范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇一
感謝我的導師xx教授。在三年的師生相處中，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤奮的敬業(yè)精神、對科研的不倦追求、對學術(shù)的傾心探索是我學習的楷模，更是我堅持、上進、努力的動力。在論文的選題、試驗的設(shè)計、科研的進行中，老師的每一次督促、每一次點撥、每一次指導都使我獲益匪淺，使我的科研順利進行下去。離別時刻，暮然回首，我心懷感激之情，師恩款款，春風化雨，宛若燈塔指引了我漫漫修遠的道路和人生求索的方向。
感謝xx老師、xx老師在試驗過程中給予我的指導和幫助。感謝xx老師、xx老師對我理論課程學習的幫助。感謝xx老師、xx老師對我論文的指導和幫助。感謝理學院xx老師、xx老師對我研究生期間各方面的支持和幫助。
感謝師姐xx、xx，師兄xx、xx、xx，師弟xx、xx、xx，師妹xx、xx等實驗室的兄弟姐妹們，他們對實驗與科研飽滿的熱情與興趣影響著我，在實驗中她們思維活躍，創(chuàng)新突出，不怕吃苦，給我我很大的幫助與動力。
感謝我的舍友xx、xx、xx，共同的理想與追求伴我一同前行，閨蜜般的姐妹情誼和真心相處讓我的研究生生活不再寂寞，少了孤獨，多了很多的快樂。
感謝我的父母，為了我的學業(yè)，她們用絲絲白發(fā)和層層皺紋仍在堅持付出。感謝我的親友，感謝我的男友xx，他們在生活中對我無微不至的關(guān)懷和體貼使我勇敢的接受一切困難和挫折。
感謝我的學校，在社會濁流橫行的情況下，這里有太多的人在為大學守住一片凈土。斯是榮幸在此求學，讓我懂得正是有了對社會和現(xiàn)實更多的期待才有了我對社會的責任和義務(wù)。國家的未來與進步、民眾的良知和良心、自我的完善與舍取需要腳踏實地的努力，孜孜不倦的追求。
感謝參加論文評審和答辯委員會的全體老師。
值此畢業(yè)之際，向所有關(guān)心、幫助、支持過我的各位老師、同學和親友致以最衷心的感謝！
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇二
兩年前，我懷著對大一如往昔的深愛、向往與期盼重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我務(wù)必滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟崛起的脊梁。”
兩年充實的生活告訴我，民族需要掌握先進理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。
在此，首先要對我的恩師——x教授，致以最深的感謝。在我懵懂時，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。
在論文的寫作過程中，x大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續(xù)的幫忙，沒有她，論文無法順利完成。
也要感謝師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時刻對文章的指導，起到了決定性的作用。
還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、x、x……是他們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。
最后要感謝的是我的父母和女友，他們期盼的目光、未來的職責和時時能夠?qū)で蟮奈拷?，是我不斷進取的力量源泉。
即將結(jié)束在此學習的生活，相信等待我的是一片充滿機遇、風險與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！
“風雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內(nèi)蘊，海闊天空鑄宏圖。”
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇三
本文是在劉延柱教授悉心指導和熱情關(guān)懷下完成的。首先向劉延柱教授表示崇高的敬意和由衷的謝意。導師對學科方向的準確把握、對學生特點的全面了解和為研究工作創(chuàng)造的良好條件，使學生能夠在兩年時間內(nèi)順利完成博士階段的課程學習和論文工作。由于導師的循循善誘和嚴格要求，學生的科研能力有所提高，基礎(chǔ)知識更為扎實，得到了進入上海市應(yīng)用數(shù)學和力學研究所從事博士后研究的寶貴機會。導師仰之彌高鉆之彌深的學術(shù)造詣、泰而不驕矜而不爭的為人風范、居之不倦行之以忠的敬業(yè)精神和博學篤志切問近思的治學態(tài)度都給學生留下深刻印象。人能弘道，導師的言傳身教已經(jīng)并將繼續(xù)對學生的專業(yè)發(fā)展起極為重要的作用。
衷心感謝妻子洪琪對作者學術(shù)研究始終如一的理解和支持。本人在滬期間，她在完成本職工作和承擔家務(wù)勞動的同時，還代作者處理所在單位的報表、信件和報銷等事務(wù)性工作。作者也感謝雙方父母和其它親屬的關(guān)心和幫助。作者特別感謝剛過六歲的女兒陳雯頔，十余封充滿愛意和稚氣的來信是對我的特殊支持。愿言思之，中心養(yǎng)養(yǎng)。
感謝所在單位鞍山鋼鐵學院的各級領(lǐng)導，尤其是隋有功教授、王成玖教授、劉證教授和崔文好教授。他們在作者定向攻讀學位期間對本人及其家屬的生活予以關(guān)照，并積極支持作者爭取博士后機會的努力。劉證教授和崔文好教授也分別是作者高等數(shù)學和振動力學的啟蒙教師。
感謝碩士階段的指導教師，東北大學王鐵光教授。十年前王鐵光教授將我領(lǐng)入非線性振動這一研究領(lǐng)域，隨后他一直關(guān)心和支持作者學術(shù)和職業(yè)的發(fā)展。
感謝工程力學系主任洪嘉振教授和一般力學教研室主任楊長俊副教授、包光偉教授，他們對作者在上海交通大學期間的學習、工作和生活予以關(guān)心。洪嘉振教授還對于作者的學術(shù)發(fā)展提出過富有啟發(fā)性的建議。
北京大學朱照宣教授曾在通信中給予作者指教。在1996年5月參加中國控制與決策年會期間，曾得到東北大學張嗣瀛教授和系統(tǒng)科學研究所鄭應(yīng)平研究員的指教。在1996年7月參加非線性動力學專家研討會期間，曾得到東北大學聞邦椿院士、哈爾濱工業(yè)大學黃文虎院士、西安交通大學徐健學教授、蘇州大學劉曾榮教授和western ontario大學p. yu教授的指教。在1996年8月參加力學科普會議期間，曾得到北京大學武際可教授的指教。在1996年9月參加上海市非線性科學中心學術(shù)報告會期間曾得到復旦大學陳守吉教授指教。在此向各位專家表示感謝。
感謝室友于清博士對于作者在計算機應(yīng)用方面及時和細致的幫助。來自北京機械工業(yè)學院的訪問學者戈新生副教授曾與作者進行富有成效的合作，師兄弟陳力博士、彭建華博士、成功博士、屈求真博士、顧曉勤博士與作者進行過有益的討論，倪純雙博士、李山青博士、翟軍博士、李紅云博士、舒興高博士也在計算機文字處理方面提供過幫助，在此一并致謝。
作者工作得到國家自然科學基金、國家教委博士學科點專項科研基金和冶金工業(yè)部應(yīng)用基礎(chǔ)科學研究基金的資助，在此鳴謝。
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的學生時代也即將隨著本文的定稿而走向終結(jié)。此刻，回味這兩年多時間的學習生活以及論文的寫作歷程，心中感慨萬千。
從定下這個題目開始，就已然注定本文的創(chuàng)作將是一個艱難的過程。由于研宄的對象是一個新生事物，相關(guān)研宄文獻較少，數(shù)據(jù)資料來源有限，所以選這個題目具有較大風險。但也正因為這樣，我才覺得這個題目更具有現(xiàn)實意義。事實也是如此，本文從構(gòu)思到初步定稿長達一年之久，中途遇到許多困難讓我心生放棄之念，但最終還是堅持下來了，為此，我要重新拾起高等數(shù)學的課本，去學習從未接觸過的運籌學方面的知識和計量經(jīng)濟學的相關(guān)知識?？偟膩碚f，本文的研宄雖然較為粗糖，存在著一定的瑕庇，但作為一種對新生事物探索性研宄的嘗試，在現(xiàn)有客觀條件下已實屬不易。在此過程中，當然有太多的人需要感謝。
感謝我的導師葉雪芳教授。葉老師治學嚴謹、工作負責，整個過程從選題到定稿層層把關(guān)，提出許多修改意見，常常因為輔導論文而奔波往返于市區(qū)與下沙校區(qū)之間，甚是辛勞。
感謝我的實務(wù)導師顧濤老師。顧老師身居要職，公務(wù)繁忙，卻依然盡心為我們研宄能力的提高和實習工作提供更好的條件。本文選題的實踐基礎(chǔ)直接來源于參與顧老師課題研宄項目的經(jīng)歷，在此，要感謝顧老師為我提供的機會，同時，也要感謝顧老師供職的單位z省審計廳金融處，感謝陳露等工作人員為資料的收集提供便利。
感謝財會學院的全體老師們，你們扎實的專業(yè)功底、嚴謹求真的學術(shù)精神和關(guān)愛學生的奉獻精神給我留下了深刻的印象。你們?nèi)粘＝虒W和科研的精心準備和嚴謹細致的工作作風，始終鼓舞和鞭策著我不斷前進。
感謝同寢室的以及學術(shù)班的兄弟們，每當我陷入困惑當中，是你們一直在鼓勵我不要放棄，同你們的交流總是能碰撞出思維的火花，讓我受益匪淺。
感謝學院負責研究生日常管理的輔導員吳啟森和吳少波兩位老師，你們平易近人、始終為學生服務(wù)的工作作風讓我改變了以往對行政人員的偏見，感謝你們在背后為學生繁瑣的事務(wù)性工作一直默默地奉獻著。
感謝百忙之中抽空參與本文開題答辯、預(yù)答辯、匿名評審、正式答辯的各位專家和學者，感謝你們提出的寶貴意見。
當然，也要感謝我的親人和朋友，是你們一直在直接或間接地支撐著我的每一步成長。
最后，也要感謝這一路上所遇到的困難、冷眼和譏諷，是你們讓我更加堅信我一直熱愛的這個世界是多么的美好。
雄關(guān)漫道真如鐵，學習是人畢生追求的事業(yè)，而我，才剛剛上路。
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇一
感謝我的導師xx教授。在三年的師生相處中，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤奮的敬業(yè)精神、對科研的不倦追求、對學術(shù)的傾心探索是我學習的楷模，更是我堅持、上進、努力的動力。在論文的選題、試驗的設(shè)計、科研的進行中，老師的每一次督促、每一次點撥、每一次指導都使我獲益匪淺，使我的科研順利進行下去。離別時刻，暮然回首，我心懷感激之情，師恩款款，春風化雨，宛若燈塔指引了我漫漫修遠的道路和人生求索的方向。
感謝xx老師、xx老師在試驗過程中給予我的指導和幫助。感謝xx老師、xx老師對我理論課程學習的幫助。感謝xx老師、xx老師對我論文的指導和幫助。感謝理學院xx老師、xx老師對我研究生期間各方面的支持和幫助。
感謝師姐xx、xx，師兄xx、xx、xx，師弟xx、xx、xx，師妹xx、xx等實驗室的兄弟姐妹們，他們對實驗與科研飽滿的熱情與興趣影響著我，在實驗中她們思維活躍，創(chuàng)新突出，不怕吃苦，給我我很大的幫助與動力。
感謝我的舍友xx、xx、xx，共同的理想與追求伴我一同前行，閨蜜般的姐妹情誼和真心相處讓我的研究生生活不再寂寞，少了孤獨，多了很多的快樂。
感謝我的父母，為了我的學業(yè)，她們用絲絲白發(fā)和層層皺紋仍在堅持付出。感謝我的親友，感謝我的男友xx，他們在生活中對我無微不至的關(guān)懷和體貼使我勇敢的接受一切困難和挫折。
感謝我的學校，在社會濁流橫行的情況下，這里有太多的人在為大學守住一片凈土。斯是榮幸在此求學，讓我懂得正是有了對社會和現(xiàn)實更多的期待才有了我對社會的責任和義務(wù)。國家的未來與進步、民眾的良知和良心、自我的完善與舍取需要腳踏實地的努力，孜孜不倦的追求。
感謝參加論文評審和答辯委員會的全體老師。
值此畢業(yè)之際，向所有關(guān)心、幫助、支持過我的各位老師、同學和親友致以最衷心的感謝！
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇二
兩年前，我懷著對大一如往昔的深愛、向往與期盼重新踏入校園。兩年后，“文以治國、工以立國、商以富國”的信念，讓我務(wù)必滿懷使命、挺起胸膛的說：“我們，以及我們正在把握和即將把握的企業(yè)，理應(yīng)成為中國經(jīng)濟崛起的脊梁。”
兩年充實的生活告訴我，民族需要掌握先進理念、具有國際視野、熟悉具體環(huán)境的實戰(zhàn)先鋒；也告訴我，只有不斷經(jīng)歷考驗、挫折、甚至失敗，才能逼近我們最終的理想。生于斯時，長于斯境，唯有以雙倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的執(zhí)著來完成原賦的使命。
在此，首先要對我的恩師——x教授，致以最深的感謝。在我懵懂時，他用振聾發(fā)聵的棒喝讓我警醒；在我迷失時，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。
在論文的寫作過程中，x大姐懷著她那偉大的母性，無比耐心、無私無求的給予我持續(xù)的幫忙，沒有她，論文無法順利完成。
也要感謝師兄，他同五年前一樣的真誠與寬厚，在最后時刻對文章的指導，起到了決定性的作用。
還有我的同窗、朋友們，老李、老趙、x、x……是他們用最真摯的情感和最實際的援助，幫我渡過了一處處的難關(guān)。
最后要感謝的是我的父母和女友，他們期盼的目光、未來的職責和時時能夠?qū)で蟮奈拷?，是我不斷進取的力量源泉。
即將結(jié)束在此學習的生活，相信等待我的是一片充滿機遇、風險與快樂的土地；也相信我和同仁們的事業(yè)必將如涅磐之鳳、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神終將引領(lǐng)我們創(chuàng)造新的奇跡！
“風雨不改凌云志，振衣濯足展襟懷。行方智圓煅內(nèi)蘊，海闊天空鑄宏圖。”
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇三
本文是在劉延柱教授悉心指導和熱情關(guān)懷下完成的。首先向劉延柱教授表示崇高的敬意和由衷的謝意。導師對學科方向的準確把握、對學生特點的全面了解和為研究工作創(chuàng)造的良好條件，使學生能夠在兩年時間內(nèi)順利完成博士階段的課程學習和論文工作。由于導師的循循善誘和嚴格要求，學生的科研能力有所提高，基礎(chǔ)知識更為扎實，得到了進入上海市應(yīng)用數(shù)學和力學研究所從事博士后研究的寶貴機會。導師仰之彌高鉆之彌深的學術(shù)造詣、泰而不驕矜而不爭的為人風范、居之不倦行之以忠的敬業(yè)精神和博學篤志切問近思的治學態(tài)度都給學生留下深刻印象。人能弘道，導師的言傳身教已經(jīng)并將繼續(xù)對學生的專業(yè)發(fā)展起極為重要的作用。
衷心感謝妻子洪琪對作者學術(shù)研究始終如一的理解和支持。本人在滬期間，她在完成本職工作和承擔家務(wù)勞動的同時，還代作者處理所在單位的報表、信件和報銷等事務(wù)性工作。作者也感謝雙方父母和其它親屬的關(guān)心和幫助。作者特別感謝剛過六歲的女兒陳雯頔，十余封充滿愛意和稚氣的來信是對我的特殊支持。愿言思之，中心養(yǎng)養(yǎng)。
感謝所在單位鞍山鋼鐵學院的各級領(lǐng)導，尤其是隋有功教授、王成玖教授、劉證教授和崔文好教授。他們在作者定向攻讀學位期間對本人及其家屬的生活予以關(guān)照，并積極支持作者爭取博士后機會的努力。劉證教授和崔文好教授也分別是作者高等數(shù)學和振動力學的啟蒙教師。
感謝碩士階段的指導教師，東北大學王鐵光教授。十年前王鐵光教授將我領(lǐng)入非線性振動這一研究領(lǐng)域，隨后他一直關(guān)心和支持作者學術(shù)和職業(yè)的發(fā)展。
感謝工程力學系主任洪嘉振教授和一般力學教研室主任楊長俊副教授、包光偉教授，他們對作者在上海交通大學期間的學習、工作和生活予以關(guān)心。洪嘉振教授還對于作者的學術(shù)發(fā)展提出過富有啟發(fā)性的建議。
北京大學朱照宣教授曾在通信中給予作者指教。在1996年5月參加中國控制與決策年會期間，曾得到東北大學張嗣瀛教授和系統(tǒng)科學研究所鄭應(yīng)平研究員的指教。在1996年7月參加非線性動力學專家研討會期間，曾得到東北大學聞邦椿院士、哈爾濱工業(yè)大學黃文虎院士、西安交通大學徐健學教授、蘇州大學劉曾榮教授和western ontario大學p. yu教授的指教。在1996年8月參加力學科普會議期間，曾得到北京大學武際可教授的指教。在1996年9月參加上海市非線性科學中心學術(shù)報告會期間曾得到復旦大學陳守吉教授指教。在此向各位專家表示感謝。
感謝室友于清博士對于作者在計算機應(yīng)用方面及時和細致的幫助。來自北京機械工業(yè)學院的訪問學者戈新生副教授曾與作者進行富有成效的合作，師兄弟陳力博士、彭建華博士、成功博士、屈求真博士、顧曉勤博士與作者進行過有益的討論，倪純雙博士、李山青博士、翟軍博士、李紅云博士、舒興高博士也在計算機文字處理方面提供過幫助，在此一并致謝。
作者工作得到國家自然科學基金、國家教委博士學科點專項科研基金和冶金工業(yè)部應(yīng)用基礎(chǔ)科學研究基金的資助，在此鳴謝。
畢業(yè)論文致謝結(jié)尾篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的學生時代也即將隨著本文的定稿而走向終結(jié)。此刻，回味這兩年多時間的學習生活以及論文的寫作歷程，心中感慨萬千。
從定下這個題目開始，就已然注定本文的創(chuàng)作將是一個艱難的過程。由于研宄的對象是一個新生事物，相關(guān)研宄文獻較少，數(shù)據(jù)資料來源有限，所以選這個題目具有較大風險。但也正因為這樣，我才覺得這個題目更具有現(xiàn)實意義。事實也是如此，本文從構(gòu)思到初步定稿長達一年之久，中途遇到許多困難讓我心生放棄之念，但最終還是堅持下來了，為此，我要重新拾起高等數(shù)學的課本，去學習從未接觸過的運籌學方面的知識和計量經(jīng)濟學的相關(guān)知識?？偟膩碚f，本文的研宄雖然較為粗糖，存在著一定的瑕庇，但作為一種對新生事物探索性研宄的嘗試，在現(xiàn)有客觀條件下已實屬不易。在此過程中，當然有太多的人需要感謝。
感謝我的導師葉雪芳教授。葉老師治學嚴謹、工作負責，整個過程從選題到定稿層層把關(guān)，提出許多修改意見，常常因為輔導論文而奔波往返于市區(qū)與下沙校區(qū)之間，甚是辛勞。
感謝我的實務(wù)導師顧濤老師。顧老師身居要職，公務(wù)繁忙，卻依然盡心為我們研宄能力的提高和實習工作提供更好的條件。本文選題的實踐基礎(chǔ)直接來源于參與顧老師課題研宄項目的經(jīng)歷，在此，要感謝顧老師為我提供的機會，同時，也要感謝顧老師供職的單位z省審計廳金融處，感謝陳露等工作人員為資料的收集提供便利。
感謝財會學院的全體老師們，你們扎實的專業(yè)功底、嚴謹求真的學術(shù)精神和關(guān)愛學生的奉獻精神給我留下了深刻的印象。你們?nèi)粘＝虒W和科研的精心準備和嚴謹細致的工作作風，始終鼓舞和鞭策著我不斷前進。
感謝同寢室的以及學術(shù)班的兄弟們，每當我陷入困惑當中，是你們一直在鼓勵我不要放棄，同你們的交流總是能碰撞出思維的火花，讓我受益匪淺。
感謝學院負責研究生日常管理的輔導員吳啟森和吳少波兩位老師，你們平易近人、始終為學生服務(wù)的工作作風讓我改變了以往對行政人員的偏見，感謝你們在背后為學生繁瑣的事務(wù)性工作一直默默地奉獻著。
感謝百忙之中抽空參與本文開題答辯、預(yù)答辯、匿名評審、正式答辯的各位專家和學者，感謝你們提出的寶貴意見。
當然，也要感謝我的親人和朋友，是你們一直在直接或間接地支撐著我的每一步成長。
最后，也要感謝這一路上所遇到的困難、冷眼和譏諷，是你們讓我更加堅信我一直熱愛的這個世界是多么的美好。
雄關(guān)漫道真如鐵，學習是人畢生追求的事業(yè)，而我，才剛剛上路。