心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與概括，它不僅可以讓我們回顧所經(jīng)歷的事情，更能促使我們思考和成長(zhǎng)。每次總結(jié)后，我都能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步，這讓我深感總結(jié)的重要性?？偨Y(jié)是對(duì)過去的反思和總結(jié)，也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望。總之，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的促進(jìn)作用。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重自省和發(fā)掘內(nèi)在的感受和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒參考。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇一
幼兒園開學(xué)了，在開學(xué)的第一天結(jié)束后，大家有什么感想嗎?下面是整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一天。
歡迎借鑒!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛，以及心靈都會(huì)有很大的傷害，還會(huì)影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對(duì)家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對(duì)帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷?huì)增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時(shí)機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他，做事多鼓勵(lì)，樹立寶寶的自信心，在一日活動(dòng)中多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對(duì)應(yīng)好，在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的方法去處理。
每年帶小班，新生入園時(shí)，都會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學(xué)第一天，我們班就迎來了15位新生。因?yàn)殚_學(xué)前一天我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡(jiǎn)直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時(shí)，我們的心情是一樣的，如何讓孩子盡快地安靜下來，如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個(gè)問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里，安慰他?？墒?，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力，耐心地對(duì)他們進(jìn)行說教。班中還有個(gè)別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時(shí)候來接我?說實(shí)話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過，我們老師的安慰有時(shí)真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個(gè)勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭(zhēng)搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼著離園時(shí)間到了，我們逐一把孩子交到家長(zhǎng)手里。這時(shí)，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會(huì)兒，才騎著車子回到了家。剛上班三天的時(shí)間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時(shí)間，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"。
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生，因?yàn)樗麄冃?，不懂事，沒關(guān)系的。"。
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點(diǎn)小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園。
準(zhǔn)備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對(duì)自己要求太高，弄了一個(gè)太大，又弄了一個(gè)，早上都還忙呢!
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負(fù)得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時(shí)候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對(duì)著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你......”高高興興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧...”(這是鬼馬小精靈里的歌)。
今天去得不早，其實(shí)是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)理由...
一路上的茜茜很高興，進(jìn)到學(xué)校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個(gè)爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔(dān)心孩子呢...也就是即將和茜茜分別整個(gè)白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當(dāng)然茜茜媽咪知道是不能進(jìn)教室的，這樣會(huì)逗小朋友們想爸爸媽媽的。茜茜很不錯(cuò)，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會(huì)午睡，因?yàn)橥劝W癢的緣故...茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班...茜茜是明白這句話的.
和茜茜爸爸在門口逗留一會(huì)，茜茜媽咪是不想走啊，不一會(huì)傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學(xué)著上次子杉媽說的那個(gè)窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了......茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了...
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個(gè)牌子上可有重要提示的!
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢!
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會(huì)很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個(gè)手勢(shì)，具體什么手勢(shì)當(dāng)時(shí)也都忘記了!走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會(huì)，你自己先走吧...要知道走出學(xué)校只有下午才讓進(jìn)門了...
回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔(dān)心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺.這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然.下車回家，老公去上班...
下午午睡到3點(diǎn)多，午飯也沒吃，根本不餓，那個(gè)時(shí)候就開始打算一會(huì)洗個(gè)澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會(huì)就去給茜茜帶玉米...茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔(dān)心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學(xué)校，哪怕還接不到不讓進(jìn)校門...
給茜茜買了些好吃的，去kfc給茜茜打包玉米棒，還準(zhǔn)備了份兒童套餐，想著一會(huì)送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學(xué)校的時(shí)候才5點(diǎn)，離接茜茜還有1個(gè)小時(shí)...時(shí)間漫長(zhǎng)呀...
一會(huì)彥彥媽媽，過一會(huì)沈豫媽媽爸爸，認(rèn)識(shí)的新生熟人都來了，大家都擔(dān)心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們?cè)琰c(diǎn)接走呀...
校門打開那時(shí)，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來...
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會(huì)怎么沒見到茜茜，一會(huì)茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個(gè)激動(dòng)呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了...想著帶茜茜在進(jìn)教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應(yīng)給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯(cuò)，很興奮...聽著老師的表揚(yáng)，茜茜也很開心的哦!問茜茜，要不要在到教室呆一會(huì)呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡...
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學(xué)，也是幼兒園本班的同學(xué)，有了一個(gè)伴兩個(gè)小伙伴也有個(gè)照應(yīng)。問茜茜，要去玩一會(huì)嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個(gè)地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準(zhǔn)備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會(huì)，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動(dòng)了，嘿嘿，茜茜喜歡這個(gè)幼兒園!(茜茜媽咪為什么建議茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會(huì)想著在這里多玩一會(huì)，茜茜不排斥這里，就會(huì)想著明天我還可以來這里玩哦!所以呀，茜茜媽咪是建議家長(zhǎng)們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會(huì)，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西...)最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦!
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時(shí)候，茜茜也是體驗(yàn)過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會(huì)特別開心，高興的蹦了又蹦...
半個(gè)小時(shí)后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實(shí)小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時(shí)候大聲對(duì)叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯(cuò)哦!
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對(duì)茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀!晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了...今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會(huì)表現(xiàn)很棒的，對(duì)茜茜有信心.答應(yīng)茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好...
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇二
寶貝們，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。那里有喜歡你的教師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種趣味好玩的玩具等著你！相信你們肯定會(huì)沉浸到趣味的團(tuán)體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的歡樂！
新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)歡樂的團(tuán)體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而趣味的活動(dòng)中，你們會(huì)更加歡樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的.學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們期望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的提高，期待著你們給我們帶來驚喜！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們——沒關(guān)系！您能夠很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們必須會(huì)用我們的愛心和耐心來幫忙孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每一天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個(gè)月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個(gè)星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫忙孩子順利克服“分離焦慮”，家長(zhǎng)能夠允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在那里感激所有家長(zhǎng)的支持和信任，新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)！在歡樂中茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇三
第一段：
進(jìn)幼兒園的第一天，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)，交友和成長(zhǎng)的地方。正因?yàn)槿绱?，我?duì)孩子進(jìn)幼兒園的第一天充滿了期待和激動(dòng)。
第二段：
進(jìn)入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認(rèn)真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認(rèn)真專注的態(tài)度和老師們關(guān)愛呵護(hù)的態(tài)度讓我對(duì)幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會(huì)有些適應(yīng)困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個(gè)不停?？吹胶⒆拥倪@一反應(yīng)，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長(zhǎng)，不能把這種情緒傳遞給孩子，因?yàn)檫@是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅(jiān)定的語氣對(duì)孩子說：“媽媽一會(huì)兒就來接你，你要勇敢一點(diǎn)。在幼兒園里，你會(huì)遇到很多新朋友，有很多好玩的活動(dòng)。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵(lì)，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長(zhǎng)都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)放手，相信孩子的能力和獨(dú)立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學(xué)前陪他，但我保證會(huì)盡最大的努力參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。在家，我會(huì)和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系，也能夠促進(jìn)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進(jìn)入幼兒園幾個(gè)月了，我可以看到她在這個(gè)過程中變得更加獨(dú)立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個(gè)相對(duì)自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的，而我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該不斷支持和鼓勵(lì)他們，在成長(zhǎng)的道路上陪伴他們一起成長(zhǎng)。
進(jìn)幼兒園的第一天，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來說，都是一個(gè)新的開始。雖然可能會(huì)有適應(yīng)的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵(lì)，孩子們會(huì)慢慢適應(yīng)并享受這段美好的旅程。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該相信孩子的能力，同時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾团惆?，幫助他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中邁出堅(jiān)定而自信的步伐。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇四
初入幼兒園，對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一種全新的經(jīng)歷。對(duì)于我來說，剛開始上幼兒園的第一天也是一次既期待又緊張的經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的日子里，我體會(huì)到了新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式。以下是我對(duì)于幼兒園第一天的心得體會(huì)。
首先，我感受到了新的環(huán)境。幼兒園是一個(gè)充滿著各種顏色、聲音和游戲的地方。我步入幼兒園的大門時(shí)，眼前的景象讓我眼花繚亂。彩虹色的墻壁、五彩斑斕的玩具以及房間里彌漫的歡聲笑語，都給我留下了深刻的印象。此外，幼兒園里還有一個(gè)巨大的操場(chǎng)，上面有一些玩具和游樂設(shè)施。我迫不及待地跑向操場(chǎng)，和新朋友一起玩耍。這個(gè)新的環(huán)境給我?guī)砹藷o盡的樂趣和探索的機(jī)會(huì)。
其次，我結(jié)識(shí)了新朋友。在幼兒園的第一天，我遇到了許多和我一樣的小朋友。我們?cè)谝黄鸱窒碇鞓泛屠щy。他們通過微笑和友好的姿態(tài)來歡迎我，讓我感到溫暖和舒適。我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，一起探索未知世界。雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵和不合，但我漸漸學(xué)會(huì)了尊重別人的意見和感受。我們互相扶持，一起成長(zhǎng)，這讓我覺得生活在幼兒園里充滿了無限可能。
第三，我接觸到了全新的學(xué)習(xí)方式。在幼兒園里，老師們通過游戲和各種有趣的活動(dòng)來教授我們知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到非常新鮮和有趣。我學(xué)會(huì)了通過觀察、嘗試和實(shí)踐來獲取知識(shí)。比如，老師會(huì)用游戲和玩具教我們認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等等。同時(shí)，老師還會(huì)帶我們?nèi)ブ参飯@、博物館等地參觀，讓我們親眼見識(shí)自然和文化的美妙。這種學(xué)習(xí)方式讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情。
第四，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理能力。在幼兒園里，每天都有一些日常的生活習(xí)慣需要我們自己完成，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了這些技能。我可以自己穿鞋子、吃飯、洗臉等等。這種獨(dú)立和自理能力讓我更加自信和獨(dú)立，也使我對(duì)生活充滿了動(dòng)力和勇氣。
最后，我體會(huì)到了愛和關(guān)懷。幼兒園里的老師們是我們的好朋友，他們是我們的知識(shí)導(dǎo)師和生活引導(dǎo)者。他們耐心地解答我們的問題，關(guān)心和照顧我們的成長(zhǎng)。有時(shí)候，我會(huì)哭泣和想家，但老師們總是會(huì)給予我溫暖和安撫。在幼兒園里，我感受到了被關(guān)注和被愛的重要性，這讓我覺得幸福和快樂。
總結(jié)起來，初入幼兒園的第一天對(duì)我來說是一次特別的經(jīng)歷。通過與新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式的接觸，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入新的環(huán)境，結(jié)交了新的朋友，接受了全新的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了獨(dú)立和自理的能力，并感受到了愛和關(guān)懷。這些體會(huì)將伴隨著我在幼兒園度過的美好時(shí)光，并對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇五
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對(duì)社會(huì)的第一步。第一天進(jìn)入幼兒園，對(duì)于孩子來說是一次特殊的體驗(yàn)。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會(huì)中，選擇三個(gè)代表性的方面，分別是適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識(shí)。
首先，第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們將面臨一個(gè)全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對(duì)于幼兒來說并不容易。他們會(huì)感到害怕、緊張和不安。我還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)幼兒園時(shí)，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關(guān)懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們都希望能結(jié)交新的朋友。孩子們的友誼在這個(gè)階段是非常重要的，他們通過與同學(xué)的互動(dòng)來發(fā)展社交技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我還記得，當(dāng)我第一天在幼兒園里和另一個(gè)女孩子握手時(shí)，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長(zhǎng)。
最后，第一天進(jìn)入幼兒園，孩子們還將開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，還有有計(jì)劃的課程和活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。比如，我在第一天上幼兒園時(shí)，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂非常感興趣，這種學(xué)習(xí)方式讓我覺得開心和充實(shí)。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長(zhǎng)過程中的重要時(shí)刻。適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識(shí)是這一天孩子們最關(guān)注的方面。通過和老師的溝通和同學(xué)的互動(dòng)，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應(yīng)了新的環(huán)境。他們通過與同學(xué)的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學(xué)習(xí)中獲得了新的知識(shí)和技能。幼兒園的第一天對(duì)于孩子們來說，是他們成長(zhǎng)道路上重要的一步，也是他們展示自己的機(jī)會(huì)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇六
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時(shí)，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個(gè)大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個(gè)特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動(dòng)。我心想：終于到了進(jìn)幼兒園的時(shí)刻了，我要結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)更多的東西，我有點(diǎn)期待又有點(diǎn)緊張。
第二段：新環(huán)境。
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點(diǎn)緊張了，一下子臉紅了。可一進(jìn)到教室，我看到一個(gè)個(gè)樂呵呵的小朋友，心就定了。這個(gè)教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領(lǐng)我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友。
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個(gè)子高高，有的個(gè)子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號(hào)碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動(dòng)。
幼兒園真是個(gè)讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動(dòng)。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進(jìn)盆里，最后輕輕澆了點(diǎn)水，我們還給小花起了個(gè)名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長(zhǎng)大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家。
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓?，中午的飯菜好好吃，喝上了每天的奶，午休時(shí)間睡得香甜。下午的時(shí)間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時(shí)間過得特別快。到了該回家的時(shí)間了，我非常舍不得那個(gè)有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進(jìn)幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進(jìn)幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學(xué)到了許多新知識(shí)，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會(huì)在這里學(xué)到更多的東西，結(jié)交更多的朋友，度過更加快樂的時(shí)光。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇七
作為小學(xué)生的我,卑微而又有點(diǎn)不待見小朋友們的理所應(yīng)當(dāng)?shù)貋淼搅擞變簣@,帶著好奇和不安,開啟了新的征程。這是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)全新的開始。以下是我對(duì)幼兒園新年第一天的心得體會(huì)。
第一段：期待與不確定。
當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我心里充滿了期待和不確定感。整個(gè)教育環(huán)境和課程設(shè)置都完全不同于小學(xué)。我常常在腦海中描繪著幼兒園的情景，但實(shí)際來到這里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。在第一天開學(xué)儀式上，老師帶領(lǐng)我們圍成一個(gè)大圓圈，讓我們互相認(rèn)識(shí)。我感到有點(diǎn)局促不安，但也隨之感受到了一股溫暖和安心的氛圍。
第二段：新鮮體驗(yàn)與觸動(dòng)。
第一天，我們進(jìn)行了許多新鮮的活動(dòng)，比如繪畫、合唱、獨(dú)立練習(xí)等。這些活動(dòng)都是小學(xué)不曾有過的。我的面前擺放著一張白紙和一盒新的彩色筆，老師告訴我們可以盡情地畫出自己的想法。在這個(gè)無拘無束的環(huán)境中，我感受到了無盡的創(chuàng)造力。當(dāng)我拿起彩色筆，開始在紙上畫畫時(shí)，我完全投入了進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我終于明白了，幼兒園不同于小學(xué)，它更注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：交朋友與友愛共處。
在幼兒園的第一天，我交到了好多新朋友，他們有的搞怪，有的聰明，有的害羞，有的活潑。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享，互相幫助。我迅速融入了新的集體，感受到了友愛的重要性。在小學(xué)，雖然也有朋友，但都是同年紀(jì)的，有時(shí)很難找到共鳴。而在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)了更廣泛的交友圈子，這讓我對(duì)人性的多樣性有了更深的體會(huì)。
第四段：親子關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
第一天小學(xué)就意味著對(duì)我來說離家時(shí)間的增加，獨(dú)立自主的開始。而幼兒園的第一天，我感受到了家庭和幼兒園關(guān)系的轉(zhuǎn)變。之前，我在家里是父母的寶貝，無條件地被關(guān)愛和照顧。然而，在幼兒園，我需要自己獨(dú)立解決問題，更多地依靠自己和老師的指導(dǎo)。這種轉(zhuǎn)變讓我更加成熟，也更加懂得珍惜親情。每天放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)父母的擁抱更加熱烈。
第五段：責(zé)任與收獲。
第一天的幼兒園體驗(yàn)結(jié)束后，我對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了自己在幼兒園中的角色定位和責(zé)任。盡管只是一個(gè)小小的學(xué)前班學(xué)生，但我也要盡自己的一份力量，與老師和同學(xué)們一起創(chuàng)造出一個(gè)和諧、溫暖的集體。我深刻體會(huì)到了付出和收獲的關(guān)系，這使我愿意主動(dòng)參與到集體活動(dòng)中，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
回顧這個(gè)充滿新奇和挑戰(zhàn)的幼兒園第一天，我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｓ變簣@給予了我更多的自由和創(chuàng)新的空間，同時(shí)也讓我懂得了友愛和責(zé)任的意義。我相信，在接下來的日子里，我將在幼兒園中體驗(yàn)到更多精彩的時(shí)刻，并收獲更多的成長(zhǎng)和回憶。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇八
第一段：
進(jìn)入幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進(jìn)入幼兒園的場(chǎng)景，那是一個(gè)充滿期待和忐忑的日子。而今，當(dāng)我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)幼兒園的第一天不僅是我成長(zhǎng)過程中的重要畫面，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應(yīng)。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時(shí)，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個(gè)完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時(shí)，我感到有點(diǎn)害怕和不安，不知道要如何應(yīng)對(duì)新的情況。然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負(fù)責(zé)任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進(jìn)入幼兒園的第一天，我也有機(jī)會(huì)接觸到以前從未嘗試過的活動(dòng)。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導(dǎo)下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與社交習(xí)慣。
進(jìn)入幼兒園不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和社交習(xí)慣。在幼兒園的生活中，我學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，尊重他人，并且學(xué)會(huì)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術(shù)、音樂、舞蹈等。通過這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我開始與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，這讓我學(xué)會(huì)了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對(duì)未來的期待。
進(jìn)入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我切實(shí)感受到了成長(zhǎng)的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。經(jīng)歷了進(jìn)入幼兒園的第一天后，我對(duì)未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實(shí)而有趣的時(shí)光，在這個(gè)新環(huán)境里不斷探索和成長(zhǎng)。我相信，這個(gè)絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗(yàn)和回憶。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇九
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時(shí)間的專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，終于迎來了向幼兒園進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)。今天是我第一天進(jìn)入幼兒園見習(xí)，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨(dú)特性，也深度認(rèn)知了教育實(shí)踐過程中需要的耐心和責(zé)任。
第二段：實(shí)踐經(jīng)歷。
在進(jìn)入幼兒園時(shí)，導(dǎo)師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及規(guī)章制度，并安排了相關(guān)的工作任務(wù)。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動(dòng)，非常喜歡玩耍，但同時(shí)也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨(dú)立做自己的事情。我試著去引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學(xué)技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學(xué)上能夠更好的溝通，同時(shí)，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)過程中需要耐心和責(zé)任心，并且需要積極的與孩子互動(dòng)。只有與孩子形成良好的共鳴關(guān)系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達(dá)知識(shí)。在以后的實(shí)踐過程中，我將積極的去踐行這些特點(diǎn)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。
第四段：建議改進(jìn)。
在今天的見習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時(shí)沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認(rèn)為可以嘗試?yán)靡恍┛萍际侄?，例如互?dòng)課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中，并且通過提供類似角色扮演的教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結(jié)。
在一天的實(shí)踐見習(xí)后，我認(rèn)為教育實(shí)踐過程需要我們始終積極的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個(gè)過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學(xué)技巧，而且還能夠更深刻的認(rèn)知到教育的意義和價(jià)值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十
上幼兒園的第一天，我滿懷好奇與期待地來到了這個(gè)陌生的環(huán)境。盡管之前聽媽媽說過許多關(guān)于幼兒園的事情，但我仍然感覺有些不安。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的大門，聽到一片陌生的聲音時(shí)，緊張的情緒開始悄悄升起。這種緊張并不是害怕，而是對(duì)未知環(huán)境的一種好奇。我堅(jiān)定著自己的步伐，進(jìn)入幼兒園的大廳。
第二段：溫暖與期待交織的感受。
幼兒園里的老師們都笑容滿面地站在大門口，迎接著我們的到來。他們給我一個(gè)個(gè)擁抱，溫暖而親切。我感到一種被接納、被關(guān)心的感覺，這讓我覺得幼兒園是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方。我看到許多新朋友都在和父母道別了，他們眼中透露出期待和興奮的光芒，這讓我更加期待幼兒園的生活。
第三段：逐漸適應(yīng)和融入的過程。
上幼兒園的第一天，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，這使得我不再感覺緊張和孤單。我們跳著歡快的舞蹈，唱著可愛的兒歌，還一起圍成圈子做游戲。幼兒園的老師們總是耐心地引導(dǎo)我們，給予我們鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在這個(gè)過程中，我不僅收獲到了快樂，還逐漸適應(yīng)并融入了這個(gè)新的集體。我找到了我的小伙伴們，和他們一起探索、學(xué)習(xí)和玩耍。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園不僅有豐富多彩的活動(dòng)，還有許多可愛的小動(dòng)物和花草，這讓我感受到了大自然的美好。
第四段：培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立性的重要性。
在幼兒園的生活中，我不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的自理能力和獨(dú)立性。我學(xué)會(huì)了穿脫衣物，整理書包和玩具，自己上廁所等。每一天的自我管理讓我變得更加自信和獨(dú)立。在幼兒園里，老師們鼓勵(lì)我們自己嘗試，雖然有時(shí)候會(huì)失敗，但他們總是耐心地指導(dǎo)我們重來，這讓我感到很溫暖和安心。
第五段：與老師和小伙伴們的互動(dòng)成長(zhǎng)。
上幼兒園的第一天讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，也認(rèn)識(shí)了一群讓我羨慕的老師。在與他們的互動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多新事物。幼兒園里的老師們?yōu)槲覀儼才帕嗽S多樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如動(dòng)手制作、繪畫、數(shù)學(xué)游戲等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了分享、合作和尊重他人。幼兒園的大家庭讓我感到溫馨和幸福，每一天都是充滿了成長(zhǎng)和驚喜的。
總結(jié)：
上幼兒園的第一天，我從緊張到溫暖與期待，再到逐漸適應(yīng)和融入。在幼兒園里，我掌握了自理技能，培養(yǎng)了獨(dú)立性，并與老師和小伙伴們互動(dòng)成長(zhǎng)。幼兒園的生活充滿了歡樂和挑戰(zhàn)，我期待著每一天的精彩。我相信，幼兒園將會(huì)是我成長(zhǎng)的樂園，我會(huì)在這里度過屬于我自己的美好時(shí)光。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十一
午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到活動(dòng)室，班里的女生習(xí)慣性地圍著我，我也開始梳頭發(fā)。
過了一會(huì)兒，我給身邊的女生扎了辮子，看到她們的.美貌，我也覺得很開心。
但當(dāng)我不小心抬頭看到月亮?xí)r，她低下了頭，我很困惑，叫她：月亮，來梳辮子。月亮非常不情愿地來到我面前，低聲說：老師，你能慢點(diǎn)嗎。我的心不禁緊張起來，原來的孩子害怕疼痛啊1我的心不禁感到一絲內(nèi)疚。因?yàn)榘嗌嫌泻芏嗯?，為了?jié)省時(shí)間，我會(huì)加快速度，沒有注意到孩子們的感受。
我一邊梳一邊和月月說:媽媽給你梳的時(shí)候，你不疼嗎？老師，媽媽梳得有點(diǎn)慢。老師以后會(huì)像媽媽一樣慢慢梳你。我輕輕地梳了她的辮子。月月照鏡子，高興地跑開了。
通過梳理事件，讓我深深感動(dòng)：我覺得孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一個(gè)合格的幼兒園老師，必須從自己開始，小心，做一切，每項(xiàng)工作更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更小心的照顧，讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十二
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的'批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十三
20xx年x月x日，我縣教育局組織各學(xué)區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)是在各個(gè)幼兒班級(jí)開展的。本次活動(dòng)首先在腰站小學(xué)二樓多媒體教室開了預(yù)備會(huì)，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動(dòng)的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動(dòng)由孩子入園開始，各位班主任老師仔細(xì)的進(jìn)行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對(duì)孩子的各項(xiàng)檢查。接下來是晨練及各種活動(dòng)課和幼兒的飲水活動(dòng)，活動(dòng)課的內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域，有語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工、音樂、社會(huì)和各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動(dòng)中是快樂的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。
此次的活動(dòng)已經(jīng)過去了，聽到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬分，受益匪淺，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。對(duì)于貴園的工作我們無可挑剔，很多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的工作中，我們將認(rèn)真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的`活動(dòng)環(huán)境！
5月29日，各學(xué)區(qū)村級(jí)幼兒園的老師到縣直幼兒園進(jìn)行了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣教研室組織縣直教師做課，按照學(xué)前教育的理念，根據(jù)普及學(xué)前三年教育的具體要求，針對(duì)農(nóng)村幼兒教師急于提高自身素質(zhì)發(fā)展的需要，做課教師所準(zhǔn)備的活動(dòng)中包含了各項(xiàng)領(lǐng)域的課程教學(xué)。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙，教學(xué)方法各有所長(zhǎng)，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺得感慨頗深?？傊?，她們的教學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的很多，如：
1、注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心，學(xué)會(huì)幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導(dǎo)航，指引了方向，在我以后的工作中，我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十四
第一段：引言（100字）。
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學(xué)期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長(zhǎng)假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當(dāng)看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時(shí)，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）。
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長(zhǎng)的手，不愿融入群體。面對(duì)這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵(lì)那些比較自信的孩子當(dāng)小老師，引導(dǎo)他們幫助新來的孩子適應(yīng)環(huán)境；而對(duì)于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關(guān)懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個(gè)孩子都能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，展開快樂的學(xué)習(xí)之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）。
在接納孩子的同時(shí)，我也始終保持著對(duì)他們興趣的關(guān)注。每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對(duì)繪畫很感興趣，于是我鼓勵(lì)他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動(dòng)；有的孩子對(duì)音樂感興趣，我邀請(qǐng)了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進(jìn)行音樂啟蒙教育。通過對(duì)孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個(gè)孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）。
幼兒園是孩子的第二個(gè)家，家長(zhǎng)則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時(shí)候，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關(guān)注重點(diǎn)。同時(shí)，我也抓住機(jī)會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園工作的建議和意見，以便我們?cè)诤罄m(xù)工作中能夠更好地服務(wù)家長(zhǎng)和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長(zhǎng)共同努力，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）。
在幼兒園第一天開工的時(shí)刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是給孩子傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長(zhǎng)。面對(duì)這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為每個(gè)孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十五
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。下面小編就給您提供了幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)，希望對(duì)您的寫作有所幫助。幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)【篇一】。
20xx，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。
教學(xué)。
樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒?dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡(jiǎn)單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日，在一起玩耍。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。
通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也。
總結(jié)。
出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十六
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇一
幼兒園開學(xué)了，在開學(xué)的第一天結(jié)束后，大家有什么感想嗎?下面是整理的關(guān)于幼兒園開學(xué)第一天。
歡迎借鑒!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛，以及心靈都會(huì)有很大的傷害，還會(huì)影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對(duì)家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對(duì)帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因?yàn)橛變嚎吹郊胰朔炊鴷?huì)增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時(shí)機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他，做事多鼓勵(lì)，樹立寶寶的自信心，在一日活動(dòng)中多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對(duì)應(yīng)好，在幼兒哭的時(shí)候就嘗試用以上的方法去處理。
每年帶小班，新生入園時(shí)，都會(huì)發(fā)生一些令人難忘的事情和刻骨銘心的回憶。
今年，我又帶小班了，開學(xué)第一天，我們班就迎來了15位新生。因?yàn)殚_學(xué)前一天我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們也比較明智，放下孩子交代一下馬上就跑。這下可害苦了我們小班的兩位教師。尖叫聲、哭喊聲、哀求聲混成了一片，那種噪音簡(jiǎn)直讓人揪心，我感覺到我的精神快要崩潰了。有的孩子像瘋了似地奔向教室門口，那情景讓人心痛，更讓人產(chǎn)生一種憐愛之情。當(dāng)時(shí)，我們的心情是一樣的，如何讓孩子盡快地安靜下來，如何讓孩子盡快地適應(yīng)新的環(huán)境。這個(gè)問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。
我們追上了狂奔的孩子，把他們抱在懷里，安慰他?？墒?，有的孩子竟然下口咬老師，還有的孩子用小手掐老師、擰老師、抓老師，但不管怎樣，我們?nèi)匀痪o抱著孩子不放。耐心地轉(zhuǎn)移他的注意力，耐心地對(duì)他們進(jìn)行說教。班中還有個(gè)別孩子在這一整天中，他的嘴都沒有停過，嘴里一直說著一句話：媽媽什么時(shí)候來接我?說實(shí)話，看到孩子的這些情況，我們當(dāng)老師的真是從心里感到難過，我們老師的安慰有時(shí)真的沒有效果。我們只能轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶著他們玩各種玩具。有的孩子什么都不玩，就是一個(gè)勁兒地哭鬧。一整天我們都穿梭在孩子們中間，處理新生之間的哭鬧、爭(zhēng)搶玩具、喝水、上廁所、擦眼淚、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼著離園時(shí)間到了，我們逐一把孩子交到家長(zhǎng)手里。這時(shí)，我突然感覺頭暈得難受，趕快坐下來休息了一會(huì)兒，才騎著車子回到了家。剛上班三天的時(shí)間，我的嗓子就啞了，而且嗓子疼得特別厲害。
就這樣又連續(xù)了五天的時(shí)間，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，兒子突然問我："媽媽，你的脖子怎么了?是誰給你挖的呀?"。
"是不是你班的孩子抓的?"我沒等回答，兒子馬上反應(yīng)過來，兒子心疼地用手給我摸了一下。我突然想起來了，是那一天我班的春凱小朋友給抓的。兒子心疼地問我："媽媽，你生氣嗎?你恨你的學(xué)生嗎?"我笑著說："好孩子，媽媽不生氣，更不恨我的學(xué)生，因?yàn)樗麄冃?，不懂事，沒關(guān)系的。"。
是呀，幼兒教師的心胸是那樣的寬大，幼兒教師的愛是那樣的無私，這點(diǎn)小事又算得了什么哪?只要孩子們露出了笑臉，那就是幼兒教師最大的欣慰和滿足啊!
萊州市金城鎮(zhèn)中心幼兒園。
準(zhǔn)備了這么久，茜茜今天正式上幼兒園了，茜茜媽咪心里的五味瓶翻過去又翻過來，早早的就無睡意了，依舊是那樣的作息，凌晨起床，忙著弄茜茜去幼兒園的沙包，或許是對(duì)自己要求太高，弄了一個(gè)太大，又弄了一個(gè)，早上都還忙呢!
茜茜這兩天不知道是被蚊子還是蟲子欺負(fù)得，身上好多傷疤疙瘩，晚上也沒有睡好，半夜都叫著媽媽疼，迷迷糊糊得折騰睡醒，早上還鬧鬧得。不過出門的時(shí)候，知道去幼兒園，帶上媽媽給縫制的沙包，墊子，心里美極了，還對(duì)著茜茜媽咪說：“這是茜茜媽媽做的，謝謝媽媽，媽媽茜茜喜歡你......”高高興興的跟著爸爸媽媽去幼兒園，嘴巴里還唱著：“爸爸媽媽去上班，我去幼兒園，也不哭也不鬧...”(這是鬼馬小精靈里的歌)。
今天去得不早，其實(shí)是茜茜媽咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大門呢，所以也有些拖拉，不過茜茜媽咪心里覺得挺合適的，這樣給茜茜一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)理由...
一路上的茜茜很高興，進(jìn)到學(xué)校，一到新生小班片區(qū)，那種離別的氣氛就呈現(xiàn)出來了，全部都拉上了窗簾，有個(gè)爸爸還躲在墻邊窗戶外側(cè)身探望著擔(dān)心孩子呢...也就是即將和茜茜分別整個(gè)白天了，心里沒有滋味。珠珠老師看到茜茜來了，到教室門口迎接我們，當(dāng)然茜茜媽咪知道是不能進(jìn)教室的，這樣會(huì)逗小朋友們想爸爸媽媽的。茜茜很不錯(cuò)，茜茜媽咪爸爸交代茜茜幾句話后，就把她交給老師了。茜茜媽咪囑咐著珠珠老師記得幫茜茜摸摸藥膏，提醒老師茜茜可能不會(huì)午睡，因?yàn)橥劝W癢的緣故...茜茜的表現(xiàn)很好，揮手和爸爸媽媽再見，茜茜媽咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸媽媽去上班...茜茜是明白這句話的.
和茜茜爸爸在門口逗留一會(huì)，茜茜媽咪是不想走啊，不一會(huì)傳來茜茜哭的聲音，茜茜媽咪真想學(xué)著上次子杉媽說的那個(gè)窗戶那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，別看了......茜茜媽咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友沒有經(jīng)過茜茜的同意搶茜茜的小貼畫了...
幼兒園的提示信息，這是把茜茜送給老師后拍的，這個(gè)牌子上可有重要提示的!
茜茜爸爸提醒茜茜媽咪該走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就這么放心的跟著老師了，不哭反倒不正常，在使勁的安慰茜茜媽咪呢!
茜茜媽咪磨蹭著不舍的走出大樓，茜茜爸爸說什么也沒多聽，茜茜透過透明的窗簾看見爸爸媽媽了，也跟著是嗚嗚的哭，茜茜媽咪真想上前在去告訴茜茜不用哭的，茜茜媽咪相信茜茜，能聽懂媽媽說什么，茜茜會(huì)很快就不哭的，但是卻有止步，給茜茜做了個(gè)手勢(shì)，具體什么手勢(shì)當(dāng)時(shí)也都忘記了!走了幾步后，茜茜媽咪告訴茜茜爸爸，我真想在這里多呆一會(huì)，你自己先走吧...要知道走出學(xué)校只有下午才讓進(jìn)門了...
回家路上，一口氣吃了4顆薄荷味的口香糖，是想讓自己更清醒些，茜茜爸爸安慰著茜茜媽咪，不多想了，別擔(dān)心了，茜茜媽咪的心里很沒感覺.這種感覺就好象找不到自己了，也很茫然.下車回家，老公去上班...
下午午睡到3點(diǎn)多，午飯也沒吃，根本不餓，那個(gè)時(shí)候就開始打算一會(huì)洗個(gè)澡去接茜茜，還沒等洗澡，茜茜爸爸就打電話回家，讓茜茜媽咪過一會(huì)就去給茜茜帶玉米...茜茜媽咪心里想著，這茜茜爸爸呀，心里也是擔(dān)心這茜茜的呀，那心里肯定也不亞于茜茜媽咪。上午茜茜媽咪還給茜茜爸爸說，不用來接了，茜茜媽咪想早些去學(xué)校，哪怕還接不到不讓進(jìn)校門...
給茜茜買了些好吃的，去kfc給茜茜打包玉米棒，還準(zhǔn)備了份兒童套餐，想著一會(huì)送給茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到學(xué)校的時(shí)候才5點(diǎn)，離接茜茜還有1個(gè)小時(shí)...時(shí)間漫長(zhǎng)呀...
一會(huì)彥彥媽媽，過一會(huì)沈豫媽媽爸爸，認(rèn)識(shí)的新生熟人都來了，大家都擔(dān)心著呢，還在說怎么幼兒園也不讓我們這些才來的小朋友們?cè)琰c(diǎn)接走呀...
校門打開那時(shí)，好多媽媽爸爸都開始飛奔起來...
老師給茜茜換了發(fā)型，茜茜媽咪探望了好一會(huì)怎么沒見到茜茜，一會(huì)茜茜也不顧老師，小朋友，其他叔叔阿姨，就從小縫里鉆到媽媽身邊，心里那個(gè)激動(dòng)呀，茜茜說媽媽爸爸來接我了...想著帶茜茜在進(jìn)教室看看的，但是好多接孩子的爸爸媽媽們呀，也沒顧上和老師說說話，茜茜開始享用答應(yīng)給她帶的玉米棒了，珠珠老師，亞亞老師，都給茜茜媽咪說，茜茜今天表現(xiàn)不錯(cuò)，很興奮...聽著老師的表揚(yáng)，茜茜也很開心的哦!問茜茜，要不要在到教室呆一會(huì)呀，茜茜說不了，要知道昨天晚上茜茜就沒有睡好的，中午也沒午睡...
上面的照片可以看到小家伙腿上的紅疙瘩了，看著真憐人，前面就是茜茜東方愛嬰的同學(xué)，也是幼兒園本班的同學(xué)，有了一個(gè)伴兩個(gè)小伙伴也有個(gè)照應(yīng)。問茜茜，要去玩一會(huì)嗎，最開始說不想，過好久才說好，找個(gè)地方給茜茜換了身衣服，這樣涼快許多，在幼兒園給茜茜準(zhǔn)備了好幾件褲子短袖，想著小女生滑滑梯不方便，可是小家伙們可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最開始不愿意在這里玩了，可是茜茜媽咪想茜茜在玩一會(huì)，問了好幾次，茜茜也看著好多小朋友玩得好開心，也心動(dòng)了，嘿嘿，茜茜喜歡這個(gè)幼兒園!(茜茜媽咪為什么建議茜茜放心后在幼兒園玩呢，就是想著孩子們期待著來幼兒園，在幼兒園里找到更多的樂趣也是孩子們樂意來幼兒園的原因，既然這里有吸引他們的地方，那他們就會(huì)想著在這里多玩一會(huì)，茜茜不排斥這里，就會(huì)想著明天我還可以來這里玩哦!所以呀，茜茜媽咪是建議家長(zhǎng)們來接新生寶寶們，都盡量的讓孩子們多逗留一會(huì)，找找幼兒園里讓孩子們新奇的東西...)最開始怕茜茜爸爸催促著離開呢，還好茜茜爸爸非常配合哦!
這是在最里面的滑梯，上次來參觀的時(shí)候，茜茜也是體驗(yàn)過了，不過小家伙可能忘記了，在茜茜媽咪的建議下，茜茜到了這邊可是開心得不得了，就這高高的滑梯，滑了一次又一次，更開心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下來，茜茜就會(huì)特別開心，高興的蹦了又蹦...
半個(gè)小時(shí)后開始清園了，和茜茜商量一下，最后一次我們離開哦，好，小家伙，豎著手指頭，還一次。其實(shí)小寶貝早就聽見旁邊的阿姨叔叔說要清園的事了，所以很配合的離開，出校門的時(shí)候大聲對(duì)叔叔揮手再見，茜茜寶貝今天的表現(xiàn)很是不錯(cuò)哦!
回到家，茜茜外公外婆可是無聊夠了，過后都對(duì)茜茜媽咪說，茜茜今天回家很開心呀!晚飯后，茜茜媽咪也想和茜茜多親熱呢，就不讓外婆幫茜茜洗澡了...今天茜茜要早睡，明天還去幼兒園，相信茜茜會(huì)表現(xiàn)很棒的，對(duì)茜茜有信心.答應(yīng)茜茜，明天讓茜茜帶著巧虎包包去幼兒園，現(xiàn)在去收拾好...
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇二
寶貝們，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。那里有喜歡你的教師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種趣味好玩的玩具等著你！相信你們肯定會(huì)沉浸到趣味的團(tuán)體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的歡樂！
新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)歡樂的團(tuán)體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往。
在這些豐富而趣味的活動(dòng)中，你們會(huì)更加歡樂，也會(huì)變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……新的.學(xué)期開啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們期望幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的提高，期待著你們給我們帶來驚喜！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們——沒關(guān)系！您能夠很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們必須會(huì)用我們的愛心和耐心來幫忙孩子順利度過這個(gè)適應(yīng)期的。
為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每一天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個(gè)月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、入園的第一個(gè)星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
4、為了幫忙孩子順利克服“分離焦慮”，家長(zhǎng)能夠允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會(huì)有不安全感。
同時(shí)在那里感激所有家長(zhǎng)的支持和信任，新學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)努力，讓孩子在幼兒園學(xué)到更多的知識(shí)！在歡樂中茁壯成長(zhǎng)！
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇三
第一段：
進(jìn)幼兒園的第一天，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長(zhǎng)的重要階段之一，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)，交友和成長(zhǎng)的地方。正因?yàn)槿绱?，我?duì)孩子進(jìn)幼兒園的第一天充滿了期待和激動(dòng)。
第二段：
進(jìn)入幼兒園的大門，我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認(rèn)真地聽老師講故事，或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍，我感到非常安心。孩子們認(rèn)真專注的態(tài)度和老師們關(guān)愛呵護(hù)的態(tài)度讓我對(duì)幼兒園充滿了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定順利，很可能會(huì)有些適應(yīng)困難和害羞。和其他孩子一樣，我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我，甚至哭個(gè)不停?？吹胶⒆拥倪@一反應(yīng)，我感到心疼又無奈。但我明白，作為家長(zhǎng)，不能把這種情緒傳遞給孩子，因?yàn)檫@是他們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅(jiān)定的語氣對(duì)孩子說：“媽媽一會(huì)兒就來接你，你要勇敢一點(diǎn)。在幼兒園里，你會(huì)遇到很多新朋友，有很多好玩的活動(dòng)。相信自己，你一定可以度過快樂的一天?！蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵(lì)，我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼兒園的第一天，孩子和家長(zhǎng)都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)放手，相信孩子的能力和獨(dú)立性。由于工作的原因，我只能在孩子上學(xué)前陪他，但我保證會(huì)盡最大的努力參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。在家，我會(huì)和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讀繪本，唱兒歌，與他分享自己的成就和快樂。這樣，不僅可以加強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系，也能夠促進(jìn)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第五段：
我的孩子已經(jīng)進(jìn)入幼兒園幾個(gè)月了，我可以看到她在這個(gè)過程中變得更加獨(dú)立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個(gè)相對(duì)自由和寬松的環(huán)境，讓他們可以更好地發(fā)展自己的個(gè)性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)與合作，提高了自己的溝通和社交能力。我相信，幼兒園的教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說是至關(guān)重要的，而我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該不斷支持和鼓勵(lì)他們，在成長(zhǎng)的道路上陪伴他們一起成長(zhǎng)。
進(jìn)幼兒園的第一天，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來說，都是一個(gè)新的開始。雖然可能會(huì)有適應(yīng)的困難和不安，但是通過我們的理解和鼓勵(lì)，孩子們會(huì)慢慢適應(yīng)并享受這段美好的旅程。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該相信孩子的能力，同時(shí)給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾团惆?，幫助他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中邁出堅(jiān)定而自信的步伐。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇四
初入幼兒園，對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一種全新的經(jīng)歷。對(duì)于我來說，剛開始上幼兒園的第一天也是一次既期待又緊張的經(jīng)歷。在這個(gè)特殊的日子里，我體會(huì)到了新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式。以下是我對(duì)于幼兒園第一天的心得體會(huì)。
首先，我感受到了新的環(huán)境。幼兒園是一個(gè)充滿著各種顏色、聲音和游戲的地方。我步入幼兒園的大門時(shí)，眼前的景象讓我眼花繚亂。彩虹色的墻壁、五彩斑斕的玩具以及房間里彌漫的歡聲笑語，都給我留下了深刻的印象。此外，幼兒園里還有一個(gè)巨大的操場(chǎng)，上面有一些玩具和游樂設(shè)施。我迫不及待地跑向操場(chǎng)，和新朋友一起玩耍。這個(gè)新的環(huán)境給我?guī)砹藷o盡的樂趣和探索的機(jī)會(huì)。
其次，我結(jié)識(shí)了新朋友。在幼兒園的第一天，我遇到了許多和我一樣的小朋友。我們?cè)谝黄鸱窒碇鞓泛屠щy。他們通過微笑和友好的姿態(tài)來歡迎我，讓我感到溫暖和舒適。我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，一起探索未知世界。雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵和不合，但我漸漸學(xué)會(huì)了尊重別人的意見和感受。我們互相扶持，一起成長(zhǎng)，這讓我覺得生活在幼兒園里充滿了無限可能。
第三，我接觸到了全新的學(xué)習(xí)方式。在幼兒園里，老師們通過游戲和各種有趣的活動(dòng)來教授我們知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到非常新鮮和有趣。我學(xué)會(huì)了通過觀察、嘗試和實(shí)踐來獲取知識(shí)。比如，老師會(huì)用游戲和玩具教我們認(rèn)識(shí)顏色、形狀、數(shù)字等等。同時(shí)，老師還會(huì)帶我們?nèi)ブ参飯@、博物館等地參觀，讓我們親眼見識(shí)自然和文化的美妙。這種學(xué)習(xí)方式讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情。
第四，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理能力。在幼兒園里，每天都有一些日常的生活習(xí)慣需要我們自己完成，比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了這些技能。我可以自己穿鞋子、吃飯、洗臉等等。這種獨(dú)立和自理能力讓我更加自信和獨(dú)立，也使我對(duì)生活充滿了動(dòng)力和勇氣。
最后，我體會(huì)到了愛和關(guān)懷。幼兒園里的老師們是我們的好朋友，他們是我們的知識(shí)導(dǎo)師和生活引導(dǎo)者。他們耐心地解答我們的問題，關(guān)心和照顧我們的成長(zhǎng)。有時(shí)候，我會(huì)哭泣和想家，但老師們總是會(huì)給予我溫暖和安撫。在幼兒園里，我感受到了被關(guān)注和被愛的重要性，這讓我覺得幸福和快樂。
總結(jié)起來，初入幼兒園的第一天對(duì)我來說是一次特別的經(jīng)歷。通過與新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式的接觸，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入新的環(huán)境，結(jié)交了新的朋友，接受了全新的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了獨(dú)立和自理的能力，并感受到了愛和關(guān)懷。這些體會(huì)將伴隨著我在幼兒園度過的美好時(shí)光，并對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇五
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的地方，也是他們離開家庭生活，開始面對(duì)社會(huì)的第一步。第一天進(jìn)入幼兒園，對(duì)于孩子來說是一次特殊的體驗(yàn)。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會(huì)中，選擇三個(gè)代表性的方面，分別是適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識(shí)。
首先，第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們將面臨一個(gè)全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭，置身于陌生的地方，對(duì)于幼兒來說并不容易。他們會(huì)感到害怕、緊張和不安。我還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)幼兒園時(shí)，我抓緊媽媽的手不放，眼神充滿疑惑和恐懼。然而，通過與老師和同學(xué)的交流，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關(guān)懷給了我安全感，讓我從害怕中解脫出來。
其次，第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們都希望能結(jié)交新的朋友。孩子們的友誼在這個(gè)階段是非常重要的，他們通過與同學(xué)的互動(dòng)來發(fā)展社交技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我還記得，當(dāng)我第一天在幼兒園里和另一個(gè)女孩子握手時(shí)，我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地，我們建立了深厚的友誼，并在以后的日子里一起成長(zhǎng)。
最后，第一天進(jìn)入幼兒園，孩子們還將開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，還有有計(jì)劃的課程和活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。比如，我在第一天上幼兒園時(shí)，我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)音樂非常感興趣，這種學(xué)習(xí)方式讓我覺得開心和充實(shí)。
綜上所述，幼兒園的第一天是孩子們成長(zhǎng)過程中的重要時(shí)刻。適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識(shí)是這一天孩子們最關(guān)注的方面。通過和老師的溝通和同學(xué)的互動(dòng)，孩子們逐漸克服了恐懼和不安，適應(yīng)了新的環(huán)境。他們通過與同學(xué)的玩耍和分享建立了友誼，并在幼兒園的學(xué)習(xí)中獲得了新的知識(shí)和技能。幼兒園的第一天對(duì)于孩子們來說，是他們成長(zhǎng)道路上重要的一步，也是他們展示自己的機(jī)會(huì)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇六
我還記得那天早晨，我朝陽的幼兒園終于到了。我醒來時(shí)，太陽還沒有出來，可我早早地興奮地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，疊好被子，刷好牙，媽媽交給我一個(gè)大大的紅色書包，那是我第一次擁有這么一個(gè)特別的書包。我不由得握緊了書包，心里非常激動(dòng)。我心想：終于到了進(jìn)幼兒園的時(shí)刻了，我要結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)更多的東西，我有點(diǎn)期待又有點(diǎn)緊張。
第二段：新環(huán)境。
我和爸爸媽媽邊走邊聊著，到了幼兒園門口。信心忽然就不見了，我有點(diǎn)緊張了，一下子臉紅了。可一進(jìn)到教室，我看到一個(gè)個(gè)樂呵呵的小朋友，心就定了。這個(gè)教室很大，很寬敞，有許多桌椅，都擺得非常整齊。墻上的畫也很漂亮，有森林的畫，有田園的畫，有大海的畫，還有和諧的畫。老師帶領(lǐng)我們參觀完了幼兒園，我心里非常開心，我感到：幼兒園比我想象的要好。
第三段：交新朋友。
第一天上幼兒園，我遇到了很多新朋友，他們有的個(gè)子高高，有的個(gè)子矮矮，有的黑皮膚，有的白皮膚，大家聚在一起，開心的聊天。我們互相介紹著，我叫小明，他叫小李。我們玩得非常高興，一下子變成了好朋友。我們互換了電話號(hào)碼，約好周末一起去公園玩。
第四段：豐富的活動(dòng)。
幼兒園真是個(gè)讓人開心的地方，每天都有各種各樣的活動(dòng)。第一天我們做了一件有趣的事情，老師帶我們種了小花，在花盆上撒了土，接著小心翼翼的將小花栽進(jìn)盆里，最后輕輕澆了點(diǎn)水，我們還給小花起了個(gè)名字，叫作“快樂花”。我看著“快樂花”長(zhǎng)大，心里非常開心，我決定好好照顧它。
第五段：快樂的回家。
第一天的幼兒園生活過得非?？鞓?，中午的飯菜好好吃，喝上了每天的奶，午休時(shí)間睡得香甜。下午的時(shí)間更有趣，我們一起做手工，玩游戲，跳舞，唱歌，時(shí)間過得特別快。到了該回家的時(shí)間了，我非常舍不得那個(gè)有趣的幼兒園，但想想明天還可以見到新的朋友，我心里也充滿了期待。我拉著媽媽的手出了幼兒園的門，我高興地告訴媽媽：今天是我進(jìn)幼兒園的第一天，我度過了快樂的一天。媽媽笑著撫摸了我的頭說：乖，明天你也要開心地上幼兒園哦。
進(jìn)幼兒園的第一天，我收獲了寶貴的友誼，學(xué)到了許多新知識(shí)，度過了愉快美好的一天。幼兒園是我向往已久的地方，我會(huì)在這里學(xué)到更多的東西，結(jié)交更多的朋友，度過更加快樂的時(shí)光。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇七
作為小學(xué)生的我,卑微而又有點(diǎn)不待見小朋友們的理所應(yīng)當(dāng)?shù)貋淼搅擞變簣@,帶著好奇和不安,開啟了新的征程。這是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)全新的開始。以下是我對(duì)幼兒園新年第一天的心得體會(huì)。
第一段：期待與不確定。
當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我心里充滿了期待和不確定感。整個(gè)教育環(huán)境和課程設(shè)置都完全不同于小學(xué)。我常常在腦海中描繪著幼兒園的情景，但實(shí)際來到這里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)事與愿違。在第一天開學(xué)儀式上，老師帶領(lǐng)我們圍成一個(gè)大圓圈，讓我們互相認(rèn)識(shí)。我感到有點(diǎn)局促不安，但也隨之感受到了一股溫暖和安心的氛圍。
第二段：新鮮體驗(yàn)與觸動(dòng)。
第一天，我們進(jìn)行了許多新鮮的活動(dòng)，比如繪畫、合唱、獨(dú)立練習(xí)等。這些活動(dòng)都是小學(xué)不曾有過的。我的面前擺放著一張白紙和一盒新的彩色筆，老師告訴我們可以盡情地畫出自己的想法。在這個(gè)無拘無束的環(huán)境中，我感受到了無盡的創(chuàng)造力。當(dāng)我拿起彩色筆，開始在紙上畫畫時(shí)，我完全投入了進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，我終于明白了，幼兒園不同于小學(xué)，它更注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力。
第三段：交朋友與友愛共處。
在幼兒園的第一天，我交到了好多新朋友，他們有的搞怪，有的聰明，有的害羞，有的活潑。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享，互相幫助。我迅速融入了新的集體，感受到了友愛的重要性。在小學(xué)，雖然也有朋友，但都是同年紀(jì)的，有時(shí)很難找到共鳴。而在幼兒園，我發(fā)現(xiàn)了更廣泛的交友圈子，這讓我對(duì)人性的多樣性有了更深的體會(huì)。
第四段：親子關(guān)系的轉(zhuǎn)變。
第一天小學(xué)就意味著對(duì)我來說離家時(shí)間的增加，獨(dú)立自主的開始。而幼兒園的第一天，我感受到了家庭和幼兒園關(guān)系的轉(zhuǎn)變。之前，我在家里是父母的寶貝，無條件地被關(guān)愛和照顧。然而，在幼兒園，我需要自己獨(dú)立解決問題，更多地依靠自己和老師的指導(dǎo)。這種轉(zhuǎn)變讓我更加成熟，也更加懂得珍惜親情。每天放學(xué)回家時(shí)，我對(duì)父母的擁抱更加熱烈。
第五段：責(zé)任與收獲。
第一天的幼兒園體驗(yàn)結(jié)束后，我對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了自己在幼兒園中的角色定位和責(zé)任。盡管只是一個(gè)小小的學(xué)前班學(xué)生，但我也要盡自己的一份力量，與老師和同學(xué)們一起創(chuàng)造出一個(gè)和諧、溫暖的集體。我深刻體會(huì)到了付出和收獲的關(guān)系，這使我愿意主動(dòng)參與到集體活動(dòng)中，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
回顧這個(gè)充滿新奇和挑戰(zhàn)的幼兒園第一天，我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｓ變簣@給予了我更多的自由和創(chuàng)新的空間，同時(shí)也讓我懂得了友愛和責(zé)任的意義。我相信，在接下來的日子里，我將在幼兒園中體驗(yàn)到更多精彩的時(shí)刻，并收獲更多的成長(zhǎng)和回憶。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇八
第一段：
進(jìn)入幼兒園是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進(jìn)入幼兒園的場(chǎng)景，那是一個(gè)充滿期待和忐忑的日子。而今，當(dāng)我回顧起那段經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)幼兒園的第一天不僅是我成長(zhǎng)過程中的重要畫面，更是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要里程碑。
第二段：
在新環(huán)境中的適應(yīng)。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時(shí)，我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個(gè)完全不同于家庭的新環(huán)境，我不再由父母和家人照顧，而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時(shí)，我感到有點(diǎn)害怕和不安，不知道要如何應(yīng)對(duì)新的情況。然而，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具，還有負(fù)責(zé)任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍，這使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的興趣和能力。
進(jìn)入幼兒園的第一天，我也有機(jī)會(huì)接觸到以前從未嘗試過的活動(dòng)。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程，包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)繪畫有一種特別的喜好，并且能夠在老師的指導(dǎo)下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力，這讓我更加自信和開心。
第四段：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與社交習(xí)慣。
進(jìn)入幼兒園不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和社交習(xí)慣。在幼兒園的生活中，我學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，尊重他人，并且學(xué)會(huì)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程，如藝術(shù)、音樂、舞蹈等。通過這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我開始與同學(xué)們一起合作完成任務(wù)，這讓我學(xué)會(huì)了分享和傾聽，也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：
對(duì)未來的期待。
進(jìn)入幼兒園的第一天，是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我切實(shí)感受到了成長(zhǎng)的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)和技能。經(jīng)歷了進(jìn)入幼兒園的第一天后，我對(duì)未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實(shí)而有趣的時(shí)光，在這個(gè)新環(huán)境里不斷探索和成長(zhǎng)。我相信，這個(gè)絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗(yàn)和回憶。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇九
作為一名幼師專業(yè)的本科生，在經(jīng)過了一段時(shí)間的專業(yè)理論學(xué)習(xí)后，終于迎來了向幼兒園進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)。今天是我第一天進(jìn)入幼兒園見習(xí)，在這一天里，我不僅充分感受了幼兒園氛圍的獨(dú)特性，也深度認(rèn)知了教育實(shí)踐過程中需要的耐心和責(zé)任。
第二段：實(shí)踐經(jīng)歷。
在進(jìn)入幼兒園時(shí)，導(dǎo)師迎接了我，并向我介紹了幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施及規(guī)章制度，并安排了相關(guān)的工作任務(wù)。我被分配到了一所大班，在第一堂課中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很活潑好動(dòng)，非常喜歡玩耍，但同時(shí)也很調(diào)皮。在閱讀繪本的課程中，我觀察到有一些孩子不愿意合作，開始獨(dú)立做自己的事情。我試著去引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀故事，讓他們開始變得配合了起來。另外，我也注意到老師和助教的教學(xué)技巧非常高妙，他們能夠與孩子們?nèi)跒橐惑w，不僅在教學(xué)上能夠更好的溝通，同時(shí)，在孩子日常生活上也能夠有更加親密的交流。
第三段：心得感悟。
通過今天的見習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)過程中需要耐心和責(zé)任心，并且需要積極的與孩子互動(dòng)。只有與孩子形成良好的共鳴關(guān)系，并能夠與他們良好的溝通，才能在教育中有效的傳達(dá)知識(shí)。在以后的實(shí)踐過程中，我將積極的去踐行這些特點(diǎn)，不斷提高自身的教育教學(xué)技能。
第四段：建議改進(jìn)。
在今天的見習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)上存在的一些問題，例如有一些孩子備注讀書時(shí)沒有十分集中注意力，以及有一些孩子在課堂上與小伙伴交流。因此，我認(rèn)為可以嘗試?yán)靡恍┛萍际侄?，例如互?dòng)課件，可以吸引孩子們更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中，并且通過提供類似角色扮演的教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維并提高想象力。
第五段：總結(jié)。
在一天的實(shí)踐見習(xí)后，我認(rèn)為教育實(shí)踐過程需要我們始終積極的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并以虛心的心態(tài)去學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐。將艱辛與收獲交織在一起，在這個(gè)過程中，我們不僅能夠掌握更多的教育教學(xué)技巧，而且還能夠更深刻的認(rèn)知到教育的意義和價(jià)值，并以此去更好的塑造未來的其他幼兒。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十
上幼兒園的第一天，我滿懷好奇與期待地來到了這個(gè)陌生的環(huán)境。盡管之前聽媽媽說過許多關(guān)于幼兒園的事情，但我仍然感覺有些不安。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的大門，聽到一片陌生的聲音時(shí)，緊張的情緒開始悄悄升起。這種緊張并不是害怕，而是對(duì)未知環(huán)境的一種好奇。我堅(jiān)定著自己的步伐，進(jìn)入幼兒園的大廳。
第二段：溫暖與期待交織的感受。
幼兒園里的老師們都笑容滿面地站在大門口，迎接著我們的到來。他們給我一個(gè)個(gè)擁抱，溫暖而親切。我感到一種被接納、被關(guān)心的感覺，這讓我覺得幼兒園是一個(gè)充滿愛和溫暖的地方。我看到許多新朋友都在和父母道別了，他們眼中透露出期待和興奮的光芒，這讓我更加期待幼兒園的生活。
第三段：逐漸適應(yīng)和融入的過程。
上幼兒園的第一天，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，這使得我不再感覺緊張和孤單。我們跳著歡快的舞蹈，唱著可愛的兒歌，還一起圍成圈子做游戲。幼兒園的老師們總是耐心地引導(dǎo)我們，給予我們鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在這個(gè)過程中，我不僅收獲到了快樂，還逐漸適應(yīng)并融入了這個(gè)新的集體。我找到了我的小伙伴們，和他們一起探索、學(xué)習(xí)和玩耍。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園不僅有豐富多彩的活動(dòng)，還有許多可愛的小動(dòng)物和花草，這讓我感受到了大自然的美好。
第四段：培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立性的重要性。
在幼兒園的生活中，我不僅可以學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的自理能力和獨(dú)立性。我學(xué)會(huì)了穿脫衣物，整理書包和玩具，自己上廁所等。每一天的自我管理讓我變得更加自信和獨(dú)立。在幼兒園里，老師們鼓勵(lì)我們自己嘗試，雖然有時(shí)候會(huì)失敗，但他們總是耐心地指導(dǎo)我們重來，這讓我感到很溫暖和安心。
第五段：與老師和小伙伴們的互動(dòng)成長(zhǎng)。
上幼兒園的第一天讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，也認(rèn)識(shí)了一群讓我羨慕的老師。在與他們的互動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多新事物。幼兒園里的老師們?yōu)槲覀儼才帕嗽S多樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如動(dòng)手制作、繪畫、數(shù)學(xué)游戲等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了分享、合作和尊重他人。幼兒園的大家庭讓我感到溫馨和幸福，每一天都是充滿了成長(zhǎng)和驚喜的。
總結(jié)：
上幼兒園的第一天，我從緊張到溫暖與期待，再到逐漸適應(yīng)和融入。在幼兒園里，我掌握了自理技能，培養(yǎng)了獨(dú)立性，并與老師和小伙伴們互動(dòng)成長(zhǎng)。幼兒園的生活充滿了歡樂和挑戰(zhàn)，我期待著每一天的精彩。我相信，幼兒園將會(huì)是我成長(zhǎng)的樂園，我會(huì)在這里度過屬于我自己的美好時(shí)光。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十一
午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到活動(dòng)室，班里的女生習(xí)慣性地圍著我，我也開始梳頭發(fā)。
過了一會(huì)兒，我給身邊的女生扎了辮子，看到她們的.美貌，我也覺得很開心。
但當(dāng)我不小心抬頭看到月亮?xí)r，她低下了頭，我很困惑，叫她：月亮，來梳辮子。月亮非常不情愿地來到我面前，低聲說：老師，你能慢點(diǎn)嗎。我的心不禁緊張起來，原來的孩子害怕疼痛啊1我的心不禁感到一絲內(nèi)疚。因?yàn)榘嗌嫌泻芏嗯?，為了?jié)省時(shí)間，我會(huì)加快速度，沒有注意到孩子們的感受。
我一邊梳一邊和月月說:媽媽給你梳的時(shí)候，你不疼嗎？老師，媽媽梳得有點(diǎn)慢。老師以后會(huì)像媽媽一樣慢慢梳你。我輕輕地梳了她的辮子。月月照鏡子，高興地跑開了。
通過梳理事件，讓我深深感動(dòng)：我覺得孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一個(gè)合格的幼兒園老師，必須從自己開始，小心，做一切，每項(xiàng)工作更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更小心的照顧，讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十二
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的'批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十三
20xx年x月x日，我縣教育局組織各學(xué)區(qū)的幼兒教師去腰站鄉(xiāng)中心幼兒園進(jìn)行了農(nóng)村幼兒園半日觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)是在各個(gè)幼兒班級(jí)開展的。本次活動(dòng)首先在腰站小學(xué)二樓多媒體教室開了預(yù)備會(huì)，由各位領(lǐng)導(dǎo)講解了活動(dòng)的性質(zhì)、要求及目的。觀摩活動(dòng)由孩子入園開始，各位班主任老師仔細(xì)的進(jìn)行晨檢，通過看一看、摸一摸、問一問來完成對(duì)孩子的各項(xiàng)檢查。接下來是晨練及各種活動(dòng)課和幼兒的飲水活動(dòng)，活動(dòng)課的內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域，有語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美工、音樂、社會(huì)和各項(xiàng)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒教師們真正地做到了讓孩子感覺到活動(dòng)中是快樂的，最后孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容離開了幼兒園。
此次的活動(dòng)已經(jīng)過去了，聽到了很多，也思考了很多。我真是感慨萬分，受益匪淺，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。對(duì)于貴園的工作我們無可挑剔，很多地方需要我們學(xué)習(xí)和借鑒。在今后的工作中，我們將認(rèn)真汲取腰站鄉(xiāng)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的`活動(dòng)環(huán)境！
5月29日，各學(xué)區(qū)村級(jí)幼兒園的老師到縣直幼兒園進(jìn)行了聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)由縣教研室組織縣直教師做課，按照學(xué)前教育的理念，根據(jù)普及學(xué)前三年教育的具體要求，針對(duì)農(nóng)村幼兒教師急于提高自身素質(zhì)發(fā)展的需要，做課教師所準(zhǔn)備的活動(dòng)中包含了各項(xiàng)領(lǐng)域的課程教學(xué)。她們每節(jié)課的教學(xué)組織有序，課堂教學(xué)構(gòu)思巧妙，教學(xué)方法各有所長(zhǎng)，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。結(jié)合對(duì)照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺得感慨頗深?？傊?，她們的教學(xué)值得我們學(xué)習(xí)的很多，如：
1、注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒說完整話，吐字清楚，發(fā)音正確。
3、教育幼兒要有愛心，學(xué)會(huì)幫助別人。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展幼兒的想象力、探究力。
5、學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法。
縣直幼兒園老師為我們鄉(xiāng)下教師做了導(dǎo)航，指引了方向，在我以后的工作中，我會(huì)盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實(shí)踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十四
第一段：引言（100字）。
開工第一天，幼兒園迎來了一年一度的新學(xué)期。作為幼兒教師，我備受期待又充滿了一絲緊張。經(jīng)歷了長(zhǎng)假之后的幼兒們是否還記得我，是否還熟悉幼兒園的環(huán)境，這些問題讓我忐忑不安。然而，當(dāng)看到一群稚氣未脫卻又充滿好奇心的臉龐時(shí)，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：觀察與接納（300字）。
第一天開工，我將目光放在了幼兒們身上，試圖了解他們的變化與需求。有的孩子變得更加自信了，他們和小伙伴們互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子則對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生了陌生感，他們緊緊攥著家長(zhǎng)的手，不愿融入群體。面對(duì)這種情況，我選擇了耐心觀察并逐漸接納。我鼓勵(lì)那些比較自信的孩子當(dāng)小老師，引導(dǎo)他們幫助新來的孩子適應(yīng)環(huán)境；而對(duì)于那些害羞的孩子，我則給予了更多的關(guān)懷和安撫。通過觀察和接納，我希望每個(gè)孩子都能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，展開快樂的學(xué)習(xí)之旅。
第三段：激發(fā)興趣與培養(yǎng)能力（300字）。
在接納孩子的同時(shí)，我也始終保持著對(duì)他們興趣的關(guān)注。每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的興趣愛好和潛在能力，我希望通過發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)并培養(yǎng)出色的能力。我觀察到有的孩子對(duì)繪畫很感興趣，于是我鼓勵(lì)他們參加繪畫比賽并組織繪畫活動(dòng)；有的孩子對(duì)音樂感興趣，我邀請(qǐng)了一位專業(yè)音樂老師來幼兒園為他們進(jìn)行音樂啟蒙教育。通過對(duì)孩子興趣的激發(fā)和能力的培養(yǎng)，我希望每個(gè)孩子都能充分發(fā)展自己的潛力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
第四段：搭建家園橋梁（300字）。
幼兒園是孩子的第二個(gè)家，家長(zhǎng)則是孩子的第一任老師。為了更好地了解孩子，在第一天開工的時(shí)候，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的情況和教育理念，了解了孩子在假期中的變化情況以及期待我們給予的關(guān)注重點(diǎn)。同時(shí)，我也抓住機(jī)會(huì)，收集家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園工作的建議和意見，以便我們?cè)诤罄m(xù)工作中能夠更好地服務(wù)家長(zhǎng)和孩子。通過搭建家園橋梁，我們與家長(zhǎng)共同努力，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：展望與感悟（200字）。
在幼兒園第一天開工的時(shí)刻，我感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。我們所肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是給孩子傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)他們的興趣愛好、發(fā)展他們的能力、與他們的家庭共同成長(zhǎng)。面對(duì)這份誠摯的祝福，我將全力以赴，在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為每個(gè)孩子打開屬于他們的創(chuàng)造之門，為他們的幼兒園生活帶來色彩與幸福。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十五
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。下面小編就給您提供了幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)，希望對(duì)您的寫作有所幫助。幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)【篇一】。
20xx，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以大家都很珍惜。
初到學(xué)校，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有創(chuàng)新和探索精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)心照顧每一個(gè)孩子的情緒和發(fā)展，對(duì)個(gè)別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評(píng)指責(zé)。要相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)愿意和你做朋友。
教學(xué)。
樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很用心，把我們平時(shí)的一些廢舊物品利用起來，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展，充分利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒?dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。
幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡(jiǎn)單描述故事的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)快樂，獲得經(jīng)驗(yàn)。
這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了以前許多的不足，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事，用愛去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任，我們的宜春百樹幼教一定會(huì)很美好，我們的孩子一定會(huì)很快樂，我們的家長(zhǎng)一定會(huì)很放心，我們的老師一定會(huì)很幸福。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個(gè)月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們?cè)谝黄疬^生日，在一起玩耍。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。
實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好。
通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也。
總結(jié)。
出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭。對(duì)于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難。也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。
在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開始生長(zhǎng)開花繁盛之時(shí)。
在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣，她教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣。
最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)第一天篇十六
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
每周進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?dòng);參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí)。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī)。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：幼兒園實(shí)踐心得體會(huì)每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時(shí)那樣盲目。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。