總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)？下面是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好?？赡艽蠹視?huì)很奇怪，這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺(tái)中間呢?我來自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們大眾完小第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開了以“信任”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間在信任中渡過了六個(gè)月，感受了教師對(duì)學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更離不開我們?cè)谧募议L(zhǎng)，所以我們第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員強(qiáng)烈要求，主持本次家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(zhǎng)會(huì)能夠讓您有更多的收獲。
因?yàn)榻裉斓臅?huì)議對(duì)于我和我的孩子來說，都是最重要的事情，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家調(diào)整您的手機(jī)，以提高會(huì)議效率，。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我在這里主持，大約需要一個(gè)小時(shí)。
第二環(huán)節(jié)在各班教室，由各班主任主持，大約一個(gè)小時(shí)。
首先請(qǐng)教導(dǎo)處張紅麗主任講話。
還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長(zhǎng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處王成主任為大家做報(bào)告。王成主任，共青團(tuán)文登市第十五屆委員會(huì)委員，文登體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國(guó)家庭教育指導(dǎo)用書《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應(yīng)對(duì)中考》發(fā)表在《威海晚報(bào)》上等。
報(bào)告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實(shí)基礎(chǔ)》。
感謝王成主任，相信你的講話能夠一語(yǔ)驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對(duì)的困惑和不適應(yīng)，又為各位家長(zhǎng)量身定做了錦囊妙計(jì)，正所謂既看病，又開藥，相信許多家長(zhǎng)都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處侯江文副主任公布開學(xué)以來表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流育子經(jīng)驗(yàn)。讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項(xiàng)目，如何讓學(xué)生愛讀書，愛寫作。下面請(qǐng)李瀟涵家長(zhǎng)談如何和孩子一起愛上讀書。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會(huì)更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。要求孩子做到我，我們家長(zhǎng)首先要做到。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識(shí)的重要性，下面請(qǐng)5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?BR> 呂瀟媽媽通過生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法培養(yǎng)孩子的興趣，另外嚴(yán)格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(zhǎng)要堅(jiān)持的好做法。
孩子的對(duì)不同學(xué)科的興趣不同，如何通過一科帶動(dòng)多科，達(dá)到全面發(fā)展的境界，下面請(qǐng)5年2班趙家強(qiáng)的家長(zhǎng)談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)孩子圖書，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到不同的問題，解決問題時(shí)把孩子當(dāng)成小大人來看待，理解，尊重，伴隨成長(zhǎng)。
作文是學(xué)生必須面對(duì)的難題，其實(shí)說難也不難，只要家長(zhǎng)積極、分步引導(dǎo)，相信就會(huì)有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴(yán)格要求自已，培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。
多讀書，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅(jiān)持下來就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng)，陶冶情操。
下面請(qǐng)5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jī)。
譚湞偉媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅(jiān)持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。
5年5班的叢雪時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書寫作文，有獨(dú)到的見解，想和大家一起分享。
最后請(qǐng)李xx校長(zhǎng)講話。
感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。
感謝各位家長(zhǎng)的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。
一、什么是幼兒教育?幼兒園教育的目標(biāo)與內(nèi)容。
二、我們的.教育理念與課程設(shè)置。
三、幾點(diǎn)家長(zhǎng)常見的誤區(qū)。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排。
五、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)。
幼兒園的教育目標(biāo)。
1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》第三條明確規(guī)定：“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！?BR> 幼兒園教育內(nèi)容。
根據(jù)20xx年國(guó)家教委頒布的新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,將幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本劃分為五大領(lǐng)域：即健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)(具體介紹各領(lǐng)域內(nèi)容)。目前我園的教育教學(xué)內(nèi)容就是五大領(lǐng)域和我們每個(gè)月的主題活動(dòng)相結(jié)合。
(一)、教育理念:健康、快樂、自主。
(二)、課程設(shè)置：1)：根據(jù)教育局規(guī)定的安徽少年兒童出版社的《主題綜合課程》它融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容與目標(biāo)，每班教師配有教參、掛圖、錄音、等教具。幼兒嚴(yán)禁發(fā)放書本。(這五大領(lǐng)域的內(nèi)容老師一會(huì)將整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容發(fā)給大家，平時(shí)家長(zhǎng)可留意班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄，有月計(jì)劃和周計(jì)劃，每日老師會(huì)發(fā)飛信告知當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)可在走路或睡前提問幫助復(fù)習(xí)。這也就是孩子每日的作業(yè)。(未加飛信的家長(zhǎng)主動(dòng)找老師加入)。
2)但是也為了滿足廣大家長(zhǎng)的要求，贈(zèng)送孩子洪恩英語(yǔ)、啟蒙閱讀書本，可根據(jù)孩子興趣學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)成果，在園英語(yǔ)課程由專門的英語(yǔ)老師，徐老師教授各班級(jí)英語(yǔ)，在家家長(zhǎng)可時(shí)常播放碟片給孩子看。
3)、我們的園本課程：幼兒智力開發(fā)課。每周五開設(shè)一節(jié)智力可發(fā)課程，主要有游戲，和實(shí)際操作的課程，有的內(nèi)容需要家長(zhǎng)和孩子共同來完成。開發(fā)幼兒思維，激發(fā)孩子的想象創(chuàng)造能力。會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題(對(duì)于我們的課程設(shè)置在周五的家伙委員會(huì)上已征得家長(zhǎng)普遍認(rèn)可)。
1、重知識(shí)化的學(xué)習(xí)、寫字。
現(xiàn)象：家長(zhǎng)總希望孩子學(xué)很多知識(shí)，包括認(rèn)字、背古詩(shī)、甚至學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題。曾經(jīng)還有家長(zhǎng)說：“別的幼兒園孩子每天都做作業(yè)，甚至做到十一點(diǎn)多呢。”把孩子送進(jìn)幾間教室的幼兒園里，每天上六節(jié)課。
導(dǎo)致的惡果：1、就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學(xué)校、討厭學(xué)習(xí)。在他們應(yīng)該游戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐下來學(xué)習(xí)、讀書、寫字。這會(huì)讓他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥的，甚至是一種懲罰，從而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)校心生厭倦。(教育部一個(gè)國(guó)家級(jí)的課題研究成果表明：幼兒園所學(xué)的知識(shí)在小學(xué)三年級(jí)將會(huì)全部被覆蓋。換句話說，在幼兒園學(xué)再多的知識(shí)，其優(yōu)勢(shì)只能保持到小學(xué)三年級(jí)。)2、對(duì)孩子手指發(fā)育不好，孩子的性格、自信心不利。(拼音小學(xué)會(huì)20個(gè)科室再教的)。
正確的觀念：良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣和自理能力;自我保護(hù)能力;良好的個(gè)性品質(zhì);健壯的體魄。例：(動(dòng)手操作圖片)(中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目看到的片子《神童的成長(zhǎng)》魏永康)(晨間鍛煉、戶外活動(dòng)圖片)。
2、“拔苗助長(zhǎng)”給孩子跳級(jí)。
現(xiàn)象：很多父母總認(rèn)為自己的孩子最聰明，最優(yōu)秀，在孩子年齡達(dá)不到的情況下讓孩子跳級(jí)跳班上學(xué)。望子成龍心切。
惡果：讓孩子跟在大孩子后，很累，不合群，沒有同伴，各方面跟不上，給班級(jí)整體教學(xué)帶來麻煩，最大的影響是讓孩子永遠(yuǎn)對(duì)自己失去自信。(不外乎的確有的萬(wàn)分之一的天才)。
正確觀念：該是什么時(shí)候做什么事，讓孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)發(fā)展。
1、興趣班開課。
2、教學(xué)效果檢查。
3、早操展示與開園典禮。
1、園內(nèi)教師公開課評(píng)比。
2、教學(xué)效果檢查。
3、秋游。
對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3、教學(xué)效果檢查十二月份：
1、慶圣誕迎新年幼兒自理能力大賽。
2、教學(xué)效果檢查。
1、教學(xué)才藝展。
2、興趣班才藝展。
3、幼兒測(cè)評(píng)本書寫。
1、家園共育手冊(cè)填寫。每月家長(zhǎng)與老師互動(dòng)填寫一次了解孩子在園在家情況。
2、每日接送，注意安全。讓孩子學(xué)會(huì)耐心等待。家委會(huì)家長(zhǎng)代表統(tǒng)一提出的意見：分時(shí)間段接，小班4點(diǎn)20分接，中班4點(diǎn)35分，大班4點(diǎn)45分。一定要帶接送卡，卡丟失第一時(shí)間通知幼兒園掛失，并補(bǔ)辦。換人接送需要提前向老師告知，否則老師會(huì)打電話給家長(zhǎng)確認(rèn)。
3、興趣班開始報(bào)名。9月10日開課。具體安排看表格。尊重孩子的興趣與選擇?？蓡枂柪蠋熀⒆舆m合上什么班。
感謝傾聽歡迎多提寶貴意見。
接下來回自己班級(jí)老師說一下相關(guān)事項(xiàng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、六年級(jí)現(xiàn)狀分析。
1、教師情況：為加大對(duì)六年級(jí)的師資投入，我們給每個(gè)班分別配備了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師，實(shí)行單科教學(xué)，這些位教師個(gè)個(gè)都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊(duì)伍的安排上是做了專門考慮的。
二、家庭教育有的放矢。
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打*、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長(zhǎng)）：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；
3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對(duì)的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。
以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，望能給各位家長(zhǎng)以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長(zhǎng)的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，必要時(shí)可以聘請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!當(dāng)一抹春綠悄悄爬上柳梢頭的時(shí)候，春意漸濃的步子，驅(qū)趕了冬日的嚴(yán)寒，送來了溫暖的陽(yáng)光。在這大地迎春、萬(wàn)物復(fù)蘇的希望時(shí)節(jié)，我們與親愛的家長(zhǎng)朋友歡聚一堂，與我們尊敬的家校共育專家xx老師坐在一起，面對(duì)面心與心的真誠(chéng)交流，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，家校共育幫助他們成人成材!請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е?dòng)欣喜的心情隆重地介紹一下尊敬的xx老師：泰安市副縣級(jí)督學(xué)，泰安市學(xué)習(xí)能力研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。組織“家校共育”培訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)80余萬(wàn)人次。著作有《學(xué)習(xí)做一名稱職家長(zhǎng)》、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不難》等20余部。發(fā)表文章200余篇，榮獲全國(guó)十一五教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選教育科研先進(jìn)工作者稱號(hào)。xx老師對(duì)教育科研事業(yè)有著一顆博大寬廣的胸懷，他心系教育、關(guān)愛學(xué)生、貼近家長(zhǎng)、平易近人，xx老師的每一場(chǎng)家校共育的報(bào)告培訓(xùn)，都令家長(zhǎng)朋友們感動(dòng)不已，心靈一次次得到洗禮。愿xx老師的培訓(xùn)能夠改變我校家校共育的現(xiàn)狀，使我校家校共育的合力贏得進(jìn)一步的提升!讓我們用最熱烈和敬意的掌聲歡迎xx老師能在百忙之中給我們做輔導(dǎo)培訓(xùn)，歡迎您xx老師!同時(shí)參加我們此次家長(zhǎng)會(huì)的還有xx人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx，xx教育指導(dǎo)中心主任xx，感謝您的熱情支持。
今天的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)共有以下四項(xiàng)議程：首先是xx鎮(zhèn)長(zhǎng)致歡迎辭;第二項(xiàng)聆聽xx老師的培訓(xùn)報(bào)告;第三項(xiàng)來自五年級(jí)二班xx同學(xué)的媽媽做家長(zhǎng)代表講話;第四項(xiàng)xx小學(xué)xxxx校長(zhǎng)做總結(jié)。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)xx人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx致歡迎詞。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們共同開啟家校共育的希望之門，熱烈的掌聲有請(qǐng)xx老師為我們做生動(dòng)傳情的培訓(xùn)，大家掌聲歡迎。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：掌聲歡迎家長(zhǎng)代表來自五年級(jí)二班xx同學(xué)的媽媽講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：掌聲歡迎xx小學(xué)xxxx校長(zhǎng)做總結(jié)講話。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
合：大家好！
甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過。
乙：我們經(jīng)過了期中考試，也迎來了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。
甲：我們班的xx是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx來夸夸我們班的xx。
乙：聽著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻苦的人，接下來有請(qǐng)她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。
甲：俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦的同學(xué)，還有成績(jī)進(jìn)步很大同學(xué)——xx。這次期中考試，她的語(yǔ)文考了87分，簡(jiǎn)直是飛一般的進(jìn)步。是一個(gè)高分點(diǎn)，語(yǔ)文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請(qǐng)xx說說她寫作文的方法。
乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請(qǐng)我們班的班主任郭老師講話。
甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長(zhǎng)交談。
乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了。
乙：感謝家長(zhǎng)能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。
甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。
甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！
甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來使秋天的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
?。耗銈兊牡絹?，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長(zhǎng)”！（鼓掌）。
合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）。
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
?。簺]有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，已探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。
丙：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對(duì)抗你們真切的指引。
?。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那，就是感恩。
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕！
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的少年時(shí)光！
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
?。何覀儗⒆尦晒Φ墓饷⒄樟撩恳粋€(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
?。河H情沖也沖不淡。
甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
丙丁；因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺晒?，勇往直前?BR> 有請(qǐng)————家長(zhǎng)發(fā)言。
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間。
丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
?。簭拇?，這生命就得到了關(guān)愛無(wú)限。
甲：如今，我們?cè)趷酆永锿嫠?，在期盼中長(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲。
?。涸谶@個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛。
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
丙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫鄣年?yáng)光。
?。核齻?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛的雨露。
甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師。
乙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！
甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，
乙?。焊形蛑蠋煹娜?。
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了。
甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無(wú)窮。
丙：是老師教我們展翅飛翔。
?。菏抢蠋燁I(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
甲：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇眯袆?dòng)去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
丙：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
丁：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理。
乙：都說文憑是敲門磚。
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書山。
丁：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊。
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
合：爸爸媽媽，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛和期盼。
丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
?。禾煜露嗌袤@人事，莫過人間父母情！
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
丙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女！
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母。
丙：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)。
甲：拳拳心，肺腑言。
乙：育桃李，傾情甘。
丙：慈母嚴(yán)父融一身，
丁：蠟炬成灰無(wú)悔怨。
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
乙親愛的爸爸、媽媽們!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，歡迎您們來到銀河中學(xué)。
甲我們是祖國(guó)的未來。
乙我們是您們的希望。
甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲有了您們的精心呵護(hù)乙有了您們的悉心培養(yǎng)。
合才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始一班主任發(fā)言。
甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。
乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
甲他就是我們可親可敬的班主任。
乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
甲有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔、董昕杰、王英杰、張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言!四科任教師發(fā)言。
甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙是老師教我們展翅飛翔。
甲我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙老師的面龐瘦了。
甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎五閉幕詞。
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 乙銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
你們好。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表—高三的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jī)！而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不一定在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長(zhǎng)會(huì)的成功。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面我來介紹今天來參加我們家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家—教授。
到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：—校長(zhǎng)。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長(zhǎng)中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長(zhǎng)、成才是靠社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長(zhǎng)的大力支持。
讓我們師生與家長(zhǎng)共同攜手，讓我們的孩子夢(mèng)圓高考，實(shí)現(xiàn)理想，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！
今天家長(zhǎng)會(huì)集中會(huì)議到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)。聽聽班主任老師對(duì)于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表萬(wàn)盈小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級(jí)新生首次家長(zhǎng)會(huì)。我們知道，每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的殷切希望和美好憧憬，我們更希望您的孩子能在我校健康成長(zhǎng)，快樂生活。為使學(xué)校和家庭形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的共同體，今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆新生家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮暨新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)f盈小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子快樂、健康地成長(zhǎng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先進(jìn)行的是開會(huì)集中交流；在這里的集中交流結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友回到您孩子的教室與班主任及任課老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
下面首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)：新生家長(zhǎng)會(huì)集中交流。會(huì)議有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程，請(qǐng)學(xué)校沈校長(zhǎng)講話；
第二項(xiàng)議程分別請(qǐng)學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及班主任代表發(fā)言；
第三項(xiàng)議程，請(qǐng)學(xué)校房校長(zhǎng)為大家作家教知識(shí)講座。
（沈校長(zhǎng)講話）。
（學(xué)生代表蘇盈講話）。
（學(xué)生家長(zhǎng)代表：韋嘉俊家長(zhǎng)講話）。
（班主任代表李慧老師講話）。
家庭教育專家陸慧萍女士曾說過這樣一句話：“家長(zhǎng)是原件，而你的孩子就是你的復(fù)印件。”其實(shí)大家稍稍留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)孩子展現(xiàn)出來的一舉一動(dòng)都有我們做家長(zhǎng)的影子，所以你想讓你的孩子做什么樣的人，家長(zhǎng)你自己首先就要做到，（房校長(zhǎng)講話）。
謝謝房校長(zhǎng)，希望通過剛才簡(jiǎn)短的交流，家長(zhǎng)朋友能有所悟，有所得，有所行。
我相信，在我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展！
最后再次感謝家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂！
大會(huì)第一環(huán)節(jié)集中交流到此結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友回到您孩子的教室與老師們進(jìn)行互動(dòng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三（x）班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到班級(jí)管理中來。
男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任x教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言。
女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是xx同學(xué)的父親xx先生。
合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無(wú)限、精彩無(wú)限！
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女：這就是高三x班的動(dòng)力心跳！這就是高三x班的青春燃燒！這就是高三x班的決戰(zhàn)高考！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了夢(mèng)想，我們永不放棄！
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。
女：高三x班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束！
男：再次感激你們的到來！
合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂！生活幸福！一生平安！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
敬愛的老師，親愛的家長(zhǎng)：
齊：大家下午好!我是xxx，我是xxx。
齊：很榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們四位為大家主持。
齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
(一)簡(jiǎn)介班級(jí)情況。
暢：在綠樹成蔭的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂;。
思：在我們五年級(jí)五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋燂L(fēng)趣幽默、羅老師耐心細(xì)致、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，我們感到幸福。
杭：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
暢：在學(xué)校、班級(jí)豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(zhǎng)了才干。
薏：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學(xué)校評(píng)為書寫規(guī)范先進(jìn)班集體;。
思：我們愛好運(yùn)動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名;。
暢：我們活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校自編自創(chuàng)的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名;。
杭：我們的國(guó)旗下主題活動(dòng)，獨(dú)特創(chuàng)新，深得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的喜歡。
思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽二等獎(jiǎng)，
暢：熊暢獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，“灑掃應(yīng)對(duì)感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，“規(guī)范母語(yǔ)書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書寫展示活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎(jiǎng)，第八屆“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎(jiǎng)。
薏：唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎(jiǎng)。
杭：楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。思：家長(zhǎng)們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽(yáng)光和雨露，盡情地生長(zhǎng)。當(dāng)然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。
(二)張老師講話。
思：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，也付出了許多汗水。
杭：當(dāng)然，更辛苦的非咱們老師莫屬!
思：看，他們憔悴的容顏，
杭：聽，他們沙啞的聲音??
齊：這一切的一切，都是他們辛勞的見證!
思：所以，我提議，請(qǐng)大家用掌聲向他們表示最真誠(chéng)的感謝吧!
杭：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請(qǐng)!
(三)學(xué)生代表發(fā)言。
暢：謝謝張老師給大家的金點(diǎn)子。
薏：細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習(xí)努力的足跡。
暢：本期，我們班開展了小組形式的學(xué)習(xí)，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團(tuán)結(jié)互助，讓大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
薏：我們?nèi)喙卜譃榘藗€(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。
薏：周五放學(xué)前，我們要開總結(jié)會(huì)，就本周學(xué)習(xí)情況作小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，對(duì)做得欠好的提出希望和要求。
暢：大家在小組里暢所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。
薏：下面就請(qǐng)他們依次上臺(tái)發(fā)言。首先有請(qǐng)---。
(四)組長(zhǎng)給以評(píng)價(jià)。
思：相信家長(zhǎng)們聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。杭：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧，其實(shí)啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
思：因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都跟一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
(五)班主任講話。
暢：通過組長(zhǎng)的介紹，通過大家的交流，家長(zhǎng)們一定對(duì)自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。
薏：最后，請(qǐng)心細(xì)如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項(xiàng)，歡迎。
(六)總結(jié)結(jié)束。
思：轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去，有的同學(xué)在這短短的時(shí)間里取得了驕人的成績(jī)，
薏：有的同學(xué)可能暫時(shí)落后。不要緊，天下哪有永遠(yuǎn)不敗的將軍，
杭：希望所有同學(xué)能在家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭(zhēng)取在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，為自己的這一學(xué)期畫上一個(gè)完美的嘆號(hào)!
暢：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天!因?yàn)橹粸椋航裉斓呐?，明天的?shí)力!
思：再次真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來參與!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
甲：各位爺爺奶奶乙：叔叔阿姨：
合：大家好！
甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過。
乙：我們經(jīng)過了期中考試，也迎來了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。
甲：我們班的xx是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx來夸夸我們班的xx。
乙：聽著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻苦的人，接下來有請(qǐng)她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。
甲：俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦的同學(xué)，還有成績(jī)進(jìn)步很大同學(xué)——xx。這次期中考試，她的語(yǔ)文考了87分,簡(jiǎn)直是飛一般的進(jìn)步。是一個(gè)高分點(diǎn)，語(yǔ)文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請(qǐng)xx說說她寫作文的方法。
乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請(qǐng)我們班的班主任郭老師講話。
甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長(zhǎng)交談。
乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了。
乙：感謝家長(zhǎng)能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。
甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。
甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先感激你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)！期望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：首先歡迎我們的班主任教師講話。
乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)—教師講話。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡教師對(duì)我們的關(guān)懷，在我們教師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng)，其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來的———同學(xué)，下頭又請(qǐng)他發(fā)言。大家歡迎。
乙：———同學(xué)的發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下頭我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（———），請(qǐng)你給我們大家講講你的，來有請(qǐng)。（———發(fā)言）。
甲：沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子，下頭有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生———的媽媽為我們講話，大家歡迎。
甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今日請(qǐng)您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！
乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自我的空間。
甲：請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠(chéng)。
乙：請(qǐng)享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長(zhǎng)欣賞自我孩子的禮物。
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感激父母》。
乙：父愛如陽(yáng)光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。下頭有請(qǐng)我們班的師———同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請(qǐng)。
甲：———同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩，———同學(xué)的更是讓我們迫不及待，有請(qǐng)———同學(xué)為我們講故事。
乙：———的故事講得多么動(dòng)聽，下頭請(qǐng)欣賞———同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏。
甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)———同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。
乙：我們之所以能有今日的成績(jī)，更離不開教師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激！請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕；教師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有教師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任教師最總后總結(jié)。
甲：感激父母，
乙：感激教師，
甲乙：感激學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)！
甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
甲：三年時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨日，
乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天！
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向完美的明天！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在學(xué)校內(nèi)吸煙、會(huì)中不要隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
父母是孩子的第一任老師，當(dāng)你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時(shí)，在感受信任的同時(shí)我們老師也感受到肩上擔(dān)子的份量。青少年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這段時(shí)間的教育學(xué)校任重道遠(yuǎn)，家長(zhǎng)的溝通配合也至關(guān)重要。教育孩子如同拉一輛車子，我們只有心往一處想，力往一處使，車子才能前進(jìn)的快;如果只有一方面使勁，另一方面袖手旁觀甚至是幫倒忙，結(jié)果可想而知。今天各位能來，就是對(duì)孩子的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作的支持配合。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。一方面你們走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的管理、老師的要求、孩子的表現(xiàn)，從而與老師緊密配合教育好孩子;另一方面學(xué)校也能了解學(xué)生在家的情況，家長(zhǎng)的訴求和愿望，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)校改進(jìn)管理方法。為了我們共同的目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)夏校長(zhǎng)就學(xué)校工作情況及學(xué)校取得的成就向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào);。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)見面交流。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(zhǎng)講話。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我把年級(jí)組情況做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，。
學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，463名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師25人。聘任的十位班主任及十位副班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體，現(xiàn)在我就今天到會(huì)的老師作以簡(jiǎn)單的介紹：張校長(zhǎng)，主持學(xué)校黨務(wù)政務(wù)全盤工作，原任山嘉初中校長(zhǎng)，調(diào)任周中校長(zhǎng)兩年期間，實(shí)現(xiàn)了周家教育教學(xué)連續(xù)兩年持續(xù)攀升，完成了二校合一的艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)基建雙豐收，今天下午在百忙之中來此參會(huì)；安博，政教處主任，七年級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)，曾在20xx初三畢業(yè)會(huì)考中取得了全縣第二名的好成績(jī)，現(xiàn)任七年級(jí)一二班政治課，王明剛，七年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)，一班班主任，一班和二班語(yǔ)文老師；牛清瑞，二班班主任，一、二班數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)有長(zhǎng)達(dá)28年的工齡，歷任多年初三把關(guān)教師，成績(jī)優(yōu)秀，是我組年齡最長(zhǎng)，工齡最長(zhǎng)，工作最為負(fù)責(zé)的老師；薛鵬，三班班主任，三、四班語(yǔ)文老師，功底扎實(shí)，業(yè)績(jī)突出；燕濤鋒，四班班主任，三、四班數(shù)學(xué)老師；燕海鋒，五班班主任，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，五、六班語(yǔ)文老師，班主任基本功扎實(shí)，是我校本次班主任技能大賽本組第一名，擔(dān)任多年初三把關(guān)教師；張海平，六班班主任，五、六班數(shù)學(xué)老師，思維靈活，效果良好；李文龍，七班班主任，七、八班數(shù)學(xué)老師，曾任我校初三年級(jí)組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課教師，成績(jī)優(yōu)秀；姚程鋒，八班班主任，七、八班英語(yǔ)老師；薛宏獻(xiàn)，九班班主任，音體美教研組組長(zhǎng)，九年級(jí)和七年級(jí)體育老師，曾在縣鄉(xiāng)組織的多項(xiàng)體育活動(dòng)中組織本校老師和學(xué)生取得好成績(jī)；唐鋼寧，十班班主任，九、十班英語(yǔ)老師，基本功扎實(shí)，教學(xué)效果良好。
正因?yàn)槿绱耍覀兲卮苏匍_了今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解你們子女在學(xué)校的情況，為人表現(xiàn)。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
二是有請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)理念，做法給予正確地評(píng)價(jià)，并提出合理的意見和建設(shè)性的建議。
三是由校領(lǐng)導(dǎo)宣讀周家初中《致家長(zhǎng)的一封信》；
四是請(qǐng)張校長(zhǎng)作重要講話
五是有請(qǐng)各位家長(zhǎng)參觀我校，了解我校。
各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，看看學(xué)校的作息情況，就知道在?？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象。這就需要家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。
總之，七年級(jí)是基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我在這里代表本年級(jí)全體老師向校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長(zhǎng)明確表態(tài)，我們年級(jí)組全體老師一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格管理下，進(jìn)一步提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，成為一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)；一定會(huì)講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)；一定會(huì)熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人；決不會(huì)歧視差生，體罰學(xué)生，能做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教；一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力提高自身素質(zhì)；一定會(huì)眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
總之，只要我們共同努力，我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想，有道德，有知識(shí)，愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信，真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)、遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐的合格的中學(xué)生，成為一個(gè)家長(zhǎng)滿意，社會(huì)承認(rèn)的孩子。
親愛的家長(zhǎng)，請(qǐng)記住以下幾句話
教育孩子的前提是了解孩子。。
賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
培養(yǎng)孩子，身教很重要。
教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。
讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！
最后，我還是那句話，孩子好了，一切都好了。
家長(zhǎng)會(huì)前四項(xiàng)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
甲：今天我們相聚在此，共同迎來五（12）班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)就有我們來主持。我宣布，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
（鼓掌）
甲：爸爸媽媽們，因?yàn)橛辛四銈?，我們才能健康成長(zhǎng)。
乙：我們是花朵，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光，讓我們的心智
合：扎根沃土、沐浴陽(yáng)光、盡情綻放！
甲：下面有請(qǐng)吳天珂等人致歡迎詞。
甲：劉萱，你知道嗎？在我們班里。有十個(gè)興趣小組，他們今天都來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
乙：是嗎？那我可真想看看他們的表演呢！
甲：你別急，我們先有請(qǐng)手工組的同學(xué)們登場(chǎng)！
乙：哇！他們做得太漂亮了！
甲：對(duì)呀，同學(xué)們的每一個(gè)成就的背后，都有父母與老師的努力。
乙：高爾基曾經(jīng)說過，世界上所有的光榮與驕傲，都來自父母和老師。
甲：當(dāng)然，我們每一個(gè)人都應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的感謝。
乙：爸爸媽媽們，你們知道嗎？這學(xué)期，學(xué)校十分注重我們的文明禮儀，開展了一系列的活動(dòng)。我們班的興趣小組也都用不同的方式宣傳文明禮儀。
甲：先有請(qǐng)繪畫組的同學(xué)們來展示！
乙：下面，就讓我們和家長(zhǎng)來一個(gè)互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂。
甲：再有請(qǐng)快板組帶來一段精彩的快板——咱們從小講文明！
乙：王居安，你還記得嗎，從一年級(jí)開始，我們就有了英語(yǔ)這門課程。
甲：是呀，我不僅記得這個(gè)，我還記得英語(yǔ)的五大要點(diǎn)。
乙：那就是
合：聽、說、讀、寫、背。
甲：我認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)不僅要記住這五點(diǎn)，還需要我們勤學(xué)苦練。
乙：那就有請(qǐng)英語(yǔ)小專家們?yōu)槲覀儙碛⒄Z(yǔ)話劇。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們班刮起了一股魔術(shù)師風(fēng)。
乙：是啊，每年的春節(jié)晚會(huì)上，我們都能看見魔術(shù)師們變幻莫測(cè)的身影。
甲：誒，不只是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有，我們班里，也有一些小小魔術(shù)師哦！
乙：他們和那些大師比起來，也毫不遜色。
甲：那就有請(qǐng)魔術(shù)組的同學(xué)們絢麗登場(chǎng)！
乙：這些小小魔術(shù)師們真是太棒了！
甲：是呀！看來我們班的同學(xué)還真是多才多藝呢！
乙：你先別急著稱贊，后面還有更精彩的節(jié)目呢！
甲：是嗎？哦！對(duì)了，今天，我進(jìn)教室之前，看到了走廊上，有許許多多同學(xué)們做的小報(bào)。
乙：對(duì)呀！里面可花費(fèi)了小報(bào)制作者們的不少心血呢！
甲：瞧，他們又要準(zhǔn)備新的小報(bào)了！
乙：只要我們每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待一件事，總能有所收獲！
甲：下面，讓我們和家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)。
甲：呵呵，最近悠悠球在我們班也挺流行的。
乙：你知道嗎，這些熱愛悠悠球的同學(xué)在業(yè)余時(shí)間組成了小組。
甲：現(xiàn)在，就有請(qǐng)悠悠球組帶來精彩的悠悠表演——悠悠球之火！
甲：呵呵，他們玩得挺專業(yè)了嘛！
乙：沒錯(cuò)，“世上無(wú)難事只怕有心人。”
甲：在我們班里，有這樣的一組團(tuán)隊(duì)，他們努力的學(xué)習(xí)樂器，雖然年紀(jì)很小，但都不能小瞧哦！有請(qǐng)三位鋼琴大師，為我們帶來優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲！
乙：今天的表演真是太精彩了。
甲：看了這么多的表演，讓我們來輕松一下。
乙：下面，讓我們和家長(zhǎng)最后再進(jìn)行一次互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂。
甲：今天我真是太開心了。
乙：是呀。我想今天我們的爸爸媽媽們也和我們一樣開心！
甲：其實(shí)，每一個(gè)人都愛自己的爸爸媽媽。
乙：其實(shí)，每一個(gè)人都想回報(bào)自己的父母多一點(diǎn)。
甲：今天，就讓我們懷著一顆感恩的心，來報(bào)答自己的父母吧！
乙：有請(qǐng)唱歌組和舞蹈組的同學(xué)們帶來歌曲《聽媽媽的話》、《感恩的心》
甲：爸爸媽媽們，你們的愛我們永生難忘。
合: 因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的欲望；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺墒?，邁入成功！爸爸媽媽！我們永遠(yuǎn)愛你們！
乙：本次家長(zhǎng)會(huì)才藝表演到此結(jié)束。
合：謝謝大家。（鞠躬敬禮）
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
開幕詞：
（合）親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！
（林）今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@。你們的到來，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；你們的到來，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
（王）等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你！
（合）在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六（2）班全體學(xué)生對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬！（鼓掌）
環(huán)節(jié)一：為家長(zhǎng)敬茶
（林）感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_活動(dòng)的序幕?。ǚ乓魳?，聲音漸大）
（王）活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。
（學(xué)生敬茶）
環(huán)節(jié)二：面對(duì)面：好爸媽、好孩子
（林）一杯清茶，雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對(duì)你們最真誠(chéng)的感謝；清茶一杯，雖然無(wú)法表達(dá)我們因無(wú)知而犯錯(cuò)的愧疚，卻包含著我們深深的歉意！
（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒子拉扯到初三，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點(diǎn)高中，而他的模擬考試成績(jī)傷透了我的心。今天５點(diǎn)半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過?！?BR> （王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛，
（林）一邊卻是孩子們對(duì)這份母愛的排斥和抗拒。
（王）是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。這樣的鏡頭，類似的情節(jié)，在我們身邊也時(shí)常發(fā)生。
（林）怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié)，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。
（王）哎？對(duì)了，現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對(duì)面敞開心扉，說出心里想說而不敢說的話。
（林）真是一個(gè)好主意！我們還可以請(qǐng)老師當(dāng)“調(diào)解員”，在我們和家長(zhǎng)不能互相說服對(duì)方的時(shí)候，主持公道。（拉王老師上場(chǎng)）
（老師指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)互相溝通：
一、孩子心目中的好爸媽。
二、爸媽心目中的好孩子。）
在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)三：家長(zhǎng)代表發(fā)言
（王）來，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬(wàn)歲！爸爸、媽媽，我們愛你！
（林）父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
（王）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。下面有請(qǐng)張翰深同學(xué)的媽媽——阿姨——代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）
（林）天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！掌聲有請(qǐng)竇磊同學(xué)的爸爸——竇叔叔——代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）
家長(zhǎng)發(fā)言
（王）最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來了！
閉幕詞：（放音樂《吉祥三寶》聲音漸大）
（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！
（林）千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！紙短情長(zhǎng)，寫不盡我們心中的祝福！但請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫我們無(wú)悔的年華！
（王）請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
（合）最后，祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿！
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：狀況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：這天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來請(qǐng)班主任張老師具體說班級(jí)及每一位學(xué)生的具體狀況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，母親的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì)。
3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)刻，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)此刻是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確明白、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子“聽說讀寫”的潛質(zhì)?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要超多閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因此，從我接手這個(gè)班級(jí)以來，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會(huì)覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得個(gè)性潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。
在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個(gè)性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實(shí)而快樂;正因過得充實(shí)而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的明白、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
尊敬的叔叔阿姨：
大家下午好！首先感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，六個(gè)春夏秋冬已經(jīng)從指間悄悄溜走，時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們從無(wú)知孩童變成了翩翩少年，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第一個(gè)篇章——成長(zhǎng)篇。
打開六年的回憶，去感受那成長(zhǎng)的快樂和享受吧。之所以有我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開班干部的默默付出，下面有請(qǐng)牛欣宇同學(xué)介紹一下這些為班級(jí)服務(wù)的班干部，（略）。
我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開各位父母的諄諄教誨和精心培育，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第二個(gè)篇章——感恩篇。
不知各位叔叔阿姨還是否記得，上心理課時(shí)您給孩子寫的一封信——《嘮叨的背后》嗎？其實(shí)同學(xué)們也有許多心里話想對(duì)各位叔叔阿姨說，同學(xué)們把這些話寫到了一封飽含感恩的信里，這封信代表的是兒女對(duì)您最誠(chéng)摯的孝心，請(qǐng)各位叔叔阿姨打開這封感恩信認(rèn)真閱讀?，F(xiàn)在有兩位同學(xué)想親自表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心，下面有請(qǐng)?zhí)锍筷?yáng)、何梓東同學(xué)，（略）。
家長(zhǎng)看了這封信后，肯定會(huì)覺得我們長(zhǎng)大了，父母對(duì)我們深厚的愛，如高山、如大海，讓我們銘記于心。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》（略）
相信各位家長(zhǎng)希望兒女的感恩，不止是口頭上的話語(yǔ)，更是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在就讓我們進(jìn)入本次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)篇章——學(xué)習(xí)篇。
古人說“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”，的確這樣，只有滿腹經(jīng)綸、滿身學(xué)問才能有所成就，所以在學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)乎到同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表詩(shī)雨同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表靖萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請(qǐng)英語(yǔ)課代表譯萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面請(qǐng)衛(wèi)生委員鵬宇和忠仡表?yè)P(yáng)一下在衛(wèi)生方面做的比較好的同學(xué)，（略）。
我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步不止是父母的辛勤培育，更有老師的細(xì)心栽培，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，為了我們老師默默地奉獻(xiàn)著一切，老師在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，滋潤(rùn)愛的雨露，下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)劉老師發(fā)言，（略）。最后有請(qǐng)我們最最敬愛的班主任趙老師發(fā)言，（略）。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好?？赡艽蠹視?huì)很奇怪，這個(gè)人是哪位啊?怎么站到了講臺(tái)中間呢?我來自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們大眾完小第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開了以“信任”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間在信任中渡過了六個(gè)月，感受了教師對(duì)學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更離不開我們?cè)谧募议L(zhǎng)，所以我們第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員強(qiáng)烈要求，主持本次家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(zhǎng)會(huì)能夠讓您有更多的收獲。
因?yàn)榻裉斓臅?huì)議對(duì)于我和我的孩子來說，都是最重要的事情，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家調(diào)整您的手機(jī)，以提高會(huì)議效率，。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我在這里主持，大約需要一個(gè)小時(shí)。
第二環(huán)節(jié)在各班教室，由各班主任主持，大約一個(gè)小時(shí)。
首先請(qǐng)教導(dǎo)處張紅麗主任講話。
還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備些什么?如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長(zhǎng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處王成主任為大家做報(bào)告。王成主任，共青團(tuán)文登市第十五屆委員會(huì)委員，文登體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國(guó)家庭教育指導(dǎo)用書《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應(yīng)對(duì)中考》發(fā)表在《威海晚報(bào)》上等。
報(bào)告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實(shí)基礎(chǔ)》。
感謝王成主任，相信你的講話能夠一語(yǔ)驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對(duì)的困惑和不適應(yīng)，又為各位家長(zhǎng)量身定做了錦囊妙計(jì)，正所謂既看病，又開藥，相信許多家長(zhǎng)都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處侯江文副主任公布開學(xué)以來表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流育子經(jīng)驗(yàn)。讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項(xiàng)目，如何讓學(xué)生愛讀書，愛寫作。下面請(qǐng)李瀟涵家長(zhǎng)談如何和孩子一起愛上讀書。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會(huì)更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。要求孩子做到我，我們家長(zhǎng)首先要做到。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識(shí)的重要性，下面請(qǐng)5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?BR> 呂瀟媽媽通過生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法培養(yǎng)孩子的興趣，另外嚴(yán)格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(zhǎng)要堅(jiān)持的好做法。
孩子的對(duì)不同學(xué)科的興趣不同，如何通過一科帶動(dòng)多科，達(dá)到全面發(fā)展的境界，下面請(qǐng)5年2班趙家強(qiáng)的家長(zhǎng)談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)孩子圖書，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到不同的問題，解決問題時(shí)把孩子當(dāng)成小大人來看待，理解，尊重，伴隨成長(zhǎng)。
作文是學(xué)生必須面對(duì)的難題，其實(shí)說難也不難，只要家長(zhǎng)積極、分步引導(dǎo)，相信就會(huì)有收獲。下面5年5班的曲夢(mèng)琪的媽媽談如何嚴(yán)格要求自已，培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。
多讀書，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅(jiān)持下來就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng)，陶冶情操。
下面請(qǐng)5年6班的譚湞偉媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jī)。
譚湞偉媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅(jiān)持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。
5年5班的叢雪時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書寫作文，有獨(dú)到的見解，想和大家一起分享。
最后請(qǐng)李xx校長(zhǎng)講話。
感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。
感謝各位家長(zhǎng)的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無(wú)旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。
一、什么是幼兒教育?幼兒園教育的目標(biāo)與內(nèi)容。
二、我們的.教育理念與課程設(shè)置。
三、幾點(diǎn)家長(zhǎng)常見的誤區(qū)。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排。
五、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)。
幼兒園的教育目標(biāo)。
1996年國(guó)家教育委員會(huì)頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》第三條明確規(guī)定：“幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展?！?BR> 幼兒園教育內(nèi)容。
根據(jù)20xx年國(guó)家教委頒布的新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,將幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容基本劃分為五大領(lǐng)域：即健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)(具體介紹各領(lǐng)域內(nèi)容)。目前我園的教育教學(xué)內(nèi)容就是五大領(lǐng)域和我們每個(gè)月的主題活動(dòng)相結(jié)合。
(一)、教育理念:健康、快樂、自主。
(二)、課程設(shè)置：1)：根據(jù)教育局規(guī)定的安徽少年兒童出版社的《主題綜合課程》它融合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容與目標(biāo)，每班教師配有教參、掛圖、錄音、等教具。幼兒嚴(yán)禁發(fā)放書本。(這五大領(lǐng)域的內(nèi)容老師一會(huì)將整個(gè)學(xué)期的內(nèi)容發(fā)給大家，平時(shí)家長(zhǎng)可留意班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄，有月計(jì)劃和周計(jì)劃，每日老師會(huì)發(fā)飛信告知當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)可在走路或睡前提問幫助復(fù)習(xí)。這也就是孩子每日的作業(yè)。(未加飛信的家長(zhǎng)主動(dòng)找老師加入)。
2)但是也為了滿足廣大家長(zhǎng)的要求，贈(zèng)送孩子洪恩英語(yǔ)、啟蒙閱讀書本，可根據(jù)孩子興趣學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)成果，在園英語(yǔ)課程由專門的英語(yǔ)老師，徐老師教授各班級(jí)英語(yǔ)，在家家長(zhǎng)可時(shí)常播放碟片給孩子看。
3)、我們的園本課程：幼兒智力開發(fā)課。每周五開設(shè)一節(jié)智力可發(fā)課程，主要有游戲，和實(shí)際操作的課程，有的內(nèi)容需要家長(zhǎng)和孩子共同來完成。開發(fā)幼兒思維，激發(fā)孩子的想象創(chuàng)造能力。會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦探究問題(對(duì)于我們的課程設(shè)置在周五的家伙委員會(huì)上已征得家長(zhǎng)普遍認(rèn)可)。
1、重知識(shí)化的學(xué)習(xí)、寫字。
現(xiàn)象：家長(zhǎng)總希望孩子學(xué)很多知識(shí)，包括認(rèn)字、背古詩(shī)、甚至學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題。曾經(jīng)還有家長(zhǎng)說：“別的幼兒園孩子每天都做作業(yè)，甚至做到十一點(diǎn)多呢。”把孩子送進(jìn)幾間教室的幼兒園里，每天上六節(jié)課。
導(dǎo)致的惡果：1、就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學(xué)校、討厭學(xué)習(xí)。在他們應(yīng)該游戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡，孩子們不得不規(guī)規(guī)矩矩地坐下來學(xué)習(xí)、讀書、寫字。這會(huì)讓他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥的，甚至是一種懲罰，從而喪失了學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)學(xué)校心生厭倦。(教育部一個(gè)國(guó)家級(jí)的課題研究成果表明：幼兒園所學(xué)的知識(shí)在小學(xué)三年級(jí)將會(huì)全部被覆蓋。換句話說，在幼兒園學(xué)再多的知識(shí)，其優(yōu)勢(shì)只能保持到小學(xué)三年級(jí)。)2、對(duì)孩子手指發(fā)育不好，孩子的性格、自信心不利。(拼音小學(xué)會(huì)20個(gè)科室再教的)。
正確的觀念：良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)興趣和自理能力;自我保護(hù)能力;良好的個(gè)性品質(zhì);健壯的體魄。例：(動(dòng)手操作圖片)(中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目看到的片子《神童的成長(zhǎng)》魏永康)(晨間鍛煉、戶外活動(dòng)圖片)。
2、“拔苗助長(zhǎng)”給孩子跳級(jí)。
現(xiàn)象：很多父母總認(rèn)為自己的孩子最聰明，最優(yōu)秀，在孩子年齡達(dá)不到的情況下讓孩子跳級(jí)跳班上學(xué)。望子成龍心切。
惡果：讓孩子跟在大孩子后，很累，不合群，沒有同伴，各方面跟不上，給班級(jí)整體教學(xué)帶來麻煩，最大的影響是讓孩子永遠(yuǎn)對(duì)自己失去自信。(不外乎的確有的萬(wàn)分之一的天才)。
正確觀念：該是什么時(shí)候做什么事，讓孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)發(fā)展。
1、興趣班開課。
2、教學(xué)效果檢查。
3、早操展示與開園典禮。
1、園內(nèi)教師公開課評(píng)比。
2、教學(xué)效果檢查。
3、秋游。
對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
3、教學(xué)效果檢查十二月份：
1、慶圣誕迎新年幼兒自理能力大賽。
2、教學(xué)效果檢查。
1、教學(xué)才藝展。
2、興趣班才藝展。
3、幼兒測(cè)評(píng)本書寫。
1、家園共育手冊(cè)填寫。每月家長(zhǎng)與老師互動(dòng)填寫一次了解孩子在園在家情況。
2、每日接送，注意安全。讓孩子學(xué)會(huì)耐心等待。家委會(huì)家長(zhǎng)代表統(tǒng)一提出的意見：分時(shí)間段接，小班4點(diǎn)20分接，中班4點(diǎn)35分，大班4點(diǎn)45分。一定要帶接送卡，卡丟失第一時(shí)間通知幼兒園掛失，并補(bǔ)辦。換人接送需要提前向老師告知，否則老師會(huì)打電話給家長(zhǎng)確認(rèn)。
3、興趣班開始報(bào)名。9月10日開課。具體安排看表格。尊重孩子的興趣與選擇?？蓡枂柪蠋熀⒆舆m合上什么班。
感謝傾聽歡迎多提寶貴意見。
接下來回自己班級(jí)老師說一下相關(guān)事項(xiàng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來說這就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、六年級(jí)現(xiàn)狀分析。
1、教師情況：為加大對(duì)六年級(jí)的師資投入，我們給每個(gè)班分別配備了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師，實(shí)行單科教學(xué)，這些位教師個(gè)個(gè)都有著教畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以說都是學(xué)校的骨干力量。由此可以看出，我們學(xué)校在師資隊(duì)伍的安排上是做了專門考慮的。
二、家庭教育有的放矢。
家長(zhǎng)們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，并不惜花費(fèi)大量的精力和財(cái)力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？我認(rèn)為最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：
第一、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，不要拖到晚上。每天到了這個(gè)時(shí)間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打*、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事，一會(huì)兒批評(píng)孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等，是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報(bào)，那就更好了，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。按照上面所說的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課，再也用不著提醒、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí)、專心的好習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會(huì)玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時(shí)間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動(dòng)上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅(jiān)持不動(dòng)搖。緊張、認(rèn)真的習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)上就是專心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。
第二、教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第三、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是具有學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)。一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章（推薦給各位家長(zhǎng)）：
1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；
3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
第四，養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識(shí)得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識(shí)連貫起來，形成知識(shí)體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個(gè)方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對(duì)知識(shí)的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越槽，最后變成個(gè)落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對(duì)的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。
以上是我對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的贅述，其間也不乏家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，望能給各位家長(zhǎng)以借鑒，起到拋磚引玉之效。
三、給家長(zhǎng)的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè)，像語(yǔ)文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等，家長(zhǎng)們不妨及早入手，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，開始有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，必要時(shí)可以聘請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。
3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí)，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。
7、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(zhǎng)是孩子的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!當(dāng)一抹春綠悄悄爬上柳梢頭的時(shí)候，春意漸濃的步子，驅(qū)趕了冬日的嚴(yán)寒，送來了溫暖的陽(yáng)光。在這大地迎春、萬(wàn)物復(fù)蘇的希望時(shí)節(jié)，我們與親愛的家長(zhǎng)朋友歡聚一堂，與我們尊敬的家校共育專家xx老師坐在一起，面對(duì)面心與心的真誠(chéng)交流，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，家校共育幫助他們成人成材!請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е?dòng)欣喜的心情隆重地介紹一下尊敬的xx老師：泰安市副縣級(jí)督學(xué)，泰安市學(xué)習(xí)能力研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。組織“家校共育”培訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)80余萬(wàn)人次。著作有《學(xué)習(xí)做一名稱職家長(zhǎng)》、《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不難》等20余部。發(fā)表文章200余篇，榮獲全國(guó)十一五教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選教育科研先進(jìn)工作者稱號(hào)。xx老師對(duì)教育科研事業(yè)有著一顆博大寬廣的胸懷，他心系教育、關(guān)愛學(xué)生、貼近家長(zhǎng)、平易近人，xx老師的每一場(chǎng)家校共育的報(bào)告培訓(xùn)，都令家長(zhǎng)朋友們感動(dòng)不已，心靈一次次得到洗禮。愿xx老師的培訓(xùn)能夠改變我校家校共育的現(xiàn)狀，使我校家校共育的合力贏得進(jìn)一步的提升!讓我們用最熱烈和敬意的掌聲歡迎xx老師能在百忙之中給我們做輔導(dǎo)培訓(xùn)，歡迎您xx老師!同時(shí)參加我們此次家長(zhǎng)會(huì)的還有xx人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx，xx教育指導(dǎo)中心主任xx，感謝您的熱情支持。
今天的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)共有以下四項(xiàng)議程：首先是xx鎮(zhèn)長(zhǎng)致歡迎辭;第二項(xiàng)聆聽xx老師的培訓(xùn)報(bào)告;第三項(xiàng)來自五年級(jí)二班xx同學(xué)的媽媽做家長(zhǎng)代表講話;第四項(xiàng)xx小學(xué)xxxx校長(zhǎng)做總結(jié)。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)xx人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx致歡迎詞。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們共同開啟家校共育的希望之門，熱烈的掌聲有請(qǐng)xx老師為我們做生動(dòng)傳情的培訓(xùn)，大家掌聲歡迎。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：掌聲歡迎家長(zhǎng)代表來自五年級(jí)二班xx同學(xué)的媽媽講話。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：掌聲歡迎xx小學(xué)xxxx校長(zhǎng)做總結(jié)講話。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
合：大家好！
甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過。
乙：我們經(jīng)過了期中考試，也迎來了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。
甲：我們班的xx是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx來夸夸我們班的xx。
乙：聽著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻苦的人，接下來有請(qǐng)她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。
甲：俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦的同學(xué)，還有成績(jī)進(jìn)步很大同學(xué)——xx。這次期中考試，她的語(yǔ)文考了87分，簡(jiǎn)直是飛一般的進(jìn)步。是一個(gè)高分點(diǎn)，語(yǔ)文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請(qǐng)xx說說她寫作文的方法。
乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請(qǐng)我們班的班主任郭老師講話。
甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長(zhǎng)交談。
乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了。
乙：感謝家長(zhǎng)能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。
甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。
甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！
甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來使秋天的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
?。耗銈兊牡絹?，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長(zhǎng)”！（鼓掌）。
合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）。
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
?。簺]有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r(shí)候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，已探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。
丙：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，也曾對(duì)抗你們真切的指引。
?。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那，就是感恩。
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕！
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的少年時(shí)光！
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
?。何覀儗⒆尦晒Φ墓饷⒄樟撩恳粋€(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
?。河H情沖也沖不淡。
甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
丙丁；因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺晒?，勇往直前?BR> 有請(qǐng)————家長(zhǎng)發(fā)言。
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間。
丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
?。簭拇?，這生命就得到了關(guān)愛無(wú)限。
甲：如今，我們?cè)趷酆永锿嫠?，在期盼中長(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲。
?。涸谶@個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛。
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
丙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫鄣年?yáng)光。
?。核齻?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛的雨露。
甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師。
乙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！
甲丙：傾聽著老師的肺腑之言，
乙?。焊形蛑蠋煹娜?。
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了。
甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無(wú)窮。
丙：是老師教我們展翅飛翔。
?。菏抢蠋燁I(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
甲：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇眯袆?dòng)去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
丙：請(qǐng)為我們自豪！不管未來成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
丁：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理。
乙：都說文憑是敲門磚。
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書山。
丁：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊。
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
合：爸爸媽媽，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛和期盼。
丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
?。禾煜露嗌袤@人事，莫過人間父母情！
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
丙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女！
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母。
丙：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)。
甲：拳拳心，肺腑言。
乙：育桃李，傾情甘。
丙：慈母嚴(yán)父融一身，
丁：蠟炬成灰無(wú)悔怨。
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
乙親愛的爸爸、媽媽們!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。
乙感謝各位家長(zhǎng)的大力支持，歡迎您們來到銀河中學(xué)。
甲我們是祖國(guó)的未來。
乙我們是您們的希望。
甲為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲有了您們的精心呵護(hù)乙有了您們的悉心培養(yǎng)。
合才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始一班主任發(fā)言。
甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。
乙他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
甲他就是我們可親可敬的班主任。
乙下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
甲有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔、董昕杰、王英杰、張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言!四科任教師發(fā)言。
甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙是老師教我們展翅飛翔。
甲我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙老師的面龐瘦了。
甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎五閉幕詞。
甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 乙銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。
甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
你們好。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表—高三的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。
兩年來，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jī)！而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。
在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
我覺得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不一定在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來就標(biāo)志著家長(zhǎng)會(huì)的成功。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面我來介紹今天來參加我們家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我們特約留美教育專家—教授。
到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：—校長(zhǎng)。
剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長(zhǎng)中產(chǎn)生了很大共鳴。
學(xué)生的成長(zhǎng)、成才是靠社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校多方的努力。學(xué)校的工作更離不開家長(zhǎng)的大力支持。
讓我們師生與家長(zhǎng)共同攜手，讓我們的孩子夢(mèng)圓高考，實(shí)現(xiàn)理想，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！
今天家長(zhǎng)會(huì)集中會(huì)議到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)。聽聽班主任老師對(duì)于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表萬(wàn)盈小學(xué)全體師生對(duì)大家的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參加一年級(jí)新生首次家長(zhǎng)會(huì)。我們知道，每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的殷切希望和美好憧憬，我們更希望您的孩子能在我校健康成長(zhǎng)，快樂生活。為使學(xué)校和家庭形成教育合力，營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的共同體，今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆新生家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮暨新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)f盈小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子快樂、健康地成長(zhǎng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：首先進(jìn)行的是開會(huì)集中交流；在這里的集中交流結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友回到您孩子的教室與班主任及任課老師進(jìn)行互動(dòng)交流。
下面首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)：新生家長(zhǎng)會(huì)集中交流。會(huì)議有三項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)議程，請(qǐng)學(xué)校沈校長(zhǎng)講話；
第二項(xiàng)議程分別請(qǐng)學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表以及班主任代表發(fā)言；
第三項(xiàng)議程，請(qǐng)學(xué)校房校長(zhǎng)為大家作家教知識(shí)講座。
（沈校長(zhǎng)講話）。
（學(xué)生代表蘇盈講話）。
（學(xué)生家長(zhǎng)代表：韋嘉俊家長(zhǎng)講話）。
（班主任代表李慧老師講話）。
家庭教育專家陸慧萍女士曾說過這樣一句話：“家長(zhǎng)是原件，而你的孩子就是你的復(fù)印件。”其實(shí)大家稍稍留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)孩子展現(xiàn)出來的一舉一動(dòng)都有我們做家長(zhǎng)的影子，所以你想讓你的孩子做什么樣的人，家長(zhǎng)你自己首先就要做到，（房校長(zhǎng)講話）。
謝謝房校長(zhǎng)，希望通過剛才簡(jiǎn)短的交流，家長(zhǎng)朋友能有所悟，有所得，有所行。
我相信，在我們學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展！
最后再次感謝家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，祝您的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康，合家歡樂！
大會(huì)第一環(huán)節(jié)集中交流到此結(jié)束，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友回到您孩子的教室與老師們進(jìn)行互動(dòng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三（x）班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到班級(jí)管理中來。
男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任x教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言。
女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是xx同學(xué)的父親xx先生。
合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無(wú)限、精彩無(wú)限！
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女：這就是高三x班的動(dòng)力心跳！這就是高三x班的青春燃燒！這就是高三x班的決戰(zhàn)高考！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了夢(mèng)想，我們永不放棄！
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。
女：高三x班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束！
男：再次感激你們的到來！
合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂！生活幸福！一生平安！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
敬愛的老師，親愛的家長(zhǎng)：
齊：大家下午好!我是xxx，我是xxx。
齊：很榮幸今天的家長(zhǎng)會(huì)由我們四位為大家主持。
齊：在此，我們代表我們的老師向你們表示熱烈的歡迎和深深的謝意。
(一)簡(jiǎn)介班級(jí)情況。
暢：在綠樹成蔭的實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)雅、活動(dòng)豐富，我們感到很快樂;。
思：在我們五年級(jí)五班這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)，因?yàn)閺埨蠋燂L(fēng)趣幽默、羅老師耐心細(xì)致、同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，我們感到幸福。
杭：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的小屁孩，變成了乖巧懂事的小大人了。
暢：在學(xué)校、班級(jí)豐富多彩的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們提高了能力，增長(zhǎng)了才干。
薏：我們的書寫規(guī)范漂亮，曾被學(xué)校評(píng)為書寫規(guī)范先進(jìn)班集體;。
思：我們愛好運(yùn)動(dòng)，勇于拼搏，我們的男子籃球賽榮獲第一名;。
暢：我們活動(dòng)積極、團(tuán)結(jié)一心，學(xué)校自編自創(chuàng)的“古詩(shī)韻律操”獲得第二名;。
杭：我們的國(guó)旗下主題活動(dòng)，獨(dú)特創(chuàng)新，深得領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的喜歡。
思：蔣璐蕓、楊杭杭、唐菁獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽二等獎(jiǎng)，
暢：熊暢獲得市級(jí)“為學(xué)杯”作文大賽一等獎(jiǎng)，梁平縣第七屆少兒書信比賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，“灑掃應(yīng)對(duì)感恩父母”第八屆少兒書寫比賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，“規(guī)范母語(yǔ)書寫奠基美好人生”慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書寫展示活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，第四屆“今日教育杯”小學(xué)生新課程作文大賽獲二等獎(jiǎng)，第八屆“星星火炬”全國(guó)少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)重慶分賽區(qū)才藝專業(yè)集體組三等獎(jiǎng)。
薏：唐霄弋的童謠也獲得縣三等獎(jiǎng)。
杭：楊杭杭的作文還榮獲世界華人作文大賽二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。思：家長(zhǎng)們，我們就像春天里的一棵棵小苗，正迎著陽(yáng)光和雨露，盡情地生長(zhǎng)。當(dāng)然，這都離不開辛勤園丁的耕耘和栽培。
(二)張老師講話。
思：在這短短的上半期里，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，也付出了許多汗水。
杭：當(dāng)然，更辛苦的非咱們老師莫屬!
思：看，他們憔悴的容顏，
杭：聽，他們沙啞的聲音??
齊：這一切的一切，都是他們辛勞的見證!
思：所以，我提議，請(qǐng)大家用掌聲向他們表示最真誠(chéng)的感謝吧!
杭：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)可敬可愛的詼諧幽默的數(shù)學(xué)老師張老師跟大家聊聊。掌聲有請(qǐng)!
(三)學(xué)生代表發(fā)言。
暢：謝謝張老師給大家的金點(diǎn)子。
薏：細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)看到了，在我們后面的黑板上，有我們學(xué)習(xí)努力的足跡。
暢：本期，我們班開展了小組形式的學(xué)習(xí)，旨在讓大家“比、學(xué)、敢、幫、超”，讓大家既你追我趕，又團(tuán)結(jié)互助，讓大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
薏：我們?nèi)喙卜譃榘藗€(gè)小組，每一個(gè)小組由一個(gè)大組長(zhǎng)和一個(gè)副組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。
薏：周五放學(xué)前，我們要開總結(jié)會(huì)，就本周學(xué)習(xí)情況作小結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的，對(duì)做得欠好的提出希望和要求。
暢：大家在小組里暢所欲言、各抒己見、互相監(jiān)督又相互幫助。
薏：下面就請(qǐng)他們依次上臺(tái)發(fā)言。首先有請(qǐng)---。
(四)組長(zhǎng)給以評(píng)價(jià)。
思：相信家長(zhǎng)們聽了剛才同學(xué)們的發(fā)言，一定有很多感觸吧。杭：今天來到這里，就是想了解你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)吧，其實(shí)啊，毫不夸張地說，我們也許比老師更能全方位的多角度的了解你們的孩子。
思：因?yàn)槲覀兠繒r(shí)每刻都跟一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，同學(xué)們的一切的一切，我們都看在眼里記在心上，我們絕不愧為老師的偵察兵、小助手。
(五)班主任講話。
暢：通過組長(zhǎng)的介紹，通過大家的交流，家長(zhǎng)們一定對(duì)自己的孩子和別的孩子在校的表現(xiàn)都有更多的了解了，也許更知道以后該怎樣更好地教育自己的孩子了，那么，你就算沒有白來這一趟了。
薏：最后，請(qǐng)心細(xì)如發(fā)的班主任羅老師給大家講講近期的重要的工作事項(xiàng)，歡迎。
(六)總結(jié)結(jié)束。
思：轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過去，有的同學(xué)在這短短的時(shí)間里取得了驕人的成績(jī)，
薏：有的同學(xué)可能暫時(shí)落后。不要緊，天下哪有永遠(yuǎn)不敗的將軍，
杭：希望所有同學(xué)能在家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和幫助下，下半學(xué)期里一起努力拼搏，爭(zhēng)取在期末考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)，為自己的這一學(xué)期畫上一個(gè)完美的嘆號(hào)!
暢：讓我們一起，在剩下的這半學(xué)期的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，創(chuàng)造我們美好的明天!因?yàn)橹粸椋航裉斓呐?，明天的?shí)力!
思：再次真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來參與!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
甲：各位爺爺奶奶乙：叔叔阿姨：
合：大家好！
甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過。
乙：我們經(jīng)過了期中考試，也迎來了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。
甲：我們班的xx是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx來夸夸我們班的xx。
乙：聽著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻苦的人，接下來有請(qǐng)她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。
甲：俗話說得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦的同學(xué)，還有成績(jī)進(jìn)步很大同學(xué)——xx。這次期中考試，她的語(yǔ)文考了87分,簡(jiǎn)直是飛一般的進(jìn)步。是一個(gè)高分點(diǎn)，語(yǔ)文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請(qǐng)xx說說她寫作文的方法。
乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請(qǐng)我們班的班主任郭老師講話。
甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長(zhǎng)交談。
乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了。
乙：感謝家長(zhǎng)能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。
甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。
甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！
首先感激你們能在百忙之中抽時(shí)間來我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)！期望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：首先歡迎我們的班主任教師講話。
乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)—教師講話。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡教師對(duì)我們的關(guān)懷，在我們教師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng)，其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來的———同學(xué)，下頭又請(qǐng)他發(fā)言。大家歡迎。
乙：———同學(xué)的發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下頭我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（———），請(qǐng)你給我們大家講講你的，來有請(qǐng)。（———發(fā)言）。
甲：沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子，下頭有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生———的媽媽為我們講話，大家歡迎。
甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今日請(qǐng)您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！
乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自我的空間。
甲：請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠(chéng)。
乙：請(qǐng)享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長(zhǎng)欣賞自我孩子的禮物。
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感激父母》。
乙：父愛如陽(yáng)光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。下頭有請(qǐng)我們班的師———同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請(qǐng)。
甲：———同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩，———同學(xué)的更是讓我們迫不及待，有請(qǐng)———同學(xué)為我們講故事。
乙：———的故事講得多么動(dòng)聽，下頭請(qǐng)欣賞———同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏。
甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)———同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。
乙：我們之所以能有今日的成績(jī)，更離不開教師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激！請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕；教師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有教師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任教師最總后總結(jié)。
甲：感激父母，
乙：感激教師，
甲乙：感激學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會(huì)！
甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會(huì)長(zhǎng)成參天大樹！
甲：三年時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨日，
乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天！
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向完美的明天！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在學(xué)校內(nèi)吸煙、會(huì)中不要隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。
父母是孩子的第一任老師，當(dāng)你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時(shí)，在感受信任的同時(shí)我們老師也感受到肩上擔(dān)子的份量。青少年是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，這段時(shí)間的教育學(xué)校任重道遠(yuǎn)，家長(zhǎng)的溝通配合也至關(guān)重要。教育孩子如同拉一輛車子，我們只有心往一處想，力往一處使，車子才能前進(jìn)的快;如果只有一方面使勁，另一方面袖手旁觀甚至是幫倒忙，結(jié)果可想而知。今天各位能來，就是對(duì)孩子的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作的支持配合。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。一方面你們走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的管理、老師的要求、孩子的表現(xiàn)，從而與老師緊密配合教育好孩子;另一方面學(xué)校也能了解學(xué)生在家的情況，家長(zhǎng)的訴求和愿望，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，學(xué)校改進(jìn)管理方法。為了我們共同的目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)夏校長(zhǎng)就學(xué)校工作情況及學(xué)校取得的成就向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào);。
第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)見面交流。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(zhǎng)講話。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先，我把年級(jí)組情況做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹，。
學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，463名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師25人。聘任的十位班主任及十位副班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無(wú)私敬業(yè)的集體，現(xiàn)在我就今天到會(huì)的老師作以簡(jiǎn)單的介紹：張校長(zhǎng)，主持學(xué)校黨務(wù)政務(wù)全盤工作，原任山嘉初中校長(zhǎng)，調(diào)任周中校長(zhǎng)兩年期間，實(shí)現(xiàn)了周家教育教學(xué)連續(xù)兩年持續(xù)攀升，完成了二校合一的艱巨任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)基建雙豐收，今天下午在百忙之中來此參會(huì)；安博，政教處主任，七年級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)，曾在20xx初三畢業(yè)會(huì)考中取得了全縣第二名的好成績(jī)，現(xiàn)任七年級(jí)一二班政治課，王明剛，七年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)，一班班主任，一班和二班語(yǔ)文老師；牛清瑞，二班班主任，一、二班數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)有長(zhǎng)達(dá)28年的工齡，歷任多年初三把關(guān)教師，成績(jī)優(yōu)秀，是我組年齡最長(zhǎng)，工齡最長(zhǎng)，工作最為負(fù)責(zé)的老師；薛鵬，三班班主任，三、四班語(yǔ)文老師，功底扎實(shí)，業(yè)績(jī)突出；燕濤鋒，四班班主任，三、四班數(shù)學(xué)老師；燕海鋒，五班班主任，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，五、六班語(yǔ)文老師，班主任基本功扎實(shí)，是我校本次班主任技能大賽本組第一名，擔(dān)任多年初三把關(guān)教師；張海平，六班班主任，五、六班數(shù)學(xué)老師，思維靈活，效果良好；李文龍，七班班主任，七、八班數(shù)學(xué)老師，曾任我校初三年級(jí)組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課教師，成績(jī)優(yōu)秀；姚程鋒，八班班主任，七、八班英語(yǔ)老師；薛宏獻(xiàn)，九班班主任，音體美教研組組長(zhǎng)，九年級(jí)和七年級(jí)體育老師，曾在縣鄉(xiāng)組織的多項(xiàng)體育活動(dòng)中組織本校老師和學(xué)生取得好成績(jī)；唐鋼寧，十班班主任，九、十班英語(yǔ)老師，基本功扎實(shí)，教學(xué)效果良好。
正因?yàn)槿绱耍覀兲卮苏匍_了今天下午的家長(zhǎng)會(huì)，讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解你們子女在學(xué)校的情況，為人表現(xiàn)。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
二是有請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)理念，做法給予正確地評(píng)價(jià)，并提出合理的意見和建設(shè)性的建議。
三是由校領(lǐng)導(dǎo)宣讀周家初中《致家長(zhǎng)的一封信》；
四是請(qǐng)張校長(zhǎng)作重要講話
五是有請(qǐng)各位家長(zhǎng)參觀我校，了解我校。
各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)到這兒已接近尾聲，以往每次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，好多家長(zhǎng)都會(huì)留下來問問自己的孩子在學(xué)校的情況，但走時(shí)差不多都是同樣的一句話，請(qǐng)老師抓緊點(diǎn)，看看學(xué)校的作息情況，就知道在?？梢哉f是抓得實(shí)實(shí)的，最大的空擋就是晚上和雙休日，大多數(shù)同學(xué)不能好好的利用，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象。這就需要家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格管好學(xué)生的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。
總之，七年級(jí)是基礎(chǔ)，希望家長(zhǎng)們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我在這里代表本年級(jí)全體老師向校領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生家長(zhǎng)明確表態(tài)，我們年級(jí)組全體老師一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格管理下，進(jìn)一步提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，成為一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)；一定會(huì)講學(xué)習(xí)，講政治、講正氣、講實(shí)績(jī)，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)；一定會(huì)熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人；決不會(huì)歧視差生，體罰學(xué)生，能做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教；一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位、精心輔導(dǎo)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力提高自身素質(zhì)；一定會(huì)眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
總之，只要我們共同努力，我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想，有道德，有知識(shí)，愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信，真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)、遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐的合格的中學(xué)生，成為一個(gè)家長(zhǎng)滿意，社會(huì)承認(rèn)的孩子。
親愛的家長(zhǎng)，請(qǐng)記住以下幾句話
教育孩子的前提是了解孩子。。
賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
培養(yǎng)孩子，身教很重要。
教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。
讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！
最后，我還是那句話，孩子好了，一切都好了。
家長(zhǎng)會(huì)前四項(xiàng)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
甲：今天我們相聚在此，共同迎來五（12）班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)就有我們來主持。我宣布，家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
（鼓掌）
甲：爸爸媽媽們，因?yàn)橛辛四銈?，我們才能健康成長(zhǎng)。
乙：我們是花朵，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光，讓我們的心智
合：扎根沃土、沐浴陽(yáng)光、盡情綻放！
甲：下面有請(qǐng)吳天珂等人致歡迎詞。
甲：劉萱，你知道嗎？在我們班里。有十個(gè)興趣小組，他們今天都來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)。
乙：是嗎？那我可真想看看他們的表演呢！
甲：你別急，我們先有請(qǐng)手工組的同學(xué)們登場(chǎng)！
乙：哇！他們做得太漂亮了！
甲：對(duì)呀，同學(xué)們的每一個(gè)成就的背后，都有父母與老師的努力。
乙：高爾基曾經(jīng)說過，世界上所有的光榮與驕傲，都來自父母和老師。
甲：當(dāng)然，我們每一個(gè)人都應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的感謝。
乙：爸爸媽媽們，你們知道嗎？這學(xué)期，學(xué)校十分注重我們的文明禮儀，開展了一系列的活動(dòng)。我們班的興趣小組也都用不同的方式宣傳文明禮儀。
甲：先有請(qǐng)繪畫組的同學(xué)們來展示！
乙：下面，就讓我們和家長(zhǎng)來一個(gè)互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂。
甲：再有請(qǐng)快板組帶來一段精彩的快板——咱們從小講文明！
乙：王居安，你還記得嗎，從一年級(jí)開始，我們就有了英語(yǔ)這門課程。
甲：是呀，我不僅記得這個(gè)，我還記得英語(yǔ)的五大要點(diǎn)。
乙：那就是
合：聽、說、讀、寫、背。
甲：我認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)不僅要記住這五點(diǎn)，還需要我們勤學(xué)苦練。
乙：那就有請(qǐng)英語(yǔ)小專家們?yōu)槲覀儙碛⒄Z(yǔ)話劇。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們班刮起了一股魔術(shù)師風(fēng)。
乙：是啊，每年的春節(jié)晚會(huì)上，我們都能看見魔術(shù)師們變幻莫測(cè)的身影。
甲：誒，不只是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有，我們班里，也有一些小小魔術(shù)師哦！
乙：他們和那些大師比起來，也毫不遜色。
甲：那就有請(qǐng)魔術(shù)組的同學(xué)們絢麗登場(chǎng)！
乙：這些小小魔術(shù)師們真是太棒了！
甲：是呀！看來我們班的同學(xué)還真是多才多藝呢！
乙：你先別急著稱贊，后面還有更精彩的節(jié)目呢！
甲：是嗎？哦！對(duì)了，今天，我進(jìn)教室之前，看到了走廊上，有許許多多同學(xué)們做的小報(bào)。
乙：對(duì)呀！里面可花費(fèi)了小報(bào)制作者們的不少心血呢！
甲：瞧，他們又要準(zhǔn)備新的小報(bào)了！
乙：只要我們每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待一件事，總能有所收獲！
甲：下面，讓我們和家長(zhǎng)繼續(xù)進(jìn)行互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)。
甲：呵呵，最近悠悠球在我們班也挺流行的。
乙：你知道嗎，這些熱愛悠悠球的同學(xué)在業(yè)余時(shí)間組成了小組。
甲：現(xiàn)在，就有請(qǐng)悠悠球組帶來精彩的悠悠表演——悠悠球之火！
甲：呵呵，他們玩得挺專業(yè)了嘛！
乙：沒錯(cuò)，“世上無(wú)難事只怕有心人。”
甲：在我們班里，有這樣的一組團(tuán)隊(duì)，他們努力的學(xué)習(xí)樂器，雖然年紀(jì)很小，但都不能小瞧哦！有請(qǐng)三位鋼琴大師，為我們帶來優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲！
乙：今天的表演真是太精彩了。
甲：看了這么多的表演，讓我們來輕松一下。
乙：下面，讓我們和家長(zhǎng)最后再進(jìn)行一次互動(dòng)游戲“擊鼓背詩(shī)、答題”。有請(qǐng)顧靜楠和吳天珂。
甲：今天我真是太開心了。
乙：是呀。我想今天我們的爸爸媽媽們也和我們一樣開心！
甲：其實(shí)，每一個(gè)人都愛自己的爸爸媽媽。
乙：其實(shí)，每一個(gè)人都想回報(bào)自己的父母多一點(diǎn)。
甲：今天，就讓我們懷著一顆感恩的心，來報(bào)答自己的父母吧！
乙：有請(qǐng)唱歌組和舞蹈組的同學(xué)們帶來歌曲《聽媽媽的話》、《感恩的心》
甲：爸爸媽媽們，你們的愛我們永生難忘。
合: 因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完美；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞嗅溽嘤趯W(xué)海的欲望；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往；因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺墒?，邁入成功！爸爸媽媽！我們永遠(yuǎn)愛你們！
乙：本次家長(zhǎng)會(huì)才藝表演到此結(jié)束。
合：謝謝大家。（鞠躬敬禮）
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
開幕詞：
（合）親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！
（林）今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@。你們的到來，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；你們的到來，鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
（王）等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你！
（合）在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表六（2）班全體學(xué)生對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬！（鼓掌）
環(huán)節(jié)一：為家長(zhǎng)敬茶
（林）感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_活動(dòng)的序幕?。ǚ乓魳?，聲音漸大）
（王）活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔敗⒛棠?、爸爸、媽媽獻(xiàn)上一杯暖人心窩的清茶，一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。
（學(xué)生敬茶）
環(huán)節(jié)二：面對(duì)面：好爸媽、好孩子
（林）一杯清茶，雖然不能報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對(duì)你們最真誠(chéng)的感謝；清茶一杯，雖然無(wú)法表達(dá)我們因無(wú)知而犯錯(cuò)的愧疚，卻包含著我們深深的歉意！
（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費(fèi)盡心思把兒子拉扯到初三，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點(diǎn)高中，而他的模擬考試成績(jī)傷透了我的心。今天５點(diǎn)半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過?！?BR> （王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛，
（林）一邊卻是孩子們對(duì)這份母愛的排斥和抗拒。
（王）是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。這樣的鏡頭，類似的情節(jié)，在我們身邊也時(shí)常發(fā)生。
（林）怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié)，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。
（王）哎？對(duì)了，現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對(duì)面敞開心扉，說出心里想說而不敢說的話。
（林）真是一個(gè)好主意！我們還可以請(qǐng)老師當(dāng)“調(diào)解員”，在我們和家長(zhǎng)不能互相說服對(duì)方的時(shí)候，主持公道。（拉王老師上場(chǎng)）
（老師指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)互相溝通：
一、孩子心目中的好爸媽。
二、爸媽心目中的好孩子。）
在《我愛我的家》的歌聲中結(jié)束這一環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)三：家長(zhǎng)代表發(fā)言
（王）來，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬(wàn)歲！爸爸、媽媽，我們愛你！
（林）父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩。含著我們的脈脈深情。在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。
（王）是您！一切都是您！點(diǎn)滴全是您！沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！你們?cè)谖覀兩砩瞎嘧⒘诵难秃顾銈冊(cè)谖覀兩砩霞耐辛讼Ｒ砗蛪?mèng)想。下面有請(qǐng)張翰深同學(xué)的媽媽——阿姨——代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）
（林）天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！掌聲有請(qǐng)竇磊同學(xué)的爸爸——竇叔叔——代表家長(zhǎng)講話（鼓掌）
家長(zhǎng)發(fā)言
（王）最后發(fā)言的是我的爸爸，瞧、他來了！
閉幕詞：（放音樂《吉祥三寶》聲音漸大）
（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！
（林）千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們心中的感激！紙短情長(zhǎng)，寫不盡我們心中的祝福！但請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫我們無(wú)悔的年華！
（王）請(qǐng)你們相信我們會(huì)用汗水與勤勞回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
（合）最后，祝愿所有的家長(zhǎng)、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿！
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：狀況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：這天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來請(qǐng)班主任張老師具體說班級(jí)及每一位學(xué)生的具體狀況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，母親的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì)。
3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)刻，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)此刻是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確明白、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子“聽說讀寫”的潛質(zhì)?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要超多閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因此，從我接手這個(gè)班級(jí)以來，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會(huì)覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得個(gè)性潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。
在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個(gè)性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實(shí)而快樂;正因過得充實(shí)而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的明白、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
尊敬的叔叔阿姨：
大家下午好！首先感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，六個(gè)春夏秋冬已經(jīng)從指間悄悄溜走，時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們從無(wú)知孩童變成了翩翩少年，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第一個(gè)篇章——成長(zhǎng)篇。
打開六年的回憶，去感受那成長(zhǎng)的快樂和享受吧。之所以有我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)、點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開班干部的默默付出，下面有請(qǐng)牛欣宇同學(xué)介紹一下這些為班級(jí)服務(wù)的班干部，（略）。
我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開各位父母的諄諄教誨和精心培育，現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第二個(gè)篇章——感恩篇。
不知各位叔叔阿姨還是否記得，上心理課時(shí)您給孩子寫的一封信——《嘮叨的背后》嗎？其實(shí)同學(xué)們也有許多心里話想對(duì)各位叔叔阿姨說，同學(xué)們把這些話寫到了一封飽含感恩的信里，這封信代表的是兒女對(duì)您最誠(chéng)摯的孝心，請(qǐng)各位叔叔阿姨打開這封感恩信認(rèn)真閱讀?，F(xiàn)在有兩位同學(xué)想親自表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之心，下面有請(qǐng)?zhí)锍筷?yáng)、何梓東同學(xué)，（略）。
家長(zhǎng)看了這封信后，肯定會(huì)覺得我們長(zhǎng)大了，父母對(duì)我們深厚的愛，如高山、如大海，讓我們銘記于心。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》（略）
相信各位家長(zhǎng)希望兒女的感恩，不止是口頭上的話語(yǔ)，更是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在就讓我們進(jìn)入本次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)篇章——學(xué)習(xí)篇。
古人說“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”，的確這樣，只有滿腹經(jīng)綸、滿身學(xué)問才能有所成就，所以在學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)乎到同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表詩(shī)雨同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表靖萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面有請(qǐng)英語(yǔ)課代表譯萱同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，（略）。下面請(qǐng)衛(wèi)生委員鵬宇和忠仡表?yè)P(yáng)一下在衛(wèi)生方面做的比較好的同學(xué)，（略）。
我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步不止是父母的辛勤培育，更有老師的細(xì)心栽培，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，為了我們老師默默地奉獻(xiàn)著一切，老師在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，滋潤(rùn)愛的雨露，下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)劉老師發(fā)言，（略）。最后有請(qǐng)我們最最敬愛的班主任趙老師發(fā)言，（略）。