讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的思考和反思，也是對(duì)我們自己的成長(zhǎng)和思維的提升。寫(xiě)讀后感時(shí)，要尊重書(shū)籍作者的意圖，不要隨意歪曲和曲解書(shū)中的內(nèi)容。歡迎大家一起探討這些讀后感范文中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
    足球讀后感篇一
    《足球大俠》中的《女?！分v的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話(huà)題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。就在這時(shí)，細(xì)心的白小水又發(fā)現(xiàn)全校的老師都是女的這個(gè)話(huà)題。
    《女?！肥且粋€(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮男裝去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平??！
    再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒(méi)有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒(méi)了螃蟹，海膽就會(huì)沒(méi)東西吃了。所以，他倆是分不開(kāi)的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！
    足球讀后感篇二
    《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫(xiě)了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因?yàn)槟型瑢W(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì)笑話(huà)男同學(xué)，后來(lái)陳春喜被校長(zhǎng)幾句話(huà)說(shuō)服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
    如果沒(méi)有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨(dú)自踢足球的，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且蠹乙黄鹋浜?，才能完成的?！氨娙耸安幕鹧娓摺甭铮?BR>    這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來(lái)把火龍打死的話(huà)，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
    讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。
    足球讀后感篇三
    我十分喜歡《加油！足球小將》這本書(shū)，這本書(shū)就好像講我在學(xué)習(xí)與生活中遇到的一樣，特別有趣和真實(shí)，所以總是讓我難以忘懷、愛(ài)不釋手。
    書(shū)里面的主人公米小圈特搞笑，記得有一次上體育課，肌肉老師示范了好多動(dòng)作，但是有一個(gè)動(dòng)作不小心把他的褲子搞破了，全班笑暈倒了，米小圈還把他給拍了下來(lái)。別看我是小女生，總是在綠蔭場(chǎng)上飛奔，像男孩子一樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)。二年級(jí)時(shí)還報(bào)名參加了足球訓(xùn)練隊(duì)呢，有一次，我腳下運(yùn)球，只顧著往前跑，用力一腳飛射，居然把球踢到了自家球門(mén)里，是不是很好笑。
    ·
    慢慢地我也愛(ài)上畫(huà)畫(huà)和輪滑，這些都成了我的業(yè)余愛(ài)好。
    畫(huà)畫(huà)還得了區(qū)銀獎(jiǎng)呢！漸漸地我明白了，做什么事都要刻苦練習(xí)才能取得收獲。
    足球讀后感篇四
    剛才說(shuō)到孫天夢(mèng)老師有諸多不同尋常的舉動(dòng)。比如說(shuō)：孫老師第一次站在主戲臺(tái)上會(huì)睡覺(jué)，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺(jué)……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開(kāi)的鮮花。小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒(méi)有用！”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下來(lái)，準(zhǔn)備抓住隔開(kāi)草地與花壇的低矮的鐵欄桿，給他們做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的倒立動(dòng)作。在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫老師發(fā)現(xiàn)前面的草地很好，于是打消了抓住欄桿的念頭，他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺(jué)消失了，花壇里的鮮花和草地不見(jiàn)了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。
    這就是我從書(shū)中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢(mèng)。
    書(shū)中還寫(xiě)到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定和我感受一樣。
    足球讀后感篇五
    今天，我讀了一本名為《我愛(ài)足球》的書(shū)。文中講了米歇爾喜歡足球，但是他球技不好，而且爸爸給他報(bào)的課外班太多了，沒(méi)有時(shí)間踢足球。新學(xué)期到了，他終于參加了足球俱樂(lè)部。在俱樂(lè)部里很多隊(duì)員都排斥他。在一場(chǎng)比賽里，他被踢出局。他很失落。比賽開(kāi)始有一名隊(duì)員受了傷，不得不讓米歇爾出場(chǎng)了。米歇爾經(jīng)過(guò)努力為隊(duì)里得到了一分，他們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?。比賽過(guò)后，隊(duì)員們對(duì)他刮目相看，他得到了大家的認(rèn)可。
    讀完這本書(shū)，我明白堅(jiān)持加努力就能取得好成績(jī)。
    足球讀后感篇六
    《足球大俠》這本書(shū)講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績(jī)得冠的事。我最喜歡這一段：為了戰(zhàn)勝五彩小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)更加發(fā)奮努力，在足球隊(duì)員劉明和守門(mén)員喜子的幫助下，立新小學(xué)在1888年的第50屆足球大賽上以十比零獲得勝利。
    我喜歡四喜隊(duì)，他們?yōu)榱藨?zhàn)勝對(duì)手，更加發(fā)奮刻苦，大家齊心協(xié)力。足球本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，不是其中哪一個(gè)人的本領(lǐng)大就能贏得對(duì)方的，所有人要相互配合，及時(shí)補(bǔ)救活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。
    四喜隊(duì)為了榮獲第50屆足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場(chǎng)的時(shí)候。
    四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話(huà)說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”。生活中我們遇到的困難和失敗太多太多了，如果我們因?yàn)橐淮问【头艞壟δ蔷陀肋h(yuǎn)不可能再有勝利的機(jī)會(huì)了。
    足球讀后感篇七
    《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫(xiě)了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因?yàn)槟型瑢W(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì)笑話(huà)男同學(xué)，后來(lái)陳春喜被校長(zhǎng)幾句話(huà)說(shuō)服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
    如果沒(méi)有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨(dú)自踢足球的，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且蠹乙黄鹋浜?，才能完成的。“眾人拾材火焰高”嘛?BR>    這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來(lái)把火龍打死的話(huà)，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
    讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。（讀后感聯(lián)系讀過(guò)的其他書(shū)，是一種非常好的方法哦?。?BR>    足球讀后感篇八
    一、知識(shí)與能力：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新的背景、內(nèi)容、影響、性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、理解和概述能力;通過(guò)對(duì)明治維新的評(píng)價(jià)，使學(xué)生能初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，一分為二地評(píng)價(jià)歷史事件。
    二、過(guò)程與方法：利用教材上的圖片與材料，讓學(xué)生感受明治維新前后日本社會(huì)各方面的變化，通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生自然產(chǎn)生思考：為什么明治維新使日本擺脫了貧窮與落后，走上了發(fā)展資本主義的道路。
    三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強(qiáng)國(guó)，從而教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要堅(jiān)持改革與開(kāi)放。
    教學(xué)重難點(diǎn)。
    重點(diǎn)：明治維新的內(nèi)容和影響。
    難點(diǎn)：明治維新的背景和明治維新能夠成功的原因。
    二
    教學(xué)過(guò)程。
    (一)新課導(dǎo)入。
    19世紀(jì)中期，許多遭到歐美列強(qiáng)侵略的亞非拉國(guó)家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經(jīng)過(guò)明治維新，迅速實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，成為亞洲第一個(gè)走上近代化道路的國(guó)家，避免了與其他亞非拉國(guó)家相同的命運(yùn)。
    明治維新是怎樣發(fā)生的?日本為什么會(huì)成功?
    足球讀后感篇九
    足球是一個(gè)十分有趣的運(yùn)動(dòng)，它既可以當(dāng)做比賽又可以作為游戲活動(dòng)。在足球比賽中，足球場(chǎng)上有兩隊(duì)參賽者，每隊(duì)11人，大家團(tuán)結(jié)合作把球踢入或頂入對(duì)方的球門(mén)內(nèi)，就可得一分，比賽結(jié)束后誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多誰(shuí)就是獲勝者。
    在足球游戲中，有很多花樣，比如說(shuō)：顛球游戲、踢球出圈和足搶球。在這些足球游戲中，我最喜歡的是傳球游戲，它主要的目的是想讓每個(gè)練習(xí)的球員提高運(yùn)動(dòng)中傳球和接球的技術(shù)，培養(yǎng)配合意識(shí)。這個(gè)游戲要準(zhǔn)備兩個(gè)足球，將參加的人平均分成相等的兩組，成縱隊(duì)站于出發(fā)線(xiàn)后，兩隊(duì)相距5米，每組各出一名傳球接力隊(duì)員站于發(fā)線(xiàn)8米處的兩個(gè)固定位置。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令后，排頭隊(duì)員運(yùn)球或?qū)⑶騻鞯奖娟?duì)接應(yīng)隊(duì)員腳下，接應(yīng)隊(duì)員回敲，排頭隊(duì)員必須繞過(guò)接應(yīng)隊(duì)員后再將球傳給本隊(duì)隊(duì)員，依此類(lèi)推，先做完并返回的隊(duì)伍為勝。這個(gè)傳球游戲一般是新手入門(mén)玩的游戲，很有意思吧！當(dāng)你技術(shù)熟練的時(shí)候，你可以規(guī)定傳球?yàn)楣潭_法。如果你想玩的更有意思，你可以玩搶球游戲。將參加者分成兩排，左右兩臂間隔，站在中線(xiàn)兩側(cè)10~15米處，在每?jī)扇酥虚g的中線(xiàn)上放一個(gè)足球，當(dāng)信號(hào)發(fā)出后，參加者立即沖上搶球，先用腳控制住球者為勝。這個(gè)游戲既培養(yǎng)參加者反應(yīng)能力又培養(yǎng)了搶球技術(shù)。
    這本書(shū)讓我了解到足球游戲的樂(lè)趣，還讓我
    學(xué)習(xí)
    許多足球的
    專(zhuān)業(yè)
    知識(shí)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能了解
    生活
    中的一些見(jiàn)聞哦！讓我們一起多多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)吧！
    足球讀后感篇十
    綠茵茵的草地，還有一排觀眾席，這真是一個(gè)踢足球的好地方，放了學(xué)，孩子們一窩蜂地跑了過(guò)來(lái)。
    他們用幾個(gè)書(shū)包壘成兩個(gè)球門(mén)，就這樣一場(chǎng)激烈的足球賽就開(kāi)始了，那個(gè)留*頭的守門(mén)員，目不轉(zhuǎn)睛對(duì)地盯著前方，絲毫不敢放松警惕，他彎著腰，曲著腿，一雙手帶著皮手套，簡(jiǎn)直像是足球賽上真正的守門(mén)員。
    “快點(diǎn)，快點(diǎn)，快去看足球比賽?！辈恢莻€(gè)小孩喊了一聲，只聽(tīng)“嘩”的一聲，孩子們?nèi)紒?lái)到了足球場(chǎng)的椅子上了。
    人們的目光都盯著賽場(chǎng)，那個(gè)戴紅麥子的小女孩，往外探著頭，生怕錯(cuò)過(guò)了那精彩的一幕。
    這場(chǎng)足球賽可真激烈，連高個(gè)子叔叔都被吸引過(guò)來(lái)了，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場(chǎng)球賽的賽況如何，所有人都為孩子們叫好。
    可那個(gè)紅衣服的小男孩不服氣，也想上去撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
    這場(chǎng)足球賽太精彩了，所有人都忘了回家。直至球體完了，小朋友才戀戀不舍地回了家。
    ——足球比賽總結(jié)。
    足球讀后感篇十一
    我覺(jué)得謝遠(yuǎn)彬?qū)懙摹蹲闱驇Ыo我的》這篇作文對(duì)我很有啟發(fā)，原來(lái)我非常的不愛(ài)遠(yuǎn)東看了些援兵的這篇作文之后我非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)，老師還經(jīng)常讓我上場(chǎng)踢足球，謝遠(yuǎn)彬在足球場(chǎng)上的那種殺進(jìn)多么的兇猛，我非常感謝謝遠(yuǎn)彬讓我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)謝謝！
    現(xiàn)在我還是那樣非常喜歡寫(xiě)作文，我覺(jué)得謝遠(yuǎn)彬中的足球慢慢成了我們的“伙伴”這句話(huà)對(duì)我很感興趣，足球成了我們的伙伴，足球原來(lái)是我們的伙伴??！
    作文來(lái)自我們的生活我們要仔細(xì)觀察自己生變的每一件事，通過(guò)這些同學(xué)張我真正的.明白作文是來(lái)自我們現(xiàn)實(shí)生活的，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)周?chē)娜撕褪露挤浅Ａ粢獾挠行娜耍鲆粋€(gè)熱愛(ài)生活的人！
    足球讀后感篇十二
    《足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。
    相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
    直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱(chēng)號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
    通過(guò)這本書(shū)，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。
    足球讀后感篇十三
    足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。
    這本書(shū)講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開(kāi)始他們就熱愛(ài)著足球，但是在學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團(tuán)結(jié)、互相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
    直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著足球大俠的稱(chēng)號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。
    通過(guò)這本書(shū)，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團(tuán)結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。