在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
激勵作文篇一
2. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
3. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5. 結(jié)尾含蓄點明主題
6. 結(jié)束得有點突然夸張了
7. 結(jié)尾簡煉感人
8. 結(jié)尾同樣有趣
9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
10. 由景生情結(jié)尾自然
激勵作文篇二
花開花謝,秋去冬來,總有一些事讓人無法忘懷,總有一些事無意間會成為自己的動力。
有一次,我跟朋友們晚上一起去玩,好長時間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時間,我回來的很晚,我以為大家都睡了,輕輕的打開門,躡手躡腳的向自己的房間走去,突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光,扎眼的燈光把我吸引了過去。
我走到爸媽門前趴到門縫上,看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上,媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去,心中不禁有些疑惑,上前一步推開門。
“回來了?下次記得在一點回家?!眿寢屨f道,我點點頭,雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了,我把憋了很久的問題問了出來“爸媽,你們在干嘛呢?媽媽緩緩答道”給你爸?jǐn)?shù)白頭發(fā)吶!“我愣住了,無言以對,爸爸嘆了一口氣說道”人老了,不中用了,白頭發(fā)越來越多了,哎——“心頭越發(fā)緊了,鼻子一酸眼淚差點掉下來,我趕緊往向別處,偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上,爸爸眉頭緊皺,一定是又遇到了什么煩心事吧!爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發(fā),額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了,媽媽臉上沒有了昔日的光澤,棕色的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一抹抹的白色,以前合身的衣服現(xiàn)在看起來也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間,躺在床上,關(guān)上燈,淚不自覺的流了下來,看著這無盡的黑暗,我深切的感受到了時光的流逝,謝謝無情的時間給我這么好的父母。
我無法挽留時光,但我會努力,在每時每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。
謝謝你們愛著我,謝謝你們給我動力。
激勵作文篇三
人生路漫漫,跌倒又爬起,又跌倒,又爬起。反反復(fù)復(fù),樂此不疲。
每個人心中都住著一個夢,而我的是那在心中許了七年從未改變的美院夢。
自由是人們向往的,畫畫時揮灑顏料的灑脫感,只有感受過的人,才懂。畫筆來回在紙上磨出“沙沙”的聲音,畫室所有人都帶著一只耳機,放著自己喜歡的音樂,另一只耳朵感受著紙與筆碰撞的聲音。
還在幼稚園的時候,大家就有了各自的喜好,那時沒有多少人喜歡畫畫,我便沒有可以分享快樂的人。只是在別人午休的時候,我抱著一張大紙,提著一小盒水彩筆,獨自沉迷其中罷了。
夢想并不是順暢的大道,而是雜草叢生的小徑。誰還沒經(jīng)歷過幾次跌倒呢?小升初階段,我那一張張不堪入目的測驗卷,打亂了我和母親的心弦。母親勸我放棄美術(shù),好好學(xué)習(xí),可我哪里舍得放棄多年的夢?我只是繼續(xù)沉迷于此,好似為了和母親對著干,根本不聽講。母親生氣了,停掉了我的美術(shù)課,取而代之的是我不愿學(xué)的語數(shù)英。她用此威脅我:“如果成績提不上去,這輩子別再想碰畫筆?!?BR> 我跟母親大吵了一架,為了捍衛(wèi)自己心中的夢。直到后來,小學(xué)的知己與我談?wù)撚嘘P(guān)未來時,她告訴我,母親希望我有好成績,考上好高中,不是為了光榮,而是為了讓我離美院更近一步。我這才覺悟,那是我用來捍衛(wèi)夢想的辦法,真傻。
為了成績變好,我開始補課,瘋了一般。早上的課間操不再抱著素描本,改成了測試卷以及借來的筆記。想著每記一個知識點,我就離美院又近了一步,便更有動力。
中學(xué)入學(xué)考如期進(jìn)行,我沒有懼怕,反倒胸有成足。是的,我成功了。當(dāng)我通過面試后,第一件事就是拿起那只幾月未碰的畫筆,躲進(jìn)畫室,沉迷在我自己的世界中。
現(xiàn)在的我,依然在努力。努力將夢想架上云端,再化成雨,最后落地,成為現(xiàn)實。要用夢想改變世界,千萬別讓世界改變你的夢想。
這使我明白了,放下不等于放棄,有時放一放做些別的事,讓自己換一種方式體驗生活的快樂,會遠(yuǎn)比“不撞南墻不回頭”要好得多。
嘿,夢想,謝謝你激勵我成長,我依舊把你架在云端。
激勵作文篇四
朋友,你聽過《命運交響曲》嗎?當(dāng)那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時,你是否能想起,那位遭受到命運沉重的打擊,卻依然有著無比堅強的生的意志,堪稱是生命之奇跡的音樂巨人——貝多芬?
我從小就開始彈鋼琴,在鋼琴書中便經(jīng)??吹健柏惗喾摇边@三個字。但當(dāng)時我并沒有十分在意這個名字——大概是莫扎特一樣的音樂天才吧!
第一次看到貝多芬的畫像,給我一種瘋狂的感覺:火一樣蓬勃的頭發(fā),仿佛不甘于束縛,想要沖破牢籠般的向上翹著;略帶些灰色的眼睛,深邃的目光仿佛能看穿一切;我試著去直視畫像中貝多芬的眼睛,可為什么會有一種名為哀傷的東西在我腦中出現(xiàn)?他那奇特而有瘋狂的外貌下,又會掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉?
找出貝多芬的經(jīng)傳一讀,我頓時驚呆了。我錯了,貝多芬他不是莫扎特。是,他們確實都是天才,但命運相比起來卻大相徑庭。命運對貝多芬太過不公,它只給了貝多芬二十七年,便奪走了他的'聽覺。對于一個出色的音樂家來說,喪失聽覺便意味著喪失音樂,然而在貝多芬的心里,音樂已經(jīng)成為了生命的象征!
如果是我們,應(yīng)該會憂郁終日,最后放棄音樂事業(yè)吧!可貝多芬,他真得太傻,他站起來了,病魔沒能打倒他心中的摯愛,他毅然堅持著,堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音,他也能用心譜寫出最絢麗的曲章!
在我以后的生活中,也許不會一帆風(fēng)順,也許會有許多挫折與不幸,但是,有貝多芬頑強的精神激勵著我,我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們!
遙望蒼穹,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸,有一個人正靜靜的沉眠于地下,他的靈魂,早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中,譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動。
激勵作文篇五
風(fēng)來、風(fēng)吹,雨來、雨止,滿天的烏云聚集了,又濃又厚,繼而化成了雨,從天而降。
靜靜望去,一層云彩包裹著一層雨,沐浴在清風(fēng)之下,此起彼伏,仿佛一切都隱藏在這片雨天之中,與這雨融為一體,那房、那樹、那人,在積水中閃耀,那鳥、那車、那聲,在吹雨中穿梭,那枝頭的綠葉、桿上的紅旗,被雨擊打的搖頭晃腦,那雨映著碧空,將影子印在地面上,透過地面看世界,上面是人、也是天。
柳樹,冒出了新芽,在不動聲色中吮吸著天降的甘霖;楊樹,長出了嫩芽,心甘情愿的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁,燕子低飛,翅膀輕盈的拍打著身上的雨水,忽而便躲在屋檐下,寂寞的安睡。
風(fēng)徐徐的吹來,雨水安撫著碧空,不停的散落,不住的飄零,如漫天的飛絮,傳播著希望的果苗,雨水像呱呱落地的孩子,用青稚的嗓音唱響優(yōu)美的樂曲,輕悠悠的緩緩的,多么美好、多么絕妙,他們用潔白的小手撥動著空氣,演奏著一曲屬于他們自己的歌。
由于這雨,我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活,謝謝你,雨,讓我看到完美絕唱,謝謝你,讓我知道,自己應(yīng)該感受到什么、享受到什么、該做什么、不該做什么、該放棄什么、不該放棄什么,如何取舍。
以后的雨季,我不會再奢求什么,只求在雨中能感受到你,感受到這個世界,感受到風(fēng)吹走的不是回憶,而是漫長的努力追憶、
走的太快,忘記了周圍的風(fēng)景;想要回頭,卻忘記了最初的情形。
激勵作文篇六
時間如駒,轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了,面對著還有一年的中考的來臨,我有些著急,是該好好努力一把了!
我是小小“偷聽者”
又是一個周末的來臨,又要寫隨筆了!真不知道是欣喜還是無奈,要知道我最討厭長篇大論的寫文章。這次的題目為“班里那些事”,一聽這題目,起初有些興趣,可面對求之不得的周末我又懶惰了,本想應(yīng)付著寫完舒舒服服過個周末可就短短的下課十分鐘,我變了想法。清脆的下課鈴響了,平日吵雜的教室變得有些安靜,同學(xué)們沒有追逐打鬧,而是幾個幾個的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆,說了許許多多的往事,有血有肉。誰也沒有發(fā)像我這個“偷聽者”的存在?!巴德牎绷四敲炊啵倚膭恿?,決定好好寫寫這次的隨筆。
一點一滴都在進(jìn)步
周末,陽光暖暖的照在我的書桌上,我拿起筆,不知從何寫起。時間分分鐘的飛速流逝,我認(rèn)真的思索,不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽光慢慢淡去,我伸了個懶腰,放下了筆。
小小的優(yōu)加,大大的鼓勵
周一,講評隨筆,每次到這個時候老師都會找一些范文來讀給我們聽,可誰也想不到,這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業(yè)本,一個大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上,作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方,我欣喜又疑惑,以至于老師叫我范讀時還愣了一愣!隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下,我異常高興。那一刻,有一股強大的力量支撐著我,老師與同學(xué)的肯定,是我堅強不催的后盾!
這件小事激勵著我
我發(fā)現(xiàn),努力做好一件事情是如此快樂,雖然過程會使我們飽受風(fēng)霜,但只要努力,結(jié)果就會春暖花開。一份耕耘,一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵著我,它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無前的力量。加油吧,別再為失敗找更多的借口。
激勵作文篇一
2. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
3. 作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
4. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
5. 結(jié)尾含蓄點明主題
6. 結(jié)束得有點突然夸張了
7. 結(jié)尾簡煉感人
8. 結(jié)尾同樣有趣
9. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
10. 由景生情結(jié)尾自然
激勵作文篇二
花開花謝,秋去冬來,總有一些事讓人無法忘懷,總有一些事無意間會成為自己的動力。
有一次,我跟朋友們晚上一起去玩,好長時間沒見了玩的比較盡興所以忘記了時間,我回來的很晚,我以為大家都睡了,輕輕的打開門,躡手躡腳的向自己的房間走去,突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光,扎眼的燈光把我吸引了過去。
我走到爸媽門前趴到門縫上,看見爸爸正一臉慈祥的坐在床上,媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來撥去,心中不禁有些疑惑,上前一步推開門。
“回來了?下次記得在一點回家?!眿寢屨f道,我點點頭,雖然媽媽在跟我說話但是視線還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了,我把憋了很久的問題問了出來“爸媽,你們在干嘛呢?媽媽緩緩答道”給你爸?jǐn)?shù)白頭發(fā)吶!“我愣住了,無言以對,爸爸嘆了一口氣說道”人老了,不中用了,白頭發(fā)越來越多了,哎——“心頭越發(fā)緊了,鼻子一酸眼淚差點掉下來,我趕緊往向別處,偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上,爸爸眉頭緊皺,一定是又遇到了什么煩心事吧!爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著絲絲的白發(fā),額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了,媽媽臉上沒有了昔日的光澤,棕色的頭發(fā)上也出現(xiàn)了一抹抹的白色,以前合身的衣服現(xiàn)在看起來也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間,躺在床上,關(guān)上燈,淚不自覺的流了下來,看著這無盡的黑暗,我深切的感受到了時光的流逝,謝謝無情的時間給我這么好的父母。
我無法挽留時光,但我會努力,在每時每分都留下你們欣慰、驕傲、開心的笑臉。
謝謝你們愛著我,謝謝你們給我動力。
激勵作文篇三
人生路漫漫,跌倒又爬起,又跌倒,又爬起。反反復(fù)復(fù),樂此不疲。
每個人心中都住著一個夢,而我的是那在心中許了七年從未改變的美院夢。
自由是人們向往的,畫畫時揮灑顏料的灑脫感,只有感受過的人,才懂。畫筆來回在紙上磨出“沙沙”的聲音,畫室所有人都帶著一只耳機,放著自己喜歡的音樂,另一只耳朵感受著紙與筆碰撞的聲音。
還在幼稚園的時候,大家就有了各自的喜好,那時沒有多少人喜歡畫畫,我便沒有可以分享快樂的人。只是在別人午休的時候,我抱著一張大紙,提著一小盒水彩筆,獨自沉迷其中罷了。
夢想并不是順暢的大道,而是雜草叢生的小徑。誰還沒經(jīng)歷過幾次跌倒呢?小升初階段,我那一張張不堪入目的測驗卷,打亂了我和母親的心弦。母親勸我放棄美術(shù),好好學(xué)習(xí),可我哪里舍得放棄多年的夢?我只是繼續(xù)沉迷于此,好似為了和母親對著干,根本不聽講。母親生氣了,停掉了我的美術(shù)課,取而代之的是我不愿學(xué)的語數(shù)英。她用此威脅我:“如果成績提不上去,這輩子別再想碰畫筆?!?BR> 我跟母親大吵了一架,為了捍衛(wèi)自己心中的夢。直到后來,小學(xué)的知己與我談?wù)撚嘘P(guān)未來時,她告訴我,母親希望我有好成績,考上好高中,不是為了光榮,而是為了讓我離美院更近一步。我這才覺悟,那是我用來捍衛(wèi)夢想的辦法,真傻。
為了成績變好,我開始補課,瘋了一般。早上的課間操不再抱著素描本,改成了測試卷以及借來的筆記。想著每記一個知識點,我就離美院又近了一步,便更有動力。
中學(xué)入學(xué)考如期進(jìn)行,我沒有懼怕,反倒胸有成足。是的,我成功了。當(dāng)我通過面試后,第一件事就是拿起那只幾月未碰的畫筆,躲進(jìn)畫室,沉迷在我自己的世界中。
現(xiàn)在的我,依然在努力。努力將夢想架上云端,再化成雨,最后落地,成為現(xiàn)實。要用夢想改變世界,千萬別讓世界改變你的夢想。
這使我明白了,放下不等于放棄,有時放一放做些別的事,讓自己換一種方式體驗生活的快樂,會遠(yuǎn)比“不撞南墻不回頭”要好得多。
嘿,夢想,謝謝你激勵我成長,我依舊把你架在云端。
激勵作文篇四
朋友,你聽過《命運交響曲》嗎?當(dāng)那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時,你是否能想起,那位遭受到命運沉重的打擊,卻依然有著無比堅強的生的意志,堪稱是生命之奇跡的音樂巨人——貝多芬?
我從小就開始彈鋼琴,在鋼琴書中便經(jīng)??吹健柏惗喾摇边@三個字。但當(dāng)時我并沒有十分在意這個名字——大概是莫扎特一樣的音樂天才吧!
第一次看到貝多芬的畫像,給我一種瘋狂的感覺:火一樣蓬勃的頭發(fā),仿佛不甘于束縛,想要沖破牢籠般的向上翹著;略帶些灰色的眼睛,深邃的目光仿佛能看穿一切;我試著去直視畫像中貝多芬的眼睛,可為什么會有一種名為哀傷的東西在我腦中出現(xiàn)?他那奇特而有瘋狂的外貌下,又會掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉?
找出貝多芬的經(jīng)傳一讀,我頓時驚呆了。我錯了,貝多芬他不是莫扎特。是,他們確實都是天才,但命運相比起來卻大相徑庭。命運對貝多芬太過不公,它只給了貝多芬二十七年,便奪走了他的'聽覺。對于一個出色的音樂家來說,喪失聽覺便意味著喪失音樂,然而在貝多芬的心里,音樂已經(jīng)成為了生命的象征!
如果是我們,應(yīng)該會憂郁終日,最后放棄音樂事業(yè)吧!可貝多芬,他真得太傻,他站起來了,病魔沒能打倒他心中的摯愛,他毅然堅持著,堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音,他也能用心譜寫出最絢麗的曲章!
在我以后的生活中,也許不會一帆風(fēng)順,也許會有許多挫折與不幸,但是,有貝多芬頑強的精神激勵著我,我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們!
遙望蒼穹,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸,有一個人正靜靜的沉眠于地下,他的靈魂,早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中,譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動。
激勵作文篇五
風(fēng)來、風(fēng)吹,雨來、雨止,滿天的烏云聚集了,又濃又厚,繼而化成了雨,從天而降。
靜靜望去,一層云彩包裹著一層雨,沐浴在清風(fēng)之下,此起彼伏,仿佛一切都隱藏在這片雨天之中,與這雨融為一體,那房、那樹、那人,在積水中閃耀,那鳥、那車、那聲,在吹雨中穿梭,那枝頭的綠葉、桿上的紅旗,被雨擊打的搖頭晃腦,那雨映著碧空,將影子印在地面上,透過地面看世界,上面是人、也是天。
柳樹,冒出了新芽,在不動聲色中吮吸著天降的甘霖;楊樹,長出了嫩芽,心甘情愿的接受著雨水洗去他身上的塵土和污濁,燕子低飛,翅膀輕盈的拍打著身上的雨水,忽而便躲在屋檐下,寂寞的安睡。
風(fēng)徐徐的吹來,雨水安撫著碧空,不停的散落,不住的飄零,如漫天的飛絮,傳播著希望的果苗,雨水像呱呱落地的孩子,用青稚的嗓音唱響優(yōu)美的樂曲,輕悠悠的緩緩的,多么美好、多么絕妙,他們用潔白的小手撥動著空氣,演奏著一曲屬于他們自己的歌。
由于這雨,我才會用心去看、用心去聽、用心去品味生活,謝謝你,雨,讓我看到完美絕唱,謝謝你,讓我知道,自己應(yīng)該感受到什么、享受到什么、該做什么、不該做什么、該放棄什么、不該放棄什么,如何取舍。
以后的雨季,我不會再奢求什么,只求在雨中能感受到你,感受到這個世界,感受到風(fēng)吹走的不是回憶,而是漫長的努力追憶、
走的太快,忘記了周圍的風(fēng)景;想要回頭,卻忘記了最初的情形。
激勵作文篇六
時間如駒,轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)初二了,面對著還有一年的中考的來臨,我有些著急,是該好好努力一把了!
我是小小“偷聽者”
又是一個周末的來臨,又要寫隨筆了!真不知道是欣喜還是無奈,要知道我最討厭長篇大論的寫文章。這次的題目為“班里那些事”,一聽這題目,起初有些興趣,可面對求之不得的周末我又懶惰了,本想應(yīng)付著寫完舒舒服服過個周末可就短短的下課十分鐘,我變了想法。清脆的下課鈴響了,平日吵雜的教室變得有些安靜,同學(xué)們沒有追逐打鬧,而是幾個幾個的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆,說了許許多多的往事,有血有肉。誰也沒有發(fā)像我這個“偷聽者”的存在?!巴德牎绷四敲炊啵倚膭恿?,決定好好寫寫這次的隨筆。
一點一滴都在進(jìn)步
周末,陽光暖暖的照在我的書桌上,我拿起筆,不知從何寫起。時間分分鐘的飛速流逝,我認(rèn)真的思索,不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著午后的陽光慢慢淡去,我伸了個懶腰,放下了筆。
小小的優(yōu)加,大大的鼓勵
周一,講評隨筆,每次到這個時候老師都會找一些范文來讀給我們聽,可誰也想不到,這次用來范讀的文章居然是我的。我滿懷欣喜的翻開作業(yè)本,一個大大的優(yōu)加出現(xiàn)在我的作業(yè)本上,作業(yè)中還夾雜著許多好詞好句的勾畫。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方,我欣喜又疑惑,以至于老師叫我范讀時還愣了一愣!隨著同學(xué)們不大整齊的掌聲落下,我異常高興。那一刻,有一股強大的力量支撐著我,老師與同學(xué)的肯定,是我堅強不催的后盾!
這件小事激勵著我
我發(fā)現(xiàn),努力做好一件事情是如此快樂,雖然過程會使我們飽受風(fēng)霜,但只要努力,結(jié)果就會春暖花開。一份耕耘,一分收獲。這小小的優(yōu)加激勵著我,它成為了我在學(xué)習(xí)上一往無前的力量。加油吧,別再為失敗找更多的借口。