計(jì)劃還應(yīng)該具有靈活性，以便我們可以根據(jù)情況調(diào)整和適應(yīng)。在制定計(jì)劃時(shí)，要與他人進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取共識(shí)和支持。計(jì)劃的成功離不開(kāi)詳細(xì)的實(shí)施步驟和可行的執(zhí)行計(jì)劃。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇一
為加強(qiáng)公司人事行政部工作的計(jì)劃性及量化時(shí)效性，人事行政部將結(jié)合公司整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向，精選公司xx年相關(guān)能收集到的資料為基礎(chǔ)，制訂出人事行政部xx年工作目標(biāo)及計(jì)劃。
完成時(shí)限：xx年12月至xx年2月份起草各類管理制度，xx年2月抽出一星期時(shí)間每天下午14：00召集各部門(mén)主管研究討論，初稿訂下來(lái)后，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。春節(jié)放假開(kāi)工時(shí)正式頒布。
1、按人員配置及xx年流動(dòng)情況。分析評(píng)估各部門(mén)工作量，判斷其人員缺失數(shù)量。
2、人才儲(chǔ)備：為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備。
1）在招聘過(guò)程中用人部門(mén)需要有明晰的用人需求：
通過(guò)評(píng)估確定招聘人員數(shù)量時(shí)，人事部需跟各部門(mén)進(jìn)行深層次的溝通，確定應(yīng)聘人員要求具備的素質(zhì)、條件和潛質(zhì)。
完成時(shí)限：xx年12月至xx年1月份，這段時(shí)間內(nèi)可以單獨(dú)抽出一天，召集各部門(mén)主管討論確定。
2）招聘渠道與方式：網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘、內(nèi)部招聘：
員工范本：
具體實(shí)施時(shí)間：
根據(jù)各部門(mén)提交的人力需求匯總按公司實(shí)際人力需求情況決定。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)根據(jù)各部門(mén)的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立培訓(xùn)計(jì)劃，從基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、個(gè)人意識(shí)培訓(xùn)、新員工企業(yè)文化培訓(xùn)。
具體實(shí)施時(shí)間：
1、人事部與各部門(mén)溝通協(xié)助各部門(mén)編寫(xiě)xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃xx年x月份完成；
2、采用培訓(xùn)的形式：內(nèi)部培訓(xùn)教材；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；外聘講師到企業(yè)授課；
3、計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容：主要應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)企業(yè)文化與制度和崗位技能。
4、培訓(xùn)時(shí)間安排：內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)間由各部門(mén)及人事部溝通暫訂每月一次培訓(xùn)。
1、建立內(nèi)部溝通機(jī)制。
建立溝通機(jī)制成敗的關(guān)鍵是由三方構(gòu)成的一個(gè)三角洲，這個(gè)三角洲的三方分別是總經(jīng)理、人事部和員工部門(mén)經(jīng)理。只有保證這個(gè)三角洲的穩(wěn)定，才會(huì)有基本的保障。
2、通過(guò)每月舉辦一些中小型活動(dòng)提高員工凝聚力具體實(shí)施時(shí)間：
此項(xiàng)工作納入月度計(jì)劃來(lái)做，但是是一個(gè)漫長(zhǎng)持續(xù)的過(guò)程，需全體員工積極加入到建立企業(yè)文化的工作中來(lái)，共同創(chuàng)造，讓維隆的企業(yè)文化真正的活躍起來(lái)！
1、薪酬制度的透明化。
2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經(jīng)營(yíng)的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然后加大員工福利和獎(jiǎng)勵(lì)的比例，使其有強(qiáng)烈的歸屬感！
3、建立對(duì)核心員工的薪酬考慮中長(zhǎng)期薪酬方案。
具體實(shí)施時(shí)間：
在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使員工認(rèn)同并執(zhí)行公司的薪酬制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷完善。
1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購(gòu)買(mǎi)社保，保障員工最基本的醫(yī)療及工傷待遇，制訂年終獎(jiǎng)制度等，讓員工得到家人對(duì)公司的認(rèn)同使員工有歸屬感。
2、計(jì)劃制訂激勵(lì)政策：
季度優(yōu)秀員工評(píng)選與表彰、年度優(yōu)秀員工評(píng)選表彰、內(nèi)部升遷和調(diào)薪調(diào)級(jí)制度建立、員工合理化建議（提案）獎(jiǎng)、對(duì)部門(mén)設(shè)立年度團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（如末位淘汰機(jī)制）等。
1）給員工一個(gè)發(fā)展的空間和提升的平臺(tái)。
建立完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)上崗。
2）提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平。
首先，調(diào)查清楚同行及本工業(yè)區(qū)周邊薪酬水平。制訂出具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬制度；使公司在行業(yè)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。
具體實(shí)施時(shí)間自總經(jīng)理認(rèn)同核準(zhǔn)后，人事部將制定各項(xiàng)福利激勵(lì)制度，報(bào)審批通過(guò)后嚴(yán)格按照既定的目標(biāo)、政策、制度進(jìn)行落實(shí)此項(xiàng)工作為持續(xù)性工作。并在運(yùn)行后每個(gè)月度和季度內(nèi)進(jìn)行一次員工滿意度調(diào)查。通過(guò)調(diào)查信息向公司反饋，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和公司領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)對(duì)公司福利政策、激勵(lì)制度再行調(diào)整和完善。
根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個(gè)人意識(shí)和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
xx年，人事部將通過(guò)與各部門(mén)深層次溝通，協(xié)助各部門(mén)著手進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)體系的制定與完善，并持之以恒地監(jiān)督貫徹和運(yùn)行。
具體實(shí)施時(shí)間。
1、xx年1月~x月這段時(shí)間內(nèi)力爭(zhēng)與各部門(mén)深層次的詳細(xì)溝通，協(xié)助各部門(mén)制定績(jī)效考核方案，最后歸總形成維隆公司整體績(jī)效考核評(píng)估系統(tǒng)。
2、主要工作內(nèi)容：
根據(jù)制訂的績(jī)效考核大框架結(jié)合往年度績(jī)效考核工作中存在不足，對(duì)現(xiàn)行制度、相關(guān)使用表單進(jìn)行修改，考核結(jié)果反饋與改進(jìn)情況跟蹤、考核結(jié)果與薪酬體系的鏈接等多方面進(jìn)行修改，保證績(jī)效考核工作的良性運(yùn)行。
3、推行過(guò)程是一個(gè)貫穿全年的持續(xù)工作。人事部完成此項(xiàng)工作目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)就是保證建立科學(xué)、合理、公平、有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
1、對(duì)正常人員流動(dòng)的采取適度原則適度的員工流動(dòng)，是保持（關(guān)于陳希在中央黨校20xx講話心得體會(huì)及感受）我司人員系統(tǒng)更替重要方式。流動(dòng)率過(guò)小，會(huì)使公司得不到新鮮的血液，影響公司的活力。但是過(guò)度的`流動(dòng)，尤其是向外流動(dòng)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是很大損失。
2、具體實(shí)施內(nèi)容為有效控制人員流動(dòng)。
對(duì)人員招聘工作進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理。
嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷，人事部還要及時(shí)地掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動(dòng)。并做好離職調(diào)查。
1、員工：
《員工手冊(cè)》初稿已完成，員工隊(duì)伍正在建立中，計(jì)劃在下年度十x月份整頓完畢。
2、宿舍：衛(wèi)生和紀(jì)律的制度制訂出臺(tái)，公司人員要支持與配合，堅(jiān)持執(zhí)行。
3、食堂：相關(guān)食堂管理制度出臺(tái)，盡力提高飯菜衛(wèi)生、質(zhì)量。根據(jù)就餐人數(shù)，定出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，決定伙食費(fèi)用的多少。同時(shí)根據(jù)廚房所用原料的市場(chǎng)行情，靈活調(diào)整。
4、規(guī)范清潔工工作職責(zé)，使廠區(qū)各個(gè)區(qū)域干凈、整潔。
公司過(guò)去頒布的剛性的制度已經(jīng)不少，但是有些卻流于形式，原因就是剛性制度沒(méi)有剛性執(zhí)行。
如何做到制度的剛性執(zhí)行，首先管理者要以身作則常抓不懈。對(duì)政策的執(zhí)行要始終如一地堅(jiān)持，工作中要做到有布置有檢查，檢查工作不能前緊后松，企業(yè)要想強(qiáng)化執(zhí)行力，必須在每個(gè)方案出臺(tái)時(shí)引起管理者的高度重視，凡是牽扯到管理者的方面一定要率先示范，做出表率。
具體實(shí)施時(shí)間xx年全年度不斷完善關(guān)于執(zhí)行制度的制度。
xx年全年度遵照行政各塊制度及執(zhí)行制度不折不扣的予以實(shí)施。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇二
按照教科所2011年教研工作計(jì)劃，以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深入。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，樹(shù)立新課程的基本理念，掌握新課程的基本內(nèi)容，用好新教材，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，抓好教師的職業(yè)道德教育，幫助教師提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高本學(xué)科教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教師關(guān)心本學(xué)科動(dòng)態(tài)的意識(shí)。
2、摸底統(tǒng)計(jì)政治學(xué)科教師基本情況，建立學(xué)科教師人頭檔案，清理各級(jí)骨干教師名單，組建學(xué)科中心教研組，充分發(fā)揮中心組成員的帶頭作用，同時(shí)加強(qiáng)片區(qū)政治中心教研組長(zhǎng)的聯(lián)系，并充分利用片區(qū)教研組長(zhǎng)的力量組織好片區(qū)內(nèi)的'教研活動(dòng)，使本區(qū)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量大為提高。
3、深入基層、深入學(xué)校、深入課堂，了解教師教學(xué)基本現(xiàn)狀，特別是對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”情況、課改實(shí)驗(yàn)、校本教研建設(shè)、教學(xué)過(guò)程管理以及教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行深入的調(diào)查研究。
4、做好教育科研課題的研究工作。指導(dǎo)政治教師根據(jù)區(qū)教科所《區(qū)域性校本教研管理和指導(dǎo)》研究課題精神，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合政治課教學(xué)，進(jìn)行心理健康、遵紀(jì)守法、國(guó)家安全、崇尚科學(xué)的宣傳教育活動(dòng)。
5、為更好地溝通、交流各校教研信息，提高全市教研工作效益，本學(xué)期將萬(wàn)州教研網(wǎng)《中學(xué)政治》的信息內(nèi)容。收集學(xué)校政治教研組或政治教師的教研典型經(jīng)驗(yàn)、教研組建設(shè)情況或優(yōu)秀(骨干)教師優(yōu)秀事跡，并上傳網(wǎng)站，積極為青年教師搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
6、開(kāi)展初中政治課調(diào)講活動(dòng)，組織優(yōu)秀教師、骨干教師和片區(qū)政治教研組長(zhǎng)參與調(diào)講活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)政治學(xué)科新生力量。
7、組織七、八年級(jí)政治教師對(duì)《思想品德》新課程、新教材進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)上學(xué)年新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，包括教學(xué)理念和方法的改進(jìn)、教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、校本教研的開(kāi)展等內(nèi)容。
8、年底組織對(duì)各級(jí)骨干教師的考核評(píng)估。
9、按照教育學(xué)會(huì)的要求，征集、評(píng)選2011年度政治學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文。
10、完成教科所、初中教研室的其它工作。
三、活動(dòng)安排。
2、1月中旬，中學(xué)政治學(xué)科調(diào)講活動(dòng)。抽調(diào)部分年輕教師開(kāi)展調(diào)講，部分學(xué)校優(yōu)秀教師、各級(jí)骨干教師、片區(qū)中心教研組長(zhǎng)參會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新生力量。
4、112月，征集、評(píng)選2011年度政治學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇三
教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要。
教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。
2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。
師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。
3、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知x，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭和那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
“教書(shū)”與“育人”是不可分割的，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的x步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。真正做到為人師表。時(shí)積極、認(rèn)真。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇四
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,以“立德樹(shù)人、提高質(zhì)量”為基本導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)校行政管理，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色育校、科研興校、文化筑?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，迎接國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本思路。
立足常規(guī)，緊緊圍繞“一個(gè)核心、兩個(gè)基準(zhǔn)、四大重點(diǎn)”來(lái)推進(jìn)工作。即以“立德樹(shù)人、提高質(zhì)量”為核心，以教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)為兩大基準(zhǔn)，進(jìn)一步從“打造品牌德育”“鍛造優(yōu)質(zhì)教學(xué)”“培育特色管理”“提升文化建設(shè)”四大重點(diǎn)工作入手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定有序、有特色有品位發(fā)展。
三、工作措施。
(一)打造品牌德育。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力培養(yǎng)一支思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的行政、教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)。
1(1)加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路，著力加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建優(yōu)秀、高效的行政管理團(tuán)隊(duì)，全面提高黨員、干部、教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定、有序、和諧、健康發(fā)展。
一要抓好政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校行政管理隊(duì)伍的建設(shè)，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師充實(shí)學(xué)校行政管理隊(duì)伍，培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀人才，增添新鮮血液，組建一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。二要通過(guò)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式、明確學(xué)習(xí)要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。三要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入實(shí)際地推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行黨的民主集中制，狠抓“三會(huì)一課”的開(kāi)展，強(qiáng)化管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。四要吸引優(yōu)秀教師向黨組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，壯大黨的隊(duì)伍和力量。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德。開(kāi)學(xué)初要組織一次教師師德師風(fēng)的自查活動(dòng)，引導(dǎo)教師像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
2珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護(hù)者。
(3)開(kāi)好行政例會(huì)、教師例會(huì)。每周星期一是學(xué)校行政的例會(huì)時(shí)間，必須按時(shí)開(kāi)展，提高開(kāi)會(huì)效率，加強(qiáng)行政、教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升全體教師的思想政治水平，與時(shí)俱進(jìn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造一支“學(xué)習(xí)型”管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，打造“文明校園”。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，利用升降旗、兩操等集會(huì)活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)專項(xiàng)檢查與考核結(jié)合的方式，促進(jìn)養(yǎng)成教育的實(shí)施與深化，并納入“文明班級(jí)”考核，打造“文明校園”。
加大督查力度，切實(shí)提升升降旗、兩操等集會(huì)活動(dòng)的有序開(kāi)展。嚴(yán)查學(xué)生上下樓梯秩序遵守的情況，做到上下樓梯有一定的速度，不大聲喧嘩，隊(duì)形整齊，動(dòng)作規(guī)范，精神面貌好。入場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，各班之間無(wú)間隙，隊(duì)形整齊，不拖拖拉拉，秩序井然。會(huì)場(chǎng)上能仔細(xì)聆聽(tīng)發(fā)言，形成具有四小特色的會(huì)議文化。
3掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的目標(biāo)。學(xué)校德育處要制定好大課間活動(dòng)的計(jì)劃，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師的“五落實(shí)”，與學(xué)校各項(xiàng)工作融為一體，形成常規(guī)，保證師生能夠每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)我校大課間活動(dòng)規(guī)模的形成，并有一定的特色。
(3)過(guò)好本學(xué)期的教師節(jié)、體育節(jié)，即開(kāi)展好教師活動(dòng)，進(jìn)一步融合教師隊(duì)伍，打造年級(jí)團(tuán)隊(duì)，提升教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及凝聚力。開(kāi)展好師生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生全面發(fā)展，力爭(zhēng)三年內(nèi)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%。
(4)豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，抓好升旗儀式、班隊(duì)常規(guī)活動(dòng)、中隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地的建設(shè)，少先隊(duì)大隊(duì)部要以校訓(xùn)為導(dǎo)向，通過(guò)禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育等活動(dòng)，豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。
1、2組、繪畫(huà)。
2、3組、書(shū)法。
2、3組等社團(tuán)，組織好，實(shí)施好，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體工作健康有序地開(kāi)展，打造學(xué)生“成長(zhǎng)樂(lè)園”。
(二)鍛造優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
1、優(yōu)化組合教師，安排好本學(xué)期的教學(xué)人事工作，開(kāi)。
4齊課程開(kāi)足課時(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)先考慮懷孕女教師、哺乳期女教師、體弱多病教師，微調(diào)教師，優(yōu)化組合教師隊(duì)伍，讓廣大教師教起來(lái)開(kāi)心、舒心，提高教學(xué)效率。教務(wù)處要嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，排好課，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，特別是要安排好博雅樓的課表，定時(shí)、定班、定科目，讓所有的班級(jí)都能到綜合樓上課，嚴(yán)格按照課表上課。
2、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，做到規(guī)范、科學(xué)。(1)嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)工作的檢查，督促。年級(jí)組長(zhǎng)要引導(dǎo)組上教師備好課。年輕教師要主動(dòng)向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁打無(wú)準(zhǔn)備的仗。每周一下午為年級(jí)組長(zhǎng)檢查組上教師教案、作業(yè)批改的規(guī)定時(shí)間，檢查要有痕跡、有記錄。
(2)聚焦課堂，以課堂為主陣地，備好課，上好課，向課堂要質(zhì)量。值日行政要加大巡課的力度。落實(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)、中心組成員要深入課堂，加大聽(tīng)課力度，在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)習(xí)、反思，致力提高教師的課堂駕馭能力。
5的輔導(dǎo)工作，因“困”施教，建立《學(xué)困生跟蹤記錄本》。
(3)做好月抽測(cè)的制卷、考場(chǎng)安排、監(jiān)考、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追查制，以考促教。
(4)提升圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體操室、書(shū)畫(huà)室等功能室的管理水平，務(wù)實(shí)高效，讓各功能室發(fā)揮最大的效益。各班要重視圖書(shū)借閱工作，培訓(xùn)好10名圖書(shū)管理小助手，主動(dòng)與孔老師等聯(lián)系，讓圖書(shū)成為學(xué)生的良師益友。實(shí)驗(yàn)室要注意提前安排實(shí)驗(yàn)器材，多做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。體育教師要按課表帶學(xué)生到體操室去上課，拓展體育場(chǎng)地。
(5)加強(qiáng)六年級(jí)的管理，全面提高六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，做好家?；?dòng)，提高家庭管理的質(zhì)量。增加六年級(jí)不同層次的學(xué)生參加不同科目的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，形成你追我趕的良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。獎(jiǎng)勵(lì)每次月抽測(cè)的年級(jí)前50名，進(jìn)步學(xué)生100名，大張旗鼓表彰，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓競(jìng)爭(zhēng)成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。提升中等生、學(xué)困生的基礎(chǔ)，提高優(yōu)生的能力。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育以及問(wèn)題學(xué)生的幫教，提升他們的拼搏意識(shí)。開(kāi)展畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，加強(qiáng)教師之間的溝通，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。
(1)繼續(xù)以“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主。
6發(fā)展”的教研策略，抓好校本教研，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)組內(nèi)互幫互學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)做好集體備課工作，真正體現(xiàn)出年級(jí)組的“教研”氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系，及時(shí)做好記錄。加強(qiáng)教科研活動(dòng)，開(kāi)展好問(wèn)題式教研，在交流中提高，在提高中成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前，教導(dǎo)處要未雨綢繆，提前開(kāi)好教學(xué)工作擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取骨干教師的意見(jiàn)、建議，科學(xué)考慮各學(xué)科組的特點(diǎn)，集思廣益，做好決策，定好主講教師、時(shí)間、主題以及本學(xué)期將開(kāi)展的師生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，制定好本學(xué)期的教學(xué)工作周歷表，分發(fā)到各年級(jí)組、學(xué)科組，讓全體教師都知道自己本學(xué)期要做什么，如何做，嚴(yán)格按照周歷表開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)禁主講教師隨意調(diào)換。
(2)充分發(fā)揮“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)方式的實(shí)效。對(duì)派出外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師歸來(lái)后要求上匯報(bào)課，讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。本學(xué)期，將邀請(qǐng)教育專家___、___來(lái)校進(jìn)行專題講座。
7帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇五
是全面完成“七五”普法規(guī)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)的收官之年，按照《xx市國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法職責(zé)制實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”“誰(shuí)主管誰(shuí)普法”職責(zé)制，結(jié)合我局工作實(shí)際情景，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉…，深入…，嚴(yán)格落實(shí)…，以做好“七五”普法的收官和“八五”普法的謀劃為主線，充分發(fā)揮體育法治宣傳教育的全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，構(gòu)成各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、各司其職、齊抓共管的普法工作體系，緊扣《20全市普法依法治理工作要點(diǎn)》深入開(kāi)展體育法治宣傳教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，為蘇州高質(zhì)量發(fā)展走在時(shí)代前列營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
二、基本原則。
（一）堅(jiān)持普法工作和法治實(shí)踐相結(jié)合。把法治宣傳教育融入法治實(shí)踐全過(guò)程，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)法治宣傳教育，經(jīng)過(guò)宣傳教育推動(dòng)法治實(shí)踐，不斷提高法治宣傳教育實(shí)效。把普法宣傳教育融入體育行政管理工作的全過(guò)程，建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的行政執(zhí)法體制，經(jīng)過(guò)禮貌執(zhí)法促進(jìn)深度普法，經(jīng)過(guò)廣泛普法促進(jìn)禮貌執(zhí)法。
（二）堅(jiān)持系統(tǒng)內(nèi)普法與社會(huì)普法并重。在進(jìn)取抓好系統(tǒng)內(nèi)普法宣傳工作的同時(shí)，進(jìn)取抓好面向社會(huì)大眾的普法宣傳工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要求，定期開(kāi)展行政執(zhí)法人員法治培訓(xùn)。提高系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)公眾的法治意識(shí)。
（三）堅(jiān)持日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。在日常開(kāi)展法治宣傳教育的同時(shí)，根據(jù)自身職能，結(jié)合特殊時(shí)段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展參與各類重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)的集中法治宣傳主題教育，并利用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等手段提升法治宣傳效果。
三、工作任務(wù)。
（一）突出學(xué)法重點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行普法。局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)過(guò)自學(xué)和參加團(tuán)體學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大關(guān)于全面依法治國(guó)的重要部署，學(xué)……新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)《憲法》、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生防疫、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境領(lǐng)域法律知識(shí)和與自我所承擔(dān)工作密切相關(guān)以及新頒布的法律法規(guī)規(guī)章。同時(shí)經(jīng)過(guò)向局系統(tǒng)干部職工宣傳法律法規(guī)，從而構(gòu)成以公職人員為源頭的以點(diǎn)帶面宣傳之勢(shì)，向群眾普及法律知識(shí)。
（二）落實(shí)學(xué)法制度，結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行普法。按照《關(guān)于完善國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的意見(jiàn)》要求，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)法制度，把遵法學(xué)法守法用法情景作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要資料，加強(qiáng)通用法律知識(shí)與履行職責(zé)相關(guān)的體育專門(mén)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，舉辦局系統(tǒng)體育行政執(zhí)法專題培訓(xùn)班，舉辦法治專題講座。局系統(tǒng)公職人員要在行政執(zhí)法、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴、信息公開(kāi)等工作實(shí)踐中，大力宣傳行政管理法律法規(guī)，執(zhí)法人員要把執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)作為向群眾宣傳普及法律的第一現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)具體執(zhí)法過(guò)程向群眾宣傳有關(guān)法律規(guī)定、法律程序，解答相關(guān)法律問(wèn)題。
（三）突出重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合有效方式進(jìn)行普法。局系統(tǒng)相關(guān)單位要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，開(kāi)展“送法工程”，組織送法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，廣泛宣傳本機(jī)關(guān)執(zhí)行的法律法規(guī)。充分利用“12.4國(guó)家憲法日”和“憲法宣傳周”、“全民健身日”、“十五屆市運(yùn)會(huì)”等特殊節(jié)點(diǎn)做好普法宣傳，引導(dǎo)和幫忙公民學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。充分利用普法宣傳欄、服務(wù)窗口、專題講座等普遍有效的宣傳形式，大力宣傳體育管理方面的法律法規(guī)知識(shí)和政策，及時(shí)更新普法信息，努力營(yíng)造學(xué)法、遵法、守法和依法辦事的良好社會(huì)氛圍。充分利用局門(mén)戶網(wǎng)站、微信等新媒體、新技術(shù)開(kāi)展普法活動(dòng)，構(gòu)建多層次、立體化、全方位的法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
四、工作要求。
（一）落實(shí)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。局系統(tǒng)干部職工要充分認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)普法工作的重要性和緊迫性，對(duì)貫徹落實(shí)工作計(jì)劃進(jìn)行研究和部署，明確時(shí)間進(jìn)度，突出工作重點(diǎn)，分解細(xì)化職責(zé)，分步實(shí)施。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，把普法工作納入重要的工作議事日程，構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級(jí)抓一級(jí)、逐級(jí)抓落實(shí)的工作格局。
（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考評(píng)。局系統(tǒng)各職責(zé)單位在普法過(guò)程中，要加強(qiáng)在落實(shí)各項(xiàng)普法工作中的資料整理保存工作，精心保存能反映普法工作全貌的相關(guān)圖文資料或視頻資料，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將相關(guān)資料交局綜合業(yè)務(wù)處匯總。局普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)照普法工作計(jì)劃和普法職責(zé)清單的落實(shí)情景進(jìn)行考核。
（三）大力宣傳，進(jìn)取引導(dǎo)。局機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位要注重依托局官方網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)開(kāi)展普法工作，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，參與開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治文化活動(dòng)；開(kāi)展普法職責(zé)制專題宣傳，及時(shí)報(bào)道普法職責(zé)制建設(shè)進(jìn)展情景，進(jìn)取推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法。要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)法治宣傳的整體效果。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇六
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。
4、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施。
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。
家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高對(duì)關(guān)心的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動(dòng)向詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方。
4、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位家長(zhǎng)。
2、了解假期生活情況和健康狀況。
3、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
4、利用接送時(shí)間，與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。
5、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況，并請(qǐng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
6、每月做好在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)在園情況匯報(bào)表，向匯報(bào)。
8、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。
1、提高自身的水平。
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí)，光對(duì)著書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神。
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長(zhǎng)的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。
3、知識(shí)方面。
知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自我的知識(shí)寶庫(kù))。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的教師探討，提出自我的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。僅有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自我。在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂(lè)，讓自我的明天更完美。
4、家長(zhǎng)工作。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，進(jìn)取與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情景，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)董教師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不明白如何溝通到進(jìn)取主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情景。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自我的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情景，了解孩子在各方面的本事表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)完美的明天。讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。今日我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到東方的期望之光!
1、生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
2、戶外活動(dòng)：
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法;能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1)穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2)練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。
3、家園共育：
1)建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2)建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
一、教學(xué)方面。
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二、保育方面。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
三、積極做好家長(zhǎng)工作。
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇七
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣；抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇八
水利普法依法治理工作總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)新形式、注重實(shí)效，貼近基層、服務(wù)群眾，繼續(xù)全面推進(jìn)法治水利建設(shè)，確保普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)，為深化水利改革，推進(jìn)水利現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的法治保障。
一、深入開(kāi)展國(guó)家大政方針和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會(huì)精神。深刻理解和把握黨的十八大對(duì)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出的重大戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會(huì)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大對(duì)法律宣傳教育工作提出的新要求，以新的要求，新的思維，新的方式，新的精神狀態(tài)，推進(jìn)法治宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、切實(shí)加強(qiáng)水法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。我國(guó)已頒布實(shí)施多部規(guī)范水事活動(dòng)的法律法規(guī)，建立了以《水法》為核心的基本完備的水法規(guī)體系，省人大和政府也相繼頒布實(shí)施了地方配套的水法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，各項(xiàng)水事活動(dòng)基本做到有法可依。新形勢(shì)下，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的任務(wù)更加突出和緊迫，對(duì)水法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳提出了更高要求。要突出最嚴(yán)格水資源管理制度的宣傳，使全社會(huì)進(jìn)一步了解實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度的重大意義、作用和基本內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)用水觀念轉(zhuǎn)變，為深入推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利創(chuàng)造良好條件。
二、創(chuàng)新普法工作載體和形式，著力開(kāi)展水利法制教育宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展集中宣傳，做好世界水日、中國(guó)水周、12.4國(guó)家憲法日、水法頒布紀(jì)念日等集中宣傳活動(dòng)，將水法治宣傳教育引向深入。今年要圍繞水與可持續(xù)發(fā)展節(jié)約水資源，保障水安全的宣傳主題，組織開(kāi)展好《中華人民共和國(guó)水法》、《防洪法》、《水土保持法》等水利法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家有關(guān)水利政策的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)以及開(kāi)展形式多樣的世界水日、中國(guó)水周紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、期刊、新聞等媒介，深化水法規(guī)，水利政策在全社會(huì)影響力。
4、開(kāi)展重點(diǎn)普法對(duì)象的學(xué)法用法工作。突出抓好水利系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法工作，要把憲法和水利法律法規(guī)和規(guī)章作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高依法決策、依法行政的意識(shí)和能力。結(jié)合水利部門(mén)實(shí)際，把青年職工、工程管理人員、財(cái)務(wù)人員、行政執(zhí)法人員等確定為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展好專項(xiàng)普法教育，推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育工作不斷深入。廣泛開(kāi)展群眾性水法治文化活動(dòng)。堅(jiān)持把全民普法作為法治水利建設(shè)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，加強(qiáng)法治文化建設(shè)。積極創(chuàng)新普法宣傳形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的水法治宣傳教育活動(dòng)。
5、充分利用法治文化公園、法治教育場(chǎng)館、法治活動(dòng)街區(qū)等覆蓋城鄉(xiāng)、便捷民眾、設(shè)置合理、功能多樣的法治文化陣地，擴(kuò)大水法治宣傳的覆蓋范圍;著力征集一批知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，貼近群眾生活、深受群眾喜愛(ài)的`水法治文化作品。
6、按照普法規(guī)劃要求，繼續(xù)深化法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的法律六進(jìn)活動(dòng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索新的工作機(jī)制和方法，使法律六進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，針對(duì)性強(qiáng)，不斷提高水利法制宣傳教育水平。
7、認(rèn)真做好水利普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)工作。各水利普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)要在深入研究水法治宣傳教育規(guī)律，探索加強(qiáng)水法治宣傳教育工作的新途徑、新方法，建立信息報(bào)送制度等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，力爭(zhēng)有所突破，適時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)水利普法依法治理工作的開(kāi)展。
8、積極參加市法制宣傳辦公室組織的學(xué)法達(dá)人挑戰(zhàn)賽，不斷擴(kuò)大學(xué)法達(dá)人的影響面和品牌力，努力增強(qiáng)人民群眾的水法律意識(shí)和水法制思維。
三、完善普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制建設(shè)，理清職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化水利普法工作職責(zé)，形成推動(dòng)水法治宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。強(qiáng)化普法依法治理工作的保障措施，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)水利普法經(jīng)費(fèi)的保障制度，充分利用各種社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面參與水利普法的積極性。加強(qiáng)水利普法依法治理工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10、落實(shí)執(zhí)法部門(mén)普法責(zé)任制，健全和完善法治宣傳工作機(jī)制，深入貫徹誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法精神，完善普法工作考核、督辦、追究等配套制度，推動(dòng)執(zhí)法部門(mén)法治宣傳責(zé)任的落實(shí)。健全執(zhí)法部門(mén)法治宣傳專職人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的保障制度。
11、加強(qiáng)水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，建立健全水利與長(zhǎng)航公安聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，提高新形勢(shì)下的執(zhí)法能力，造就一支廉潔公正，業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬的專職水政監(jiān)察隊(duì)伍，從源頭上解決水利執(zhí)法難、執(zhí)法軟等問(wèn)題，切實(shí)保障水法規(guī)的全面貫徹實(shí)施。
12、開(kāi)展依法治理專項(xiàng)整治活動(dòng)。樹(shù)立普法結(jié)合、以治促普的新理念，一是開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法檢查。嚴(yán)厲打擊河流非法采砂以及違規(guī)取水和違規(guī)發(fā)放取水許可行為。二是規(guī)范地下水開(kāi)發(fā)利用管理，加大對(duì)違規(guī)開(kāi)采地下水行為的查處力度，改善地下水禁采區(qū)、超采區(qū)的水生態(tài)環(huán)境。
13、加強(qiáng)水利普法依法治理工作情況交流，健全完善信息報(bào)送和情況通報(bào)制度。要重視水利普法依法治理的信息報(bào)送工作，及時(shí)反映動(dòng)態(tài)和新經(jīng)驗(yàn)、新做法，加強(qiáng)全市水利普法依法治理工作交流。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇九
我是xx,為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
我個(gè)性比較開(kāi)朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來(lái)到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說(shuō)人一定要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話，在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
1.服從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開(kāi)展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、各類帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，做好文員工作總結(jié)報(bào)告。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十
七五”普法規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動(dòng)。在新形勢(shì)下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會(huì)戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略，我們認(rèn)為：在很大程度上應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前普法工作中好做法及存在主要問(wèn)題，通過(guò)攻克不足環(huán)節(jié)來(lái)提升“七五”普法教育質(zhì)量，順利做好“七五”普法規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)“七五”普法啟動(dòng)工作。
一、“六五”普法工作中值得繼承過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)。
在當(dāng)前形勢(shì)下，開(kāi)展“七五”普法，在繼承發(fā)揚(yáng)“六五”普法成功經(jīng)驗(yàn)做法同時(shí)，要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要。但是，“七五”普法在大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新同時(shí)，“六五”普法成功經(jīng)驗(yàn)，在法治宣傳中仍具有重要地位和不可替代效果，特別是要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作，如把握好教材采購(gòu)、法治講座、法律六進(jìn)、法治文藝、普法考試等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
在“七五”普法過(guò)程中，只有把握這些最基礎(chǔ)普法宣傳方式，并在普法宣傳過(guò)程中，注重在思路上創(chuàng)新，注重在普法內(nèi)容上創(chuàng)新，結(jié)合各地區(qū)、各單位實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新宣傳教育手段和辦法，在充分發(fā)揮各級(jí)普法和依法治理工作部門(mén)效果同時(shí)，高度重視現(xiàn)代新聞傳媒和網(wǎng)絡(luò)載體在法治宣傳中先導(dǎo)效果，搞好現(xiàn)代與傳統(tǒng)手段整合，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，以新方式辦法努力擴(kuò)大法治宣傳教育輻射面和影響力。
(一)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。部分基層單位和部門(mén)甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊認(rèn)識(shí)：一是思想上厭倦松懈。認(rèn)為普法工作抓這么多年，法制宣傳作用不大。二是工作上敷衍應(yīng)付。認(rèn)為普法工作是司法行政部門(mén)事情，平時(shí)大多停留于轉(zhuǎn)發(fā)上面文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發(fā)一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應(yīng)付現(xiàn)象比較突出。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少現(xiàn)象較為普遍。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)普法工作如何如何重要，會(huì)后則很少過(guò)問(wèn)，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實(shí)擺設(shè)。
(二)體制問(wèn)題。上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)普法工作基層黨委、政府一項(xiàng)重要工作職能，普法依法治理辦公室應(yīng)該是黨委、政府一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門(mén)。但目前基層設(shè)在司法所，變成司法所代替普法辦，變成由司法行政部門(mén)去協(xié)調(diào)同級(jí)部門(mén)開(kāi)展工作，這也在客觀上削弱普法依法治理工作重要性，使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為普法依法治理工作無(wú)足輕重、可有可無(wú)。
(三)動(dòng)力問(wèn)題。普法依法治理工作缺乏必要?jiǎng)恿?，使許多工作流于形式，沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。主要原由在于一是普法依法治理工作對(duì)一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響并不立竿見(jiàn)影，而是潛移默化，這就使一些追求短期效應(yīng)和政績(jī)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不感興趣;二是上級(jí)制定普法依法治理工作考核指標(biāo)過(guò)于繁瑣，而且部分內(nèi)容不太符合基層實(shí)際，操作性不強(qiáng)，讓基層無(wú)所適從;三是普法依法治理工作沒(méi)有實(shí)行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅(jiān)持兩次檢查驗(yàn)收，但作用并不好，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，上級(jí)檢查只管檢查，做差，無(wú)非是通報(bào)一下，也不疼不庠，對(duì)單位和個(gè)人也未見(jiàn)什么懲罰，所以作用不佳。
鑒于當(dāng)前普法依法治理工作存在問(wèn)題，為全面實(shí)現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃確定目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)工作創(chuàng)新和發(fā)展，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手努力。
一、要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。目前，絕大多數(shù)單位都有普法組織機(jī)構(gòu)，但一些單位普法機(jī)構(gòu)效果不大，工作推進(jìn)不力，形同虛設(shè)。要使普法教育質(zhì)量上得去，必須有強(qiáng)有力組織機(jī)構(gòu)，并賦予一定職能和權(quán)限，這樣才有動(dòng)力去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在實(shí)際工作中，部門(mén)之間不溝通、開(kāi)展工作單打一現(xiàn)象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府任務(wù)，必須在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各方力量共同努力，嚴(yán)格落實(shí)“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與”普法工作格局。黨委宣傳部門(mén)、司法行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著普法主管職責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。政府各部門(mén)、各單位也要積極參與本地區(qū)法制宣傳教育工作，以點(diǎn)帶面，努力改善本地區(qū)執(zhí)法環(huán)境。各行業(yè)、各部門(mén)、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“大普法”觀念，加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動(dòng)一切力量開(kāi)展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區(qū)和盲點(diǎn)，促進(jìn)全民素質(zhì)整體提高。
三、要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)選結(jié)果。普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)考核方法，對(duì)各部門(mén)、各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。嚴(yán)格基層普法單位主要負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)懲力度，對(duì)單位、負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”。
四、要制定科學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案。上級(jí)在制定具體普法工作目標(biāo)量化考評(píng)方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮基層工作現(xiàn)狀和實(shí)際，使量化考評(píng)方案更具操作性和可行性。要側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)保障、具體活動(dòng)、作用措施等硬性任務(wù)考核，盡量減少軟性指標(biāo)，避免考評(píng)方案過(guò)于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應(yīng)付等現(xiàn)象。
五、要建立健全學(xué)法檔案。各單位要對(duì)全部工作人員采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式相結(jié)合方式搞好學(xué)法工作，同時(shí)，普法機(jī)構(gòu)并與組織部門(mén)、人事部門(mén)聯(lián)合每年組織各單位搞一次法律知識(shí)考試，結(jié)合將不同對(duì)象學(xué)法情況、考試結(jié)果記入個(gè)人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎(jiǎng)懲依據(jù)之一。只有這樣，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)干部職工學(xué)法用法工作，提高廣大干部職工法律意識(shí)、法律素質(zhì)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會(huì)法治化管理水平。
六、要加強(qiáng)專兼職普法隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊(duì)伍。要加強(qiáng)專職普法隊(duì)伍建設(shè)，配齊、配強(qiáng)普法干部。要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)普法干部培訓(xùn)，不斷提高他們政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強(qiáng)兼職普法隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮普法講師團(tuán)效果，挑選政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、熱愛(ài)普法工作法律從業(yè)者，充實(shí)各級(jí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍;要鼓勵(lì)和引導(dǎo)志愿者積極開(kāi)展普法工作。
七、要落實(shí)充足經(jīng)費(fèi)保障。普法經(jīng)費(fèi)納入每年財(cái)政預(yù)算，而且應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要堅(jiān)決杜絕表面上將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，實(shí)際上并未真正撥付現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，要加快硬件建設(shè)，對(duì)普法必用車(chē)輛、微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施，及時(shí)更新?lián)Q代。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十一
宣傳涉及“三農(nóng)”問(wèn)題的法律法規(guī)和黨委、政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的有關(guān)決議、決定、意見(jiàn)和重要舉措，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、民主意識(shí)、法制意識(shí)。利用網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、村組會(huì)議等形式多渠道宣傳，在村內(nèi)營(yíng)造美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
對(duì)優(yōu)秀青年農(nóng)民要倡導(dǎo)參加園藝、瓜果、蔬菜、畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的村民致富帶頭人。重點(diǎn)對(duì)村組干部、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干等進(jìn)行職業(yè)教育。利用遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)場(chǎng)教育相結(jié)合，開(kāi)展科技培訓(xùn)入戶、技術(shù)服務(wù)入戶、農(nóng)業(yè)信息入戶、物化補(bǔ)貼入戶、農(nóng)業(yè)機(jī)械入戶等活動(dòng)。加大勞動(dòng)力輸出的組織化管理，切實(shí)保護(hù)村民的正當(dāng)合法權(quán)益。
制定脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)方案，抓好結(jié)對(duì)幫扶工作，為每個(gè)貧困戶發(fā)放10棵香榧苗，引導(dǎo)“三有”貧困戶通過(guò)外出務(wù)工和自主創(chuàng)業(yè)形式脫貧致富，做好黨員、村致富帶頭人與貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶工作。加快推進(jìn)響亭廣場(chǎng)、中心村(酒店至響亭至上灣)環(huán)線工程項(xiàng)目建設(shè)，確保20xx年3月底前竣工投入使用;拓寬養(yǎng)竹坑至屋基道路;續(xù)建主坑路二期(535米);新建陽(yáng)培橋、郎坑橋和文田停車(chē)場(chǎng)等。
利用鄭灣村投公司與文田組股份合作模式發(fā)展140畝油茶基地;抓好香榧基地和冷水魚(yú)塘的管理;成立養(yǎng)竹坑生態(tài)茶葉專業(yè)合作社，通過(guò)“合作社+農(nóng)戶”模式，增強(qiáng)茶葉品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;發(fā)輝姚家、屋基、主坑天然資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過(guò)招商引資做好山場(chǎng)的大規(guī)模流轉(zhuǎn)工作;鼓勵(lì)村民開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)。與安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院、黃山學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十二
2019年是“七五”普法第四年，也是鞏固貫徹黨的十九大精神，深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。深入開(kāi)展法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念，對(duì)于維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安和“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)市、縣關(guān)于做好2019年法治宣傳教育工作的通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)蓬萊鎮(zhèn)2019年度法治宣傳教育工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和***總書(shū)記系列重要講話精神，以維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊緊圍繞維護(hù)憲法法律權(quán)威、依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)平安社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧這個(gè)大局，為建設(shè)我鎮(zhèn)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
蓬萊鎮(zhèn)法治宣傳教育工作由依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施監(jiān)督檢查。依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將全年普法宣傳任務(wù)分解到月、落實(shí)到單位。各總支、各部門(mén)單位要按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法，誰(shuí)服務(wù)、誰(shuí)普法，誰(shuí)用工、誰(shuí)普法”的原則，由主管單位牽頭組織、其他單位配合，利用宣傳日、宣傳周、宣傳月的時(shí)機(jī)，在全社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳工作，切實(shí)做到部署、措施、監(jiān)督、總結(jié)“四落實(shí)”，確保宣傳工作落到實(shí)處。
三、宣傳方式。
健全普法宣傳教育工作機(jī)制，構(gòu)建法治宣傳教育新格局。進(jìn)一步健全法治宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的要求，落實(shí)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和企事業(yè)單位的工作職責(zé)。
各總支、各部門(mén)各單位要利用已經(jīng)建好的法治文化街區(qū)、法治文化廣場(chǎng)、法治文化園地、畫(huà)廊及法治文化景觀等陣地，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育在城鄉(xiāng)公共場(chǎng)所的全覆蓋。針對(duì)不一樣民族文化習(xí)俗和不一樣宗教信仰群體，采取易于被各族群眾廣泛理解的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的具有民族特色和區(qū)域特色的宣傳手段和傳播方法，讓群眾近距離領(lǐng)略法治文化、感受法治精神，使他們?cè)跐撘颇欣斫庋?，在娛?lè)休閑中培養(yǎng)提升自身法治意識(shí)。
加大法治文化進(jìn)基層工作力度。各總支、各部門(mén)各單位要組織開(kāi)展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、專題演講、講座、圖片板報(bào)展、法律咨詢、送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)文化企事業(yè)單位和個(gè)人創(chuàng)作貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的法治文化作品。
各類媒體要承擔(dān)公益性法治宣傳教育職責(zé)。利用現(xiàn)有的宣傳專欄或?qū)０孀龊孟冗M(jìn)典型的宣傳報(bào)導(dǎo)。發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，強(qiáng)化媒體與群眾互動(dòng)和解答群眾法律訴求的功能，使法治宣傳教育貼近現(xiàn)實(shí)、貼合實(shí)際、更好地服務(wù)群眾。
相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)法制宣傳教育工作，全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)、建設(shè)法治蓬萊的規(guī)定，加大法治宣傳教育工作在精神禮貌、綜合治理、績(jī)效考核和黨建檢查考核中的權(quán)重。
四、具體要求。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和***總書(shū)記系列重要講話精神，理解和把握***總書(shū)記關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要論述，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這個(gè)總目標(biāo)，為建設(shè)我鎮(zhèn)供給有力的法治保障。
2、在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育。要經(jīng)過(guò)多種途徑、多種形式宣傳憲法基本原則和資料，結(jié)合大英縣“憲法法律宣傳月”、“124”國(guó)家憲法日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)集中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃矣鲬魰?、深入人心?BR> 3、堅(jiān)持開(kāi)展“去極端化”、“反暴力、講法治、講秩序”的宣傳教育活動(dòng)。加大對(duì)維護(hù)國(guó)家安全、反對(duì)民族分裂、去宗教極端化法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。讓各族群眾明白信教群眾首先是國(guó)家公民，一切宗教活動(dòng)必須依法進(jìn)行，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法法律的特權(quán)。
4、學(xué)習(xí)宣傳與促進(jìn)蓬萊鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障改善民生相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合今年重大工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，為各項(xiàng)工作順利進(jìn)行營(yíng)造良好法治氛圍。
5、大力宣傳“七五”普法規(guī)劃。今年是“七五”普法的第四年，要堅(jiān)持向全鎮(zhèn)群眾宣傳“七五”普法規(guī)劃，讓群眾了解法治宣傳教育工作的重點(diǎn)和資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。使法治精神深入人心、宣傳形式更加貼近群眾生產(chǎn)生活，做到全體公民法治觀念明顯增強(qiáng)，社會(huì)管理水平顯著提升。
6、貫徹落實(shí)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》，組織開(kāi)展“向憲法宣誓”活動(dòng)。憲法是國(guó)家的根本法，具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力。為教育引導(dǎo)國(guó)家公職人員和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法，各總支、各部門(mén)要把組織開(kāi)展“向憲法宣誓”活動(dòng)作為今年宣傳教育活動(dòng)的重要形式，在全社會(huì)普遍營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)風(fēng)氣。
7、做好公職人員網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法和無(wú)紙化考試工作。經(jīng)過(guò)推廣應(yīng)用《無(wú)紙化學(xué)法用法及考試系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)版平臺(tái)(簡(jiǎn)稱《平臺(tái)》)，逐步建立和完善我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員和企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法考勤(積分)、學(xué)法電子檔案和學(xué)法情景通報(bào)等制度，推動(dòng)全鎮(zhèn)法治宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)化、信息化、制度化，努力營(yíng)造全民學(xué)法、遇事靠法、自覺(jué)守法的良好社會(huì)氛圍。
8、組織好“與法同行萬(wàn)人宣講”活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“法治建設(shè)大講堂”、“法治建設(shè)大家談”宣傳教育活動(dòng)。
9、創(chuàng)新工作格局，強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)。貫徹落實(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的普法工作職責(zé)制，建立普法職責(zé)制清單。
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個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十三
一、情況分析：
本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大班教師以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，努力把我們的工作做得更具有針對(duì)性和專業(yè)性。希望孩子們?cè)谶@一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì)，以便能順利度過(guò)幼兒園與小學(xué)的過(guò)度時(shí)期。針對(duì)孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級(jí)工作計(jì)劃，具體工作安排如下：
二、工作重點(diǎn)：
（一）、提高安全責(zé)任感:。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
（二）、教學(xué)工作：
1、年級(jí)組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，教師之間互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)，問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。
2、在活動(dòng)中，教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄，對(duì)記錄情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)及分析，找出解決問(wèn)題的方法及對(duì)策，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計(jì)劃，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。
3、結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀，活動(dòng)過(guò)程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。
（三）、常規(guī)工作：
1、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況，評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個(gè)孩子的情況，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。
2、深入開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況，并讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)境布置，發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性，挖掘其潛力。
（四）、家園工作。
1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十四
在這種充滿多樣性、變動(dòng)性的課程環(huán)境下，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時(shí)代賦予每個(gè)英語(yǔ)教師的歷史使命，是新課程改革順利實(shí)施的保證，也是新時(shí)代對(duì)每個(gè)英語(yǔ)教師的一次考驗(yàn)?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。為此我結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)校本研修，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高自己的教學(xué)理念和教學(xué)技能的不斷精進(jìn)，促進(jìn)自身及我校整體教學(xué)水平的不斷提高。
二、研修目標(biāo)。
1、規(guī)范英語(yǔ)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全區(qū)的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，借助同伴和集體的力量，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，完善自己，創(chuàng)建自己的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開(kāi)展高效使用新課程教材的研究工作，樹(shù)立新課程教材觀，活用教材，挖掘教材的豐富內(nèi)涵，使教材煥發(fā)新的活力。通過(guò)研究，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，樹(shù)立符合新課程精神要求的課堂觀和學(xué)生觀，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
三、研修要求。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具有時(shí)代精神的合格的研究型教師。
四、研修途徑。
1、立足學(xué)校，解決自身及學(xué)校在新課程改革中所面臨的各種具體問(wèn)題，學(xué)習(xí)并樹(shù)立新課程教學(xué)觀、教育科研觀，創(chuàng)新研究，逐步發(fā)展教育科研能力。
2、審視并總結(jié)自己的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中完善自我。教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這就是說(shuō)，如果一個(gè)教師不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么，即使是有_年經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的20次重復(fù)。除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就只能永遠(yuǎn)停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，造就研究型教師。
五、具體措施。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與提升。從備課開(kāi)始，認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定符合學(xué)生實(shí)際的三維目標(biāo)，教學(xué)的重難點(diǎn)，注重學(xué)生活動(dòng)的組織，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力。抓好學(xué)生課后的輔導(dǎo)和作業(yè)的批閱，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要困難，從而總結(jié)自己的教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。
2、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教后記，對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反思，以批判的眼光對(duì)待自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不斷反思中進(jìn)步。
3、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動(dòng)，與同伴一起探討教學(xué)過(guò)程遇到的難題，借助同伴的力量提高自己，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色，并在學(xué)校的日常教學(xué)中能夠起到示范引領(lǐng)作用。
4、以新課程理念為指導(dǎo)，樹(shù)立新課程學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，創(chuàng)設(shè)平等、民主的師生氛圍，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用像中國(guó)教師研修網(wǎng)這樣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
6、對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)況錄制，不斷用批判的眼光審視課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。
7、積極聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中不斷向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷促進(jìn)自己成長(zhǎng)。同時(shí)積極參與教研組的評(píng)課活動(dòng)，在集體評(píng)課中不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正自己教學(xué)中的不足，借助集體的力量促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。
8、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)理念，教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面不斷完善。
9、積極參加大學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，充分利用大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享的有利時(shí)機(jī)，不斷開(kāi)闊自己的眼界，學(xué)習(xí)新的理念和新的教學(xué)方法。
10、積極參加各類短訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，外出聽(tīng)課，參加各種研討會(huì)，進(jìn)行各種類型的在職進(jìn)修，多媒體遠(yuǎn)程教育等，使自己的教學(xué)理念能緊跟時(shí)代的潮流，符合時(shí)代的要求。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十五
今年以來(lái)，公司在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的努力，各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面鋪開(kāi)，__品牌得到了社會(huì)的初步認(rèn)同?？傮w上說(shuō)，成績(jī)較為喜人。為使公司各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階，在新的年度里，公司將抓好“一個(gè)中心”、搞好“兩個(gè)建立”、做到“三個(gè)調(diào)整”、進(jìn)行“四個(gè)充實(shí)”、著力“五個(gè)推行”。具體制定工作計(jì)劃如下：
一、力爭(zhēng)年內(nèi)基本完成第一期建設(shè)任務(wù)。
春節(jié)前后務(wù)必完成第一期工程的土地征拆工作。元月份完成征地摸底調(diào)查，二月份完成征地范圍內(nèi)的無(wú)證房屋的拆遷。三月份完成征地范圍內(nèi)有證房屋拆遷及國(guó)土儲(chǔ)備中心土地和集體土地的征收工作。各部門(mén)關(guān)系的協(xié)調(diào)，以總經(jīng)理室為主，顧問(wèn)室配合，工程部具體操作。工程進(jìn)入實(shí)施階段后，工程部應(yīng)抓緊第二期工程的土地征拆工作聯(lián)系，適時(shí)調(diào)整主攻方向。元月份簽訂招投標(biāo)代理合同，工程進(jìn)入招投標(biāo)階段。二月份確定具有實(shí)力的施工企業(yè)并行簽訂施工合同;確定監(jiān)理企業(yè)并行簽訂監(jiān)理合同。三月份工程正式開(kāi)工建設(shè)。另外，工程部應(yīng)加強(qiáng)工程合同、各類資料的存檔管理，分門(mén)別類、有檔可查。建立一套完整的工程檔案資料。
工程部應(yīng)適時(shí)做到工程報(bào)建報(bào)批，跟進(jìn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。元月份完成方案圖的設(shè)計(jì);二月份完成擴(kuò)初圖的設(shè)計(jì)。在承辦過(guò)程中，工程部應(yīng)善于理順與相關(guān)部門(mén)關(guān)系，不得因報(bào)建拖延而影響工程開(kāi)工。__項(xiàng)目是省、市重點(diǎn)工程，也是__品牌的形象工程。因而抓好工程質(zhì)量尤為重要。工程部在協(xié)助工程監(jiān)理公司工作的同時(shí)，應(yīng)逐漸行成公司工程質(zhì)量監(jiān)督體系。以監(jiān)理為主，以自我為輔，力爭(zhēng)將__項(xiàng)目建成為_(kāi)_工程。工程部、財(cái)務(wù)部必須嚴(yán)格工程預(yù)算、決算工作的把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行約定的定額標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自增加工程量和無(wú)據(jù)結(jié)算。不得超預(yù)算支付工程款。
二、切實(shí)完成年?duì)I銷(xiāo)任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)。
為完成年度營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，我們建議：策劃代理公司可實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動(dòng)?？刹扇「鼮殪`活的銷(xiāo)售方式，全面完成年銷(xiāo)任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營(yíng)銷(xiāo)形式上，應(yīng)完善團(tuán)購(gòu)、中心活動(dòng)推介、上門(mén)推介等方案，努力創(chuàng)造營(yíng)銷(xiāo)新模式，以形成自我營(yíng)銷(xiāo)特色。新的一年，公司將進(jìn)一步擴(kuò)大廣告投入。其目的一是塑造__品牌，二是擴(kuò)大樓盤(pán)營(yíng)銷(xiāo)。廣告宣傳、營(yíng)銷(xiāo)策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、效果評(píng)估、周期計(jì)劃、設(shè)計(jì)新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無(wú)效重復(fù)、設(shè)計(jì)呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
策劃代理公司的置業(yè)顧問(wèn)以及公司營(yíng)銷(xiāo)部的營(yíng)銷(xiāo)人員，是一個(gè)有機(jī)的合作群體。新的一年，公司將充分運(yùn)用此部分資源。策劃代理公司首先應(yīng)抓好營(yíng)銷(xiāo)人員基本知識(shí)培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷(xiāo)人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊(duì)伍。其次是逐步完善營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)機(jī)制，在制度上確立營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)方案由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)起草。擬采取銀信融資、廠商融資、社會(huì)融資、國(guó)債融資、集團(tuán)融資等方式，拓寬融資渠道。通過(guò)讓股、擴(kuò)股等辦法擴(kuò)大資金流，以保證__項(xiàng)目建設(shè)資金的及時(shí)到位。
三、全面啟動(dòng)招商程序，注重成效開(kāi)展工作。
招商工作是__建成后運(yùn)營(yíng)的重要基礎(chǔ)。該工作開(kāi)展順利與否，也直接影響公司的樓盤(pán)銷(xiāo)售。因此，在新的一年，招商應(yīng)有計(jì)劃地、有針對(duì)性地、適時(shí)適量地開(kāi)展工作。按照公司與策劃代理公司所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺(tái)__，但目前該工作已經(jīng)滯后。公司要求，__在一季度由策劃代理公司編制出臺(tái)。為綜合__市場(chǎng)情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草__。要求招商部在元月份出初稿。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十六
設(shè)計(jì)崗位工作職責(zé)：
設(shè)計(jì)組工作簡(jiǎn)要：
組別職責(zé)：
1.確認(rèn)并執(zhí)行公司賦予本部門(mén)的使命;2.主要負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)設(shè)計(jì)組別工作的統(tǒng)籌安排3.
部門(mén)成本費(fèi)用控制，所產(chǎn)生的日常費(fèi)用審核。
4.協(xié)助銷(xiāo)售商品管理組針對(duì)新店、常規(guī)、大型促銷(xiāo)的方案的空間、平面與陳列協(xié)助、5.
負(fù)責(zé)店鋪新品的形像企劃。
6.每周、月召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，定期總結(jié)部門(mén)需要完善及相關(guān)執(zhí)行進(jìn)度。7.規(guī)劃年度貨品推廣方案，平面、空間設(shè)計(jì)元素的修訂，審批物料、貨架下單等工作。
8.結(jié)合終端市場(chǎng)的信息反饋，協(xié)調(diào)并組織人員定期巡鋪，對(duì)直營(yíng)、加盟、代理、聯(lián)營(yíng)店。
提供店鋪陳列、人員培訓(xùn)、形象維護(hù)的支持。
9.制作與采購(gòu)店鋪所需的形像道具，提升店鋪整體形像。
能崗位評(píng)估表，并參照最終的評(píng)估結(jié)果對(duì)終端進(jìn)行分級(jí)管理。
明工作職責(zé)1：(主要)。
1.每季陳列指引制作、陳列效果監(jiān)督與維護(hù)。
2.結(jié)合市場(chǎng)活動(dòng)安排陳列工作，設(shè)計(jì)相關(guān)主題與櫥窗陳列;。
及其他事務(wù)處理，匯總并制作相關(guān)照片。
6.負(fù)責(zé)每季陳列道具開(kāi)發(fā)與使用陳列指引制作(匯總，保存，備份)7.對(duì)各季主題陳。
列進(jìn)行考核及記錄，并及時(shí)跟進(jìn);8.負(fù)責(zé)制訂新開(kāi)店鋪個(gè)性展示標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)助空間規(guī)劃;。
9.終端門(mén)店陳列隊(duì)伍的組建及規(guī)范建設(shè)。直接指導(dǎo)陳列工作的開(kāi)展。(匯總，保存，備。
巡檢，月度陳列評(píng)比或季度評(píng)比工作;13.負(fù)責(zé)特殊道具采購(gòu)與開(kāi)發(fā)。
14.按照公司的特殊要求，針對(duì)店鋪進(jìn)行特殊陳列;15.負(fù)責(zé)陳列知識(shí)培訓(xùn)。
16.負(fù)責(zé)全國(guó)各個(gè)營(yíng)業(yè)片區(qū)相關(guān)宣傳活動(dòng)的協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)和監(jiān)控17.定期向公司反。
饋終端的陳列報(bào)告，并提出建設(shè)性整改建議;平面設(shè)計(jì)工作職責(zé)：1.與商品部、陳列師制作每季pop方案《氣氛與促銷(xiāo)pop》、節(jié)日推廣活動(dòng)pop跟進(jìn)2.
背景、形像畫(huà))3.在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，與總公司接洽，提前了解并及時(shí)制作等相關(guān)廣宣物料。
容。6.針對(duì)每次廣宣物料下單流程，嚴(yán)格控制物料質(zhì)量及到店時(shí)間，并及時(shí)的監(jiān)控、控制。
制作成本7.對(duì)于終端門(mén)店廣宣物料使用的正確方式，采取有效指導(dǎo)。制作物料使用表格。
8.負(fù)責(zé)店鋪廣宣物料布置的統(tǒng)計(jì)與考核工作。9.完成終端門(mén)店物料使用評(píng)估，并參照使用頻率進(jìn)一步令廣宣物料有效使用最大化。10.
跟進(jìn)每季畫(huà)冊(cè)拍攝與方案似定11.訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)pop設(shè)計(jì)陳列助理工作說(shuō)明：工作職責(zé)：
1.對(duì)所屬區(qū)域店鋪季節(jié)性陳列效果現(xiàn)場(chǎng)維執(zhí)行與監(jiān)督，每月陳列情況,《相片》。
2.根椐《10佳店鋪陳列》方案進(jìn)行所需區(qū)域每月陳列巡檢和店鋪上傳陳列效果抽檢，
季度評(píng)比工作;。
負(fù)責(zé)與公司相關(guān)部門(mén)溝通跟進(jìn);4.負(fù)責(zé)版房的管理工作;。
10.培訓(xùn)店鋪人員如何使用月度店鋪陳列反饋表格11.每月收集與考察同品牌陳列與。
pop設(shè)計(jì)圖片資料12.協(xié)助訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
13.協(xié)助陳列師完成新品陳列指引14.協(xié)助陳列師完成所負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作細(xì)則表格：
1.各區(qū)巡店反饋ppt2.巡店表格3.每季陳列指引資料。
4.每季陳列指引執(zhí)行反饋表格5.陳列道具使用指引6.店鋪音樂(lè)文件7.新店開(kāi)業(yè)。
陳列指引。
8.《10佳店鋪陳列》方案制作擺放指引。
年度工作總結(jié)。
1.通過(guò)有效的商品信息，平面，陳列，提升店鋪形像與銷(xiāo)售，如(常規(guī)月底促銷(xiāo)、元旦、
春節(jié)、情人節(jié)、清明節(jié)、
勞動(dòng)節(jié)、暑假、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)假日促銷(xiāo)方案提升店鋪系列促銷(xiāo)，平面與。
攝跟蹤。
4.新店開(kāi)業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設(shè)計(jì)、平面物料下單、新店陳列指引)。
5.與設(shè)計(jì)部跟進(jìn)協(xié)商春、夏、秋、冬的主題設(shè)計(jì)風(fēng)格與主題、通過(guò)商品規(guī)劃作出每季陳。
列與平面的促銷(xiāo)方案6.與設(shè)計(jì)部跟進(jìn)協(xié)商店鋪春、夏、秋、冬的道具配飾采購(gòu)與指引制作7.
店鋪音樂(lè)的月度更新計(jì)劃，提升店鋪進(jìn)店率8.訂貨會(huì)的平面設(shè)計(jì)、空間區(qū)域、陳列布場(chǎng)。
11.陳列助理全程跟進(jìn)店鋪執(zhí)行情況的反饋與建意，有效提升店鋪執(zhí)行能力與培養(yǎng)店鋪。
陳列小助手的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處里有效性。
2、1-2、29日:完成組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)的編寫(xiě)完成。
2，1-2，29日:人。
員需求的分析及招聘工作的開(kāi)展。第二月。
3、1-4、30日:完成部門(mén)的日常運(yùn)作的業(yè)務(wù)管理制度的建立與操作培訓(xùn)。
-7月30日)完成各部門(mén)與各崗位的績(jī)效考核設(shè)計(jì)與執(zhí)行工作第一月。
5、1-5、30日:業(yè)務(wù)崗位操作考題的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，結(jié)果總結(jié)與流程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。5、1-5、30日:完成各部門(mén)與各位崗位的績(jī)效指標(biāo)的建立。第二月。
6、1-6、30日:完成績(jī)效考核制度體系的建立與完善。第三月7.1-7、30日:完成績(jī)效考核的培訓(xùn)與推行工作。
8、1-8、30日:新業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
9、1-9、30日:績(jī)效考核制度體系的總結(jié)、修改、完善、培訓(xùn)、推行。第三月。
10、1-10、30日:建立公司的人員的晉升制度體系。10、1-10、30日:。
11、1-11、30日:完成終總結(jié)與目標(biāo)與計(jì)劃制訂的準(zhǔn)備。第二月。
12、1-12、30日:完成20終總結(jié)與的目標(biāo)制訂。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇一
為加強(qiáng)公司人事行政部工作的計(jì)劃性及量化時(shí)效性，人事行政部將結(jié)合公司整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向，精選公司xx年相關(guān)能收集到的資料為基礎(chǔ)，制訂出人事行政部xx年工作目標(biāo)及計(jì)劃。
完成時(shí)限：xx年12月至xx年2月份起草各類管理制度，xx年2月抽出一星期時(shí)間每天下午14：00召集各部門(mén)主管研究討論，初稿訂下來(lái)后，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。春節(jié)放假開(kāi)工時(shí)正式頒布。
1、按人員配置及xx年流動(dòng)情況。分析評(píng)估各部門(mén)工作量，判斷其人員缺失數(shù)量。
2、人才儲(chǔ)備：為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備。
1）在招聘過(guò)程中用人部門(mén)需要有明晰的用人需求：
通過(guò)評(píng)估確定招聘人員數(shù)量時(shí)，人事部需跟各部門(mén)進(jìn)行深層次的溝通，確定應(yīng)聘人員要求具備的素質(zhì)、條件和潛質(zhì)。
完成時(shí)限：xx年12月至xx年1月份，這段時(shí)間內(nèi)可以單獨(dú)抽出一天，召集各部門(mén)主管討論確定。
2）招聘渠道與方式：網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場(chǎng)招聘、內(nèi)部招聘：
員工范本：
具體實(shí)施時(shí)間：
根據(jù)各部門(mén)提交的人力需求匯總按公司實(shí)際人力需求情況決定。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)根據(jù)各部門(mén)的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立培訓(xùn)計(jì)劃，從基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、個(gè)人意識(shí)培訓(xùn)、新員工企業(yè)文化培訓(xùn)。
具體實(shí)施時(shí)間：
1、人事部與各部門(mén)溝通協(xié)助各部門(mén)編寫(xiě)xx年度員工培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃xx年x月份完成；
2、采用培訓(xùn)的形式：內(nèi)部培訓(xùn)教材；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；外聘講師到企業(yè)授課；
3、計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容：主要應(yīng)重點(diǎn)培訓(xùn)企業(yè)文化與制度和崗位技能。
4、培訓(xùn)時(shí)間安排：內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)間由各部門(mén)及人事部溝通暫訂每月一次培訓(xùn)。
1、建立內(nèi)部溝通機(jī)制。
建立溝通機(jī)制成敗的關(guān)鍵是由三方構(gòu)成的一個(gè)三角洲，這個(gè)三角洲的三方分別是總經(jīng)理、人事部和員工部門(mén)經(jīng)理。只有保證這個(gè)三角洲的穩(wěn)定，才會(huì)有基本的保障。
2、通過(guò)每月舉辦一些中小型活動(dòng)提高員工凝聚力具體實(shí)施時(shí)間：
此項(xiàng)工作納入月度計(jì)劃來(lái)做，但是是一個(gè)漫長(zhǎng)持續(xù)的過(guò)程，需全體員工積極加入到建立企業(yè)文化的工作中來(lái)，共同創(chuàng)造，讓維隆的企業(yè)文化真正的活躍起來(lái)！
1、薪酬制度的透明化。
2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經(jīng)營(yíng)的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然后加大員工福利和獎(jiǎng)勵(lì)的比例，使其有強(qiáng)烈的歸屬感！
3、建立對(duì)核心員工的薪酬考慮中長(zhǎng)期薪酬方案。
具體實(shí)施時(shí)間：
在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使員工認(rèn)同并執(zhí)行公司的薪酬制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷完善。
1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購(gòu)買(mǎi)社保，保障員工最基本的醫(yī)療及工傷待遇，制訂年終獎(jiǎng)制度等，讓員工得到家人對(duì)公司的認(rèn)同使員工有歸屬感。
2、計(jì)劃制訂激勵(lì)政策：
季度優(yōu)秀員工評(píng)選與表彰、年度優(yōu)秀員工評(píng)選表彰、內(nèi)部升遷和調(diào)薪調(diào)級(jí)制度建立、員工合理化建議（提案）獎(jiǎng)、對(duì)部門(mén)設(shè)立年度團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，建立內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（如末位淘汰機(jī)制）等。
1）給員工一個(gè)發(fā)展的空間和提升的平臺(tái)。
建立完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)上崗。
2）提供有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬水平。
首先，調(diào)查清楚同行及本工業(yè)區(qū)周邊薪酬水平。制訂出具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬制度；使公司在行業(yè)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。
具體實(shí)施時(shí)間自總經(jīng)理認(rèn)同核準(zhǔn)后，人事部將制定各項(xiàng)福利激勵(lì)制度，報(bào)審批通過(guò)后嚴(yán)格按照既定的目標(biāo)、政策、制度進(jìn)行落實(shí)此項(xiàng)工作為持續(xù)性工作。并在運(yùn)行后每個(gè)月度和季度內(nèi)進(jìn)行一次員工滿意度調(diào)查。通過(guò)調(diào)查信息向公司反饋，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和公司領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)對(duì)公司福利政策、激勵(lì)制度再行調(diào)整和完善。
根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個(gè)人意識(shí)和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
xx年，人事部將通過(guò)與各部門(mén)深層次溝通，協(xié)助各部門(mén)著手進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)體系的制定與完善，并持之以恒地監(jiān)督貫徹和運(yùn)行。
具體實(shí)施時(shí)間。
1、xx年1月~x月這段時(shí)間內(nèi)力爭(zhēng)與各部門(mén)深層次的詳細(xì)溝通，協(xié)助各部門(mén)制定績(jī)效考核方案，最后歸總形成維隆公司整體績(jī)效考核評(píng)估系統(tǒng)。
2、主要工作內(nèi)容：
根據(jù)制訂的績(jī)效考核大框架結(jié)合往年度績(jī)效考核工作中存在不足，對(duì)現(xiàn)行制度、相關(guān)使用表單進(jìn)行修改，考核結(jié)果反饋與改進(jìn)情況跟蹤、考核結(jié)果與薪酬體系的鏈接等多方面進(jìn)行修改，保證績(jī)效考核工作的良性運(yùn)行。
3、推行過(guò)程是一個(gè)貫穿全年的持續(xù)工作。人事部完成此項(xiàng)工作目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)就是保證建立科學(xué)、合理、公平、有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
1、對(duì)正常人員流動(dòng)的采取適度原則適度的員工流動(dòng)，是保持（關(guān)于陳希在中央黨校20xx講話心得體會(huì)及感受）我司人員系統(tǒng)更替重要方式。流動(dòng)率過(guò)小，會(huì)使公司得不到新鮮的血液，影響公司的活力。但是過(guò)度的`流動(dòng)，尤其是向外流動(dòng)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是很大損失。
2、具體實(shí)施內(nèi)容為有效控制人員流動(dòng)。
對(duì)人員招聘工作進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理。
嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷，人事部還要及時(shí)地掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動(dòng)。并做好離職調(diào)查。
1、員工：
《員工手冊(cè)》初稿已完成，員工隊(duì)伍正在建立中，計(jì)劃在下年度十x月份整頓完畢。
2、宿舍：衛(wèi)生和紀(jì)律的制度制訂出臺(tái)，公司人員要支持與配合，堅(jiān)持執(zhí)行。
3、食堂：相關(guān)食堂管理制度出臺(tái)，盡力提高飯菜衛(wèi)生、質(zhì)量。根據(jù)就餐人數(shù)，定出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，決定伙食費(fèi)用的多少。同時(shí)根據(jù)廚房所用原料的市場(chǎng)行情，靈活調(diào)整。
4、規(guī)范清潔工工作職責(zé)，使廠區(qū)各個(gè)區(qū)域干凈、整潔。
公司過(guò)去頒布的剛性的制度已經(jīng)不少，但是有些卻流于形式，原因就是剛性制度沒(méi)有剛性執(zhí)行。
如何做到制度的剛性執(zhí)行，首先管理者要以身作則常抓不懈。對(duì)政策的執(zhí)行要始終如一地堅(jiān)持，工作中要做到有布置有檢查，檢查工作不能前緊后松，企業(yè)要想強(qiáng)化執(zhí)行力，必須在每個(gè)方案出臺(tái)時(shí)引起管理者的高度重視，凡是牽扯到管理者的方面一定要率先示范，做出表率。
具體實(shí)施時(shí)間xx年全年度不斷完善關(guān)于執(zhí)行制度的制度。
xx年全年度遵照行政各塊制度及執(zhí)行制度不折不扣的予以實(shí)施。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇二
按照教科所2011年教研工作計(jì)劃，以基礎(chǔ)教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心，推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深入。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，樹(shù)立新課程的基本理念，掌握新課程的基本內(nèi)容，用好新教材，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”為基本職責(zé)，抓好教師的職業(yè)道德教育，幫助教師提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高本學(xué)科教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教師關(guān)心本學(xué)科動(dòng)態(tài)的意識(shí)。
2、摸底統(tǒng)計(jì)政治學(xué)科教師基本情況，建立學(xué)科教師人頭檔案，清理各級(jí)骨干教師名單，組建學(xué)科中心教研組，充分發(fā)揮中心組成員的帶頭作用，同時(shí)加強(qiáng)片區(qū)政治中心教研組長(zhǎng)的聯(lián)系，并充分利用片區(qū)教研組長(zhǎng)的力量組織好片區(qū)內(nèi)的'教研活動(dòng)，使本區(qū)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量大為提高。
3、深入基層、深入學(xué)校、深入課堂，了解教師教學(xué)基本現(xiàn)狀，特別是對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”情況、課改實(shí)驗(yàn)、校本教研建設(shè)、教學(xué)過(guò)程管理以及教師隊(duì)伍建設(shè)等進(jìn)行深入的調(diào)查研究。
4、做好教育科研課題的研究工作。指導(dǎo)政治教師根據(jù)區(qū)教科所《區(qū)域性校本教研管理和指導(dǎo)》研究課題精神，結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐，積極開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合政治課教學(xué)，進(jìn)行心理健康、遵紀(jì)守法、國(guó)家安全、崇尚科學(xué)的宣傳教育活動(dòng)。
5、為更好地溝通、交流各校教研信息，提高全市教研工作效益，本學(xué)期將萬(wàn)州教研網(wǎng)《中學(xué)政治》的信息內(nèi)容。收集學(xué)校政治教研組或政治教師的教研典型經(jīng)驗(yàn)、教研組建設(shè)情況或優(yōu)秀(骨干)教師優(yōu)秀事跡，并上傳網(wǎng)站，積極為青年教師搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
6、開(kāi)展初中政治課調(diào)講活動(dòng)，組織優(yōu)秀教師、骨干教師和片區(qū)政治教研組長(zhǎng)參與調(diào)講活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)政治學(xué)科新生力量。
7、組織七、八年級(jí)政治教師對(duì)《思想品德》新課程、新教材進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)上學(xué)年新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，包括教學(xué)理念和方法的改進(jìn)、教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、校本教研的開(kāi)展等內(nèi)容。
8、年底組織對(duì)各級(jí)骨干教師的考核評(píng)估。
9、按照教育學(xué)會(huì)的要求，征集、評(píng)選2011年度政治學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文。
10、完成教科所、初中教研室的其它工作。
三、活動(dòng)安排。
2、1月中旬，中學(xué)政治學(xué)科調(diào)講活動(dòng)。抽調(diào)部分年輕教師開(kāi)展調(diào)講，部分學(xué)校優(yōu)秀教師、各級(jí)骨干教師、片區(qū)中心教研組長(zhǎng)參會(huì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新生力量。
4、112月，征集、評(píng)選2011年度政治學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇三
教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要。
教師既是人才的培養(yǎng)者，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國(guó)的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開(kāi)放，西方文化、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像、書(shū)刊進(jìn)入我國(guó)，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。
2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。
師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。
3、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知x，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭和那里。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
“教書(shū)”與“育人”是不可分割的，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想，我將帶著我的x步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。真正做到為人師表。時(shí)積極、認(rèn)真。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇四
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,以“立德樹(shù)人、提高質(zhì)量”為基本導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)校行政管理，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色育校、科研興校、文化筑?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，迎接國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本思路。
立足常規(guī)，緊緊圍繞“一個(gè)核心、兩個(gè)基準(zhǔn)、四大重點(diǎn)”來(lái)推進(jìn)工作。即以“立德樹(shù)人、提高質(zhì)量”為核心，以教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)為兩大基準(zhǔn)，進(jìn)一步從“打造品牌德育”“鍛造優(yōu)質(zhì)教學(xué)”“培育特色管理”“提升文化建設(shè)”四大重點(diǎn)工作入手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定有序、有特色有品位發(fā)展。
三、工作措施。
(一)打造品牌德育。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力培養(yǎng)一支思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬的行政、教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)。
1(1)加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升隊(duì)伍”的工作思路，著力加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建優(yōu)秀、高效的行政管理團(tuán)隊(duì)，全面提高黨員、干部、教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定、有序、和諧、健康發(fā)展。
一要抓好政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)校行政管理隊(duì)伍的建設(shè)，選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師充實(shí)學(xué)校行政管理隊(duì)伍，培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀人才，增添新鮮血液，組建一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效創(chuàng)新的管理隊(duì)伍。二要通過(guò)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式、明確學(xué)習(xí)要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。三要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入實(shí)際地推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)行黨的民主集中制，狠抓“三會(huì)一課”的開(kāi)展，強(qiáng)化管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。四要吸引優(yōu)秀教師向黨組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，壯大黨的隊(duì)伍和力量。
(2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德。開(kāi)學(xué)初要組織一次教師師德師風(fēng)的自查活動(dòng)，引導(dǎo)教師像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
2珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護(hù)者。
(3)開(kāi)好行政例會(huì)、教師例會(huì)。每周星期一是學(xué)校行政的例會(huì)時(shí)間，必須按時(shí)開(kāi)展，提高開(kāi)會(huì)效率，加強(qiáng)行政、教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升全體教師的思想政治水平，與時(shí)俱進(jìn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造一支“學(xué)習(xí)型”管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍。
2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
(1)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，打造“文明校園”。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，利用升降旗、兩操等集會(huì)活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，通過(guò)專項(xiàng)檢查與考核結(jié)合的方式，促進(jìn)養(yǎng)成教育的實(shí)施與深化，并納入“文明班級(jí)”考核，打造“文明校園”。
加大督查力度，切實(shí)提升升降旗、兩操等集會(huì)活動(dòng)的有序開(kāi)展。嚴(yán)查學(xué)生上下樓梯秩序遵守的情況，做到上下樓梯有一定的速度，不大聲喧嘩，隊(duì)形整齊，動(dòng)作規(guī)范，精神面貌好。入場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，各班之間無(wú)間隙，隊(duì)形整齊，不拖拖拉拉，秩序井然。會(huì)場(chǎng)上能仔細(xì)聆聽(tīng)發(fā)言，形成具有四小特色的會(huì)議文化。
3掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的目標(biāo)。學(xué)校德育處要制定好大課間活動(dòng)的計(jì)劃，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師的“五落實(shí)”，與學(xué)校各項(xiàng)工作融為一體，形成常規(guī)，保證師生能夠每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)我校大課間活動(dòng)規(guī)模的形成，并有一定的特色。
(3)過(guò)好本學(xué)期的教師節(jié)、體育節(jié)，即開(kāi)展好教師活動(dòng)，進(jìn)一步融合教師隊(duì)伍，打造年級(jí)團(tuán)隊(duì)，提升教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及凝聚力。開(kāi)展好師生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生全面發(fā)展，力爭(zhēng)三年內(nèi)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%。
(4)豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，抓好升旗儀式、班隊(duì)常規(guī)活動(dòng)、中隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地的建設(shè)，少先隊(duì)大隊(duì)部要以校訓(xùn)為導(dǎo)向，通過(guò)禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團(tuán)結(jié)教育等活動(dòng)，豐富校園活動(dòng)內(nèi)容，打造“成長(zhǎng)樂(lè)園”。
1、2組、繪畫(huà)。
2、3組、書(shū)法。
2、3組等社團(tuán)，組織好，實(shí)施好，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體工作健康有序地開(kāi)展，打造學(xué)生“成長(zhǎng)樂(lè)園”。
(二)鍛造優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
1、優(yōu)化組合教師，安排好本學(xué)期的教學(xué)人事工作，開(kāi)。
4齊課程開(kāi)足課時(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)先考慮懷孕女教師、哺乳期女教師、體弱多病教師，微調(diào)教師，優(yōu)化組合教師隊(duì)伍，讓廣大教師教起來(lái)開(kāi)心、舒心，提高教學(xué)效率。教務(wù)處要嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，排好課，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，特別是要安排好博雅樓的課表，定時(shí)、定班、定科目，讓所有的班級(jí)都能到綜合樓上課，嚴(yán)格按照課表上課。
2、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，做到規(guī)范、科學(xué)。(1)嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)工作的檢查，督促。年級(jí)組長(zhǎng)要引導(dǎo)組上教師備好課。年輕教師要主動(dòng)向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁打無(wú)準(zhǔn)備的仗。每周一下午為年級(jí)組長(zhǎng)檢查組上教師教案、作業(yè)批改的規(guī)定時(shí)間，檢查要有痕跡、有記錄。
(2)聚焦課堂，以課堂為主陣地，備好課，上好課，向課堂要質(zhì)量。值日行政要加大巡課的力度。落實(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)、中心組成員要深入課堂，加大聽(tīng)課力度，在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)習(xí)、反思，致力提高教師的課堂駕馭能力。
5的輔導(dǎo)工作，因“困”施教，建立《學(xué)困生跟蹤記錄本》。
(3)做好月抽測(cè)的制卷、考場(chǎng)安排、監(jiān)考、閱卷、教學(xué)質(zhì)量分析等工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追查制，以考促教。
(4)提升圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、體操室、書(shū)畫(huà)室等功能室的管理水平，務(wù)實(shí)高效，讓各功能室發(fā)揮最大的效益。各班要重視圖書(shū)借閱工作，培訓(xùn)好10名圖書(shū)管理小助手，主動(dòng)與孔老師等聯(lián)系，讓圖書(shū)成為學(xué)生的良師益友。實(shí)驗(yàn)室要注意提前安排實(shí)驗(yàn)器材，多做實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。體育教師要按課表帶學(xué)生到體操室去上課，拓展體育場(chǎng)地。
(5)加強(qiáng)六年級(jí)的管理，全面提高六年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，做好家?；?dòng)，提高家庭管理的質(zhì)量。增加六年級(jí)不同層次的學(xué)生參加不同科目的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生，形成你追我趕的良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。獎(jiǎng)勵(lì)每次月抽測(cè)的年級(jí)前50名，進(jìn)步學(xué)生100名，大張旗鼓表彰，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓競(jìng)爭(zhēng)成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。提升中等生、學(xué)困生的基礎(chǔ)，提高優(yōu)生的能力。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育以及問(wèn)題學(xué)生的幫教，提升他們的拼搏意識(shí)。開(kāi)展畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，加強(qiáng)教師之間的溝通，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、關(guān)于教研活動(dòng)的開(kāi)展。
(1)繼續(xù)以“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主。
6發(fā)展”的教研策略，抓好校本教研，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)組內(nèi)互幫互學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)做好集體備課工作，真正體現(xiàn)出年級(jí)組的“教研”氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系，及時(shí)做好記錄。加強(qiáng)教科研活動(dòng)，開(kāi)展好問(wèn)題式教研，在交流中提高，在提高中成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)前，教導(dǎo)處要未雨綢繆，提前開(kāi)好教學(xué)工作擴(kuò)大會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取骨干教師的意見(jiàn)、建議，科學(xué)考慮各學(xué)科組的特點(diǎn)，集思廣益，做好決策，定好主講教師、時(shí)間、主題以及本學(xué)期將開(kāi)展的師生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，制定好本學(xué)期的教學(xué)工作周歷表，分發(fā)到各年級(jí)組、學(xué)科組，讓全體教師都知道自己本學(xué)期要做什么，如何做，嚴(yán)格按照周歷表開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)禁主講教師隨意調(diào)換。
(2)充分發(fā)揮“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)方式的實(shí)效。對(duì)派出外面學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師歸來(lái)后要求上匯報(bào)課，讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。本學(xué)期，將邀請(qǐng)教育專家___、___來(lái)校進(jìn)行專題講座。
7帶、教學(xué)相長(zhǎng)的作用，提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇五
是全面完成“七五”普法規(guī)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)的收官之年，按照《xx市國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法職責(zé)制實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”“誰(shuí)主管誰(shuí)普法”職責(zé)制，結(jié)合我局工作實(shí)際情景，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉…，深入…，嚴(yán)格落實(shí)…，以做好“七五”普法的收官和“八五”普法的謀劃為主線，充分發(fā)揮體育法治宣傳教育的全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，構(gòu)成各部門(mén)分工負(fù)責(zé)、各司其職、齊抓共管的普法工作體系，緊扣《20全市普法依法治理工作要點(diǎn)》深入開(kāi)展體育法治宣傳教育，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，為蘇州高質(zhì)量發(fā)展走在時(shí)代前列營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
二、基本原則。
（一）堅(jiān)持普法工作和法治實(shí)踐相結(jié)合。把法治宣傳教育融入法治實(shí)踐全過(guò)程，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)法治宣傳教育，經(jīng)過(guò)宣傳教育推動(dòng)法治實(shí)踐，不斷提高法治宣傳教育實(shí)效。把普法宣傳教育融入體育行政管理工作的全過(guò)程，建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的行政執(zhí)法體制，經(jīng)過(guò)禮貌執(zhí)法促進(jìn)深度普法，經(jīng)過(guò)廣泛普法促進(jìn)禮貌執(zhí)法。
（二）堅(jiān)持系統(tǒng)內(nèi)普法與社會(huì)普法并重。在進(jìn)取抓好系統(tǒng)內(nèi)普法宣傳工作的同時(shí)，進(jìn)取抓好面向社會(huì)大眾的普法宣傳工作。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法要求，定期開(kāi)展行政執(zhí)法人員法治培訓(xùn)。提高系統(tǒng)內(nèi)廣大干部職工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)公眾的法治意識(shí)。
（三）堅(jiān)持日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合。在日常開(kāi)展法治宣傳教育的同時(shí)，根據(jù)自身職能，結(jié)合特殊時(shí)段和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展參與各類重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)的集中法治宣傳主題教育，并利用新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等手段提升法治宣傳效果。
三、工作任務(wù)。
（一）突出學(xué)法重點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行普法。局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)過(guò)自學(xué)和參加團(tuán)體學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大關(guān)于全面依法治國(guó)的重要部署，學(xué)……新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)《憲法》、安全生產(chǎn)、衛(wèi)生防疫、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境領(lǐng)域法律知識(shí)和與自我所承擔(dān)工作密切相關(guān)以及新頒布的法律法規(guī)規(guī)章。同時(shí)經(jīng)過(guò)向局系統(tǒng)干部職工宣傳法律法規(guī)，從而構(gòu)成以公職人員為源頭的以點(diǎn)帶面宣傳之勢(shì)，向群眾普及法律知識(shí)。
（二）落實(shí)學(xué)法制度，結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行普法。按照《關(guān)于完善國(guó)家工作人員學(xué)法用法制度的意見(jiàn)》要求，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)法制度，把遵法學(xué)法守法用法情景作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要資料，加強(qiáng)通用法律知識(shí)與履行職責(zé)相關(guān)的體育專門(mén)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，舉辦局系統(tǒng)體育行政執(zhí)法專題培訓(xùn)班，舉辦法治專題講座。局系統(tǒng)公職人員要在行政執(zhí)法、行政復(fù)議、行政應(yīng)訴、信息公開(kāi)等工作實(shí)踐中，大力宣傳行政管理法律法規(guī)，執(zhí)法人員要把執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)作為向群眾宣傳普及法律的第一現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)具體執(zhí)法過(guò)程向群眾宣傳有關(guān)法律規(guī)定、法律程序，解答相關(guān)法律問(wèn)題。
（三）突出重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合有效方式進(jìn)行普法。局系統(tǒng)相關(guān)單位要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，開(kāi)展“送法工程”，組織送法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，廣泛宣傳本機(jī)關(guān)執(zhí)行的法律法規(guī)。充分利用“12.4國(guó)家憲法日”和“憲法宣傳周”、“全民健身日”、“十五屆市運(yùn)會(huì)”等特殊節(jié)點(diǎn)做好普法宣傳，引導(dǎo)和幫忙公民學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。充分利用普法宣傳欄、服務(wù)窗口、專題講座等普遍有效的宣傳形式，大力宣傳體育管理方面的法律法規(guī)知識(shí)和政策，及時(shí)更新普法信息，努力營(yíng)造學(xué)法、遵法、守法和依法辦事的良好社會(huì)氛圍。充分利用局門(mén)戶網(wǎng)站、微信等新媒體、新技術(shù)開(kāi)展普法活動(dòng)，構(gòu)建多層次、立體化、全方位的法治宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。
四、工作要求。
（一）落實(shí)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)。局系統(tǒng)干部職工要充分認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)普法工作的重要性和緊迫性，對(duì)貫徹落實(shí)工作計(jì)劃進(jìn)行研究和部署，明確時(shí)間進(jìn)度，突出工作重點(diǎn)，分解細(xì)化職責(zé)，分步實(shí)施。建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，把普法工作納入重要的工作議事日程，構(gòu)成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級(jí)抓一級(jí)、逐級(jí)抓落實(shí)的工作格局。
（二）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考評(píng)。局系統(tǒng)各職責(zé)單位在普法過(guò)程中，要加強(qiáng)在落實(shí)各項(xiàng)普法工作中的資料整理保存工作，精心保存能反映普法工作全貌的相關(guān)圖文資料或視頻資料，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)將相關(guān)資料交局綜合業(yè)務(wù)處匯總。局普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)照普法工作計(jì)劃和普法職責(zé)清單的落實(shí)情景進(jìn)行考核。
（三）大力宣傳，進(jìn)取引導(dǎo)。局機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位要注重依托局官方網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)開(kāi)展普法工作，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性、進(jìn)取性和創(chuàng)造性，參與開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治文化活動(dòng)；開(kāi)展普法職責(zé)制專題宣傳，及時(shí)報(bào)道普法職責(zé)制建設(shè)進(jìn)展情景，進(jìn)取推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法。要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)法治宣傳的整體效果。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇六
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù);以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo);通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。
二、工作目標(biāo)。
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。
4、深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施。
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
(1)注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。
家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高對(duì)關(guān)心的程度;強(qiáng)化動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動(dòng)向詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓工作取得更大的成效。
三、目標(biāo)：
1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。
2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請(qǐng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討良方。
4、根據(jù)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位家長(zhǎng)。
2、了解假期生活情況和健康狀況。
3、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。
4、利用接送時(shí)間，與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。
5、五月開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課情況，并請(qǐng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。
6、每月做好在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
7、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)在園情況匯報(bào)表，向匯報(bào)。
8、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。
1、提高自身的水平。
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對(duì)待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白教師向媽媽一樣愛(ài)護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自我的想法。我期望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自我。依次提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情景做好分析。最終利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識(shí)，光對(duì)著書(shū)本會(huì)讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神。
教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長(zhǎng)的一切工作，不僅僅注意言傳身教，并且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(zhǎng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長(zhǎng)工作方面我也會(huì)全力配合班長(zhǎng)做好每一位家長(zhǎng)朋友的工作，爭(zhēng)取做到讓每一位家長(zhǎng)滿意。
3、知識(shí)方面。
知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒(méi)有充分的知識(shí)做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自我。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)能夠讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(zhǎng)自我的知識(shí)寶庫(kù))。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自我的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自我的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的教師探討，提出自我的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結(jié)合到平日的課堂中。僅有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自我。在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受歡樂(lè)，讓自我的明天更完美。
4、家長(zhǎng)工作。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，進(jìn)取與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情景，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(zhǎng)董教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)董教師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不明白如何溝通到進(jìn)取主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情景。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自我的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情景，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情景，了解孩子在各方面的本事表現(xiàn)。
我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)完美的明天。讓他們?cè)陉?yáng)光的沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。今日我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì)看到東方的期望之光!
1、生活活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。
區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹(shù)葉圖畫(huà)紙。
活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色。并觀察采回來(lái)的樹(shù)葉。
自己取畫(huà)紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過(guò)大，來(lái)回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
2、戶外活動(dòng)：
集體游戲名稱：吃毛桃。
集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法;能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。
分散活動(dòng)目標(biāo)：
1)穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。
2)練習(xí)拍球。
活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
大型器械;球;拱形門(mén);軟飛盤(pán)。
3、家園共育：
1)建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化，感知秋天的美好。
2)建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。
3)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。
一、教學(xué)方面。
讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對(duì)幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周?chē)?、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
二、保育方面。
三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。
三、積極做好家長(zhǎng)工作。
熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們真誠(chéng)付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇七
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣；抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇八
水利普法依法治理工作總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，圍繞中心、服務(wù)大局，創(chuàng)新形式、注重實(shí)效，貼近基層、服務(wù)群眾，繼續(xù)全面推進(jìn)法治水利建設(shè)，確保普法規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí)，為深化水利改革，推進(jìn)水利現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的法治保障。
一、深入開(kāi)展國(guó)家大政方針和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中四中五中全會(huì)精神。深刻理解和把握黨的十八大對(duì)新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出的重大戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會(huì)大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的總體要求和重點(diǎn)任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大對(duì)法律宣傳教育工作提出的新要求，以新的要求，新的思維，新的方式，新的精神狀態(tài)，推進(jìn)法治宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、切實(shí)加強(qiáng)水法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。我國(guó)已頒布實(shí)施多部規(guī)范水事活動(dòng)的法律法規(guī)，建立了以《水法》為核心的基本完備的水法規(guī)體系，省人大和政府也相繼頒布實(shí)施了地方配套的水法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件，各項(xiàng)水事活動(dòng)基本做到有法可依。新形勢(shì)下，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的任務(wù)更加突出和緊迫，對(duì)水法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳提出了更高要求。要突出最嚴(yán)格水資源管理制度的宣傳，使全社會(huì)進(jìn)一步了解實(shí)施最嚴(yán)格水資源管理制度的重大意義、作用和基本內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)用水觀念轉(zhuǎn)變，為深入推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利創(chuàng)造良好條件。
二、創(chuàng)新普法工作載體和形式，著力開(kāi)展水利法制教育宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展集中宣傳，做好世界水日、中國(guó)水周、12.4國(guó)家憲法日、水法頒布紀(jì)念日等集中宣傳活動(dòng)，將水法治宣傳教育引向深入。今年要圍繞水與可持續(xù)發(fā)展節(jié)約水資源，保障水安全的宣傳主題，組織開(kāi)展好《中華人民共和國(guó)水法》、《防洪法》、《水土保持法》等水利法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家有關(guān)水利政策的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)以及開(kāi)展形式多樣的世界水日、中國(guó)水周紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、期刊、新聞等媒介，深化水法規(guī)，水利政策在全社會(huì)影響力。
4、開(kāi)展重點(diǎn)普法對(duì)象的學(xué)法用法工作。突出抓好水利系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法工作，要把憲法和水利法律法規(guī)和規(guī)章作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不斷提高依法決策、依法行政的意識(shí)和能力。結(jié)合水利部門(mén)實(shí)際，把青年職工、工程管理人員、財(cái)務(wù)人員、行政執(zhí)法人員等確定為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展好專項(xiàng)普法教育，推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育工作不斷深入。廣泛開(kāi)展群眾性水法治文化活動(dòng)。堅(jiān)持把全民普法作為法治水利建設(shè)的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，加強(qiáng)法治文化建設(shè)。積極創(chuàng)新普法宣傳形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的水法治宣傳教育活動(dòng)。
5、充分利用法治文化公園、法治教育場(chǎng)館、法治活動(dòng)街區(qū)等覆蓋城鄉(xiāng)、便捷民眾、設(shè)置合理、功能多樣的法治文化陣地，擴(kuò)大水法治宣傳的覆蓋范圍;著力征集一批知識(shí)性、思想性、藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，貼近群眾生活、深受群眾喜愛(ài)的`水法治文化作品。
6、按照普法規(guī)劃要求，繼續(xù)深化法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的法律六進(jìn)活動(dòng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索新的工作機(jī)制和方法，使法律六進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新，針對(duì)性強(qiáng)，不斷提高水利法制宣傳教育水平。
7、認(rèn)真做好水利普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)工作。各水利普法依法治理聯(lián)系點(diǎn)要在深入研究水法治宣傳教育規(guī)律，探索加強(qiáng)水法治宣傳教育工作的新途徑、新方法，建立信息報(bào)送制度等方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，力爭(zhēng)有所突破，適時(shí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)水利普法依法治理工作的開(kāi)展。
8、積極參加市法制宣傳辦公室組織的學(xué)法達(dá)人挑戰(zhàn)賽，不斷擴(kuò)大學(xué)法達(dá)人的影響面和品牌力，努力增強(qiáng)人民群眾的水法律意識(shí)和水法制思維。
三、完善普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制，進(jìn)一步提高依法行政的能力和水平。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制建設(shè)，理清職責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化水利普法工作職責(zé)，形成推動(dòng)水法治宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。強(qiáng)化普法依法治理工作的保障措施，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)水利普法經(jīng)費(fèi)的保障制度，充分利用各種社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面參與水利普法的積極性。加強(qiáng)水利普法依法治理工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
10、落實(shí)執(zhí)法部門(mén)普法責(zé)任制，健全和完善法治宣傳工作機(jī)制，深入貫徹誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法精神，完善普法工作考核、督辦、追究等配套制度，推動(dòng)執(zhí)法部門(mén)法治宣傳責(zé)任的落實(shí)。健全執(zhí)法部門(mén)法治宣傳專職人員和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的保障制度。
11、加強(qiáng)水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，建立健全水利與長(zhǎng)航公安聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，提高新形勢(shì)下的執(zhí)法能力，造就一支廉潔公正，業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬的專職水政監(jiān)察隊(duì)伍，從源頭上解決水利執(zhí)法難、執(zhí)法軟等問(wèn)題，切實(shí)保障水法規(guī)的全面貫徹實(shí)施。
12、開(kāi)展依法治理專項(xiàng)整治活動(dòng)。樹(shù)立普法結(jié)合、以治促普的新理念，一是開(kāi)展專項(xiàng)執(zhí)法檢查。嚴(yán)厲打擊河流非法采砂以及違規(guī)取水和違規(guī)發(fā)放取水許可行為。二是規(guī)范地下水開(kāi)發(fā)利用管理，加大對(duì)違規(guī)開(kāi)采地下水行為的查處力度，改善地下水禁采區(qū)、超采區(qū)的水生態(tài)環(huán)境。
13、加強(qiáng)水利普法依法治理工作情況交流，健全完善信息報(bào)送和情況通報(bào)制度。要重視水利普法依法治理的信息報(bào)送工作，及時(shí)反映動(dòng)態(tài)和新經(jīng)驗(yàn)、新做法，加強(qiáng)全市水利普法依法治理工作交流。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇九
我是xx,為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好，效率更高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
我個(gè)性比較開(kāi)朗，辦事認(rèn)真，信奉“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的原則。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來(lái)到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說(shuō)人一定要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話，在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實(shí)苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
1.服從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)、積極主動(dòng)地開(kāi)展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的物品采購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛(ài)本職工作。
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、各類帳務(wù)的報(bào)銷(xiāo)工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，做好文員工作總結(jié)報(bào)告。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十
七五”普法規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動(dòng)。在新形勢(shì)下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會(huì)戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高全社會(huì)法治化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略，我們認(rèn)為：在很大程度上應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前普法工作中好做法及存在主要問(wèn)題，通過(guò)攻克不足環(huán)節(jié)來(lái)提升“七五”普法教育質(zhì)量，順利做好“七五”普法規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)“七五”普法啟動(dòng)工作。
一、“六五”普法工作中值得繼承過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)。
在當(dāng)前形勢(shì)下，開(kāi)展“七五”普法，在繼承發(fā)揚(yáng)“六五”普法成功經(jīng)驗(yàn)做法同時(shí)，要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，才能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要。但是，“七五”普法在大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新同時(shí)，“六五”普法成功經(jīng)驗(yàn)，在法治宣傳中仍具有重要地位和不可替代效果，特別是要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作，如把握好教材采購(gòu)、法治講座、法律六進(jìn)、法治文藝、普法考試等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
在“七五”普法過(guò)程中，只有把握這些最基礎(chǔ)普法宣傳方式，并在普法宣傳過(guò)程中，注重在思路上創(chuàng)新，注重在普法內(nèi)容上創(chuàng)新，結(jié)合各地區(qū)、各單位實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新宣傳教育手段和辦法，在充分發(fā)揮各級(jí)普法和依法治理工作部門(mén)效果同時(shí)，高度重視現(xiàn)代新聞傳媒和網(wǎng)絡(luò)載體在法治宣傳中先導(dǎo)效果，搞好現(xiàn)代與傳統(tǒng)手段整合，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，以新方式辦法努力擴(kuò)大法治宣傳教育輻射面和影響力。
(一)認(rèn)識(shí)問(wèn)題。部分基層單位和部門(mén)甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊認(rèn)識(shí)：一是思想上厭倦松懈。認(rèn)為普法工作抓這么多年，法制宣傳作用不大。二是工作上敷衍應(yīng)付。認(rèn)為普法工作是司法行政部門(mén)事情，平時(shí)大多停留于轉(zhuǎn)發(fā)上面文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢，散發(fā)一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應(yīng)付現(xiàn)象比較突出。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少現(xiàn)象較為普遍。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)普法工作如何如何重要，會(huì)后則很少過(guò)問(wèn)，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實(shí)擺設(shè)。
(二)體制問(wèn)題。上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)普法工作基層黨委、政府一項(xiàng)重要工作職能，普法依法治理辦公室應(yīng)該是黨委、政府一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門(mén)。但目前基層設(shè)在司法所，變成司法所代替普法辦，變成由司法行政部門(mén)去協(xié)調(diào)同級(jí)部門(mén)開(kāi)展工作，這也在客觀上削弱普法依法治理工作重要性，使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為普法依法治理工作無(wú)足輕重、可有可無(wú)。
(三)動(dòng)力問(wèn)題。普法依法治理工作缺乏必要?jiǎng)恿?，使許多工作流于形式，沒(méi)有創(chuàng)新和發(fā)展。主要原由在于一是普法依法治理工作對(duì)一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響并不立竿見(jiàn)影，而是潛移默化，這就使一些追求短期效應(yīng)和政績(jī)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此不感興趣;二是上級(jí)制定普法依法治理工作考核指標(biāo)過(guò)于繁瑣，而且部分內(nèi)容不太符合基層實(shí)際，操作性不強(qiáng)，讓基層無(wú)所適從;三是普法依法治理工作沒(méi)有實(shí)行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅(jiān)持兩次檢查驗(yàn)收，但作用并不好，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位，上級(jí)檢查只管檢查，做差，無(wú)非是通報(bào)一下，也不疼不庠，對(duì)單位和個(gè)人也未見(jiàn)什么懲罰，所以作用不佳。
鑒于當(dāng)前普法依法治理工作存在問(wèn)題，為全面實(shí)現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃確定目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)工作創(chuàng)新和發(fā)展，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手努力。
一、要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。目前，絕大多數(shù)單位都有普法組織機(jī)構(gòu)，但一些單位普法機(jī)構(gòu)效果不大，工作推進(jìn)不力，形同虛設(shè)。要使普法教育質(zhì)量上得去，必須有強(qiáng)有力組織機(jī)構(gòu)，并賦予一定職能和權(quán)限，這樣才有動(dòng)力去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在實(shí)際工作中，部門(mén)之間不溝通、開(kāi)展工作單打一現(xiàn)象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府任務(wù)，必須在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各方力量共同努力，嚴(yán)格落實(shí)“黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)參與”普法工作格局。黨委宣傳部門(mén)、司法行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著普法主管職責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。政府各部門(mén)、各單位也要積極參與本地區(qū)法制宣傳教育工作，以點(diǎn)帶面，努力改善本地區(qū)執(zhí)法環(huán)境。各行業(yè)、各部門(mén)、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立“大普法”觀念，加強(qiáng)各部門(mén)之間溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動(dòng)一切力量開(kāi)展普法工作，才能杜絕法制宣傳教育盲區(qū)和盲點(diǎn)，促進(jìn)全民素質(zhì)整體提高。
三、要強(qiáng)化考核評(píng)估保障機(jī)制?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性長(zhǎng)效評(píng)估機(jī)制，明確創(chuàng)建目標(biāo)，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查驗(yàn)收，公開(kāi)評(píng)選結(jié)果。普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)考核方法，對(duì)各部門(mén)、各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議。嚴(yán)格基層普法單位主要負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)懲力度，對(duì)單位、負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”。
四、要制定科學(xué)目標(biāo)考評(píng)方案。上級(jí)在制定具體普法工作目標(biāo)量化考評(píng)方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮基層工作現(xiàn)狀和實(shí)際，使量化考評(píng)方案更具操作性和可行性。要側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)保障、具體活動(dòng)、作用措施等硬性任務(wù)考核，盡量減少軟性指標(biāo)，避免考評(píng)方案過(guò)于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應(yīng)付等現(xiàn)象。
五、要建立健全學(xué)法檔案。各單位要對(duì)全部工作人員采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、舉辦講座和自學(xué)等形式相結(jié)合方式搞好學(xué)法工作，同時(shí)，普法機(jī)構(gòu)并與組織部門(mén)、人事部門(mén)聯(lián)合每年組織各單位搞一次法律知識(shí)考試，結(jié)合將不同對(duì)象學(xué)法情況、考試結(jié)果記入個(gè)人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎(jiǎng)懲依據(jù)之一。只有這樣，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)干部職工學(xué)法用法工作，提高廣大干部職工法律意識(shí)、法律素質(zhì)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會(huì)法治化管理水平。
六、要加強(qiáng)專兼職普法隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊(duì)伍。要加強(qiáng)專職普法隊(duì)伍建設(shè)，配齊、配強(qiáng)普法干部。要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)普法干部培訓(xùn)，不斷提高他們政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強(qiáng)兼職普法隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮普法講師團(tuán)效果，挑選政治素質(zhì)好、專業(yè)水平高、熱愛(ài)普法工作法律從業(yè)者，充實(shí)各級(jí)普法講師團(tuán)隊(duì)伍;要鼓勵(lì)和引導(dǎo)志愿者積極開(kāi)展普法工作。
七、要落實(shí)充足經(jīng)費(fèi)保障。普法經(jīng)費(fèi)納入每年財(cái)政預(yù)算，而且應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要堅(jiān)決杜絕表面上將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，實(shí)際上并未真正撥付現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，要加快硬件建設(shè)，對(duì)普法必用車(chē)輛、微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施，及時(shí)更新?lián)Q代。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十一
宣傳涉及“三農(nóng)”問(wèn)題的法律法規(guī)和黨委、政府關(guān)于“三農(nóng)”工作的有關(guān)決議、決定、意見(jiàn)和重要舉措，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、民主意識(shí)、法制意識(shí)。利用網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、村組會(huì)議等形式多渠道宣傳，在村內(nèi)營(yíng)造美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和主動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
對(duì)優(yōu)秀青年農(nóng)民要倡導(dǎo)參加園藝、瓜果、蔬菜、畜牧、獸醫(yī)等專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的村民致富帶頭人。重點(diǎn)對(duì)村組干部、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織骨干等進(jìn)行職業(yè)教育。利用遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)場(chǎng)教育相結(jié)合，開(kāi)展科技培訓(xùn)入戶、技術(shù)服務(wù)入戶、農(nóng)業(yè)信息入戶、物化補(bǔ)貼入戶、農(nóng)業(yè)機(jī)械入戶等活動(dòng)。加大勞動(dòng)力輸出的組織化管理，切實(shí)保護(hù)村民的正當(dāng)合法權(quán)益。
制定脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)方案，抓好結(jié)對(duì)幫扶工作，為每個(gè)貧困戶發(fā)放10棵香榧苗，引導(dǎo)“三有”貧困戶通過(guò)外出務(wù)工和自主創(chuàng)業(yè)形式脫貧致富，做好黨員、村致富帶頭人與貧困戶的結(jié)對(duì)幫扶工作。加快推進(jìn)響亭廣場(chǎng)、中心村(酒店至響亭至上灣)環(huán)線工程項(xiàng)目建設(shè)，確保20xx年3月底前竣工投入使用;拓寬養(yǎng)竹坑至屋基道路;續(xù)建主坑路二期(535米);新建陽(yáng)培橋、郎坑橋和文田停車(chē)場(chǎng)等。
利用鄭灣村投公司與文田組股份合作模式發(fā)展140畝油茶基地;抓好香榧基地和冷水魚(yú)塘的管理;成立養(yǎng)竹坑生態(tài)茶葉專業(yè)合作社，通過(guò)“合作社+農(nóng)戶”模式，增強(qiáng)茶葉品質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;發(fā)輝姚家、屋基、主坑天然資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，通過(guò)招商引資做好山場(chǎng)的大規(guī)模流轉(zhuǎn)工作;鼓勵(lì)村民開(kāi)辦農(nóng)家樂(lè)。與安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院、黃山學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十二
2019年是“七五”普法第四年，也是鞏固貫徹黨的十九大精神，深入推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。深入開(kāi)展法治宣傳教育，增強(qiáng)全民法治觀念，對(duì)于維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安和“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有十分重要的意義。根據(jù)市、縣關(guān)于做好2019年法治宣傳教育工作的通知要求，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，現(xiàn)對(duì)蓬萊鎮(zhèn)2019年度法治宣傳教育工作做如下安排：
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和***總書(shū)記系列重要講話精神，以維護(hù)蓬萊鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安為著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊緊圍繞維護(hù)憲法法律權(quán)威、依法維護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)平安社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧這個(gè)大局，為建設(shè)我鎮(zhèn)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
蓬萊鎮(zhèn)法治宣傳教育工作由依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施監(jiān)督檢查。依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將全年普法宣傳任務(wù)分解到月、落實(shí)到單位。各總支、各部門(mén)單位要按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法，誰(shuí)服務(wù)、誰(shuí)普法，誰(shuí)用工、誰(shuí)普法”的原則，由主管單位牽頭組織、其他單位配合，利用宣傳日、宣傳周、宣傳月的時(shí)機(jī)，在全社會(huì)開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳工作，切實(shí)做到部署、措施、監(jiān)督、總結(jié)“四落實(shí)”，確保宣傳工作落到實(shí)處。
三、宣傳方式。
健全普法宣傳教育工作機(jī)制，構(gòu)建法治宣傳教育新格局。進(jìn)一步健全法治宣傳教育聯(lián)席會(huì)議制度，按照“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的要求，落實(shí)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和企事業(yè)單位的工作職責(zé)。
各總支、各部門(mén)各單位要利用已經(jīng)建好的法治文化街區(qū)、法治文化廣場(chǎng)、法治文化園地、畫(huà)廊及法治文化景觀等陣地，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育在城鄉(xiāng)公共場(chǎng)所的全覆蓋。針對(duì)不一樣民族文化習(xí)俗和不一樣宗教信仰群體，采取易于被各族群眾廣泛理解的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的具有民族特色和區(qū)域特色的宣傳手段和傳播方法，讓群眾近距離領(lǐng)略法治文化、感受法治精神，使他們?cè)跐撘颇欣斫庋?，在娛?lè)休閑中培養(yǎng)提升自身法治意識(shí)。
加大法治文化進(jìn)基層工作力度。各總支、各部門(mén)各單位要組織開(kāi)展文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、專題演講、講座、圖片板報(bào)展、法律咨詢、送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)文化企事業(yè)單位和個(gè)人創(chuàng)作貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的法治文化作品。
各類媒體要承擔(dān)公益性法治宣傳教育職責(zé)。利用現(xiàn)有的宣傳專欄或?qū)０孀龊孟冗M(jìn)典型的宣傳報(bào)導(dǎo)。發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，強(qiáng)化媒體與群眾互動(dòng)和解答群眾法律訴求的功能，使法治宣傳教育貼近現(xiàn)實(shí)、貼合實(shí)際、更好地服務(wù)群眾。
相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)法制宣傳教育工作，全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)、建設(shè)法治蓬萊的規(guī)定，加大法治宣傳教育工作在精神禮貌、綜合治理、績(jī)效考核和黨建檢查考核中的權(quán)重。
四、具體要求。
1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和***總書(shū)記系列重要講話精神，理解和把握***總書(shū)記關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要論述，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這個(gè)總目標(biāo)，為建設(shè)我鎮(zhèn)供給有力的法治保障。
2、在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育。要經(jīng)過(guò)多種途徑、多種形式宣傳憲法基本原則和資料，結(jié)合大英縣“憲法法律宣傳月”、“124”國(guó)家憲法日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)集中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃矣鲬魰?、深入人心?BR> 3、堅(jiān)持開(kāi)展“去極端化”、“反暴力、講法治、講秩序”的宣傳教育活動(dòng)。加大對(duì)維護(hù)國(guó)家安全、反對(duì)民族分裂、去宗教極端化法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。讓各族群眾明白信教群眾首先是國(guó)家公民，一切宗教活動(dòng)必須依法進(jìn)行，任何組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法法律的特權(quán)。
4、學(xué)習(xí)宣傳與促進(jìn)蓬萊鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障改善民生相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合今年重大工作任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展專項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，為各項(xiàng)工作順利進(jìn)行營(yíng)造良好法治氛圍。
5、大力宣傳“七五”普法規(guī)劃。今年是“七五”普法的第四年，要堅(jiān)持向全鎮(zhèn)群眾宣傳“七五”普法規(guī)劃，讓群眾了解法治宣傳教育工作的重點(diǎn)和資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。使法治精神深入人心、宣傳形式更加貼近群眾生產(chǎn)生活，做到全體公民法治觀念明顯增強(qiáng)，社會(huì)管理水平顯著提升。
6、貫徹落實(shí)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》，組織開(kāi)展“向憲法宣誓”活動(dòng)。憲法是國(guó)家的根本法，具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力。為教育引導(dǎo)國(guó)家公職人員和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法，各總支、各部門(mén)要把組織開(kāi)展“向憲法宣誓”活動(dòng)作為今年宣傳教育活動(dòng)的重要形式，在全社會(huì)普遍營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)風(fēng)氣。
7、做好公職人員網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法和無(wú)紙化考試工作。經(jīng)過(guò)推廣應(yīng)用《無(wú)紙化學(xué)法用法及考試系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)版平臺(tái)(簡(jiǎn)稱《平臺(tái)》)，逐步建立和完善我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員和企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法考勤(積分)、學(xué)法電子檔案和學(xué)法情景通報(bào)等制度，推動(dòng)全鎮(zhèn)法治宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)化、信息化、制度化，努力營(yíng)造全民學(xué)法、遇事靠法、自覺(jué)守法的良好社會(huì)氛圍。
8、組織好“與法同行萬(wàn)人宣講”活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“法治建設(shè)大講堂”、“法治建設(shè)大家談”宣傳教育活動(dòng)。
9、創(chuàng)新工作格局，強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)。貫徹落實(shí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法、誰(shuí)普法，誰(shuí)管理、誰(shuí)普法”的普法工作職責(zé)制，建立普法職責(zé)制清單。
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個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十三
一、情況分析：
本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)大班教師以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，努力把我們的工作做得更具有針對(duì)性和專業(yè)性。希望孩子們?cè)谶@一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì)，以便能順利度過(guò)幼兒園與小學(xué)的過(guò)度時(shí)期。針對(duì)孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級(jí)工作計(jì)劃，具體工作安排如下：
二、工作重點(diǎn)：
（一）、提高安全責(zé)任感:。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
（二）、教學(xué)工作：
1、年級(jí)組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，教師之間互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)，問(wèn)題意識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。
2、在活動(dòng)中，教師認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況并進(jìn)行記錄，對(duì)記錄情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)及分析，找出解決問(wèn)題的方法及對(duì)策，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計(jì)劃，制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。
3、結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材，樹(shù)立綜合的教育觀，活動(dòng)過(guò)程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。
（三）、常規(guī)工作：
1、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況，評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個(gè)孩子的情況，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子也有一個(gè)較全面的了解。
2、深入開(kāi)展“主題探究活動(dòng)”及時(shí)展示課程進(jìn)展情況，并讓幼兒參與班級(jí)的環(huán)境布置，發(fā)揮每一個(gè)孩子的主觀能動(dòng)性，挖掘其潛力。
（四）、家園工作。
1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼。
我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十四
在這種充滿多樣性、變動(dòng)性的課程環(huán)境下，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時(shí)代賦予每個(gè)英語(yǔ)教師的歷史使命，是新課程改革順利實(shí)施的保證，也是新時(shí)代對(duì)每個(gè)英語(yǔ)教師的一次考驗(yàn)?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)。為此我結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)校本研修，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高自己的教學(xué)理念和教學(xué)技能的不斷精進(jìn)，促進(jìn)自身及我校整體教學(xué)水平的不斷提高。
二、研修目標(biāo)。
1、規(guī)范英語(yǔ)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習(xí)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全區(qū)的基礎(chǔ)教育課程改革活動(dòng)，借助同伴和集體的力量，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，完善自己，創(chuàng)建自己的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開(kāi)展高效使用新課程教材的研究工作，樹(shù)立新課程教材觀，活用教材，挖掘教材的豐富內(nèi)涵，使教材煥發(fā)新的活力。通過(guò)研究，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口，樹(shù)立符合新課程精神要求的課堂觀和學(xué)生觀，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
三、研修要求。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具有時(shí)代精神的合格的研究型教師。
四、研修途徑。
1、立足學(xué)校，解決自身及學(xué)校在新課程改革中所面臨的各種具體問(wèn)題，學(xué)習(xí)并樹(shù)立新課程教學(xué)觀、教育科研觀，創(chuàng)新研究，逐步發(fā)展教育科研能力。
2、審視并總結(jié)自己的教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中完善自我。教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這就是說(shuō)，如果一個(gè)教師不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么，即使是有_年經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的20次重復(fù)。除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就只能永遠(yuǎn)停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上。
3、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，造就研究型教師。
五、具體措施。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與提升。從備課開(kāi)始，認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定符合學(xué)生實(shí)際的三維目標(biāo)，教學(xué)的重難點(diǎn)，注重學(xué)生活動(dòng)的組織，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力。抓好學(xué)生課后的輔導(dǎo)和作業(yè)的批閱，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要困難，從而總結(jié)自己的教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高。
2、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教后記，對(duì)教學(xué)進(jìn)行及時(shí)反思，以批判的眼光對(duì)待自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不斷反思中進(jìn)步。
3、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動(dòng)，與同伴一起探討教學(xué)過(guò)程遇到的難題，借助同伴的力量提高自己，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色，并在學(xué)校的日常教學(xué)中能夠起到示范引領(lǐng)作用。
4、以新課程理念為指導(dǎo)，樹(shù)立新課程學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新能力;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，創(chuàng)設(shè)平等、民主的師生氛圍，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用像中國(guó)教師研修網(wǎng)這樣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
6、對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行實(shí)況錄制，不斷用批判的眼光審視課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。
7、積極聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中不斷向他人學(xué)習(xí)，借鑒他人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷促進(jìn)自己成長(zhǎng)。同時(shí)積極參與教研組的評(píng)課活動(dòng)，在集體評(píng)課中不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正自己教學(xué)中的不足，借助集體的力量促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。
8、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)理念，教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面不斷完善。
9、積極參加大學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，充分利用大學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享的有利時(shí)機(jī)，不斷開(kāi)闊自己的眼界，學(xué)習(xí)新的理念和新的教學(xué)方法。
10、積極參加各類短訓(xùn)班，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，外出聽(tīng)課，參加各種研討會(huì)，進(jìn)行各種類型的在職進(jìn)修，多媒體遠(yuǎn)程教育等，使自己的教學(xué)理念能緊跟時(shí)代的潮流，符合時(shí)代的要求。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十五
今年以來(lái)，公司在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體員工的努力，各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面鋪開(kāi)，__品牌得到了社會(huì)的初步認(rèn)同?？傮w上說(shuō)，成績(jī)較為喜人。為使公司各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階，在新的年度里，公司將抓好“一個(gè)中心”、搞好“兩個(gè)建立”、做到“三個(gè)調(diào)整”、進(jìn)行“四個(gè)充實(shí)”、著力“五個(gè)推行”。具體制定工作計(jì)劃如下：
一、力爭(zhēng)年內(nèi)基本完成第一期建設(shè)任務(wù)。
春節(jié)前后務(wù)必完成第一期工程的土地征拆工作。元月份完成征地摸底調(diào)查，二月份完成征地范圍內(nèi)的無(wú)證房屋的拆遷。三月份完成征地范圍內(nèi)有證房屋拆遷及國(guó)土儲(chǔ)備中心土地和集體土地的征收工作。各部門(mén)關(guān)系的協(xié)調(diào)，以總經(jīng)理室為主，顧問(wèn)室配合，工程部具體操作。工程進(jìn)入實(shí)施階段后，工程部應(yīng)抓緊第二期工程的土地征拆工作聯(lián)系，適時(shí)調(diào)整主攻方向。元月份簽訂招投標(biāo)代理合同，工程進(jìn)入招投標(biāo)階段。二月份確定具有實(shí)力的施工企業(yè)并行簽訂施工合同;確定監(jiān)理企業(yè)并行簽訂監(jiān)理合同。三月份工程正式開(kāi)工建設(shè)。另外，工程部應(yīng)加強(qiáng)工程合同、各類資料的存檔管理，分門(mén)別類、有檔可查。建立一套完整的工程檔案資料。
工程部應(yīng)適時(shí)做到工程報(bào)建報(bào)批，跟進(jìn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。元月份完成方案圖的設(shè)計(jì);二月份完成擴(kuò)初圖的設(shè)計(jì)。在承辦過(guò)程中，工程部應(yīng)善于理順與相關(guān)部門(mén)關(guān)系，不得因報(bào)建拖延而影響工程開(kāi)工。__項(xiàng)目是省、市重點(diǎn)工程，也是__品牌的形象工程。因而抓好工程質(zhì)量尤為重要。工程部在協(xié)助工程監(jiān)理公司工作的同時(shí)，應(yīng)逐漸行成公司工程質(zhì)量監(jiān)督體系。以監(jiān)理為主，以自我為輔，力爭(zhēng)將__項(xiàng)目建成為_(kāi)_工程。工程部、財(cái)務(wù)部必須嚴(yán)格工程預(yù)算、決算工作的把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行約定的定額標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自增加工程量和無(wú)據(jù)結(jié)算。不得超預(yù)算支付工程款。
二、切實(shí)完成年?duì)I銷(xiāo)任務(wù)，力保工程進(jìn)度不脫節(jié)。
為完成年度營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)，我們建議：策劃代理公司可實(shí)行置業(yè)任務(wù)分解，到人到片。而不是單純依靠招商大廳或中心活動(dòng)?？刹扇「鼮殪`活的銷(xiāo)售方式，全面完成年銷(xiāo)任務(wù)，在根本上保證工程款的跟進(jìn)。在營(yíng)銷(xiāo)形式上，應(yīng)完善團(tuán)購(gòu)、中心活動(dòng)推介、上門(mén)推介等方案，努力創(chuàng)造營(yíng)銷(xiāo)新模式，以形成自我營(yíng)銷(xiāo)特色。新的一年，公司將進(jìn)一步擴(kuò)大廣告投入。其目的一是塑造__品牌，二是擴(kuò)大樓盤(pán)營(yíng)銷(xiāo)。廣告宣傳、營(yíng)銷(xiāo)策劃方面，__應(yīng)在廣告類種、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、效果評(píng)估、周期計(jì)劃、設(shè)計(jì)新穎、版面創(chuàng)意、色調(diào)處理等方面下功夫，避免版面雷同、無(wú)效重復(fù)、設(shè)計(jì)呆板、缺乏創(chuàng)意等現(xiàn)象的產(chǎn)生。
策劃代理公司的置業(yè)顧問(wèn)以及公司營(yíng)銷(xiāo)部的營(yíng)銷(xiāo)人員，是一個(gè)有機(jī)的合作群體。新的一年，公司將充分運(yùn)用此部分資源。策劃代理公司首先應(yīng)抓好營(yíng)銷(xiāo)人員基本知識(shí)培訓(xùn)工作，使?fàn)I銷(xiāo)人員成為一支能吃苦、有技巧、善推介的隊(duì)伍。其次是逐步完善營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)機(jī)制，在制度上確立營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)方案由營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)起草。擬采取銀信融資、廠商融資、社會(huì)融資、國(guó)債融資、集團(tuán)融資等方式，拓寬融資渠道。通過(guò)讓股、擴(kuò)股等辦法擴(kuò)大資金流，以保證__項(xiàng)目建設(shè)資金的及時(shí)到位。
三、全面啟動(dòng)招商程序，注重成效開(kāi)展工作。
招商工作是__建成后運(yùn)營(yíng)的重要基礎(chǔ)。該工作開(kāi)展順利與否，也直接影響公司的樓盤(pán)銷(xiāo)售。因此，在新的一年，招商應(yīng)有計(jì)劃地、有針對(duì)性地、適時(shí)適量地開(kāi)展工作。按照公司與策劃代理公司所簽合同規(guī)定，__應(yīng)于去年出臺(tái)__，但目前該工作已經(jīng)滯后。公司要求，__在一季度由策劃代理公司編制出臺(tái)。為綜合__市場(chǎng)情況，擬由招商部負(fù)責(zé)另行起草__。要求招商部在元月份出初稿。
個(gè)人工作計(jì)劃示例篇十六
設(shè)計(jì)崗位工作職責(zé)：
設(shè)計(jì)組工作簡(jiǎn)要：
組別職責(zé)：
1.確認(rèn)并執(zhí)行公司賦予本部門(mén)的使命;2.主要負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)設(shè)計(jì)組別工作的統(tǒng)籌安排3.
部門(mén)成本費(fèi)用控制，所產(chǎn)生的日常費(fèi)用審核。
4.協(xié)助銷(xiāo)售商品管理組針對(duì)新店、常規(guī)、大型促銷(xiāo)的方案的空間、平面與陳列協(xié)助、5.
負(fù)責(zé)店鋪新品的形像企劃。
6.每周、月召開(kāi)部門(mén)例會(huì)，定期總結(jié)部門(mén)需要完善及相關(guān)執(zhí)行進(jìn)度。7.規(guī)劃年度貨品推廣方案，平面、空間設(shè)計(jì)元素的修訂，審批物料、貨架下單等工作。
8.結(jié)合終端市場(chǎng)的信息反饋，協(xié)調(diào)并組織人員定期巡鋪，對(duì)直營(yíng)、加盟、代理、聯(lián)營(yíng)店。
提供店鋪陳列、人員培訓(xùn)、形象維護(hù)的支持。
9.制作與采購(gòu)店鋪所需的形像道具，提升店鋪整體形像。
能崗位評(píng)估表，并參照最終的評(píng)估結(jié)果對(duì)終端進(jìn)行分級(jí)管理。
明工作職責(zé)1：(主要)。
1.每季陳列指引制作、陳列效果監(jiān)督與維護(hù)。
2.結(jié)合市場(chǎng)活動(dòng)安排陳列工作，設(shè)計(jì)相關(guān)主題與櫥窗陳列;。
及其他事務(wù)處理，匯總并制作相關(guān)照片。
6.負(fù)責(zé)每季陳列道具開(kāi)發(fā)與使用陳列指引制作(匯總，保存，備份)7.對(duì)各季主題陳。
列進(jìn)行考核及記錄，并及時(shí)跟進(jìn);8.負(fù)責(zé)制訂新開(kāi)店鋪個(gè)性展示標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)助空間規(guī)劃;。
9.終端門(mén)店陳列隊(duì)伍的組建及規(guī)范建設(shè)。直接指導(dǎo)陳列工作的開(kāi)展。(匯總，保存，備。
巡檢，月度陳列評(píng)比或季度評(píng)比工作;13.負(fù)責(zé)特殊道具采購(gòu)與開(kāi)發(fā)。
14.按照公司的特殊要求，針對(duì)店鋪進(jìn)行特殊陳列;15.負(fù)責(zé)陳列知識(shí)培訓(xùn)。
16.負(fù)責(zé)全國(guó)各個(gè)營(yíng)業(yè)片區(qū)相關(guān)宣傳活動(dòng)的協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)和監(jiān)控17.定期向公司反。
饋終端的陳列報(bào)告，并提出建設(shè)性整改建議;平面設(shè)計(jì)工作職責(zé)：1.與商品部、陳列師制作每季pop方案《氣氛與促銷(xiāo)pop》、節(jié)日推廣活動(dòng)pop跟進(jìn)2.
背景、形像畫(huà))3.在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，與總公司接洽，提前了解并及時(shí)制作等相關(guān)廣宣物料。
容。6.針對(duì)每次廣宣物料下單流程，嚴(yán)格控制物料質(zhì)量及到店時(shí)間，并及時(shí)的監(jiān)控、控制。
制作成本7.對(duì)于終端門(mén)店廣宣物料使用的正確方式，采取有效指導(dǎo)。制作物料使用表格。
8.負(fù)責(zé)店鋪廣宣物料布置的統(tǒng)計(jì)與考核工作。9.完成終端門(mén)店物料使用評(píng)估，并參照使用頻率進(jìn)一步令廣宣物料有效使用最大化。10.
跟進(jìn)每季畫(huà)冊(cè)拍攝與方案似定11.訂貨會(huì)現(xiàn)場(chǎng)pop設(shè)計(jì)陳列助理工作說(shuō)明：工作職責(zé)：
1.對(duì)所屬區(qū)域店鋪季節(jié)性陳列效果現(xiàn)場(chǎng)維執(zhí)行與監(jiān)督，每月陳列情況,《相片》。
2.根椐《10佳店鋪陳列》方案進(jìn)行所需區(qū)域每月陳列巡檢和店鋪上傳陳列效果抽檢，
季度評(píng)比工作;。
負(fù)責(zé)與公司相關(guān)部門(mén)溝通跟進(jìn);4.負(fù)責(zé)版房的管理工作;。
10.培訓(xùn)店鋪人員如何使用月度店鋪陳列反饋表格11.每月收集與考察同品牌陳列與。
pop設(shè)計(jì)圖片資料12.協(xié)助訂貨會(huì)陳列布場(chǎng)。
13.協(xié)助陳列師完成新品陳列指引14.協(xié)助陳列師完成所負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作細(xì)則表格：
1.各區(qū)巡店反饋ppt2.巡店表格3.每季陳列指引資料。
4.每季陳列指引執(zhí)行反饋表格5.陳列道具使用指引6.店鋪音樂(lè)文件7.新店開(kāi)業(yè)。
陳列指引。
8.《10佳店鋪陳列》方案制作擺放指引。
年度工作總結(jié)。
1.通過(guò)有效的商品信息，平面，陳列，提升店鋪形像與銷(xiāo)售，如(常規(guī)月底促銷(xiāo)、元旦、
春節(jié)、情人節(jié)、清明節(jié)、
勞動(dòng)節(jié)、暑假、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)假日促銷(xiāo)方案提升店鋪系列促銷(xiāo)，平面與。
攝跟蹤。
4.新店開(kāi)業(yè)的統(tǒng)籌工作協(xié)助(空間設(shè)計(jì)、平面物料下單、新店陳列指引)。
5.與設(shè)計(jì)部跟進(jìn)協(xié)商春、夏、秋、冬的主題設(shè)計(jì)風(fēng)格與主題、通過(guò)商品規(guī)劃作出每季陳。
列與平面的促銷(xiāo)方案6.與設(shè)計(jì)部跟進(jìn)協(xié)商店鋪春、夏、秋、冬的道具配飾采購(gòu)與指引制作7.
店鋪音樂(lè)的月度更新計(jì)劃，提升店鋪進(jìn)店率8.訂貨會(huì)的平面設(shè)計(jì)、空間區(qū)域、陳列布場(chǎng)。
11.陳列助理全程跟進(jìn)店鋪執(zhí)行情況的反饋與建意，有效提升店鋪執(zhí)行能力與培養(yǎng)店鋪。
陳列小助手的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處里有效性。
2、1-2、29日:完成組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與崗位職責(zé)的編寫(xiě)完成。
2，1-2，29日:人。
員需求的分析及招聘工作的開(kāi)展。第二月。
3、1-4、30日:完成部門(mén)的日常運(yùn)作的業(yè)務(wù)管理制度的建立與操作培訓(xùn)。
-7月30日)完成各部門(mén)與各崗位的績(jī)效考核設(shè)計(jì)與執(zhí)行工作第一月。
5、1-5、30日:業(yè)務(wù)崗位操作考題的設(shè)計(jì)與執(zhí)行，結(jié)果總結(jié)與流程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。5、1-5、30日:完成各部門(mén)與各位崗位的績(jī)效指標(biāo)的建立。第二月。
6、1-6、30日:完成績(jī)效考核制度體系的建立與完善。第三月7.1-7、30日:完成績(jī)效考核的培訓(xùn)與推行工作。
8、1-8、30日:新業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
9、1-9、30日:績(jī)效考核制度體系的總結(jié)、修改、完善、培訓(xùn)、推行。第三月。
10、1-10、30日:建立公司的人員的晉升制度體系。10、1-10、30日:。
11、1-11、30日:完成終總結(jié)與目標(biāo)與計(jì)劃制訂的準(zhǔn)備。第二月。
12、1-12、30日:完成20終總結(jié)與的目標(biāo)制訂。