總結(jié)是一種對(duì)過去經(jīng)歷的梳理和歸納。想要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
種完花的感想篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用abb排列的方式給小花排序。
2、體驗(yàn)幫園丁叔叔種花的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：嘗試用abb排列的方式給小花排序活動(dòng)準(zhǔn)備：春天公園背景圖，不同顏色的小花，音樂活動(dòng)提示：
一、參觀公園。
價(jià)值分析：增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。
1、春天到了，想不想去郊游，今天我們就去公園玩玩。讓我們一起準(zhǔn)備出發(fā)吧!幼兒隨著音樂出發(fā)去公園。
2、公園里有些什么？公園里可真美，我要給花兒拍個(gè)照，小朋友你們的花開了嗎，你是什么花？（幼兒擺出各種花兒的姿勢(shì)拍照）。
小結(jié)：春天到了，公園里開滿了鮮花，有紅色的玫瑰花和粉色的郁金香，有黃色的迎春花，還有白色的白玉蘭，真是美麗極了。
二、幫園丁叔叔種花。
價(jià)值分析：嘗試發(fā)現(xiàn)按照顏色進(jìn)行排序的規(guī)律。
2、園丁叔叔是怎么種花的？先種什么花，種了幾朵？然后種什么花？又種了幾朵？（一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花）。
3、看，園丁叔叔的這塊地還沒種完呢，誰愿意來幫忙繼續(xù)把花種完？（請(qǐng)個(gè)別幼兒繼續(xù)種花）。
4、今天我也要學(xué)園丁叔叔種花，看看我是怎么種的？（一朵黃花兩朵藍(lán)花）。
5、誰愿意接著種下去？（請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)abb模式進(jìn)行排序）。
小結(jié)：原來園丁叔叔喜歡在花園里種整整齊齊、有規(guī)律的花。我們可以用一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花的方法種花，也可以用一朵黃花兩朵藍(lán)花的方法種花。
三、幼兒種花。
價(jià)值分析：通過自己操作，鞏固對(duì)abb模式排序的認(rèn)識(shí)。
1、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作：你們想不想也做回園丁叔叔把公園變得漂漂亮亮的？公園里還有許多空地，請(qǐng)你找一塊空地去種花。（教師巡回指導(dǎo)）。
提示：種花的時(shí)候先找到起點(diǎn)，你可以選一種種花的方法，種的時(shí)候要排的整整齊齊才會(huì)更好看，公園才會(huì)更美麗。
2、展示幼兒的所種的花，進(jìn)行集體驗(yàn)證。小結(jié)：如果我們?cè)诜N花的時(shí)候按照一定的規(guī)律進(jìn)行種花，那么我們的小花園變得更加漂亮。
種完花的感想篇二
自進(jìn)入xx農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會(huì)及科協(xié)這個(gè)大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會(huì)的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、素質(zhì)拓展、勵(lì)志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場(chǎng)以xxx團(tuán)隊(duì)協(xié)作——勇往直前xxx為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。
xxx素質(zhì)拓展訓(xùn)練xxx是xxx磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)xxx一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前，在大學(xué)本科的時(shí)候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的xxx拓展xxx究竟是何內(nèi)容?！猎隆寥帐莻€(gè)難忘的日子——*生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動(dòng)以部為單位進(jìn)行五項(xiàng)競(jìng)技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級(jí)鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目，給我印象最深的是xxx五人六足xxx項(xiàng)目。沒一起綁上腿的時(shí)候，真的沒覺得這個(gè)項(xiàng)目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持*衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到×人一同向前大步跨越。這個(gè)看似×人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就朝那個(gè)方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了隊(duì)員的`潛能，使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會(huì)的各項(xiàng)工作都做到盡善盡美，為xx農(nóng)的明天再續(xù)輝煌！
種完花的感想篇三
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的*面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：xxx。
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個(gè)出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀！”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
種完花的感想篇四
通過對(duì)高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì)：
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致語文課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評(píng)課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言。
在這個(gè)過程中，學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋?！八牟綄?dǎo)讀”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。
當(dāng)然，對(duì)于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水*來，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
問要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對(duì)課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時(shí)精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對(duì)所學(xué)知識(shí)難以理解、消化;提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會(huì)，最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。
提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時(shí)，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
種完花的感想篇五
星期六，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩。
2004年3月19日星期五。
今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(zhǎng)得很茂盛；美人蕉又長(zhǎng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來的兩個(gè)大芽現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。
2004年5月7日星期五。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
長(zhǎng)城。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。海上日出。
為了看日出我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。
果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場(chǎng)看看，就好像到了北京沒游長(zhǎng)城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個(gè)完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點(diǎn)綴。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
種完花的感想篇六
星期六，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩。
我一進(jìn)門就看見了許多的小動(dòng)物，有小狗、有金魚、有白兔、有松鼠??我和媽媽又往前走了幾步,發(fā)現(xiàn)有許多的花，還散發(fā)出淡淡的清香。哪里有菊花、鳳仙花、百合、薔薇、杜鵑??我讓媽媽給我買了一盆菊花和一盆杜鵑花。我一到家就給兩盆花澆水，媽媽說：“你不能給花澆太多的水，不然的話，花會(huì)被水淹死的?！甭犃怂?的話，我就給花少澆了一點(diǎn)水。
我的種花日記。
2004年3月19日星期五。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是。
觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)。
處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
長(zhǎng)城。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。海上日出。
為了看日出我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。
果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
羅馬速寫。
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場(chǎng)看看，就好像到了北京沒游長(zhǎng)城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個(gè)完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點(diǎn)綴。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
種完花的感想篇七
去年春天，我在逛大潤(rùn)發(fā)時(shí)，買了一些矢車菊種子。
我回到家，拿著買的花盆和小鏟子來到小區(qū)里的花葡里，挖了一些土，將買的種子撒進(jìn)去，蓋上土，噴上一點(diǎn)水，便大功告成了。
接下來的幾天里，我每天都精心侍弄，給它們澆水、曬太陽。很快，它們就發(fā)芽了，探出了嫩綠的腦袋。
周末，我回到爺爺家，發(fā)現(xiàn)他也種了一盆的菊花，開得非常茂盛。
那株菊花是黃色的，花瓣越往中間越呈青綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣倒垂下來，近看，像娃娃的金發(fā)，遠(yuǎn)看，像個(gè)絨球在風(fēng)中滾動(dòng)花，非常之可愛。菊花的葉是翠綠色的，粗粗的一根莖支撐著花朵。
我問爺爺他是怎么養(yǎng)花的，原來，他每天就把菊花放在院子里，無暇管它，偶爾澆點(diǎn)水。
我明白了：溫室里的花朵愈是精心呵護(hù)，它愈顯得脆弱，只有在自然環(huán)境中生長(zhǎng)的花才經(jīng)得住風(fēng)吹雨打啊！
種完花的感想篇八
“轟!”“嘩——”“砰——砰!”在震耳欲聾的煙花爆炸聲里，綻開一朵朵五光十色的煙花。夜像漆黑的染過墨的畫紙，煙花則像絢爛繽紛的顏料，被天公巨大的畫筆瀟灑地涂抹。兔年過去了，煙花正在用獨(dú)特的方式為人們打開龍年這幅嶄新的畫卷!
我最欣賞的還是一種“噴泉式”煙花。瞧，煙花桶頂部先冒出金色的小火花，再由火花變成了真正的“光帶噴泉”。一顆顆光點(diǎn)帶著迷人的拋物線優(yōu)雅墜地，有高有低，令人眼花繚亂，滿眼都是金色光芒在躍動(dòng)，在舞蹈?！皣娙痹絿娫礁?，漸漸炸開了一顆顆玫瑰色和淺綠色的光焰，它們歡快地交錯(cuò)，跳躍在光芒之中，像迎春納福的彩衣精靈，為人們送去祝福。
煙花漸漸平靜了，夜空煙霧繚繞，宛若仙境一般。美麗的煙花，美好的時(shí)刻總是那么快地流過我們身邊，但我希望在龍年里，每個(gè)人都能像煙花一樣五彩斑斕，前程燦爛!
種完花的感想篇九
3月的一個(gè)星期天，我和小姑一起去無錫太湖邊賞櫻花。那兒的櫻花可美了！直到今天，仍舊令我歷歷在目，難忘這次快樂的旅行。
那天，剛走到園區(qū)大門口，就看到里面五顏六色的花，太漂亮了。還仿佛聽見她們正在笑著說：“大家好，快點(diǎn)進(jìn)來吧！歡迎你們的到來?！?，我迫不及待地拉著小姑的手快步地走進(jìn)去，里面賞櫻花的人好多?。『?jiǎn)直用人山人海來形容也不為過。走了一會(huì)兒，我們到了“櫻花谷”，櫻花加上郁郁蔥蔥而高大的樹，顯得美若天仙。櫻花里吐出迷人的香氣，聞起來可香了！一陣風(fēng)吹過花瓣兒落了下來好像在跳舞。櫻花又像茫茫的大海，又像小姑娘的舞裙，美極了，把我置身于花海之中。
我忽然覺得自己仿佛是一朵櫻花，穿著粉紅的衣服。風(fēng)兒妹妹來了，我就翩翩起舞，粉紅的衣服隨風(fēng)飄蕩。美麗的小蝴蝶喜歡在我的旁邊歡快地歌唱，可愛的小青蜒喜歡在我的旁邊盡情地跳舞。雯雯，你餓了嗎？小姑的喊聲，打斷了我的夢(mèng)境。過了一會(huì)我才記起，原來我不是櫻花。咕隆。。咕隆…哦！原來我的肚子真的已經(jīng)開始打鼓了。小姑給我買了些小點(diǎn)心充饑，我和小姑邊吃邊走邊看，真是開心極了。
走哇，走哇，我累極了！有點(diǎn)上氣接不上下氣?？粗荛L(zhǎng)很陡的高山坡要走過去，我?guī)缀跏チ诵判?。心想：唉！一定爬不過去了。這時(shí)小姑好像看出了我的心思，拉住我的手說：“看！旁邊的那些小妹妹小弟弟也在往上走，他們都可以，雯雯也要相信自己，一定能成功的。別人能做到的，我們雯雯一定也能做到。加油吧！”。我聽完小姑的話，感覺渾身充滿了能量，又快步地往上前進(jìn)！
直至下午，我和小姑游玩全程。我對(duì)小姑說“小姑，今天是我最開心的一天，不但欣賞到櫻花的美，更讓我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)持?！?BR> 種完花的感想篇十
1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì)需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學(xué)生畢業(yè)沒有工作，然而社會(huì)能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因?yàn)楫厴I(yè)生自身素質(zhì)的確實(shí)而不能勝任這種兩難的局面。當(dāng)然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)也對(duì)社會(huì)造成了巨大的的壓力，同時(shí)，高等教育有精英化向*民化的轉(zhuǎn)變也使得很多職位的空缺，無人填補(bǔ)，因?yàn)樗刭|(zhì)的缺陷，這是令人無奈的事實(shí)，拿我們英語專業(yè)來舉例子，據(jù)我所知，英語專業(yè)對(duì)高精尖領(lǐng)域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級(jí)的同聲傳譯也是如此，但能培養(yǎng)出這類人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實(shí)。
2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。他們一時(shí)接受不了如此之大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時(shí)候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經(jīng)歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學(xué)生就業(yè)的一種怪相。同時(shí)也是大學(xué)生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張.所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下*磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)畢業(yè)在即的大學(xué)生來說更是尤為重要!
知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應(yīng)該是結(jié)合自身的特點(diǎn)面對(duì)這些狀況作出相應(yīng)的改變，按照內(nèi)外因結(jié)合分析問題的角度來講應(yīng)該做到如下：
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。有許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。其二,提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。此外，要掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高水*的知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)*有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。
2.*部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)*要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。
3.高校的改革。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對(duì)從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水*和綜合素質(zhì)。
總之，就業(yè)問題一直是畢業(yè)生面臨的最難的問題之一。做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們不應(yīng)該被這樣的現(xiàn)狀所嚇倒，要知難而上。認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件的不同，結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)，早作準(zhǔn)備，未雨綢繆。爭(zhēng)取在就業(yè)大軍中脫穎而出，讓自己在畢業(yè)季的求職道路上一帆風(fēng)順，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)!
種完花的感想篇十一
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多?？墒?，這辦法用多了也不頂用。后來，我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
種完花的感想篇十二
作者把雨擬成自己，也把自己比喻成雨，為什么這么說呢?因?yàn)樗呀?jīng)把自己和雨融為一體，透過一切帶著自己的新在大自然中穿梭。雨是死的，但在作者眼中它是活的，帶著它的感情活在人間、天堂。雨是無私的，是善良的。古人曰“乾坤一夕雨，草木萬方春”雨用它的生命喚起了春天，喚起了那久違的綠色。那銀線般的雨，它透明、它發(fā)光，它帶著生機(jī)，它用它那處子般純潔的皮膚撫摸著這大地上的一切，靜靜地滋潤(rùn)萬物。作者的雨就是這樣，他同樣也把它寫活了，并用他的眼睛和他的筆道出了雨的另一份職務(wù)——一個(gè)一個(gè)合格的信使。雨為云彩和田野傳去他們私密的悄悄話，并成為他們中間的橋梁，一滴一滴地記錄著他們的浪漫。寫到這我真的很贊嘆作者的想象力，雨的這些故事，浪漫、無私、青春……或許是作者真的很用心去看雨，去看這自然中的一切，體會(huì)它們那超自然的魅力?；蛟S我們現(xiàn)在的生活太忙碌了，使得我們舍不得一點(diǎn)時(shí)間去看身邊的風(fēng)景，更不懂得去體會(huì)自然的魅力。
種完花的感想篇十三
抬頭尋找最初那顆與我靜坐的星星，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法辨認(rèn)出它的容顏，也許，星星在移動(dòng)，相隔一億多公里的我們只是碰巧才有這么一次簡(jiǎn)單的相遇，明天，盡管是同樣的月色，而我們已經(jīng)和昨日不再相似，要問離別是否傷感，傷感實(shí)在太多；要問相聚的開心多少，開心也同樣不少，緣去人別離，回眸處落花隨水，人的一生，總難免離別，而離別可能真的是一個(gè)回歸吧。
種完花的感想篇十四
步入新校園，各種陌生的事物都迎面而來，首先需要經(jīng)歷的就是為期七天的軍訓(xùn)生活。入校第二天，我們就開始了艱辛的軍訓(xùn)，部隊(duì)的教官嚴(yán)格有序地訓(xùn)練著我們這些身體素質(zhì)欠佳的新生們，在炎熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上站著整齊的軍姿，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，在這一刻，雖然很累，很辛苦，但我們也很開心，因?yàn)檫@些動(dòng)作使我們倍感自豪，我們也可以像軍人那樣威武帥氣，英姿颯爽。
軍訓(xùn)兩天下來，我感到身體有些酸痛，有時(shí)真想放棄。但是我深知，堅(jiān)持就是勝利，不吃苦中苦，難為人上人，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了許多新的軍事技能，而且感到整個(gè)身體更加靈活、更有力量了，這就是“一分耕耘一分收獲”。
軍訓(xùn)的生活很苦、也很累，但是，它能鍛煉我們的身體、磨礪我們的意志、培養(yǎng)我們各種良好的行為習(xí)慣。當(dāng)今時(shí)代，只有勤奮拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，否則，必將會(huì)被時(shí)代淘汰。
加油！經(jīng)過軍訓(xùn)生活的洗禮，我相信，在今后的高中生活中，我一定會(huì)更加勤奮刻苦、奮勇拼搏，去追尋我的大學(xué)夢(mèng)。
種完花的感想篇十五
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會(huì)到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興?！睆倪@句話中我體會(huì)到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì)回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績(jī)通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動(dòng)作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女!”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì)說話，會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就寫些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅(jiān)持不懈地快樂地寫，我一定會(huì)寫得更好!
我不聰明，但我很努力，我的成績(jī)都是我努力的結(jié)果。我真正體會(huì)到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
種完花的感想篇十六
月光灑滿一地，我和星星各執(zhí)心事一起在銀色的.天幕下靜靜呆坐，星星眨著眼睛，如水的盈靜輕輕地立在天宇間，似是微笑，又像在閃爍著傷心的淚光，天上星星默默無語，只見云被風(fēng)吹散，仿佛在為星星傳遞什么言語，此夜，沒有太多的情要述說，拋開愁思，看眼前綠燈紅樹獨(dú)自璀璨，街上的霓虹燈帶著自己的心情在流動(dòng)。
一生中，沿途的風(fēng)景是琳瑯滿目，也多姿多彩，只是在有限的生命里，每一個(gè)與我們相逢的人，就好像在湖塘邊遇見的花，初見，花貌惹人羞；再見，花香逼人醉；后見，花敗葉殘盡，沒有一朵花可以永恒盛放，也沒有任何一個(gè)人可以陪我們到世界的盡頭，生活需要朋友親人的陪伴，想到這里，我再回望那一竄竄霓虹燈，依舊閃爍著，或者直接說它們是快樂地跳動(dòng)著的，它們互相保持著最原始的距離，不管明或暗始終在一起，它們的世界只有簡(jiǎn)單，所以盡情歡躍跳動(dòng)。（中國作文網(wǎng)）
種完花的感想篇十七
一提到春節(jié)，到處是歡聲笑語，到處是喜氣洋洋，到處張燈結(jié)彩，到處燈火通明不過，我最喜歡放煙花了。煙花煙花滿天飛，每次放煙花，都能給我?guī)頍o窮的歡樂。
去年年根，爸爸經(jīng)不住我的再三央求，和我一起去買煙花。一到那里，我就看到了很多喜歡的煙花。煙花的品種可多了，有威力無比的手榴彈，有太空人，有黑狼火箭，當(dāng)然還有好玩的煙霧彈。
終于盼到了回老家，我可以大放特放煙花了。我首先燃放的是黑狼火箭。我找了個(gè)瓶子，將煙花插入瓶?jī)?nèi)，小心翼翼地將引線點(diǎn)燃。只聽見啾的一聲，煙花直插云霄，隨即啪的一聲爆炸，光火四濺，映出各種各樣的彩色圖案，太美了。我的眼前光芒四射。
再燃放太空人吧！剛一點(diǎn)燃，它就像陀螺一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，噴出五彩繽紛的煙火。好像在盒子里憋的太久了，現(xiàn)在終于自由自在了，它一個(gè)滑翔，向空中飛去，仿佛是飛向太空的風(fēng)火輪！
意猶未盡，我又找了一個(gè)寶貝一一黃金塔。點(diǎn)燃后，五顏六色的煙花，像寶石一樣從塔里蹦出來。我想這應(yīng)該是招財(cái)進(jìn)寶的意思吧。這些煙花真有趣，不但好看，好玩，還有祝福新年的意思呢！
??！我喜歡春節(jié)，我更喜歡放煙花！煙花煙花滿天飛，帶著我的快樂，飛得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
種完花的感想篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用abb排列的方式給小花排序。
2、體驗(yàn)幫園丁叔叔種花的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：嘗試用abb排列的方式給小花排序活動(dòng)準(zhǔn)備：春天公園背景圖，不同顏色的小花，音樂活動(dòng)提示：
一、參觀公園。
價(jià)值分析：增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性，激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。
1、春天到了，想不想去郊游，今天我們就去公園玩玩。讓我們一起準(zhǔn)備出發(fā)吧!幼兒隨著音樂出發(fā)去公園。
2、公園里有些什么？公園里可真美，我要給花兒拍個(gè)照，小朋友你們的花開了嗎，你是什么花？（幼兒擺出各種花兒的姿勢(shì)拍照）。
小結(jié)：春天到了，公園里開滿了鮮花，有紅色的玫瑰花和粉色的郁金香，有黃色的迎春花，還有白色的白玉蘭，真是美麗極了。
二、幫園丁叔叔種花。
價(jià)值分析：嘗試發(fā)現(xiàn)按照顏色進(jìn)行排序的規(guī)律。
2、園丁叔叔是怎么種花的？先種什么花，種了幾朵？然后種什么花？又種了幾朵？（一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花）。
3、看，園丁叔叔的這塊地還沒種完呢，誰愿意來幫忙繼續(xù)把花種完？（請(qǐng)個(gè)別幼兒繼續(xù)種花）。
4、今天我也要學(xué)園丁叔叔種花，看看我是怎么種的？（一朵黃花兩朵藍(lán)花）。
5、誰愿意接著種下去？（請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)abb模式進(jìn)行排序）。
小結(jié)：原來園丁叔叔喜歡在花園里種整整齊齊、有規(guī)律的花。我們可以用一個(gè)藍(lán)花兩個(gè)黃花的方法種花，也可以用一朵黃花兩朵藍(lán)花的方法種花。
三、幼兒種花。
價(jià)值分析：通過自己操作，鞏固對(duì)abb模式排序的認(rèn)識(shí)。
1、請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作：你們想不想也做回園丁叔叔把公園變得漂漂亮亮的？公園里還有許多空地，請(qǐng)你找一塊空地去種花。（教師巡回指導(dǎo)）。
提示：種花的時(shí)候先找到起點(diǎn)，你可以選一種種花的方法，種的時(shí)候要排的整整齊齊才會(huì)更好看，公園才會(huì)更美麗。
2、展示幼兒的所種的花，進(jìn)行集體驗(yàn)證。小結(jié)：如果我們?cè)诜N花的時(shí)候按照一定的規(guī)律進(jìn)行種花，那么我們的小花園變得更加漂亮。
種完花的感想篇二
自進(jìn)入xx農(nóng)研究生部團(tuán)委、研究生會(huì)及科協(xié)這個(gè)大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會(huì)的各種學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，包括專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、素質(zhì)拓展、勵(lì)志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這場(chǎng)以xxx團(tuán)隊(duì)協(xié)作——勇往直前xxx為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的的偉大力量。
xxx素質(zhì)拓展訓(xùn)練xxx是xxx磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)xxx一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前，在大學(xué)本科的時(shí)候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的xxx拓展xxx究竟是何內(nèi)容?！猎隆寥帐莻€(gè)難忘的日子——*生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動(dòng)以部為單位進(jìn)行五項(xiàng)競(jìng)技類比賽：無敵風(fēng)火輪、超級(jí)鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個(gè)人項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
對(duì)于各個(gè)項(xiàng)目，給我印象最深的是xxx五人六足xxx項(xiàng)目。沒一起綁上腿的時(shí)候，真的沒覺得這個(gè)項(xiàng)目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點(diǎn)惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持*衡走下去，還得兼顧旁邊的同學(xué)步伐一致，做到×人一同向前大步跨越。這個(gè)看似×人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就朝那個(gè)方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了隊(duì)員的`潛能，使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會(huì)的各項(xiàng)工作都做到盡善盡美，為xx農(nóng)的明天再續(xù)輝煌！
種完花的感想篇三
為了貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)家庭突發(fā)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)能力，我特別制定了這個(gè)計(jì)劃，并在我家中實(shí)際演練了一次，以便于火災(zāi)真的發(fā)生時(shí)我能順利逃生并幫助家人逃生。
二、我畫了一幅我家的*面圖，并在每一個(gè)房間里我都標(biāo)出了兩條逃生路線。并且在院子里設(shè)置了一個(gè)集合地點(diǎn)。
三、全家人進(jìn)行突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練，以檢查我們的逃生計(jì)劃缺點(diǎn)和不足，也能夠讓大家真正的練習(xí)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
四、演練計(jì)劃。
1、時(shí)間：xxx。
2、地點(diǎn)：我家客廳，
3、參加人員：我家全體成員，演練內(nèi)容：我家客廳突然發(fā)生火災(zāi)，大家按照設(shè)計(jì)好的路線和方法進(jìn)行逃生，自救并及時(shí)報(bào)警。
五、演練過程：
1、假設(shè)有一天晚上我們一家人圍坐在客廳看電視，突然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面竄出了火苗，原來是電線短路引燃了沙發(fā)。隨著爸爸一聲“快跑”媽媽組織我跟姐姐用衣角捂住口鼻，貓著腰有順序的從預(yù)先設(shè)計(jì)好的路線跑到了院子里。出來時(shí)我還順便把家里的手電筒拿了出來。
2、爸爸最后一個(gè)出來的，看到大家都出來了，他迅速的拿著手電筒找到電源總開關(guān)及時(shí)的切斷了全家的電源。并找來水桶進(jìn)行滅火，媽媽也奔跑著找來鄰居幫忙滅火，我們姐倆也沒閑著，大聲的呼救，“著火了，快救火呀！”。
3、這時(shí)爸爸確認(rèn)全家度撤離到了安全地帶，并且火災(zāi)已經(jīng)被撲滅，宣布演練結(jié)束。
4、全家總結(jié)演練的全過程，不足：爸爸說如果火勢(shì)大的話我們應(yīng)該用水弄濕衣服再捂住口鼻。爸爸還表揚(yáng)了我，能在危急時(shí)刻順手拿到了手電筒，這為他順利切斷電源提供了方便。
種完花的感想篇四
通過對(duì)高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。語文課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過，我認(rèn)為，無論語文教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是語文課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì)：
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致語文課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。
就閱讀課來說，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評(píng)課文語言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言。
在這個(gè)過程中，學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋?！八牟綄?dǎo)讀”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。
當(dāng)然，對(duì)于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。
課堂提問是語文教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教學(xué)過程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問到關(guān)鍵處，問到有用之處，問到學(xué)生心里去，問出水*來，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過問的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。
問要有一定的思考價(jià)值，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，集中他們的注意力，引導(dǎo)他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，使他們經(jīng)過自己獨(dú)立思考，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通，從而提高分析問題解決問題的能力。
提問的難易要適合不同層次學(xué)生的實(shí)際能力。教師對(duì)課堂中所提問的問題應(yīng)在備課時(shí)精挑細(xì)選，嚴(yán)格控制數(shù)量，克服課堂提問的隨意性。要做到數(shù)量適中，也要避免兩種傾向，太多或太少。提問太多，學(xué)生沒有思考回旋的余地，對(duì)所學(xué)知識(shí)難以理解、消化;提問太少，講授太多，學(xué)生難有參與的機(jī)會(huì)，最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒。
提問要有一定的藝術(shù)與技巧，杜絕形式主義的問答。學(xué)生答案與老師的答案不一致時(shí)，教師不引導(dǎo)，反復(fù)追問，讓學(xué)生再答，直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)答案一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法，在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性。
種完花的感想篇五
星期六，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩。
2004年3月19日星期五。
今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長(zhǎng)得很茂盛；美人蕉又長(zhǎng)了兩個(gè)紅上帶點(diǎn)綠的小芽，原來的兩個(gè)大芽現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。
2004年5月7日星期五。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
長(zhǎng)城。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。海上日出。
為了看日出我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。
果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場(chǎng)看看，就好像到了北京沒游長(zhǎng)城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個(gè)完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點(diǎn)綴。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
種完花的感想篇六
星期六，我和媽媽一起去花鳥市場(chǎng)玩。
我一進(jìn)門就看見了許多的小動(dòng)物，有小狗、有金魚、有白兔、有松鼠??我和媽媽又往前走了幾步,發(fā)現(xiàn)有許多的花，還散發(fā)出淡淡的清香。哪里有菊花、鳳仙花、百合、薔薇、杜鵑??我讓媽媽給我買了一盆菊花和一盆杜鵑花。我一到家就給兩盆花澆水，媽媽說：“你不能給花澆太多的水，不然的話，花會(huì)被水淹死的?！甭犃怂?的話，我就給花少澆了一點(diǎn)水。
我的種花日記。
2004年3月19日星期五。
北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是。
觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)。
處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
那條白線很快向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
長(zhǎng)城。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。海上日出。
為了看日出我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機(jī)器的聲音。
天還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉(zhuǎn)睛的望著那里。
果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。
有時(shí)候太陽躲進(jìn)云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。
羅馬速寫。
羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。
羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
古羅馬的斗獸場(chǎng)，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場(chǎng)看看，就好像到了北京沒游長(zhǎng)城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現(xiàn)在大部分已坍塌，只留下一個(gè)完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。
羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
噴泉是羅馬城的點(diǎn)綴。世界上恐怕沒有哪個(gè)城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場(chǎng)和街巷里。它們千姿百態(tài)，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點(diǎn)了羅馬城，而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。
種完花的感想篇七
去年春天，我在逛大潤(rùn)發(fā)時(shí)，買了一些矢車菊種子。
我回到家，拿著買的花盆和小鏟子來到小區(qū)里的花葡里，挖了一些土，將買的種子撒進(jìn)去，蓋上土，噴上一點(diǎn)水，便大功告成了。
接下來的幾天里，我每天都精心侍弄，給它們澆水、曬太陽。很快，它們就發(fā)芽了，探出了嫩綠的腦袋。
周末，我回到爺爺家，發(fā)現(xiàn)他也種了一盆的菊花，開得非常茂盛。
那株菊花是黃色的，花瓣越往中間越呈青綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣倒垂下來，近看，像娃娃的金發(fā)，遠(yuǎn)看，像個(gè)絨球在風(fēng)中滾動(dòng)花，非常之可愛。菊花的葉是翠綠色的，粗粗的一根莖支撐著花朵。
我問爺爺他是怎么養(yǎng)花的，原來，他每天就把菊花放在院子里，無暇管它，偶爾澆點(diǎn)水。
我明白了：溫室里的花朵愈是精心呵護(hù)，它愈顯得脆弱，只有在自然環(huán)境中生長(zhǎng)的花才經(jīng)得住風(fēng)吹雨打啊！
種完花的感想篇八
“轟!”“嘩——”“砰——砰!”在震耳欲聾的煙花爆炸聲里，綻開一朵朵五光十色的煙花。夜像漆黑的染過墨的畫紙，煙花則像絢爛繽紛的顏料，被天公巨大的畫筆瀟灑地涂抹。兔年過去了，煙花正在用獨(dú)特的方式為人們打開龍年這幅嶄新的畫卷!
我最欣賞的還是一種“噴泉式”煙花。瞧，煙花桶頂部先冒出金色的小火花，再由火花變成了真正的“光帶噴泉”。一顆顆光點(diǎn)帶著迷人的拋物線優(yōu)雅墜地，有高有低，令人眼花繚亂，滿眼都是金色光芒在躍動(dòng)，在舞蹈?！皣娙痹絿娫礁?，漸漸炸開了一顆顆玫瑰色和淺綠色的光焰，它們歡快地交錯(cuò)，跳躍在光芒之中，像迎春納福的彩衣精靈，為人們送去祝福。
煙花漸漸平靜了，夜空煙霧繚繞，宛若仙境一般。美麗的煙花，美好的時(shí)刻總是那么快地流過我們身邊，但我希望在龍年里，每個(gè)人都能像煙花一樣五彩斑斕，前程燦爛!
種完花的感想篇九
3月的一個(gè)星期天，我和小姑一起去無錫太湖邊賞櫻花。那兒的櫻花可美了！直到今天，仍舊令我歷歷在目，難忘這次快樂的旅行。
那天，剛走到園區(qū)大門口，就看到里面五顏六色的花，太漂亮了。還仿佛聽見她們正在笑著說：“大家好，快點(diǎn)進(jìn)來吧！歡迎你們的到來?！?，我迫不及待地拉著小姑的手快步地走進(jìn)去，里面賞櫻花的人好多?。『?jiǎn)直用人山人海來形容也不為過。走了一會(huì)兒，我們到了“櫻花谷”，櫻花加上郁郁蔥蔥而高大的樹，顯得美若天仙。櫻花里吐出迷人的香氣，聞起來可香了！一陣風(fēng)吹過花瓣兒落了下來好像在跳舞。櫻花又像茫茫的大海，又像小姑娘的舞裙，美極了，把我置身于花海之中。
我忽然覺得自己仿佛是一朵櫻花，穿著粉紅的衣服。風(fēng)兒妹妹來了，我就翩翩起舞，粉紅的衣服隨風(fēng)飄蕩。美麗的小蝴蝶喜歡在我的旁邊歡快地歌唱，可愛的小青蜒喜歡在我的旁邊盡情地跳舞。雯雯，你餓了嗎？小姑的喊聲，打斷了我的夢(mèng)境。過了一會(huì)我才記起，原來我不是櫻花。咕隆。。咕隆…哦！原來我的肚子真的已經(jīng)開始打鼓了。小姑給我買了些小點(diǎn)心充饑，我和小姑邊吃邊走邊看，真是開心極了。
走哇，走哇，我累極了！有點(diǎn)上氣接不上下氣?？粗荛L(zhǎng)很陡的高山坡要走過去，我?guī)缀跏チ诵判?。心想：唉！一定爬不過去了。這時(shí)小姑好像看出了我的心思，拉住我的手說：“看！旁邊的那些小妹妹小弟弟也在往上走，他們都可以，雯雯也要相信自己，一定能成功的。別人能做到的，我們雯雯一定也能做到。加油吧！”。我聽完小姑的話，感覺渾身充滿了能量，又快步地往上前進(jìn)！
直至下午，我和小姑游玩全程。我對(duì)小姑說“小姑，今天是我最開心的一天，不但欣賞到櫻花的美，更讓我學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)持?！?BR> 種完花的感想篇十
1.畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會(huì)需求的矛盾,實(shí)質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。由于此造成了大學(xué)生畢業(yè)沒有工作，然而社會(huì)能夠提供給畢業(yè)生的工作卻因?yàn)楫厴I(yè)生自身素質(zhì)的確實(shí)而不能勝任這種兩難的局面。當(dāng)然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng)也對(duì)社會(huì)造成了巨大的的壓力，同時(shí)，高等教育有精英化向*民化的轉(zhuǎn)變也使得很多職位的空缺，無人填補(bǔ)，因?yàn)樗刭|(zhì)的缺陷，這是令人無奈的事實(shí)，拿我們英語專業(yè)來舉例子，據(jù)我所知，英語專業(yè)對(duì)高精尖領(lǐng)域的翻譯人才一直停留在急缺狀態(tài)，高級(jí)的同聲傳譯也是如此，但能培養(yǎng)出這類人才的院校放眼全國也就那么幾所，這也是令人汗顏的事實(shí)。
2.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學(xué)生不合時(shí)宜的職業(yè)價(jià)值取向和就業(yè)觀念是造成大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。大學(xué)生作為公認(rèn)的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結(jié)”深深的束縛了他們的觀念。他們一時(shí)接受不了如此之大的轉(zhuǎn)變，大學(xué)畢業(yè)生可能變得一文不值，在找工作的時(shí)候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經(jīng)歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學(xué)生就業(yè)的一種怪相。同時(shí)也是大學(xué)生不成熟的就業(yè)心態(tài)造成的惡果。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張.所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備.只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下*磚,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們每個(gè)畢業(yè)在即的大學(xué)生來說更是尤為重要!
知道了就業(yè)難的原因之后，我們要做的應(yīng)該是結(jié)合自身的特點(diǎn)面對(duì)這些狀況作出相應(yīng)的改變，按照內(nèi)外因結(jié)合分析問題的角度來講應(yīng)該做到如下：
1.大學(xué)生自身作出調(diào)整和努力。其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時(shí)期的就業(yè)觀。大學(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會(huì)精英”的情結(jié),樹立大眾化的就業(yè)觀。有許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。其二,提高自身綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)也包括了心理健康素質(zhì)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。此外，要掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制下的規(guī)律,大學(xué)生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領(lǐng),才能在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)地位,謀取自己理想的職位。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問題。除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高水*的知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)*有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路。
2.*部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責(zé)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場(chǎng)體系。各級(jí)*要從規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。
3.高校的改革。其一,高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求,合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應(yīng)的管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學(xué)。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍。高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì)對(duì)于推動(dòng)整個(gè)大學(xué)生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。這就要求對(duì)從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的專職人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)水*和綜合素質(zhì)。
總之，就業(yè)問題一直是畢業(yè)生面臨的最難的問題之一。做為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們不應(yīng)該被這樣的現(xiàn)狀所嚇倒，要知難而上。認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該根據(jù)自身?xiàng)l件的不同，結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)，早作準(zhǔn)備，未雨綢繆。爭(zhēng)取在就業(yè)大軍中脫穎而出，讓自己在畢業(yè)季的求職道路上一帆風(fēng)順，為建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)!
種完花的感想篇十一
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細(xì)。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?對(duì)于文章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：業(yè)精于勤，而荒于嬉結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。
讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說，又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書啊，本子啊在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文，我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時(shí)清醒許多?？墒?，這辦法用多了也不頂用。后來，我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換換腦子，然后回到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種辦法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我得益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
種完花的感想篇十二
作者把雨擬成自己，也把自己比喻成雨，為什么這么說呢?因?yàn)樗呀?jīng)把自己和雨融為一體，透過一切帶著自己的新在大自然中穿梭。雨是死的，但在作者眼中它是活的，帶著它的感情活在人間、天堂。雨是無私的，是善良的。古人曰“乾坤一夕雨，草木萬方春”雨用它的生命喚起了春天，喚起了那久違的綠色。那銀線般的雨，它透明、它發(fā)光，它帶著生機(jī)，它用它那處子般純潔的皮膚撫摸著這大地上的一切，靜靜地滋潤(rùn)萬物。作者的雨就是這樣，他同樣也把它寫活了，并用他的眼睛和他的筆道出了雨的另一份職務(wù)——一個(gè)一個(gè)合格的信使。雨為云彩和田野傳去他們私密的悄悄話，并成為他們中間的橋梁，一滴一滴地記錄著他們的浪漫。寫到這我真的很贊嘆作者的想象力，雨的這些故事，浪漫、無私、青春……或許是作者真的很用心去看雨，去看這自然中的一切，體會(huì)它們那超自然的魅力?；蛟S我們現(xiàn)在的生活太忙碌了，使得我們舍不得一點(diǎn)時(shí)間去看身邊的風(fēng)景，更不懂得去體會(huì)自然的魅力。
種完花的感想篇十三
抬頭尋找最初那顆與我靜坐的星星，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無法辨認(rèn)出它的容顏，也許，星星在移動(dòng)，相隔一億多公里的我們只是碰巧才有這么一次簡(jiǎn)單的相遇，明天，盡管是同樣的月色，而我們已經(jīng)和昨日不再相似，要問離別是否傷感，傷感實(shí)在太多；要問相聚的開心多少，開心也同樣不少，緣去人別離，回眸處落花隨水，人的一生，總難免離別，而離別可能真的是一個(gè)回歸吧。
種完花的感想篇十四
步入新校園，各種陌生的事物都迎面而來，首先需要經(jīng)歷的就是為期七天的軍訓(xùn)生活。入校第二天，我們就開始了艱辛的軍訓(xùn)，部隊(duì)的教官嚴(yán)格有序地訓(xùn)練著我們這些身體素質(zhì)欠佳的新生們，在炎熱的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上站著整齊的軍姿，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，在這一刻，雖然很累，很辛苦，但我們也很開心，因?yàn)檫@些動(dòng)作使我們倍感自豪，我們也可以像軍人那樣威武帥氣，英姿颯爽。
軍訓(xùn)兩天下來，我感到身體有些酸痛，有時(shí)真想放棄。但是我深知，堅(jiān)持就是勝利，不吃苦中苦，難為人上人，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了許多新的軍事技能，而且感到整個(gè)身體更加靈活、更有力量了，這就是“一分耕耘一分收獲”。
軍訓(xùn)的生活很苦、也很累，但是，它能鍛煉我們的身體、磨礪我們的意志、培養(yǎng)我們各種良好的行為習(xí)慣。當(dāng)今時(shí)代，只有勤奮拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，否則，必將會(huì)被時(shí)代淘汰。
加油！經(jīng)過軍訓(xùn)生活的洗禮，我相信，在今后的高中生活中，我一定會(huì)更加勤奮刻苦、奮勇拼搏，去追尋我的大學(xué)夢(mèng)。
種完花的感想篇十五
自從我讀了老舍的《養(yǎng)花》這篇散文，我不僅體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣，還從中體會(huì)到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關(guān)心它們。
文中“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興?！睆倪@句話中我體會(huì)到了養(yǎng)花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當(dāng)成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認(rèn)真做了，你就會(huì)為此感到高興。
我能把作文寫的十分精彩，同學(xué)們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會(huì)回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績(jī)通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動(dòng)作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女!”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時(shí)候，別的小朋友剛剛會(huì)說話，會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就寫些簡(jiǎn)單的日記了。有時(shí)我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經(jīng)盡力了，只要我能天天堅(jiān)持不懈地快樂地寫，我一定會(huì)寫得更好!
我不聰明，但我很努力，我的成績(jī)都是我努力的結(jié)果。我真正體會(huì)到了老舍先生寫的“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興”的深刻含義。
種完花的感想篇十六
月光灑滿一地，我和星星各執(zhí)心事一起在銀色的.天幕下靜靜呆坐，星星眨著眼睛，如水的盈靜輕輕地立在天宇間，似是微笑，又像在閃爍著傷心的淚光，天上星星默默無語，只見云被風(fēng)吹散，仿佛在為星星傳遞什么言語，此夜，沒有太多的情要述說，拋開愁思，看眼前綠燈紅樹獨(dú)自璀璨，街上的霓虹燈帶著自己的心情在流動(dòng)。
一生中，沿途的風(fēng)景是琳瑯滿目，也多姿多彩，只是在有限的生命里，每一個(gè)與我們相逢的人，就好像在湖塘邊遇見的花，初見，花貌惹人羞；再見，花香逼人醉；后見，花敗葉殘盡，沒有一朵花可以永恒盛放，也沒有任何一個(gè)人可以陪我們到世界的盡頭，生活需要朋友親人的陪伴，想到這里，我再回望那一竄竄霓虹燈，依舊閃爍著，或者直接說它們是快樂地跳動(dòng)著的，它們互相保持著最原始的距離，不管明或暗始終在一起，它們的世界只有簡(jiǎn)單，所以盡情歡躍跳動(dòng)。（中國作文網(wǎng)）
種完花的感想篇十七
一提到春節(jié)，到處是歡聲笑語，到處是喜氣洋洋，到處張燈結(jié)彩，到處燈火通明不過，我最喜歡放煙花了。煙花煙花滿天飛，每次放煙花，都能給我?guī)頍o窮的歡樂。
去年年根，爸爸經(jīng)不住我的再三央求，和我一起去買煙花。一到那里，我就看到了很多喜歡的煙花。煙花的品種可多了，有威力無比的手榴彈，有太空人，有黑狼火箭，當(dāng)然還有好玩的煙霧彈。
終于盼到了回老家，我可以大放特放煙花了。我首先燃放的是黑狼火箭。我找了個(gè)瓶子，將煙花插入瓶?jī)?nèi)，小心翼翼地將引線點(diǎn)燃。只聽見啾的一聲，煙花直插云霄，隨即啪的一聲爆炸，光火四濺，映出各種各樣的彩色圖案，太美了。我的眼前光芒四射。
再燃放太空人吧！剛一點(diǎn)燃，它就像陀螺一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，噴出五彩繽紛的煙火。好像在盒子里憋的太久了，現(xiàn)在終于自由自在了，它一個(gè)滑翔，向空中飛去，仿佛是飛向太空的風(fēng)火輪！
意猶未盡，我又找了一個(gè)寶貝一一黃金塔。點(diǎn)燃后，五顏六色的煙花，像寶石一樣從塔里蹦出來。我想這應(yīng)該是招財(cái)進(jìn)寶的意思吧。這些煙花真有趣，不但好看，好玩，還有祝福新年的意思呢！
??！我喜歡春節(jié)，我更喜歡放煙花！煙花煙花滿天飛，帶著我的快樂，飛得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。