總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
教導處年度工作總結(jié)和計篇一
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
教導處年度工作總結(jié)和計篇二
教導處是學校教學管理中承上啟下的中樞。那么,教導主任應該處于什么角色?如何才能做好教導處各項工作?今天本站小編給大家整理了教導處
年度工作總結(jié)
，希望對大家有所幫助。
本學年，我校教導處根據(jù)區(qū)教育局教師發(fā)展中心教研部學年工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，秉持“讓每一片葉子都閃亮”的育人思想，立足學校實際，圍繞學校工作的具體要求，強化“一線三階”課堂建設，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進教學改革，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學年教導處的工作任務。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結(jié)如下：
一、主要工作與成績：
1.規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學年堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求對學生進行知識與能力測試，不準隨意增加測試次數(shù)。
2.完善管理制度，強化教學管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結(jié)合區(qū)局相關要求，教導處開學初就重申了教師的教學計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面的要求，重視學年過程中對教學“六認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“六認真”努力的方向。
繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學年教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3.立足教學實踐，提升教學水平
搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。本學年我校繼續(xù)重視教研課的研究。全校教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學年區(qū)教育局組織的教學基本功大賽，我校積極備戰(zhàn)，成果斐然，李愛云、許倩倩等老師課堂教學成果優(yōu)異，分別獲得城區(qū)科學、綜合實踐活動課程比賽一等獎。
4.推崇務實求真，提升教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。本學年我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫，積極推進“一線三階”教學模式，引導教師參加“e”學習，翻轉(zhuǎn)課堂，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
開學初，結(jié)合區(qū)教學規(guī)范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。本學年中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。
5.重視活動開展，重拾學校輝煌。
學校成績的取得是學校賴以生存的生命線，學校重視對有利于學校發(fā)展的活動的開發(fā)。重視省市學業(yè)水平測試、省級書法考級、田徑運動會比賽及教育局組織的姜堰區(qū)首屆漢字聽寫大賽等眾多活動的落實，一分耕耘，一分收獲，教導處認真落實校長室的工作要求，務實工作，各項活動成果豐碩，其中漢字聽寫大賽的成績更為突出，取得全區(qū)34所參賽學校的冠軍。
二、存在問題與不足
1.教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。
2.教研活動形式需要創(chuàng)新，活動效果不明顯。
3.隨著教師“中齡化”，教師參加教研活動的積極性有所降低。
4.學科重視程度存在，需要進一步端正思想，全面提升學生綜合素質(zhì)。
三、改進措施與工作設想
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學年的教學工作擬定以下改進意見：
1.提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
2.抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。
3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。
4.繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。
5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。
總之，在過去的一學年中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排，在學校校長室領導下，二十二中教導處認真貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學校各部門的配合下，開展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年度教導處工作達成情況：
1、繼續(xù)開設高一 “宏志講壇”。
從20xx年起，“宏志講壇”就成了我校招生、辦學的一個亮點和品牌。本年度，這項工作仍然在有條不紊地舉行：高一年級利用周六的時間舉辦了17期“宏志講壇”，共邀請了校內(nèi)外31名優(yōu)秀的特級教師、學科帶頭人主講。
20xx年暑期，安排49名宏志生參加游學，進一步開拓學生的知識面和對自然、科學的興趣。
通過“宏志講壇”，提高了學生的學習興趣，開拓了學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
下半年，教導處將“宏志講壇”開辦(20xx年)以來的所有資料進行了整理，并匯編成冊。
2、通過校園網(wǎng)加強宣傳。
20xx年度，為加強教導處與社會、學生、教師的信息交流，在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近90次。同時，借助二十二中老師qq群，及時向教師通報信息，加強與教師的信息交流，提高了信息通報的效率。
3、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。
4、體育工作成績顯著。
20xx年度，與體育組一起，對學生的體育活動進行指導。
學校大課間正常有序地舉行。3月29--30日, 由市教育局教科院、人事科與市體育局共同舉辦、二十二承辦的全市中小學體育教師體育舞蹈培培訓活動在我校體育館成功舉辦。20xx年4月9日—11日，在第十二屆安徽省中學生運動會中，我校高三(12)班楊夢卉獲女子跳高第二名，女子跳遠第四名;高一(9)班孟飛獲男子4*400米第二名，男子400米第八名。在全市籃球賽中，我校女籃獲第三名、男籃獲第四名;5月31日的市廣播操比賽中，我校獲三等獎。7月份省傳校乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打分獲1、3、4名;11月份市乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打獲第1名;11月份市田徑運動會，團體第5名;11月份市中學生羽毛球比賽獲團體第5名;12月4日至17日，在合肥舉行的安徽田徑項目傳統(tǒng)學校錦標賽上，學校獲優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎，丁少宏老師獲得了省級“優(yōu)秀教練員”稱號，吳班旺同學獲體育道德風尚獎并獲個人第5名。
加強對藝體特長生的培養(yǎng).為使藝體特長生能順利通過高考，在教導處的協(xié)調(diào)下，組織高三體育教師全程陪同體育考生參加專業(yè)課考試，對考生進行考前指導。同時，還新組建了高三特長生文化課考前提高班，組織優(yōu)秀教師對藝體特長生進行高考復習;20xx年高考中，10名學生(理科3人，文科7人)達體育本科線，99名學生(理科9人，文科90人)達藝術(shù)本科線。
為貫徹落實“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，以提高學生體質(zhì)健康水平，9月份，教導處在體育組的配合下，組織了高一、高二年級的“體質(zhì)健康達標運動會”。
9月份，教導處還成功舉辦第24屆校田徑運動會。
5、加強教導處各館室的管理。
教導處組織所管理的圖書室、閱覽室、實驗室等館室認真學習，提高服務意識、設身處地多為教師考慮，提倡奉獻;日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率;指導各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，加強學習，更新觀念。
20xx-20xx學年度第一學期開學初，教導處對所屬實驗部、體育保管室、圖書室等館室進行了人員調(diào)整，保障了相關館室能夠更加有效地為教師和學生服務，要求他們進一步提高服務質(zhì)量;20xx年元月，對教導處所屬館室進行了安全檢查，并指安排教導處人員每周進行相關館室的常規(guī)性檢查，將館室管理納入常規(guī)管理中來。
6、加強學生考風建設。
教導處著重培養(yǎng)學生誠信考試的意識，通過加強教育和宣傳，以及考試中的督查，教師監(jiān)考和學生考風方面都有較大的提高，考試違紀學生數(shù)有明顯下降。
在考試結(jié)束后，教導處聯(lián)合政教處等部門，對考試違規(guī)學生進行了集中教育。
7、嚴格執(zhí)行上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定。
教導處根據(jù)上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定，從嚴控制轉(zhuǎn)學、借讀，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
8、認真做好課表設計、教學用書發(fā)放、報到學生統(tǒng)計、學籍審查等開學的準備工作，開學秩序井然。
9、通過“翻轉(zhuǎn)課堂”推進學校教學
在經(jīng)過上半年的調(diào)研，20xx-20xx學年度第一學期，教導處全力推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的實踐研究，以此帶動學校教學質(zhì)量的提高。
本學期，在充分調(diào)研的基礎上，在20xx級新生中設立4個“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗班，推開“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗的序幕;10月份，淮北市教育局組織40多名老師來我?？疾鞂W習翻轉(zhuǎn)課堂實施的具本情況并聽取李蓓老師翻轉(zhuǎn)課堂的課《細胞核—系統(tǒng)的控制中心》;12月份合肥望龍學校共18位教師來二十二中觀摩交流金靖和湯偉等兩位教師的翻轉(zhuǎn)課堂;12月份舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂公開課展示日，張炎平等8位老師上課展示;12月份，還組織部分教研組長到杭州學軍中學觀摩兄弟學?！胺D(zhuǎn)課堂”的實踐情況;1月9日下午，汪冰等8位老師上課，向全市數(shù)百名教師展示“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐結(jié)果。
10、組織各類校園文化活動。
3月份開始的“漢字書寫大賽”、4月份開始的英語演講比賽、5月份的化學小競賽等，得到廣大學生的歡迎和參與，取得了較大的影響。此外，開學初，教導處還組織學校政治教研組舉辦了全校范圍的“精神進校園”活動。7月份，安排10名學生參加暑期科技夏令營。9月份“科普日”活動、10月份“英語
手抄報
”比賽、11月份高中作文比賽等活動，極大地豐富學生的生活。
在音樂組和其它部門的配合下，二十二中的各項藝術(shù)活動均有獲獎。9月份，市“江南之花”演出，獲市三等獎;10月份，市吟誦詩節(jié)演出，獲市一等獎。
11、積極進行20xx級高一新生的錄取宣傳工作。
教導處與學校相關部門一起，在校長室的安排和組織下，夯實內(nèi)功，加強宣傳，組織和協(xié)調(diào)宣傳教師的工作，5月25日舉辦面向全市初三學生的中考復習講座，6月21日組織特長生考試，6月份以來不斷組織各宣傳組進校宣傳，組織教導處成員接受考生咨詢和各類報名，確保20xx年高一新生錄取工作圓滿完成。
12、20xx年高考成績突出
20xx年我校實際報考人數(shù)為696人，其中文科241人，理科322人，藝術(shù)文科99人，藝術(shù)理科11人，體育類23人。
我校本屆一本以上達線人數(shù)7人，二本以上達線共61人，三本以上達線124人，本科達線共232人(含藝術(shù)類、體育類本科)，達建檔線共696人，高考建檔率為100.00%.
13、認真做好教學常規(guī)管理。
教導處重視教學常規(guī)管理，通過日常巡視、會議、教學常規(guī)檢查等方式，及時發(fā)現(xiàn)教學存在的問題并給予解決。
9月份起，主管教學孫濱副校長親自制定“馬鞍山二十二中課堂教學質(zhì)量跟蹤檢查制度”，教導處與其他部門負責人一起，通過隨堂聽課、
教案
與作業(yè)批改情況的抽查及深入老師和學生的調(diào)研，從基礎做起，加強教學常規(guī)的管理;通過各次成績分析會，通報教學中存在的一些問題，并提出要求和解決方案;教導處還從各個渠道了解教學中存在的問題，及時給予解決。
本學期起，教導處開始推行“網(wǎng)上閱卷”系統(tǒng)，為進一步提高閱卷質(zhì)量和學生的成績分析奠定了基礎。
14、積極為軍隊提供優(yōu)秀畢業(yè)生。
10月和11月，在經(jīng)過宣傳和校內(nèi)初選后，先后共組織10余名20xx屆優(yōu)秀學生參加了海軍招飛和空軍招飛工作。
15、通過“四校聯(lián)考”及月考，加強對學生學習情況和教師教學效果的檢查。
本學年，各年級參加了“四校聯(lián)考”、市模塊考試、江南十校考試等不同形式的考試，檢驗了學生的學習現(xiàn)狀和教師的教學情況。每次考試結(jié)束后，教導處認真進行成績分析，并通過各年級學情分析會，認真總結(jié)和反思階段性的教與學的經(jīng)驗和教訓，為下一階段的教學提供依據(jù)，對下一階段的教學提出具體的要求。
16、加強教研組、備課組建設。
教導處通過各類教研活動營造教研組及備課組的教研氛圍，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高;堅持召開教研組長例會，及時與教研組長溝通，了解教研組活動情況，傳達學校精神;通過常規(guī)檢查和校園網(wǎng)公示，加強對教研組及備課組工作的督查。
3月份，組織漢字聽寫比賽;校數(shù)學基本功比賽;
4月份，化學方程式比賽;
5月份，英語演講比賽;
本年度，教導處組織各教研組自行組織本組教師進行公開課的教學和研討，在5月份和10月份各組織了一次較大規(guī)模的校公開課日活動。
20xx-20xx學年度第一學期開學初，為進一步加強教研組和備課組的建設，促進教研組和備課的年輕化，教導處在深入調(diào)查和討論的基礎上，對部分教研組長和備課組長進行了調(diào)整，提高了各組的效率。
教導處配合各教研組，認真組織各學科在我校的各類教研活動，積極支持和鼓勵教師外出參加聽評課、教學業(yè)務比賽等各類教研活動。
10月份，為進一步推進普通高中新課程改革，加強教師間教育教學經(jīng)驗的交流，深入探討高中必修模塊教學的教學方式和學習方式，切實提高課堂教學的效益，達到提高我校教育教學質(zhì)量的目的，根據(jù)市教科院的統(tǒng)一布置，安排近80名老師到含山中學參加市教科院組織的“20xx年馬鞍山市普通高中新課程課堂教學研究周活動”。
10月中下旬，教導處組織學校青年教師進行了以“翻轉(zhuǎn)課堂實踐”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽活動全程錄像，在共35名青年教師參加了本次教學比賽活動，近700人次的教師參加了聽評課活動，魯露等10名教師獲“優(yōu)秀”等級。
11月份，根據(jù)《市教育局關于做好安徽基礎教育資源應用平臺注冊等有關工作的通知》(馬教秘〔20xx〕247號)精神，組織教師進行集體備課、線下研課，并根據(jù)市教科院的統(tǒng)一安排，將教師的教案和課件及時上傳。
12月18日，教導處借助復蘭科技的平臺，進行了全校范圍的教案和作業(yè)批改情況檢查。在教案評比中，閆瑞俠等43名教師41名教師獲“優(yōu)秀”等級，蔡叢林等75名教師獲“良好”等級;在作業(yè)批改檢查中，胡學平等52名教師獲優(yōu)秀等級。
12月20日，教導處進行優(yōu)秀教研組評選活動，語文組、英語組、化學組、體育組等四個教研組獲“優(yōu)秀教研組”稱號。
12月29日，教導處組織全校45個班級的學生參加了“學生評教”活動，從教學、作業(yè)、輔導、師德及總體評價等方面對任課教師進行了客觀的評價。
15、20xx年9月，籌備并舉辦科普活動日(周)活動，在地理組和生物組的配合下，舉辦了形式多樣的科普日活動，二十二中獲市優(yōu)秀組織獎。
16、通過指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
教導處在開學初的教研組長會上就對教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育提出了要求，并在教學工作中進行了檢查和督促。
17、通過指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
18、加大對學生的表彰力度。本學期教導處評比并發(fā)放了“方圓助學金”。本學期，共有近300人次的學生獲得“方圓助學金”。
19、認真做好高考報名工作。
認真做好20xx屆高考、學業(yè)水平考試的報名工作，報名工作有條不紊，沒有出現(xiàn)任何問題。高考體驗、高二、高三信息錄入、高考補報名、電子
評語
錄入、綜合素質(zhì)測評等工作得到相關部門的好評。
教導處及時與市招辦聯(lián)絡，做好20xx屆高考報名工作。我校20xx屆高考報名人數(shù)共計758人，其中文史類250人，體育文7人，藝術(shù)文65人，理工類409人，體育理10人，藝術(shù)理17人。
20、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能。
開學初，教導處就召開了體育組工作會議，召開了體育工作專項會議，對學校的體育工作進行了協(xié)調(diào)、安排和指導。
指導醫(yī)務室做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼。
21、高質(zhì)量地完成各類考試任務。
教導處精心組織、嚴格要求、加強督查，本學期，高質(zhì)量地完成了高考、中考、學業(yè)水平考試、公務員考試等大 型考試及校內(nèi)各類考試?？紙黾o律較好，秩序井然。
22、加強晚自習學生的管理。
組織各年級晚自習班級和管理教師，安排晚自習學生入班，檢查學生晚自習情況。本學期末，將對高一年級住宿生集中安置在4個班級，以便更加有效地進行住宿生的管理。
23、認真學習黨風廉政建設的有關精神，切實落實黨風廉政建設責任制，堅持標本兼治，通過制定各種制度，積極從源頭上預防和防治腐敗，黨風廉政建設取得了一定的成效。
二、教導處在工作中需要改進的方面
本年度，教導處在學校的指導和督促下，取得了一定的成績，但在認真反思后，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要繼續(xù)改進：
1、應急反應要進一步加快
教導處是學校管理的核心部門，事務繁雜，常有一些突發(fā)事情需要處理。在今后的工作中，需要進一步加快應急反應的速度，及時地、有條不紊地處理各類事務。
2、加強對教學常規(guī)的管理
教學是學校的生命線，教學常規(guī)管理是教導處管理的重中之重。今后，教導處要進一步加強教學常規(guī)的管理，突出對備課、上課、評課、作業(yè)、考試及考試分析的指導和檢查。
3、校本課程建設相對滯后，在下一學期需要進一步加強。
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教導處年度工作總結(jié)和計篇三
在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡單的總結(jié)。
教務處是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執(zhí)行機構(gòu)。教務工作的好壞，效率的高低，對全園的教學工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學，要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的事。
其次，工作要有方法。
1、工作要有計劃，把握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至會無緣無故的發(fā)火。面對這種情況，要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務工作要做到服務與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
1.教務工作要為教學服務。這是教務工作的根本出發(fā)點。
2.教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質(zhì)量。
3.教務工作要為幼兒和家長服務。
以上是我做教務主任工作的一點體會，同時我也把這體會深入日常工作中
教學方面我鼎立配合教學園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作計劃并對周月工作進行認真細致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題我總結(jié)梳理后上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展。同時也將計劃上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學園長按時進入班級聽教師每月的主題成果匯報，對每一節(jié)課進行具體的點評，使得每一位老師在業(yè)務水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標計劃中的內(nèi)容。
上半年在作好教務必工作的同時我擔任大班、學前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必須對家長做出承諾，因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個班級的教具和每日學習內(nèi)容展示頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學習園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學習、復習天天學習內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學知識在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平確實有所長進，在英語開放日時與會的家長表示非常滿足，在參加吉林省時代佳音英語比賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展示了她們所學的英語歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當我們聘到英語教師后我全力的幫助她，我們互相學習、互相切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展示會上我?guī)椭鷮徴n和設計活動環(huán)節(jié)，做好課前預備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個高潮。
為檢驗和提高教師的業(yè)務水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排,細化評分標準,經(jīng)過園長的審定后我開始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內(nèi)容形式和競賽要求,讓教師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來幫助教師提高業(yè)務,同時我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點學習她們的優(yōu)點,達到我們共同提高共同進步的目的，每次競賽結(jié)束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結(jié),把競賽中取得的成績記錄下來,以便在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚,同時我也把競賽中存在的不足認真歸納,找其原因,以便在以后的競賽中避免類似的不足再次重演。每次競賽為獎勵獲獎教師同時也是提高大家的積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實惠，精打細算，花錢少事辦好。
20__年幼兒園重點工作目標，第一項重大工作就是我園進省級示范園，這里教務工作的量是非常大的，因此我在教學方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時，就開始琢磨怎樣來工作，通過學習三中、一園進省級示范園資料的預備，我開始籌備我們幼兒園在教育教學方面應該具備和完善的資料。有的資料我開始整理，沒有的我根據(jù)幼兒園實際進行設計，讓其既美觀，老師補起資料又不費事，就這樣我設計了幼兒園教育教學日計劃、主題活動周計劃、幼兒園活動大事跡、教師培訓記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務檔案、幼兒園特長班授課計劃、班級學期教育教學成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后，我開始分配并指導各年組各班級老師怎樣來補這些我們在教育教學中缺少的資料。全體教師在3月下旬開始動手了，因為0320__年我們使用的教材不同，這給大家補資料時帶來了很多麻大家花了3個半月的時間才基本結(jié)束，七月中旬已進入材料的整理和精細裝訂階段，材料裝訂是一個煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團領導來初審，簡單一句話就是不合格。我現(xiàn)在又重新進入封閉式的工作中，我的工作還在進行中，后期時間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著我加了四五個班我希望我的努力和付出能為我園進省級示范園獻出一份力。除整理材料外，我還配合園長對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)(區(qū)角、運動、生活、學習、自由活動等)的注重點進行了梳理，非凡是每個環(huán)節(jié)的細節(jié)之處，還有我們的中心工作教育教學，教師反復寫教案，反復講、園長反復批閱等等，總之，在這一個個細節(jié)中教師們對各個環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了、對各項活動中老師們不同的角色意識更強烈了，因此組織各項活動的能力也有了一定的提高、教師的教育行為更清楚、理智了年我們使用的教材不同這在補資料時給全休教師帶來了很大的困難大家花了個月的時間才基本結(jié)束。
在省級幼兒園籌備的過程中，給幼兒園領導及全體教師、職工帶來的是“辛勞”、“快樂”更帶來了今后工作的“信心”。從某種程度上應該感謝這次檢查。檢查使我們教師從中獲得了很多收獲。
兩年一屆的教育處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節(jié)我除了擔任其中的各項任務外還要配合園長做好全局工作。以往藝術(shù)節(jié)大家都知道“節(jié)目的籌集及挑選節(jié)目是最讓人頭痛的事”，為能使節(jié)目的預備工作順利進行，我在平日里注重收集適合我園特點的節(jié)目，六七月份我著重看了一些資料并精選了2個節(jié)目提供給園長審察，減少了大家選節(jié)目時精力與時間的浪費。我除擔任編排舞蹈的任務外，還要配合園長做好一些具體工作如：節(jié)目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節(jié)配合人員的安排等等。在節(jié)目的排練過程中我克服困難，盡量的做到小動作但還要標準的示范，因為醫(yī)生告誡我不能劇烈運動，在擔任舞蹈班教學的過程中，我也是咬牙度過，每節(jié)課下來大汗淋漓，誰不好受誰知道，我也真是擔心假如真嚴重了手術(shù)我該怎么辦哪?這些想法和矛盾平時有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動中充分的發(fā)揮我的能力配合園領導做好各項工作。
在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演的通知,園領導認真的布置和安排,我全力的執(zhí)行并給領導做參謀,開始我們預備了五個節(jié)目參加本次藝術(shù)展演,因領導要求要精品，因此，經(jīng)園長決定我們只排兩個舞蹈，但必須是最精的。除文藝節(jié)目外我還組織各班教師進行美術(shù)類作品比賽，同時我也走進班級幫幫助教師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出最優(yōu)秀的的作品參賽，經(jīng)過老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參加通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個文藝節(jié)目還參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)，因為有要求在省內(nèi)榮獲集體獎必須有50人的規(guī)模參賽，由于我們?nèi)藬?shù)不夠，因此我通過個人關系在朋友的幼兒園中借了兩個節(jié)目參賽，這使得我們參賽人數(shù)達到59人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因此我開始組織錄節(jié)目，在園長的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節(jié)目時間長達4個小時，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷售點購買cd盤，經(jīng)過這幾道關后我開始整理參賽選手名單、參賽費用、電話溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過一個月我們接到去省里頒獎的通知，在這次藝術(shù)節(jié)中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，全省唯一一名特等獎被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎;44名幼兒榮獲二等獎;19名教師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎;8名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎;三位教師在本次藝術(shù)節(jié)中榮獲省級先進個人;同時獲得特等獎《喜水小魚》赴省里現(xiàn)場匯報演出，為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節(jié)畫上了圓滿的句號。
四月份我在領導的信任下，在園長的帶領下去杭州學習奧爾夫音樂教育，此次學習我收益非淺，回來后積極的把所學到的理論和思想向所有的教師傳授，給教師作了示范課，也給部分家長做了展示，這次學習對我個人來說是終身難忘的。我也將把這些新理念融會到我們的教育教學中。
六月中旬我接到全國少兒書畫大賽主委會的通知，經(jīng)過園長同意我開始組織各班參加本次大賽，組織過程中我根據(jù)各班實際及幼兒年齡特點進行了細致的分配，同時鼓勵能力強的老師多組織，我與組委會進行多次溝通，為這樣的教師申請更高的獎勵，這樣大大的激勵教師參與的熱情，中小班由于孩子小參賽作品數(shù)量少，我也盡力與組委會協(xié)商為她們頒發(fā)指導證書，這樣也使教師的付出得到回報，更有積極性參加這樣的活動。在收集和整理作品的過程中可以說是最繁瑣的，我要把每個參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類別、作品名稱以及獲獎等級一一作以具體的登記，然后再為每幅作品填寫一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽，我還是利用個人關系到朋友幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數(shù)達到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走。總之，經(jīng)過這二十多天的預備和忙碌，在園領導的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們比賽總體成績大賽組委會已傳來賀電，而且我們還有三位老師能獲得大賽主委會頒發(fā)的個人獎屏，為我們這次參賽畫上了圓滿的句號。
在幼兒園大型活動中，我也跑在前、干在前。“六一”兒童節(jié)是我們幼兒園一年一度的大型活動，為把本次“六一”過得既生動又有意義，由李園長做為總指揮、王園長總體操作，我全力以赴配合園長具體實施，我們僅僅用了不到兩周時間把“六一”一臺節(jié)目及整體工作安排有序，我們也進行了具體分工各部門及部門中的個人我們都層層落實，同時我把人員安排輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系不出問題，為了讓節(jié)目出場有序，我們還進行了幾次走臺，使小朋友能夠在演出場上表演自如，我對“六一”節(jié)目單進行了設計并負責到學校找人制作，然后又到電腦噴繪處進行打印，使與會來賓每人一份精美的節(jié)目單，清楚明了的欣賞幼兒園的節(jié)目，老師手中也有一份節(jié)目單，以便節(jié)目更好的銜接。我設計并練習全園幼兒檢閱，在幼兒入場及會場效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區(qū)域活動中我還擔任奧爾夫音樂活動展示，這是一個新鮮事物，我邊演示邊和家長、幼兒一起感受其中的奧秘和樂趣，當市領導和處領導光臨時，我也簡單的作以介紹他們也連連說好、不錯?？傊傲弧闭w工作從節(jié)目的編排、服裝的采購、道具的使用、會場的設計、園長的主持、節(jié)目的催場、人員的安排及配合、各區(qū)域活動的開展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣，都很成功。
在特長班治理這項工作中，我在學期初安排好特長班上課時間，并要求特長任課教師按時上課，不準無故不上課或串課，安時把學習內(nèi)容展示在特長班學習內(nèi)容區(qū)，讓家長了解幼兒特長都學了什么，幼兒把握沒有。如因教師在非凡情況下落課，我及時安排補課，協(xié)調(diào)好各班級老師做好配合，同時我在一樓通知板上通知家長。在特長班收費工作上，我謹慎、仔細、認真，不出差錯，做到腿勤、口勤及時的督促教師上交特長費用，每一項錢款的計算和進賬我都計算6、7遍，避免差錯的發(fā)生。每月結(jié)帳時我都把各班的收費票據(jù)進行整理裝訂，與財務的結(jié)帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項內(nèi)容細致、明了，即使是數(shù)年后再查也是一目了然。
在圖書和音像制品的治理工作中，我認真、細心不怕麻煩，我將所有圖書進行分類保管，并對其進行編碼，以防止丟失,在借閱治理中，我嚴格執(zhí)行借閱和送還登記，認真驗收所購買的各種書籍和音像制品并妥善保管好。做到分門別類、整理清楚并注重防潮、防濕等。凡新購置的物品都要及時登記，做到對財產(chǎn)情況家底清、去向明、借出與送還時間、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。同時我定期對幼兒園的各類文件進行整理、分類，到年末按檔案裝訂標準進行歸類裝訂，以備查閱。(十月份與安婧進行交接)
在工作之余，我努力抽出時間來學習與幼兒教育相關的知識，與主題教育有關的內(nèi)容、方法和途徑，學習政治業(yè)務理論知識，不斷增強自身的理論水平，用理論來武裝自己的頭腦，以使自己在實際工作中更加得心應手。
在幼兒園常規(guī)工作中我還積極的配合后勤主任做好各項工作，配合園醫(yī)做好幼兒園的衛(wèi)生、傳染病的預防及宣傳工作，幫助他們處理一些電腦打印材料。
平日里我除了要干好以上總結(jié)的工作外還要處理好一些臨時性的工作，有時會出現(xiàn)僻陋和疏忽請園長諒解。
教務主任就像是領導和群眾的接線員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達過程中所發(fā)生的問題，我要想辦法把工作落實下去，還要使同志們能高興奮興的把落實的任務完成好，達到預期的效果。
總之教務的工作是紛繁雜亂的,我要合理安排時間有秩序的安排各項工作,盡心盡力的做到各項工作按時按期有質(zhì)量的完成,并力求抓好提前量,讓領導放心,確實做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯誤,我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟,也希望園長能給予我及時的指導和批評,讓我更快知道我的不足和缺點,盡快改正、盡快成熟，不枉費園長對我的厚愛和栽培。
最后，感謝領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功?？傊?，20__年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和聰明創(chuàng)造差異，讓事業(yè)布滿生氣和活力!我保證以發(fā)自內(nèi)心的真誠和體察入微服務對待客戶，追求完美，創(chuàng)造卓越!和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開始，邁向成功!
教導處年度工作總結(jié)和計篇四
緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結(jié)如下:
一、 加強思想政治學習，率先垂范
學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學習先進經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。
二、 所作的工作及取得的成效.
1、堅持開展理想、信念教育
結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領導結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)
學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《x中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉(zhuǎn)變。
在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經(jīng)驗交流會，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學生參與學校管理工作
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《x中學學生德育評價方案》，和《x中學班級管理學生問卷調(diào)查表》，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。
5.加強了對住宿生的管理工作
x地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數(shù)比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結(jié)合實際制定了《x中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育
根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人()負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育
貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過
黑板報
及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規(guī)范教育;進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
8.組織了獻愛心、捐資助學活動。
為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向x同學的愛心捐助活動。
三、 存在的問題及今后工作的設想
還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到，曠課等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用;積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為x中學，乃至農(nóng)村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
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教導處年度工作總結(jié)和計篇五
工作總結(jié)
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。教學總結(jié)是對教學的每一環(huán)節(jié)的總結(jié)，下面小編為大家?guī)?0xx學年度教導處工作總結(jié)，僅供大家參考。
本學年，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1.積極組織教師深入學習課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2.積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
每學年我校每位教師師利用集體教研日活動上公開課，一起聽課，一起學習，相互探討，說課評課，大大提高了各教師對上課與評課的認識。而后，開展了優(yōu)質(zhì)課評選，從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待。
在各級組織的教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題、學生良好學習習慣的培養(yǎng)等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力。
3.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。加強了教學常規(guī)工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。教導處對各教師的
教案
實行月查制度。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。通過組織各種形式的聽評課，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。教導處對各科作業(yè)批改情況定期進行檢查，但部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的要求。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們制定措施加強教師對學生課后輔導的力度，同時通過各種方式加強學生良好學校習習慣的培養(yǎng)。
(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2.加強教學質(zhì)量管理力度。學校實行教學質(zhì)量月檢測及教學質(zhì)量分析制度，根據(jù)情況，適時召開任課教師會議及家長會，并通過班會等形式從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3.進一步采取措施加強學生實驗室、電教儀器、圖書閱覽室等的有效利用。
學校面向全體學生組織漢字聽寫比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、數(shù)學運算大賽、
手抄報
大賽、詩文朗誦比賽等活動，進一步促進學生全面發(fā)展。
1.同事互動。教導處重視同事間的經(jīng)驗交流，為加強教師聽課、評課的實效性，教導處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師深入班級，輔助班主任加強班級管理，并互相聽課、評課結(jié)對同行。
2.校本培訓。利用上級組織的各種遠程研修為載體，結(jié)合我校每周的校本培訓時間，針對教師隊伍現(xiàn)狀，開展師德教育、課改理念、心理學、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，對教師進行形式靈活、結(jié)合實際、與教育形勢接軌的培訓，充分發(fā)揮學校遠程教育資源的作用，使其真正的為教育教學服務。
學校的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句
口號
，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”“問題學生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。今后，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
總之，在這一年中，我校教學工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)教育的新局面!
教導處年度工作總結(jié)和計篇六
同時，我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質(zhì)量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的'提高。
3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。一項制度的落實,工作會做得更好。
教導處年度工作總結(jié)和計篇七
在過去的一個學期里，我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)本學期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。
對學生負責，關注學生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關注上課特別調(diào)皮的學生，讓學生感受到老師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當學生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過外出學習、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學，服務于教學，讓教師受益，學生受益。
三、對工作負責，增強服務意識。
作為教導主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：
1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。
3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
4、組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。
5、開學初，為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。
8、對學校月考、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開展"期中教學質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
10、安排"優(yōu)課"活動及領導隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。
11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作，并不定時進行檢查。
12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查。
13、負責傳達上級各項通知。
四、對學校負責，反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改進的地方：
1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。
2、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干，大力提升教師素質(zhì)。
3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。
最后，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!
教導處年度工作總結(jié)和計篇八
在緊張的節(jié)奏下又過了一個學期，每學期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作，年度關鍵詞可以總結(jié)為“拼”、“新”。
一、常規(guī)管理成效
（一）市級規(guī)劃課題成功獲得立項
20xx年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯，最終成功獲得立項。本次申報有218項，最終立項140項，立項率占一半多，非常不容易。
（二）課題工作穩(wěn)步推進
本學期，課題工作按研究計劃進行，課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學生健康生活能力調(diào)查》，11月科研室撰寫了《明道小學生健康生活能力調(diào)查報告》。本學期科研室檢索了以“自主發(fā)展”、“生活體驗”、“校本課程”為關鍵詞的課題相關文獻7篇，并組織了學習。另外，通過反復溝通，研究方案修訂了三次。
（三）以高分通過區(qū)級
科研管理專項督查：本學期11月，青羊區(qū)教科院對全區(qū)60所學校的教育科研管理工作進行了專項督查。本次督查合格率100%，優(yōu)秀率90%，85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學校，與泡小、實小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個成績得之不易，因為其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學校居于之后。我?？蒲械脑S多做法受到評估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報》、小課題研究、科研大事記、《明道學刊》料管理有序詳盡。不過，通過本次督查，我校也找到了以后要改進的方向，比如激勵機制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。
二、創(chuàng)新工作亮點
教師小課題研究管理工作：為了促進全校教師科研素養(yǎng)，20xx年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報-立項審核-學期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學校良好的科研氛圍。
三、完成各項任務情況
本學期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。
為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。
本學期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學生每周開辦一次繪本課。
四、分管團隊建設情況
英語組工作目標是“加強個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學生學業(yè)質(zhì)量”。圍繞這一目標，結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學、多元輔差、作業(yè)改革等教學方法，采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施，大大加強了英語組的工作實效，調(diào)考成績進步明顯。
本學期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達人秀、手工制品diy、演講賽、表演唱比賽等等。學生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。
本學期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學生英語學科核心素養(yǎng)有序進行。組內(nèi)開展了理念學習、討論，設計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。
教導處年度工作總結(jié)和計篇九
新學期開始，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結(jié)如下：
成績穩(wěn)步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學部領導及教師的工作積極性。
學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學?！K洋思中學取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學習和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。
今學期，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。當河北衡水中學先進教學經(jīng)驗刊出后，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施：
一是將連載的先進經(jīng)驗復印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。
二是確立了嚴格的學習時間，定于每周二、周五課外活動為學習時間。
三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。
四是各辦公室辦好學習宣傳欄。
五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、討論后，在實踐中探索和應用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
新學期學校認真制定了《石家河中學關于嚴肅考試紀律的有關規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
學校領導帶頭認真學習外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的'教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領導同志指正。
教導處年度工作總結(jié)和計篇十
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20__年上期。__年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20__年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學工作：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92。2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作：
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容。
三、教研工作獲豐收
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩(wěn)步進行，20__年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20__年上期的感覺，滿意、豐碩是20__年上期的收獲。同志們的努力為20__年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福!
教導處年度工作總結(jié)范文
教導處年度工作總結(jié)和計篇十一
在緊張的節(jié)奏下又過了一個學期，每學期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作，年度關鍵詞可以總結(jié)為"拼"、"新"。
（一）市級規(guī)劃課題成功獲得立項
20xx年xx月xx年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報立項，審核，期總結(jié)，年度考核，結(jié)題匯報，評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學校良好的科研氛圍。
本學期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第 4屆教改論文與"我的教改小故事"征文比賽。
為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。
本學期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學生每周開辦一次繪本課。
英語組工作目標是"加強個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學生學業(yè)質(zhì)量"。圍繞這一目標，結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出"智慧工作"的要求。提倡差異化教學、多元輔差、作業(yè)改革等教學方法，采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施，大大加強了英語組的工作實效，調(diào)考成績進步明顯。
本學期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達人秀、手工制品diy、演講賽、表演唱比賽等等。學生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。
本學期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學生英語學科核心素養(yǎng)有序進行。組內(nèi)開展了理念學習、討論，設計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。
教導處年度工作總結(jié)和計篇一
為提高教師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。
2、組織教師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力;每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。
5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。
教導處年度工作總結(jié)和計篇二
教導處是學校教學管理中承上啟下的中樞。那么,教導主任應該處于什么角色?如何才能做好教導處各項工作?今天本站小編給大家整理了教導處
年度工作總結(jié)
，希望對大家有所幫助。
本學年，我校教導處根據(jù)區(qū)教育局教師發(fā)展中心教研部學年工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，秉持“讓每一片葉子都閃亮”的育人思想，立足學校實際，圍繞學校工作的具體要求，強化“一線三階”課堂建設，以新的教育思想和課程理念穩(wěn)妥推進教學改革，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，在全體教師的共同努力下，全面完成了本學年教導處的工作任務。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務工作總結(jié)如下：
一、主要工作與成績：
1.規(guī)范課程設置，深化課程改革。
嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學年堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學，同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;堅持按規(guī)定的要求對學生進行知識與能力測試，不準隨意增加測試次數(shù)。
2.完善管理制度，強化教學管理。
落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基礎上，結(jié)合區(qū)局相關要求，教導處開學初就重申了教師的教學計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面的要求，重視學年過程中對教學“六認真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構(gòu)建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。每次檢查都認真組織，詳細布置，并按要求填寫相關的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后“六認真”努力的方向。
繼續(xù)加強教研組建設。各教研組能認真制訂學年教研計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3.立足教學實踐，提升教學水平
搭建平臺，展現(xiàn)教學風采。本學年我校繼續(xù)重視教研課的研究。全校教師在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟，教學業(yè)務能力大大得到了提高。
積極參賽，凸現(xiàn)教學實效。本學年區(qū)教育局組織的教學基本功大賽，我校積極備戰(zhàn)，成果斐然，李愛云、許倩倩等老師課堂教學成果優(yōu)異，分別獲得城區(qū)科學、綜合實踐活動課程比賽一等獎。
4.推崇務實求真，提升教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。本學年我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫，積極推進“一線三階”教學模式，引導教師參加“e”學習，翻轉(zhuǎn)課堂，全面提高核心學科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
開學初，結(jié)合區(qū)教學規(guī)范管理相關要求，教導處要求每個班級建設后進生檔案，針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。本學年中，教導處在對所有班級進行調(diào)研，及時匯總相關數(shù)據(jù)，肯定了一些進步的班級和學生，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學，做到精講精練。改變了“重結(jié)果、輕過程”，“重知識、輕能力”，“重智育、輕德育”，“重年終、輕平時”，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學習，以此促進教師和學生全面發(fā)展。
5.重視活動開展，重拾學校輝煌。
學校成績的取得是學校賴以生存的生命線，學校重視對有利于學校發(fā)展的活動的開發(fā)。重視省市學業(yè)水平測試、省級書法考級、田徑運動會比賽及教育局組織的姜堰區(qū)首屆漢字聽寫大賽等眾多活動的落實，一分耕耘，一分收獲，教導處認真落實校長室的工作要求，務實工作，各項活動成果豐碩，其中漢字聽寫大賽的成績更為突出，取得全區(qū)34所參賽學校的冠軍。
二、存在問題與不足
1.教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主課，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學校工作的開展。
2.教研活動形式需要創(chuàng)新，活動效果不明顯。
3.隨著教師“中齡化”，教師參加教研活動的積極性有所降低。
4.學科重視程度存在，需要進一步端正思想，全面提升學生綜合素質(zhì)。
三、改進措施與工作設想
教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的一年，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學年的教學工作擬定以下改進意見：
1.提高管理水平，明確分工，把工作做得更細，考慮得更全面，扎扎實實地把教學管理工作做到位，從而使教導處的常規(guī)管理更科學、更有效。
2.抓實、抓深校本教研。在教研組建設、教研活動常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng)新，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步利用現(xiàn)有資源，促進綜合組活動的開展。
3.構(gòu)建教師發(fā)展平臺，多讓教師“走出去”，促進年輕教師的快速成長。
4.繼續(xù)加強活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學生得到感受和體驗，并將活動材料收集整理，存入檔案。
5.做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度，建立獎懲制度。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學習成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學生的學習成績。
總之，在過去的一學年中，我們的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足。我們將在盤點20xx的同時，以更加積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx的工作，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!
根據(jù)市教育局、市教研室的工作安排，在學校校長室領導下，二十二中教導處認真貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念。在學校各部門的配合下，開展了一系列工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、20xx年度教導處工作達成情況：
1、繼續(xù)開設高一 “宏志講壇”。
從20xx年起，“宏志講壇”就成了我校招生、辦學的一個亮點和品牌。本年度，這項工作仍然在有條不紊地舉行：高一年級利用周六的時間舉辦了17期“宏志講壇”，共邀請了校內(nèi)外31名優(yōu)秀的特級教師、學科帶頭人主講。
20xx年暑期，安排49名宏志生參加游學，進一步開拓學生的知識面和對自然、科學的興趣。
通過“宏志講壇”，提高了學生的學習興趣，開拓了學生的視野，促進學生的全面發(fā)展。
下半年，教導處將“宏志講壇”開辦(20xx年)以來的所有資料進行了整理，并匯編成冊。
2、通過校園網(wǎng)加強宣傳。
20xx年度，為加強教導處與社會、學生、教師的信息交流，在校園網(wǎng)上發(fā)表各類通知近90次。同時，借助二十二中老師qq群，及時向教師通報信息，加強與教師的信息交流，提高了信息通報的效率。
3、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。
4、體育工作成績顯著。
20xx年度，與體育組一起，對學生的體育活動進行指導。
學校大課間正常有序地舉行。3月29--30日, 由市教育局教科院、人事科與市體育局共同舉辦、二十二承辦的全市中小學體育教師體育舞蹈培培訓活動在我校體育館成功舉辦。20xx年4月9日—11日，在第十二屆安徽省中學生運動會中，我校高三(12)班楊夢卉獲女子跳高第二名，女子跳遠第四名;高一(9)班孟飛獲男子4*400米第二名，男子400米第八名。在全市籃球賽中，我校女籃獲第三名、男籃獲第四名;5月31日的市廣播操比賽中，我校獲三等獎。7月份省傳校乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打分獲1、3、4名;11月份市乒乓球比賽，男子團體第1名，男子單打獲第1名;11月份市田徑運動會，團體第5名;11月份市中學生羽毛球比賽獲團體第5名;12月4日至17日，在合肥舉行的安徽田徑項目傳統(tǒng)學校錦標賽上，學校獲優(yōu)秀組織獎和體育道德風尚獎，丁少宏老師獲得了省級“優(yōu)秀教練員”稱號，吳班旺同學獲體育道德風尚獎并獲個人第5名。
加強對藝體特長生的培養(yǎng).為使藝體特長生能順利通過高考，在教導處的協(xié)調(diào)下，組織高三體育教師全程陪同體育考生參加專業(yè)課考試，對考生進行考前指導。同時，還新組建了高三特長生文化課考前提高班，組織優(yōu)秀教師對藝體特長生進行高考復習;20xx年高考中，10名學生(理科3人，文科7人)達體育本科線，99名學生(理科9人，文科90人)達藝術(shù)本科線。
為貫徹落實“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，以提高學生體質(zhì)健康水平，9月份，教導處在體育組的配合下，組織了高一、高二年級的“體質(zhì)健康達標運動會”。
9月份，教導處還成功舉辦第24屆校田徑運動會。
5、加強教導處各館室的管理。
教導處組織所管理的圖書室、閱覽室、實驗室等館室認真學習，提高服務意識、設身處地多為教師考慮，提倡奉獻;日常分工明確，忙時集體協(xié)作，提高工作效率;指導各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，加強學習，更新觀念。
20xx-20xx學年度第一學期開學初，教導處對所屬實驗部、體育保管室、圖書室等館室進行了人員調(diào)整，保障了相關館室能夠更加有效地為教師和學生服務，要求他們進一步提高服務質(zhì)量;20xx年元月，對教導處所屬館室進行了安全檢查，并指安排教導處人員每周進行相關館室的常規(guī)性檢查，將館室管理納入常規(guī)管理中來。
6、加強學生考風建設。
教導處著重培養(yǎng)學生誠信考試的意識，通過加強教育和宣傳，以及考試中的督查，教師監(jiān)考和學生考風方面都有較大的提高，考試違紀學生數(shù)有明顯下降。
在考試結(jié)束后，教導處聯(lián)合政教處等部門，對考試違規(guī)學生進行了集中教育。
7、嚴格執(zhí)行上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定。
教導處根據(jù)上級主管部門有關學籍管理的有關規(guī)定，從嚴控制轉(zhuǎn)學、借讀，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。
8、認真做好課表設計、教學用書發(fā)放、報到學生統(tǒng)計、學籍審查等開學的準備工作，開學秩序井然。
9、通過“翻轉(zhuǎn)課堂”推進學校教學
在經(jīng)過上半年的調(diào)研，20xx-20xx學年度第一學期，教導處全力推進“翻轉(zhuǎn)課堂”的實踐研究，以此帶動學校教學質(zhì)量的提高。
本學期，在充分調(diào)研的基礎上，在20xx級新生中設立4個“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗班，推開“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗的序幕;10月份，淮北市教育局組織40多名老師來我?？疾鞂W習翻轉(zhuǎn)課堂實施的具本情況并聽取李蓓老師翻轉(zhuǎn)課堂的課《細胞核—系統(tǒng)的控制中心》;12月份合肥望龍學校共18位教師來二十二中觀摩交流金靖和湯偉等兩位教師的翻轉(zhuǎn)課堂;12月份舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂公開課展示日，張炎平等8位老師上課展示;12月份，還組織部分教研組長到杭州學軍中學觀摩兄弟學?！胺D(zhuǎn)課堂”的實踐情況;1月9日下午，汪冰等8位老師上課，向全市數(shù)百名教師展示“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐結(jié)果。
10、組織各類校園文化活動。
3月份開始的“漢字書寫大賽”、4月份開始的英語演講比賽、5月份的化學小競賽等，得到廣大學生的歡迎和參與，取得了較大的影響。此外，開學初，教導處還組織學校政治教研組舉辦了全校范圍的“精神進校園”活動。7月份，安排10名學生參加暑期科技夏令營。9月份“科普日”活動、10月份“英語
手抄報
”比賽、11月份高中作文比賽等活動，極大地豐富學生的生活。
在音樂組和其它部門的配合下，二十二中的各項藝術(shù)活動均有獲獎。9月份，市“江南之花”演出，獲市三等獎;10月份，市吟誦詩節(jié)演出，獲市一等獎。
11、積極進行20xx級高一新生的錄取宣傳工作。
教導處與學校相關部門一起，在校長室的安排和組織下，夯實內(nèi)功，加強宣傳，組織和協(xié)調(diào)宣傳教師的工作，5月25日舉辦面向全市初三學生的中考復習講座，6月21日組織特長生考試，6月份以來不斷組織各宣傳組進校宣傳，組織教導處成員接受考生咨詢和各類報名，確保20xx年高一新生錄取工作圓滿完成。
12、20xx年高考成績突出
20xx年我校實際報考人數(shù)為696人，其中文科241人，理科322人，藝術(shù)文科99人，藝術(shù)理科11人，體育類23人。
我校本屆一本以上達線人數(shù)7人，二本以上達線共61人，三本以上達線124人，本科達線共232人(含藝術(shù)類、體育類本科)，達建檔線共696人，高考建檔率為100.00%.
13、認真做好教學常規(guī)管理。
教導處重視教學常規(guī)管理，通過日常巡視、會議、教學常規(guī)檢查等方式，及時發(fā)現(xiàn)教學存在的問題并給予解決。
9月份起，主管教學孫濱副校長親自制定“馬鞍山二十二中課堂教學質(zhì)量跟蹤檢查制度”，教導處與其他部門負責人一起，通過隨堂聽課、
教案
與作業(yè)批改情況的抽查及深入老師和學生的調(diào)研，從基礎做起，加強教學常規(guī)的管理;通過各次成績分析會，通報教學中存在的一些問題，并提出要求和解決方案;教導處還從各個渠道了解教學中存在的問題，及時給予解決。
本學期起，教導處開始推行“網(wǎng)上閱卷”系統(tǒng)，為進一步提高閱卷質(zhì)量和學生的成績分析奠定了基礎。
14、積極為軍隊提供優(yōu)秀畢業(yè)生。
10月和11月，在經(jīng)過宣傳和校內(nèi)初選后，先后共組織10余名20xx屆優(yōu)秀學生參加了海軍招飛和空軍招飛工作。
15、通過“四校聯(lián)考”及月考，加強對學生學習情況和教師教學效果的檢查。
本學年，各年級參加了“四校聯(lián)考”、市模塊考試、江南十校考試等不同形式的考試，檢驗了學生的學習現(xiàn)狀和教師的教學情況。每次考試結(jié)束后，教導處認真進行成績分析，并通過各年級學情分析會，認真總結(jié)和反思階段性的教與學的經(jīng)驗和教訓，為下一階段的教學提供依據(jù)，對下一階段的教學提出具體的要求。
16、加強教研組、備課組建設。
教導處通過各類教研活動營造教研組及備課組的教研氛圍，提高教研質(zhì)量，促進學校教學水平的提高;堅持召開教研組長例會，及時與教研組長溝通，了解教研組活動情況，傳達學校精神;通過常規(guī)檢查和校園網(wǎng)公示，加強對教研組及備課組工作的督查。
3月份，組織漢字聽寫比賽;校數(shù)學基本功比賽;
4月份，化學方程式比賽;
5月份，英語演講比賽;
本年度，教導處組織各教研組自行組織本組教師進行公開課的教學和研討，在5月份和10月份各組織了一次較大規(guī)模的校公開課日活動。
20xx-20xx學年度第一學期開學初，為進一步加強教研組和備課組的建設，促進教研組和備課的年輕化，教導處在深入調(diào)查和討論的基礎上，對部分教研組長和備課組長進行了調(diào)整，提高了各組的效率。
教導處配合各教研組，認真組織各學科在我校的各類教研活動，積極支持和鼓勵教師外出參加聽評課、教學業(yè)務比賽等各類教研活動。
10月份，為進一步推進普通高中新課程改革，加強教師間教育教學經(jīng)驗的交流，深入探討高中必修模塊教學的教學方式和學習方式，切實提高課堂教學的效益，達到提高我校教育教學質(zhì)量的目的，根據(jù)市教科院的統(tǒng)一布置，安排近80名老師到含山中學參加市教科院組織的“20xx年馬鞍山市普通高中新課程課堂教學研究周活動”。
10月中下旬，教導處組織學校青年教師進行了以“翻轉(zhuǎn)課堂實踐”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽活動全程錄像，在共35名青年教師參加了本次教學比賽活動，近700人次的教師參加了聽評課活動，魯露等10名教師獲“優(yōu)秀”等級。
11月份，根據(jù)《市教育局關于做好安徽基礎教育資源應用平臺注冊等有關工作的通知》(馬教秘〔20xx〕247號)精神，組織教師進行集體備課、線下研課，并根據(jù)市教科院的統(tǒng)一安排，將教師的教案和課件及時上傳。
12月18日，教導處借助復蘭科技的平臺，進行了全校范圍的教案和作業(yè)批改情況檢查。在教案評比中，閆瑞俠等43名教師41名教師獲“優(yōu)秀”等級，蔡叢林等75名教師獲“良好”等級;在作業(yè)批改檢查中，胡學平等52名教師獲優(yōu)秀等級。
12月20日，教導處進行優(yōu)秀教研組評選活動，語文組、英語組、化學組、體育組等四個教研組獲“優(yōu)秀教研組”稱號。
12月29日，教導處組織全校45個班級的學生參加了“學生評教”活動，從教學、作業(yè)、輔導、師德及總體評價等方面對任課教師進行了客觀的評價。
15、20xx年9月，籌備并舉辦科普活動日(周)活動，在地理組和生物組的配合下，舉辦了形式多樣的科普日活動，二十二中獲市優(yōu)秀組織獎。
16、通過指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
教導處在開學初的教研組長會上就對教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育提出了要求，并在教學工作中進行了檢查和督促。
17、通過指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
18、加大對學生的表彰力度。本學期教導處評比并發(fā)放了“方圓助學金”。本學期，共有近300人次的學生獲得“方圓助學金”。
19、認真做好高考報名工作。
認真做好20xx屆高考、學業(yè)水平考試的報名工作，報名工作有條不紊，沒有出現(xiàn)任何問題。高考體驗、高二、高三信息錄入、高考補報名、電子
評語
錄入、綜合素質(zhì)測評等工作得到相關部門的好評。
教導處及時與市招辦聯(lián)絡，做好20xx屆高考報名工作。我校20xx屆高考報名人數(shù)共計758人，其中文史類250人，體育文7人，藝術(shù)文65人，理工類409人，體育理10人，藝術(shù)理17人。
20、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能。
開學初，教導處就召開了體育組工作會議，召開了體育工作專項會議，對學校的體育工作進行了協(xié)調(diào)、安排和指導。
指導醫(yī)務室做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼。
21、高質(zhì)量地完成各類考試任務。
教導處精心組織、嚴格要求、加強督查，本學期，高質(zhì)量地完成了高考、中考、學業(yè)水平考試、公務員考試等大 型考試及校內(nèi)各類考試?？紙黾o律較好，秩序井然。
22、加強晚自習學生的管理。
組織各年級晚自習班級和管理教師，安排晚自習學生入班，檢查學生晚自習情況。本學期末，將對高一年級住宿生集中安置在4個班級，以便更加有效地進行住宿生的管理。
23、認真學習黨風廉政建設的有關精神，切實落實黨風廉政建設責任制，堅持標本兼治，通過制定各種制度，積極從源頭上預防和防治腐敗，黨風廉政建設取得了一定的成效。
二、教導處在工作中需要改進的方面
本年度，教導處在學校的指導和督促下，取得了一定的成績，但在認真反思后，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要繼續(xù)改進：
1、應急反應要進一步加快
教導處是學校管理的核心部門，事務繁雜，常有一些突發(fā)事情需要處理。在今后的工作中，需要進一步加快應急反應的速度，及時地、有條不紊地處理各類事務。
2、加強對教學常規(guī)的管理
教學是學校的生命線，教學常規(guī)管理是教導處管理的重中之重。今后，教導處要進一步加強教學常規(guī)的管理，突出對備課、上課、評課、作業(yè)、考試及考試分析的指導和檢查。
3、校本課程建設相對滯后，在下一學期需要進一步加強。
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教導處年度工作總結(jié)和計篇三
在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。在這里，我做一個簡單的總結(jié)。
教務處是幼兒園教學治理的職能部門，是園長領導教學的參謀部和執(zhí)行機構(gòu)。教務工作的好壞，效率的高低，對全園的教學工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹慎、善思好學，要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的事。
其次，工作要有方法。
1、工作要有計劃，把握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。教務工作的枯燥煩瑣，常會使人感到煩躁不安，甚至會無緣無故的發(fā)火。面對這種情況，要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務工作要做到服務與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
1.教務工作要為教學服務。這是教務工作的根本出發(fā)點。
2.教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質(zhì)量。
3.教務工作要為幼兒和家長服務。
以上是我做教務主任工作的一點體會，同時我也把這體會深入日常工作中
教學方面我鼎立配合教學園長，盡力把各項工作想在前干在前，做好園長的參謀，每月我按時組織班子成員召開工作例會，按時寫周、月工作計劃并對周月工作進行認真細致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題我總結(jié)梳理后上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展。同時也將計劃上墻，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學園長按時進入班級聽教師每月的主題成果匯報，對每一節(jié)課進行具體的點評，使得每一位老師在業(yè)務水平方面有不同程度上的收獲，因為大家都處于摸索階段，也希望在這樣的聽課、評課中我們共同學習、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因為家長還沒有意識到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學了多少字，做了多少題，一時家長的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學習達標計劃，經(jīng)過園長審核后，下發(fā)到各班級，要求各班級在完成主題活動的同時，也要完成達標計劃中的內(nèi)容。
上半年在作好教務必工作的同時我擔任大班、學前英語課，由于自身英語水平有限、對這兩冊教材又不熟悉，在單位時間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學前班英語課上好，我把兩冊教材帶回家，在哄我女兒時來背課，在這樣的努力下我對這兩冊教材有了頭緒，今年我們對每個幼兒進行英語收費，因此我們必須對家長做出承諾，因此我天天大量時間放在了備課和制作教具上，天天要提前預備出6個班級的教具和每日學習內(nèi)容展示頁，為讓家長一目了然我為每個班級做了一份英語學習園地，與家長、幼兒、班級教師共同來學習、復習天天學習內(nèi)容，同時我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學知識在哪、讓家長認為東西沒有白買。這6個班的英語水平確實有所長進，在英語開放日時與會的家長表示非常滿足，在參加吉林省時代佳音英語比賽及“六一”兒童節(jié)會場上她們展示了她們所學的英語歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當我們聘到英語教師后我全力的幫助她，我們互相學習、互相切磋彼此都得到了提高和進步，在英語家長展示會上我?guī)椭鷮徴n和設計活動環(huán)節(jié)，做好課前預備，課的效果得到家長的好評，期望我們的共同努力能把幼兒園英語課推向一個高潮。
為檢驗和提高教師的業(yè)務水平和能力,我認真制定每月的教師競賽和幼兒競賽方案,認真揣摩競賽形式并做好競賽的時間安排,細化評分標準,經(jīng)過園長的審定后我開始認真的組織競賽。在每次競賽前我首先召集教師公布競賽內(nèi)容形式和競賽要求,讓教師了解競賽目的和標準,以達到我們競賽的效果,同時我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價值的思路和線索,我通過這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們在哪方面有不足或缺點,以促進我在工作中從哪方面入手來幫助教師提高業(yè)務,同時我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點學習她們的優(yōu)點,達到我們共同提高共同進步的目的，每次競賽結(jié)束后我都認真的把競賽做以具體認真的總結(jié),把競賽中取得的成績記錄下來,以便在以后的活動中繼續(xù)發(fā)揚,同時我也把競賽中存在的不足認真歸納,找其原因,以便在以后的競賽中避免類似的不足再次重演。每次競賽為獎勵獲獎教師同時也是提高大家的積極性，在獎品的采購上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實惠，精打細算，花錢少事辦好。
20__年幼兒園重點工作目標，第一項重大工作就是我園進省級示范園，這里教務工作的量是非常大的，因此我在教學方面從2月份大家還在休息狀態(tài)時，就開始琢磨怎樣來工作，通過學習三中、一園進省級示范園資料的預備，我開始籌備我們幼兒園在教育教學方面應該具備和完善的資料。有的資料我開始整理，沒有的我根據(jù)幼兒園實際進行設計，讓其既美觀，老師補起資料又不費事，就這樣我設計了幼兒園教育教學日計劃、主題活動周計劃、幼兒園活動大事跡、教師培訓記錄、幼兒識字反饋表、幼兒識字目錄、教師業(yè)務檔案、幼兒園特長班授課計劃、班級學期教育教學成果考核等材料經(jīng)通過園長的審核后，我開始分配并指導各年組各班級老師怎樣來補這些我們在教育教學中缺少的資料。全體教師在3月下旬開始動手了，因為0320__年我們使用的教材不同，這給大家補資料時帶來了很多麻大家花了3個半月的時間才基本結(jié)束，七月中旬已進入材料的整理和精細裝訂階段，材料裝訂是一個煩瑣過程，我要把每一份材料一一的整理、對照、編寫目錄、打卷皮、裝訂、最后歸類裝盒每一份都要這樣做，11月7日教育集團領導來初審，簡單一句話就是不合格。我現(xiàn)在又重新進入封閉式的工作中，我的工作還在進行中，后期時間緊促，我的工作也得到了王紅梅同志的支持，她也跟著我加了四五個班我希望我的努力和付出能為我園進省級示范園獻出一份力。除整理材料外，我還配合園長對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)(區(qū)角、運動、生活、學習、自由活動等)的注重點進行了梳理，非凡是每個環(huán)節(jié)的細節(jié)之處，還有我們的中心工作教育教學，教師反復寫教案，反復講、園長反復批閱等等，總之，在這一個個細節(jié)中教師們對各個環(huán)節(jié)中新理念的把握更明確了、對各項活動中老師們不同的角色意識更強烈了，因此組織各項活動的能力也有了一定的提高、教師的教育行為更清楚、理智了年我們使用的教材不同這在補資料時給全休教師帶來了很大的困難大家花了個月的時間才基本結(jié)束。
在省級幼兒園籌備的過程中，給幼兒園領導及全體教師、職工帶來的是“辛勞”、“快樂”更帶來了今后工作的“信心”。從某種程度上應該感謝這次檢查。檢查使我們教師從中獲得了很多收獲。
兩年一屆的教育處藝術(shù)節(jié)也是我園今年的又一件大事，本次藝術(shù)節(jié)我除了擔任其中的各項任務外還要配合園長做好全局工作。以往藝術(shù)節(jié)大家都知道“節(jié)目的籌集及挑選節(jié)目是最讓人頭痛的事”，為能使節(jié)目的預備工作順利進行，我在平日里注重收集適合我園特點的節(jié)目，六七月份我著重看了一些資料并精選了2個節(jié)目提供給園長審察，減少了大家選節(jié)目時精力與時間的浪費。我除擔任編排舞蹈的任務外，還要配合園長做好一些具體工作如：節(jié)目單的制作、道具的制作分配、服裝的加工分配、采排的組織、各環(huán)節(jié)配合人員的安排等等。在節(jié)目的排練過程中我克服困難，盡量的做到小動作但還要標準的示范，因為醫(yī)生告誡我不能劇烈運動，在擔任舞蹈班教學的過程中，我也是咬牙度過，每節(jié)課下來大汗淋漓，誰不好受誰知道，我也真是擔心假如真嚴重了手術(shù)我該怎么辦哪?這些想法和矛盾平時有，但工作我還是一如既往的干，在這次屬于我們幼兒園的大型活動中充分的發(fā)揮我的能力配合園領導做好各項工作。
在接到參加通化市少兒藝術(shù)大賽展演的通知,園領導認真的布置和安排,我全力的執(zhí)行并給領導做參謀,開始我們預備了五個節(jié)目參加本次藝術(shù)展演,因領導要求要精品，因此，經(jīng)園長決定我們只排兩個舞蹈，但必須是最精的。除文藝節(jié)目外我還組織各班教師進行美術(shù)類作品比賽，同時我也走進班級幫幫助教師繪作品、選作品、審作品，要求各班拿出最優(yōu)秀的的作品參賽，經(jīng)過老師和幼兒的共同努力我園共有130幅作品參加通化市藝術(shù)大賽。本次藝術(shù)大賽的兩個文藝節(jié)目還參加吉林省第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)，因為有要求在省內(nèi)榮獲集體獎必須有50人的規(guī)模參賽，由于我們?nèi)藬?shù)不夠，因此我通過個人關系在朋友的幼兒園中借了兩個節(jié)目參賽，這使得我們參賽人數(shù)達到59人，已能為幼兒園拿到集體獎狀，因此我開始組織錄節(jié)目，在園長的聯(lián)系下我們得到石老師的大力支持，錄制節(jié)目時間長達4個小時，后期制作階段我又跑各家音像制品和電腦軟件銷售點購買cd盤，經(jīng)過這幾道關后我開始整理參賽選手名單、參賽費用、電話溝通后去郵局郵寄，經(jīng)過一個月我們接到去省里頒獎的通知，在這次藝術(shù)節(jié)中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，全省唯一一名特等獎被我們獲得，有14名幼兒在這次藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎;44名幼兒榮獲二等獎;19名教師的參賽論文分別榮獲一等、二等、三等獎;8名教師榮獲優(yōu)秀指導教師獎;三位教師在本次藝術(shù)節(jié)中榮獲省級先進個人;同時獲得特等獎《喜水小魚》赴省里現(xiàn)場匯報演出，為我們幼兒園參加這次藝術(shù)節(jié)畫上了圓滿的句號。
四月份我在領導的信任下，在園長的帶領下去杭州學習奧爾夫音樂教育，此次學習我收益非淺，回來后積極的把所學到的理論和思想向所有的教師傳授，給教師作了示范課，也給部分家長做了展示，這次學習對我個人來說是終身難忘的。我也將把這些新理念融會到我們的教育教學中。
六月中旬我接到全國少兒書畫大賽主委會的通知，經(jīng)過園長同意我開始組織各班參加本次大賽，組織過程中我根據(jù)各班實際及幼兒年齡特點進行了細致的分配，同時鼓勵能力強的老師多組織，我與組委會進行多次溝通，為這樣的教師申請更高的獎勵，這樣大大的激勵教師參與的熱情，中小班由于孩子小參賽作品數(shù)量少，我也盡力與組委會協(xié)商為她們頒發(fā)指導證書，這樣也使教師的付出得到回報，更有積極性參加這樣的活動。在收集和整理作品的過程中可以說是最繁瑣的，我要把每個參賽選手的姓名、性別、年齡、作品類別、作品名稱以及獲獎等級一一作以具體的登記，然后再為每幅作品填寫一份登記卡貼到參賽作品的右下角，為了為幼兒園取得一等集體獎的榮譽，我還是利用個人關系到朋友幼兒中求助78幅作品，這樣作品總數(shù)達到205幅，這205幅作品我整理了三天才裝封郵走。總之，經(jīng)過這二十多天的預備和忙碌，在園領導的大力支持下，在全體老師的共同努力下，我們比賽總體成績大賽組委會已傳來賀電，而且我們還有三位老師能獲得大賽主委會頒發(fā)的個人獎屏，為我們這次參賽畫上了圓滿的句號。
在幼兒園大型活動中，我也跑在前、干在前。“六一”兒童節(jié)是我們幼兒園一年一度的大型活動，為把本次“六一”過得既生動又有意義，由李園長做為總指揮、王園長總體操作，我全力以赴配合園長具體實施，我們僅僅用了不到兩周時間把“六一”一臺節(jié)目及整體工作安排有序，我們也進行了具體分工各部門及部門中的個人我們都層層落實，同時我把人員安排輸入電腦，每人一份作到各環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系不出問題，為了讓節(jié)目出場有序，我們還進行了幾次走臺，使小朋友能夠在演出場上表演自如，我對“六一”節(jié)目單進行了設計并負責到學校找人制作，然后又到電腦噴繪處進行打印，使與會來賓每人一份精美的節(jié)目單，清楚明了的欣賞幼兒園的節(jié)目，老師手中也有一份節(jié)目單，以便節(jié)目更好的銜接。我設計并練習全園幼兒檢閱，在幼兒入場及會場效果上起到了很好的裝飾與烘托。在區(qū)域活動中我還擔任奧爾夫音樂活動展示，這是一個新鮮事物，我邊演示邊和家長、幼兒一起感受其中的奧秘和樂趣，當市領導和處領導光臨時，我也簡單的作以介紹他們也連連說好、不錯?？傊傲弧闭w工作從節(jié)目的編排、服裝的采購、道具的使用、會場的設計、園長的主持、節(jié)目的催場、人員的安排及配合、各區(qū)域活動的開展等等各環(huán)節(jié)緊緊相扣，都很成功。
在特長班治理這項工作中，我在學期初安排好特長班上課時間，并要求特長任課教師按時上課，不準無故不上課或串課，安時把學習內(nèi)容展示在特長班學習內(nèi)容區(qū)，讓家長了解幼兒特長都學了什么，幼兒把握沒有。如因教師在非凡情況下落課，我及時安排補課，協(xié)調(diào)好各班級老師做好配合，同時我在一樓通知板上通知家長。在特長班收費工作上，我謹慎、仔細、認真，不出差錯，做到腿勤、口勤及時的督促教師上交特長費用，每一項錢款的計算和進賬我都計算6、7遍，避免差錯的發(fā)生。每月結(jié)帳時我都把各班的收費票據(jù)進行整理裝訂，與財務的結(jié)帳做到一式兩份，經(jīng)手人都要簽字，使得每項內(nèi)容細致、明了，即使是數(shù)年后再查也是一目了然。
在圖書和音像制品的治理工作中，我認真、細心不怕麻煩，我將所有圖書進行分類保管，并對其進行編碼，以防止丟失,在借閱治理中，我嚴格執(zhí)行借閱和送還登記，認真驗收所購買的各種書籍和音像制品并妥善保管好。做到分門別類、整理清楚并注重防潮、防濕等。凡新購置的物品都要及時登記，做到對財產(chǎn)情況家底清、去向明、借出與送還時間、數(shù)量等有登記且做到心中有數(shù)。同時我定期對幼兒園的各類文件進行整理、分類，到年末按檔案裝訂標準進行歸類裝訂，以備查閱。(十月份與安婧進行交接)
在工作之余，我努力抽出時間來學習與幼兒教育相關的知識，與主題教育有關的內(nèi)容、方法和途徑，學習政治業(yè)務理論知識，不斷增強自身的理論水平，用理論來武裝自己的頭腦，以使自己在實際工作中更加得心應手。
在幼兒園常規(guī)工作中我還積極的配合后勤主任做好各項工作，配合園醫(yī)做好幼兒園的衛(wèi)生、傳染病的預防及宣傳工作，幫助他們處理一些電腦打印材料。
平日里我除了要干好以上總結(jié)的工作外還要處理好一些臨時性的工作，有時會出現(xiàn)僻陋和疏忽請園長諒解。
教務主任就像是領導和群眾的接線員，不僅要扮好上傳下答的角色，還要解決好上傳下達過程中所發(fā)生的問題，我要想辦法把工作落實下去，還要使同志們能高興奮興的把落實的任務完成好，達到預期的效果。
總之教務的工作是紛繁雜亂的,我要合理安排時間有秩序的安排各項工作,盡心盡力的做到各項工作按時按期有質(zhì)量的完成,并力求抓好提前量,讓領導放心,確實做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯誤,我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟,也希望園長能給予我及時的指導和批評,讓我更快知道我的不足和缺點,盡快改正、盡快成熟，不枉費園長對我的厚愛和栽培。
最后，感謝領導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是他們的協(xié)同和支持使我成功?？傊?，20__年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。我要用全部的激情和聰明創(chuàng)造差異，讓事業(yè)布滿生氣和活力!我保證以發(fā)自內(nèi)心的真誠和體察入微服務對待客戶，追求完美，創(chuàng)造卓越!和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開始，邁向成功!
教導處年度工作總結(jié)和計篇四
緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結(jié)如下:
一、 加強思想政治學習，率先垂范
學校把對學生的德育管理工作交給我,是上級領導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真學習“三個代表”的重要思想和黨的xx大精神，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。在德育管理方面，積極學習先進經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。
二、 所作的工作及取得的成效.
1、堅持開展理想、信念教育
結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領導結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)
學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《x中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設，促進了校風的轉(zhuǎn)變。
在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經(jīng)驗交流會，促使年輕班主任的快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學生參與學校管理工作
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《x中學學生德育評價方案》，和《x中學班級管理學生問卷調(diào)查表》，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。
5.加強了對住宿生的管理工作
x地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數(shù)比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結(jié)合實際制定了《x中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育
根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人()負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育
貫徹落實縣局關于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄;開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過
黑板報
及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”;進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講;進行了多次學生日常行為規(guī)范教育;進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
8.組織了獻愛心、捐資助學活動。
為響應縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應團委號召又組織了向x同學的愛心捐助活動。
三、 存在的問題及今后工作的設想
還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到，曠課等;校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意;心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的指導，培訓和服務工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用;加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用;積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為x中學，乃至農(nóng)村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
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教導處年度工作總結(jié)和計篇五
工作總結(jié)
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。教學總結(jié)是對教學的每一環(huán)節(jié)的總結(jié)，下面小編為大家?guī)?0xx學年度教導處工作總結(jié)，僅供大家參考。
本學年，教導處全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1.積極組織教師深入學習課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2.積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
每學年我校每位教師師利用集體教研日活動上公開課，一起聽課，一起學習，相互探討，說課評課，大大提高了各教師對上課與評課的認識。而后，開展了優(yōu)質(zhì)課評選，從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待。
在各級組織的教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。
(2)努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題、學生良好學習習慣的培養(yǎng)等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。
(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力。
3.理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。加強了教學常規(guī)工作的管理。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。教導處對各教師的
教案
實行月查制度。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。通過組織各種形式的聽評課，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。教導處對各科作業(yè)批改情況定期進行檢查，但部分學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業(yè)量少而簡，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的要求。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們制定措施加強教師對學生課后輔導的力度，同時通過各種方式加強學生良好學校習習慣的培養(yǎng)。
(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2.加強教學質(zhì)量管理力度。學校實行教學質(zhì)量月檢測及教學質(zhì)量分析制度，根據(jù)情況，適時召開任課教師會議及家長會，并通過班會等形式從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。
3.進一步采取措施加強學生實驗室、電教儀器、圖書閱覽室等的有效利用。
學校面向全體學生組織漢字聽寫比賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、數(shù)學運算大賽、
手抄報
大賽、詩文朗誦比賽等活動，進一步促進學生全面發(fā)展。
1.同事互動。教導處重視同事間的經(jīng)驗交流，為加強教師聽課、評課的實效性，教導處除加大檢查力度外還建立幫教制度，要求年輕教師深入班級，輔助班主任加強班級管理，并互相聽課、評課結(jié)對同行。
2.校本培訓。利用上級組織的各種遠程研修為載體，結(jié)合我校每周的校本培訓時間，針對教師隊伍現(xiàn)狀，開展師德教育、課改理念、心理學、新教法和現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓。充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，對教師進行形式靈活、結(jié)合實際、與教育形勢接軌的培訓，充分發(fā)揮學校遠程教育資源的作用，使其真正的為教育教學服務。
學校的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句
口號
，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”“問題學生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。今后，我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。
總之，在這一年中，我校教學工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)教育的新局面!
教導處年度工作總結(jié)和計篇六
同時，我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神，著重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例，進行了分析、討論，同時還積極在組內(nèi)開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索，并取得成功，受到上級有關方面的好評。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理，健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時，教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質(zhì)量分析制，并請駐級行政一起參加教導處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮駐級行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
本學期我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學工作，教導處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài)，教導處還組織有經(jīng)驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導，并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動，為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
本學期教導處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程，推進素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動，積極發(fā)揮學?！罢n堂教改指導小組”的作用，進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質(zhì)量。
本學期主要做了以下工作：
1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?！罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動，進一步促進了家常課教學質(zhì)量的'提高。
3、開展校初三教學工作調(diào)研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學現(xiàn)狀，爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
為進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動，通過教學工作專項申報活動，進一步調(diào)動了教師參與教學改革的積極性和主動性，促使了教師的自主發(fā)展，使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經(jīng)驗，通過取長補短，力求使檢查的準備工作做得更加完美。由于校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機，進一步向兄弟學校學習取經(jīng)，力爭把今后的工作做得更好。一項制度的落實,工作會做得更好。
教導處年度工作總結(jié)和計篇七
在過去的一個學期里，我的工作得到校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)本學期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學課及教導處的各項工作。如：課程安排、教師考勤、臨時代課安排、新生入學、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學籍管理、檔案管理等事務性工作。本學期我是全身心地投入教育工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對學生、對教師、對工作、對學校負一份職責。
對學生負責，關注學生的發(fā)展。
在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因為長期教英語學科而放松對自己的要求，英語學科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，我堅持認真?zhèn)浣滩?、備學生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是學生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關注上課特別調(diào)皮的學生，讓學生感受到老師真的是在關心他們，這樣學生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學生總會圍上白老師問為什么?我堅信：只有當學生接受了你這個教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我堅信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、對教師負責，為教師的發(fā)展著想。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會，并能通過外出學習、校培、自培達到熟練掌握并運用于教學，服務于教學，讓教師受益，學生受益。
三、對工作負責，增強服務意識。
作為教導主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認真細致地做好以下幾方面工作：
1、在校長的指導下，制訂切實可行的教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教研教改工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注重總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導處工作方面的有關規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，為學校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。
3、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。
4、組織、審查各年級學科教學計劃、復習計劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計劃，各教研組教學教研活動計劃。
5、開學初，為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。
6、學期初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時辦理了校訊通。
7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時總結(jié)。
8、對學校月考、學期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。
9、組織開展"期中教學質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
10、安排"優(yōu)課"活動及領導隨機聽課相結(jié)合，促進教師專業(yè)能力的提升。
11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作，并不定時進行檢查。
12、對照評估實施細則，組織整理細化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領導的教學評估檢查。
13、負責傳達上級各項通知。
四、對學校負責，反思存在的不足。
任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展完善。教導處工作還存在許多需改進的地方：
1、需要加強校本課程開設，爭辦特色一流學校。
2、培養(yǎng)青年教師方面：應創(chuàng)造更多的機會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進來，人人都能成為學校教育教學骨干，大力提升教師素質(zhì)。
3、學校的每一項工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導主任，需要我更多的耐心和細心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學校服務，為各位教師服務，為廣大學生服務。
最后，衷心地期盼我們的學校越辦越好，越辦越有特色!
教導處年度工作總結(jié)和計篇八
在緊張的節(jié)奏下又過了一個學期，每學期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作，年度關鍵詞可以總結(jié)為“拼”、“新”。
一、常規(guī)管理成效
（一）市級規(guī)劃課題成功獲得立項
20xx年10月20日參與成都市規(guī)劃課題答辯，最終成功獲得立項。本次申報有218項，最終立項140項，立項率占一半多，非常不容易。
（二）課題工作穩(wěn)步推進
本學期，課題工作按研究計劃進行，課題小組開了3次課題研究會議。在全校范圍內(nèi)組織了《小學生健康生活能力調(diào)查》，11月科研室撰寫了《明道小學生健康生活能力調(diào)查報告》。本學期科研室檢索了以“自主發(fā)展”、“生活體驗”、“校本課程”為關鍵詞的課題相關文獻7篇，并組織了學習。另外，通過反復溝通，研究方案修訂了三次。
（三）以高分通過區(qū)級
科研管理專項督查：本學期11月，青羊區(qū)教科院對全區(qū)60所學校的教育科研管理工作進行了專項督查。本次督查合格率100%，優(yōu)秀率90%，85分以上為優(yōu)秀率，我校排名靠前，在95分-99分一檔，僅次于5所得分滿分的學校，與泡小、實小、東根、勝西、金沙等名校同屬一檔。這個成績得之不易，因為其中90-94分有13所，85-89分11所，77-84分有6所，一共30所學校居于之后。我?？蒲械脑S多做法受到評估小組老師們的一致稱贊，比如《科研簡報》、小課題研究、科研大事記、《明道學刊》料管理有序詳盡。不過，通過本次督查，我校也找到了以后要改進的方向，比如激勵機制低效力度不夠、宣傳推廣不足、專家力量不夠、教研培結(jié)合不夠。
二、創(chuàng)新工作亮點
教師小課題研究管理工作：為了促進全校教師科研素養(yǎng)，20xx年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報-立項審核-學期總結(jié)-年度考核-結(jié)題匯報-評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學校良好的科研氛圍。
三、完成各項任務情況
本學期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第14屆教改論文與“我的教改小故事”征文比賽。
為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。
本學期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學生每周開辦一次繪本課。
四、分管團隊建設情況
英語組工作目標是“加強個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學生學業(yè)質(zhì)量”。圍繞這一目標，結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出“智慧工作”的要求。提倡差異化教學、多元輔差、作業(yè)改革等教學方法，采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施，大大加強了英語組的工作實效，調(diào)考成績進步明顯。
本學期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達人秀、手工制品diy、演講賽、表演唱比賽等等。學生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。
本學期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學生英語學科核心素養(yǎng)有序進行。組內(nèi)開展了理念學習、討論，設計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。
教導處年度工作總結(jié)和計篇九
新學期開始，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結(jié)如下：
成績穩(wěn)步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學部領導及教師的工作積極性。
學校通過多種渠道學習和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學?！K洋思中學取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學習和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。
今學期，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。當河北衡水中學先進教學經(jīng)驗刊出后，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施：
一是將連載的先進經(jīng)驗復印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。
二是確立了嚴格的學習時間，定于每周二、周五課外活動為學習時間。
三是規(guī)定學習筆記不少于一萬字。
四是各辦公室辦好學習宣傳欄。
五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、討論后，在實踐中探索和應用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學習衡水、洋思經(jīng)驗的標兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。
今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。
新學期學校認真制定了《石家河中學關于嚴肅考試紀律的有關規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
學校領導帶頭認真學習外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的'教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質(zhì)量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領導同志指正。
教導處年度工作總結(jié)和計篇十
火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了20__年上期。__年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉(zhuǎn)瞬就到期末，現(xiàn)就20__年上期教導處工作做以下工作總結(jié)：
一、教育教學工作：
學校常規(guī)教育教學工作在學校領導下有序開展，通過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累累：
初中三年級參加畢業(yè)會考，90人參考，12人被六中網(wǎng)班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92。2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。
初中二年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名。
初中一年級期末考試全優(yōu)生名，集優(yōu)生名，也取得了可喜成績。
二、教學“六認真”工作：
本期經(jīng)過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結(jié)。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。
白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數(shù)量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。
陳雪梅老師，備課環(huán)節(jié)設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉(zhuǎn)化達9人次，值得其他班主任借鑒。
還有周建老師，人年輕，經(jīng)驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容。
三、教研工作獲豐收
學校常規(guī)教研，今年只設了文理兩大組，在組內(nèi)又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業(yè)成長上進了一大步。外出賽課，經(jīng)片區(qū)選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術(shù)一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發(fā)表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現(xiàn)了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學校繼續(xù)堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。
五、普九和繼教工作
“普九”工作穩(wěn)步進行，20__年我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅實的基礎。
繼續(xù)教育方面，為了提高自身素質(zhì)，增強業(yè)務能力，我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結(jié)束了。
2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業(yè)批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。
3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是20__年上期的感覺，滿意、豐碩是20__年上期的收獲。同志們的努力為20__年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績，改本期的不足，共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福!
教導處年度工作總結(jié)范文
教導處年度工作總結(jié)和計篇十一
在緊張的節(jié)奏下又過了一個學期，每學期都是充實忙碌的?；仡欉@一年的工作，年度關鍵詞可以總結(jié)為"拼"、"新"。
（一）市級規(guī)劃課題成功獲得立項
20xx年xx月xx年是小課題研究工作的起步之年，科研室扎實穩(wěn)步地推動了教師小課題研究，頒布了《校級小課題研究管理制度》。從申報立項，審核，期總結(jié)，年度考核，結(jié)題匯報，評優(yōu)獎勵整個流程規(guī)范公平，最后從9項立項課題中，評出7項小課題最終取得結(jié)題證書。全校的小課題研究能夠促進校級科研人才的培養(yǎng)和儲備，同時有利于形成學校良好的科研氛圍。
本學期組織了部分教師參加全國教育滿意度調(diào)查，組織了全校教師參加成都市第 4屆教改論文與"我的教改小故事"征文比賽。
為了協(xié)助本組郝甜甜老師參與區(qū)級賽課，從論文撰寫到課堂展示，為期兩個月聽課不下10次，最后郝甜甜老師獲得區(qū)級二等獎的好成績。雖然有遺憾，但是有付出必有收獲，整個英語組老師們在磨課過程中都有成長。
本學期在一二年級開展了新東方繪本課程。一二年級的學生每周開辦一次繪本課。
英語組工作目標是"加強個人專業(yè)素養(yǎng)、保證學生學業(yè)質(zhì)量"。圍繞這一目標，結(jié)合英語組普遍班額多、課時多、調(diào)考壓力大等工作困難，我們組提出"智慧工作"的要求。提倡差異化教學、多元輔差、作業(yè)改革等教學方法，采取了新舊結(jié)對、課題研究、校本教研等措施，大大加強了英語組的工作實效，調(diào)考成績進步明顯。
本學期在全體英語老師的辛苦下，第七屆國際文化周取得了圓滿成功。國際文化周從建校以來到目前為止成功舉辦了七屆，儼然成為校園文化亮麗的風景，活動為期整整一周，擁有開幕式、校園文化建設等特點。文化周活動豐富多彩，如英語達人秀、手工制品diy、演講賽、表演唱比賽等等。學生優(yōu)秀作品令人贊嘆，一年級的合唱比賽和六年級的表演唱節(jié)目精彩紛呈。
本學期，英語教師專業(yè)素養(yǎng)圍繞著提升學生英語學科核心素養(yǎng)有序進行。組內(nèi)開展了理念學習、討論，設計了核心素養(yǎng)課堂觀察量表，聽評了郝甜甜、李洋、牛丹、謝欣瑩、劉琴、任晗共6節(jié)研討課，全組老師在研討中進步成長。英語組一直以來，管理有序、教師工作積極、成效明顯。