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        2023年幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃(9篇)

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            為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇一
            1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
            2、通過(guò)討論,教育幼兒愉快合理地過(guò)寒假。
            3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
            4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的操縱能力。
            5、探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
            安全圖片
            一、談話與討論
            1、小朋友們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里怎樣做才干不發(fā)生兇險(xiǎn)?
            幼兒自由討論,根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。
            教師小結(jié):(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫?,到處有尖尖角,在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶外活動(dòng)時(shí),滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去,發(fā)生兇險(xiǎn)。使用小剪刀不能對(duì)著小朋友等等。)
            2、豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)寒假的愛(ài)好。
            (1)、小朋友過(guò)幾天小朋友就要離開(kāi)幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)
            (2)、因?yàn)檫^(guò)年了,小朋友要放寒假,在家里一個(gè)月的時(shí)間,小朋友們快樂(lè)嗎?(快樂(lè))
            (3)、怎樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年呢?(引導(dǎo)幼兒惟獨(dú)注重安全才干開(kāi)心過(guò)年)
            二、和幼兒一起討論怎樣安全合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
            1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”
            2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
            請(qǐng)幼兒觀看圖片說(shuō)一說(shuō)
            (看圖片:放鞭炮生疏敲門(mén)在公路上玩耍溺水等一些安全圖片)
            (1)、討論在家的安全
            激發(fā)幼兒對(duì)家中兇險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解:自己在家有生疏人來(lái)敲門(mén)怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗臺(tái)上玩耍?等等)
            (2)、討論外出時(shí)的安全
            除了家中的兇險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著,你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍,在路上遇到生疏人給的東西不能要,在商場(chǎng)里大人走散應(yīng)該怎樣做?)
            三、請(qǐng)幼兒看圖片,找對(duì)錯(cuò)
            請(qǐng)小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對(duì)不對(duì)?
            四、教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
            1、過(guò)春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。
            2、獨(dú)自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
            3、寒假里要注重保暖,預(yù)防感冒,不要到戶外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。
            4、獨(dú)自在家時(shí)假如生疏人敲門(mén)不要給他開(kāi)門(mén),不能攀爬陽(yáng)臺(tái)門(mén)窗或其他高處。
            5、假如和大人逛商場(chǎng)走散了,要找超市的阿姨。
            6、不能獨(dú)自去水上滑冰,不能在馬路上玩耍。
            7、知道三個(gè)電話號(hào)碼:xxxxxxxx。
            8、在家玩電腦看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng),不使眼睛過(guò)度疲勞。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇二
            1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好和對(duì)大自然的探究精神。
            2、教育幼兒不怕冷,堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)毅的意志。
            3、觀察體驗(yàn)冬季的季節(jié)特點(diǎn),并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪
            中班全體幼兒家長(zhǎng)工作:請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識(shí),教育幼兒冬季不怕冷。
            布置主題墻飾[冬天的……]包括冬天的服裝雪花等一系列關(guān)于冬季的場(chǎng)景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請(qǐng)幼兒積極參與,展示幼兒作品。
            科學(xué)活動(dòng)[下雪啦][熟悉今天昨天明天][冬天的運(yùn)動(dòng)]
            藝術(shù)活動(dòng)[制作雪人]歌曲[雪花與雨滴]
            社會(huì)活動(dòng)[學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人][嚴(yán)寒的冬季]
            語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述[雪人不見(jiàn)了]故事[雪孩子]兒歌[數(shù)雪花瓣]
            健康活動(dòng)[嚴(yán)寒我不怕][北風(fēng)吹]
            兒歌[數(shù)雪花瓣]
            小雪花小雪花,你有幾個(gè)瓣?
            我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。
            一二三四五六
            剛數(shù)完,雪花怎么不見(jiàn)了?
            只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇三
            1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
            2、了解一些安全小知識(shí)。
            3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
            5、探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
            一、談話引入。
            “這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注重哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
            二、教師小結(jié)
            1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注重地面狀況,尤其避開(kāi)踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
            2.其次是上放學(xué)回家路上,要注重交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
            3.雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰,不能穿皮鞋硬塑料底鞋,穿著保暖防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
            4.戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
            5.上下臺(tái)階時(shí)也要注重,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避開(kāi)摔傷。
            6.在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
            小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!
            三、結(jié)束部分
            那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開(kāi)車時(shí)怎樣注重安全?
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇四
            冬天天氣比較的冷,人們都比較喜歡吃火鍋,我最愛(ài)吃的就是火鍋了,每一次吃的時(shí)候都是由我和媽媽一起去超市選材料,我還比較喜歡吃丸子與粉條,以下就讓我們一起來(lái)模擬下吃火鍋的情景吧!
            1、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
            2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂(lè)。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。
            一、情景導(dǎo)入
            1、今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友,小猴子。
            2、小猴子說(shuō):“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小猴子暖和起來(lái)
            3、小猴子聽(tīng)了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的樣子)
            4、出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景
            哎呀,看看誰(shuí)來(lái)吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
            原來(lái)小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
            5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒(méi)有,你們平時(shí)怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)
            6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀?原來(lái)是菜單,我們可以用它來(lái)點(diǎn)自己喜歡吃的東西。
            7、我們來(lái)給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?
            二、小動(dòng)物吃火鍋
            1、先給誰(shuí)點(diǎn)菜?
            2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請(qǐng)餐車幫幫忙。請(qǐng)幼兒選,選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變?。菜選好了,我們來(lái)檢查一下。
            3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過(guò)去。
            菜選好了,誰(shuí)會(huì)說(shuō)句好聽(tīng)的話給小動(dòng)物聽(tīng)?
            4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請(qǐng)你吃1只蘑菇和許多棵青菜)
            5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉?2只。小猴,請(qǐng)你吃2只香蕉。
            6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭???(4根肉骨頭)小狗,請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開(kāi)心。
            6、看看有幾只小貓?有幾條魚(yú)?
            7、兩只小貓只有一條魚(yú),怎么辦?誰(shuí)有好辦法幫幫他們?
            我們一起來(lái)告訴他們一個(gè)好辦法,小貓,你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚(yú)?,F(xiàn)在小花貓很高興,兩只小花貓一起分魚(yú)吃,他們都吃到魚(yú)了,他們做了好朋友。
            三、分享游戲
            1、小動(dòng)物們真開(kāi)心,菜都選好了,要開(kāi)始吃火鍋了。
            2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問(wèn)幼兒你喜歡吃什么?
            3、選好了就坐下來(lái)了。把火鍋鍋?zhàn)娱_(kāi)好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開(kāi)始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒(méi)燒開(kāi)呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你選了些什么?
            原來(lái)我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,是個(gè)不挑食的好寶寶
            冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開(kāi)心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇五
            天氣一天天的變冷了 ,自然界也發(fā)生了 許多變化,孩子們對(duì)這些變化很感愛(ài)好,生成了 此活動(dòng)。
            1、 培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)科學(xué),愿意探究的愛(ài)好。
            2 、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的熟悉。
            幼兒提問(wèn):
            幼兒在 戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)明嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么。
            教師引導(dǎo):
            教師發(fā)明幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
            冬季的墻飾
            區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
            巧手區(qū):
            制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。
            圖書(shū)區(qū):
            各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬。
            自然角:
            觀察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的。
            根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。
            家園合作
            娃娃家:
            各種冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。
            資源利用
            1 、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒打算一件棉坎肩 帽子 手套。
            2、 請(qǐng)家長(zhǎng)查找有 關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇六
            :
            1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
            2、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
            3、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。
            xx年12月4日上午
            我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂(lè)
            市xx廣場(chǎng)
            1、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒進(jìn)一步提高騎車、拍球和爬的能力。
            2、加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)幼兒抵抗hini的能力。
            3、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),努力拼搏的精神。
            1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
            2、主持人講話
            3、領(lǐng)導(dǎo)講話
            4、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
            1、大班組:騎童車比賽
            2、中班組:拍球比賽
            3、小班組:花樣爬
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇七
            1、培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力。
            2、根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫(huà)出同伴。
            海報(bào)紙、彩色筆。
            1、團(tuán)體合作為教師畫(huà)像。
            孩子們能有機(jī)會(huì)在黑板上用粉筆為教師畫(huà)像,十分高興。為了調(diào)動(dòng)更多的孩子,我讓他們一人畫(huà)一個(gè)小部分,這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機(jī)會(huì),又適當(dāng)降低了難度。我發(fā)現(xiàn)連平時(shí)很內(nèi)向的孩子也樂(lè)意地舉起手,為我作畫(huà)。
            團(tuán)體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長(zhǎng)披發(fā)、小胳膊小腿,全然一副卡通小教師的模樣,實(shí)在談不上一點(diǎn)相似。呵呵,小家伙們可不顧這許多,美滋滋地欣賞著自己的作品——寫(xiě)真畫(huà)。我也忍俊不禁地笑了:“多謝大家,我很喜歡?!?BR>    點(diǎn)評(píng):這個(gè)環(huán)節(jié)是提醒幼兒重視觀察,細(xì)心捕捉被畫(huà)人身上的顯著特征,然后再進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)然,孩子的寫(xiě)生本事是有限的,我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果,而在于過(guò)程,是否具有寫(xiě)生的興趣與發(fā)展?jié)撃堋?BR>    2、兩人一組仔細(xì)觀察對(duì)方畫(huà)下彼此模樣。
            接下來(lái)是小朋友為同伴創(chuàng)作了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn),大家大膽多了(教師都說(shuō)我們畫(huà)得很好)。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑塘恐l(shuí)為誰(shuí)畫(huà)。余晏跑來(lái)說(shuō):“我和她都畫(huà)黃馨蝶”。三個(gè)人如何互相合作呢?孩子還沒(méi)有這個(gè)概念,我告訴他們a—b—c,每個(gè)人都能畫(huà)別人,也都能被別人畫(huà)到,孩子們很樂(lè)意理解這個(gè)方法。期望遇到類似的問(wèn)題時(shí),他們能夠有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
            xxx和xxx兩人互相繪畫(huà),他們仔細(xì)地觀察對(duì)方,敏銳捕捉對(duì)方的特征,凱騰的畫(huà)面上葉輝正坐在椅子上,胸前掛著胸卡,上頭還很認(rèn)真地寫(xiě)“組長(zhǎng)”兩個(gè)字。他解釋說(shuō):“我是按照葉x身上組長(zhǎng)牌的樣貌學(xué)寫(xiě)下來(lái)的?!闭媸莻€(gè)聰明的'孩子。他們倆的畫(huà)沒(méi)有色彩,全是線條勾勒,已十分接近寫(xiě)生作品了。
            昕宜、樂(lè)樂(lè)等幾個(gè)對(duì)色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個(gè)本事弱些的孩子也作出了令他們自己滿意的作品;有的小朋友有好幾個(gè)好朋友為他寫(xiě)生,真是人緣好也。
            最終,他們要求我在畫(huà)面上幫著寫(xiě)下“我的好朋友xx”。看見(jiàn)他們歡樂(lè)的樣貌,我祝福他們永遠(yuǎn)歡樂(lè)成長(zhǎng)。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇八
            我們一年一度的元旦春節(jié)立即來(lái)臨,大家都知道燃放煙花爆竹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣。但是在燃放煙花爆竹的過(guò)程中我們應(yīng)該讓幼兒注重以下兩點(diǎn):第一,冬季干燥是簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)的季節(jié),孩子們要有較強(qiáng)的防火意識(shí)。第二:燃放煙花爆竹存在一定的不安全,要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),做到能夠自我保護(hù)。通過(guò)這兩點(diǎn)的了解減少不必要的隱患。
            1、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣,也是表達(dá)人們喜悅的心情,營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時(shí)燃放煙花爆竹。
            2、讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
            3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
            4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
            5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
            在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花爆竹,知道燃放煙花爆竹的安全常識(shí)。
            1、畫(huà)有在多個(gè)地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
            2、錄有熱鬧慶典,節(jié)日的錄像帶
            3、煙花鞭炮
            一、引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典,節(jié)日的錄像。
            教師引導(dǎo):“燃放煙花爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗,是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié),元旦燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)和婚嫁,建房開(kāi)業(yè)等,都喜愛(ài)燃放煙花爆竹以示慶賀?!币龑?dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花爆竹的情景,說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。
            二、教師引導(dǎo):“逢年過(guò)節(jié),小朋友都喜愛(ài)快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花爆竹??墒牵偃绮蛔⒅匕踩?,快樂(lè)就會(huì)變成痛苦?!?BR>    請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖,說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么,圖中的小朋友為什么會(huì)受傷;火災(zāi)是怎么引發(fā)的,人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。
            三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對(duì)的那些是可以的,那些是正確的燃放方法那些是不正確的,并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。
            四、教師以“健康博士”的身份,與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才干保證安全。
            五、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
            幼兒園冬季主題活動(dòng)方案策劃篇九
            1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用已學(xué)習(xí)過(guò)的技能,確當(dāng)選用各種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作圖書(shū)。
            2、學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人,引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相適應(yīng)的物品進(jìn)行裝飾,表現(xiàn)冬天的一些場(chǎng)景。
            3、培養(yǎng)幼兒有計(jì)劃地參加手工制作和合理布置的能力,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
            4、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙藝活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力。
            1、活動(dòng)前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié),使幼兒在思想情感上有積極參與布置的欲望。
            2、各種彩色皺紋紙、蠟光紙、報(bào)紙、白紙、粘紙、卡紙、漿糊、粘膠帶、剪刀、抹布等。
            3、雪人的范例圖示、示范大圖書(shū)一本、人手一本自制圖書(shū)。
            一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。
            1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)
            教師小結(jié):冬天天氣很冷,小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天還要下雪,小朋友最開(kāi)心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下著大雪,我們來(lái)做個(gè)雪人好嗎?
            2、出示雪人的制作范例圖示,讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人,老師逐步提醒。(為幼兒人手準(zhǔn)備一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭、再折疊雪人的身體、然后再添畫(huà)雪人的眼睛、嘴巴。
            3、雪人做好了,請(qǐng)小朋友來(lái)講講冬天里的故事。(小朋友開(kāi)始編講故事),我們來(lái)把你們編的故事做成一本書(shū)好嗎?
            二、引導(dǎo)幼兒觀察示范大圖書(shū)。
            這本圖書(shū)很特別,你們看是怎樣做成的?里面的動(dòng)物、雪花、房子都是用折、
            剪、撕、畫(huà)的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來(lái)把你們編的故事做成一本書(shū)。
            三、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
            1、教師:今天老師為你們準(zhǔn)備了各種各樣的材料,你想選擇用什么材料,還要?jiǎng)幽X筋再加工一下,使它更加好看。
            2、幼兒操作,教師輔導(dǎo),注意提醒幼兒,布置的要合理。
            四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
            請(qǐng)幼兒自己把做的圖書(shū)講給同伴聽(tīng)。老師表?yè)P(yáng)制作認(rèn)真的幼兒,鼓勵(lì)能力差的幼兒積極參與活動(dòng)。