總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的文書(shū)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重哪些細(xì)節(jié)和技巧？以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇一
    “師者,傳道授業(yè)解惑也!”
    “教師是人類(lèi)靈魂的工程師?！?BR>    現(xiàn)在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
    現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。
    在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫(xiě)作方法做了簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫(xiě)得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們，要么是書(shū)面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是……總之，對(duì)于寫(xiě)的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵(lì)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。
    二、班主任工作實(shí)習(xí)。
    在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。
    接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛(ài)好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃，交由原班主任孫老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。
    同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以_尊師重教_為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇二
    時(shí)間如流水一般一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼，我們的實(shí)習(xí)期已滿(mǎn)，心情是十分的復(fù)雜。想著要回家了，心里也很快樂(lè)，但想著要與這些可愛(ài)的孩子們離別了，心里又有點(diǎn)酸楚。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我是真的堅(jiān)持下來(lái)了。
    回想在回龍小學(xué)的這幾個(gè)月，有快樂(lè)，有感動(dòng)，有難過(guò)，有氣氛。來(lái)到這里，我的生活變得是那么的充實(shí)，每天都忙的不得了，我也很認(rèn)真的工作著，因?yàn)槲业脤?duì)他們負(fù)責(zé)，這幾個(gè)月來(lái)，我覺(jué)得真的'很辛苦，有時(shí)候被學(xué)生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)看了。
    聽(tīng)說(shuō)12月29號(hào)我們就可以回去了，我們都沖動(dòng)，好快樂(lè)。同時(shí)又想著跟這幫孩子分開(kāi)，不由自主的眼睛就紅潤(rùn)起來(lái)了。心情真的很復(fù)雜。在12月28號(hào)，學(xué)校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開(kāi)了會(huì)議，總結(jié)了這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)情況和感受。我們要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，學(xué)生們很舍不得我們，還買(mǎi)了禮物送我們，好感動(dòng)。記得走的那天早上，我哭了，學(xué)生們哭了。同學(xué)們來(lái)央求我給他們上最后這一節(jié)課，他們圍著我說(shuō)：“老師，你不要走?！碑?dāng)時(shí)我就說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，眼眶濕了，多么天真可愛(ài)的孩子啊。我們盼著早點(diǎn)回學(xué)校，早點(diǎn)結(jié)束實(shí)習(xí)。可到了真的走的這天卻又是那么的舍不得。當(dāng)我坐上離開(kāi)這所學(xué)的車(chē)時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級(jí)一班的窗戶(hù)，我的眼又一次濕潤(rùn)了。好難過(guò)。那種不舍得的心情真的很難受。聽(tīng)說(shuō)我們走了，學(xué)生們?cè)诮淌依锟蕹梢黄?。如今回到學(xué)校，學(xué)生們打電話(huà)問(wèn)我們，他們說(shuō)：“老師，你一定要回來(lái)看我們，我們好想你?！蔽矣X(jué)得好心酸。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇三
    1、草擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工坊日常規(guī)范與儀器安全使用管理細(xì)則。
    2、協(xié)助主任完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)美妝工坊、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工坊的規(guī)劃和建設(shè)工作，對(duì)工坊的教育目標(biāo)和意義、定位、工作主體、業(yè)務(wù)開(kāi)展模式、執(zhí)行方案進(jìn)行了模式探索、分析與總結(jié)，形成了較完整的專(zhuān)創(chuàng)融合運(yùn)行模式。
    組織工坊學(xué)生申報(bào)創(chuàng)業(yè)啟明星項(xiàng)目3項(xiàng)。
    3、組織我院同學(xué)參加弘瑞3d打印公司關(guān)于建模及打印的相關(guān)培訓(xùn)，開(kāi)拓同學(xué)們的知識(shí)視野，校外學(xué)習(xí)是校內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，在院內(nèi)召開(kāi)工坊3d打印學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，并制定下一步工作計(jì)劃。
    4、組織創(chuàng)業(yè)社團(tuán)同學(xué)為迎接專(zhuān)家到校，積極開(kāi)展產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原型制作、展覽布置、講解準(zhǔn)備、及校園服務(wù)工作。同時(shí)聯(lián)合我院多位教師與企業(yè)進(jìn)行的溝通與對(duì)接，主要從科研學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面、樣品制備方面、社會(huì)需求方面進(jìn)行了考察和實(shí)踐性嘗試。
    5、工坊團(tuán)隊(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們將所學(xué)所創(chuàng)應(yīng)用于社會(huì)服務(wù)，并取得了初步成果。
    (1)健康護(hù)膚指導(dǎo)與測(cè)試，服務(wù)我院教師18人次，服務(wù)學(xué)生35人次。
    （2）創(chuàng)建微信用戶(hù)團(tuán)首次吸粉52人，已形成良好互動(dòng)形式。
    （3）樣品中選擇面膜一款，進(jìn)行有償試用，成功的吸引了消費(fèi)群體。
    6、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    （1）帶領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工坊的同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了“中國(guó)兒童中心”以環(huán)保為主題的“環(huán)境友好，皂就幸?！惫婊顒?dòng)，受到了主辦方、家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
    有近20個(gè)家庭參加了此次活動(dòng)，從主題選擇、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容到現(xiàn)場(chǎng)主持、交流互動(dòng)及攝影攝像，全部由來(lái)自我院不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的大學(xué)生們合作完成。參與該項(xiàng)目的同學(xué)們帶給大家不僅僅是手工皂制作的'化學(xué)過(guò)程，更多得培養(yǎng)與傳遞給了孩子與家長(zhǎng)們環(huán)境友好的生活理念和生活方式，大家通過(guò)親手制作獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬手工皂及設(shè)計(jì)了包裝盒的裝飾品，不僅收獲的了成功的喜悅，更促進(jìn)父母與孩子之間愛(ài)的流淌。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇四
    縣公安局以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，始終把社會(huì)矛盾排查化解和預(yù)防作為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)開(kāi)展重點(diǎn)信訪(fǎng)案件攻堅(jiān)，近期成功連續(xù)化解7起涉法涉訴信訪(fǎng)案件，最大限度地減少和避免了新信訪(fǎng)問(wèn)題老化、老信訪(fǎng)問(wèn)題激化等一系列問(wèn)題的產(chǎn)生，以高效的求實(shí)作風(fēng)認(rèn)真踐行了黨的群眾路線(xiàn)。
    提高認(rèn)識(shí)，端正思想，做好上門(mén)群眾工作。在處理信訪(fǎng)問(wèn)題過(guò)程中，縣公安局始終堅(jiān)持執(zhí)法為民的思想，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的自身原因不捂不蓋，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、主動(dòng)改正，耐心細(xì)致地做好信訪(fǎng)問(wèn)題化解各項(xiàng)工作，保證每次信訪(fǎng)接待中，信訪(fǎng)人帶氣來(lái)，順氣走。
    同時(shí)，多管齊下、多措并舉，通過(guò)采取約訪(fǎng)、下訪(fǎng)、回訪(fǎng)等方式，認(rèn)真做工作、擺事實(shí)、講道理，切實(shí)暢通信訪(fǎng)渠道。在趙某交通事故案件發(fā)生后，辦案民警在積極偵查的同時(shí)密切關(guān)注傷者病情，及時(shí)捐款送治。期間，積極協(xié)調(diào)縣民政、殘聯(lián)等部門(mén)為趙某申請(qǐng)臨時(shí)救助金，辦理低保和殘疾證。
    以實(shí)際行動(dòng)，讓人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)的溫情和關(guān)懷，讓群眾感受到公安機(jī)關(guān)處理該信訪(fǎng)事項(xiàng)的真心誠(chéng)意，堅(jiān)決杜絕因拖拉推諉傷害人民群眾感情問(wèn)題事件的發(fā)生。
    領(lǐng)導(dǎo)重視，親自接訪(fǎng)，保證問(wèn)題有效化解?？h公安局黨委定期專(zhuān)題調(diào)度信訪(fǎng)問(wèn)題化解工作，適時(shí)組織召開(kāi)分管局領(lǐng)導(dǎo)與督察、控申、法制、派出所等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的信訪(fǎng)工作聯(lián)席會(huì)議，研究部署推進(jìn)措施。堅(jiān)持局長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)信訪(fǎng)來(lái)信必看必批辦，重大案件必問(wèn)必交辦，疑難案件必親自督辦。
    要求責(zé)任單位做到“信訪(fǎng)不息、班子不散、工作不止”，分管局領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系所、隊(duì)的黨委成員在信訪(fǎng)問(wèn)題化解工作中親自接訪(fǎng)、親自指導(dǎo)，科學(xué)謀劃、精心組織。相關(guān)責(zé)任單位努力在勸返、穩(wěn)控、解決群眾合理訴求、規(guī)范信訪(fǎng)秩序上做實(shí)、做細(xì)文章。在全局形成領(lǐng)導(dǎo)親自指揮協(xié)調(diào)、上下齊抓共管的工作格局。
    責(zé)任包保，重點(diǎn)督導(dǎo)，夯實(shí)問(wèn)題化解基礎(chǔ)。實(shí)施責(zé)任包保，對(duì)全部信訪(fǎng)案件落實(shí)一個(gè)包保班子、一次協(xié)調(diào)會(huì)商、一種解決方案、一套穩(wěn)控措施的“四個(gè)一”機(jī)制，逐級(jí)明確責(zé)任主體和解決時(shí)限，履行包查證、包勸返、包穩(wěn)控、包化解、包息訪(fǎng)的“五包”工作職責(zé)。
    由責(zé)任局領(lǐng)導(dǎo)牽頭，責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人親自負(fù)責(zé)，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)。讓信訪(fǎng)群眾感受到自己的訴求愿望時(shí)刻有人關(guān)注、有人解決。對(duì)工作沒(méi)有取得明顯進(jìn)展、多次辦理仍然打不開(kāi)局面的信訪(fǎng)案件，由縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自約談，面對(duì)面詢(xún)問(wèn)案情，聽(tīng)取信訪(fǎng)人訴求。根據(jù)案情及時(shí)調(diào)整辦案隊(duì)伍，進(jìn)行集中攻堅(jiān)。同時(shí)，對(duì)因責(zé)任不到位造成案件當(dāng)事人越級(jí)上訪(fǎng)的，一律實(shí)行責(zé)任倒查，確保信訪(fǎng)問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。
    精確把握，綜合施策，努力實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”。針對(duì)涉法涉訴信訪(fǎng)案件當(dāng)事人信“訪(fǎng)”不信“法”、“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的“鬧訪(fǎng)、纏訪(fǎng)”心理，主動(dòng)邀請(qǐng)檢察院進(jìn)行工作監(jiān)督。在信訪(fǎng)案件處理過(guò)程中，對(duì)應(yīng)依法辦理的堅(jiān)持原則，寸步不讓。
    對(duì)無(wú)理、過(guò)高的信訪(fǎng)訴求，掌握尺度，把握火候，始終堅(jiān)持有理、有據(jù)、有節(jié)地做好工作。同時(shí)，與綜治、維穩(wěn)、信訪(fǎng)等部門(mén)聯(lián)系溝通，密切配合，注重發(fā)揮社會(huì)各界力量，動(dòng)員群眾摸排提供案件線(xiàn)索，發(fā)動(dòng)信訪(fǎng)人關(guān)系人協(xié)商調(diào)解，切實(shí)做好信訪(fǎng)案件化解工作，做到矛盾不上交、問(wèn)題不激化，有力推動(dòng)信訪(fǎng)工作健康有序發(fā)展。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇五
    日前，大化瑤族自治縣科協(xié)召開(kāi)全體人員會(huì)議，就黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。
    會(huì)議要求，科協(xié)全體干部職工要深刻理解會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求和部署上來(lái)，以實(shí)在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變促進(jìn)全縣科協(xié)工作發(fā)展。
    會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)從戰(zhàn)略和全局的高度，充分肯定了第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的明顯成效，系統(tǒng)總結(jié)了第一批活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性，明確提出了活動(dòng)的方針、原則、目標(biāo)和要求。講話(huà)具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)于鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確?；顒?dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展，推動(dòng)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有十分重要的意義，是開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的綱領(lǐng)性文件。
    會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。采取多種形式，深入學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來(lái)。
    會(huì)上，科協(xié)全體干部職工結(jié)合縣科協(xié)工作實(shí)際，就學(xué)習(xí)貫徹此次中央會(huì)議精神展開(kāi)討論，一致認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)思想深刻、文風(fēng)樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、論述到位，是一篇指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)和加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要文獻(xiàn)?？茀f(xié)全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，要在新時(shí)期科協(xié)工作方面創(chuàng)新工作方法，加大服務(wù)力度，有效解決一批反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，使教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇六
    按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一布署，我辦高度重視黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，從辦公室實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制定便于活動(dòng)開(kāi)展、符合工作實(shí)際的實(shí)施方案，明確活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間安排、責(zé)任人員和具體要求，及時(shí)召開(kāi)辦公室支部全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì)，以xx名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的xx名黨員積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)按照方案和上級(jí)要求順利推進(jìn)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
    1、機(jī)構(gòu)健全，部署周密。
    為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦積極做好前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了周密部署。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。我辦主任擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人組成領(lǐng)導(dǎo)小組成員；同時(shí)，從相關(guān)股室抽調(diào)精干力量作為工作人員。這樣，既確保了對(duì)這項(xiàng)工作的政治與組織領(lǐng)導(dǎo)，又落實(shí)專(zhuān)人抓好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作，做到了機(jī)構(gòu)完備、分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)，為整個(gè)活動(dòng)的扎實(shí)有效推進(jìn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
    2、主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭引領(lǐng)。
    活動(dòng)伊始，我辦主任先后多次召開(kāi)黨支部會(huì)議部署謀劃這項(xiàng)活動(dòng)，并與全辦干部職工逐個(gè)談心，征詢(xún)他們對(duì)自己和黨支部在四風(fēng)問(wèn)題上的意見(jiàn)建議；同時(shí)主持召開(kāi)不同人員參加的座談會(huì)xx次，主動(dòng)聽(tīng)取他們對(duì)我辦開(kāi)展工作的意見(jiàn)建議；主持學(xué)習(xí)會(huì)6次，深入學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)和省委主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神；主動(dòng)深入到基層聽(tīng)取意見(jiàn)，先后到東山村、特呈島調(diào)研，聽(tīng)取他們對(duì)我辦工作的意見(jiàn)建議；主動(dòng)和區(qū)委第五督導(dǎo)組聯(lián)系，聽(tīng)取他們對(duì)開(kāi)展好我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議。
    3、班子成員自覺(jué)主動(dòng)，勇?lián)?zé)任。
    我辦班子成員能夠自覺(jué)主動(dòng)支持我辦主任的工作，積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，并能以一名普通黨員的身份，沉下心去聽(tīng)取其他黨員干部對(duì)他們?cè)谒娘L(fēng)問(wèn)題上的批評(píng)性意見(jiàn)與建議。同時(shí)，能夠自覺(jué)抓好自己分管股室的教育實(shí)踐活動(dòng)。按照黨支部部署的每位班子成員走訪(fǎng)基層的要求，他們分別先后走訪(fǎng)了我辦掛點(diǎn)的貧困村。此外，在單位內(nèi)部，他們主動(dòng)找其他股室負(fù)責(zé)同志談心，聽(tīng)取他們對(duì)自己和自己分管工作的意見(jiàn)建議。
    4、支部活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
    自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我支部積極行動(dòng)，按上級(jí)的要求開(kāi)展了黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求大家通過(guò)學(xué)習(xí)，保持黨員本色，做到任何時(shí)候都不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。廣大黨員學(xué)習(xí)后普遍認(rèn)同與接受的一點(diǎn)是：保持黨員本色與黨性是杜絕四風(fēng)問(wèn)題最基本，也是最有效的武器，只要每個(gè)黨員不褪色、不變性，中國(guó)共產(chǎn)黨就能永葆青春活力。
    5、加強(qiáng)與區(qū)委督導(dǎo)組的溝通，自覺(jué)接受第五督導(dǎo)組的指導(dǎo)。
    我辦確定專(zhuān)門(mén)人員與區(qū)委第五督導(dǎo)組對(duì)接，及時(shí)向督導(dǎo)組匯報(bào)我辦活動(dòng)的最新進(jìn)展情況，并請(qǐng)求督導(dǎo)組給出批評(píng)意見(jiàn)與建議。正是由于有區(qū)委第五督導(dǎo)組有力而到位的指導(dǎo)，我辦才能扎實(shí)順利地按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求完成各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作，并取得預(yù)期的效果。
    我辦于xx月xx日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提出明確要求，全面部署我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
    在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我辦把學(xué)習(xí)教育擺在了重要位置并貫穿始終。根據(jù)中央和省委、市委和區(qū)委在三個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求，聯(lián)系我辦的工作實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。我辦要求把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來(lái)，采取多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在工作緊、任務(wù)重的情況下，也要確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到學(xué)多、學(xué)懂、學(xué)透。
    在第一環(huán)節(jié)，我辦共組織了xx次副科級(jí)以上干部的集中專(zhuān)題學(xué)習(xí)；在第二環(huán)節(jié)，共組織了xx次學(xué)習(xí)，基本確保每周學(xué)習(xí)1次；在第三環(huán)節(jié)，共組織了xx次集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委、市委和區(qū)委部署要求上來(lái)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、明確要求，切實(shí)增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，更加認(rèn)識(shí)到反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的緊迫性，更加認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)的重大意義。
    為了進(jìn)一步加深對(duì)黨的群眾路線(xiàn)的理解，我辦還組織全體工作人員觀(guān)看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》和《焦裕錄》錄像片；參加了由區(qū)委實(shí)踐辦舉辦的黨的群眾路線(xiàn)的專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
    堅(jiān)持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，防止“封閉式”，是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)基本原則。我辦充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，運(yùn)用“面對(duì)面”和“背靠背”方式，通過(guò)基層走訪(fǎng)、調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等途徑廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。征求意見(jiàn)的對(duì)象包括了基層黨員群眾、服務(wù)對(duì)象、離退休老同志等，領(lǐng)導(dǎo)班子集體和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人都征求到了“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議。對(duì)通過(guò)一系列動(dòng)作征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總，共收集到區(qū)府辦領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)建議xx條，歸類(lèi)整理為xx條，其中反映我辦領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面問(wèn)題的xx條，個(gè)人具體問(wèn)題xx條。這些意見(jiàn)建議成為我辦領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部查擺問(wèn)題的一面面鏡子，確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，動(dòng)真碰硬召開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是其鮮明特色，也是貫穿全過(guò)程的主要任務(wù)。
    1、堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，認(rèn)真查擺問(wèn)題。
    我辦班子成員對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，認(rèn)真查找自身在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，重視從基層反映、群眾訴求、干部談心中查找問(wèn)題，找出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)。我辦全體副科級(jí)以上干部，認(rèn)真對(duì)照中央和省委下發(fā)的“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等多種途徑，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理，書(shū)面條目式地列出了個(gè)人的突出問(wèn)題，并報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。特別是對(duì)區(qū)委第五督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，班子成員都虛心接受，都對(duì)號(hào)入座地予以認(rèn)領(lǐng)。
    2、會(huì)前準(zhǔn)備扎實(shí)到位，把問(wèn)題解決在會(huì)前
    為開(kāi)好我辦領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，在區(qū)委第五督導(dǎo)組的直接指導(dǎo)下，我辦黨支部做了大量準(zhǔn)備工作。
    （1）深入談心交心，做到透徹充分。
    民主生活會(huì)召開(kāi)前，我辦黨支部書(shū)記與每個(gè)班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管股室負(fù)責(zé)同志之間深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，真正做到敞開(kāi)心扉、坦誠(chéng)相見(jiàn)，把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準(zhǔn)找實(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在專(zhuān)題民主生活會(huì)前。班子成員相互之間談心交心共9次。班子成員準(zhǔn)備在專(zhuān)題民主生活會(huì)上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，都與對(duì)方談透談通，對(duì)方也誠(chéng)心接受。通過(guò)談心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)、形成共識(shí)、化解矛盾，“紅臉不翻臉，出汗不出丑”，達(dá)到了提神鼓勁、互幫互諒的目的。
    （2）認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，做到剖析深刻。
    領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)黨員、股室負(fù)責(zé)人、群眾提出的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料深入分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，并從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面認(rèn)清實(shí)質(zhì)、深挖根源，明確努力方向和改進(jìn)措施；同時(shí)，對(duì)個(gè)人重要事項(xiàng)作出說(shuō)明。特別是對(duì)我辦干部職工反映的突出問(wèn)題，在班子的對(duì)照檢查材料中提出了實(shí)實(shí)在在的措施、切實(shí)管用的辦法。根據(jù)區(qū)委第五督導(dǎo)組的要求，區(qū)府辦班子的對(duì)照檢查材料，先后經(jīng)過(guò)多次班子會(huì)議集體研究把脈，并征求了班子成員的意見(jiàn)，先后進(jìn)行了4次大修改；班子成員個(gè)人材料普遍修改7次以上。通過(guò)反復(fù)修改，進(jìn)一步聚焦、剖析、反思存在問(wèn)題，進(jìn)一步檢查、洗禮、提升思想。
    （3）多次召開(kāi)黨支部會(huì)議，既組織學(xué)習(xí)，又研究如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)
    我辦黨支部就如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)先后召開(kāi)4次黨支部會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)題研究。
    一是上報(bào)專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案，并制訂具體會(huì)議議程。
    二是把個(gè)人對(duì)照檢查材料印送給每位領(lǐng)導(dǎo)干部，相互交流對(duì)他人對(duì)照檢查材料的意見(jiàn)。
    三是多次反復(fù)相互溝通，相互交流對(duì)對(duì)方的批評(píng)意見(jiàn)。黨支部主要負(fù)責(zé)同志明確要求相互之間不要放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，而是要“對(duì)我開(kāi)炮”。
    3、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)，批評(píng)和自我批評(píng)嚴(yán)肅認(rèn)真。
    開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，是教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)的重中之重。7月31日，我辦黨支部召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)，區(qū)省委第五督導(dǎo)組成員到會(huì)指導(dǎo)。專(zhuān)題民主生活會(huì)上，我辦黨支部書(shū)記代表班子作對(duì)照檢查并作個(gè)人對(duì)照檢查，每名班子成員都作了個(gè)人對(duì)照檢查，班子成員互相開(kāi)展了批評(píng)，深刻剖析原因，并提出整改措施和努力方向。會(huì)議結(jié)束時(shí)，區(qū)委第五督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了評(píng)價(jià)，認(rèn)為對(duì)照檢查材料“四風(fēng)”成像較準(zhǔn)，會(huì)前準(zhǔn)備充分，會(huì)議總體上質(zhì)量較高，達(dá)到了區(qū)委的要求。
    4、參照民主生活會(huì)要求，認(rèn)真開(kāi)好黨支部組織生活會(huì)。
    我辦領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活結(jié)束后，我辦黨支部隨即召開(kāi)了組織生活會(huì)。主要有以下特點(diǎn)：
    一是會(huì)前準(zhǔn)備充分。副科級(jí)以上干部也按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員的對(duì)照檢查材料的格式和要求撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料；普通黨員也準(zhǔn)備發(fā)言提綱，重點(diǎn)反省自身的問(wèn)題。會(huì)前也相互之間開(kāi)展了談心交心活動(dòng)。
    二是班子成員都參加了黨支部的組織生活會(huì)，而且在會(huì)上也都作自我批評(píng)，大家對(duì)班子成員也提出了批評(píng)意見(jiàn)。
    三是在黨支部組織生活會(huì)上都開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，揭短亮丑，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。
    我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把整改落實(shí)貫穿始終，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
    一是要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，找準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒，切實(shí)把整改工作落到實(shí)處。
    二是要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)行整改，在解決“總開(kāi)關(guān)”上下功夫，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)成為提高思想認(rèn)識(shí)、升華精神境界的過(guò)程。
    三是要突出重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整改，對(duì)自身查擺出來(lái)的每個(gè)問(wèn)題、互相間批評(píng)指出的每個(gè)問(wèn)題、干部群眾提出的每個(gè)問(wèn)題，都要有說(shuō)法，都要拿出行動(dòng)，都要盯住不放。
    四是要把整改落實(shí)與建章立制結(jié)合起來(lái)，抓緊建立完善各項(xiàng)制度，抓好制度落實(shí)，促使整改措施制度化、整改成果長(zhǎng)效化，務(wù)求教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
    1、公布整改方案，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。
    在專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)上，我辦主任向全體干部職工通報(bào)了班子整改方案，并在會(huì)后連同個(gè)人整改方案一起下發(fā)紛給各股室聽(tīng)取意見(jiàn)。對(duì)整改方案進(jìn)行多次審視，調(diào)整補(bǔ)充不完善的措施，對(duì)有些整改措施進(jìn)行了細(xì)化，該補(bǔ)課的及時(shí)補(bǔ)課，做好查漏補(bǔ)缺工作。尤其是對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真轉(zhuǎn)真改。
    2、正風(fēng)肅紀(jì)，深入推進(jìn)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
    按照省委、市委和區(qū)委的要求，我辦結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
    一是嚴(yán)格遵守我辦貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定而結(jié)合實(shí)際制定的關(guān)于文件會(huì)議的有關(guān)規(guī)定。
    二是在我辦認(rèn)真開(kāi)展“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、作表率”活動(dòng)。
    三是鞏固前幾年機(jī)關(guān)效能建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成果和有效做法，治庸治懶，提能增效，增加執(zhí)行力。
    四是嚴(yán)格控制辦公用房面積，嚴(yán)格車(chē)輛配置，從嚴(yán)掌握領(lǐng)導(dǎo)干部其他生活待遇，不接受各種會(huì)員卡，實(shí)現(xiàn)“零持有、零報(bào)告”。
    五是我辦能夠從嚴(yán)掌握“三公”經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”或下降。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇七
    勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分是貫徹落實(shí)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動(dòng)教育工作。
    一、思想認(rèn)識(shí)到位。
    要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動(dòng)教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
    二、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    要切實(shí)抓好勞動(dòng)教育必須有一套具體分管勞動(dòng)教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)組成的勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
    三、保證經(jīng)費(fèi)的投入。
    勞動(dòng)教育教學(xué)必須重視勞動(dòng)實(shí)踐為改善勞動(dòng)教育教學(xué)的條件為鼓勵(lì)教師熱心勞動(dòng)教育教學(xué)我們?cè)诮逃?jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的投入。
    四、提高質(zhì)量抓師資。
    建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對(duì)勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專(zhuān)長(zhǎng)的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。
    1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng)二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。
    2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范地上好勞動(dòng)課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評(píng)價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。
    五、專(zhuān)題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展。
    1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地，利用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動(dòng)。
    2、課堂教學(xué)的研究.為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線(xiàn)”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類(lèi)型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會(huì)”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會(huì)”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇八
    1.高中新課改背景下的要求：
    高中新課改理念下，在學(xué)習(xí)方式上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，在多樣化、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮其主體性、積極性、參與性，提高創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在當(dāng)今眾多的教學(xué)改革模式中，都做了有益的探索。然而在對(duì)考試分?jǐn)?shù)追求的左右下，大部分學(xué)校教育很難擺脫師本教育的束縛，在貫徹高中新課改理念上也就大打折扣。
    2.生本教育的理念是提高教育質(zhì)量的有效途徑：
    生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，其所倡導(dǎo)的“一切為了學(xué)生、高度相信學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的學(xué)生觀(guān)和“少教多學(xué)、先學(xué)后教、不教而教”的教師觀(guān)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)、討論、感悟的“讀”和“做”過(guò)程、教師“緩說(shuō)破”的點(diǎn)撥作用，這就彰顯了學(xué)生“學(xué)”的主體地位與教師“教”的主導(dǎo)作用。從大部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，生本教育是提高教育質(zhì)量最有效的途徑。
    3.我校教育的現(xiàn)狀的呼喚：
    我校是縣域一級(jí)學(xué)校，生源來(lái)縣城學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受九義教育效果參差不一，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱；大部分學(xué)生未養(yǎng)良好的成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，個(gè)人規(guī)劃能力欠缺等等。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，如何開(kāi)發(fā)民族地區(qū)學(xué)生的潛能，是我校高中教育不容回避的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查研究，我們認(rèn)為生本教育是改變我校教育現(xiàn)狀的最有效的途徑。
    二、改革的實(shí)施：我們走在生本的路上。
    1.宣傳理念，營(yíng)造氛圍：為了把生本教育的理念、實(shí)施的必要性、操作的流程、結(jié)果的預(yù)設(shè)等問(wèn)題讓廣大師生及家長(zhǎng)了解，我們利用班會(huì)、班主任例會(huì)、師生集會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，積極宣傳、闡釋生本教育的理念；同時(shí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解、分析學(xué)生對(duì)生本教育的認(rèn)可度，并有針對(duì)性進(jìn)行引導(dǎo)。從上述途徑的宣傳，師、生、家長(zhǎng)對(duì)生本教育的認(rèn)可度達(dá)85%,為全校推廣生本教育營(yíng)造了濃厚氛圍。
    2.行政推動(dòng)，制度保航：在生本實(shí)驗(yàn)取得初步成效之后，為了促使生本教育在全校范圍內(nèi)全面鋪開(kāi)，我們建立了學(xué)校生本教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科、教務(wù)、政教等部門(mén)組成，便于在生本教育實(shí)施過(guò)程中教學(xué)、德育管理雙管齊下，有效協(xié)調(diào)工作。2014年秋季學(xué)期，學(xué)校以文件形式把《融水中學(xué)全面推進(jìn)生本教育教學(xué)改革管理辦法（試行）》下發(fā)到各教研組、備課組等基層教研部門(mén)，規(guī)定了生本教育實(shí)施的教研、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施，為生本教育的實(shí)施提供了制度保障。
    3.專(zhuān)家引領(lǐng)，助推提升：在我校生本教育實(shí)施的過(guò)程中，得到了生本教育專(zhuān)家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。從2014年伊始，廣州生本教育研究中心先后3次組織全國(guó)各地生本教育專(zhuān)家、教師到我校指導(dǎo)工作。郭思樂(lè)教授親自深入課堂，走進(jìn)師生當(dāng)中，了解生本教育開(kāi)展給學(xué)校、給師生帶了的變化，并針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)；來(lái)自廣東、四川、河南、云南等地的一線(xiàn)專(zhuān)家老師蒞臨我校授課，與我校教師共同探討生本課堂駕馭技巧；柳州市教科所、區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校也多次派出專(zhuān)家、教師來(lái)?？疾?、指導(dǎo)我校生本教育開(kāi)展工作。專(zhuān)家們從理論上、實(shí)踐操作上的引領(lǐng)，使我校生本教育一步步在提高。
    4.生本教育初見(jiàn)成效：從2013年秋季學(xué)期后半期起，我校的生本教育從實(shí)驗(yàn)起步到全面推廣，至今將近一年時(shí)間。在這一年中，我們欣喜地看到師生各方面呈現(xiàn)的變化：
    （一）學(xué)生方面：學(xué)生自我管理能力、自我規(guī)劃能力、自我表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯提高；學(xué)習(xí)主動(dòng)性、創(chuàng)新性增強(qiáng)；校園社團(tuán)文化、民族特色濃厚；學(xué)生課程意識(shí)、民主意識(shí)、參與學(xué)校管理意識(shí)顯著提高；道德品質(zhì)、思想境界有了質(zhì)的飛躍；高考成績(jī)（尤其是一本上線(xiàn)和高校錄?。┹^歷年有顯著提高。
    （二）教師方面：教師的課改意識(shí)、教研意識(shí)增強(qiáng)；在教學(xué)中的地位和角色發(fā)生真正變化，師生關(guān)系更加融洽；對(duì)新課改的研究、教學(xué)問(wèn)題的研究、教學(xué)方法的研究、高考的研究、班級(jí)管理的研究等各方面的研究無(wú)論是深度還是廣度都躍上了一個(gè)新臺(tái)階。從以上師生各方面的變化來(lái)看，我們對(duì)生本教育充滿(mǎn)著信心與期待。
    三、改革的疑難：如何面對(duì)生本教育實(shí)施中的問(wèn)題？
    1.關(guān)于師生理念的轉(zhuǎn)變：客觀(guān)地說(shuō)，目前在校的師生中，仍有一部分師生在傳統(tǒng)的師本教育的理念上徘徊，對(duì)于生本教育仍持懷疑態(tài)度。對(duì)于這樣的群體，我們認(rèn)為是一種正常的現(xiàn)象。教育改革需要有一個(gè)過(guò)程，只有生本教育成效顯著了，才能使人信服，使生本教育成為大家共同追求的愿景。我們目前需要做的是，踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)地把生本教育做好了，靜待花開(kāi)。
    2.關(guān)于班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)推進(jìn)：在生本教育實(shí)踐的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)是相輔相成的。班級(jí)生本文化建設(shè)諸如班規(guī)、組規(guī)、激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制的制定與執(zhí)行力、學(xué)生各職能崗位的培訓(xùn)是否常態(tài)化等，在很大程度上制約著學(xué)科教學(xué)生本化；反之，學(xué)科教學(xué)生本化又推動(dòng)班級(jí)生本文化建設(shè)。如何處理好班級(jí)生本文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)生本化二者之間的辯證關(guān)系，需要班主任與科任達(dá)成共識(shí)，形成工作合力。
    3.關(guān)于校園文化建設(shè)與生本課堂教學(xué)的關(guān)系：校園文化是基于師生的精神文化需要而在校內(nèi)開(kāi)展的系列活動(dòng)的總和，而生本課堂教學(xué)則側(cè)重在學(xué)科知識(shí)的學(xué)與教，如果把二者對(duì)立起來(lái)，學(xué)校就難以成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，也使學(xué)生在人文精神教育上的缺失。只有把二者統(tǒng)一起來(lái)，互相促進(jìn)，相得益彰。這需要教師超越狹隘的教育觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生參與――如此，打造統(tǒng)領(lǐng)師生價(jià)值觀(guān)和辦學(xué)理念的學(xué)校文化是我們的亟待。
    4.關(guān)于學(xué)生公平參與與優(yōu)生質(zhì)量保證：生本教育倡導(dǎo)學(xué)生公平參與，機(jī)會(huì)均等，但往往會(huì)使一部分成績(jī)優(yōu)等生“吃不飽”的現(xiàn)象，如何解決這一瓶頸？我們認(rèn)同相關(guān)專(zhuān)家提出的建議：課堂教學(xué)中讓中等生“講”,讓優(yōu)等生“評(píng)”,在前置、后置作業(yè)上區(qū)別對(duì)待，在目標(biāo)設(shè)定上合理定位――當(dāng)然，這需要我們?cè)趯?shí)踐中予以重視和集思廣益。
    5.關(guān)于激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制與自我發(fā)展愿景：在生本教育實(shí)施過(guò)程中，我們強(qiáng)調(diào)注重對(duì)師生的精神層面上的激勵(lì)評(píng)價(jià)，在財(cái)力允許的基礎(chǔ)上予以合理的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使生本教育成為師生共同追求發(fā)展的愿景，避免生本教育成為“用錢(qián)砸出來(lái)的教育”.
    四、改革中的反思：在生本教育實(shí)踐中不斷完善。
    1.師生要達(dá)成共同的愿景：生本教育在我校教學(xué)改革剛剛起步，需要學(xué)生在“學(xué)”中感悟知識(shí)，體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)潛能；同樣需要教師在“教”中提高技能，拓寬知識(shí)，幸福從教。只有教學(xué)相長(zhǎng)，才能使生本教育成為師生雙方共同追求的愿景，符合新課程改革的宗旨。
    2.各職能部門(mén)之間協(xié)同工作：生本教育包括生本管理、生本教學(xué)，學(xué)校應(yīng)在統(tǒng)一的思想引領(lǐng)下，既充分發(fā)揮教務(wù)、教科、政教各部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，方能取得豐碩成果。
    3.教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線(xiàn)：在高考競(jìng)爭(zhēng)的大背景下，教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的立校之基，強(qiáng)校之本，不能把生本教育與高考對(duì)立起來(lái)，恰恰需要生本教育為提高高考質(zhì)量服務(wù)，把生本教育作為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
    4.生本教育理念引領(lǐng)下有效課堂的追求：生本教育的核心理念是以生為本，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。至于每節(jié)課教學(xué)是否都必須具備完整的“前置―小組合作討論―展示―評(píng)價(jià)”這四個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)學(xué)情、課型的不同而酌情而異，即生本課堂追求的是理念而不是形式。
    5.社會(huì)各界的支持是生本教育的持久動(dòng)力：作為任何一項(xiàng)教育改革，其終極目的都要惠及民眾，生本教育也不能例外。生本教育是為了學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教育，主體始終是學(xué)生；生本教育操作過(guò)程中，教師不是無(wú)所作為，而是無(wú)為而為。取得廣大師生、家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持，生本教育才具有更強(qiáng)大的生命力。
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    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇九
    根據(jù)區(qū)委《關(guān)于做好全區(qū)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的通知》的文件精神，在區(qū)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我單位對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了“回頭看”，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)報(bào)告如下。
    一、履行十個(gè)“回頭看”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)的高質(zhì)量。
    一看動(dòng)員部署是否到位？全體黨員干部是否全覆蓋？
    二看政治學(xué)習(xí)是否讀原著？是否悟原理？
    三看學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到要求？
    四看是否召開(kāi)黨組織會(huì)議專(zhuān)題學(xué)習(xí)在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話(huà)？
    五看通過(guò)學(xué)習(xí)是否真正觸及思想和靈魂？見(jiàn)精神？
    六看黨員干部閉卷考試成績(jī)是否過(guò)關(guān)？
    七看是否采取多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)廣覆蓋？
    八看是否堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改、立說(shuō)立行立改？
    九看是否爭(zhēng)做焦裕祿式好干部？
    十看班子強(qiáng)不強(qiáng)？一把手是否起帶頭作用？
    二、對(duì)照在中央視頻會(huì)議中提出的“五種現(xiàn)象”（認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任不落實(shí)；學(xué)習(xí)教育重形式輕效果；聽(tīng)取意見(jiàn)不深入、不聚焦；工作措施大而化之，華而不實(shí)；解決問(wèn)題虛晃一槍?zhuān)苤鼐洼p），開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行自查。
    三、堅(jiān)持“六個(gè)不放松”，提高教育活動(dòng)的效果。
    一是堅(jiān)持兩手抓、兩不誤不放松；
    二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)不放松；
    三是對(duì)照“鏡子”高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、“三對(duì)三比”不放松；
    四是堅(jiān)持查擺問(wèn)題“聚焦”不放松，作風(fēng)轉(zhuǎn)變不明顯不放松。“五一”前后的大調(diào)研中，盛勇書(shū)記從群眾意見(jiàn)未“聚焦”的現(xiàn)象中，察覺(jué)了作風(fēng)的不深入，于是再上門(mén)走戶(hù)，直到動(dòng)員群眾聚焦到“四風(fēng)”問(wèn)題上，才告一段落。
    五是堅(jiān)持即邊學(xué)邊查邊改、立行立改措施到位不放松；
    六是堅(jiān)持群眾廣泛參與不放松。
    四、存在的不足和今后打算。
    1、由于思想水平等各方面的制約，在政治學(xué)習(xí)仍有認(rèn)識(shí)不到位、落實(shí)不到位的地方。
    2、群眾提出的切身利益的意見(jiàn)和建議，有些尚難解決。
    3、仍有群眾持觀(guān)望態(tài)度，
    4、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)效果有待不斷增強(qiáng)和檢驗(yàn)。
    下一步，我們將繼續(xù)按照區(qū)委的要求和部署，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”有關(guān)內(nèi)容，繼續(xù)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，把學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、立行立改貫徹始終，把查擺問(wèn)題、立章建制等重要工作抓緊抓好。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十
    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，我們骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平上都有了較大的提高。根據(jù)井岡山師院繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)科的教學(xué)安排，我們從2009年8月9日起進(jìn)行分散教育實(shí)踐活動(dòng)。
    著“學(xué)以致用”的目的，結(jié)合我校的實(shí)際，我側(cè)重從如何提高中學(xué)生作能力這個(gè)角度，進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我所任教的烏江中學(xué)地處省道永吉線(xiàn)上，距離吉水縣城15公里，是吉水縣規(guī)模比較大的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。烏江中學(xué)占地面積80余畝，擁有教職工82人，其中國(guó)家級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師5人，中級(jí)以上職稱(chēng)者23人，在校生1300余人。從歷年的中考成績(jī)看，我校的教育質(zhì)量在全縣處于中游偏上水平，其中語(yǔ)成績(jī)?cè)诟鲗W(xué)科中居領(lǐng)先地位。不過(guò)，與許多農(nóng)村中學(xué)一樣，我們學(xué)校的語(yǔ)教育工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，尤其作仍然是制約語(yǔ)成績(jī)提高的瓶頸。
    為了使教育實(shí)踐工作有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，我先就有關(guān)寫(xiě)作方面的問(wèn)題對(duì)校學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容如下（參加調(diào)查的學(xué)生405人）：
    1、你喜歡寫(xiě)作嗎？喜歡（162人，40％）不喜歡（183人，45％）無(wú)所謂（60人，15％）。
    2、對(duì)老師批改的作你主要關(guān)注什么？分?jǐn)?shù)（263人，65％）評(píng)語(yǔ)（203人，501％）不關(guān)心（142人，35％）。
    3、你每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)？1小時(shí)以上（40人，98％）半小時(shí)左右（123人，304％）很少看課外書(shū)（242人，598％）。
    4、你有寫(xiě)日記的習(xí)慣嗎？經(jīng)常寫(xiě)（50人，123％）偶爾寫(xiě)（83人，205％）從不寫(xiě)（272人，672％）。
    5、你讀了課外書(shū)有無(wú)記讀書(shū)筆記的習(xí)慣？經(jīng)常記錄（41人，101％）偶爾記錄（75人，185％）從不記錄（289人，714％）。
    6、寫(xiě)作時(shí)有沒(méi)有列提綱的習(xí)慣？有（81人，20％）沒(méi)有（324人，80％）。
    7、你有沒(méi)有向校報(bào)或廣播站投過(guò)稿件？投稿（40人，98％）從沒(méi)投過(guò)稿（365人，902％）。
    8、你喜歡老師的命題作嗎？喜歡（142人，35％）無(wú)所謂（73人，18％）不喜歡（190人，47％）。
    （注：括號(hào)里的數(shù)據(jù)是調(diào)查結(jié)果）。
    從這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)生的寫(xiě)作能力不夠高，關(guān)鍵在他們的寫(xiě)作興趣還沒(méi)有培養(yǎng)出，他們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的看書(shū)與寫(xiě)作的習(xí)慣。
    根據(jù)這個(gè)調(diào)查，我確定了己的工作思路，以作教學(xué)為這次教育實(shí)踐的重點(diǎn)，充分利用學(xué)校的各種教育資源，運(yùn)用多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。在作教學(xué)上，我主要采用以下方法培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力：
    （1）課前三分鐘演說(shuō)，要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)，抒真情，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力。
    （2）辦手抄報(bào)和班刊，辦好學(xué)生優(yōu)秀作選刊。
    （3）指導(dǎo)學(xué)生辦班級(jí)黑板報(bào)。
    （4）做讀書(shū)筆記，積累寫(xiě)作素材，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。
    （5）要求學(xué)生常寫(xiě)日記，記錄己的所見(jiàn)所聞和心得體會(huì)。
    （6）鼓勵(lì)學(xué)生積極向?qū)W校廣播站和校報(bào)投稿。
    （7）組織學(xué)生舉行全校性的詩(shī)歌朗誦比賽和演講比賽，鍛煉學(xué)生的膽量和口才。
    （8）組織學(xué)生舉行作競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高他們的寫(xiě)作熱情。
    （9）盡可能優(yōu)化課堂教學(xué)，使閱讀課和作教學(xué)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)以致用”的能力。
    （10）積極創(chuàng)造有利條件，充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與欣賞學(xué)作品的能力。
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)實(shí)踐，取得了良好的效果：同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)了，動(dòng)口動(dòng)手的能力也得到了較好的鍛煉。在學(xué)校組織的演講比賽和詩(shī)歌朗誦比賽上，許多同學(xué)充滿(mǎn)激情，揮灑如，如陳牧、彭秀燕、廖沁等同學(xué)在賽場(chǎng)上都有良好的表現(xiàn)，他們編演，迎老師和同學(xué)們一陣陣的喝采聲。特別重要的是，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)的積極性提高了，作水平有了較大的進(jìn)步。比如，這個(gè)學(xué)期同學(xué)們向?qū)W校廣播站和校報(bào)投稿的數(shù)量有了大幅度的增長(zhǎng)，短短一個(gè)學(xué)期的投稿量就達(dá)到300余篇，其中我所教的二（4）班鐘麗娟同學(xué)一個(gè)人就達(dá)15篇之多。稿件的質(zhì)量也有了很大的提高，許多同學(xué)的優(yōu)秀作刊登在《烏江中學(xué)月刊》上，如二（3）班孫云蘭的《“作弊”》，二（4）班解招根的《難忘的時(shí)刻》等，都是非常不錯(cuò)的章，深受廣大師生好評(píng)。從縣里統(tǒng)一組織的考試看，同學(xué)們的語(yǔ)成績(jī)比過(guò)去進(jìn)步了不少，我所教班級(jí)學(xué)生的及格率和優(yōu)生率都比過(guò)去有較大幅度的上升，寫(xiě)作能力有了較大的提高。
    與此同時(shí)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我人也具有極大的幫助，使我在教育教學(xué)方面，取得了良好的成績(jī)：在今年烏江中學(xué)舉行的語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我以全校最高分的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)；我所撰寫(xiě)的教研論有很多篇被縣教研室所采用，其中結(jié)業(yè)論《提高中學(xué)生寫(xiě)作能力的探討》被評(píng)為市骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀論，受到較好的評(píng)價(jià)。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十一
    暑假期間，在xxx教授的帶領(lǐng)下，我們笑然小分隊(duì)一行七人來(lái)到了秦皇島盧龍縣大劉莊中學(xué)。在這里，我們進(jìn)行動(dòng)期一周（7月13日至7的月20日）的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在門(mén)生的自動(dòng)互助，該校帶領(lǐng)的大力大舉贊成和教授們的教導(dǎo)和救助下，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容充裕多彩，實(shí)踐結(jié)果十明了顯。
    在此次的實(shí)踐活動(dòng)中，我始終被一些精神打動(dòng)著，下面把我的一些領(lǐng)會(huì)總結(jié)以下：
    在我們到達(dá)大劉莊中學(xué)之前，就已經(jīng)知道那是一座比較貧苦的學(xué)校，當(dāng)我們坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，又坐著波動(dòng)的三輪汽車(chē)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，它在塵霧中的瘦小還是給了我一個(gè)小小的震動(dòng)，一條土路把我們引向它，暴露它深藏在質(zhì)樸艱苦之下的面紗，我們到達(dá)的時(shí)候正值門(mén)生下學(xué)，一個(gè)個(gè)面帶迷惑的眼神，不加粉飾的凝視著我們這群“不速之客”。
    在與門(mén)生兵戈之前，我們有幸見(jiàn)到了校長(zhǎng)，一個(gè)質(zhì)樸的像是平凡農(nóng)民的中年男人，對(duì)我們的到來(lái)表現(xiàn)了歡迎，給了我們又一種難言的打動(dòng)。
    在教師宿舍，我第一次看到，農(nóng)村教誨的艱苦，一間十平見(jiàn)方的房子，幾張陳腐的單人床，一張充滿(mǎn)光陰陳?ài)E的木桌，另有便是一頂?shù)跎龋采系陌才诺拇舐缘?，盡管有些教授也如我們平常的年齡，但她們異國(guó)布偶，異國(guó)打扮鏡，她們的床單上天然也異國(guó)維尼小熊。
    據(jù)那邊的教授介紹，冬季還是靠生火爐取暖和，在校留宿的教授也異國(guó)暖氣，吃水要到最遠(yuǎn)的處所去打，教授們?yōu)榱私o孩子批改功課，冬季的手是凍了的，我沒(méi)法想像，在一間間低矮的辦公室里，教授們是用甚么樣的精神去連續(xù)知識(shí)的。
    走進(jìn)粗略的講堂，看到破舊的桌椅，才知道進(jìn)修前提的艱苦。連投影儀都是豪侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂縫的，另有那因?yàn)槎苫鸲诘膲Ρ?，乃至，我可以看到穿透玻璃的裂縫。講堂里異國(guó)電扇，一頂都異國(guó)，因?yàn)榉课莸桶?，通風(fēng)結(jié)果也不好，便是如許的前提，冬季冷，夏季熱。
    我們的到來(lái)，引發(fā)孩子們一陣紛擾，她們好奇，她們求知，她們用巴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責(zé)任。
    孩子們寂靜地坐在講堂里，渴求的眼睛敞亮而閃爍，對(duì)知識(shí)的酷好震動(dòng)我的心靈。當(dāng)我傳聞，這群孩子當(dāng)中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時(shí)候，我的心又一次震動(dòng)，孩子的面貌是質(zhì)樸的，也是明凈的，更是堅(jiān)韌的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來(lái)精神的貧苦，而他們那顆巴望富強(qiáng)，巴望走出去，巴望知識(shí)與氣力的心是不會(huì)被困住的！
    實(shí)踐期間，我們盡量把我們所學(xué)的精益求精，我們知道，一周的時(shí)候，我們不能帶去更多的知識(shí)，但我們要帶去一種理念，要帶去一些進(jìn)攻心靈的東西。
    課，我們用心去上，從作文教導(dǎo)到涉獵練習(xí)，從英語(yǔ)語(yǔ)法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)練習(xí)到音樂(lè)喜好，我們想把我們知道的都報(bào)告孩子們。并且，我們要讓孩子們知道，這個(gè)全國(guó)很大，這個(gè)全國(guó)很高雅，他們有必要也必須經(jīng)過(guò)議定本身的竭力走出去，走到更美好的全國(guó)，再把更美好的東西帶返來(lái)，構(gòu)筑故鄉(xiāng)。
    我們給孩子們帶去了一些帶領(lǐng)講義，從他們的甘甜的笑容和巴望的眼神中我們讀出，我們帶來(lái)的不是這些便宜的精神，而是一種精神，是知識(shí)的傳達(dá)，是搏斗的熱忱！
    暑期社會(huì)實(shí)踐是轉(zhuǎn)瞬的，與孩子們別離非常的不舍，孩子們是可愛(ài)的，他們的剛強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我異國(guó)經(jīng)歷過(guò)他們那樣的苦日子，異國(guó)在那樣艱苦的環(huán)境中進(jìn)修過(guò)，此次我看到了，我聽(tīng)到了，我也感覺(jué)到了。
    固然我們的氣力是微弱的，但我相信，國(guó)度的號(hào)召不是一句空論，我們有著去支教的熱忱，有著去傳達(dá)知識(shí)的神經(jīng)，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學(xué)生，我們還在為結(jié)束我們的學(xué)業(yè)而竭力著，但，我們的心靈受了一次浸禮，我們的目標(biāo)有了新的升華，我們更明白去戴德去愛(ài)惜，固然，更要去回報(bào)！
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十二
    本年度洛江區(qū)小學(xué)教研工作在區(qū)教育局和市普教室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織帶領(lǐng)我區(qū)廣大小學(xué)教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：
    課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。過(guò)去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。
    1)、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革這項(xiàng)政策性強(qiáng)、工作難度大的系統(tǒng)工程，我們深知必須提前進(jìn)入狀態(tài)，提前進(jìn)入角色，充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高政府、社會(huì)、學(xué)校的認(rèn)識(shí)。今年來(lái)，區(qū)政府分管教育的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)的校長(zhǎng)教師們已多次參加課改專(zhuān)題講座、市政府的基教工作會(huì)議，5月6日至7日，全區(qū)60多人到泉州七中聽(tīng)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任助理劉兼教授所作的課程改革通識(shí)培訓(xùn)講座，在校長(zhǎng)會(huì)、教導(dǎo)會(huì)上我們也確立了課程改革的重要地位，要求重視做好實(shí)驗(yàn)前的基礎(chǔ)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們多接觸、多學(xué)習(xí)，9月3日至4日，我們分別召開(kāi)了區(qū)校際教研中心組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、技能組會(huì)議，動(dòng)員大家及早更新觀(guān)念，并發(fā)揮龍頭作用，在各學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)中宣傳貫徹課改精神，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學(xué)中。
    2)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好師資準(zhǔn)備。為確保課改這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)要求高的工作能順利進(jìn)行，我們著力于抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，積極采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加強(qiáng)與省、市級(jí)的縱向聯(lián)系及兄弟縣區(qū)、校際間的橫向聯(lián)系。多次派人參加省普教室舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等科目的研討、觀(guān)摩活動(dòng)，省第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)參加人數(shù)達(dá)17人之多，省第五屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)也有10人參加，還派人到福鼎、永安、廈門(mén)等地學(xué)習(xí)，到永春、南安、市直小學(xué)等兄弟縣、市、校取經(jīng)，受條件限制，沒(méi)能請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)課、講座，但購(gòu)買(mǎi)了北師大國(guó)家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材總編委會(huì)制作的新世紀(jì)(版)教材教師培訓(xùn)光盤(pán)73盤(pán)，分學(xué)科由校際教研中心組的人員組織各學(xué)區(qū)相關(guān)老師觀(guān)看，對(duì)全區(qū)的老師進(jìn)行一次包括課改背景、理念與目標(biāo)、課標(biāo)解讀、課例等較全面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，9月份舉辦了一次全區(qū)美術(shù)老師的課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支具備實(shí)驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)，完成新教材試驗(yàn)任務(wù)，具有一定課程研究開(kāi)發(fā)能力和承擔(dān)課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的教師隊(duì)伍，為20__年介入實(shí)驗(yàn)做好師資準(zhǔn)備。
    3)、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀(guān)念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(guān)(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念，為順利過(guò)渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀(guān)念上的準(zhǔn)備。
    教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。一年來(lái)，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才，也邁出了可喜的一步。99年市立項(xiàng)語(yǔ)文科"自學(xué)輔導(dǎo)式"課題，能融入新課程理念，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討，擴(kuò)大參與面，20__年市立項(xiàng)數(shù)學(xué)科"小學(xué)生實(shí)踐教育"課題，繼去年兩次現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)傳遞有關(guān)信息和思想后，又開(kāi)展了多次教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文的征集及實(shí)驗(yàn)老師集中學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，兩個(gè)課題都取得了階段性成果，在10月底都送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收，已順利通過(guò)。"小學(xué)生實(shí)踐教育"課題還于今年送省立項(xiàng)，被確立為省教育科學(xué)"十五"規(guī)劃研究課題，打破了省課題0的記錄。各學(xué)區(qū)、學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際，把典型的、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題，已有萬(wàn)安3個(gè)、河市2個(gè)、羅溪1個(gè)共6個(gè)課題向區(qū)教研室申報(bào)立項(xiàng)。這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。
    開(kāi)展群眾性的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng)，有利于增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大教研工作的參與面，推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。一年來(lái)，我們針對(duì)本區(qū)實(shí)際，結(jié)合省市普教室的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，會(huì)同初教股舉辦了形式多樣的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。4月份在羅溪奕聰小學(xué)和河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)9名，其中一等獎(jiǎng)的黃應(yīng)花、陳婷婷、賴(lài)梁軍三人送市參賽皆獲二等獎(jiǎng);四月份在南少林武術(shù)學(xué)校舉辦了一次由老外執(zhí)教的別開(kāi)生面的英語(yǔ)研討課;十月份又在馬甲中心小學(xué)舉辦了一次最多英語(yǔ)老師參加的英語(yǔ)研討課;9月份在河市中心小學(xué)舉行了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，其中獲一等獎(jiǎng)的余文琳參加市賽獲第六名。此外，為了交流展示學(xué)習(xí)新教材的成果，區(qū)校際教研中心組語(yǔ)文學(xué)科的教師主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，分別在各學(xué)區(qū)舉行了語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫(xiě)意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。
    時(shí)值基礎(chǔ)教育全面大改革之時(shí)，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了推廣和交流這些教改成果，我們先后征集了4次"小學(xué)生實(shí)踐教育"教學(xué)設(shè)計(jì)，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文評(píng)選活動(dòng)。其中，三月份舉辦了區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研論文評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)5篇，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)30篇，戴文勝、陳婷婷、彭乃聰、林秀珍四位老師的論文送市參評(píng)，3篇獲二等獎(jiǎng)，1篇獲三等獎(jiǎng);6月份的泉州市第2屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選中，我區(qū)有3篇獲二等獎(jiǎng)，12篇獲三等獎(jiǎng);十二月份舉辦了社會(huì)科教學(xué)論文評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)5篇，三等獎(jiǎng)11篇，送市參評(píng)8篇，一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)4篇;在20__年小學(xué)教育研究會(huì)年會(huì)經(jīng)驗(yàn)論文征集中，老師們踴躍投稿參評(píng)，收到了二百多篇論文。另外，老師們?cè)趨⒓痈黝?lèi)培訓(xùn)、活動(dòng)中，也撰寫(xiě)并發(fā)表了許多較有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。這些教育教學(xué)研究成果方面的文章，有的被我們推薦到上級(jí)教育刊物發(fā)表，其余大部分也結(jié)集發(fā)表于《洛江教育》和《洛江區(qū)小學(xué)教研通訊》上，以此傳遞教研動(dòng)態(tài)，促進(jìn)我區(qū)教研水平的提高。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十三
    總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的教師教育實(shí)踐工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
    在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師和家長(zhǎng)太注重孩子的成績(jī)，忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng)，就拿這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他很聰明，基礎(chǔ)知識(shí)基本沒(méi)有問(wèn)題，就是缺少運(yùn)用，缺少基本的交際，缺少耐性，家長(zhǎng)也過(guò)高的要求了做題的'數(shù)量，而忽視了質(zhì)量，書(shū)中的基礎(chǔ)知識(shí)是理解問(wèn)題的最好的鑰匙，但都被我們忽視了，所以無(wú)論在任何的時(shí)候回歸課本就好，不要把學(xué)心態(tài)過(guò)于功利化，把它當(dāng)做提升能力的一種方式，這樣學(xué)歷的效率會(huì)更好的。
    感謝這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我明白了很多，也收獲了很多，中學(xué)母校對(duì)于我的認(rèn)同，我也會(huì)珍惜，以后，我會(huì)把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我相信，這將會(huì)是以后的一筆寶貴財(cái)富。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十四
    今年7月，我受組織安排，到縣委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二督導(dǎo)組工作，半年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即過(guò)?，F(xiàn)將督導(dǎo)工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面把握督導(dǎo)方法。
    按時(shí)參加縣委組織的督導(dǎo)組全體成員培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)、地區(qū)及縣有關(guān)活動(dòng)的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和政策規(guī)定，明確工作要求和方法步驟。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，及時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件和要求部署，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，充分領(lǐng)會(huì)相關(guān)精神及安排，并認(rèn)真將精神傳達(dá)給所督導(dǎo)的單位，做好指導(dǎo)督查工作。
    二、深入履職，扎實(shí)完成督導(dǎo)任務(wù)。
    包括動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子_________或?qū)ｎ}組織生活會(huì)等。及時(shí)向縣委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出意見(jiàn)建議?？偨Y(jié)推薦典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，并督促解決。收集各督導(dǎo)單位活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)。
    審閱相關(guān)材料。審閱所督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子_________或組織生活會(huì)方案、領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照檢查材料、領(lǐng)導(dǎo)班子_________通報(bào)材料等，調(diào)閱黨委(黨組)書(shū)記在動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)稿，提出意見(jiàn)建議。審閱所督導(dǎo)單位對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面的民主評(píng)議表，匯總評(píng)議結(jié)果。整理匯總所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，并將兩個(gè)匯總結(jié)果反饋給所督導(dǎo)單位。
    個(gè)別談話(huà)聽(tīng)取意見(jiàn)。根據(jù)“如何評(píng)價(jià)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面的總體表現(xiàn)、有哪些突出問(wèn)題及改進(jìn)的意見(jiàn)建議、對(duì)搞好本次教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些意見(jiàn)建議”的談話(huà)口徑，發(fā)放談話(huà)預(yù)告，記錄談話(huà)過(guò)程，深入了解掌握所督導(dǎo)單位存在的四風(fēng)問(wèn)題等。
    匯總上報(bào)相關(guān)材料。起草督導(dǎo)組階段性工作開(kāi)展情況，以及對(duì)下一步工作工作的安排以及教育實(shí)踐活動(dòng)辦布置的相關(guān)任務(wù)，匯總上報(bào)。
    三、嚴(yán)守紀(jì)律，切實(shí)確保督導(dǎo)成效。
    開(kāi)展督導(dǎo)工作以來(lái)，本人嚴(yán)格遵守工作規(guī)定，按時(shí)到崗離崗，不遲到早退，及時(shí)準(zhǔn)確與所督導(dǎo)單位聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系，交換工作意見(jiàn)，收取工作文件，及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。
    嚴(yán)守督導(dǎo)紀(jì)律，確保民主評(píng)議表、征求意見(jiàn)表、談話(huà)記錄中，群眾反映強(qiáng)烈的涉及領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的四風(fēng)問(wèn)題，不外泄，不隱埋，及時(shí)處理，談話(huà)提醒，確保暢通。嚴(yán)格把關(guān)，在審閱相關(guān)方案、計(jì)劃，尤其是所督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員_________對(duì)照檢查材料、整改方案，嚴(yán)格要求，明確存在的問(wèn)題，明確可行有力的措施，確保整改落實(shí)與成效。
    四、認(rèn)真總結(jié)，深刻吸收督導(dǎo)意義。
    回顧半年來(lái)的督導(dǎo)工作，本人依舊存在不足,面對(duì)自己及朋友的單位，有時(shí)礙于情面，被動(dòng)履職，未能積極主動(dòng)提出工作要求。
    參加本次督導(dǎo)組工作，借著黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，扎實(shí)查擺自己存在問(wèn)題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認(rèn)識(shí)了自己，尤其從理想信念、三觀(guān)等哲學(xué)角度樹(shù)立建設(shè)美好生命的目標(biāo)定位，對(duì)今后的生活有了明確的方向。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十五
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    在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，我校的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，取得了顯著成效?，F(xiàn)就我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段（第四階段）的各項(xiàng)。
    如下：
    一、高度重視，貫徹精神，深入地推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
    二、明確任務(wù)，落實(shí)安排，主題教育實(shí)踐活動(dòng)富有實(shí)效。
    三、系統(tǒng)整改，全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)階段目的。
    總之，我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第四階段工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確立了今后學(xué)校和個(gè)人努力的方向和奮斗的目標(biāo)。我們一定要虛心學(xué)習(xí)并總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，克服困難和不足，了解自己在政治思想、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律和廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，依照已制定好的整改措施，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設(shè)校園文化建設(shè)示范型學(xué)校、語(yǔ)言文建設(shè)示范性學(xué)校、學(xué)習(xí)型示范性學(xué)校以及和諧性示范性學(xué)校付出更大的努力。
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    一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)有效落實(shí)。
    二、認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查，確保查找問(wèn)題準(zhǔn)確全面深入。
    在自查自糾活動(dòng)中，青杠樹(shù)村從組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“七查七看”相關(guān)內(nèi)容入手，幫助、引導(dǎo)黨員干部掌握對(duì)照檢查的內(nèi)容、重點(diǎn)和要求，使大家在自查自糾中做到了檢查有抓手、心中有準(zhǔn)繩、行為有尺度，確保了活動(dòng)開(kāi)展不跑偏，圍繞重點(diǎn)求實(shí)效。按照上級(jí)部門(mén)強(qiáng)調(diào)“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，每名黨員干部對(duì)照“七查七看”結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找了自身在思想純潔、自身修養(yǎng)、群眾觀(guān)念、精神狀態(tài)、行政效能等方面的存在問(wèn)題和不足，并對(duì)問(wèn)題和不足進(jìn)行了梳理、分析，撰寫(xiě)了自查自糾材料，建立了問(wèn)題查找和整改臺(tái)賬。領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)上，大力發(fā)揚(yáng)我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，韓書(shū)記不僅帶頭進(jìn)行自查自糾，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，而且還實(shí)事求是地對(duì)每名同志進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。在討論中，大家踴躍發(fā)言，注重聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞“用心想事，用心謀事，用心干事”深入開(kāi)展了自我批評(píng)和對(duì)照檢查，并主動(dòng)將自己工作中存在的問(wèn)題和不足講出來(lái)，公示出來(lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、讓同志們幫助，形成了積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的良好氛圍，確保了查找問(wèn)題準(zhǔn)確、全面、深入，有力地促進(jìn)第二階段工作的貫徹落實(shí)。
    三、采取多種形式，廣泛征求意見(jiàn)建議。
    四、切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保全員參與全時(shí)段參與。
    為了確保自查自糾活動(dòng)取得實(shí)效，在第二階段動(dòng)員部署工作會(huì)上，韓書(shū)記就對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)要全員參與、全時(shí)段參與，確保人人受教育、個(gè)個(gè)有提高?；顒?dòng)中，進(jìn)行嚴(yán)格考勤制度，每次開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)前都要將有關(guān)內(nèi)容和事項(xiàng)及時(shí)通知到每一個(gè)人，并做好人員召集和清點(diǎn)工作；每次開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)討論結(jié)束后，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查，平時(shí)對(duì)自學(xué)情況、對(duì)照檢查情況進(jìn)行檢查，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，填寫(xiě)對(duì)照檢查表并在公示欄上進(jìn)行公示，廣泛接受群眾監(jiān)督。
    五、堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)，活動(dòng)取得良好效果。
    （一）提高了思想認(rèn)識(shí)。
    （二）查找了問(wèn)題和不足。
    （三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。
    通過(guò)自查自糾，我村黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、群眾觀(guān)念等方面得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，更加堅(jiān)定了理想信念，純潔了思想道德，強(qiáng)化了勤政廉政意識(shí)，提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了執(zhí)行力，強(qiáng)化了為人民服務(wù)的思想，全體黨員干部精神更加振奮，工作勁頭更足。在下一階段工作中，我村會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以周密的部署、細(xì)致的安排、嚴(yán)格的落實(shí)，確保作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成。
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    根據(jù)區(qū)委政法委《關(guān)于印發(fā)全區(qū)政法機(jī)關(guān)深入開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（滴政法〔〕2號(hào)文件），自4月份以來(lái)，我院在全院干警中組織開(kāi)展了政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。在區(qū)政法委的有力指導(dǎo)下，我院緊扣第一階段工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開(kāi)展了政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，并取得了積極成效。現(xiàn)將我院第一階段活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    一、主要做法。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)。為確保我院核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我院及時(shí)成立了以黨組書(shū)記為組長(zhǎng)，各業(yè)務(wù)科（局）室負(fù)責(zé)人為成員的政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的主要職責(zé)，為順利開(kāi)展教育活動(dòng)提供了組織保障。2、精心安排部署，認(rèn)真做好動(dòng)員。在接到上級(jí)通知后，我院立即結(jié)合本院工作實(shí)際，制定了《滴道區(qū)人民檢察院關(guān)于深入開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，就政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作要求和方法步驟提出了明確具體的要求。4月19日，我院及時(shí)召開(kāi)了政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)傳達(dá)省、市、區(qū)委有關(guān)文件精神，對(duì)全院開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全部安排部署。全體干警參加了動(dòng)員大會(huì)。
    二、取得的主要成效。
    1、通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。開(kāi)展教育活動(dòng)以來(lái)，我院緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，全體干警深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展對(duì)政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義以及對(duì)加強(qiáng)和推進(jìn)我院工作的重要作用，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為全區(qū)政法工作的創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2、通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)進(jìn)一步解放了思想，更新了觀(guān)念，改進(jìn)了工作作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，激發(fā)了全體干警自我反思、自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，增強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)了工作作風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)，黨員干部的思想更加解放，觀(guān)念進(jìn)一步更新，增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)政法系統(tǒng)跨越式發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步理清了工作思路，形成了真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好局面。3、通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，推動(dòng)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。結(jié)合教育活動(dòng)，各科（局）室均能以解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、提升服務(wù)質(zhì)量和水平、加快推進(jìn)檢察業(yè)務(wù)發(fā)展為重點(diǎn)，認(rèn)真謀劃新思路，新途徑，努力推進(jìn)我院檢察工作不斷發(fā)展。
    三、存在的主要問(wèn)題自開(kāi)展教育活動(dòng)以來(lái)，我院能認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委政法委和市的各項(xiàng)安排部署和工作要求，扎實(shí)推進(jìn)政法干警核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，各項(xiàng)工作進(jìn)展較順利并取得了積極成效。但也存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：教育活動(dòng)進(jìn)展不夠平衡；在學(xué)習(xí)討論的深度上有待于進(jìn)一步提高。上述問(wèn)題，我院將在今后工作中認(rèn)真研究，采取有力措施，努力加以改進(jìn)。
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    在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是州委的重大決策，是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程，是提高黨的執(zhí)政能力，不斷推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開(kāi)展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下，做到了有計(jì)劃、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    一、高度重視，合理部署，全面深入地推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
    二、明確任務(wù)，落實(shí)安排，使主題教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展富有實(shí)效。
    三、系統(tǒng)分析，全面評(píng)議，使主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了階段目的。
    總之，我校主題教育實(shí)踐活動(dòng)第三階段工作，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確立了今后主題教育實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的方向和奮斗的目標(biāo)。我們一定要虛心學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和作法，克服困難和不足，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為加快我校的教育改革與發(fā)展，全面建設(shè)示范型學(xué)校付出更大的努力。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十六
    完成課堂與社會(huì)的過(guò)渡，從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到學(xué)會(huì)工作，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
    實(shí)踐是理論的來(lái)源，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，打從中學(xué)起老師就一直這樣諄諄教導(dǎo)我們。我覺(jué)得我深知這個(gè)道理，所以一直盼著實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己學(xué)到的東西，檢驗(yàn)自己究竟學(xué)到了多少東西。
    幾天后，我就懷著一顆謙遜與期待的心“走馬上任”了。到了公司，一切就任儀式都簡(jiǎn)單卻嚴(yán)謹(jǐn)。我只做了簡(jiǎn)單的自我介紹，與公司同事相互認(rèn)識(shí)后就開(kāi)始工作。在這里，我覺(jué)得一切都很實(shí)在，沒(méi)有什么浮于形勢(shì)的東西。在這里也有沒(méi)有什么多余存在，一切存在的東西都有他存在的責(zé)任與權(quán)利。我們第一天就是招生動(dòng)員大會(huì)，商討6月份即將開(kāi)始的招生工作。會(huì)上總結(jié)了前幾次的招生工作，分析了目前的市場(chǎng)情況，介紹了些招生招生經(jīng)驗(yàn)，制定了幾個(gè)招生方案。緊接著，又是1天的職前培訓(xùn)，由專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)與我們分享，怎樣加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，基本的商務(wù)禮儀知識(shí)等?？偟膩?lái)說(shuō)，這是幾天的培訓(xùn)，其內(nèi)容遠(yuǎn)比我在不學(xué)校上幾天的課多，其壓力也遠(yuǎn)非我在學(xué)校上幾天課所能感受到的，不管你學(xué)習(xí)能力怎樣，在這幾天內(nèi)你都必須掌握并能夠運(yùn)用，否剛卷鋪蓋走人。
    培訓(xùn)完后，便緊鑼密鼓地開(kāi)始招生工作了。首先我要做的就是選拔一批招生專(zhuān)員，重新打造一個(gè)強(qiáng)有力的招生團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，這樣我才能圓滿(mǎn)地完成我的招生計(jì)劃。我們?cè)谛@內(nèi)遍布招聘啟示，誠(chéng)招開(kāi)朗，善言，有責(zé)任，能吃苦的招生人才。我們也沒(méi)想到應(yīng)聘的同學(xué)那么多，這在一定程度上加大了我們選拔工作的負(fù)荷，但是選擇多也是一件好事。面試工作由我和公司兩位同事一起主主持的。第一次做面試官面試別人還真緊張。以前感覺(jué)面試官多神氣威武，主管“生殺大權(quán)”，直到自己做這個(gè)的時(shí)候才感覺(jué)做一個(gè)面試官承受的壓力十分大。面試官首先就得氣場(chǎng)上壓住對(duì)方，得相出n多問(wèn)題“刁難”對(duì)方，當(dāng)然這些問(wèn)題不是真得很刁鉆，而是一些能夠區(qū)分對(duì)方思考能力，邏輯思維能思力，語(yǔ)言組織與表達(dá)能力，個(gè)人價(jià)值取向與個(gè)人品格等能力的問(wèn)題，而這些問(wèn)題通過(guò)對(duì)方的回答便能折射出他是一個(gè)什么樣的人。而做為面試官不僅要能提出這樣的問(wèn)題，而且還要能夠?qū)^(guò)對(duì)方的回答給予準(zhǔn)確的判斷，看也是不是自己需要的人。同是，面試官也要隨時(shí)應(yīng)對(duì)對(duì)方提出的任何合理問(wèn)題，并予以解答。再者，面試官是公司的代表，如果一個(gè)面試官都不能讓對(duì)方信服，可想對(duì)方會(huì)怎樣看待自己的公司，更不用說(shuō)聘請(qǐng)對(duì)方來(lái)公司工作了。所以面試官不是一個(gè)簡(jiǎn)單的差事，也不是隨便一個(gè)人能勝任的。
    經(jīng)地緊張的選拔工作后，組織好了自己的招生團(tuán)隊(duì)。隨后我便召集所有招生專(zhuān)員，組織了一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)會(huì)，介紹教師資格證方面的一些政策與信息，分享宣傳招生策略，然后進(jìn)行任務(wù)分工：哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門(mén)門(mén)點(diǎn)，哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門(mén)發(fā)宣傳單，哪些組到寢室發(fā)宣傳單，哪些組負(fù)責(zé)哪個(gè)學(xué)院的團(tuán)報(bào)組織工作------緊接著，招生工作就開(kāi)式開(kāi)展了。在這隨后的幾天里，我就在辦公定值勤，和兩個(gè)同事負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)名工作，為學(xué)員提供咨詢(xún)及協(xié)助學(xué)員完成所有報(bào)名程序。同時(shí)，我也得穿梭于東西兩院，調(diào)查設(shè)點(diǎn)為的情況，看咨詢(xún)的人有多少，咨詢(xún)的問(wèn)題有哪些，點(diǎn)上報(bào)名有多少等。辦公室值班也不是件輕松的事，到了中午報(bào)名高峰期，三四十個(gè)學(xué)員報(bào)名，連開(kāi)發(fā)票都開(kāi)得不停，何況還要廢口舌給他們講怎樣填報(bào)名信息表，怎樣完成圖像信息采集，完成所有信息采集后又要親自核對(duì)繁雜的個(gè)人信息——這個(gè)非常重要，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤，其正確與否直接關(guān)系到學(xué)員能否參加考試，能否拿到教師資格證。而在完成報(bào)名程序的過(guò)程中，學(xué)員又會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，我們又得跑過(guò)去跑過(guò)來(lái)細(xì)心指導(dǎo)。雖然我們辦公室3個(gè)人值班，并各有分工，但是感覺(jué)高峰期工作量也太太大，在時(shí)忙到中午飯都吃不上。有時(shí)，忙完后，我們都有種虛脫的感覺(jué)。而忙完一天后，我自己還得總結(jié)每天的工作，思考招生過(guò)程中遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施，思考更好的招生策略等。我不能說(shuō)工作有好累，我想既然選擇了，就有責(zé)任去把它做好，不管過(guò)程有好辛苦。10多天后，我們的招生工作結(jié)束了，在大家努力下，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    招生工作結(jié)束后2天，我們便開(kāi)學(xué)了，組織培訓(xùn)班學(xué)員上課。我所要做的就是統(tǒng)籌教學(xué)服務(wù)工作，帶領(lǐng)班主任協(xié)助課任老師完成教學(xué)計(jì)劃，為同學(xué)學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如發(fā)放教學(xué)資料，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，組織班團(tuán)活動(dòng)等。這個(gè)階段的工作不繁重，卻傷神。因?yàn)檫@個(gè)階段的工作，需要更多創(chuàng)意，需要更多的熱情，需要更多的耐心，需要更多的微笑去為同學(xué)提供溫馨的服務(wù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的培訓(xùn)環(huán)境。
    高力求，低亦就。
    都說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生就為難，就業(yè)難，但個(gè)人覺(jué)得就業(yè)可能不是那樣難。難的只是找一個(gè)稱(chēng)心如意的工作難。有些剛畢業(yè)的大學(xué)生，覺(jué)得自己雖不算個(gè)人物，但總算是個(gè)堂堂的大學(xué)生吧，相對(duì)社會(huì)中的其它群體，好歹也得找個(gè)體面的，工資高點(diǎn)的工作吧。而自己呢，在大學(xué)里算是學(xué)到了些書(shū)本知識(shí)無(wú)可否認(rèn)，可要就工作能力而言呢，我們難以定論了，或者強(qiáng)，或者一般，或者較弱。他們就帶著這種大學(xué)生的“光環(huán)效應(yīng)”去找工作。還有些同學(xué)是辛辛苦苦十多年的寒窗才拿到一個(gè)大學(xué)的學(xué)位證，他們的勤奮與努力讓他們不甘于去找一個(gè)普通的，不怎么出名的，工資不怎么高的工作。他們往往覺(jué)得他們就該找一個(gè)名企的，工資高的，福利好的工作，這樣才對(duì)得起他們自己。再者，還有些人夜郎自大，自以為是個(gè)人物，其實(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，無(wú)才無(wú)能，而他卻好高騖遠(yuǎn)，硬要找個(gè)非常好的工作。然而試想你是一個(gè)公司的老總，你會(huì)輕易高薪聘請(qǐng)一個(gè)初出茅廬的，工作能力為未知數(shù)的毛頭小子嗎？這樣就形成了高不成，低不就的尷尬局面，這樣的就業(yè)難的局面就形成了。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十七
    我?guī)ьI(lǐng)2班4名學(xué)生于20xx年3月至20xx年12月在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多半年的實(shí)習(xí)。對(duì)于我院網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)鍛煉是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力，向社會(huì)角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學(xué)院各部門(mén)的的積極支持和師生的共同努力，學(xué)生鍛煉進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jī)，得到了廣大教職工的一致認(rèn)可。
    我?guī)ьI(lǐng)的2班共有4名學(xué)生。在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渲R(shí)，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)院進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，直至最后，只要告訴學(xué)生什么地方有問(wèn)題，學(xué)生自行即可處理。
    這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀(guān)的評(píng)價(jià)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手參與，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶(hù)（教職工）的好評(píng)。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊(duì)教師，堅(jiān)持不斷檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為，只要帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé)，就能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
    本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利，取得了一定成績(jī)，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面！
    4、學(xué)生涉及的實(shí)踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時(shí)可及時(shí)的進(jìn)行排查、檢修。
    5、培養(yǎng)的學(xué)生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達(dá)不到讓網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都有上手操作的條件。建議本著讓學(xué)生鍛煉的目的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問(wèn)題。
    總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次帶隊(duì)鍛煉，檢查和鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)理論，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次帶隊(duì)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學(xué)生，收獲了許多，取得了一定的成績(jī)，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭(zhēng)取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十八
    通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們更好的成長(zhǎng)，下面小編給大家?guī)?lái)教育實(shí)踐活動(dòng)，歡迎閱讀!
    自開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教育實(shí)踐活動(dòng)”)以來(lái)，南京審計(jì)學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委有關(guān)要求，嚴(yán)格按照省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，在省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，在校黨委的正確帶領(lǐng)下，在全體師生黨員的共同努力下，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以抵抗“四風(fēng)”、服務(wù)師生為重點(diǎn)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，緊緊圍繞“三關(guān)”(關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生)，認(rèn)真抓好教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)工作，努力做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，切實(shí)改進(jìn)了工作作風(fēng)，有力夯實(shí)了特色名校建設(shè)基礎(chǔ)。
    從2013年7月3日召開(kāi)黨委全委會(huì)，傳達(dá)中央和省委關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神開(kāi)始至今，學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)共歷經(jīng)6個(gè)多月的時(shí)間。參加本次教育實(shí)踐活動(dòng)的校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨總支及直屬支部領(lǐng)導(dǎo)班子共計(jì)22個(gè)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)11名、中層干部125名、教工黨員854名、學(xué)生黨員1934名。
    在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)點(diǎn)和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，共收集到1000余條師生反映的原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條。各黨總支、直屬黨支部按照學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，征求師生意見(jiàn)建議。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題，召開(kāi)了一次“認(rèn)真、動(dòng)真、較真”的專(zhuān)題民主生活會(huì)。各黨總支、直屬黨支部圍繞“四風(fēng)”和“三關(guān)”認(rèn)真查擺問(wèn)題，相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，學(xué)校制定了涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面、共計(jì)50余條的整改措施。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)近30項(xiàng)。
    通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，進(jìn)一步解決了師生關(guān)注的難點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)和體制機(jī)制的完善。
    (一)主要措施
    1、活動(dòng)準(zhǔn)備力求“三個(gè)到位”
    人員組織到位?；顒?dòng)開(kāi)始之初，學(xué)校即成立了由學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)、由全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、有關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。抽調(diào)精干力量，成立四個(gè)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，明確督導(dǎo)工作職責(zé),全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，各黨總支、直屬黨支部相繼成立教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定相應(yīng)的聯(lián)絡(luò)員、信息員。
    活動(dòng)方案到位。8月上旬，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開(kāi)會(huì)議，討論教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案若干問(wèn)題。8月中旬，學(xué)校分“二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記”、“教學(xué)系統(tǒng)”、“科研系統(tǒng)”、“后勤保障系統(tǒng)”、“學(xué)工系統(tǒng)”等五個(gè)小組，面向全體中層干部、民主黨派代表和教授代表充分征求教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案意見(jiàn)。8月下旬，黨委會(huì)認(rèn)真審議通過(guò)并下發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)做了總體上的部署，明確了學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟以及組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，各黨總支、直屬支部制定了各自的教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
    2、活動(dòng)開(kāi)展狠抓“三個(gè)緊扣”
    學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)緊扣黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)點(diǎn)和師生集中反映的意見(jiàn)。黨委常委會(huì)專(zhuān)門(mén)組織6次中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大報(bào)告和國(guó)家主席一系列重要講話(huà)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料，邀請(qǐng)省委黨校董連翔教授等校內(nèi)外專(zhuān)家作專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。全體班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì);通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通專(zhuān)用電子信箱，全校范圍內(nèi)征集各方意見(jiàn),共收集到1000余條原始意見(jiàn)和建議，并整理合并為341條，省委督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。各黨總支、直屬支部采取干部自學(xué)研讀、專(zhuān)家輔導(dǎo)和播放專(zhuān)題教育片、中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、主題研討和專(zhuān)題調(diào)研等形式，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果;圍繞抵抗“四風(fēng)”要求，真正撲下身子，深入基層、一線(xiàn)和師生，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。
    查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)緊扣抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺、認(rèn)真梳理抵抗“四風(fēng)”方面和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的突出問(wèn)題，整理合并為18個(gè)方面，班子成員結(jié)合分管工作，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，共查擺出100余個(gè)相關(guān)問(wèn)題。各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人緊密結(jié)合工作實(shí)際和思想實(shí)際，重點(diǎn)查擺抵抗“四風(fēng)”和落實(shí)“三關(guān)”方面存在的問(wèn)題。10月29日，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)，以整風(fēng)精神深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，深挖思想根源，提出整改措施，推動(dòng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員牢固樹(shù)立黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。11月上旬，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，向中層干部、教師代表和離退休黨員代表通報(bào)了民主生活會(huì)情況。11月中下旬，各黨總支、直屬支部相繼召開(kāi)專(zhuān)題民主生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
    整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)緊扣專(zhuān)項(xiàng)整改和制度建設(shè)。緊緊圍繞查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，緊密結(jié)合“三關(guān)”教育活動(dòng)實(shí)際，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真組織“回頭看”，進(jìn)一步征求師生員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題和整改落實(shí)的意見(jiàn)，認(rèn)真制定了整改方案。整改措施涵蓋改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、改革校內(nèi)管理體制等8個(gè)方面，共計(jì)50余條，并明確了整改責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)及整改時(shí)限。其中，專(zhuān)項(xiàng)整治主要任務(wù)包括精簡(jiǎn)會(huì)議文件、強(qiáng)化勤儉節(jié)約辦學(xué)、清查公共用房等6項(xiàng)，加強(qiáng)制度建設(shè)主要任務(wù)包括修訂完善班子會(huì)議事規(guī)則、改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、出臺(tái)干部培訓(xùn)三年規(guī)劃、出臺(tái)改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)等近30項(xiàng)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)教學(xué)設(shè)備更新、班車(chē)調(diào)整、新校區(qū)馬路亮化等立行立改、即知即改的問(wèn)題已經(jīng)作了整改。各二級(jí)學(xué)院黨總支重點(diǎn)整改推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展、促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠等問(wèn)題。機(jī)關(guān)各部門(mén)、后勤服務(wù)重點(diǎn)整改門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，不依規(guī)辦事，效率不高等問(wèn)題。各黨總支、直屬支部按照輕重緩急和難易程度，分別制定目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰的.整改任務(wù)表，并針對(duì)查擺出的問(wèn)題抓好重點(diǎn)制度的建立健全工作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
    3、活動(dòng)總結(jié)突出“三個(gè)確保”
    確保認(rèn)識(shí)再提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹12月9日國(guó)家主席在聽(tīng)取河北省委教育實(shí)踐活動(dòng)總體情況匯報(bào)時(shí)講話(huà)精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步抓緊抓好教育實(shí)踐活動(dòng)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、善作善成、務(wù)求實(shí)效。發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真”精神，克服“闖關(guān)”思想和松懈情緒，思想不疲、勁頭不松、措施不軟，繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以釘釘子精神抓整改，確保整改成效讓師生看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿(mǎn)意。
    確保措施再完善。牢固樹(shù)立關(guān)鍵是抓好落實(shí)的思想，把整改真正落實(shí)到行動(dòng)上，對(duì)提出的整改目標(biāo)，分清輕重緩急，從實(shí)際出發(fā)，按計(jì)劃、有步驟、分階段加以實(shí)施，明確具體的整改目標(biāo)、時(shí)限和責(zé)任，使措施和目標(biāo)配套，把目標(biāo)要求落到實(shí)處。特別在專(zhuān)項(xiàng)整治上敢于動(dòng)真碰硬，嚴(yán)明責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督，確保兌現(xiàn)承諾。立足當(dāng)前著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，標(biāo)本兼治解決“四風(fēng)”問(wèn)題，建立健全抵抗“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改緊盯不放，杜絕有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的現(xiàn)象。敞開(kāi)大門(mén)搞整改。
    確保工作再推進(jìn)。全面回顧、認(rèn)真分析、集體研究、系統(tǒng)總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，把成功做法經(jīng)驗(yàn)化、零星探索系統(tǒng)化，努力形成實(shí)踐成果和制度成果。堅(jiān)持邊總結(jié)邊深化，扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)、整改成效以及先進(jìn)典型的宣傳，不斷釋放教育實(shí)踐活動(dòng)的正能量。
    (二)特色做法
    1、教育實(shí)踐活動(dòng)與“三關(guān)”活動(dòng)緊密結(jié)合
    今年年初，學(xué)校認(rèn)真審視、對(duì)比學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)特色名校目標(biāo)的差距與不足，提出了“三關(guān)”主題教育活動(dòng)，即關(guān)心南審、關(guān)注課堂、關(guān)愛(ài)學(xué)生，認(rèn)為“三關(guān)”活動(dòng)是牢固確立人才培養(yǎng)中心地位的必然選擇，是維護(hù)最廣大學(xué)生利益的必然要求，是建設(shè)特色名校的必由之路?！叭P(guān)”活動(dòng)是結(jié)合南審特點(diǎn)在我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是我校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和載體，也是檢驗(yàn)我校教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)志?！叭P(guān)”活動(dòng)的順利開(kāi)展為本次教育實(shí)踐活動(dòng)奠定了良好的思想基礎(chǔ)和輿論氛圍。同時(shí)，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)也指導(dǎo)、推動(dòng)了“三關(guān)”活動(dòng)深化實(shí)施。
    自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校緊密結(jié)合“三關(guān)”抓教育實(shí)踐活動(dòng)，抓好教育實(shí)踐活動(dòng)促“三關(guān)”，將教育實(shí)踐活動(dòng)的要求具體體現(xiàn)在“三關(guān)”活動(dòng)中，用“三關(guān)”活動(dòng)成果檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成效。
    2、學(xué)習(xí)教育與多種學(xué)習(xí)形式緊密結(jié)合
    自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校采取多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真研讀黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)點(diǎn)、中央及省委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)精神，深入探討讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。
    采取主題發(fā)言與集體討論相結(jié)合的形式。在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上，每次由兩位班子成員圍繞黨委中心組學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)心得作主題發(fā)言，其他班子成員逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并展開(kāi)討論，最后由黨委書(shū)記王家新作總結(jié)發(fā)言。
    采取邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座的形式。先后邀請(qǐng)到省委黨校黨史專(zhuān)家董連翔來(lái)校作題為《深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)》的輔導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)到省委宣講團(tuán)成員、省委黨校副校長(zhǎng)王慶五教授來(lái)校以“在新的歷史起點(diǎn)全面深化改革”為題宣講十八屆三中全會(huì)精神。號(hào)召校內(nèi)知名學(xué)者為師生黨員作專(zhuān)題講座，對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、中共黨史等進(jìn)行深入解讀。
    采取深入聯(lián)系點(diǎn)上黨課的形式。在個(gè)人深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)制度要求，多次深入各自聯(lián)系點(diǎn)講授黨課，分享學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取黨員干部群眾的意見(jiàn)，查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題;切實(shí)幫助聯(lián)系點(diǎn)理清工作思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)所在單位教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
    3、專(zhuān)題民主生活會(huì)與部門(mén)工作實(shí)際緊密結(jié)合
    根據(jù)部門(mén)工作實(shí)際，二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)基層黨組織區(qū)別召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)。
    在二級(jí)學(xué)院專(zhuān)題民主生活會(huì)的組織形式上充分體現(xiàn)二級(jí)學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的特點(diǎn)，由主持專(zhuān)題民主生活會(huì)，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)代表班子作對(duì)照檢查，最后由進(jìn)行總結(jié)。
    鑒于職能部門(mén)絕大部分工作人員為中共黨員，機(jī)關(guān)黨總支所屬各職能部門(mén)黨支部在民主生活會(huì)組織形式上，均采取民主生活會(huì)暨專(zhuān)題組織生活會(huì)會(huì)議合一的形式，組織全體黨員參與，做到了教育實(shí)踐活動(dòng)的全覆蓋。
    4、整改落實(shí)與專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)緊密結(jié)合
    為進(jìn)一步做好整改落實(shí)工作，結(jié)合“三關(guān)”教育解決師生反映的突出問(wèn)題，督促檢查“十二五”發(fā)展規(guī)劃和2013年工作計(jì)劃執(zhí)行情況，12月4日至6日，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)同有關(guān)職能處室、各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人，相繼召開(kāi)學(xué)科與科研、教學(xué)與人才培養(yǎng)、學(xué)生工作、組織人事、財(cái)務(wù)與總務(wù)、教學(xué)保障六場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，詳細(xì)聽(tīng)取各職能部門(mén)的述職報(bào)告，就學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工作細(xì)節(jié)等逐項(xiàng)梳理研究，并提出初步思路。
    (一)主要成效
    1、思想認(rèn)識(shí)切實(shí)提高
    通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)，第一，進(jìn)一步明晰了特色名校的主要內(nèi)涵和外顯指標(biāo)，進(jìn)一步明確了建設(shè)特色名校的戰(zhàn)略步驟和階段性任務(wù)，深化了改革創(chuàng)新校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制、為推進(jìn)特色名校建設(shè)提供組織保障的認(rèn)識(shí);第二，對(duì)高校存在“四風(fēng)”問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境原因進(jìn)行了深刻分析，認(rèn)為馬克思主義意識(shí)形態(tài)的主體地位在高校受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，高等教育的大眾化、市場(chǎng)化、行政化傾向加劇了高校的世俗化、產(chǎn)業(yè)化、功利化，黨的思想理論建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)在高校有所減弱;第三，重溫了黨的理想信念、宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)念，提高了抵制“四風(fēng)”問(wèn)題的自覺(jué)性。
    2、班子建設(shè)切實(shí)增強(qiáng)
    通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了班子建設(shè)，第一，在堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制方面，進(jìn)一步完善了黨委書(shū)記與校長(zhǎng)“重要決策事先溝通，日常工作經(jīng)常溝通，緊急事情及時(shí)溝通”機(jī)制，在重大問(wèn)題、重要事項(xiàng)決策前，黨委書(shū)記和校長(zhǎng)先行醞釀、取得共識(shí)，充分聽(tīng)取和征求領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見(jiàn);第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)，做到每月集中學(xué)習(xí)一次以上，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為特色名校的建設(shè)舉措;第三，堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，做到每年至少開(kāi)展一次黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì);第四，要求全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更寬的視野、更高的境界、更大的氣魄加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。
    3、工作作風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變
    針對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在工作作風(fēng)改進(jìn)方面，第一，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，如將“三部一省”共建任務(wù)、“一個(gè)平臺(tái)、五大工程”等重大戰(zhàn)略任務(wù)分解落實(shí)到年度工作計(jì)劃中，對(duì)照年度工作計(jì)劃執(zhí)行情況逐步落實(shí);第二，倡導(dǎo)開(kāi)放合作的工作作風(fēng)，強(qiáng)化“你中有我，我中有你”的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)從學(xué)校全局、發(fā)展大局看問(wèn)題，想對(duì)策;第三，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不回避、不逃避，敢盡責(zé)、敢負(fù)責(zé)。
    4、學(xué)校工作切實(shí)推進(jìn)
    通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)了學(xué)校中心工作，第一，研究出臺(tái)《南京審計(jì)學(xué)院章程》，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提高依法治校水平;第二，加快推進(jìn)管理重心下移，研究出臺(tái)二級(jí)學(xué)院考核辦法;第三，以黨務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)，有序推進(jìn)“大教務(wù)”、“大學(xué)務(wù)”改革，研究出臺(tái)大教務(wù)、大學(xué)務(wù)改革方案;深化“大總務(wù)”改革，總結(jié)鞏固深化“大總務(wù)”改革成果，探索完善“大總務(wù)”運(yùn)行體系;第四、加強(qiáng)制度的“廢、改、立”，修訂完善教學(xué)測(cè)評(píng)辦法、科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法等舊制度，研究制定改進(jìn)調(diào)查研究工作的意見(jiàn)、進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)等新制度。
    5、師生關(guān)切切實(shí)落實(shí)
    針對(duì)師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，努力把整改工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做精，包括改進(jìn)教師教學(xué)測(cè)評(píng)辦法，出臺(tái)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教學(xué)投入與獎(jiǎng)勵(lì)，提高教學(xué)工作的成就感;落實(shí)新教師培訓(xùn)、導(dǎo)師制等措施，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和成長(zhǎng)支持;緊密結(jié)合“三關(guān)”活動(dòng)，研究出臺(tái)“4410”實(shí)施辦法，鼓勵(lì)二級(jí)學(xué)院發(fā)揮課程組作用，連通第一課堂與第二課堂，加強(qiáng)師生互動(dòng);修訂校內(nèi)財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度，優(yōu)化財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)流程，簡(jiǎn)化審批流程與手續(xù);改善教師工作條件，確保每位教師均有辦公桌;開(kāi)源節(jié)流，逐年提高教職工福利待遇，制定提高人事代理制職工績(jī)效工資辦法;根據(jù)教學(xué)需要，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整校車(chē)運(yùn)行時(shí)間;為學(xué)生宿舍安裝空調(diào);加快青年教師公寓建設(shè)進(jìn)度，逐步改善青年教師的住房條件;關(guān)心青年教職工子女就學(xué)問(wèn)題;完成鳳凰西街152號(hào)教工宿舍整修，并成立業(yè)主委員會(huì)。
    (二)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
    1、始終堅(jiān)持省委督導(dǎo)組的全程指導(dǎo)
    教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終，以華洪興為組長(zhǎng)的省委教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組給予了全過(guò)程、全方位的關(guān)心和幫助，尤其在征求意見(jiàn)建議、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供了悉心指導(dǎo)。在8月27日學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作重要講話(huà)，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展作出了重要指示。根據(jù)師生反映的意見(jiàn)建議，督導(dǎo)組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋了41條意見(jiàn)。在10月29日黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)上，華洪興組長(zhǎng)率督導(dǎo)組成員出席，并作出重要評(píng)價(jià)，認(rèn)為專(zhuān)題民主生活會(huì)做到了三個(gè)“真”，即認(rèn)真、動(dòng)真、較真。一是認(rèn)真，主要指準(zhǔn)備充分，態(tài)度真誠(chéng)，聚焦“四風(fēng)”，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血;二是動(dòng)真，主要指批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)之以情，動(dòng)了真格，坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言相告，達(dá)到了既有“紅紅臉、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓勁”的效果;三是較真，主要指主要領(lǐng)導(dǎo)敢講，其他班子成員敢批，沒(méi)有放空炮、禮炮、啞炮。
    2、始終堅(jiān)持黨委的高度重視
    在教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，全體黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭深入各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)開(kāi)展調(diào)研，覆蓋全校所有二級(jí)單位，召開(kāi)30余次座談會(huì)。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子按照黨委主要負(fù)責(zé)人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人必談、中層正職與副職必談“四個(gè)必談”原則進(jìn)行了深入談心談話(huà)，交流思想，相互“把脈”。黨委書(shū)記王家新親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，每位班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，進(jìn)行觸及思想和靈魂的自我剖析，幾上幾下，反復(fù)修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料經(jīng)多次討論和審議，作了10余次修改完善;班子成員個(gè)人對(duì)照檢查材料數(shù)易其稿，最多的修改了10余次，最少的也修改了7、8次。全體班子成員本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，緊密結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，以整風(fēng)精神開(kāi)展深刻誠(chéng)懇地批評(píng)與自我批評(píng)。在自我批評(píng)過(guò)程中，每位班子成員態(tài)度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正視問(wèn)題，不回避、不掩飾，不躲不繞。在開(kāi)展相互批評(píng)過(guò)程中，堅(jiān)持實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
    3、始終堅(jiān)持廣大黨員的全員參與
    在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，除了中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，全體854名教工黨員、1934名學(xué)生黨員全員參與其中。廣大黨員積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，為教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)智慧，以實(shí)際行動(dòng)在“三關(guān)”活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。同時(shí)，通過(guò)上黨課、聽(tīng)講座、發(fā)表意見(jiàn)建議、參加民主生活會(huì)等各種方式，廣大普通黨員，尤其是年輕黨員接受了一次很好的黨性修養(yǎng)鍛煉和黨的宗旨意識(shí)教育，提高了思想認(rèn)識(shí)。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇十九
    今年5月12日是我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)校綜治辦[20--]14號(hào)文件要求，為了切實(shí)貫徹落實(shí)《--省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20--年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》及《--省教育廳關(guān)于開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動(dòng)的通知》精神，做好“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和能力，院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我院實(shí)際制定學(xué)院活動(dòng)計(jì)劃，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    一、健全機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)順利實(shí)施。
    院領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立從維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度的意識(shí)，堅(jiān)持“以生為本”原則，成立了由鄧偉民院長(zhǎng)任組長(zhǎng)“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定了院“防災(zāi)減災(zāi)周活動(dòng)計(jì)劃”，并及時(shí)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，確保了活動(dòng)順利有效地開(kāi)展了。
    二、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
    結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際，充分利用學(xué)院宣傳欄、條幅以及班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)、教工例會(huì)等方式，積極地向?qū)W院師生進(jìn)行安全宣傳教育。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)院醒目處張掛宣傳橫幅;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防;向?qū)W生介紹地震知識(shí)及防震要領(lǐng)，各班開(kāi)展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開(kāi)好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)”的交流與討論，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹(shù)立將安全牢記在心中的思想意識(shí)。總之，學(xué)院通過(guò)多渠道、多形式地進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周教育活動(dòng)，使安全教育真正達(dá)到了“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”的目的。
    三、活動(dòng)形式多樣，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
    學(xué)院堅(jiān)持安全知識(shí)教育和實(shí)踐體會(huì)活動(dòng)相結(jié)合的原則，科學(xué)的開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。采取了組織了一場(chǎng)以“消防知識(shí)安全”講座為主題的專(zhuān)家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會(huì)活動(dòng)課，開(kāi)展了一次一次防溺水專(zhuān)題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，在全院范圍內(nèi)形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí)，提高自救能力。
    1、一次“安全自救”主題班會(huì)。
    為了進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生自救意識(shí)和能力，我院各班學(xué)生開(kāi)展了以“掌握應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高自救能力”為主題的主題班會(huì)，各班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，如班級(jí)主題班會(huì)及宣傳班報(bào)等，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了提高自救能力，珍愛(ài)生命，建設(shè)“平安校園”的重要性。
    2、一次“消防知識(shí)安全”為主題的專(zhuān)家講座。
    5月16日下午3:00我院請(qǐng)校保衛(wèi)處消防辦為我院學(xué)生做“消防知識(shí)安全”講座，學(xué)院二百多學(xué)生在演奏廳聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，接受消防等安全自救知識(shí)教育。
    3、一次防溺水專(zhuān)題教育。
    隨著炎日夏日的到來(lái)，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過(guò)開(kāi)展一系列的措施開(kāi)展防溺水安全教育，提高學(xué)生自我預(yù)防能力。如：在5月12日的班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離江河等。
    4.一次緊急消防自救演練。
    16日下午，在消防知識(shí)講座結(jié)束后，保衛(wèi)處消防辦的老師帶領(lǐng)我院師生開(kāi)展了消防演練活動(dòng)，師生們分組實(shí)地體驗(yàn)了如何正確使用消防器材滅火等消防知識(shí)。通過(guò)此次消防知識(shí)講座和消防演練，提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防火滅火活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力，讓參與的師生們深刻認(rèn)識(shí)到“安全用火，幸福你我”。
    總的來(lái)說(shuō)，我院今年的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展得非常順利，效果也非常良好。今后，學(xué)院還將不間斷的開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學(xué)院的安全工作抓實(shí)、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇二十
    在全體干部群眾中公示鎮(zhèn)、村(社區(qū))班子及成員的整改清單，公示整改清單30余份。組織黨員代表、人大代表、群眾代表和企事業(yè)單位代表等共100余人對(duì)全鎮(zhèn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議。
    2014年以來(lái)，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，成佳鎮(zhèn)按照市委“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”的總體戰(zhàn)略xx縣委“三基地一新城”發(fā)展戰(zhàn)略，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)“特色化、追趕型”發(fā)展，堅(jiān)持走茶產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展之路，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得顯著成效。1—6月實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值億，同比增長(zhǎng)，農(nóng)民人均純收入9328元，同比增長(zhǎng)?，F(xiàn)將上半年主要工作情況匯報(bào)如下：
    1、堅(jiān)定茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心，整鎮(zhèn)推進(jìn)茶葉有機(jī)化進(jìn)程。一是實(shí)施茶樹(shù)新品種選育，引導(dǎo)龍頭企業(yè)深度參與新品種原料基地建設(shè)，結(jié)合茶園連片工程，目前新建良種茶基地500畝。二是對(duì)照有機(jī)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣了綠色防控措施，完成了5000畝茶園土壤改良和300畝茶園噴灌示范基地建設(shè)。三是鼓勵(lì)企業(yè)、合作社申報(bào)有機(jī)食品、gap中國(guó)良好農(nóng)業(yè)規(guī)范和雨林聯(lián)盟認(rèn)證，認(rèn)證面積達(dá)萬(wàn)畝。
    2、加快改革開(kāi)放，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，提升“蒲江雀舌”品牌價(jià)值。一是引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)加強(qiáng)茶業(yè)核心區(qū)域的建設(shè)，努力提高“蒲江雀舌”的知名度，目前已與中新房等大企業(yè)進(jìn)行接洽，力爭(zhēng)做強(qiáng)茶葉品牌。二是支持綠昌茗公司開(kāi)展生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)體制改革，以三花茶業(yè)公司為主體擴(kuò)大成都花茶市場(chǎng)推廣，做好基地建設(shè)，進(jìn)一步提升“蒲江雀舌”市場(chǎng)形象。三是支持嘉竹公司依托黃金茶原料，自主開(kāi)發(fā)黃金茶新產(chǎn)品，不斷豐富“蒲江雀舌”產(chǎn)品品種，提升“蒲江雀舌”內(nèi)在品質(zhì)。
    3、保障西部茶都后期項(xiàng)目實(shí)施，提升茶葉貿(mào)易流通能力。一是優(yōu)化西部茶都鮮葉市場(chǎng)管理，配強(qiáng)市場(chǎng)服務(wù)功能，擴(kuò)大市場(chǎng)對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣的輻射能力。今年上半年實(shí)現(xiàn)鮮葉交易萬(wàn)斤，實(shí)現(xiàn)交易額萬(wàn)元。二是發(fā)揮西部茶都干茶市場(chǎng)作用，目前特色商業(yè)街配套建設(shè)已基本完成，實(shí)現(xiàn)干茶交易萬(wàn)斤，交易額億元。三是以茶葉市場(chǎng)為載體，引進(jìn)主流物流公司。目前已有5家物流公司為我鎮(zhèn)物流業(yè)服務(wù)，其中有3家物流公司入駐西部茶都。
    4、承接重大項(xiàng)目輻射，提升鄉(xiāng)村旅游檔次。一是全力保障保利石象湖鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目后續(xù)建設(shè)工程，承接重大旅游項(xiàng)目輻射，初步建成麟鳳村茶園花海旅游節(jié)點(diǎn)。二是以大茅成路、甘成路建成通車(chē)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)健康綠道、茶園節(jié)點(diǎn)、休閑度假區(qū)、公建配套等規(guī)劃方案的研究，進(jìn)一步明確了同心茶園景區(qū)功能布局，為成佳茶鄉(xiāng)3a級(jí)旅游景區(qū)的提升打下基礎(chǔ)。三是承接大型活動(dòng)，進(jìn)一步提升了茶鄉(xiāng)的知名度。今年上半年成佳鎮(zhèn)承辦了外國(guó)友人蒲江采春茶、中國(guó)·成都第五屆車(chē)迷健身節(jié)等大型活動(dòng)，成佳茶鄉(xiāng)知名度進(jìn)一步提升。截止今年上半年累計(jì)接待游人65萬(wàn)人，旅游收入億元。
    一是以“小、組、生”的建設(shè)理念加快推進(jìn)圣茶萬(wàn)民龍鳳、沙樓村土地綜合整治項(xiàng)目建設(shè)，目前兩個(gè)小區(qū)完成報(bào)名審核310戶(hù)，調(diào)土工作正加快推進(jìn)中。二是結(jié)合美麗新村、新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目，完善茶海之島公共服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步美化小區(qū)環(huán)境，完成標(biāo)示標(biāo)牌17個(gè)，新增燈桿宣傳標(biāo)語(yǔ)30余幅;小區(qū)節(jié)點(diǎn)和“微田園”項(xiàng)目建設(shè)已全面啟動(dòng)，預(yù)計(jì)今年10月份完成。三是加快茶都新園二期工程建設(shè)，該項(xiàng)目預(yù)計(jì)今年12月完成，完成后我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化率將進(jìn)一步提升。四是完成麟鳳村火燒廟風(fēng)貌整治工程，實(shí)施四改33戶(hù)，整治排水溝350米，硬化、綠化庭院3600平方米。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇二十一
    著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍20__關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20__關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
    一、活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
    2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀(guān)察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
    3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給本身帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
    4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
    二、地方、組織機(jī)構(gòu)。
    指導(dǎo)老師：__。
    社長(zhǎng)：__。
    社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(_人)。
    社團(tuán)主編：__。
    社團(tuán)播音：__。
    三、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20__關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。
    2、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
    3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋。
    4、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)。
    中小學(xué)實(shí)踐教育工作總結(jié)篇二十二
    教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。
    教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，我們先聽(tīng)了兩節(jié)課，之后開(kāi)始正式上課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我不但聽(tīng)教師講了些什么、為什么，更重要聽(tīng)他如何講解如何分析，以及怎樣安排教學(xué)資料等等。正式上課期間，我一個(gè)星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，并聽(tīng)取一些老教師的意見(jiàn)多次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。平時(shí)按時(shí)參加每周的全體教師大會(huì)和公開(kāi)課教學(xué)，用心積累經(jīng)驗(yàn)。
    班級(jí)管理方面，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀、課間操，課外活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練，晚自習(xí)下班監(jiān)督和輔導(dǎo)；并組織開(kāi)展了一次主題為xx的主題班會(huì)。其中最重要的是深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，了解班級(jí)狀況，對(duì)個(gè)別思想散漫、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。
    實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺(tái)，體會(huì)到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長(zhǎng)的期望、學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。
    教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽(tīng)了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠清晰；表情肢體語(yǔ)言不夠豐富；語(yǔ)速控制不當(dāng)；知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的講解之間留給學(xué)生思考的時(shí)間太少，以至于學(xué)生一時(shí)理解不了；板書(shū)不夠簡(jiǎn)單明了……本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂，還有很多需要改善。
    管理班級(jí)方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。
    一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。
    此次實(shí)習(xí)雖然很苦很累，但從實(shí)踐中學(xué)到的卻是一輩子受用，不管是學(xué)生的提醒還是教師們的指導(dǎo)，總之，人生的第一次實(shí)習(xí)就此結(jié)束，我明白，要想成為一名合格的優(yōu)秀的教師或班主任，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我需要做的還很多，未來(lái)之路還很漫長(zhǎng)，但我已對(duì)自己充滿(mǎn)信心。