總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路，整理知識結(jié)構(gòu)。在總結(jié)中，可以提出一些改進的建議和措施，以展示自己的思考和成長。以下的范文是對不同主題的總結(jié)進行的實際案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇一
師德是作為一名教師必備的基本素質(zhì)。20_年8月我作為一名新教師參加教師崗前培訓(xùn)師德理論學(xué)習(xí)。讓我有幸目睹了許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采。在推行素質(zhì)教育的今天，要求教師必須具備：崇尚的教師道德、先進的教學(xué)理念、豐富的知識儲備、較強的業(yè)務(wù)能力、靈活的教學(xué)方法、較高的教研水平和有效的育人技能。教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能以身立教，為人師表。雨果先生曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！逼鋵嵔處熯@個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻處煛边@一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。作為一名人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作風(fēng)表率，必須要做到：
第一、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
教師的的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教師，我們應(yīng)該具有強烈的使命感，要將全部的精力投身到教育事業(yè)中，投身到教學(xué)實踐中。
第二、謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。
要不斷更新和充實我們的學(xué)識，做到真正的博學(xué)多才，只有不斷地豐富和發(fā)展自身的學(xué)識，才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。而只有謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，才能對得起教師這一神圣的職業(yè)。
第三、為人師表，教書育人，做好表率作用。
教師在教育工作中的示范作用是巨大的，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，把自己大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等良好形象，形成一種無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
通過教師師德的培訓(xùn)，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇二
今年以來，區(qū)財政局認真執(zhí)行《區(qū)紀委關(guān)于20xx年全區(qū)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》，貫徹落實區(qū)委石奇珠書記在全區(qū)紀律教育月活動動員暨整治庸懶散奢、改進工作作風(fēng)會議上的講話精神，結(jié)合財政工作實際情況開展年度紀律教育學(xué)習(xí)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子就以“抓規(guī)范抓作風(fēng)”為主題，在全局范圍內(nèi)部署整治庸懶散奢改進機關(guān)作風(fēng)工作，并扎扎實實付諸各項具體行動。陳樹軍局長多次表示，財政局既是一個工作繁重、任務(wù)艱巨的部門，也是一個重要的部門，工作的好壞直接影響到其他部門對區(qū)委、區(qū)政府決策的執(zhí)行。為此，每一位工作人員，盡管職務(wù)、身份等外在標(biāo)簽有所差別，但在這個集體工作，就需要在思想上達成共識，在行動上付諸實踐，徹底杜絕“庸懶散奢”現(xiàn)象。
在紀律教育月活動動員會上，陳樹軍局長強調(diào)，區(qū)財政系統(tǒng)要緊密結(jié)合以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)主題活動，民主評議政風(fēng)行風(fēng)專題工作，以“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題，按照區(qū)紀委建設(shè)廉潔天河的部署要求，開展以中國特色社會主義為重點的理想信念教育、以政治紀律為重點的黨紀教育、以治理庸懶散奢為重點的作風(fēng)教育、以從政道德為重點的政治品德和道德品行教育。
通過教育學(xué)習(xí)，進一步鞏固我局作為廉潔天河建設(shè)示范點的工作成果，繼續(xù)夯實廉潔從政的思想基礎(chǔ)，著力解決在履行職責(zé)服務(wù)群眾中存在的問題，促進天河財政隊伍作風(fēng)建設(shè)水平的明顯提升，努力為天河區(qū)爭當(dāng)新型城市化發(fā)展排頭兵提供堅實的財力保障。
近幾個月，區(qū)財政局按計劃開展以紀律教育學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的專題活動，著力提高工作人員的主動性、自覺性，將庸懶散奢治理從外部約束進一步提升為財政隊伍自我發(fā)展的內(nèi)在動力。
1、召開以整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)為主題的民主生活擴大會，全體黨組成員、局班子成員及部分科室負責(zé)人參加。會上，黨組書記、局長陳樹軍率先回顧自己在工作中的表現(xiàn)，從財政業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新、聯(lián)系群眾等方面主動查找不足，對產(chǎn)生的原因進行了深入的分析和深刻的反思，進而對自己作出了勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì);提高領(lǐng)導(dǎo)水平，切實加強部門建設(shè);轉(zhuǎn)變思想觀念，在作風(fēng)建設(shè)上爭當(dāng)表率;深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法;積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提高履職能力等5個方面的整改規(guī)劃。其他黨組成員、班子成員也公開進行了自我剖析。
2、組織財政系統(tǒng)紀律教育專題輔導(dǎo)，區(qū)財政局黨組成員、副局長曾莉嫦主講，題目是《杜絕懶散塑勤廉隊伍，改進作風(fēng)建高效財政》。她在總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上，指出大家還存在責(zé)任感不強、效率不高、組織觀念淡薄等3個方面的不足，并代表班子提出樹立全局一盤棋思想，營造和諧機關(guān)氛圍;強化責(zé)任意識，落實崗位責(zé)任制;加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);加強黨組織主導(dǎo)地位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等4個方面的要求。
3、舉辦反腐倡廉專題講座，區(qū)紀委吳少蓮副書記應(yīng)邀作題為《拒絕誘惑，廉潔自律，享樂人生》的報告。她從違紀主體、行業(yè)特點、犯罪現(xiàn)象及犯罪心理等方面對貪腐案件進行了介紹，指出腐敗分子必定在前途、經(jīng)濟、家庭、健康和自由等5個方面付出沉重代價，希望大家“慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎親、慎好、慎友、慎順、慎初、慎終”，始終保持廉潔自律。
4、2個在職黨支部分別召開專題組織生活會，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)廣州市貫徹落實黨的群眾路線先進人物事跡，交流《反腐倡廉20xx教育讀本》和《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》閱讀心得，重點學(xué)習(xí)區(qū)委石奇珠書記在全區(qū)紀律教育月活動動員暨整治庸懶散奢、改進工作作風(fēng)會議上的講話。會后，各支部將學(xué)習(xí)討論情況形成了書面匯報。
5、組織“整治庸懶散奢，從我做起”個人剖析材料寫作活動。包括編外人員在內(nèi)的全體(20xx年民警工作總結(jié))工作人員，在履行職責(zé)、宗旨意識、態(tài)度作風(fēng)、方式方法以及廉潔自律等方面查問題、找差距，經(jīng)過對自己工作、生活的認真思考和反省，形成并提交稿件近百篇。所有稿件以專欄形式，在區(qū)財局機關(guān)大樓墻報上匯集展示，供大家互勉共進。
三、加大自查力度。
區(qū)財政局主動抱持“照鏡子正衣冠”的態(tài)度，立足財政工作的目標(biāo)和服務(wù)對象的需求，從細節(jié)入手，查問題、找差距，務(wù)求做到嚴明紀律，端正行為，精進管理。
1、以多種形式開展單位自查。一是局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，在不發(fā)通知、不打招呼的情況下，對所分管的內(nèi)設(shè)科室、屬下事業(yè)單位進行不定期巡查。如陳樹軍局長在巡查會計事務(wù)辦理大廳后，就如何加強大廳的安全管理、秩序管理作出了十分具體的指示。二是人事監(jiān)察科牽頭，組織三個有窗口服務(wù)職能的屬下事業(yè)單位進行互訪互查。三是設(shè)計《天河區(qū)財政局內(nèi)設(shè)科室及屬下事業(yè)單位單位整治庸懶散奢自查問題明細表》，以“庸懶散奢”的具體表現(xiàn)為參照，要求各科室、各屬下事業(yè)單位按月自查并報人事監(jiān)察科。
2、根據(jù)工作需要和服務(wù)對象多次召開座談會。一是召開財政投資評審義務(wù)監(jiān)督員座談會。與會人員聽取了中心負責(zé)人的工作匯報，就如何進一步加強對財政投資評審的監(jiān)督管理、貫徹執(zhí)行《廣州市小額建設(shè)工程交易管理辦法》等內(nèi)容交換了意見。區(qū)紀委第五派駐紀檢組陳建英組長蒞臨指導(dǎo)并對加強小額建設(shè)工程評審等工作的監(jiān)督提出了要求。來自區(qū)屬7個單位的義務(wù)廉政監(jiān)督員對中心的各項工作表示了肯定。
二是召開20xx年區(qū)財政局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自評階段專題匯報暨座談會。
三個下屬事業(yè)單位分別向應(yīng)邀出席的區(qū)評議團成員及相關(guān)單位代表作自評報告，陳樹軍局長介紹了各窗口的職能、服務(wù)對象及近幾年的發(fā)展情況，表示，一是熱切希望各單位及群眾對我們的窗口給予嚴格的監(jiān)督，隨時提出意見和建議，促進我們盡快提高服務(wù)水平;二是我們將根據(jù)評議團的反饋及時進行整改，決不辜負大家的期望;三是我們將自覺當(dāng)好聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展示人民政府為民務(wù)實清廉的形象，以令人滿意的工作成績進入先進窗口的行列。
市財政局等11個單位派代表參加了會議。與會人員對各窗口均給予肯定的評價，并在人員配置、信息溝通、單位之間聯(lián)動、服務(wù)前置等方面交流了看法。
3、從多個角度組織問卷調(diào)查。一是向76個區(qū)屬預(yù)算單位發(fā)出問卷，從工作能力、效率、紀律及勤儉節(jié)約等方面了解有關(guān)單位對區(qū)財局工作作風(fēng)的意見和建議，目前已收回的47份問卷反映，總體評價是良好的。二是在3個事業(yè)單位的服務(wù)窗口共計7個工作點向群眾發(fā)放民意調(diào)查表，廣泛了解社會群眾對我局各窗口崗位有關(guān)辦公秩序、工作紀律、服務(wù)質(zhì)量等方面的評價。
據(jù)截至8月30日下午的統(tǒng)計，區(qū)協(xié)稅護稅管理服務(wù)中心5個代征站共發(fā)出問卷188份，收回188份，滿意率100%;會計學(xué)校共發(fā)出問卷165份，收回165份，滿意率98%;評審中心發(fā)出問卷65份，收回65份，滿意率100%。三是四是就評審中心、協(xié)稅護稅中心和會計事務(wù)辦理大廳3個服務(wù)窗口的政風(fēng)行風(fēng)情況組織全局工作人員及有勞務(wù)派遣關(guān)系的代征員進行自評，發(fā)出問卷162套，收回162套，滿意率為100%。
四、推進廉潔文化建設(shè)。
區(qū)財政局努力通過整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)的常態(tài)化，實現(xiàn)財政工作水平的自我提升，進而形成有天河財政特色的機關(guān)廉潔文化和窗口文明。
一是加強宣傳。局機關(guān)先后制作《抓作風(fēng)，廉潔、務(wù)實、正氣》、《抓規(guī)范，陽光、高效、公開》、《整治庸懶散奢，改進工作作風(fēng)》、《整治庸懶散奢，從我做起》等專欄，在機關(guān)大樓二樓廊道展出;區(qū)財政投資評審中心、區(qū)協(xié)稅護稅管理服務(wù)中心、天河會計學(xué)校等3個屬下事業(yè)單位也分別6個對外辦事窗口設(shè)立宣傳專欄。
二是及時公開。局機關(guān)從6月起常設(shè)《天河區(qū)財政局整治庸懶散奢暨行風(fēng)評議曝光欄》，將自查互訪發(fā)現(xiàn)的問題向全局工作人員公布;同時，以工作簡報的方式，將問題及整改情況在天河區(qū)信息網(wǎng)20xx年天河區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動專欄向社會公開。每月，按時向區(qū)作風(fēng)檢查辦填報《20xx年各單位整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)工作月度測評表》和《各單位自查發(fā)現(xiàn)的庸懶散奢問題明細表》，并作階段情況匯報。
三是不定期組織警示性學(xué)習(xí)。局機關(guān)和屬下事業(yè)單位均能安排時間，組織工作人員集中觀看《失德之害---領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》、《鏡鑒錄(五)—廣州市民政局違紀違法系列腐敗案警示錄》等電教片。通過反面典型教育，工作人員了解到貪腐案件高發(fā)人群的共性，行政執(zhí)法部門的高風(fēng)險性，犯罪行為的普遍特征，從而學(xué)會“十慎”，堅守自律自省自尊自重。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇三
9月是燦爛的一個月，9月是充實的一個月，9月是難忘的一個月。今年9月在上級主管部門的號召下，我校繼續(xù)開展了“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為主題的師德教育活動月，全體教師都以極高的熱情，參加了此次活動，展現(xiàn)了我們馬集鎮(zhèn)中的良好師德形象，現(xiàn)就開展活動總結(jié)如下：
根據(jù)區(qū)06年28號文件精神，我們認真討論并精心制訂了今年師德教育活動計劃，從活動過程來看，收到了很好的效果，教師們都深刻認識到活動的意義，都表示要牢記師德，為人師表；學(xué)生們普遍都贊揚我校教師高尚的師德形象；家長們都對我校教師德形象感到滿意。
1、在每周一次的例會上，許多老師都表示贊同，認為對師德有了具體，形象地認識，都認為一個學(xué)校要想成為模范學(xué)校，良好的師德不可少。
2、在9月6日，新教師上崗宣誓活動上，從我校新教師竺衛(wèi)青、馬恩芹、汪向梅、吳梅花、周潤華莊重神態(tài)上，慷慨激昂的言詞中，鏗鏘有力的語氣里，我們看到了我們馬集鎮(zhèn)中蓬勃的希望。
3、9月9日，我們結(jié)合教師節(jié)，對我校青年優(yōu)秀教師石存前、袁德嶺、竺明慧、林壽兵、竺澤軍、楊東風(fēng)、何繪松等，校學(xué)科帶頭人洪首邦、陳伏元、張維香、吳元生等進行了表彰，其余都深受教育，表示向他們學(xué)習(xí)。
4、9月12日討論會上，各教師踴躍發(fā)言，認真指出了當(dāng)前的不足，提出了許多“怎樣成為讓人民滿意的教師”的好方法。然后我們又在教師會上，統(tǒng)一的認識。
5、9月15日我們在櫥窗展出了張寶安、陳宗朝、張有錄、孫桂明等黨員示范崗；劉傳云、陳和、方大志、李金順、成恒桐、石存前、陳樂金、李文宏等教師示范崗，向社會展示了我校教師，讓學(xué)生更加熟悉了我們教師，促進了教師與學(xué)生間的交流。
6、在自查、互相教師“三要八不準”活動中，我校沒有違反規(guī)定，展示了我校良好的師德形象。
7、在家長開放日，各位到校家長，參觀了校園，隨堂聽了課，對我們學(xué)校師德給予了較高的評價，贊賞了我們展示“示范崗”的做法，對我校今年各項工作的好轉(zhuǎn)，感到非常滿意。
8、在家長會上，我們也發(fā)了家長對我校師德工作的意見，從反饋來看，各位家長都感到滿意，希望我們長期保持目前良好形象。
9、我們還組織了各年級部分學(xué)生代表，召開了座談會，了解了教師與學(xué)生談心情況和教師與學(xué)生結(jié)對情況，都反映很好，很多教師與學(xué)生的談話，學(xué)期才一半未到已有2-3次，中午許多教師放棄休息進班輔導(dǎo)學(xué)生，更沒有歧視差生現(xiàn)象。
10、在校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查中，我校無一例違反師德現(xiàn)象；在校外師德建設(shè)監(jiān)督小組的反饋情況來看，今年社會對我校各項工作都有了較高評價。
通過這次師德教育活動，我校涌現(xiàn)出了張寶安、陳宗朝、馬昌仁、劉國云、原德祥、李繼兵、竺家明、竺廣山等一批師德先進個人，社會對我校各項工作給予了認可，學(xué)生對各位老師都感到滿意，教師都表示要“牢記師德形象，為人師表”，但師德是一項長期工作。我們會時刻關(guān)注師德教育，提高師德水平，為馬集鎮(zhèn)中教師的美好形象而不懈努力。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇四
20**年5月27—28號。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠”，學(xué)員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學(xué)就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來到了我?！獛煹屡嘤?xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡xx》和林老師的個訓(xùn)康復(fù)課，這些課對普通小學(xué)的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學(xué)生們的愛曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會一個動作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學(xué)會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學(xué)有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責(zé)任，體會到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的`胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！彼?，對于這部分學(xué)生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己，學(xué)會獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會，不成為負擔(dān)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇五
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認識。
在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》和《中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。20__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
四、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇六
建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在加強師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng)、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。在教代會上，學(xué)校制定了相關(guān)的關(guān)于師德師風(fēng)的制度，將師德師風(fēng)建設(shè)形成制度化、規(guī)范化。
二、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子為了抓出實效，根據(jù)教代會精神，我校成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實、制度落實、活動經(jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。
三、抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。
我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問題，制定整改措施，針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表的師德教育要求。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。
1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰、模范教師徐愛惠、先進文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，把工作做實、做嚴、做細。
3、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，通過問卷調(diào)查，廣大家長對我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會反映較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
曾有人說：“教師無小節(jié)，處處是是楷模”。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們教師捧著一顆心來，不帶半根草去。繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造本校美好的明天。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇七
第一、要賞識自己的學(xué)生，給學(xué)生信心。
要經(jīng)常鼓勵學(xué)生“你能行”，如我們班有一個可愛的女孩子，以前對她沒有特別的印象，口算很差，總是出錯，但是上學(xué)期末她憑著毅力，上課很積極回答問題，肯思考，認真完成作業(yè)練習(xí)等，獲得了我們語數(shù)老師的肯定，在不斷的鼓勵和鼓舞下，期末取得了優(yōu)異的成績，這學(xué)期讓她擔(dān)任勞動委員，曾經(jīng)她因為其他孩子不聽她的而哭，但是我們總是鼓勵她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最終，被學(xué)生評為“紫云英少年”的榮譽稱號。所以“好的學(xué)生，是老師夸出來的?！边@句話一點都不假。
第二、要學(xué)會蹲下來看學(xué)生。
老師要努力適應(yīng)自己的學(xué)生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學(xué)生之間的心理距離;要從每個學(xué)生的具體性格特點出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣愛好，找準教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時，完全不能進入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經(jīng)過這么久的時間，讓我越來越明白當(dāng)時的可笑，就像對待女兒也一樣，每天讓她刷牙，洗腳都是要訓(xùn)斥，后來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白，這樣她就乖乖聽話了?？磥碇挥凶哌M孩子的世界，才能讓他們更尊重你，更喜歡你，信任你。
第三、要學(xué)會換個說法和做法。
與學(xué)生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學(xué)生，努力做到把愛撒向?qū)W生心田。因為每個學(xué)生在師者的眼里，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什么樣的學(xué)生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學(xué)生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應(yīng)該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學(xué)生。要用精心設(shè)計的語言，與學(xué)生談話，注意語言的感染力和教育性?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！碑?dāng)學(xué)生犯錯的時候，他是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在等待你的批評，而此時，我們?nèi)绻^蓋臉的一陣大罵，就正好讓學(xué)生解脫了，而如果不動聲色，讓他自己去體會，在適當(dāng)?shù)臅r候，給予一些引導(dǎo)，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個學(xué)生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料，他就幽默的說“你在替飲料公司打廣告嗎?”結(jié)果那個學(xué)生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上面上課，學(xué)生在桌子下悄悄吃東西，老師就說，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學(xué)生也不好意思吃了。一件小小的事，處理的方式有很多種，不同的方式會有不同的結(jié)果，有時小事會變成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我們怎么處理了。
第四、要留給孩子一些時間和空間。
有的時候，你越逼他，他就退縮地越快。比如，我們班的一個學(xué)生，經(jīng)常因為學(xué)生的一句話、自己的一個不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個角落里憂傷。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，后來我就找到他遠遠關(guān)注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出悲傷。還有一個學(xué)生一直不肯學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫，越逼他，他越不學(xué)，教了半天，一點效果都沒有，讓我很有挫敗感，后來我放開了，在他需要幫助時，給他一些幫助，不強逼他，他反而有點收獲。他的一點點進步，一點點成就，我也很高興!因此，給彼此一點時間和空間，可能會相處地更好。
所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇八
為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于印發(fā)“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動實施方案的通知》，我區(qū)于20--年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓(xùn)主任參加的“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動動員大會。會議下發(fā)了區(qū)教師字9號《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學(xué)校根據(jù)本校的實際，制定學(xué)習(xí)計劃，召開動員大會，認真開展師德主題教育活動。大力宣傳開展師德主題教育活動的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，倡導(dǎo)“用愛和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實抓好各個階段的各項學(xué)習(xí)工作。教師遵紀守法，忠于職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育活動開展得扎實有效，較好地完成了各個階段的工作任務(wù)，達到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本做法。
各?；顒訁⑴c率達到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認真進行組織發(fā)動，制定了師德主題教育活動實施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。
二、具體開展實施情況。
(一)思想發(fā)動，學(xué)習(xí)討論階段。
1、高度重視，廣泛發(fā)動。
各學(xué)校把師德主題教育活動與教育管理和教育教學(xué)有機的結(jié)合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，專門負責(zé)此項工作，制定了《實施方案或?qū)W習(xí)計劃》，召開了動員大會。張貼師德標(biāo)語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發(fā)動。在本學(xué)期開學(xué)工作檢查中，此項內(nèi)容被列為重點檢查內(nèi)容之一，在4月份我辦還組織了此項工作的專題檢查。
2、認真組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報告，個人自學(xué)等形式，認真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等文件。
3、認真總結(jié)提高。
通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記，撰寫了不少于800字的心得體會，開展了多項活動(如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關(guān)愛孩子等)，深刻體悟其活動內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動開展有聲有色，達到預(yù)期目的，收到良好的效果。
(二)反思評議階段。
1、找準問題，廣泛征求意見。
廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷萬余份。
2、民主評議，認真剖析。
在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現(xiàn)，肯定成績，指出不足，促進教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案和整改措施。
在總結(jié)提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結(jié)合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時制定學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認真進行整改，公布整改情況。
各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長通報整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，各學(xué)校對各類材料進行了歸類存檔。
四、主要成效。
(一)教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強了把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好的社會責(zé)任;增強了對國家和民族的未來負責(zé)的國家責(zé)任。自覺加強理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。
(三)形成了批評與自我批評風(fēng)氣，每位教師認真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學(xué)習(xí)的意識增強了，教師隊伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身查找問題，制定方案，重點解決工作作風(fēng)不夠深入，增強開創(chuàng)性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今后的努力方向。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇九
我縣師德教育主題活動在市局的`大力支持下，在教體局黨委的高度重視下，嚴格按照師德教育主題教育活動的要求開展的既轟轟烈烈又扎扎實實，受到了良好的效果，達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)就蓋章開展情況簡單總結(jié)如下：
局黨委認真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見》，成立了以局黨委書記局長蔣連才為組長，黨委委員為副組長股室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工，分片包校，局機關(guān)人員聯(lián)系到校，具體負責(zé)指導(dǎo)主題教育的開展，詳細掌握各階段各學(xué)?；顒舆M展情況，及時召開調(diào)度會，保證師德教育活動健康有序的開展，并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。
要求各學(xué)校校長負總責(zé)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動方案，明確開展師德教育的意義，廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德教育活動目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式，大力營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚氛圍。
主題教育活動以學(xué)校為單位，認真學(xué)習(xí)活動規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每人負責(zé)一個文件的學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實際，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過集中解讀，輔導(dǎo)重點難點，個人自學(xué)，討論交流等形式，使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書。在這次活動中，共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的向社會、向家長征求意見和建議的會議1000余次，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。
總之，通過這次師德教育主題活動，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問題，建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育，收到了師德上水平，教學(xué)出成績，社會更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進單位和師德標(biāo)兵，更有力地推動了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十
高三一直注重師德師風(fēng)建設(shè)。開學(xué)以來，通過支部會議、班主任與備課組長聯(lián)席會議、全體教師會議等會議，加強了全體教師的思想認識，提高了全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘，加強黨員的先鋒模范作用，促進師德建設(shè)，鼓勵和倡導(dǎo)全體教師努力成為“三好”教師。年級管理部部長郭光文校長、管委會干部張國林、鄧海兵、翁開云等，總是第一時間出現(xiàn)在教學(xué)樓、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所。他們在班級管理和課堂教學(xué)方面都有很高的標(biāo)準，在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績。年級老師作風(fēng)嚴謹，忠于職守，齊心協(xié)力。特別是所有班主任都是帶頭工作，有學(xué)生的地方就有班主任。9月份，大部分班主任早操以90%以上的速度到位，每個班主任都能夠按照年級的要求從最后一個學(xué)生的工作做起，保證每個學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場上的邊緣學(xué)生和希望學(xué)生，保證年級學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，全體教師都做得很好，特別是周老師和林老師。林老師作為491班的班主任，每天總是第一個來到教室門口，尤其是晚上，幾乎每天都是六點半之前。父親病逝期間，沒有因為家事耽誤一節(jié)課。周老師——作為504班的班主任，班級起點低，基礎(chǔ)弱，壓力大。但他堅持用愛喚醒每一個學(xué)生的求知欲，每天晚上坐在辦公室里直到學(xué)生下課，不厭其煩地做每一個學(xué)生的思想工作，不讓任何一個學(xué)生落后，使班級面貌明顯改善，學(xué)習(xí)成績大有進步。
缺點是：
一是少數(shù)老師時間觀念淡薄，上班遲到早退；個別教師勞動紀律觀念有待加強，工作時間有淘寶購物、看電視劇、玩游戲等現(xiàn)象；個別教師缺乏大局觀念，隨意換班現(xiàn)象時有發(fā)生。
第二，教學(xué)針對性不夠。高一新生的學(xué)習(xí)方式方法還處于初三階段，沒有意識到高二學(xué)習(xí)方式方法的嚴重滯后，極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一各學(xué)科的黨員同志在教育教學(xué)中沒有重視這一現(xiàn)象，對學(xué)生進入高中后的學(xué)習(xí)缺乏足夠的指導(dǎo)。要解決這個問題，我們的黨員和同志需要在思想上重視，在教學(xué)中貫徹，給我們的高一學(xué)生一個更高效的學(xué)習(xí)課堂。
第三，教師下班情況不理想。課后輔導(dǎo)不僅是教師的責(zé)任，也關(guān)系到年級的教學(xué)氛圍和學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員，同志們應(yīng)該在這個問題上起帶頭作用。目前亟待解決的問題是教師離職工作的及時性和教師離職工作的有效性。及時是要求，有效是結(jié)果。只有雙管齊下，年級的教育教學(xué)工作才會有大的發(fā)展。
李老師：從軍訓(xùn)開始，我就可以把大部分時間和學(xué)生在一起，和他們一起分享陽光的洗禮。當(dāng)教學(xué)工作步入正軌后，第一個月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的發(fā)展階段。對他們的要求很嚴格，課也很緊。目前班里所有的工作都已經(jīng)逐漸進入軌道。同時，我們沒有放松歷史教學(xué)的要求。備課時，為了豐富課堂內(nèi)容，查閱各種資料，努力打造“高效課堂”。
龍老師：“服從安排，勇?lián)負?dān)，全力以赴”是她心中的誓言。從教十幾年，自覺實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心強，責(zé)任心高，潛心教育教學(xué)。她工作努力，好學(xué)上進，教育教學(xué)效果突出。她是一個受學(xué)生喜歡，受家長滿意，受同事尊重的好老師。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十一
我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標(biāo)。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學(xué)習(xí)體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶，講文明，樹新風(fēng)”活動和學(xué)生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結(jié)合，應(yīng)該像愛護自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強后進生的教育引導(dǎo)；要善于理解、原諒學(xué)生；及時糾正學(xué)生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀和不文明行為進行了及時引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學(xué)生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進行?，F(xiàn)在，我院學(xué)生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會，并對學(xué)生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十二
成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實。制度落實?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個副校長，兩個班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：
(1)嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。
(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。
(3)抓行動。大興三風(fēng)。一：團結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊。三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十三
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學(xué)習(xí)活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應(yīng)機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當(dāng)?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十四
1、中心明確，過程落實。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、教師寫學(xué)習(xí)心得等形式進行。
2、嚴格考勤，強調(diào)會風(fēng)。這一次為配合岳陽樓區(qū)教育局對教師進修的學(xué)分認定，由我們學(xué)校負責(zé)教師培訓(xùn)工作的教務(wù)處負責(zé)相關(guān)工作，要求集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。本次培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十五
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，切實增強提高教師隊伍的師德修養(yǎng)和師德水平，努力辦人民滿意學(xué)校，按照上級教育主管部門師德建設(shè)活動月通知要求，學(xué)校組織廣大教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，扎實開展師德月活動，師德行風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻育人、干事創(chuàng)業(yè)的激情得到進一步激發(fā)。為總結(jié)經(jīng)驗，深入推進師德行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十六
認真組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)和文件規(guī)定。師德建設(shè)月活動期間，通過報紙、廣播、電視、學(xué)校電子顯示屏等大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力弘揚高尚師德，進一步激勵教師明確崗位職責(zé)，增強愛崗敬業(yè)、奉獻事業(yè)、教書育人的責(zé)任心和事業(yè)感。
組織發(fā)放問卷，召開座談會，開展家訪，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，在全體教師中廣泛開展師德大討論，通過討論進一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。認真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實行師德承諾制度。把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
開展豐富多彩的師德教育活動，通過在全校教職工中開展師德承諾，組織師德演講比賽、征文比賽、學(xué)生最滿意的教師評選、我說我的教育故事等活動，教育激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，樹立良好教育形象。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十七
為進一步加強和改進新學(xué)期我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)上級精神在我校全面開展師德建設(shè)月活動。結(jié)合我校實際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：
我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂計劃，切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設(shè)月活動抓實抓好。
我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教師會議，通過學(xué)習(xí)《磁縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育與法制專項行動的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“八條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在新教師培訓(xùn)活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。
為進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風(fēng)建設(shè)，落實教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次，每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡學(xué)習(xí)階段采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會、等多種形式每位教師都撰寫了不少于15000字的心得體會，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。
我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。
1、三愛系列教育活動（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。
3、建立教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。
4、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實、做嚴、做細。
5、要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。
6、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師（評選我校師德最美教師活動）并結(jié)合學(xué)校實際，開展師德征文活動。
通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風(fēng)貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快?？傊?，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
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開展師德專題教育活動總結(jié)篇十八
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校于8月30日-31日組織開展了師德師風(fēng)教育活動。在學(xué)習(xí)活動中，領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動員、求真務(wù)實，促使師德師風(fēng)教育活動各項任務(wù)順利完成?，F(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動總結(jié)如下：
開展師德師風(fēng)教育活動具有十分重要意義，為貫徹落實教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》，結(jié)合我校實際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》，成立了學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《學(xué)習(xí)活動流程表》。
（一）健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
為了加強對師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校根據(jù)上級文件精神和部署，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動。組長由校長王幫榮同志擔(dān)任，副組長由校長趙軍民同志擔(dān)任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
（二）制定實施方案，有序推進活動開展。
在成立工作小組、明確分工責(zé)任的同時，結(jié)合我校工作實際，制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作機構(gòu)和主要措施、實施步驟、總結(jié)剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動目標(biāo)明確。
（三）組織召開動員會。
為了使我校師德師風(fēng)教育活動順利實施，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了我校師德師風(fēng)教育活動動員會議，校長王幫榮同志做動員講話，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動的積極性，使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動得以迅速開展。通過以上三項工作，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實的良好工作機制。
（一）掀起學(xué)習(xí)熱潮。
準備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組認真貫徹落實方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書籍。在集中學(xué)習(xí)過程中，師德師風(fēng)教育活動工作小組狠抓四個嚴格：
1、是嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀律，確保應(yīng)到齊，集中學(xué)習(xí)時，每個人都必須簽到，無特殊情況的不準請假，如確實請假的，事后必須第一時間進行補學(xué)、補記、補寫。
2、是嚴格保證學(xué)習(xí)時間，確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天，其余時間為自學(xué)時間，確保學(xué)習(xí)時間充足。
3、是嚴格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》。
4、嚴格做好筆記，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，師德師風(fēng)教育活動結(jié)束時寫一篇較深刻的心得體會。
（二）深入調(diào)研走訪。
按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進科學(xué)發(fā)展，改進東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進行調(diào)查走訪，深入實際、深入群眾，走訪教師、家長、學(xué)生，認真聽取群眾的建議、意見，努力找準本單位存在的突出問題。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻策。
（三）開展討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果。
按照方案的要求，師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果。在討論交流會上，討論非常熱烈，主要有：“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法”、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。”、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問題的對策建議”等，會議中，教師們還積極反饋了調(diào)研走訪的建議、意見。”討論交流會結(jié)束后，每位教職員工都交上了寫好的《心得體會》。
在深入學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工人人寫出書面對照檢查材料并在大會上發(fā)言。對照檢查會上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價別人，實事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個人成見，如實地指出對照檢查人的成績與失誤，優(yōu)點和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞?wù)弑妒芨袆雍凸奈?，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認識，在順對照檢查中，對教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時，大家積極發(fā)言，直抒己見，認真探索，達到認識上的統(tǒng)一。
經(jīng)過認真的反思和自查，大家一致認為，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問題。主要建議、意見有：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研工作的支持有待加強”“學(xué)校管理有待制度化”、“教育教學(xué)管理有待加強”、“有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績差”、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡單粗暴”、“有的教師教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在?！睂φ諜z查會后，大家都交來了《師德師風(fēng)整改措施》。
針對上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學(xué)校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
總結(jié)剖析，綜合評價是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項管理制度，逐一進行討論，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，經(jīng)醞釀討論達成一致的意見，當(dāng)場通過。我們對學(xué)校的激勵機制、常規(guī)管理，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理，師德要求教研教改等制度進行了討論修訂，進一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè)，促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化，規(guī)范化，科學(xué)化邁進。
這次師德師風(fēng)教育活動，全體教職工受益匪淺，大家提高了認識，大大促進了思想觀念，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強大動力，我們也期望著同志們在新學(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作出新的貢獻。
年度。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十九
6月10日是今年的“全國低碳日”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的'建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學(xué)活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領(lǐng)域，我們都進行了“低碳教學(xué)”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當(dāng)中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)保活動的開展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇一
師德是作為一名教師必備的基本素質(zhì)。20_年8月我作為一名新教師參加教師崗前培訓(xùn)師德理論學(xué)習(xí)。讓我有幸目睹了許多優(yōu)秀教師的風(fēng)采。在推行素質(zhì)教育的今天，要求教師必須具備：崇尚的教師道德、先進的教學(xué)理念、豐富的知識儲備、較強的業(yè)務(wù)能力、靈活的教學(xué)方法、較高的教研水平和有效的育人技能。教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，才能以身立教，為人師表。雨果先生曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！逼鋵嵔處熯@個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥袑Α霸鯓幼鲆幻處煛边@一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。作為一名人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作風(fēng)表率，必須要做到：
第一、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
教師的的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教師，我們應(yīng)該具有強烈的使命感，要將全部的精力投身到教育事業(yè)中，投身到教學(xué)實踐中。
第二、謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。
要不斷更新和充實我們的學(xué)識，做到真正的博學(xué)多才，只有不斷地豐富和發(fā)展自身的學(xué)識，才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。而只有謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，才能對得起教師這一神圣的職業(yè)。
第三、為人師表，教書育人，做好表率作用。
教師在教育工作中的示范作用是巨大的，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，把自己大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等良好形象，形成一種無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
通過教師師德的培訓(xùn)，我又一次認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇二
今年以來，區(qū)財政局認真執(zhí)行《區(qū)紀委關(guān)于20xx年全區(qū)開展紀律教育學(xué)習(xí)月活動的意見》，貫徹落實區(qū)委石奇珠書記在全區(qū)紀律教育月活動動員暨整治庸懶散奢、改進工作作風(fēng)會議上的講話精神，結(jié)合財政工作實際情況開展年度紀律教育學(xué)習(xí)月活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想。
今年以來，局領(lǐng)導(dǎo)班子就以“抓規(guī)范抓作風(fēng)”為主題，在全局范圍內(nèi)部署整治庸懶散奢改進機關(guān)作風(fēng)工作，并扎扎實實付諸各項具體行動。陳樹軍局長多次表示，財政局既是一個工作繁重、任務(wù)艱巨的部門，也是一個重要的部門，工作的好壞直接影響到其他部門對區(qū)委、區(qū)政府決策的執(zhí)行。為此，每一位工作人員，盡管職務(wù)、身份等外在標(biāo)簽有所差別，但在這個集體工作，就需要在思想上達成共識，在行動上付諸實踐，徹底杜絕“庸懶散奢”現(xiàn)象。
在紀律教育月活動動員會上，陳樹軍局長強調(diào)，區(qū)財政系統(tǒng)要緊密結(jié)合以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)主題活動，民主評議政風(fēng)行風(fēng)專題工作，以“嚴紀律、正作風(fēng)、促廉潔”為主題，按照區(qū)紀委建設(shè)廉潔天河的部署要求，開展以中國特色社會主義為重點的理想信念教育、以政治紀律為重點的黨紀教育、以治理庸懶散奢為重點的作風(fēng)教育、以從政道德為重點的政治品德和道德品行教育。
通過教育學(xué)習(xí)，進一步鞏固我局作為廉潔天河建設(shè)示范點的工作成果，繼續(xù)夯實廉潔從政的思想基礎(chǔ)，著力解決在履行職責(zé)服務(wù)群眾中存在的問題，促進天河財政隊伍作風(fēng)建設(shè)水平的明顯提升，努力為天河區(qū)爭當(dāng)新型城市化發(fā)展排頭兵提供堅實的財力保障。
近幾個月，區(qū)財政局按計劃開展以紀律教育學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的專題活動，著力提高工作人員的主動性、自覺性，將庸懶散奢治理從外部約束進一步提升為財政隊伍自我發(fā)展的內(nèi)在動力。
1、召開以整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)為主題的民主生活擴大會，全體黨組成員、局班子成員及部分科室負責(zé)人參加。會上，黨組書記、局長陳樹軍率先回顧自己在工作中的表現(xiàn)，從財政業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新、聯(lián)系群眾等方面主動查找不足，對產(chǎn)生的原因進行了深入的分析和深刻的反思，進而對自己作出了勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì);提高領(lǐng)導(dǎo)水平，切實加強部門建設(shè);轉(zhuǎn)變思想觀念，在作風(fēng)建設(shè)上爭當(dāng)表率;深入調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作方法;積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力提高履職能力等5個方面的整改規(guī)劃。其他黨組成員、班子成員也公開進行了自我剖析。
2、組織財政系統(tǒng)紀律教育專題輔導(dǎo)，區(qū)財政局黨組成員、副局長曾莉嫦主講，題目是《杜絕懶散塑勤廉隊伍，改進作風(fēng)建高效財政》。她在總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上，指出大家還存在責(zé)任感不強、效率不高、組織觀念淡薄等3個方面的不足，并代表班子提出樹立全局一盤棋思想，營造和諧機關(guān)氛圍;強化責(zé)任意識，落實崗位責(zé)任制;加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì);加強黨組織主導(dǎo)地位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用等4個方面的要求。
3、舉辦反腐倡廉專題講座，區(qū)紀委吳少蓮副書記應(yīng)邀作題為《拒絕誘惑，廉潔自律，享樂人生》的報告。她從違紀主體、行業(yè)特點、犯罪現(xiàn)象及犯罪心理等方面對貪腐案件進行了介紹，指出腐敗分子必定在前途、經(jīng)濟、家庭、健康和自由等5個方面付出沉重代價，希望大家“慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎親、慎好、慎友、慎順、慎初、慎終”，始終保持廉潔自律。
4、2個在職黨支部分別召開專題組織生活會，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)廣州市貫徹落實黨的群眾路線先進人物事跡，交流《反腐倡廉20xx教育讀本》和《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》閱讀心得，重點學(xué)習(xí)區(qū)委石奇珠書記在全區(qū)紀律教育月活動動員暨整治庸懶散奢、改進工作作風(fēng)會議上的講話。會后，各支部將學(xué)習(xí)討論情況形成了書面匯報。
5、組織“整治庸懶散奢，從我做起”個人剖析材料寫作活動。包括編外人員在內(nèi)的全體(20xx年民警工作總結(jié))工作人員，在履行職責(zé)、宗旨意識、態(tài)度作風(fēng)、方式方法以及廉潔自律等方面查問題、找差距，經(jīng)過對自己工作、生活的認真思考和反省，形成并提交稿件近百篇。所有稿件以專欄形式，在區(qū)財局機關(guān)大樓墻報上匯集展示，供大家互勉共進。
三、加大自查力度。
區(qū)財政局主動抱持“照鏡子正衣冠”的態(tài)度，立足財政工作的目標(biāo)和服務(wù)對象的需求，從細節(jié)入手，查問題、找差距，務(wù)求做到嚴明紀律，端正行為，精進管理。
1、以多種形式開展單位自查。一是局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，在不發(fā)通知、不打招呼的情況下，對所分管的內(nèi)設(shè)科室、屬下事業(yè)單位進行不定期巡查。如陳樹軍局長在巡查會計事務(wù)辦理大廳后，就如何加強大廳的安全管理、秩序管理作出了十分具體的指示。二是人事監(jiān)察科牽頭，組織三個有窗口服務(wù)職能的屬下事業(yè)單位進行互訪互查。三是設(shè)計《天河區(qū)財政局內(nèi)設(shè)科室及屬下事業(yè)單位單位整治庸懶散奢自查問題明細表》，以“庸懶散奢”的具體表現(xiàn)為參照，要求各科室、各屬下事業(yè)單位按月自查并報人事監(jiān)察科。
2、根據(jù)工作需要和服務(wù)對象多次召開座談會。一是召開財政投資評審義務(wù)監(jiān)督員座談會。與會人員聽取了中心負責(zé)人的工作匯報，就如何進一步加強對財政投資評審的監(jiān)督管理、貫徹執(zhí)行《廣州市小額建設(shè)工程交易管理辦法》等內(nèi)容交換了意見。區(qū)紀委第五派駐紀檢組陳建英組長蒞臨指導(dǎo)并對加強小額建設(shè)工程評審等工作的監(jiān)督提出了要求。來自區(qū)屬7個單位的義務(wù)廉政監(jiān)督員對中心的各項工作表示了肯定。
二是召開20xx年區(qū)財政局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自評階段專題匯報暨座談會。
三個下屬事業(yè)單位分別向應(yīng)邀出席的區(qū)評議團成員及相關(guān)單位代表作自評報告，陳樹軍局長介紹了各窗口的職能、服務(wù)對象及近幾年的發(fā)展情況，表示，一是熱切希望各單位及群眾對我們的窗口給予嚴格的監(jiān)督，隨時提出意見和建議，促進我們盡快提高服務(wù)水平;二是我們將根據(jù)評議團的反饋及時進行整改，決不辜負大家的期望;三是我們將自覺當(dāng)好聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展示人民政府為民務(wù)實清廉的形象，以令人滿意的工作成績進入先進窗口的行列。
市財政局等11個單位派代表參加了會議。與會人員對各窗口均給予肯定的評價，并在人員配置、信息溝通、單位之間聯(lián)動、服務(wù)前置等方面交流了看法。
3、從多個角度組織問卷調(diào)查。一是向76個區(qū)屬預(yù)算單位發(fā)出問卷，從工作能力、效率、紀律及勤儉節(jié)約等方面了解有關(guān)單位對區(qū)財局工作作風(fēng)的意見和建議，目前已收回的47份問卷反映，總體評價是良好的。二是在3個事業(yè)單位的服務(wù)窗口共計7個工作點向群眾發(fā)放民意調(diào)查表，廣泛了解社會群眾對我局各窗口崗位有關(guān)辦公秩序、工作紀律、服務(wù)質(zhì)量等方面的評價。
據(jù)截至8月30日下午的統(tǒng)計，區(qū)協(xié)稅護稅管理服務(wù)中心5個代征站共發(fā)出問卷188份，收回188份，滿意率100%;會計學(xué)校共發(fā)出問卷165份，收回165份，滿意率98%;評審中心發(fā)出問卷65份，收回65份，滿意率100%。三是四是就評審中心、協(xié)稅護稅中心和會計事務(wù)辦理大廳3個服務(wù)窗口的政風(fēng)行風(fēng)情況組織全局工作人員及有勞務(wù)派遣關(guān)系的代征員進行自評，發(fā)出問卷162套，收回162套，滿意率為100%。
四、推進廉潔文化建設(shè)。
區(qū)財政局努力通過整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)的常態(tài)化，實現(xiàn)財政工作水平的自我提升，進而形成有天河財政特色的機關(guān)廉潔文化和窗口文明。
一是加強宣傳。局機關(guān)先后制作《抓作風(fēng)，廉潔、務(wù)實、正氣》、《抓規(guī)范，陽光、高效、公開》、《整治庸懶散奢，改進工作作風(fēng)》、《整治庸懶散奢，從我做起》等專欄，在機關(guān)大樓二樓廊道展出;區(qū)財政投資評審中心、區(qū)協(xié)稅護稅管理服務(wù)中心、天河會計學(xué)校等3個屬下事業(yè)單位也分別6個對外辦事窗口設(shè)立宣傳專欄。
二是及時公開。局機關(guān)從6月起常設(shè)《天河區(qū)財政局整治庸懶散奢暨行風(fēng)評議曝光欄》，將自查互訪發(fā)現(xiàn)的問題向全局工作人員公布;同時，以工作簡報的方式，將問題及整改情況在天河區(qū)信息網(wǎng)20xx年天河區(qū)民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動專欄向社會公開。每月，按時向區(qū)作風(fēng)檢查辦填報《20xx年各單位整治庸懶散奢改進工作作風(fēng)工作月度測評表》和《各單位自查發(fā)現(xiàn)的庸懶散奢問題明細表》，并作階段情況匯報。
三是不定期組織警示性學(xué)習(xí)。局機關(guān)和屬下事業(yè)單位均能安排時間，組織工作人員集中觀看《失德之害---領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德警示錄》、《鏡鑒錄(五)—廣州市民政局違紀違法系列腐敗案警示錄》等電教片。通過反面典型教育，工作人員了解到貪腐案件高發(fā)人群的共性，行政執(zhí)法部門的高風(fēng)險性，犯罪行為的普遍特征，從而學(xué)會“十慎”，堅守自律自省自尊自重。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇三
9月是燦爛的一個月，9月是充實的一個月，9月是難忘的一個月。今年9月在上級主管部門的號召下，我校繼續(xù)開展了“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為主題的師德教育活動月，全體教師都以極高的熱情，參加了此次活動，展現(xiàn)了我們馬集鎮(zhèn)中的良好師德形象，現(xiàn)就開展活動總結(jié)如下：
根據(jù)區(qū)06年28號文件精神，我們認真討論并精心制訂了今年師德教育活動計劃，從活動過程來看，收到了很好的效果，教師們都深刻認識到活動的意義，都表示要牢記師德，為人師表；學(xué)生們普遍都贊揚我校教師高尚的師德形象；家長們都對我校教師德形象感到滿意。
1、在每周一次的例會上，許多老師都表示贊同，認為對師德有了具體，形象地認識，都認為一個學(xué)校要想成為模范學(xué)校，良好的師德不可少。
2、在9月6日，新教師上崗宣誓活動上，從我校新教師竺衛(wèi)青、馬恩芹、汪向梅、吳梅花、周潤華莊重神態(tài)上，慷慨激昂的言詞中，鏗鏘有力的語氣里，我們看到了我們馬集鎮(zhèn)中蓬勃的希望。
3、9月9日，我們結(jié)合教師節(jié)，對我校青年優(yōu)秀教師石存前、袁德嶺、竺明慧、林壽兵、竺澤軍、楊東風(fēng)、何繪松等，校學(xué)科帶頭人洪首邦、陳伏元、張維香、吳元生等進行了表彰，其余都深受教育，表示向他們學(xué)習(xí)。
4、9月12日討論會上，各教師踴躍發(fā)言，認真指出了當(dāng)前的不足，提出了許多“怎樣成為讓人民滿意的教師”的好方法。然后我們又在教師會上，統(tǒng)一的認識。
5、9月15日我們在櫥窗展出了張寶安、陳宗朝、張有錄、孫桂明等黨員示范崗；劉傳云、陳和、方大志、李金順、成恒桐、石存前、陳樂金、李文宏等教師示范崗，向社會展示了我校教師，讓學(xué)生更加熟悉了我們教師，促進了教師與學(xué)生間的交流。
6、在自查、互相教師“三要八不準”活動中，我校沒有違反規(guī)定，展示了我校良好的師德形象。
7、在家長開放日，各位到校家長，參觀了校園，隨堂聽了課，對我們學(xué)校師德給予了較高的評價，贊賞了我們展示“示范崗”的做法，對我校今年各項工作的好轉(zhuǎn)，感到非常滿意。
8、在家長會上，我們也發(fā)了家長對我校師德工作的意見，從反饋來看，各位家長都感到滿意，希望我們長期保持目前良好形象。
9、我們還組織了各年級部分學(xué)生代表，召開了座談會，了解了教師與學(xué)生談心情況和教師與學(xué)生結(jié)對情況，都反映很好，很多教師與學(xué)生的談話，學(xué)期才一半未到已有2-3次，中午許多教師放棄休息進班輔導(dǎo)學(xué)生，更沒有歧視差生現(xiàn)象。
10、在校師德領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查中，我校無一例違反師德現(xiàn)象；在校外師德建設(shè)監(jiān)督小組的反饋情況來看，今年社會對我校各項工作都有了較高評價。
通過這次師德教育活動，我校涌現(xiàn)出了張寶安、陳宗朝、馬昌仁、劉國云、原德祥、李繼兵、竺家明、竺廣山等一批師德先進個人，社會對我校各項工作給予了認可，學(xué)生對各位老師都感到滿意，教師都表示要“牢記師德形象，為人師表”，但師德是一項長期工作。我們會時刻關(guān)注師德教育，提高師德水平，為馬集鎮(zhèn)中教師的美好形象而不懈努力。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇四
20**年5月27—28號。xx市教育局直屬學(xué)校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓(xùn)第一天教師教育院組織了學(xué)員們爬山，雖然“山高路遠”，學(xué)員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學(xué)就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學(xué)科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學(xué)員們和自己的學(xué)伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學(xué)員們來到了我?！獛煹屡嘤?xùn)基地：xx市特殊教育學(xué)校。上午學(xué)員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復(fù)1班尤老師的課《我喜歡xx》和林老師的個訓(xùn)康復(fù)課，這些課對普通小學(xué)的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?fù)1班的同學(xué)們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術(shù)，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復(fù)老師的訓(xùn)練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓(xùn)練，相信他們以后能回到普通小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責(zé)再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學(xué)生們的愛曾老師為了讓學(xué)生學(xué)會一個動作，于是讓學(xué)生們踩在自己的手背上來感受動作的要領(lǐng)，非常讓人感動，一個普通人一下學(xué)會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學(xué)生為學(xué)員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學(xué)員們都流淚了。
新教師試用期培訓(xùn)師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學(xué)有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責(zé)任，體會到了教師需要擁有的多種素質(zhì)，作為一名特教低年級的教師，我們的`胸懷要更加寬闊，要能容納學(xué)生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導(dǎo)其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應(yīng)該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出更多，失去更多，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學(xué)生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學(xué)生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學(xué)生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“特殊孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花?！彼?，對于這部分學(xué)生，教師需要更加親近他們、鼓勵他們，用愛點燃他們的心靈之燈，讓他們幸福地成長。面對這些折翼的天使，我們特殊教育學(xué)校的老師可能在某些方面要付出的比較多，我們除了教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更重要的是要讓學(xué)生熟練的照顧自己，學(xué)會獨立，掌握各種生活的技能，畢業(yè)以后能自立于社會，不成為負擔(dān)。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。
教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學(xué)，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇五
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾生活會，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認識。
在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》和《中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。20__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上，把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的生活會上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)生活會上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
四、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇六
建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校在加強師德師風(fēng)建設(shè)工作中緊緊圍繞“以師德促師風(fēng)、以師風(fēng)帶作風(fēng)”，抓出了成效。現(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、以制度建設(shè)為把手，努力構(gòu)建師德教育新機制。
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。我校要求每一位教師時刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、整潔的精神風(fēng)貌。始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。在教代會上，學(xué)校制定了相關(guān)的關(guān)于師德師風(fēng)的制度，將師德師風(fēng)建設(shè)形成制度化、規(guī)范化。
二、以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子為了抓出實效，根據(jù)教代會精神，我校成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實、制度落實、活動經(jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念，事事處處給教職工做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。
三、抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。
我校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)，查擺問題，制定整改措施，針對我校教工隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表的師德教育要求。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。
1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰、模范教師徐愛惠、先進文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。
2、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)、教師人人自查自擺，開展，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，把工作做實、做嚴、做細。
3、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，通過問卷調(diào)查，廣大家長對我校的師德師風(fēng)表現(xiàn)較為滿意，社會反映較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
曾有人說：“教師無小節(jié)，處處是是楷模”。是的，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。因此，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們教師捧著一顆心來，不帶半根草去。繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造本校美好的明天。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇七
第一、要賞識自己的學(xué)生，給學(xué)生信心。
要經(jīng)常鼓勵學(xué)生“你能行”，如我們班有一個可愛的女孩子，以前對她沒有特別的印象，口算很差，總是出錯，但是上學(xué)期末她憑著毅力，上課很積極回答問題，肯思考，認真完成作業(yè)練習(xí)等，獲得了我們語數(shù)老師的肯定，在不斷的鼓勵和鼓舞下，期末取得了優(yōu)異的成績，這學(xué)期讓她擔(dān)任勞動委員，曾經(jīng)她因為其他孩子不聽她的而哭，但是我們總是鼓勵她“你能行，你干得很好”等，讓她慢慢地在能力上得到鍛煉，最終，被學(xué)生評為“紫云英少年”的榮譽稱號。所以“好的學(xué)生，是老師夸出來的?！边@句話一點都不假。
第二、要學(xué)會蹲下來看學(xué)生。
老師要努力適應(yīng)自己的學(xué)生，要用孩子的觀點看孩子，這樣就會拉平與學(xué)生之間的心理距離;要從每個學(xué)生的具體性格特點出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣愛好，找準教育的切入點，這樣就會體諒、容忍、欣賞學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，從而使師生在情感和心靈上達到融為一體的境界。記得第一年面對這群天真無邪的孩子們時，完全不能進入孩子的世界，我講的話他們都不一定聽得懂，而他們又吵又鬧，讓我頭痛不已，可經(jīng)過這么久的時間，讓我越來越明白當(dāng)時的可笑，就像對待女兒也一樣，每天讓她刷牙，洗腳都是要訓(xùn)斥，后來我用了童言童語跟她說話，把洗腳變成吃冰淇淋，把刷牙變成跟小兔子比賽誰的牙白，這樣她就乖乖聽話了?？磥碇挥凶哌M孩子的世界，才能讓他們更尊重你，更喜歡你，信任你。
第三、要學(xué)會換個說法和做法。
與學(xué)生進行心理換位，以師者良好的心境來體諒學(xué)生，努力做到把愛撒向?qū)W生心田。因為每個學(xué)生在師者的眼里，無論他們的個子有多高，年齡有多大，年級有多高，都是孩子，什么樣的學(xué)生都需要愛、需要掌聲。我們告訴老師要把目光放眼全體學(xué)生，要一視同仁。在老師的記憶中，不應(yīng)該存在你沒有提問過、沒有與他談過心的學(xué)生。要用精心設(shè)計的語言，與學(xué)生談話，注意語言的感染力和教育性?！澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！碑?dāng)學(xué)生犯錯的時候，他是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在等待你的批評，而此時，我們?nèi)绻^蓋臉的一陣大罵，就正好讓學(xué)生解脫了，而如果不動聲色，讓他自己去體會，在適當(dāng)?shù)臅r候，給予一些引導(dǎo)，可能他就記憶深刻了。記得有一位老師跟我說，他的一個學(xué)生每天上課喝飲料，而且每天都換不同的飲料，他就幽默的說“你在替飲料公司打廣告嗎?”結(jié)果那個學(xué)生上課就不敢拿飲料出來了。老師在上面上課，學(xué)生在桌子下悄悄吃東西，老師就說，你早飯沒吃嗎?先吃吧!學(xué)生也不好意思吃了。一件小小的事，處理的方式有很多種，不同的方式會有不同的結(jié)果，有時小事會變成大事，而有事大事也可以化解成小事，就看我們怎么處理了。
第四、要留給孩子一些時間和空間。
有的時候，你越逼他，他就退縮地越快。比如，我們班的一個學(xué)生，經(jīng)常因為學(xué)生的一句話、自己的一個不起眼的東西壞了而生氣半天，把自己躲在某個角落里憂傷。我去找他，逼得越近他反而跑開了，躲起來了，后來我就找到他遠遠關(guān)注他，讓他自己看書療傷，慢慢的走出悲傷。還有一個學(xué)生一直不肯學(xué)習(xí)，作業(yè)也不寫，越逼他，他越不學(xué)，教了半天，一點效果都沒有，讓我很有挫敗感，后來我放開了，在他需要幫助時，給他一些幫助，不強逼他，他反而有點收獲。他的一點點進步，一點點成就，我也很高興!因此，給彼此一點時間和空間，可能會相處地更好。
所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇八
為了深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于印發(fā)“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動實施方案的通知》，我區(qū)于20--年12月30日在十一中召開由各校校長和師訓(xùn)主任參加的“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德主題教育活動動員大會。會議下發(fā)了區(qū)教師字9號《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》，要求各學(xué)校根據(jù)本校的實際，制定學(xué)習(xí)計劃，召開動員大會，認真開展師德主題教育活動。大力宣傳開展師德主題教育活動的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”，倡導(dǎo)“用愛和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。扎實抓好各個階段的各項學(xué)習(xí)工作。教師遵紀守法，忠于職守，為人師表的意識得到了增強，師德主題教育活動開展得扎實有效，較好地完成了各個階段的工作任務(wù)，達到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本做法。
各?；顒訁⑴c率達到100%，在學(xué)習(xí)討論階段，認真進行組織發(fā)動，制定了師德主題教育活動實施方案，以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認真作好讀書筆記、撰寫心得體會。反思評議階段，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德的情況，提出實事求是的書面評議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認真進行整改。
二、具體開展實施情況。
(一)思想發(fā)動，學(xué)習(xí)討論階段。
1、高度重視，廣泛發(fā)動。
各學(xué)校把師德主題教育活動與教育管理和教育教學(xué)有機的結(jié)合起來，認真組織，精心安排，成立了師德主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，專門負責(zé)此項工作，制定了《實施方案或?qū)W習(xí)計劃》，召開了動員大會。張貼師德標(biāo)語，積極營造宣傳氛圍，進行廣泛的思想發(fā)動。在本學(xué)期開學(xué)工作檢查中，此項內(nèi)容被列為重點檢查內(nèi)容之一，在4月份我辦還組織了此項工作的專題檢查。
2、認真組織學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報告，個人自學(xué)等形式，認真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、區(qū)教育局《關(guān)于--區(qū)中小學(xué)教師開展“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”師德教育活動實施方案》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等文件。
3、認真總結(jié)提高。
通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記，撰寫了不少于800字的心得體會，開展了多項活動(如師德演講、如何做個合格的班主任、怎樣關(guān)愛孩子等)，深刻體悟其活動內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動開展有聲有色，達到預(yù)期目的，收到良好的效果。
(二)反思評議階段。
1、找準問題，廣泛征求意見。
廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準集體或個人存在的突出問題，及時梳理。各學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷萬余份。
2、民主評議，認真剖析。
在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進行了面對面的師德民主評議，開展了批評與自我批評，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評議師德時的情況及平時的一貫表現(xiàn)，肯定成績，指出不足，促進教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段。
1、制定整改方案和整改措施。
在總結(jié)提高階段，各校高度重視，精心組織實施，加強研究，結(jié)合評議意見制定了整改方案和個人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時制定學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認真進行整改，公布整改情況。
各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對照“師德承諾書”、“教師十不準”，進行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長通報整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動尾聲，各學(xué)校對各類材料進行了歸類存檔。
四、主要成效。
(一)教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任;增強了把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好的社會責(zé)任;增強了對國家和民族的未來負責(zé)的國家責(zé)任。自覺加強理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。
(二)良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進一步樹立了教書育人的意識，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。
(三)形成了批評與自我批評風(fēng)氣，每位教師認真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認真進行了批評和評議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。
(四)教師終身學(xué)習(xí)的意識增強了，教師隊伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。和諧的學(xué)習(xí)型校園已初步形成。
(五)制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身查找問題，制定方案，重點解決工作作風(fēng)不夠深入，增強開創(chuàng)性工作能力，教師榮譽感和凝聚力等方面的問題，進一步明確了自己今后的努力方向。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇九
我縣師德教育主題活動在市局的`大力支持下，在教體局黨委的高度重視下，嚴格按照師德教育主題教育活動的要求開展的既轟轟烈烈又扎扎實實，受到了良好的效果，達到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)就蓋章開展情況簡單總結(jié)如下：
局黨委認真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范的指導(dǎo)意見》，成立了以局黨委書記局長蔣連才為組長，黨委委員為副組長股室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工，分片包校，局機關(guān)人員聯(lián)系到校，具體負責(zé)指導(dǎo)主題教育的開展，詳細掌握各階段各學(xué)?；顒舆M展情況，及時召開調(diào)度會，保證師德教育活動健康有序的開展，并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。
要求各學(xué)校校長負總責(zé)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動方案，明確開展師德教育的意義，廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象”師德教育活動目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式，大力營造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚氛圍。
主題教育活動以學(xué)校為單位，認真學(xué)習(xí)活動規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每人負責(zé)一個文件的學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實際，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。通過集中解讀，輔導(dǎo)重點難點，個人自學(xué)，討論交流等形式，使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人，人人都寫下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書。在這次活動中，共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的向社會、向家長征求意見和建議的會議1000余次，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動作用。
總之，通過這次師德教育主題活動，提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性，不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問題，建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育，收到了師德上水平，教學(xué)出成績，社會更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進單位和師德標(biāo)兵，更有力地推動了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十
高三一直注重師德師風(fēng)建設(shè)。開學(xué)以來，通過支部會議、班主任與備課組長聯(lián)席會議、全體教師會議等會議，加強了全體教師的思想認識，提高了全體教師的理論水平。充分利用支部的戰(zhàn)斗堡壘，加強黨員的先鋒模范作用，促進師德建設(shè)，鼓勵和倡導(dǎo)全體教師努力成為“三好”教師。年級管理部部長郭光文校長、管委會干部張國林、鄧海兵、翁開云等，總是第一時間出現(xiàn)在教學(xué)樓、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所。他們在班級管理和課堂教學(xué)方面都有很高的標(biāo)準，在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績。年級老師作風(fēng)嚴謹，忠于職守，齊心協(xié)力。特別是所有班主任都是帶頭工作，有學(xué)生的地方就有班主任。9月份，大部分班主任早操以90%以上的速度到位，每個班主任都能夠按照年級的要求從最后一個學(xué)生的工作做起，保證每個學(xué)生都成為高考戰(zhàn)場上的邊緣學(xué)生和希望學(xué)生，保證年級學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，全體教師都做得很好，特別是周老師和林老師。林老師作為491班的班主任，每天總是第一個來到教室門口，尤其是晚上，幾乎每天都是六點半之前。父親病逝期間，沒有因為家事耽誤一節(jié)課。周老師——作為504班的班主任，班級起點低，基礎(chǔ)弱，壓力大。但他堅持用愛喚醒每一個學(xué)生的求知欲，每天晚上坐在辦公室里直到學(xué)生下課，不厭其煩地做每一個學(xué)生的思想工作，不讓任何一個學(xué)生落后，使班級面貌明顯改善，學(xué)習(xí)成績大有進步。
缺點是：
一是少數(shù)老師時間觀念淡薄，上班遲到早退；個別教師勞動紀律觀念有待加強，工作時間有淘寶購物、看電視劇、玩游戲等現(xiàn)象；個別教師缺乏大局觀念，隨意換班現(xiàn)象時有發(fā)生。
第二，教學(xué)針對性不夠。高一新生的學(xué)習(xí)方式方法還處于初三階段，沒有意識到高二學(xué)習(xí)方式方法的嚴重滯后，極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一各學(xué)科的黨員同志在教育教學(xué)中沒有重視這一現(xiàn)象，對學(xué)生進入高中后的學(xué)習(xí)缺乏足夠的指導(dǎo)。要解決這個問題，我們的黨員和同志需要在思想上重視，在教學(xué)中貫徹，給我們的高一學(xué)生一個更高效的學(xué)習(xí)課堂。
第三，教師下班情況不理想。課后輔導(dǎo)不僅是教師的責(zé)任，也關(guān)系到年級的教學(xué)氛圍和學(xué)校的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。作為黨員，同志們應(yīng)該在這個問題上起帶頭作用。目前亟待解決的問題是教師離職工作的及時性和教師離職工作的有效性。及時是要求，有效是結(jié)果。只有雙管齊下，年級的教育教學(xué)工作才會有大的發(fā)展。
李老師：從軍訓(xùn)開始，我就可以把大部分時間和學(xué)生在一起，和他們一起分享陽光的洗禮。當(dāng)教學(xué)工作步入正軌后，第一個月是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的發(fā)展階段。對他們的要求很嚴格，課也很緊。目前班里所有的工作都已經(jīng)逐漸進入軌道。同時，我們沒有放松歷史教學(xué)的要求。備課時，為了豐富課堂內(nèi)容，查閱各種資料，努力打造“高效課堂”。
龍老師：“服從安排，勇?lián)負?dān)，全力以赴”是她心中的誓言。從教十幾年，自覺實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，事業(yè)心強，責(zé)任心高，潛心教育教學(xué)。她工作努力，好學(xué)上進，教育教學(xué)效果突出。她是一個受學(xué)生喜歡，受家長滿意，受同事尊重的好老師。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十一
我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標(biāo)。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學(xué)習(xí)體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶，講文明，樹新風(fēng)”活動和學(xué)生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結(jié)合，應(yīng)該像愛護自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強后進生的教育引導(dǎo)；要善于理解、原諒學(xué)生；及時糾正學(xué)生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀和不文明行為進行了及時引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學(xué)生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進行?，F(xiàn)在，我院學(xué)生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會，并對學(xué)生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十二
成立了師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責(zé)，做到三落實：組織機構(gòu)落實。制度落實?；顒咏?jīng)費落實。全體教師參與，以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣。保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，兩個副校長，兩個班主任都擔(dān)任了主課，工作量比較大，但還要深入課堂聽課。工作中執(zhí)行從嚴治校的原則：
(1)嚴在明處。學(xué)校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。
(2)嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學(xué)校工作井然有序。
(3)抓行動。大興三風(fēng)。一：團結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢。體現(xiàn)在教育教學(xué)實際中。二：民主風(fēng)。充分發(fā)揮教代會的職能。謀事求詳，監(jiān)督求廣，評議求實。確保學(xué)校各項工作的順利進行。擬定適時召開職工代表大會，搞好基層工會工作落實與校務(wù)公開，做到有條不紊。三：關(guān)懷風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。如，慰問手術(shù)中的彭志忠老師，生病的杜天林老師等。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十三
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學(xué)習(xí)活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應(yīng)機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當(dāng)?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十四
1、中心明確，過程落實。本次師德培訓(xùn)，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心，主題明確、重點突出、務(wù)求實效、不走過場。整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、教師寫學(xué)習(xí)心得等形式進行。
2、嚴格考勤，強調(diào)會風(fēng)。這一次為配合岳陽樓區(qū)教育局對教師進修的學(xué)分認定，由我們學(xué)校負責(zé)教師培訓(xùn)工作的教務(wù)處負責(zé)相關(guān)工作，要求集會嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn)，老師們都能準時參加并認真聽講，做好筆記。本次培訓(xùn)過程中，會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十五
為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，切實增強提高教師隊伍的師德修養(yǎng)和師德水平，努力辦人民滿意學(xué)校，按照上級教育主管部門師德建設(shè)活動月通知要求，學(xué)校組織廣大教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會通知精神，扎實開展師德月活動，師德行風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻育人、干事創(chuàng)業(yè)的激情得到進一步激發(fā)。為總結(jié)經(jīng)驗，深入推進師德行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十六
認真組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)和文件規(guī)定。師德建設(shè)月活動期間，通過報紙、廣播、電視、學(xué)校電子顯示屏等大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力弘揚高尚師德，進一步激勵教師明確崗位職責(zé)，增強愛崗敬業(yè)、奉獻事業(yè)、教書育人的責(zé)任心和事業(yè)感。
組織發(fā)放問卷，召開座談會，開展家訪，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，在全體教師中廣泛開展師德大討論，通過討論進一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。認真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實行師德承諾制度。把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
開展豐富多彩的師德教育活動，通過在全校教職工中開展師德承諾，組織師德演講比賽、征文比賽、學(xué)生最滿意的教師評選、我說我的教育故事等活動，教育激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，樹立良好教育形象。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十七
為進一步加強和改進新學(xué)期我校教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)上級精神在我校全面開展師德建設(shè)月活動。結(jié)合我校實際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：
我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立了師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂計劃，切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設(shè)月活動抓實抓好。
我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教師會議，通過學(xué)習(xí)《磁縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育與法制專項行動的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“八條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。另外在新教師培訓(xùn)活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。
為進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風(fēng)建設(shè)，落實教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難），每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次，每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡學(xué)習(xí)階段采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會、等多種形式每位教師都撰寫了不少于15000字的心得體會，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。
我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。
1、三愛系列教育活動（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。
3、建立教師考核激勵機制。一學(xué)年兩次對教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標(biāo)準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。
4、嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實、做嚴、做細。
5、要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。
6、社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。
利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師（評選我校師德最美教師活動）并結(jié)合學(xué)校實際，開展師德征文活動。
通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風(fēng)貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快?？傊?，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
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開展師德專題教育活動總結(jié)篇十八
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校于8月30日-31日組織開展了師德師風(fēng)教育活動。在學(xué)習(xí)活動中，領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動員、求真務(wù)實，促使師德師風(fēng)教育活動各項任務(wù)順利完成?，F(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動總結(jié)如下：
開展師德師風(fēng)教育活動具有十分重要意義，為貫徹落實教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》，結(jié)合我校實際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》，成立了學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《學(xué)習(xí)活動流程表》。
（一）健全機構(gòu)，明確責(zé)任。
為了加強對師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校根據(jù)上級文件精神和部署，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動。組長由校長王幫榮同志擔(dān)任，副組長由校長趙軍民同志擔(dān)任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
（二）制定實施方案，有序推進活動開展。
在成立工作小組、明確分工責(zé)任的同時，結(jié)合我校工作實際，制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實施方案》。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作機構(gòu)和主要措施、實施步驟、總結(jié)剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動目標(biāo)明確。
（三）組織召開動員會。
為了使我校師德師風(fēng)教育活動順利實施，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了我校師德師風(fēng)教育活動動員會議，校長王幫榮同志做動員講話，激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動的積極性，使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動得以迅速開展。通過以上三項工作，我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實的良好工作機制。
（一）掀起學(xué)習(xí)熱潮。
準備工作完成后，我校師德師風(fēng)教育活動工作小組認真貫徹落實方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書籍。在集中學(xué)習(xí)過程中，師德師風(fēng)教育活動工作小組狠抓四個嚴格：
1、是嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀律，確保應(yīng)到齊，集中學(xué)習(xí)時，每個人都必須簽到，無特殊情況的不準請假，如確實請假的，事后必須第一時間進行補學(xué)、補記、補寫。
2、是嚴格保證學(xué)習(xí)時間，確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天，其余時間為自學(xué)時間，確保學(xué)習(xí)時間充足。
3、是嚴格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活動工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》。
4、嚴格做好筆記，確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，師德師風(fēng)教育活動結(jié)束時寫一篇較深刻的心得體會。
（二）深入調(diào)研走訪。
按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進科學(xué)發(fā)展，改進東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進行調(diào)查走訪，深入實際、深入群眾，走訪教師、家長、學(xué)生，認真聽取群眾的建議、意見，努力找準本單位存在的突出問題。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻策。
（三）開展討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果。
按照方案的要求，師德師風(fēng)教育活動工作小組及時組織召開了討論交流學(xué)習(xí)心得體會和反饋調(diào)研走訪成果。在討論交流會上，討論非常熱烈，主要有：“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實施辦法”、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法。”、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問題的對策建議”等，會議中，教師們還積極反饋了調(diào)研走訪的建議、意見。”討論交流會結(jié)束后，每位教職員工都交上了寫好的《心得體會》。
在深入學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工人人寫出書面對照檢查材料并在大會上發(fā)言。對照檢查會上，教師們踴躍發(fā)言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價別人，實事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個人成見，如實地指出對照檢查人的成績與失誤，優(yōu)點和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞?wù)弑妒芨袆雍凸奈?，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統(tǒng)一認識，在順對照檢查中，對教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時，大家積極發(fā)言，直抒己見，認真探索，達到認識上的統(tǒng)一。
經(jīng)過認真的反思和自查，大家一致認為，幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問題。主要建議、意見有：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研工作的支持有待加強”“學(xué)校管理有待制度化”、“教育教學(xué)管理有待加強”、“有的同志事業(yè)心不強，鉆研業(yè)務(wù)少，教學(xué)成績差”、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心，方法簡單粗暴”、“有的教師教育觀念陳舊，以分數(shù)定優(yōu)劣，以考試論成敗的觀念依然存在?！睂φ諜z查會后，大家都交來了《師德師風(fēng)整改措施》。
針對上述存在問題，全體教職工結(jié)合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學(xué)校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
總結(jié)剖析，綜合評價是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開展“三評”活動。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項管理制度，逐一進行討論，提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，經(jīng)醞釀討論達成一致的意見，當(dāng)場通過。我們對學(xué)校的激勵機制、常規(guī)管理，學(xué)生的教育管理，教學(xué)質(zhì)量管理，師德要求教研教改等制度進行了討論修訂，進一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè)，促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化，規(guī)范化，科學(xué)化邁進。
這次師德師風(fēng)教育活動，全體教職工受益匪淺，大家提高了認識，大大促進了思想觀念，工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強大動力，我們也期望著同志們在新學(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績，為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作出新的貢獻。
年度。
開展師德專題教育活動總結(jié)篇十九
6月10日是今年的“全國低碳日”。根據(jù)上級通知，要在活動期間以全國低碳日為契機，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動。為使廣大師生進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，營造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。
1、出一期黑白報。利用黑白報簡單、直白、有效的特點，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長朋友們宣傳節(jié)能低碳。
2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營造濃厚的活動氛圍。
3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長進行宣傳。
4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗中，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因為有一個公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價值，垃圾變成資源”，我們會和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的'建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。
在教學(xué)活動中，我們開展了低碳生活進課堂活動，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認識筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。
日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動、區(qū)角活動等領(lǐng)域，我們都進行了“低碳教學(xué)”的實踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進入了每一項活動當(dāng)中。
我園希望通過此次低碳日環(huán)保活動的開展，不斷加深孩子對節(jié)能環(huán)保重要性的認識，同時也發(fā)動家長與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會一直堅持這個理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。