通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以明確目標(biāo),找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑。一個(gè)好的計(jì)劃需要具備可操作性和可衡量性,以便我們能夠評(píng)估并調(diào)整。接下來(lái),我們一起看看下面的計(jì)劃范文,了解一下如何將計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
本學(xué)期,我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教學(xué)科研管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
1、通過(guò)各種商務(wù)活動(dòng),開(kāi)展全園培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展特色陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4。堅(jiān)持科研指導(dǎo),加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
5、充分利用自身資源,充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開(kāi)展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動(dòng),促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園,傳遞新信息,拓展新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)同伴幫助、交流和協(xié)商,使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同提高和發(fā)展。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教育的日常管理,嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng),密切關(guān)注各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開(kāi)展。幼兒園應(yīng)隨機(jī)監(jiān)督各班的實(shí)施情況,并做好檢查記錄。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂出勤,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況,對(duì)教師組織的活動(dòng)給予具體、直接的指導(dǎo),提高教師的教育技能。
3、每節(jié)課都要時(shí)刻注意對(duì)孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育,使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),還要培養(yǎng)孩子樂(lè)于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會(huì)分享的良好品行,以及健康、活潑開(kāi)朗的個(gè)性。每班根據(jù)本班兒童的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo),制定具體的培訓(xùn)措施,并落實(shí)到一日生活教育中。
4、創(chuàng)建一個(gè)反映班級(jí)特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上,要本著以?xún)和癁橹黧w的宗旨,鼓勵(lì)兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造,注意隨著教材的變化隨時(shí)調(diào)整環(huán)境,讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。
5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的體驗(yàn)。如主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體,開(kāi)展各種教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、開(kāi)展教師演講比賽。
為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。
2、進(jìn)一步深化園本課程建設(shè)。
本學(xué)期我們將開(kāi)展園區(qū)課程研究,認(rèn)真梳理野外課程,制定合理的課程計(jì)劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,對(duì)各年齡段的課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時(shí)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善,整理收集教具、課件、音樂(lè)等教育資源,形成完整的課程教材,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動(dòng)的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,結(jié)合教育目標(biāo),設(shè)置活動(dòng)材料,每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平,使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動(dòng)中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。
5、開(kāi)展園區(qū)間交流活動(dòng)。
為開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)園區(qū)間的交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的,本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師在淄博市開(kāi)展陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察。
6、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。為了激發(fā)教師的積極性,探索優(yōu)秀的教學(xué)案例,期末在幼兒園開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)價(jià)。
(四)加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
1、市政項(xiàng)目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。
4月,開(kāi)展了一項(xiàng)親子活動(dòng),以提高家長(zhǎng)的照料和教育能力。
2、縣級(jí)項(xiàng)目“優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)研究”。
(1)水平小組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),借助教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展討論、觀察、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細(xì)記錄。
(2)做好研究數(shù)據(jù)(異常為研究過(guò)程數(shù)據(jù))的積累、整理和歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄護(hù)理教育人員的成長(zhǎng)軌跡,真實(shí)反映幼兒園的研究過(guò)程。
1、每班制定教學(xué)計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃。
2、歡迎開(kāi)盤(pán)檢查。
3、做好新生入學(xué)工作。
1、每班注重日常教學(xué)。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),各班開(kāi)展母親。
3、等教師活動(dòng),在幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”
4、“陽(yáng)光體育”特色公園籌備活動(dòng)。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、營(yíng)造春季室內(nèi)外環(huán)境。
7、教師培訓(xùn)(音樂(lè))。
1、組織教師參加全縣論文評(píng)選活動(dòng)。
2、每班舉行設(shè)備操作競(jìng)賽。
3、幼兒園親子活動(dòng)。
4、教師培訓(xùn)(藝術(shù))。
1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。
3、準(zhǔn)備慶祝六月一日;
4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤(pán))。
1、舉行6月1日的慶?;顒?dòng)。
2、組織教師進(jìn)行演講比賽。
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競(jìng)賽。
4、參與全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)的選擇。
5、兒童自理能力競(jìng)賽。
6、教師培訓(xùn)。
7、實(shí)施陽(yáng)光體育特色公園活動(dòng)。
1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。
2、組織教師參加市、縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn),以提高課堂有效性為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
(一)在骨干教師的引領(lǐng)下,加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),備課應(yīng)是電子版或手寫(xiě)版(書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整);學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)施能力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
2、著力青年教師的培養(yǎng),采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn),努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。
(二)以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破,精心打造“質(zhì)量校園”
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論,使大家真正理解課改精神,接受新課程的理念,用好新教材。三要抓好典型引路,在骨干教師的引領(lǐng)下,提高自身的教學(xué)水平。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,積極參與單周周三的集體備課的教研活動(dòng)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過(guò)程,即民主的教態(tài),自主的學(xué)態(tài),構(gòu)建充滿(mǎn)生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。
3、提高青年教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,技術(shù)化,信息化。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。以備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周兩次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后當(dāng)天認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學(xué)的需要,理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、地方(生活、生命與安全)等學(xué)科課程實(shí)施的要求,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
本學(xué)期綜合組教師總?cè)藬?shù)為11人,組長(zhǎng)為吳經(jīng)谷,任教五、六年紀(jì)科學(xué)和二年級(jí)體育;程盈盈任五、六年級(jí)英語(yǔ)及五年級(jí)校本課程;林曉燕任三、四年級(jí)英語(yǔ)及三年級(jí)音樂(lè);季海友任四、五、六年級(jí)體育,林永淼任六年級(jí)思想品德;趙春強(qiáng)任六年級(jí)思想品德;黃楊翔任一、二、四、五、六年級(jí)美術(shù);夏翁羽任二、四、五、六;總體來(lái)說(shuō)本教研組人員較多切老中青都有,都從教多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,而且富有活力,在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過(guò)去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量,期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過(guò)一年的努力,形勢(shì)任然不容樂(lè)觀,組內(nèi)氣氛是很融洽,但學(xué)科間隔閡依然,參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同,也未能發(fā)揮和體現(xiàn)老師跨學(xué)科聽(tīng)課的客觀評(píng)價(jià)。
1、總體來(lái)說(shuō)本教研組人員較多切老中青都有,都從教多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,而且富有活力,在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過(guò)去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量,期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過(guò)一年的努力,形勢(shì)任然不容樂(lè)觀,組內(nèi)氣氛是很融洽,但學(xué)科間隔閡依然,參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同,甚至未能參與教研活動(dòng),期待跨學(xué)科聽(tīng)課的客觀評(píng)價(jià)也未能展現(xiàn)。本學(xué)期的任務(wù)是在教研活動(dòng)中,更多得讓跨學(xué)科評(píng)價(jià)發(fā)揮作用,為綜合學(xué)科課堂提供更加客觀的評(píng)價(jià)體系。
1、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。綜合教研組雖學(xué)科多雜,但勝在關(guān)系融洽,本學(xué)期著重在集體研訓(xùn)上更加改進(jìn),增強(qiáng)凝聚力,激發(fā)個(gè)人參與愿望。因?yàn)榻萄薪M的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,做好教研組的建設(shè)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督,規(guī)范備課。根據(jù)區(qū)文件精神做好備課工作,以實(shí)效性為目標(biāo),細(xì)化備課內(nèi)容,使備課在課堂中可操作且可評(píng)價(jià)。為此積極展開(kāi)集體備課,充分發(fā)揮各教師的經(jīng)驗(yàn)及智慧,使備課工作不再是教師應(yīng)付性的負(fù)擔(dān),而成為教育研究的手段。教研組也將定期對(duì)教師備課進(jìn)行常規(guī)檢查和交流。
3、教學(xué)觀摩:每次至少有2人組成小隊(duì)進(jìn)行教學(xué)展示準(zhǔn)備,講課者需交授課教案,小隊(duì)整理活動(dòng)記錄,聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課,評(píng)課以鼓勵(lì)性質(zhì)為主,對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
1、端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門(mén)課程,教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,探索教法,編寫(xiě)好教案,上好每一節(jié)課。
3、編寫(xiě)教案,課堂教學(xué)必須重視指導(dǎo),不僅要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),還要注意安全。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省,明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū),了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽(tīng)課,評(píng)課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
本學(xué)期,地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)地理教育教學(xué)改革,抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合地理教研組的實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)如下工作。
組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí),加強(qiáng)教材研究,學(xué)習(xí)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn),不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習(xí)活動(dòng):
1、加強(qiáng)新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作,樹(shù)立教育新理念。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教材的研究和探討,優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集資料和試題,進(jìn)行教學(xué)和教材專(zhuān)題研究,精選試題提高教師地理知識(shí)學(xué)習(xí)能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱,研究每年各省市的高考試題,了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動(dòng)向。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),研究學(xué)生,研究教材,研究考試,研究練習(xí),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想,提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組(特別是高一、二備課組)應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組,布置地理研究性學(xué)習(xí)課題,開(kāi)展地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,并逐步取得成果,以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測(cè)試等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作,是平時(shí)教學(xué)的主要工作,花去了老師絕大部分時(shí)間,只有落實(shí)好這五項(xiàng)工作,并取得顯著效益,才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個(gè)環(huán)節(jié),一是集體備課,完善集體備課制度和模式,積累經(jīng)驗(yàn)和資料,充實(shí)校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測(cè)試環(huán)節(jié),特別是精選試題方面必須深入研究,一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。各備課組必須拿出練習(xí)和測(cè)試方案,規(guī)定合理練習(xí)量和測(cè)試量。以此為突破口提高學(xué)科成績(jī)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ),以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心,教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
一、工作要點(diǎn)。
(一)開(kāi)發(fā)體育組課改資料資源,深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程資料資源,體現(xiàn)不一樣階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的狀況,創(chuàng)出自我的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),推進(jìn)課題研究。
1、用心開(kāi)展教研活動(dòng),逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng),及開(kāi)展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實(shí)施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家常課的資料,做好課課有資料,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。
三、具體工作資料。
1、調(diào)整課間操的隊(duì)伍,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,秩序,錯(cuò)誤動(dòng)作,努力提高操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高45分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平,迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,持續(xù)兩周余量;
(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
(3).認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
5、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合。主要設(shè)籃球,排球,足球,羽毛球,乒乓球。
6.上課要求重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
(1).進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
(2).熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有底有收獲。
(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn),敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門(mén)學(xué)科。
7.聽(tīng)課要求。
互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
為全面貫徹《東莞市參與20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展,提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣,經(jīng)教育管理中心要求,在我校開(kāi)展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽(tīng)課的教研活動(dòng),具體安排事項(xiàng)如下:
第六周周五上午(6月19日)。
1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間、程序:嚴(yán)香香。
2、我校上課課教師:李兆欣(三年級(jí)科學(xué))、成清鳳(四年級(jí)科學(xué))。
3、備課準(zhǔn)備工作安排:第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),制作課件、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等。
4、參與人員:教育管理中心領(lǐng)導(dǎo):張茂良、黃善五、我校校長(zhǎng)譚小華、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我??茖W(xué)任課教師(科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽(tīng)課活動(dòng),評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排)。
5、會(huì)場(chǎng)布置:簽到及嘉賓臺(tái)座打印(陳梓瑜);飲用水:購(gòu)買(mǎi)小瓶怡寶20瓶(張巧明)。
1、資料打印:李兆欣、成清鳳(發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì));活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印。
2、資料下發(fā):鄧文敏(課前15鐘到崗)。
3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排:
序號(hào)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
班級(jí)。
科目。
課題。
課例1。
9:30——10:10。
培英樓二樓。
301班。
三年級(jí)科學(xué)。
我們需要食物。
課例2。
10:20——11:00。
培英樓三樓。
403班。
四年級(jí)科學(xué)。
物體的運(yùn)動(dòng)方式。
評(píng)課。
11:10——11:50。
科藝樓一樓。
榮譽(yù)室。
科學(xué)。
4、攝影人員:劉德英。
5、評(píng)課活動(dòng)主持:嚴(yán)香香。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,開(kāi)展創(chuàng)新教育,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo),特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住契機(jī),進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。
3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),積極進(jìn)行教育研究,充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育,使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手,在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。
4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教。
我們教研組共有4位教師,3位專(zhuān)業(yè)教師,根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,課后要及時(shí)進(jìn)行研討,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,最后達(dá)到共同提高的目的。
2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)。
3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動(dòng)全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合。
3、本期教研組活動(dòng)要求。
5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排;
1、各年級(jí)教學(xué)檢查。
2、組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。
3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。
4、課標(biāo)研讀。
5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、月度考核;
1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。
2、安排期中考試工作。
3、階段性課題研究小結(jié)。
4、課標(biāo)研讀。
5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。
6、月度考核;
1、期中考試分析總結(jié)。
2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。
3、階段性課題研究小結(jié)。
4、課標(biāo)研讀。
5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、月度考核;
1、組內(nèi)新教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)評(píng)選。
3、課題研究總結(jié)。
4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。
5、月度考核。
1、期末考試。
2、教學(xué)、教研總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。提高班主任的管理水平,實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高六年級(jí)形象和水平,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以創(chuàng)新教育為核心,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生順利過(guò)渡到初中階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期,我們六年級(jí)的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎(jiǎng),學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個(gè)好人好事,課間活動(dòng)井然有序。
1.抓好六年級(jí)起始年級(jí)的常規(guī)管理,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(zhǎng)的作用,提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級(jí)組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級(jí)組組長(zhǎng)的作用,形成本組強(qiáng)大的凝聚力,開(kāi)開(kāi)心心上班,愉愉快快工作。
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,做好本年級(jí)的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作以及學(xué)科平衡工作,夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節(jié),探索“有效教學(xué)”新模式。力爭(zhēng)本年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想道德建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本,教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開(kāi)年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們辦學(xué)的好意見(jiàn)、建議。
4.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6.做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),老師們要做細(xì)致耐心的工作,站在學(xué)生的角度開(kāi)展工作。
7.開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭(zhēng)各項(xiàng)活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合,借助各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),并勞逸結(jié)合,調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會(huì)議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì),積極開(kāi)拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識(shí)和能力。
2、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。
3、提倡聽(tīng)推門(mén)課,促進(jìn)老師們的日?;顒?dòng)組織準(zhǔn)備。
4、做好教研活動(dòng),規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢(shì),保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實(shí)行各年齡班專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
1、成立年齡班組長(zhǎng)。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)相結(jié)合。
3、每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,寫(xiě)一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。
備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。
備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動(dòng)的備課,對(duì)有疑問(wèn)、有疑難的展開(kāi)討論,多方尋找資料,以尋找答案。
備戶(hù)外活動(dòng),將幼兒戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動(dòng)中,使
幼兒能夠健康的成長(zhǎng).
6、每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例,組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時(shí)記錄上報(bào)平時(shí)的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評(píng))。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評(píng)、優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)展評(píng)等多種活動(dòng)。
二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。
1、結(jié)合三八婦女節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(3月下旬)
3、開(kāi)始家訪(fǎng)。(每人每周2個(gè)孩子)
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備”六一“慶?;顒?dòng)。
2、期中檢查。
1、慶祝六一系列活動(dòng)
2、準(zhǔn)備期末檢查。
五、常規(guī)工作。
見(jiàn)常規(guī)工作記錄表。
說(shuō)明:關(guān)于識(shí)字課討論后決定。
常規(guī)工作記錄表
20xx——20xx下學(xué)期
幼兒園教研活動(dòng)
計(jì)劃
教研計(jì)劃
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會(huì)議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì),積極開(kāi)拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識(shí)和能力。
2、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。
3、提倡聽(tīng)推門(mén)課,促進(jìn)老師們的日常活動(dòng)組織準(zhǔn)備。
4、做好教研活動(dòng),規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢(shì),保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實(shí)行各年齡班專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
1、成立年齡班組長(zhǎng)。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)相結(jié)合。
3、每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,寫(xiě)一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。
備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。
備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動(dòng)的備課,對(duì)有疑問(wèn)、有疑難的展開(kāi)討論,多方尋找資料,以尋找答案。
備戶(hù)外活動(dòng),將幼兒戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動(dòng)中,使幼兒能夠健康的成長(zhǎng).
6、每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例,組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時(shí)記錄上報(bào)平時(shí)的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評(píng))。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評(píng)、優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)展評(píng)等多種活動(dòng)。
二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。
1、結(jié)合三八婦女節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(3月下旬)
3、開(kāi)始家訪(fǎng)。(每人每周2個(gè)孩子)
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備”六一“慶?;顒?dòng)。
2、期中檢查。
1、慶祝六一系列活動(dòng)
2、準(zhǔn)備期末檢查。
見(jiàn)常規(guī)工作記錄表。
說(shuō)明:關(guān)于識(shí)字課討論后決定。
常規(guī)工作記錄表
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
(1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí),熟悉新教材,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。
(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。
(4)用心參加市、校等各類(lèi)教研活動(dòng),參加各類(lèi)學(xué)習(xí),自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。
計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類(lèi)較細(xì),我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),更要培訓(xùn)好自己,具體安排如下:
(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠(yuǎn)
(2)、網(wǎng)頁(yè):周顯月、金柳玲、王培知
(3)、flash:金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
(4)、文字錄入:潘育琳、陳素躍
(5)、機(jī)器人:李鵬
要求:
(1)定時(shí)間,每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間
(2)定資料,具體的資料
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式,透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明,這是一種比較好的方式,對(duì)大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度,每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫(xiě)好課后記,做到針對(duì)性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等。
(1)教研組開(kāi)展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開(kāi)課。講課者交上課教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課資料提出交涉意見(jiàn),授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦,寫(xiě)好課后記。
(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課任務(wù):每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
(4)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
五、教研活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校工作安排,以及教師的愛(ài)好、特長(zhǎng),有計(jì)劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng),使活動(dòng)不留于形式,切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。
計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì),促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組。
組長(zhǎng):衛(wèi)其福副組長(zhǎng):李傳榮侯權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):侯權(quán)成員:郭素英秦治國(guó)。
兼職絡(luò)教研員:
語(yǔ)文石劉霞數(shù)學(xué)狄小燕英語(yǔ)陳慧琴科學(xué)張瑞云。
思品韓永霞音樂(lè)石艷體育王瑞莉美術(shù)劉世紅。
綜合實(shí)踐閆常麗信息技術(shù)郭素英。
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座,促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源,學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系,充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理,及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課,網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評(píng)課,網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等,建設(shè)學(xué)科組專(zhuān)題資源庫(kù)。
2、完善南梁中心校博客,力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái),對(duì)外宣傳的窗口,心靈溝通的橋梁,校本教研的園地,立足教師,服務(wù)教師,指導(dǎo)教學(xué)。
4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上,注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料;積極參與教學(xué)研討,每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志,如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等,并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹(shù)立典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者,最終帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校(完小2處,初小2處)、優(yōu)秀個(gè)人(10人)給予學(xué)校0.5分,個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我組以提高學(xué)科素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,立足課堂,優(yōu)化課堂,創(chuàng)新課堂,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并貫徹落實(shí)到課堂教育教學(xué)實(shí)踐中去。
2、關(guān)注教學(xué)常規(guī)工作,精心備好每一節(jié)課,把握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn),講授正確精練,作業(yè)精心設(shè)計(jì)。
3、集體協(xié)作,發(fā)揮集體智慧,吸取眾人之長(zhǎng),形成自己的特色,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),共同提高備課組活動(dòng),做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、落實(shí)學(xué)校政史地生課程各項(xiàng)工作,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣開(kāi)發(fā)提供時(shí)間和空間。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),課堂中一學(xué)生為本,一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),家強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的`調(diào)研與監(jiān)控,努力提高學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教科研活動(dòng);
2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教科研骨干;
1、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法。
3、制定銅管樂(lè)排練方案。
組建合唱團(tuán),制定排練方案。
1、每人一課(公開(kāi)課)。
2、高三專(zhuān)業(yè)觀摩活動(dòng)。
3、專(zhuān)業(yè)技能比賽。
1、音樂(lè)組外出學(xué)習(xí)。
2、校園十大歌手比賽。
20xx年xx月份:
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果,獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)個(gè)人。
2、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂(lè)組工作。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四
為了更好的服務(wù)與教學(xué),盡快適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),做到服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生,是學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做出特色,特制定此活動(dòng)計(jì)劃。
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng):
a、音體美組全體教師輪回聽(tīng)一次課,每?jī)芍苈?tīng)一位教師的課,評(píng)一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請(qǐng)多次聽(tīng)評(píng)某位教師的課,尤其是新教師的課一學(xué)期至少聽(tīng)兩次。
集體備課活動(dòng):
分3個(gè)小組(既:音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組)集體備課2次,參加備課教師分別進(jìn)行備課內(nèi)容教學(xué),相互對(duì)照,找出備課、上課優(yōu)缺點(diǎn),達(dá)到共同提高。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
組長(zhǎng)牽頭,
學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》相關(guān)內(nèi)容,由組員分別提前學(xué)習(xí),寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),在教研會(huì)上進(jìn)行交流,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)。
撰寫(xiě)論文:
每位教師根據(jù)教學(xué)心得、管理心得撰寫(xiě)一篇論文。音體美教研計(jì)劃安排。
第二周:
制定教研計(jì)劃,教師各人制定教研計(jì)劃。
第三周:
專(zhuān)題研究;教師交教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及本學(xué)期音、體、美活動(dòng)內(nèi)容。
第四周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(谷秀麗)。第五周:集體備課。
第七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(王勇)。第八周:集體備課。
第九周:
第十三周:
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第十四周:聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐文超)。第十五周:校園藝術(shù)節(jié)(以班級(jí)為單位的合唱活動(dòng))第十六周:集體備課。
第十七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐俊福)。第十八周:迎春書(shū)法、繪畫(huà)比賽。第十九周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十周:
分析總結(jié)、寫(xiě)出學(xué)期末教研總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇一
本學(xué)期,我園教研工作以縣學(xué)前教育工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教學(xué)科研管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),全面提高幼兒園教育質(zhì)量。
1、通過(guò)各種商務(wù)活動(dòng),開(kāi)展全園培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展特色陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4。堅(jiān)持科研指導(dǎo),加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
5、充分利用自身資源,充分發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開(kāi)展交流、幫助、教學(xué)、討論等活動(dòng),促進(jìn)幼兒園發(fā)展。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、創(chuàng)造教師外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有計(jì)劃地組織教師參觀優(yōu)秀幼兒園,傳遞新信息,拓展新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
2、提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)同伴幫助、交流和協(xié)商,使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同提高和發(fā)展。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教育的日常管理,嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng),密切關(guān)注各項(xiàng)活動(dòng),確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地開(kāi)展。幼兒園應(yīng)隨機(jī)監(jiān)督各班的實(shí)施情況,并做好檢查記錄。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂出勤,及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況,對(duì)教師組織的活動(dòng)給予具體、直接的指導(dǎo),提高教師的教育技能。
3、每節(jié)課都要時(shí)刻注意對(duì)孩子的修養(yǎng)教育和禮儀教育,使孩子養(yǎng)成良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),還要培養(yǎng)孩子樂(lè)于探索、善于合作、積極溝通、學(xué)會(huì)分享的良好品行,以及健康、活潑開(kāi)朗的個(gè)性。每班根據(jù)本班兒童的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題,確定本學(xué)期的培訓(xùn)目標(biāo),制定具體的培訓(xùn)措施,并落實(shí)到一日生活教育中。
4、創(chuàng)建一個(gè)反映班級(jí)特點(diǎn)的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和供給上,要本著以?xún)和癁橹黧w的宗旨,鼓勵(lì)兒童大膽參與環(huán)境的創(chuàng)造,注意隨著教材的變化隨時(shí)調(diào)整環(huán)境,讓環(huán)境反映孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,讓環(huán)境始終起到引導(dǎo)孩子發(fā)展的作用。
5、每節(jié)課組織豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們有一個(gè)快樂(lè)的體驗(yàn)。如主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、設(shè)備操作大賽、六一慶典、自理能力大賽等一系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體,開(kāi)展各種教研活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、開(kāi)展教師演講比賽。
為了促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將舉辦青年教師演講比賽。
2、進(jìn)一步深化園本課程建設(shè)。
本學(xué)期我們將開(kāi)展園區(qū)課程研究,認(rèn)真梳理野外課程,制定合理的課程計(jì)劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況,對(duì)各年齡段的課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。教師備課時(shí)對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善,整理收集教具、課件、音樂(lè)等教育資源,形成完整的課程教材,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3、加強(qiáng)陽(yáng)光體育特色課程的研究。
提高分區(qū)活動(dòng)的效率。教師應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,結(jié)合教育目標(biāo),設(shè)置活動(dòng)材料,每周定期放置合適的操作材料。教師應(yīng)提高區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平,使兒童在與不同區(qū)域的材料、教師和兒童的互動(dòng)中發(fā)展自己的情感、態(tài)度和技能。
5、開(kāi)展園區(qū)間交流活動(dòng)。
為開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),加強(qiáng)園區(qū)間的交流,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的,本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師在淄博市開(kāi)展陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察。
6、對(duì)優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。為了激發(fā)教師的積極性,探索優(yōu)秀的教學(xué)案例,期末在幼兒園開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)價(jià)。
(四)加強(qiáng)課題研究,提高科研實(shí)效和教學(xué)科研水平。
1、市政項(xiàng)目“提高03歲兒童的父母照料和教育能力”。
4月,開(kāi)展了一項(xiàng)親子活動(dòng),以提高家長(zhǎng)的照料和教育能力。
2、縣級(jí)項(xiàng)目“優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)研究”。
(1)水平小組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),借助教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展討論、觀察、對(duì)話(huà)等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細(xì)記錄。
(2)做好研究數(shù)據(jù)(異常為研究過(guò)程數(shù)據(jù))的積累、整理和歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄護(hù)理教育人員的成長(zhǎng)軌跡,真實(shí)反映幼兒園的研究過(guò)程。
1、每班制定教學(xué)計(jì)劃和教師個(gè)人計(jì)劃。
2、歡迎開(kāi)盤(pán)檢查。
3、做好新生入學(xué)工作。
1、每班注重日常教學(xué)。
2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),各班開(kāi)展母親。
3、等教師活動(dòng),在幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”
4、“陽(yáng)光體育”特色公園籌備活動(dòng)。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、營(yíng)造春季室內(nèi)外環(huán)境。
7、教師培訓(xùn)(音樂(lè))。
1、組織教師參加全縣論文評(píng)選活動(dòng)。
2、每班舉行設(shè)備操作競(jìng)賽。
3、幼兒園親子活動(dòng)。
4、教師培訓(xùn)(藝術(shù))。
1、參加縣組織的藝術(shù)體操比賽。
2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽。
3、準(zhǔn)備慶祝六月一日;
4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤(pán))。
1、舉行6月1日的慶?;顒?dòng)。
2、組織教師進(jìn)行演講比賽。
3、組織教師參加全縣幼兒教師技能競(jìng)賽。
4、參與全縣幼兒園活動(dòng)區(qū)的選擇。
5、兒童自理能力競(jìng)賽。
6、教師培訓(xùn)。
7、實(shí)施陽(yáng)光體育特色公園活動(dòng)。
1、參與全縣幼兒教師基本教學(xué)技能培訓(xùn)。
2、組織教師參加市、縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
3、大班畢業(yè)典禮。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇二
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn),以提高課堂有效性為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
(一)在骨干教師的引領(lǐng)下,加強(qiáng)備課組教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),備課應(yīng)是電子版或手寫(xiě)版(書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整);學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)施能力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
2、著力青年教師的培養(yǎng),采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn),努力提高備課組教師的教育教學(xué)能力。
(二)以課堂教學(xué)改進(jìn)為突破,精心打造“質(zhì)量校園”
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。一是組織備課組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課標(biāo)相關(guān)的理論,使大家真正理解課改精神,接受新課程的理念,用好新教材。三要抓好典型引路,在骨干教師的引領(lǐng)下,提高自身的教學(xué)水平。三要保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,積極參與單周周三的集體備課的教研活動(dòng)。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),追求兩態(tài)平衡的教學(xué)過(guò)程,即民主的教態(tài),自主的學(xué)態(tài),構(gòu)建充滿(mǎn)生命力的課堂教學(xué)運(yùn)作體系,確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。要求備課組教師結(jié)合自身教學(xué)需要、學(xué)生特點(diǎn)努力構(gòu)建及調(diào)整符合新課程理論、新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)新方法、新模式。
3、提高青年教師網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用整合水平,努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,技術(shù)化,信息化。
(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。以備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,布置練習(xí),統(tǒng)一測(cè)評(píng)。堅(jiān)持每周兩次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師每月要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后當(dāng)天認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇三
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,為了更好的適應(yīng)課程改革的需要,課程與教學(xué)的需要,理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。根據(jù)科學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、地方(生活、生命與安全)等學(xué)科課程實(shí)施的要求,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹(shù)立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
本學(xué)期綜合組教師總?cè)藬?shù)為11人,組長(zhǎng)為吳經(jīng)谷,任教五、六年紀(jì)科學(xué)和二年級(jí)體育;程盈盈任五、六年級(jí)英語(yǔ)及五年級(jí)校本課程;林曉燕任三、四年級(jí)英語(yǔ)及三年級(jí)音樂(lè);季海友任四、五、六年級(jí)體育,林永淼任六年級(jí)思想品德;趙春強(qiáng)任六年級(jí)思想品德;黃楊翔任一、二、四、五、六年級(jí)美術(shù);夏翁羽任二、四、五、六;總體來(lái)說(shuō)本教研組人員較多切老中青都有,都從教多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,而且富有活力,在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過(guò)去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量,期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過(guò)一年的努力,形勢(shì)任然不容樂(lè)觀,組內(nèi)氣氛是很融洽,但學(xué)科間隔閡依然,參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同,也未能發(fā)揮和體現(xiàn)老師跨學(xué)科聽(tīng)課的客觀評(píng)價(jià)。
1、總體來(lái)說(shuō)本教研組人員較多切老中青都有,都從教多年,經(jīng)驗(yàn)豐富,而且富有活力,在各自領(lǐng)域都取得了一定的成就。過(guò)去一年教研組著力融合所有組員的力量改善校內(nèi)教研活動(dòng)質(zhì)量,期望校教研活動(dòng)帶給組員更多的幫助。經(jīng)過(guò)一年的努力,形勢(shì)任然不容樂(lè)觀,組內(nèi)氣氛是很融洽,但學(xué)科間隔閡依然,參加同一教研活動(dòng)所獲收獲卻不盡相同,甚至未能參與教研活動(dòng),期待跨學(xué)科聽(tīng)課的客觀評(píng)價(jià)也未能展現(xiàn)。本學(xué)期的任務(wù)是在教研活動(dòng)中,更多得讓跨學(xué)科評(píng)價(jià)發(fā)揮作用,為綜合學(xué)科課堂提供更加客觀的評(píng)價(jià)體系。
1、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。綜合教研組雖學(xué)科多雜,但勝在關(guān)系融洽,本學(xué)期著重在集體研訓(xùn)上更加改進(jìn),增強(qiáng)凝聚力,激發(fā)個(gè)人參與愿望。因?yàn)榻萄薪M的建設(shè)無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,做好教研組的建設(shè)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督,規(guī)范備課。根據(jù)區(qū)文件精神做好備課工作,以實(shí)效性為目標(biāo),細(xì)化備課內(nèi)容,使備課在課堂中可操作且可評(píng)價(jià)。為此積極展開(kāi)集體備課,充分發(fā)揮各教師的經(jīng)驗(yàn)及智慧,使備課工作不再是教師應(yīng)付性的負(fù)擔(dān),而成為教育研究的手段。教研組也將定期對(duì)教師備課進(jìn)行常規(guī)檢查和交流。
3、教學(xué)觀摩:每次至少有2人組成小隊(duì)進(jìn)行教學(xué)展示準(zhǔn)備,講課者需交授課教案,小隊(duì)整理活動(dòng)記錄,聽(tīng)課教師認(rèn)真評(píng)課,評(píng)課以鼓勵(lì)性質(zhì)為主,對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
1、端正教學(xué)思想,改變教育觀念,上好每門(mén)課程,教好每一節(jié)課。
2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,探索教法,編寫(xiě)好教案,上好每一節(jié)課。
3、編寫(xiě)教案,課堂教學(xué)必須重視指導(dǎo),不僅要求學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),還要注意安全。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性,鼓勵(lì)創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。
5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省,明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū),了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí),經(jīng)常相互聽(tīng)課,評(píng)課,汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇四
本學(xué)期,地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下,緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)地理教育教學(xué)改革,抓常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),切實(shí)落實(shí)科研處和教務(wù)處布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合地理教研組的實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)如下工作。
組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí),加強(qiáng)教材研究,學(xué)習(xí)大綱新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點(diǎn),不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進(jìn)行下列學(xué)習(xí)活動(dòng):
1、加強(qiáng)新課程理論和教材、教法的校本培訓(xùn)工作,樹(shù)立教育新理念。
2、開(kāi)展專(zhuān)題教材的研究和探討,優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),收集資料和試題,進(jìn)行教學(xué)和教材專(zhuān)題研究,精選試題提高教師地理知識(shí)學(xué)習(xí)能力和水平。
4、深入研究新舊考試大綱,研究每年各省市的高考試題,了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動(dòng)向。
本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),研究學(xué)生,研究教材,研究考試,研究練習(xí),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想,提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組(特別是高一、二備課組)應(yīng)組織地理學(xué)習(xí)興趣小組,布置地理研究性學(xué)習(xí)課題,開(kāi)展地理研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),讓研究性學(xué)習(xí)走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,并逐步取得成果,以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測(cè)試等五個(gè)環(huán)節(jié)的工作,是平時(shí)教學(xué)的主要工作,花去了老師絕大部分時(shí)間,只有落實(shí)好這五項(xiàng)工作,并取得顯著效益,才能真正提高教學(xué)質(zhì)量,也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期突出抓好二個(gè)環(huán)節(jié),一是集體備課,完善集體備課制度和模式,積累經(jīng)驗(yàn)和資料,充實(shí)校本培訓(xùn)材料。二是作業(yè)和測(cè)試環(huán)節(jié),特別是精選試題方面必須深入研究,一方面減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),另一方面又提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。各備課組必須拿出練習(xí)和測(cè)試方案,規(guī)定合理練習(xí)量和測(cè)試量。以此為突破口提高學(xué)科成績(jī)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇五
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念,扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。以進(jìn)一步提高“兩課兩活動(dòng)”的質(zhì)量為基礎(chǔ),以提高學(xué)生活動(dòng)潛力為核心,教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣,使他們樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),從而推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
一、工作要點(diǎn)。
(一)開(kāi)發(fā)體育組課改資料資源,深化課改研究。
開(kāi)發(fā)新課程資料資源,體現(xiàn)不一樣階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程資料體系,是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。
2、加強(qiáng)備課制度,上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。
3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,結(jié)合學(xué)校的狀況,創(chuàng)出自我的教育教學(xué)模式,提高課的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。
(二)以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),推進(jìn)課題研究。
1、用心開(kāi)展教研活動(dòng),逐步完善合作探究性學(xué)習(xí)方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。
2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定好單元計(jì)劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排。
1、認(rèn)真抓好體育第二課堂活動(dòng),及開(kāi)展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng);
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高實(shí)施新課程的水平,進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3、做好教育教學(xué)工作,加強(qiáng)家常課的資料,做好課課有資料,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)儉精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊(cè)。
三、具體工作資料。
1、調(diào)整課間操的隊(duì)伍,進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律,秩序,錯(cuò)誤動(dòng)作,努力提高操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高45分鐘效率,重視課的密度和強(qiáng)度,教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校田徑、籃球、排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,強(qiáng)化訓(xùn)練我校排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)水平,迎接省的排球比賽。
4、備課要求。
(1).認(rèn)真?zhèn)湔n,持續(xù)兩周余量;
(2).每學(xué)期教研組檢查備課兩次;
(3).認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量;
5、完成高一年級(jí)的分項(xiàng)教學(xué)班級(jí)組合。主要設(shè)籃球,排球,足球,羽毛球,乒乓球。
6.上課要求重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
(1).進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
(2).熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn),做到心中有底有收獲。
(3).教師在課前做好準(zhǔn)備工作,不上無(wú)準(zhǔn)備的課。
(4).課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問(wèn),敢于探究。教師加強(qiáng)巡視,一激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,充分發(fā)揮學(xué)生,使學(xué)生喜歡教師,喜歡體育這門(mén)學(xué)科。
7.聽(tīng)課要求。
互相聽(tīng)課并做到及時(shí)反饋、交流。用心按時(shí)參加市屬中學(xué)體育教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取其他教師的課。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇六
為全面貫徹《東莞市參與20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開(kāi)展,提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣,經(jīng)教育管理中心要求,在我校開(kāi)展茶山鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)隨堂聽(tīng)課的教研活動(dòng),具體安排事項(xiàng)如下:
第六周周五上午(6月19日)。
1、與教育管理中心黃善五老師協(xié)調(diào)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間、程序:嚴(yán)香香。
2、我校上課課教師:李兆欣(三年級(jí)科學(xué))、成清鳳(四年級(jí)科學(xué))。
3、備課準(zhǔn)備工作安排:第五周周二前選定教學(xué)內(nèi)容、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),制作課件、準(zhǔn)備教具、學(xué)具等。
4、參與人員:教育管理中心領(lǐng)導(dǎo):張茂良、黃善五、我校校長(zhǎng)譚小華、教導(dǎo)處主任嚴(yán)香香、我??茖W(xué)任課教師(科學(xué)任課教師自行調(diào)課必須參與一節(jié)聽(tīng)課活動(dòng),評(píng)課代表有教導(dǎo)處隨機(jī)安排)。
5、會(huì)場(chǎng)布置:簽到及嘉賓臺(tái)座打印(陳梓瑜);飲用水:購(gòu)買(mǎi)小瓶怡寶20瓶(張巧明)。
1、資料打印:李兆欣、成清鳳(發(fā)放課例教材和執(zhí)教教師的教學(xué)設(shè)計(jì));活動(dòng)前一天完成教學(xué)設(shè)計(jì)打印。
2、資料下發(fā):鄧文敏(課前15鐘到崗)。
3、上課地點(diǎn)及時(shí)間安排:
序號(hào)。
時(shí)間。
地點(diǎn)。
班級(jí)。
科目。
課題。
課例1。
9:30——10:10。
培英樓二樓。
301班。
三年級(jí)科學(xué)。
我們需要食物。
課例2。
10:20——11:00。
培英樓三樓。
403班。
四年級(jí)科學(xué)。
物體的運(yùn)動(dòng)方式。
評(píng)課。
11:10——11:50。
科藝樓一樓。
榮譽(yù)室。
科學(xué)。
4、攝影人員:劉德英。
5、評(píng)課活動(dòng)主持:嚴(yán)香香。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇七
本期我信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),致力于教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,開(kāi)展創(chuàng)新教育,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo),特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念,積極抓住契機(jī),進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。
3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng),積極進(jìn)行教育研究,充分開(kāi)展計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)教育,使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手,在今后的各種計(jì)算機(jī)比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。
4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教。
我們教研組共有4位教師,3位專(zhuān)業(yè)教師,根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,課后要及時(shí)進(jìn)行研討,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,最后達(dá)到共同提高的目的。
2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)。
3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動(dòng)全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合。
3、本期教研組活動(dòng)要求。
5、校本培訓(xùn)——完善教師博客群,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排;
1、各年級(jí)教學(xué)檢查。
2、組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。
3、階段性課題研究工作小結(jié)月度考核。
4、課標(biāo)研讀。
5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、月度考核;
1、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽。
2、安排期中考試工作。
3、階段性課題研究小結(jié)。
4、課標(biāo)研讀。
5、參加全市信息技術(shù)課觀摩。
6、月度考核;
1、期中考試分析總結(jié)。
2、第五屆全校電腦作品比賽組織安排。
3、階段性課題研究小結(jié)。
4、課標(biāo)研讀。
5、組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6、月度考核;
1、組內(nèi)新教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
2、優(yōu)秀教學(xué)案例、設(shè)計(jì)評(píng)選。
3、課題研究總結(jié)。
4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)。
5、月度考核。
1、期末考試。
2、教學(xué)、教研總結(jié)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇八
全面貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。提高班主任的管理水平,實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高六年級(jí)形象和水平,堅(jiān)持以學(xué)生為本,以創(chuàng)新教育為核心,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),為學(xué)生順利過(guò)渡到初中階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),本年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步,學(xué)生的常規(guī)也有了好的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期,我們六年級(jí)的兩個(gè)班在太極拳比賽中獲得一等獎(jiǎng),學(xué)生中涌現(xiàn)出了多個(gè)好人好事,課間活動(dòng)井然有序。
1.抓好六年級(jí)起始年級(jí)的常規(guī)管理,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。
2.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平。
3.發(fā)揮各學(xué)科備課組長(zhǎng)的作用,提高本組的教學(xué)水平。
4.做好年級(jí)組各教師工作、生活方面的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮年級(jí)組組長(zhǎng)的作用,形成本組強(qiáng)大的凝聚力,開(kāi)開(kāi)心心上班,愉愉快快工作。
1.在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,做好本年級(jí)的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作以及學(xué)科平衡工作,夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地,切實(shí)做好備課、上課及反饋的各個(gè)環(huán)節(jié),探索“有效教學(xué)”新模式。力爭(zhēng)本年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上逐漸有所提高。
2.加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想道德建設(shè),要轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生為本,教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。
3.開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。定時(shí)間、定中心召開(kāi)年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們辦學(xué)的好意見(jiàn)、建議。
4.建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
5.重視學(xué)生的安全教育。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。
6.做好學(xué)生的心理健康教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康及自信、自立、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)困難、挫折的承受能力和正確對(duì)待成績(jī)、榮譽(yù)的態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),老師們要做細(xì)致耐心的工作,站在學(xué)生的角度開(kāi)展工作。
7.開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。力爭(zhēng)各項(xiàng)活動(dòng)能與學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合,借助各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí),并勞逸結(jié)合,調(diào)劑學(xué)生的業(yè)余生活。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇九
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會(huì)議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì),積極開(kāi)拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識(shí)和能力。
2、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。
3、提倡聽(tīng)推門(mén)課,促進(jìn)老師們的日?;顒?dòng)組織準(zhǔn)備。
4、做好教研活動(dòng),規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢(shì),保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實(shí)行各年齡班專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
1、成立年齡班組長(zhǎng)。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)相結(jié)合。
3、每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,寫(xiě)一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。
備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。
備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動(dòng)的備課,對(duì)有疑問(wèn)、有疑難的展開(kāi)討論,多方尋找資料,以尋找答案。
備戶(hù)外活動(dòng),將幼兒戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動(dòng)中,使
幼兒能夠健康的成長(zhǎng).
6、每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例,組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時(shí)記錄上報(bào)平時(shí)的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評(píng))。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評(píng)、優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)展評(píng)等多種活動(dòng)。
二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。
1、結(jié)合三八婦女節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(3月下旬)
3、開(kāi)始家訪(fǎng)。(每人每周2個(gè)孩子)
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備”六一“慶?;顒?dòng)。
2、期中檢查。
1、慶祝六一系列活動(dòng)
2、準(zhǔn)備期末檢查。
五、常規(guī)工作。
見(jiàn)常規(guī)工作記錄表。
說(shuō)明:關(guān)于識(shí)字課討論后決定。
常規(guī)工作記錄表
20xx——20xx下學(xué)期
幼兒園教研活動(dòng)
計(jì)劃
教研計(jì)劃
繼續(xù)以新的《綱要》和《規(guī)程》為依據(jù),以縣教育工作會(huì)議精神為契機(jī),深刻領(lǐng)會(huì),積極開(kāi)拓,加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇,不斷學(xué)習(xí)幼教理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作不斷落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)理論水平,增強(qiáng)以科學(xué)教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的意識(shí)和能力。
2、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),提高老師的活動(dòng)組織水平。
3、提倡聽(tīng)推門(mén)課,促進(jìn)老師們的日常活動(dòng)組織準(zhǔn)備。
4、做好教研活動(dòng),規(guī)范教研常規(guī),認(rèn)真做好教研紀(jì)錄,要做到不流形勢(shì),保證每周一次的教研質(zhì)量。
5、實(shí)行各年齡班專(zhuān)人負(fù)責(zé)制。
6、抓好備課關(guān)。
1、成立年齡班組長(zhǎng)。小班、托班:翟兆紅;中班:李麗;大班:公丕華。
2、每周學(xué)習(xí)一篇教育理論。以年齡班為小組,進(jìn)行組織。要求讀、議、說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)相結(jié)合。
3、每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,寫(xiě)一次教學(xué)反思;一篇教育筆記。
4、制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,周計(jì)劃安排表。
每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任務(wù),自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。
5、繼續(xù)抓好備課關(guān)。備好課是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有將課藏于心底,才能自如的發(fā)揮自己的潛能,獲得良好的教育效果。
備教具:平行班互相分工合作,并引導(dǎo)幼兒同參與,有利于減輕教師備教具的負(fù)擔(dān)。
備教案:每人負(fù)責(zé)自己所教活動(dòng)的備課,對(duì)有疑問(wèn)、有疑難的展開(kāi)討論,多方尋找資料,以尋找答案。
備戶(hù)外活動(dòng),將幼兒戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容有計(jì)劃的安排在幼兒一日生活活動(dòng)中,使幼兒能夠健康的成長(zhǎng).
6、每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例,組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
7、每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課,寫(xiě)一篇教學(xué)論文。
8、提倡老師們隨時(shí)記錄上報(bào)平時(shí)的教育疑點(diǎn)、教育經(jīng)驗(yàn)等,納入教研內(nèi)容。(老師們所提供的納入教研的內(nèi)容,根據(jù)數(shù)量多少,記入期末考評(píng))。
9、組織優(yōu)秀教育筆記展評(píng)、優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)展評(píng)等多種活動(dòng)。
二月:制定各種計(jì)劃,熟悉班內(nèi)的孩子。
1、結(jié)合三八婦女節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行“我為媽媽進(jìn)一言”或“我為媽媽做一事”的教育;教師們舉行慶“三八”卡拉ok比賽。
2、首輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。(3月下旬)
3、開(kāi)始家訪(fǎng)。(每人每周2個(gè)孩子)
1、優(yōu)秀教案、教育筆記展評(píng)活動(dòng)。
2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
1、準(zhǔn)備”六一“慶?;顒?dòng)。
2、期中檢查。
1、慶祝六一系列活動(dòng)
2、準(zhǔn)備期末檢查。
見(jiàn)常規(guī)工作記錄表。
說(shuō)明:關(guān)于識(shí)字課討論后決定。
常規(guī)工作記錄表
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十
(1)開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí),熟悉新教材,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。
(3)青年教師能針對(duì)學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。
(4)用心參加市、校等各類(lèi)教研活動(dòng),參加各類(lèi)學(xué)習(xí),自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍。
計(jì)算機(jī)學(xué)科技能競(jìng)賽分類(lèi)較細(xì),我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)生的同時(shí),更要培訓(xùn)好自己,具體安排如下:
(1)、網(wǎng)絡(luò):柯丐遠(yuǎn)
(2)、網(wǎng)頁(yè):周顯月、金柳玲、王培知
(3)、flash:金鄧勇、潘建寧、謝露瓊
(4)、文字錄入:潘育琳、陳素躍
(5)、機(jī)器人:李鵬
要求:
(1)定時(shí)間,每學(xué)期有固定的時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間
(2)定資料,具體的資料
群眾備課延續(xù)幾學(xué)期以來(lái)的說(shuō)課形式,透過(guò)這幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明,這是一種比較好的方式,對(duì)大家的提高很有幫忙。
建立群眾備課制度,每學(xué)期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的潛力;認(rèn)真寫(xiě)好課后記,做到針對(duì)性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改善等。
(1)教研組開(kāi)展1次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(暫定邀請(qǐng)倪壽德老師)
(2)教研組每位教師在本學(xué)期上1堂公開(kāi)課。講課者交上課教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課資料提出交涉意見(jiàn),授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見(jiàn)和推薦,寫(xiě)好課后記。
(3)自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課任務(wù):每人10節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
(4)重視教學(xué)資料的積累,妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。
五、教研活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校工作安排,以及教師的愛(ài)好、特長(zhǎng),有計(jì)劃有組織的開(kāi)展課外活動(dòng),使活動(dòng)不留于形式,切切實(shí)實(shí)的學(xué)生透過(guò)課外活動(dòng)得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動(dòng)能更好的發(fā)展帶給保障。認(rèn)真做好校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
用心配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù),并做到按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。
計(jì)算機(jī)教研組將盡力做好每一件工作,力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十一
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型研究型的校園團(tuán)隊(duì),促進(jìn)廣大教師在實(shí)踐探索中與新課程共同成長(zhǎng)。全面提高課堂教學(xué)效率。
1、中心校成立網(wǎng)絡(luò)教研組。
組長(zhǎng):衛(wèi)其福副組長(zhǎng):李傳榮侯權(quán)。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):侯權(quán)成員:郭素英秦治國(guó)。
兼職絡(luò)教研員:
語(yǔ)文石劉霞數(shù)學(xué)狄小燕英語(yǔ)陳慧琴科學(xué)張瑞云。
思品韓永霞音樂(lè)石艷體育王瑞莉美術(shù)劉世紅。
綜合實(shí)踐閆常麗信息技術(shù)郭素英。
2、積極組織技術(shù)培訓(xùn)。
中心校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組成員將組織進(jìn)行必要的網(wǎng)絡(luò)教研操作技術(shù)培訓(xùn)講座,促使每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),能在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源,學(xué)會(huì)參與論壇活動(dòng)。
3、進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)教研體系,充分發(fā)揮兼職教研員作用。
中心校兼職教研員參與對(duì)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研管理。協(xié)助中心校建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)。利用教研平臺(tái)組織、指導(dǎo)本學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上集體備課及教研活動(dòng)。參與絡(luò)的管理,及時(shí)發(fā)布本學(xué)科教研信息對(duì)本學(xué)科教師所發(fā)表的教研文章、上傳的資源進(jìn)行管理。
1、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),各學(xué)校教研小組要依據(jù)中心校網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,制定制度并積極組織教師網(wǎng)上集體備課,網(wǎng)上專(zhuān)題討論、網(wǎng)上評(píng)課,網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等,建設(shè)學(xué)科組專(zhuān)題資源庫(kù)。
2、完善南梁中心校博客,力爭(zhēng)使之成為我中心校內(nèi)部管理的平臺(tái),對(duì)外宣傳的窗口,心靈溝通的橋梁,校本教研的園地,立足教師,服務(wù)教師,指導(dǎo)教學(xué)。
4、全體教師堅(jiān)持每周到中心校博客或小學(xué)教育論壇網(wǎng)站去瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)內(nèi)容3小時(shí)以上,注重瀏覽優(yōu)秀教案、論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),可學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載搜集儲(chǔ)備對(duì)自己教學(xué)有幫助的資料;積極參與教學(xué)研討,每學(xué)期發(fā)表一篇以上的高質(zhì)量的教學(xué)日志,如好的教學(xué)反思、感悟、案例、教育實(shí)踐及教學(xué)反思等,并發(fā)表研討交流跟帖文章5篇(每篇50字左右),可以是自己的困惑及反思,從而提高教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)與教材的駕馭能力。
1、建立骨干教師群體。中心校將定期對(duì)各學(xué)校教師的、“發(fā)稿”、“發(fā)貼”情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),在業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。以達(dá)到樹(shù)立典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者,最終帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。
2、評(píng)選網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校及個(gè)人。將對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校(完小2處,初小2處)、優(yōu)秀個(gè)人(10人)給予學(xué)校0.5分,個(gè)人0.2分的附加分的獎(jiǎng)勵(lì)。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十二
本學(xué)期我組以提高學(xué)科素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,立足課堂,優(yōu)化課堂,創(chuàng)新課堂,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并貫徹落實(shí)到課堂教育教學(xué)實(shí)踐中去。
2、關(guān)注教學(xué)常規(guī)工作,精心備好每一節(jié)課,把握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn),講授正確精練,作業(yè)精心設(shè)計(jì)。
3、集體協(xié)作,發(fā)揮集體智慧,吸取眾人之長(zhǎng),形成自己的特色,加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),共同提高備課組活動(dòng),做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、落實(shí)學(xué)校政史地生課程各項(xiàng)工作,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣開(kāi)發(fā)提供時(shí)間和空間。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),課堂中一學(xué)生為本,一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),家強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的`調(diào)研與監(jiān)控,努力提高學(xué)生的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教科研活動(dòng);
2、著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),培養(yǎng)教科研骨干;
1、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃。
2、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法。
3、制定銅管樂(lè)排練方案。
組建合唱團(tuán),制定排練方案。
1、每人一課(公開(kāi)課)。
2、高三專(zhuān)業(yè)觀摩活動(dòng)。
3、專(zhuān)業(yè)技能比賽。
1、音樂(lè)組外出學(xué)習(xí)。
2、校園十大歌手比賽。
20xx年xx月份:
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果,獎(jiǎng)勵(lì)教科研先進(jìn)個(gè)人。
2、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂(lè)組工作。
教研活動(dòng)計(jì)劃卓越的教研活動(dòng)計(jì)劃篇十四
為了更好的服務(wù)與教學(xué),盡快適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué),做到服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生,是學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)做出特色,特制定此活動(dòng)計(jì)劃。
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng):
a、音體美組全體教師輪回聽(tīng)一次課,每?jī)芍苈?tīng)一位教師的課,評(píng)一位教師的課。
b、經(jīng)教師申請(qǐng)多次聽(tīng)評(píng)某位教師的課,尤其是新教師的課一學(xué)期至少聽(tīng)兩次。
集體備課活動(dòng):
分3個(gè)小組(既:音樂(lè)組、美術(shù)組、體育組)集體備課2次,參加備課教師分別進(jìn)行備課內(nèi)容教學(xué),相互對(duì)照,找出備課、上課優(yōu)缺點(diǎn),達(dá)到共同提高。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
組長(zhǎng)牽頭,
學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》相關(guān)內(nèi)容,由組員分別提前學(xué)習(xí),寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),在教研會(huì)上進(jìn)行交流,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)。
撰寫(xiě)論文:
每位教師根據(jù)教學(xué)心得、管理心得撰寫(xiě)一篇論文。音體美教研計(jì)劃安排。
第二周:
制定教研計(jì)劃,教師各人制定教研計(jì)劃。
第三周:
專(zhuān)題研究;教師交教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)及本學(xué)期音、體、美活動(dòng)內(nèi)容。
第四周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(谷秀麗)。第五周:集體備課。
第七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(王勇)。第八周:集體備課。
第九周:
第十三周:
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第十四周:聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐文超)。第十五周:校園藝術(shù)節(jié)(以班級(jí)為單位的合唱活動(dòng))第十六周:集體備課。
第十七周:
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(徐俊福)。第十八周:迎春書(shū)法、繪畫(huà)比賽。第十九周:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
第二十周:
分析總結(jié)、寫(xiě)出學(xué)期末教研總結(jié)。