讀后感不僅僅是對(duì)作品的簡單賞析，更是對(duì)內(nèi)心與外界的交流和思想的碰撞。那么寫一篇較為完美的讀后感應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，讀者在寫讀后感時(shí)可以從作品的主旨、情節(jié)、人物形象、語言風(fēng)格等方面展開分析，既可以客觀地介紹作品的內(nèi)容，也可以主觀地表達(dá)個(gè)人的情感和思考。其次，讀后感應(yīng)該具備一定的條理性和邏輯性，要遵循起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)，清晰地展示自己的觀點(diǎn)和論述思路。此外，讀后感還可以注重情感的表達(dá)和感受的共鳴，通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的感受讓讀者能夠更深入地感知作品中所傳達(dá)的情感和內(nèi)涵。這些讀后感范文不僅涉及了對(duì)書籍的評(píng)價(jià)和解讀，還融合了讀者自身的生活經(jīng)驗(yàn)和感悟。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇一
    讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。關(guān)于假如給我三天光明讀后感怎么寫？一一網(wǎng)推薦這篇讀后感大全假如給我三天光明讀后感800字的讀后感，供們閱讀。
    這個(gè)主要記敘海倫。凱勒出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，在她出生的第十九個(gè)月因一次猩紅熱病被迫失去了聽力和視力，從此她成了一位殘疾人，她的里只有黑暗一片！因?yàn)榘材?。沙利文的出現(xiàn)才將她從黑暗中解救出來，使她學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力去克服因生理缺陷造成的精神痛苦。
    海倫的如果發(fā)生在其他人身上，有可能會(huì)自暴自棄，但海倫卻有幸得到莎莉文的，使她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并學(xué)會(huì)了五國語言。這個(gè)‘禁閉’在盲、聾、啞里的脆弱女子，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，簡直可以稱為是的奇跡。
    她曾經(jīng)說過題目：“如果蒼天給我三天的光明，我一定好好充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人世間的；第二天，我要看滿整世界、看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要的繁華。”也許三天的時(shí)間對(duì)我們平常人來說并不算什么，每天悠閑悠閑，時(shí)光一會(huì)兒就過去了，三天也只是一瞬間而已，而海倫卻不賒求她只渴望三天的光明，而且她還想把三天時(shí)間都去做的有意義的事情，所以我要對(duì)患有殘疾的人說題目：”無論多辛苦，你們都要向海倫，學(xué)她那樣堅(jiān)強(qiáng)，不要向低頭，只要不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！迸c此同時(shí)，我也向跟健康的人說題目：“我們沒有殘疾，是一個(gè)活力十足的健康人，所以我們更應(yīng)該在我們的人生中多做一些有意義的、有利于國家的事情，遇到要并且戰(zhàn)勝它！”
    我想海倫如果那時(shí)向病魔低頭的話，那就少了一位美國女作家、家，也不會(huì)有今時(shí)今日因她以身作則所帶給我們領(lǐng)悟的，正因?yàn)樗念B強(qiáng)意志與毅力最后使她成為盲聾名人及所有人的榜樣。她令我們學(xué)會(huì)了題目：時(shí)刻牢記“”兩個(gè)字，在打擊以及困難面前不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去，使得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是的重要因素，它會(huì)令你奔向，實(shí)現(xiàn)理想！
    六年級(jí)讀后感題目：《假如給我三天光明》讀后感800字。這篇讀后感，告訴我們，要為了的理想去努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇二
    最近，拿起兒子四年級(jí)的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
    海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。
    因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯(cuò)誤。或?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪，或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
    海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中，命運(yùn)已定的主人公，遭遇好運(yùn)而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì)到生命如此珍貴，不可失去。
    感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧，它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇三
    磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅(jiān)持不懈的動(dòng)力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點(diǎn)燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
    一個(gè)19個(gè)月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時(shí)起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對(duì)家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會(huì)了“water”這個(gè)英語單詞，才激發(fā)出她對(duì)這個(gè)世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時(shí)候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實(shí)并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影。可是，因?yàn)檫@件事的影響，使海倫一年時(shí)間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時(shí)間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
    在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時(shí)候，莎莉文老師就會(huì)為她真心地喝彩。
    誰都不會(huì)想到，一個(gè)殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會(huì)講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿坡侖，一個(gè)就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對(duì)海倫的最高評(píng)價(jià)。
    讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們總是消沉，把責(zé)任推給對(duì)方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
    《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇四
    《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
    書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
    一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??！
    三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。
    到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇五
    點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
    月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
    漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇六
    書中講述了主人公海倫凱勒傳奇的一生。在海倫凱勒漫長的一生中，她一直生活在無聲無光的環(huán)境中，但她沒有因此頹廢，反而努力學(xué)習(xí)，克服了常人無法想象的困難。功夫不負(fù)有心人，最終海倫凱勒畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，并學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。
    海倫凱勒在19個(gè)月時(shí)就失去了視力與聽力，這就使她難以學(xué)習(xí)說話，可她仍然沒有放棄，在安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了與人交流。
    我認(rèn)為海倫凱勒這種不屈不撓的精神正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。無論遇到什么樣的困難，都不應(yīng)放棄。海倫凱勒面對(duì)如此困境，她都沒有氣餒，她用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，無論是什么困難，只要你想，就一定能克服。
    看完這本書，我也反思了許多。有時(shí)候，我看到一道比較復(fù)雜的題，就懶得思考，直接問父母?？善鋵?shí)這小小的困難我根本就可以克服，可我卻不愿意。
    我認(rèn)為我以后要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不屈不撓，勇往直前，才能夠到達(dá)勝利的彼岸。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇七
    假期里，我用空閑的時(shí)間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。
    這篇文章用感人的語言寫下了因一場(chǎng)大病而導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角表達(dá)了自我對(duì)光明的渴望、珍視和對(duì)人生的深切熱愛;并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們：珍惜生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)?？释苡腥鞎r(shí)間去重見世界，重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個(gè)角落，去撫摸每一個(gè)她能看見的東西。
    這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福，僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?？墒悄切奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，僅有失去了才明白珍惜?！笨粗?，看著，我就不由的想起了自我對(duì)待身邊的事物的態(tài)度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音?？墒牵瑓s從來沒有認(rèn)真仔細(xì)地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學(xué)問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學(xué)驚奇不已。
    更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，并學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的'故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
    我們要珍惜自我擁有的一切，不要對(duì)身邊的事熟視無睹、無動(dòng)于衷。要像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。要進(jìn)取樂觀的生活，以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇八
    天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時(shí)此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)?，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
    這本書寫了一個(gè)又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個(gè)盲人博士。還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
    如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場(chǎng)？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識(shí)人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
    也許你會(huì)說：“這還不簡單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對(duì)我們來說都不是事，但是，對(duì)于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
    海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動(dòng)一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動(dòng)聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。
    所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇九
    “鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折?！币晃幻绹娜跖?，一生證實(shí)了這句話，她就是海倫·凱勒，她是多么的頑強(qiáng)，在這無聲無光的世界里，她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在她在世的88年里，其中的87年是在無聲無光中度過的。
    顧城曾經(jīng)說過“黑夜給黑色眼睛，我卻用它去尋找光明?！庇泻芏嗳顺靶λS刺她，否定她，但她卻詮釋了身殘志堅(jiān)的道理。她的一生都在貢獻(xiàn)于慈善事業(yè)，雖將自己置身于黑暗之中，但卻令別人生活在光明里。
    海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉激勵(lì)著后世。
    但是我們卻不一樣，我們并非沒有聽力，沒有視力，我們又何嘗不學(xué)習(xí)海倫凱勒那種，以微笑迎接生活，以快樂詮釋未來的精神呢！
    我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多很多大小不一的困難與挫折。不記得是哪一天了，老師讓我們背課文，第2天就抽查提問。到了第2天，老師正好抽查到我，但我卻只是顫抖的站了起來，含糊其辭的嘟囔了幾句。我享受到的只是，偷懶一晚上，但是，時(shí)間回報(bào)我的卻是同學(xué)們的白眼，和老師的恨鐵不成鋼。那一天烏云密布，下起了雨。不是很大，但是下了很久，雨淋濕了肩膀，濕潤的卻是我的眼睛。淚水與雨水，已經(jīng)夾雜在了一起。那一天，我換位思考了很久。我應(yīng)該像海倫凱勒一樣，以微笑，以快樂，以認(rèn)真，以堅(jiān)持，去面對(duì)生活的一點(diǎn)一滴，他自己的心里，有一雙明亮的眼睛。
    黑暗與光明皆由心里的眼睛去決定，學(xué)會(huì)感恩微笑，前面便是光芒萬丈，學(xué)會(huì)自私，狹窄，前方便是萬丈懸崖。
    我們要像海倫一樣。讓心里有一雙明亮的眼睛。在挫折中長大；在感恩中成長；在黑暗中努力；在天空中翱翔。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇十
    殘疾，簡單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會(huì)，無法聆聽，無法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
    《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對(duì)光明的渴盼。翻開書的第一頁，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書中寫道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。
    這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無法獲知何時(shí)是明媚的陽光。她一生處在陰霧天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對(duì)水的急切渴盼。
    海倫凱勒，她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫作，用行動(dòng)譜寫出精彩的生命樂章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
    在書中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
    其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過程，也是艱難、曲折而又痛苦的。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣，讓海倫懂得了什么是愛。
    莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵(lì)，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
    這些，也讓我想到自己。
    我曾想過春暖花開，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來，我的世界仍是春天，只是我生長在初春的陽光里。現(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
    那些遭遇了不幸的人們啊，請(qǐng)打開那扇上帝因鎖了門而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂觀、快樂地面對(duì)生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
    愛的光明一定會(huì)照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽光！
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇十一
    這篇文章，我是在老師的建議下讀到的，它給我?guī)砹诵撵`上的震撼。
    海倫。凱勒出生后的十九個(gè)月就因病雙目失明。她熱愛這個(gè)美麗的世界，卻不能用眼睛看，而只能用手去觸摸；她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便的觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而他們卻對(duì)上帝的饋贈(zèng)視而不見，于是她便得出結(jié)論：“耳明眼明的人看到的東西是很少的?！?BR>    我們周圍的不少人，都很珍惜自己的寶貴年華。可每到年終總結(jié)時(shí)，總是驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己一年內(nèi)所做的事情是那么的少。如果有人對(duì)你說：“好好珍惜你的生命吧！”你肯定不以為然。誰都知道自己終究會(huì)死，但又認(rèn)為它是很遙遠(yuǎn)的事情。如果誰一說“生命”，都認(rèn)為是唬人的話，實(shí)際上等于看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么活著。如果失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；如果年老了才懂得生的價(jià)值，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。
    啊，朋友，每天的生活，如果都當(dāng)“再過三天就要死去”好好安排，情況會(huì)怎么樣呢？
    讓我們像盲人珍惜視力那樣來珍惜自己的生命吧！
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇十二
    馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”
    海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
    看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
    人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇十三
    第一天零時(shí)，我將會(huì)起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽光走進(jìn)森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時(shí)，時(shí)針指向了11，一天又快過去了，我的心情十分復(fù)雜。
    第二天上午，我會(huì)去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會(huì)去圖書館借來許許多多我最喜歡的書，把內(nèi)容深深地記在腦海里，到時(shí)不適應(yīng)盲文也可以想一想。
    第三天，也是我可以見到光明的最后一天了。我會(huì)看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午，我會(huì)親自做一頓好吃的飯菜與家人一起分享快樂。晚上，是我能看見東西的最后一個(gè)晚上，也是我能看見的最后一個(gè)月圓之夜。我開著燈，坐著看月亮和星星度過這一夜。
    突然，我眼前一片黑暗……。
    假如給我三天光明內(nèi)容讀后感篇十四
    在我小的時(shí)候，有過很多夢(mèng)想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢(mèng)那樣天馬行空；可以像黑貓警長一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
    海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過著幸?？鞓返娜兆訒r(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺和聽力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無聲無息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
    對(duì)于失明，大多數(shù)人覺得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
    我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢(mèng)想的信念?，F(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國人的夢(mèng)想，中國已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國力日益強(qiáng)大，人民安居樂業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
    “少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。