總結(jié)是學(xué)好一門(mén)學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
    我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
    作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
    現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
    一、教學(xué)方面：
    1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：xxx。
    2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：xxx。
    3、書(shū)寫(xiě)工整的有：xxx。
    4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：xxx。
    5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：xxx。
    6、需加倍努力的有：xxx。
    7、講文明懂禮貌的有：xxx。
    8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：xxx。
    9、生活自理能力強(qiáng)的有：xxx。
    10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：xxx。
    以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
    以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
    二、存在問(wèn)題。
    在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
    教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    三、給家長(zhǎng)的建議。
    因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
    四、推薦幾點(diǎn)做法：
    家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
    父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！
    俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
    如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿(mǎn)懷。然而他們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：
    1、大合唱《娃哈哈》。
    2、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。
    3、配樂(lè)古詩(shī)朗誦。
    4、英語(yǔ)歌曲小合唱。
    各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn)。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇二
    各位家長(zhǎng)：
    大家好，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)春學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我發(fā)言的主要內(nèi)容為：1、總結(jié)半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、分析本學(xué)期來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題和不足。3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。4、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全問(wèn)題。
    1、開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)的成績(jī)。
    開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們進(jìn)行了兩次較大規(guī)模的考試，一次是在三月底的3月份考試、還有就是這一次的期中考試，下面我就把這兩次考試的具體情況向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和分析。
    請(qǐng)大家看手中剛剛發(fā)下去的成績(jī)單，從3月份考試來(lái)看，這次考試我們班成績(jī)可以說(shuō)是不錯(cuò)的?？偡治痪尤Ｇ耙话倜?、前三百名的人數(shù)在二十個(gè)班中占數(shù)是最多的共有22人，他們是方梓貽、張秋婷、葉鑒鋒、韋思宇、鄒傲霜、張馳、盧葦、黃俊華、韋納斯、張培崢、蘇玉嶸、黃麗冰、韋金辰、莫蕗琳、譚靜、劉迅、覃浩茜、覃穎毅、肖鳳玲、黃榮濤、韋君林、肖澤，其中前一百名的同學(xué)有方梓貽、張秋婷、葉鑒鋒、韋思宇、鄒傲霜、張馳、盧葦，前三百名的同學(xué)意味著重點(diǎn)高中的錄取機(jī)會(huì)是比較大的。
    我們?cè)倏催@次期中考試，跟上次3月考試相比較很多同學(xué)的成績(jī)提高較大，比如羅斌同學(xué)提高了179名，謝安同學(xué)提高了125名，謝忠廷同學(xué)提高了63名，黃俊華同學(xué)提高了18名，黃榮濤同學(xué)提高了84名，梁忠耀提高了106，盧陽(yáng)達(dá)提高了135名，張馳提高了18名張鴻東提高了2名，黃雯雯提高了170名，羅維琴提高了21名，覃小燕提高了17名，韋納斯提高30名，肖鳳玲提高了158名，關(guān)惠芳提高了63名，李竹娟提高了33名，蒲銀夢(mèng)提高了23名，韋思宇提高了21名，張秋婷提高了12名，鄒傲霜29名，梁麗嶸143名，覃文華15名，韋君林160，呈現(xiàn)了一種你追我趕的態(tài)勢(shì)。本次考試前100名不打折9人，分別是韋思宇、張秋婷、鄒傲霜、張馳、葉鑒鋒、韋君林、肖鳳玲、方梓貽、盧葦，打折6人，分別是張秋婷、鄒傲霜、韋思宇、方梓貽、張馳、葉鑒鋒。說(shuō)明語(yǔ)、數(shù)、英、物四大科有3個(gè)同學(xué)不占優(yōu)勢(shì)。101-200名不打折黃俊華、黃榮濤、蘇玉嶸、劉迅、張培崢、韋納斯6人；打折肖鳳玲、盧葦、黃俊華、韋君林、韋納斯、張培崢、黃榮濤7人；201-300名，不打折莫蕗琳、潘嘉誠(chéng)、覃浩茜、黃麗冰、覃穎毅5人；打折的莫蕗琳、蘇玉嶸、劉迅、黃麗冰、覃浩茜、韋金辰6人；語(yǔ)文學(xué)科前十名的有：韋思宇113鄒傲霜111肖鳳玲111盧葦111蘇玉嶸111張秋婷110韋納斯110方梓貽108覃浩茜106韋君林105；數(shù)學(xué)學(xué)科前十名的有：韋思宇117張弛117黃俊華117肖鳳玲116方梓貽111張秋婷111鄒傲霜108韋金辰104覃浩茜100葉鑒鋒98，英語(yǔ)學(xué)科前十名的有：葉鑒鋒116盧葦112韋思宇112張秋婷110蘇玉嶸110方梓貽109鄒傲霜108韋納斯107韋君林106黃俊華104；物理學(xué)科前十名的有張秋婷93張弛93張培崢93鄒傲霜92葉鑒鋒90劉迅87方梓貽85韋思宇82覃浩茜82黃俊華81.
    通過(guò)這兩次的考試，我發(fā)現(xiàn)我們班出現(xiàn)了新的特點(diǎn)：1、成績(jī)起伏比較大，從積極角度看叫你追我趕，但從另一角度看就是不穩(wěn)定、大起大落。2、各學(xué)科成績(jī)不均衡，說(shuō)明部分同學(xué)有偏科的現(xiàn)象。3、少數(shù)學(xué)生對(duì)政史地生這幾門(mén)學(xué)科重視程度不夠，甚至上課都不帶書(shū)，可是他們不知道如果這學(xué)期6月份的地生會(huì)考不過(guò)關(guān)的話(huà)，連普通高中都沒(méi)有辦法錄取。
    2、本學(xué)期來(lái)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
    和其他班級(jí)一樣，我們班級(jí)也不是盡善盡美的，也存在著這樣那樣的問(wèn)題。特別是這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有了很大的滑坡，具體表現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面：
    1、很多學(xué)生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不思進(jìn)取、不定目標(biāo)、不做計(jì)劃、不想后果、從不考慮將來(lái)，今日有酒今朝醉。
    本學(xué)期來(lái)很多家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)都反映很多學(xué)生僅僅滿(mǎn)足于把老師布置的作業(yè)完成，不曉得回頭把已經(jīng)學(xué)過(guò)的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，甚至還有極少數(shù)學(xué)生干脆說(shuō)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)完成，沒(méi)有作業(yè)。這些同學(xué)到學(xué)校第一件事就是抄作業(yè)、或者干脆就不交作業(yè)。
    根據(jù)這種情況，我希望各門(mén)作業(yè)都要有家長(zhǎng)簽字，從而盡量的杜絕作業(yè)不做和抄作業(yè)的現(xiàn)象。
    另外，還有部分同學(xué)胸?zé)o大志、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，從不向上看，總是看到有人比他還差，自我滿(mǎn)足感極強(qiáng)。
    我們各位家長(zhǎng)也應(yīng)該提高對(duì)子女的要求，為他們定任務(wù)、找追趕的目標(biāo)，努力提高他們的進(jìn)取意識(shí)。
    2、部分學(xué)生懶惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且讓我玩?zhèn)€夠：看電視、聊天、上網(wǎng)、閑逛。大事永遠(yuǎn)為小事讓路。
    針對(duì)這種現(xiàn)象我們認(rèn)為各位家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真督查，要求學(xué)生訂立平時(shí)和假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排分配在家時(shí)間，使得老師布置的課后作業(yè)和假期作業(yè)真正的落到實(shí)處，真正起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。
    3、極個(gè)別學(xué)生，沒(méi)有集體意識(shí)，沒(méi)有榮辱感?；蛘咂綍r(shí)放縱自己對(duì)自己的生活不負(fù)責(zé)任。
    這類(lèi)學(xué)生是最讓我頭疼的，他們平時(shí)以損壞別人的利益為樂(lè)，經(jīng)常惡作劇，經(jīng)常做損人不利己的事情?；蛘叻趴v自己整天想著上網(wǎng)玩游戲，不考慮家人的感受和承受能力，平時(shí)在生活中和他們攀比要好吃的、好穿的、好玩的，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。
    在我接手這個(gè)班以后我就發(fā)現(xiàn)我們班就有為數(shù)不多的這樣幾個(gè)學(xué)生。比如就有兩三個(gè)學(xué)生經(jīng)常破壞班級(jí)的公物、拆毀其它同學(xué)的桌凳、破壞其他同學(xué)的書(shū)筆，甚至有些有偷竊現(xiàn)象。
    對(duì)于這種情況我們認(rèn)為平時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己的子女，平時(shí)要多留心觀察小孩的儀表言行、多檢查小孩的物品，對(duì)于不正常的苗頭要嚴(yán)厲打擊，對(duì)于不合理的要求要言詞拒絕，不然他們有任何的幻想。我們認(rèn)為雖然我們不太可能使得每個(gè)學(xué)生都能升入很好高中，但最起碼的我們應(yīng)該能做到使每個(gè)孩子都能成人。
    3、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
    作為老師同時(shí)我也是一名家長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到我們這種年齡的人最大的榮耀并不是今年?duì)幜硕嗌馘X(qián)、也不是今年升了多大的官，而是我們的`子女在學(xué)習(xí)生活上取得了多大的進(jìn)步。
    有名話(huà)說(shuō)得好，家庭是土壤，孩子是種子，學(xué)校是陽(yáng)光，可見(jiàn)家庭教育是孩子成長(zhǎng)的前提，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
    一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要盡可能多的把精力投入在學(xué)生身上。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
    “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
    那么我們家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為至少要做到這樣幾點(diǎn)：
    （1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
    配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
    （2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
    經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。檢查孩子是否玩不正當(dāng)游戲或者上網(wǎng)聊天，看低級(jí)趣味書(shū)籍，有無(wú)早戀的現(xiàn)象，是否和其他學(xué)生拉幫結(jié)派。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。
    （3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
    學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)發(fā)短信，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
    （4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
    （5）、多同子女交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。
    4、學(xué)生的安全問(wèn)題。
    學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，我們學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有這樣幾個(gè)方面：
    最近桂中大道、盤(pán)古大道改造，政和路上車(chē)輛眾多。所以我們要求家長(zhǎng)配合學(xué)校教育學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)要有安全意識(shí)，不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道、不能闖紅燈，不要坐一些不規(guī)范的車(chē)輛，如電動(dòng)三輪車(chē)等。當(dāng)然有可能最好家長(zhǎng)接送。
    希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
    言而總之，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。我們歡迎各位家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！希望沒(méi)有加入校訊通的家長(zhǎng)盡快加入，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    最后，在這里我謹(jǐn)代表1004班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇三
    各位家長(zhǎng)：
    你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!感謝你們對(duì)學(xué)校工作一如既往的支持與幫助!感謝你們對(duì)我校老師工作的肯定與配合!同時(shí)也感謝你們承擔(dān)為人父、為人母這份責(zé)任，對(duì)孩子教育的關(guān)注與熱情!
    我校擁有一支較高水平的教職工隊(duì)伍，他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，專(zhuān)業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平受到大家的好評(píng)和社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期，我校張志卿校長(zhǎng)獲得了區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)的光榮稱(chēng)號(hào);李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào);張麗娟老師獲得了區(qū)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀稱(chēng)號(hào);尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱(chēng)號(hào)。
    我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學(xué)考取之后，今年我校又有三名同學(xué)考取第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，還有一名同學(xué)藝術(shù)特招進(jìn)入二外。在這里也提醒六年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績(jī)也名列在前。
    下面我就從三方面對(duì)學(xué)校工作和各位家長(zhǎng)做一交流：
    第一方面——學(xué)校上學(xué)期各項(xiàng)工作。
    1、學(xué)校工作。
    學(xué)校樹(shù)立安全第一的指導(dǎo)思想，長(zhǎng)抓不懈，各口分工合作，各負(fù)其責(zé)，全校教職工齊抓共管。利用班隊(duì)會(huì)、每周升旗校園警鐘長(zhǎng)鳴欄目、校園板報(bào)等方式，大力宣傳安全知識(shí)。各學(xué)科教師按要求上好安全教育課，學(xué)校堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。
    3月初，我校作為杏花嶺區(qū)學(xué)校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學(xué)期目標(biāo)責(zé)任書(shū)，這是我校上學(xué)期末全區(qū)黨建和重點(diǎn)工作檢查獲得小組(同類(lèi)十余所學(xué)校)第一的結(jié)果，同時(shí)也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的認(rèn)可與肯定。
    5月份，教育局5s管理檢查組對(duì)我校進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)我校工作給予了肯定，雖然我校未進(jìn)行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個(gè)嶄新的、美麗的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、教師活動(dòng)。
    學(xué)校黨支部在全體黨員中開(kāi)展建黨-周年，讀紅書(shū)活動(dòng)。六月份在全體黨員中開(kāi)展頌黨恩的演講比賽，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。
    5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，我校語(yǔ)文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學(xué)、化工路小學(xué)的老師開(kāi)展了校際同課異構(gòu)教研活動(dòng)，區(qū)教研室老師對(duì)此次活動(dòng)，給予了高度評(píng)價(jià)。
    3、學(xué)生活動(dòng)。
    三月份：我校籃球隊(duì)參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區(qū)團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
    四月份：學(xué)校組織了清明節(jié)祭掃活動(dòng)和走進(jìn)大自然，親近大自然春游活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容太原晚報(bào)上選登。學(xué)校陽(yáng)光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報(bào)專(zhuān)版介紹學(xué)校辦學(xué)情況，尤其對(duì)《博客益智、空竹健身》給予重點(diǎn)關(guān)注。
    4月中旬，學(xué)校利用間操時(shí)間舉行“紅心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，結(jié)合建黨-周年活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長(zhǎng)，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動(dòng)在太原晚報(bào)上選登。
    5月份：學(xué)校成功地舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念和自理能力，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。
    5月中下旬學(xué)校進(jìn)行“紅心頌黨快樂(lè)成長(zhǎng)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展了以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)作品展示;以“攜手科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的科技作品展示;以“唱支紅歌給黨聽(tīng)”為內(nèi)容的合唱比賽。學(xué)生們用靚麗的風(fēng)采點(diǎn)亮了校園每一個(gè)角落。
    6月份：在慶“六一”活動(dòng)中，分兩部分：第一部分是六年級(jí)班級(jí)籃球?qū)官?第二部分是以“燦爛陽(yáng)光童心飛揚(yáng)”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團(tuán)成果展示。本次表彰頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有“三好學(xué)生”“四好少年”“進(jìn)步小標(biāo)兵”“雷鋒小標(biāo)兵”，我校一百多名學(xué)習(xí)、品德、體育等方面有諸多成績(jī)的學(xué)生獲得了鼓勵(lì)。同時(shí)，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
    6月中旬，進(jìn)行學(xué)生空竹學(xué)期考試，這是按照學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè)。
    假期中活動(dòng)：學(xué)校選送部分學(xué)生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨-周年征文演講競(jìng)賽，她們出色的演講獲得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致好評(píng)。
    成績(jī)的取得只能代表過(guò)去，濱河?xùn)|路小學(xué)的全體師生還將一如既往前行努力!
    第二方面——學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作。
    1、藝術(shù)教育活動(dòng)。
    依據(jù)《20-—20-教育規(guī)劃綱要》，按照《學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育實(shí)施方案》積極開(kāi)展社團(tuán)系列活動(dòng)，包括合唱、籃球、繪畫(huà)、科技、電腦等項(xiàng)目，為孩子們提供展示個(gè)性的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)。
    德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校創(chuàng)新教育方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學(xué)少先隊(duì)員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)與學(xué)校對(duì)話(huà)交流的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)生博客圈，加強(qiáng)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、學(xué)生之間的溝通————合力打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)，也可以使更多的教師、家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。
    3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
    開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)找差距，提高課堂效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開(kāi)展博客教研，推行主題博客教研等。
    4、特色工作。
    按照我校學(xué)期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動(dòng)計(jì)劃，利用星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)，師生一人一空竹，推動(dòng)我?？罩襁\(yùn)動(dòng)特色建設(shè)。學(xué)校真正做到：規(guī)范加特色，學(xué)生做到：合格加特長(zhǎng)。
    第三方面：我就家長(zhǎng)所關(guān)心的教育孩子問(wèn)題談幾點(diǎn)看法和建議：
    1、好習(xí)慣就是好人生，教育就是一種習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈，從學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)滴入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范有序的教育，希望能夠得到家長(zhǎng)的大力支持和配合。比如：希望家長(zhǎng)檢點(diǎn)孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長(zhǎng)檢查并簽字。睡覺(jué)前檢點(diǎn)孩子檢查書(shū)包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。多為孩子選購(gòu)有益身心健康的課外書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。在家庭中要養(yǎng)成主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習(xí)慣。比如洗耳恭聽(tīng)自己的衣物，疊被子等。養(yǎng)成不亂花錢(qián)，不買(mǎi)零食，吃零食的習(xí)慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣等，保持衣物、服裝整潔。
    2、希望家長(zhǎng)在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當(dāng)成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，家庭教育和父母親情對(duì)他們的健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
    3、希望家長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)學(xué)校與班主任和任課教師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，全方面地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)出，與學(xué)校和老師一起齊心協(xié)力共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。
    4、此外，也希望各位家長(zhǎng)能夠支持和理解學(xué)校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點(diǎn)。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。
    各位家長(zhǎng)同志們，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校大環(huán)境的熏陶，更離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。最后讓我們家?；ヂ?lián)，共同攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好!
    今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了職教中心，走進(jìn)15鐵路的教室。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!先自我介紹一下，我叫王-，擔(dān)任班主任工作。
    轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)學(xué)期了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材，我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
    一、班級(jí)基本情況介紹。
    1、學(xué)生情況介紹。
    我們班共有學(xué)生42人，全部是41女生，1個(gè)男生;我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比進(jìn)校時(shí)進(jìn)步很多，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),都很能為班級(jí)利益著想。無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧，使得我班各方面工作走在全部的前列。
    但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
    2、班級(jí)管理理念。
    班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話(huà)，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別是我們班學(xué)生將來(lái)是幼兒教師，所以我非常重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。
    二、學(xué)生發(fā)展前景。
    大家都知道，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低，難道能說(shuō)大學(xué)生的知識(shí)水平低了么?但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識(shí)層次低的中職生相比卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢?在我看來(lái)，其中重要的原因就是一個(gè)人的能力和素質(zhì)!大學(xué)生雖然知識(shí)水平高了，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習(xí)慣，工作、生活能力低下，以前大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，清華大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)豬肉、北京大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)糖葫蘆;有人考上了清華大學(xué)，卻因不會(huì)自己洗臉而被迫退學(xué)，主要的原因還是因?yàn)樗麄兡芰Φ牡拖拢粫?huì)運(yùn)用自己的知識(shí)，而在職教中心的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性，制定培養(yǎng)他們能力的計(jì)劃，比如每晚要求一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演講，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字，每周學(xué)唱一首歌，每月要求閱讀一本書(shū)等等，通過(guò)這些鍛煉，讓每個(gè)學(xué)生做到口能言、手能做、腦能思。在現(xiàn)代社會(huì)中，流傳著這樣一個(gè)故事：大學(xué)生和中專(zhuān)生一起去爭(zhēng)取一個(gè)工作崗位，只因?yàn)橹袑?zhuān)生在應(yīng)聘過(guò)程中撿起地上的一個(gè)紙團(tuán)而被錄取。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一個(gè)人的素質(zhì)，始終是被用人單位放在首位，最終，我得出了一個(gè)結(jié)論，在中國(guó)大地上，有能力的人多如牛毛，那么，在同等能力下，用人單位將更看重那些有素質(zhì)的人。所以，我制定了我班級(jí)的管理理念和班級(jí)精神：素質(zhì)能力知識(shí)!
    三、請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子。
    中專(zhuān)，是學(xué)生向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍，這是一道難越的坎。從初中升入中專(zhuān)，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題，他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期。
    (1)多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
    (2)給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權(quán)。
    (3)請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。
    有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí)：
    (1)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
    配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
    (2)做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
    學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子談心探索子女在校的表現(xiàn)情況。
    (3)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    謝謝大家!
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇五
    各位家長(zhǎng)：
    你們好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們兩位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后，我們兩位老師要求孩子們，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛(ài)孩子，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話(huà)”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué)。回顧這一學(xué)期的工作開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)，孩子們做到了，而且，做得不錯(cuò)！
    一、簡(jiǎn)單介紹本班幼兒情況。
    下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：
    本班有三位老師和60名在冊(cè)幼兒組成。經(jīng)過(guò)半年的幼兒集體生活，全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛(ài)，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng)。具體表現(xiàn)：
    1、幼兒身體發(fā)育正常、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高。
    2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛(ài)的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴。
    3、樂(lè)意與人交往，有初步的評(píng)價(jià)能力。大多幼兒誠(chéng)實(shí)有禮貌、喜歡探索、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問(wèn)題帶來(lái)考考其他小朋友。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫(huà)等。
    4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期推行獎(jiǎng)勵(lì)制度，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。
    這些成績(jī)的取得，與家長(zhǎng)的積極配合協(xié)作是分不開(kāi)的，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！
    二、下階段的工作。
    我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌、音樂(lè)、識(shí)字、舞蹈、語(yǔ)言方面的教育，譚老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、和美術(shù)方面的教育。王老師老師負(fù)責(zé)我們班的社會(huì)和健康教育。
    三、幼小銜接實(shí)施方案：
    大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
    1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
    2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
    3、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
    4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理自己的東西。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的事情。
    5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有30多分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。
    6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
    7、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。
    對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)！”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí)，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)。
    其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如把自己的畫(huà)展出來(lái)，家長(zhǎng)即使不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。
    其三，教育孩子正確面對(duì)挫折。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，大人小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情，它沒(méi)有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
    三、需要家長(zhǎng)配合的事情。
    1、作息時(shí)間：為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。如沒(méi)什么特殊情況，早上來(lái)園時(shí)間8~8：30，離園時(shí)間為4：00~4：30。盡量讓孩子天天來(lái)幼兒園，不要無(wú)故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來(lái)園，好好休息，讓病快好起來(lái)再來(lái)。要請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與老師聯(lián)系。
    2、家園聯(lián)系欄。
    3、安全問(wèn)題：請(qǐng)剪指甲，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆有。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇六
    各位家長(zhǎng)：
    下午好！
    首先，十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這就說(shuō)明，我們每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的愿望，今天我們就坐下來(lái)、靜下心來(lái)，一起研究一下關(guān)于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題！
    先向各位家長(zhǎng)介紹一下我們四（x）班的基本情況：本班共有學(xué)生xx人，其中男生有xx人，女生有xx人，大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。我們的班長(zhǎng)xx同學(xué)，樣樣工作都能積極主動(dòng)地去做，早上帶領(lǐng)大家讀英語(yǔ)，中午帶領(lǐng)大家上好午自習(xí)，下午放學(xué)還負(fù)責(zé)檢查值日生的打掃是否潔凈。
    xx同學(xué)在協(xié)助班主任老師做好班級(jí)工作的同時(shí)，學(xué)習(xí)也是非常的認(rèn)真、勤奮，上學(xué)期期末考試語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)總分位居全班第一名，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生還有xx等同學(xué)，各個(gè)方面進(jìn)步比較大的的有xx、xx、xx等同學(xué)。其實(shí)，我仔細(xì)觀察過(guò)我們班上的每位同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都很聰明，只要努力，完全應(yīng)該能學(xué)好。只是有相當(dāng)一部分同學(xué)并沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。而我們很多家長(zhǎng)也只顧著自己上班，即使不上班的家長(zhǎng)，也只顧著忙自己的事情，以至于忽視了對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的督促，導(dǎo)致一些孩子開(kāi)學(xué)至今一個(gè)多月了，竟然沒(méi)幾次是能按時(shí)完成作業(yè)的，那么這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)就可想而知了。希望各位家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。在這里，我特別對(duì)xx同學(xué)及其家長(zhǎng)提出表?yè)P(yáng)。
    xx同學(xué)開(kāi)學(xué)那天因?yàn)樾毓枪钦?，必須住院治療，?dāng)時(shí)，我們老師也十分關(guān)注這孩子，因?yàn)閤x同學(xué)是我們班的尖子生，各科學(xué)習(xí)都非常優(yōu)秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家長(zhǎng)也在醫(yī)院陪同，家里一直沒(méi)人，我沒(méi)辦法知道xx的情況。后來(lái)，就在我們著急的時(shí)候，xx媽媽請(qǐng)xx爺爺照顧xx，抽出時(shí)間主動(dòng)來(lái)到學(xué)校，找我商量孩子學(xué)習(xí)上的相關(guān)事宜。令我感動(dòng)的是，xx只住了一個(gè)星期的時(shí)間，待病情稍見(jiàn)好轉(zhuǎn)，就立刻出院到學(xué)校來(lái)上課了。這孩子真的很懂事、很勤奮，盡管我一再叮囑別累著，功課咱們慢慢地補(bǔ)，可他仍然是一有時(shí)間就趕緊補(bǔ)習(xí)前面缺的功課，結(jié)果，兩天工夫，他就把一個(gè)星期的課全都補(bǔ)齊了。
    各位家長(zhǎng)想一想，有這樣真正關(guān)心孩子、時(shí)刻想著孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，有這樣認(rèn)真、勤奮品質(zhì)的學(xué)生，他的成績(jī)要想不拔尖都不可能啊！真心希望我們每一位家長(zhǎng)都能以孩子的前途為重，真正去關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子，使孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
    作為班主任，我覺(jué)得我們，也就是老師和在座的各位家長(zhǎng)，應(yīng)該相互配合，做好以下幾方面的工作：
    1、思想教育：要教育孩子做一個(gè)不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂(lè)。要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?，要尊重別人，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。
    2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸魚(yú)，交通安全要重視，飲食安全不能調(diào)以輕心，校內(nèi)活動(dòng)家長(zhǎng)也要經(jīng)常了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系。
    關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮，而且一旦沉迷其中，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以，建議各位家長(zhǎng)要肩負(fù)起監(jiān)督、控制的責(zé)任。
    3、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成教育。衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。生活習(xí)慣：控制零花錢(qián)，不要隨便在小店、小攤上賒賬。學(xué)習(xí)習(xí)慣：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
    給各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：
    1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
    營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書(shū)，自己就得勤看書(shū)，希望孩子做事認(rèn)真，自己就要認(rèn)真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實(shí)在想看，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭(zhēng)取不影響孩子的學(xué)習(xí)。
    認(rèn)真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問(wèn)一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實(shí)處，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認(rèn)真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來(lái)仔細(xì)看一看，是否真的完成，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認(rèn)真、一絲不茍的好習(xí)慣。
    最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望在我們的配合與關(guān)注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇七
    非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長(zhǎng)的真實(shí)表現(xiàn)。我是本班的數(shù)學(xué)老師馬老師，今天借學(xué)校的一日開(kāi)放活動(dòng)這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，也希望我們家校間能進(jìn)一步的配合，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的`主要有三點(diǎn)：1、了解孩子的在校情況。2、互相分享家校的教育理念。3、學(xué)校工作需要家長(zhǎng)配合之處。
    一、自我介紹。
    本人全名馬冬柳，有兩年的教育經(jīng)驗(yàn)，我的教育宗旨是：教育就是懷著一顆愛(ài)心，一種責(zé)任感，以及科學(xué)的管理而從事的工作。由于班級(jí)前面更換過(guò)幾位老師，首當(dāng)其沖，對(duì)我們孩子的影響是非常大的，今天我有必要再此鄭重的向各位家長(zhǎng)再次表明我的態(tài)度：二年級(jí)（2）班，我會(huì)一直帶下去，用心教好每一位孩子，直到班級(jí)學(xué)段交接為止。
    二、班級(jí)情況。
    我們二（2）班一共有35個(gè)孩子，每個(gè)人的性格喜好都不同。從剛接手時(shí)孩子們對(duì)我的陌生好奇到現(xiàn)在把我當(dāng)成他們的長(zhǎng)輩甚至家人，一種很奇妙的關(guān)系，愿意相信我，找我主持公道，喜歡與我分享有趣的事情，特別讓人欣慰。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)周的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們懂得分享，幫助別人的興頭漸漸濃了，在班級(jí)的牛人評(píng)選中，每一個(gè)人都渴望向別人展示自己，就連平時(shí)文靜的孩子也高舉自己的小手，作業(yè)公布表?yè)P(yáng)時(shí)也豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)自己的名字······他們的變化是明顯的，學(xué)習(xí)的興頭漲起了，也不再那么缺乏自信心了，也樂(lè)于替老師分擔(dān)了，這些現(xiàn)象都在向我們透漏著，這是好的開(kāi)始！那么接下來(lái)趁熱打鐵就是我要做的工作。
    1、介紹孩子在校表現(xiàn)的情況（表?yè)P(yáng)平時(shí)用心配合老師輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)）。
    三、期中考試情況。
    1、孩子丟分的題型，老師和家長(zhǎng)在后期要加強(qiáng)對(duì)孩子的鞏固。
    2、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)重視孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
    四、作業(yè)方面的要求。
    1、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
    2、養(yǎng)成訂正作業(yè)的習(xí)慣。
    3、監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)以及檢查作業(yè)時(shí)我們要注意的地方。
    （書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，注意老師的批注評(píng)語(yǔ)，簽字）。
    4、數(shù)學(xué)作業(yè)的種類(lèi)以及雙周三無(wú)作業(yè)日的德行作業(yè)介紹。
    5、本學(xué)期在生活中需要家長(zhǎng)輔助孩子學(xué)習(xí)的課題內(nèi)容。
    五、要求家長(zhǎng)配合的環(huán)節(jié)。
    1、舍得為孩子投入時(shí)間和物力。
    2、老師留的作業(yè)都要重視。
    3、不要強(qiáng)求孩子考滿(mǎn)分，但更不能放任孩子自留，不聞不問(wèn)。
    4、作為孩子的第一個(gè)和終生的老師，要做好言傳身教四個(gè)字。
    5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
    1、分享平時(shí)與孩子相處的方式和教育方法。
    七、您要提出的建議。
    八、總結(jié)。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇八
    各位家長(zhǎng)：
    大家好!
    正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長(zhǎng)您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們與您順暢地溝通與交流。
    首先，自我介紹。我姓熊，是一年級(jí)6班的語(yǔ)文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識(shí)了眼前59位精靈。雖說(shuō)這是我工作以來(lái)第四次接受一年級(jí)學(xué)生的教育工作，但是每次面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，我總是感慨萬(wàn)千：國(guó)家教育改革，方法更新，措施改進(jìn)，我該采取怎樣的教育方法才會(huì)更適合孩子?一個(gè)怎樣的教育者才會(huì)更令家長(zhǎng)滿(mǎn)意?我常琢磨常思考，也一直在努力。
    其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛(ài)，積極上進(jìn)。有的孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)注，習(xí)慣良好，讓老師欣賞;有的孩子淘氣好動(dòng)，聰明伶俐，需要老師不時(shí)提醒;有的孩子常犯小錯(cuò)誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，我們會(huì)欣賞地對(duì)待他們的閃光點(diǎn)，也會(huì)嚴(yán)肅地指出他們的不足，期望了他們的進(jìn)步。
    再次，說(shuō)說(shuō)制度。
    一、校園影視制度。每周一、三學(xué)校七色光電視臺(tái)將播放“校園新聞”，讓孩子了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
    二、聲像檔案制度。學(xué)校對(duì)每個(gè)孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及信息。這個(gè)是要收費(fèi)的，具體的情況我們接到學(xué)校的通知再宣布。
    三、接送孩子的時(shí)間制度。除周三下午有班會(huì)課5：10放學(xué)外，其余放學(xué)時(shí)間為上午11：10;下午4：20。家長(zhǎng)中午在南側(cè)門(mén)指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進(jìn)入校園。各位家長(zhǎng)接孩子一定要及時(shí)，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開(kāi)校門(mén)，如果孩子過(guò)早地等在校門(mén)外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
    四、班級(jí)值日制度。每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請(qǐng)衛(wèi)生班長(zhǎng)檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
    最后，重點(diǎn)講養(yǎng)成教育。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇九
    各位家長(zhǎng)大家好：
    首先，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之大抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作 。
    幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域大的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂(lè)課。我為何給孩子上音樂(lè)課，家長(zhǎng)也觀看了，發(fā)現(xiàn)了什么？孩子們活潑可愛(ài)，他們很喜歡音樂(lè)課，主要是他們?cè)谡?jié)課當(dāng)大都很高興。
    我上的這節(jié)音樂(lè)大每個(gè)環(huán)節(jié)都是設(shè)計(jì)過(guò)的并對(duì)孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話(huà)都要精確，明了，能讓孩子理解。
    1、音樂(lè)課大剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè)律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè)節(jié)奏很強(qiáng)，目的是鍛煉孩子們的音樂(lè)節(jié)奏還有肢體動(dòng)作。
    2、欣賞視頻大紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰(shuí)？為什么喜歡活動(dòng)大學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力。
    4、演唱大紅帽激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣和欲望。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng)：
    大家好我是數(shù)學(xué)老師，時(shí)刻過(guò)得很快，分班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)刻，在班主任支持、同學(xué)們配合下，咱們的工作開(kāi)展得比較順利。首先對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)咱們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?正因我覺(jué)得咱們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正好處可能不在于咱們交流什么，咱們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎咱們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么資料，但只要自我的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是愉悅，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話(huà)，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
    下方我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下咱們的工作：一開(kāi)學(xué)，老師學(xué)生都遇到了莫大的困難，一、教材編排不夠完善，教材容易習(xí)題難的問(wèn)題十分突出;。二、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不一樣，參差不齊的現(xiàn)象，三、新分的班級(jí)，互相了解不多，需要很長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。
    四、期中考試狀況：個(gè)別同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降，大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)有所上升，但是120分以上的只有黃鑫漳一人110至120的只有呂克衫一人。
    這也告訴在坐的各位，咱們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲恚蛘呤且粋€(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。
    2、數(shù)學(xué)成績(jī)既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)50余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的期望，因此咱們的原則是不放下每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有期望考入重點(diǎn)班的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差領(lǐng)悟有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫忙他們。本次月考與期中考試相比有以下同學(xué)取得了進(jìn)步。
    咱們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺(jué)得他們不太懂事。還沒(méi)有慢慢明白了父母的苦心，我跟他們講此刻不發(fā)奮其他的不說(shuō)，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺(jué)得，此刻學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自我能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，那里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不一樣的鼓勵(lì)方式：第一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你領(lǐng)悟也沒(méi)點(diǎn)料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個(gè)工。第二個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)我堅(jiān)信你，必須能行?！苯Y(jié)果最后第一個(gè)同學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)了，第二個(gè)上完了但沒(méi)考住學(xué)，第三個(gè)卻不但考住了還考了個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。這個(gè)故事值得反思。從那里我想說(shuō)，要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
    當(dāng)然，我的工作仍存在不足之處，這需要咱們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈纳啤Ｈ缫恍W(xué)生的領(lǐng)悟習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績(jī)還要提高。有的同學(xué)還存在著厭惡數(shù)學(xué)的現(xiàn)象。個(gè)性是一些學(xué)有困難的學(xué)生，還就應(yīng)給予更多的輔導(dǎo)和幫忙，使他們?cè)谄谀┛荚囍蝎@得較好成績(jī)。為此，需要在座的各位家長(zhǎng)給予大力支持。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十一
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
    下午好！
    我想藉此難得的機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)、雙語(yǔ)班的精英們一起探討勤勉求學(xué)的人生價(jià)值。雄鷹選擇藍(lán)天，燕雀選擇低檐，駿馬選擇疆場(chǎng)，井蛙選擇水塘。選擇決定了人生的高度，眼界決定了人生的境界。你想要到達(dá)哪里？這要取決于你的努力程度！
    在座的不少同學(xué)總是心血來(lái)潮想學(xué)習(xí)，于是買(mǎi)了很多課外書(shū)，卻束之高閣再也沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)；總是信誓旦旦要讀書(shū)，卻又以各種理由將其放置一旁。一本書(shū)買(mǎi)了不看也不過(guò)是印著字的紙而已；單詞書(shū)買(mǎi)了不背充其量就是26個(gè)字母的排列組合。拖延和等待，是世界上最容易壓垮一個(gè)人斗志的東西。看起來(lái)起那么早去上課，卻只是在課堂上神游八荒；看起來(lái)在教室坐了一天，卻真的只是坐了一天；看似每天有很多學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻還是被手機(jī)電腦綁架；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在假學(xué)……沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)都只是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有目標(biāo)的努力都只是自己騙自己而已。騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個(gè)世界卻有點(diǎn)兒難。畢竟所有的努力都不是給別人看的，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提升。
    在我們身邊，總有一些筆記記得很認(rèn)真的人，但是考試成績(jī)不理想；也總有一些看起來(lái)并不十分認(rèn)真的人，成績(jī)卻不錯(cuò)，很多人把他們定義為聰明人，其實(shí)他們只是在學(xué)習(xí)的時(shí)候摒棄了誘惑，心無(wú)旁騖而已。別僅僅因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚y過(guò)，其實(shí)只是你的努力還不夠。那些堅(jiān)持進(jìn)步的人，他們的內(nèi)心總有自己一片寧?kù)o的世界，他們喜歡靜靜地思考，并且一直向理想的殿堂邁進(jìn)。曾經(jīng)的動(dòng)力，曾經(jīng)的付出，其實(shí)都是有回報(bào)的。只是，你是真的走心了，還是只是做做樣子。
    一個(gè)學(xué)霸在分享他的周末學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)提到，他周末的時(shí)間被自己計(jì)劃得非常周密詳細(xì)。例如，英語(yǔ)學(xué)了兩個(gè)小時(shí)后，累了就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)用的是大腦記憶背誦的部分，而畫(huà)畫(huà)用的是大腦創(chuàng)作的部分。他畫(huà)畫(huà)累了，就繼續(xù)去背政治。坐累了，他就站起來(lái)跑兩圈，跑得出汗了就繼續(xù)學(xué)習(xí)，他能讓自己的學(xué)習(xí)不那么單調(diào)。有時(shí)候那些每天都像打了雞血的人，不是他們天生和別人不一樣，只是因?yàn)樗麄円恢庇靡活w求新和求知的心去奮斗著。孩子們，記得，優(yōu)秀不夠，一定要卓越，努力成為無(wú)可替代的人。而無(wú)可替代的方式有兩種：一是做別人不愿意做的事情；二是把別人都能做好的事情做卓越。
    孩子們，我們要付出的努力還很多，要走的路還很長(zhǎng)。大家只是某次考試中的幸運(yùn)兒，僅此而已。這不能成為你止步不前的束縛，更不能成為你焦慮難安的壓力。
    我們看看那些身處清華、北大的學(xué)子們是怎樣學(xué)習(xí)的吧。這些來(lái)自全國(guó)各省的學(xué)霸匯聚在一起，不僅相互激勵(lì)，共同奔跑，還要面對(duì)巔峰對(duì)決，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的——加倍刻苦！大學(xué)的走課制讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)自理，哪天在哪個(gè)教室上什么課？哪門(mén)課的作業(yè)在什么時(shí)間交？這些一旦錯(cuò)過(guò)，老師一節(jié)課講的50頁(yè)、100頁(yè)書(shū)，就只能求爺爺告奶奶地問(wèn)同學(xué)哪些是重點(diǎn)了，否則光靠自學(xué)，還沒(méi)看完書(shū)，下次上課時(shí)間又到了。周末為了完成一堆的作業(yè)，更是比平時(shí)還忙?？荚嚽跋?，晚上11點(diǎn)，宿舍樓熄燈了，屋里沒(méi)有光，只能借助樓道里的燈光，不少同學(xué)把一個(gè)凳子作桌子放書(shū)，一個(gè)凳子倒過(guò)來(lái)，同學(xué)們坐在鏤空的凳子腿上，時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)，腿都會(huì)發(fā)麻，但為了好成績(jī)，大家都不把這些辛苦當(dāng)成一回事兒。早上8點(diǎn)，只要?jiǎng)幼魃月稽c(diǎn)，進(jìn)入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1點(diǎn)半有課的同學(xué)，唯有上午11點(diǎn)半就去占座。占座的時(shí)候，教室外的同學(xué)們耳朵變得特別靈敏，教室里只要一說(shuō)下課，里面的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，外面的兄弟姐妹就已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)了。考試前自習(xí)室的占座更是“慘烈”，早上7點(diǎn)自習(xí)室開(kāi)門(mén)，6點(diǎn)就會(huì)有排了幾十米的隊(duì)伍堵在門(mén)口。教學(xué)樓看門(mén)的師傅一出現(xiàn)，大家都貼著玻璃望著師傅的一舉一動(dòng)。師傅擰開(kāi)大門(mén)的同時(shí)，必須馬上后退，以防止被人流擠開(kāi)的門(mén)撞傷。伴隨這沖刺般的跑步聲，10分鐘之內(nèi)，能容納幾千人的自習(xí)室，所有的座位全部被占領(lǐng)。當(dāng)然，除了刻苦，這些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法都是因人而異的。效率較高的同學(xué)在第一次接觸新知識(shí)時(shí)，就能有效地掌握，而且想方設(shè)法當(dāng)堂學(xué)會(huì)，當(dāng)堂強(qiáng)記。
    孩子們，在通往成功的路上，我們要知道自己的欠缺之處。我希望你們既能審視周?chē)?，也能放眼世界。最近有一篇?bào)道引發(fā)許多的思考。這篇報(bào)道題為《哈佛教授：我在課堂上看到的印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生》。
    報(bào)道內(nèi)容大致如下：h1b簽證是美國(guó)最主要的工作簽證類(lèi)別，發(fā)放給美國(guó)公司雇傭的外國(guó)籍有專(zhuān)業(yè)技能的員工，屬于非移民簽證的一種。印度留學(xué)生超過(guò)60%都能拿到美國(guó)h1b工作簽證，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2—3倍。在美國(guó)硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠(yuǎn)的不說(shuō)，單論谷歌新掌門(mén)皮查伊和去年上臺(tái)的微軟ceo薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”ceo的神奇國(guó)家。不同于一些族裔高管都是移民二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃?，再蜂擁至美?guó)，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè)，再接下來(lái)的事情大家都知道了：這些來(lái)自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“ceo兵團(tuán)”。
    關(guān)于這些問(wèn)題，哈佛大學(xué)的張伯庚教授說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)：中國(guó)留學(xué)生在語(yǔ)言上比較吃虧，在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語(yǔ)言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化。中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端，無(wú)論是習(xí)慣還是價(jià)值觀。
    關(guān)于這點(diǎn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)也出現(xiàn)類(lèi)似的情況：熱衷于和小學(xué)同學(xué)來(lái)往而忽略了向周?chē)鼉?yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。雷州籍的孩子聚一起講雷州話(huà)、吳川籍的孩子聚一起說(shuō)吳川話(huà)……孩子們，去交那些能鼓勵(lì)你的朋友，交那些在挫折中能激勵(lì)你的朋友。你的朋友圈越發(fā)優(yōu)質(zhì)，你的平臺(tái)也就越高。向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法；打開(kāi)自己的心扉，和老師交朋友，向老師主動(dòng)請(qǐng)教；主動(dòng)地融入學(xué)校、班級(jí)、小組的文化氛圍中，你會(huì)獲得更大的進(jìn)步。
    中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎，印度學(xué)生能言善辯。雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲；而中國(guó)學(xué)生說(shuō)英文沒(méi)問(wèn)題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì)。美國(guó)人重視表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)得很好，想得很快，說(shuō)服力很強(qiáng)。張伯庚教授強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣，要論口頭表達(dá)能力、辯論的能力，中國(guó)的學(xué)生明顯存在不足。英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論、說(shuō)服對(duì)方，這是一種重要的溝通方式。印度學(xué)生和中國(guó)學(xué)生相比較之下顯得更為愛(ài)辯論、敢于發(fā)表意見(jiàn)。印度人在一起，經(jīng)常為了討論而不惜時(shí)間和精力。在學(xué)校里培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和辯論能力，是進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)工作的優(yōu)勢(shì)砝碼。中國(guó)學(xué)生的沉默謹(jǐn)慎意味著容易導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。
    目前，學(xué)校的課堂教學(xué)改革目的就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力、表達(dá)展示的能力。教學(xué)改革是應(yīng)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是世界教育的發(fā)展潮流，我們要努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，變被動(dòng)為主動(dòng)。我們不難發(fā)現(xiàn)，在初一年級(jí)期中考試中退步的同學(xué)，其自主管理的能力有所欠缺，學(xué)習(xí)動(dòng)力多是源自家長(zhǎng)的推動(dòng)，老師的督促。一旦進(jìn)入中學(xué)，家長(zhǎng)的“全天候追蹤”再無(wú)施展可能，便出現(xiàn)種種問(wèn)題。我們希望通過(guò)課改，幫助在座的各位同學(xué)真正自覺(jué)，超前學(xué)習(xí)，在課堂上大方質(zhì)疑，大膽展示。知無(wú)不言，言無(wú)不盡，用不同的角度深入地思考問(wèn)題；提煉語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，陳述言簡(jiǎn)意賅。希望同學(xué)們能積極參與小組管理，在小組中鍛煉組織策劃能力、協(xié)調(diào)溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。
    當(dāng)然，成長(zhǎng)并不僅僅是學(xué)業(yè)。在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)一種讓你走得更遠(yuǎn)的生活態(tài)度。擁有高尚的情操、過(guò)著儉樸的生活，并且存有謙卑的心，那么你的生活必會(huì)非常充實(shí)。你會(huì)是個(gè)愛(ài)家庭、重朋友，而且是關(guān)心自己健康的人。你不會(huì)在意社會(huì)能給你什么，但會(huì)十分重視你能為社會(huì)做什么。知道滿(mǎn)足，懂得感恩，貢獻(xiàn)更多。知道滿(mǎn)足便會(huì)快樂(lè)，懂得感恩，你心中所念的，就不是還想獲得更多，而是貢獻(xiàn)更多。為自己和別人創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，獻(xiàn)上更多關(guān)懷。懂得感恩，你便懂得包容。某一天當(dāng)父母開(kāi)始雙鬢斑白，記憶衰退，步履蹣跚時(shí)，你不會(huì)對(duì)他們抱怨挑剔，你會(huì)不離不棄的照顧他們，為他們做飯洗腳。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高榮譽(yù)時(shí)，你也不會(huì)瞧不起老師，你會(huì)飲水思源，告訴別人他是我腳前的燈、路上的光。
    孩子們，選擇決定人生的高度，眼界決定人生的境界。我們不能選擇出身，但我們可以選擇努力；我們不能選擇樣貌，但我們能選擇智慧；我們不能走遍遠(yuǎn)方，但我們能盡情閱讀。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“你之所以要到山頂上去，不是因?yàn)橐屓澜绲娜丝吹侥?，而是因?yàn)槟阆肟纯慈澜??！比艘欢ㄒ谇髮W(xué)的階段打開(kāi)眼界，通過(guò)閱讀的方式、行走的方式、體驗(yàn)的方式、行動(dòng)的方式等來(lái)拓寬自己的視野。人生是你自己的，擁有健康、充實(shí)、豐富的人生，是你對(duì)自己最好的回報(bào)。突破自己，去發(fā)現(xiàn)，去感悟，去展示，去體驗(yàn)，你的人生終將因你的努力而更精彩！
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十二
    你們好！
    為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持。
    在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我要感謝一位家長(zhǎng)，她對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)的教學(xué)管理一直都是非常支持的，孩子的進(jìn)步也越來(lái)與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級(jí)跑前跑后，自己拿錢(qián)為孩子們買(mǎi)小國(guó)旗。她就是王宏巋媽媽?zhuān)逡话嘁驗(yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)而榮幸。
    今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要把班級(jí)里的一些現(xiàn)象和問(wèn)題拿出來(lái)，和大家共同探討。
    作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上。家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是由家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L(zhǎng)都在這樣做吧。
    學(xué)校是反對(duì)孩子帶零花錢(qián)和手機(jī)到校的。給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián)，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢(qián)，以備急用。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食。如果學(xué)生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話(huà)，打老師的電話(huà)。如果我允許一個(gè)孩子帶手機(jī)，那么我就要允許所有的孩子帶手機(jī)，那時(shí)會(huì)是什么景象呢。
    校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話(huà)不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰(shuí)的責(zé)任就應(yīng)該讓誰(shuí)來(lái)負(fù)。像周杰媽媽?zhuān)醐噵寢專(zhuān)_佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
    在這里我還要提下的是這學(xué)期，學(xué)校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來(lái)，做一個(gè)文明的學(xué)生。而且，每天都會(huì)有護(hù)導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺(jué)得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學(xué)習(xí)，有利于孩子做人，更能保障孩子們的安全。
    俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長(zhǎng)大都樂(lè)意為孩子購(gòu)買(mǎi)課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長(zhǎng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導(dǎo)類(lèi)的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”。
    養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重平時(shí)，輕成績(jī)。五年級(jí)是小學(xué)的高段，各科知識(shí)的難度加大，我們不能用二年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量五年級(jí)。更不能只看考試成績(jī)，要注重孩子每一天的學(xué)習(xí)，功夫用在平時(shí)。說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文成績(jī)吧，我們班的語(yǔ)文成績(jī)自我接受以來(lái)一直不錯(cuò)，多次超過(guò)總校的所有班級(jí)，這次也是一樣。大家長(zhǎng)要掌握考試方向的變化。
    今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來(lái)看，有了一些變化，月考的時(shí)候是六年級(jí)的題型變化很大，期中考試，是三到六年級(jí)的題型都有很大的變化，不再局限于書(shū)本上的那點(diǎn)知識(shí)，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，要開(kāi)闊視野，拓寬知識(shí)面。
    現(xiàn)代父母六要素：
    關(guān)心愛(ài)撫孩子。
    讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
    讓孩子感到快樂(lè)。
    正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    給孩子留面子。
    做孩子的朋友。
    針對(duì)以上情況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
    （1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心。
    （2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平。
    （3）要多了解孩子。
    （4）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
    （5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣。
    （6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
    讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家。
    建立良好的親子關(guān)系。
    （7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明。
    （8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。
    （9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
    為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿意從一點(diǎn)一滴做起。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十三
    各位家長(zhǎng)：
    首先，對(duì)到來(lái)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們能配合學(xué)校，于百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
    在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，各方面的能力也有所提升。
    召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
    我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
    今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
    一是：大課間活動(dòng)展示。
    校歌演唱展示。（活動(dòng)展示）。
    二是：校長(zhǎng)匯報(bào)教育成果。（家長(zhǎng)傾聽(tīng)校長(zhǎng)發(fā)言）。
    三是：班主任匯報(bào)班級(jí)情況及提出建議。
    1、班級(jí)獲得的一些榮譽(yù)：楊迪，瞿暢參加詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)獲得了市優(yōu)秀獎(jiǎng)；楊迪、祁暢獲得參加縣級(jí)書(shū)法比賽與縣級(jí)課外閱讀比賽；楊迪和唐鉦翔參加的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲得了三等獎(jiǎng)，級(jí)別雖不高，卻是三年級(jí)獲得的最好的成績(jī)；姚明、瞿暢、楊迪獲得詩(shī)詞楹聯(lián)手抄報(bào)分獲一、二、三等獎(jiǎng)等等。
    我們班級(jí)獲得的這些榮譽(yù)是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同努力的結(jié)果。希望家長(zhǎng)能夠注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生去參與各項(xiàng)比賽。我們要鍛煉學(xué)生的各方面的能力，培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    （1）學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長(zhǎng)老說(shuō)孩子怎么也教育不好，天天自己看著都累得要死，學(xué)生的學(xué)習(xí)卻沒(méi)什么起色。其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是家長(zhǎng)在一開(kāi)始就沒(méi)有給學(xué)生形成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)在一開(kāi)始給學(xué)生樹(shù)立好的規(guī)矩，形成一種好的習(xí)慣，以后就可以慢慢放手了。累一段時(shí)間，輕松多數(shù)時(shí)間。一舉多得，多好呀。
    （2）請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。
    （3）做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，督促者。
    （4）介紹學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處，針對(duì)性提出建議。
    3、習(xí)作的提高法介紹。
    學(xué)生的作文水平還不夠高，那么怎么才能提高學(xué)生的習(xí)作水平呢？其實(shí)，習(xí)作的提高方法很簡(jiǎn)單，那就是大量的閱讀習(xí)作，讀多了自然也就會(huì)了。我們班的楊迪和祁暢就是通過(guò)這樣的方法，習(xí)作有了質(zhì)的飛躍。為了孩子的習(xí)作，請(qǐng)引導(dǎo)督促學(xué)生開(kāi)始閱讀吧！
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十四
    各位家長(zhǎng)：
    下午好！
    我們中山的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)，百忙之中的您，來(lái)了，我代表我們的孩子謝謝你們你們的到來(lái)。你們的到來(lái)，是對(duì)學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)班主任工作的支持，我真心地謝謝大家的光臨！
    在這里，我想向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)與交流。
    首先是班級(jí)前段工作的匯報(bào)。
    經(jīng)過(guò)九年的寒窗“苦度”（不是苦讀），孩子們進(jìn)入了一片全新的未知的世界--東升高中。開(kāi)學(xué)2個(gè)多月以來(lái)，孩子們對(duì)生活環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境都經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程。作為他們的班主任，我深感自己的肩頭擔(dān)子的分量——責(zé)任重于泰山，這不是一句口號(hào)，是我真實(shí)的感受。帶著這份責(zé)任，我也在不斷地熟悉這幫孩子，并確立了自己班主任工作的基本思路：做人與讀書(shū)并重，如果非要分個(gè)先后，則為人是第一位的，不會(huì)做人的孩子不可能真正把書(shū)念好，讀書(shū)的最終目的也是為了做個(gè)好人。
    基于這樣的教育理念，我始終把為人的問(wèn)題放在第一位，因?yàn)闉槿说膯?wèn)題解決了，學(xué)習(xí)問(wèn)題自然就不是問(wèn)題了。每周一次的班務(wù)處理，我都會(huì)給孩子們準(zhǔn)備一份精神食糧。開(kāi)學(xué)至今，我在全班發(fā)表的書(shū)面講話(huà)有《“5分”的感動(dòng)》、《昨天，班上的衛(wèi)生終于被扣分了》、《一個(gè)優(yōu)秀的集體是怎樣煉成的》、《讓人生更美麗，只需心中有愛(ài)》、《雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越》與《自律、他律與無(wú)律》六次。這樣做，尤其是堅(jiān)持這樣做，盡管我辛苦一些，但重于泰山的責(zé)任不容許我回避這種辛苦。職責(zé)所在，我也愿意享受這種辛苦，愿意做的事，再辛苦，只要有收獲，也是快樂(lè)的。孩子們對(duì)我的辛苦，也給與了充分的理解、配合與尊重：他們當(dāng)中的大多數(shù)同學(xué)，能按照我講的“大道理”完善自己、要求自己、美化自己、升華自己。
    我對(duì)孩子們的嚴(yán)格要求重在攻心，古語(yǔ)說(shuō)的好：“攻心為上，攻城為下”。我給孩子們撐起的是一片寬闊的自由飛翔的天空，在我的班級(jí)里，他們每個(gè)同學(xué)都不用擔(dān)心被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)，更不用擔(dān)心受到這樣或那樣的處分（當(dāng)然，我這也是有條件的，那就是他們別逼我）。比如學(xué)校實(shí)行操行分制度，學(xué)校規(guī)定的基分是70分。作為一種管理手段，這我當(dāng)然不能放棄，但我們班的基分100分，這樣就很安全了，再怎么扣，也不可能扣到安全線（60分）以下，即使有誰(shuí)扣到了安全線以下，那就完完全全是咎由自取了。所以，我覺(jué)得孩子們?cè)谖业陌嗉?jí)里生活與學(xué)習(xí)，應(yīng)該是輕松和快樂(lè)的。
    不知道我的表述是否清楚，我這種做法，只是把所有的問(wèn)題都內(nèi)部解決，用一句流行歌詞來(lái)說(shuō)，就是“所有的痛苦都自己扛”，一點(diǎn)也沒(méi)有放縱孩子們?nèi)秉c(diǎn)和錯(cuò)誤的意思?；蛘哒f(shuō)是他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的環(huán)境，是嚴(yán)謹(jǐn)而又寬松的，學(xué)校不是監(jiān)獄。所以，您一點(diǎn)也不用擔(dān)心自己的“好孩子”在我這個(gè)“沒(méi)有原則的老師”這里學(xué)壞了。恰恰相反，我對(duì)他們的教育是深入靈魂的，這種教育的影響，是長(zhǎng)久的，甚至不會(huì)因?yàn)閷?lái)的離開(kāi)而消逝。
    其次是與各位家長(zhǎng)，就孩子們的教育談幾點(diǎn)個(gè)人的看法。
    我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《教育與賺錢(qián)》，文中表述了這樣的觀點(diǎn)：教育需要投入，所以教育是不能賺錢(qián)的。但教育不能賺錢(qián)，只是表面現(xiàn)象。教育的賺錢(qián)，只是回報(bào)周期長(zhǎng)一點(diǎn)而已，教育的賺錢(qián)，只是形式上間接一些而已。教育不但能賺錢(qián)，而且賺的是無(wú)法計(jì)數(shù)的大錢(qián)。所以我們說(shuō)，教育是最有效地中長(zhǎng)期投資，一個(gè)家庭，一個(gè)地方，一個(gè)國(guó)家，道理是一樣的，教育好后代，就是最大的賺錢(qián)！的確是這樣，我們可以設(shè)想一下，如果在子女當(dāng)中，將來(lái)有一個(gè)吸毒的，或者被抓進(jìn)去一個(gè)，那么整個(gè)家庭還有幸?？裳詥?？恐怕是從此暗無(wú)天日，水深火熱了吧。賺再多的錢(qián)又有什么用？對(duì)今天沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng)，我表示理解，我一開(kāi)始就說(shuō)了：廣東的家長(zhǎng)恐怕是國(guó)內(nèi)生活節(jié)奏最快的家長(zhǎng)。在座的各位，則以自己的實(shí)際行動(dòng)，表明了對(duì)子女教育問(wèn)題的高度重視，你們是有遠(yuǎn)見(jiàn)的，我的學(xué)生，有你們這樣的父母，是幸運(yùn)的。對(duì)子女的教育問(wèn)題，再怎么強(qiáng)調(diào)，都是不過(guò)分的。再怎么忙，我們都一定要全方位關(guān)注自己的孩子：身體、生活、學(xué)習(xí)、思想與情感狀態(tài)。一句話(huà)，養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。父母的角色與老師的角色一樣，要想當(dāng)好，都是一件十分不容易的事情。
    挑剔中成長(zhǎng)的孩子會(huì)苛責(zé)別人，物欲中成長(zhǎng)的孩子會(huì)過(guò)于自我，敵意中成長(zhǎng)的孩子常會(huì)爭(zhēng)斗，譏笑中成長(zhǎng)的孩子容易膽怯，羞恥中成長(zhǎng)的孩子缺少自信，寬容中成長(zhǎng)的孩子會(huì)寬容別人，贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛(ài)，鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有自信，友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷，稱(chēng)贊中成長(zhǎng)的孩子會(huì)欣賞別人，得到支持的孩子會(huì)信任別人，受到公正對(duì)待的孩子懂得正義。
    這12句話(huà)不是我的原創(chuàng)，但歸納得很好，所以拿來(lái)與各位家長(zhǎng)共勉。
    對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)目標(biāo)，我的觀點(diǎn)就一句話(huà)：做個(gè)好人！上善若水、厚德載物，優(yōu)良的品德比黃金還寶貴，身體健康，心理健康，心地善良，做個(gè)好人比什么都重要！不知道您是否認(rèn)同我的這種觀點(diǎn)。
    有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為：自己文化水平不高，在孩子的教育問(wèn)題上有心無(wú)力，這是不對(duì)的。在前幾天播出的“百家講壇”《風(fēng)雨張居正》第十五集“神奇考成法”中，主講人酈波教授說(shuō)了這么幾句話(huà)：
    作為語(yǔ)文老師的我很少與讀小學(xué)的兒子談?wù)Z文方面的問(wèn)題，我只跟他說(shuō)人生最重要的四個(gè)習(xí)慣——四做：
    做，別怕錯(cuò)；
    快做，別磨蹭；
    專(zhuān)心做，別馬虎；
    邊想邊做，動(dòng)腦筋。
    有了這四個(gè)習(xí)慣，人生無(wú)難事矣！
    陶冶孩子的品德，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，只要我們想做，就一定能做得同大學(xué)教授一樣好。
    我們對(duì)孩子培養(yǎng)目標(biāo)的定位，是否可以概括為這樣一句話(huà)：陶冶好品德、培養(yǎng)好習(xí)慣，最終做個(gè)好人。
    三是方法得當(dāng)。
    家長(zhǎng)對(duì)子女的教育，有時(shí)候并不需要特別多的知識(shí)，但一定要有恰當(dāng)?shù)姆椒ā?BR>    只要不是混日子，中國(guó)高中生恐怕是地球上壓力最大的年輕人。因此，對(duì)于升入高中的孩子在生活上多一些“溺愛(ài)”，只要條件允許，我不但不反對(duì)，而且非常支持。溺愛(ài)孩子是天下父母的共性，這活簡(jiǎn)單，連母雞都會(huì)干，但這種愛(ài)必須是有原則的，這種原則就是在品德修養(yǎng)與文化學(xué)習(xí)方面，不能有絲毫的寬容！在為人與為學(xué)這兩方面寬容孩子的話(huà)，其實(shí)不是愛(ài)而是害，并且不是一般的害，而是害他（她）一輩子。我想天下父母沒(méi)有哪個(gè)會(huì)成為危害自己孩子的罪魁禍?zhǔn)住?BR>    這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)：生活上的從寬與為人為學(xué)上的從嚴(yán)和諧統(tǒng)一。
    這里，我想再具體強(qiáng)調(diào)一下：
    有的孩子知道自己嬌慣自己，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)病假。身體是革命的本錢(qián)，有病當(dāng)然是要治療的，但能堅(jiān)持邊治邊學(xué)的話(huà)，還是堅(jiān)持為好。我的身體并不怎么特別強(qiáng)壯，也不是沒(méi)有病過(guò)，就沒(méi)有因病請(qǐng)過(guò)一次假，這樣的堅(jiān)持已經(jīng)是第29個(gè)年頭了。我的女兒從小身體不好，是醫(yī)院的?？?，但也基本沒(méi)有因病耽誤過(guò)功課，偶爾一兩次，也都把書(shū)本帶到了病房。我從來(lái)不認(rèn)為自己的女兒有多么聰明，她正是憑借這種堅(jiān)持，順利地從小學(xué)、到中學(xué)、到大學(xué)再到了研究生。如果借病假之名，行偷懶之實(shí)，那就更要不得了，這已經(jīng)是人品問(wèn)題了。
    當(dāng)然，最近是個(gè)特殊情況，“甲流風(fēng)暴”搞得大家都有些草木皆兵了，因?yàn)榧琢鞯南恚覀冋l(shuí)也不敢掉以輕心。希望風(fēng)暴過(guò)后，不再出現(xiàn)這種病假過(guò)多的狀況。否則，基礎(chǔ)再好的孩子，也會(huì)因此而被拖垮，成績(jī)垮起來(lái)容易，要提高可就難了。三年后的高考一切都是虛假的，唯有成績(jī)才是真實(shí)的。所以，孩子的成績(jī)因?yàn)椴〖龠^(guò)多而被拖垮，應(yīng)該是我們大家都不愿意看到的結(jié)局。
    我們有的家長(zhǎng)主動(dòng)?jì)蓱T自己的孩子，比如赴朋友的約會(huì)，總想帶著孩子，這假啊，一請(qǐng)就是半天或者是一個(gè)晚上。這種愛(ài)子之心我非常非常理解，但不怎么認(rèn)同這種做法。我想，現(xiàn)在的人都不怎么缺少一口吃的，現(xiàn)在的孩子也不像我們小時(shí)候，看到好吃的，就喉嚨里面伸出手來(lái)。今后碰到類(lèi)似情況，最好安排孩子靈活解決，只要吃得衛(wèi)生就好。如果孩子愿意，就去我家也行，因?yàn)榛锸巢辉趺春?，所以也不收費(fèi)。高中階段的課業(yè)真的很緊張，有的科目落下一節(jié)課，可能你下節(jié)課就聽(tīng)不懂了。所以，我的這次家訪，都一改往日被訪學(xué)生在家等候的習(xí)慣，自行在向?qū)У膸ьI(lǐng)下，只身前往，就是不想耽誤孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
    我想說(shuō)的第二點(diǎn)是：對(duì)孩子的要求要適度。
    我們要給孩子壓力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少進(jìn)步。只要孩子盡力了，考個(gè)什么分?jǐn)?shù)并不重要，甚至將來(lái)考個(gè)什么學(xué)校并不重要，只要盡力了，落榜也并不可怕，因?yàn)楦呖忌龑W(xué)率畢竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思進(jìn)取而導(dǎo)致成績(jī)不好，導(dǎo)致將來(lái)高考落榜，則是不可以原諒的、是非?？蓯u的。因?yàn)檫@種懶惰，不但決定了一個(gè)人讀書(shū)的失敗，也預(yù)示著一個(gè)人將來(lái)做事的失??！
    我想的說(shuō)的第三點(diǎn)是：學(xué)校不是萬(wàn)能的，孩子到了學(xué)校，不是進(jìn)了保險(xiǎn)箱，教育的成功離不開(kāi)多方面的合力。
    最后是就我個(gè)人的工作向大家表個(gè)態(tài)。
    我早向孩子們表述過(guò)這樣的觀點(diǎn)：
    有句老話(huà)，叫做“一日為師，終身為父”。表面上看，這句話(huà)好象只是對(duì)學(xué)生的要求，要求學(xué)生知道老師的價(jià)值，要求學(xué)生知道對(duì)老師的感恩。其實(shí)不然，這句話(huà)應(yīng)該首先是對(duì)老師講的，他要求我們的老師，自己首先必須象一位父親或者象一位母親。唯有這樣的老師，才真正稱(chēng)得上“一日為師，終身為父”。
    各位家長(zhǎng)，我是一位老師，也是一位父親，老師與父親的角色很多方面其實(shí)是相似的。在自己的女兒面前，我一直力爭(zhēng)自己是一位老師一樣的父親；在自己的學(xué)生面前，我一直力爭(zhēng)自己是一位父親一樣的老師。
    各位家長(zhǎng)，如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，請(qǐng)您多多指點(diǎn)。如果我今后的工作有什么做得不到位的地方，我不敢請(qǐng)求您的原諒，誠(chéng)如我講話(huà)的標(biāo)題所言“責(zé)任重于泰山”，所以老師、尤其是班主任老師的崗位是一個(gè)不允許出現(xiàn)失誤的崗位，我只是請(qǐng)您相信：這種失誤一定是因?yàn)槲业乃絾?wèn)題，而不是因?yàn)槲业膽B(tài)度問(wèn)題。
    各位家長(zhǎng)，高中階段是孩子們?nèi)松凶蠲篮?、最關(guān)鍵的三年。我們開(kāi)車(chē)開(kāi)錯(cuò)了，可以倒回來(lái)，錯(cuò)的距離遠(yuǎn)了，可以掉頭開(kāi)回來(lái)。而人生之路沒(méi)有倒檔，更不可能走錯(cuò)了掉頭重來(lái)，所以，讓我們都打起十二分精神，關(guān)注自己的孩子，讓我們的孩子在我們殷切關(guān)懷的目光里健康成長(zhǎng)。
    各位家長(zhǎng)，陶冶孩子的好品德，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓我們的孩子成為利民利國(guó)利家的有用之人，應(yīng)該是我們的共識(shí)。有了好習(xí)慣，就不愁沒(méi)有好分?jǐn)?shù)，有了好分?jǐn)?shù)，就不愁進(jìn)不了理想的大學(xué)。有了好的品德，就不愁沒(méi)有好的人緣，有了好的人緣，就不愁沒(méi)有好的未來(lái)。有了好品德與好習(xí)慣，剩下的問(wèn)題交給我來(lái)辦；有了好品德與好習(xí)慣，孩子未來(lái)的路將會(huì)越走越寬敞，遠(yuǎn)走越漂亮。
    我的電話(huà)號(hào)碼是……，我的工作郵箱是……歡迎大家常聯(lián)系，只要是家長(zhǎng)們的聯(lián)系，我一定都很開(kāi)心。
    對(duì)我今天的講話(huà)，對(duì)我以前與今后的工作，歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)接受真誠(chéng)的祝愿：
    祝愿您和您的家人健康快樂(lè)！
    祝愿我們的孩子誠(chéng)實(shí)為人、勤奮為學(xué)、內(nèi)外兼修、學(xué)業(yè)有成！
    謝謝，謝謝大家！
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十五
    各位家長(zhǎng)：
    大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的班務(wù)工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我想每一位家長(zhǎng)都希望自己的學(xué)生有出息，都希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的成績(jī)，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。特別是現(xiàn)在只有四十多天就要中考了，所以說(shuō)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在孩子的一生中具有關(guān)鍵的作用。
    召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話(huà)，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
    首先，我就我班的現(xiàn)狀向大家做簡(jiǎn)單介紹。我們九年級(jí)八班在初一分班時(shí)算是預(yù)科班，但實(shí)際情況大家并不清楚，其實(shí)當(dāng)時(shí)分到我班的學(xué)生只有十幾名，而且成績(jī)最高的也只有180分，最低的只有120分，那么這就意味著我班大多數(shù)學(xué)生是后來(lái)轉(zhuǎn)入的，因此，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平參差不齊，千差萬(wàn)別，再加上有不少學(xué)生在原來(lái)的學(xué)校是比較調(diào)皮的學(xué)生，加之我又是初三杰的班，所以管理起來(lái)相當(dāng)困難，盡管如此，一年來(lái)我始終如一的抱著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的太度，嚴(yán)格管理，悉心教導(dǎo)，雖然也有過(guò)不少磕磕碰碰，但功夫不負(fù)有心人，大部分同學(xué)成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。特別值得欣慰的是每一位學(xué)生在做人方面有了巨大的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)有了很大的提高。但是也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)比較馬虎，成績(jī)不夠優(yōu)秀。其實(shí)教育孩子根本不是班主任一個(gè)人能做到的事。需要家長(zhǎng)的配合和支持。我這里要說(shuō)的是，班主任不是萬(wàn)能的，家長(zhǎng)必須積極配合，才能有效的教育孩子。說(shuō)到這里，我順便說(shuō)說(shuō)，其實(shí)我們?cè)谧募议L(zhǎng)中就有一些不負(fù)責(zé)任的。比如拿手機(jī)問(wèn)題，我想盡千方百計(jì)收手機(jī)，而有些家長(zhǎng)卻想方設(shè)法給孩子推脫責(zé)任，找借口，甚至支持拿手機(jī)。其實(shí)你們根本不知道他們拿手機(jī)的危害。以及給班級(jí)管理帶來(lái)的不便。再說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)問(wèn)題，我經(jīng)常到網(wǎng)吧查看我班是否有上網(wǎng)的，查到后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，然而有部分家長(zhǎng)卻不以為然，直到現(xiàn)在看看自己孩子的成績(jī)就會(huì)明白。當(dāng)然這些過(guò)去就過(guò)去了，但在剩下的這段時(shí)間里一定要配合好學(xué)生的管理工作，否則后悔莫及。因此，我就這問(wèn)題想大家提幾點(diǎn)建議。
    1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
    2、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子有足夠的信心，要多鼓勵(lì)孩子，給予孩子自信心。不要一味的指責(zé)和嘮叨，否則造成逆反心理就更難管理了。再者也不要過(guò)分的只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該全面衡量，孩子的進(jìn)步。
    3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
    5、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
    接下來(lái)，我想大家說(shuō)一下我們前期的工作和今后的安排。
    我們已經(jīng)進(jìn)行了四次模擬考試，成績(jī)冊(cè)在下面公示，請(qǐng)各位家長(zhǎng)查詢(xún)。在剩余的四十多天時(shí)間里，我們還有七次模擬考試，任務(wù)還很重。
    各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)！
    當(dāng)然以上是我對(duì)大家提的建議，同時(shí)我還希望每一位家長(zhǎng)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的態(tài)度，向我們學(xué)校和各科任教師及班主任工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
    秋季家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿篇十六
    各位家長(zhǎng)、各位老師：
    大家好!
    首先感謝大家的信任，信任我們這些家長(zhǎng)代表大家履行家委會(huì)成員的職責(zé),更感謝大家對(duì)我本人的支持與信任，我們一定不辱使命,努力工作，為孩子們的身心健康成長(zhǎng)發(fā)展盡心盡力。
    山大附中是一所教育理念一流的學(xué)校，是一所值得托付的學(xué)校，在老師和家長(zhǎng)共同努力之下，孩子們一定能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    我記得龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)有一段關(guān)于親子關(guān)系的感慨：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
    而且，他用背影默默地告訴你：不必追。
    我還記得張曉風(fēng)關(guān)于孩子教育有一番擔(dān)憂(yōu)，她說(shuō)：學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育?今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)又聰穎的小孩，多年以后，你將還給我一個(gè)怎樣的青年?誠(chéng)然，她們都是我喜歡的為數(shù)不多的女作家，我喜歡她們或者犀利睿智或者清新雋永的文風(fēng)，但是對(duì)于孩子的教育對(duì)于父子母女的關(guān)系我卻有著不同于她們的見(jiàn)解。
    我想大多數(shù)父母和我有著一樣的期待，期待孩子長(zhǎng)大成才，期待孩子獨(dú)自翱翔于屬于他們的藍(lán)天。
    小的時(shí)候我們護(hù)著他，大些了我們陪著他，后來(lái)我們看著他，但是我們大可不必如此傷感，也不該這樣放手。
    入學(xué)不久就聽(tīng)剛剛送完畢業(yè)班的老師們說(shuō)沒(méi)想到現(xiàn)在初一的孩子擁有如此廣博的知識(shí)和這樣活躍的思想，欣喜之余我們做家長(zhǎng)的也不得不考慮，在孩子們飛速增長(zhǎng)的身高、知識(shí)和視野面前，面對(duì)著日益繁重的功課壓力，頂著青春期的迷惘與沖動(dòng)，經(jīng)受著社會(huì)上各種負(fù)面信息和思潮的困擾，我們的孩子將怎樣度過(guò)人生中最最重要的幾個(gè)年頭，這才是我們應(yīng)該擔(dān)憂(yōu)的、思考的，也是家長(zhǎng)們和家委會(huì)努力的方向和工作的重點(diǎn)。
    作為家庭我們無(wú)法為孩子選擇是否顯赫、富貴，但是我們有權(quán)利讓他們感到幸福和睦;作為父母我們可能不博學(xué)、不空閑，但是不能不用心、不正直。
    教育是學(xué)校的義務(wù)，教育好更是父母的責(zé)任，我們可以放手讓孩子去發(fā)展去飛翔，但是在他們心智還未成熟的少年時(shí)期，父母手中必須牢牢攥住那根牽住他們的長(zhǎng)線。
    交流與分享他們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與煩惱，我們可以加強(qiáng)與學(xué)校老師的交流溝通，為孩子們的進(jìn)步發(fā)展奉獻(xiàn)最直接最便利的力量。
    也許我們不能幫助他們學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次大幅提升，但是我們可以發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處培養(yǎng)他們的好習(xí)慣，和校方配合建立一種讓他們熱愛(ài)學(xué)校熱愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，教育的過(guò)程可以讓我們發(fā)現(xiàn)孩子的短板，教育的目的卻是為了發(fā)揮孩子的長(zhǎng)項(xiàng)，不會(huì)每一個(gè)孩子都成為佼佼者，但是他們卻都可以也有權(quán)利成為心智健全品德高尚的公民。
    社會(huì)需要才華橫溢的學(xué)者、企業(yè)交和官員，但和諧的社會(huì)更需要由快樂(lè)的糕點(diǎn)師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)械師和每一個(gè)不亂扔垃圾的高素質(zhì)公民組成。
    還記得威斯敏斯特教堂的碑文嗎：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我于是決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，然而，這似乎也不可能。
    現(xiàn)在，我躺在床上，就在生命將要完結(jié)的時(shí)候，我突然意識(shí)到:如果一開(kāi)始我就首先改變自己。
    然后，作為一個(gè)榜樣，我可能會(huì)改變我的孩子和家庭。
    我可能為國(guó)家做一些重要的事情，或許能因?yàn)槟承┮庀氩坏降男袨?，真的?huì)多少改變一下這個(gè)世界。
    怎樣做好家委會(huì)工作?我的理解需要愛(ài)心、責(zé)任、情操和知識(shí)四個(gè)方面。
    愛(ài)心是不言而喻的，愿意報(bào)名參加這個(gè)集體本身就是懷有一顆奉獻(xiàn)的愛(ài)心，聽(tīng)說(shuō)第一次籌備會(huì)的時(shí)候周老師告訴大家家委會(huì)是沒(méi)有報(bào)酬的，大家都笑了，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)家長(zhǎng)都是來(lái)服務(wù)的來(lái)奉獻(xiàn)的，我們?cè)敢饩ぞI(yè)業(yè)地做好分配到的工作，保障孩子的安全、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣、鍛煉孩子的能力、配合校方的工作。
    其次是責(zé)任，我很能理解學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定，僅僅初一級(jí)部就有800多個(gè)孩子，他們精力旺盛、思想活躍、他們躍躍欲試卻又缺乏控制能力，保證孩子們的安全本身就是一個(gè)很大的難題，再加上學(xué)校為了鍛煉孩子們的能力，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)所組織的各種活動(dòng)：境外游學(xué)、遠(yuǎn)足拉練、自行車(chē)馬拉松和各種課外活動(dòng)，這些都或多或少增加了學(xué)生們?nèi)松戆踩碾[患，家委會(huì)肩負(fù)著協(xié)助學(xué)校保障孩子安全的職能，唯有盡職盡責(zé)才能不出絲毫紕漏。
    然后是情操，身正為師，學(xué)高示范，父母。
    是孩子一生的老師，每個(gè)孩子身上都會(huì)有父母的影子，你的一言一行都有可能成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，做一個(gè)道德高尚的人不僅僅可以影響我們自己的孩子，把這種情操用到家委會(huì)的工作中去，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，推而廣之，我們讓自己道德的光芒給孩子們心靈帶來(lái)一絲溫暖和光明那是一件多么有意義的事情啊。
    愛(ài)孩子只是人類(lèi)的一種本能，教育孩子才是一種本領(lǐng)，本能人人都有，本領(lǐng)卻需要學(xué)習(xí)。
    我們大多數(shù)都是第一次也是唯一一次肩負(fù)父母這個(gè)職能擔(dān)當(dāng)這個(gè)崗位，教育孩子需要知識(shí)，利用好家校合作的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流都對(duì)家長(zhǎng)都是一種學(xué)習(xí)和促進(jìn)。
    讓我們更早一點(diǎn)覺(jué)悟，更早一點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為了孩子漫長(zhǎng)而又精彩的人生長(zhǎng)路，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
    我們800多個(gè)孩子就對(duì)應(yīng)著1600多個(gè)父母，遍布各行各業(yè)，我們行動(dòng)起來(lái)可以調(diào)動(dòng)的資源幾乎是無(wú)窮的，我們可以給孩子們以講壇的形式教授各種知識(shí)，我們可以帶領(lǐng)孩子們來(lái)到他們從書(shū)本上看不到的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線，我們可以組織孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)不一樣的生活，我們也可以帶領(lǐng)孩子走遍祖國(guó)的山山水水和世界的各個(gè)角落。