心得體會是對自己在某個領域或者一段時間內的學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結。在寫心得體會時，可以結合個人經(jīng)歷和感情色彩，讓讀者產(chǎn)生共鳴。在下面是小編為大家搜集整理的一些心得體會范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
榜樣人物事跡心得體會篇一
作為一名教育工作者，我常常感嘆教育的力量，它可以改變一個人的一生。而在眾多的教育工作者中，總有一些人以自己的事跡和品質成為榜樣，影響著他人。下面我將結合自己的觀察和學習經(jīng)歷，從五個方面分別介紹幾位教育榜樣人物的事跡，并提出自己的感悟和思考。
第一位教育榜樣是李老師。李老師是一名普通的小學教師，但她為人師表的榜樣作用卻遠遠超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老師總是準時來到學校門口迎接孩子們，讓他們感受到老師的關愛。李老師不僅在教室里認真教書，還會經(jīng)常組織學生參加一些社會實踐活動，讓他們從實踐中獲得知識和思維的提升。我從李老師身上學到了：要做一名好的教育者，不僅需要對學生有無私的關愛，還要不斷創(chuàng)新教學方法，提高學生的實踐能力。
第二位教育榜樣是王校長。王校長是一所中學的校長，他深知一所學校的質量取決于師資力量的優(yōu)劣。因此，他花了很大心思培養(yǎng)并選拔出優(yōu)秀的教師。王校長不僅定期給教師開展培訓，還積極鼓勵他們參加學術研討會和教育交流活動，讓他們不斷進修和提升自己的專業(yè)水平。在王校長的帶領下，學校的教學質量和學生的綜合素質得到了顯著提升。這令我深思：作為一名教育工作者，除了關注學生的成長，我們還應該注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提升整個學校的辦學品質。
第三位教育榜樣是劉老師。劉老師在一所鄉(xiāng)村小學工作，雖然環(huán)境條件有限，但劉老師只用自己的熱情和耐心給孩子們傳授知識。她深知這些鄉(xiāng)村孩子們缺少的不僅僅是知識，更是對美的追求。因此，她每天利用午休時間教孩子們繪畫，讓他們接觸美的世界。在劉老師的幫助下，很多孩子們在繪畫上找到了興趣和夢想。我從劉老師身上學到了：教育不僅要傳知識，更要注重培養(yǎng)孩子們的興趣和素質，讓他們在學習中感受到快樂和美的力量。
第四位教育榜樣是張老師。張老師是一所中學的語文教師，他對學生的輔導無微不至。每逢考試前，他都會組織復習講座，找出學生的問題，進行有針對性的指導。同時，張老師還特地為學生寫了幾本關于寫作和古文閱讀的參考書，供學生復習備考使用。張老師的付出得到了學生和家長的一致贊譽，學生們在語文考試中的成績明顯提高。張老師的做法讓我明白：教育工作者要深入了解學生的實際情況，有針對性地引導他們，才能幫助他們取得更好的學習成績。
第五位教育榜樣是趙校長。趙校長所在的學校是一所農(nóng)村學校，但他卻用自己的行動和堅持，改變了這個學校的命運。趙校長不僅致力于提升學校的教育質量，還積極爭取資金，改善學校的硬件設施。他將學校的圖書館添置了大量的圖書，引進了先進的教學設備，讓學校煥發(fā)了新的生機與活力。趙校長的事跡告訴我：一個優(yōu)秀的校長要善于整合資源，從而為學校創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生能夠得到更好的教育。
在這些教育榜樣人物的事跡中，我深深感受到了教育的偉大和力量。他們的事跡讓我明白了一個道理：作為一名教育工作者，無論從事什么職位，我們都應該以榜樣為目標，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量，用教育改變世界。
榜樣人物事跡心得體會篇二
青春是一個人最寶貴的時光，也是一個人成長的關鍵時期。在青春時期，我們常常會為自己設立一些榜樣，他們不僅在精神上鼓舞著我們，更在行動上成為我們學習的對象。在我看來，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。以下將以五段式文章的形式，對青春榜樣人物的事跡與心得體會進行探討。
青春榜樣人物每個人心中都有，他們是我們學習、成長的榜樣。在我心中，我的一個青春榜樣是楊浩宇，一個十分努力的學生。楊浩宇在高一年級時就成為了班級的班長，并保持了班級的高考狀元。他以自己的努力、毅力和勇氣，成為了我們學校的典型。他的事跡讓我深受啟發(fā)，讓我深刻認識到青春的力量。
楊浩宇的成功并非偶然，而是通過自己的努力和堅持取得的。他從高一開始就設立了明確的目標，并不斷努力奮斗。他每天都制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。在遇到困難和挫折時，他從不退縮，而是不斷調整方法和策略，以克服困難。他還善于與他人交流學習，使自己能夠不斷提升。正是這種堅持不懈的努力和認真負責的態(tài)度，使他成為了班級的楷模。
我在楊浩宇身上看到了堅持的力量。他對待學業(yè)的認真態(tài)度讓我意識到，只有通過不斷努力，才能取得好的成績。而且他的努力也告訴我，我們每個人都有能力去追尋自己的夢想，只要我們堅定信念，付出努力，就一定能實現(xiàn)自己的目標。在面臨學業(yè)壓力時，我總會想起楊浩宇的事跡，重新激起斗志，不再輕易放棄。
青春榜樣人物的事跡對社會有著積極的影響。他們以自己的行動激勵了更多的人。當其他同學看到楊浩宇的成績和努力時，也會被激發(fā)起自己去努力。他們看到了楊浩宇取得好成績的背后付出的努力，也體會到了努力付出的重要性。因此，青春榜樣人物的事跡不僅對他們自己的成長有著深遠的影響，還對周圍的人以及整個社會起到了激勵作用。
青春榜樣人物的事跡與心得體會對于我們的學習和成長起到了重要的指導作用。通過學習他們的行為和思想方式，我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來，設定目標，并通過堅持不懈的努力去實現(xiàn)這些目標。同時，這些事跡也能夠鼓舞我們在面對挫折和困難時永不放棄，始終保持積極向上的態(tài)度。因此，我們應該積極尋找自己的青春榜樣，并從他們身上汲取智慧和力量，讓青春在我們手中綻放出耀眼的光芒。
如上所述，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。通過學習他們的努力和成就，我們能夠在自己的青春時期找到方向和動力，不斷追求進步。同時，這些事跡也能夠影響和激勵他人，共同創(chuàng)造出更美好的未來。因此，我們應該時刻注重培養(yǎng)自己的青春榜樣，不斷汲取他們的思想智慧和行動力量，讓青春在我們手中發(fā)光發(fā)熱，讓我們在追夢的路上走得更遠。
榜樣人物事跡心得體會篇三
榜樣是一種力量，能激勵人們追求更高的目標和付出更多的努力。在教育領域，教育榜樣人物起到了至關重要的作用，他們的事跡和奮斗經(jīng)歷激發(fā)了很多人的學習熱情和進取精神。在我看來，教育榜樣人物的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟，讓我深刻體會到了教育的力量和教育者的責任。
第一段：榜樣的力量和教育榜樣人物的重要性。
眾所周知，榜樣的力量是無窮的?？吹缴磉呌幸晃粌?yōu)秀的人，我們很容易受到他們的影響，也很容易理解并追隨他們的成功之道。在教育領域，教育榜樣人物的重要性更是不可忽視的。他們在教育實踐中取得的成績和事跡，成為了教育者和學生們學習的楷模，鼓勵著大家不斷超越自我，努力追求卓越。
教育榜樣人物的事跡常常讓人感動和敬佩。比如，某位優(yōu)秀的教師在貧困地區(qū)堅守多年，用自己的愛心和智慧為孩子們帶來了改變和希望；又如，某位科學家在科研道路上堅持不懈，為學生們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對科學研究的熱情。這些榜樣人物的影響力不僅在于他們的事跡本身，更在于他們如何通過自己的實踐和經(jīng)驗，引領他人走向成功。
教育榜樣人物的事跡給予了我們很多關于教育工作的啟示。首先，教育的力量是無限的。榜樣人物通過自己的努力和奉獻，讓我們看到了教育的巨大影響力，也讓我們相信任何人都有機會通過教育改變自己的命運。其次，教育者的責任是重大的。教育榜樣人物通過自己的經(jīng)歷和事跡告訴我們，作為教育者，我們要有真誠的愛心和無私的奉獻精神，才能真正幫助學生成長并取得成功。
教育榜樣人物的事跡對學生們的影響也是深遠的。他們的成功故事和經(jīng)驗分享，讓學生們看到了學習的樂趣和成果，激發(fā)了他們對知識的渴望和學習的動力。并且榜樣人物的事跡還能夠啟發(fā)學生們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們勇敢追求夢想，不斷提升自己。因此，教育榜樣人物的事跡不僅激發(fā)了學生們的學習熱情，也鍛煉了他們的意志力和拼搏精神。
教育榜樣人物的事跡給我們帶來了深深的敬佩和向往之情。我們對他們付出的努力和取得的成就深感欽佩，也對他們身上散發(fā)的責任感和使命感深表崇敬。同時，我們也希望能夠成為像他們一樣的教育榜樣人物，通過自己的努力和奉獻，為社會、為學生們做出更多的貢獻。
總結：
教育榜樣人物的事跡深刻影響著我們的思考和行動。他們的事跡和奮斗經(jīng)歷一方面啟發(fā)了我們對教育的思考和認識，另一方面激發(fā)了我們對教育的熱愛和追求。因此，我們應當時刻關注教育榜樣人物的事跡，從他們身上學習經(jīng)驗和智慧，為自己的人生目標和教育事業(yè)注入更多激情和動力。
榜樣人物事跡心得體會篇四
作為一名黨員、一名基層醫(yī)務工作者，路生梅50多年如一日扎根基層，用高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。
作為黨員干部，就要像路生梅一樣，以恒心堅守初心，用執(zhí)著詮釋堅守，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡崗位創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，書寫不平凡的人生。
一要致敬她“凌寒獨放”的堅毅，讓青春勤學善為。50多年前的佳縣縣醫(yī)院還沒有分科，兒科學專業(yè)出身的路生梅，為了更好醫(yī)治患者，從“準?？漆t(yī)生”變成了“十八般武藝皆通”的全科醫(yī)生。廣大年輕干部要她“凌寒獨放”的堅毅致敬，汲取她勤學善為的精神力量，沉下心、撲下身，提升本領、增長才干，學理論、學政策、學業(yè)務，既要向書本學，也要向工作學，既要向同事學，也要向群眾學，不停提升理論功底和業(yè)務能力，不斷提升為人民服務的能力與水平。
二要致敬她“播撒芬芳”的無私，讓青春甘于奉獻。多年來，雖然路生梅有機會選擇去條件更好的大城市，但是她卻從沒想過離開，被廣大群眾和醫(yī)生稱作佳縣兒科的“定海神針”。她就像是一支甘于忍受嚴寒的梅花，盛放在萬花之前，用暗香浮動引來天地間的萬里新春。廣大年輕干部要向她“播撒芬芳”的無私致敬，汲取她甘于奉獻的精神力量，始終將群眾的酸甜苦辣、喜怒哀樂放在心中，煩民之所煩、想民之所想，到鄉(xiāng)村振興一線、基層治理一線等人民群眾最需要的地方奉獻自我、燃燒自我。
三要致敬她“超凡脫俗”的高潔，讓青春廉潔自律。路生梅一生行醫(yī)一身清廉，退休后的路生梅仍選擇留在佳縣為患者免費義診，如同傲然獨立的梅花般冰清玉潔、不落流俗。廣大年輕干部要汲取她廉潔自律的精神力量，養(yǎng)一身正氣，塑一身錚錚傲骨。面對低級趣味、歪風邪氣，要勤撣“思想塵”，練就廉潔自律的定力;面對貪欲，要堅決遏制、警醒戒懼，劃好廉潔自律的界限;面對“心中賊”，要時刻繃緊作風之弦，從根本上守住兩袖清風，換一身如梅花般的廉潔風骨。
一心為民不言悔，鐵肩柔情擔重任。我們要從路生梅身上汲取榜樣力量，一“路”生花、如“梅”綻放，用心用情用力服務好人民群眾，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
榜樣人物事跡心得體會篇五
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的-大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的-大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?BR> 榜樣人物事跡心得體會篇六
青春心向黨，榜樣永追隨。2021年即將過去，《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目）也如約而至，我看到了扎根邊防、熱愛祖國的英雄戰(zhàn)士、扎根基層，為民解憂的人民干部、燃燒自己、助力孩童成長鄉(xiāng)村教師……每一位的榜樣都感動了我，他們的事跡可學可做，他們的精神可追可及?！栋駱?》的觀看學習，再次喚醒了我對新時代的責任感和使命感，更是堅定了我為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。
榜樣人物事跡心得體會篇七
榜樣一直是我們人們精神力量的源泉，不管是在生活中還是工作上，榜樣起著舉足輕重的作用。從小到大，我們總是離不開榜樣。那么，究竟是什么榜樣影響著我們呢？是那些有著崇高理想且兼具實踐行動的人，是那些堅韌不拔、勇往直前的人。他們的事跡給我們帶來了極大的正能量，而我在接受這些正能量的同時，也深深地感受到了應該如何去實踐這些榜樣事跡。今天，我想通過我的體驗談談我的體會。
榜樣事跡是我們受啟發(fā)的源頭，也是我們在日后成長中需要時刻回顧的來源。正如這許多著名的榜樣人物，無論是燦若星辰的科學家、敢為人先的探險家、傳奇般的奧運冠軍，還是那些平凡而偉大的高粱地的勤勞農(nóng)民、敬業(yè)品質的工人，都有著不可替代的價值。他們通過自己的實踐，為我們樹立了崇高的道德榜樣，給我們提供了強大的精神動力，給我們展現(xiàn)了人性在面對困難時的高貴和堅韌。他們的事跡散發(fā)出一種強大的精神力量，為我們上進奮斗指引了方向。
第三段：如何將榜樣事跡轉化為個人力量。
如何將榜樣事跡轉化為個人的力量?這是我在經(jīng)過一段時間的思考后，得出的一些有關于榜樣呵成長之間的關聯(lián)。首先是要將從榜樣中學到的知識體系轉化為自己的認知能力，進而提升自己專業(yè)勝任度。其次，我們還應該將榜樣中的進取精神深化自己的人生追求。在生活中，無論是工作、學習、社交，都應該緊緊地把握住機會，自覺地鍛煉自己的能力和氣魄，著眼于追求高度，追求艱險，追求卓越。
第四段：榜樣的作用。
在這里，我不禁想起了我們所學過的這句名言：激勵不一定要是聲音，更可以成為一份潛移默化的感染力量。同樣道理，在工作、生活中，也需要以榜樣為標桿，潛心修煉，不斷開拓自己的心靈與精神。榜樣之所以能夠產(chǎn)生無限的感染力量，一定程度上在于他們嚴于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒風險的堅毅品質。這份堅毅、執(zhí)著的品質，才是她們在絕境中從容不迫、面對厄運時不屈不撓的內在源動力，也是她們在任何時候堅持自我、追求卓越的精神本質。
第五段：總結。
在獲得榜樣事跡的感悟和體會之后，我們也需要在實踐中不斷嘗試，不斷完善自己。這樣，才能將榜樣事跡細節(jié)轉化為我們的深刻精神內涵，從而提升自我的實際能力與競爭水平，在追求自我價值的道路中走得更遠?？傊駱邮论E是一種寶貴的精神財富，她們散發(fā)著一道道耀眼的光芒，充分說明了人類的卓越智慧及偉大創(chuàng)造力。希望我們在這條追求榜樣的路上能夠不忘初心，始終以高度的恒心、百倍的努力追逐成功與價值。
榜樣人物事跡心得體會篇八
榜樣是指給人以帶動力，激勵人們砥礪前行的人或事物。在我們的成長過程中，無論是身邊的親朋好友，還是歷史上的偉人英雄，都會成為我們學習的榜樣。他們的事跡和精神，為我們樹立了崇高的信仰和堅定的目標。在這個主題下，我想分享一些我在學習榜樣事跡中所獲得的心得體會。
榜樣是一面鏡子，它能照亮我們前行的路。小時候，我常常聽父母講述毛主席的事跡。毛主席為了救國，不怕任何困難和艱險，帶領人民經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)斗和犧牲。從他的事跡中，我看到了為民族復興奮斗的力量。他的無私奉獻和卓越領導能力激勵著我努力學習，成為有用之才。因此，我深信榜樣能夠指引我們追求正確的方向，幫助我們克服一切困難和挫折。
榜樣是一個生活中的機會。我記得小學的時候，班上有一個同學叫李華，他是個非常優(yōu)秀的學生。不僅成績一直名列前茅，而且他在班級中非?；钴S，善于溝通和幫助別人。每當我看到他的表現(xiàn)，我都會感到深深的敬佩和羨慕。我覺得我有一個機會可以接近他，向他學習，讓自己變得更加出色。于是，我主動和他交流，和他一起學習，一起參加各種活動。通過和他的交往，我懂得了努力和堅持的重要性。他用自己的行動告訴我，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能擁有更多的機會和成功的可能。
榜樣是對自己的一種激勵。中學時，我喜歡看一些成功人士的傳記。通過了解他們的事跡和精神，我深感他們的拼搏精神和頑強意志。其中有一位名叫霍金的物理學家，他患有肌肉萎縮癥，幾乎寸步難行。然而，他并沒有被困境擊垮，反而堅持了一生的科學研究事業(yè)，成為了世界級的科學家。他的堅持和勇敢，成為了我生活中不斷努力的動力。我鼓勵自己不要被困難和挫折打敗，要永遠保持樂觀向上的心態(tài)，勇往直前。
榜樣是一面激勵我們超越自我的旗幟。大學時，我參加了一項助學活動，去貧困山區(qū)義教。在那里，我遇到了一個叫王明的孩子。王明家庭貧困，但他卻擁有著無窮的學習熱情和無限的夢想。在艱苦的學習環(huán)境中，他靠努力和堅持來改變命運。他的努力和成績，讓我深深感動，同時也讓我反思自己的學習態(tài)度和努力程度。王明是我學習的榜樣，他的事跡鼓舞著我不斷提高自己，超越自我。
通過學習榜樣事跡，我意識到榜樣的力量是無窮的。他們不僅給予我們力量和動力，還能改變我們的思維方式和生活態(tài)度。在成長的道路上，我們應該不斷尋找榜樣，汲取他們優(yōu)秀的品質和經(jīng)驗。他們是我們的指引和鼓勵，讓我們勇往直前，追逐自己的夢想。通過學習和借鑒榜樣的成功經(jīng)驗，我們能夠實現(xiàn)自己的夢想，為社會作出更大的貢獻。讓我們用自己豐富的生活和實際行動，來向榜樣致敬！
榜樣人物事跡心得體會篇九
張西京，男，1970年出生，中共黨員，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任。
他堅持軍人本色，沖鋒在前。在對口支援的武昌醫(yī)院，他主動請戰(zhàn)，帶領19名黨員骨干率先進入重癥監(jiān)護室，逐一查看患者、掌握病情，發(fā)揮從事重癥醫(yī)學24年經(jīng)驗優(yōu)勢，與地方醫(yī)護人員密切協(xié)同，精準制訂每名患者的個體化救治方案。他堅持科學精神，嚴把關口?；鹕裆结t(yī)院重癥科室建設期間，他經(jīng)常跑工地、改圖紙、調方案、走流程，紅黃綠區(qū)設置、icu通道布局、換隔離服的房間建設，他都守在現(xiàn)場，確保萬無一失。經(jīng)過48小時奮戰(zhàn)使病房設施條件達到感控要求，保證火神山醫(yī)院按時收治危重新冠肺炎患者。他心懷生命重托，分秒必爭。作為火神山醫(yī)院專家組副組長，全院所有危重患者的會診他都參加，在往返醫(yī)院的通勤車上與同事討論救治方案，回到駐地收看關于ct影像的學術研討視頻，圍繞危重新冠肺炎診療方案開展課題研究······處處是他忙碌奔波的身影?！芭c時間賽跑、與死神搶人，必須做到惜時如金”，病房、駐地、會診三點一線，是他每天工作的常態(tài)。
209月被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十
認識到一個優(yōu)秀的榜樣對于個人成長的重要性是非常必要的。每個人都有自己的榜樣，這些榜樣或許是父母、老師、同事或是一位名人。在我們成長過程中，他們所傳達給我們的優(yōu)秀行為舉止或成就，總是會對我們產(chǎn)生直接的或間接的影響。在這篇文章中，我們將探討榜樣對于個人成長的意義，以及人們從榜樣事跡中所得到的心得和體會。
第二段：榜樣對于個人成長的意義。
榜樣可以啟發(fā)人們對于自我目標的追求。在個人成長的道路上，我們需要有一些引導和指南，而榜樣就是典型的方向指引。當我們將榜樣的優(yōu)秀行為所表達的價值理念、行事方法、成功經(jīng)驗與自己聚焦的目標相結合時，必將助推個人成長，提升生命智慧和素養(yǎng)。
在榜樣的事跡中，我們可以學習到很多值得我們反思的精神力量。例如，勇敢、堅定、不放棄、努力奮斗、團結合作、自我提升等等。通過反思榜樣的事跡，我們可以為自己的行為和舉止尋找更好的方法。通過借鑒榜樣的行為方式和方法，我們可以在自己的生命歷程中取得更優(yōu)秀的成就。
當我們看到榜樣事跡中的溫情和感人畫面時，我們不僅會被歷史的波瀾所感動，更會被人性的溫暖所感染。我們從中獲得的不僅是個人成長的力量，更是對于社會的責任和感恩之情。我們需要從榜樣的事跡中領略到的是：一個人的人生，無論有多么輝煌、多么荒涼，都離不開社會，離不開受到許多前人為我們奉獻出來的道德規(guī)范。作為繼承者和發(fā)揚者，我們需要不斷反思自己的行為和舉止，時刻保持對于榜樣的崇高敬意。
第五段：結論。
總之，一個優(yōu)秀的榜樣對于個人成長的重要性是不可估量的。榜樣的行動和精神貢獻，自然而然的會引導我們成為更好更優(yōu)秀的人。在我們從榜樣事跡中所得到的心得和體會的基礎上，不斷反思自己的行為和舉止，我們一定可以在人生的道路上走得更加堅定、穩(wěn)健，為我們自身的人生旅程增添更多精彩與價值。
榜樣人物事跡心得體會篇十一
祁發(fā)寶，男，1978年3月生，中共黨員，中國人民解放軍69316部隊部隊長。
他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，軍校畢業(yè)后主動申請到條件艱苦的阿里地區(qū)工作，在平均海拔4500余米、高寒缺氧風力強的'惡劣環(huán)境中，一干就是二十多年，執(zhí)行任務時40余次遭遇暴風雪和泥石流，13次與死神擦肩而過，但衛(wèi)國戍邊的決心始終不移。他真情帶兵育人，把戰(zhàn)士當家人，他所在的團堅持“對峙時干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營時戰(zhàn)士睡里頭，干部睡風口”的不成文規(guī)定，戰(zhàn)士們都說“部隊長就像自己的兄長一樣”。他御敵守邊、英勇無畏，20xx年6月15日晚，在加勒萬河谷與越線外軍交涉時，他寸步不退、拼死搏斗，堅決維護國家領土主權，終因寡不敵眾陷入包圍，被外軍殘暴攻擊致重傷昏迷，踐行了“縱使前進一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。
曾先后榮立二等功1次、三等功5次，曾榮獲新疆軍區(qū)“百名優(yōu)秀基層主官”、西部戰(zhàn)區(qū)“邊防管控先進個人”等稱號和“中國五四青年獎章”，20xx年被中央軍委授予“衛(wèi)國戍邊英雄團長”稱號。20xx年榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十二
曾榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國勞動模范”、“全國民族團結進步模范個人”、新中國成立以來“感動中國”人物、新中國成立70周年“最美奮斗者”等稱號?！捌咭粍渍隆鲍@得者。
魏德友，男，1940年11月生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設兵團第九師161團1連退休職工。
的實踐者、拓新者和謀劃者，帶領團隊先后突破第一代防空導彈面臨的u2飛機干擾難題，完成第二代防空導彈制導系統(tǒng)和系統(tǒng)總體設計，攻克第三代防空導彈關鍵技術，主導我國反導體系能力建設，領導完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的.戰(zhàn)略威懾能力做出歷史性貢獻，迫使美國改變國防戰(zhàn)略，被業(yè)內譽為“新時代的兩彈一星”。他堅守初心使命，常常一年200多天守在戈壁試驗場，77歲高齡時仍親自擔任總師，主持完成重大反導試驗，一直奮斗到生命的最后一刻。他傾心為國家培養(yǎng)人才，先后培養(yǎng)包括20余名國家重點型號總師、副總師以及一大批骨干，牽引和帶動30余家單位相關專業(yè)的發(fā)展，有力支撐了我國現(xiàn)代化武器裝備建設。
3次榮獲國家科學技術進步獎特等獎，獲“某工程重大貢獻獎”和全國五一勞動獎章。20xx年被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十三
汪勇：你們守護“大家”，我來守護“你們”
“80后”汪勇曾是武漢的一名“快遞小哥”。年，在武漢疫情最嚴重期間，他組織志愿者隊伍免費接送醫(yī)護人員上下班，解決醫(yī)護人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級，從一名“快遞小哥”升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級嘉獎、社會贊賞，入選了“感動中國2020年度人物”，國家郵政局授予其“最美快遞員”特別獎，組織部門還批準其“火線入黨”，成為一名中共預備黨員。
害怕，但更想做點事情。
“我也怕出事，畢竟每個人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞?！钡D念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有“資本”出去。經(jīng)歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了“把腦袋提了起來”的決定。
送完第一位金銀潭醫(yī)院的護士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因為近距離接觸醫(yī)護人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進了公司倉庫，繼續(xù)免費接送金銀潭的醫(yī)護人員。
隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護的出行需求，需要更多人加入進來。他把招募接送醫(yī)護人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個二三十人的志愿者隊伍。但由于用車需求實在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護人員的出行問題。
在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護人員解決生活需求上。
漸漸地，汪勇成了醫(yī)護人員的“大管家”。大家需要什么，他就四處收集購買。醫(yī)護人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。“你們守護病人，我來守護你們?！蓖粲抡f。
那個時候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關的事情，對接物資，感謝隊友，找二手手機，租車……當醫(yī)護人員對“勇哥”說著感謝時，他說：“其實我們是被他們每天感動著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應戴4個小時就換的口罩用上6小時，只為戴兩次能夠‘摳’出來一個給我?！庇械尼t(yī)護人員發(fā)了增強免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護人員愿意將自己做肺部ct的免費額度捐獻給汪勇。
支援武漢的醫(yī)護人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當時支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗的朋友。
疫情結束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴大志愿服務范圍?！澳軒椭鷦e人是一件特別快樂的事情?！蓖粲抡f。
很多媒體報道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量“網(wǎng)紅”，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。
榜樣人物事跡心得體會篇十四
海南省三沙市七連嶼黨工委自20xx年7月成立以來，堅定扛起“維權、維穩(wěn)、保護、開發(fā)”使命，牢牢扎根南海深處，團結帶領島上群眾開拓墾荒、興建家園，推動七連嶼成為生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的南海璀璨明珠。
迎難而上拓荒土。三沙市七連嶼工委成立之初，工委的4名黨員干部踏上七連嶼，搭起簡易臨時板房，克服島上高溫、高濕、高鹽、高輻射、多臺風的艱苦環(huán)境，開始拓荒征程，每年人均駐島辦公200天以上。島上沒有機械設備，七連嶼工委一班人放下“筆桿子”、拿起“鐵鍬子”，與漁民們一起靠人力清理了島上堆積幾十年的`海漂垃圾和成山的螺殼。炎熱的天氣加上缺水的條件，使得島礁上鮮有樹木，工委黨員干部們購置植樹材料，用漁船載著小樹苗一株株運送到各島嶼，幾年來累計種植各類苗木共計33萬余株，在島上留下片片綠蔭。
樹牢黨旗保民生。島上不通電，沒有海水淡化設備，物資運送困難，漁民多年來過的是“黑燈瞎火、看天吃水”的日子。黨工委一班人來回奔走，經(jīng)過不懈努力，終于在20xx年初將發(fā)電機和海水淡化設備運上島礁，并采取租賃漁船接送、島礁上開墾種菜等措施，解決島礁漁民人員物資運輸和吃菜等實際問題。黨工委歷經(jīng)4年為漁民建設了73套定居點保障房，改善漁民居住條件。為豐富漁民精神文化生活，黨工委在島礁成立新時代文明實踐所，組建以黨員為先鋒的理論政策宣講隊、文化體育服務隊等四只志愿服務隊，開展解讀政策、組織文體活動、維修家電、打掃島礁等工作，讓漁民感受到家的溫暖。
強化管理護家園。黨工委以黨建引領率先實行“島長制”，設立島長及分島長，落實生態(tài)環(huán)保責任。結合島礁特色，工委舉行“愛島日”活動，設立海龜保護中心，黨員帶頭在漁民中組建“島礁巡護員”隊伍，定期對各個島礁進行巡視以及清理。在工委一班人的帶領下，七連嶼生態(tài)環(huán)境得到徹底改觀，海龜上岸產(chǎn)卵由20xx年的52窩到20xx年的近900窩，每年有近10萬只海鳥飛來，曾經(jīng)不毛之地的西沙洲告別了“海鳥不登島”的歷史，七連嶼已變成綠樹成蔭、海水清澈見底、海龜海鳥繁洐生息、漁民居有定所、人與自然和諧相處的美麗島礁。
曾榮獲“全國文明單位”、“人民滿意的公務員集體”稱號。20xx年榮獲“全國先進基層黨組織”。
榜樣人物事跡心得體會篇十五
廷·巴特爾，男，蒙古族，1955年6月生，中共黨員，內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查(村)黨支部原書記。
他是新中國開國少將廷懋之子，響應黨和國家號召，離開“將軍家庭”，插隊到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查成為一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增?！?，帶頭開展“圍欄輪牧”，改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習慣，并通過種植沙柳、楊柴、榆樹等，改善了草原生態(tài)。他帶領牧民探索產(chǎn)業(yè)脫貧之路，組織牧民成立嘎查股份制公司，發(fā)展奶制品、風干肉加工和旅游產(chǎn)業(yè)，嘎查牧民人均收入從1983年的200元增加到20xx年的24460元，公司解散后，他把獲得的251萬元收益分給38戶牧民。他在農(nóng)牧民培訓基地當“講師”，用通俗易懂的'語言向牧民宣講黨的惠牧政策、生態(tài)保護、科學養(yǎng)畜和理財知識，把自己幾十年鉆研摸索出來的經(jīng)驗毫無保留地傳授給牧民。
榜樣人物事跡心得體會篇一
作為一名教育工作者，我常常感嘆教育的力量，它可以改變一個人的一生。而在眾多的教育工作者中，總有一些人以自己的事跡和品質成為榜樣，影響著他人。下面我將結合自己的觀察和學習經(jīng)歷，從五個方面分別介紹幾位教育榜樣人物的事跡，并提出自己的感悟和思考。
第一位教育榜樣是李老師。李老師是一名普通的小學教師，但她為人師表的榜樣作用卻遠遠超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老師總是準時來到學校門口迎接孩子們，讓他們感受到老師的關愛。李老師不僅在教室里認真教書，還會經(jīng)常組織學生參加一些社會實踐活動，讓他們從實踐中獲得知識和思維的提升。我從李老師身上學到了：要做一名好的教育者，不僅需要對學生有無私的關愛，還要不斷創(chuàng)新教學方法，提高學生的實踐能力。
第二位教育榜樣是王校長。王校長是一所中學的校長，他深知一所學校的質量取決于師資力量的優(yōu)劣。因此，他花了很大心思培養(yǎng)并選拔出優(yōu)秀的教師。王校長不僅定期給教師開展培訓，還積極鼓勵他們參加學術研討會和教育交流活動，讓他們不斷進修和提升自己的專業(yè)水平。在王校長的帶領下，學校的教學質量和學生的綜合素質得到了顯著提升。這令我深思：作為一名教育工作者，除了關注學生的成長，我們還應該注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提升整個學校的辦學品質。
第三位教育榜樣是劉老師。劉老師在一所鄉(xiāng)村小學工作，雖然環(huán)境條件有限，但劉老師只用自己的熱情和耐心給孩子們傳授知識。她深知這些鄉(xiāng)村孩子們缺少的不僅僅是知識，更是對美的追求。因此，她每天利用午休時間教孩子們繪畫，讓他們接觸美的世界。在劉老師的幫助下，很多孩子們在繪畫上找到了興趣和夢想。我從劉老師身上學到了：教育不僅要傳知識，更要注重培養(yǎng)孩子們的興趣和素質，讓他們在學習中感受到快樂和美的力量。
第四位教育榜樣是張老師。張老師是一所中學的語文教師，他對學生的輔導無微不至。每逢考試前，他都會組織復習講座，找出學生的問題，進行有針對性的指導。同時，張老師還特地為學生寫了幾本關于寫作和古文閱讀的參考書，供學生復習備考使用。張老師的付出得到了學生和家長的一致贊譽，學生們在語文考試中的成績明顯提高。張老師的做法讓我明白：教育工作者要深入了解學生的實際情況，有針對性地引導他們，才能幫助他們取得更好的學習成績。
第五位教育榜樣是趙校長。趙校長所在的學校是一所農(nóng)村學校，但他卻用自己的行動和堅持，改變了這個學校的命運。趙校長不僅致力于提升學校的教育質量，還積極爭取資金，改善學校的硬件設施。他將學校的圖書館添置了大量的圖書，引進了先進的教學設備，讓學校煥發(fā)了新的生機與活力。趙校長的事跡告訴我：一個優(yōu)秀的校長要善于整合資源，從而為學校創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓學生能夠得到更好的教育。
在這些教育榜樣人物的事跡中，我深深感受到了教育的偉大和力量。他們的事跡讓我明白了一個道理：作為一名教育工作者，無論從事什么職位，我們都應該以榜樣為目標，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量，用教育改變世界。
榜樣人物事跡心得體會篇二
青春是一個人最寶貴的時光，也是一個人成長的關鍵時期。在青春時期，我們常常會為自己設立一些榜樣，他們不僅在精神上鼓舞著我們，更在行動上成為我們學習的對象。在我看來，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。以下將以五段式文章的形式，對青春榜樣人物的事跡與心得體會進行探討。
青春榜樣人物每個人心中都有，他們是我們學習、成長的榜樣。在我心中，我的一個青春榜樣是楊浩宇，一個十分努力的學生。楊浩宇在高一年級時就成為了班級的班長，并保持了班級的高考狀元。他以自己的努力、毅力和勇氣，成為了我們學校的典型。他的事跡讓我深受啟發(fā)，讓我深刻認識到青春的力量。
楊浩宇的成功并非偶然，而是通過自己的努力和堅持取得的。他從高一開始就設立了明確的目標，并不斷努力奮斗。他每天都制定詳細的學習計劃，并按照計劃執(zhí)行。在遇到困難和挫折時，他從不退縮，而是不斷調整方法和策略，以克服困難。他還善于與他人交流學習，使自己能夠不斷提升。正是這種堅持不懈的努力和認真負責的態(tài)度，使他成為了班級的楷模。
我在楊浩宇身上看到了堅持的力量。他對待學業(yè)的認真態(tài)度讓我意識到，只有通過不斷努力，才能取得好的成績。而且他的努力也告訴我，我們每個人都有能力去追尋自己的夢想，只要我們堅定信念，付出努力，就一定能實現(xiàn)自己的目標。在面臨學業(yè)壓力時，我總會想起楊浩宇的事跡，重新激起斗志，不再輕易放棄。
青春榜樣人物的事跡對社會有著積極的影響。他們以自己的行動激勵了更多的人。當其他同學看到楊浩宇的成績和努力時，也會被激發(fā)起自己去努力。他們看到了楊浩宇取得好成績的背后付出的努力，也體會到了努力付出的重要性。因此，青春榜樣人物的事跡不僅對他們自己的成長有著深遠的影響，還對周圍的人以及整個社會起到了激勵作用。
青春榜樣人物的事跡與心得體會對于我們的學習和成長起到了重要的指導作用。通過學習他們的行為和思想方式，我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來，設定目標，并通過堅持不懈的努力去實現(xiàn)這些目標。同時，這些事跡也能夠鼓舞我們在面對挫折和困難時永不放棄，始終保持積極向上的態(tài)度。因此，我們應該積極尋找自己的青春榜樣，并從他們身上汲取智慧和力量，讓青春在我們手中綻放出耀眼的光芒。
如上所述，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。通過學習他們的努力和成就，我們能夠在自己的青春時期找到方向和動力，不斷追求進步。同時，這些事跡也能夠影響和激勵他人，共同創(chuàng)造出更美好的未來。因此，我們應該時刻注重培養(yǎng)自己的青春榜樣，不斷汲取他們的思想智慧和行動力量，讓青春在我們手中發(fā)光發(fā)熱，讓我們在追夢的路上走得更遠。
榜樣人物事跡心得體會篇三
榜樣是一種力量，能激勵人們追求更高的目標和付出更多的努力。在教育領域，教育榜樣人物起到了至關重要的作用，他們的事跡和奮斗經(jīng)歷激發(fā)了很多人的學習熱情和進取精神。在我看來，教育榜樣人物的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟，讓我深刻體會到了教育的力量和教育者的責任。
第一段：榜樣的力量和教育榜樣人物的重要性。
眾所周知，榜樣的力量是無窮的?？吹缴磉呌幸晃粌?yōu)秀的人，我們很容易受到他們的影響，也很容易理解并追隨他們的成功之道。在教育領域，教育榜樣人物的重要性更是不可忽視的。他們在教育實踐中取得的成績和事跡，成為了教育者和學生們學習的楷模，鼓勵著大家不斷超越自我，努力追求卓越。
教育榜樣人物的事跡常常讓人感動和敬佩。比如，某位優(yōu)秀的教師在貧困地區(qū)堅守多年，用自己的愛心和智慧為孩子們帶來了改變和希望；又如，某位科學家在科研道路上堅持不懈，為學生們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對科學研究的熱情。這些榜樣人物的影響力不僅在于他們的事跡本身，更在于他們如何通過自己的實踐和經(jīng)驗，引領他人走向成功。
教育榜樣人物的事跡給予了我們很多關于教育工作的啟示。首先，教育的力量是無限的。榜樣人物通過自己的努力和奉獻，讓我們看到了教育的巨大影響力，也讓我們相信任何人都有機會通過教育改變自己的命運。其次，教育者的責任是重大的。教育榜樣人物通過自己的經(jīng)歷和事跡告訴我們，作為教育者，我們要有真誠的愛心和無私的奉獻精神，才能真正幫助學生成長并取得成功。
教育榜樣人物的事跡對學生們的影響也是深遠的。他們的成功故事和經(jīng)驗分享，讓學生們看到了學習的樂趣和成果，激發(fā)了他們對知識的渴望和學習的動力。并且榜樣人物的事跡還能夠啟發(fā)學生們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們勇敢追求夢想，不斷提升自己。因此，教育榜樣人物的事跡不僅激發(fā)了學生們的學習熱情，也鍛煉了他們的意志力和拼搏精神。
教育榜樣人物的事跡給我們帶來了深深的敬佩和向往之情。我們對他們付出的努力和取得的成就深感欽佩，也對他們身上散發(fā)的責任感和使命感深表崇敬。同時，我們也希望能夠成為像他們一樣的教育榜樣人物，通過自己的努力和奉獻，為社會、為學生們做出更多的貢獻。
總結：
教育榜樣人物的事跡深刻影響著我們的思考和行動。他們的事跡和奮斗經(jīng)歷一方面啟發(fā)了我們對教育的思考和認識，另一方面激發(fā)了我們對教育的熱愛和追求。因此，我們應當時刻關注教育榜樣人物的事跡，從他們身上學習經(jīng)驗和智慧，為自己的人生目標和教育事業(yè)注入更多激情和動力。
榜樣人物事跡心得體會篇四
作為一名黨員、一名基層醫(yī)務工作者，路生梅50多年如一日扎根基層，用高尚醫(yī)德和精湛醫(yī)術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。
作為黨員干部，就要像路生梅一樣，以恒心堅守初心，用執(zhí)著詮釋堅守，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡崗位創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，書寫不平凡的人生。
一要致敬她“凌寒獨放”的堅毅，讓青春勤學善為。50多年前的佳縣縣醫(yī)院還沒有分科，兒科學專業(yè)出身的路生梅，為了更好醫(yī)治患者，從“準?？漆t(yī)生”變成了“十八般武藝皆通”的全科醫(yī)生。廣大年輕干部要她“凌寒獨放”的堅毅致敬，汲取她勤學善為的精神力量，沉下心、撲下身，提升本領、增長才干，學理論、學政策、學業(yè)務，既要向書本學，也要向工作學，既要向同事學，也要向群眾學，不停提升理論功底和業(yè)務能力，不斷提升為人民服務的能力與水平。
二要致敬她“播撒芬芳”的無私，讓青春甘于奉獻。多年來，雖然路生梅有機會選擇去條件更好的大城市，但是她卻從沒想過離開，被廣大群眾和醫(yī)生稱作佳縣兒科的“定海神針”。她就像是一支甘于忍受嚴寒的梅花，盛放在萬花之前，用暗香浮動引來天地間的萬里新春。廣大年輕干部要向她“播撒芬芳”的無私致敬，汲取她甘于奉獻的精神力量，始終將群眾的酸甜苦辣、喜怒哀樂放在心中，煩民之所煩、想民之所想，到鄉(xiāng)村振興一線、基層治理一線等人民群眾最需要的地方奉獻自我、燃燒自我。
三要致敬她“超凡脫俗”的高潔，讓青春廉潔自律。路生梅一生行醫(yī)一身清廉，退休后的路生梅仍選擇留在佳縣為患者免費義診，如同傲然獨立的梅花般冰清玉潔、不落流俗。廣大年輕干部要汲取她廉潔自律的精神力量，養(yǎng)一身正氣，塑一身錚錚傲骨。面對低級趣味、歪風邪氣，要勤撣“思想塵”，練就廉潔自律的定力;面對貪欲，要堅決遏制、警醒戒懼，劃好廉潔自律的界限;面對“心中賊”，要時刻繃緊作風之弦，從根本上守住兩袖清風，換一身如梅花般的廉潔風骨。
一心為民不言悔，鐵肩柔情擔重任。我們要從路生梅身上汲取榜樣力量，一“路”生花、如“梅”綻放，用心用情用力服務好人民群眾，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
榜樣人物事跡心得體會篇五
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的-大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的-大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?BR> 榜樣人物事跡心得體會篇六
青春心向黨，榜樣永追隨。2021年即將過去，《榜樣6》（建黨100周年特別節(jié)目）也如約而至，我看到了扎根邊防、熱愛祖國的英雄戰(zhàn)士、扎根基層，為民解憂的人民干部、燃燒自己、助力孩童成長鄉(xiāng)村教師……每一位的榜樣都感動了我，他們的事跡可學可做，他們的精神可追可及?！栋駱?》的觀看學習，再次喚醒了我對新時代的責任感和使命感，更是堅定了我為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命。
榜樣人物事跡心得體會篇七
榜樣一直是我們人們精神力量的源泉，不管是在生活中還是工作上，榜樣起著舉足輕重的作用。從小到大，我們總是離不開榜樣。那么，究竟是什么榜樣影響著我們呢？是那些有著崇高理想且兼具實踐行動的人，是那些堅韌不拔、勇往直前的人。他們的事跡給我們帶來了極大的正能量，而我在接受這些正能量的同時，也深深地感受到了應該如何去實踐這些榜樣事跡。今天，我想通過我的體驗談談我的體會。
榜樣事跡是我們受啟發(fā)的源頭，也是我們在日后成長中需要時刻回顧的來源。正如這許多著名的榜樣人物，無論是燦若星辰的科學家、敢為人先的探險家、傳奇般的奧運冠軍，還是那些平凡而偉大的高粱地的勤勞農(nóng)民、敬業(yè)品質的工人，都有著不可替代的價值。他們通過自己的實踐，為我們樹立了崇高的道德榜樣，給我們提供了強大的精神動力，給我們展現(xiàn)了人性在面對困難時的高貴和堅韌。他們的事跡散發(fā)出一種強大的精神力量，為我們上進奮斗指引了方向。
第三段：如何將榜樣事跡轉化為個人力量。
如何將榜樣事跡轉化為個人的力量?這是我在經(jīng)過一段時間的思考后，得出的一些有關于榜樣呵成長之間的關聯(lián)。首先是要將從榜樣中學到的知識體系轉化為自己的認知能力，進而提升自己專業(yè)勝任度。其次，我們還應該將榜樣中的進取精神深化自己的人生追求。在生活中，無論是工作、學習、社交，都應該緊緊地把握住機會，自覺地鍛煉自己的能力和氣魄，著眼于追求高度，追求艱險，追求卓越。
第四段：榜樣的作用。
在這里，我不禁想起了我們所學過的這句名言：激勵不一定要是聲音，更可以成為一份潛移默化的感染力量。同樣道理，在工作、生活中，也需要以榜樣為標桿，潛心修煉，不斷開拓自己的心靈與精神。榜樣之所以能夠產(chǎn)生無限的感染力量，一定程度上在于他們嚴于律己、勇于追求、忍受痛苦、甘冒風險的堅毅品質。這份堅毅、執(zhí)著的品質，才是她們在絕境中從容不迫、面對厄運時不屈不撓的內在源動力，也是她們在任何時候堅持自我、追求卓越的精神本質。
第五段：總結。
在獲得榜樣事跡的感悟和體會之后，我們也需要在實踐中不斷嘗試，不斷完善自己。這樣，才能將榜樣事跡細節(jié)轉化為我們的深刻精神內涵，從而提升自我的實際能力與競爭水平，在追求自我價值的道路中走得更遠?？傊駱邮论E是一種寶貴的精神財富，她們散發(fā)著一道道耀眼的光芒，充分說明了人類的卓越智慧及偉大創(chuàng)造力。希望我們在這條追求榜樣的路上能夠不忘初心，始終以高度的恒心、百倍的努力追逐成功與價值。
榜樣人物事跡心得體會篇八
榜樣是指給人以帶動力，激勵人們砥礪前行的人或事物。在我們的成長過程中，無論是身邊的親朋好友，還是歷史上的偉人英雄，都會成為我們學習的榜樣。他們的事跡和精神，為我們樹立了崇高的信仰和堅定的目標。在這個主題下，我想分享一些我在學習榜樣事跡中所獲得的心得體會。
榜樣是一面鏡子，它能照亮我們前行的路。小時候，我常常聽父母講述毛主席的事跡。毛主席為了救國，不怕任何困難和艱險，帶領人民經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)斗和犧牲。從他的事跡中，我看到了為民族復興奮斗的力量。他的無私奉獻和卓越領導能力激勵著我努力學習，成為有用之才。因此，我深信榜樣能夠指引我們追求正確的方向，幫助我們克服一切困難和挫折。
榜樣是一個生活中的機會。我記得小學的時候，班上有一個同學叫李華，他是個非常優(yōu)秀的學生。不僅成績一直名列前茅，而且他在班級中非?；钴S，善于溝通和幫助別人。每當我看到他的表現(xiàn)，我都會感到深深的敬佩和羨慕。我覺得我有一個機會可以接近他，向他學習，讓自己變得更加出色。于是，我主動和他交流，和他一起學習，一起參加各種活動。通過和他的交往，我懂得了努力和堅持的重要性。他用自己的行動告訴我，只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能擁有更多的機會和成功的可能。
榜樣是對自己的一種激勵。中學時，我喜歡看一些成功人士的傳記。通過了解他們的事跡和精神，我深感他們的拼搏精神和頑強意志。其中有一位名叫霍金的物理學家，他患有肌肉萎縮癥，幾乎寸步難行。然而，他并沒有被困境擊垮，反而堅持了一生的科學研究事業(yè)，成為了世界級的科學家。他的堅持和勇敢，成為了我生活中不斷努力的動力。我鼓勵自己不要被困難和挫折打敗，要永遠保持樂觀向上的心態(tài)，勇往直前。
榜樣是一面激勵我們超越自我的旗幟。大學時，我參加了一項助學活動，去貧困山區(qū)義教。在那里，我遇到了一個叫王明的孩子。王明家庭貧困，但他卻擁有著無窮的學習熱情和無限的夢想。在艱苦的學習環(huán)境中，他靠努力和堅持來改變命運。他的努力和成績，讓我深深感動，同時也讓我反思自己的學習態(tài)度和努力程度。王明是我學習的榜樣，他的事跡鼓舞著我不斷提高自己，超越自我。
通過學習榜樣事跡，我意識到榜樣的力量是無窮的。他們不僅給予我們力量和動力，還能改變我們的思維方式和生活態(tài)度。在成長的道路上，我們應該不斷尋找榜樣，汲取他們優(yōu)秀的品質和經(jīng)驗。他們是我們的指引和鼓勵，讓我們勇往直前，追逐自己的夢想。通過學習和借鑒榜樣的成功經(jīng)驗，我們能夠實現(xiàn)自己的夢想，為社會作出更大的貢獻。讓我們用自己豐富的生活和實際行動，來向榜樣致敬！
榜樣人物事跡心得體會篇九
張西京，男，1970年出生，中共黨員，現(xiàn)任空軍軍醫(yī)大學第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學科主任。
他堅持軍人本色，沖鋒在前。在對口支援的武昌醫(yī)院，他主動請戰(zhàn)，帶領19名黨員骨干率先進入重癥監(jiān)護室，逐一查看患者、掌握病情，發(fā)揮從事重癥醫(yī)學24年經(jīng)驗優(yōu)勢，與地方醫(yī)護人員密切協(xié)同，精準制訂每名患者的個體化救治方案。他堅持科學精神，嚴把關口?；鹕裆结t(yī)院重癥科室建設期間，他經(jīng)常跑工地、改圖紙、調方案、走流程，紅黃綠區(qū)設置、icu通道布局、換隔離服的房間建設，他都守在現(xiàn)場，確保萬無一失。經(jīng)過48小時奮戰(zhàn)使病房設施條件達到感控要求，保證火神山醫(yī)院按時收治危重新冠肺炎患者。他心懷生命重托，分秒必爭。作為火神山醫(yī)院專家組副組長，全院所有危重患者的會診他都參加，在往返醫(yī)院的通勤車上與同事討論救治方案，回到駐地收看關于ct影像的學術研討視頻，圍繞危重新冠肺炎診療方案開展課題研究······處處是他忙碌奔波的身影?！芭c時間賽跑、與死神搶人，必須做到惜時如金”，病房、駐地、會診三點一線，是他每天工作的常態(tài)。
209月被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十
認識到一個優(yōu)秀的榜樣對于個人成長的重要性是非常必要的。每個人都有自己的榜樣，這些榜樣或許是父母、老師、同事或是一位名人。在我們成長過程中，他們所傳達給我們的優(yōu)秀行為舉止或成就，總是會對我們產(chǎn)生直接的或間接的影響。在這篇文章中，我們將探討榜樣對于個人成長的意義，以及人們從榜樣事跡中所得到的心得和體會。
第二段：榜樣對于個人成長的意義。
榜樣可以啟發(fā)人們對于自我目標的追求。在個人成長的道路上，我們需要有一些引導和指南，而榜樣就是典型的方向指引。當我們將榜樣的優(yōu)秀行為所表達的價值理念、行事方法、成功經(jīng)驗與自己聚焦的目標相結合時，必將助推個人成長，提升生命智慧和素養(yǎng)。
在榜樣的事跡中，我們可以學習到很多值得我們反思的精神力量。例如，勇敢、堅定、不放棄、努力奮斗、團結合作、自我提升等等。通過反思榜樣的事跡，我們可以為自己的行為和舉止尋找更好的方法。通過借鑒榜樣的行為方式和方法，我們可以在自己的生命歷程中取得更優(yōu)秀的成就。
當我們看到榜樣事跡中的溫情和感人畫面時，我們不僅會被歷史的波瀾所感動，更會被人性的溫暖所感染。我們從中獲得的不僅是個人成長的力量，更是對于社會的責任和感恩之情。我們需要從榜樣的事跡中領略到的是：一個人的人生，無論有多么輝煌、多么荒涼，都離不開社會，離不開受到許多前人為我們奉獻出來的道德規(guī)范。作為繼承者和發(fā)揚者，我們需要不斷反思自己的行為和舉止，時刻保持對于榜樣的崇高敬意。
第五段：結論。
總之，一個優(yōu)秀的榜樣對于個人成長的重要性是不可估量的。榜樣的行動和精神貢獻，自然而然的會引導我們成為更好更優(yōu)秀的人。在我們從榜樣事跡中所得到的心得和體會的基礎上，不斷反思自己的行為和舉止，我們一定可以在人生的道路上走得更加堅定、穩(wěn)健，為我們自身的人生旅程增添更多精彩與價值。
榜樣人物事跡心得體會篇十一
祁發(fā)寶，男，1978年3月生，中共黨員，中國人民解放軍69316部隊部隊長。
他秉承軍人熱愛祖國、扎根邊防的初心，軍校畢業(yè)后主動申請到條件艱苦的阿里地區(qū)工作，在平均海拔4500余米、高寒缺氧風力強的'惡劣環(huán)境中，一干就是二十多年，執(zhí)行任務時40余次遭遇暴風雪和泥石流，13次與死神擦肩而過，但衛(wèi)國戍邊的決心始終不移。他真情帶兵育人，把戰(zhàn)士當家人，他所在的團堅持“對峙時干部站前頭、戰(zhàn)士站后頭，吃飯時戰(zhàn)士不打滿、干部不端碗，野營時戰(zhàn)士睡里頭，干部睡風口”的不成文規(guī)定，戰(zhàn)士們都說“部隊長就像自己的兄長一樣”。他御敵守邊、英勇無畏，20xx年6月15日晚，在加勒萬河谷與越線外軍交涉時，他寸步不退、拼死搏斗，堅決維護國家領土主權，終因寡不敵眾陷入包圍，被外軍殘暴攻擊致重傷昏迷，踐行了“縱使前進一步死，絕不后退半步生”的錚錚誓言。
曾先后榮立二等功1次、三等功5次，曾榮獲新疆軍區(qū)“百名優(yōu)秀基層主官”、西部戰(zhàn)區(qū)“邊防管控先進個人”等稱號和“中國五四青年獎章”，20xx年被中央軍委授予“衛(wèi)國戍邊英雄團長”稱號。20xx年榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十二
曾榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國勞動模范”、“全國民族團結進步模范個人”、新中國成立以來“感動中國”人物、新中國成立70周年“最美奮斗者”等稱號?！捌咭粍渍隆鲍@得者。
魏德友，男，1940年11月生，中共黨員，新疆生產(chǎn)建設兵團第九師161團1連退休職工。
的實踐者、拓新者和謀劃者，帶領團隊先后突破第一代防空導彈面臨的u2飛機干擾難題，完成第二代防空導彈制導系統(tǒng)和系統(tǒng)總體設計，攻克第三代防空導彈關鍵技術，主導我國反導體系能力建設，領導完成重大試驗，為形成新時代制衡強敵的.戰(zhàn)略威懾能力做出歷史性貢獻，迫使美國改變國防戰(zhàn)略，被業(yè)內譽為“新時代的兩彈一星”。他堅守初心使命，常常一年200多天守在戈壁試驗場，77歲高齡時仍親自擔任總師，主持完成重大反導試驗，一直奮斗到生命的最后一刻。他傾心為國家培養(yǎng)人才，先后培養(yǎng)包括20余名國家重點型號總師、副總師以及一大批骨干，牽引和帶動30余家單位相關專業(yè)的發(fā)展，有力支撐了我國現(xiàn)代化武器裝備建設。
3次榮獲國家科學技術進步獎特等獎，獲“某工程重大貢獻獎”和全國五一勞動獎章。20xx年被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
榜樣人物事跡心得體會篇十三
汪勇：你們守護“大家”，我來守護“你們”
“80后”汪勇曾是武漢的一名“快遞小哥”。年，在武漢疫情最嚴重期間，他組織志愿者隊伍免費接送醫(yī)護人員上下班，解決醫(yī)護人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級，從一名“快遞小哥”升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級嘉獎、社會贊賞，入選了“感動中國2020年度人物”，國家郵政局授予其“最美快遞員”特別獎，組織部門還批準其“火線入黨”，成為一名中共預備黨員。
害怕，但更想做點事情。
“我也怕出事，畢竟每個人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞?！钡D念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有“資本”出去。經(jīng)歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了“把腦袋提了起來”的決定。
送完第一位金銀潭醫(yī)院的護士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因為近距離接觸醫(yī)護人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進了公司倉庫，繼續(xù)免費接送金銀潭的醫(yī)護人員。
隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護的出行需求，需要更多人加入進來。他把招募接送醫(yī)護人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個二三十人的志愿者隊伍。但由于用車需求實在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護人員的出行問題。
在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護人員解決生活需求上。
漸漸地，汪勇成了醫(yī)護人員的“大管家”。大家需要什么，他就四處收集購買。醫(yī)護人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。“你們守護病人，我來守護你們?！蓖粲抡f。
那個時候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關的事情，對接物資，感謝隊友，找二手手機，租車……當醫(yī)護人員對“勇哥”說著感謝時，他說：“其實我們是被他們每天感動著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應戴4個小時就換的口罩用上6小時，只為戴兩次能夠‘摳’出來一個給我?！庇械尼t(yī)護人員發(fā)了增強免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護人員愿意將自己做肺部ct的免費額度捐獻給汪勇。
支援武漢的醫(yī)護人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當時支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗的朋友。
疫情結束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴大志愿服務范圍?！澳軒椭鷦e人是一件特別快樂的事情?！蓖粲抡f。
很多媒體報道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量“網(wǎng)紅”，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。
榜樣人物事跡心得體會篇十四
海南省三沙市七連嶼黨工委自20xx年7月成立以來，堅定扛起“維權、維穩(wěn)、保護、開發(fā)”使命，牢牢扎根南海深處，團結帶領島上群眾開拓墾荒、興建家園，推動七連嶼成為生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的南海璀璨明珠。
迎難而上拓荒土。三沙市七連嶼工委成立之初，工委的4名黨員干部踏上七連嶼，搭起簡易臨時板房，克服島上高溫、高濕、高鹽、高輻射、多臺風的艱苦環(huán)境，開始拓荒征程，每年人均駐島辦公200天以上。島上沒有機械設備，七連嶼工委一班人放下“筆桿子”、拿起“鐵鍬子”，與漁民們一起靠人力清理了島上堆積幾十年的`海漂垃圾和成山的螺殼。炎熱的天氣加上缺水的條件，使得島礁上鮮有樹木，工委黨員干部們購置植樹材料，用漁船載著小樹苗一株株運送到各島嶼，幾年來累計種植各類苗木共計33萬余株，在島上留下片片綠蔭。
樹牢黨旗保民生。島上不通電，沒有海水淡化設備，物資運送困難，漁民多年來過的是“黑燈瞎火、看天吃水”的日子。黨工委一班人來回奔走，經(jīng)過不懈努力，終于在20xx年初將發(fā)電機和海水淡化設備運上島礁，并采取租賃漁船接送、島礁上開墾種菜等措施，解決島礁漁民人員物資運輸和吃菜等實際問題。黨工委歷經(jīng)4年為漁民建設了73套定居點保障房，改善漁民居住條件。為豐富漁民精神文化生活，黨工委在島礁成立新時代文明實踐所，組建以黨員為先鋒的理論政策宣講隊、文化體育服務隊等四只志愿服務隊，開展解讀政策、組織文體活動、維修家電、打掃島礁等工作，讓漁民感受到家的溫暖。
強化管理護家園。黨工委以黨建引領率先實行“島長制”，設立島長及分島長，落實生態(tài)環(huán)保責任。結合島礁特色，工委舉行“愛島日”活動，設立海龜保護中心，黨員帶頭在漁民中組建“島礁巡護員”隊伍，定期對各個島礁進行巡視以及清理。在工委一班人的帶領下，七連嶼生態(tài)環(huán)境得到徹底改觀，海龜上岸產(chǎn)卵由20xx年的52窩到20xx年的近900窩，每年有近10萬只海鳥飛來，曾經(jīng)不毛之地的西沙洲告別了“海鳥不登島”的歷史，七連嶼已變成綠樹成蔭、海水清澈見底、海龜海鳥繁洐生息、漁民居有定所、人與自然和諧相處的美麗島礁。
曾榮獲“全國文明單位”、“人民滿意的公務員集體”稱號。20xx年榮獲“全國先進基層黨組織”。
榜樣人物事跡心得體會篇十五
廷·巴特爾，男，蒙古族，1955年6月生，中共黨員，內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查(村)黨支部原書記。
他是新中國開國少將廷懋之子，響應黨和國家號召，離開“將軍家庭”，插隊到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查成為一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”，引導牧民“減羊增?！?，帶頭開展“圍欄輪牧”，改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習慣，并通過種植沙柳、楊柴、榆樹等，改善了草原生態(tài)。他帶領牧民探索產(chǎn)業(yè)脫貧之路，組織牧民成立嘎查股份制公司，發(fā)展奶制品、風干肉加工和旅游產(chǎn)業(yè)，嘎查牧民人均收入從1983年的200元增加到20xx年的24460元，公司解散后，他把獲得的251萬元收益分給38戶牧民。他在農(nóng)牧民培訓基地當“講師”，用通俗易懂的'語言向牧民宣講黨的惠牧政策、生態(tài)保護、科學養(yǎng)畜和理財知識，把自己幾十年鉆研摸索出來的經(jīng)驗毫無保留地傳授給牧民。