亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        國旗下講話稿尊敬老師(熱門12篇)

        字號(hào):

            是一個(gè)時(shí)刻提醒我們保持目標(biāo)和動(dòng)力的機(jī)會(huì)。注意總結(jié)的語言表達(dá)和寫作技巧。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。
            國旗下講話稿尊敬老師篇一
            敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!我是來自高三(7)班的華天韻,非常榮幸能夠站在這里,今天我要講的題目是《文明與尊師》。
            中華文明源遠(yuǎn)流長,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。《荀子》中有一句,君子隆師而親友?!秴问洗呵铩分姓f,事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說,為學(xué)莫重于尊師。今天的我們,如果要營建文明校園,第一步,也應(yīng)當(dāng)是尊重師長。
            前幾天,我的班主任布置了一篇有意思的周記,其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下,我發(fā)現(xiàn),要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上,無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于,要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái);而智慧在于,要能明白盡管人生有無限多種可能,最終緊握在手里的卻只有一種,一切偉大扎根于平凡,所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造。我想我們的老師,就具備這樣的勇氣與智慧。
            老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生,用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理,用三尺講臺(tái)托起一片片夢想,在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn),依然日復(fù)一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn),年復(fù)一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵,辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計(jì)來不得拖延,澆灌生命容不得懈怠,唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
            而因?yàn)檫@一切我們得到得太輕易,反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當(dāng)然。輕慢的神氣,不耐煩的語調(diào),避之猶恐不及的隔閡,背后有失偏頗的評(píng)價(jià)。青春的怒氣太盛,亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺,看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻(xiàn)。我們可曾用心去觀察,嚴(yán)苛的批評(píng)后,褪下嚴(yán)厲的表情,老師們是滿臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟,晚自習(xí)結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒,同時(shí)也是年輕的父母的他們,要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光,來保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷,某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘,也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。
            師德昭昭,師恩惠惠,難道我們不應(yīng)飲水思源,懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們,必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀,并不等同于某次考試你排名靠前,更與你是家財(cái)萬貫還是貧民小戶無關(guān)。這種優(yōu)秀,唯獨(dú)與人的良善與道德素養(yǎng)有關(guān)。
            其實(shí)尊師很簡單,一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月,在孔子死后,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓6年。事死如事生,足見其尊師之情至誠。當(dāng)一切禮節(jié)褪去復(fù)雜的紋飾后,恐怕最重要的即是真心,行禮之時(shí)所懷的真心。真誠,是最簡單而又最舒適的交往方式,學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠指引之下,一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)彷徨時(shí)的請(qǐng)教,一份訴說時(shí)的信任,一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽,一杯彌漫著陣陣清香的熱茶,上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下,老師遇到困難時(shí)我們諒解一下,這些細(xì)節(jié)都無疑會(huì)拉近心的距離,在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細(xì)節(jié),就是文明的點(diǎn)滴。
            我的講話完了,謝謝大家。
            國旗下講話稿尊敬老師篇二
            親愛的老師、同學(xué)們:
            今天國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》。
            校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
            什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康.
            同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
            讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
            我的演講完畢,謝謝。
            國旗下講話稿尊敬老師篇三
            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
            大家好!
            記得還是在讀書的時(shí)候,天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標(biāo),做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
            有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。
            其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。
            我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛,于是,我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn),表揚(yáng)他,關(guān)心他,鼓勵(lì)他。
            我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。
            早上我們剛吃完早餐,班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了。這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣。
            看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
            平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田,使他們?cè)趷鄣年柟饫镒聣殉砷L。
            當(dāng)教師節(jié),我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時(shí),剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
            我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn)?,我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠,體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
            記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生命短促,只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!蔽覀儫o法延伸生命的長度,但我堅(jiān)信,只要我們對(duì)教育癡心不改,對(duì)學(xué)生播撒愛的雨露,就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,愛心筑師魂。老師們,讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
            國旗下講話稿尊敬老師篇四
            我是_,我講話的題目是《尊重老師從點(diǎn)滴做起》。有人說,他是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,可我要說,他比蠟燭更純粹;有人說,他是園丁,辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說,他比園丁更無私;有人說,他是太陽,無私地將光芒和溫暖灑向萬物,可我要說,他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,那么所有的教育都離不開一個(gè)同樣的名字——人民教師。教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者,教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和思想品格的塑造者,教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?!抖Y記·學(xué)記》云:“師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民之敬學(xué)?!?BR>    《荀子·大略》中說:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅?!蓖瑢W(xué)們,在改革開放,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無需大張旗鼓,更無須高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入,你在專心的聽課,這便是尊重。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是一種尊重。放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的尊重。
            國旗下講話稿尊敬老師篇五
            敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
            大家早上好!我是來自高三(7)班的xxx,非常榮幸能夠站在這里,今天我要講的題目是《文明與尊師》。
            中華文明源遠(yuǎn)流長,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?!盾髯印分杏幸痪?,君子隆師而親友?!秴问洗呵铩分姓f,事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說,為學(xué)莫重于尊師。今天的我們,如果要營建文明校園,第一步,也應(yīng)當(dāng)是尊重師長。
            前幾天,我的班主任布置了一篇有意思的周記,其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下,我發(fā)現(xiàn),要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上,無疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于,要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái);而智慧在于,要能明白盡管人生有無限多種可能,最終緊握在手里的卻只有一種,一切偉大扎根于平凡,所有奇跡也要用汗水來創(chuàng)造。我想我們的老師,就具備這樣的勇氣與智慧。
            老師們將生命的無限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生,用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理,用三尺講臺(tái)托起一片片夢想,在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn),依然日復(fù)一日地埋頭備課挑燈夜戰(zhàn),年復(fù)一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂解難。鐵打的營盤流水的兵,辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計(jì)來不得拖延,澆灌生命容不得懈怠,唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
            而因?yàn)檫@一切我們得到得太輕易,反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當(dāng)然。輕慢的神氣,不耐煩的語調(diào),避之猶恐不及的隔閡,背后有失偏頗的評(píng)價(jià)。青春的怒氣太盛,亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺,看不見胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無私奉獻(xiàn)。我們可曾用心去觀察,嚴(yán)苛的批評(píng)后,褪下嚴(yán)厲的表情,老師們是滿臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟,晚自習(xí)結(jié)束后教師辦公室的燈依然亮著意味著怎樣的執(zhí)著與艱辛;我們可曾用心去體諒,同時(shí)也是年輕的父母的他們,要怎樣狠心才能撇開自己孩子熱切的目光,來保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷,某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘,也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師所有柔軟的秘密。
            師德昭昭,師恩惠惠,難道我們不應(yīng)飲水思源,懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們,必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀,并不等同于某次考試你排名靠前,更與你是家財(cái)萬貫還是貧民小戶無關(guān)。這種優(yōu)秀,唯獨(dú)與人的良善與道德素養(yǎng)有關(guān)。
            其實(shí)尊師很簡單,一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月,在孔子死后,子貢悲痛萬分,在孔子墓旁結(jié)廬而居,一直守墓6年。事死如事生,足見其尊師之情至誠。當(dāng)一切禮節(jié)褪去復(fù)雜的紋飾后,恐怕最重要的`即是真心,行禮之時(shí)所懷的真心。真誠,是最簡單而又最舒適的交往方式,學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠指引之下,一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)彷徨時(shí)的請(qǐng)教,一份訴說時(shí)的信任,一張隨作業(yè)紙上交的慰問便簽,一杯彌漫著陣陣清香的熱茶,上課遲到打聲招呼或者敲一下門、有事離開舉手示意一下,老師遇到困難時(shí)我們諒解一下,這些細(xì)節(jié)都無疑會(huì)拉近心的距離,在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細(xì)節(jié),就是文明的點(diǎn)滴。
            xxxx年9月10日是全國第二十七個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際,讓我們所有學(xué)子向老師們致以最崇高的敬意:老師,你們的恩德我們將永遠(yuǎn)銘記,你們的教誨將伴隨我們一生的行旅,你們的付出我們將以今后的成就作為報(bào)答!老師,你們辛苦了!祝所有老師身體健康,節(jié)日快樂!我的講話完了,謝謝大家。
            國旗下講話稿尊敬老師篇六
            同學(xué)們,尊敬老師是一種傳統(tǒng)美德;尊敬老師是社會(huì)公德的重要組成部分,是作為學(xué)生應(yīng)有的品德修養(yǎng)和文明行為。
            在我國,尊敬老師歷來是一種社會(huì)道德風(fēng)尚。
            第一,對(duì)老師有禮貌,養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣。去老師辦公室時(shí)要先喊報(bào)告,經(jīng)允許后方可進(jìn)入。在課堂上應(yīng)衣冠整齊,舉止文明,遵守課堂禮儀。對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員也應(yīng)一視同仁,同樣應(yīng)該有禮貌。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,不論今后自己的地位多高、學(xué)問多深、成就多大,對(duì)于過去的老師,應(yīng)該銘記不忘,應(yīng)該予以尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
            第二,應(yīng)虛心聽從老師的教誨,與老師講話不強(qiáng)詞奪理,更不能頂撞老師,即使自己有想法,有不同意見,也應(yīng)心平氣和,很有禮貌地向老師反映、表述,當(dāng)老師解釋后沒有同意自己的要求,作為學(xué)生應(yīng)無條件地、無情緒地按照老師的要求去完成。這才是尊敬老師的行為。
            第三,不懂就問,誠實(shí)學(xué)習(xí),努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷爭取進(jìn)步。以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)!
            教師節(jié)前一天,老師們問同學(xué)們今年教師節(jié)給老師的祝福是什么呢?同學(xué)們,知道你們送給老師的最珍貴的祝福是什么嗎?那就是你們每天的進(jìn)步!
            在我們學(xué)校有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),就是老師無論在哪個(gè)角落碰到我們的同學(xué)都會(huì)聽到“老師好!”三個(gè)字。同學(xué)們,作為你們的老師,我們感到很驕傲。希望這種優(yōu)良的風(fēng)氣發(fā)揚(yáng)下去!
            最后預(yù)祝老師們節(jié)日快樂,身體康健,合家幸福,事業(yè)有成!
            祝新老同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!
            國旗下講話稿尊敬老師篇七
            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
            大家上午好!
            在和煦的春風(fēng)中我們又迎來了新的一周,首先謹(jǐn)祝老師們工作順意,生活開心!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),健康成長!
            我今天交流的話題是《保護(hù)環(huán)境從心做起》。
            其實(shí),自從有人類以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活沒有哪一樣能夠離開我們生存的環(huán)境。然而,就是這個(gè)人類賴以生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服與掠奪上,卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡痍。
            面對(duì)此景,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?
            首先需要我們用心培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),真正意識(shí)到保護(hù)環(huán)境對(duì)我、對(duì)你、對(duì)他、對(duì)我們大家的重要性。
            其次,需要我們用心踐行環(huán)保理念。保護(hù)環(huán)境,我們的責(zé)任,雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境的大問題,但是我們可以從小事做起,為秀美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn):
            我們可以以愛護(hù)環(huán)境為己任,自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣:用心愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生;不亂扔廢棄物;不亂涂亂畫;不踩踏草坪;不攀摘花木;……用我們的真誠付出換回潔凈秀美的環(huán)境,換回充滿生意的美好家園。
            第三,保護(hù)環(huán)境不但要從自己做起,我們還可以用心向家人、親戚、鄰居做好環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng),影響帶動(dòng)身邊的人一起來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。
            同學(xué)們,讓我們攜起手來,從今天開始,從此刻開始,用自己的行動(dòng),一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境!只要我們從心做起,用心關(guān)愛我們賴以生存的環(huán)境,用心、用自己的行動(dòng)踐行環(huán)境保護(hù)的承諾,我們相信,有每位人士的用心關(guān)注,有每一個(gè)人的積極參與,我們的校園就會(huì)更美麗!我們的祖國就會(huì)更富活力!我們的生活就會(huì)更加幸福!
            謝謝大家!
            國旗下講話稿尊敬老師篇八
            各位同學(xué):
            大家早上好!時(shí)間過得真快,這個(gè)星期是本學(xué)期第x周,學(xué)期將半,周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話,我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以,對(duì)于我們來說,時(shí)間很緊,既要復(fù)習(xí),又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
            有同學(xué)說,老師啊,您知道我時(shí)間緊,還占用我們時(shí)間進(jìn)行國旗下講話?是的,“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子,父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡單粗暴。我們?cè)徦麄儾皇菍I(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,并教給大家使刀的方法。
            庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話,叫“良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎?!扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,聽懂了再做作業(yè),就猶如破竹。不聽課,沒聽懂,直接拿作業(yè)來做,就像攔腰硬砍,不僅砍不斷,而且傷刀子。還有,刀子砍柴,活柴容易砍,死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè),及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
            不管是倚天劍也好,屠龍刀也罷,只有我們愛刀惜刀,父母老師才不會(huì)頻繁磨刀,我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。
            所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子,那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
            先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì),提升素質(zhì),還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”,就是要不斷超越,超越對(duì)手,超越自己,超越極限,發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處,就是能讓我們積極休息,調(diào)整情緒,更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好,也沒學(xué)好,一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏,為班級(jí)爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系,玩就玩?zhèn)€瘋狂,樂就樂個(gè)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
            再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大,負(fù)擔(dān)重,幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨:畢業(yè)后才知道校園值得留戀,老師的話值得回味,讀書生活令人陶醉。
            第一,不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時(shí)間,我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì),絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有,所以,多一兩個(gè)人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),對(duì)知識(shí)的依賴性比較小,讀不讀書對(duì)生活影響不大?,F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,對(duì)高科技的依賴性越來越大,活到老,學(xué)到老,尚且難以應(yīng)付。所以,不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。
            第二,讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦,也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,讀書不如參加黑社會(huì)?!倍颊f讀書苦,但三百六行哪一行不苦?都說讀書累,但三百六行哪一行不累?黑社會(huì)不苦?黑社會(huì)不累?黑社會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活,早上出門,不知道晚上能不能進(jìn)門,隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),豈止是苦,豈止是累?有同學(xué)說,父母好快活,又不要上學(xué),又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦,父母更累。母親不苦,怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦,行行都累,我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
            讀書又如長跑。剛起步時(shí),差距不大,越往后來,差距越大;差距越大,越難趕上;越難趕上,越?jīng)]力量。惡性循環(huán),結(jié)果要么退出,要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手,不松懈,不掉隊(duì),即使跑到終點(diǎn),不能獲得冠軍,也不至于輸?shù)锰珣K。
            讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡,從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松,有同學(xué)上坡時(shí)很吃力,但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足,勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備,因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力,已經(jīng)晚了,有力使不上。
            所以,讀書也是這樣,萬事開頭難,就怕輸在起點(diǎn),就怕積重難返,怕就怕半途而廢。
            有同學(xué)說,我已經(jīng)輸在起跑線上了,我已經(jīng)積重難返了,我已經(jīng)半途而廢了,怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上,比賽還沒有解釋,結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理。
            讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及,但三者之間,卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,拿水淘洗,所謂淘盡黃沙始到金。可見,沒有一種執(zhí)著的精神,沒有一番淘洗的功夫,想得到金子是不可能的。
            再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫,則所得再多,不過是廢品而已,不能利用,更不可能換錢。
            最后說讀書。讀書,首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦,也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石,又像拾荒者撿拾垃圾。再次,要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理,將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦,又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書,沒有梳理地讀書,則所讀再多,不過書蟲而已,是不可能得到真正的學(xué)問的。所以,盡管從表面上看,三者之間風(fēng)馬牛不相及,所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看,他們之間卻是有相通之處的,所謂隔行不隔理。所以,讀書者既要像淘金者那樣貪婪,又要像拾荒人那樣勤苦,只有如此,才能學(xué)有所成。
            國旗下講話稿尊敬老師篇九
            尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
            大家好!
            難忘的小學(xué)生活即將過去,隨之而來的是愉快的初中生活。
            此時(shí)一絲絲涼風(fēng)輕輕拂過,我坐在椅子上不禁回想起小學(xué)里的一位老師,她個(gè)子不高,有著月牙似的眉毛,黑葡萄似的眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。她知識(shí)淵博,對(duì)工作一絲不茍,她是我的語文老師——黎老師。
            我記得是在上學(xué)期,她做過一次小手術(shù),身體十分虛弱。上課鈴聲響了,教室里的同學(xué)靜悄悄地做好課前準(zhǔn)備,等著老師來上課。黎教師急匆匆地趕來教室,看到我們十分安靜,臉上笑得無比的燦爛。“上課!”她使盡全身力氣,竭盡全力地喊道。“起立!”我們也異口同聲地大聲回應(yīng)道。整個(gè)問好的過程同學(xué)們顯得精神抖擻,聲音比以往更洪亮,比以往更整齊,比以往更有氣勢。
            問好以后,開始正式上課了。黎老師已經(jīng)滿頭大汗,只見她緩緩地轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫著課題,她雖然身體十分虛弱,但寫的一筆一畫都是那么的工整,那么的有力。仔細(xì)一看,她在寫字時(shí)的手都在不停的顫抖,但她不怕艱難,沒有放棄,用那雙微微顫抖著的雙手,在黑板上堅(jiān)持著吃力地寫完了課題。此時(shí),黎老師豆大的汗珠不斷地往下流,同學(xué)們也被打動(dòng)了,熱淚盈眶,那晶瑩的淚珠仿佛會(huì)隨時(shí)奪眶而出。
            接著,黎老師又賣力地說道:“下面請(qǐng)大家快速地閱讀全文,想一想這篇課文講了一件什么事?”教室里霎時(shí)間充滿了朗朗的讀書聲。只見黎老師慢慢地走到椅子旁,吃力地坐了下去,然后靠在后背上,輕輕地閉上了眼睛,以求暫時(shí)的休息。漸漸地,漸漸地,朗朗的讀書聲減弱了,繼而消失了,黎老師短暫的休息時(shí)間也就此告一段落了。她又慢慢地離開椅子,艱難地站了起來,繼續(xù)給我們上課。在上課的途中,因?yàn)樗眢w虛弱,有的時(shí)候就坐在椅子上給我們上課,同學(xué)們?nèi)詫P闹轮镜芈犞v,積極地回答問題,配合她。她為了不讓我們落下進(jìn)度,在那一段時(shí)間里,她經(jīng)常帶病給我們上課,我常常在心里想:“黎老師真值得我們尊敬呀!”
            忽然,朋友的一聲叫聲打斷了我無窮的回憶。我是多么珍惜最后的小學(xué)生活!多么尊敬這位語文老師——黎老師!
            國旗下講話稿尊敬老師篇十
            同學(xué)們:
            今天又到了周一,又迎來了一周一次的國旗下講話,道理你們已經(jīng)聽得太多,今天來聽聽老師的心里話,告訴你們——師者的幸福!
            在你們眼中大部分老師比較嚴(yán)肅,對(duì)你們要求嚴(yán)格,似乎不近人情,還有的同學(xué)認(rèn)為老師和學(xué)生就是貓和老鼠的關(guān)系,但是你們知道嗎,為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè),可以這么超負(fù)荷的工作,可以連自己的愛人和孩子都顧不上?那是因?yàn)槟銈儯驗(yàn)槟銈兙褪俏覀儙熣叩男腋?
            在假期拜訪一位熟識(shí)的老教師,這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福,就在春節(jié)前夕的一天,老教師與妻子有事出門不在?;貋碇畷r(shí),發(fā)現(xiàn)本來存之于菊花盆中用來滋養(yǎng)菊花的蛋殼,卻整整齊齊地排列在門前的臺(tái)階上。老教師正在納悶,蛋殼上一個(gè)個(gè)鮮活的名字卻觸動(dòng)了他的心靈,一滴滴碩大的淚滴頓時(shí)灑落衣襟,因?yàn)槟菚诘皻ぶ系氖抢辖處熢?jīng)教過的一個(gè)個(gè)學(xué)生的姓名??梢韵胍姡瑢W(xué)生假期拜訪老師,發(fā)現(xiàn)老師不在,便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時(shí)的這位教師又怎能不為之感動(dòng),為之幸福呢?雖然,沒有親眼見過這群學(xué)生的面,雖然沒有親耳傾聽學(xué)生溫暖的話語,雖然也沒有收到學(xué)生的新春賀禮,但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動(dòng),從而體悟到師者的幸福了。
            這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無法獲取的幸福。這種幸福源于你們,源于你們那份純潔的心靈,干凈而明亮,純潔而美好,不是金錢可以取代,不是物質(zhì)可以替換,不是世俗可以理解的。
            清晨,迎著朝霞的燦爛,聆聽你們清脆的朗讀,感受著你們的朝氣;步入教室,明凈的講臺(tái),為老師講課而擦得干干凈凈的黑板,看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛,感受著你們的善解人意;節(jié)日里,一條條暖暖的短信,一句句溫馨的話語鋪天蓋地,接踵而至,感受著你們的懂事;看著你們一次又一次的努力,一次又一次的奮斗,看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長,這就是師者的幸福!師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中,就在這一幕幕不經(jīng)意的時(shí)刻與瞬間。
            所以在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我仍然要對(duì)你們提要求:要求你們認(rèn)真對(duì)待在石門二中學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間:要求你們上課時(shí)認(rèn)真聽講;要求你們健康成長,要求你們成為懂得感恩和成為一個(gè)文明守紀(jì)的人,要求你們能毫不退縮,腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌,不因?yàn)閯e的,就因?yàn)槟銈兪菓阎T二中每一位老師的幸福而不斷前行!就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋?
            謝謝大家!
            國旗下講話稿尊敬老師篇十一
            老師們,同學(xué)們,大家好!
            今天,我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話。今天我發(fā)言的主題是:“細(xì)節(jié)”。天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。東漢有個(gè)叫陳蕃的人,年輕時(shí)性情孤傲,狂放不羈,每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事。一天,他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他,看到院里雜草叢生、污穢滿地,就問他:“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑,勸他說:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃無言以對(duì)。當(dāng)然,陳蕃后來腳踏實(shí)地,勤奮求學(xué),成為了東漢著名的政治家。掃天下,必先掃一屋,陳蕃的成功告訴我們:任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果。
            同在一個(gè)校園,同在一個(gè)教室,每天我們一起上早晚自習(xí),時(shí)間是一樣的多,生活是一樣的過,為什么我們同學(xué)之間的差異會(huì)那么大呢?就大多數(shù)同學(xué)而言,我們?nèi)鄙俚牟皇锹斆髦腔郏亲龊妹恳粋€(gè)細(xì)節(jié)的精神。同樣是掃地,有的同學(xué)能夠用笤帚尖兒或是用手把一片細(xì)小的紙屑收拾干凈,有的同學(xué)做值日時(shí)卻是在敷衍了事;同樣是聽課,從一些同學(xué)的眼神里讀出的是對(duì)知識(shí)的渴求,而從別一些同學(xué)那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得很認(rèn)真,做得很仔細(xì),而另一個(gè)同學(xué)每天、每時(shí)、每刻、每件事都做得馬馬虎虎,粗枝大葉。一天過去了,可能不見差異,一周下來了,差異可能也不會(huì)很大,但一個(gè)學(xué)期、一年、三年下來,大家可以想象兩者之間會(huì)有多大的差距!
            同學(xué)們,我們校園的完美與和諧和我們每一位同學(xué)的行為細(xì)節(jié)是分不開。地面無紙屑,門窗無灰塵,走廊上一聲聲親切的問候,教室內(nèi)自覺安靜的學(xué)習(xí)??每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)整體的完美與和諧。我們仔細(xì)審視一下自己每天的生活,我們是否應(yīng)該努力做好下面的一些細(xì)節(jié):課前2分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,靜候老師上課,為了一個(gè)小問題積極請(qǐng)教老師同學(xué),不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、不浪費(fèi)每一分鐘、認(rèn)真完成每一次的作業(yè)、認(rèn)真做好每一次值日??平時(shí)再努力一點(diǎn),上課再認(rèn)真一點(diǎn),審題再仔細(xì)一點(diǎn);分析再完整一點(diǎn),計(jì)算再精確一點(diǎn)??等等,一點(diǎn)一滴需要我們用心感悟,動(dòng)手去做,而正是這一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)決定了我們生活、學(xué)習(xí)及人生的成敗。
            “泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深?!苯裉欤覀儚?qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),并不是說不要追求遠(yuǎn)大理想,而是說,要成大事,先把眼前的小事做好。彎下腰,撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學(xué)的東西小聲說句對(duì)不起??這些看似不起眼的細(xì)節(jié),把它做好了,正是人心向善的表現(xiàn),也是成功的開始。
            有一句話說得好:追求偉大,偉大卻了無蹤影;追求細(xì)節(jié),成功卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在此,我代表初一年級(jí)的全體師生,向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,把握細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)無處不在;關(guān)注細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)是成功的奠基石;重視細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。
            謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
            國旗下講話稿尊敬老師篇十二
            尊敬的老師、同學(xué)們:
            大家好!
            尊老,顧名思義,就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,
            下頭我。
            那就讓我們多去幫忙那些生活不便,有困難的老人,用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意,為自我的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)當(dāng)是我們自我做的事,把好吃的讓給他們,把趣味的事告訴他們,對(duì)鄰居長輩有禮貌,外出禮讓老人。還比如:乘公車的時(shí)候主動(dòng)讓個(gè)座位,攙扶年邁的老人過馬路,幫忙年邁老人搬東西等等。
            這些都是我們很容易做到的事情,卻體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。相信我們船小的每位師生都能從小事做起,在實(shí)際生活中做到尊老敬老。其實(shí)尊老、敬老、愛老、助老也絕不是老人節(jié)這一天的事,而是日常生活中時(shí)時(shí)刻刻的事。因?yàn)檫@是我們義不容辭的職責(zé)。
            愛幼,顧名思義,就是關(guān)愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德,人們也一向把愛幼作為一種職責(zé)和行為規(guī)范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事,孔融四歲時(shí),就明白讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。
            在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康,讓我們共同祝愿天下所有的少年兒童都能健康、歡樂!