在總結(jié)中，我們可以梳理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律，為將來的發(fā)展提供參考。在寫總結(jié)時，要注重點(diǎn)出問題的原因和解決方法，提出改進(jìn)意見。以下是一份項(xiàng)目總結(jié)的范文，可以為大家提供一些項(xiàng)目管理和總結(jié)的思路和方法。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇一
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為班主任，在教師與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。因此，我認(rèn)為，班主任工作崗位上，主要要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理和為學(xué)生服務(wù)三個重點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作總結(jié)如下：
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、師資隊(duì)伍建設(shè)：
按照學(xué)校要求，建立輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，各班級配備導(dǎo)師和班主任。導(dǎo)師xx，輔導(dǎo)員xx，班主任xx。本學(xué)期，我們?nèi)思訌?qiáng)緊密配合各項(xiàng)工作的開展，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)：
本學(xué)期所管理班級：xx-x班，現(xiàn)xx人，男生xx人、女生xx人，少數(shù)民族xx人。教室：xx，寢室主要集中在xx-x。
3、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
學(xué)生干部既是教育對象又是教育管理者，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。自本學(xué)期開學(xué)以來，我班通過自我推薦、班級投票及一個月考核的選撥方式，確定了學(xué)生干部隊(duì)伍。
二、做好系班主任常規(guī)工作
6、處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好節(jié)假日安全工作部署與日常管理工作，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長。并在此基礎(chǔ)上全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。
7、作為任課老師，在教育工作中，有些任課教師片面認(rèn)為自己的任務(wù)是傳授知識，只要把所傳授的知識講清楚講明白就是完成了課堂教學(xué)任務(wù)，而管理是班主任的事，與自己無關(guān)，導(dǎo)致課堂教學(xué)存在比較嚴(yán)重的“有教無管”的現(xiàn)象，不能很好地履行其教學(xué)和管理的雙重義務(wù)，不能對學(xué)生進(jìn)行有效管理。實(shí)踐證明，任課教師的管理是否有效，已成為決定教育教學(xué)效果好壞的重要因素。
1.在學(xué)生面前樹立起自己的威信。
2.與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
3.與學(xué)生常常進(jìn)行換位思考。
二、積極開展各項(xiàng)活動
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五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期以及近尾聲，回想起本月來一個月的工作，可還算不錯，各個方面都做得比較到位，總的來說有如下幾點(diǎn)：
一、班級管理。
１、堅(jiān)持做好班級一日常規(guī)工作，不斷扎實(shí)地建設(shè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生和睦相處，互重互愛，互相幫助，學(xué)會寬容和理解別人，學(xué)習(xí)要充滿競爭，要敢于同對手挑戰(zhàn)，互相進(jìn)步。２、繼續(xù)利用班會或晨會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，把安全刻在心上，隨時以身邊或其他地方的安全事故為例告誡學(xué)生注意安全，特別要求烏江岸邊住的同學(xué)在上放學(xué)路上一定要有家長接送，其他同學(xué)也要注意路上的安全。
３、衛(wèi)生每天都落實(shí)到具體的責(zé)任人，勞動委員天天監(jiān)督管理，督促各責(zé)任人認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生時時干凈，教室巷道、墻面、前面、后面、門窗都包干到人，做到處處有人管，時時有人掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
４、強(qiáng)調(diào)學(xué)生時時做一個文明的人，用文明語言說話，做文明事、本月以來、我班的文明面貌很好，對老師有禮貌，同學(xué)之間沒有亂說話的現(xiàn)象。
５、勞動紀(jì)律也不錯，副班長專門負(fù)責(zé)考勤工作，同學(xué)有事必須向他請假，而且必須書寫請假條，這樣本月中無故請假現(xiàn)象，無遲到曠課事例。
二、學(xué)習(xí)方面。
本月中，我我大力抓好學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，各樣作業(yè)必須認(rèn)真并按時完成，個小組組長天天檢查各組的各樣作業(yè)并及時向老師報告，如有懶惰者，按時監(jiān)督其完成，這樣，本月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，班上的整體學(xué)習(xí)成績有所提高。
一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。本月針對近期發(fā)生的校園案件，保障在校學(xué)生的人身安全，以校訊通的形式告知家長每天晚上放學(xué)家長一律在西橋口接孩子。要求家長積極配合學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保障孩子的安全。本班家長能積極配合學(xué)校管理，按時接送孩子。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、樹立班級榜樣，本班學(xué)生王童瑤被評為校優(yōu)秀少先隊(duì)員，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
三、班隊(duì)活動及其它：
1、調(diào)整夏令作息時間，通知學(xué)生下午1:30以后到校。
2、5月10日有幼兒園的小朋友參觀周一的升旗儀式，要求學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，用良好的精神面貌來迎接幼兒園的小朋友。
3、配合學(xué)校發(fā)放接送卡，讓學(xué)生安全有序的放學(xué)。
4、本著自愿的原則，做好2017年下半年的報刊雜志征訂工作。
4、本月學(xué)校舉行了第十五屆校運(yùn)會，部署運(yùn)動會的人員名單，組織學(xué)生參加比賽。
5、組織學(xué)生自愿參加紅十字會，組織學(xué)生做紅十字會手抄報。
6、為了配合學(xué)校5月18日區(qū)督導(dǎo)室的檢查，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新。
7、做好迎“六一”義賣活動。我利用班會課的時間給同學(xué)講有關(guān)活動的相關(guān)事宜，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了6名學(xué)生做義賣員。本次活動每個學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾，最終籌集款項(xiàng)234元，全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動的樂趣，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個難忘的“六一”節(jié)。
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五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇三
除了常規(guī)工作按部就班地進(jìn)行。我們進(jìn)行了幾次有針對性的班會，從安全、學(xué)習(xí)方法、心理、生活等方面給學(xué)生以啟示。在期中考試結(jié)束后，召開了家長會，和家長一起探討班級管理方法和措施。對上學(xué)期作業(yè)未交和拿特別通知單的同學(xué)進(jìn)行了作業(yè)簽字制度，由我簽字檢查。當(dāng)然，很多好的想法在實(shí)施中還存在很多弊端，效果不明確，很多細(xì)節(jié)問題還有待解決，還需要以后進(jìn)一步反思。具體的工作很繁雜，年年都是驚人的相似，我今天主要談一下這學(xué)期新的感觸。
1、愛孩子，就要舍得用孩子，孩子越用越聰明。
這是我這學(xué)期最大的感想。班干部在成長，他們的行動從自覺變?yōu)樽匀?，在我不在學(xué)校時查班，會應(yīng)對各種突發(fā)事件。尤其是在班歌排練上，我?guī)缀跏呛痛蠹彝粫r間看到成品。在公開班會錢，我只說我的要求，他們開始覺得這是一項(xiàng)巨大的工程，短時間內(nèi)難以完成。我只給他們信心，他們的采訪工作涉及到家長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)、師哥師姐各個群體，從視頻采集到成品、小冊子制作，班會的組織都是孩子們共同的成果。
2、種樹要認(rèn)真，種完了就不要再去管他。
這是柳宗元那篇《種樹郭橐駝傳》明白的一個道理。郭橐駝并沒有能使樹木活得久、生長快的訣竅，只是能順應(yīng)樹木的天性，讓它盡性生長罷了。很多時候，我們對我們種的樹過度“關(guān)心”，愛得太深，憂得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，離開之后又回頭去看看。更過分的做法是抓破樹皮來驗(yàn)查它是死是活，搖動樹干來觀察栽土是松是緊，這樣就日益背離它的天性了。其實(shí)，任何事，管得太具體，就會弄得毫無希望。學(xué)生的存在方式是多樣的，我們在精心種植以后，應(yīng)該尊重他們本然狀態(tài)。就像有些孩子不愛發(fā)言，我們應(yīng)該尊重他們沉默，這是他們的生活方式，我們不必過分關(guān)注他們，否則學(xué)生沒有問題也會被弄出問題。我們栽種的時候多用心，隨后允許他們有規(guī)范有原則有紀(jì)律的自由，別抹殺孩子的天性。
3、教會孩子學(xué)習(xí)的同時教會孩子生活。
作為每天和孩子們接觸最緊密的人，我們不是事無巨細(xì)的保姆，很多時候，我們應(yīng)該和他們成為志同道合的人。很多時候要和孩子們分享你的生活經(jīng)驗(yàn)，還有一些你從書本上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。我會把這些穿插在班會和個別談話中。班里的情況也大大改觀，我在最后一次班會表達(dá)感謝和承認(rèn)不足時，孩子們看到的是立體的老師，是一個也有脾氣但也敢于否定剖析自己的人，這就是，我們要用真誠喚起學(xué)生生活的勇氣和樂趣。因?yàn)橹簧畈粚W(xué)習(xí)的孩子，會變得惡俗；只學(xué)習(xí)不生活的孩子，會變得迂腐。
4、給自己心里開扇窗，讓一米陽光滲進(jìn)來。
我們很多時候總是埋頭苦干，當(dāng)班主任久了，遇到很多問題就更加容易否定自己。這學(xué)期，有幸加入了《班主任之友》的交流群。在群中。來自各個地方各個中學(xué)的老師經(jīng)常分享治班之道，讓我受益匪淺。我的眼界開闊了，也更加從容了。我們應(yīng)該多給自己開幾扇窗戶，讓自己吸收新鮮空氣。
尼采說過，真正地教師就應(yīng)該是一個堅(jiān)定剛毅的人，堅(jiān)定、筆直、輕盈、敏捷地走在自己的教育旅途中，不管面臨何種困境都不迷失、彷徨、顫抖、躁動。我想班主任更是如此，我們要能承受各種委屈，我們也要堅(jiān)定，我們要成為有信仰的班主任。幸福比優(yōu)秀更重要。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇四
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任高一618班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
為了更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在個別紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如黃某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振旗鼓。
班級里盡管一些學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生 上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計(jì)劃，三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于后進(jìn)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)做他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個“愛”字。由于每個學(xué)生的生長環(huán)境不盡相同，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會之愛，我運(yùn)用心理學(xué)知識，用愛心開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤保郧閯尤?，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，我認(rèn)為作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神！
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇五
陸菲。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn)：
其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；
其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育。
教學(xué)。
質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。
每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。在班級的管理上，制定了一些規(guī)則，因?yàn)閷W(xué)生沒有好好的遵守，自己也就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，探索行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，努力提升班級管理工作水平。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇六
(1)、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。所以在日常生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
(2)、對學(xué)生進(jìn)行量化考核：按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
(3)、重視班委班風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)代教育理論告訴我，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(4)、增強(qiáng)班級的凝聚力：我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
(5)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
201x年被學(xué)校評為“模范班主任”。總之，雖然取得了一定的成績，但存在的問題也很多，這些問題更促使我發(fā)現(xiàn)問題，找出不足與差距，從而更好的指導(dǎo)我以后的各項(xiàng)工作。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇七
不知不覺，這個月又結(jié)束了，回首本月工作，感慨頗多，具體情況現(xiàn)小結(jié)如下：
一、半期成績分析
本月學(xué)校組織了這學(xué)期的半期考試，結(jié)果我們八（8）班進(jìn)入年級前100名的只有22人，而八（1）班進(jìn)了28人，相差6人。前年級前五名只進(jìn)1人，而各科的平均分差距也很大，有些科目差距甚至達(dá)到將近10分。另外，班級沒有撥尖型人才，可以看出大家在學(xué)習(xí)上還有很大的提升空間，努力程度還不夠，于是成績一出來我便在班上作了質(zhì)量分析，對全班同學(xué)作出了學(xué)習(xí)要求。
二、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)流
在這個月或許是個多事之秋，很多同學(xué)選擇了離開這個團(tuán)體，轉(zhuǎn)往了其他學(xué)校就讀。說句實(shí)話如此多的人一個個離開，作為班主任的我其實(shí)心理也不是滋味，許是情感所至，說不上來。有些是感覺學(xué)習(xí)壓力大，有些是想換個環(huán)境從頭再來，有些是因?yàn)榧议L要回老家了等等。其中是想換環(huán)境而革新自我這種想法的，被我勸阻了幾個人，同時也在班上作了思想動員，人要學(xué)會適應(yīng)生存的環(huán)境，去改造適合自己生存的處境，要主動迎合這個時代，不要做時代的淘汰品。之后，思想上還遙擺的幾個人最終留了下來，心間有幾絲慰藉。
三、學(xué)習(xí)不主動
現(xiàn)在班級學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)氛圍不夠，沒有形成一股你追我趕的'勢頭，中午有部分人在教室大聲喧嘩吵鬧，從而影響了一些想上進(jìn)想學(xué)習(xí)的人的正常學(xué)習(xí)。還有就是每天6：10分教室里吵鬧，紀(jì)律不好。于是我加大了學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們沒有時間來鬧，同時安排了楊樹同每天6：10講一至三道數(shù)學(xué)題，一方面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，另外也讓同學(xué)們學(xué)到很多我在課堂上沒有講到的知識點(diǎn)，以拓展同學(xué)們的知識面。也通過這個方式讓同學(xué)們都來聽課，多多少少也學(xué)一點(diǎn)，而不是在里面吵吵鬧鬧。
四、學(xué)生建議搞小組學(xué)習(xí)模式
在這個月薛浪、萬璟僖同學(xué)提出用小組學(xué)習(xí)方式來上課，他們已經(jīng)分組，找出了組長?？晌覅s一直沒有給予肯定的回答，要下來思考，要從長計(jì)議，現(xiàn)在馬上就是九年級了，在學(xué)習(xí)的事上我很擔(dān)心，不敢輕易的說改革。壓力太大了，學(xué)校家長都在叮著看成績，即將要中考，我怎敢輕言變革。其實(shí)對于小組學(xué)習(xí)模式我心里真沒底，冷處理不知會不會給學(xué)生造成打擊，建言獻(xiàn)策不積極。我便建議他們跟各科任教師征求意見以后再來看執(zhí)不執(zhí)行。
以上是本月班級的一些基本情況，或許算是小結(jié)。
2017年5月28日
一個月又過去了。學(xué)生在衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等各個方面都有了很大的進(jìn)步，各項(xiàng)活動也都順利開展。 一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，每天值日生做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4，以雅安地震為契機(jī)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育。并進(jìn)行了捐款活動，我班共捐款接近兩百元,使學(xué)生的心靈受到了洗禮，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
5了精心的選拔，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的。
6，按時按學(xué)校要求出了本月的主題墻報，鍛煉了學(xué)生的動手能力
7，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，做到了不留死角。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思。下個月的工作中我將不斷反思、不斷改進(jìn)工作方式，以求把工作做得更好。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇八
1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇九
時間如同白駒過隙，一眨眼一個學(xué)期將要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進(jìn)的地方。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在班級管理方面。
1、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：
五年級的學(xué)生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學(xué)還是比較差的，在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學(xué)生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié)，并指出學(xué)生的不足，提醒其改正?！吧鼰o價，安全第一?！笔俏乙恢睊煸谧爝叺脑挘页３８鷮W(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時事新聞來告訴學(xué)生，當(dāng)今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學(xué)期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。
2、抓好細(xì)化管理工作，促成班級氛圍：
（1）、充當(dāng)協(xié)調(diào)員。日常學(xué)習(xí)生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當(dāng)協(xié)調(diào)員。我便是我們班上的協(xié)調(diào)員。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。我們班的學(xué)生偏活躍，所以在日常學(xué)習(xí)生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學(xué)生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對他們的了解，也讓他們對更我信任，更配合我的工作。
（2）、班干部的培養(yǎng)。校長常常說：“要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級，又能替班主任減輕工作負(fù)擔(dān)?！彼裕诎喔刹康呐囵B(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語文科，我設(shè)一個科代表全面管理語文科學(xué)習(xí)方面，科代表的下面設(shè)了四個大組長負(fù)責(zé)四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設(shè)兩個小組長負(fù)責(zé)檢查課堂作業(yè)。他們分工合作，互相幫助，互相促進(jìn)，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。
3、由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在班級管理方面我還是存在很多不足。
（1）、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
（2）、做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我做事時還是欠缺嚴(yán)謹(jǐn)性，常常會忽略一些細(xì)節(jié)問題。比如學(xué)生的校卡佩戴，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問題。在?？ㄉ蟻y涂亂畫的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個細(xì)節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾?？ǖ牟涣剂?xí)慣。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細(xì)節(jié)出發(fā)的重要性。
（3）、行為習(xí)慣還要加強(qiáng)。我們班的學(xué)生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點(diǎn)難控制，一旦討論起問題就很難停下來，給人一種亂哄哄的感覺。而課余生活的行為就更加讓人頭疼，打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，課間喜歡追逐打鬧等不良習(xí)慣普遍存在。更讓我頭疼的是班級里有幾個紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的學(xué)生，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，雖然能及時調(diào)解，但其影響真的很大。上面存在的問題，都是我今后工作里要認(rèn)真改進(jìn)的不足。
二、教學(xué)工作方面。
本學(xué)期我把著重點(diǎn)放在學(xué)生的基礎(chǔ)上，常常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要從基礎(chǔ)入手，以讀、背、抄為起步，并逐步輔以一些課外知識。在復(fù)習(xí)期間，我通過不斷給學(xué)生聽寫生字詞來鞏固基礎(chǔ)，期末考中基礎(chǔ)題方面整體表現(xiàn)還是可以的。
但是對于教學(xué)方面我抓得還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。主要體現(xiàn)在：
2、沒有針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在句子方面，一些?？嫉念愋皖}目（如轉(zhuǎn)述句、雙從否定句等），只是很空泛地教教他們做題方法，沒有強(qiáng)化訓(xùn)練，所以期末出到同類型，過半學(xué)生不會做；又如閱讀題，學(xué)生常常會在審題方面犯錯誤，沒有看清楚題目再下筆，雖然自己有提醒學(xué)生審題，但是訓(xùn)練得還是比較少。
所以，經(jīng)過了長時間的反思和琢磨，我深深地體會到了在班主任工作自己還存在很多不足。在班級管理方面，我要多去觀察留意學(xué)生的表現(xiàn)，應(yīng)該在事情發(fā)生之前去對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生；做事要認(rèn)真細(xì)心，要堅(jiān)持到底，一切根據(jù)實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的能力特點(diǎn)去施教；時刻提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，撇除不良的習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。在教學(xué)方面，我要認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真鉆研教材，在抓課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)對他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提醒學(xué)生多練多做，在練習(xí)中提高自身的能力；要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深入了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時處理他們反饋的信息；還要嚴(yán)抓后進(jìn)生，在嚴(yán)格要求他們按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，更多地去給他們樹立自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣或者會達(dá)到事半功倍的理想效果。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過了五月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣：針對低年級的孩子特點(diǎn)，從小處、點(diǎn)滴規(guī)范并引導(dǎo)孩子的行為。教導(dǎo)他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教導(dǎo)他們同學(xué)之間要謙讓、友好相處。
3、紀(jì)律情況：班級已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀(jì)生。
4、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊(duì)帶同學(xué)去吃飯，并在其它班上遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。
1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，我及時利用博客平臺，上傳復(fù)習(xí)資料和考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，要求家長配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。同時我利用家校通，個別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，提醒家長注意，共同努力糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的`交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師。
3、個別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
1、端午放假通知，及時通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備，爭取考出滿意的成績，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。
本學(xué)期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學(xué)期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學(xué)期!
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十一
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。本月針對近期發(fā)生的校園案件，保障在校學(xué)生的人身安全，以校訊通的形式告知家長每天晚上放學(xué)家長一律在西橋口接孩子。要求家長積極配合學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保障孩子的安全。本班家長能積極配合學(xué)校管理，按時接送孩子。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、樹立班級榜樣，本班學(xué)生王童瑤被評為校優(yōu)秀少先隊(duì)員，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，思想?yún)R報專題爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
1、調(diào)整夏令作息時間，通知學(xué)生下午1：30以后到校。
2、5月10日有幼兒園的小朋友參觀周一的升旗儀式，要求學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，用良好的精神面貌來迎接幼兒園的小朋友。
3、配合學(xué)校發(fā)放接送卡，讓學(xué)生安全有序的放學(xué)。
4、本著自愿的原則，做好20xx年下半年的報刊雜志征訂工作。
4、本月學(xué)校舉行了第十五屆校運(yùn)會，部署運(yùn)動會的人員名單，組織學(xué)生參加比賽。
5、組織學(xué)生自愿參加紅十字會，組織學(xué)生做紅十字會手抄報。
6、為了配合學(xué)校5月18日區(qū)督導(dǎo)室的檢查，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新。
7、做好迎“六一”義賣活動。我利用班會課的時間給同學(xué)講有關(guān)活動的相關(guān)事宜，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了6名學(xué)生做義賣員。本次活動每個學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾，最終籌集款項(xiàng)234元，全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動的樂趣，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個難忘的“六一”節(jié)。
8、“六一”學(xué)生在家休息一天，用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十二
【編輯寄語】以下是筆者為大家整理的關(guān)于2012年班主任工作總結(jié)開頭的文章，歡迎大家前來參考查閱！
一、把握班級情況。
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、
抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策。
1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）。
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十三
一個月又過去了。學(xué)生在衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等各個方面都有了很大的進(jìn)步，各項(xiàng)活動也都順利開展。 一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，每天值日生做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4，以雅安地震為契機(jī)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育。并進(jìn)行了捐款活動，我班共捐款接近兩百元,使學(xué)生的心靈受到了洗禮，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
5了精心的選拔，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的。
6，按時按學(xué)校要求出了本月的主題墻報，鍛煉了學(xué)生的動手能力
7，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，做到了不留死角。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的`學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思。下個月的工作中我將不斷反思、不斷改進(jìn)工作方式，以求把工作做得更好。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期以及近尾聲，回想起本月來一個月的工作，可還算不錯，各個方面都做得比較到位，總的來說有如下幾點(diǎn)：
一、班級管理。
１、堅(jiān)持做好班級一日常規(guī)工作，不斷扎實(shí)地建設(shè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生和睦相處，互重互愛，互相幫助，學(xué)會寬容和理解別人，學(xué)習(xí)要充滿競爭，要敢于同對手挑戰(zhàn)，互相進(jìn)步。２、繼續(xù)利用班會或晨會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，把安全刻在心上，隨時以身邊或其他地方的安全事故為例告誡學(xué)生注意安全，特別要求烏江岸邊住的同學(xué)在上放學(xué)路上一定要有家長接送，其他同學(xué)也要注意路上的安全。
３、衛(wèi)生每天都落實(shí)到具體的責(zé)任人，勞動委員天天監(jiān)督管理，督促各責(zé)任人認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生時時干凈，教室巷道、墻面、前面、后面、門窗都包干到人，做到處處有人管，時時有人掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
４、強(qiáng)調(diào)學(xué)生時時做一個文明的人，用文明語言說話，做文明事、本月以來、我班的文明面貌很好，對老師有禮貌，同學(xué)之間沒有亂說話的現(xiàn)象。
５、勞動紀(jì)律也不錯，副班長專門負(fù)責(zé)考勤工作，同學(xué)有事必須向他請假，而且必須書寫請假條，這樣本月中無故請假現(xiàn)象，無遲到曠課事例。
二、學(xué)習(xí)方面。
本月中，我我大力抓好學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，各樣作業(yè)必須認(rèn)真并按時完成，個小組組長天天檢查各組的各樣作業(yè)并及時向老師報告，如有懶惰者，按時監(jiān)督其完成，這樣，本月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，班上的整體學(xué)習(xí)成績有所提高。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十四
下面是由范文大全整理的關(guān)于2012年度工作總結(jié)開頭范文，希望對各位有幫助。
一
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。新年到來，我會做好2012年個人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)工作做得更好。
二
自2012年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
本站()。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
三
四
回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階。
五
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五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇一
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而又緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為班主任，在教師與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；在教育與管理的關(guān)系上，應(yīng)以教育為主，管理為輔；在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。因此，我認(rèn)為，班主任工作崗位上，主要要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理和為學(xué)生服務(wù)三個重點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作總結(jié)如下：
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、師資隊(duì)伍建設(shè)：
按照學(xué)校要求，建立輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，各班級配備導(dǎo)師和班主任。導(dǎo)師xx，輔導(dǎo)員xx，班主任xx。本學(xué)期，我們?nèi)思訌?qiáng)緊密配合各項(xiàng)工作的開展，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
2、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)：
本學(xué)期所管理班級：xx-x班，現(xiàn)xx人，男生xx人、女生xx人，少數(shù)民族xx人。教室：xx，寢室主要集中在xx-x。
3、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：
學(xué)生干部既是教育對象又是教育管理者，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。自本學(xué)期開學(xué)以來，我班通過自我推薦、班級投票及一個月考核的選撥方式，確定了學(xué)生干部隊(duì)伍。
二、做好系班主任常規(guī)工作
6、處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好節(jié)假日安全工作部署與日常管理工作，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長。并在此基礎(chǔ)上全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。
7、作為任課老師，在教育工作中，有些任課教師片面認(rèn)為自己的任務(wù)是傳授知識，只要把所傳授的知識講清楚講明白就是完成了課堂教學(xué)任務(wù)，而管理是班主任的事，與自己無關(guān)，導(dǎo)致課堂教學(xué)存在比較嚴(yán)重的“有教無管”的現(xiàn)象，不能很好地履行其教學(xué)和管理的雙重義務(wù)，不能對學(xué)生進(jìn)行有效管理。實(shí)踐證明，任課教師的管理是否有效，已成為決定教育教學(xué)效果好壞的重要因素。
1.在學(xué)生面前樹立起自己的威信。
2.與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
3.與學(xué)生常常進(jìn)行換位思考。
二、積極開展各項(xiàng)活動
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五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期以及近尾聲，回想起本月來一個月的工作，可還算不錯，各個方面都做得比較到位，總的來說有如下幾點(diǎn)：
一、班級管理。
１、堅(jiān)持做好班級一日常規(guī)工作，不斷扎實(shí)地建設(shè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生和睦相處，互重互愛，互相幫助，學(xué)會寬容和理解別人，學(xué)習(xí)要充滿競爭，要敢于同對手挑戰(zhàn)，互相進(jìn)步。２、繼續(xù)利用班會或晨會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，把安全刻在心上，隨時以身邊或其他地方的安全事故為例告誡學(xué)生注意安全，特別要求烏江岸邊住的同學(xué)在上放學(xué)路上一定要有家長接送，其他同學(xué)也要注意路上的安全。
３、衛(wèi)生每天都落實(shí)到具體的責(zé)任人，勞動委員天天監(jiān)督管理，督促各責(zé)任人認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生時時干凈，教室巷道、墻面、前面、后面、門窗都包干到人，做到處處有人管，時時有人掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
４、強(qiáng)調(diào)學(xué)生時時做一個文明的人，用文明語言說話，做文明事、本月以來、我班的文明面貌很好，對老師有禮貌，同學(xué)之間沒有亂說話的現(xiàn)象。
５、勞動紀(jì)律也不錯，副班長專門負(fù)責(zé)考勤工作，同學(xué)有事必須向他請假，而且必須書寫請假條，這樣本月中無故請假現(xiàn)象，無遲到曠課事例。
二、學(xué)習(xí)方面。
本月中，我我大力抓好學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，各樣作業(yè)必須認(rèn)真并按時完成，個小組組長天天檢查各組的各樣作業(yè)并及時向老師報告，如有懶惰者，按時監(jiān)督其完成，這樣，本月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，班上的整體學(xué)習(xí)成績有所提高。
一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。本月針對近期發(fā)生的校園案件，保障在校學(xué)生的人身安全，以校訊通的形式告知家長每天晚上放學(xué)家長一律在西橋口接孩子。要求家長積極配合學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保障孩子的安全。本班家長能積極配合學(xué)校管理，按時接送孩子。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、樹立班級榜樣，本班學(xué)生王童瑤被評為校優(yōu)秀少先隊(duì)員，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
三、班隊(duì)活動及其它：
1、調(diào)整夏令作息時間，通知學(xué)生下午1:30以后到校。
2、5月10日有幼兒園的小朋友參觀周一的升旗儀式，要求學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，用良好的精神面貌來迎接幼兒園的小朋友。
3、配合學(xué)校發(fā)放接送卡，讓學(xué)生安全有序的放學(xué)。
4、本著自愿的原則，做好2017年下半年的報刊雜志征訂工作。
4、本月學(xué)校舉行了第十五屆校運(yùn)會，部署運(yùn)動會的人員名單，組織學(xué)生參加比賽。
5、組織學(xué)生自愿參加紅十字會，組織學(xué)生做紅十字會手抄報。
6、為了配合學(xué)校5月18日區(qū)督導(dǎo)室的檢查，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新。
7、做好迎“六一”義賣活動。我利用班會課的時間給同學(xué)講有關(guān)活動的相關(guān)事宜，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了6名學(xué)生做義賣員。本次活動每個學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾，最終籌集款項(xiàng)234元，全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動的樂趣，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個難忘的“六一”節(jié)。
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五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇三
除了常規(guī)工作按部就班地進(jìn)行。我們進(jìn)行了幾次有針對性的班會，從安全、學(xué)習(xí)方法、心理、生活等方面給學(xué)生以啟示。在期中考試結(jié)束后，召開了家長會，和家長一起探討班級管理方法和措施。對上學(xué)期作業(yè)未交和拿特別通知單的同學(xué)進(jìn)行了作業(yè)簽字制度，由我簽字檢查。當(dāng)然，很多好的想法在實(shí)施中還存在很多弊端，效果不明確，很多細(xì)節(jié)問題還有待解決，還需要以后進(jìn)一步反思。具體的工作很繁雜，年年都是驚人的相似，我今天主要談一下這學(xué)期新的感觸。
1、愛孩子，就要舍得用孩子，孩子越用越聰明。
這是我這學(xué)期最大的感想。班干部在成長，他們的行動從自覺變?yōu)樽匀?，在我不在學(xué)校時查班，會應(yīng)對各種突發(fā)事件。尤其是在班歌排練上，我?guī)缀跏呛痛蠹彝粫r間看到成品。在公開班會錢，我只說我的要求，他們開始覺得這是一項(xiàng)巨大的工程，短時間內(nèi)難以完成。我只給他們信心，他們的采訪工作涉及到家長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)、師哥師姐各個群體，從視頻采集到成品、小冊子制作，班會的組織都是孩子們共同的成果。
2、種樹要認(rèn)真，種完了就不要再去管他。
這是柳宗元那篇《種樹郭橐駝傳》明白的一個道理。郭橐駝并沒有能使樹木活得久、生長快的訣竅，只是能順應(yīng)樹木的天性，讓它盡性生長罷了。很多時候，我們對我們種的樹過度“關(guān)心”，愛得太深，憂得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，離開之后又回頭去看看。更過分的做法是抓破樹皮來驗(yàn)查它是死是活，搖動樹干來觀察栽土是松是緊，這樣就日益背離它的天性了。其實(shí)，任何事，管得太具體，就會弄得毫無希望。學(xué)生的存在方式是多樣的，我們在精心種植以后，應(yīng)該尊重他們本然狀態(tài)。就像有些孩子不愛發(fā)言，我們應(yīng)該尊重他們沉默，這是他們的生活方式，我們不必過分關(guān)注他們，否則學(xué)生沒有問題也會被弄出問題。我們栽種的時候多用心，隨后允許他們有規(guī)范有原則有紀(jì)律的自由，別抹殺孩子的天性。
3、教會孩子學(xué)習(xí)的同時教會孩子生活。
作為每天和孩子們接觸最緊密的人，我們不是事無巨細(xì)的保姆，很多時候，我們應(yīng)該和他們成為志同道合的人。很多時候要和孩子們分享你的生活經(jīng)驗(yàn)，還有一些你從書本上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)。我會把這些穿插在班會和個別談話中。班里的情況也大大改觀，我在最后一次班會表達(dá)感謝和承認(rèn)不足時，孩子們看到的是立體的老師，是一個也有脾氣但也敢于否定剖析自己的人，這就是，我們要用真誠喚起學(xué)生生活的勇氣和樂趣。因?yàn)橹簧畈粚W(xué)習(xí)的孩子，會變得惡俗；只學(xué)習(xí)不生活的孩子，會變得迂腐。
4、給自己心里開扇窗，讓一米陽光滲進(jìn)來。
我們很多時候總是埋頭苦干，當(dāng)班主任久了，遇到很多問題就更加容易否定自己。這學(xué)期，有幸加入了《班主任之友》的交流群。在群中。來自各個地方各個中學(xué)的老師經(jīng)常分享治班之道，讓我受益匪淺。我的眼界開闊了，也更加從容了。我們應(yīng)該多給自己開幾扇窗戶，讓自己吸收新鮮空氣。
尼采說過，真正地教師就應(yīng)該是一個堅(jiān)定剛毅的人，堅(jiān)定、筆直、輕盈、敏捷地走在自己的教育旅途中，不管面臨何種困境都不迷失、彷徨、顫抖、躁動。我想班主任更是如此，我們要能承受各種委屈，我們也要堅(jiān)定，我們要成為有信仰的班主任。幸福比優(yōu)秀更重要。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇四
班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任高一618班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
為了更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在個別紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如黃某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振旗鼓。
班級里盡管一些學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生 上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計(jì)劃，三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于后進(jìn)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)做他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。
班主任對學(xué)生的教育培養(yǎng)，集中體現(xiàn)一個“愛”字。由于每個學(xué)生的生長環(huán)境不盡相同，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長、生活、學(xué)習(xí)道路上就會障礙重重，剛建立起的自信心就會動搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長之愛、同學(xué)之愛、家庭及社會之愛，我運(yùn)用心理學(xué)知識，用愛心開啟他們的心靈之門?！案腥诵恼吣群跚椤保郧閯尤?，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對學(xué)生滿懷熱情和愛心，盡量滿足學(xué)生的情感需要，幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果對他們只用簡單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對立情緒，給班級工作的開展帶來難度。所以，我認(rèn)為作為一個班主任要有一顆愛心、一顆真心，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。如果班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來，嚴(yán)中有愛，愛中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會收到意想不到的效果。
班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神！
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇五
陸菲。
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn)：
其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；
其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育。
教學(xué)。
質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。
每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅(jiān)持。在班級的管理上，制定了一些規(guī)則，因?yàn)閷W(xué)生沒有好好的遵守，自己也就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步。班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié)，探索行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，努力提升班級管理工作水平。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇六
(1)、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。所以在日常生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
(2)、對學(xué)生進(jìn)行量化考核：按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
(3)、重視班委班風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)代教育理論告訴我，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(4)、增強(qiáng)班級的凝聚力：我組織互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
(5)、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
201x年被學(xué)校評為“模范班主任”。總之，雖然取得了一定的成績，但存在的問題也很多，這些問題更促使我發(fā)現(xiàn)問題，找出不足與差距，從而更好的指導(dǎo)我以后的各項(xiàng)工作。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇七
不知不覺，這個月又結(jié)束了，回首本月工作，感慨頗多，具體情況現(xiàn)小結(jié)如下：
一、半期成績分析
本月學(xué)校組織了這學(xué)期的半期考試，結(jié)果我們八（8）班進(jìn)入年級前100名的只有22人，而八（1）班進(jìn)了28人，相差6人。前年級前五名只進(jìn)1人，而各科的平均分差距也很大，有些科目差距甚至達(dá)到將近10分。另外，班級沒有撥尖型人才，可以看出大家在學(xué)習(xí)上還有很大的提升空間，努力程度還不夠，于是成績一出來我便在班上作了質(zhì)量分析，對全班同學(xué)作出了學(xué)習(xí)要求。
二、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)流
在這個月或許是個多事之秋，很多同學(xué)選擇了離開這個團(tuán)體，轉(zhuǎn)往了其他學(xué)校就讀。說句實(shí)話如此多的人一個個離開，作為班主任的我其實(shí)心理也不是滋味，許是情感所至，說不上來。有些是感覺學(xué)習(xí)壓力大，有些是想換個環(huán)境從頭再來，有些是因?yàn)榧议L要回老家了等等。其中是想換環(huán)境而革新自我這種想法的，被我勸阻了幾個人，同時也在班上作了思想動員，人要學(xué)會適應(yīng)生存的環(huán)境，去改造適合自己生存的處境，要主動迎合這個時代，不要做時代的淘汰品。之后，思想上還遙擺的幾個人最終留了下來，心間有幾絲慰藉。
三、學(xué)習(xí)不主動
現(xiàn)在班級學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)氛圍不夠，沒有形成一股你追我趕的'勢頭，中午有部分人在教室大聲喧嘩吵鬧，從而影響了一些想上進(jìn)想學(xué)習(xí)的人的正常學(xué)習(xí)。還有就是每天6：10分教室里吵鬧，紀(jì)律不好。于是我加大了學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們沒有時間來鬧，同時安排了楊樹同每天6：10講一至三道數(shù)學(xué)題，一方面提高同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，另外也讓同學(xué)們學(xué)到很多我在課堂上沒有講到的知識點(diǎn)，以拓展同學(xué)們的知識面。也通過這個方式讓同學(xué)們都來聽課，多多少少也學(xué)一點(diǎn)，而不是在里面吵吵鬧鬧。
四、學(xué)生建議搞小組學(xué)習(xí)模式
在這個月薛浪、萬璟僖同學(xué)提出用小組學(xué)習(xí)方式來上課，他們已經(jīng)分組，找出了組長?？晌覅s一直沒有給予肯定的回答，要下來思考，要從長計(jì)議，現(xiàn)在馬上就是九年級了，在學(xué)習(xí)的事上我很擔(dān)心，不敢輕易的說改革。壓力太大了，學(xué)校家長都在叮著看成績，即將要中考，我怎敢輕言變革。其實(shí)對于小組學(xué)習(xí)模式我心里真沒底，冷處理不知會不會給學(xué)生造成打擊，建言獻(xiàn)策不積極。我便建議他們跟各科任教師征求意見以后再來看執(zhí)不執(zhí)行。
以上是本月班級的一些基本情況，或許算是小結(jié)。
2017年5月28日
一個月又過去了。學(xué)生在衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等各個方面都有了很大的進(jìn)步，各項(xiàng)活動也都順利開展。 一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，每天值日生做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4，以雅安地震為契機(jī)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育。并進(jìn)行了捐款活動，我班共捐款接近兩百元,使學(xué)生的心靈受到了洗禮，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
5了精心的選拔，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的。
6，按時按學(xué)校要求出了本月的主題墻報，鍛煉了學(xué)生的動手能力
7，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，做到了不留死角。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思。下個月的工作中我將不斷反思、不斷改進(jìn)工作方式，以求把工作做得更好。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇八
1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。
這一階段的主要標(biāo)志是每個成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量;要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇九
時間如同白駒過隙，一眨眼一個學(xué)期將要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的工作中，既有成功、收獲，也有需要改進(jìn)的地方。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在班級管理方面。
1、抓好學(xué)生思想工作，促成班級精神：
五年級的學(xué)生有了一定的自制能力，但我們班大部分同學(xué)還是比較差的，在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正，所以每周的星期一我都會抽一節(jié)課我作為思想教育課，給學(xué)生總結(jié)一下上周班級的總體表現(xiàn)情況，特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié)，并指出學(xué)生的不足，提醒其改正?！吧鼰o價，安全第一?！笔俏乙恢睊煸谧爝叺脑挘页３８鷮W(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育，并結(jié)合一些時事新聞來告訴學(xué)生，當(dāng)今社會常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故，教育他們引以為鑒，收到了不錯的效果，一個學(xué)期下來我們班并沒有發(fā)生危害人身安全的事故。
2、抓好細(xì)化管理工作，促成班級氛圍：
（1）、充當(dāng)協(xié)調(diào)員。日常學(xué)習(xí)生活中，摩擦總是會有的，這時就需要人來充當(dāng)協(xié)調(diào)員。我便是我們班上的協(xié)調(diào)員。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所產(chǎn)生的各種矛盾。我們班的學(xué)生偏活躍，所以在日常學(xué)習(xí)生活中常有一些小摩擦出現(xiàn)，而我就會在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)，為他們排憂解難，化解矛盾；而在私下我也喜歡跟學(xué)生呆在一起，常常跟他們聊聊課余生活，增加對他們的了解，也讓他們對更我信任，更配合我的工作。
（2）、班干部的培養(yǎng)。校長常常說：“要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，一群好的班干部是老師的得力助手，既得到能鍛煉，協(xié)助班主任管理好班級，又能替班主任減輕工作負(fù)擔(dān)?！彼裕诎喔刹康呐囵B(yǎng)方面我也花了不少心思，比如：我的語文科，我設(shè)一個科代表全面管理語文科學(xué)習(xí)方面，科代表的下面設(shè)了四個大組長負(fù)責(zé)四大組的作業(yè)收發(fā)，大組長下面又設(shè)兩個小組長負(fù)責(zé)檢查課堂作業(yè)。他們分工合作，互相幫助，互相促進(jìn)，既提高了自身能力又減輕了我的工作壓力，真是一舉兩得。
3、由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在班級管理方面我還是存在很多不足。
（1）、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
（2）、做事不夠嚴(yán)謹(jǐn)。我做事時還是欠缺嚴(yán)謹(jǐn)性，常常會忽略一些細(xì)節(jié)問題。比如學(xué)生的校卡佩戴，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)我們班很多學(xué)生的?？ǘ即嬖谂宕鞑灰?guī)范的問題。在?？ㄉ蟻y涂亂畫的現(xiàn)象普遍存在，就是這樣一個細(xì)節(jié)的忽視也就讓他們養(yǎng)成了隨意亂裝飾?？ǖ牟涣剂?xí)慣。這是我需要反思和改正的不足之處，也讓我明白到要從細(xì)節(jié)出發(fā)的重要性。
（3）、行為習(xí)慣還要加強(qiáng)。我們班的學(xué)生整體屬活躍類型，所以在課堂上有點(diǎn)難控制，一旦討論起問題就很難停下來，給人一種亂哄哄的感覺。而課余生活的行為就更加讓人頭疼，打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，課間喜歡追逐打鬧等不良習(xí)慣普遍存在。更讓我頭疼的是班級里有幾個紀(jì)律散漫、無心向?qū)W的學(xué)生，常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，雖然能及時調(diào)解，但其影響真的很大。上面存在的問題，都是我今后工作里要認(rèn)真改進(jìn)的不足。
二、教學(xué)工作方面。
本學(xué)期我把著重點(diǎn)放在學(xué)生的基礎(chǔ)上，常常強(qiáng)調(diào)學(xué)生要從基礎(chǔ)入手，以讀、背、抄為起步，并逐步輔以一些課外知識。在復(fù)習(xí)期間，我通過不斷給學(xué)生聽寫生字詞來鞏固基礎(chǔ)，期末考中基礎(chǔ)題方面整體表現(xiàn)還是可以的。
但是對于教學(xué)方面我抓得還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。主要體現(xiàn)在：
2、沒有針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在句子方面，一些?？嫉念愋皖}目（如轉(zhuǎn)述句、雙從否定句等），只是很空泛地教教他們做題方法，沒有強(qiáng)化訓(xùn)練，所以期末出到同類型，過半學(xué)生不會做；又如閱讀題，學(xué)生常常會在審題方面犯錯誤，沒有看清楚題目再下筆，雖然自己有提醒學(xué)生審題，但是訓(xùn)練得還是比較少。
所以，經(jīng)過了長時間的反思和琢磨，我深深地體會到了在班主任工作自己還存在很多不足。在班級管理方面，我要多去觀察留意學(xué)生的表現(xiàn)，應(yīng)該在事情發(fā)生之前去對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止事情發(fā)生；做事要認(rèn)真細(xì)心，要堅(jiān)持到底，一切根據(jù)實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的能力特點(diǎn)去施教；時刻提醒學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，撇除不良的習(xí)慣，不斷提高自身素養(yǎng)。在教學(xué)方面，我要認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真鉆研教材，在抓課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)對他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提醒學(xué)生多練多做，在練習(xí)中提高自身的能力；要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深入了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時處理他們反饋的信息；還要嚴(yán)抓后進(jìn)生，在嚴(yán)格要求他們按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，更多地去給他們樹立自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，這樣或者會達(dá)到事半功倍的理想效果。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過了五月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。
2、行為習(xí)慣：針對低年級的孩子特點(diǎn)，從小處、點(diǎn)滴規(guī)范并引導(dǎo)孩子的行為。教導(dǎo)他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教導(dǎo)他們同學(xué)之間要謙讓、友好相處。
3、紀(jì)律情況：班級已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀(jì)生。
4、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊(duì)帶同學(xué)去吃飯，并在其它班上遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。
1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長的配合是一項(xiàng)不可忽視的工作。期末復(fù)習(xí)，我及時利用博客平臺，上傳復(fù)習(xí)資料和考試復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，要求家長配合，共同搞好孩子的學(xué)習(xí)。同時我利用家校通，個別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，提醒家長注意，共同努力糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的`交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師。
3、個別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。
1、端午放假通知，及時通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備，爭取考出滿意的成績，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。
本學(xué)期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學(xué)期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學(xué)期!
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十一
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。本月針對近期發(fā)生的校園案件，保障在校學(xué)生的人身安全，以校訊通的形式告知家長每天晚上放學(xué)家長一律在西橋口接孩子。要求家長積極配合學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保障孩子的安全。本班家長能積極配合學(xué)校管理，按時接送孩子。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，窗臺、飲水機(jī)、黑板講臺等都有專人負(fù)責(zé)，每天值日班長做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、樹立班級榜樣，本班學(xué)生王童瑤被評為校優(yōu)秀少先隊(duì)員，號召全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，思想?yún)R報專題爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生文明就餐教育，本班學(xué)生吃飯時能有序排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。學(xué)生自我管理能力有了很大的進(jìn)步。
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
1、調(diào)整夏令作息時間，通知學(xué)生下午1：30以后到校。
2、5月10日有幼兒園的小朋友參觀周一的升旗儀式，要求學(xué)生穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，用良好的精神面貌來迎接幼兒園的小朋友。
3、配合學(xué)校發(fā)放接送卡，讓學(xué)生安全有序的放學(xué)。
4、本著自愿的原則，做好20xx年下半年的報刊雜志征訂工作。
4、本月學(xué)校舉行了第十五屆校運(yùn)會，部署運(yùn)動會的人員名單，組織學(xué)生參加比賽。
5、組織學(xué)生自愿參加紅十字會，組織學(xué)生做紅十字會手抄報。
6、為了配合學(xué)校5月18日區(qū)督導(dǎo)室的檢查，我組織學(xué)生做好大掃除，整個班級環(huán)境煥然一新。
7、做好迎“六一”義賣活動。我利用班會課的時間給同學(xué)講有關(guān)活動的相關(guān)事宜，讓學(xué)生從家里挑選自己沒怎么用過的較新的玩具、書籍、學(xué)習(xí)用品等帶到學(xué)校，并選了6名學(xué)生做義賣員。本次活動每個學(xué)生都踴躍參與，在義賣員的大力宣傳下學(xué)生帶的物品所剩無幾，最終籌集款項(xiàng)234元，全部捐給校困難基金。學(xué)生既體驗(yàn)了活動的樂趣，又獻(xiàn)出了一份愛心，度過了一個難忘的“六一”節(jié)。
8、“六一”學(xué)生在家休息一天，用家校通及時告知家長帶孩子歡度節(jié)日，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十二
【編輯寄語】以下是筆者為大家整理的關(guān)于2012年班主任工作總結(jié)開頭的文章，歡迎大家前來參考查閱！
一、把握班級情況。
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、
抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策。
1、壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。6、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）。
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十三
一個月又過去了。學(xué)生在衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律等各個方面都有了很大的進(jìn)步，各項(xiàng)活動也都順利開展。 一、班級組織管理：
1、本月，我班堅(jiān)持做好學(xué)校的常規(guī)工作，并以此作為開展班級工作的重點(diǎn)，不斷地、扎實(shí)地推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生同學(xué)間應(yīng)互幫互助，懂得謙讓、友好相處。
2、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。每天都有安全監(jiān)督員及值日班長對課間活動進(jìn)行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。
3、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，每天值日生做好督促檢查工作，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4，以雅安地震為契機(jī)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國愛人民的思想教育。并進(jìn)行了捐款活動，我班共捐款接近兩百元,使學(xué)生的心靈受到了洗禮，知道我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
5了精心的選拔，最終確定了由蔡思敏同學(xué)參加本次比賽，盡管沒有發(fā)揮出最好的水平，但學(xué)生積極進(jìn)取的精神是值得表揚(yáng)的。
6，按時按學(xué)校要求出了本月的主題墻報，鍛煉了學(xué)生的動手能力
7，認(rèn)真進(jìn)行月底衛(wèi)生清掃工作，對室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，做到了不留死角。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：
1、為更好地了解、教育學(xué)生，我還經(jīng)常利用家校通或電話 及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)并反饋孩子在校的學(xué)習(xí)情況，取得家長的理解和配合，力求每一個孩子都能揚(yáng)長避短、健康地成長。
2、注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，有針對性的對學(xué)生教育。本月對學(xué)生階段性練習(xí)進(jìn)行分析、總結(jié)，并提出下階段的要求。
3、關(guān)心熱愛每位學(xué)生，尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，我盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵；誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策；誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù)；誰有困難，給予幫助和安慰，對個別行為習(xí)慣不太好的`學(xué)生進(jìn)行個別教育，曉之以理，讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中有收獲的喜悅，也有不足的反思。下個月的工作中我將不斷反思、不斷改進(jìn)工作方式，以求把工作做得更好。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期以及近尾聲，回想起本月來一個月的工作，可還算不錯，各個方面都做得比較到位，總的來說有如下幾點(diǎn)：
一、班級管理。
１、堅(jiān)持做好班級一日常規(guī)工作，不斷扎實(shí)地建設(shè)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教育學(xué)生和睦相處，互重互愛，互相幫助，學(xué)會寬容和理解別人，學(xué)習(xí)要充滿競爭，要敢于同對手挑戰(zhàn)，互相進(jìn)步。２、繼續(xù)利用班會或晨會加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，把安全刻在心上，隨時以身邊或其他地方的安全事故為例告誡學(xué)生注意安全，特別要求烏江岸邊住的同學(xué)在上放學(xué)路上一定要有家長接送，其他同學(xué)也要注意路上的安全。
３、衛(wèi)生每天都落實(shí)到具體的責(zé)任人，勞動委員天天監(jiān)督管理，督促各責(zé)任人認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室、清潔區(qū)衛(wèi)生時時干凈，教室巷道、墻面、前面、后面、門窗都包干到人，做到處處有人管，時時有人掃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
４、強(qiáng)調(diào)學(xué)生時時做一個文明的人，用文明語言說話，做文明事、本月以來、我班的文明面貌很好，對老師有禮貌，同學(xué)之間沒有亂說話的現(xiàn)象。
５、勞動紀(jì)律也不錯，副班長專門負(fù)責(zé)考勤工作，同學(xué)有事必須向他請假，而且必須書寫請假條，這樣本月中無故請假現(xiàn)象，無遲到曠課事例。
二、學(xué)習(xí)方面。
本月中，我我大力抓好學(xué)習(xí)工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，各樣作業(yè)必須認(rèn)真并按時完成，個小組組長天天檢查各組的各樣作業(yè)并及時向老師報告，如有懶惰者，按時監(jiān)督其完成，這樣，本月來學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況較好，班上的整體學(xué)習(xí)成績有所提高。
五月中學(xué)班主任工作總結(jié)篇十四
下面是由范文大全整理的關(guān)于2012年度工作總結(jié)開頭范文，希望對各位有幫助。
一
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作。回顧這段時間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。新年到來，我會做好2012年個人工作計(jì)劃，爭取將各項(xiàng)工作做得更好。
二
自2012年工作以來，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。
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此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
三
四
回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個新臺階。
五
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