演講稿是一種用口頭形式表達(dá)思想觀點(diǎn)的文稿。在寫完演講稿后，應(yīng)進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色，以確保語(yǔ)言的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確。演講者的口才和表達(dá)能力往往決定了演講的效果，以下是一些提升口才的方法和技巧。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎?以下小編在這給大家整理了一些2021最新克服自卑勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有幫助!
大家好!
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……。
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題。“不，老師，我不行?！蔽野笾?，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任?！靶蕾p自己!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……。
從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自__班的___。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊。”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大家好!
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌!
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧!
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!
大家好!
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來(lái)自于自卑情結(jié)。“通往成功的道路上，完全不必為自卑而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在腳下。”這是《榜樣的力量》所寫到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト?，他們也有著與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形_，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)?，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯?？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥眩踔羶?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多?？燧喌轿业臅r(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦?我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑?？梢娮员暗奈：θ绱酥蟆?BR> 羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴?，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。鳥兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，用青春追逐夢(mèng)想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
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克服自卑的勵(lì)志演講稿篇三
(1)正確地認(rèn)識(shí)自卑感的利與弊。有的人把自卑心理看做是一種有弊無(wú)利的不治之癥，因而感到悲觀絕望，自暴自棄。這是一種不正確的認(rèn)識(shí)，它不僅不利于自卑者的前途，反而會(huì)加重自卑心理。其實(shí)，比起狂妄自大的人，自卑者更加討人喜歡。因?yàn)椋员暗娜硕己苤t虛，善于體諒人，不會(huì)與人爭(zhēng)名奪利，安分隨和，善于思考，做事小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)妥細(xì)致，重感情，重友誼。自卑者應(yīng)當(dāng)充分利用這一有利位置，增加生活的勇氣和信心。還應(yīng)認(rèn)識(shí)到，若克服了心理上的這種障礙，自己將更有前途。
2)正確地評(píng)價(jià)自己。不僅要看到自己的短處，也要客觀看到自己的長(zhǎng)處;既要看到自己不如人之處，也要看到自己的過人之處。俗話說，“比上不足，比下有余”嘛。誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，只要能想方設(shè)法克服缺點(diǎn)和不足就行。這樣就可以增強(qiáng)自信心，減輕心理壓力，扔掉包袱輕裝上陣。
(3)正確地表現(xiàn)自己。有自卑感的人不妨多做一些力所能及、把握較大的事情，并竭盡全力爭(zhēng)取成功。成功后，及時(shí)鼓勵(lì)自己：“別人能做到的事，我也做到了!”當(dāng)面對(duì)某種情況感到信心不足時(shí)，可以用“豁出去”的自我暗示來(lái)放松心理壓力，反倒能夠充分發(fā)揮自己的潛力，獲得成功。
(4)正確地補(bǔ)償自己。為了克服自卑感，可采取兩種積極的補(bǔ)償途徑：一是以勤補(bǔ)拙。知道自己在某些方面趕不上別人，就不要背思想包袱，而應(yīng)以最大的決心和頑強(qiáng)的毅力，勤奮努力，多下功夫，下苦功夫。二是揚(yáng)長(zhǎng)避短。有些殘疾人雖然生理上缺陷很大，又失去了自由活動(dòng)和交際的空間，似乎發(fā)展空間極為有限。但有志者事竟成，高位癱瘓的張海迪的成功之路就是一個(gè)明顯的例證。她身殘志不殘，酷愛音樂、醫(yī)學(xué)、文學(xué)，以10倍于常人的毅力在多方面都有所建樹。
(5)正確地對(duì)待挫折。遭受挫折和打擊，這是人人難免的。但人的承受能力不同。性格外向的人過后即忘，性格內(nèi)向的人容易陷入其中。這時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意凡事不要期望過高，要善于自我滿足，知足常樂。無(wú)論學(xué)習(xí)或工作，目標(biāo)不要定得太高太死，不然就容易受挫折。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇四
學(xué)會(huì)從多角度看問題，全面辯證地看待和評(píng)價(jià)自己，不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過人之處。要多去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。要用理性的態(tài)度面對(duì)失敗和挫折，做到大志不改，不因挫折而放棄追求。善于挖掘自己的潛能、利用自身的特點(diǎn)，大膽嘗試，勇于拼搏。一個(gè)人只有客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，與他們進(jìn)行正確的社會(huì)比較，才有助于肯定自己，才可能克服自卑感。
2.正確地歸因。
不能因一次失敗，就認(rèn)為自己能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。
3.自我鼓勵(lì)。
當(dāng)你在干一件事之前，首先應(yīng)有勇氣，堅(jiān)信自己能干好。但在具體施行時(shí)，應(yīng)考慮可能遇到的困難。這樣即使你失敗了，也會(huì)由于事先在心理上做了準(zhǔn)備而不致造成心理上的大起大落，導(dǎo)致心理失調(diào)。善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)與肯定的方法樹立自己的自信心。在工作、學(xué)習(xí)、思想方面的積極表現(xiàn)、正確做法和細(xì)微的進(jìn)步，要采取一定的方式給予及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，并對(duì)自己提出新的要求，從而使自己受到鼓舞，增強(qiáng)自信心。在批評(píng)其缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，也要適當(dāng)?shù)目隙ㄆ浞e極因素，做到批評(píng)中有鼓勵(lì)。自卑的人一般都比較敏感脆弱，經(jīng)不起挫折的打擊。因此應(yīng)當(dāng)注意，要善于自我滿足，知足常樂。在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)不要定得太高。適宜的目標(biāo)，可以使你獲得成功，這對(duì)自己來(lái)說是一種最好的激勵(lì)，有利于提高自己的自信心。之后，可以適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，爭(zhēng)取第二次、第三次成功。在不斷成功的激勵(lì)中，不斷增強(qiáng)自信心。
4.運(yùn)用積極的自我暗示。
當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語(yǔ)言暗示：“別人行，我也能行。”“別人能成功，我也能成功?！睆亩鰪?qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。經(jīng)?；貞浺蜃约号Χ晒α说氖拢蚝侠硐胂髮⒁〉玫某晒?，以此激發(fā)自信心。
5.學(xué)會(huì)對(duì)比。
在與別人比較時(shí)，為了避免自卑心理的產(chǎn)生，應(yīng)該選擇與自己各方面相類似的人、事比較。否則與自己懸殊太大，或者拿自己的弱點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，總免不了自卑感。與人比較時(shí)要講究“可比性”——選擇適當(dāng)?shù)膮⒄障?，否則只有“人比人，氣死人”。揚(yáng)長(zhǎng)避短。例如蘇格拉底其貌不揚(yáng)，于是在思想上痛下功夫，最后在哲學(xué)領(lǐng)域大放異彩。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自2班的李玉。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯。“都說人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊?！?BR> 正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙稀Ｈ缢话?，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇六
大家好!
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
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克服自卑的勵(lì)志演講稿篇七
大家好！
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣！
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌！
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢？今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫？朋友！不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧！人生能有幾回搏？主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧！
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來(lái)自于自卑情結(jié)?！巴ㄍ晒Φ牡缆飞希耆槐貫椤白员啊倍葆?，只要把握好自己，成功的路就在腳下。”這是《榜樣的力量》所寫到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト耍麄円灿兄c眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)帲踔翆⑺右岳?，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯?？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥?，甚至?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多?？燧喌轿业臅r(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦？我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑?？梢娮员暗奈：θ绱酥?。
羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！我是來(lái)自高一十九班的。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑想一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難。”這應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子！你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖！”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖！”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣！
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌！
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢？今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫？朋友！不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧！人生能有幾回搏？主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧！
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
青春演講稿范文500字4。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在演講之前，我想先說幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。
回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自四年級(jí)1班的劉曉燕。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯。“都說人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊?！?BR> 正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具。活出最真實(shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！我是來(lái)自高一十九班的。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑想一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子！你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖！”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖！”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自身是那的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自身出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自身被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的'墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自身加上的，一定要自身解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自身也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自身當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自身的努力感到自豪。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎?以下小編在這給大家整理了一些2021最新克服自卑勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有幫助!
大家好!
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒有橫溢的才華，也沒有過人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……。
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題。“不，老師，我不行?！蔽野笾?，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任?！靶蕾p自己!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……。
從此我變得愛說愛笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘。看到現(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自__班的___。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊。”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大家好!
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌!
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧!
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!
大家好!
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來(lái)自于自卑情結(jié)。“通往成功的道路上，完全不必為自卑而彷徨，只要把握好自己，成功的路就在腳下。”這是《榜樣的力量》所寫到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト?，他們也有著與眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形_，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)?，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯?？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥眩踔羶?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多?？燧喌轿业臅r(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦?我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑?？梢娮员暗奈：θ绱酥蟆?BR> 羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴?，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。鳥兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，用青春追逐夢(mèng)想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?BR> 縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
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克服自卑的勵(lì)志演講稿篇三
(1)正確地認(rèn)識(shí)自卑感的利與弊。有的人把自卑心理看做是一種有弊無(wú)利的不治之癥，因而感到悲觀絕望，自暴自棄。這是一種不正確的認(rèn)識(shí)，它不僅不利于自卑者的前途，反而會(huì)加重自卑心理。其實(shí)，比起狂妄自大的人，自卑者更加討人喜歡。因?yàn)椋员暗娜硕己苤t虛，善于體諒人，不會(huì)與人爭(zhēng)名奪利，安分隨和，善于思考，做事小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)妥細(xì)致，重感情，重友誼。自卑者應(yīng)當(dāng)充分利用這一有利位置，增加生活的勇氣和信心。還應(yīng)認(rèn)識(shí)到，若克服了心理上的這種障礙，自己將更有前途。
2)正確地評(píng)價(jià)自己。不僅要看到自己的短處，也要客觀看到自己的長(zhǎng)處;既要看到自己不如人之處，也要看到自己的過人之處。俗話說，“比上不足，比下有余”嘛。誰(shuí)都有缺點(diǎn)和不足，只要能想方設(shè)法克服缺點(diǎn)和不足就行。這樣就可以增強(qiáng)自信心，減輕心理壓力，扔掉包袱輕裝上陣。
(3)正確地表現(xiàn)自己。有自卑感的人不妨多做一些力所能及、把握較大的事情，并竭盡全力爭(zhēng)取成功。成功后，及時(shí)鼓勵(lì)自己：“別人能做到的事，我也做到了!”當(dāng)面對(duì)某種情況感到信心不足時(shí)，可以用“豁出去”的自我暗示來(lái)放松心理壓力，反倒能夠充分發(fā)揮自己的潛力，獲得成功。
(4)正確地補(bǔ)償自己。為了克服自卑感，可采取兩種積極的補(bǔ)償途徑：一是以勤補(bǔ)拙。知道自己在某些方面趕不上別人，就不要背思想包袱，而應(yīng)以最大的決心和頑強(qiáng)的毅力，勤奮努力，多下功夫，下苦功夫。二是揚(yáng)長(zhǎng)避短。有些殘疾人雖然生理上缺陷很大，又失去了自由活動(dòng)和交際的空間，似乎發(fā)展空間極為有限。但有志者事竟成，高位癱瘓的張海迪的成功之路就是一個(gè)明顯的例證。她身殘志不殘，酷愛音樂、醫(yī)學(xué)、文學(xué)，以10倍于常人的毅力在多方面都有所建樹。
(5)正確地對(duì)待挫折。遭受挫折和打擊，這是人人難免的。但人的承受能力不同。性格外向的人過后即忘，性格內(nèi)向的人容易陷入其中。這時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意凡事不要期望過高，要善于自我滿足，知足常樂。無(wú)論學(xué)習(xí)或工作，目標(biāo)不要定得太高太死，不然就容易受挫折。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇四
學(xué)會(huì)從多角度看問題，全面辯證地看待和評(píng)價(jià)自己，不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過人之處。要多去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。要用理性的態(tài)度面對(duì)失敗和挫折，做到大志不改，不因挫折而放棄追求。善于挖掘自己的潛能、利用自身的特點(diǎn)，大膽嘗試，勇于拼搏。一個(gè)人只有客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，與他們進(jìn)行正確的社會(huì)比較，才有助于肯定自己，才可能克服自卑感。
2.正確地歸因。
不能因一次失敗，就認(rèn)為自己能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。
3.自我鼓勵(lì)。
當(dāng)你在干一件事之前，首先應(yīng)有勇氣，堅(jiān)信自己能干好。但在具體施行時(shí)，應(yīng)考慮可能遇到的困難。這樣即使你失敗了，也會(huì)由于事先在心理上做了準(zhǔn)備而不致造成心理上的大起大落，導(dǎo)致心理失調(diào)。善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)與肯定的方法樹立自己的自信心。在工作、學(xué)習(xí)、思想方面的積極表現(xiàn)、正確做法和細(xì)微的進(jìn)步，要采取一定的方式給予及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，并對(duì)自己提出新的要求，從而使自己受到鼓舞，增強(qiáng)自信心。在批評(píng)其缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，也要適當(dāng)?shù)目隙ㄆ浞e極因素，做到批評(píng)中有鼓勵(lì)。自卑的人一般都比較敏感脆弱，經(jīng)不起挫折的打擊。因此應(yīng)當(dāng)注意，要善于自我滿足，知足常樂。在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)不要定得太高。適宜的目標(biāo)，可以使你獲得成功，這對(duì)自己來(lái)說是一種最好的激勵(lì)，有利于提高自己的自信心。之后，可以適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，爭(zhēng)取第二次、第三次成功。在不斷成功的激勵(lì)中，不斷增強(qiáng)自信心。
4.運(yùn)用積極的自我暗示。
當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語(yǔ)言暗示：“別人行，我也能行。”“別人能成功，我也能成功?！睆亩鰪?qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。經(jīng)?；貞浺蜃约号Χ晒α说氖拢蚝侠硐胂髮⒁〉玫某晒?，以此激發(fā)自信心。
5.學(xué)會(huì)對(duì)比。
在與別人比較時(shí)，為了避免自卑心理的產(chǎn)生，應(yīng)該選擇與自己各方面相類似的人、事比較。否則與自己懸殊太大，或者拿自己的弱點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，總免不了自卑感。與人比較時(shí)要講究“可比性”——選擇適當(dāng)?shù)膮⒄障?，否則只有“人比人，氣死人”。揚(yáng)長(zhǎng)避短。例如蘇格拉底其貌不揚(yáng)，于是在思想上痛下功夫，最后在哲學(xué)領(lǐng)域大放異彩。
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自2班的李玉。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯。“都說人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊?！?BR> 正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙稀Ｈ缢话?，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇六
大家好!
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
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克服自卑的勵(lì)志演講稿篇七
大家好！
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣！
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌！
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢？今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫？朋友！不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧！人生能有幾回搏？主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧！
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問題來(lái)自于自卑情結(jié)?！巴ㄍ晒Φ牡缆飞希耆槐貫椤白员啊倍葆?，只要把握好自己，成功的路就在腳下。”這是《榜樣的力量》所寫到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト耍麄円灿兄c眾不同的人生歷程。我想他們也是通過不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說家之一。
可見，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，樹立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形穢，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)帲踔翆⑺右岳?，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯?？朔俗陨淼睦щy及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥?，甚至?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開始了。真是高手云集呀。聽著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多?？燧喌轿业臅r(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦？我坐上琴椅，沒彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑?？梢娮员暗奈：θ绱酥?。
羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！我是來(lái)自高一十九班的。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑想一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難。”這應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子！你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖！”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖！”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣！
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過去的歌！
親愛的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢？今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫？朋友！不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹立信心，相信自己吧！人生能有幾回搏？主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧！
樂觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇九
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較。
青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書寫青春吧!
謝謝大家!
青春演講稿范文500字4。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在演講之前，我想先說幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。
回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì)明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。
因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。
謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自四年級(jí)1班的劉曉燕。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯。“都說人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊?！?BR> 正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具。活出最真實(shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
大家好！我是來(lái)自高一十九班的。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑想一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子！你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖！”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖！”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過被孤立，有過被詬病。
也曾到過崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎？
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑?！彼瘟嘶问种械募t酒杯?！岸颊f人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒趣啊”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒日沒夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
克服自卑的勵(lì)志演講稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自身是那的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見，生怕自身出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺得自身被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的'墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自身加上的，一定要自身解開，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開始主動(dòng)舉手回答問題了，就連我自身也很佩服這艱難的“第一步”。剛開始還真緊張，說話聲音小、愛臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開始有意識(shí)地鍛煉自身當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過努力終于開啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自身的努力感到自豪。