每個(gè)人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動(dòng)和決策，以便不斷改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇一
書(shū)，是人們的精神食糧，是人們成功的階梯，是人們理想的體現(xiàn)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。古往今來(lái)，多少人因讀書(shū)而成功，又有多少人因?yàn)椴蛔x書(shū)而失敗。讀書(shū)的重要性可見(jiàn)一斑。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)就對(duì)我影響很深。
升入初中，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。還記得那天晚上，升入初二的我正在做作業(yè)，正和一道勇猛矯健的“大老虎”作斗爭(zhēng)。已是深夜十一點(diǎn)半，然而它卻毫無(wú)睡意，攔住了拖著疲憊身軀的我，與我進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，然而結(jié)局是顯而易見(jiàn)的。我絞盡腦汁，調(diào)用已不聽(tīng)使喚的大腦，仔細(xì)尋找著它的破綻。幾個(gè)回合下來(lái)，我身心俱疲，而它卻越戰(zhàn)越勇，越斗越強(qiáng)。這下我徹底被惹怒了，將它狠狠地摔下，四處尋找可以發(fā)泄的東西。就在這時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書(shū)映入了我的眼簾。主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕回蕩在我的腦海里……和保爾的挫折比起來(lái)，我這點(diǎn)小東西又算個(gè)什么？而他卻能不放棄，勇于面對(duì)，并取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對(duì)，只想逃避，將來(lái)社會(huì)上的那些困難，我又該如何面對(duì)？我頓時(shí)毫無(wú)睡意，立馬翻開(kāi)作業(yè)本，仔細(xì)分析“大老虎”一招一式，思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中，“老虎”漸漸失去了陣腳，敗下陣來(lái)。
不光是學(xué)習(xí)，在體育上也是這樣。
那次在1500米的賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，在賽道上大顯身手。而我卻不知什么緣故，體力不支。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起來(lái)保爾那不畏挫折，不怕困難，敢于拼搏的精神。這時(shí)，同學(xué)們的加油聲也回蕩在我耳邊。我一瞬間充滿了力量，更加信心十足，卯足了勁向重點(diǎn)奔去，以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)束了人生中第一場(chǎng)比賽。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇二
3.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
4.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?。
5.書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
6.好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
7.雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪。
8.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾。
9.讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
10.學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！抉R光。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇三
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和增值方式，對(duì)于人的成長(zhǎng)壯舉而言起到了至關(guān)重要的作用。不論是在求學(xué)階段還是在工作生活中，讀書(shū)都能帶給我們?cè)S多啟發(fā)和幫助。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升思維能力、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，我將分享我個(gè)人的讀書(shū)體會(huì)，力圖闡述讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我的視野。讀書(shū)提供了一個(gè)通向世界的窗口，讓我能夠了解更廣泛的事物和不同的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我可以跨越時(shí)間與空間的限制，了解世界各地的文化和歷史。例如，我讀過(guò)《百年孤獨(dú)》，這本書(shū)以其深刻的洞察力和廣闊的思想著稱(chēng)。通過(guò)這本書(shū)，我體驗(yàn)到了拉丁美洲的歷史和文化，拓寬了自己的視野。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅讓我能夠更好地理解世界，也提醒我要保持謙遜和包容的態(tài)度去面對(duì)多樣性。
其次，讀書(shū)可以提升我的思維能力。閱讀是一種思維活動(dòng)，通過(guò)閱讀，我可以學(xué)會(huì)提問(wèn)、分析和推理，從而提高自己的思維能力。例如，閱讀哲學(xué)著作可以讓我了解不同的邏輯思維方式和哲學(xué)觀點(diǎn)。在讀《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》，我意識(shí)到人類(lèi)的社會(huì)和道德觀念是如何形成的，并思考了自己對(duì)于公正與不平等的理念。這種思維過(guò)程不僅僅是重復(fù)接受他人觀點(diǎn)，而是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。這種思維能力在我的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。
最后，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。書(shū)籍是人類(lèi)思想和智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我可以獲取各種各樣的知識(shí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識(shí)，如科學(xué)、歷史、文學(xué)，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如管理、金融等，讀書(shū)都可以擴(kuò)展我的知識(shí)面。例如，通過(guò)讀經(jīng)典文學(xué)作品，我了解到了各種不同的人物性格、生活哲學(xué)和社會(huì)現(xiàn)象。這些知識(shí)不僅可以幫助我更好地理解世界和人性，也可以幫助我在實(shí)際生活中更加從容和自信。
綜上所述，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，在日常生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，以進(jìn)一步提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。讀書(shū)使人進(jìn)步的道路漫長(zhǎng)而充實(shí)，我相信通過(guò)持續(xù)不斷的努力，終將能在這條道路上取得更大的進(jìn)步。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇四
書(shū)籍像是我的朋友，陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它雖不會(huì)說(shuō)話，但里面豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。在我開(kāi)心時(shí)，翻開(kāi)它，似乎心有靈犀，里面的內(nèi)容與我此時(shí)的心情完全搭配，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，翻開(kāi)它，讓無(wú)形的憂愁與有形的字一起流走。
小時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)桌成了我的天地，思緒在書(shū)中流淌。有時(shí)竟達(dá)到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應(yīng)該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持閱讀。在書(shū)籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書(shū)酸——看著書(shū)中鮮活的人物，我相形見(jiàn)絀，他們有的滿腹經(jīng)綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)甜——很美好的結(jié)局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)苦——合上書(shū)后，擦著眼淚，內(nèi)心萬(wàn)分悲傷。為什么書(shū)中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結(jié)局傷心，邊為精彩的劇情點(diǎn)贊。讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
書(shū)籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時(shí)給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時(shí)給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時(shí)給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高了我的成績(jī)，而且能教會(huì)了我做人的道理。
我已經(jīng)習(xí)慣，在夜色來(lái)臨之際，打開(kāi)臺(tái)燈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。與書(shū)籍在一起，我受益匪淺。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇五
三、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
四、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
五、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖 ?BR> 七、所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
八、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根。
九、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
十、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷。
十一、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！ㄓ?guó)）培根。
十二、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——佚名。
十三、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭。
十四、努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山。
十六、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。――王安石。
十七、莫等閑，白了少年頭，空悲切！?！里w。
十八、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 十九、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)?！绹?guó)）富蘭克林。
二十、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
二十一、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
二十二、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
二十三、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
二十四、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
二十五、夢(mèng)呵，爭(zhēng)著去做，搶著去做，而做不成?！蓪帯?BR> 二十六、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞。
二十七、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
二十八、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)?！K軾。
二十九、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?。
三十、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。——艾迪生。
三十一、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書(shū)明理人以義命自安，便不信也?！鴩?guó)藩。
三十二、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。―――孟子。
三十三、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
三十四、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
三十五、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?。
三十六、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
三十七、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?BR> 三十八、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
三十九、任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)?！稀?BR> 四十一、讀書(shū)，人才更加像人。——嚴(yán)文井。
四十二、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——佚名。
四十三、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯。
四十四、游手好閑的'學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
四十六、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——b·v。
四十七、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。
四十八、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
五十、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
五十一、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓。
五十三、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺便全無(wú)用處?！惶m克林。
五十四、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)?！郀柣?。
五十五、路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 五十六、書(shū)籍使人變得思想奔放?！锢冂娣颉?BR> 五十八、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷?。
六十、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)枴?BR> 六十一、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)洹?BR> 六十二、對(duì)人來(lái)說(shuō)，世界是一片暗夜，每個(gè)人必須給自己照亮道路。——高爾基。
六十五、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！ㄋ危┼嵏?。
六十六、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
六十七、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
六十八、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。
六十九、讀一部書(shū)有兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是你喜愛(ài)它，另一個(gè)是你可以夸耀它?！_素。
七十、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)?！罄?。
七十一、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾明。——鄭玄。
七十三、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒?。
七十四、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?BR> 讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇六
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的階梯?！笔堑模瑫?shū)籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)，讓我們的生活更精彩。
民族。所以，熱愛(ài)讀書(shū)的人，必定注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特征，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，就筑成了不可戰(zhàn)勝的“長(zhǎng)城”——文化的長(zhǎng)城。我愿意做其中的一塊頭。
古有云：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！笨梢?jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國(guó)有著五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，因此我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。可是，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的途徑增多了，而讀書(shū)的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找?jiàn)蕵?lè)的途徑，關(guān)注的是明星偶像，真正求知探索的心卻減少了。名著被淡漠，漫畫(huà)橫行，快餐文化大行其到，人與書(shū)的親密關(guān)系正在接艘著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我覺(jué)得，這其中存在著危險(xiǎn)，因?yàn)橐坏┪覀兏鷥?yōu)秀文化說(shuō)再見(jiàn)了，那么我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷層，就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”，那后果是難以想象的。為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們要時(shí)時(shí)警惕自己，不能不讀書(shū)，讀真正的好書(shū)。要知道“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史”，精神境界的擴(kuò)展與提升，讀書(shū)起著最為關(guān)鍵的作用，而讀真正的名著，又是重中之重。讓我們行動(dòng)起來(lái)，捧起好書(shū)吧。
讀書(shū)使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開(kāi)闊，更能。
發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地，讀書(shū)之力充沛于我們?nèi)?，我愿在?shū)的海洋中不倦地遨游。
閑暇之時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領(lǐng)略他們對(duì)人生餓感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。我的人生因讀書(shū)而翩飛，因讀書(shū)而精彩!
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇七
“讀書(shū)是快樂(lè)的”我現(xiàn)在才明白這句話的意思。
幼兒園的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒(méi)有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛(ài)上了看電視，整天抱著電視機(jī)看。開(kāi)始上小學(xué)了，我才認(rèn)識(shí)五個(gè)字。學(xué)習(xí)非常困難，考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開(kāi)好大的距離。
自從讀了《馬小跳》，我愛(ài)上了讀書(shū)。之后，我把《馬小跳》系列一本不拉得買(mǎi)了下來(lái)。接著我的讀書(shū)范圍又?jǐn)U展開(kāi)了：《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬(wàn)里》等等一本本書(shū)都被我啃了下來(lái)。校園中的故事、科普故事、傳說(shuō)故事、偵探故事等各種類(lèi)型的故事在我頭腦中儲(chǔ)存起來(lái)。我經(jīng)常給媽媽講故事，就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)對(duì)我提高成績(jī)很有幫助。我的。
作文。
內(nèi)容豐富多了，想象力也強(qiáng)了，語(yǔ)句也通順了，識(shí)字根本不成問(wèn)題了，這些都是讀書(shū)的功效。假如你現(xiàn)在還不喜歡讀書(shū)，不防也來(lái)嘗試著讀些有趣的書(shū)，你肯定會(huì)找到其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇八
1.笨人先起身，笨鳥(niǎo)早出林。
2.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 3.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子。
4.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
5.三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味?！焖此?。
6.學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆洹?BR> 7.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
8.書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)?！獏沁\(yùn)鐸。
9.書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。——陳伯吹。
13.外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器?！R克思。
15.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?！鸥Α?BR> 16.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫。
17.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾。
18.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》。
19.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》。
20.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇九
我想大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽揖褪且粋€(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，因?yàn)椋瑫?shū)就像一無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)人生的道路;書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡讀書(shū)，有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了好幾本書(shū)，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書(shū)全都放在我和姐姐的房間里，到了媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是我和姐姐在一天里最高興的時(shí)候。
每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門(mén)鎖上然后把書(shū)拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然后打開(kāi)書(shū)和手電看，一邊打開(kāi)書(shū)一邊和姐姐小聲地說(shuō)：“昨天，我們看到第幾頁(yè)了呢?53頁(yè)，我想起來(lái)了?！贝蜷_(kāi)那頁(yè)一看是《阿拉丁與神燈》的故事。我們看到了非洲巫師出現(xiàn)的時(shí)候，我就小聲的對(duì)姐姐：“你們這個(gè)非洲巫師一定是好人。”而姐姐反駁我說(shuō)：“你怎么知道非洲巫師不是好人呢?”于是，我就和姐姐在這里起點(diǎn)兒小問(wèn)題，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“不如這樣吧，咱們打個(gè)賭，如果你敗了就由你來(lái)做一周的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎么樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個(gè)非洲巫師把阿拉丁騙走了之后，姐姐就知道自己的錯(cuò)誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什么要騙阿拉丁呢?讀到后面我知道了因?yàn)槲讕熞玫侥侵簧駸?，而他不可以自己去拿那只神燈，所以所以他就用阿拉丁?lái)欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，并用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心里很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。
這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點(diǎn)也不感到不好，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)真像一位無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)我們?nèi)松耐ǖ?書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你，叫你永遠(yuǎn)也不寂寞，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的故事，或是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì)到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說(shuō)岳》中的岳飛，英勇無(wú)畏，精忠報(bào)國(guó)，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國(guó)聯(lián)軍入京、太平天國(guó)起義，又使我為當(dāng)時(shí)的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學(xué)著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書(shū)不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧，更讓我變得勇敢!
說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前，我可是一個(gè)膽子小的人，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響，或是風(fēng)吹門(mén)動(dòng)之聲，也會(huì)嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫。可現(xiàn)如今，大不同以前。我在讀書(shū)時(shí)，將自己“置身書(shū)中”，與主人公對(duì)話，一起“搶險(xiǎn)”，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書(shū)中朋友圈”就建立起來(lái)了，有好友與你對(duì)話，誰(shuí)會(huì)害怕呢?所以，書(shū)讓我勇敢!
讀書(shū)助力我學(xué)習(xí)、寫(xiě)作!
此前我寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)能達(dá)半算不錯(cuò)了。因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在，我的作文字?jǐn)?shù)寫(xiě)上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲;語(yǔ)句更通順，條理更清晰，寫(xiě)作時(shí)文思泉涌、一氣呵成。讀書(shū)使我進(jìn)步!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們漫游書(shū)海，吸取書(shū)中精華吧!
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十一
1、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。
2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
3、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
4、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
5、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。
6、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
7、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
8、讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
9、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
10、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
11、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
12、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
13、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。
14、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
15、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!
16、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
17、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
18、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
19、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
20、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
21、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
22、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
23、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
24、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
26、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
27、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
28、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!
29、欲窮千里目，更上一層樓。
30、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
31、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
32、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的'人才是好的。
33、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
34、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
35、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。
36、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
37、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握;要為生而讀，莫為讀而生。
38、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 39、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
42、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
43、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。
44、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
45、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
46、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
47、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
48、書(shū)籍使人變得思想奔放。
49、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變得輕松而舒適。
50、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！苯裉煳已葜v的題目是《xxxx》。
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般情況下，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。
先說(shuō)讀書(shū)吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究。可是那些人只會(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。
可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的`，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十五
4.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵃鍢?。
5.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?BR> 6.舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾明?！嵭?BR> 7.人勤地生寶，人懶地生草。
10.惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 12.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
13.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
14.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
15.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
16.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。
17.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18.少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十六
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神食糧。讀書(shū)使人進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書(shū)房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書(shū)的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長(zhǎng)舒、蕩氣回腸而澎湃于生;好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心;好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返;好文章就像一個(gè)溫暖無(wú)比的擁抱，讓人難以自拔。
對(duì)于熱愛(ài)書(shū)而滿腹經(jīng)綸的人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書(shū)的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的.人生：《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格;《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年;《綠山墻的安妮》給我?guī)?lái)了安妮可愛(ài)又可憐的遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的率直與豁達(dá);《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài);《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化……這些書(shū)籍的每一篇章都讓我難以釋?xiě)选?BR> 只有在書(shū)中，我才能感慨萬(wàn)千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書(shū)香的快樂(lè)一直都蕩滌在我的心中，陪伴著我進(jìn)步。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)?，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?BR> 謝謝大家，發(fā)言完畢！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十八
讀書(shū)能使人精神一百倍，書(shū)就像一艘知識(shí)的大船，載著愛(ài)讀書(shū)的人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地探索新的知識(shí)新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí)，明白做人的道理。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿，歡迎借鑒參考。
小時(shí)候，曾看過(guò)這樣一則故事：
一位青年酷愛(ài)讀書(shū)，他的一位富豪朋友便與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書(shū)房，不能離開(kāi)房間一步，時(shí)間為一年，如果他能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他。
日子一天天過(guò)去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅(jiān)信世上不可能有如此書(shū)癡。一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服輸了，沒(méi)辦法，他只好履約?？墒沁@位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢?”說(shuō)完飄然而去。
那時(shí)候，我并不太明白，為什么書(shū)讀多了，錢(qián)財(cái)反而沒(méi)有意義了呢?古訓(xùn)中不是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”嗎?長(zhǎng)大后，我才慢慢明白書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
讀一本好書(shū)，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情、奇聞異俗徐徐演來(lái)，讓我恍如置身其中、雀躍不已;讀一本好書(shū)，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽(tīng)著他坐在面前柔言細(xì)語(yǔ)、娓娓道來(lái)，讓我感同身受、久久難抑;讀一本好書(shū)，就像投身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來(lái)，讓我通體舒泰、清爽寧?kù)o;讀一本好書(shū)，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，沿途的風(fēng)景紛至沓來(lái)，讓我永不厭倦，發(fā)現(xiàn)人生無(wú)限的美好。
可是，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人。
cctv12頻道《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過(guò)這么一期節(jié)目：xx年春節(jié)剛過(guò)不久、在距離高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門(mén)縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習(xí)回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的立交橋上!他學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，周?chē)硕冀兴疤觳派倌辍?。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢?是誰(shuí)一定要置他于死地呢?難道真的是天妒英才?!三天后，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺害了!這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊!這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程!鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已!可是，其中一名青年說(shuō)過(guò)的一句話卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)……”
可是，令人惋惜的是：人生沒(méi)有那么多的如果啊!
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)使人聰慧、令人明智。通過(guò)讀書(shū)，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)中的方方寸寸全納心頭。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)度量，增廣見(jiàn)識(shí);我們可以享受青春，收獲快樂(lè);我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，彷如度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。
大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死?！笨梢?jiàn)，唯有讀書(shū)，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加生機(jī)勃勃;唯有讀書(shū)，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然!朋友們，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！弊屛覀円詴?shū)為友，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的彼岸吧!
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。
當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗總之，書(shū)的世界是最美好的，最可貴的。
如果別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)?！睍?shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)?
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十九
1、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。
2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
3、真正的'書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
4、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
5、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。
6、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
7、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
8、讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
9、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
10、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
11、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
12、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
13、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。
14、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
15、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！
16、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
17、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
18、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
19、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
20、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
21、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
22、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
23、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
24、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
26、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
27、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
28、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！
29、欲窮千里目，更上一層樓。
30、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
31、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
32、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
33、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
34、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
35、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。
36、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
37、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
38、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 39、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
41、書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。
42、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。
43、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
44、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
45、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
46、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
47、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
48、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
49、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
50、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇一
書(shū)，是人們的精神食糧，是人們成功的階梯，是人們理想的體現(xiàn)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。古往今來(lái)，多少人因讀書(shū)而成功，又有多少人因?yàn)椴蛔x書(shū)而失敗。讀書(shū)的重要性可見(jiàn)一斑。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)就對(duì)我影響很深。
升入初中，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，每天晚上都要學(xué)習(xí)到深夜。還記得那天晚上，升入初二的我正在做作業(yè)，正和一道勇猛矯健的“大老虎”作斗爭(zhēng)。已是深夜十一點(diǎn)半，然而它卻毫無(wú)睡意，攔住了拖著疲憊身軀的我，與我進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，然而結(jié)局是顯而易見(jiàn)的。我絞盡腦汁，調(diào)用已不聽(tīng)使喚的大腦，仔細(xì)尋找著它的破綻。幾個(gè)回合下來(lái)，我身心俱疲，而它卻越戰(zhàn)越勇，越斗越強(qiáng)。這下我徹底被惹怒了，將它狠狠地摔下，四處尋找可以發(fā)泄的東西。就在這時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書(shū)映入了我的眼簾。主人公保爾戰(zhàn)勝挫折的一幕幕回蕩在我的腦海里……和保爾的挫折比起來(lái)，我這點(diǎn)小東西又算個(gè)什么？而他卻能不放棄，勇于面對(duì)，并取得勝利。而我，僅僅是一個(gè)小小的困難，我就羞于面對(duì)，只想逃避，將來(lái)社會(huì)上的那些困難，我又該如何面對(duì)？我頓時(shí)毫無(wú)睡意，立馬翻開(kāi)作業(yè)本，仔細(xì)分析“大老虎”一招一式，思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中，“老虎”漸漸失去了陣腳，敗下陣來(lái)。
不光是學(xué)習(xí)，在體育上也是這樣。
那次在1500米的賽場(chǎng)上，選手們個(gè)個(gè)生龍活虎，在賽道上大顯身手。而我卻不知什么緣故，體力不支。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然想起來(lái)保爾那不畏挫折，不怕困難，敢于拼搏的精神。這時(shí)，同學(xué)們的加油聲也回蕩在我耳邊。我一瞬間充滿了力量，更加信心十足，卯足了勁向重點(diǎn)奔去，以?xún)?yōu)異成績(jī)結(jié)束了人生中第一場(chǎng)比賽。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇二
3.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！璧?。
4.書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋?。
5.書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
6.好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
7.雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。——葛洪。
8.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾。
9.讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾。
10.學(xué)者貴于行之，而不貴于知之?！抉R光。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇三
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和增值方式，對(duì)于人的成長(zhǎng)壯舉而言起到了至關(guān)重要的作用。不論是在求學(xué)階段還是在工作生活中，讀書(shū)都能帶給我們?cè)S多啟發(fā)和幫助。通過(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬視野、提升思維能力、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，我將分享我個(gè)人的讀書(shū)體會(huì)，力圖闡述讀書(shū)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，讀書(shū)能夠拓寬我的視野。讀書(shū)提供了一個(gè)通向世界的窗口，讓我能夠了解更廣泛的事物和不同的觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我可以跨越時(shí)間與空間的限制，了解世界各地的文化和歷史。例如，我讀過(guò)《百年孤獨(dú)》，這本書(shū)以其深刻的洞察力和廣闊的思想著稱(chēng)。通過(guò)這本書(shū)，我體驗(yàn)到了拉丁美洲的歷史和文化，拓寬了自己的視野。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅讓我能夠更好地理解世界，也提醒我要保持謙遜和包容的態(tài)度去面對(duì)多樣性。
其次，讀書(shū)可以提升我的思維能力。閱讀是一種思維活動(dòng)，通過(guò)閱讀，我可以學(xué)會(huì)提問(wèn)、分析和推理，從而提高自己的思維能力。例如，閱讀哲學(xué)著作可以讓我了解不同的邏輯思維方式和哲學(xué)觀點(diǎn)。在讀《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》，我意識(shí)到人類(lèi)的社會(huì)和道德觀念是如何形成的，并思考了自己對(duì)于公正與不平等的理念。這種思維過(guò)程不僅僅是重復(fù)接受他人觀點(diǎn)，而是培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。這種思維能力在我的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。
最后，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。書(shū)籍是人類(lèi)思想和智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我可以獲取各種各樣的知識(shí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識(shí)，如科學(xué)、歷史、文學(xué)，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如管理、金融等，讀書(shū)都可以擴(kuò)展我的知識(shí)面。例如，通過(guò)讀經(jīng)典文學(xué)作品，我了解到了各種不同的人物性格、生活哲學(xué)和社會(huì)現(xiàn)象。這些知識(shí)不僅可以幫助我更好地理解世界和人性，也可以幫助我在實(shí)際生活中更加從容和自信。
綜上所述，讀書(shū)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，也豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，在日常生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，以進(jìn)一步提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。讀書(shū)使人進(jìn)步的道路漫長(zhǎng)而充實(shí)，我相信通過(guò)持續(xù)不斷的努力，終將能在這條道路上取得更大的進(jìn)步。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇四
書(shū)籍像是我的朋友，陪我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它雖不會(huì)說(shuō)話，但里面豐富的內(nèi)容似乎賦予了它新的生命。在我開(kāi)心時(shí)，翻開(kāi)它，似乎心有靈犀，里面的內(nèi)容與我此時(shí)的心情完全搭配，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，翻開(kāi)它，讓無(wú)形的憂愁與有形的字一起流走。
小時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，書(shū)桌成了我的天地，思緒在書(shū)中流淌。有時(shí)竟達(dá)到忘我的境界，就連飯都忘記了吃。這應(yīng)該就是“手不釋卷，廢寢忘食”的詮釋吧。
到初中后，即使面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我依然堅(jiān)持閱讀。在書(shū)籍中我品嘗到了三種味道，即酸、甜、苦。
讀書(shū)酸——看著書(shū)中鮮活的人物，我相形見(jiàn)絀，他們有的滿腹經(jīng)綸，有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬，便知天下三分”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……讀書(shū)，酸，夾雜著敬佩。
讀書(shū)甜——很美好的結(jié)局，大家最后都幸福的生活在了一起。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書(shū)中的人們幸福的生活，也是很美妙的一件事。讀書(shū)，甜，令人心醉。
讀書(shū)苦——合上書(shū)后，擦著眼淚，內(nèi)心萬(wàn)分悲傷。為什么書(shū)中的男主角都要在打倒壞人之后倒下？心里邊為結(jié)局傷心，邊為精彩的劇情點(diǎn)贊。讀書(shū)，苦，卻回味無(wú)窮。
書(shū)籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時(shí)給我力量，讓我看到成功的希望；在我成功時(shí)給我忠告，讓我戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；在我悲傷時(shí)給我安慰，讓我振奮精神，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。它不僅能提高了我的成績(jī)，而且能教會(huì)了我做人的道理。
我已經(jīng)習(xí)慣，在夜色來(lái)臨之際，打開(kāi)臺(tái)燈，一頁(yè)一頁(yè)慢慢的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。與書(shū)籍在一起，我受益匪淺。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇五
三、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！獣x·陳壽。
四、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
五、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖 ?BR> 七、所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
八、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。——培根。
九、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活?！獙O中山。
十、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷。
十一、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！ㄓ?guó)）培根。
十二、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——佚名。
十三、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障?！_曼·羅蘭。
十四、努力向?qū)W，尉為國(guó)用?！獙O中山。
十六、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。――王安石。
十七、莫等閑，白了少年頭，空悲切！?！里w。
十八、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇恕?BR> 十九、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)?！绹?guó)）富蘭克林。
二十、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮。
二十一、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
二十二、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳?！祆?。
二十三、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
二十四、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
二十五、夢(mèng)呵，爭(zhēng)著去做，搶著去做，而做不成?！蓪帯?BR> 二十六、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞。
二十七、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?。
二十八、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)?！K軾。
二十九、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?。
三十、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。——艾迪生。
三十一、信算命，信風(fēng)水，皆妄念所致。讀書(shū)明理人以義命自安，便不信也?！鴩?guó)藩。
三十二、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。―――孟子。
三十三、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸·趁早歌》。
三十四、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
三十五、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者?！访罓査?。
三十六、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！祆?。
三十七、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃印?BR> 三十八、讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)。
三十九、任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)?！稀?BR> 四十一、讀書(shū)，人才更加像人。——嚴(yán)文井。
四十二、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——佚名。
四十三、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！厝R斯。
四十四、游手好閑的'學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯。
四十六、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——b·v。
四十七、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。
四十八、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。——《神童詩(shī)·勸學(xué)》。
五十、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。——趙樹(shù)理。
五十一、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓。
五十三、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺便全無(wú)用處?！惶m克林。
五十四、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)?！郀柣?。
五十五、路漫漫其道修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?BR> 五十六、書(shū)籍使人變得思想奔放?！锢冂娣颉?BR> 五十八、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！獏顷?。
六十、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤?！└?duì)枴?BR> 六十一、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)洹?BR> 六十二、對(duì)人來(lái)說(shuō)，世界是一片暗夜，每個(gè)人必須給自己照亮道路。——高爾基。
六十五、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！ㄋ危┼嵏?。
六十六、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
六十七、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
六十八、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師?！鸥?。
六十九、讀一部書(shū)有兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是你喜愛(ài)它，另一個(gè)是你可以夸耀它?！_素。
七十、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)?！罄?。
七十一、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾明。——鄭玄。
七十三、夫所以讀書(shū)學(xué)問(wèn)，本欲開(kāi)心明目，利于行耳?！佒?。
七十四、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?BR> 讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇六
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的階梯?！笔堑模瑫?shū)籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)，讓我們的生活更精彩。
民族。所以，熱愛(ài)讀書(shū)的人，必定注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特征，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，就筑成了不可戰(zhàn)勝的“長(zhǎng)城”——文化的長(zhǎng)城。我愿意做其中的一塊頭。
古有云：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?！笨梢?jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國(guó)有著五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，因此我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。可是，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的途徑增多了，而讀書(shū)的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找?jiàn)蕵?lè)的途徑，關(guān)注的是明星偶像，真正求知探索的心卻減少了。名著被淡漠，漫畫(huà)橫行，快餐文化大行其到，人與書(shū)的親密關(guān)系正在接艘著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我覺(jué)得，這其中存在著危險(xiǎn)，因?yàn)橐坏┪覀兏鷥?yōu)秀文化說(shuō)再見(jiàn)了，那么我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷層，就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”，那后果是難以想象的。為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們要時(shí)時(shí)警惕自己，不能不讀書(shū)，讀真正的好書(shū)。要知道“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史”，精神境界的擴(kuò)展與提升，讀書(shū)起著最為關(guān)鍵的作用，而讀真正的名著，又是重中之重。讓我們行動(dòng)起來(lái)，捧起好書(shū)吧。
讀書(shū)使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開(kāi)闊，更能。
發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地，讀書(shū)之力充沛于我們?nèi)?，我愿在?shū)的海洋中不倦地遨游。
閑暇之時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領(lǐng)略他們對(duì)人生餓感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。我的人生因讀書(shū)而翩飛，因讀書(shū)而精彩!
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇七
“讀書(shū)是快樂(lè)的”我現(xiàn)在才明白這句話的意思。
幼兒園的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒(méi)有辦法經(jīng)常給我讀故事。所以我就愛(ài)上了看電視，整天抱著電視機(jī)看。開(kāi)始上小學(xué)了，我才認(rèn)識(shí)五個(gè)字。學(xué)習(xí)非常困難，考試經(jīng)常不及格。我和同學(xué)之間拉開(kāi)好大的距離。
自從讀了《馬小跳》，我愛(ài)上了讀書(shū)。之后，我把《馬小跳》系列一本不拉得買(mǎi)了下來(lái)。接著我的讀書(shū)范圍又?jǐn)U展開(kāi)了：《男生賈里》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬(wàn)里》等等一本本書(shū)都被我啃了下來(lái)。校園中的故事、科普故事、傳說(shuō)故事、偵探故事等各種類(lèi)型的故事在我頭腦中儲(chǔ)存起來(lái)。我經(jīng)常給媽媽講故事，就象媽媽小時(shí)候給我講故事一樣。
我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)對(duì)我提高成績(jī)很有幫助。我的。
作文。
內(nèi)容豐富多了，想象力也強(qiáng)了，語(yǔ)句也通順了，識(shí)字根本不成問(wèn)題了，這些都是讀書(shū)的功效。假如你現(xiàn)在還不喜歡讀書(shū)，不防也來(lái)嘗試著讀些有趣的書(shū)，你肯定會(huì)找到其中的樂(lè)趣。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇八
1.笨人先起身，笨鳥(niǎo)早出林。
2.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉?BR> 3.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子。
4.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮。
5.三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味?！焖此?。
6.學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明?！祆洹?BR> 7.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！?dú)W陽(yáng)修。
8.書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)?！獏沁\(yùn)鐸。
9.書(shū)給人以?xún)?yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。——陳伯吹。
13.外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器?！R克思。
15.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神?！鸥Α?BR> 16.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫。
17.博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！K軾。
18.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》。
19.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》。
20.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇九
我想大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽揖褪且粋€(gè)非常喜歡讀書(shū)的孩子，因?yàn)椋瑫?shū)就像一無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)人生的道路;書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡讀書(shū)，有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里借了好幾本書(shū)，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書(shū)全都放在我和姐姐的房間里，到了媽媽說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是我和姐姐在一天里最高興的時(shí)候。
每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門(mén)鎖上然后把書(shū)拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然后打開(kāi)書(shū)和手電看，一邊打開(kāi)書(shū)一邊和姐姐小聲地說(shuō)：“昨天，我們看到第幾頁(yè)了呢?53頁(yè)，我想起來(lái)了?！贝蜷_(kāi)那頁(yè)一看是《阿拉丁與神燈》的故事。我們看到了非洲巫師出現(xiàn)的時(shí)候，我就小聲的對(duì)姐姐：“你們這個(gè)非洲巫師一定是好人。”而姐姐反駁我說(shuō)：“你怎么知道非洲巫師不是好人呢?”于是，我就和姐姐在這里起點(diǎn)兒小問(wèn)題，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“不如這樣吧，咱們打個(gè)賭，如果你敗了就由你來(lái)做一周的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎么樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個(gè)非洲巫師把阿拉丁騙走了之后，姐姐就知道自己的錯(cuò)誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什么要騙阿拉丁呢?讀到后面我知道了因?yàn)槲讕熞玫侥侵簧駸?，而他不可以自己去拿那只神燈，所以所以他就用阿拉丁?lái)欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，并用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心里很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。
這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點(diǎn)也不感到不好，因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中得到快樂(lè)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)真像一位無(wú)所不知的老者，時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)我們?nèi)松耐ǖ?書(shū)也像一位快樂(lè)的天使，在你寂寞的時(shí)候來(lái)陪伴著你，叫你永遠(yuǎn)也不寂寞，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十
每每回到家，做完作業(yè)，我的“頭等大事”，就是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀那些我所鐘愛(ài)的故事，或是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義;或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場(chǎng)面;也可能是西游記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會(huì)到了軍師的智慧——孫臏、伍子胥……這樣的奇才;《說(shuō)岳》中的岳飛，英勇無(wú)畏，精忠報(bào)國(guó)，抗擊金軍;清朝末年，又是一番亂世景象：八國(guó)聯(lián)軍入京、太平天國(guó)起義，又使我為當(dāng)時(shí)的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學(xué)著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩!
書(shū)不僅讓我流連其中，吸取經(jīng)驗(yàn)與智慧，更讓我變得勇敢!
說(shuō)來(lái)你們可別不信。以前，我可是一個(gè)膽子小的人，一個(gè)人在家，聽(tīng)到鍋碗瓢盆的一點(diǎn)聲響，或是風(fēng)吹門(mén)動(dòng)之聲，也會(huì)嚇得毛骨悚然，不禁打個(gè)冷顫。可現(xiàn)如今，大不同以前。我在讀書(shū)時(shí)，將自己“置身書(shū)中”，與主人公對(duì)話，一起“搶險(xiǎn)”，一起經(jīng)歷那“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己的“書(shū)中朋友圈”就建立起來(lái)了，有好友與你對(duì)話，誰(shuí)會(huì)害怕呢?所以，書(shū)讓我勇敢!
讀書(shū)助力我學(xué)習(xí)、寫(xiě)作!
此前我寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)能達(dá)半算不錯(cuò)了。因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在，我的作文字?jǐn)?shù)寫(xiě)上五百字早已是家常便飯;修辭手法：比喻、夸張、排比……更是手到擒來(lái)，隨心所欲;語(yǔ)句更通順，條理更清晰，寫(xiě)作時(shí)文思泉涌、一氣呵成。讀書(shū)使我進(jìn)步!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們漫游書(shū)海，吸取書(shū)中精華吧!
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十一
1、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。
2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
3、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
4、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
5、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。
6、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
7、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
8、讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
9、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
10、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
11、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
12、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
13、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。
14、養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
15、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!
16、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
17、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
18、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
19、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
20、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
21、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
22、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
23、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
24、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
26、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
27、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
28、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高!
29、欲窮千里目，更上一層樓。
30、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
31、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
32、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的'人才是好的。
33、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
34、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
35、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書(shū)。
36、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
37、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握;要為生而讀，莫為讀而生。
38、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 39、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
41、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
42、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
43、書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。
44、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
45、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
46、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
47、好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
48、書(shū)籍使人變得思想奔放。
49、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變得輕松而舒適。
50、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！苯裉煳已葜v的題目是《xxxx》。
我非常的愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般情況下，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。我在書(shū)店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。
先說(shuō)讀書(shū)吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。
對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究。可是那些人只會(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。
可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的`，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十五
4.讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦?！嵃鍢?。
5.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽?！醭洹?BR> 6.舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾明?！嵭?BR> 7.人勤地生寶，人懶地生草。
10.惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法?！躺兴肌?BR> 12.求學(xué)將以致用;讀書(shū)先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
13.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山。
14.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人?！渡裢?shī)·勸學(xué)》。
15.讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶?shī)鐸·讀書(shū)》。
16.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。
17.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18.少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十六
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神食糧。讀書(shū)使人進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書(shū)房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書(shū)的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長(zhǎng)舒、蕩氣回腸而澎湃于生;好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心;好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返;好文章就像一個(gè)溫暖無(wú)比的擁抱，讓人難以自拔。
對(duì)于熱愛(ài)書(shū)而滿腹經(jīng)綸的人來(lái)說(shuō)，每一本好書(shū)都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書(shū)的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的.人生：《假如給我三天光明》使我對(duì)海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生;《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸;《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格;《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年;《綠山墻的安妮》給我?guī)?lái)了安妮可愛(ài)又可憐的遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛(ài)幻想的小女孩的率直與豁達(dá);《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài);《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化……這些書(shū)籍的每一篇章都讓我難以釋?xiě)选?BR> 只有在書(shū)中，我才能感慨萬(wàn)千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書(shū)香的快樂(lè)一直都蕩滌在我的心中，陪伴著我進(jìn)步。
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)?，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。
但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。
畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。
書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信?BR> 謝謝大家，發(fā)言完畢！
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十八
讀書(shū)能使人精神一百倍，書(shū)就像一艘知識(shí)的大船，載著愛(ài)讀書(shū)的人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地探索新的知識(shí)新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí)，明白做人的道理。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)使人進(jìn)步演講稿，歡迎借鑒參考。
小時(shí)候，曾看過(guò)這樣一則故事：
一位青年酷愛(ài)讀書(shū)，他的一位富豪朋友便與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書(shū)房，不能離開(kāi)房間一步，時(shí)間為一年，如果他能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他。
日子一天天過(guò)去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅(jiān)信世上不可能有如此書(shū)癡。一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服輸了，沒(méi)辦法，他只好履約?？墒沁@位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢?”說(shuō)完飄然而去。
那時(shí)候，我并不太明白，為什么書(shū)讀多了，錢(qián)財(cái)反而沒(méi)有意義了呢?古訓(xùn)中不是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”嗎?長(zhǎng)大后，我才慢慢明白書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。
莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
讀一本好書(shū)，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情、奇聞異俗徐徐演來(lái)，讓我恍如置身其中、雀躍不已;讀一本好書(shū)，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽(tīng)著他坐在面前柔言細(xì)語(yǔ)、娓娓道來(lái)，讓我感同身受、久久難抑;讀一本好書(shū)，就像投身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來(lái)，讓我通體舒泰、清爽寧?kù)o;讀一本好書(shū)，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，沿途的風(fēng)景紛至沓來(lái)，讓我永不厭倦，發(fā)現(xiàn)人生無(wú)限的美好。
可是，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人。
cctv12頻道《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過(guò)這么一期節(jié)目：xx年春節(jié)剛過(guò)不久、在距離高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門(mén)縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習(xí)回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的立交橋上!他學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，周?chē)硕冀兴疤觳派倌辍?。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢?是誰(shuí)一定要置他于死地呢?難道真的是天妒英才?!三天后，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺害了!這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊!這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程!鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已!可是，其中一名青年說(shuō)過(guò)的一句話卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)……”
可是，令人惋惜的是：人生沒(méi)有那么多的如果啊!
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)使人聰慧、令人明智。通過(guò)讀書(shū)，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)中的方方寸寸全納心頭。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)度量，增廣見(jiàn)識(shí);我們可以享受青春，收獲快樂(lè);我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，彷如度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。
大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死?！笨梢?jiàn)，唯有讀書(shū)，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加生機(jī)勃勃;唯有讀書(shū)，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然!朋友們，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！弊屛覀円詴?shū)為友，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的彼岸吧!
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。
當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗總之，書(shū)的世界是最美好的，最可貴的。
如果別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)?！睍?shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。
從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)?
讀書(shū)使人進(jìn)步高三篇十九
1、書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)，能保持我們的青春。
2、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
3、真正的'書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。
4、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
5、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。
6、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
7、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。
8、讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。
9、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
10、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
11、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
12、追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
13、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。
14、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。
15、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！
16、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。
17、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
18、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
19、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
20、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。
21、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
22、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
23、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
24、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
25、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。
26、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
27、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
28、萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！
29、欲窮千里目，更上一層樓。
30、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。
31、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
32、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。
33、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
34、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
35、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。
36、不學(xué)而求知，猶愿魚(yú)而無(wú)網(wǎng)。
37、要掌握書(shū)，莫被書(shū)掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
38、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 39、惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
40、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
41、書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物。
42、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。
43、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。
44、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
45、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
46、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。
47、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
48、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
49、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
50、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。