一個好的方案可以為我們提供明確的工作路徑和目標，使我們更加有條理地進行工作。方案的可行性和可持續(xù)性是重要的考慮因素，要充分評估其長遠影響。方案的制定過程可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，以下是一些建議和解決方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園普通話推廣活動方案篇一
語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，對建檔立卡貧困戶使用普通話有推進義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話，為推廣他們使用普通話，是他們能在正常的日常交流中使用普通話，會用普通話，提高他們的個人修養(yǎng)，加強精神文明建設(shè)，提高全民綜合素質(zhì)，特制訂本實施方案。
1、通過宣傳，使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。
2、通過培訓(xùn)，提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。
3、通過開展活動，使廣大貧困戶充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨，讓語言交流更順暢。
組長：***副組長：**成員：全體教職員工。
1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動。
(1)、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話活動方案》，讓推廣普通話工作有組織、有目標、有步驟、有制度地順利開展。
(2)、領(lǐng)會精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，做好推廣普通話的思想準備。
(3)、完善師訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)活動，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員，利用課余時間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾，同時動員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證，鼓勵及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運用普通話。在全校要求師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日常化。
(4)、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。
a、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作。
b、校園內(nèi)推普宣傳欄、標語、條幅。
c、室內(nèi)外黑板報、家長會推普宣傳。
d、校園廣播推普宣傳。
e、向全校師生發(fā)一份推普倡議書。
2、推廣普及教育。
(1)、全面推普。全校師生進入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長之間相互交流要說普通話，抓住每說一句話的機會練習(xí)說好普通話，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。
(2)、開展形式多樣的活動，為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場所和機會。
a、在平時的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平。
b、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平。開展經(jīng)典詩文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題家長會等一系列活動讓建檔立卡貧困戶得到提高。
c、開展傳幫帶活動。即：每個學(xué)生都要在家里對自己的親戚、朋友進行推普宣傳;在學(xué)校、家里，以及社會上幫助用語不規(guī)范的人糾正錯誤。d、開展讀書活動、營造校園讀書氛圍、使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
幼兒園普通話推廣活動方案篇二
9月12日至18日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
9月12日至18日
推廣普通話，共筑中國夢
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱雍真
副組長：章娟陳麗萍許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園普通話推廣活動方案篇三
為深入貫徹落實國家、市、縣相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進一步增強我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的通知》（魯教語函〔20xx〕17號）和《臨沂市教育局關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，結(jié)合我園語言文字工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實各級語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，促進提升國家通用語言文字普及程度和普及質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，服務(wù)筑牢中華民族共同體意識。
二、活動主題。
本屆推普周宣傳活動主題為：普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
三、活動時間。
活動時間：20xx年9月12日----18日。
四、活動目的。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
五、活動安排。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長：劉國秋。
副組長：袁京霞。
組員：孫玲玲、華明濤、朱培芳、陳艾青、王曉慧、梁洪霞、程玉。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
2.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
3.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
4.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“百年故事、照耀我心”誦讀活動，加強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講活動和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。
（5）活動室或主題墻布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動。
（1）小班年齡段。
充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。鼓勵支持幼兒主動用普通話同教師、同伴交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）中班年齡段。
組織班級幼兒開展?fàn)幃?dāng)“推普員”活動，教師和幼兒一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)“推普員”，人人爭做小記者，進行園內(nèi)、社區(qū)及周邊宣傳。提供家長說普通話的意識，在幼兒家庭中開展“爸爸媽媽講故事”活動，征集優(yōu)秀故事、紅色故事，在園公眾號中開設(shè)《推廣周特輯》--“爸爸媽媽講故事”音頻展示活動，鼓勵更多的爸爸媽媽為孩子講故事，講好故事，講中國的好故事。
（3）大班年齡段。
積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組“百年故事、照耀我心”誦讀活動。
與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作，組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，鼓勵幼兒主動說普通話。
3.社區(qū)及家長活動。
（1）面向社區(qū)居民和全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（四）注重實效，落實檢查指導(dǎo)。
結(jié)合筑牢中華民族共同體意識、民族團結(jié)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。
（五）及時報道推普周進展情況，并進行總結(jié)。
及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料，并進行宣傳總結(jié)。
六、具體要求。
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責(zé)督促實施。
2.集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園普通話推廣活動方案篇四
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神及全國教育大會精神，貫徹落實中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議精神，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，為創(chuàng)建全國文明城市、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建設(shè)小康社會發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。
20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年、創(chuàng)建全國文明城市全力沖刺達標晉級之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決定和信心決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、筑牢中華民族共同體意識奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容。
（一）舉行推普宣傳周啟動儀式。9月14日上午，教育系統(tǒng)各中小學(xué)、幼兒園以站、校（園)為單位，統(tǒng)一組織開展形式多樣的推普宣傳周啟動儀式，進行以“推普”為主題的國旗下的演講、經(jīng)典誦讀等活動，組織師生走向街頭、深入社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料，以此引領(lǐng)推動各行業(yè)和部門單位推普周活動的縱深開展。
（二）持續(xù)開展規(guī)范用字“啄木鳥”行動。
1.各部門、各單位充分發(fā)揮各自職能，積極行動，開展單位內(nèi)部自查和規(guī)范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、各種標牌、電子顯示屏、公文、印章、材料、各種印刷物(包括便箋、信封)、各種告示、宣傳櫥窗、頒發(fā)的獎狀、獎牌、證書、會標等用字以及公共設(shè)施和公共服務(wù)場所進行社會用字規(guī)范化檢查，對不規(guī)范用字依法進行全面、徹底整治，進一步提升城市品味，美化城市形象，營造良好的語言文字環(huán)境。
2.教育系統(tǒng)各站、校（園），繼續(xù)開展規(guī)范用語用字“啄木鳥行動”，查找、整改校園內(nèi)外不規(guī)范用字。
1.全縣相關(guān)行業(yè)、部門、單位和各級各類學(xué)校，結(jié)合各自實際，充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、電子屏幕等媒介開展推普宣傳活動，通過滾動播放推普周宣傳內(nèi)容、張貼推普周宣傳畫、懸掛宣傳橫條幅、播放宣傳公益廣告、開展街頭宣傳等方式，多渠道、多方位、多形式加大推普宣傳力度，擴大影響力，形成強大的宣傳聲勢，增強推普宣傳效果。
2.縣融媒體中心要在電視臺及廣播電臺開設(shè)宣傳語言文字工作政策、法規(guī)等欄目，進行廣泛宣傳，多時段播放推普公益廣告，及時報道第23屆全國推普周重點活動。
(四）開展推廣普通話、使用規(guī)范字送教下鄉(xiāng)活動。
1.各部門、單位結(jié)合自身行業(yè)特點和工作實際，邀請組織朗誦、書法、語言文字等方面的專家，開展“脫貧故事”“創(chuàng)城故事”、誦讀經(jīng)典名句、誦讀家規(guī)家訓(xùn)等為內(nèi)容的普通話推廣送教下鄉(xiāng)活動，有機結(jié)合業(yè)務(wù)工作，以邊走邊講的形式下基層、進學(xué)校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進農(nóng)家，廣泛開展普及普通話、規(guī)范漢字應(yīng)用活動。
2.縣語委、縣教育局組織開展全縣中小學(xué)（幼兒園）語言文字工作達標建設(shè)縣級督導(dǎo)評估活動。
（五）充分發(fā)揮學(xué)校推普的基礎(chǔ)性作用。各中小學(xué)、幼兒園要緊扣本屆推普周的活動主題，根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，向廣大師生和家長發(fā)出倡議，明確本屆推普周的時間、主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，積極倡導(dǎo)家長講普通話。通過懸掛一條宣傳標語、開辟一個宣傳欄、展出一期板報、召開一次“推普”主題班會、開展一次校本普通話培訓(xùn)活動、組織一次校級語言文字活動(如：開展經(jīng)典詩文誦讀、收看新聞聯(lián)播、進行演講比賽、書法競賽等)，切實發(fā)揮好學(xué)校推普的基礎(chǔ)性作用。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，匯聚推普合力?？h語委要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，各語委成員單位要加強協(xié)作，積極參與，凝聚力量，形成合力，努力營造全社會共同參與的良好局面。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要緊扣主題，結(jié)合行業(yè)特點，組織開展各具特色的推普宣傳活動。
各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的基礎(chǔ)陣地作用，加強對推普周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計活動方案，動員廣大師生積極參與。同時，在努力做好校內(nèi)宣傳活動的基礎(chǔ)上，利用各自優(yōu)勢和特色，因地制宜面向社會開展宣傳。
（二）強化宣傳，營造濃厚氛圍。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮主流媒體、新媒體、公共場所主陣地作用，重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等信息技術(shù)對于推普工作的重要作用，匯集各單位各部門推普宣傳活動，展示各行業(yè)各系統(tǒng)推普成果，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，擴大傳播影響，在全社會營造推廣普通話的.濃厚氛圍。結(jié)合中華經(jīng)典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發(fā)揮語言文字在助力脫貧攻堅、創(chuàng)建全國文明城市、促進社會和諧發(fā)展、弘揚中華優(yōu)秀文化、筑牢中華民族共同體意識等方面的重要作用，增強人民群眾的文化自信。
（三）創(chuàng)新載體，提升推普實效。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新宣傳手段、活動形式和服務(wù)方式，健全社會參與機制，鼓勵學(xué)校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點，自發(fā)創(chuàng)作傳播形式新穎、內(nèi)容健康的推普宣傳資源，開展公益性推普宣傳活動；系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校、基層單位、企業(yè)、社會組織以及廣大師生干部群眾等開展推廣普通話和推普助力脫貧攻堅的典型模式，深入挖掘和宣傳行業(yè)、各單位涌現(xiàn)出的典型事跡和感人事例，以多種形式、多種角度、多種媒體全面展示國家通用語言文字推廣普及取得的經(jīng)驗成效。
（四）統(tǒng)籌謀劃，厲行勤儉節(jié)約。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。結(jié)合疫情防控實際情況，堅持創(chuàng)新開展、協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
（五）及時總結(jié)，突出特色亮點。各語委成員單位和教育系統(tǒng)各站、校（園）要根據(jù)本通知要求，盡快制定推普周活動方案，并于推普周結(jié)束后對活動成效及時總結(jié)，重點突出推普活動特色亮點。請將活動方案和活動總結(jié)（包括圖片、信息等）分別于20xx年9月10日前、9月25日前報送縣語委辦（縣教育局語言文字工作中心）。
幼兒園普通話推廣活動方案篇五
2022年9月x日至x日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2022年9月x日―2022年9月x日。
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話推廣活動方案篇六
為深入開展幼兒園推普活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，進一步增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動方案如下：
普通話是我國各民族的共同語言，堅持學(xué)說普通話，從娃娃抓起的觀點，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動才進行的一項活動。通過長期堅持，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標語，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報，做到校園內(nèi)外人人知曉。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由園長進行推廣普通話的國旗下講話，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
2.一個集中教育。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動，讓幼兒回家教父母一句普通話。
3.一次主題黑板報。
出一期推廣普通話的宣傳板報。(5月22日)。
(三)做好系列活動。
1.結(jié)合教師基本功展示活動，開展講故事大賽。
各分園按照講故事比賽活動方案，積極組織全體教師開展活動，最后以分園為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2.開展我給父母當(dāng)老師活動。
發(fā)動幼兒運用在幼兒園所學(xué)的知識給家長教一句普通話，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.開展大班幼兒愛閱讀活動。
按照使用國家通用語言文字制度，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進行交流，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說普通話、學(xué)念兒歌，結(jié)合幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，設(shè)立閱讀區(qū)，每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動，不斷鼓勵幼兒，逐漸提高孩子的普通話水平。
4.認真開展日常普通話學(xué)習(xí)。
按照計劃，每周開展2次、每次不少于一個小時的國家通用語言學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：豆方巧(黨支部書記)。
昆杜孜汗庫爾班尼牙孜(園長)。
副組長：譚麗(副園長、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長)。
組員：艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任)、藺芳第(黨建專干)、蘇紅麗(會計)、亞夏爾(食堂負責(zé)人)、梅小東(后勤負責(zé)人)、阿依努爾(扶貧負責(zé)人)、肉孜麥麥提(人事負責(zé)人)、阿爾祖古麗(辦公室成員)。
以及各分園園長。
(二)工作小組。
成員：分園各班教師。
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立熱愛祖國語言文字的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話推廣活動方案篇七
xx年9月11日至17日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話，共筑中國夢。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，并積極開展宣傳活動。結(jié)合本園的實際情況，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話，共筑中國夢本園主題：說普通話，做文明人。
(一)營造推普宣傳氛圍。
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標語，懸掛推普周宣傳欄，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2.利用班級家長園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。
(二)推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升國旗儀式做主題說普通話，做文明人的倡議活動。
2.向全園家長分發(fā)《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
3.組織班主任開展經(jīng)驗交流活動，旨在經(jīng)驗交流的同時提高教師的書寫及表達能力。
4.組織全體保育員開展讀報活動，從而進一步提高保育員的口語表達水平及崗位實踐能力。
5.結(jié)合推普周和讀書活動，在園內(nèi)再次掀起推普高潮。6.各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動。
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，力求貫穿整個學(xué)期，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，在園內(nèi)進行宣傳。
中班段：開展開心暑假活動。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過講述進一步提高幼兒的口語表達能力。
小班段：開展學(xué)說禮貌用語活動，根據(jù)年齡特點注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動參與到學(xué)說普通話當(dāng)中，從而提高幼兒的社會交往能力。
幼兒園普通話推廣活動方案篇八
9月x日至x日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕x號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月x日至x日。
xxx。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班x名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話推廣活動方案篇九
9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
20_年9月11日—17日。
推廣普通話，共筑中國夢。
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱。
副組長：章。
專管員：陳。
成員：中層干部及后勤。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)開展豐富的推普活動。
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排。
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十
今年9月12日至18日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十一
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應(yīng)全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”
教師推普口號“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！?BR> 家長推普口號“參與推普周，共說普通話”
（一）營造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進家長積極參與和配合活動開展。
（二）推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進行美文誦讀活動，用規(guī)范的普通話表達語言藝術(shù)。
3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動進行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號，進一步擴大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習(xí)慣。
2、開展“一天一句普通話”的學(xué)習(xí)活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學(xué)說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十二
今年9月11日至9月17日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：20__年9月11—9月17日。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
成立第_屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英。
副組長：駱秀芳陳珠許春玲。
成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第_節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排。
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國夢
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動。
3、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十四
2022年9月__日至__日是第__屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)xx市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐。
20__年9月__日——9月__日。
通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組長：__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話;。
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;。
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;。
5、組織教師開展板書展示活動;。
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
(二)開展多彩的宣傳教育活動。
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內(nèi)校外活動有機結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
(三)注重活動推進的實效性。
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合，促進我園的語言文字工作深入開展。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十五
說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。
這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
講國語，棄方言
6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)
在新校區(qū)體育館
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團聯(lián)合會
八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員
a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。
b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應(yīng)獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)
c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性)
d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進行普通話的宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。
e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)
b:活動所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會提供外)
c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織
d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進的各方面)
幼兒園普通話推廣活動方案篇十六
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題――說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題――“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題――“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十七
第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：2015年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、組織機構(gòu)
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：xx-x（園長）
副組長：xx-x（保教主任）
組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個主題班會
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。
3.一次主題黑板報
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。
（三）做好系列活動。
1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。
2.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.總結(jié)評比
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
xxx 農(nóng)村中心幼兒園
2015年9月8日
幼兒園普通話推廣活動方案篇十八
2015年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
二、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 推廣普通話，共筑中國夢這一主題，以中華誦·經(jīng)典誦讀行動為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間：
2015年9月11日2015年9月17日
四、活動主題：
我園推普周活動的主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
五、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展中華誦·經(jīng)典誦讀行動：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初&&貴以禮) 中班：《弟-子規(guī)》(朝起早&&輒凈手) 大班：《弟-子規(guī)》(用人物&&借不難)
六、活動內(nèi)容
1.在幼兒間進行了大帶小活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確說普通話，從我做起的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展小手拉大手，同說普通話活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、/fanwen/1583/寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實一天學(xué)一句普通話的活動方案，如小班的我們一起玩、我上幼兒園、老師好!老師再見等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的`數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展說好普通話，快樂你我他的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
以上這篇是。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作方案盡在：策劃方案望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。
今年9月8日至14日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設(shè)、推廣、監(jiān)管、服務(wù)”的工作原則，努力提高國民語言文字應(yīng)用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、宣傳主題：
圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，樹立新的語言觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
三、活動開展
1、在幼兒園園外張貼推普標語，讓“人人都講普通話 處處盛
開文明花”的意識深入到每一位教職工心里，通過標語電子屏營造良好的推普氛圍。
2、開展語言文字規(guī)范日常檢查：如檢查“家長園地”、“月、周計劃”、教師備課筆記等，開展尋找身邊的錯別字、不規(guī)范字活動。
3、早晨兩位老師身披“推廣普通話”的紅綬帶，利用接孩子的時間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
4、對于推普的主力軍——教師來說，其自身的普通話水平關(guān)系著幼兒普通話水平的發(fā)展，在推普周期間，幼兒園組織教師們參與了“情系幼教無怨無悔”師德演講比賽、普通話培訓(xùn)。
5、鼓勵中大班的孩子回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，家長表示幼兒園的推普活動對自己和孩子起到了很大的作用，希望長期開展下去，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
孝南區(qū)直機關(guān)幼兒園
2016年9月
幼兒園普通話推廣活動方案篇十九
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
9月14日-9月20日。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進行)。
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。
3.評選推普小能手(每班1名)。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園普通話推廣活動方案篇二十
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
同講普通話，攜手進小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的.語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實推普周活動安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開展糾錯活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時對幼兒園外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
組長：杜鵑。
副組長：張妮。
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話推廣活動方案篇二十一
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
xxxx
幼兒園普通話推廣活動方案篇一
語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，對建檔立卡貧困戶使用普通話有推進義務(wù)。目前我區(qū)內(nèi)建檔立卡貧困戶家庭成員中有多數(shù)人員不能正常使用普通話，為推廣他們使用普通話，是他們能在正常的日常交流中使用普通話，會用普通話，提高他們的個人修養(yǎng)，加強精神文明建設(shè)，提高全民綜合素質(zhì)，特制訂本實施方案。
1、通過宣傳，使全體建檔立卡貧困戶18歲至60歲家庭成員認識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。
2、通過培訓(xùn)，提高全體全體建檔立卡貧困戶的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。
3、通過開展活動，使廣大貧困戶充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨，讓語言交流更順暢。
組長：***副組長：**成員：全體教職員工。
1、學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動。
(1)、討論制定《芋元幼兒園推廣普通話活動方案》，讓推廣普通話工作有組織、有目標、有步驟、有制度地順利開展。
(2)、領(lǐng)會精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，做好推廣普通話的思想準備。
(3)、完善師訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)活動，每位教師包抓1名或多名建檔立卡貧困戶人員，利用課余時間指導(dǎo)和培訓(xùn)群眾，同時動員建檔立卡貧困戶家庭成員考取普通話證，鼓勵及要求建檔立卡貧困戶家庭成員日常交流運用普通話。在全校要求師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日常化。
(4)、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。
a、健全我校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話工作。
b、校園內(nèi)推普宣傳欄、標語、條幅。
c、室內(nèi)外黑板報、家長會推普宣傳。
d、校園廣播推普宣傳。
e、向全校師生發(fā)一份推普倡議書。
2、推廣普及教育。
(1)、全面推普。全校師生進入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間、教師與家長之間相互交流要說普通話，抓住每說一句話的機會練習(xí)說好普通話，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話水平。
(2)、開展形式多樣的活動，為建檔立卡貧困戶提供練習(xí)普通話的場所和機會。
a、在平時的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習(xí)慣，使普通話成為工作語言。提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平。
b、教師指導(dǎo)建檔立卡貧困戶普通話水平。開展經(jīng)典詩文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題家長會等一系列活動讓建檔立卡貧困戶得到提高。
c、開展傳幫帶活動。即：每個學(xué)生都要在家里對自己的親戚、朋友進行推普宣傳;在學(xué)校、家里，以及社會上幫助用語不規(guī)范的人糾正錯誤。d、開展讀書活動、營造校園讀書氛圍、使普通話工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點，大大提高了普通話的應(yīng)用程度。
幼兒園普通話推廣活動方案篇二
9月12日至18日是我國第xx屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
9月12日至18日
推廣普通話，共筑中國夢
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱雍真
副組長：章娟陳麗萍許小萌
專管員：陳紅
成員：中層干部及后勤
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（三）開展豐富的推普活動
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
（四）幼兒活動安排
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園普通話推廣活動方案篇三
為深入貫徹落實國家、市、縣相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進一步增強我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的通知》（魯教語函〔20xx〕17號）和《臨沂市教育局關(guān)于開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，結(jié)合我園語言文字工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實各級語言文字會議精神，加大國家通用語言文字推廣力度，全面加強各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，促進提升國家通用語言文字普及程度和普及質(zhì)量，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，服務(wù)筑牢中華民族共同體意識。
二、活動主題。
本屆推普周宣傳活動主題為：普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
三、活動時間。
活動時間：20xx年9月12日----18日。
四、活動目的。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習(xí)慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
五、活動安排。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長：劉國秋。
副組長：袁京霞。
組員：孫玲玲、華明濤、朱培芳、陳艾青、王曉慧、梁洪霞、程玉。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
2.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學(xué)活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
3.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
4.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓(xùn)等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應(yīng)用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“百年故事、照耀我心”誦讀活動，加強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講活動和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。
（5）活動室或主題墻布置一面推普周活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓(xùn)活動。
（1）小班年齡段。
充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。鼓勵支持幼兒主動用普通話同教師、同伴交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）中班年齡段。
組織班級幼兒開展?fàn)幃?dāng)“推普員”活動，教師和幼兒一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)“推普員”，人人爭做小記者，進行園內(nèi)、社區(qū)及周邊宣傳。提供家長說普通話的意識，在幼兒家庭中開展“爸爸媽媽講故事”活動，征集優(yōu)秀故事、紅色故事，在園公眾號中開設(shè)《推廣周特輯》--“爸爸媽媽講故事”音頻展示活動，鼓勵更多的爸爸媽媽為孩子講故事，講好故事，講中國的好故事。
（3）大班年齡段。
積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組“百年故事、照耀我心”誦讀活動。
與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作，組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，鼓勵幼兒主動說普通話。
3.社區(qū)及家長活動。
（1）面向社區(qū)居民和全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（四）注重實效，落實檢查指導(dǎo)。
結(jié)合筑牢中華民族共同體意識、民族團結(jié)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。
（五）及時報道推普周進展情況，并進行總結(jié)。
及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料，并進行宣傳總結(jié)。
六、具體要求。
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責(zé)督促實施。
2.集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園普通話推廣活動方案篇四
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神及全國教育大會精神，貫徹落實中央統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議精神，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，全面加強各級各類學(xué)校國家通用語言文字教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，為創(chuàng)建全國文明城市、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建設(shè)小康社會發(fā)揮積極作用。
二、活動主題。
本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康。
20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年、創(chuàng)建全國文明城市全力沖刺達標晉級之年、“十三五”規(guī)劃收官之年和“十四五”規(guī)劃謀劃之年。在這一重要歷史節(jié)點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現(xiàn)推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經(jīng)濟發(fā)展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決定和信心決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、筑牢中華民族共同體意識奠定良好基礎(chǔ)。
三、活動內(nèi)容。
（一）舉行推普宣傳周啟動儀式。9月14日上午，教育系統(tǒng)各中小學(xué)、幼兒園以站、校（園)為單位，統(tǒng)一組織開展形式多樣的推普宣傳周啟動儀式，進行以“推普”為主題的國旗下的演講、經(jīng)典誦讀等活動，組織師生走向街頭、深入社區(qū)發(fā)放推普宣傳資料，以此引領(lǐng)推動各行業(yè)和部門單位推普周活動的縱深開展。
（二）持續(xù)開展規(guī)范用字“啄木鳥”行動。
1.各部門、各單位充分發(fā)揮各自職能，積極行動，開展單位內(nèi)部自查和規(guī)范社會用字檢查活動，對單位名稱牌、各種標牌、電子顯示屏、公文、印章、材料、各種印刷物(包括便箋、信封)、各種告示、宣傳櫥窗、頒發(fā)的獎狀、獎牌、證書、會標等用字以及公共設(shè)施和公共服務(wù)場所進行社會用字規(guī)范化檢查，對不規(guī)范用字依法進行全面、徹底整治，進一步提升城市品味，美化城市形象，營造良好的語言文字環(huán)境。
2.教育系統(tǒng)各站、校（園），繼續(xù)開展規(guī)范用語用字“啄木鳥行動”，查找、整改校園內(nèi)外不規(guī)范用字。
1.全縣相關(guān)行業(yè)、部門、單位和各級各類學(xué)校，結(jié)合各自實際，充分利用門戶網(wǎng)站、微信公眾號、電子屏幕等媒介開展推普宣傳活動，通過滾動播放推普周宣傳內(nèi)容、張貼推普周宣傳畫、懸掛宣傳橫條幅、播放宣傳公益廣告、開展街頭宣傳等方式，多渠道、多方位、多形式加大推普宣傳力度，擴大影響力，形成強大的宣傳聲勢，增強推普宣傳效果。
2.縣融媒體中心要在電視臺及廣播電臺開設(shè)宣傳語言文字工作政策、法規(guī)等欄目，進行廣泛宣傳，多時段播放推普公益廣告，及時報道第23屆全國推普周重點活動。
(四）開展推廣普通話、使用規(guī)范字送教下鄉(xiāng)活動。
1.各部門、單位結(jié)合自身行業(yè)特點和工作實際，邀請組織朗誦、書法、語言文字等方面的專家，開展“脫貧故事”“創(chuàng)城故事”、誦讀經(jīng)典名句、誦讀家規(guī)家訓(xùn)等為內(nèi)容的普通話推廣送教下鄉(xiāng)活動，有機結(jié)合業(yè)務(wù)工作，以邊走邊講的形式下基層、進學(xué)校、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進農(nóng)家，廣泛開展普及普通話、規(guī)范漢字應(yīng)用活動。
2.縣語委、縣教育局組織開展全縣中小學(xué)（幼兒園）語言文字工作達標建設(shè)縣級督導(dǎo)評估活動。
（五）充分發(fā)揮學(xué)校推普的基礎(chǔ)性作用。各中小學(xué)、幼兒園要緊扣本屆推普周的活動主題，根據(jù)自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，向廣大師生和家長發(fā)出倡議，明確本屆推普周的時間、主題，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，積極倡導(dǎo)家長講普通話。通過懸掛一條宣傳標語、開辟一個宣傳欄、展出一期板報、召開一次“推普”主題班會、開展一次校本普通話培訓(xùn)活動、組織一次校級語言文字活動(如：開展經(jīng)典詩文誦讀、收看新聞聯(lián)播、進行演講比賽、書法競賽等)，切實發(fā)揮好學(xué)校推普的基礎(chǔ)性作用。
四、工作要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，匯聚推普合力?？h語委要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，各語委成員單位要加強協(xié)作，積極參與，凝聚力量，形成合力，努力營造全社會共同參與的良好局面。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要緊扣主題，結(jié)合行業(yè)特點，組織開展各具特色的推普宣傳活動。
各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的基礎(chǔ)陣地作用，加強對推普周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計活動方案，動員廣大師生積極參與。同時，在努力做好校內(nèi)宣傳活動的基礎(chǔ)上，利用各自優(yōu)勢和特色，因地制宜面向社會開展宣傳。
（二）強化宣傳，營造濃厚氛圍。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要充分發(fā)揮主流媒體、新媒體、公共場所主陣地作用，重視發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體等信息技術(shù)對于推普工作的重要作用，匯集各單位各部門推普宣傳活動，展示各行業(yè)各系統(tǒng)推普成果，探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動形式，打造全方位、全媒體、廣覆蓋宣傳矩陣，擴大傳播影響，在全社會營造推廣普通話的.濃厚氛圍。結(jié)合中華經(jīng)典誦讀工程，通過誦讀、書寫、演講、寫作等多種語言文化實踐形式，充分發(fā)揮語言文字在助力脫貧攻堅、創(chuàng)建全國文明城市、促進社會和諧發(fā)展、弘揚中華優(yōu)秀文化、筑牢中華民族共同體意識等方面的重要作用，增強人民群眾的文化自信。
（三）創(chuàng)新載體，提升推普實效。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要不斷創(chuàng)新宣傳手段、活動形式和服務(wù)方式，健全社會參與機制，鼓勵學(xué)校、社會組織、企事業(yè)單位、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)等根據(jù)本行業(yè)特點，自發(fā)創(chuàng)作傳播形式新穎、內(nèi)容健康的推普宣傳資源，開展公益性推普宣傳活動；系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校、基層單位、企業(yè)、社會組織以及廣大師生干部群眾等開展推廣普通話和推普助力脫貧攻堅的典型模式，深入挖掘和宣傳行業(yè)、各單位涌現(xiàn)出的典型事跡和感人事例，以多種形式、多種角度、多種媒體全面展示國家通用語言文字推廣普及取得的經(jīng)驗成效。
（四）統(tǒng)籌謀劃，厲行勤儉節(jié)約。全縣各行業(yè)、各部門、各單位要統(tǒng)籌謀劃，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。結(jié)合疫情防控實際情況，堅持創(chuàng)新開展、協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持綠色發(fā)展，厲行節(jié)約，反對浪費，節(jié)儉舉辦各項活動。
（五）及時總結(jié)，突出特色亮點。各語委成員單位和教育系統(tǒng)各站、校（園）要根據(jù)本通知要求，盡快制定推普周活動方案，并于推普周結(jié)束后對活動成效及時總結(jié)，重點突出推普活動特色亮點。請將活動方案和活動總結(jié)（包括圖片、信息等）分別于20xx年9月10日前、9月25日前報送縣語委辦（縣教育局語言文字工作中心）。
幼兒園普通話推廣活動方案篇五
2022年9月x日至x日是全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
2022年9月x日―2022年9月x日。
我園推普周活動的主題――大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的`重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初……貴以禮)中班：《弟子規(guī)》(朝起早……輒凈手)大班：《弟子規(guī)》(用人物……借不難)。
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話推廣活動方案篇六
為深入開展幼兒園推普活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師幼能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，進一步增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，我園特制定活動方案如下：
普通話是我國各民族的共同語言，堅持學(xué)說普通話，從娃娃抓起的觀點，讓師幼知道，普通話推廣是貫穿教學(xué)始終的，并非九月推普周活動才進行的一項活動。通過長期堅持，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成說好普通話的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
1.在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼宣傳標語，宣傳推普的意義和作用，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2.繪制以宣傳推廣普通話為主題的宣傳板報，做到校園內(nèi)外人人知曉。
(二)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。
利用周一(5月25日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由園長進行推廣普通話的國旗下講話，并向全園師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。
2.一個集中教育。
全園各班利用周二(5月22日)下午幼兒離園前，組織一次熱愛祖國語言文字的教育活動，讓幼兒回家教父母一句普通話。
3.一次主題黑板報。
出一期推廣普通話的宣傳板報。(5月22日)。
(三)做好系列活動。
1.結(jié)合教師基本功展示活動，開展講故事大賽。
各分園按照講故事比賽活動方案，積極組織全體教師開展活動，最后以分園為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。
2.開展我給父母當(dāng)老師活動。
發(fā)動幼兒運用在幼兒園所學(xué)的知識給家長教一句普通話，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.開展大班幼兒愛閱讀活動。
按照使用國家通用語言文字制度，教職工在日常生活教學(xué)中必須使用普通話進行交流，引導(dǎo)幼兒每天學(xué)說普通話、學(xué)念兒歌，結(jié)合幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，設(shè)立閱讀區(qū)，每天早上待幼兒起床后展開閱讀活動，不斷鼓勵幼兒，逐漸提高孩子的普通話水平。
4.認真開展日常普通話學(xué)習(xí)。
按照計劃，每周開展2次、每次不少于一個小時的國家通用語言學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：豆方巧(黨支部書記)。
昆杜孜汗庫爾班尼牙孜(園長)。
副組長：譚麗(副園長、教務(wù)主任)伊帕爾(副園長)。
組員：艾克拜爾(辦公室主任)、王艷(德育主任)、藺芳第(黨建專干)、蘇紅麗(會計)、亞夏爾(食堂負責(zé)人)、梅小東(后勤負責(zé)人)、阿依努爾(扶貧負責(zé)人)、肉孜麥麥提(人事負責(zé)人)、阿爾祖古麗(辦公室成員)。
以及各分園園長。
(二)工作小組。
成員：分園各班教師。
每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立熱愛祖國語言文字的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話推廣活動方案篇七
xx年9月11日至17日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題推廣普通話，共筑中國夢。我園將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，并積極開展宣傳活動。結(jié)合本園的實際情況，特制定以下方案：
本屆主題：推廣普通話，共筑中國夢本園主題：說普通話，做文明人。
(一)營造推普宣傳氛圍。
1.在校園的醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標語，懸掛推普周宣傳欄，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2.利用班級家長園地、學(xué)園網(wǎng)站，宣傳推普主題、意義及作用等。
(二)推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升國旗儀式做主題說普通話，做文明人的倡議活動。
2.向全園家長分發(fā)《推廣普通話倡議書》，努力形成全園家長講普通話，寫規(guī)范字的氛圍。
3.組織班主任開展經(jīng)驗交流活動，旨在經(jīng)驗交流的同時提高教師的書寫及表達能力。
4.組織全體保育員開展讀報活動，從而進一步提高保育員的口語表達水平及崗位實踐能力。
5.結(jié)合推普周和讀書活動，在園內(nèi)再次掀起推普高潮。6.各班在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)中注意與各類圖標及繪本的有效結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切相聯(lián)系的閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
(三)開展豐富多彩的推普活動。
各班以年段為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動，力求貫穿整個學(xué)期，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
大班段：開展我是推普小衛(wèi)士活動，引導(dǎo)幼兒與老師一起制作宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，在園內(nèi)進行宣傳。
中班段：開展開心暑假活動。引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的暑期趣事，通過講述進一步提高幼兒的口語表達能力。
小班段：開展學(xué)說禮貌用語活動，根據(jù)年齡特點注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位幼兒都能主動參與到學(xué)說普通話當(dāng)中，從而提高幼兒的社會交往能力。
幼兒園普通話推廣活動方案篇八
9月x日至x日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕x號)精神，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——xxx，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月x日至x日。
xxx。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)做推普周專題講話。
(3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段。
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班x名參加表演)。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
幼兒園普通話推廣活動方案篇九
9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，為了切實搞好今年的推普宣傳周活動，積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認真、積極地貫徹上級文件精神，結(jié)合本園實際，開展推普宣傳活動，為此特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。
繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
20_年9月11日—17日。
推廣普通話，共筑中國夢。
利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：朱。
副組長：章。
專管員：陳。
成員：中層干部及后勤。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月16日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體教職員工積極參加推普周活動。
2、用例會時間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、在推普周期間，通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境：如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄。
6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)開展豐富的推普活動。
教師活動安排：
1、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風(fēng)教育”演講比賽。
2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
3、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排。
在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動，規(guī)范幼兒用語，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。
3、鼓勵幼兒人人爭當(dāng)小小推普員，和家長一起說好普通話。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十
今年9月12日至18日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
20xx年9月12日至18日
xxxx，xxxx。
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理
成立第xx屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：何云霞
副組長：王娜趙麗
成員：郭俊先楊霞各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
4.開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十一
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應(yīng)全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”
教師推普口號“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！?BR> 家長推普口號“參與推普周，共說普通話”
（一）營造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進家長積極參與和配合活動開展。
（二）推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進行美文誦讀活動，用規(guī)范的普通話表達語言藝術(shù)。
3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導(dǎo)幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動進行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號，進一步擴大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習(xí)慣。
2、開展“一天一句普通話”的學(xué)習(xí)活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學(xué)說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十二
今年9月11日至9月17日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：20__年9月11—9月17日。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，鞏固“泰州市語言文字示范校”成果，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
成立第_屆推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英。
副組長：駱秀芳陳珠許春玲。
成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、利用集中學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第_節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排。
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)教師、幼兒及家長樹立科學(xué)的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國夢
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓(xùn)工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動。
3、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十四
2022年9月__日至__日是第__屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)xx市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐。
20__年9月__日——9月__日。
通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組長：__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、通過幼兒園電子屏、宣傳專欄、張貼宣傳海報、家園聯(lián)系欄、微信、班級qq群等宣傳平臺，帶動家長共同參與推普活動。創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第xx屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
(三)緊扣主題，創(chuàng)新活動。
1、教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話;。
2、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動;。
3、組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動;。
5、組織教師開展板書展示活動;。
6、向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
(一)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
(二)開展多彩的宣傳教育活動。
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內(nèi)校外活動有機結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
(三)注重活動推進的實效性。
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合，促進我園的語言文字工作深入開展。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十五
說普通話，做文明人，創(chuàng)和諧校園。
這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。
讓全校領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
講國語，棄方言
6月15號下午一點：全校大一師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月16號下午一點：全校大二師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月17號下午一點：全校大三師生及全校領(lǐng)導(dǎo)
6月18號下午一點：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導(dǎo)
在新校區(qū)體育館
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：徐州工程學(xué)院學(xué)生會
協(xié)辦單位：徐州工程學(xué)院社團聯(lián)合會
八.參加人員：全校領(lǐng)導(dǎo).師生及工作人員
a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。
b：開展表演節(jié)目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目，內(nèi)容不限，(比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘，由當(dāng)場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應(yīng)獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點小禮品)
c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性)
d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見(側(cè)面進行普通話的宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。
e:人總結(jié)本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)
b:活動所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會提供外)
c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織
d:后期宣傳：寫總結(jié)(活動的效果和值得改進的各方面)
幼兒園普通話推廣活動方案篇十六
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題――說好普通話，圓夢你我他，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間：
9月15日至21日。
三、活動主題：
本屆推普周活動的主題――“說好普通話，圓夢你我他”
我園推普周活動的主題――“我是中國娃，會講普通話”，“學(xué)說普通話從我做起”
四、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
（2）做推普周專題講話。
（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。
（4）布置一版推普周活動花絮。
2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
幼兒園普通話推廣活動方案篇十七
第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師幼樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：2015年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、組織機構(gòu)
為更好地落實推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：xx-x（園長）
副組長：xx-x（保教主任）
組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個主題班會
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。
3.一次主題黑板報
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。
（三）做好系列活動。
1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。
2.開展“我給父母當(dāng)老師“活動
發(fā)動幼兒運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.總結(jié)評比
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習(xí)慣。
xxx 農(nóng)村中心幼兒園
2015年9月8日
幼兒園普通話推廣活動方案篇十八
2015年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導(dǎo)人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構(gòu)筑語言文字中國夢。
二、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 推廣普通話，共筑中國夢這一主題，以中華誦·經(jīng)典誦讀行動為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
三、活動時間：
2015年9月11日2015年9月17日
四、活動主題：
我園推普周活動的主題大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字
五、活動目標：
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
3.開展中華誦·經(jīng)典誦讀行動：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選(人之初&&貴以禮) 中班：《弟-子規(guī)》(朝起早&&輒凈手) 大班：《弟-子規(guī)》(用人物&&借不難)
六、活動內(nèi)容
1.在幼兒間進行了大帶小活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確說普通話，從我做起的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展小手拉大手，同說普通話活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
七、各段推普周活動具體安排如下：
小班段
(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、/fanwen/1583/寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。
(2)落實一天學(xué)一句普通話的活動方案，如小班的我們一起玩、我上幼兒園、老師好!老師再見等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
(1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的`數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。
(2)開展說好普通話，快樂你我他的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者。
(3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
大班段：
(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如閱讀區(qū)，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
(2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
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今年9月8日至14日是第十八屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結(jié)合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持“建設(shè)、推廣、監(jiān)管、服務(wù)”的工作原則，努力提高國民語言文字應(yīng)用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
二、宣傳主題：
圍繞“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高自身素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，樹立新的語言觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
三、活動開展
1、在幼兒園園外張貼推普標語，讓“人人都講普通話 處處盛
開文明花”的意識深入到每一位教職工心里，通過標語電子屏營造良好的推普氛圍。
2、開展語言文字規(guī)范日常檢查：如檢查“家長園地”、“月、周計劃”、教師備課筆記等，開展尋找身邊的錯別字、不規(guī)范字活動。
3、早晨兩位老師身披“推廣普通話”的紅綬帶，利用接孩子的時間在幼兒園門口向家長分發(fā)資料，宣傳普通話。
4、對于推普的主力軍——教師來說，其自身的普通話水平關(guān)系著幼兒普通話水平的發(fā)展，在推普周期間，幼兒園組織教師們參與了“情系幼教無怨無悔”師德演講比賽、普通話培訓(xùn)。
5、鼓勵中大班的孩子回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌，家長表示幼兒園的推普活動對自己和孩子起到了很大的作用，希望長期開展下去，真正發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用。
孝南區(qū)直機關(guān)幼兒園
2016年9月
幼兒園普通話推廣活動方案篇十九
9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推普周。根據(jù)《上海市語言文字工作委員會上海市教育委員會關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(滬語委〔20xx〕8號)的要求，為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開展推普周活動與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動結(jié)合起來,積極開展宣傳活動。為此結(jié)合本園的實際情況，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一，進一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環(huán)境，為促進國家文化的繁榮發(fā)展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強國和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極貢獻。
9月14日-9月20日。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1.9月17日，利用國旗下講話宣傳推普活動的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2.在推普周期間，通過橫幅、張貼推普標語、發(fā)放推普倡議書、校園宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。
3.出一期專題黑板報，擴大推普活動的知曉率。
(三)教師活動安排：
1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。
2.加強校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話，各類案頭資料和家?；訙贤ū仨氁?guī)范用詞用語。
3.開展教師拼寫活動。
4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時，增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容。
1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進行)。
2.社區(qū)宣傳活動。(中大班幼兒進社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)。
3.評選推普小能手(每班1名)。
5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話，實現(xiàn)“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳”
幼兒園普通話推廣活動方案篇二十
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
同講普通話，攜手進小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的.語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實推普周活動安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開展糾錯活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時對幼兒園外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
組長：杜鵑。
副組長：張妮。
每位師幼應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園普通話推廣活動方案篇二十一
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
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