教案的編寫應該有明確的教學目標，符合學生的認知特點。教案的編寫應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力。你是否想知道如何寫一份優(yōu)秀的教案？以下是一些教案范文，希望能給你一些啟發(fā)。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇一
20xx年5月x日（周五）20xx年5月x（周日）。
1、三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
（一）5月x日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
（二）5月x日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
（三）放學前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。
（四）雙休日在家。
1、一定聽媽媽的'話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
（五）活動延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇二
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情;運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感;感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽xx月xx日xx時間來幼兒園參加慶?；顒?。
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
一、介紹"母親節(jié)"
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
二、開展"母親節(jié)感恩會"活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。幼兒園母親節(jié)活動方案幼兒園母親節(jié)活動方案。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。"在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇三
style="color:#125b86">
借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20__。
年5月8日—5月12日。
活動準備：
1、音樂環(huán)境。(負責人：___)。
2、制作水果沙拉的水果。(負責人：___)。
3、牙簽150個。(負責人：___)。
4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：___)。
5、母親節(jié)活動主持詞。(負責人：___)。
6、“我從哪里來”課件準備。(負責人：___)。
7、拍照。(負責人:___)。
活動內(nèi)容：
一、活動時間：5月8日—5月12日。
二、活動過程。
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。
2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間。
3、集體活動“媽媽感恩周”
(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^。
(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?BR> (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩亍?BR> (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_。
(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷印?BR> 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，___將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。
(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。
(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放。
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表。
(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。
(2)制作賀卡畫送給媽媽。
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。
(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。
(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。
備注：
(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。
(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!
(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。
(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。
(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。
(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇四
打扮我的好媽媽。
1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、通過活動，增進親子間的`情感。
打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。
1、談話導入活動。
2、和媽媽一起進行歌表演《愛我你就抱抱我》。
3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。
4、隨音樂和媽媽一起走模特步。
5、寶貝和媽媽一起拍照留念。
6、分享孩子們對媽媽的愛和感激之情。
1、回顧活動過程，分享孩子們的收獲和感受。
2、鼓勵孩子們在日常生活中多表達對媽媽的愛和感激之情。
3、提醒孩子們在媽媽節(jié)這一天要更加關心和照顧媽媽，讓她們過一個愉快的節(jié)日。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇五
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為。
什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
幼:因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR> 2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：”媽媽，辛苦了。“因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
幼：沒有。
三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇六
2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
1.人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
2.音響設備，抒情音樂的錄音帶。
3.“親親媽媽愛心盒”。
4.制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
一、迎接媽媽。
由迎賓員引領媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。
(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)。
二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。
三、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇七
·學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
一、我愛媽媽。
·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
二、媽媽的畫像。
·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像。
·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
·提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
·用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)。
·展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇八
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼，母親節(jié)活動方案如何寫，以下的母親節(jié)活動方案范文，一起來閱讀欣賞吧。
一、設計意圖：
為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩.
三、活動準備：
1、發(fā)放邀請函 。
2、會場主題墻的布置(會議結束后可以在此合影)
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
6、活動背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》
《我的好媽媽》
四、活動過程：
1、教師開場白： (老師自己組織語言)
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：(可按小、中、大可分開)
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》
三、親子游戲：
1、親子拋接球游戲：(小班)
游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
2、擊鼓傳花：(中班)
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長)
(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
3、兩人三足跑。
游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
四、分小、中、大班分別給媽媽獻禮物并送上祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》
1、一支鮮花(有康乃馨最好，小班)
“媽媽，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”
2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)
“媽媽，沒有您，我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂!”
3、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)
“媽媽，您放心，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔心，祝您節(jié)日快樂!
五、家長代表分享
六、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》
七、教師結束語
一、活動目標:
1. 通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、 歌曲《母親》
三、活動主題： “感恩母親節(jié)”
四、活動時間： 20xx年5月11日下午
五、活動地點：幼兒園活動室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。
小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包,有人給你拿.
你雨中的花折傘,有人給你打.
你愛吃的餃子,有人給你包.
你委屈的淚花,有人給你擦.
啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽,
這個人給了我生命,給我一個家.
啊,不管你走多遠,無論你在干啥,
到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動
m你最愛吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚并鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結束語:
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。
親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動目的：1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。
媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。
一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友
們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
母親節(jié)活動教案幼兒園篇九
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
1、評價。
2、總結。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十
中一班的幼兒與媽媽。
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。
晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十一
活動目標：
1、認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。
2、學會用簡單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。
3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。
活動準備：
1、人手一支勾線筆、鏡子等。
2、幼兒用書人手一冊。
3、音樂磁帶《生活模仿動作》。
活動過程。
一、引導幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。
（1）教師：你知道的牙齒是什么樣的？你想看看你們自己的'牙齒和小朋友的牙齒嗎？
帶領幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察畫面上人物的頭像，說說：畫上有什么？他們的臉是什么樣子的？男孩子的頭發(fā)是什么樣子的？女孩子的頭發(fā)是什么樣子的？他們的嘴巴又是什么樣的？讓幼兒照鏡子，畫一畫“我的牙”。教師巡回指導，鼓勵幼兒在空的地方畫大一些，線條要清晰。
三、教師請幼兒上來介紹自己的牙，說出自己牙齒的主要特征。
四、對幼兒的繪畫進行簡單的評價。
五、音樂活動《生活模仿動作》。
教師：牙齒對我們每一個人都很重要，我們每一個人都要注意保持口腔衛(wèi)生，那我們應該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢？教師帶領幼兒隨音樂做生活模仿動作。
六、刷牙游戲。
小朋友做牙齒，站成一個大圓。老師或一個小朋友做牙刷，站在愛內(nèi)圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動，一次刷兩個人。音樂停止時，被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑，誰先跑回來就是勝利者，他就可以當牙刷，重新進行刷牙游戲。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十二
2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
準備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片。
1、教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
2、請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
1、同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
2、提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
3、用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)。
4、展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十三
活動目的：
1、知道水墨畫是我國的國畫，學習使用毛筆、墨汁等畫葡萄，體驗畫水墨畫的樂趣。
2、能大膽地進行繪畫。
活動準備：
欣賞國畫（葡萄）ppt、范例、宣紙、毛筆、墨汁、報紙。
活動過程：
一、欣賞水墨畫。
2、引導幼兒分析國畫繪畫過程中的運筆和顏料的使用國畫需要特殊的顏料——墨汁，并了解墨汁的濃淡變化（水稀釋）。
3、欣賞圖片，引導幼兒感知國畫的魅力。
二、創(chuàng)設情境，引導幼兒作畫興趣。
2、講解演示，引導幼兒學畫葡萄。
提問：
（1）葡萄是什么形狀？葡萄的葉子是什么樣子的'？
提問：
（1）水多會怎樣？如果水少了會怎樣？
（2）畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫藤和葉脈的時候，應用筆的什么部位畫？
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、提醒幼兒注意握筆的方法。
2、提醒幼兒用墨汁時要注意墨汁不能從筆尖滴落下來，這樣作畫時就不會有滴墨現(xiàn)象。
3、提醒幼兒注意畫面有布局及繪畫的先后順序。
四、讓幼兒相互交流、分享作品。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十四
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
活動準備。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的.好媽媽》。
活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
活動結束。
1、評價。
2、總結。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇一
20xx年5月x日（周五）20xx年5月x（周日）。
1、三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
（一）5月x日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
（二）5月x日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
（三）放學前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，iloveyou”。并擁抱媽媽。
（四）雙休日在家。
1、一定聽媽媽的'話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
（五）活動延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇二
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情;運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感;感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽xx月xx日xx時間來幼兒園參加慶?；顒?。
1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
一、介紹"母親節(jié)"
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)
二、開展"母親節(jié)感恩會"活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽
小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)
(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。幼兒園母親節(jié)活動方案幼兒園母親節(jié)活動方案。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題。)
3、朗誦兒歌《媽媽的心》
小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。(家長代表講話)
(教學設想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。"在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)
5、游戲——搶椅子、
下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。
(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日快樂!)
(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇三
style="color:#125b86">
借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們將設計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關愛自己的母親，擴大愛的影響。
活動時間：
20__。
年5月8日—5月12日。
活動準備：
1、音樂環(huán)境。(負責人：___)。
2、制作水果沙拉的水果。(負責人：___)。
3、牙簽150個。(負責人：___)。
4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人：___)。
5、母親節(jié)活動主持詞。(負責人：___)。
6、“我從哪里來”課件準備。(負責人：___)。
7、拍照。(負責人:___)。
活動內(nèi)容：
一、活動時間：5月8日—5月12日。
二、活動過程。
1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午。
2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間。
3、集體活動“媽媽感恩周”
(1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^。
(2)周二：我?guī)蛬寢尪吮?BR> (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩亍?BR> (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_。
(5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷印?BR> 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責整理排版設計，___將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。
4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”
(1)講解故事《感恩母親節(jié)》。
(2)祝福送媽媽，錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》。
(3)將每三到五個孩子組成一群，錄制一句“媽媽我愛你”，在離園時播放。
5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表。
(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)。
(2)制作賀卡畫送給媽媽。
6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”
(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。
(2)講解“保護蛋寶寶”的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進行選擇。
(3)展開保護蛋寶寶的活動，教師及時采訪幼兒隨時記錄。
(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻，家長欣賞。
注意：自護蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”，并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。
備注：
(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄，而不能去引導幼兒應該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。
(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式，如果等錄完了再去合成，肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快!
(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。
7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”
(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。
(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。
(3)展開“孕媽體驗”活動，教師及時采訪幼兒，隨時記錄。
(4)離園時，大廳播放“孕媽體驗”視頻，家長欣賞。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇四
打扮我的好媽媽。
1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。
2、通過活動，增進親子間的`情感。
打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。
1、談話導入活動。
2、和媽媽一起進行歌表演《愛我你就抱抱我》。
3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的好媽媽。
4、隨音樂和媽媽一起走模特步。
5、寶貝和媽媽一起拍照留念。
6、分享孩子們對媽媽的愛和感激之情。
1、回顧活動過程，分享孩子們的收獲和感受。
2、鼓勵孩子們在日常生活中多表達對媽媽的愛和感激之情。
3、提醒孩子們在媽媽節(jié)這一天要更加關心和照顧媽媽，讓她們過一個愉快的節(jié)日。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇五
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準備】。
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2圖片及音樂。
3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】。
開始部分(配樂《媽媽的吻》)。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎?你知道為。
什么今天要把媽媽請到幼兒園來?
幼:因為媽媽要過節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一.欣賞圖片----世上只有媽媽好。
1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?BR> 2.師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么?
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
師：對，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?
師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：”媽媽，辛苦了。“因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。
4.師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?
幼：是它的寶寶。
幼：它媽媽用翅膀保護它們。
幼：沒有。
三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子。
1.幼兒幫媽媽做事的照片。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇六
2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。
1.人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。
2.音響設備，抒情音樂的錄音帶。
3.“親親媽媽愛心盒”。
4.制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。
一、迎接媽媽。
由迎賓員引領媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。
(請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)。
二、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。
主持人：今天是一個不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。)。
三、親子游戲。
主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)則。
游戲：寶寶的呼喚。
師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”．如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。
最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇七
·學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
一、我愛媽媽。
·教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
·請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
二、媽媽的畫像。
·通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
三、我為媽媽畫像。
·同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
·提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
·用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)。
·展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇八
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼，母親節(jié)活動方案如何寫，以下的母親節(jié)活動方案范文，一起來閱讀欣賞吧。
一、設計意圖：
為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。
二、活動目標：
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩.
三、活動準備：
1、發(fā)放邀請函 。
2、會場主題墻的布置(會議結束后可以在此合影)
3、做好活動時的座位安排。
4、準備游戲的材料
5、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
6、活動背景音樂：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》
《我的好媽媽》
四、活動過程：
1、教師開場白： (老師自己組織語言)
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：(可按小、中、大可分開)
《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》
三、親子游戲：
1、親子拋接球游戲：(小班)
游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
2、擊鼓傳花：(中班)
游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長)
(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
3、兩人三足跑。
游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。(結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)
四、分小、中、大班分別給媽媽獻禮物并送上祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》
1、一支鮮花(有康乃馨最好，小班)
“媽媽，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”
2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)
“媽媽，沒有您，我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂!”
3、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)
“媽媽，您放心，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔心，祝您節(jié)日快樂!
五、家長代表分享
六、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》
七、教師結束語
一、活動目標:
1. 通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣.
二、活動準備:
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、 歌曲《母親》
三、活動主題： “感恩母親節(jié)”
四、活動時間： 20xx年5月11日下午
五、活動地點：幼兒園活動室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。
小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動現(xiàn)在開始。
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學的新書包,有人給你拿.
你雨中的花折傘,有人給你打.
你愛吃的餃子,有人給你包.
你委屈的淚花,有人給你擦.
啊,這個人就是娘,啊,這個人就是媽,
這個人給了我生命,給我一個家.
啊,不管你走多遠,無論你在干啥,
到什么時候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進行默契大考驗游戲，考驗下你們對彼此的了解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的相互了解。
方法：
a、每人分一些(依題目多少而定)空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最?？吹碾娨暪?jié)目
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動
m你最愛吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為〝超級默契家族〞，給予表揚并鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養(yǎng)護。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結束語:
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。
親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠!
活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動目的：1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動場地：多功能廳或本班教室
***幼兒園
*年*月*日
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。
媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。
一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友
們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
母親節(jié)活動教案幼兒園篇九
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾_、母女的照片，給媽媽穿漂亮的`衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的_或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
1、評價。
2、總結。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十
中一班的幼兒與媽媽。
1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。
4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節(jié)目，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。
晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十一
活動目標：
1、認真觀察自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。
2、學會用簡單的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。
3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。
活動準備：
1、人手一支勾線筆、鏡子等。
2、幼兒用書人手一冊。
3、音樂磁帶《生活模仿動作》。
活動過程。
一、引導幼兒觀察自己的牙齒和同伴的牙齒。
（1）教師：你知道的牙齒是什么樣的？你想看看你們自己的'牙齒和小朋友的牙齒嗎？
帶領幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察畫面上人物的頭像，說說：畫上有什么？他們的臉是什么樣子的？男孩子的頭發(fā)是什么樣子的？女孩子的頭發(fā)是什么樣子的？他們的嘴巴又是什么樣的？讓幼兒照鏡子，畫一畫“我的牙”。教師巡回指導，鼓勵幼兒在空的地方畫大一些，線條要清晰。
三、教師請幼兒上來介紹自己的牙，說出自己牙齒的主要特征。
四、對幼兒的繪畫進行簡單的評價。
五、音樂活動《生活模仿動作》。
教師：牙齒對我們每一個人都很重要，我們每一個人都要注意保持口腔衛(wèi)生，那我們應該怎樣保持口腔衛(wèi)生呢？教師帶領幼兒隨音樂做生活模仿動作。
六、刷牙游戲。
小朋友做牙齒，站成一個大圓。老師或一個小朋友做牙刷，站在愛內(nèi)圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動，一次刷兩個人。音樂停止時，被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑，誰先跑回來就是勝利者，他就可以當牙刷，重新進行刷牙游戲。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十二
2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
準備：幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫的相片。
1、教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師媽媽。
2、請幼兒看看媽媽的照片，每個幼兒都有媽媽，看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
如：“媽媽我愛你”、“媽媽，你辛苦了”
通過照片和畫像的比較，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
1、同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。
2、提醒幼兒畫得大點，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。
3、用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)。
4、展示作品，幼兒說說自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十三
活動目的：
1、知道水墨畫是我國的國畫，學習使用毛筆、墨汁等畫葡萄，體驗畫水墨畫的樂趣。
2、能大膽地進行繪畫。
活動準備：
欣賞國畫（葡萄）ppt、范例、宣紙、毛筆、墨汁、報紙。
活動過程：
一、欣賞水墨畫。
2、引導幼兒分析國畫繪畫過程中的運筆和顏料的使用國畫需要特殊的顏料——墨汁，并了解墨汁的濃淡變化（水稀釋）。
3、欣賞圖片，引導幼兒感知國畫的魅力。
二、創(chuàng)設情境，引導幼兒作畫興趣。
2、講解演示，引導幼兒學畫葡萄。
提問：
（1）葡萄是什么形狀？葡萄的葉子是什么樣子的'？
提問：
（1）水多會怎樣？如果水少了會怎樣？
（2）畫葉子用筆的什么部位畫？最后畫藤和葉脈的時候，應用筆的什么部位畫？
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、提醒幼兒注意握筆的方法。
2、提醒幼兒用墨汁時要注意墨汁不能從筆尖滴落下來，這樣作畫時就不會有滴墨現(xiàn)象。
3、提醒幼兒注意畫面有布局及繪畫的先后順序。
四、讓幼兒相互交流、分享作品。
母親節(jié)活動教案幼兒園篇十四
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
活動準備。
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的.好媽媽》。
活動過程。
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀。
(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
(4)我給媽媽唱首歌。
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。
(6)送禮物，結束愉快的活動。
活動結束。
1、評價。
2、總結。