總結(jié)具有導向性和指導性的作用，可以引導我們更好地認識和把握事物的本質(zhì)。寫總結(jié)時要避免主觀性過強，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。接下來是一些總結(jié)的范例，希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?BR> 新學期的我隨筆篇一
過年是中國的重要傳統(tǒng)日子，人們走親訪友，外出旅游，忙碌的人們會用哪些方式有哪些時間來鍛煉身體呢？在上學期放假前，給學生們布置的作業(yè)是把你在形體課上學到的排舞教給爸爸媽媽，這樣做既能讓學生們復習已經(jīng)學過內(nèi)容，也讓他們體會一下做小老師的樂趣，同時也讓家長們一起加入鍛煉行列，會完成怎樣，孩子們經(jīng)過一個寒假會有哪些收獲呢？開學第一課那么就安排讓他們說說假期表現(xiàn)吧。
在課中孩子們說教給媽媽、姥姥、奶奶跳學過的排舞，爸爸們是沒有時間或者不喜歡，只能讓她們學，家長們學得認真，同時也稱贊學校開設這門課很好。隨著生活水平提高大部分人們越來越重視身體健康，鍛煉也逐漸成為習慣，雖然過年忙碌，但是人們還是會抽出時間來鍛煉的，聽了同學們情況，對假期表現(xiàn)好同學進行表揚，同時也對其他同學提出要求，希望他們也能利用課余時間多練習，并帶動身邊的人一起動起來。
通過開學第一次課講解，同學們學習興趣調(diào)動起來，學習積極性有所提高，為上好形體課打下基礎。
新學期的我隨筆篇二
在周三的區(qū)域活動時，孩子們都玩得很投入，忙得也不亦樂乎，心情愉快的我在每個小組里指導著。
忽然，王俊龍對我說：“老師，她不肯給我積木，我搭不出好看的房子了?！鼻裼暌矒屩f：“他一直問我要，我自己都搭不好了?！?BR> 原來，邱雨和王俊龍在認真的玩建構(gòu)區(qū)，邱雨想搭一個漂亮的花園，王俊龍想搭建一座小房子。但是由于材料比較有限，所以他們在玩的時候感覺自己少了一些可以操作的積木，于是王俊龍只好問對方要一些積木，但是要了幾次，邱雨也不愿意給他了，因為自己也越來越少了，感覺自己要完不成漂亮的花園了?？吹角裼瓴辉敢饨o自己積木了，王俊龍只好向我“求救”了。
了解了情況后，我問：“你們搭的一個是花園，一個是房子，那么，房子可以不可以建在花園里呢?”“可以!”他們異口同聲地回答道。
“那你們能不能合作呢?王俊龍可以在邱雨的花園里搭建房子，邱雨可以在王俊龍的房子外面搭建圍墻和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片來裝飾花園，做出各種花朵了呀!”
聽完了我的話語，他們想了想說：“對呀，為什么我們沒有想到呢?這樣子就可以變成更大更好看的花園了呢。”說完，兩個孩子開始合作起來，一個做房子，一個搭圍墻、做花朵，很快就有了更好看的花園了，邱雨開心地把自己做出來的花朵裝飾進去，一下子他們就完成了。他們一起欣賞自己的杰作，感覺特別的滿意。也在一邊觀察的我，心里也快樂極了。
在解說時，我請他們來介紹自己的作品，他們也非常自信地介紹了他們的作品，還同時強調(diào)了他們剛開始搶積木，導致自己都搭不好，后來他們合作起來就變成了更好看的花園。
孩子的快樂往往來自他們自己的成就，自己的成就又往往來自他們的合作!
作為一名幼兒教師，平時我們也要多設計一些讓孩子們親密合作的活動，在他們動手又動腦的同時，也加強了交流、理解與合作，孩子們在交流與合作中才能體驗到更多的樂趣!
新學期的我隨筆篇三
我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的”。孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲，如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，他們玩什么，怎樣玩，玩多久等等，這就需要我們放開手，給予他們自由發(fā)揮潛能的機會。
游戲都有規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的，我們也可以在孩子選擇了“今天玩什么”后，再來問問：“你們想怎樣來玩這個游戲呢？”此時，他們會提出各種各樣的規(guī)則要求，有的是合理的`，有的則是不合理的。當一個游戲提出多種玩法時，我們可以讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們就會自己得出一個結(jié)論——“這樣玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐總動員”時，幼兒提出了很多種玩的方法，有的可以一個一個套在一起，幼兒可以把它們一個搭起來等不同玩法?！蓖ㄟ^實踐，孩子們提出的規(guī)則要求沒辦法完成或是很難完成時，我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們自然而然又會得出另一個結(jié)論——“這樣玩是不行的！”。實例證明游戲活動的過程中，讓孩子們自由地選擇了行為方式，才能真實的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài)，反映他們的發(fā)展水平，毫無拘束的表露他們的思想感情，表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。
總之，撒開手讓幼兒按自己的意愿，獨立自主的去選擇游戲的方式方法、規(guī)則要求、角色材料，能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性和積極性。開展游戲過程中，教師做到“放”、“導”結(jié)合，會讓幼兒更深地體會“玩中學”、“學中玩”的快樂，從而也會體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動的真諦。
5、小兔喜歡吃什么。
文瑩是一個乖巧的孩子，她學習知識都很好，上課也很認真的聽，各方面表現(xiàn)都不錯，但是文瑩有一個很大的缺點就是挑食，平時里，她不喜歡吃肉，把肉挑到一邊，過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊，一口也不動。不論老師怎么勸，就是不吃。在與家長多方交流中也發(fā)現(xiàn)，她在家里也是這樣的，挑食很厲害，家里也沒有辦法，家里人都很寵著她，就特別喜歡吃零食，整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些，就是爺爺奶奶特別慣著她，她要什么爺爺奶奶就給她買，養(yǎng)成了挑食的壞習慣。所以文瑩看起來特別瘦弱，弱不禁風的樣子。
一次中飯，吃的蘿卜菜，我看見她把蘿卜挑到一邊，我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個呀？”“它長的太難看了，一點也不好吃?！薄澳銢]吃就說難吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”這時候我突然想起了，今天講的小白兔的故事，然后對她說：“文瑩，我告訴你一個秘密，小白兔最喜歡吃蘿卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因為吃了蘿卜才變漂亮的！”文瑩看了看我，眼睛眨了眨說“是真的嗎？”我點點頭。她夾了一塊放到嘴巴里，然后又吐了出來，“不好吃！”我忙說，你剛放到嘴巴里可能是有點怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夾了一塊放到嘴巴里，咽了下去，后來看見她把所有的蘿卜都吃光了。
從這以后，我每一種菜都編一個故事，后來每天吃飯的時候，她還會和別的小朋友說“這個吃了會長高，會漂亮的！”然后大口的吃了起來。
新學期的我隨筆篇四
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間開學的第二個星期就過完了。這個學期我們換了新教室從小學部搬到了初中部。我覺得我一下子長大了很多，因為每天和初中部的大哥哥大姐姐生活在一起。
這個學期我們班上又多了六個新同學，由原來的40人變成了46人，我覺的我們班一下子變的更加熱鬧了，我們五年級搬到初中部后我覺得最大的好處就是我們五年級在一樓出門就是小花園，小花園對面就是操場。操場變的比以前在小學部的操場大了一倍，我們可以在上面為所欲為的.踢足球這讓我們男生都有點興奮的過了頭但是操場大了跑起來非常的累，我要經(jīng)常跑步鍛煉適應新的環(huán)境!
但是張老師說這兩個月不讓我們踢球說這個季節(jié)踢球容易發(fā)生意外事故。現(xiàn)在我們上學都提前了從原來八點二使變成了七點四十，讓我們班的同學一下子適應不過來經(jīng)常遲到，連早餐都吃不了。
這個星期四是教師節(jié)，一上課我們就對張老師說了節(jié)日快樂，因為今天是教師節(jié)，所以張老師不想改作業(yè)，我們也沒有作業(yè)這讓我們非常高興，還有一個原因就是明天記者要采訪張老師，我們還可以光明正大的踢一場球這也讓我們非常興奮。
新學期的我隨筆篇五
現(xiàn)在一切事情忙完了，有時間坐下來好好思考:為何假期都有準備，為何自己還這么匆忙?首先，各種文案資料催著要交:課程綱要的ppt、對必由學系統(tǒng)的認識、新學期教學工作計劃和先周備課的五節(jié)課教案，時間緊、任務重，實際上這些都是應該在寒假中寫完的，突然集中在一天上交，真的讓我覺得措手不及。其次，因為已經(jīng)開始上課了，備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時間，還有配套的練習資料還沒有到位，只能擠時間也精挑細選習題，自己去印刷室復印，確保學生有作業(yè)夯實基礎。最后，今年取消了學生報道時間，開學第一天直接分班上課了，學生的座位、課代表的任命、小組長如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等，都處于混亂狀態(tài)，真是趕鴨子上架啊。
針對這些問題，我個人覺得，以后寒暑假在閑暇之余，應該有所計劃。第一，通讀教材，認真完成教材上對應的習題，努力專研課程標準，借助于教師教學用書，參考往年的ppt和導學案，自己獨立完成ppt和導學案的制作，把自己的教案完完整整的寫一遍。第二，精心準備好第一節(jié)課:課程綱要分享課，做好對應的ppt，除了讓學生們熟悉課本，更重要的是用激發(fā)學生們的學習興趣，切忌用往年的課程綱要分享課的ppt，不做任何修改。第三，制定一個符合自己的教學計劃，立足于提高自己的教學效果。還有，學校布置的其他學習任務，拒絕拖延。
相比較于剛上班的假期，這個寒假還是值得表揚的，至少我把教材認真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己會進步更大的，新學期來時候，自己會更加從容不迫，有條不紊的開展教育教學工作。
新學期的我隨筆篇六
時間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個消息時，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開學很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學期來了兩個新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。
新學期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了?。。。。∥蚁嘈胚@也離不開爸爸媽媽們的正確引導。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處會向梁老師多多學習和請教的，新的學期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學期的我隨筆篇七
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準備后，2月12日，迎來了孩子們新學年的第一天報到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關注了班中的兩皮孩：金陽楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學期，金陽楊能及時完成各項作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動作。
這時，我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對策來化解引導。我輕聲問金楊陽：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力，終于收場，其中既有肯定的意思，又批評引導了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學習中來。我再問金楊陽時，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導起了作用。希望金陽楊小朋友在這學年中，也能趕上大部隊。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進！
新學期的我隨筆篇八
在來中加之前，我似乎從未長大。
我記得第一天，我和家人拎著大包小包，滿懷激動的心情去迎接新的生活。
我總是渴望獨立，渴望離開父母，我以為，我選擇來中加，就已經(jīng)是長大了。
可現(xiàn)實卻毫不留情地擊碎了我這樣的想法。
早訓第一天，我來到了新的班級，望著教室里一張張陌生的面孔，我開始慌張了，我初中的'好朋友們，竟沒有一個在周圍的。我懷念初中的生活，想念初中的人，可卻被中加的生活逼著向前看，我不能回頭，因為我走的是我自己選的路。
早訓兩三天，我經(jīng)歷了吃不到晚飯，衣服洗不干凈，在烈日下接受陽光的“洗禮”等。我開始想家，想回到有人幫我打理好一切的生活。于是我這樣不輕易落淚的人，竟也會在半夜偷偷抹眼淚?？粗鴭寢屃粝碌淖謼l，濕了眼眶，我甚至開始后悔，甚至不想獨立了，想一直呆在家里，和父母一起。
我知道我這樣的想法很任性，可是我想：三年?。∵€有多久才能熬到頭！我開始打退堂鼓了。
以往吃了這等苦，定是要向母親哭訴，可這次不知怎的，某種力量阻攔了我，有個聲音對我說：“爸媽好不容易把你送進來，你忍心看他們?yōu)殡y的樣子嗎？你敢面對父母失望的眼神嗎？”答案是否定的。
我不知我何時變成這樣了，也許是烈日下的訓練交給我要堅持，也許是打理生活時忽然懂得了母親的辛苦，我既然來到這里，就要準備好挑戰(zhàn)一切“不可能”。我能有這樣的覺悟，已經(jīng)讓我自己大吃一驚，也許就是身處逆境，才會有向前走的動力吧。
所以在四十華里的遠足中，我沒有一味抱怨，也沒有因為累而半途而廢，更沒有因此想家，只有到達終點時，才想著向母親自豪地宣布：我做到了！
來中加雖不久，我卻學會了很多，我學會了長大，學會了感恩，我開始真正地獨立。
我堅信，中加三年，我定能告別幼稚，真正長大，我定能滿載著希望走向更加美好的人生，就像我最初來到這兒時一樣的激動的心情。
新學期的我隨筆篇九
晨曦中伴著最后一聲上課鈴走進了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一個特殊的日子，輕輕推開教室的大門，一股熟悉的熱浪撲面而來，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在眼前，一切都是老樣子，熟悉的老師、同學，一如既往的桌椅，就陽臺上盛開的花似乎都很眼熟。
但我們不同了，我們又長了一歲，成為二年級的大哥哥、大姐姐了。時間永遠是跑賽的第一名，在過去的一年里，我們有不甘，有遺憾，有未實現(xiàn)的愿望……而今天，我們將走向一個嶄新的學年，我們更將會為自己的新目標而奮斗。
“世上無難事，只怕有心人”我們在新的`學期，新的起點，向新的目標奔跑著!我們的眼中只有終點，路中的奮斗和汗水將成為我們前進的動力，勤奮是唯一的捷徑，新的一年，我們又學會了新的知識，懂得了新的道理，更應該樹立一個新的目標而為之付出努力。
“跌倒其實不可怕，可怕的是你在漫無目的地散步!”沒有一個堅定目標的人，無論做什么事，都會一事無成。
所以，新學期有新目標，而我們就更為新目標而努力奮斗。
新學期的我隨筆篇十
歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學已經(jīng)一個星期了，學生的適應能力很好，很快就適應了新學期的學習。
他們表現(xiàn)最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天。
但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。
說說他們上課的.表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。
新學期的我隨筆篇十一
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新學期新感受。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過立即煙消云散。
走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。
站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍，新學期作文《新學期新感受》。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過："有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。"對于我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們，更應該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎?不，我希望，在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新學期的我隨筆篇十二
新學期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點，早晨還是七點起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。
我們的班主任換成了歐老師，她教學經(jīng)驗豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時候，很嚴肅而認真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。
既然作業(yè)比以前多，我就要在學校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學科的作業(yè)，回家擠出半小時時間閱讀，擠出一小時做課外作業(yè)。
我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因為我們已經(jīng)四年級了!進入了高年級段，要選出四名同學參加學校大隊委員的競選。因為我愛我的學校，愛為我的學校服務，我會盡自己最大的努力!
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識是偉大的，堅持就是勝利，在新的學年里，我一定要刻苦學習，每天進步一點點，取得優(yōu)異的成績!
新學期的我隨筆篇十三
月影重重，又見校園，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。從這學期開始，每個人都是競爭對手，所以，這一年里，我會全力以赴。
我的中考分目標是640分，我知道我離這個目標還有一段距離，但是我會重新使用學習方法，爭取提優(yōu)補差，把自己好的科目發(fā)揮到最好，不好的也要爭取成為好的。我現(xiàn)在要學會獨立思考，要學會自己解決題目中的難題，不會的要向咯是請教直到弄徹底明白才行。
這學期我班級里的目標不是別人，就是我自己。以后的每次測驗我都會跟上一次比較，是提高了，還是下降了，在這個過程中找到原因，好的學習方法就可以繼續(xù)使用，不好的則要重新選擇，只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比，我希望這學期可以進入班級上游的行列。
新學期我還有一個目標就是一學期看十本好書，我以前總是看不進書，沒有定性，這一次我一定會戰(zhàn)勝這個難關的。語文課剛學了一篇文章是林中小溪，是說小溪勇敢頑強樂觀堅持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會像這小溪一樣有著不竭的動力，我會戰(zhàn)勝困難，為我的`高中努力的。相信那個“早晚”也會屬于我。
目標是有了，行動才是最最最……重要的，我會用行動來證明自己的。
新學期的我隨筆篇十四
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光?！?BR> 曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！
新學期的我隨筆篇十五
新學期開始，9月1號寶寶們在家長的帶領下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應的那么好；島島則是一個懂事的孩子，當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時，他很懂事的去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的.就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習慣掌握的也很好，是班里的“寶”。
文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生，不過當老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。
而到了9月2號，小朋友們都有了很大的進步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅強的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學會了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。
慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！
過年是中國的重要傳統(tǒng)日子，人們走親訪友，外出旅游，忙碌的人們會用哪些方式有哪些時間來鍛煉身體呢？在上學期放假前，給學生們布置的作業(yè)是把你在形體課上學到的排舞教給爸爸媽媽，這樣做既能讓學生們復習已經(jīng)學過內(nèi)容，也讓他們體會一下做小老師的樂趣，同時也讓家長們一起加入鍛煉行列，會完成怎樣，孩子們經(jīng)過一個寒假會有哪些收獲呢？開學第一課那么就安排讓他們說說假期表現(xiàn)吧。
在課中孩子們說教給媽媽、姥姥、奶奶跳學過的排舞，爸爸們是沒有時間或者不喜歡，只能讓她們學，家長們學得認真，同時也稱贊學校開設這門課很好。隨著生活水平提高大部分人們越來越重視身體健康，鍛煉也逐漸成為習慣，雖然過年忙碌，但是人們還是會抽出時間來鍛煉的，聽了同學們情況，對假期表現(xiàn)好同學進行表揚，同時也對其他同學提出要求，希望他們也能利用課余時間多練習，并帶動身邊的人一起動起來。
通過開學第一次課講解，同學們學習興趣調(diào)動起來，學習積極性有所提高，為上好形體課打下基礎。
新學期的我隨筆篇二
在周三的區(qū)域活動時，孩子們都玩得很投入，忙得也不亦樂乎，心情愉快的我在每個小組里指導著。
忽然，王俊龍對我說：“老師，她不肯給我積木，我搭不出好看的房子了?！鼻裼暌矒屩f：“他一直問我要，我自己都搭不好了?！?BR> 原來，邱雨和王俊龍在認真的玩建構(gòu)區(qū)，邱雨想搭一個漂亮的花園，王俊龍想搭建一座小房子。但是由于材料比較有限，所以他們在玩的時候感覺自己少了一些可以操作的積木，于是王俊龍只好問對方要一些積木，但是要了幾次，邱雨也不愿意給他了，因為自己也越來越少了，感覺自己要完不成漂亮的花園了?？吹角裼瓴辉敢饨o自己積木了，王俊龍只好向我“求救”了。
了解了情況后，我問：“你們搭的一個是花園，一個是房子，那么，房子可以不可以建在花園里呢?”“可以!”他們異口同聲地回答道。
“那你們能不能合作呢?王俊龍可以在邱雨的花園里搭建房子，邱雨可以在王俊龍的房子外面搭建圍墻和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片來裝飾花園，做出各種花朵了呀!”
聽完了我的話語，他們想了想說：“對呀，為什么我們沒有想到呢?這樣子就可以變成更大更好看的花園了呢。”說完，兩個孩子開始合作起來，一個做房子，一個搭圍墻、做花朵，很快就有了更好看的花園了，邱雨開心地把自己做出來的花朵裝飾進去，一下子他們就完成了。他們一起欣賞自己的杰作，感覺特別的滿意。也在一邊觀察的我，心里也快樂極了。
在解說時，我請他們來介紹自己的作品，他們也非常自信地介紹了他們的作品，還同時強調(diào)了他們剛開始搶積木，導致自己都搭不好，后來他們合作起來就變成了更好看的花園。
孩子的快樂往往來自他們自己的成就，自己的成就又往往來自他們的合作!
作為一名幼兒教師，平時我們也要多設計一些讓孩子們親密合作的活動，在他們動手又動腦的同時，也加強了交流、理解與合作，孩子們在交流與合作中才能體驗到更多的樂趣!
新學期的我隨筆篇三
我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的”。孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長大和進步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲，如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，他們玩什么，怎樣玩，玩多久等等，這就需要我們放開手，給予他們自由發(fā)揮潛能的機會。
游戲都有規(guī)則，有的是明顯的規(guī)則，有的是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的，我們也可以在孩子選擇了“今天玩什么”后，再來問問：“你們想怎樣來玩這個游戲呢？”此時，他們會提出各種各樣的規(guī)則要求，有的是合理的`，有的則是不合理的。當一個游戲提出多種玩法時，我們可以讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們就會自己得出一個結(jié)論——“這樣玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐總動員”時，幼兒提出了很多種玩的方法，有的可以一個一個套在一起，幼兒可以把它們一個搭起來等不同玩法?！蓖ㄟ^實踐，孩子們提出的規(guī)則要求沒辦法完成或是很難完成時，我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉?，在試過之后他們自然而然又會得出另一個結(jié)論——“這樣玩是不行的！”。實例證明游戲活動的過程中，讓孩子們自由地選擇了行為方式，才能真實的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài)，反映他們的發(fā)展水平，毫無拘束的表露他們的思想感情，表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。
總之，撒開手讓幼兒按自己的意愿，獨立自主的去選擇游戲的方式方法、規(guī)則要求、角色材料，能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性和積極性。開展游戲過程中，教師做到“放”、“導”結(jié)合，會讓幼兒更深地體會“玩中學”、“學中玩”的快樂，從而也會體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動的真諦。
5、小兔喜歡吃什么。
文瑩是一個乖巧的孩子，她學習知識都很好，上課也很認真的聽，各方面表現(xiàn)都不錯，但是文瑩有一個很大的缺點就是挑食，平時里，她不喜歡吃肉，把肉挑到一邊，過幾天看見不喜歡吃的菜又挑到一邊，一口也不動。不論老師怎么勸，就是不吃。在與家長多方交流中也發(fā)現(xiàn)，她在家里也是這樣的，挑食很厲害，家里也沒有辦法，家里人都很寵著她，就特別喜歡吃零食，整天大把大把的零食。爸爸媽媽還好一些，就是爺爺奶奶特別慣著她，她要什么爺爺奶奶就給她買，養(yǎng)成了挑食的壞習慣。所以文瑩看起來特別瘦弱，弱不禁風的樣子。
一次中飯，吃的蘿卜菜，我看見她把蘿卜挑到一邊，我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個呀？”“它長的太難看了，一點也不好吃?！薄澳銢]吃就說難吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”這時候我突然想起了，今天講的小白兔的故事，然后對她說：“文瑩，我告訴你一個秘密，小白兔最喜歡吃蘿卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因為吃了蘿卜才變漂亮的！”文瑩看了看我，眼睛眨了眨說“是真的嗎？”我點點頭。她夾了一塊放到嘴巴里，然后又吐了出來，“不好吃！”我忙說，你剛放到嘴巴里可能是有點怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夾了一塊放到嘴巴里，咽了下去，后來看見她把所有的蘿卜都吃光了。
從這以后，我每一種菜都編一個故事，后來每天吃飯的時候，她還會和別的小朋友說“這個吃了會長高，會漂亮的！”然后大口的吃了起來。
新學期的我隨筆篇四
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間開學的第二個星期就過完了。這個學期我們換了新教室從小學部搬到了初中部。我覺得我一下子長大了很多，因為每天和初中部的大哥哥大姐姐生活在一起。
這個學期我們班上又多了六個新同學，由原來的40人變成了46人，我覺的我們班一下子變的更加熱鬧了，我們五年級搬到初中部后我覺得最大的好處就是我們五年級在一樓出門就是小花園，小花園對面就是操場。操場變的比以前在小學部的操場大了一倍，我們可以在上面為所欲為的.踢足球這讓我們男生都有點興奮的過了頭但是操場大了跑起來非常的累，我要經(jīng)常跑步鍛煉適應新的環(huán)境!
但是張老師說這兩個月不讓我們踢球說這個季節(jié)踢球容易發(fā)生意外事故。現(xiàn)在我們上學都提前了從原來八點二使變成了七點四十，讓我們班的同學一下子適應不過來經(jīng)常遲到，連早餐都吃不了。
這個星期四是教師節(jié)，一上課我們就對張老師說了節(jié)日快樂，因為今天是教師節(jié)，所以張老師不想改作業(yè)，我們也沒有作業(yè)這讓我們非常高興，還有一個原因就是明天記者要采訪張老師，我們還可以光明正大的踢一場球這也讓我們非常興奮。
新學期的我隨筆篇五
現(xiàn)在一切事情忙完了，有時間坐下來好好思考:為何假期都有準備，為何自己還這么匆忙?首先，各種文案資料催著要交:課程綱要的ppt、對必由學系統(tǒng)的認識、新學期教學工作計劃和先周備課的五節(jié)課教案，時間緊、任務重，實際上這些都是應該在寒假中寫完的，突然集中在一天上交，真的讓我覺得措手不及。其次，因為已經(jīng)開始上課了，備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時間，還有配套的練習資料還沒有到位，只能擠時間也精挑細選習題，自己去印刷室復印，確保學生有作業(yè)夯實基礎。最后，今年取消了學生報道時間，開學第一天直接分班上課了，學生的座位、課代表的任命、小組長如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等，都處于混亂狀態(tài)，真是趕鴨子上架啊。
針對這些問題，我個人覺得，以后寒暑假在閑暇之余，應該有所計劃。第一，通讀教材，認真完成教材上對應的習題，努力專研課程標準，借助于教師教學用書，參考往年的ppt和導學案，自己獨立完成ppt和導學案的制作，把自己的教案完完整整的寫一遍。第二，精心準備好第一節(jié)課:課程綱要分享課，做好對應的ppt，除了讓學生們熟悉課本，更重要的是用激發(fā)學生們的學習興趣，切忌用往年的課程綱要分享課的ppt，不做任何修改。第三，制定一個符合自己的教學計劃，立足于提高自己的教學效果。還有，學校布置的其他學習任務，拒絕拖延。
相比較于剛上班的假期，這個寒假還是值得表揚的，至少我把教材認真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己會進步更大的，新學期來時候，自己會更加從容不迫，有條不紊的開展教育教學工作。
新學期的我隨筆篇六
時間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個消息時，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開學很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學期來了兩個新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。
新學期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了?。。。。∥蚁嘈胚@也離不開爸爸媽媽們的正確引導。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處會向梁老師多多學習和請教的，新的學期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學期的我隨筆篇七
告別了20xx，迎來嶄新的20xx，新學年新氣象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的準備后，2月12日，迎來了孩子們新學年的第一天報到。才分別二十幾天，但感覺孩子們長一歲后，似乎比以前懂事好多，讓人欣慰。大家靜靜地坐在教室里，翻閱著領到的新書，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。我特意關注了班中的兩皮孩：金陽楊和楊耘懿，他們正坐在自己的位置上，也翻閱著書本。但愿這學期，金陽楊能及時完成各項作業(yè)，楊耘懿上課能專心聽講，不做小動作。
這時，我發(fā)現(xiàn)金楊陽小朋友也高舉小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我讓他上講臺交流。他飛快走上來，大聲說：“寒假中，我最感興趣的事就是睡懶覺！”“哈哈哈”話音剛落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，腦中快速想著對策來化解引導。我輕聲問金楊陽：“你知道大家剛才為什么笑嗎？”他一臉迷惑。于是我讓其他小朋友來回答……費了九牛二虎之力，終于收場，其中既有肯定的意思，又批評引導了一番，讓孩子們明白：不能做懶惰之人，要積極向上，并把假期的懶散統(tǒng)統(tǒng)趕走，盡快回到緊張的學習中來。我再問金楊陽時，他大聲說：“明白了！”孩子們也都認真聽著，從他們的眼神中，我知道我的引導起了作用。希望金陽楊小朋友在這學年中，也能趕上大部隊。
20xx，新的開始，新的希望，一（10）班的孩子們，我們一起加油前進！
新學期的我隨筆篇八
在來中加之前，我似乎從未長大。
我記得第一天，我和家人拎著大包小包，滿懷激動的心情去迎接新的生活。
我總是渴望獨立，渴望離開父母，我以為，我選擇來中加，就已經(jīng)是長大了。
可現(xiàn)實卻毫不留情地擊碎了我這樣的想法。
早訓第一天，我來到了新的班級，望著教室里一張張陌生的面孔，我開始慌張了，我初中的'好朋友們，竟沒有一個在周圍的。我懷念初中的生活，想念初中的人，可卻被中加的生活逼著向前看，我不能回頭，因為我走的是我自己選的路。
早訓兩三天，我經(jīng)歷了吃不到晚飯，衣服洗不干凈，在烈日下接受陽光的“洗禮”等。我開始想家，想回到有人幫我打理好一切的生活。于是我這樣不輕易落淚的人，竟也會在半夜偷偷抹眼淚?？粗鴭寢屃粝碌淖謼l，濕了眼眶，我甚至開始后悔，甚至不想獨立了，想一直呆在家里，和父母一起。
我知道我這樣的想法很任性，可是我想：三年?。∵€有多久才能熬到頭！我開始打退堂鼓了。
以往吃了這等苦，定是要向母親哭訴，可這次不知怎的，某種力量阻攔了我，有個聲音對我說：“爸媽好不容易把你送進來，你忍心看他們?yōu)殡y的樣子嗎？你敢面對父母失望的眼神嗎？”答案是否定的。
我不知我何時變成這樣了，也許是烈日下的訓練交給我要堅持，也許是打理生活時忽然懂得了母親的辛苦，我既然來到這里，就要準備好挑戰(zhàn)一切“不可能”。我能有這樣的覺悟，已經(jīng)讓我自己大吃一驚，也許就是身處逆境，才會有向前走的動力吧。
所以在四十華里的遠足中，我沒有一味抱怨，也沒有因為累而半途而廢，更沒有因此想家，只有到達終點時，才想著向母親自豪地宣布：我做到了！
來中加雖不久，我卻學會了很多，我學會了長大，學會了感恩，我開始真正地獨立。
我堅信，中加三年，我定能告別幼稚，真正長大，我定能滿載著希望走向更加美好的人生，就像我最初來到這兒時一樣的激動的心情。
新學期的我隨筆篇九
晨曦中伴著最后一聲上課鈴走進了教室，淡青色的天空一如水洗。今天，是一個特殊的日子，輕輕推開教室的大門，一股熟悉的熱浪撲面而來，一張張可愛的笑臉浮現(xiàn)在眼前，一切都是老樣子，熟悉的老師、同學，一如既往的桌椅，就陽臺上盛開的花似乎都很眼熟。
但我們不同了，我們又長了一歲，成為二年級的大哥哥、大姐姐了。時間永遠是跑賽的第一名，在過去的一年里，我們有不甘，有遺憾，有未實現(xiàn)的愿望……而今天，我們將走向一個嶄新的學年，我們更將會為自己的新目標而奮斗。
“世上無難事，只怕有心人”我們在新的`學期，新的起點，向新的目標奔跑著!我們的眼中只有終點，路中的奮斗和汗水將成為我們前進的動力，勤奮是唯一的捷徑，新的一年，我們又學會了新的知識，懂得了新的道理，更應該樹立一個新的目標而為之付出努力。
“跌倒其實不可怕，可怕的是你在漫無目的地散步!”沒有一個堅定目標的人，無論做什么事，都會一事無成。
所以，新學期有新目標，而我們就更為新目標而努力奮斗。
新學期的我隨筆篇十
歡樂的假期轉(zhuǎn)眼就過去了。不知不覺開學已經(jīng)一個星期了，學生的適應能力很好，很快就適應了新學期的學習。
他們表現(xiàn)最好的是開學幾天，第一周的星期二，那天我特別早去到教室，這個時間連領早讀的學生都還沒到，我心里想：這么早，早來的學生可能在聊天。
但是我走到教師門口，真是嚇我一跳，他們竟然個個手里拿著一本書，在讀課文，我在門口呆了一下，以為走錯了教室，然后再看看，是二（4）班，沒錯。這時我心里別提有多高興，他們真的是長大了，今年是龍年真是好年。
說說他們上課的.表現(xiàn)吧！原來愛講悄悄話的學生都安靜地聽課，課堂朗讀也特別的給力。就舉個例子吧！學習第一單元時，這個單元都是描寫春天的，在朗讀《筍芽兒》時，他們個個把春姑娘，雷公公，還有筍芽兒的生長過程朗讀的有聲有色，給人聽了如生臨其景，真是妙不可言，希望他們能繼續(xù)保持這樣的學習勁頭，龍年是個好的開始。
新學期的我隨筆篇十一
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新學期新感受。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說不出的惆悵，這是我在中心小學的最后一年了，明年的這時，我將離開親愛的母校，迎來我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就是充滿辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開母校又算什么呢?一想到這里，心中的難過立即煙消云散。
走進校門，我聽見從四面八方傳來的讀書聲，同學們暢游在知識的海洋里。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這千古名句今日在中心小學的早讀時間里上映了。沒錯，知識就是力量，讓我們在這小學的最后一年里把知識刻進我們的腦海，讓知識化為力量的源泉。
站在操場上，天上漂浮著白云，一絲清風撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國歌慢慢升到半空中，我的心中充滿著激情。祖國孕育了我們，為我們鋪了一條充滿光輝的路，盡管它并不好走，路上的風雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開朋友的不舍，新學期作文《新學期新感受》。就像樹一般，在夏天，蔥郁的樹葉匯聚在一起，但一到秋天，樹葉就會紛紛落下，無論多親密的知己都會分開，風一吹，樹葉們便飄飄悠悠地離開，開始新的旅程，而我們，就是這些樹葉。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書本是人類進步的階梯。知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過："有非常膽識，始可做非常之事業(yè)。"對于我們六年級學生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。因此對于即將升入初中的我們，更應該好好珍惜是這段時光，充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿?。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來。難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎?不，我希望，在小學的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭取不讓自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有一種我長大了的感覺。隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長，腦海里的知識也越來越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長的見證，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！新的希望在未來，讓我們敞開心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過去的美好。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新學期的我隨筆篇十二
新學期發(fā)生了許多變化，以前我每天九點就把所有作業(yè)都做完了，可現(xiàn)在，我每天至少要在十點才能完成作業(yè)。有一次晚上，我背書背到十二點，早晨還是七點起床，腦袋都迷迷糊糊的，像是爸爸喝醉了酒一樣。
我們的班主任換成了歐老師，她教學經(jīng)驗豐富，剛帶畢業(yè)班來的。歐老師有一雙又大雙圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副框架眼鏡，看上去很有精神。歐老師說話的時候，很嚴肅而認真，給人一種莊重的感覺。我很喜歡她。
既然作業(yè)比以前多，我就要在學校更發(fā)憤了!每天中午吃飯時間減少，20分鐘內(nèi)吃完，然后馬上就開始寫作業(yè)，必須寫完一門學科的作業(yè)，回家擠出半小時時間閱讀，擠出一小時做課外作業(yè)。
我們現(xiàn)在要到另外一幢樓去上課了!因為我們已經(jīng)四年級了!進入了高年級段，要選出四名同學參加學校大隊委員的競選。因為我愛我的學校，愛為我的學校服務，我會盡自己最大的努力!
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書可以一日不讀。知識是偉大的，堅持就是勝利，在新的學年里，我一定要刻苦學習，每天進步一點點，取得優(yōu)異的成績!
新學期的我隨筆篇十三
月影重重，又見校園，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。從這學期開始，每個人都是競爭對手，所以，這一年里，我會全力以赴。
我的中考分目標是640分，我知道我離這個目標還有一段距離，但是我會重新使用學習方法，爭取提優(yōu)補差，把自己好的科目發(fā)揮到最好，不好的也要爭取成為好的。我現(xiàn)在要學會獨立思考，要學會自己解決題目中的難題，不會的要向咯是請教直到弄徹底明白才行。
這學期我班級里的目標不是別人，就是我自己。以后的每次測驗我都會跟上一次比較，是提高了，還是下降了，在這個過程中找到原因，好的學習方法就可以繼續(xù)使用，不好的則要重新選擇，只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比，我希望這學期可以進入班級上游的行列。
新學期我還有一個目標就是一學期看十本好書，我以前總是看不進書，沒有定性，這一次我一定會戰(zhàn)勝這個難關的。語文課剛學了一篇文章是林中小溪，是說小溪勇敢頑強樂觀堅持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會像這小溪一樣有著不竭的動力，我會戰(zhàn)勝困難，為我的`高中努力的。相信那個“早晚”也會屬于我。
目標是有了，行動才是最最最……重要的，我會用行動來證明自己的。
新學期的我隨筆篇十四
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光?！?BR> 曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！
新學期的我隨筆篇十五
新學期開始，9月1號寶寶們在家長的帶領下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應的那么好；島島則是一個懂事的孩子，當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時，他很懂事的去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的.就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習慣掌握的也很好，是班里的“寶”。
文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生，不過當老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。
而到了9月2號，小朋友們都有了很大的進步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅強的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學會了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。
慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！