一個好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性。方案的改進應(yīng)該根據(jù)實際情況和效果進行優(yōu)化和調(diào)整。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考。
有創(chuàng)意的運動方案篇一
讓小寶貝背靠著在你的懷里坐著，用兩手分別拿著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住他的。食指，教他把兩只食指尖對攏再分開，對攏時說“斗、斗、斗、斗”，伴隨著每次念食指尖頻繁地小分開一點點再對攏，然后分開大距離時說“飛”。反復(fù)伴隨著口中說的口訣，進行手中食指的動作，讓孩子聽清楚“斗斗——飛”的口號，逐漸讓孩子一聽到“斗斗——飛”，自己就有對攏食指的動作。
這個游戲能培養(yǎng)孩子愉快的情緒，鍛煉孩子的手部肌肉，發(fā)展言語動作的協(xié)調(diào)能力。
有創(chuàng)意的運動方案篇二
這個月齡的孩子多半是在睡眠中度過，醒著的時間比較少。家長可以把孩子一天的時間分成很多個“吃-玩-睡”循環(huán)的片段，既有利于孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息，也能充分把握住孩子玩兒的時間和孩子進行互動。
這個階段給孩子最好的玩具就是一些帶有聲音的鮮艷玩具。
有創(chuàng)意的運動方案篇三
為使本次運動會安全、有序、文明、進步，特制訂本方案。
一、運動會主題:。
友誼、責任、拼搏、進取。
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
三、參加范圍:。
初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。
教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。
四、成立運動會各種組織機構(gòu)。
1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛(wèi):辦公室負責。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負責。
7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。
10、校長致運動會開幕詞。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運動員代表發(fā)言。
13、宣布運動會學生紀律要求。
14、運動員退場，比賽開始。
有創(chuàng)意的運動方案篇四
1、健康活動，快樂你我。
2、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
3、親子運動會，全家一起來。
4、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
5、大手拉小手，共建文明城。
6、全家參與親子運動會，合家都歡樂。
7、我運動我健康我快樂，健康寶貝就是我。
8、大班大班，勢不可擋。
9、小二小二，獨一無二，我唱你合。
10、喜愛運動，天天鍛煉；健康成長，家國希望。
11、努力拼搏，永奪第一。
12、別看我們年紀輕，要當體育大明星。
13、精彩瞬間，有你有我。
14、天使寶寶動起來，親子活動顯身手。
15、運動讓我健康，快樂伴我成長。
16、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
17、大手拉小手，我們都來做運動。
18、我運動，我快樂。我健康。我做主。
19、親子愛子教子，家和家興家美。
20、英語我最紅，游戲我最棒，大家來比賽，爭當?shù)谝幻?BR> 21、爭當文明小選手，爭做比賽小冠軍。
22、健康又快樂，一定很精彩。
23、文明比賽，快樂運動。
24、別看我年紀小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭第一。
25、啟蒙明天，播種未來。
26、我健康，我快樂，我真的很不錯。
27、文明手拉手，運動心連心。
28、快樂參與，幸福你我。
29、我運動，我開心，勝利屬于我。
30、友誼第一、比賽第二。
31、親子有方，運動有益。
32、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。
33、賽出我們的友誼，賽出自己的風格。
34、團結(jié)第一，比賽第二。
35、我是文明小選手，活動場上顯身手。
36、奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡單。
37、全家總動員，小朋友我最棒。
38、運動運動，我就不會老。
39、人類需要體育，世界向往和和平。
40、我健康，我快樂，我真的很不錯。我運動，我開心，勝利屬于我。
41、大手牽小手，一齊向前沖。
42、媽咪寶貝齊運動，活力健康促成長。
43、大班大班，屬我最強。
44、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
45、我運動，我健康，我為文明城市添力量。
有創(chuàng)意的運動方案篇五
媽媽在孩子耳邊說一句話，讓寶寶跑到爸爸身邊，告訴他媽媽剛才說了什么，由爸爸講出來，看看寶寶是否聽懂了，并能正確傳話。
孩子很喜歡耳語，因為有一種秘密、不讓別人知道的神秘感。但是由于孩子處于語言的學習階段，光靠聽覺，看不到眼神動作，要聽懂耳語會有一定困難。開始先說一個物名或兩三個字的短語，讓孩子傳話成功后，增強信心再加強難度。
有創(chuàng)意的運動方案篇六
1、有激情就有可能！
2、激流永進，永不言棄。
3、不言失敗，賽出風采。
4、全民健身，利國利民。
5、努力奮斗，勇敢爭先。
6、友誼第一、比賽第二。
7、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
8、天道酬勤，健康起來。
9、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
10、懷學生心，做最強人！
11、戮力同心，揚我班威！
12、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
13、文明守紀，擁抱勝利。
14、斗志激昂，勇攀高峰。
15、賽出成績，安全第一。
16、賽出風格、賽出水平。
17、遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬。
18、青春似火，激情無限！
19、飛躍夢想、超越劉翔。
20、揚奧運精神，爭班級榮耀！
21、賽體育真諦，揚奧運精神。
22、傳承體育精神，共享競技成功！
23、感受運動樂趣，做不一樣的'你。
24、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒！
25、你參與了，你堅持了，你勝利了。
26、張開理想的翅膀，打造生命輝煌！
27、挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我！
28、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
29、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
30、團結(jié)友愛創(chuàng)佳績，頑強拼搏不言棄。
31、奮斗改變命，夢想讓我們與眾不同。
32、海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰！
33、田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。
34、運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。
35、揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
36、大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。
37、大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩！
38、xx精英，頑強拼搏；運動健兒，志在必得！
39、志比天高，氣比山昂，xx學子，力爭更強！
40、放飛理想，勇于高攀。走進xx，走向成功。
41、九一九，一群野狗，誰敢不服，咬他兩口！
42、班三班，威震八方，其余各班，入土為安。
43、x班雄風、揚威大眾、歷經(jīng)風雨、終見彩虹。
44、奮勇拼搏，勇奪第一，團結(jié)協(xié)作，興我x班。
45、臨床臨床，醫(yī)大最強！誰讓我敗，讓誰臨床！
46、低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
47、努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創(chuàng)佳績！
48、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
49、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，八班萬歲！
50、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。
51、團結(jié)進取、爭創(chuàng)佳績、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我。
52、巴蜀大地，誰主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！
53、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
54、揮動激情、挑戰(zhàn)自我、突破極限、超越自我。
55、提高成績，拿回手機。壯我五班，勇奪第一。
56、放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。
57、淡泊明志，寧靜致遠，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
58、清華北大，不怕不怕，考個三本，一樣偉大！
59、積極進取、努力拼搏、磨練意志、強健體魄。
60、頑強拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
61、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
62、齊心協(xié)力、爭創(chuàng)佳績、勇奪三軍、所向無敵。
63、龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心。
64、海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展xx雄威。
65、放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簦?BR> 66、在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
67、新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱xx學院！
有創(chuàng)意的運動方案篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這陽光明媚、繁花似錦的季節(jié)，在這充滿希望的7月，我們迎來了職工趣味運動會。在此，我謹代表大隊全體干部職工，向處領(lǐng)導(dǎo)、處工會給予我們的關(guān)心和贊助表示衷心的感謝，向前來參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向參加本次運動會的職工表示親切的問候!
近年來，我大隊緊緊圍繞處總體工作目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想味指導(dǎo)，大力加強精神文明建設(shè)，取得了豐碩的成果，推動了各項工作的蓬勃發(fā)展。這凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。
當前，我們進入了一個新的發(fā)展時期，肩負著更多的責任和重托。完成這些任務(wù)不但需要有真抓實干的工作態(tài)度，而且還要有積極向上的熱情。今天，作一趣味運動會的隆重舉行，既是檢閱廣大干部職工精神風貌的一次盛會，也是一場再鼓干勁、再創(chuàng)佳績的動員會。
我們要以本次活動為契機，進一步弘揚“愛崗、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的石油精神，發(fā)揚團結(jié)寫作、務(wù)實開拓的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新的工作作風，培養(yǎng)百折不撓、堅忍不拔的意志品格，營造你追我趕、奮勇爭先的良好氛圍。
在此，我希望全體參賽職工發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，賽出風格、賽出水平、賽出友誼、賽出快樂。把這次趣味運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。
下面我宣布：曙光工程技術(shù)處作業(yè)一大隊職工趣味運動會現(xiàn)在開幕!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好!
在這熱情似火、生機昂然的美好時刻，龍?zhí)吨袑W第五屆趣味運動會開幕了，我代表學校和學校黨支部校，向大會的開幕表示熱烈的祝賀!向各位來賓表示熱烈歡迎!向為本屆運動會積極籌備而辛勤工作的各位工作人員、全體教職工表示衷心的感謝!向全體運動員和裁判員致以親切的問候和良好的祝愿!
本屆運動會的隆重舉行，是對我校教職員工體育素質(zhì)和精神風貌的一次檢閱，也是對教師身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗。我們相信，舉行這次運動會，必將會更增強教師的凝聚力、更加進一步地推動我校教師積極向上的精神面貌。
希望全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結(jié)友誼;希望全體裁判員認真履行崗位職責，嚴肅紀律，秉公執(zhí)法，做到客觀、公正、公平;希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全，為各項比賽的順利進行提供強有力的保證。同時，讓我們借助這樣一個活動，祝愿我校更加輝煌!明天會更好!
最后，預(yù)祝體育健兒們?nèi)〉煤玫某煽儯A(yù)祝本屆趣味運動會圓滿成功!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，秋季首屆中小學生“趣味運動會”在這里隆重召開，首先我代表縣教育局和大會組委會，向前來參賽的運動員，表示熱烈地歡迎!向為這次秋季趣味運動會準備工作，付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心地感謝!向全體教練員、裁判員表示誠摯地問候!
趣味運動會在我縣中小學屬首次，是我縣體育運動發(fā)展水平的重要標志，是我縣的教育盛事。它既是對各學校體育運動水平的大檢閱，又是展現(xiàn)各學校團結(jié)與拼搏精神的大舞臺。本次趣味運動會秉承“競爭與合作、團結(jié)與拼搏、趣味與審美”的理念，必將推動我縣體育運動水平再上更高的臺階，對全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展具有十分重大的意義。
希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員要遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，公正裁判，嚴格執(zhí)紀。希望全體運動員以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進取的信念、團結(jié)向上的精神投入到運動會中去，賽出成績、賽出水平、賽出風格!用行動去追求更高、更快、更強!
校長，書記各位老師，同學，各位裁判員，運動員:。
帶著我校運動健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，我們迎來了石馬中學第十一屆田徑運動會的隆重召開.值此機會，我代表學校黨支部和校委會對精心籌備本屆運動會的工作人員，教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員，裁判員致以親切的問候和良好的祝愿.
我校第十一屆田徑運動會的舉辦，是我校落實素質(zhì)教育的具體行動，給同學們自我管理，自主發(fā)展展示個性特長提供了舞臺.這次運動會是對同學們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次驗收，也是對全體石中人組織紀律性和精神風貌的大檢閱.
我希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落.發(fā)揚更高，更快，更強的奧運精神，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽.賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判.參與就是成功，堅持就是勝利.好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績?nèi)绾危覀儗槊恳晃辉谫悎錾掀床倪\動員加油助威.
希望全體裁判員，工作人員忠于職守，樹立安全第一意識，熱情服務(wù)意識，嚴守規(guī)則意識.做到公正裁判，熱情服務(wù).為各項競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行.
希望沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀，主動服務(wù)，為運動員搖旗吶喊，加油助威，爭創(chuàng)精神文明代表隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻.
最后，預(yù)祝這次運動會圓滿成功!
謝謝大家!
全體教職員工、全體同學：大家上午好!
_天是最美好的季節(jié)，在這_____的大好時節(jié)。我們實驗小學全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，在中心廣場隆重舉辦20__年_季田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動會的召開，表示最真誠的祝賀。(掌聲)對向籌備這次盛會的全體各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。(掌聲)。
近年來，我校堅持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學水平，贏得了社會廣泛的認同，學校的聲譽日益提高。特別是去年，我校所有教室都安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，面積達800平方米的現(xiàn)代化閱覽室投入使用，參加各級各類比賽、競賽獲獎師生達到200多人次，我校還率先聘請全國著名教育專家為我校學術(shù)顧問，我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說明我們的學校在不斷的發(fā)展。
同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學校在改善辦學條件，提高教學質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學生的身體素質(zhì)。學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。
最后，預(yù)祝本次春季田徑運動會取得圓滿成功!謝謝大家!
有創(chuàng)意的運動方案篇八
模仿廟會上常有的套環(huán)游戲，家長可以和孩子玩適合他的套環(huán)游戲，訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力，還能對孩子進行數(shù)學啟蒙。
把一支筆插進一塊橡皮泥或一個硬紙盒里用透明膠帶固定，做成一個套環(huán)用的柱子，用鐵絲擰3個直徑為10厘米的環(huán)，每個環(huán)用不同顏色的布纏好，作為游戲中需要使用的環(huán)。孩子再大些，手眼協(xié)調(diào)能力比較好之后可以把紙杯上方的環(huán)剪下來或者直接用發(fā)圈做為游戲中的環(huán)。
如果覺得自制麻煩，直接購買孩子的套環(huán)玩具也可以，只需要注意環(huán)的直徑應(yīng)該隨著孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展逐漸縮小。
給孩子示范把環(huán)套在軸上，一邊套一邊數(shù)“1個、2個、3個”，套完再一個個數(shù)著拿出來，讓孩子模仿著操作。
有創(chuàng)意的運動方案篇九
一.活動主題：
與愛同行,共同成長。
二.活動地點：
三.活動時間：
四.活動背景：
豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
五.活動目的：
1、趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛煉、在體育運動中進行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓男女老少同時參與的健身活動。
2、趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻和集體的協(xié)作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把同學們從日常繁重的學習中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限的快樂中悄悄凝聚。
3、當前，新興趣味時尚運動項目對學生的吸引力遠遠超過傳統(tǒng)的。新興的趣味運動項目具有娛樂性強、動作易學、場地器材簡單等特點，在運動會上設(shè)臵這樣的運動項目，既有利于新興運動項目的傳播和發(fā)展，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更為學生終身體育意識和習慣打下基礎(chǔ)。
六.活動流程：
(一)活動前期準備：
1、三月中旬申請場地。
2、三月11號開始進行活動宣傳。
(1)在風味食堂前主干道分發(fā)趣味運動會的宣傳單。
(2)宣傳部通過手繪海報形式在各宿舍樓展板上進行宣傳。
(3)懸掛有關(guān)趣味運動會活動的橫幅。
3、購臵以及安排好運動會所需物品。
4、準備攝像機記錄活動過程。
(二)趣味運動會開始前的準備：
1、將申請好的桌椅及其他趣味運動會所需道具搬至場地;。
2、提前準備好活動場地;。
3、提前準備好獎品以及一些紀念品;。
4、對所用道具進行檢驗，包括音響，麥克等的檢查;。
5、主持人及裁判做好相應(yīng)準備;。
(三)開幕式流程：
1、主持人(待定);。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;。
3、學生代表發(fā)言;。
4、趣味心理運動會開始;。
(四)趣味運動會進行中：
有創(chuàng)意的運動方案篇十
對于小孩子來說，趴簡直是萬能的：促進孩子大運動發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進消化、改善孩子飲食習慣……不只這個階段，在整個嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過對于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動的嬰兒，最好在家長的監(jiān)督下讓孩子趴著進行練習和游戲。當孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強壯和靈活時，趴一會兒就會累，小寶寶很可能剛趴下就開始哼唧著哭起來。為了讓孩子能愉快地把這當成一項游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對面，然后躺下來。對著孩子說話，用愉快地語調(diào)和表情與孩子說笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過餓或過飽時都不適宜趴著，最好是餐后一小時，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運動方案篇十一
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學生體質(zhì)和運動技術(shù)水平，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象，培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作精神，用健康的身體投身于學習之中，經(jīng)學校研究決定，特舉辦此次運動會。
我運動，我健康，我快樂。
20xx年12月7日。
操場。
一至六年級全體學生。
低年級組(一、二年級)。
中年級組(三、四年級)。
高年級組(五、六年級)。
（一）開幕式：
主持人、解說員：孫武。
1、宣布開幕。
2、入場（奏運動員進行曲）。
國旗—隊旗—裁判員—一年級—二年級—三年級—四年級—五年級—六年級。
3、升國旗、奏國歌、行隊禮。
4、裁判員代表宣誓。
5、運動員代表講話。
6、雷校長致開幕詞。
7、運動員、裁判員、大會工作人員、各就各位，比賽開始。
（二）閉幕式：
1、宣布閉幕開始。
2、宣布比賽成績。
3、發(fā)獎。
4、羅校長致閉幕詞。
5、主持人宣布運動會閉幕。
（一）活動內(nèi)容：
（二）活動要求：
有創(chuàng)意的運動方案篇十二
今年是“五四”運動九十一周年。增強廣大團員青年使命感、責任感和歸屬感。經(jīng)院團委研究決定，在全院各團支部開展紀念“五四”運動九十一周年主題團日活動?，F(xiàn)將活動相關(guān)事宜通知如下：
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。開展紀念五四運動九十一周年主題團日活動，對于加強團的基層組織制度建設(shè)，引導(dǎo)、激勵廣大團員青年繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，堅定中國特色社會主義道路的信念具有重大意義。
“五四”：我們的節(jié)日。
本次主題團日的對象為福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院各班級團支部、學生會團支部、社聯(lián)直屬團支部。
（一）各支部結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢，突出思想內(nèi)涵，講求工作實效。圍繞“弘揚五四精神，永遠跟黨走”、“擔當時代責任，青春獻海西”、“五四精神與當代福建青年”等分主題，深入開展“五四，我們的節(jié)日”主題團日活動。
（二）本次主題團日活動可通過形勢報告會、團歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調(diào)查、討論會等方式，有效的引導(dǎo)各支部團員青年學黨史、學團史、增強團員意識，激勵他們繼承和發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神。
（三）學院將對本次主題團日活動進行立項評比，將設(shè)置“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院十佳主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院優(yōu)秀主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院主題團日活動優(yōu)秀組織獎”三個獎項。
有創(chuàng)意的運動方案篇十三
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的'樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。
大環(huán)境:在賽場上懸掛“貝樂藝術(shù)幼兒園春季親子運動會”條幅，根據(jù)比賽需要劃分出比賽場地、幼兒和家長等待區(qū)等區(qū)域。
小環(huán)境:根據(jù)比賽項目在相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊所需花球、班級標語牌等相應(yīng)道具。
xx年xx月xx日----xx月xx日。
xx。
親子運動會“大手牽小手，快樂動起來！”
（提前發(fā)放親子運動會通知書，請家長提前安排好工作和相關(guān)準備事宜，準時參與活動。）。
1、家長入園簽到，到各班主任處報到。
3、幼兒家長入場。
4、運動員(幼兒)代表講話。
5、家長代表講話。
6、園長致詞，宣布親子運動會開幕。
7、幼兒表演。
9、發(fā)獎品。
11、大家合影留念。
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各位家長帶好幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。
1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。
2、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領(lǐng)頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。
3、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子。
有創(chuàng)意的運動方案篇十四
43.頑強拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團結(jié)進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
45.勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學習,天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時俱進,奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。
50.揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運動方案篇十五
為了紀念“五四”運動__周年和建團__周年，團縣委和縣工商銀行聯(lián)合舉辦“工行杯”機關(guān)青年趣味運動會，具體實施方案如下：
一、活動時間：
__。
二、活動地點：
__。
三、活動項目分為團體和個人。
團體項目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協(xié)力過河。
個人項目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。
四、報名辦法。
1、參賽隊伍組成：
團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成(女青年2名以上)，需有隊名和領(lǐng)隊1人。
個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。
2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復(fù)參加同一項目。
3、參加人員憑入場券參加比賽。
4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領(lǐng)隊于4月30日星期四將報名表上交或發(fā)至團縣委郵箱__@163.(聯(lián)系電話：552__)。
5、報名截止日期：20__年5月3日。
五、獎項設(shè)置。
1、團體項目：每個項目評出前三名。
2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關(guān)要求的都有獎品;。
3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
六、注意事項。
1、領(lǐng)隊帶隊賽前提前15分鐘到相應(yīng)場地做準備。
2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。
3、嚴格遵守活動的各項規(guī)定，服從活動的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
七、獎品的領(lǐng)取。
1、團體項目的獎品統(tǒng)一由領(lǐng)隊領(lǐng)取;。
2、個人項目的過關(guān)獎當場領(lǐng)取;。
3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領(lǐng)取獎品和紀念品。
一、運動會主題：
和諧、團結(jié)、陽光。
二、活動目的：
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、運動會時間、地點：
時間：20__年5月6日。
地點：操場。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
五、裁判員。
總裁判：
裁判員：
六、活動內(nèi)容：
一年級項目趕籃球跑。
道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人。
規(guī)則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續(xù)比賽，如此往復(fù)，先完成獲勝?；@球一定要控制在本參賽隊的跑道內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。
二年級組：螃蟹背西瓜。
道具：軟排球3參賽人員36人。
隊員組成：6人。
三年級組：雙腿夾球接力。
道具：球5參賽人員25。
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。
規(guī)則：(1)：必須從起點線后起步。
(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
(3)：雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
四年級組摸石頭過河接力賽。
道具：方塊報紙15參賽人員：30人。
規(guī)則：
(1)每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行20米)。
(2)人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。
(3)第二名隊員接過三塊“石頭”，重復(fù)前過程，如此往復(fù)，先完成獲勝。
(4)發(fā)現(xiàn)運動員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。
五年級：托球跑接力。
道具;乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人。
托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)。
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。
六年級：倒跑比賽。
道具接力棒5參賽人員。
七、獎項設(shè)置。
各年級第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎品。
八、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
九、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。
一、活動宗旨。
為慶祝20__年教師節(jié)，同時活躍老師們身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業(yè)余生活，強化“我運動、我快樂、我健康”的意識，學校工會決定組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序?qū)嵤?，特制定本方案?BR> 二、活動時間：
20__年9月10日下午4：00—5：30。
三、活動地點：
勤學樓慎思樓中間空地。
四、活動內(nèi)容：
本次活動設(shè)飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。
五、活動分工：
彭政(組織策劃)唐僖龍雙杰(裁判)。
任正彩(后勤保障)高佳寶(拍照)。
活動分組：分為語文組13人綜合組12與數(shù)學組7人。
六、比賽流程與辦法：
1、垃圾入簍。
前期準備：打印室廢棄紙若干垃圾簍3個。
比賽規(guī)則：三組排成三列隊(參賽隊員6人)。
獲獎分數(shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
2、拔河。
每隊11人，男女不限。
比賽方法和比賽順序：比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽，然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名，ab隊輸?shù)暮蚦d隊輸?shù)脑俦瘸龅谌?、四名?BR> 獲獎分數(shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
七、個人項目活動規(guī)則及名次錄取。
每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。
個人項目1：飛鏢。10環(huán)圓心靶，標準距離(靶心高度米，距離米)外投擲，投6鏢，取總環(huán)數(shù)成績和。
個人項目2：轉(zhuǎn)呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的圈數(shù)總和作為成績計數(shù)。
個人項目3：打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水，每位選手在規(guī)定點打“保齡球”三次，看誰擊倒礦泉水瓶多，多者名次列前(若第一二次全打中，礦泉水瓶可重新擺放)。
個人項目4：套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會，套中2米點上的標志筒得2分，套中3米點上的標志筒得3分，套中4米點上的標志筒得5分，以積分多少判定名次。
個人項目5：1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內(nèi)采取自定的踢毽方式，以在1分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)多少判定名次。
一、活動主題：
真愛有我、陪伴成長。
二、活動背景：
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村青壯年居民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童;而在北川遭遇20__年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數(shù)量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認識及價值觀念上難以得到正確的疏導(dǎo)和幫助，情感需求得不到滿足，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)育的異常，導(dǎo)致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動項目，在20__春節(jié)來臨之際，舉辦大型的社區(qū)活動，有利于與社區(qū)更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴大信息面，讓留守孩子們走出孤獨的心里。
目前的留守兒童分為2個部分。
1、農(nóng)村留守兒童。
2、農(nóng)轉(zhuǎn)居留守兒童。
三、活動目的與意義。
1.讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。
2.通過對留守兒童的關(guān)愛活動，將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來，進而找到合理的解決辦法，促進和諧社會的發(fā)展，為國家新一代人才成長創(chuàng)造良好的條件。
3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會。
4.讓當代大學生志愿者了解社會，關(guān)注留守兒童，增強社會責任感。
5、讓我們資助的留守兒童，進入社區(qū)，住進居民家，與社區(qū)孩子一起成長，這是一次品質(zhì)助學與社區(qū)項目的融合，也是農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。
四、參與人員：
1、北川羌魂資助的留守兒童。
2、新川社區(qū)居委會。
3、北川縣社區(qū)居民。
4、各學校學生。
5、北川羌魂文化傳播中心全體志愿者。
五、邀請單位：
1、北川羌族自治縣縣委組織部。
2、北川羌族自治縣共青團北川縣委。
3、北川縣婦聯(lián)。
4、北川縣文體局。
5、北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)政府。
6、北川縣電視臺。
六、活動主體：
1、主辦單位：中國扶貧基金會。
2、承辦單位：北川羌族自治縣民政局。
北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)新川社區(qū)居委會。
北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心。
北川羌族自治縣社區(qū)志愿者服務(wù)協(xié)會。
七、活動時間：
20__年1月14日。
14日上午9：30—11:30開幕式及歌舞表演。
14日下午1:30—4:30趣味運動會。
八、活動地點：
北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)體育中心。
九、活動流程。
1、準備階段：20__年12月30日至20__年1月13日。
a、向中國扶貧基金會、北川政府提出。
b、與居委會聯(lián)系，確定活動策劃及分工，并成立行動小組。
c、前期社區(qū)宣傳。
d、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等。
e、確定迎新晚會節(jié)目、主持人、禮儀等。
有創(chuàng)意的運動方案篇十六
友誼、責任、拼搏、進取。
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。
教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4x100米接力。
1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛(wèi):辦公室負責。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負責。
7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運動員代表發(fā)言。
13、宣布運動會學生紀律要求。
14、運動員退場，比賽開始。
有創(chuàng)意的運動方案篇十七
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式有別于成人，幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動的目的并不強調(diào)讓幼兒機械地習得某種美術(shù)技能，而是重點落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動經(jīng)驗為中心，以幼兒獨特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動形式，整合多種美術(shù)表達方式來創(chuàng)造新穎獨特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標：
營造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學的思路，開展多樣化的美術(shù)教學活動：如：簡筆畫、油畫棒畫、水粉畫、粘貼畫、蠟刮畫、版畫、油水分離畫、泥工、紙工、吹畫、點畫等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學特色。
小班：通過涂涂畫畫、粘粘貼貼和簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
中班：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，作畫時能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計劃方案，落實措施，進行階段性的小結(jié)，組織反思活動，大家提出疑惑，共同分析問題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對特色教育的開展進行單獨評估，獎優(yōu)罰劣，促進特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強教師基本功訓(xùn)練，對教師繪畫、泥工、紙工等進行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時加強創(chuàng)意美術(shù)的專題學習，全期開好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會（期初定方案，其中互相交流探討，提出問題或困難，共同解決，期末進行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學思路，提升教師美術(shù)教學水平。
3、營造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來供大家共享，中班鼓勵嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時訂購各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過欣賞活動，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進一步促進形象思維的發(fā)展。堅持組織幼兒積累素材。
6、充實美工活動區(qū)，給幼兒準備足夠的美術(shù)材料。通過“你說我畫”、“我們一起來討論”“大家來商量”等等游戲活動，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進行一次創(chuàng)意美術(shù)活動（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開展一次親子美工活動，分年級開展教研活動，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請家長欣賞我們的作品，參與我們的活動，一起體驗成功的樂趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長工作以及各項準備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學期幼兒對創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來相當重視，我園的美工活動室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進行過兩次班級親子手工活動，家長十分重視，并且親子活動的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧老師、李老師都對美術(shù)活動非常感興趣，我們的園長對于我們的特色教研十分重視，并且也會大力支持，我園是天驕園的對接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗的，我們可以多請教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運動方案篇十八
為了更好地展現(xiàn)xx員工的.風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立雙舟形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，提高服務(wù)意識，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身與工作中，特舉辦此次趣味運動會。
20xx年3月、4月間(具體時間待定，臨時通知）
所有抽簽在賽前抽取，
(1）滅火器接力賽
道具：滅火器、火種道具
參加人員：比賽規(guī)則：比賽開始時每隊一人先手持滅火器站在起跑線上，當裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需繞過凳子返回到起跑點將滅火器交給下一個人接上，依此程序當最后一名運動員手持滅火器最先到達火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。
工作人員安排：xx負責發(fā)口令及記時;xx負責安全;xx負責在終點檢查動作是否完成;xx準備四張凳子。
(2）運氣球比賽
道具：氣球多個;多個紙箱
參加人員：比賽賽制：本項目采取分組淘汰制，限時十分鐘，抽簽決定預(yù)賽的順序及成員組，預(yù)賽局先分為四組，最后以決勝組進入決賽，剩余的進行亞、季軍的爭奪。
比賽規(guī)則：比--在您身邊賽開始時每組成員站在起跑線上，當裁判員發(fā)令時，運動員背靠背夾住一個氣球橫向前進，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發(fā)點搬運下個氣球，以此程序行進，途中如氣球落地則重新返回起點搬運氣球，并且途中手、臂不能碰球。當結(jié)束時以搬運氣球最多者為獲勝組。
(3）結(jié)對而行
道具：:繩子若干
參加人員:
比賽規(guī)則:比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發(fā)令時，各組齊出，最先到達終點的隊獲勝。
(4）集體跳繩：
道具：跳繩一條
參加人員：
比賽賽制：在限定時間內(nèi)以跳繩的個數(shù)最多的為獲勝組;
比賽規(guī)則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計數(shù)，限時五分鐘。
工作人員安排：xx負責發(fā)口令及記時;xx負責安全;xx負責記數(shù);
(5）拔河
道具：拔河長繩一條;
參賽人員：
比賽賽制：每組獲勝方進入決賽，決賽取一名;
工作人員安排：xx發(fā)口令，xx負責現(xiàn)在安全;xx負責清點人數(shù);
(6）自行車慢騎比賽：
8賽道可同時進行，設(shè)定30米的距離，設(shè)起點和終點，聽到裁判發(fā)令槍響視為比賽開始，比賽開始后參賽運動員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局），以最后一名到達終點人獲勝。
裁判：4人，每人監(jiān)管2個賽道。仲裁2人。
項目
部門
滅火器接力
頂氣球
結(jié)對而行
集體跳繩
拔河
自行車慢騎
團隊組織紀律
團隊精神面貌
總計
計分員由xx負責。
評分標準：
2、拔河：以最終獲勝組加10分為標準;
4、如有分數(shù)相同則需加賽，加賽以拔河勝負取獲勝組加分為標準;
5、比賽設(shè)集體獎與個人獎;
集體獎：
第一名：獎金200元;
第二名：獎金100元;
第三名：獎金50元;
個人獎：只獎冠軍;獎品為精美禮品一份。
有創(chuàng)意的運動方案篇一
讓小寶貝背靠著在你的懷里坐著，用兩手分別拿著寶寶的雙手，用食指和拇指抓住他的。食指，教他把兩只食指尖對攏再分開，對攏時說“斗、斗、斗、斗”，伴隨著每次念食指尖頻繁地小分開一點點再對攏，然后分開大距離時說“飛”。反復(fù)伴隨著口中說的口訣，進行手中食指的動作，讓孩子聽清楚“斗斗——飛”的口號，逐漸讓孩子一聽到“斗斗——飛”，自己就有對攏食指的動作。
這個游戲能培養(yǎng)孩子愉快的情緒，鍛煉孩子的手部肌肉，發(fā)展言語動作的協(xié)調(diào)能力。
有創(chuàng)意的運動方案篇二
這個月齡的孩子多半是在睡眠中度過，醒著的時間比較少。家長可以把孩子一天的時間分成很多個“吃-玩-睡”循環(huán)的片段，既有利于孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息，也能充分把握住孩子玩兒的時間和孩子進行互動。
這個階段給孩子最好的玩具就是一些帶有聲音的鮮艷玩具。
有創(chuàng)意的運動方案篇三
為使本次運動會安全、有序、文明、進步，特制訂本方案。
一、運動會主題:。
友誼、責任、拼搏、進取。
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
三、參加范圍:。
初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。
教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4×100米接力。
四、成立運動會各種組織機構(gòu)。
1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛(wèi):辦公室負責。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負責。
7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。
10、校長致運動會開幕詞。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運動員代表發(fā)言。
13、宣布運動會學生紀律要求。
14、運動員退場，比賽開始。
有創(chuàng)意的運動方案篇四
1、健康活動，快樂你我。
2、人人關(guān)心體育，體育造福人人。
3、親子運動會，全家一起來。
4、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
5、大手拉小手，共建文明城。
6、全家參與親子運動會，合家都歡樂。
7、我運動我健康我快樂，健康寶貝就是我。
8、大班大班，勢不可擋。
9、小二小二，獨一無二，我唱你合。
10、喜愛運動，天天鍛煉；健康成長，家國希望。
11、努力拼搏，永奪第一。
12、別看我們年紀輕，要當體育大明星。
13、精彩瞬間，有你有我。
14、天使寶寶動起來，親子活動顯身手。
15、運動讓我健康，快樂伴我成長。
16、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
17、大手拉小手，我們都來做運動。
18、我運動，我快樂。我健康。我做主。
19、親子愛子教子，家和家興家美。
20、英語我最紅，游戲我最棒，大家來比賽，爭當?shù)谝幻?BR> 21、爭當文明小選手，爭做比賽小冠軍。
22、健康又快樂，一定很精彩。
23、文明比賽，快樂運動。
24、別看我年紀小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭第一。
25、啟蒙明天，播種未來。
26、我健康，我快樂，我真的很不錯。
27、文明手拉手，運動心連心。
28、快樂參與，幸福你我。
29、我運動，我開心，勝利屬于我。
30、友誼第一、比賽第二。
31、親子有方，運動有益。
32、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。
33、賽出我們的友誼，賽出自己的風格。
34、團結(jié)第一，比賽第二。
35、我是文明小選手，活動場上顯身手。
36、奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；中一中一，絕不簡單。
37、全家總動員，小朋友我最棒。
38、運動運動，我就不會老。
39、人類需要體育，世界向往和和平。
40、我健康，我快樂，我真的很不錯。我運動，我開心，勝利屬于我。
41、大手牽小手，一齊向前沖。
42、媽咪寶貝齊運動，活力健康促成長。
43、大班大班，屬我最強。
44、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
45、我運動，我健康，我為文明城市添力量。
有創(chuàng)意的運動方案篇五
媽媽在孩子耳邊說一句話，讓寶寶跑到爸爸身邊，告訴他媽媽剛才說了什么，由爸爸講出來，看看寶寶是否聽懂了，并能正確傳話。
孩子很喜歡耳語，因為有一種秘密、不讓別人知道的神秘感。但是由于孩子處于語言的學習階段，光靠聽覺，看不到眼神動作，要聽懂耳語會有一定困難。開始先說一個物名或兩三個字的短語，讓孩子傳話成功后，增強信心再加強難度。
有創(chuàng)意的運動方案篇六
1、有激情就有可能！
2、激流永進，永不言棄。
3、不言失敗，賽出風采。
4、全民健身，利國利民。
5、努力奮斗，勇敢爭先。
6、友誼第一、比賽第二。
7、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績。
8、天道酬勤，健康起來。
9、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
10、懷學生心，做最強人！
11、戮力同心，揚我班威！
12、挑戰(zhàn)自我、突破極限。
13、文明守紀，擁抱勝利。
14、斗志激昂，勇攀高峰。
15、賽出成績，安全第一。
16、賽出風格、賽出水平。
17、遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬。
18、青春似火，激情無限！
19、飛躍夢想、超越劉翔。
20、揚奧運精神，爭班級榮耀！
21、賽體育真諦，揚奧運精神。
22、傳承體育精神，共享競技成功！
23、感受運動樂趣，做不一樣的'你。
24、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒！
25、你參與了，你堅持了，你勝利了。
26、張開理想的翅膀，打造生命輝煌！
27、挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我！
28、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
29、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
30、團結(jié)友愛創(chuàng)佳績，頑強拼搏不言棄。
31、奮斗改變命，夢想讓我們與眾不同。
32、海到盡頭天為岸，山登絕巔我為峰！
33、田徑英姿多豪邁，趣味比賽亦精彩。
34、運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。
35、揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
36、大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。
37、大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩！
38、xx精英，頑強拼搏；運動健兒，志在必得！
39、志比天高，氣比山昂，xx學子，力爭更強！
40、放飛理想，勇于高攀。走進xx，走向成功。
41、九一九，一群野狗，誰敢不服，咬他兩口！
42、班三班，威震八方，其余各班，入土為安。
43、x班雄風、揚威大眾、歷經(jīng)風雨、終見彩虹。
44、奮勇拼搏，勇奪第一，團結(jié)協(xié)作，興我x班。
45、臨床臨床，醫(yī)大最強！誰讓我敗，讓誰臨床！
46、低調(diào)低調(diào)，三班駕到，不要掌聲，只要尖叫。
47、努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創(chuàng)佳績！
48、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起。
49、發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴。我們吶喊，八班萬歲！
50、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。
51、團結(jié)進取、爭創(chuàng)佳績、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我。
52、巴蜀大地，誰主沉浮，唯我三班，笑傲江湖！
53、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
54、揮動激情、挑戰(zhàn)自我、突破極限、超越自我。
55、提高成績，拿回手機。壯我五班，勇奪第一。
56、放飛理想，勇于高攀。走進華中，走向成功。
57、淡泊明志，寧靜致遠，團結(jié)友愛，頑強拼搏。
58、清華北大，不怕不怕，考個三本，一樣偉大！
59、積極進取、努力拼搏、磨練意志、強健體魄。
60、頑強拼搏、超越自我、不鳴則已、一鳴驚人。
61、頑強拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
62、齊心協(xié)力、爭創(chuàng)佳績、勇奪三軍、所向無敵。
63、龍騰虎躍、雷霆萬鈞、無與倫比、萬眾一心。
64、海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展xx雄威。
65、放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲簦?BR> 66、在奮斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫躊躇。
67、新傳新傳，薪火相傳，爺傳給爸，爸傳給咱xx學院！
有創(chuàng)意的運動方案篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
在這陽光明媚、繁花似錦的季節(jié)，在這充滿希望的7月，我們迎來了職工趣味運動會。在此，我謹代表大隊全體干部職工，向處領(lǐng)導(dǎo)、處工會給予我們的關(guān)心和贊助表示衷心的感謝，向前來參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向參加本次運動會的職工表示親切的問候!
近年來，我大隊緊緊圍繞處總體工作目標，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想味指導(dǎo)，大力加強精神文明建設(shè)，取得了豐碩的成果，推動了各項工作的蓬勃發(fā)展。這凝聚了廣大干部職工的心血和汗水。
當前，我們進入了一個新的發(fā)展時期，肩負著更多的責任和重托。完成這些任務(wù)不但需要有真抓實干的工作態(tài)度，而且還要有積極向上的熱情。今天，作一趣味運動會的隆重舉行，既是檢閱廣大干部職工精神風貌的一次盛會，也是一場再鼓干勁、再創(chuàng)佳績的動員會。
我們要以本次活動為契機，進一步弘揚“愛崗、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的石油精神，發(fā)揚團結(jié)寫作、務(wù)實開拓的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新的工作作風，培養(yǎng)百折不撓、堅忍不拔的意志品格，營造你追我趕、奮勇爭先的良好氛圍。
在此，我希望全體參賽職工發(fā)揚“團結(jié)、拼搏”的精神，賽出風格、賽出水平、賽出友誼、賽出快樂。把這次趣味運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。
下面我宣布：曙光工程技術(shù)處作業(yè)一大隊職工趣味運動會現(xiàn)在開幕!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家好!
在這熱情似火、生機昂然的美好時刻，龍?zhí)吨袑W第五屆趣味運動會開幕了，我代表學校和學校黨支部校，向大會的開幕表示熱烈的祝賀!向各位來賓表示熱烈歡迎!向為本屆運動會積極籌備而辛勤工作的各位工作人員、全體教職工表示衷心的感謝!向全體運動員和裁判員致以親切的問候和良好的祝愿!
本屆運動會的隆重舉行，是對我校教職員工體育素質(zhì)和精神風貌的一次檢閱，也是對教師身體素質(zhì)、競技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗。我們相信，舉行這次運動會，必將會更增強教師的凝聚力、更加進一步地推動我校教師積極向上的精神面貌。
希望全體運動員奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結(jié)友誼;希望全體裁判員認真履行崗位職責，嚴肅紀律，秉公執(zhí)法，做到客觀、公正、公平;希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全，為各項比賽的順利進行提供強有力的保證。同時，讓我們借助這樣一個活動，祝愿我校更加輝煌!明天會更好!
最后，預(yù)祝體育健兒們?nèi)〉煤玫某煽儯A(yù)祝本屆趣味運動會圓滿成功!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，秋季首屆中小學生“趣味運動會”在這里隆重召開，首先我代表縣教育局和大會組委會，向前來參賽的運動員，表示熱烈地歡迎!向為這次秋季趣味運動會準備工作，付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心地感謝!向全體教練員、裁判員表示誠摯地問候!
趣味運動會在我縣中小學屬首次，是我縣體育運動發(fā)展水平的重要標志，是我縣的教育盛事。它既是對各學校體育運動水平的大檢閱，又是展現(xiàn)各學校團結(jié)與拼搏精神的大舞臺。本次趣味運動會秉承“競爭與合作、團結(jié)與拼搏、趣味與審美”的理念，必將推動我縣體育運動水平再上更高的臺階，對全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展具有十分重大的意義。
希望全體運動員、教練員、裁判員和工作人員要遵循“更快、更高、更強”的奧林匹克精神和“公開、公正、公平”的競賽原則，公正裁判，嚴格執(zhí)紀。希望全體運動員以我國的體育健兒為榜樣，以飽滿的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進取的信念、團結(jié)向上的精神投入到運動會中去，賽出成績、賽出水平、賽出風格!用行動去追求更高、更快、更強!
校長，書記各位老師，同學，各位裁判員，運動員:。
帶著我校運動健兒的喜悅，伴著充滿青春活力的運動員進行曲，我們迎來了石馬中學第十一屆田徑運動會的隆重召開.值此機會，我代表學校黨支部和校委會對精心籌備本屆運動會的工作人員，教練員表示誠摯的謝意，向全體運動員，裁判員致以親切的問候和良好的祝愿.
我校第十一屆田徑運動會的舉辦，是我校落實素質(zhì)教育的具體行動，給同學們自我管理，自主發(fā)展展示個性特長提供了舞臺.這次運動會是對同學們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次驗收，也是對全體石中人組織紀律性和精神風貌的大檢閱.
我希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發(fā)在賽場上的每個角落.發(fā)揚更高，更快，更強的奧運精神，安全參賽，文明參賽，規(guī)范參賽.賽前作好準備活動，賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判.參與就是成功，堅持就是勝利.好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個運動員的優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績?nèi)绾危覀儗槊恳晃辉谫悎錾掀床倪\動員加油助威.
希望全體裁判員，工作人員忠于職守，樹立安全第一意識，熱情服務(wù)意識，嚴守規(guī)則意識.做到公正裁判，熱情服務(wù).為各項競賽創(chuàng)造良好的工作氛圍，保證競賽的順利進行.
希望沒有比賽項目的同學，要服從大會管理，文明參觀，主動服務(wù)，為運動員搖旗吶喊，加油助威，爭創(chuàng)精神文明代表隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級做出應(yīng)有的貢獻.
最后，預(yù)祝這次運動會圓滿成功!
謝謝大家!
全體教職員工、全體同學：大家上午好!
_天是最美好的季節(jié)，在這_____的大好時節(jié)。我們實驗小學全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，在中心廣場隆重舉辦20__年_季田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動會的召開，表示最真誠的祝賀。(掌聲)對向籌備這次盛會的全體各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。(掌聲)。
近年來，我校堅持教育創(chuàng)新的理念，不斷加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷提高教育教學水平，贏得了社會廣泛的認同，學校的聲譽日益提高。特別是去年，我校所有教室都安裝了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學設(shè)備，面積達800平方米的現(xiàn)代化閱覽室投入使用，參加各級各類比賽、競賽獲獎師生達到200多人次，我校還率先聘請全國著名教育專家為我校學術(shù)顧問，我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都說明我們的學校在不斷的發(fā)展。
同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質(zhì)。因此，學校在改善辦學條件，提高教學質(zhì)量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學生的身體素質(zhì)。學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閱，一次大驗收。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓(xùn)練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：
1.希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑?。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。
2.希望全體同學能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。
3.希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。
4.希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衛(wèi)生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。
最后，預(yù)祝本次春季田徑運動會取得圓滿成功!謝謝大家!
有創(chuàng)意的運動方案篇八
模仿廟會上常有的套環(huán)游戲，家長可以和孩子玩適合他的套環(huán)游戲，訓(xùn)練他的手眼協(xié)調(diào)能力，還能對孩子進行數(shù)學啟蒙。
把一支筆插進一塊橡皮泥或一個硬紙盒里用透明膠帶固定，做成一個套環(huán)用的柱子，用鐵絲擰3個直徑為10厘米的環(huán)，每個環(huán)用不同顏色的布纏好，作為游戲中需要使用的環(huán)。孩子再大些，手眼協(xié)調(diào)能力比較好之后可以把紙杯上方的環(huán)剪下來或者直接用發(fā)圈做為游戲中的環(huán)。
如果覺得自制麻煩，直接購買孩子的套環(huán)玩具也可以，只需要注意環(huán)的直徑應(yīng)該隨著孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展逐漸縮小。
給孩子示范把環(huán)套在軸上，一邊套一邊數(shù)“1個、2個、3個”，套完再一個個數(shù)著拿出來，讓孩子模仿著操作。
有創(chuàng)意的運動方案篇九
一.活動主題：
與愛同行,共同成長。
二.活動地點：
三.活動時間：
四.活動背景：
豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間、學院之間的交流、并促進友誼為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富。
五.活動目的：
1、趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛煉、在體育運動中進行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育游戲，以集體參加游戲的形式讓男女老少同時參與的健身活動。
2、趣味運動會將“趣味”融于“團隊”中，注重個人的奉獻和集體的協(xié)作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把同學們從日常繁重的學習中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限的快樂中悄悄凝聚。
3、當前，新興趣味時尚運動項目對學生的吸引力遠遠超過傳統(tǒng)的。新興的趣味運動項目具有娛樂性強、動作易學、場地器材簡單等特點，在運動會上設(shè)臵這樣的運動項目，既有利于新興運動項目的傳播和發(fā)展，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，更為學生終身體育意識和習慣打下基礎(chǔ)。
六.活動流程：
(一)活動前期準備：
1、三月中旬申請場地。
2、三月11號開始進行活動宣傳。
(1)在風味食堂前主干道分發(fā)趣味運動會的宣傳單。
(2)宣傳部通過手繪海報形式在各宿舍樓展板上進行宣傳。
(3)懸掛有關(guān)趣味運動會活動的橫幅。
3、購臵以及安排好運動會所需物品。
4、準備攝像機記錄活動過程。
(二)趣味運動會開始前的準備：
1、將申請好的桌椅及其他趣味運動會所需道具搬至場地;。
2、提前準備好活動場地;。
3、提前準備好獎品以及一些紀念品;。
4、對所用道具進行檢驗，包括音響，麥克等的檢查;。
5、主持人及裁判做好相應(yīng)準備;。
(三)開幕式流程：
1、主持人(待定);。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;。
3、學生代表發(fā)言;。
4、趣味心理運動會開始;。
(四)趣味運動會進行中：
有創(chuàng)意的運動方案篇十
對于小孩子來說，趴簡直是萬能的：促進孩子大運動發(fā)展，抬頭、翻身、爬行快速get；改善睡偏頭；促進消化、改善孩子飲食習慣……不只這個階段，在整個嬰幼兒期讓孩子多趴都很有益處。
不過對于頭部還不能自由轉(zhuǎn)動的嬰兒，最好在家長的監(jiān)督下讓孩子趴著進行練習和游戲。當孩子的頸部肌肉、背部肌肉都不夠強壯和靈活時，趴一會兒就會累，小寶寶很可能剛趴下就開始哼唧著哭起來。為了讓孩子能愉快地把這當成一項游戲，可以充分發(fā)揮爸爸媽媽的魅力，把孩子抱在胸腹前與孩子面對面，然后躺下來。對著孩子說話，用愉快地語調(diào)和表情與孩子說笑。與爸爸媽媽的親密接觸能給孩子帶來安全感和愉悅的心情。
要注意的是，寶寶過餓或過飽時都不適宜趴著，最好是餐后一小時，以避免吐奶或反酸。
有創(chuàng)意的運動方案篇十一
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學生體質(zhì)和運動技術(shù)水平，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象，培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作精神，用健康的身體投身于學習之中，經(jīng)學校研究決定，特舉辦此次運動會。
我運動，我健康，我快樂。
20xx年12月7日。
操場。
一至六年級全體學生。
低年級組(一、二年級)。
中年級組(三、四年級)。
高年級組(五、六年級)。
（一）開幕式：
主持人、解說員：孫武。
1、宣布開幕。
2、入場（奏運動員進行曲）。
國旗—隊旗—裁判員—一年級—二年級—三年級—四年級—五年級—六年級。
3、升國旗、奏國歌、行隊禮。
4、裁判員代表宣誓。
5、運動員代表講話。
6、雷校長致開幕詞。
7、運動員、裁判員、大會工作人員、各就各位，比賽開始。
（二）閉幕式：
1、宣布閉幕開始。
2、宣布比賽成績。
3、發(fā)獎。
4、羅校長致閉幕詞。
5、主持人宣布運動會閉幕。
（一）活動內(nèi)容：
（二）活動要求：
有創(chuàng)意的運動方案篇十二
今年是“五四”運動九十一周年。增強廣大團員青年使命感、責任感和歸屬感。經(jīng)院團委研究決定，在全院各團支部開展紀念“五四”運動九十一周年主題團日活動?，F(xiàn)將活動相關(guān)事宜通知如下：
五四運動是一次偉大的反帝反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。開展紀念五四運動九十一周年主題團日活動，對于加強團的基層組織制度建設(shè)，引導(dǎo)、激勵廣大團員青年繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，堅定中國特色社會主義道路的信念具有重大意義。
“五四”：我們的節(jié)日。
本次主題團日的對象為福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院各班級團支部、學生會團支部、社聯(lián)直屬團支部。
（一）各支部結(jié)合自身的特點和優(yōu)勢，突出思想內(nèi)涵，講求工作實效。圍繞“弘揚五四精神，永遠跟黨走”、“擔當時代責任，青春獻海西”、“五四精神與當代福建青年”等分主題，深入開展“五四，我們的節(jié)日”主題團日活動。
（二）本次主題團日活動可通過形勢報告會、團歌大賽、征文比賽、辯論比賽、專題演講、參觀考察、走訪調(diào)查、討論會等方式，有效的引導(dǎo)各支部團員青年學黨史、學團史、增強團員意識，激勵他們繼承和發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神。
（三）學院將對本次主題團日活動進行立項評比，將設(shè)置“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院十佳主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院優(yōu)秀主題團日活動”、“福建醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院主題團日活動優(yōu)秀組織獎”三個獎項。
有創(chuàng)意的運動方案篇十三
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的'樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。
大環(huán)境:在賽場上懸掛“貝樂藝術(shù)幼兒園春季親子運動會”條幅，根據(jù)比賽需要劃分出比賽場地、幼兒和家長等待區(qū)等區(qū)域。
小環(huán)境:根據(jù)比賽項目在相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具；制作拉拉隊所需花球、班級標語牌等相應(yīng)道具。
xx年xx月xx日----xx月xx日。
xx。
親子運動會“大手牽小手，快樂動起來！”
（提前發(fā)放親子運動會通知書，請家長提前安排好工作和相關(guān)準備事宜，準時參與活動。）。
1、家長入園簽到，到各班主任處報到。
3、幼兒家長入場。
4、運動員(幼兒)代表講話。
5、家長代表講話。
6、園長致詞，宣布親子運動會開幕。
7、幼兒表演。
9、發(fā)獎品。
11、大家合影留念。
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各位家長帶好幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。
1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。
2、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領(lǐng)頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。
3、快樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長接著同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子。
有創(chuàng)意的運動方案篇十四
43.頑強拼搏,勇奪第一,挑戰(zhàn)自我,突破極限。
44.團結(jié)進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。
45.勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學習,天天向上。
46.六班六班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。
47.互相學習,取長補短,再接再厲,勇攀高峰。
48.與時俱進,奮力拼搏,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)一流。
49.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。
50.揮動激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。
有創(chuàng)意的運動方案篇十五
為了紀念“五四”運動__周年和建團__周年，團縣委和縣工商銀行聯(lián)合舉辦“工行杯”機關(guān)青年趣味運動會，具體實施方案如下：
一、活動時間：
__。
二、活動地點：
__。
三、活動項目分為團體和個人。
團體項目：1、手足情深;2、滾雪球;3、協(xié)力過河。
個人項目：1、小李飛鏢;2、拋繡球;3、螃蟹夾球。
四、報名辦法。
1、參賽隊伍組成：
團體項目：以單位為隊，也可自行組隊參加，每隊由5人組成(女青年2名以上)，需有隊名和領(lǐng)隊1人。
個人項目：以1人或2人為單位參賽，主要以現(xiàn)場報名為主，團隊成員同時也可參加個人項目。
2、活動對象為單位或個人，但團體賽中一人不能同時代表兩個隊伍參賽，在個人項目中每人不可重復(fù)參加同一項目。
3、參加人員憑入場券參加比賽。
4、請各團隊將報名表填寫完成，由各隊領(lǐng)隊于4月30日星期四將報名表上交或發(fā)至團縣委郵箱__@163.(聯(lián)系電話：552__)。
5、報名截止日期：20__年5月3日。
五、獎項設(shè)置。
1、團體項目：每個項目評出前三名。
2、個人項目：參賽選手能到達活動項目相關(guān)要求的都有獎品;。
3、抽獎：按入場券上編號進行抽獎，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
六、注意事項。
1、領(lǐng)隊帶隊賽前提前15分鐘到相應(yīng)場地做準備。
2、在團體活動中各單位不得在比賽過程中臨時報名。
3、嚴格遵守活動的各項規(guī)定，服從活動的統(tǒng)一指揮。
4、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、遵守比賽時間，按時檢錄、參賽。檢錄不到者以棄權(quán)處理。
七、獎品的領(lǐng)取。
1、團體項目的獎品統(tǒng)一由領(lǐng)隊領(lǐng)取;。
2、個人項目的過關(guān)獎當場領(lǐng)取;。
3、抽獎后，所有參加人員憑入場券到指定地點領(lǐng)取獎品和紀念品。
一、運動會主題：
和諧、團結(jié)、陽光。
二、活動目的：
為進一步推進素質(zhì)教育的實施，提高廣大學生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。
三、運動會時間、地點：
時間：20__年5月6日。
地點：操場。
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
五、裁判員。
總裁判：
裁判員：
六、活動內(nèi)容：
一年級項目趕籃球跑。
道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人。
規(guī)則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續(xù)比賽，如此往復(fù)，先完成獲勝?；@球一定要控制在本參賽隊的跑道內(nèi)，出跑道兩次，取消成績。
二年級組：螃蟹背西瓜。
道具：軟排球3參賽人員36人。
隊員組成：6人。
三年級組：雙腿夾球接力。
道具：球5參賽人員25。
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。
規(guī)則：(1)：必須從起點線后起步。
(2)：如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
(3)：雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
四年級組摸石頭過河接力賽。
道具：方塊報紙15參賽人員：30人。
規(guī)則：
(1)每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行20米)。
(2)人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。
(3)第二名隊員接過三塊“石頭”，重復(fù)前過程，如此往復(fù)，先完成獲勝。
(4)發(fā)現(xiàn)運動員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。
五年級：托球跑接力。
道具;乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人。
托球繞桿，平衡與速度的挑戰(zhàn)。
規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。
六年級：倒跑比賽。
道具接力棒5參賽人員。
七、獎項設(shè)置。
各年級第一名為優(yōu)勝組，全組發(fā)獎品。
八、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區(qū)域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、請注意比賽過程中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。
九、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。
一、活動宗旨。
為慶祝20__年教師節(jié)，同時活躍老師們身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業(yè)余生活，強化“我運動、我快樂、我健康”的意識，學校工會決定組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序?qū)嵤?，特制定本方案?BR> 二、活動時間：
20__年9月10日下午4：00—5：30。
三、活動地點：
勤學樓慎思樓中間空地。
四、活動內(nèi)容：
本次活動設(shè)飛鏢賽、雙人跳繩賽、你投我接、6人拔河友誼賽、排球賽。
五、活動分工：
彭政(組織策劃)唐僖龍雙杰(裁判)。
任正彩(后勤保障)高佳寶(拍照)。
活動分組：分為語文組13人綜合組12與數(shù)學組7人。
六、比賽流程與辦法：
1、垃圾入簍。
前期準備：打印室廢棄紙若干垃圾簍3個。
比賽規(guī)則：三組排成三列隊(參賽隊員6人)。
獲獎分數(shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
2、拔河。
每隊11人，男女不限。
比賽方法和比賽順序：比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽，然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名，ab隊輸?shù)暮蚦d隊輸?shù)脑俦瘸龅谌?、四名?BR> 獲獎分數(shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。
七、個人項目活動規(guī)則及名次錄取。
每位教師可報個人項目2項。分別取前3名獎勵。
個人項目1：飛鏢。10環(huán)圓心靶，標準距離(靶心高度米，距離米)外投擲，投6鏢，取總環(huán)數(shù)成績和。
個人項目2：轉(zhuǎn)呼啦圈。1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的圈數(shù)總和作為成績計數(shù)。
個人項目3：打“保齡球”。距離起點12米的地方擺放6瓶礦泉水，每位選手在規(guī)定點打“保齡球”三次，看誰擊倒礦泉水瓶多，多者名次列前(若第一二次全打中，礦泉水瓶可重新擺放)。
個人項目4：套圈。分別在距離起點2米、3米、4米的平衡線上擺放若個小標志筒。每位運動員5次機會，套中2米點上的標志筒得2分，套中3米點上的標志筒得3分，套中4米點上的標志筒得5分，以積分多少判定名次。
個人項目5：1分鐘踢毽子。在米半徑的圓內(nèi)采取自定的踢毽方式，以在1分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)多少判定名次。
一、活動主題：
真愛有我、陪伴成長。
二、活動背景：
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村青壯年居民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童;而在北川遭遇20__年地震，許多家庭支離破碎，留守兒童數(shù)量呈直線上升趨勢，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于父母長期外出，他們無法享受到父母的愛，在思想認識及價值觀念上難以得到正確的疏導(dǎo)和幫助，情感需求得不到滿足，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)育的異常，導(dǎo)致人格扭曲的隱患，一部分兒童行為習慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。
北川羌魂文化傳播中心在中國扶貧基金會的支持下，開展了陪伴留守兒童的活動項目，在20__春節(jié)來臨之際，舉辦大型的社區(qū)活動，有利于與社區(qū)更多孩子、大人接觸，增加留守兒童們的“社交圈”，擴大信息面，讓留守孩子們走出孤獨的心里。
目前的留守兒童分為2個部分。
1、農(nóng)村留守兒童。
2、農(nóng)轉(zhuǎn)居留守兒童。
三、活動目的與意義。
1.讓留守兒童感受到社會的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。
2.通過對留守兒童的關(guān)愛活動，將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來，進而找到合理的解決辦法，促進和諧社會的發(fā)展，為國家新一代人才成長創(chuàng)造良好的條件。
3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會。
4.讓當代大學生志愿者了解社會，關(guān)注留守兒童，增強社會責任感。
5、讓我們資助的留守兒童，進入社區(qū)，住進居民家，與社區(qū)孩子一起成長，這是一次品質(zhì)助學與社區(qū)項目的融合，也是農(nóng)村孩子與城鎮(zhèn)居民、孩子的一次心靈共融，情寄留守，陪伴成長。
四、參與人員：
1、北川羌魂資助的留守兒童。
2、新川社區(qū)居委會。
3、北川縣社區(qū)居民。
4、各學校學生。
5、北川羌魂文化傳播中心全體志愿者。
五、邀請單位：
1、北川羌族自治縣縣委組織部。
2、北川羌族自治縣共青團北川縣委。
3、北川縣婦聯(lián)。
4、北川縣文體局。
5、北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)政府。
6、北川縣電視臺。
六、活動主體：
1、主辦單位：中國扶貧基金會。
2、承辦單位：北川羌族自治縣民政局。
北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)新川社區(qū)居委會。
北川羌族自治縣羌魂文化傳播中心。
北川羌族自治縣社區(qū)志愿者服務(wù)協(xié)會。
七、活動時間：
20__年1月14日。
14日上午9：30—11:30開幕式及歌舞表演。
14日下午1:30—4:30趣味運動會。
八、活動地點：
北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)體育中心。
九、活動流程。
1、準備階段：20__年12月30日至20__年1月13日。
a、向中國扶貧基金會、北川政府提出。
b、與居委會聯(lián)系，確定活動策劃及分工，并成立行動小組。
c、前期社區(qū)宣傳。
d、確定活動項目、時間、順序、裁判、獎項、主持人等。
e、確定迎新晚會節(jié)目、主持人、禮儀等。
有創(chuàng)意的運動方案篇十六
友誼、責任、拼搏、進取。
運動強健體魄，責任鑄造輝煌。
初一、初二全體學生，初三運動員，部分教職工。
教工項目:籃球投準、托球跑、趣味保齡球、自行車慢騎、4x100米接力。
1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。
2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。
3、大會組織及宣傳:學生處負責。
4、安全保衛(wèi):辦公室負責。
5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負責。
7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。
8、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。
11、裁判員代表發(fā)言。
12、運動員代表發(fā)言。
13、宣布運動會學生紀律要求。
14、運動員退場，比賽開始。
有創(chuàng)意的運動方案篇十七
一、方案的提出：
《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》提出：幼兒藝術(shù)學習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式有別于成人，幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓(xùn)練，一面扼殺其想象力和創(chuàng)造力的萌芽?；谶@一理念，我園決定在全園實行幼兒“創(chuàng)意美術(shù)”特色教研。
二、特色的價值：
幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動的目的并不強調(diào)讓幼兒機械地習得某種美術(shù)技能，而是重點落在“創(chuàng)意”二字上，是指以幼兒的生活和美術(shù)活動經(jīng)驗為中心，以幼兒獨特、新穎的作品表現(xiàn)為內(nèi)容，借助多樣活動形式，整合多種美術(shù)表達方式來創(chuàng)造新穎獨特的藝術(shù)形象，使幼兒大膽表現(xiàn)與感受美，提高幼兒自我探索的能力，促進幼兒各方面和諧發(fā)展。
二、特色的目標：
營造特色教育的氛圍，拓展美術(shù)教學的思路，開展多樣化的美術(shù)教學活動：如：簡筆畫、油畫棒畫、水粉畫、粘貼畫、蠟刮畫、版畫、油水分離畫、泥工、紙工、吹畫、點畫等等，打造白沙幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學特色。
小班：通過涂涂畫畫、粘粘貼貼和簡單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。
中班：能用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想和自己觀察到或想象的事物，嘗試制作親子繪本。
大班：能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，作畫時能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)，能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，能制作親子繪本。
三、實施特色的具體措施：
1、成立幼兒園特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定特色工作計劃方案，落實措施，進行階段性的小結(jié)，組織反思活動，大家提出疑惑，共同分析問題，尋找解決的途徑，領(lǐng)導(dǎo)小組期末對特色教育的開展進行單獨評估，獎優(yōu)罰劣，促進特色教育的穩(wěn)步發(fā)展。
2、逐步加強教師基本功訓(xùn)練，對教師繪畫、泥工、紙工等進行基本功培訓(xùn)（劉、涂、鄧）在業(yè)務(wù)培訓(xùn)時加強創(chuàng)意美術(shù)的專題學習，全期開好三次創(chuàng)意美術(shù)研討會（期初定方案，其中互相交流探討，提出問題或困難，共同解決，期末進行總結(jié)，提出以后的方向。），不斷更新教師觀念，拓寬美術(shù)教學思路，提升教師美術(shù)教學水平。
3、營造特色教育的氛圍，充分利用一切可用空間搞好作品展示欄，(要求室內(nèi)外都有美術(shù)展示欄，幼兒人人有畫作，每周更新一次)，大班要有60%的小朋友能做出親子繪本展示出來供大家共享，中班鼓勵嘗試制作親子繪本。
4、優(yōu)化美術(shù)資源，利用我縣、我地的傳統(tǒng)文化、建筑、景觀、民情習俗作為美術(shù)特色教育的資源；同時訂購各種幼兒美術(shù)教育雜志、圖片等，豐富幼兒美術(shù)知識，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
5、帶領(lǐng)幼兒走向大自然，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)事物的特征和季節(jié)的變化，通過欣賞活動，幫助幼兒分析物體的形象和輪廓，進一步促進形象思維的發(fā)展。堅持組織幼兒積累素材。
6、充實美工活動區(qū)，給幼兒準備足夠的美術(shù)材料。通過“你說我畫”、“我們一起來討論”“大家來商量”等等游戲活動，幫助幼兒掌握一些基本的素材。每天進行一次創(chuàng)意美術(shù)活動（小班15分鐘，中班20分鐘，大班25分鐘），每周做好一副創(chuàng)意美術(shù)作品。
7、分班開展一次親子美工活動，分年級開展教研活動，今年的環(huán)創(chuàng)以創(chuàng)意美術(shù)為主導(dǎo)，充分展示幼兒特色作品，六一舉行全園大型創(chuàng)意美術(shù)展示，請家長欣賞我們的作品，參與我們的活動，一起體驗成功的樂趣，給予幼兒成就感，培養(yǎng)幼兒自豪感。
五、預(yù)期達到的效果：
第一期激發(fā)幼兒興趣，領(lǐng)會創(chuàng)意美術(shù)的意義，積累素材，做好家長工作以及各項準備工作，按照各年齡段的不同要求嘗試制作創(chuàng)意美術(shù)作品。第二學期幼兒對創(chuàng)意美術(shù)有濃厚的興趣，善于觀察，能發(fā)現(xiàn)物體外觀的主要特征，能制作像樣的創(chuàng)意美術(shù)作品，全園在創(chuàng)意美術(shù)上能拿出成果，老師能寫出創(chuàng)意美術(shù)的成果論文。
六、完成特色的可行性：
1、我園美術(shù)工作一直以來相當重視，我園的美工活動室也是比較成熟的，去年已經(jīng)進行過兩次班級親子手工活動，家長十分重視，并且親子活動的效果非常好。
2、我園的劉老師有美術(shù)特長，在這次特色研究中能取到很好地指導(dǎo)作用，我園的黃老師、鄧老師、李老師都對美術(shù)活動非常感興趣，我們的園長對于我們的特色教研十分重視，并且也會大力支持，我園是天驕園的對接園所，天驕園的創(chuàng)意美術(shù)是有比較成熟的經(jīng)驗的，我們可以多請教。
成員：黃敏安、黃曼純、李安莊、黃鳳蓮。
開慧鎮(zhèn)白沙幼兒園2017年2月15日。
有創(chuàng)意的運動方案篇十八
為了更好地展現(xiàn)xx員工的.風采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立雙舟形象，并培養(yǎng)團隊合作精神，提高服務(wù)意識，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身與工作中，特舉辦此次趣味運動會。
20xx年3月、4月間(具體時間待定，臨時通知）
所有抽簽在賽前抽取，
(1）滅火器接力賽
道具：滅火器、火種道具
參加人員：比賽規(guī)則：比賽開始時每隊一人先手持滅火器站在起跑線上，當裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需繞過凳子返回到起跑點將滅火器交給下一個人接上，依此程序當最后一名運動員手持滅火器最先到達火種道具并按照滅火器正確使用方法使用完畢者為獲勝組。
工作人員安排：xx負責發(fā)口令及記時;xx負責安全;xx負責在終點檢查動作是否完成;xx準備四張凳子。
(2）運氣球比賽
道具：氣球多個;多個紙箱
參加人員：比賽賽制：本項目采取分組淘汰制，限時十分鐘，抽簽決定預(yù)賽的順序及成員組，預(yù)賽局先分為四組，最后以決勝組進入決賽，剩余的進行亞、季軍的爭奪。
比賽規(guī)則：比--在您身邊賽開始時每組成員站在起跑線上，當裁判員發(fā)令時，運動員背靠背夾住一個氣球橫向前進，將氣球放入指定位置，再以最快的速度返回到出發(fā)點搬運下個氣球，以此程序行進，途中如氣球落地則重新返回起點搬運氣球，并且途中手、臂不能碰球。當結(jié)束時以搬運氣球最多者為獲勝組。
(3）結(jié)對而行
道具：:繩子若干
參加人員:
比賽規(guī)則:比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，兩組分別并排站在起跑線上，裁判發(fā)令時，各組齊出，最先到達終點的隊獲勝。
(4）集體跳繩：
道具：跳繩一條
參加人員：
比賽賽制：在限定時間內(nèi)以跳繩的個數(shù)最多的為獲勝組;
比賽規(guī)則：每組安排兩人搖繩，四人齊跳，如中途有人絆繩則不計數(shù)，限時五分鐘。
工作人員安排：xx負責發(fā)口令及記時;xx負責安全;xx負責記數(shù);
(5）拔河
道具：拔河長繩一條;
參賽人員：
比賽賽制：每組獲勝方進入決賽，決賽取一名;
工作人員安排：xx發(fā)口令，xx負責現(xiàn)在安全;xx負責清點人數(shù);
(6）自行車慢騎比賽：
8賽道可同時進行，設(shè)定30米的距離，設(shè)起點和終點，聽到裁判發(fā)令槍響視為比賽開始，比賽開始后參賽運動員必須保持雙腳不接觸地面并不能將自行車前后輪同時壓出指定賽道(接觸地面或壓出賽道即判定為出局），以最后一名到達終點人獲勝。
裁判：4人，每人監(jiān)管2個賽道。仲裁2人。
項目
部門
滅火器接力
頂氣球
結(jié)對而行
集體跳繩
拔河
自行車慢騎
團隊組織紀律
團隊精神面貌
總計
計分員由xx負責。
評分標準：
2、拔河：以最終獲勝組加10分為標準;
4、如有分數(shù)相同則需加賽，加賽以拔河勝負取獲勝組加分為標準;
5、比賽設(shè)集體獎與個人獎;
集體獎：
第一名：獎金200元;
第二名：獎金100元;
第三名：獎金50元;
個人獎：只獎冠軍;獎品為精美禮品一份。