在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
感人畢業(yè)感言簡短篇一
我在與三十位同學(xué)這六年學(xué)習(xí)、生活的時光里共同經(jīng)歷了太多。
酸、我還能想起大家被老師冤枉的時候，骨子里的那一股酸勁，可是又不敢表現(xiàn)出來。
甜、我們有福同享，當(dāng)我們集體獲得了校運會的冠軍時每人心里的得意，自豪。
苦、六年的末期學(xué)習(xí)階段，我們被老師折騰的不成樣，但是同學(xué)之間仍然不離不棄。
我依然還記得初次踏入校門時，我自豪自己成為了一名小學(xué)生。大家還記得嗎？
每當(dāng)我翻看起那有著三十張笑臉的畢業(yè)照，心里是百感交加。既自豪自己以及晉級為初中生；又不舍你們，我的同學(xué)！細(xì)看你們臉上的笑容，我才發(fā)現(xiàn)……
那一個個名字和編號，昔日是背的滾瓜爛熟；可現(xiàn)在，“班上一天到晚被老師扁的是哪個倒霉蛋？怎么想不起來了？”
母校，雖然你不大。但是在三十位同學(xué)的心里，永遠(yuǎn)為你留下了位置。
雖然你不豪。但是在三十位同學(xué)的眼里，豪與不豪完全無差，世上任何一物若與你相提，根本排不上號！
我知道，同學(xué)與老師其實都互上了黑名單。但在那一刻，全部從黑變白，永不復(fù)回！并且填上了特別關(guān)心。
作業(yè)如此多，依舊按期交；老師如此狠，我們一直服。從來沒有自主說過一句怨言。
……
還有很多很多，不想去回憶；也不敢去回憶；更不愿去回憶。
這六年來的一點一滴都已被我銘記在心。這六年來的師生恩情我難以忘卻。這一切美好的一切，都將被我埋入心底。珍藏永遠(yuǎn)。
這次分別并不是說我們已無緣；而是為我們再次見面制造契機。
同學(xué)們，有緣終會再見。期待吧，我們會以全新的面容和學(xué)歷在未來重逢的！
感人畢業(yè)感言簡短篇二
同學(xué)們、老師們、其實，從一開學(xué)起我就盼望著快快畢業(yè)。因為畢業(yè)后，長長的假期沒有一個字的作業(yè)，這是一個原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種種不幸、不用每天被王樹繁打腦袋、不用每天被趙帥胡子航聯(lián)合起來欺負(fù)、不用受同桌的氣、不用聽到煩死人般的群體嘶嚎、不用受到到體育老師李胖子嚴(yán)肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個星期前，我聽說再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無以言表。畢業(yè)了、人們都說離別是苦的、痛的、可我卻認(rèn)為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來翻天覆地的變化。是從什么時候開始呢？對，是那個作業(yè)巨多的夜晚。
一個不幸的晚上，我一個人最在書桌旁，面對眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時，我會在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’？真是的，哪寫的完?。俊?BR> 可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個不幸的晚上，我依然面對成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺是對同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因為，我已把寫作業(yè)當(dāng)做一種享受。享受著在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會再與同學(xué)們寫一樣的作業(yè)嗎？還會再寫小學(xué)老師留的作業(yè)嗎？我希望，我能在有限的時間里，再多創(chuàng)造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實，小學(xué)并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動、我們的“最好的學(xué)?！薄@些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實，打架吵架的背后，誰都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說臟話，把教室弄得很吵很吵。其實，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎？這是真的嗎？我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出6年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出6年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦；往事如夢，夢醒皆空，6年來的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到6年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
感人畢業(yè)感言簡短篇三
1、六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
2、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
3、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
4、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
5、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
6、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
7、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
8、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。
9、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過ji烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
10、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
11、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
12、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
13、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
14、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
15、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
16、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
17、六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
18、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
19、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
20、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
21、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
22. 揮手告別，揚帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
23. 一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
24. 我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
25. 別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
26. 認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
27. 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
28. 你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
29. 離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆?同學(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心!
30. 我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。
31. 隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。
32. 我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
33. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
34. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
35. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
36. 很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
感人畢業(yè)感言簡短篇四
又是一年畢業(yè)季，收拾行囊，道一聲珍重：天涯未遠(yuǎn)，江湖再見。5月31日，四川愛華學(xué)院隆重舉行“青春不散場”畢業(yè)晚會，所有人都靜靜聆聽，屬于畢業(yè)季的故事。
昨晚8時，《青春不散場》視頻溫情上演，拉開了畢業(yè)季晚會的大幕。影片講述了14級英語定向班優(yōu)秀畢業(yè)生劉成萍，在四川愛華學(xué)院求學(xué)的故事。臨別時，她最后一次去食堂吃了飯，然后逛了逛校園，撫摸了校園里的果樹，嗅了嗅校園的花香，與同學(xué)們臨別相擁，背上行囊走出校門回望，滿眼的淚水。背景音樂響起，“那一天，聽說你要走，我們一句話也沒有留……”臺下不少同學(xué)沒忍住，眼角滿是淚水，甚至有同學(xué)哭出聲來。
四川愛華學(xué)院執(zhí)行院長潘錚發(fā)表了走心的畢業(yè)贈言：“看了上面的短片，給你們說句實話，我眼淚都掉下來了，我那么乖的孩子們，居然這么快長大了，要走上工作崗位了，我舍不得孩子們。”
“我當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)的時候，喜歡過一首歌，是張真唱的，是《我被青春撞了一下腰》?！迸嗽洪L稱，人這一輩子，時光太匆匆，“你們在愛華從十五歲到二十歲，這如花兒一般青春的幾年也就一瞬間，恰如被青春撞了一下腰的短暫。他要求同學(xué)們要努力工作，將來成家立業(yè)時給你們一個建議：男同學(xué)要找朋友，要找有品位的;女同學(xué)找男朋友，要找有格局的。
隨后，氣勢宏大的《唐古拉風(fēng)》，講述溫情家庭關(guān)系的情景劇《講不完的故事》、《手機綜合癥》等節(jié)目一個個隆重上演。由王全富老師和學(xué)生共同出演的小品《愛華招親大會》獲得掌聲無數(shù)，品牌管理系的t臺秀將學(xué)子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的蛻變以t臺走秀的形式呈現(xiàn)，將整場晚會氣氛帶到至高點。舞蹈《鼠你快樂》展示了學(xué)前教育的專業(yè)特色，由現(xiàn)代設(shè)計系尹春淵老師以自身的班主任經(jīng)歷為原型改編的情景劇《青春無悔》通過同學(xué)們的演繹真摯動人，打動了現(xiàn)場每一位觀眾。最后，畢業(yè)生和在校生共同演繹的歌舞《青春不散場》讓本場晚會落下帷幕。
晚會上，還表彰了20xx-2017學(xué)年度優(yōu)秀團學(xué)工作的個人和集體，授予了劉成萍等15名14級畢業(yè)生“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號，學(xué)校勉勵他們在學(xué)習(xí)和工作中再接再厲，并號召全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，富佳教育董事長、四川愛華學(xué)院院長王林峰，富佳教育集團副董事長王東來，執(zhí)行院長潘錚，副院長蔡憲瓊、陳本良，財務(wù)總監(jiān)王傳富，院長助理陳麗飛及全校師生觀看了晚會，部分14級畢業(yè)生代表及學(xué)生家長代表也到校觀看了晚會。
感人畢業(yè)感言簡短篇五
母校，你知道嗎?作為馬上要離開你溫暖懷抱的畢業(yè)生，心里飽含著難以訴說的不舍與感概。終究還是放不下你，可能是因為有太多牽掛與美好。
還記得剛踏入校園時，懵懵懂懂的我們，滿懷著無限的憧憬，拖著大包小包入住宿舍，就這樣開始了宿舍生活，學(xué)會了要獨立包容。還記得在我們五緣灣炎熱的陽光下進行了軍訓(xùn)，曬得黝黑，也明白了要吃苦耐勞方為人上人。還記得我們哼起“團結(jié)就是力量”，漸漸地認(rèn)識了新同學(xué)新朋友，開始在校園各個的小道上，刻畫上了我們每天彼此陪伴打鬧的印記，懂得了情誼的重要與珍貴。還記得……太多太多!在教學(xué)樓充斥著我們朗朗的讀書聲，在食堂描繪了我們開心享受午飯溫馨的畫面，在操場上展現(xiàn)了我們奮力奔跑的身影……三年的點滴歲月中，我們笑過哭過痛過失望過迷茫過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年過去了，我們在經(jīng)歷不斷的考驗中已經(jīng)長大了，不再是需要庇佑的小孩，變成一個更好的更成熟的自己。
母校啊，我親愛的母校，你包容我成長，你接納我年少時的滿腔熱血。是你讓我變得更加自信與堅強，教會我要懂得感恩與友愛，也磨煉了我堅定的意志，也塑造了我優(yōu)良的品格，我在你哺育下快樂成長，收獲一片幸福的天地。真心感謝我親愛的母校，我還是忘不了你頭頂那片很美很美的天空，時不時調(diào)侃說二中最美的就是那絢爛天空了。我還記得，那時大家都說二中是個鳥不拉屎的地方，真的是這樣嗎?那是你學(xué)習(xí)生活三年的地方吶，滿滿的回憶啊，美麗的寬敞的教學(xué)樓，這兒最多的是花草樹木，飽含著一片綠色的氣息，環(huán)境可是非常好啊。這里也有不少林蔭小道，成了同學(xué)們散步聊天的游戲天堂。你看看生物園地理園，感覺是在探索奧秘，最讓我留戀的是那一株株白色紅色的茶花，開得真艷時垂涎欲滴的可愛模樣。多么美麗的青春校園啊!都說母校就是你一天說它八遍也不許別人說它一遍的地方，我想是這樣的。我愛我的母校!
在這美好的家園里，有著一群真誠貼心的老師和同學(xué)們，也很感謝諄諄教誨的老師們，在你的鼓勵下，不管學(xué)習(xí)還是生活我都在不斷進步，也謝謝我那些熱情友善風(fēng)趣的同學(xué)們，讓我學(xué)會了該如何體諒與接納，三年的煎熬與拼搏落幕了，有你們真好，感謝有你們存在。三年如歌歲月，好懷念啊，母校啊成了我追求知識的港灣，是指印我前進的方向的揚帆，也照亮了我未來的道路，也讓我體會到了溫暖的家的`感覺。真心祝愿我的母校能夠越來越好，不管怎樣，都要以為二中人而感到驕傲!今后也要為二中爭光!
母校我們要暫別了，我們要面對新的生活，既歡喜又害怕，我們要往前走，也擁有新的追求與方向。當(dāng)生活在改變，我仍會記得在母校的快樂日子，那將會是我最美的時光，我要把它永駐于心。你不用擔(dān)心我們會受傷害怕，不管前方是荊棘還是懸崖，我們有了堅強的力量，我們會微笑勇敢自信面對，相信我們!多年以后，你會看到不一樣閃閃發(fā)光的我們!
我親愛的母校，再見了!真的再見了!我們會?；丶铱纯茨愕?祝福我們!
親愛的同學(xué)，無論你們有多少的不舍，都換不回已去的時光。但你們無需失落，無需感傷，有一顆感恩的心才能擁有無盡的力量，有一雙勇敢的翅膀才能擁有搏擊的天堂!愿你們一路高歌，策馬奔騰，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證你們無悔的青春…...
當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，還需要有堅定不移的決心、百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直奔向那光輝的頂峰。
一場相聚，一場夢，四年青春托夢想， 畢業(yè)咫尺摧別離。瞧不盡畫憶，展不開眉頭，分別寄相聚!
轉(zhuǎn)瞬，四年即將過去。你們從稚嫩到成熟，你們懷揣著夢想而來，帶著夢想放飛。離別，對于我們而言是萬般不舍，但我們不能因為離別而絆住你們追逐夢想的腳步。希望在未來的日子里，你們的人生會越來越精彩，道路越走越寬闊。
四年前的那十幾年是為了爭取這四年，四年后的幾十年得益于這四年。紀(jì)念我不再擁有的這四年。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
親愛的老師和學(xué)弟學(xué)妹們：
六月即是畢業(yè)季離別季，鳳凰花開紅遍枝頭，三年一落。驀然回首，即將揮手告別高中三年的歲月，或喜或悲，不知為何校園時光悄悄溜走，找不到它的掠影與痕跡，卻又是那么熟悉。我真的真的非常不舍得母校，畢竟那些美好時光與青春歲月都留在這美麗的母校里，那是充滿著讓人留戀值得珍藏的記憶。
感人畢業(yè)感言簡短篇六
一、小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠(yuǎn)航。
二、我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動??？我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
三、如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
四、一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
五、回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義??！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色??！
六、今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
七、當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認(rèn)字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母?！，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！
八、小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。
九、現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言簡短篇七
1、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
2、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
3、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期;坐上車，去了不 回，就畢業(yè)了。
4、大學(xué)是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。
5、我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家!
6、我在大學(xué)體會了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
7、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。
8、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
9、大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
10、去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
感人畢業(yè)感言簡短篇八
不知不覺間已走到盡頭。 四年 時間。
才知道，曾經(jīng)是多么 盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本 … 離開學(xué)生 稱謂 … 但到真正不得不離開 那一剎那。自己對這片土地是多么 留念。這里，留下了最最美好 回憶和記憶。
對什么都如此陌生卻又好奇，初入校園。于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式， 體會 各種 勝利 和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐 舞臺，也在不覺間做 很好，竟然小有名氣；這里，竟然悟到不用怎么努力卻也會有不錯 成果，但最終自己卻會很傷心，大學(xué)四年好象一無所獲；這里，認(rèn)識了很多 人，有 成為了朋友，有 只是擦肩而過，有 甚至?xí)ο嗷チ呦б粋€微笑；這里，第一次 體會 愛情 滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做 不夠、還會有這么多 遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處置會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過 機會，即使真 重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天 過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂 但今天就要離開，突然才感到太多 無可奈何，感嘆為何不生活 更有意義。
就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣 生活，其實人生真 無所謂對或錯。但我 同伴們卻每天重復(fù)著同一樣 日子，有 人會羨慕我有 人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習(xí) 同學(xué)，真 大學(xué)時段學(xué)到很多 專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，輕視他錯過了很多更精彩 東西，但仔細(xì)想想，卻真 不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對 才不會后悔。想不管是象我這樣真才實學(xué) 人或那些悶頭苦學(xué) 同胞， 畢業(yè) 時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以改變一切，時間可以證明一切。時間可以解釋一切，時間可以成果一切。
想想很長，四年。過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù) 竟然是四年前 光景，最可怕 記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
請相信我會做 很好；第一次沖上舞臺盡情 表示自己；第一次送鮮花給女孩子，四年前第一次走進校門 欣喜；第一次住進集體宿舍 無眠；第一次走上學(xué)生會 競選臺告訴大家。告訴人家我很喜歡她第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情 拒絕；第一次坐在廣播臺 直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到掌聲捧到鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍；第一次聽到一個女孩子說喜歡我卻很無奈 告訴她對不起；第一次憑著自己 努力和汗水可以掙錢了那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處置 n 個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，要努力，會一直支持你無比 自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動 自己哭了好久；第一次，第一次，第一次 … 四年中有太多 第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
想到很多卻不知如何描述，思維很亂。更不知從何處下手。
幻想著美好，記得四年前最愿意做 事情就是每夜仰望星空。想想那時真是太有時間了也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈?生活費買到自己心愛 衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小 而且很容易達到 愿望而興奮不已。如今 星空依舊，人卻變 好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變 雖不算幼稚卻務(wù)實了好多。知道天上 那顆星星一直在看著我卻不知道她高興還是難過，已經(jīng)好久沒有交流。
畢業(yè) 前卻格外 渴望，以前最不喜歡 就是站在相機前。甚至不放過校園 每一個角落、身邊 每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得 美好；以前最不喜歡 就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜 那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外 親切，格外 可愛。
一切 一切都成往昔。
有太多 不舍、太多 留戀，記憶中留下了好多 片段。但現(xiàn)實社會要求我要不斷 向前，稍微停頓就會落后，所以，沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多 茫然，會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
時間也已跨越整點到明日，微風(fēng)吹起。幸好躺在床上能看到那顆久違 星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。
感人畢業(yè)感言簡短篇九
這是三年來接到最“傷感”最抵觸的任務(wù)，因為分離在即，忍不住淚流。
進入5月以來，害怕聽見孩子談及“畢業(yè)”的話題，包括孩子和我在心理上有意識地去回避。聽著寶寶哼唱著畢業(yè)歌，問他：你想不想畢業(yè)??？他總是不假思索地說“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴時，威脅寶寶要好好學(xué)習(xí)，否則就會留在幼兒園不能上學(xué)。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學(xué)呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因為他比我更離不開幼兒園，離不開與他朝夕相處三年的可親可愛的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅持去上課，不然就學(xué)不到本領(lǐng)了。至此，三年來，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開。從當(dāng)初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活，從他開始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內(nèi)心深切感觸到孩子在短時間接受了老師們，是因為老師們同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽到你們非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況及個性特點并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語句記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，每一個片段都讓父母們感動，是啊，孩子在你們辛勤的輔導(dǎo)下成長，每一個細(xì)節(jié)都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛護孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫下這些文字時，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個溫暖的大家庭里健康快樂地成長，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
感人畢業(yè)感言簡短篇十
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠(yuǎn)航。
我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動?。课覀兊男ｉL為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義??！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色啊！
今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認(rèn)字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母校?，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！
小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。
現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言簡短篇十一
六月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式，可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對。經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會堅強。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時代。大學(xué)生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認(rèn)識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
四年的生活，用“結(jié)束”來合上門扉，揮手之間，我實在說不出什么……
如果明天我們還會相遇，那么笑著擁抱吧!我的朋友們!
又到了畢業(yè)的季節(jié)，我們不得不再次微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進，也許我們就這樣從此成了陌生人，無論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯過。
四年的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜?；厥姿哪甏髮W(xué)的夢想，大都如過眼煙云般虛幻。
大一的時候誰不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會有這樣那樣的墻;大一的時候誰不曾豪情萬丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時候誰不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動，但生活中卻從來不相信眼淚。
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。
大學(xué)對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂的事，駐足回眸四年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，不懈的追求使我順利地進入了揚州大學(xué)，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，因為這是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢終于可以在此圓了。我懷著對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往，帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想，第一次踏入了揚州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺到離家的遙遠(yuǎn)。就在這個新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活。
從大一起，我就確定了目標(biāo)，認(rèn)為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學(xué)時的稚氣。我很羨慕高年級的師哥師姐那種獨檔一面的氣質(zhì)，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習(xí)的同時，也構(gòu)想著去參加一些社會實踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時候我會在游戲和玩樂中放縱自己，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習(xí)的忙碌中嘈雜中過去了。
大二時開始醒悟。在大一浪費了太多的時間，我越來越認(rèn)識到進入大學(xué)是新學(xué)習(xí)的開始，而不是游戲和玩樂的場所。我漸漸的離開了那些曾經(jīng)自認(rèn)為很好玩的地方，開始向英語四級和計算機二級努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習(xí)室又找回了那個埋頭苦學(xué)的我，盡管英語四級最后沒能順利通過，但我覺得很充實，因為我曾為之努力過。
大三那一年，除了學(xué)好本專業(yè)課程外，我把課余的時間都花在了看各類書籍和各種社團活動的組織上，我的身影會頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動現(xiàn)場。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報刊雜志，原以為學(xué)好本專業(yè)自己就是個人才了，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，在組織大型活動的過程中我才感到自己的工作能力和實踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會實踐，多學(xué)些知識和鍛煉自己，以此為自己儲備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報：連續(xù)被校、院評為“先進個人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級核心期刊上發(fā)表了，建系以來的第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個周末還有寒暑假，我還會抽時間去參加一些社會實踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來的變化。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時候我的生活都是在圖書館和自習(xí)室中度過，為了弄清論文中的疑點，有時一天會跑好幾個書店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會確實有點苦，但當(dāng)看到自己的論文被老師認(rèn)可之后，突然覺得那段日子真的太充實太難忘了。一場一場的校園招聘會轟隆而至，我和其他同學(xué)一樣，精心制作了個人簡歷，準(zhǔn)備了一應(yīng)俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn)，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會，一次次的面試，我對“外面的世界”有了更加清楚的認(rèn)識，這為我以后走向工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。
感人畢業(yè)感言簡短篇一
我在與三十位同學(xué)這六年學(xué)習(xí)、生活的時光里共同經(jīng)歷了太多。
酸、我還能想起大家被老師冤枉的時候，骨子里的那一股酸勁，可是又不敢表現(xiàn)出來。
甜、我們有福同享，當(dāng)我們集體獲得了校運會的冠軍時每人心里的得意，自豪。
苦、六年的末期學(xué)習(xí)階段，我們被老師折騰的不成樣，但是同學(xué)之間仍然不離不棄。
我依然還記得初次踏入校門時，我自豪自己成為了一名小學(xué)生。大家還記得嗎？
每當(dāng)我翻看起那有著三十張笑臉的畢業(yè)照，心里是百感交加。既自豪自己以及晉級為初中生；又不舍你們，我的同學(xué)！細(xì)看你們臉上的笑容，我才發(fā)現(xiàn)……
那一個個名字和編號，昔日是背的滾瓜爛熟；可現(xiàn)在，“班上一天到晚被老師扁的是哪個倒霉蛋？怎么想不起來了？”
母校，雖然你不大。但是在三十位同學(xué)的心里，永遠(yuǎn)為你留下了位置。
雖然你不豪。但是在三十位同學(xué)的眼里，豪與不豪完全無差，世上任何一物若與你相提，根本排不上號！
我知道，同學(xué)與老師其實都互上了黑名單。但在那一刻，全部從黑變白，永不復(fù)回！并且填上了特別關(guān)心。
作業(yè)如此多，依舊按期交；老師如此狠，我們一直服。從來沒有自主說過一句怨言。
……
還有很多很多，不想去回憶；也不敢去回憶；更不愿去回憶。
這六年來的一點一滴都已被我銘記在心。這六年來的師生恩情我難以忘卻。這一切美好的一切，都將被我埋入心底。珍藏永遠(yuǎn)。
這次分別并不是說我們已無緣；而是為我們再次見面制造契機。
同學(xué)們，有緣終會再見。期待吧，我們會以全新的面容和學(xué)歷在未來重逢的！
感人畢業(yè)感言簡短篇二
同學(xué)們、老師們、其實，從一開學(xué)起我就盼望著快快畢業(yè)。因為畢業(yè)后，長長的假期沒有一個字的作業(yè)，這是一個原因，最大的原因是，我終于可以擺脫在學(xué)校的種種不幸、不用每天被王樹繁打腦袋、不用每天被趙帥胡子航聯(lián)合起來欺負(fù)、不用受同桌的氣、不用聽到煩死人般的群體嘶嚎、不用受到到體育老師李胖子嚴(yán)肅的懲罰、不用看到郭老師的臭嘴臉、聽他的罵、不用上那些“催眠課”，不用……
就在一個星期前，我聽說再過不久便要考試、畢業(yè)了、心中便涌起陣陣歡樂、開心的心情無以言表。畢業(yè)了、人們都說離別是苦的、痛的、可我卻認(rèn)為是甜的、幸福的、擺脫掉這么多不好。什么悲傷、難過，純屬胡扯。
可是，僅僅幾天的光景，我的心情變起來翻天覆地的變化。是從什么時候開始呢？對，是那個作業(yè)巨多的夜晚。
一個不幸的晚上，我一個人最在書桌旁，面對眼前如山作業(yè)，心中感覺居然與往常不同。
平時，我會在心中抱怨著這么多的作業(yè)，埋怨著老師：“怎么這么多‘罪業(yè)’？真是的，哪寫的完?。俊?BR> 可是，今天卻沒有，相反，卻很開心。我不知道為什么。
又是一個不幸的晚上，我依然面對成堆作業(yè)，心中又有絲絲愜意。瞬間，想到同學(xué)們、老師們。我明白了，這種感覺是對同學(xué)們以及老師的懷念以及留戀。
我喜歡寫作業(yè)，那是因為，我已把寫作業(yè)當(dāng)做一種享受。享受著在小學(xué)期間，與同學(xué)們一起寫著老師留的作業(yè)。是啊，畢了業(yè)，還會再與同學(xué)們寫一樣的作業(yè)嗎？還會再寫小學(xué)老師留的作業(yè)嗎？我希望，我能在有限的時間里，再多創(chuàng)造些小學(xué)生活的美好回憶。是啊，其實，小學(xué)并不是僅僅充滿不幸的。我還有我的好朋友啊。我的二組合，我與朋友們的一點一滴。與王小靜騎車在東大橋，與肖玉宣拼搏在植物大戰(zhàn)僵尸的游戲中，與王嘉琪在小區(qū)小亭下的嬉戲，二組合集體的活動、我們的“最好的學(xué)?！薄@些都是我小學(xué)的美好回憶。
我喜歡寫作業(yè)，喜歡享受這小學(xué)的一分一秒。甚至，喜歡上了打架，吵架，其實，打架吵架的背后，誰都不是真正的打鬧，而是另一種方法的游戲。喜歡與同學(xué)們一起“鬼嚎”，大僧說臟話，把教室弄得很吵很吵。其實，投身其中，發(fā)現(xiàn)以前不喜歡的、不能接受的現(xiàn)在漸漸也喜歡上了。
真的要畢業(yè)了嗎？這是真的嗎？我自己都不敢相信。
眼前浮現(xiàn)出6年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出6年來的點點滴滴。往事如畫，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海，像決堤的洪水一般沖進大腦；往事如夢，夢醒皆空，6年來的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光。
回憶一切的往事，仿佛離我很近，就像是昨天才發(fā)生的事一般，好似一場睡了很久的覺，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)自己又回到6年前的我，那個只是一年級的我，與朋友們從頭再一起生活一次……
感人畢業(yè)感言簡短篇三
1、六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
2、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
3、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
4、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
5、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
6、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
7、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
8、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。
9、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過ji烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
10、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
11、聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
12、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
13、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
14、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
15、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
16、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
17、六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
18、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
19、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
20、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
21、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
22. 揮手告別，揚帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
23. 一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
24. 我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
25. 別離，是有點難舍，但不悵然;是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
26. 認(rèn)識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
27. 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
28. 你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
29. 離別是歡聚的開始，擦干淚，向?qū)儆?同學(xué)們：我們即將畢業(yè)，我會在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開心!
30. 我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。
31. 隨著時間的流梭，再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。
32. 我是一個即將離開母校，向知識的另一端跨進的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時候，就比比誰強，誰能實現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。
33. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
34. 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
35. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
36. 很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
感人畢業(yè)感言簡短篇四
又是一年畢業(yè)季，收拾行囊，道一聲珍重：天涯未遠(yuǎn)，江湖再見。5月31日，四川愛華學(xué)院隆重舉行“青春不散場”畢業(yè)晚會，所有人都靜靜聆聽，屬于畢業(yè)季的故事。
昨晚8時，《青春不散場》視頻溫情上演，拉開了畢業(yè)季晚會的大幕。影片講述了14級英語定向班優(yōu)秀畢業(yè)生劉成萍，在四川愛華學(xué)院求學(xué)的故事。臨別時，她最后一次去食堂吃了飯，然后逛了逛校園，撫摸了校園里的果樹，嗅了嗅校園的花香，與同學(xué)們臨別相擁，背上行囊走出校門回望，滿眼的淚水。背景音樂響起，“那一天，聽說你要走，我們一句話也沒有留……”臺下不少同學(xué)沒忍住，眼角滿是淚水，甚至有同學(xué)哭出聲來。
四川愛華學(xué)院執(zhí)行院長潘錚發(fā)表了走心的畢業(yè)贈言：“看了上面的短片，給你們說句實話，我眼淚都掉下來了，我那么乖的孩子們，居然這么快長大了，要走上工作崗位了，我舍不得孩子們。”
“我當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)的時候，喜歡過一首歌，是張真唱的，是《我被青春撞了一下腰》?！迸嗽洪L稱，人這一輩子，時光太匆匆，“你們在愛華從十五歲到二十歲，這如花兒一般青春的幾年也就一瞬間，恰如被青春撞了一下腰的短暫。他要求同學(xué)們要努力工作，將來成家立業(yè)時給你們一個建議：男同學(xué)要找朋友，要找有品位的;女同學(xué)找男朋友，要找有格局的。
隨后，氣勢宏大的《唐古拉風(fēng)》，講述溫情家庭關(guān)系的情景劇《講不完的故事》、《手機綜合癥》等節(jié)目一個個隆重上演。由王全富老師和學(xué)生共同出演的小品《愛華招親大會》獲得掌聲無數(shù)，品牌管理系的t臺秀將學(xué)子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的蛻變以t臺走秀的形式呈現(xiàn)，將整場晚會氣氛帶到至高點。舞蹈《鼠你快樂》展示了學(xué)前教育的專業(yè)特色，由現(xiàn)代設(shè)計系尹春淵老師以自身的班主任經(jīng)歷為原型改編的情景劇《青春無悔》通過同學(xué)們的演繹真摯動人，打動了現(xiàn)場每一位觀眾。最后，畢業(yè)生和在校生共同演繹的歌舞《青春不散場》讓本場晚會落下帷幕。
晚會上，還表彰了20xx-2017學(xué)年度優(yōu)秀團學(xué)工作的個人和集體，授予了劉成萍等15名14級畢業(yè)生“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號，學(xué)校勉勵他們在學(xué)習(xí)和工作中再接再厲，并號召全體同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
據(jù)悉，富佳教育董事長、四川愛華學(xué)院院長王林峰，富佳教育集團副董事長王東來，執(zhí)行院長潘錚，副院長蔡憲瓊、陳本良，財務(wù)總監(jiān)王傳富，院長助理陳麗飛及全校師生觀看了晚會，部分14級畢業(yè)生代表及學(xué)生家長代表也到校觀看了晚會。
感人畢業(yè)感言簡短篇五
母校，你知道嗎?作為馬上要離開你溫暖懷抱的畢業(yè)生，心里飽含著難以訴說的不舍與感概。終究還是放不下你，可能是因為有太多牽掛與美好。
還記得剛踏入校園時，懵懵懂懂的我們，滿懷著無限的憧憬，拖著大包小包入住宿舍，就這樣開始了宿舍生活，學(xué)會了要獨立包容。還記得在我們五緣灣炎熱的陽光下進行了軍訓(xùn)，曬得黝黑，也明白了要吃苦耐勞方為人上人。還記得我們哼起“團結(jié)就是力量”，漸漸地認(rèn)識了新同學(xué)新朋友，開始在校園各個的小道上，刻畫上了我們每天彼此陪伴打鬧的印記，懂得了情誼的重要與珍貴。還記得……太多太多!在教學(xué)樓充斥著我們朗朗的讀書聲，在食堂描繪了我們開心享受午飯溫馨的畫面，在操場上展現(xiàn)了我們奮力奔跑的身影……三年的點滴歲月中，我們笑過哭過痛過失望過迷茫過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年過去了，我們在經(jīng)歷不斷的考驗中已經(jīng)長大了，不再是需要庇佑的小孩，變成一個更好的更成熟的自己。
母校啊，我親愛的母校，你包容我成長，你接納我年少時的滿腔熱血。是你讓我變得更加自信與堅強，教會我要懂得感恩與友愛，也磨煉了我堅定的意志，也塑造了我優(yōu)良的品格，我在你哺育下快樂成長，收獲一片幸福的天地。真心感謝我親愛的母校，我還是忘不了你頭頂那片很美很美的天空，時不時調(diào)侃說二中最美的就是那絢爛天空了。我還記得，那時大家都說二中是個鳥不拉屎的地方，真的是這樣嗎?那是你學(xué)習(xí)生活三年的地方吶，滿滿的回憶啊，美麗的寬敞的教學(xué)樓，這兒最多的是花草樹木，飽含著一片綠色的氣息，環(huán)境可是非常好啊。這里也有不少林蔭小道，成了同學(xué)們散步聊天的游戲天堂。你看看生物園地理園，感覺是在探索奧秘，最讓我留戀的是那一株株白色紅色的茶花，開得真艷時垂涎欲滴的可愛模樣。多么美麗的青春校園啊!都說母校就是你一天說它八遍也不許別人說它一遍的地方，我想是這樣的。我愛我的母校!
在這美好的家園里，有著一群真誠貼心的老師和同學(xué)們，也很感謝諄諄教誨的老師們，在你的鼓勵下，不管學(xué)習(xí)還是生活我都在不斷進步，也謝謝我那些熱情友善風(fēng)趣的同學(xué)們，讓我學(xué)會了該如何體諒與接納，三年的煎熬與拼搏落幕了，有你們真好，感謝有你們存在。三年如歌歲月，好懷念啊，母校啊成了我追求知識的港灣，是指印我前進的方向的揚帆，也照亮了我未來的道路，也讓我體會到了溫暖的家的`感覺。真心祝愿我的母校能夠越來越好，不管怎樣，都要以為二中人而感到驕傲!今后也要為二中爭光!
母校我們要暫別了，我們要面對新的生活，既歡喜又害怕，我們要往前走，也擁有新的追求與方向。當(dāng)生活在改變，我仍會記得在母校的快樂日子，那將會是我最美的時光，我要把它永駐于心。你不用擔(dān)心我們會受傷害怕，不管前方是荊棘還是懸崖，我們有了堅強的力量，我們會微笑勇敢自信面對，相信我們!多年以后，你會看到不一樣閃閃發(fā)光的我們!
我親愛的母校，再見了!真的再見了!我們會?；丶铱纯茨愕?祝福我們!
親愛的同學(xué)，無論你們有多少的不舍，都換不回已去的時光。但你們無需失落，無需感傷，有一顆感恩的心才能擁有無盡的力量，有一雙勇敢的翅膀才能擁有搏擊的天堂!愿你們一路高歌，策馬奔騰，讓六月的驕陽永遠(yuǎn)見證你們無悔的青春…...
當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，還需要有堅定不移的決心、百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會為半途中的坎坷不平的道路所難倒;你才不會在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會被叢生的荊棘擋住去路;你才會毫不猶豫、毫不動搖地勇往直前，直奔向那光輝的頂峰。
一場相聚，一場夢，四年青春托夢想， 畢業(yè)咫尺摧別離。瞧不盡畫憶，展不開眉頭，分別寄相聚!
轉(zhuǎn)瞬，四年即將過去。你們從稚嫩到成熟，你們懷揣著夢想而來，帶著夢想放飛。離別，對于我們而言是萬般不舍，但我們不能因為離別而絆住你們追逐夢想的腳步。希望在未來的日子里，你們的人生會越來越精彩，道路越走越寬闊。
四年前的那十幾年是為了爭取這四年，四年后的幾十年得益于這四年。紀(jì)念我不再擁有的這四年。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
親愛的老師和學(xué)弟學(xué)妹們：
六月即是畢業(yè)季離別季，鳳凰花開紅遍枝頭，三年一落。驀然回首，即將揮手告別高中三年的歲月，或喜或悲，不知為何校園時光悄悄溜走，找不到它的掠影與痕跡，卻又是那么熟悉。我真的真的非常不舍得母校，畢竟那些美好時光與青春歲月都留在這美麗的母校里，那是充滿著讓人留戀值得珍藏的記憶。
感人畢業(yè)感言簡短篇六
一、小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠(yuǎn)航。
二、我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動??？我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
三、如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
四、一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
五、回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義??！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色??！
六、今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
七、當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認(rèn)字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母?！，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！
八、小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。
九、現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言簡短篇七
1、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
2、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
3、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期;坐上車，去了不 回，就畢業(yè)了。
4、大學(xué)是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。
5、我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家!
6、我在大學(xué)體會了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
7、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。
8、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
9、大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
10、去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
感人畢業(yè)感言簡短篇八
不知不覺間已走到盡頭。 四年 時間。
才知道，曾經(jīng)是多么 盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本 … 離開學(xué)生 稱謂 … 但到真正不得不離開 那一剎那。自己對這片土地是多么 留念。這里，留下了最最美好 回憶和記憶。
對什么都如此陌生卻又好奇，初入校園。于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式， 體會 各種 勝利 和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐 舞臺，也在不覺間做 很好，竟然小有名氣；這里，竟然悟到不用怎么努力卻也會有不錯 成果，但最終自己卻會很傷心，大學(xué)四年好象一無所獲；這里，認(rèn)識了很多 人，有 成為了朋友，有 只是擦肩而過，有 甚至?xí)ο嗷チ呦б粋€微笑；這里，第一次 體會 愛情 滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做 不夠、還會有這么多 遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處置會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過 機會，即使真 重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天 過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂 但今天就要離開，突然才感到太多 無可奈何，感嘆為何不生活 更有意義。
就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣 生活，其實人生真 無所謂對或錯。但我 同伴們卻每天重復(fù)著同一樣 日子，有 人會羨慕我有 人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習(xí) 同學(xué)，真 大學(xué)時段學(xué)到很多 專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，輕視他錯過了很多更精彩 東西，但仔細(xì)想想，卻真 不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對 才不會后悔。想不管是象我這樣真才實學(xué) 人或那些悶頭苦學(xué) 同胞， 畢業(yè) 時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以改變一切，時間可以證明一切。時間可以解釋一切，時間可以成果一切。
想想很長，四年。過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù) 竟然是四年前 光景，最可怕 記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
請相信我會做 很好；第一次沖上舞臺盡情 表示自己；第一次送鮮花給女孩子，四年前第一次走進校門 欣喜；第一次住進集體宿舍 無眠；第一次走上學(xué)生會 競選臺告訴大家。告訴人家我很喜歡她第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情 拒絕；第一次坐在廣播臺 直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到掌聲捧到鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍；第一次聽到一個女孩子說喜歡我卻很無奈 告訴她對不起；第一次憑著自己 努力和汗水可以掙錢了那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處置 n 個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，要努力，會一直支持你無比 自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動 自己哭了好久；第一次，第一次，第一次 … 四年中有太多 第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
想到很多卻不知如何描述，思維很亂。更不知從何處下手。
幻想著美好，記得四年前最愿意做 事情就是每夜仰望星空。想想那時真是太有時間了也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠铝阈?生活費買到自己心愛 衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小 而且很容易達到 愿望而興奮不已。如今 星空依舊，人卻變 好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變 雖不算幼稚卻務(wù)實了好多。知道天上 那顆星星一直在看著我卻不知道她高興還是難過，已經(jīng)好久沒有交流。
畢業(yè) 前卻格外 渴望，以前最不喜歡 就是站在相機前。甚至不放過校園 每一個角落、身邊 每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得 美好；以前最不喜歡 就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜 那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外 親切，格外 可愛。
一切 一切都成往昔。
有太多 不舍、太多 留戀，記憶中留下了好多 片段。但現(xiàn)實社會要求我要不斷 向前，稍微停頓就會落后，所以，沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多 茫然，會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
時間也已跨越整點到明日，微風(fēng)吹起。幸好躺在床上能看到那顆久違 星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。
感人畢業(yè)感言簡短篇九
這是三年來接到最“傷感”最抵觸的任務(wù)，因為分離在即，忍不住淚流。
進入5月以來，害怕聽見孩子談及“畢業(yè)”的話題，包括孩子和我在心理上有意識地去回避。聽著寶寶哼唱著畢業(yè)歌，問他：你想不想畢業(yè)??？他總是不假思索地說“不想”；偶爾碰到作業(yè)難題耍賴時，威脅寶寶要好好學(xué)習(xí)，否則就會留在幼兒園不能上學(xué)。但天真的他倒是大赦般地反駁道“我還不想上學(xué)呢，我就在大班最好了，那樣我就可以一直和我的老師在一起了”。我愕然，但我并不能因此批駁孩子，因為他比我更離不開幼兒園，離不開與他朝夕相處三年的可親可愛的老師們。
回憶將我拉回三年前，在小班上了一周的課程后，孩子出其不意地向媽媽宣告：以后即使有病也要帶藥堅持去上課，不然就學(xué)不到本領(lǐng)了。至此，三年來，每次去接孩子，他總是戀戀不舍地離開。從當(dāng)初的排斥到依戀，孩子就這樣被老師們的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活，從他開始依戀幼兒園生活那一刻起，我的內(nèi)心深切感觸到孩子在短時間接受了老師們，是因為老師們同樣付出母愛感動了孩子。
從小班到大班，一次次親子活動，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長見面會，聽到你們非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況及個性特點并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子。在家園共建空間里，看到那一張張照片，一段段語句記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，每一個片段都讓父母們感動，是啊，孩子在你們辛勤的輔導(dǎo)下成長，每一個細(xì)節(jié)都深深銘刻在了父母心中。
就要畢業(yè)了，感謝老師像媽媽一樣愛護孩子！感謝老師照顧孩子漸漸長大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！感謝老師三年來對孩子的關(guān)心與愛護！感謝老師的慈愛、寬容、智慧，讓孩子學(xué)會感恩、理解、思考、自信、勇敢...
在寫下這些文字時，曾經(jīng)一幕幕猶如膠片定格在記憶中。我慶幸孩子能在紅旗幼兒園這個溫暖的大家庭里健康快樂地成長，我將和孩子一起珍藏這段人生最美好的回憶。
感人畢業(yè)感言簡短篇十
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠(yuǎn)航。
我們xx屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動?。课覀兊男ｉL為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有xx年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義??！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色啊！
今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認(rèn)字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母校?，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！
小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。
現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！
感人畢業(yè)感言簡短篇十一
六月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式，可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對。經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會堅強。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時代。大學(xué)生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認(rèn)識。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
四年的生活，用“結(jié)束”來合上門扉，揮手之間，我實在說不出什么……
如果明天我們還會相遇，那么笑著擁抱吧!我的朋友們!
又到了畢業(yè)的季節(jié)，我們不得不再次微笑著面對離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進，也許我們就這樣從此成了陌生人，無論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯過。
四年的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜?；厥姿哪甏髮W(xué)的夢想，大都如過眼煙云般虛幻。
大一的時候誰不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會有這樣那樣的墻;大一的時候誰不曾豪情萬丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時候誰不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動，但生活中卻從來不相信眼淚。
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點走到終點，又從終點回到起點，如果簡單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會這其中的深意與內(nèi)涵。
大學(xué)對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂的事，駐足回眸四年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，不懈的追求使我順利地進入了揚州大學(xué)，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，因為這是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢終于可以在此圓了。我懷著對象牙塔的憧憬和對神圣殿堂的向往，帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想，第一次踏入了揚州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺到離家的遙遠(yuǎn)。就在這個新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活。
從大一起，我就確定了目標(biāo)，認(rèn)為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學(xué)時的稚氣。我很羨慕高年級的師哥師姐那種獨檔一面的氣質(zhì)，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習(xí)的同時，也構(gòu)想著去參加一些社會實踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時候我會在游戲和玩樂中放縱自己，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習(xí)的忙碌中嘈雜中過去了。
大二時開始醒悟。在大一浪費了太多的時間，我越來越認(rèn)識到進入大學(xué)是新學(xué)習(xí)的開始，而不是游戲和玩樂的場所。我漸漸的離開了那些曾經(jīng)自認(rèn)為很好玩的地方，開始向英語四級和計算機二級努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習(xí)室又找回了那個埋頭苦學(xué)的我，盡管英語四級最后沒能順利通過，但我覺得很充實，因為我曾為之努力過。
大三那一年，除了學(xué)好本專業(yè)課程外，我把課余的時間都花在了看各類書籍和各種社團活動的組織上，我的身影會頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動現(xiàn)場。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報刊雜志，原以為學(xué)好本專業(yè)自己就是個人才了，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，在組織大型活動的過程中我才感到自己的工作能力和實踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會實踐，多學(xué)些知識和鍛煉自己，以此為自己儲備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報：連續(xù)被校、院評為“先進個人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級核心期刊上發(fā)表了，建系以來的第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個周末還有寒暑假，我還會抽時間去參加一些社會實踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來的變化。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時候我的生活都是在圖書館和自習(xí)室中度過，為了弄清論文中的疑點，有時一天會跑好幾個書店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會確實有點苦，但當(dāng)看到自己的論文被老師認(rèn)可之后，突然覺得那段日子真的太充實太難忘了。一場一場的校園招聘會轟隆而至，我和其他同學(xué)一樣，精心制作了個人簡歷，準(zhǔn)備了一應(yīng)俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn)，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會，一次次的面試，我對“外面的世界”有了更加清楚的認(rèn)識，這為我以后走向工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。