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        大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案大全(23篇)

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            方案可以分為長期和短期的,根據(jù)具體情況來制定。方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。方案的成功與否還與團(tuán)隊的合作和配合密切相關(guān)。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇一
            培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài),營造活潑、健康向上的校園氛圍,促進(jìn)大學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
            1.活動對象:全體學(xué)生
            2.活動形式:學(xué)生拍攝微笑作品(每組作品原則上不超過三個微笑),經(jīng)班級推選、院內(nèi)評優(yōu),每學(xué)院至少推薦兩組作品參加校級評比。
            3.征集方式:以學(xué)院為單位收集整理并交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人。
            4.活動截止時間:20xx年5月8日
            提供心靈傾訴的互動平臺,激發(fā)學(xué)生對大學(xué)生活的深度思考,分享助人自助的生活經(jīng)歷,展現(xiàn)懵懂浪漫的唯美情懷,喚起自我成長的心海浪潮,繪制人生未來的美好藍(lán)圖。
            活動內(nèi)容:征集文章(文體不限)、書畫和手工藝作品等(形式不限)。文章需用稿紙謄寫或用a4紙打印,自留底稿,概不退稿。文章及書畫作品需在稿件左上方注明“心理作品征集”字樣,附頁注明作者的詳細(xì)聯(lián)系方式。手工藝作品需在底部注明“心理作品征集”字樣及作者的詳細(xì)聯(lián)系方式。作品統(tǒng)一評選,設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎五名。
            征集方式:以學(xué)院為單位收集整理并交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人。
            活動截止時間:20xx年5月12日
            滿足大學(xué)生社交需要、歸屬需要和愛的需要,幫助大一學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,更好地認(rèn)識自我、調(diào)整心態(tài),形成良好的集體觀念和人際關(guān)系,增強(qiáng)班集體凝聚力。
            1.活動形式:團(tuán)體心理游戲
            2.活動時間:20xx年5月6日14:30—16:00
            3.活動地點(diǎn):體育館
            4.活動對象:20xx級各班級心理委員
            通過勵志影片傳遞擺脫困境永遠(yuǎn)要靠自己的力量,一個人不管遭受多大的困難,只要自己不放棄自己,世界就不會放棄你的積極信念,使學(xué)生們面對挫折時更加堅強(qiáng)。
            活動形式:影片展播
            活動時間:20xx年5月15日18:30—20:30
            3.活動地點(diǎn):教二001教室
            4.活動對象:各班級心理委員
            幫助大學(xué)生進(jìn)一步處理好與身邊人的人際關(guān)系,使學(xué)生更輕松愉快地生活、工作和學(xué)習(xí),構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境。
            活動形式:以各班級班(團(tuán))會為載體開展活動。通過寫下心中的疑惑、心語心愿、悄悄話等版塊,留下想對他(她)說的話,以小小便利貼傳遞同學(xué)們的心里話,獲得情感抒發(fā)的機(jī)會,增強(qiáng)同學(xué)之間的感情。會后以學(xué)院為單位將相關(guān)材料交至心理健康教育中心指定聯(lián)系人(詳見附表1)。
            活動時間:20xx年5月24日
            活動地點(diǎn):各班級班(團(tuán))會教室
            提高學(xué)生心理的自我關(guān)注意識,增強(qiáng)學(xué)生對心理健康問題的重視,使學(xué)生初步了解與認(rèn)識心理健康的基本知識。在一定程度上解決學(xué)生在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、戀愛等方面的困擾。
            活動時間:20xx年5月20日18:30—20:00
            活動地點(diǎn):行政樓圓形報告廳
            活動對象:各班級心理委員
            主講人:專業(yè)心理教師
            5月24日全體輔導(dǎo)員需召開一次以心理健康為主題的班會。要求主題鮮明,形式新穎,注重互動環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
            1.材料收集:以學(xué)院為單位報送班會策劃書及總結(jié)報告(詳見附表2)至武漢東湖學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心(聯(lián)系人:王示紋,聯(lián)系電話:81931209)。
            2.活動時間:20xx年5月24日18:00
            3.活動地點(diǎn):各班級班(團(tuán))會教室
            讓學(xué)生在游戲中愉悅心情、驅(qū)除疲憊,增進(jìn)對心理健康知識的了解,建立彼此之間的.互信,解決實(shí)際生活中的心理困惑。
            1.活動形式:室外心理小游戲
            2.活動時間:20xx年5月25日14:00—16:00
            3.活動地點(diǎn):運(yùn)動場
            4.活動對象:心理健康教育工作學(xué)生骨干
            通過采取學(xué)生喜聞樂見的、新穎的知識競賽的形式,在潛移默化中促使學(xué)生更加深入全面地了解心理健康知識。
            1.活動形式:各學(xué)院選撥四名學(xué)生代表組成競賽隊伍參加校級決賽并提交報名表(詳見附表3)。
            2.活動時間:20xx年5月26日18:00—20:00
            3.活動地點(diǎn):教二001教室
            通過舉辦心理知識作品展覽,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對心理健康知識的了解,增強(qiáng)學(xué)生“愛自己、愛他人”的意識,提高大學(xué)生心理健康素質(zhì),豐富校園文化。
            展出內(nèi)容:征文、書畫、手工藝制作、照片、心理手抄報等作品
            活動時間:20xx年6月2日至6月5日
            活動地點(diǎn):教二樓一樓大廳
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇二
            二、活動目標(biāo)。
            1、廣泛宣傳戀愛心理知識,幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價值觀;
            2、分析常見戀愛心理現(xiàn)象,幫助學(xué)生理解并學(xué)會愛的藝術(shù);
            3、完善校院兩級心理健康課外教育活動平臺,營造“健康心理陽光人生”良好氛圍;
            三、活動時間。
            4月25日――6月15日。
            四、校級層面活動。
            活動目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識,強(qiáng)化心理健康意識,提高心理素質(zhì),提升自助與互助能力。
            出刊時間:5月15日。
            2、心理健康主題微電影大賽。
            活動目的:
            通過開展微電影大賽,幫助學(xué)生更好地了解心理健康、了解自己,學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法,提升心理素質(zhì),擴(kuò)展生命廣度,提升生命質(zhì)量。
            活動要求:
            各學(xué)院自行組織初賽,推薦優(yōu)秀微電影參評決賽,決賽由心理中心組織。
            活動時間:
            5月5日至6月10日。
            承辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院。
            3、心理健康主題班會方案設(shè)計、班會展示(視頻)大賽。
            活動目的:通過開展心理健康主題班會方案設(shè)計和班會展示(視頻)大賽,幫助朋輩掌握設(shè)計班會方案和組織召開班會的能力。
            參賽形式:方案設(shè)計、班會視頻。
            活動要求:各學(xué)院自主召開班會、組織初賽,并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評比。
            活動時間:4月30日至6月15日。
            承辦:能源與動力工程學(xué)院、材料學(xué)院。
            4、陽光評選(優(yōu)秀集體、先進(jìn)個人評選)。
            活動目的:通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個人評選,表彰先進(jìn),樹立典型,傳承陽光心理正能量。
            活動時間:4月30日至5月25日。
            五、院級層面活動。
            1、各學(xué)院圍繞主題,結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn),充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動。
            2、各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育成果,突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。
            六、活動要求。
            1、各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育在學(xué)生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動主題,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定具體活動方案,并于5月9日前將方案報心理健康教育中心。
            2、各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用,并加強(qiáng)院際之間的資源共享,調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性,擴(kuò)大活動的參與面與受益面。
            3、學(xué)院要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計心理健康教育活動,提高活動的針對性、有效性。
            4、各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度,提高活動的知曉度。
            5、各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺,同時發(fā)揮成長輔導(dǎo)室的作用,促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。
            6、請各學(xué)院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報學(xué)生心理健康教育中心??偨Y(jié)材料包括:紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇三
            :提升學(xué)生心理素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生潛力,促使學(xué)生思考生命意義,學(xué)會以樂觀的心態(tài)面對人生。
            全體學(xué)生。
            1、作品規(guī)格大小統(tǒng)一為a3,單面版式;
            2、內(nèi)容要求:主題鮮明、思想積極、內(nèi)容豐富、形式多樣。報頭名稱自定,要求圍繞主題、簡名、貼切,不能以“手抄報”命名。
            3、版面要求:版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何剪貼。版面自由設(shè)計,圖文并茂,同時須具備知識性、趣味性與可讀性等。
            4、注意事項:要求手寫,不得打印,不支持使用網(wǎng)絡(luò)用具(如word,frontpage),每個作品參賽人數(shù)不得超過2人,作品背面須注明參賽者學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系電話。
            作品以學(xué)院為單位提交,各學(xué)院至少提交5張,由心理輔導(dǎo)站站長收齊后于5月15日12:00前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室),聯(lián)系人:xx(大學(xué)生心理協(xié)會會長)。
            活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,擇期頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品,獲獎作品將于5月25日大學(xué)生心理健康日進(jìn)行展覽。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇四
            :全體學(xué)生。
            (一)初賽及復(fù)賽:
            各學(xué)院要認(rèn)真組織、層層選拔,確定2名選手參加決賽,大學(xué)生心理協(xié)會從復(fù)賽優(yōu)勝者中確定1人,于5月18日前把決賽選手的學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式及演講稿上交到大學(xué)生心理健康教育中心(護(hù)理學(xué)院2219室)。
            (二)決賽:
            1、時間、地點(diǎn):5月25日晚7:00,地點(diǎn):明德講堂。
            2、5月19日(周二)上午10:00參賽選手到心理健康教育中心進(jìn)行演講順序抽簽。
            活動設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎7名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
            (一)儀表形象:(15分)。
            1、著裝整潔,大方得體;上下場致意,答謝。(5分)。
            2、儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;動作適度。(10分)。
            (二)演講內(nèi)容:(50分)。
            1、主題鮮明、深刻,觀點(diǎn)正確,見解獨(dú)到,符合主題內(nèi)容。(25分)。
            2、內(nèi)容充實(shí)、新穎,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)。
            3、行文流暢,用詞精練,結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明,詳略得當(dāng)。(10分)。
            (三)語言藝術(shù):(35分)。
            1、要求脫稿演講,因不熟練,每停頓一次減0.1分。(5分)。
            2、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,口齒清晰,語速適當(dāng),表達(dá)流暢。(10分)。
            3、節(jié)奏處理得當(dāng),演講技巧運(yùn)用自如。(10分)。
            4、表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(10分)。
            (四)時間:限時5分鐘。(計時從“我演講的題目是《……》”開始,到“我演講完畢”結(jié)束)。
            比賽得分:評委在前三位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分,以后每演講一位打一次分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。
            xx工學(xué)院辦公室。
            20xx年4月14日。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇五
            “5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當(dāng)代大學(xué)理問題凸顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的`。今年我國5.25“全國大學(xué)生心理健康日”也即將來臨,幾屆以來成功舉辦了我院大學(xué)生心理健康日系列活動后,我們將借此機(jī)會在我校開展又一屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動,本次活動目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心里健康,追求更高生活質(zhì)量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
            關(guān)愛自我,給心里一片晴空。
            提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。
            主辦方:學(xué)院心理教育資詢中心。
            承辦方:建工系心理健康協(xié)會。
            學(xué)院全體師生。
            紅星禮堂前、二教409。
            5月24日——5月25日。
            心理學(xué)影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現(xiàn)場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇六
            一、活動主題:
            暢想五月,讓心飛翔。
            二、活動目的:
            1、通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。
            2、通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
            3、通過此次宣傳活動,向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
            三、活動時間:5月2日——5月26日。
            四、活動對象:法學(xué)院全院師生。
            五、活動內(nèi)容:
            附一:“愛,就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)。
            附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)。
            附三:心理主題班會活動策劃(院級)。
            附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇七
            二、活動目標(biāo)。
            圍繞大學(xué)生的情感問題,通過開展形式多樣的心理健康教育活動,豐富學(xué)生對愛的.認(rèn)識和理解,促進(jìn)學(xué)生對愛與成長的理性思考,引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感與學(xué)業(yè)、情感與自我成長的關(guān)系。
            三、活動時間。
            5月12日――6月10日。
            四、活動內(nèi)容以及時間安排。
            時間:5月12日――5月30日。
            內(nèi)容:具體見通知。
            2、心理健康主題班會。
            時間:5月12日――5月30日。
            主題:認(rèn)識愛理解愛學(xué)會愛。
            組織:學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級心理委員。
            3、心理成長征文。
            時間:5月15日――6月10日。
            主題:認(rèn)識愛理解愛學(xué)會愛。
            4、心理沙龍――大學(xué)生與愛情。
            時間:5月12日――5月30日。
            5、“兩性成長”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
            時間:4月10日――6月5日。
            6、《美麗心靈》――大學(xué)生戀愛心理。
            時間:5月20日――5月26日。
            組織:長沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)研究會調(diào)研部。
            五、活動要求。
            1、各學(xué)院要發(fā)揮“525大學(xué)生心理健康月”在學(xué)生心理健康教育中的作用,以此為契機(jī),結(jié)合學(xué)院實(shí)際,精心策劃,認(rèn)真開展心理健康教育和知識宣傳系列活動,并將活動方案(5月12日)與有關(guān)活動總結(jié)(6月30日)報學(xué)生工作部(處)學(xué)生心理健康教育中心。
            2、各學(xué)院要充分發(fā)揮班級心理委員的作用,充分調(diào)動廣大學(xué)生參與心理健康教育活動的積極性,努力營造和諧、健康、向上的校園心理文化氛圍。
            3、宣傳橫幅參照內(nèi)容以及掛放地點(diǎn)安排見下表,請各學(xué)院按要求于5月24日完成。
            單位參照內(nèi)容。
            學(xué)生工作部預(yù)祝湖南省普通高等學(xué)校第二屆暨長沙理工大學(xué)第六屆“525―大學(xué)生心理健康月”心理健康主題教育取得圓滿成功(金盆嶺校區(qū)五號教學(xué)樓)。
            預(yù)祝湖南省普通高等學(xué)校第二屆暨長沙理工大學(xué)第六屆“525―大學(xué)生心理健康月”心理健康主題教育取得圓滿成功(云塘校區(qū)綜合教學(xué)樓前門)。
            文法學(xué)院了解自我正視自我欣賞自我完善自我(云塘校區(qū)行健軒1棟)。
            外國語學(xué)院放飛心理之翼,塑造理想自我(云塘校區(qū)行健軒2棟)。
            走近愛,認(rèn)識愛,學(xué)會愛(云塘校區(qū)弘毅軒2棟)。
            經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院構(gòu)建和諧校園,讓心靈充滿陽光(文科樓)。
            數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院樹立正確的戀愛觀合理享受大學(xué)生活(云塘校區(qū)甘飴園)。
            電氣與信息工程學(xué)院關(guān)注心理健康互幫互助共同成長(工科1號樓)。
            樹立正確的戀愛觀合理享受大學(xué)生活(云塘校區(qū)弘毅軒3棟)。
            交通運(yùn)輸工程學(xué)院快樂融于集體,進(jìn)步源于自信(工科2號樓)。
            了解自我正視自我欣賞自我完善自我(云塘校區(qū)甘飴園)。
            土木與建筑學(xué)院多一份耐心,少一份急燥;多一點(diǎn)包容,少一些爭吵。(云塘校區(qū)行健軒4棟)。
            快樂的自我、心靈的歸宿(云塘校區(qū)汀香園)。
            汽車與機(jī)械工程學(xué)院快樂融于集體,進(jìn)步源于自信(云塘校區(qū)綜合教學(xué)樓后門)。
            能源與動力工程學(xué)院自尊、自信、自立、自愛(云塘校區(qū)弘毅軒4棟)。
            計算機(jī)與通信工程學(xué)院與心靈相約,心理健康伴你同行(理科樓)。
            關(guān)注心理健康互幫互助共同成長(云塘校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓)。
            物理與電子科學(xué)學(xué)院與心靈相約,心理健康伴你同行(云塘校區(qū)汀香園)。
            化學(xué)與生物工程學(xué)院關(guān)注心理健康互幫互助共同成長(云塘校區(qū)工科3號樓)。
            了解自我正視自我欣賞自我完善自我(金盆嶺校區(qū)東苑學(xué)生宿舍區(qū))。
            樹立正確的戀愛觀合理享受大學(xué)生活(金盆嶺校區(qū)西苑學(xué)生宿舍區(qū))。
            走近愛,認(rèn)識愛,學(xué)會愛(金盆嶺校區(qū)東苑學(xué)生食堂)。
            (橫幅為綠底白字)。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇八
            使學(xué)生知道意志是什么,初步體驗(yàn)到意志對獲取成功的意義和作用。能夠向榜樣學(xué)習(xí),做好一定的心理準(zhǔn)備,迎接困難,在戰(zhàn)勝困難的過程中鍛煉意志。
            (一)導(dǎo)入。
            同學(xué)們,我們每一個人都期待成功,但不是所有的人都能成功。成功的保證是什么呢?請聽配樂故事,“加林查終于成功了”。
            (二)學(xué)文明理。
            1、分析加林查成功的原因。
            a、想一想:加林查為什么能成功?億成功靠的是什么?請你再讀一讀故事,從選擇題中能不能找到笑容。
            b、議一議,分小組議論,看看你們的想法是不是一致,為什么會這么認(rèn)為,要說出理由,每組派代表發(fā)言。(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識加林查的成功,是意志努力的結(jié)果。)小結(jié):通過我們的共同分析,我們不能看出加林查之所以成為一名超級球星,是因?yàn)樗麖男【拖氘?dāng)一名足球運(yùn)動員,有了明確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,他努力克服自身的各種困難,每天堅持練習(xí),最后終于成功了,成為一名超級球星。從這個故事中,同學(xué)知道了意志是成功的保證。(邊分析邊板書,最后板書課題)。
            2、體驗(yàn)意志是成功的保證。
            a、示范體驗(yàn):請6名學(xué)生分別示范各種動作,閉幕式提示安全要求。
            b、學(xué)生自選體驗(yàn):分組進(jìn)行,單行組做動作時,雙行組保護(hù)并計時;雙行組做動作時,單行組保護(hù)并計時。
            (三)活動明理。
            1、極限挑戰(zhàn)競賽。選一二種動作進(jìn)行比賽,比賽優(yōu)勝者教師給予鼓勵,并請優(yōu)勝者談?wù)劤晒Φ捏w會和感受。小結(jié):通過游戲活動,同學(xué)們體驗(yàn)到了要成功就要克服困難,克服了各種困難,才能磨煉我們的意志,使我們越來越堅強(qiáng),意志是成功的保證。
            2、生活中的你是怎么樣克服困難走向成功的?
            a、說廉潔自己在學(xué)習(xí)方面克服困難取得進(jìn)步的事例;(提示:做難題、提高成績、練字、讀書……)。
            b、說說自己在生活方面克服困難取得成功的事例:(提示:學(xué)騎車、學(xué)做飯、學(xué)做家務(wù)、做小制作……)。有幾個事例,就涂幾顆五角星,鼓勵自己繼續(xù)努力。
            3、評評、議議:
            a、分小組討論幾個事例,想想如果是你該怎么辦?
            b、小組代表匯報,教師適時引導(dǎo),提高學(xué)生解決具體問題的能力。小結(jié):意志力要自覺培養(yǎng),從生活、學(xué)習(xí)中的小事磨煉,天長日久,意志更堅強(qiáng),成功也越多。
            4、找找學(xué)學(xué),從榜樣身上你能學(xué)到更多的東西,可課后做。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇九
            本屆心理健康節(jié)以倡導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對壓力、有效管理情緒、提升心理效能為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),整合xx高校心理素質(zhì)教育工作資源,以生動活潑的形式,重點(diǎn)開展以下心理健康教育及實(shí)踐活動。
            (一)開幕式。
            時間:5月x日中午12:00。
            地點(diǎn):xx南廣場。
            主要內(nèi)容:心理健康節(jié)開幕儀式、心理健康知識宣傳、活動展示和互動體驗(yàn)。
            (二)“心靈陽光”大講堂。
            主要內(nèi)容:圍繞今年的主題,按照心理健康全員育人的思路,面向心理健康教育各條戰(zhàn)線各支隊伍分別開展四場講座,其中一場輔導(dǎo)員講座、一場心理委員講座、一場研究生導(dǎo)師講座、一場后勤安保服務(wù)人員講座。
            組織實(shí)施:由心理健康教育及咨詢中心牽頭組織,講座時間、地點(diǎn)另行通知。
            (三)“讓陽光灑進(jìn)心底”主題演講大賽。
            主要內(nèi)容:緊扣主題,自擬題目,主要圍繞塑造大學(xué)生積極心理品質(zhì)和培養(yǎng)心理韌性展開,表現(xiàn)大學(xué)生如何從逆境中成長,接納自我,勇于追求夢想,積極投入學(xué)習(xí)生活等。
            組織實(shí)施:本項賽事由化學(xué)工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦代表我校參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)主題演講大賽。詳細(xì)活動安排見附件1。
            承辦單位及聯(lián)系人:化學(xué)工程學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx。
            (四)“心夢想心健康”原創(chuàng)微視頻大賽。
            主要內(nèi)容:圍繞“夢想”“學(xué)會適應(yīng)”“管理情緒”“完善自我”“人際和諧”“珍愛生命”等主題關(guān)鍵詞,原創(chuàng)設(shè)計制作與其相關(guān)的微視頻,并以視頻加腳本的形式呈現(xiàn),引導(dǎo)觀眾體驗(yàn)當(dāng)下生活的幸福與美好、感受到未來征途的廣袤無垠、意識到新時代的崇高追求。
            組織實(shí)施:本項賽事由xx工程學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)原創(chuàng)微視頻大賽。詳細(xì)活動安排見附件2。
            承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)院;xx;聯(lián)系電話:xx。
            (五)心書箋大賽。
            主要內(nèi)容:圍繞“新時代心夢想心健康”的主題,設(shè)計大學(xué)生喜聞樂見的心書箋,傳播心理健康知識和理念,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康和全面發(fā)展。
            組織實(shí)施:本項賽事由地球科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)承辦,其他學(xué)院(研究院)積極組織隊伍參與;經(jīng)評比后擇優(yōu)推薦參加北京市大學(xué)生心理健康節(jié)心書箋大賽。詳細(xì)活動安排見3。
            承辦單位及聯(lián)系人:xx學(xué)學(xué)院;;聯(lián)系電話。
            (六)“心認(rèn)識,心成長”心理繪畫大賽。
            主要內(nèi)容:圍繞主題,借助繪畫形式,將諸如“心情從壞到好的變化”“美麗的夢想”“心頭感到陣陣暖意”等內(nèi)容生動形象地展現(xiàn)出來,以促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)識自我、接納自我、重塑自我,營造關(guān)注心理健康的氛圍。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十
            全校各單位:
            為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知、《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于開展第二批普通高等學(xué)校心理健康教育試點(diǎn)單位創(chuàng)建工作的通知》(教思政〔20xx〕x號)精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,經(jīng)研究,決定開展20xx年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
            以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以提高學(xué)生的心理健康水平、優(yōu)化心理品質(zhì)為目標(biāo),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
            通過開展“5.25全國大學(xué)生心理健康日”系列活動,達(dá)到宣傳和普及心理健康知識,構(gòu)建和諧校園、和諧心靈的目的`,為大學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力,預(yù)防心理問題的產(chǎn)生。
            :見附件。
            (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。本次活動由大學(xué)生心理健康教育中心主辦,大學(xué)生心理協(xié)會承辦,各學(xué)院心理輔導(dǎo)站協(xié)辦。積極發(fā)動全校學(xué)生廣泛參與,力爭豐富多彩。
            (二)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍?;顒映浞忠酶鞣N宣傳媒體,如qq群、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學(xué)院心理輔導(dǎo)站要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)站成員、班級心理委員的骨干作用,結(jié)合本學(xué)院實(shí)際開展富有特色的心理健康教育活動,積極營造良好的心理健康教育氛圍。
            (三)突出主題,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要緊緊圍繞各項活動主題,教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,提高心理調(diào)適能力。
            (四)認(rèn)真總結(jié),不斷提高?;顒舆^程中要注意收集、保存相關(guān)資料,活動結(jié)束后各學(xué)院要形成活動總結(jié),請于5月26日前以電子文檔的形式發(fā)至郵箱。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十一
            為進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育與輔導(dǎo)工作,提高大學(xué)生心理健康水平,經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展第十二屆“·2”大學(xué)生心理健康月系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
            一、活動時間:
            20xx年4月1日——20xx年月0日。
            二、活動主題:
            心健康,心飛揚(yáng)。
            三、活動方案:
            活動一:“愛自己,愛生活”心理美征集活動。
            活動時間:月0日至月2日。
            活動地點(diǎn):xx大學(xué)xx校區(qū)。
            活動簡介:通過征的形式為了進(jìn)一步宣傳心理健康教育理念,激發(fā)同學(xué)們以健康的心態(tài)對待自己的大學(xué)生活,希望通過這次活動營造關(guān)愛自我、積極向上的校園化氛圍,豐富同學(xué)們的`余化生活,提升心理素質(zhì)。
            活動二:“心語交流,筑夢同行”朋輩咨詢技巧交流會。
            活動時間:20xx年4月21日14:00—xx:0。
            活動地點(diǎn):經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院辦咖啡廳。
            承辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
            活動簡介:邀請省內(nèi)xx大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)三校優(yōu)秀朋輩咨詢員到福大進(jìn)行心理咨詢技巧交流會。更好地推動大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展,促進(jìn)大學(xué)生朋輩咨詢員的交流與學(xué)習(xí),提升朋輩心理輔導(dǎo)工作質(zhì)量。
            活動三:心靈講壇第6講“愛的成長”
            活動地點(diǎn):人社會科學(xué)學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐基地。
            承辦單位:人社會科學(xué)學(xué)院。
            活動簡介:邀請南京大學(xué)社會學(xué)院心理學(xué)系博士生導(dǎo)師桑志芹教授與大學(xué)生談戀愛心理——愛情是人間最美的故事,愛是一種能力,是從嬰兒期到青年期成長過程中的模仿與學(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)戀愛大堂學(xué)習(xí)親密關(guān)系中愛的成長。
            活動四:心靈碰撞,聯(lián)系你我——戶外心理知識競賽。
            活動時間:初賽4月22日(星期五)19:00—20:0。
            決賽4月24日(星期日)14:00—xx:0。
            活動地點(diǎn):xx校區(qū)科教學(xué)樓,風(fēng)雨操場。
            承辦單位:人社會科學(xué)學(xué)院。
            活動簡介:通過體驗(yàn)真人棋盤益智游戲,結(jié)合心理知識問答的方式,將益智游戲真人化,在娛樂當(dāng)中放松在合作當(dāng)中感悟,聯(lián)系人與人之間的情感。在活動中普及對大學(xué)生有幫助的心理健康知識,解決生活中可能遇到的問題,使大學(xué)生認(rèn)識到自己的潛在能力并更好地生活。
            活動五:挖掘自身無限潛能——記憶大賽。
            活動時間:月8日(星期日)。
            活動地點(diǎn):xx校區(qū)科教學(xué)樓。
            承辦單位:人社會科學(xué)學(xué)院。
            活動簡介:本活動通過多種形式,將記憶作為活動主線,讓同學(xué)們在活動中提升人際交往能力和團(tuán)隊合作能力。
            活動時間:月22日(星期日)10:00-1:00。
            活動地點(diǎn):xx校區(qū)學(xué)生生活一區(qū)廣場。
            承辦單位:人社會科學(xué)學(xué)院。
            活動簡介:邀請人學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系專業(yè)教師和心理健康教育與輔導(dǎo)中心專兼職心理咨詢師,為全校學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場心理測量與心理咨詢,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注心理健康,及時調(diào)適成長過程中遇到的問題。
            活動七:第八屆校園心理情景劇大賽。
            活動時間:初賽月日(星期四)8:00—11:0。
            14:00—17:0。
            決賽月2日(星期三)19:00—21:00。
            活動地點(diǎn):xx校區(qū)圖書館博學(xué)廳。
            承辦單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
            活動簡介:為我校大學(xué)生建立一個平臺,將生活、學(xué)習(xí)和情感中出現(xiàn)的問題,通過舞臺劇的形式展現(xiàn),促進(jìn)大學(xué)生對生活的反思,學(xué)會心理調(diào)適,塑造陽光心態(tài)。
            四、活動要求:
            1各學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作,著力提高大學(xué)生心理健康水平,充分發(fā)揮“·2大學(xué)生心理健康月”作用,并以此為契機(jī),結(jié)合本院實(shí)際,精心策劃,認(rèn)真組織。
            2充分調(diào)動學(xué)生干部的作用,著力提升廣大學(xué)生參與活動的積極性,共同營造和諧、健康、向上的校園環(huán)境和氛圍。
            學(xué)生工作部(處)。
            20xx年4月1日。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十二
            以班級為單位,每班報送1-2個心理情景劇劇目參賽(大一大二每班必須出一個劇目,歡迎其他年級積極參加)。
            1、作品內(nèi)容必須積極向上,有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性,緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際,真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程,營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍;劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理困擾。
            2、情景劇演出所需道具、服裝自備,如需要音樂、ppt等的'應(yīng)提前準(zhǔn)備。
            3、每個參賽作品的表演時間須嚴(yán)格控制在10-1分鐘。
            報名時間:x月x日(請各班班長將“附2”于月日17:00前將電子報名表發(fā)送至郵箱:)。
            比賽時間:初賽:x月7日-8日。
            復(fù)賽:x月14日-1日。
            決賽:x月2日(如有變動另行通知)。
            本次大賽共設(shè)6個獎項,包括一等獎、二等獎、三等獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎,獲獎班級將頒發(fā)證書和獎杯。同時,晉級前六強(qiáng)的班級將有機(jī)會代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十三
            二、活動主題。
            塑造陽光心理成就美麗人生。
            三、活動內(nèi)容。
            1、開展豐富多彩活動,培育學(xué)生陽光心態(tài)。通過開展知識競賽、征演講比賽、校園心理情景劇、素質(zhì)拓展游戲、心理影院、心理沙龍等系列活動,宣傳“2我愛我”大學(xué)生心理健康教育月的內(nèi)涵,進(jìn)一步普及心理健康知識,展示學(xué)生陽光心理,營造健康向上、積極進(jìn)取的校園化氛圍。
            2、組織開展心理培訓(xùn)和團(tuán)體輔導(dǎo)。堅持開展心理委員、寢室長培訓(xùn),提高心理委員、寢室長識別周圍同學(xué)心理危機(jī)預(yù)警信號的能力;指導(dǎo)班級心理委員組織開展學(xué)生樂于接受的主題活動;充分發(fā)揮心理委員、寢室長在學(xué)校、學(xué)院與廣大學(xué)生之間的“橋梁”作用。針對不同學(xué)生群體的需求,研究制訂相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)計劃和實(shí)施方案,努力幫助學(xué)生緩解心理壓力,解決心理問題,提升心理品質(zhì)。
            3、加強(qiáng)個體心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)。要積極宣傳心理自助方法和求助渠道,扎實(shí)開展心理晤談、博客論壇、qq、心理熱線等多種途徑的個體心理疏導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生化解心理困惑,排憂解難。關(guān)心幫助就業(yè)困難的學(xué)生,陪伴他們平穩(wěn)度過心理低落期。堅持以人為本原則,深入細(xì)致地排查和分析學(xué)生心理情況,充分發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)作用,做好心理危機(jī)的預(yù)防和干預(yù),確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
            四、獎項設(shè)置。
            本屆心理健康月設(shè)個人單項獎若干和優(yōu)秀組織獎6個。個人單項獎的'設(shè)立見各項具體活動;優(yōu)秀組織獎由二級學(xué)院申報,學(xué)校根據(jù)各學(xué)院工作情況綜合評定。優(yōu)秀組織獎申報截止時間為6月8日(申報表見附三)。
            五、活動要求。
            1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高活動實(shí)效。各學(xué)院要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合學(xué)院特點(diǎn),確定系列活動主題,統(tǒng)籌設(shè)計,形成切實(shí)可行的活動方案。
            2、精心組織,彰顯特色,形成全員參與、學(xué)生受益的良好氛圍。各學(xué)院在配合開展活動的同時,要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作與學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)教育、學(xué)生管理等各項工作的融合滲透,積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,努力打造具有自身特色的精品活動。
            3、認(rèn)真總結(jié),重在實(shí)效。各學(xué)院要及時總結(jié)心理健康月工資,做好宣傳報道和信息、材料的整理歸檔工作。推進(jìn)心理健康教育工作常態(tài)化,鞏固心理健康月的活動成果。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十四
            一、活動目標(biāo):
            學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì),解決學(xué)生心理問題,其具體目標(biāo)為:
            (一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德,促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
            (二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神,養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
            (三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活,增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力,生活適應(yīng)能力,社會交往能力和競爭能力,促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
            二、活動時間:
            5月4日、5月5日。
            三、活動地點(diǎn):
            _教室。
            四、活動內(nèi)容:
            根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育,其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面:
            (一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人。
            小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差,他們的情緒是多變的,學(xué)習(xí)成績不好,與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性,不善于掩飾,不善于控制自己的情緒,所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。
            活動目的:
            1、懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。
            2、學(xué)會合理宣泄不良情緒,保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。
            3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法,形成自我調(diào)適、自我控制的能力,繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒,做自己情緒的主人。
            (二)送上一縷陽光——學(xué)會寬容。
            現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒,較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此,在家里不知寬容父母,在學(xué)校不會寬容老師、同學(xué),往往以自我為中心,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容,與他人和睦相處,提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。
            活動目的:
            1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒,理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂。
            2、通過參與活動,學(xué)會正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感,與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。
            (三)生活對我說——做一個自信的小學(xué)生。
            自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長,學(xué)生有時會遇到很多困惑,不能夠正確認(rèn)識自己,缺乏自信心,導(dǎo)致失望、消極、自卑,心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過各種形式的活動,充分挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生樹立起自信,在“我自信,我能行”的心態(tài)中,健康快樂地成長。
            活動目的:
            1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的成功與失敗。
            2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信,健康快樂地生活。
            心理健康主題教育系列活動方案相關(guān)關(guān)鍵詞:心理健康活動方案系列主題教育,模板,希望可以分享給大家提供參考和借鑒。稍作修改即可成文。
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            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十五
            我院公共教學(xué)部聯(lián)合團(tuán)委、各系部,開展第五屆心理健康月系列活動?;顒訃@“健康從心開始,生命因你綻放”的主題,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生能夠重視心理健康,關(guān)注自我和他人的溝通,以積極的心態(tài)應(yīng)對大學(xué)生活,圓滿完成學(xué)業(yè)。
            主要活動內(nèi)容如下:
            活動內(nèi)容:舉行簽名活動并懸掛橫幅與張貼海報,分發(fā)宣傳簡報。
            活動參與對象:全校師生。
            活動時間:x月x日。
            活動地點(diǎn):食堂對面。
            負(fù)責(zé)人:
            2、“擁抱”——母親節(jié)活動。
            活動內(nèi)容:設(shè)立一個服務(wù)臺,準(zhǔn)備便利貼和筆,兩名成員分別穿著本院吉祥物水寶的卡通服裝,給路過的學(xué)生送去“愛的抱抱”。同時,向他們詢問是否記得自己母親的生日。然后讓學(xué)生用便利貼寫下對母親想說的話或者對母親的祝福,并貼在活動板報上。最后讓學(xué)生用打電話或者發(fā)短信的方式給母親送上溫暖的祝福。前100名發(fā)放精美獎品一份。
            活動參與對象:全校師生。
            活動時間:x月x日。
            活動地點(diǎn):食堂門口。
            負(fù)責(zé)人:
            3、經(jīng)典心理影片展播。
            活動內(nèi)容:影視是大眾傳媒中感染力最強(qiáng)的一種方式,既能娛樂身心,又使人深思。它不是單純的面對面的心理咨詢,而是通過一個個鮮活的心理故事,真實(shí)演繹不同的心理問題。觀影完成后互相分享心得,并在觀眾中隨機(jī)抽取30名發(fā)放精美獎品一份。
            活動參與對象:全校學(xué)生(每班發(fā)放3張電影票,憑電影票入場。)。
            活動時間:電影展播一:《心理罪之城市之光》。
            時間:x月x日晚上7:00。
            電影展播二:《小王子》。
            時間:x月x日晚上7:00。
            活動地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳。
            負(fù)責(zé)人:
            4、心理健康知識競賽。
            活動參與對象:全校學(xué)生(除畢業(yè)班外,每班至少派一人參賽)。
            活動時間:初賽:x月x日晚上7:00。
            決賽:x月x日晚上7:00。
            活動地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳。
            負(fù)責(zé)人:
            獎項設(shè)置:一等獎:1名。
            二等獎:2名。
            三等獎:3名。
            優(yōu)秀獎:4名。
            參與獎:10名。
            參與的同學(xué)請加入qq群:xx,以便我們及時的傳達(dá)信息。
            5、戶外心理素質(zhì)拓展。
            活動目的:深入了解自身,面臨某一外界刺激時的心理反應(yīng)與后果,進(jìn)而學(xué)會控制、實(shí)現(xiàn)超越自我。
            活動內(nèi)容:組織好學(xué)生們,拉近學(xué)生之間的距離。此次活動要在一個歡樂,愉快,輕松的環(huán)境下進(jìn)行,通過本次活動使學(xué)生在周圍全都是陌生人的情況下盡可能認(rèn)識更多的人,記住他們的名字,并對他們有一個初步的認(rèn)知與了解。為接下來的活動打下一個良好的人際基礎(chǔ)。
            活動參與對象:全校學(xué)生(除畢業(yè)班外,每班限制2-3人參賽)。
            活動時間:x月x日下午3:30。
            活動地點(diǎn):校內(nèi)。
            活動所需材料:15mm×30mm小木塊120個,呼啦圈12個.
            負(fù)責(zé)人:
            6、積極心理學(xué)專題講座。
            活動目的:使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識;在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視;提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。
            活動內(nèi)容:由老師做一場講座,與同學(xué)們一起分析大學(xué)生心理經(jīng)常出現(xiàn)的普遍性問題,引導(dǎo)、教育同學(xué)們通過正確的方法調(diào)節(jié)心理狀態(tài),在壓力方面保持一個良好的心態(tài),以樂觀向上的態(tài)度去面對生活、學(xué)習(xí)和工作。
            活動參與對象:全校師生(除畢業(yè)班外,每班限制2-3人)。
            活動時間:x月x日晚上7:00。
            活動地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳。
            負(fù)責(zé)人:
            活動目的:對本次活動進(jìn)行總結(jié),并對成績優(yōu)異的學(xué)生頒獎。
            活動內(nèi)容:主辦方將邀請校領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)為心理健康月各項活動中成績優(yōu)異的學(xué)生頒獎并贈言。還將邀請學(xué)生代表進(jìn)行交流發(fā)言。主辦方代表總結(jié)心理健康月的得與失。
            活動時間:x月上旬。
            活動地點(diǎn):學(xué)術(shù)報告廳。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十六
            為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育工作,提升學(xué)生心理健康素質(zhì),學(xué)生處將在全校開展xx大學(xué)第十屆“5·25大學(xué)生心理健康活動月”活動?,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
            一、活動時間。
            年5月6日——5月25日。
            二、活動主題。
            陪你哭笑,伴我成長。
            三、活動安排。
            (一)校級活動安排。
            由心理咨詢與教育中心負(fù)責(zé)策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1,請各學(xué)院(研究院)在學(xué)生中予以宣傳,發(fā)動學(xué)生積極參加。
            (二)院級活動安排。
            請各學(xué)院(研究院)面向全院學(xué)生開展不少于2項的心理健康教育活動,活動主題盡量緊扣“我愛我”、“在陪伴中成長”等心理健康理念,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)心理健康意識、心理求助意識和陪伴互助意識,真正做到“我愛我,我愛你,在陪伴中成長”。
            活動形式可以從以下建議中選擇,也可結(jié)合本院情況,開展特色工作。
            1、心理主題班會。
            2、心理知識宣傳櫥窗。
            6、班級心理素質(zhì)拓展。
            7、心理劇創(chuàng)作或排演。
            9、主題心理沙龍。
            10、心理學(xué)書籍品讀會。
            鼓勵地域接近或互動便利的兩個或多個學(xué)院聯(lián)合組織本屆“5.25大學(xué)生心理健康活動月”,實(shí)現(xiàn)資源的共享和效應(yīng)的疊加。
            四、工作要求。
            請各學(xué)院(研究院)于5月10日前將本院“5.25大學(xué)生心理健康活動月”活動方案報送表發(fā)送至心理咨詢與教育中心郵箱xx。擬聯(lián)合組織“5.25大學(xué)生心理健康活動月”的學(xué)院,請聯(lián)合報送活動方案。
            聯(lián)系人:。
            學(xué)生工作處。
            2016年5月6日。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十七
            為展現(xiàn)班集體團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌,特開展此活動,歡迎同學(xué)們記錄并講述在疫情防控中發(fā)生在你們身邊的故事。
            參賽對象:以班級為單位參賽
            2、“我的心‘晴’故事”心理健康征文比賽
            展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極健康的精神風(fēng)貌,結(jié)合當(dāng)下疫情防控實(shí)際,圍繞自己的親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的故事,講述個人與國家共命運(yùn)、與時代同發(fā)展的成長歷程。通過個人心理成長體驗(yàn),講述生活感悟、成長反思、抗逆體會,用自己的力量鼓舞他人,展現(xiàn)心理健康正能量。
            參賽對象:學(xué)生個人參賽
            3、心理班會
            學(xué)院將組織各班級開展心理健康教育主題班會,根據(jù)心理班會開展情況進(jìn)行評比表彰。
            活動對象:全體本科生、研究生班級
            4、“研途心知”研究生心理沙龍
            學(xué)校將舉辦研究生心理沙龍活動,活動主題包括人際交往、壓力應(yīng)對與情緒管理、戀愛與婚姻等。具體事宜另行通知。
            5、心理繪畫體驗(yàn)
            學(xué)校將邀請咨詢師開展心理繪畫體驗(yàn)活動,通過繪畫的方式打開心靈,使繪畫者在繪畫的過程中認(rèn)識真實(shí)的'自己。具體事宜另行通知。
            (二)學(xué)院活動
            1、“走進(jìn)心靈”系列講座
            學(xué)院將開展“走進(jìn)心靈”心理健康教育系列講座,講座涵蓋在校全日制本科學(xué)生、研究生。講座主題將圍繞傳授疫情下的心理防控建議開展;針對畢業(yè)生開展心理調(diào)適講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動;幫助同學(xué)們提高自我覺察能力和溝通能力等方面展開。講座具體事宜另行通知。
            2、學(xué)院“五個一”系列活動
            學(xué)院將結(jié)合工作實(shí)際與學(xué)生的心理需求,積極創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,打造一系列具有專業(yè)特色、主題突出的心理健康教育活動?;顒泳唧w事宜另行通知。
            五、活動要求
            1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。各班要高度重視,力求結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)生心理狀況認(rèn)真組織學(xué)生參與心理健康教育宣傳月系列活動,確?;顒禹樌麑?shí)施。
            2、突出主題,確保實(shí)效。各班要以培育積極向上、理性平和的健康心態(tài)為目標(biāo),組織開展形式多樣的宣傳教育活動,認(rèn)真做好心理健康知識普及和心理危機(jī)預(yù)防、干預(yù)工作,為促進(jìn)學(xué)生健康成長提供有力的支持和保障。
            3、認(rèn)真組織,做好動員。各班要以心理健康教育宣傳月為契機(jī),組織動員班級同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類宣傳教育活動中去,普及心理健康知識,學(xué)院適時對表現(xiàn)突出的班級、心理委員和個人進(jìn)行評比表彰。
            4、抓好宣傳,營造氛圍。要充分利用各類宣傳媒體,及時對活動開展情況進(jìn)行宣傳報道,營造良好的輿論氛圍,各班及時將心理班會通訊投稿至學(xué)院學(xué)生會新聞中心。各項活動的開展詳見具體通知。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十八
            5月25日是我國的全國大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說愛自己才能更好地愛他人。
            在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過組織,設(shè)計一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識,普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺,全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
            贊助單位:、大學(xué)生精英論壇
            20xx年5月25日
            學(xué)院校區(qū)
            學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會各界人士。
            a、配合全國:五二五心理健康教育日的活動,進(jìn)行心理健康知識的宣傳,增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
            b、加強(qiáng)校企合作
            c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。
            d、加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
            e、擴(kuò)大心理協(xié)會在學(xué)校的影響。
            (一)a、5.25我愛我做陽光大學(xué)生,給心靈一片晴空大型簽名活動。
            b、心語傳遞給他人的祝福。
            c、對5.25的理解
            2、地點(diǎn):行政樓前
            3、道具:孔明燈
            (二)a、大學(xué)生心理健康調(diào)查
            b、趣味心理測試
            c、發(fā)送《心理健康知識手冊》
            (三)心理健康影片賞析
            1、時間:5.25
            2、多媒體教室
            (四)心理健康知識講座
            1、時間:5.24
            2、地點(diǎn):多媒體教室
            1、時間:5月25日
            2、地點(diǎn):行政樓前
            1、前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報,海報內(nèi)容可提及贊助商,海報背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)
            2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
            3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報活動宣傳中期:布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
            4、晚會進(jìn)行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
            此次活動預(yù)計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數(shù)以萬計的師生了解并且關(guān)注,我們在整個活動過程中都將標(biāo)注貴公司名字,相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,高質(zhì)量,強(qiáng)吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻,擴(kuò)大心理協(xié)會及公司在學(xué)校的影響,拓展貴公司的校園市場,實(shí)現(xiàn)雙贏。
            學(xué)院所有系部、十大協(xié)會、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
            1、服裝道具租借350
            2、舞臺及音像租借費(fèi)150元。
            4、宣傳成本:宿舍海報
            5、行政樓海報50元
            6、條幅100元
            7、孔明燈50元
            8、現(xiàn)場攝影照片沖洗50元
            9、幸運(yùn)觀眾禮品150元
            10、鮮花150元
            11、請柬及節(jié)目單費(fèi)100元
            12、其他費(fèi)用200元
            共計:1500元
            注意:
            1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯(lián)系,
            2:文藝晚會各部門相互配合,全體人員對待來賓要有禮貌。
            3:主持人的選拔。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇十九
            中學(xué)心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì),培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì),促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上,相伴成長”,將為學(xué)校師生心理健康教育和活動提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。希望大家踴躍參與。
            根據(jù)x學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“xx學(xué)校心理健康教育活動月”的通知要求,我校決定開展“陽光路上,相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動,營造良好的校園心理氛圍,提升學(xué)生自助互助能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。
            以心理健康月為契機(jī),通過推廣校園心理情景劇的理念與技能,開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會,進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式,傳播心理健康自助與互助的方法,廣泛普及心理健康知識,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀,健康向上的心理品質(zhì),塑造陽光型的青春少年形象。
            陽光路上,相伴成長。
            1、宣傳與發(fā)動(x月x日~x日)。
            2、實(shí)施活動(x月)。
            4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選(x月~x月中旬前)。
            (1)心理廣播:強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性,宣布心理健康月啟動;
            (2)黑板報宣傳,要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;
            2、心理情境劇排演:
            心理社團(tuán)成員,其他部分學(xué)生。
            首先對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),了解心理情景劇的理念和技巧,然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題,選擇一個劇本(可以自編,也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改),進(jìn)行心理情境劇的排演,優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。
            (一)活動目的。
            為了提升學(xué)生對自身心理健康狀況的關(guān)注,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和人際交往能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,利用20_年x月學(xué)生心理健康教育活動月期間,以“陽光路上,伴我成長”為主題,特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動。
            (二)活動對象。
            全體在校學(xué)生和教師。
            (三)活動時間。
            20xx年x月。
            (四)活動安排。
            日期:20xx年x月x—x月x日
            a、以班級為單位,提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。
            b、活動方案于x月x日之前電子稿發(fā)給政教處。
            c、屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設(shè)計。
            時間:20xx年x月x日—x月x日。
            (1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會。
            (2)x月x日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會ppt、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。
            (3)安排教師進(jìn)班級觀摩聽課。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇二十
            當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理問題的情況受到了社會的廣泛的關(guān)注。健康的心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,作為社會中一個越來越重要的群體,在這樣的一個階段正處于逐步走向成熟的關(guān)鍵時期,更易發(fā)生一些心理問題,因此,我班決定開展心理活動,讓更多同學(xué)受益與了解心理健康知識,更積極的生活。
            班級心理健康知識交流座談會。
            為了更好的宣傳心理知識,普及大學(xué)生心理健康教育。
            1、班上成員分為六組,每組由六人左右的同學(xué)組成。
            2、由組織者準(zhǔn)備有關(guān)大學(xué)生心理問題的問題卡片,提問,小組自由討論,后選一名代表做回答。
            3、各小組自由討論自己平時生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題,以及如何面對解決的。
            4、最后組織者進(jìn)行總結(jié)。
            負(fù)責(zé)人:孫李娜。
            參與者:11級英語教育一班全體成員。
            20xx年5月27日晚7:00。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇二十一
            為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長的氛圍,迎接20xx年“2全國大學(xué)心理健康日”的到,決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學(xué)們懂得、學(xué)會用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享,體驗(yàn)自身存在的價值,只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人,提高自信心和珍愛生命。
            用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。
            我校非畢業(yè)班學(xué)生。
            (一)懸掛橫幅標(biāo)語。
            在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條:
            2、用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。
            (二)刊出宣傳板報。
            2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔,并將照片交系心理部,各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會心理部郵箱(xx)。
            (三)觀看心理影片。
            3、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
            (四)舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
            1、參賽報名:
            月7日在心理委員處報名,各系心理部長在月8日把名單交到校學(xué)生會心理部。
            2、作品要求:
            1)內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康,以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主;
            2)作品為卡片形式,要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎,不接受明信片;
            3)投寄范圍:高州校區(qū)與茂名校區(qū);
            4)作品對象:個人或集體;
            5)作品規(guī)格:14×22(約一本作業(yè)大小)。
            3、作品收集:
            各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部,各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。
            4、評獎方式。
            1)組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品(占參賽總數(shù)的40%);
            2)月24日前由學(xué)生科組織對優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。
            1)優(yōu)秀組織獎:
            以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個;
            2)個人獎:
            一等獎(10%),二等獎(0%),三等獎(60%)。
            獲獎單位和個人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎金。
            (五)設(shè)置宣泄墻。
            月2日當(dāng)天,在兩個校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻,讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。
            20xx年4月2日。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇二十二
            為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展,我校一年一度的“11.2心理健康教育活動周”將于20xx年11月21日正式啟動。本年度活動周采用心理咨詢中心活動與各院系活動相結(jié)合的.方式,共同營造濃郁的心理健康教育氛圍。現(xiàn)將活動開展安排如下:
            關(guān)注健康放飛心靈。
            11月21日-12月9日。
            1、活動形式不限。
            2、內(nèi)容積極向上,旨在增加學(xué)生的心理健康意識,進(jìn)行更加深入的心理健康知識宣教。
            3、心理咨詢中心將組織開展全校層面的系列活動,包括“11?2心理健康教育活動周”啟動儀式、新生安全委員和寢室長心理講壇、心理電影展、心理晚會、挑戰(zhàn)自我假面舞會、心理沙龍、素質(zhì)拓展游園會等活動。
            4、各院系根據(jù)自己的院系實(shí)際和特色,組織開展相應(yīng)的心理活動,營造院系心理健康活動氛圍。
            1、按照院系實(shí)際活動,咨詢中心給予院系活動經(jīng)費(fèi)支持。
            2、各院系在11月18日前將活動預(yù)算和方案報至心理咨詢中心成敏老師處。
            1、活動增強(qiáng)覆蓋面,從學(xué)生的心理需求出發(fā),以求達(dá)到更好地活動效果。
            2、各院系在活動結(jié)束后,需提交活動總結(jié)或報告至心理咨詢中心,以備存檔。
            3、如需要專業(yè)支持或在具體工作中有疑問,可聯(lián)系心理咨詢中心(辦公室電:)。
            大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動方案篇二十三
            1、為宣傳“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時,向全院師生宣傳心理健康的重要性。
            2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
            20xx年5月6日--6月5日。
            1、請各部門要高度重視,根據(jù)活動主題和學(xué)?;顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。
            2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識的形成。
            3、活動結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動,為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
            1、心理健康知識宣傳。
            3、心理電影展播。
            1、時間:5月25日。
            3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展。