(wàn)噸);多少萬(wàn)噸肉?(4萬(wàn)噸)。
7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)。
8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
9.每年的國(guó)際臭氧層日是那一天?(9月16日)。
10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對(duì)人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會(huì)逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么?(食物鏈污染)。
11.據(jù)科學(xué)家們觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)。
12.如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
13.一氧化碳?xì)怏w對(duì)人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個(gè)組織和器官，在吸入無(wú)色無(wú)味的一氧化碳后，它會(huì)進(jìn)入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強(qiáng)250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時(shí)間內(nèi)可致人死亡)。
14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長(zhǎng)期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
15.家庭污水從哪里來(lái)?(廚房、廁所、洗澡等)。
地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
又是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的泉城增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗和諧，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)綠化的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，工商管理學(xué)院社聯(lián)泉城義工協(xié)會(huì)聯(lián)合濟(jì)南時(shí)報(bào)和濟(jì)南泉城義工組織了泉城義工養(yǎng)護(hù)綠樹活動(dòng)。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1.3月x日下午：與濟(jì)南時(shí)報(bào)和濟(jì)南泉城義工商談養(yǎng)護(hù)綠樹活動(dòng)的各項(xiàng)工作安排。
2.3月x日中午：召開部門會(huì)議詳細(xì)講解此次活動(dòng)的目的及具體內(nèi)容，并統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)。共有30名泉城義工協(xié)會(huì)的志愿者參加了此次活動(dòng)。
3.3月x日早晨8:30，志愿者乘車到達(dá)泉城公園北門。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，志愿者積極性高漲。
在志愿者到達(dá)泉城公園后，我們和濟(jì)南泉城義工協(xié)會(huì)的趙老師取得聯(lián)系，并進(jìn)一步明確了活動(dòng)分工，活動(dòng)由此展開。
活動(dòng)期間，由一名同學(xué)在水源處放水，其他同學(xué)拿著自帶的澆水工具到水源處接水，然后將水澆到每棵樹的樹坑里?；顒?dòng)雖然簡(jiǎn)單，但卻具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。支援者既要保證每棵樹都能獲得充足的水分又要相互配合。
上午十一點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)诨ハ嗪献髦型瓿闪诉@次活動(dòng)!正因?yàn)橛腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，此次活動(dòng)才如此成功!
(三)活動(dòng)結(jié)束后。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們有序登上回校的公交，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了書面總結(jié)。
此次活動(dòng)展現(xiàn)了泉城義工協(xié)會(huì)的志愿者的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了我校大學(xué)生的風(fēng)采。在活動(dòng)中，志愿者們不辭辛苦，認(rèn)真做好各項(xiàng)宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作，使活動(dòng)取得了圓滿的成功，為養(yǎng)護(hù)綠樹做出了自己的貢獻(xiàn)。志愿者們自己也得到了很大的鍛煉，相信在今后工作中會(huì)有更大的進(jìn)步。另外，活動(dòng)也表現(xiàn)了在校大學(xué)生對(duì)第二故鄉(xiāng)——濟(jì)南的熱愛之情。作為在濟(jì)南的莘莘學(xué)子，我們熱愛著濟(jì)南，我們?cè)敢鉃闈?jì)南的綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力。
總結(jié)：
在植樹節(jié)來(lái)臨之際，為了響應(yīng)校黨委研究生工作部的號(hào)召，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性及現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。校研究生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在3月x日，于蘭州商學(xué)院段家灘校園舉辦了此次主題為“擁抱春天，播種綠色”的環(huán)保宣傳和清潔校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)有兩部分組成，在活動(dòng)的前一天，我們面向全體研究生進(jìn)行環(huán)保宣傳和活動(dòng)宣傳;活動(dòng)當(dāng)天上午在段家灘校園由部門同學(xué)和志愿者一起進(jìn)行了活動(dòng)橫幅懸掛;活動(dòng)當(dāng)天下午13:30，研究生會(huì)成員和各二級(jí)學(xué)院志愿者共計(jì)30人在校門口進(jìn)行集合，并進(jìn)行分組分工和分配清潔用具，各小組按分工對(duì)校園內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了清潔工作，最后活動(dòng)參與者進(jìn)行了留影紀(jì)念。在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，各位參與者都積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而保證了活動(dòng)高效有序的進(jìn)行。
在此次的活動(dòng)中，我們的工作也存在一定的不足，比如宣傳力度不是很夠，一直有些同學(xué)還不太了解。在以后的工作中，我們會(huì)努力工作，注意這點(diǎn)，加大我們的宣傳力度，從而加大活動(dòng)影響，以保證我們工作的意義性和影響。
通過(guò)此次活動(dòng)，加深了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使同學(xué)們意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的重要性，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，使我們的校園更干凈更美麗。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;。
3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的好處;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都用心地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機(jī)，二十小學(xué)全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和花草認(rèn)養(yǎng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)。
口號(hào)。
是：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者?；顒?dòng)前先由學(xué)校大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出。
倡議書。
然后舉行了師生的“花草認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹了植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，各班中隊(duì)準(zhǔn)備了植樹節(jié)的故事、
成語(yǔ)。
等，然后由校長(zhǎng)帶頭認(rèn)養(yǎng)花草，老師學(xué)生分別認(rèn)養(yǎng)，最后評(píng)出了護(hù)綠使者和兩個(gè)護(hù)綠先進(jìn)中隊(duì)。
活動(dòng)做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實(shí)全省各級(jí)學(xué)校深入開展“綠化校園美化心靈”主題教育活動(dòng)通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局件精神，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會(huì)研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)符傳健任組長(zhǎng)，書記蔡親武為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級(jí)開展捐花、捐樹活動(dòng)，同時(shí)各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
一年一度的植樹節(jié)又到了，為了響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校號(hào)召，綠化我們的家園，建設(shè)和諧美好家園，經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)同意，系學(xué)生會(huì)積極與市林業(yè)局聯(lián)系，決定在3月x日這天舉辦一次面對(duì)社會(huì)的大型植樹活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備和與相關(guān)部門的聯(lián)系，我系xx級(jí)全部青年志愿者及部分學(xué)生會(huì)干部，于3月x日星期一早晨7點(diǎn)30分集合，并集體乘坐公交前往區(qū)x街道辦事處xx山場(chǎng)參加了市林業(yè)局統(tǒng)一安排的義務(wù)植樹活動(dòng)。本次活動(dòng)除了我系青年志愿者以外，還有政府相關(guān)人員、社會(huì)人員等也參加了此次活動(dòng)。
大家在學(xué)院大門出發(fā)前往植樹地點(diǎn)。此次活動(dòng)所使用的樹苗均由林業(yè)局提供。植樹地點(diǎn)在區(qū)x街道辦事處xx山場(chǎng)。那天溫度下降，還刮著風(fēng)，但是大家仍然沒(méi)有提前離去的意思，仍然堅(jiān)持著搬運(yùn)樹苗、填土。我系青年志愿者人數(shù)不多，全部主動(dòng)參加到植樹過(guò)程中去了。而且分工也相當(dāng)明確，分成了x個(gè)小組，分別協(xié)助參加活動(dòng)的人們植樹。
同學(xué)們情緒高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過(guò)短短三個(gè)多小時(shí)，排山場(chǎng)的一個(gè)荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。雖然累了一上午，但是同學(xué)們還是非常興奮。我系青年志愿者最后一批走。這是我系舉辦關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，而且所聯(lián)系的部門眾多。
1、由于時(shí)間緊迫，經(jīng)驗(yàn)不足，造成開始時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)亂。由于工具緊湊，造成人員過(guò)于集中，分工存在一定的不合理、不科學(xué)。
2、由于土層過(guò)硬，導(dǎo)致大家在開始時(shí)有一定的消極心理。沒(méi)有提前預(yù)料到活動(dòng)中存在的困難，解決困難的能力仍有提高空間。
這次活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使我們看到我們舉辦活動(dòng)還存在很多不足之處，考慮問(wèn)題還不夠全面。在今后舉辦的活動(dòng)中，還需要再多加考慮，不讓類似的問(wèn)題再次出現(xiàn)。
作為活動(dòng)組織者，我們十分感謝此次參加活動(dòng)的志愿者，以及相關(guān)單位對(duì)我們的大力支持。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動(dòng)做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動(dòng)，能深入人心，不只僅僅局限與3月x日這一天。植樹從保護(hù)樹木開始，通過(guò)我們的活動(dòng)，通過(guò)我們的宣傳，通過(guò)我們的以身作則，讓更多的朋友參與到保護(hù)家園，綠化家園的隊(duì)伍中來(lái)?？傊?，這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，一次極有意義的活動(dòng)。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)的力量來(lái)完成更多的事情。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為深入貫徹落實(shí)全省各級(jí)學(xué)校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動(dòng)通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以"3.12"植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會(huì)研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)符傳健任組長(zhǎng)，書記蔡親武為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級(jí)開展捐花、捐樹活動(dòng)，同時(shí)各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)。
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹活動(dòng)方案，積極開展相關(guān)工作。并上報(bào)校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。通過(guò)黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)。班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來(lái)介紹植樹造林等相關(guān)知識(shí)，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關(guān)植樹活動(dòng)。總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來(lái)，植樹也將成為一個(gè)過(guò)程，或只能成為一項(xiàng)無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
植樹節(jié)到了，我們學(xué)校積極響應(yīng)植樹號(hào)召，帶領(lǐng)我們到郊外植樹，我們隨著公家車，一路顛簸，來(lái)到了最后植樹地點(diǎn)。
在這里有很多人，大都是我們學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都由班主任帶領(lǐng)，到車上拿上小樹苗，兩三個(gè)人，一起拿著鐵鍬，去挖坑植樹，彼此相互配合，這樣的活動(dòng)非常有趣，很多學(xué)生積極參加，主動(dòng)去植樹。不需要老師催促，也不需要指點(diǎn)，相互看一下就可以，在老師指定的地方種植就行。
這次活動(dòng)我們學(xué)校一共來(lái)到了五輛大巴，都是高年級(jí)的學(xué)生，在這次活動(dòng)中每個(gè)人都有著非常不錯(cuò)的體驗(yàn)，這次活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生積極參與，讓更多的人學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不止要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更要給他們更多的其他實(shí)踐互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
這次活動(dòng)我們從早上六點(diǎn)集合，到達(dá)目的地，已經(jīng)差不多九點(diǎn)多鐘，為了讓大家在路途中有樂(lè)趣，我們都會(huì)主動(dòng)在車上唱歌跳舞，活躍的氛圍讓，每一個(gè)學(xué)生都融入到其中，當(dāng)然這次活動(dòng)都是自愿，對(duì)于這次出行也得到了家長(zhǎng)的許可，帶著對(duì)植樹的重視來(lái)到了最終地點(diǎn)。
進(jìn)入到空曠的地點(diǎn)很多學(xué)生都如同脫韁的野馬，雖然非常活潑好動(dòng)，但是大體上還是非常認(rèn)真努力的，不會(huì)隨意的亂跑，在植樹過(guò)程中，班級(jí)主任積極帶領(lǐng)學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)植樹，在規(guī)定的時(shí)間做著事情，雖然忙但是都積極動(dòng)手，有的人挖土，有的人澆水，你來(lái)我往，彼此相互協(xié)助讓很多學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。
活動(dòng)的目的不只是簡(jiǎn)單的植樹，更是要鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生接觸大自然，雖然這次活動(dòng)只有一天有些短暫，但是卻讓每個(gè)參與者都感到了充實(shí)滿足，應(yīng)為做的事情都是有意義的，畢竟這樣的做對(duì)環(huán)境好，也對(duì)學(xué)生好，是雙贏的做法，很多學(xué)生表示在明年還要繼續(xù)參加，對(duì)于自己種的樹，留下了祝福，也對(duì)著憧憬，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手的。
活動(dòng)結(jié)束了，我們學(xué)生都按照次序的來(lái)到了班車上，老師按照名單點(diǎn)名上車，每個(gè)學(xué)生都積極配合沒(méi)有人調(diào)皮耽誤工作，都是那么認(rèn)真主動(dòng)，都那么積極努力，經(jīng)過(guò)了一天的植樹活動(dòng)，滿頭是汗，雖然疲憊但卻充滿了期待，都期待它們快快正常，我們是需要每個(gè)人回到學(xué)校之后在放學(xué)，很多人都在向著身邊的同伴分享自己這次活動(dòng)的樂(lè)趣，共同體會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
(一)活動(dòng)背景：
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為了響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動(dòng)。
(二)前期準(zhǔn)備：
對(duì)于一個(gè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對(duì)社團(tuán)起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。當(dāng)然，這也是我們舉辦這次活動(dòng)的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學(xué)們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩(shī)句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達(dá)到了預(yù)期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時(shí)間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時(shí)間距活動(dòng)開展時(shí)間太近；還有客觀上的，學(xué)校對(duì)社團(tuán)橫幅懸掛時(shí)間的限制。但總體上是不錯(cuò)的。
(三)活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
園協(xié)人的團(tuán)結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。
活動(dòng)開始后，大家都認(rèn)認(rèn)真真的在工人的指導(dǎo)下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動(dòng)不得不暫時(shí)中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一愛心社社長(zhǎng)韓帥對(duì)活動(dòng)無(wú)法圓滿完成表達(dá)了深深地歉意。大家都表示可以理解。
(四)活動(dòng)感受：
作為這次活動(dòng)的參與者之一，我認(rèn)為：此次活動(dòng)雖然最終沒(méi)有圓滿成功。但也給我們帶來(lái)了不少啟示。首先，不能否認(rèn)的是，我們的宣傳初衷達(dá)到了，在同學(xué)們中的反響是不錯(cuò)的。其次，大家也在這次活動(dòng)中體會(huì)到了社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和溫暖，增進(jìn)了大家的友誼。第三，作為社團(tuán)今后的負(fù)責(zé)人之一，我們也從中吸取到了教訓(xùn)，無(wú)論是前期準(zhǔn)備還是應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況我們要學(xué)習(xí)的都還有很多。這于我們會(huì)是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教育。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀請(qǐng)方面：宣傳形式為發(fā)放通知及電話邀請(qǐng)業(yè)主，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)放通知的形式根本沒(méi)有作用，后期邀請(qǐng)形式采取部門責(zé)任制后，增加了業(yè)主參與的名額。在邀請(qǐng)業(yè)主參與植樹的方式上需改善，應(yīng)采取上門發(fā)邀請(qǐng)函的形式，更加彰顯物業(yè)公司邀請(qǐng)的誠(chéng)意。
2、在邀請(qǐng)業(yè)主過(guò)程中，收集了業(yè)主意見：
1）業(yè)主不經(jīng)常在家，認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)需要業(yè)主自己對(duì)植物進(jìn)行照顧，擔(dān)心植物被養(yǎng)死。
2）發(fā)出的通知字面上內(nèi)容不夠清晰，導(dǎo)致部分業(yè)主認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)要收費(fèi)!
3）業(yè)主內(nèi)心并沒(méi)有真正的把小區(qū)當(dāng)成自己的家，認(rèn)為公共部分的地方不屬于自己，沒(méi)有參與管理的熱情。
4）多數(shù)業(yè)主根本不明白什么叫社區(qū)文化，為什么要建立社區(qū)文化，意義何在?社區(qū)文化本質(zhì)上是一種家園文化，具有社會(huì)性、開放性和群眾性的特點(diǎn)。發(fā)展社區(qū)文化，可以強(qiáng)化社區(qū)群眾的主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)特有的健康的民風(fēng)民俗，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感，維系社區(qū)良好的人際關(guān)系，提高居民的生活質(zhì)量。
綜上所述，我們物業(yè)公司與業(yè)主并沒(méi)有達(dá)成什么共同管理的意識(shí)，或者業(yè)主認(rèn)為物業(yè)公司在業(yè)主生活中的意義不大，沒(méi)有把物業(yè)公司當(dāng)成自己家的一部分看待，冷漠的看待物業(yè)公司所做的事情，根本原因在于人性自私，及一句古話事不關(guān)己，高高掛起。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在社會(huì)及整個(gè)人類群體中根深蒂固，單憑我們點(diǎn)點(diǎn)的努力能改善嗎?想要業(yè)主認(rèn)同，那么就必須給業(yè)主帶來(lái)真正有利益的東西，業(yè)主才會(huì)認(rèn)可物業(yè)公司的存在。
4、植物資料準(zhǔn)備：保潔部未能提供小區(qū)園林范圍內(nèi)的植物清單，數(shù)量等，導(dǎo)致電話邀請(qǐng)或者業(yè)主到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行植物認(rèn)養(yǎng)的時(shí)候無(wú)法提供準(zhǔn)確的植物信息，給業(yè)主造成我們準(zhǔn)備不充分的印象，影響業(yè)主參與的積極性。保潔部必須對(duì)小區(qū)內(nèi)所有的綠化植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好電子檔的資料(包含樹木名稱、樹木式樣、習(xí)性、特點(diǎn)等)。
5、業(yè)主登記：基于業(yè)主都是電話邀請(qǐng)的，僅有一兩個(gè)業(yè)主主動(dòng)報(bào)名參加，導(dǎo)致樹木認(rèn)養(yǎng)登記工作存在業(yè)主認(rèn)養(yǎng)樹木的樹木未必是業(yè)主真心想認(rèn)養(yǎng)的樹木，未能達(dá)到業(yè)主主動(dòng)參與綠化管理的真正意義。
6、植物認(rèn)養(yǎng)：一是業(yè)主未有心主動(dòng)參與植樹，二是因植樹節(jié)當(dāng)天不是周末，多數(shù)業(yè)主較忙，導(dǎo)致沒(méi)有業(yè)主到場(chǎng)掛樹牌。
7、植物植樹：經(jīng)過(guò)多次打電話與業(yè)主聯(lián)系，最終在上午將樹木按預(yù)期計(jì)劃栽種完畢。但是由于業(yè)主時(shí)間不統(tǒng)一，來(lái)得零零散散，場(chǎng)面不夠大。后期在業(yè)主植樹籌備上要多增加業(yè)主，在邀請(qǐng)業(yè)主上也要對(duì)對(duì)象進(jìn)行篩選，盡量選擇退休，或者時(shí)間比較寬裕的業(yè)主進(jìn)行活動(dòng)開展。
8、拍照留念：客服部負(fù)責(zé)拍照，并在整個(gè)植樹過(guò)程進(jìn)行了拍照留念。
9、活動(dòng)宣傳：整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，收集相關(guān)資料，制作ppt，在小區(qū)大門崗宣傳欄進(jìn)行了活動(dòng)流程宣傳。
雖然只是一次活動(dòng)，但是看到種好的樹木以后還是有些感動(dòng)，不管過(guò)程如何困難，始終還是有些成果?，F(xiàn)在就是等待掛把樹牌掛好以后，并把種植的樹木種活，給小區(qū)增加些許變化，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)業(yè)主。希望能給業(yè)主一些心靈的觸動(dòng)，期待明年在舉行活動(dòng)的時(shí)候有多點(diǎn)業(yè)主參與此次活動(dòng)。物業(yè)管理小區(qū)最直觀的外在表現(xiàn)，影響著業(yè)主的居住和生活質(zhì)量。因此，環(huán)境文化建設(shè)的目標(biāo)是，小區(qū)文明整潔、環(huán)境質(zhì)量好、資源合理利用、生活舒適便捷、形成環(huán)保意識(shí)。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)大力倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，多號(hào)召業(yè)主參與小區(qū)管理，培養(yǎng)業(yè)主自律意識(shí)，從而養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心家園的良好習(xí)慣。
通過(guò)與業(yè)主多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)接觸對(duì)后期的物業(yè)管理活動(dòng)還是有很大的意義。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
陽(yáng)春三月，在世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，同時(shí)為了貫徹落實(shí)市教育局20xx年中小學(xué)春季植樹活動(dòng)的工作部署，扎實(shí)抓好學(xué)校校園綠化工作，為全體師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，我校積極組織開展了以“建綠色校園，樹綠色理想?！睘橹黝}的義務(wù)植樹活動(dòng)。具體開展情況如下：
學(xué)校成立了以余耀洪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任為成員的植樹活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
校團(tuán)委充分利用星期一國(guó)旗下講話、校園廣播、橫額等形式在校園內(nèi)大力宣傳，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行植樹相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
校團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案：
（一）發(fā)出倡議。
結(jié)合升旗儀式，由校團(tuán)委副書記吳藝裕代表校團(tuán)委，發(fā)出倡議，宣讀“植樹節(jié)”募捐倡議書。
（二）全校募捐。
開展教師以級(jí)組為單位；學(xué)生以班級(jí)為單位“植樹節(jié)”募捐活動(dòng)，募集資金29329.6元。
學(xué)校利用全部捐款購(gòu)買了樟樹樹苗和杜鵑花花苗，并在校園內(nèi)選擇了一塊地作為種植用地。3月12日下午17時(shí)，300位師生參與了植樹活動(dòng)。
植樹活動(dòng)結(jié)束后，各班成立護(hù)樹小組，定期護(hù)理小樹。本次植樹活動(dòng)不僅培養(yǎng)了師生們的植樹知識(shí)，而且還培養(yǎng)了師生們的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神，同時(shí)還將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合，樹立了綠色環(huán)保的理念。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
每年的3月12是植樹節(jié)。各地都開展了植樹活動(dòng)。植樹節(jié)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為加強(qiáng)成員們的時(shí)間能力以及團(tuán)結(jié)的氛圍提供了很好的機(jī)會(huì)。下面是由本站為大家整理的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎參考。
又是陽(yáng)春三月。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。
為了保護(hù)樹木,我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介,增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在2010年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
一年一度的植樹節(jié)又和我們見面了，為提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，生物協(xié)會(huì)以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，于20__年x月x日在福州大學(xué)生活一區(qū)廣場(chǎng)開展形式多樣的愛綠、護(hù)綠活動(dòng)，通過(guò)以植樹節(jié)為主題的漫畫征集及評(píng)比和盆栽植物連連看及展示等系列活動(dòng)，擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)各種對(duì)人體有害或有益的盆栽植物。同時(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的生態(tài)和環(huán)保意識(shí)，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)們做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色。本次活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們反映良好，現(xiàn)將活動(dòng)基本情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)基本情況。
3月12號(hào)上午八點(diǎn)，生物協(xié)會(huì)部員開始準(zhǔn)備生活一區(qū)廣場(chǎng)場(chǎng)地的布置，男生搬桌子帳篷還有展板，女生負(fù)責(zé)將所有盆栽帶到活動(dòng)場(chǎng)地并擺放好盆栽，同時(shí)宣傳部負(fù)責(zé)將植樹節(jié)漫畫張貼到展板上。首先進(jìn)行漫畫的投票評(píng)選活動(dòng)，由值班人員負(fù)責(zé)向過(guò)往的同學(xué)介紹本次活動(dòng)并讓他們對(duì)參加評(píng)選的漫畫進(jìn)行投票，從中選出最佳漫畫獎(jiǎng)。十點(diǎn)鐘開始進(jìn)行盆栽植物連連看游戲，由過(guò)往的同學(xué)根據(jù)盆栽的簡(jiǎn)介猜出正確的花名，猜中者送予小獎(jiǎng)品，同學(xué)們的積極性很高，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面一片火熱，30多種植物不到一小時(shí)全被猜中了。而另一邊的投票評(píng)選活動(dòng)依然在火熱進(jìn)行中，游戲結(jié)束后的盆栽展示也并未冷場(chǎng)，很多同學(xué)觀賞并詢問(wèn)各種植物的信息，一直到活動(dòng)結(jié)束仍然有不少同學(xué)過(guò)來(lái)觀看植物盆栽。
一點(diǎn)多活動(dòng)結(jié)束，協(xié)會(huì)開始清理場(chǎng)地，送回借的盆栽。同時(shí)從參與投票的同學(xué)中抽取出一名幸運(yùn)之星并送出獎(jiǎng)品。時(shí)候在活動(dòng)室進(jìn)行評(píng)選的計(jì)票，選出最佳漫畫，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程中存在的不足。
1、前期準(zhǔn)備不足。活動(dòng)內(nèi)容及形式?jīng)]有事先想清楚，很多同學(xué)在詢問(wèn)游戲形式時(shí)內(nèi)部還在討論;桌椅、展板等物資沒(méi)有落實(shí)好，顯得有些倉(cāng)促和手忙腳亂，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)布置的時(shí)間有些過(guò)長(zhǎng)。
2、任務(wù)分配不夠明確，部員工作的積極性有待加強(qiáng)。整個(gè)活動(dòng)流程沒(méi)有很清楚地傳達(dá)到每個(gè)部員那邊，致使他們對(duì)活動(dòng)的形式有些疑惑，同時(shí)他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中表現(xiàn)較為被動(dòng)，不能很積極的進(jìn)行宣傳。
3、盆栽植物連連看的游戲時(shí)間過(guò)短。盆栽數(shù)量有點(diǎn)少，且游戲形式不夠完善，很多同學(xué)意猶未盡，最后有很長(zhǎng)的時(shí)間是盆栽展示，不能很好的代表生物協(xié)會(huì)的特色。
三、活動(dòng)建議。
1、建議舉辦活動(dòng)前提前一星期計(jì)劃好整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，充分討論要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過(guò)程會(huì)遇到的各種困難，以便想好對(duì)策。
2、提高部員的積極性。希望能讓部員更多的了解活動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)更多的參與到活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中。
3、游戲是吸引同學(xué)們興趣的一個(gè)好途徑，應(yīng)該提高游戲的吸引了和豐富度。
四、收獲：
本次活動(dòng)是本學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容豐富又有意義。
首先，盆栽展覽吸引了很多眼球，是活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，在游戲過(guò)程中認(rèn)識(shí)不少花草植物，了解了一些植物的習(xí)性，知道了哪些盆栽對(duì)人體有益，那些盆栽有毒性不宜養(yǎng)植，增加了同學(xué)們的見識(shí)。其次，漫畫的主題很切合植樹節(jié)這個(gè)主題，由于是向全校學(xué)生征集的作品，擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力，從而取到了宣傳植樹節(jié)，號(hào)召“愛綠、護(hù)綠”的目的。同學(xué)們反映活動(dòng)內(nèi)容新穎有特色，獲得極大的好評(píng)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。今天小編整理了以下小學(xué)生植樹節(jié)。
的格式，希望對(duì)你有所幫助!
3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。3月5日14日，我們學(xué)校開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;。
3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
3月12日是一年一度的，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。
為了保護(hù)樹木,我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介,增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在x年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，我校在全校少先隊(duì)員中開展了形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、植物種植全校播種行動(dòng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上向全體隊(duì)員發(fā)出號(hào)召：“我為綠樹掛名牌”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、學(xué)生自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，撰寫觀察。
日記。
或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
3、環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各中隊(duì)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
4、“我知道...”植物生長(zhǎng)知識(shí)班隊(duì)交流活動(dòng)：收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)在十分鐘隊(duì)會(huì)上交流、宣傳。
通過(guò)這次植樹節(jié)活動(dòng)，全校師生都認(rèn)識(shí)到植樹是為了環(huán)保，是為了綠化環(huán)境、凈化校園、美化教室，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在這次活動(dòng)中，不僅是對(duì)社會(huì)、校園環(huán)境的改善，也是對(duì)我校師生環(huán)保意識(shí)的又一次提高?，F(xiàn)在，全校師生愛護(hù)綠化的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，大家都愿意為綠化出一份力。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
二.根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對(duì)偏多，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時(shí)間看一小會(huì)兒書，其他的時(shí)間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力，每天仍有很多小學(xué)生看課外書?？赡苡捎谄綍r(shí)看課外書的時(shí)間少，在周末看課外書的人最多。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時(shí)間在1小時(shí)之類的人也是最多的。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多。
圖書是小學(xué)生課外書籍的最主要來(lái)源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書店買過(guò)書。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)在圖書館借書，擴(kuò)大閱讀范圍。此外，也有小學(xué)生從朋友手里借書。
(一)存在問(wèn)題。
1、學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時(shí)間(雙休日、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，學(xué)生借閱圖書渠道不暢。
3、學(xué)校圖書館(室)圖書資源還沒(méi)有有效利用。
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書筆記有待指導(dǎo)、完善。
5、圖書價(jià)格偏高，制約了學(xué)生購(gòu)買和閱讀課外讀物。
6、由于電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引，讓課外閱讀受到干擾、擠占。
二.小學(xué)生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心。為什么呢?我分析了一下，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會(huì)出現(xiàn)幽默的寫法，讓人一看就愛不釋手。漫畫中人物長(zhǎng)相夸張，常讓人哈哈大笑。對(duì)于童話，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物、動(dòng)物都非常神奇：會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的，因此勾起小學(xué)生們的好奇心，所以很想去看這些童話。
從課外閱讀時(shí)間看，由于課外作業(yè)比較多，小學(xué)生的閱讀時(shí)間集中在周末和假期。
從閱讀的感受來(lái)看，很多小學(xué)生覺得讀課外書有趣，但也有小學(xué)生覺得無(wú)聊。我調(diào)查了一下，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長(zhǎng)替他們選擇課外書，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來(lái)源看，書店是小學(xué)生課外書最重要的來(lái)源。從圖書館、同學(xué)處借書，也是小學(xué)生課外書的重要來(lái)源。家長(zhǎng)之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外)，只有熟悉的、理念一樣的家長(zhǎng)會(huì)互相交流孩子的閱讀情況。其他家長(zhǎng)好像不太重視孩子的課外閱讀，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長(zhǎng)這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，可是如何解決呢?我想出了一些辦法。對(duì)于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學(xué)知識(shí)的小學(xué)生，家長(zhǎng)可簡(jiǎn)短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識(shí)勾起孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子去看科普讀物。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時(shí)間讀課外讀物。
對(duì)于課外書的來(lái)源，我覺得學(xué)校可以在各班級(jí)開展借書角活動(dòng)，讓同學(xué)們可以互相借書，交流讀書感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀范圍。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動(dòng)，并且增加了小學(xué)生的知識(shí)范圍，開擴(kuò)了眼界。可是在小學(xué)生閱讀課外書中，也存在一些問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，要老師、家長(zhǎng)和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書的時(shí)間。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，3月11日這天，我們學(xué)院團(tuán)委組織了“貢獻(xiàn)氣力，奉獻(xiàn)綠色”3·12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，微之家紛紛行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園多添綠做出了自己的貢獻(xiàn)。
為了保護(hù)樹木，我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木。有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)。我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在20__年新學(xué)期開學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)課件的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作布滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部分，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的氣力來(lái)完成更多的事情。
正由于我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)[]的作用就是要帶領(lǐng)好大莢冬組織好大莢冬做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份氣力。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的`培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
月是大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽(yáng)光和春雨的滋潤(rùn)愛好開始萌芽，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng)，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹，各班的同學(xué)都從家里帶來(lái)了一些花草樹木。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長(zhǎng)的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料。
3月11日下午第三節(jié)課，學(xué)生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來(lái)到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來(lái)的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說(shuō)靜靜話與它合影。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們明白了本來(lái)在中心校內(nèi)的樹木，原來(lái)和我們大家都是一樣的，都要喝水、都會(huì)生病，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護(hù)身旁的綠色做起，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動(dòng)物都是瞎子：如羊會(huì)得白內(nèi)障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病，植物生產(chǎn)緩慢，農(nóng)作物減產(chǎn)，請(qǐng)問(wèn)。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞，太陽(yáng)紫外線過(guò)強(qiáng)所造成的)。
2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)。
3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)。
4.污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?(誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開發(fā)誰(shuí)保護(hù))。
5.過(guò)多的紫外線傷害會(huì)導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內(nèi)障)。
6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說(shuō)法：如果中國(guó)人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國(guó)人民一天吃掉多少萬(wàn)噸糧食?(78萬(wàn)噸);多少萬(wàn)噸肉?(4萬(wàn)噸)。
7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)。
8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)。
9.每年的國(guó)際臭氧層日是那一天?(9月16日)。
10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對(duì)人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會(huì)逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么?(食物鏈污染)。
11.據(jù)科學(xué)家們觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)。
12.如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)。
13.一氧化碳?xì)怏w對(duì)人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個(gè)組織和器官，在吸入無(wú)色無(wú)味的一氧化碳后，它會(huì)進(jìn)入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強(qiáng)250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時(shí)間內(nèi)可致人死亡)。
14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長(zhǎng)期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)。
15.家庭污水從哪里來(lái)?(廚房、廁所、洗澡等)。
地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
又是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的泉城增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗和諧，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)綠化的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，工商管理學(xué)院社聯(lián)泉城義工協(xié)會(huì)聯(lián)合濟(jì)南時(shí)報(bào)和濟(jì)南泉城義工組織了泉城義工養(yǎng)護(hù)綠樹活動(dòng)。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。
1.3月x日下午：與濟(jì)南時(shí)報(bào)和濟(jì)南泉城義工商談養(yǎng)護(hù)綠樹活動(dòng)的各項(xiàng)工作安排。
2.3月x日中午：召開部門會(huì)議詳細(xì)講解此次活動(dòng)的目的及具體內(nèi)容，并統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的人數(shù)。共有30名泉城義工協(xié)會(huì)的志愿者參加了此次活動(dòng)。
3.3月x日早晨8:30，志愿者乘車到達(dá)泉城公園北門。
(二)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，志愿者積極性高漲。
在志愿者到達(dá)泉城公園后，我們和濟(jì)南泉城義工協(xié)會(huì)的趙老師取得聯(lián)系，并進(jìn)一步明確了活動(dòng)分工，活動(dòng)由此展開。
活動(dòng)期間，由一名同學(xué)在水源處放水，其他同學(xué)拿著自帶的澆水工具到水源處接水，然后將水澆到每棵樹的樹坑里?；顒?dòng)雖然簡(jiǎn)單，但卻具有很強(qiáng)的實(shí)際操作性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。支援者既要保證每棵樹都能獲得充足的水分又要相互配合。
上午十一點(diǎn)半，同學(xué)們?cè)诨ハ嗪献髦型瓿闪诉@次活動(dòng)!正因?yàn)橛腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，此次活動(dòng)才如此成功!
(三)活動(dòng)結(jié)束后。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們有序登上回校的公交，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了書面總結(jié)。
此次活動(dòng)展現(xiàn)了泉城義工協(xié)會(huì)的志愿者的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了我校大學(xué)生的風(fēng)采。在活動(dòng)中，志愿者們不辭辛苦，認(rèn)真做好各項(xiàng)宣傳、組織、協(xié)調(diào)工作，使活動(dòng)取得了圓滿的成功，為養(yǎng)護(hù)綠樹做出了自己的貢獻(xiàn)。志愿者們自己也得到了很大的鍛煉，相信在今后工作中會(huì)有更大的進(jìn)步。另外，活動(dòng)也表現(xiàn)了在校大學(xué)生對(duì)第二故鄉(xiāng)——濟(jì)南的熱愛之情。作為在濟(jì)南的莘莘學(xué)子，我們熱愛著濟(jì)南，我們?cè)敢鉃闈?jì)南的綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力。
總結(jié)：
在植樹節(jié)來(lái)臨之際，為了響應(yīng)校黨委研究生工作部的號(hào)召，提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性及現(xiàn)實(shí)意義，呼吁大家用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。校研究生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在3月x日，于蘭州商學(xué)院段家灘校園舉辦了此次主題為“擁抱春天，播種綠色”的環(huán)保宣傳和清潔校園活動(dòng)。
此次活動(dòng)有兩部分組成，在活動(dòng)的前一天，我們面向全體研究生進(jìn)行環(huán)保宣傳和活動(dòng)宣傳;活動(dòng)當(dāng)天上午在段家灘校園由部門同學(xué)和志愿者一起進(jìn)行了活動(dòng)橫幅懸掛;活動(dòng)當(dāng)天下午13:30，研究生會(huì)成員和各二級(jí)學(xué)院志愿者共計(jì)30人在校門口進(jìn)行集合，并進(jìn)行分組分工和分配清潔用具，各小組按分工對(duì)校園內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了清潔工作，最后活動(dòng)參與者進(jìn)行了留影紀(jì)念。在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，各位參與者都積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從而保證了活動(dòng)高效有序的進(jìn)行。
在此次的活動(dòng)中，我們的工作也存在一定的不足，比如宣傳力度不是很夠，一直有些同學(xué)還不太了解。在以后的工作中，我們會(huì)努力工作，注意這點(diǎn)，加大我們的宣傳力度，從而加大活動(dòng)影響，以保證我們工作的意義性和影響。
通過(guò)此次活動(dòng)，加深了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，使同學(xué)們意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的重要性，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中愛護(hù)我們周圍的環(huán)境，使我們的校園更干凈更美麗。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
3月12日是我們國(guó)家的植樹節(jié)。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;。
3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)資料，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的好處;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都用心地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
3月12日，是中國(guó)的植樹節(jié)。以植樹節(jié)為契機(jī)，二十小學(xué)全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和花草認(rèn)養(yǎng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)。
口號(hào)。
是：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者?；顒?dòng)前先由學(xué)校大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出。
倡議書。
然后舉行了師生的“花草認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹了植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，各班中隊(duì)準(zhǔn)備了植樹節(jié)的故事、
成語(yǔ)。
等，然后由校長(zhǎng)帶頭認(rèn)養(yǎng)花草，老師學(xué)生分別認(rèn)養(yǎng)，最后評(píng)出了護(hù)綠使者和兩個(gè)護(hù)綠先進(jìn)中隊(duì)。
活動(dòng)做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
總的來(lái)說(shuō)，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國(guó)家，貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實(shí)全省各級(jí)學(xué)校深入開展“綠化校園美化心靈”主題教育活動(dòng)通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局件精神，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會(huì)研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)符傳健任組長(zhǎng)，書記蔡親武為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級(jí)開展捐花、捐樹活動(dòng)，同時(shí)各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
一年一度的植樹節(jié)又到了，為了響應(yīng)國(guó)家和學(xué)校號(hào)召，綠化我們的家園，建設(shè)和諧美好家園，經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)同意，系學(xué)生會(huì)積極與市林業(yè)局聯(lián)系，決定在3月x日這天舉辦一次面對(duì)社會(huì)的大型植樹活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備和與相關(guān)部門的聯(lián)系，我系xx級(jí)全部青年志愿者及部分學(xué)生會(huì)干部，于3月x日星期一早晨7點(diǎn)30分集合，并集體乘坐公交前往區(qū)x街道辦事處xx山場(chǎng)參加了市林業(yè)局統(tǒng)一安排的義務(wù)植樹活動(dòng)。本次活動(dòng)除了我系青年志愿者以外，還有政府相關(guān)人員、社會(huì)人員等也參加了此次活動(dòng)。
大家在學(xué)院大門出發(fā)前往植樹地點(diǎn)。此次活動(dòng)所使用的樹苗均由林業(yè)局提供。植樹地點(diǎn)在區(qū)x街道辦事處xx山場(chǎng)。那天溫度下降，還刮著風(fēng)，但是大家仍然沒(méi)有提前離去的意思，仍然堅(jiān)持著搬運(yùn)樹苗、填土。我系青年志愿者人數(shù)不多，全部主動(dòng)參加到植樹過(guò)程中去了。而且分工也相當(dāng)明確，分成了x個(gè)小組，分別協(xié)助參加活動(dòng)的人們植樹。
同學(xué)們情緒高昂，使我們的植樹效率很高。經(jīng)過(guò)短短三個(gè)多小時(shí)，排山場(chǎng)的一個(gè)荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。雖然累了一上午，但是同學(xué)們還是非常興奮。我系青年志愿者最后一批走。這是我系舉辦關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，而且所聯(lián)系的部門眾多。
1、由于時(shí)間緊迫，經(jīng)驗(yàn)不足，造成開始時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)亂。由于工具緊湊，造成人員過(guò)于集中，分工存在一定的不合理、不科學(xué)。
2、由于土層過(guò)硬，導(dǎo)致大家在開始時(shí)有一定的消極心理。沒(méi)有提前預(yù)料到活動(dòng)中存在的困難，解決困難的能力仍有提高空間。
這次活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使我們看到我們舉辦活動(dòng)還存在很多不足之處，考慮問(wèn)題還不夠全面。在今后舉辦的活動(dòng)中，還需要再多加考慮，不讓類似的問(wèn)題再次出現(xiàn)。
作為活動(dòng)組織者，我們十分感謝此次參加活動(dòng)的志愿者，以及相關(guān)單位對(duì)我們的大力支持。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動(dòng)做得一次比一次好。同樣我們也希望，植樹這一公益活動(dòng)，能深入人心，不只僅僅局限與3月x日這一天。植樹從保護(hù)樹木開始，通過(guò)我們的活動(dòng)，通過(guò)我們的宣傳，通過(guò)我們的以身作則，讓更多的朋友參與到保護(hù)家園，綠化家園的隊(duì)伍中來(lái)?？傊?，這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，一次極有意義的活動(dòng)。
此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)的力量來(lái)完成更多的事情。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為深入貫徹落實(shí)全省各級(jí)學(xué)校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動(dòng)通知精神，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合實(shí)際，我校以"3.12"植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)校委會(huì)研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)符傳健任組長(zhǎng)，書記蔡親武為副組長(zhǎng)，各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員，建立健全發(fā)展機(jī)制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ)；學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級(jí)開展捐花、捐樹活動(dòng)，同時(shí)各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)。
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹活動(dòng)方案，積極開展相關(guān)工作。并上報(bào)校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。通過(guò)黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)。班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來(lái)介紹植樹造林等相關(guān)知識(shí)，極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關(guān)植樹活動(dòng)。總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來(lái)，植樹也將成為一個(gè)過(guò)程，或只能成為一項(xiàng)無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
植樹節(jié)到了，我們學(xué)校積極響應(yīng)植樹號(hào)召，帶領(lǐng)我們到郊外植樹，我們隨著公家車，一路顛簸，來(lái)到了最后植樹地點(diǎn)。
在這里有很多人，大都是我們學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都由班主任帶領(lǐng)，到車上拿上小樹苗，兩三個(gè)人，一起拿著鐵鍬，去挖坑植樹，彼此相互配合，這樣的活動(dòng)非常有趣，很多學(xué)生積極參加，主動(dòng)去植樹。不需要老師催促，也不需要指點(diǎn)，相互看一下就可以，在老師指定的地方種植就行。
這次活動(dòng)我們學(xué)校一共來(lái)到了五輛大巴，都是高年級(jí)的學(xué)生，在這次活動(dòng)中每個(gè)人都有著非常不錯(cuò)的體驗(yàn)，這次活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生積極參與，讓更多的人學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木。對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不止要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更要給他們更多的其他實(shí)踐互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
這次活動(dòng)我們從早上六點(diǎn)集合，到達(dá)目的地，已經(jīng)差不多九點(diǎn)多鐘，為了讓大家在路途中有樂(lè)趣，我們都會(huì)主動(dòng)在車上唱歌跳舞，活躍的氛圍讓，每一個(gè)學(xué)生都融入到其中，當(dāng)然這次活動(dòng)都是自愿，對(duì)于這次出行也得到了家長(zhǎng)的許可，帶著對(duì)植樹的重視來(lái)到了最終地點(diǎn)。
進(jìn)入到空曠的地點(diǎn)很多學(xué)生都如同脫韁的野馬，雖然非常活潑好動(dòng)，但是大體上還是非常認(rèn)真努力的，不會(huì)隨意的亂跑，在植樹過(guò)程中，班級(jí)主任積極帶領(lǐng)學(xué)生，在規(guī)定的地點(diǎn)植樹，在規(guī)定的時(shí)間做著事情，雖然忙但是都積極動(dòng)手，有的人挖土，有的人澆水，你來(lái)我往，彼此相互協(xié)助讓很多學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。
活動(dòng)的目的不只是簡(jiǎn)單的植樹，更是要鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生接觸大自然，雖然這次活動(dòng)只有一天有些短暫，但是卻讓每個(gè)參與者都感到了充實(shí)滿足，應(yīng)為做的事情都是有意義的，畢竟這樣的做對(duì)環(huán)境好，也對(duì)學(xué)生好，是雙贏的做法，很多學(xué)生表示在明年還要繼續(xù)參加，對(duì)于自己種的樹，留下了祝福，也對(duì)著憧憬，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手的。
活動(dòng)結(jié)束了，我們學(xué)生都按照次序的來(lái)到了班車上，老師按照名單點(diǎn)名上車，每個(gè)學(xué)生都積極配合沒(méi)有人調(diào)皮耽誤工作，都是那么認(rèn)真主動(dòng)，都那么積極努力，經(jīng)過(guò)了一天的植樹活動(dòng)，滿頭是汗，雖然疲憊但卻充滿了期待，都期待它們快快正常，我們是需要每個(gè)人回到學(xué)校之后在放學(xué)，很多人都在向著身邊的同伴分享自己這次活動(dòng)的樂(lè)趣，共同體會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
(一)活動(dòng)背景：
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春風(fēng)和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。為了響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召，增強(qiáng)我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也是為了滿足大家出去植樹的愿望。我們園林花卉技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合愛心社、星河地理社舉辦了一次植樹活動(dòng)。
(二)前期準(zhǔn)備：
對(duì)于一個(gè)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，前期宣傳是非常重要的。它不僅能對(duì)社團(tuán)起到很好地宣傳效果，而且還能在潛移默化中傳遞環(huán)保理念、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)。當(dāng)然，這也是我們舉辦這次活動(dòng)的根本目的之一。我們的宣傳方式主要有廣播稿，通知以及宣傳橫幅。其中橫幅的效果是最主要的。橫幅掛在同學(xué)們上課必經(jīng)的校園大道上，優(yōu)美的詩(shī)句配合三月的植樹節(jié)。使得我們的宣傳基本達(dá)到了預(yù)期的效果。美中不足的是橫幅懸掛的時(shí)間太短。原因有主觀上的，我們掛橫幅的時(shí)間距活動(dòng)開展時(shí)間太近；還有客觀上的，學(xué)校對(duì)社團(tuán)橫幅懸掛時(shí)間的限制。但總體上是不錯(cuò)的。
(三)活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
園協(xié)人的團(tuán)結(jié)積極和園協(xié)“女將”巾幗不讓須眉的氣度。
活動(dòng)開始后，大家都認(rèn)認(rèn)真真的在工人的指導(dǎo)下開始挖坑，種樹。然而天公不作美，就在大家快要把坑挖好之際，天空開始下起了傾盆大雨，活動(dòng)不得不暫時(shí)中止。大家都感覺十分遺憾，但都不后悔參加了這次活動(dòng)。活動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一愛心社社長(zhǎng)韓帥對(duì)活動(dòng)無(wú)法圓滿完成表達(dá)了深深地歉意。大家都表示可以理解。
(四)活動(dòng)感受：
作為這次活動(dòng)的參與者之一，我認(rèn)為：此次活動(dòng)雖然最終沒(méi)有圓滿成功。但也給我們帶來(lái)了不少啟示。首先，不能否認(rèn)的是，我們的宣傳初衷達(dá)到了，在同學(xué)們中的反響是不錯(cuò)的。其次，大家也在這次活動(dòng)中體會(huì)到了社團(tuán)的團(tuán)結(jié)和溫暖，增進(jìn)了大家的友誼。第三，作為社團(tuán)今后的負(fù)責(zé)人之一，我們也從中吸取到了教訓(xùn)，無(wú)論是前期準(zhǔn)備還是應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況我們要學(xué)習(xí)的都還有很多。這于我們會(huì)是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教育。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀請(qǐng)方面：宣傳形式為發(fā)放通知及電話邀請(qǐng)業(yè)主，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)放通知的形式根本沒(méi)有作用，后期邀請(qǐng)形式采取部門責(zé)任制后，增加了業(yè)主參與的名額。在邀請(qǐng)業(yè)主參與植樹的方式上需改善，應(yīng)采取上門發(fā)邀請(qǐng)函的形式，更加彰顯物業(yè)公司邀請(qǐng)的誠(chéng)意。
2、在邀請(qǐng)業(yè)主過(guò)程中，收集了業(yè)主意見：
1）業(yè)主不經(jīng)常在家，認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)需要業(yè)主自己對(duì)植物進(jìn)行照顧，擔(dān)心植物被養(yǎng)死。
2）發(fā)出的通知字面上內(nèi)容不夠清晰，導(dǎo)致部分業(yè)主認(rèn)為植物認(rèn)養(yǎng)要收費(fèi)!
3）業(yè)主內(nèi)心并沒(méi)有真正的把小區(qū)當(dāng)成自己的家，認(rèn)為公共部分的地方不屬于自己，沒(méi)有參與管理的熱情。
4）多數(shù)業(yè)主根本不明白什么叫社區(qū)文化，為什么要建立社區(qū)文化，意義何在?社區(qū)文化本質(zhì)上是一種家園文化，具有社會(huì)性、開放性和群眾性的特點(diǎn)。發(fā)展社區(qū)文化，可以強(qiáng)化社區(qū)群眾的主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)特有的健康的民風(fēng)民俗，增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感，維系社區(qū)良好的人際關(guān)系，提高居民的生活質(zhì)量。
綜上所述，我們物業(yè)公司與業(yè)主并沒(méi)有達(dá)成什么共同管理的意識(shí)，或者業(yè)主認(rèn)為物業(yè)公司在業(yè)主生活中的意義不大，沒(méi)有把物業(yè)公司當(dāng)成自己家的一部分看待，冷漠的看待物業(yè)公司所做的事情，根本原因在于人性自私，及一句古話事不關(guān)己，高高掛起。這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在社會(huì)及整個(gè)人類群體中根深蒂固，單憑我們點(diǎn)點(diǎn)的努力能改善嗎?想要業(yè)主認(rèn)同，那么就必須給業(yè)主帶來(lái)真正有利益的東西，業(yè)主才會(huì)認(rèn)可物業(yè)公司的存在。
4、植物資料準(zhǔn)備：保潔部未能提供小區(qū)園林范圍內(nèi)的植物清單，數(shù)量等，導(dǎo)致電話邀請(qǐng)或者業(yè)主到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行植物認(rèn)養(yǎng)的時(shí)候無(wú)法提供準(zhǔn)確的植物信息，給業(yè)主造成我們準(zhǔn)備不充分的印象，影響業(yè)主參與的積極性。保潔部必須對(duì)小區(qū)內(nèi)所有的綠化植物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好電子檔的資料(包含樹木名稱、樹木式樣、習(xí)性、特點(diǎn)等)。
5、業(yè)主登記：基于業(yè)主都是電話邀請(qǐng)的，僅有一兩個(gè)業(yè)主主動(dòng)報(bào)名參加，導(dǎo)致樹木認(rèn)養(yǎng)登記工作存在業(yè)主認(rèn)養(yǎng)樹木的樹木未必是業(yè)主真心想認(rèn)養(yǎng)的樹木，未能達(dá)到業(yè)主主動(dòng)參與綠化管理的真正意義。
6、植物認(rèn)養(yǎng)：一是業(yè)主未有心主動(dòng)參與植樹，二是因植樹節(jié)當(dāng)天不是周末，多數(shù)業(yè)主較忙，導(dǎo)致沒(méi)有業(yè)主到場(chǎng)掛樹牌。
7、植物植樹：經(jīng)過(guò)多次打電話與業(yè)主聯(lián)系，最終在上午將樹木按預(yù)期計(jì)劃栽種完畢。但是由于業(yè)主時(shí)間不統(tǒng)一，來(lái)得零零散散，場(chǎng)面不夠大。后期在業(yè)主植樹籌備上要多增加業(yè)主，在邀請(qǐng)業(yè)主上也要對(duì)對(duì)象進(jìn)行篩選，盡量選擇退休，或者時(shí)間比較寬裕的業(yè)主進(jìn)行活動(dòng)開展。
8、拍照留念：客服部負(fù)責(zé)拍照，并在整個(gè)植樹過(guò)程進(jìn)行了拍照留念。
9、活動(dòng)宣傳：整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，收集相關(guān)資料，制作ppt，在小區(qū)大門崗宣傳欄進(jìn)行了活動(dòng)流程宣傳。
雖然只是一次活動(dòng)，但是看到種好的樹木以后還是有些感動(dòng)，不管過(guò)程如何困難，始終還是有些成果?，F(xiàn)在就是等待掛把樹牌掛好以后，并把種植的樹木種活，給小區(qū)增加些許變化，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)業(yè)主。希望能給業(yè)主一些心靈的觸動(dòng)，期待明年在舉行活動(dòng)的時(shí)候有多點(diǎn)業(yè)主參與此次活動(dòng)。物業(yè)管理小區(qū)最直觀的外在表現(xiàn)，影響著業(yè)主的居住和生活質(zhì)量。因此，環(huán)境文化建設(shè)的目標(biāo)是，小區(qū)文明整潔、環(huán)境質(zhì)量好、資源合理利用、生活舒適便捷、形成環(huán)保意識(shí)。物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)大力倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，定期舉辦相關(guān)活動(dòng)，多號(hào)召業(yè)主參與小區(qū)管理，培養(yǎng)業(yè)主自律意識(shí)，從而養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、關(guān)心家園的良好習(xí)慣。
通過(guò)與業(yè)主多點(diǎn)溝通，多點(diǎn)接觸對(duì)后期的物業(yè)管理活動(dòng)還是有很大的意義。
小學(xué)生植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
陽(yáng)春三月，在世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，同時(shí)為了貫徹落實(shí)市教育局20xx年中小學(xué)春季植樹活動(dòng)的工作部署，扎實(shí)抓好學(xué)校校園綠化工作，為全體師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，我校積極組織開展了以“建綠色校園，樹綠色理想?！睘橹黝}的義務(wù)植樹活動(dòng)。具體開展情況如下：
學(xué)校成立了以余耀洪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他全體行政領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任為成員的植樹活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
校團(tuán)委充分利用星期一國(guó)旗下講話、校園廣播、橫額等形式在校園內(nèi)大力宣傳，班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行植樹相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
校團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案：
（一）發(fā)出倡議。
結(jié)合升旗儀式，由校團(tuán)委副書記吳藝裕代表校團(tuán)委，發(fā)出倡議，宣讀“植樹節(jié)”募捐倡議書。
（二）全校募捐。
開展教師以級(jí)組為單位；學(xué)生以班級(jí)為單位“植樹節(jié)”募捐活動(dòng)，募集資金29329.6元。
學(xué)校利用全部捐款購(gòu)買了樟樹樹苗和杜鵑花花苗，并在校園內(nèi)選擇了一塊地作為種植用地。3月12日下午17時(shí)，300位師生參與了植樹活動(dòng)。
植樹活動(dòng)結(jié)束后，各班成立護(hù)樹小組，定期護(hù)理小樹。本次植樹活動(dòng)不僅培養(yǎng)了師生們的植樹知識(shí)，而且還培養(yǎng)了師生們的團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神，同時(shí)還將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合，樹立了綠色環(huán)保的理念。