對于一個項目或任務而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓的一種歸納總結(jié)。在總結(jié)的寫作中，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度，以達到更好的傳達效果。希望大家可以從這些范文中學到一些寫好總結(jié)的技巧和方法，提升自己的寫作水平。
學校趣事多優(yōu)選篇一
上周五上午，數(shù)學老師來給我們上課，講到一半的時候，老師有點口干舌燥，就拿起講臺上的水杯喝了一口，這時發(fā)現(xiàn)一個同學在對老師做鬼臉，那樣子搞笑極了，老師沒忍住，噗嗤一聲笑出來，嘴里沒有咽下去的水也跟著噴了出來，老師尷尬的笑了，趕緊去擦，班里同學也沒忍住哈哈大笑起來！
昨天我的同學記筆記的時候發(fā)現(xiàn)書包里沒有帶筆盒，記得像熱鍋上的螞蟻，沒有辦法，只能借筆，語文課借前桌的，數(shù)學課借同桌的，英語課借后桌的，這一天過的！叮鈴鈴，放學了，他整書包時，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒就在書包里，同學拿著筆盒瞬間僵住了，我們看到后都哈哈大笑起來！
上午下了數(shù)學課后，班主任老師叫我說比賽的事情，在走廊我和老師一邊走一邊說，我遠遠看見前面有一小塊冰，我也沒太在意，因為像我這樣帥氣的人不可能走到冰上，剛想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了個狗啃泥，我估計我的臉當時一定紅透了，心想：還好這里的人都不是我們班的人，我迅速爬起來“逃之夭夭”！
學校每天都在發(fā)生不同的事，真是太有趣了！
學校趣事多優(yōu)選篇二
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師，有一道風景最雋永，那就是師魂，有一種情感最動人——那就是師生情。
她有著一雙大大的眼睛，不時的放出天真與活潑的眼神。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就特別喜歡的老師。無論遇見誰，她都會對她甜甜的一笑，她的聲音很好聽，一串串的言語從她嘴里一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。她，就是我們敬愛的語文老師——趙老師，一個愛我們的好老師。
我們的趙老師在學習中就像是一條小船在學習的海洋里載著我們盡情遨游；在生活中就像是茂盛的枝葉，用她那瘦弱的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒！
我們愛您——趙老師!
指導老師評語：
字里行間透露出你對老師的敬愛，老師也為有你這樣的學生而驕傲。
學校趣事多優(yōu)選篇三
原本我和爸爸都有各自的學校，我上我的學，他教他的課，我們相安無事。可是，一場疫情，改變了我們的生活。我們開啟了“在線教學與學習”的雙重模式，我要上學，他要上課，簡直是雞飛狗跳。爸爸戲稱我們爺兒倆的這所“學?！睘椤凹依锒住庇H子學校。
怎么辦?怎么辦?怎么辦?
這短短的二十分鐘，真像一年那樣漫長!終于下課了。書房門口，等著在里面正搖頭晃腦上課的爸爸出來的那一刻，我越想越生氣，真恨不得給他來頓“暴風雨”式的批評!
尾聲期：相安無事曙光臨。
我想，我和爸爸在“家里蹲”學校的一幕幕場景將會成為我們難忘的記憶。
學校趣事多優(yōu)選篇四
“叮當，叮當！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個奇怪的聲音。我趕緊打開鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦??！中毒了就不能打開鉛筆盒，不能打開鉛筆盒就取不出萬能自動筆，取不出萬能自動筆就無法寫作業(yè)，無法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳?。∥掖蛄藗€dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說：“我也遇到了一樣的問題，我也不知道?。 蔽壹钡醚蹨I直打轉(zhuǎn)。
這時，我的電子收音機響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長通知全校同學來到學校，為鉛筆盒的中毒事件開個長途會議?！?BR> 我來到了fxu高級學校，蓁蓁校長對在場的5000名學生說：“我們學校遭到了“鉛筆盒hacker”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒有用了，所以，本校長決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會議大廳里亂成一團：
“??？那我們的鉛筆盒、萬能自動筆使用費不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩！！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦??！真想馬上趕走‘鉛筆盒hacker’！”同學江江在跟他的哥們兒瑚瑚說。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長能有法術(shù)來趕走和懲罰‘鉛筆盒hacker’??！”班長晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會議大廳不是游樂場，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長生氣極了。
“校長！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊長瀟瀟說。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長沉默了，她好一會兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒hacker’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒hacker’網(wǎng)站很多??！”同學突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長打開cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒hacker”網(wǎng)站，一看，一共有28個，蓁蓁校長一個個看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長在那個網(wǎng)站上作怪，終于那hacker乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學校趣事多優(yōu)選篇五
我覺得，校園的生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美，植被茂盛，也是動物樂園，所以呢，夜間自習也常因此熱鬧。
今天晚上第一節(jié)自習課，我同往常一樣坐在位置上，忽然后面?zhèn)鱽砹艘宦暵暭饨信c笑聲，我和亦雯都聽到正要轉(zhuǎn)過頭，我的同桌半側(cè)著身，原來他校服上有一只灰色的飛蛾，亦雯尖叫起來，往后退了幾步。其實我離星銘更近，受到的視覺沖擊更大。只是我情緒比較內(nèi)斂罷了。
但我也害怕蟲子，瞳孔迅速收縮了幾下，緊閉著嘴巴，飛速地從位子上蹦起來，三兩下跳到幾米外，就被亦雯摟得緊緊的、她還在尖叫我看到星銘脫下外套抖了幾下，等到尖叫平息了，我才慢慢回到位子，伸手撫了撫我急劇跳動的小心臟，這場鬧劇才完結(jié)。
最后一節(jié)晚自習，任老師在講今天周測的試卷，剛講完，我組那兩個女同學就急急忙忙地拿出作業(yè)寫了。而亦雯，而拿出數(shù)學大練后就蔫蔫地趴在桌上小聲的地問學我：“組長~能不能給我看看大練？我不會做嘛”我當然不同意，作業(yè)需要自己完成才行。
她一手扒著我大練，一手搖我手臂；我兩手緊按著大練。星銘聽到我們的動靜，竟然也過來搖著我的手臂。我正要跟她們講道理，挽救一下這兩個妄想不勞而獲的人，一轉(zhuǎn)頭，看見右邊窗外冒出一張嚴肅的陌生女人的臉，由上而下地緊盯著我們看。那雙小眼睛微微的瞇著，好像已經(jīng)看透我們在做什么小動作。這道目光讓我打了個寒顫，讓我想起了從前班主任在后門抓調(diào)皮蛋的時候。而那張圓圓的臉幾乎要貼著玻璃，她的臉微微仰著，應該是踮起了腳。
這畫面莫名有些喜感，沒忍住笑出了聲，噗嗤一聲我又硬生生的憋回了肚里，亦雯和星銘也意識到了，我手臂上兩只手飛快地抽回去了。我才反應過來，這不就是星銘的媽媽嗎。我趕緊也低下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，一邊寫，伯母那緊盯陳星銘的畫面像幻燈片一樣在我腦中揮之不去，嘴角勾起來止不住的笑意，看她抓耳撓腮一臉絕望的樣子就想笑，只好祝她好運了。
學校趣事多優(yōu)選篇六
涼風習習的午后，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑，一片透明的灰云遮住了淡淡的日光。
“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來龍卷風，看你往哪跑？”清脆悅耳的誦讀聲從后面?zhèn)鬟^來。
“下一首改什么呢？《憫農(nóng)》好不好？”
你們是否也覺得奇怪？是誰在改編詩歌的呢？哦！原來是“舉世聞名”的改編組，正在比賽看誰改編的詩最厲害。可你千萬別學他們，想知道為什么，那就跟我走進六（1）班的案發(fā)現(xiàn)場吧。
我們班有一個“大名鼎鼎”組合，那就是以“小州”為首的改編組，他們平時很喜歡把一些著名的詩詞，改成搞笑的現(xiàn)代詩。但今天發(fā)生了一件事，令組長小周終身難忘。
午睡過后，同學們都在焦急地準備下一節(jié)課的書本，只有“瞌睡王”小州還在埋頭大睡，“呼嚕呼?！甭暡粩嗟貍鱽?，他睡得多香??！“叮鈴鈴”上課鈴響了，梁老師來了，一進教室，她大聲宣布：“今天我們先背誦昨天學的《望廬山瀑布》這首詩”。
老師一眼望去毫無疑問，呼呼大睡的小州太惹眼了。于是，目光集中在那個點，聲音提高八度：“小州，你來背一遍”。說來也奇怪，靈魂出竅的小州，居然打了個激靈，迅速站起來，張嘴就來：“唐，李白，日照烤爐生紫煙，李白走過烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒有錢！”老師頓時被氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，滿臉通紅；全班同學哄堂大笑，笑得人仰椅翻，有的同學手捂著肚子笑，有的同學拍著桌子笑，有的笑得索性坐到地上。
過了好一會兒，只見小州怒氣沖沖地從辦公室回來，捶胸頓足，大聲喊道：“氣死我了，我再也不跟你們玩改編詩歌了?！比嗤瑢W笑得更歡了。
陽光燦爛，歡樂聲溢出了校園。
學校趣事多優(yōu)選篇七
呵呵，今天沒事干，干脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是“陳年老醋',說霄霄是”糖炒栗子',說雪兒是“任意肥'.把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；”他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鉤。于是，我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往里拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了，只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn)，最終，因人數(shù)太少而失敗。螃蟹和姜湯救出猴子后，又保護了猴子一會，然后將猴子藏在門后就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼里。等他們走了以后，我們又悄悄的看了看。這時，從門后伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室后大步回到了座位。待他剛剛坐穩(wěn)，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才沖向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻``````總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學校趣事多優(yōu)選篇八
我很喜歡傳紙條，可以享受秘密說話的樂趣，也有著跟老師斗智的緊張刺激。
賊頭賊腦的我都利用上課時間或午休傳，盡管我自以為技術(shù)高超，不會被老師發(fā)現(xiàn)，但夜路走多了，一定會碰到一種愛告狀的“鬼”，他們看不過去就會去跟老師檢舉，萬一被抓，就會被老師處罰，但老師一轉(zhuǎn)身，我們又開始傳了。
你知道我們都傳什么嗎？答案是電視劇的劇情，雖然很無聊，我們卻樂此不疲。
我有個死黨，我們整個小學時期都同班，三年整的同窗，照說感情應該很好，卻很常吵架，但是烏云來的快，也散的神速，沒過了幾分鐘，我們又和好如初了。
玩紙條也是我們最愛玩的游戲之一，有時莫名其妙的不開心，也不知道對方在生什么氣，就用傳紙條的方式，慢慢溝通，也把我們的誤會解開，過程充滿驚險，卻也樂趣無窮。
紙條真是我的救星，但是千萬不可以用紙條來寫別人的壞話，這樣會傷害到別人的心喔！傳紙條是件不好的事，我要好好克制自己想使壞的頑皮之心，萬一老師告訴媽媽的話，我就慘了！
學校趣事多優(yōu)選篇九
今年，我們剛開學，走進校園我發(fā)現(xiàn)學校里有大變化，操場上變大了，也換成了懸空地板，周圍的花壇都沒了，升國旗的地方也變了，和我們放假的時候很不一樣。
當我們走進教室時，發(fā)現(xiàn)我們班的糊涂蟲還是沒有變，和二年級一樣丟三落四的，又在找媽媽給她新買的筆盒。我走過去對糊涂蟲說：“現(xiàn)在我們要讀三年級了，多了一門課你還能跟得上嗎？”她想了想說：“能不能跟得上，等上課了就知道了?！?BR> 沒想到第一節(jié)就是英語課，新的課程我們認真的聽講，突然老師要她站起來回答問題，她有一些不明白，一臉疑惑地看著老師。老師走到她的面前輕聲地說：“這位同學，如果你知道就說，不知道沒關(guān)系，你們也是第一次學。”
下課了，我對糊涂蟲說：“你跟不跟得上哦？”她笑著回答：“我還要加油！”
讀了三年級果然比讀一、二年級更有趣了！
學校趣事多優(yōu)選篇十
“請各班同學馬上下來集中升旗。”濃重的口音在校園中回響，這聲音是出自我們教導主任的。
我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊?！笨墒?，無論她怎么喊，我們班的同學總是把她的話當成耳邊風，照舊的推推扯扯。
“起來，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起。在小學的時候大家都是少先隊員，在升國旗時是要敬禮的，在初中嘛就不用了。
可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個學校的同學就他在敬禮。
我們先是一愣，然后全校的同學都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。
他最后的遭遇大家可想而知了吧。
星期二。
清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河東吼獅：“起床了！”
我睜開一條縫，昏昏沉沉地問：“現(xiàn)在幾點了？”
“7：45分了你還賴在床上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”
學校趣事多優(yōu)選篇十一
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現(xiàn)，那是發(fā)生在四年級時候的事。
哦，原來他們一直在補充""，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬""，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，"咱們倆真是太倒霉了!"我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，"雪好多呀!"我倆贊嘆道，我倆迅速搬起""向我們的"陣地"沖去。過了一會兒我又發(fā)現(xiàn)，"敵人"并不是去小花園搬""，而是來我們這兒"偷"""，我將計就計，埋伏在"庫"旁，等"敵人"的"內(nèi)奸"一來，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負有心人，偷""的果然來了，就在這是，"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的""向教室跑去。那個"偷"""的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場"戰(zhàn)斗"終于結(jié)束了。
這件有趣的'事，會一直記在我的心里。
學校趣事多優(yōu)選篇十二
就自己一般都是在六年級小班里面呆著嘛，其實也有見證了他們很多趣事吧，雖然說自己有的時候會忘記他們，其實還是一個六年級的小朋友，因為他們其實看起來個子都挺高的，而且是想象的來說也比較成熟，在學習方面他們都是優(yōu)等生，其實放在自己之前的那一個小學學校來看都是優(yōu)等生，只是在他們的學校來說相對來說可能沒有那么的優(yōu)秀，沒有那么的完美。
但是他們那一個小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺得有一種大家庭的感覺吧，因為他們有什么吃的東西都是大家一起分享，雖然說有一些男孩子，女孩子他們會比較內(nèi)向，然后加入的會比較少，但是他們其實都是會有那種歸屬感吧，就感覺在那個六年級小班里面生活相對來說都是比較開心的，可能也只是因為自己單純的就只是在那個班級里面，但是沒有去體會其他班級的氛圍，所以自己的見解可能也會比較狹隘吧，但相對來說這一次考試下來，小班的成績沒有大班的好，可能也是因為他們平時太活躍了，就各種活動都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅信，覺得他們以后的成績肯定可以超越大班的人的。
我們學校發(fā)生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數(shù)學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說“衛(wèi)星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時哄堂大笑。
學校趣事多優(yōu)選篇十三
大家好，我是邵佳洛，今年我覺得最快樂的事就是能成為11班的小小成員。
開學以來，我每天都感到很開心，很快樂，每天都有不同的趣事。尤其是最近上的體育課，我們開始學習了跳繩，陳老師，帶領(lǐng)我們大家去樓下跳繩，同學們都很高興，但是，就在跳著跳著的時候，我們班的一個男同學，給我和兩個mm表演了雜技，先是表演喂小狗喝奶，然后摔了兩個跟頭，他大聲說：哎呦，怎么這么痛的呀？？我們都大笑啦。
我希望同學們每天都可以將嘴角向上揚，每天都過著快樂的生活。加油！加油！
學校趣事多優(yōu)選篇十四
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛好體育課的同學們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛的足球。
下課期間，他仔細盯著書中的內(nèi)容，細細品讀著，有時開心的笑著；有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學看了，忍不住會說：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時空穿梭嗎？一會兒一個場景嗎？”
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時刻，一半還在思考著書中的問題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問題，再一次輕輕翻開書，回到似曾相識的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個緊張、急迫的時刻要開始了……。
學校趣事多優(yōu)選篇一
上周五上午，數(shù)學老師來給我們上課，講到一半的時候，老師有點口干舌燥，就拿起講臺上的水杯喝了一口，這時發(fā)現(xiàn)一個同學在對老師做鬼臉，那樣子搞笑極了，老師沒忍住，噗嗤一聲笑出來，嘴里沒有咽下去的水也跟著噴了出來，老師尷尬的笑了，趕緊去擦，班里同學也沒忍住哈哈大笑起來！
昨天我的同學記筆記的時候發(fā)現(xiàn)書包里沒有帶筆盒，記得像熱鍋上的螞蟻，沒有辦法，只能借筆，語文課借前桌的，數(shù)學課借同桌的，英語課借后桌的，這一天過的！叮鈴鈴，放學了，他整書包時，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒就在書包里，同學拿著筆盒瞬間僵住了，我們看到后都哈哈大笑起來！
上午下了數(shù)學課后，班主任老師叫我說比賽的事情，在走廊我和老師一邊走一邊說，我遠遠看見前面有一小塊冰，我也沒太在意，因為像我這樣帥氣的人不可能走到冰上，剛想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了個狗啃泥，我估計我的臉當時一定紅透了，心想：還好這里的人都不是我們班的人，我迅速爬起來“逃之夭夭”！
學校每天都在發(fā)生不同的事，真是太有趣了！
學校趣事多優(yōu)選篇二
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師，有一道風景最雋永，那就是師魂，有一種情感最動人——那就是師生情。
她有著一雙大大的眼睛，不時的放出天真與活潑的眼神。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就特別喜歡的老師。無論遇見誰，她都會對她甜甜的一笑，她的聲音很好聽，一串串的言語從她嘴里一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。她，就是我們敬愛的語文老師——趙老師，一個愛我們的好老師。
我們的趙老師在學習中就像是一條小船在學習的海洋里載著我們盡情遨游；在生活中就像是茂盛的枝葉，用她那瘦弱的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒！
我們愛您——趙老師!
指導老師評語：
字里行間透露出你對老師的敬愛，老師也為有你這樣的學生而驕傲。
學校趣事多優(yōu)選篇三
原本我和爸爸都有各自的學校，我上我的學，他教他的課，我們相安無事。可是，一場疫情，改變了我們的生活。我們開啟了“在線教學與學習”的雙重模式，我要上學，他要上課，簡直是雞飛狗跳。爸爸戲稱我們爺兒倆的這所“學?！睘椤凹依锒住庇H子學校。
怎么辦?怎么辦?怎么辦?
這短短的二十分鐘，真像一年那樣漫長!終于下課了。書房門口，等著在里面正搖頭晃腦上課的爸爸出來的那一刻，我越想越生氣，真恨不得給他來頓“暴風雨”式的批評!
尾聲期：相安無事曙光臨。
我想，我和爸爸在“家里蹲”學校的一幕幕場景將會成為我們難忘的記憶。
學校趣事多優(yōu)選篇四
“叮當，叮當！”我的鉛筆盒發(fā)出了這個奇怪的聲音。我趕緊打開鉛筆盒一看，呀，我的鉛筆盒中毒了（這是20xx年，現(xiàn)在鉛筆盒就等于20xx年的筆記本電腦），怎么辦??！中毒了就不能打開鉛筆盒，不能打開鉛筆盒就取不出萬能自動筆，取不出萬能自動筆就無法寫作業(yè)，無法寫作業(yè)就……唉，真是不想不知道，一想嚇一跳?。∥掖蛄藗€dhe（dhe就是視頻電話）給好朋友幽幽，她說：“我也遇到了一樣的問題，我也不知道?。 蔽壹钡醚蹨I直打轉(zhuǎn)。
這時，我的電子收音機響了，里面發(fā)出了曉萍老師的聲音：“校長通知全校同學來到學校，為鉛筆盒的中毒事件開個長途會議?！?BR> 我來到了fxu高級學校，蓁蓁校長對在場的5000名學生說：“我們學校遭到了“鉛筆盒hacker”的襲擊，所有的鉛筆盒都沒有用了，所以，本校長決定……”
“決定什么？”幽幽特別激動。
“決定換鉛筆盒！”
馬上，會議大廳里亂成一團：
“??？那我們的鉛筆盒、萬能自動筆使用費不就白交了嗎？”妹妹茜茜抱怨道。
“我的媽呀，又要換鉛筆盒，又要填使用資料，好麻煩！！”姐姐鴻鴻發(fā)牢騷。
“就是就是！”
“該怎么辦??！真想馬上趕走‘鉛筆盒hacker’！”同學江江在跟他的哥們兒瑚瑚說。
“我也想啊，真希望蓁蓁校長能有法術(shù)來趕走和懲罰‘鉛筆盒hacker’??！”班長晶晶幫助瑚瑚回答了江江的話。
“安靜安靜！會議大廳不是游樂場，你們想吵就吵的！”蓁蓁校長生氣極了。
“校長！您難道不能不換鉛筆盒嗎？我求您了！”大隊長瀟瀟說。
瀟瀟親自出馬，大家安慰了許多。
蓁蓁校長沉默了，她好一會兒才喃喃道：“那只有一種方法了，成功率很小?！?BR> “什么方法？”同學們又看到了希望的燈火。
“找到‘鉛筆盒hacker’的網(wǎng)站，在他的網(wǎng)站上作怪，再讓他復服輸，就可以了?！陛栎栊ｉL給我們講解道。
“這……，怎么找啊，‘鉛筆盒hacker’網(wǎng)站很多??！”同學突突幾乎絕望了。
“突突！你老毛病又犯了，有希望的拉！”他的姐姐雯雯勸突突。
蓁蓁校長打開cov（多功能電腦），在地址輸入“鉛筆盒hacker”網(wǎng)站，一看，一共有28個，蓁蓁校長一個個看他們的網(wǎng)絡(luò)日記，終于找到了。
連續(xù)幾天，我都看到校長在那個網(wǎng)站上作怪，終于那hacker乖乖投降了，把鉛筆盒的心還給了我們。
學校趣事多優(yōu)選篇五
我覺得，校園的生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)美，植被茂盛，也是動物樂園，所以呢，夜間自習也常因此熱鬧。
今天晚上第一節(jié)自習課，我同往常一樣坐在位置上，忽然后面?zhèn)鱽砹艘宦暵暭饨信c笑聲，我和亦雯都聽到正要轉(zhuǎn)過頭，我的同桌半側(cè)著身，原來他校服上有一只灰色的飛蛾，亦雯尖叫起來，往后退了幾步。其實我離星銘更近，受到的視覺沖擊更大。只是我情緒比較內(nèi)斂罷了。
但我也害怕蟲子，瞳孔迅速收縮了幾下，緊閉著嘴巴，飛速地從位子上蹦起來，三兩下跳到幾米外，就被亦雯摟得緊緊的、她還在尖叫我看到星銘脫下外套抖了幾下，等到尖叫平息了，我才慢慢回到位子，伸手撫了撫我急劇跳動的小心臟，這場鬧劇才完結(jié)。
最后一節(jié)晚自習，任老師在講今天周測的試卷，剛講完，我組那兩個女同學就急急忙忙地拿出作業(yè)寫了。而亦雯，而拿出數(shù)學大練后就蔫蔫地趴在桌上小聲的地問學我：“組長~能不能給我看看大練？我不會做嘛”我當然不同意，作業(yè)需要自己完成才行。
她一手扒著我大練，一手搖我手臂；我兩手緊按著大練。星銘聽到我們的動靜，竟然也過來搖著我的手臂。我正要跟她們講道理，挽救一下這兩個妄想不勞而獲的人，一轉(zhuǎn)頭，看見右邊窗外冒出一張嚴肅的陌生女人的臉，由上而下地緊盯著我們看。那雙小眼睛微微的瞇著，好像已經(jīng)看透我們在做什么小動作。這道目光讓我打了個寒顫，讓我想起了從前班主任在后門抓調(diào)皮蛋的時候。而那張圓圓的臉幾乎要貼著玻璃，她的臉微微仰著，應該是踮起了腳。
這畫面莫名有些喜感，沒忍住笑出了聲，噗嗤一聲我又硬生生的憋回了肚里，亦雯和星銘也意識到了，我手臂上兩只手飛快地抽回去了。我才反應過來，這不就是星銘的媽媽嗎。我趕緊也低下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，一邊寫，伯母那緊盯陳星銘的畫面像幻燈片一樣在我腦中揮之不去，嘴角勾起來止不住的笑意，看她抓耳撓腮一臉絕望的樣子就想笑，只好祝她好運了。
學校趣事多優(yōu)選篇六
涼風習習的午后，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑，一片透明的灰云遮住了淡淡的日光。
“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來龍卷風，看你往哪跑？”清脆悅耳的誦讀聲從后面?zhèn)鬟^來。
“下一首改什么呢？《憫農(nóng)》好不好？”
你們是否也覺得奇怪？是誰在改編詩歌的呢？哦！原來是“舉世聞名”的改編組，正在比賽看誰改編的詩最厲害。可你千萬別學他們，想知道為什么，那就跟我走進六（1）班的案發(fā)現(xiàn)場吧。
我們班有一個“大名鼎鼎”組合，那就是以“小州”為首的改編組，他們平時很喜歡把一些著名的詩詞，改成搞笑的現(xiàn)代詩。但今天發(fā)生了一件事，令組長小周終身難忘。
午睡過后，同學們都在焦急地準備下一節(jié)課的書本，只有“瞌睡王”小州還在埋頭大睡，“呼嚕呼?！甭暡粩嗟貍鱽?，他睡得多香??！“叮鈴鈴”上課鈴響了，梁老師來了，一進教室，她大聲宣布：“今天我們先背誦昨天學的《望廬山瀑布》這首詩”。
老師一眼望去毫無疑問，呼呼大睡的小州太惹眼了。于是，目光集中在那個點，聲音提高八度：“小州，你來背一遍”。說來也奇怪，靈魂出竅的小州，居然打了個激靈，迅速站起來，張嘴就來：“唐，李白，日照烤爐生紫煙，李白走過烤鴨店，口水直流三千尺，摸摸口袋沒有錢！”老師頓時被氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，滿臉通紅；全班同學哄堂大笑，笑得人仰椅翻，有的同學手捂著肚子笑，有的同學拍著桌子笑，有的笑得索性坐到地上。
過了好一會兒，只見小州怒氣沖沖地從辦公室回來，捶胸頓足，大聲喊道：“氣死我了，我再也不跟你們玩改編詩歌了?！比嗤瑢W笑得更歡了。
陽光燦爛，歡樂聲溢出了校園。
學校趣事多優(yōu)選篇七
呵呵，今天沒事干，干脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是“陳年老醋',說霄霄是”糖炒栗子',說雪兒是“任意肥'.把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；”他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鉤。于是，我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往里拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了，只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn)，最終，因人數(shù)太少而失敗。螃蟹和姜湯救出猴子后，又保護了猴子一會，然后將猴子藏在門后就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼里。等他們走了以后，我們又悄悄的看了看。這時，從門后伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室后大步回到了座位。待他剛剛坐穩(wěn)，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才沖向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻``````總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學校趣事多優(yōu)選篇八
我很喜歡傳紙條，可以享受秘密說話的樂趣，也有著跟老師斗智的緊張刺激。
賊頭賊腦的我都利用上課時間或午休傳，盡管我自以為技術(shù)高超，不會被老師發(fā)現(xiàn)，但夜路走多了，一定會碰到一種愛告狀的“鬼”，他們看不過去就會去跟老師檢舉，萬一被抓，就會被老師處罰，但老師一轉(zhuǎn)身，我們又開始傳了。
你知道我們都傳什么嗎？答案是電視劇的劇情，雖然很無聊，我們卻樂此不疲。
我有個死黨，我們整個小學時期都同班，三年整的同窗，照說感情應該很好，卻很常吵架，但是烏云來的快，也散的神速，沒過了幾分鐘，我們又和好如初了。
玩紙條也是我們最愛玩的游戲之一，有時莫名其妙的不開心，也不知道對方在生什么氣，就用傳紙條的方式，慢慢溝通，也把我們的誤會解開，過程充滿驚險，卻也樂趣無窮。
紙條真是我的救星，但是千萬不可以用紙條來寫別人的壞話，這樣會傷害到別人的心喔！傳紙條是件不好的事，我要好好克制自己想使壞的頑皮之心，萬一老師告訴媽媽的話，我就慘了！
學校趣事多優(yōu)選篇九
今年，我們剛開學，走進校園我發(fā)現(xiàn)學校里有大變化，操場上變大了，也換成了懸空地板，周圍的花壇都沒了，升國旗的地方也變了，和我們放假的時候很不一樣。
當我們走進教室時，發(fā)現(xiàn)我們班的糊涂蟲還是沒有變，和二年級一樣丟三落四的，又在找媽媽給她新買的筆盒。我走過去對糊涂蟲說：“現(xiàn)在我們要讀三年級了，多了一門課你還能跟得上嗎？”她想了想說：“能不能跟得上，等上課了就知道了?！?BR> 沒想到第一節(jié)就是英語課，新的課程我們認真的聽講，突然老師要她站起來回答問題，她有一些不明白，一臉疑惑地看著老師。老師走到她的面前輕聲地說：“這位同學，如果你知道就說，不知道沒關(guān)系，你們也是第一次學。”
下課了，我對糊涂蟲說：“你跟不跟得上哦？”她笑著回答：“我還要加油！”
讀了三年級果然比讀一、二年級更有趣了！
學校趣事多優(yōu)選篇十
“請各班同學馬上下來集中升旗。”濃重的口音在校園中回響，這聲音是出自我們教導主任的。
我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊?！笨墒?，無論她怎么喊，我們班的同學總是把她的話當成耳邊風，照舊的推推扯扯。
“起來，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起。在小學的時候大家都是少先隊員，在升國旗時是要敬禮的，在初中嘛就不用了。
可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個學校的同學就他在敬禮。
我們先是一愣，然后全校的同學都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。
他最后的遭遇大家可想而知了吧。
星期二。
清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河東吼獅：“起床了！”
我睜開一條縫，昏昏沉沉地問：“現(xiàn)在幾點了？”
“7：45分了你還賴在床上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”
學校趣事多優(yōu)選篇十一
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現(xiàn)，那是發(fā)生在四年級時候的事。
哦，原來他們一直在補充""，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬""，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，"咱們倆真是太倒霉了!"我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，"雪好多呀!"我倆贊嘆道，我倆迅速搬起""向我們的"陣地"沖去。過了一會兒我又發(fā)現(xiàn)，"敵人"并不是去小花園搬""，而是來我們這兒"偷"""，我將計就計，埋伏在"庫"旁，等"敵人"的"內(nèi)奸"一來，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負有心人，偷""的果然來了，就在這是，"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的""向教室跑去。那個"偷"""的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場"戰(zhàn)斗"終于結(jié)束了。
這件有趣的'事，會一直記在我的心里。
學校趣事多優(yōu)選篇十二
就自己一般都是在六年級小班里面呆著嘛，其實也有見證了他們很多趣事吧，雖然說自己有的時候會忘記他們，其實還是一個六年級的小朋友，因為他們其實看起來個子都挺高的，而且是想象的來說也比較成熟，在學習方面他們都是優(yōu)等生，其實放在自己之前的那一個小學學校來看都是優(yōu)等生，只是在他們的學校來說相對來說可能沒有那么的優(yōu)秀，沒有那么的完美。
但是他們那一個小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺得有一種大家庭的感覺吧，因為他們有什么吃的東西都是大家一起分享，雖然說有一些男孩子，女孩子他們會比較內(nèi)向，然后加入的會比較少，但是他們其實都是會有那種歸屬感吧，就感覺在那個六年級小班里面生活相對來說都是比較開心的，可能也只是因為自己單純的就只是在那個班級里面，但是沒有去體會其他班級的氛圍，所以自己的見解可能也會比較狹隘吧，但相對來說這一次考試下來，小班的成績沒有大班的好，可能也是因為他們平時太活躍了，就各種活動都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅信，覺得他們以后的成績肯定可以超越大班的人的。
我們學校發(fā)生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數(shù)學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說“衛(wèi)星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時哄堂大笑。
學校趣事多優(yōu)選篇十三
大家好，我是邵佳洛，今年我覺得最快樂的事就是能成為11班的小小成員。
開學以來，我每天都感到很開心，很快樂，每天都有不同的趣事。尤其是最近上的體育課，我們開始學習了跳繩，陳老師，帶領(lǐng)我們大家去樓下跳繩，同學們都很高興，但是，就在跳著跳著的時候，我們班的一個男同學，給我和兩個mm表演了雜技，先是表演喂小狗喝奶，然后摔了兩個跟頭，他大聲說：哎呦，怎么這么痛的呀？？我們都大笑啦。
我希望同學們每天都可以將嘴角向上揚，每天都過著快樂的生活。加油！加油！
學校趣事多優(yōu)選篇十四
下課了，下一節(jié)是體育課，那些愛好體育課的同學們，早已飛奔下樓，踢起了他們喜愛的足球。
下課期間，他仔細盯著書中的內(nèi)容，細細品讀著，有時開心的笑著；有時眉頭緊皺，好像要哭的樣子，有時有深深的嘆氣，令人捉摸不透。他好像已經(jīng)與書中的世界容為一體了，書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂，使他沉溺其中。讀完一篇后他輕輕的合上書本，閉上眼陷入了沉思，似在回味書中的那片世界。其他同學看了，忍不住會說：“你腦子里是豐富的表情包嗎？怎么那么多表情？是你的書附帶著時空穿梭嗎？一會兒一個場景嗎？”
再一次下課了，他腦子一半回憶著方才的緊張時刻，一半還在思考著書中的問題。
上了教室，他重新帶著探索奧秘的問題，再一次輕輕翻開書，回到似曾相識的世界，漫游在書的海洋中！
“叮鈴鈴”上課了，又一個緊張、急迫的時刻要開始了……。