藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇一
《養(yǎng)花》告訴我們的生活哲理：人生就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸?？鞓?。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀過《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛花呀!雖然他沒有成為養(yǎng)花專家，但他卻像專家一樣愛花。
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們?！崩仙釥敔?shù)倪@句話說的非常對。一般花草都要人們天天來照管，如果你幾天不去看它，就會枯萎。我就有過這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會死的”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動成果，心里自然特別喜歡?！编従酉蛭乙N子，我心里的確有說不出的高興。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣!
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇二
《養(yǎng)花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養(yǎng)花，可惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
在閑暇之時養(yǎng)上一盆屬于自己的花，加上自己的愛心與汗水，最后，將花苗培育成一株清新淡雅的花。這是一項簡單而又偉大的工程。
簡單，是我最初的看法，因為我從來沒有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草，所以，我無法明白養(yǎng)花中的勞累和辛苦。偉大，是我看過老舍先生筆下的《養(yǎng)花》后，進(jìn)一步的看發(fā)，或許仍有一些淺顯。說它偉大，是因為養(yǎng)花的過程和成就。單單想養(yǎng)一盆花很簡單，但想養(yǎng)好一盆花，就不容易了。從老舍先生養(yǎng)花的的經(jīng)歷可以看出，他花了不少時間和精力，在養(yǎng)花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。就是因為養(yǎng)花，老舍先生的生活才平添了幾分樂趣，也是因為養(yǎng)花，才會因花凋謝或枯死而傷心。
暴風(fēng)雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。這進(jìn)進(jìn)出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動和汗水換來的快樂。在這養(yǎng)花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。可見，養(yǎng)花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西。或許，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧!
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷??？墒?，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會使生活更有意義呢?那就是勞動!現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動創(chuàng)造了美。現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠(yuǎn)的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?！?BR> 當(dāng)然，勞動也會為大家?guī)砜鞓贰Ｎ闹袑懙溃骸盎ǚ指?，一棵分為幾棵，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興。
這一點，我有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時，心中喜滋滋的。這種快樂。不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是人生中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。
當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養(yǎng)花，但他還透露了一些人生哲理?！辈粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生，因為人不可能永遠(yuǎn)過著”衣來伸手，飯來張口“那樣衣食無憂的活，如果你不勤快，不愛勞動，做事拖拖拉拉，就有可能會被現(xiàn)在這個斗爭激烈的社會給排除掉。
也不要把當(dāng)奇花異草，因為就算你再聰明也需要別人的襯托，把自己看得低一點，這又說明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因為生活和這個沒什么兩樣，考了好成績是喜，和朋友鬧別扭是憂，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚?；ü闵f明了更多。
”多學(xué)些知識絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識可以讓你學(xué)會如何避難;火知識可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用，學(xué)的知識終究會有一天派用場。
生活就像一篇樂章，時高時低;像一輪朝陽，有時會經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇三
《養(yǎng)花》這篇文章的作者是老舍，老舍非常喜歡花，院子里全是花，就連小貓活動也要到房頂上去。
老舍養(yǎng)的是一些奇花異草，但是都養(yǎng)不活。慢慢的作者從實踐中摸索出一些竅門兒：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水?！泵@些敲門兒，花草養(yǎng)活了，還為室內(nèi)增添了光彩。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。
我讀了這篇文章，不僅了解了有那養(yǎng)花的知識，而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養(yǎng)花，但我卻不注意找竅門。不敢喜陰還是喜干，只是一味的澆水。當(dāng)然，有些花草長得還不錯，開出了絢麗的花朵，有的卻只長葉子不開花。自從學(xué)了這篇文章我也開始學(xué)習(xí)這些竅門了。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活?！笔堑模瑒趧觿?chuàng)在了一切，勞動帶給人快樂，這一點，我也有過體會。有一次，媽媽叫我做面條，我就按媽媽說的步驟做。先磕幾個雞蛋，攪一攪，再放一點鹽，就開始炒雞蛋。雞蛋炒好了，鏟出來，在往鍋里倒點水，等水開了，就把面條放進(jìn)去。面條做好了，再把雞蛋放進(jìn)去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽，面前讓媽媽嘗一下。媽媽說：“看起來還不錯，我嘗嘗把！哎呀，怎么雞蛋那么咸呀？”我想：可能是鹽放多了。但媽媽至少沒吵我。
經(jīng)過這次做飯，我總結(jié)一條道理：原來多么細(xì)小的細(xì)節(jié)都不能掉以輕心。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇四
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，拿筆在紙上寫下一句話：“愛是做好一切事情的動力?！?BR> 散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！弊x完全文，你就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，對我很有啟發(fā)。我認(rèn)為，如果一個人對某事或某物充滿了愛，那么這種愛就是動力。
事實的確如此。就拿我來說吧，以前我貪玩不愛讀書，拿起書來就昏昏欲睡，因此，學(xué)習(xí)成績始終平平。尤其是作文，寫得干巴巴毫無生氣，只能勉強(qiáng)混個“良”。后來在老師的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產(chǎn)生了愛慕之情，而且越愛越深，讀起書來甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問我其中的奧秘是什么，我就會毫不猶豫地告訴他：愛！愛讀書，愛思考。你看，老舍爺爺愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香。我愛書，用不懈的.努力換來了學(xué)習(xí)成績的步步登高。
愛就是動力，這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇五
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過得更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笔前?在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)模挥袣v經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢!
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇六
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇七
我從小就愛看許多著名現(xiàn)代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。
我們課本的第一篇課文，名字就叫《養(yǎng)花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敘了自己養(yǎng)花的經(jīng)歷以及養(yǎng)花的樂趣。
在平時的工作中，老舍先生也運(yùn)用了勞逸結(jié)合的方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。這正告訴了我們平時學(xué)習(xí)的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。
當(dāng)然，養(yǎng)花也會得到許多知識。比如說：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜干，就別多澆水。我們在干自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。
這篇課文抒發(fā)了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當(dāng)做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇八
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀過《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛花呀!雖然他沒有成為養(yǎng)花專家，但他卻像專家一樣愛花。
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們?！崩仙釥敔?shù)倪@句話說的非常對。一般花草都要人們天天來照管，如果你幾天不去看它，就會枯萎。我就有過這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會死的”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動成果，心里自然特別喜歡。”鄰居向我要種子，我心里的確有說不出的高興。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣!
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
今天，我讀了一篇名著老舍的文章，名叫《養(yǎng)花》。這篇文章是作者通過親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后，我有所體會。
文章提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認(rèn)為把書上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養(yǎng)在一個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意?？蓳Q幾次水后，卻發(fā)現(xiàn)有點補(bǔ)對勁。我有點急了，但是又不知道為什么，只好問朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)的好好的，而哦自己卻連條魚也養(yǎng)不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”文章的這句話，我也有體會。每期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話不說，就拿出本書來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽臺走走，給話除草，給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。我也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。
讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。
養(yǎng)花是人們的休閑時的最愛，養(yǎng)花可以放松心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養(yǎng)花》很觸情感。
《養(yǎng)花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養(yǎng)花的經(jīng)歷和不同的感受，抒發(fā)了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的情感。
珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當(dāng)你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切癥狀，好像自己和它一樣的不適應(yīng)。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀!看著花陪自己度過了的時光，心里自然特別安慰，看著花開花了，自然覺得這特別有意思。
我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。
養(yǎng)花的樂趣在于一個“情”字，因為作者愛花，把花當(dāng)做朋友，所以養(yǎng)花的過程就充滿了樂趣，這說明了一個道理：當(dāng)你喜愛說什么，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣;反之，如果你不愛它，只能成為你身心的負(fù)擔(dān)。
《養(yǎng)花》告訴我們的生活哲理：人生就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇九
《養(yǎng)花》這篇文章一層一層講的很清楚：先提出“我的天天照管他們，好像朋友似的關(guān)切它們。”可以看出，老舍非常喜愛養(yǎng)花。因此，老舍每天都要精心地照顧這些花兒。接著用“花開得大小好壞都不會計較，只要開花，我就高興”和“花草養(yǎng)活了而且三年五載若活著開花，多么有意思呀?！闭f明老舍把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂趣，并且在工作時候總是“歇一會兒就到院子里澆澆這顆，搬搬那盆，如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心?！笨梢钥闯隼仙嵩趧趧又械玫搅艘嫣?。
老舍還在文中說：“不勞動，連盆花也養(yǎng)不活?！边@難道不是真理嗎？說得多好呀！的確，放學(xué)后，只有勞動，經(jīng)過努力，才有豐碩的成果。譬如我的。
作文。
之所以有進(jìn)步就是我利用一切時間廣泛閱讀。放學(xué)后周日的下午在學(xué)校圖書室一呆就是一兩個小時。積累了素材積累了優(yōu)美的詞句探討了寫作技巧在老師的輔導(dǎo)下多次在校作文大賽中獲獎。
還有，老舍先生總結(jié)體會時說：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。”是的，在學(xué)習(xí)中能走上領(lǐng)獎臺是我犧牲了無數(shù)個日日夜夜的佳績，在運(yùn)動場上能沖鋒在前，是我肯流血磨皮的結(jié)果。在生活上能自立自強(qiáng)是堅韌不拔的精神的鼓舞了我的收獲……是的，樂趣靠自我！樂趣靠奮斗！樂趣靠自勉！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十
讀了養(yǎng)花這篇文章，我從中受到了很大的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)了幾百盆花既香又好看，這有香有色的花是從哪兒來的呢？
原來是老舍一家人通過辛勤的勞動戰(zhàn)勝困難得來的。當(dāng)暴風(fēng)雨來了，他們一家全體動員，搶救花草，十分緊張，使人腰酸腿痛，熱汗直流。第二天天氣好轉(zhuǎn)，又得把花搬出去，又得一次腰酸背痛，熱汗直流，但是他覺得這多么的有意思，從而悟出了一個道理:“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
以前我認(rèn)為勞動是一件很不好的事，自從讀了養(yǎng)花這篇文章以后，受到啟發(fā)，開始做一些力所能及的活。
后來媽媽還表揚(yáng)了我。老舍說的好:“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
老舍在養(yǎng)花一文中講到了自己的花贈給朋友，看著有人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。同時我也認(rèn)為，肯定是自己養(yǎng)花沒了樂趣，分享了才是最大最好的樂趣，若是能看到別人接受自己的禮物時的高興的笑容，自己的心也是那么的溫暖。我也有同感，我家母狗生了幾只可愛的小奶狗，滿月后分別送給了鄰居。王大爺高興的說，自從養(yǎng)了這狗不多日就會幫自己看們！聽了這話，我心里喜滋滋的。
我相信，老舍這篇文章對任何人都有意義！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十一
養(yǎng)花，很簡單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡單動作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動，可真是佩服，佩服。不過，當(dāng)我看完這篇文章時，發(fā)現(xiàn)其實生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦！要勞動才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要勞動，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過這勞動帶來的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動，不僅要體力勞動更要將腦力勞動與之結(jié)合，積極充實我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動之時，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因為老舍愛花，才會為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活，品嘗花開時的歡樂和體驗花被砸死時的苦澀，這才是多滋多味，真實養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無所不在。正因為有了這些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋?、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動成果被別人拿走時，我們心中肯定會感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會有這樣的感受，是因為他懂得“給予”是一種幸福，是一種快樂，讓勞動成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂，更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感?！娥B(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡單易懂的養(yǎng)花知識中。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十二
老舍說：“我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水……不是亂吹，多得些知識一定不是壞事。”這句話，我是深有體會的。有一次，我種了一盆仙人掌，因為不懂得它的性情，只一味地給它澆水，沒過幾天，仙人掌就死了，我很難過。后來。爸爸告訴我，仙人掌是耐旱植物，不宜多澆水。于是，我又種了一盆，并按照爸爸的指導(dǎo)去做，后來，仙人掌長的可好了。
“不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不會做。有一次，爸媽出遠(yuǎn)門了，我餓極了，又找不到現(xiàn)成的東西吃，只好試著煮飯，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等媽媽回來……從那以后，我下定決心要學(xué)著做家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香，這使我們?nèi)腋械津湴痢！边@句話使我想起了三年級的時候，那時，我養(yǎng)了一群兔子，天天給他們喂草，幾個月后，母兔子生了小兔子，我把它們送給同學(xué)們，同學(xué)們都豎起大拇指夸我，我心里樂開了花。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！边€記得四年級的時候，我在學(xué)習(xí)拉丁舞，一開始，又要下腰，又要劈腿，這使得我天天晚上痛得睡不了覺，當(dāng)時我都想放棄了?？晌蚁肫鹆松勘葋喌脑挕昂谝篃o論怎樣漫長，白晝總會到來?！蔽蚁嘈潘脑?，一直沒有放棄，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于能順利完成下腰，劈腿等高難度的動作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎？有喜有憂，有笑也有淚，只要你努力總會得到好結(jié)果。
《養(yǎng)花》讓我明白了，只要付出，就會有好的收獲，我真切體會到了勞動的樂趣。同時，它也讓我更熱愛生活。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十三
《養(yǎng)花》這篇課文詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸强啵衷趺磿刑鹉?？世間上不勞動就的快樂，也可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識并壞事。”說得多好。不過，要知識，不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃苦，想聽課，卻又不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言?？础娥B(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課，舉手發(fā)言，更多、更的'知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我永遠(yuǎn)熱愛勞動。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十四
老舍先生在養(yǎng)花的過程中，都付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，就得全家出動搶救花草，輕常弄的腰醒背疼，但老舍先生卻覺得“這多么有意義呀！”從而體會到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的'真理。以前，我在家是個什么活也不干，一放學(xué)就看電視，不會幫助別人的人。自從學(xué)了《養(yǎng)花》一文，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才會有收獲，生活才能過的更有意義，更有價值。于是，我一放學(xué)就幫媽媽干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一個放學(xué)就看電視的人了。有時我雖然很累，但心里卻有一種用語言無法表達(dá)出來的快樂。媽媽還時不時地夸我是個愛干活的好孩子呢，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章中還講道：“看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然喜歡?！边@一句講的一點都不假，我深有其感，收藏是我的業(yè)余受好，在我的抽屜里收藏了許多各種各樣、形態(tài)各異、千奇百怪的東西，親戚朋友來我家的時候，臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀了《養(yǎng)花》一文，我沉思著，要想把生活變得更加美好，要付出辛苦的勞動，因為只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十五
養(yǎng)花這篇課文，詳細(xì)的記敘了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇課文，我對勞動中的酸甜苦辣又有了深刻的體會。要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿痛，滿頭大汗也不在乎。
勞動中要是沒有了苦，又怎麼會有填呢？世間沒有不勞動就獲得快了，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里比吃了蜜還甜。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻怎麼也該不掉貪玩的'壞毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)該吃苦耐勞?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。不勞動，連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？試問，不勞動，又哪來什么作為呢？我情不自禁的想起拼裝賽車時的情景，太陽火辣辣的，熱氣襲人，蚊子大軍更令人心煩不堪，但我還是專心致志的拼裝賽車，第一次失敗，我毫不瀉氣，在來第二次。終于一輛精美的小賽車從我手中誕生了。
我愉快的想：雖吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認(rèn)識到了勞動真正的含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣之后，我才會有不盡的甘甜。我一定要永遠(yuǎn)熱愛勞動。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十六
'不勞動，連棵花也樣不或，這難道不是真理嗎？'對于這句很'深奧'的話，我有很深的體會：是啊，人如果不勞動，連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢？想到這里，我又想到了自己：如果什么也不做，只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動，就不會得到成果的。所以，我要從現(xiàn)在開始努力，給自己制定一個目標(biāo)，并且不能空想，還要靠自己的實力去做到它。我還記得有一次，我在畫海綿寶寶，畫了2個小時，還是沒有結(jié)果，我就有放棄的想法，不知道為什么，我又開始畫了起來，又過了2個小時，我終于畫好了，雖然有些地方不是狠像，但是我堅持了，我付出努力了，我也得到回報了，只有堅持下去才會看到美好的將來。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！边@句話我體會更深了，我上六年級了，作業(yè)猛增了許多，任務(wù)也越來越重了，寫作業(yè)時間長了，我就想睡覺，如果我硬要堅持把作業(yè)寫完，作業(yè)本上會出現(xiàn)歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的'方法，到屋外去走幾圈，這樣就不會寫作業(yè)睡覺了，我就去寫作業(yè)，果然寫作業(yè)水平提高了許多。讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦，辣，酸，咸之后，才會有不盡的甘甜。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十七
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因為我已久仰老舍先生的大名，所以將書捧在手里。讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣，讀了這篇文章以后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞而獲，那只能是空想，只能一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，就東抄西抄，蒙混過關(guān)。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故吧！今后，我要改正以前的灰暗習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些艱辛的勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)過的知識，也只有這樣才能是學(xué)習(xí)成績有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂τ谶@點，我的體會就更深了。面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)一場繁重，時間抓得非常緊，作業(yè)量猛增了許多。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家，二話沒說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)?？墒牵３Ｗ隽艘粫?，便會有頭昏腦脹的感覺，時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能在堅持一會兒，人就會搖搖晃晃，眼前頓時出現(xiàn)那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水，就差頭懸梁錐刺股了。后來，我做了一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，遠(yuǎn)眺一會兒，借此換換腦子，然后來到屋中再寫一會兒，然后又出去。如此循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法以后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到保證。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十八
今天，我又重讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章，字里行間都充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，我讀后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花的過程中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草，弄得腰酸背痛、熱汗直流，但他卻覺得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過去我在家什么事情都依賴爸爸媽媽，就連吃飯、穿衣這些簡單的事情，也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我也因此成了家中有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才會有收獲，生活才會過得有意義，有價值。于是，每天放學(xué)后，我就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活，做飯啦，打掃房間啦……有時累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到“看著友人拿走自己的果實，心里自然特別喜歡”，這一點不假，我也有同樣的感受。手工制作是我的業(yè)余愛好，在我的'小天地里掛滿了五顏六色的吊蘭，形態(tài)各異的小泥人和千奇百怪的鳥獸，親戚朋友來我家做客，見了這些小制作，個個贊不絕口。臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，就需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活來。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十九
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛不釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c：
“如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝過吃藥?！边@句話說得好極了！我們現(xiàn)在上五年級，學(xué)習(xí)比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會科學(xué)用腦，合理安排時間。比如說，我們在寫作業(yè)的時候感到勞累了，就去陽臺呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠(yuǎn)處的樹木，使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話呀！老舍先生不但點明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結(jié)繭，反而都死了。通過這次養(yǎng)蠶，使我知道了，無論做什么事情都要靠自己堅持不懈的勞動，不勞動將一事無成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，同時，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇一
《養(yǎng)花》告訴我們的生活哲理：人生就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸?？鞓?。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀過《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛花呀!雖然他沒有成為養(yǎng)花專家，但他卻像專家一樣愛花。
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們?！崩仙釥敔?shù)倪@句話說的非常對。一般花草都要人們天天來照管，如果你幾天不去看它，就會枯萎。我就有過這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會死的”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動成果，心里自然特別喜歡?！编従酉蛭乙N子，我心里的確有說不出的高興。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣!
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇二
《養(yǎng)花》這一篇課文主要建立，作者愛花，也愛養(yǎng)花，可惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂趣，下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
在閑暇之時養(yǎng)上一盆屬于自己的花，加上自己的愛心與汗水，最后，將花苗培育成一株清新淡雅的花。這是一項簡單而又偉大的工程。
簡單，是我最初的看法，因為我從來沒有用我自己的愛心和汗水去澆灌過一株花草，所以，我無法明白養(yǎng)花中的勞累和辛苦。偉大，是我看過老舍先生筆下的《養(yǎng)花》后，進(jìn)一步的看發(fā)，或許仍有一些淺顯。說它偉大，是因為養(yǎng)花的過程和成就。單單想養(yǎng)一盆花很簡單，但想養(yǎng)好一盆花，就不容易了。從老舍先生養(yǎng)花的的經(jīng)歷可以看出，他花了不少時間和精力，在養(yǎng)花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。就是因為養(yǎng)花，老舍先生的生活才平添了幾分樂趣，也是因為養(yǎng)花，才會因花凋謝或枯死而傷心。
暴風(fēng)雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。這進(jìn)進(jìn)出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動和汗水換來的快樂。在這養(yǎng)花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。可見，養(yǎng)花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的東西。或許，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧!
老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍郏瑹岷怪绷??？墒?，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會使生活更有意義呢?那就是勞動!現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動創(chuàng)造了美。現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢?從年代久遠(yuǎn)的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢?正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?！?BR> 當(dāng)然，勞動也會為大家?guī)砜鞓贰Ｎ闹袑懙溃骸盎ǚ指?，一棵分為幾棵，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興。
這一點，我有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時，心中喜滋滋的。這種快樂。不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是人生中最美好的時刻。
勞動是快樂的，這是真理。
當(dāng)我讀完《養(yǎng)花》這篇文章，我深有感觸，里面一言一語都能讓人領(lǐng)悟一些道理。
這篇文章表面上是在講養(yǎng)花，但他還透露了一些人生哲理?！辈粍趧?，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎“?這句話說的正是人生，因為人不可能永遠(yuǎn)過著”衣來伸手，飯來張口“那樣衣食無憂的活，如果你不勤快，不愛勞動，做事拖拖拉拉，就有可能會被現(xiàn)在這個斗爭激烈的社會給排除掉。
也不要把當(dāng)奇花異草，因為就算你再聰明也需要別人的襯托，把自己看得低一點，這又說明了一句經(jīng)典的人生哲理。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。這是里面我最喜歡有一句，因為生活和這個沒什么兩樣，考了好成績是喜，和朋友鬧別扭是憂，和朋友一起嘻戲是笑，在學(xué)習(xí)上受了打擊這便是淚?；ü闵f明了更多。
”多學(xué)些知識絕不是壞事“，這也是一句真理，防震知識可以讓你學(xué)會如何避難;火知識可以讓你遠(yuǎn)離火災(zāi);外知識可以讓你安全行。一門知識都有它的作用，學(xué)的知識終究會有一天派用場。
生活就像一篇樂章，時高時低;像一輪朝陽，有時會經(jīng)歷風(fēng)雨;像一次航行，暴風(fēng)雨會阻止你前進(jìn)，就算你迷失方向，那你也要勇敢地走下去，走出一番天地。這一切都是《養(yǎng)花》帶給我的，都是老舍先生帶給我的。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇三
《養(yǎng)花》這篇文章的作者是老舍，老舍非常喜歡花，院子里全是花，就連小貓活動也要到房頂上去。
老舍養(yǎng)的是一些奇花異草，但是都養(yǎng)不活。慢慢的作者從實踐中摸索出一些竅門兒：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水?！泵@些敲門兒，花草養(yǎng)活了，還為室內(nèi)增添了光彩。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。
我讀了這篇文章，不僅了解了有那養(yǎng)花的知識，而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養(yǎng)花，但我卻不注意找竅門。不敢喜陰還是喜干，只是一味的澆水。當(dāng)然，有些花草長得還不錯，開出了絢麗的花朵，有的卻只長葉子不開花。自從學(xué)了這篇文章我也開始學(xué)習(xí)這些竅門了。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活?！笔堑模瑒趧觿?chuàng)在了一切，勞動帶給人快樂，這一點，我也有過體會。有一次，媽媽叫我做面條，我就按媽媽說的步驟做。先磕幾個雞蛋，攪一攪，再放一點鹽，就開始炒雞蛋。雞蛋炒好了，鏟出來，在往鍋里倒點水，等水開了，就把面條放進(jìn)去。面條做好了，再把雞蛋放進(jìn)去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽，面前讓媽媽嘗一下。媽媽說：“看起來還不錯，我嘗嘗把！哎呀，怎么雞蛋那么咸呀？”我想：可能是鹽放多了。但媽媽至少沒吵我。
經(jīng)過這次做飯，我總結(jié)一條道理：原來多么細(xì)小的細(xì)節(jié)都不能掉以輕心。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇四
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，拿筆在紙上寫下一句話：“愛是做好一切事情的動力?！?BR> 散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花?！弊x完全文，你就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，對我很有啟發(fā)。我認(rèn)為，如果一個人對某事或某物充滿了愛，那么這種愛就是動力。
事實的確如此。就拿我來說吧，以前我貪玩不愛讀書，拿起書來就昏昏欲睡，因此，學(xué)習(xí)成績始終平平。尤其是作文，寫得干巴巴毫無生氣，只能勉強(qiáng)混個“良”。后來在老師的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產(chǎn)生了愛慕之情，而且越愛越深，讀起書來甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問我其中的奧秘是什么，我就會毫不猶豫地告訴他：愛！愛讀書，愛思考。你看，老舍爺爺愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香。我愛書，用不懈的.努力換來了學(xué)習(xí)成績的步步登高。
愛就是動力，這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇五
我們現(xiàn)在生活條件好了，可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?”每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過得更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！笔前?在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)模挥袣v經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢!
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇六
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇七
我從小就愛看許多著名現(xiàn)代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金、冰心、老舍等作家，他們寫的文章或作品，我是百讀不厭。
我們課本的第一篇課文，名字就叫《養(yǎng)花》，是老舍先生寫的，我對它非常欣賞，因為老舍用非常樸素、簡練的話語，記敘了自己養(yǎng)花的經(jīng)歷以及養(yǎng)花的樂趣。
在平時的工作中，老舍先生也運(yùn)用了勞逸結(jié)合的方法，使自己的腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。這正告訴了我們平時學(xué)習(xí)的時候，可以寫一會就到室外去曬曬陽光，看看綠色，開闊視野，有益身心。
當(dāng)然，養(yǎng)花也會得到許多知識。比如說：有的話喜陰，就別放在太陽底下，有的喜干，就別多澆水。我們在干自己喜歡的事情時，總會或多或少地積累一些知識，多得些知識絕不是壞事。
這篇課文抒發(fā)了老舍先生熱愛生活、熱愛生命的情感。我想，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛好當(dāng)做生活中的一種樂趣，精心的照管它們。你的生活會因此豐富多彩，自身也會感到充實、幸福。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇八
今天我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者寫了許多養(yǎng)花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識，而且懂得了一些生活的道理。
沒有想到養(yǎng)花也要有學(xué)問，要根據(jù)各種花的特征來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜干，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸著了這些門道，花草養(yǎng)活了，新鮮茂盛，能為生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜干的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結(jié)果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花知識了。作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養(yǎng)不活，是的，勞動創(chuàng)造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章里寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引為傲的事情。
我從中也體會到養(yǎng)花的樂趣，我自己養(yǎng)的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達(dá)的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養(yǎng)花的樂趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得。
讀過《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛花呀!雖然他沒有成為養(yǎng)花專家，但他卻像專家一樣愛花。
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們?！崩仙釥敔?shù)倪@句話說的非常對。一般花草都要人們天天來照管，如果你幾天不去看它，就會枯萎。我就有過這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門，我就把這件事忘的一干二靜。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會死的”這句話嗎?
老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動成果，心里自然特別喜歡。”鄰居向我要種子，我心里的確有說不出的高興。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣!
老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養(yǎng)花》的文章，在開學(xué)的前幾天，我們就學(xué)了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養(yǎng)花過程中那無限的樂趣。
在養(yǎng)花過程中，老舍先生摸著門道，把花養(yǎng)活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。
老舍先生還有腿病，不但不利于行，也不利于久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結(jié)合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的真理，這是一種樂趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。
當(dāng)然，養(yǎng)花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的墻倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒有笑容。
其實，樂趣是無處不在的，不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí)，都有獨一無二的樂趣!
今天，我讀了一篇名著老舍的文章，名叫《養(yǎng)花》。這篇文章是作者通過親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了以后，我有所體會。
文章提到了“多得些知識絕不是壞事”。以前，我總認(rèn)為把書上的知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養(yǎng)在一個玻璃缸里。開始它們成天無憂無慮地在缸里搖著尾巴游來游去好不得意?？蓳Q幾次水后，卻發(fā)現(xiàn)有點補(bǔ)對勁。我有點急了，但是又不知道為什么，只好問朋友才知道是換水換的太勤的原因。這時，我真恨我自己，老舍先生就能把幾百盆花養(yǎng)的好好的，而哦自己卻連條魚也養(yǎng)不活。從此，我更懂得了生活常識的重要。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”文章的這句話，我也有體會。每期末考試前，學(xué)習(xí)非常緊張。放學(xué)回家后，我二話不說，就拿出本書來做起功課來。這種緊張的學(xué)習(xí)，使我頭昏腦脹。不知道怎么好，只好到陽臺走走，給話除草，給鸚鵡喂食;看看樓下的芳草。我也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。
讀了這篇文章后，我的確收獲很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學(xué)習(xí)的好方法。
養(yǎng)花是人們的休閑時的最愛，養(yǎng)花可以放松心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養(yǎng)花》很觸情感。
《養(yǎng)花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養(yǎng)花的經(jīng)歷和不同的感受，抒發(fā)了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的情感。
珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當(dāng)你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切癥狀，好像自己和它一樣的不適應(yīng)。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀!看著花陪自己度過了的時光，心里自然特別安慰，看著花開花了，自然覺得這特別有意思。
我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。
養(yǎng)花的樂趣在于一個“情”字，因為作者愛花，把花當(dāng)做朋友，所以養(yǎng)花的過程就充滿了樂趣，這說明了一個道理：當(dāng)你喜愛說什么，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣;反之，如果你不愛它，只能成為你身心的負(fù)擔(dān)。
《養(yǎng)花》告訴我們的生活哲理：人生就像養(yǎng)花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收獲，只有不斷努力才有成功的可能。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇九
《養(yǎng)花》這篇文章一層一層講的很清楚：先提出“我的天天照管他們，好像朋友似的關(guān)切它們。”可以看出，老舍非常喜愛養(yǎng)花。因此，老舍每天都要精心地照顧這些花兒。接著用“花開得大小好壞都不會計較，只要開花，我就高興”和“花草養(yǎng)活了而且三年五載若活著開花，多么有意思呀?！闭f明老舍把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂趣，并且在工作時候總是“歇一會兒就到院子里澆澆這顆，搬搬那盆，如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心?！笨梢钥闯隼仙嵩趧趧又械玫搅艘嫣?。
老舍還在文中說：“不勞動，連盆花也養(yǎng)不活?！边@難道不是真理嗎？說得多好呀！的確，放學(xué)后，只有勞動，經(jīng)過努力，才有豐碩的成果。譬如我的。
作文。
之所以有進(jìn)步就是我利用一切時間廣泛閱讀。放學(xué)后周日的下午在學(xué)校圖書室一呆就是一兩個小時。積累了素材積累了優(yōu)美的詞句探討了寫作技巧在老師的輔導(dǎo)下多次在校作文大賽中獲獎。
還有，老舍先生總結(jié)體會時說：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。”是的，在學(xué)習(xí)中能走上領(lǐng)獎臺是我犧牲了無數(shù)個日日夜夜的佳績，在運(yùn)動場上能沖鋒在前，是我肯流血磨皮的結(jié)果。在生活上能自立自強(qiáng)是堅韌不拔的精神的鼓舞了我的收獲……是的，樂趣靠自我！樂趣靠奮斗！樂趣靠自勉！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十
讀了養(yǎng)花這篇文章，我從中受到了很大的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)了幾百盆花既香又好看，這有香有色的花是從哪兒來的呢？
原來是老舍一家人通過辛勤的勞動戰(zhàn)勝困難得來的。當(dāng)暴風(fēng)雨來了，他們一家全體動員，搶救花草，十分緊張，使人腰酸腿痛，熱汗直流。第二天天氣好轉(zhuǎn)，又得把花搬出去，又得一次腰酸背痛，熱汗直流，但是他覺得這多么的有意思，從而悟出了一個道理:“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
以前我認(rèn)為勞動是一件很不好的事，自從讀了養(yǎng)花這篇文章以后，受到啟發(fā)，開始做一些力所能及的活。
后來媽媽還表揚(yáng)了我。老舍說的好:“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
老舍在養(yǎng)花一文中講到了自己的花贈給朋友，看著有人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。同時我也認(rèn)為，肯定是自己養(yǎng)花沒了樂趣，分享了才是最大最好的樂趣，若是能看到別人接受自己的禮物時的高興的笑容，自己的心也是那么的溫暖。我也有同感，我家母狗生了幾只可愛的小奶狗，滿月后分別送給了鄰居。王大爺高興的說，自從養(yǎng)了這狗不多日就會幫自己看們！聽了這話，我心里喜滋滋的。
我相信，老舍這篇文章對任何人都有意義！
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十一
養(yǎng)花，很簡單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡單動作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動，可真是佩服，佩服。不過，當(dāng)我看完這篇文章時，發(fā)現(xiàn)其實生活中的很多事就如養(yǎng)花一般。
“又喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！崩仙嵯壬倪@句話道出了生活的真諦！要勞動才能做成事，就連這小小的養(yǎng)花也需要勞動，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過這勞動帶來的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說養(yǎng)花使腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。如此看來在今后的生活中我們要積極勞動，不僅要體力勞動更要將腦力勞動與之結(jié)合，積極充實我們的生活，豐富我們的大腦。當(dāng)我們能合理勞動之時，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂，有笑便有淚。在老舍看來，這憂慮和淚水也是一種養(yǎng)花的樂趣。正是因為老舍愛花，才會為花傷心，憂慮，流淚，養(yǎng)花勞動酸甜苦辣才組成五彩的養(yǎng)花生活，品嘗花開時的歡樂和體驗花被砸死時的苦澀，這才是多滋多味，真實養(yǎng)花人的感情。而在人生中，悲傷，憂慮和淚水無所不在。正因為有了這些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們?nèi)绻軓谋瘋?、憂慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂趣。正所謂，挫折與、挑戰(zhàn)成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強(qiáng)，學(xué)會了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動成果被別人拿走時，我們心中肯定會感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會有這樣的感受，是因為他懂得“給予”是一種幸福，是一種快樂，讓勞動成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂，更讓我們自己得到了分享帶來的幸福感?！娥B(yǎng)花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現(xiàn)給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡單易懂的養(yǎng)花知識中。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十二
老舍說：“我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水……不是亂吹，多得些知識一定不是壞事。”這句話，我是深有體會的。有一次，我種了一盆仙人掌，因為不懂得它的性情，只一味地給它澆水，沒過幾天，仙人掌就死了，我很難過。后來。爸爸告訴我，仙人掌是耐旱植物，不宜多澆水。于是，我又種了一盆，并按照爸爸的指導(dǎo)去做，后來，仙人掌長的可好了。
“不勞動，連棵花兒也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不會做。有一次，爸媽出遠(yuǎn)門了，我餓極了，又找不到現(xiàn)成的東西吃，只好試著煮飯，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等媽媽回來……從那以后，我下定決心要學(xué)著做家務(wù)，現(xiàn)在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進(jìn)門就夸好香，這使我們?nèi)腋械津湴痢！边@句話使我想起了三年級的時候，那時，我養(yǎng)了一群兔子，天天給他們喂草，幾個月后，母兔子生了小兔子，我把它們送給同學(xué)們，同學(xué)們都豎起大拇指夸我，我心里樂開了花。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！边€記得四年級的時候，我在學(xué)習(xí)拉丁舞，一開始，又要下腰，又要劈腿，這使得我天天晚上痛得睡不了覺，當(dāng)時我都想放棄了?？晌蚁肫鹆松勘葋喌脑挕昂谝篃o論怎樣漫長，白晝總會到來?！蔽蚁嘈潘脑?，一直沒有放棄，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于能順利完成下腰，劈腿等高難度的動作。跳舞不和養(yǎng)花一樣嗎？有喜有憂，有笑也有淚，只要你努力總會得到好結(jié)果。
《養(yǎng)花》讓我明白了，只要付出，就會有好的收獲，我真切體會到了勞動的樂趣。同時，它也讓我更熱愛生活。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十三
《養(yǎng)花》這篇課文詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼熱汗直流也不在乎?！眲趧又幸强啵衷趺磿刑鹉?？世間上不勞動就的快樂，也可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得知識并壞事。”說得多好。不過，要知識，不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎么會快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃苦，想聽課，卻又不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言?？础娥B(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開始，我要上課，舉手發(fā)言，更多、更的'知識，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
我永遠(yuǎn)熱愛勞動。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十四
老舍先生在養(yǎng)花的過程中，都付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，就得全家出動搶救花草，輕常弄的腰醒背疼，但老舍先生卻覺得“這多么有意義呀！”從而體會到了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的'真理。以前，我在家是個什么活也不干，一放學(xué)就看電視，不會幫助別人的人。自從學(xué)了《養(yǎng)花》一文，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才會有收獲，生活才能過的更有意義，更有價值。于是，我一放學(xué)就幫媽媽干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一個放學(xué)就看電視的人了。有時我雖然很累，但心里卻有一種用語言無法表達(dá)出來的快樂。媽媽還時不時地夸我是個愛干活的好孩子呢，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章中還講道：“看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然喜歡?！边@一句講的一點都不假，我深有其感，收藏是我的業(yè)余受好，在我的抽屜里收藏了許多各種各樣、形態(tài)各異、千奇百怪的東西，親戚朋友來我家的時候，臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀了《養(yǎng)花》一文，我沉思著，要想把生活變得更加美好，要付出辛苦的勞動，因為只有勞動，才能創(chuàng)造出美好生活。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十五
養(yǎng)花這篇課文，詳細(xì)的記敘了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇課文，我對勞動中的酸甜苦辣又有了深刻的體會。要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿痛，滿頭大汗也不在乎。
勞動中要是沒有了苦，又怎麼會有填呢？世間沒有不勞動就獲得快了，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里比吃了蜜還甜。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻怎麼也該不掉貪玩的'壞毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了，學(xué)習(xí)應(yīng)該吃苦耐勞?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。不勞動，連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？試問，不勞動，又哪來什么作為呢？我情不自禁的想起拼裝賽車時的情景，太陽火辣辣的，熱氣襲人，蚊子大軍更令人心煩不堪，但我還是專心致志的拼裝賽車，第一次失敗，我毫不瀉氣，在來第二次。終于一輛精美的小賽車從我手中誕生了。
我愉快的想：雖吃了些苦，值得！讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深的認(rèn)識到了勞動真正的含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣之后，我才會有不盡的甘甜。我一定要永遠(yuǎn)熱愛勞動。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十六
'不勞動，連棵花也樣不或，這難道不是真理嗎？'對于這句很'深奧'的話，我有很深的體會：是啊，人如果不勞動，連養(yǎng)花這么簡單的小事都做不好，何談做成大事呢？想到這里，我又想到了自己：如果什么也不做，只等著天上掉餡餅是不行的。人如果不付出勞動，就不會得到成果的。所以，我要從現(xiàn)在開始努力，給自己制定一個目標(biāo)，并且不能空想，還要靠自己的實力去做到它。我還記得有一次，我在畫海綿寶寶，畫了2個小時，還是沒有結(jié)果，我就有放棄的想法，不知道為什么，我又開始畫了起來，又過了2個小時，我終于畫好了，雖然有些地方不是狠像，但是我堅持了，我付出努力了，我也得到回報了，只有堅持下去才會看到美好的將來。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！边@句話我體會更深了，我上六年級了，作業(yè)猛增了許多，任務(wù)也越來越重了，寫作業(yè)時間長了，我就想睡覺，如果我硬要堅持把作業(yè)寫完，作業(yè)本上會出現(xiàn)歪歪扭扭的字，我就用老舍先生的'方法，到屋外去走幾圈，這樣就不會寫作業(yè)睡覺了，我就去寫作業(yè)，果然寫作業(yè)水平提高了許多。讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦，辣，酸，咸之后，才會有不盡的甘甜。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十七
今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因為我已久仰老舍先生的大名，所以將書捧在手里。讀得格外仔細(xì)。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣，讀了這篇文章以后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞而獲，那只能是空想，只能一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，就東抄西抄，蒙混過關(guān)。我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故吧！今后，我要改正以前的灰暗習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些艱辛的勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)過的知識，也只有這樣才能是學(xué)習(xí)成績有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥?！睂τ谶@點，我的體會就更深了。面臨小學(xué)畢業(yè)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)一場繁重，時間抓得非常緊，作業(yè)量猛增了許多。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家，二話沒說，又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)?？墒牵３Ｗ隽艘粫?，便會有頭昏腦脹的感覺，時間稍長，眼前便會直冒金星。如果我逞能在堅持一會兒，人就會搖搖晃晃，眼前頓時出現(xiàn)那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水，就差頭懸梁錐刺股了。后來，我做了一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，遠(yuǎn)眺一會兒，借此換換腦子，然后來到屋中再寫一會兒，然后又出去。如此循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法以后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到保證。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十八
今天，我又重讀了著名作家老舍的《養(yǎng)花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認(rèn)真、仔細(xì)。這篇文章，字里行間都充滿了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，我讀后受益匪淺。
老舍先生在養(yǎng)花的過程中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草，弄得腰酸背痛、熱汗直流，但他卻覺得“這多么有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”的道理。過去我在家什么事情都依賴爸爸媽媽，就連吃飯、穿衣這些簡單的事情，也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我也因此成了家中有名的“小公主”。自從學(xué)習(xí)了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動，才會有收獲，生活才會過得有意義，有價值。于是，每天放學(xué)后，我就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活，做飯啦，打掃房間啦……有時累得滿頭大汗，心里卻有說不出的快樂。
老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到“看著友人拿走自己的果實，心里自然特別喜歡”，這一點不假，我也有同樣的感受。手工制作是我的業(yè)余愛好，在我的'小天地里掛滿了五顏六色的吊蘭，形態(tài)各異的小泥人和千奇百怪的鳥獸，親戚朋友來我家做客，見了這些小制作，個個贊不絕口。臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，就需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活來。
小學(xué)讀養(yǎng)花有感篇十九
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛不釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣?！蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c：
“如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝過吃藥?！边@句話說得好極了！我們現(xiàn)在上五年級，學(xué)習(xí)比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會科學(xué)用腦，合理安排時間。比如說，我們在寫作業(yè)的時候感到勞累了，就去陽臺呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠(yuǎn)處的樹木，使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話呀！老舍先生不但點明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結(jié)繭，反而都死了。通過這次養(yǎng)蠶，使我知道了，無論做什么事情都要靠自己堅持不懈的勞動，不勞動將一事無成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，同時，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。