讀后感可以讓讀者更深入地思考書中所探討的問題，進一步拓寬自己的知識和見解。寫讀后感時，要注意用詞準確、語句流暢，同時展現(xiàn)個人的思考和文化素養(yǎng)。以下是我整理的一些讀后感范例，希望對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。
小學草房子讀后感六年級篇一
《草房子》是曹文軒的精品作之一，也是《草房子》一書讓曹文軒一炮走紅，成為眾人皆知的純美小說作家。而《草房子》之所以備受人們推崇，是因為那字里行間中透漏著的純凈、美麗，以及流露出的那么真實的，準確的情感。讀者讀起來用身臨其境一詞絕不為過。
《草房子》一書記錄了小孩兒桑桑的六年小學生活。但凡是寫小孩，必然都總將孩子們的天真善良之處顯現(xiàn)盡至，但曹文軒不同。曹文軒筆下的孩子們除了籠統(tǒng)的天真善良，又有了別樣的東西。每一個孩子都不一樣，都擁有自己的、變樣的特點，都有只屬于自己的魅力之處。他們當然愛笑，但也愛哭、愛出頭，又害怕風險。只有像這樣脫離了羈絆的孩子才更像孩子，更接近我們，也更接近人們內心深處認可的美。
讀完《草房子》，我自然而然的想到了高爾基的《童年》。這是兩本迥乎不同的書，看似差異很大，其實還是有著根本的相同?！恫莘孔印穼懙氖前惨莺推降臅r代，百姓安居樂業(yè)，勞其所能，一片盛世景象。而《童年》的背景卻是慘烈的一次大戰(zhàn)期間，上至元首，下至百姓人人都兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，老人無所依，幼娃無所養(yǎng)。不同的歷史背景給人的差異自然很大；《草房子》是那么的溫馨、和諧，處處是歡樂，是幸福。可《童年》卻讓我從內心深處感到寒冷，處處冰冷刺骨。童年在那里似乎只是時間代詞，不再具備其他意義了?？蓛烧叨己苊?，雖然美得不一樣；一個暖暖的，卻有像綢緞一樣的質感；另一個是寒冷的，卻有像寶劍一樣的銳氣。它們相同之處便是美，雖然美的手法不同，可卻都是實實在在的美。美是不分門類的，只要是讓人賞心悅目的，凈化人心靈的東西就是美的東西。兩本書根本的、實在的相同——永恒的美！
上的的精神，去繼承、去保護、去升華當下的社會，去呵護更加脆弱的下一代。
讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、也讓我們懂得珍惜美、創(chuàng)造美。
小學草房子讀后感六年級篇二
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是?。∫雽懞米魑?，就要多讀書。
在我所讀過的書中，我最喜歡的書就屬《草房子》了。金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康和文靜的紙月……他們都來自油麻地小學。
當我讀到桑桑生病了的時候，痛哭一場，我不想讓桑桑離開油麻地，離開這個世界；而當我讀到桑桑的病漸漸好轉了，開懷大笑，為桑桑的堅強點贊！
世間處處都充滿著愛，在疫情期間讓我們同舟共濟，加油！
小學草房子讀后感六年級篇三
這本書講述的都是生活和學習的點滴。在書中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關愛、有困惑，一個個鮮活生動?？粗@些故事，我仿佛也進入了故事當中，和小主人公們一起經歷那些事。
它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地小學，那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對待孩子們好像是在與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子亦開朗、亦溫柔、亦可愛、亦活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。
一個身殘志堅的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”。紙月正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾鄣母F小子。小小的孩子確實承受得太多太多，一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，因為父親生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個家。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
人生無處不真情，在《草房子》里，我似乎也進入到了這個油麻地小學，與他們一起度過的這短暫又美好的小學生活，永遠銘刻在我的心底。
小學草房子讀后感六年級篇四
《草房子》主要講述了桑桑、禿鶴、紙月、杜小康、細馬等孩子們和蔣一輪、溫幼菊等老師們在學校發(fā)生的故事，也記敘了孩子們童年的生活。它寫出了鄉(xiāng)村孩子的樸實、天真和童趣，十分感人。
其中，很多細節(jié)令我感動：杜小康原來家境殷實，無奈家道中落，導致他無法繼續(xù)上學，但他沒有灰心，一面幫父親養(yǎng)鴨，一面自己自學，沒放棄學習；桑喬不辭辛勞帶著桑桑來回奔波、求醫(yī)。桑桑為了讓第一次來城里的妹妹柳柳上城樓一睹城里的熱鬧，明知自己有傷卻背著柳柳走上了城墻……同樣，也有很多令我捧腹大笑的小事：秦大奶奶的雞鴨鵝全部進入校園，弄得雞飛狗跳；桑桑把碗柜改裝成“高級鴿籠”，結果是一頓揍；桑桑把蚊帳剪成漁網，打了一筐魚蝦，結果還是一頓揍……書里還有很多很多有趣的故事，有歡有喜有怒有哀。
讀了這本書，我不禁感慨：故事里的每個人，他們生活在農村。雖然不富裕，但都有著樂觀、善良，勇敢的良好品質，十分可貴。
我長大后要做一個對社會有用的人，捐助貧困山區(qū)的孩子們。
小學草房子讀后感六年級篇五
假期里我閱讀了曹文軒的作品—《草房子》，這本書讓我印象深刻，受益匪淺。講述了桑桑在油麻地與朋友們度過了六年的時光，讓他明白了什么是酸甜苦辣......
故事中人物鮮活生動，善良的紙月能說會唱，勤奮學習，還幫助桑桑改掉了他的壞習慣。懂事的杜小康在家庭困難后變得學會承擔責任，以豁達樂觀的心態(tài)面對各種困難。讓我刻骨銘心的一個片段是桑桑在六年級時，得了一種疾病。他和父親走遍了所有醫(yī)院診所，訪問了許多民間奇人都無藥可救。最靠著自己的頑強和病魔做斗爭，最終戰(zhàn)勝了病魔。
說起病魔，我想到了這次家鄉(xiāng)的疫情，我們在黨的領導下，響應黨的號召，遵守規(guī)則做一個不給社會添亂的人。在幾個月的艱苦奮斗下，最終戰(zhàn)勝了疫情，我們迎來了“新生”，奮斗在一線的白衣天使和黨員干部群眾們付出了辛苦的汗水。
我也有所啟發(fā)遇到困難，我們要積極面對，而不是選擇逃避和放棄，最終我們一定戰(zhàn)勝困難。我們要珍惜生活，珍惜友誼，青春是一個美好的存在。
小學草房子讀后感六年級篇六
在這凄美的世界，有一群可愛的孩子和大人們，雖然他們都是普通的，但他們都有著自身的魅力。在這些孩子們的'眼中，這個世界就是天堂，那些草房子便是一個個堅固的堡壘。盡管他們的生活中遇到了許多不幸，但年少的他們仍然快樂無憂，堅強地長大著。
不知為什么，我被一個不起眼的小男孩吸引住了——杜小康，我覺得他很仗義，總是會慷慨地伸出援助之手來幫助同學們，后來他遭遇了巨大的家庭變故，依然沒有放棄對美好生活的追求。
這不僅使我想起我們的爸爸媽媽在那個年代是如何度過童年的呢?當時的學習條件和現(xiàn)在相比可以說是天壤之別了，學習模式自然也截然不同。可現(xiàn)在的我們除了每天上學、寫作業(yè)外，還要求德智體美勞全面發(fā)展，以高分為導向，要取得好的結果一定要付出巨大的努力?？墒?，我更喜愛繪畫，在紙張上的每一次揮筆都是我可貴的回憶。幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情。繪畫不僅是一種精美的，無可挑剔的藝術，還可以讓我感受到無窮的樂趣。
我們都是不完美的。讀完《草房子》，我忽然明白了，正是生活中有成功、有失敗、有歡樂、有悲傷、有輕松、有沉重……正是生活中的酸甜苦辣，才讓我們不斷成長。
小學草房子讀后感六年級篇七
金色的草房子，苦苦的艾葉，奔流不息的河流，一望無際的蘆葦叢。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子們：頑皮聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康，文靜柔弱的紙月……這些優(yōu)美的人物都是出自曹文軒伯伯的巜草房子》。
自從買了巜草房子》，我忘記了吃飯，忘記了睡覺，我對《草房子》如癡如醉。每當我拿起《草房子》這本書的時候我就有種如獲至寶的感覺，我仿佛站在知識的海洋里，就連空氣也甜絲絲的。
今天，《草房子》被我看了一遍，令我印象最深刻的是杜小康：一個由富家少爺淪落到窮小子，這一個不愛說話但是他樂于助人，他總是幫助有困難的人，他雖然很愛讀書，但是如今他卻連讀書的錢也沒有了。就這樣一個好讀書的孩子，就此隕落了。還有一個孩子細馬。細馬這個孩子很懂事，他雖然是一個殘疾人，但是他很有自主意見。
《草房子》的結局令我淚流滿面，主人公桑桑離開了草房子，永遠地離開了，再也沒有回到草房子。
《草房子》魔力般的吸引著我，主人公使我久久不能忘懷，主人公上的精神和品質令我贊嘆?！恫莘孔印分档梦覀冇肋h收藏。
小學草房子讀后感六年級篇八
今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》，這本書里有好多個故事，其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來騷擾油麻地小學，別人都說她是瘋子。但后來秦大奶奶為了救一名油麻地小學的學生，自己卻差點死掉。最后死時僅僅是為了救油麻地小學的一個南瓜。
當我讀到秦大奶奶為了一個南瓜而死時，十分的感動。試問一下，現(xiàn)在誰還會為了一個芝麻點兒大的小事而去送死，就算是救一個人也不會。就前幾天的事吧，報紙上寫到一名少兒被車撞后，身邊經過11個行人，沒有一個人去把他送到醫(yī)院，這一點危險都沒有，當時那幾個行人就算不把小孩送往醫(yī)院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時有可能被汽車碾壓，可他們就是不想做，也許是這個社會太缺乏同情心了，當然也可能是個別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺得只要人人獻出一點愛，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個社會會更加美好。
小學草房子讀后感六年級篇九
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，但還是有一絲微弱的光輝照亮了三個字——《草房子》。
這部名著中的“草房子”不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從幾百里外的海灘上打來的茅草蓋的。小說中寫道：這些茅草受著海風的吹拂與毫無遮掩的陽光的曝曬，一根一根的都長得很有韌性。
文中的油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則的，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。
然而，有一群堅韌的人生活在草房子里。
一個孩子因為是禿頂，所以人家叫他“禿鶴”。從小，他就是同學嘲弄的對象，這使禿鶴的自尊心受到了傷害，他開始有了報復心理。一次，學校廣播操比賽，他把頭上的帽子甩向了天空，導致體操失控，錯失了班級奪“第一”的機會。但是，孩子還是純真的。他有著強烈的集體榮譽感。演出時，學校缺少一位禿頭演員，他頂了下來，并演得一絲不茍，終于，他得到了大家的好評。
我知道了什么是真，什么是純。
紙月，一個謎一樣的女孩子，她寫得一手好字，成績優(yōu)異，溫柔文靜。人如其名，是一個美得讓人忍不住有保護的欲望?？删妥x小學時，有不少男生喜歡捉弄她，并且嘲笑她沒爹沒娘，但純潔的紙月沒有理會這一切，后來，奶奶把她轉學到桑桑學校，紙月仍以一顆善良的心對待每一個人，她也因此獲得珍貴的友情。
我明白了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子。自從到了一個陌生的地方，他選擇了孤獨、逃避。他不上學，卻天天與羊為伴，成了一個放羊少年。他經常宣泄，卻招惹別人，甚至計劃著逃離這個地方。但當養(yǎng)父母房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，他毅然挑起了這個家，從些，肩膀不再幼嫩。
我懂得了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康——孩群中的天王，老師心目中的尖子生，無憂衣食住行，是孩子們羨慕的對象。但隨著父親生意的失敗，大紅門沒有了，杜小康的優(yōu)越感也消失了。父子倆放鴨失敗后，杜小康平靜地面對現(xiàn)實，在學校門口擺起了小攤。
我體驗到了什么是責任，什么是力量。
我甚至驚訝于：
這畢竟只是一本小說，但我卻能從中品味出人間的純愛和唯美，有一種在小學成長階段中罕見的美感包含在其中。
人物形象包括那間堅韌的草房子，都彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，并且是一種圣美。
這是一幢幢用堅韌的草蓋成的房子；
這是一種像被水一樣透明的純愛；
這是一種人生難得的至高無上的至美；
我也不知道自己是否感動了，喝了一口清茶。怎么？茶是咸的？哦！我明白了。
小學草房子讀后感六年級篇十
疫情期間，在老師的推薦下，我拜讀了著名作家曹文軒寫的小說《草房子》這本書。書中感人的故事情節(jié)，人物的刻畫都深深地打動了我。下面就隨我一起走進這本書，領略書中的精彩內容吧。
《草房子》這本書講的是小男孩桑桑的六年小學生活，六年間經歷過的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的故事，讓桑桑獲得了終身難忘的人生啟蒙。
在這本書中，我認識了樂于助人但又調皮的桑桑，做事一絲不茍的桑喬，美麗文靜的紙月，還有倔強的陸鶴。
讀完這本書后，令我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴的頭光溜溜的，陽光下，這顆腦袋像打了蠟的一般亮，所以別人都叫他禿鶴，他也不介意。小的時候他以這顆腦袋為傲，可漸漸大了，他對自己的禿頭在意起來，人們再叫他禿鶴，他也不答應了，他的腦袋別人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴著帽子去上學，卻被人捉弄，讓自己出了丑。他心里怨恨，一直想找個機會報仇。
這不，機會來了。星期三上午，這一帶的五所小學要在一起會操，并且要評出名次，這次會操就在油麻地小學舉行，油麻地小學的校長桑喬是一個一絲不茍，注重名譽到了極點的人，所以桑喬不讓禿鶴參加，怕他搞砸了會操?？僧敃贂r，禿鶴趁校長不注意溜到了會場上，他那光禿禿的腦袋惹人注目，一下子成了焦點。同學們都忘了跳操，只顧著看他，可“禿鶴”卻像沒事人一樣自顧自的跳?，F(xiàn)場亂成一鍋粥，會場搞砸了，陸鶴用自己獨特的方式報復了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因為他讓大家，讓油麻地小學失去了比賽的獎項。他也沒有伙伴了。
直到有一天，學校要舉行匯演，油麻地小學演的是《屠橋》，戲演得很好，就是缺少一個禿頭，沒有了禿頭，戲就像缺了點什么似的，可誰也不想做那個禿頭。后來，陸鶴向老師請求演這個角色，老師笑了，可桑喬卻說，一定得讓陸鶴試試。陸鶴從未演過戲，但他下定決心要演好這部戲，他用讓人出乎意料的速度將臺詞背得滾瓜爛熟。他在月光下練習，雖然是寒冬臘月，但陸鶴依舊是練的熱出了一身汗。
在匯演那天，陸鶴已經胸有成竹，他把角色演得一絲不茍，當陸鶴摘下帽子，那禿頭在燈光下锃光發(fā)亮時，評委就已經知道了，第一名非油麻地小學不可。
演出結束了，同學們都沉浸在勝利的喜悅中，但誰也沒有想起陸鶴，等他們找到陸鶴時，陸鶴正坐在湖邊哭泣著，陸鶴不想哭，但看到大家還是嚎啕大哭起來，許多人都哭了。
其實每個人都有缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時也能將自己的缺點變成閃光點。陸鶴雖然不是最好的，最優(yōu)秀的，但他能勇敢地站出來，向大家展現(xiàn)自己的缺點，把缺點變成閃光點，這是誰也比不上的。我們都應該學習陸鶴的勇敢，學習他敢于承認自己的缺點的精神。
小學草房子讀后感六年級篇十一
《草房子》的作者是曹文軒，這本書講了桑桑在油麻地度過的六年時光。
男孩桑桑在油麻地目睹了許多尋常而又催人淚下的故事：殘疾男孩禿鶴對尊嚴的堅守，桑桑為白雀與蔣一輪傳遞書信，垂暮老人秦大奶奶在人生的最后瞬間閃耀岀的人格光芒，還有孝子細馬和忽然跌落貧困的杜小康一家，以及桑桑得了鼠瘡卻受到了大家的關愛。這一切，全都展現(xiàn)在桑桑眼中。
厚厚的一本書不僅承載著一個個故事，更是承受著濃濃的人情。我永遠也忘不了“藥寮″這一章。桑桑是個好奇心大的孩子，他將廚柜改裝成鴿籠，將蚊帳當作漁網。這天，他將他父親的獎品本占為已有，并將有蓋章的一頁撕掉。他父親得知后，狠狠打了桑桑一頓。桑桑的脖子上本來就有鼠瘡，這一打使病更嚴重了。此后，桑桑的父親便帶他去找醫(yī)生，卻一無所獲。桑桑開始喝中藥，吃偏方，受盡了人間疾苦。溫幼菊經常桑桑去她的小屋喝藥、鼓勵桑桑。后來，一位老醫(yī)生冶好了桑桑的病。在這以前，桑桑一直受關愛。
果然，患難見真情。人生就是苦盡甘來，有苦有甜，要渡過苦門關，才可以享受幸福與美好。被困難與痛苦輕易打敗的人，無論如何也獲得不了真正的幸福，要去克服困難。
讀完這本書，我感受深刻。
小學草房子讀后感六年級篇十二
一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?，覺得特別有意思。
《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一群同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈。
這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲。，最讓我感動的是他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
讀了這本書使我懂得，在今后的學習中我一定要善于動腦，敢于幻想，生活中同學間一定要相互幫助，要學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。
小學草房子讀后感六年級篇十三
《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，下面是小編給大家整理的六年級《草房子》讀后感，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 在讀了曹文軒老師的,《草房子》中，我結實了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。
桑桑是多么的調皮、可愛、善良，當然也少不了一點----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。
杜小康的傲慢，是因為他有這個資本，別的同學只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康，別的同學也學不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕，家中開了一個雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時候，班里缺什么東西了，杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中，體會到了該出手時就出手，不能因為自己自私，而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。
隨著家庭的變故，杜小康的父親在一次進貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的貨物全部流進了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學會了別人學不到的東西，那就是----堅持、自力更生。
下午，當我閱讀完《草房子》這本力作時，我的心靈被深深地震撼了!
《草房子》的主人公是油麻地小學的學生——桑桑，在油麻地小學，桑桑度過了六年沒齒難忘的小學生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無比的細馬、能屈能伸的杜小康......
當然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因為在他身上，有著許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂，但后來，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著他四處求醫(yī)，但都無醫(yī)可治，當桑桑得知自己將不久于人世時，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂觀的去面對一切，還幫妹妹完成心愿。
患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時，溫幼菊老師對他說了兩個字：別怕!使桑桑又重新振作起來，終于在最后，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一樣，是個淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進坑里，而我們卻在一旁偷笑!還有一次，我發(fā)燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我打針，開藥方子，再苦的藥我也吃，過了一個晚上，我的病情才得到好轉。
《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內容令我流連忘返，意味深長。
《草房子》描述了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊!也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。
在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。
也許，我們誰也無法走出自己的童年……。
曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿?，就好比這句話。
那里有被水洗刷過的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿歡聲笑語的油麻地小學、純潔無瑕的童年……誰不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過，如果我也生活在那兒該有多快樂呀!美麗的景色，給人無限的暇想，那是一種景色上美。
如果說一個人的人生只有開心的童年，那還有什么意思呢?而且人不可能只有快樂的童年，桑桑也曾經痛苦過，他得過一種怪病，去過大大小小的診所、醫(yī)院，喝過無數(shù)次苦藥和偏方，我擔心得流下了眼淚，因為像桑桑這樣擁有美好童年的孩子，以后的路還很長。溫幼菊老師也帶過桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵。最終他頑強的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅強是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點就獻出了自己的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我傷心得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對秦大奶奶說：“秦大奶奶，好人有好報，你一路走好?！鼻卮竽棠痰木褚彩且环N舍己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個金光燦爛的草房子了。
一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。
在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神;學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返?學到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
之前，我讀了一本書，叫做《草房子》。一開始，我并不認為這本書好看。可后來，那些感動人的故事漸漸吸引了我，并教給了我一些道理。
桑桑的童年不僅僅是有歡樂，還有在死亡中掙扎得痛苦。他在六年級時，得了一種病難以治愈。他和父親桑喬走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，訪問了不知多少民間高手，吃遍了無數(shù)苦藥與偏方，最終戰(zhàn)勝了病魔。
在這痛苦的幾個月里，桑桑變了。變得懂事、堅強了。他漠視死亡的可怕，用各種方式向大家告別，靜靜地等待死亡降臨在他頭上。細馬十分悲慘，他的父母將他送給了二叔領養(yǎng)，二叔夫妻倆成了他的父母。剛開始，他的新父母也挺喜歡細馬的，但細馬不斷地犯錯使邱二媽反感。細馬不原意上學，只想放羊，放的羊又啃了人家莊稼，自己卻去和桑桑玩了。邱二媽狠很地懲罰了細馬。不久，邱二媽病倒了，細馬發(fā)誓一定要給父母蓋座好房子。他就是這樣不斷努力著，最終他成功了。
桑桑得臨危不亂真令我佩服，大家也來讀讀這本書吧!
小學草房子讀后感六年級篇十四
蔚藍的天空下是一座座草房子，草房子周邊點綴著星星點點的湖泊，有嬉戲玩耍的孩子，一幕幕精彩的從這里開始，這就是《草房子》。
故事中的人物很多很多，有快樂活潑的小男孩兒桑桑、光頭男孩兒陸鶴，有文雅的紙月，善良的秦大奶奶，堅強好學的杜小康……在這些人物中最讓我記憶猶新的是杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，然而不幸卻偏偏降臨到了他身上，一次沉船事故使得杜小康的家境一落千丈，從原來的富有變得一貧如洗。盡管如此，杜小康卻沒有一蹶不振，他想盡一切挽回自己家損失，他曾做過很多努力，如放鴨子，他的'腳掌被磨破了，但他還是堅持著找到了丟失的鴨子。并且他最后靠自己的力量賺到了錢，雖然這筆錢數(shù)目很小，但這是他汗水的結晶，是他為家人做出的努力!這不由得使我想到了我家門前的那棵松樹，它是那么的頑強，在石頭縫里生長，一次狂風后，我看見它斷了，只有十分之一還留在那里，我以為他的生命結束了，可是又一年春天，它又開始發(fā)芽長出松針，兩年后它又變回了從前的樣子。
杜小康這么做都是因為他的一個夢想——改善家境，這不禁使我想到了一位老人，這位老人是我在新聞上看到的，他希望建一所學校，讓貧窮的孩子也能上學。他自己省吃儉用，一生中留下35萬人民幣，而這些錢是靠他一腳一腳蹬三輪車，經過漫長的歲月，一點一點節(jié)省下來的。老人、松樹和杜小康都能為他們的夢想而努力奮斗，他們是值得被尊敬和學習的，有句話說的好“只有想不到，沒有做不到”，只要你努力了，夢想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
杜小康一個特點是為夢想而努力，另外一個特點就是好學。“少壯不努力，老大徒傷悲”，人要從小學到老，如果你小的時候不努力學習，老了會傷悲，只有不斷地學習，并且遇到困難不輕言放棄，為了夢想而奮斗，你才能成為有成就的人。
小學草房子讀后感六年級篇十五
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人?當野風吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著了。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香!
小學草房子讀后感六年級篇十六
曹文軒的《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學的桑桑。小說主要描寫了桑桑的小學六年里，刻骨銘心的生活。他所在的`學校叫油麻地小學，教室都是草房子。在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;禿鶴對尊嚴的執(zhí)著堅守;秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑?；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。
他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人……最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城?？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。
《草房子》是一個美好的所在，作者以優(yōu)美的文筆，寫了我們的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活。我深深地被《草房子》所打動了。
小學草房子讀后感六年級篇十七
長篇小說《草房子》描寫的是主人公終生難忘的六年小學生活。我被其中非鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動著。
我們今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，發(fā)生了天翻地覆的變化。當時的農村都是草房子，如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房或樓房;那時就連自行車都是稀有物品，如今許多家庭都開上了小轎車;那時一年只有兩季的衣服，如今穿衣已成為一種時尚。
雖然桑桑童年的生活很艱苦，但他仍有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩，拿家里蚊帳做漁網捕魚，等等。桑桑的童年過得很充實很快樂。如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，自由娛樂活動的時間很有限，我們都想擁有桑桑那份純真和快樂。
《草房子》讓我懂得了現(xiàn)在的美好。也讓我明白了我們要靠努力實現(xiàn)和改善自己的美好。
故事結尾很唯美，結果出人意料，處處涌現(xiàn)感人的事跡，讓這片土地充滿了愛!
秦大奶奶為了油麻地小學的一個南瓜，不顧一切地跳進水里而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂!
這真是一本好書!
小學草房子讀后感六年級篇十八
這是一部充滿美感的少年長篇小說，講述了男孩桑桑終身難忘的6年小學生活。這六年看似平淡，卻又非比尋常，六年中，他見證甚至參與了一連串震動人心的事：男女之間美好的純情、垂暮老人在最后一刻閃耀的人格光彩、大人之間撲朔迷離的情感糾葛、死亡體驗中對美好生活的渴望……這些事無一不展現(xiàn)在桑桑的童年中，使桑桑領悟到了許多。這六年，桑桑一直不停地在一件件事例中蛻變，成長，期待著能綻放出自己人生光彩的那一天。
故事中的人物都很有特點，調皮天真的桑桑，恬靜溫柔的紙月，固執(zhí)而又講理的秦大奶奶，頑皮而又懂事的細馬……其中，我最喜歡的是秦大奶奶。秦大奶奶住在油麻地小學的一角，原先這塊土地是屬于她的，但被強制奪走了，只留下了一個小角落給她。她本想破壞這所小學從而奪回自己的土地，但在她為救一位落水的同學而掉入水中，在老師們的精心照料下恢復健康時，改變了自己的性格，決心協(xié)助其他人管好這所小學。最后，秦大奶奶為了撈掉入水中的南瓜再次掉入河里，永遠地沉睡了，油麻地所有人都來為她送行。這位奶奶的品質令人感動，她在為學校所做的貢獻中閃耀的人格光彩，將永遠駐留在我的心里。
小學草房子讀后感六年級篇十九
這本書共有九章，其中紙月這一章我最喜歡。
在學校里，我就不喜歡調皮搗蛋的男生，也不喜歡有些開朗直接的女生，我喜歡像紙月這樣平素十分文雅、害羞的女生，紙月的學習成績也十分棒，有一手好的毛筆字，會背許多古詩詞，會朗誦，還會寫好的作文，真是一個十全十美的小女孩。
我們陽光少年的生活就像一條在小溪上行駛的船兒，無憂無慮地行駛，即使遇到點兒風浪，也不至于把船推倒；而這些少年的生活則像一葉獨木舟，在狂風大作的海面上行駛，稍有不慎就會船破人亡，葬身魚腹，要隨時小心了。
小學草房子讀后感六年級篇二十
細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著，看完草房子，一起來寫一篇草房子讀后感吧！你是否在找正準備撰寫“草房子六年級六百字讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶?，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚拖裢暌皇桌寺?、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。
我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！
人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢想勇敢奮進，歡樂向前吧！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。
有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。
當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！
小學草房子讀后感六年級篇一
《草房子》是曹文軒的精品作之一，也是《草房子》一書讓曹文軒一炮走紅，成為眾人皆知的純美小說作家。而《草房子》之所以備受人們推崇，是因為那字里行間中透漏著的純凈、美麗，以及流露出的那么真實的，準確的情感。讀者讀起來用身臨其境一詞絕不為過。
《草房子》一書記錄了小孩兒桑桑的六年小學生活。但凡是寫小孩，必然都總將孩子們的天真善良之處顯現(xiàn)盡至，但曹文軒不同。曹文軒筆下的孩子們除了籠統(tǒng)的天真善良，又有了別樣的東西。每一個孩子都不一樣，都擁有自己的、變樣的特點，都有只屬于自己的魅力之處。他們當然愛笑，但也愛哭、愛出頭，又害怕風險。只有像這樣脫離了羈絆的孩子才更像孩子，更接近我們，也更接近人們內心深處認可的美。
讀完《草房子》，我自然而然的想到了高爾基的《童年》。這是兩本迥乎不同的書，看似差異很大，其實還是有著根本的相同?！恫莘孔印穼懙氖前惨莺推降臅r代，百姓安居樂業(yè)，勞其所能，一片盛世景象。而《童年》的背景卻是慘烈的一次大戰(zhàn)期間，上至元首，下至百姓人人都兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，老人無所依，幼娃無所養(yǎng)。不同的歷史背景給人的差異自然很大；《草房子》是那么的溫馨、和諧，處處是歡樂，是幸福。可《童年》卻讓我從內心深處感到寒冷，處處冰冷刺骨。童年在那里似乎只是時間代詞，不再具備其他意義了?？蓛烧叨己苊?，雖然美得不一樣；一個暖暖的，卻有像綢緞一樣的質感；另一個是寒冷的，卻有像寶劍一樣的銳氣。它們相同之處便是美，雖然美的手法不同，可卻都是實實在在的美。美是不分門類的，只要是讓人賞心悅目的，凈化人心靈的東西就是美的東西。兩本書根本的、實在的相同——永恒的美！
上的的精神，去繼承、去保護、去升華當下的社會，去呵護更加脆弱的下一代。
讀書，可以讓我們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、也讓我們懂得珍惜美、創(chuàng)造美。
小學草房子讀后感六年級篇二
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是?。∫雽懞米魑?，就要多讀書。
在我所讀過的書中，我最喜歡的書就屬《草房子》了。金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康和文靜的紙月……他們都來自油麻地小學。
當我讀到桑桑生病了的時候，痛哭一場，我不想讓桑桑離開油麻地，離開這個世界；而當我讀到桑桑的病漸漸好轉了，開懷大笑，為桑桑的堅強點贊！
世間處處都充滿著愛，在疫情期間讓我們同舟共濟，加油！
小學草房子讀后感六年級篇三
這本書講述的都是生活和學習的點滴。在書中，小主人公們有歡笑、有悲傷，有關愛、有困惑，一個個鮮活生動?？粗@些故事，我仿佛也進入了故事當中，和小主人公們一起經歷那些事。
它擁有魔力般地吸引著我——那充滿歡聲笑語的油麻地小學，那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師們，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀，他們對待孩子們好像是在與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子亦開朗、亦溫柔、亦可愛、亦活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。
在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他最終卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。
一個身殘志堅的“禿鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”。紙月正如她的名字，是一個易碎品。紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾鄣母F小子。小小的孩子確實承受得太多太多，一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子中的“孩子王”，享受著至高無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，因為父親生意的失敗，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，他還是勇敢地承受了。甚至陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗后，父親垮了，孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起小攤，用小小的肩膀撐起這個家。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
人生無處不真情，在《草房子》里，我似乎也進入到了這個油麻地小學，與他們一起度過的這短暫又美好的小學生活，永遠銘刻在我的心底。
小學草房子讀后感六年級篇四
《草房子》主要講述了桑桑、禿鶴、紙月、杜小康、細馬等孩子們和蔣一輪、溫幼菊等老師們在學校發(fā)生的故事，也記敘了孩子們童年的生活。它寫出了鄉(xiāng)村孩子的樸實、天真和童趣，十分感人。
其中，很多細節(jié)令我感動：杜小康原來家境殷實，無奈家道中落，導致他無法繼續(xù)上學，但他沒有灰心，一面幫父親養(yǎng)鴨，一面自己自學，沒放棄學習；桑喬不辭辛勞帶著桑桑來回奔波、求醫(yī)。桑桑為了讓第一次來城里的妹妹柳柳上城樓一睹城里的熱鬧，明知自己有傷卻背著柳柳走上了城墻……同樣，也有很多令我捧腹大笑的小事：秦大奶奶的雞鴨鵝全部進入校園，弄得雞飛狗跳；桑桑把碗柜改裝成“高級鴿籠”，結果是一頓揍；桑桑把蚊帳剪成漁網，打了一筐魚蝦，結果還是一頓揍……書里還有很多很多有趣的故事，有歡有喜有怒有哀。
讀了這本書，我不禁感慨：故事里的每個人，他們生活在農村。雖然不富裕，但都有著樂觀、善良，勇敢的良好品質，十分可貴。
我長大后要做一個對社會有用的人，捐助貧困山區(qū)的孩子們。
小學草房子讀后感六年級篇五
假期里我閱讀了曹文軒的作品—《草房子》，這本書讓我印象深刻，受益匪淺。講述了桑桑在油麻地與朋友們度過了六年的時光，讓他明白了什么是酸甜苦辣......
故事中人物鮮活生動，善良的紙月能說會唱，勤奮學習，還幫助桑桑改掉了他的壞習慣。懂事的杜小康在家庭困難后變得學會承擔責任，以豁達樂觀的心態(tài)面對各種困難。讓我刻骨銘心的一個片段是桑桑在六年級時，得了一種疾病。他和父親走遍了所有醫(yī)院診所，訪問了許多民間奇人都無藥可救。最靠著自己的頑強和病魔做斗爭，最終戰(zhàn)勝了病魔。
說起病魔，我想到了這次家鄉(xiāng)的疫情，我們在黨的領導下，響應黨的號召，遵守規(guī)則做一個不給社會添亂的人。在幾個月的艱苦奮斗下，最終戰(zhàn)勝了疫情，我們迎來了“新生”，奮斗在一線的白衣天使和黨員干部群眾們付出了辛苦的汗水。
我也有所啟發(fā)遇到困難，我們要積極面對，而不是選擇逃避和放棄，最終我們一定戰(zhàn)勝困難。我們要珍惜生活，珍惜友誼，青春是一個美好的存在。
小學草房子讀后感六年級篇六
在這凄美的世界，有一群可愛的孩子和大人們，雖然他們都是普通的，但他們都有著自身的魅力。在這些孩子們的'眼中，這個世界就是天堂，那些草房子便是一個個堅固的堡壘。盡管他們的生活中遇到了許多不幸，但年少的他們仍然快樂無憂，堅強地長大著。
不知為什么，我被一個不起眼的小男孩吸引住了——杜小康，我覺得他很仗義，總是會慷慨地伸出援助之手來幫助同學們，后來他遭遇了巨大的家庭變故，依然沒有放棄對美好生活的追求。
這不僅使我想起我們的爸爸媽媽在那個年代是如何度過童年的呢?當時的學習條件和現(xiàn)在相比可以說是天壤之別了，學習模式自然也截然不同。可現(xiàn)在的我們除了每天上學、寫作業(yè)外，還要求德智體美勞全面發(fā)展，以高分為導向，要取得好的結果一定要付出巨大的努力?？墒?，我更喜愛繪畫，在紙張上的每一次揮筆都是我可貴的回憶。幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情。繪畫不僅是一種精美的，無可挑剔的藝術，還可以讓我感受到無窮的樂趣。
我們都是不完美的。讀完《草房子》，我忽然明白了，正是生活中有成功、有失敗、有歡樂、有悲傷、有輕松、有沉重……正是生活中的酸甜苦辣，才讓我們不斷成長。
小學草房子讀后感六年級篇七
金色的草房子，苦苦的艾葉，奔流不息的河流，一望無際的蘆葦叢。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子們：頑皮聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康，文靜柔弱的紙月……這些優(yōu)美的人物都是出自曹文軒伯伯的巜草房子》。
自從買了巜草房子》，我忘記了吃飯，忘記了睡覺，我對《草房子》如癡如醉。每當我拿起《草房子》這本書的時候我就有種如獲至寶的感覺，我仿佛站在知識的海洋里，就連空氣也甜絲絲的。
今天，《草房子》被我看了一遍，令我印象最深刻的是杜小康：一個由富家少爺淪落到窮小子，這一個不愛說話但是他樂于助人，他總是幫助有困難的人，他雖然很愛讀書，但是如今他卻連讀書的錢也沒有了。就這樣一個好讀書的孩子，就此隕落了。還有一個孩子細馬。細馬這個孩子很懂事，他雖然是一個殘疾人，但是他很有自主意見。
《草房子》的結局令我淚流滿面，主人公桑桑離開了草房子，永遠地離開了，再也沒有回到草房子。
《草房子》魔力般的吸引著我，主人公使我久久不能忘懷，主人公上的精神和品質令我贊嘆?！恫莘孔印分档梦覀冇肋h收藏。
小學草房子讀后感六年級篇八
今年我們讀的師生共讀書是曹文軒寫的《草房子》，這本書里有好多個故事，其中我覺得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來騷擾油麻地小學，別人都說她是瘋子。但后來秦大奶奶為了救一名油麻地小學的學生，自己卻差點死掉。最后死時僅僅是為了救油麻地小學的一個南瓜。
當我讀到秦大奶奶為了一個南瓜而死時，十分的感動。試問一下，現(xiàn)在誰還會為了一個芝麻點兒大的小事而去送死，就算是救一個人也不會。就前幾天的事吧，報紙上寫到一名少兒被車撞后，身邊經過11個行人，沒有一個人去把他送到醫(yī)院，這一點危險都沒有，當時那幾個行人就算不把小孩送往醫(yī)院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時有可能被汽車碾壓，可他們就是不想做，也許是這個社會太缺乏同情心了，當然也可能是個別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺得只要人人獻出一點愛，人與人之間多一份坦誠，多一些理解，這個社會會更加美好。
小學草房子讀后感六年級篇九
斟一杯清茶。
今夜月光淡如水，但還是有一絲微弱的光輝照亮了三個字——《草房子》。
這部名著中的“草房子”不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從幾百里外的海灘上打來的茅草蓋的。小說中寫道：這些茅草受著海風的吹拂與毫無遮掩的陽光的曝曬，一根一根的都長得很有韌性。
文中的油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則的，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。
然而，有一群堅韌的人生活在草房子里。
一個孩子因為是禿頂，所以人家叫他“禿鶴”。從小，他就是同學嘲弄的對象，這使禿鶴的自尊心受到了傷害，他開始有了報復心理。一次，學校廣播操比賽，他把頭上的帽子甩向了天空，導致體操失控，錯失了班級奪“第一”的機會。但是，孩子還是純真的。他有著強烈的集體榮譽感。演出時，學校缺少一位禿頭演員，他頂了下來，并演得一絲不茍，終于，他得到了大家的好評。
我知道了什么是真，什么是純。
紙月，一個謎一樣的女孩子，她寫得一手好字，成績優(yōu)異，溫柔文靜。人如其名，是一個美得讓人忍不住有保護的欲望?？删妥x小學時，有不少男生喜歡捉弄她，并且嘲笑她沒爹沒娘，但純潔的紙月沒有理會這一切，后來，奶奶把她轉學到桑桑學校，紙月仍以一顆善良的心對待每一個人，她也因此獲得珍貴的友情。
我明白了什么是美，什么是善。
而細馬是一個領養(yǎng)來的孩子。自從到了一個陌生的地方，他選擇了孤獨、逃避。他不上學，卻天天與羊為伴，成了一個放羊少年。他經常宣泄，卻招惹別人，甚至計劃著逃離這個地方。但當養(yǎng)父母房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，他毅然挑起了這個家，從些，肩膀不再幼嫩。
我懂得了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康——孩群中的天王，老師心目中的尖子生，無憂衣食住行，是孩子們羨慕的對象。但隨著父親生意的失敗，大紅門沒有了，杜小康的優(yōu)越感也消失了。父子倆放鴨失敗后，杜小康平靜地面對現(xiàn)實，在學校門口擺起了小攤。
我體驗到了什么是責任，什么是力量。
我甚至驚訝于：
這畢竟只是一本小說，但我卻能從中品味出人間的純愛和唯美，有一種在小學成長階段中罕見的美感包含在其中。
人物形象包括那間堅韌的草房子，都彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，并且是一種圣美。
這是一幢幢用堅韌的草蓋成的房子；
這是一種像被水一樣透明的純愛；
這是一種人生難得的至高無上的至美；
我也不知道自己是否感動了，喝了一口清茶。怎么？茶是咸的？哦！我明白了。
小學草房子讀后感六年級篇十
疫情期間，在老師的推薦下，我拜讀了著名作家曹文軒寫的小說《草房子》這本書。書中感人的故事情節(jié)，人物的刻畫都深深地打動了我。下面就隨我一起走進這本書，領略書中的精彩內容吧。
《草房子》這本書講的是小男孩桑桑的六年小學生活，六年間經歷過的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動人心的故事，讓桑桑獲得了終身難忘的人生啟蒙。
在這本書中，我認識了樂于助人但又調皮的桑桑，做事一絲不茍的桑喬，美麗文靜的紙月，還有倔強的陸鶴。
讀完這本書后，令我印象最深的就是陸鶴。
陸鶴的頭光溜溜的，陽光下，這顆腦袋像打了蠟的一般亮，所以別人都叫他禿鶴，他也不介意。小的時候他以這顆腦袋為傲，可漸漸大了，他對自己的禿頭在意起來，人們再叫他禿鶴，他也不答應了，他的腦袋別人碰也碰不得，摸也摸不得，他戴著帽子去上學，卻被人捉弄，讓自己出了丑。他心里怨恨，一直想找個機會報仇。
這不，機會來了。星期三上午，這一帶的五所小學要在一起會操，并且要評出名次，這次會操就在油麻地小學舉行，油麻地小學的校長桑喬是一個一絲不茍，注重名譽到了極點的人，所以桑喬不讓禿鶴參加，怕他搞砸了會操?？僧敃贂r，禿鶴趁校長不注意溜到了會場上，他那光禿禿的腦袋惹人注目，一下子成了焦點。同學們都忘了跳操，只顧著看他，可“禿鶴”卻像沒事人一樣自顧自的跳?，F(xiàn)場亂成一鍋粥，會場搞砸了，陸鶴用自己獨特的方式報復了那些嘲笑他的人，可是所有人都不理他了，因為他讓大家，讓油麻地小學失去了比賽的獎項。他也沒有伙伴了。
直到有一天，學校要舉行匯演，油麻地小學演的是《屠橋》，戲演得很好，就是缺少一個禿頭，沒有了禿頭，戲就像缺了點什么似的，可誰也不想做那個禿頭。后來，陸鶴向老師請求演這個角色，老師笑了，可桑喬卻說，一定得讓陸鶴試試。陸鶴從未演過戲，但他下定決心要演好這部戲，他用讓人出乎意料的速度將臺詞背得滾瓜爛熟。他在月光下練習，雖然是寒冬臘月，但陸鶴依舊是練的熱出了一身汗。
在匯演那天，陸鶴已經胸有成竹，他把角色演得一絲不茍，當陸鶴摘下帽子，那禿頭在燈光下锃光發(fā)亮時，評委就已經知道了，第一名非油麻地小學不可。
演出結束了，同學們都沉浸在勝利的喜悅中，但誰也沒有想起陸鶴，等他們找到陸鶴時，陸鶴正坐在湖邊哭泣著，陸鶴不想哭，但看到大家還是嚎啕大哭起來，許多人都哭了。
其實每個人都有缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，同時也能將自己的缺點變成閃光點。陸鶴雖然不是最好的，最優(yōu)秀的，但他能勇敢地站出來，向大家展現(xiàn)自己的缺點，把缺點變成閃光點，這是誰也比不上的。我們都應該學習陸鶴的勇敢，學習他敢于承認自己的缺點的精神。
小學草房子讀后感六年級篇十一
《草房子》的作者是曹文軒，這本書講了桑桑在油麻地度過的六年時光。
男孩桑桑在油麻地目睹了許多尋常而又催人淚下的故事：殘疾男孩禿鶴對尊嚴的堅守，桑桑為白雀與蔣一輪傳遞書信，垂暮老人秦大奶奶在人生的最后瞬間閃耀岀的人格光芒，還有孝子細馬和忽然跌落貧困的杜小康一家，以及桑桑得了鼠瘡卻受到了大家的關愛。這一切，全都展現(xiàn)在桑桑眼中。
厚厚的一本書不僅承載著一個個故事，更是承受著濃濃的人情。我永遠也忘不了“藥寮″這一章。桑桑是個好奇心大的孩子，他將廚柜改裝成鴿籠，將蚊帳當作漁網。這天，他將他父親的獎品本占為已有，并將有蓋章的一頁撕掉。他父親得知后，狠狠打了桑桑一頓。桑桑的脖子上本來就有鼠瘡，這一打使病更嚴重了。此后，桑桑的父親便帶他去找醫(yī)生，卻一無所獲。桑桑開始喝中藥，吃偏方，受盡了人間疾苦。溫幼菊經常桑桑去她的小屋喝藥、鼓勵桑桑。后來，一位老醫(yī)生冶好了桑桑的病。在這以前，桑桑一直受關愛。
果然，患難見真情。人生就是苦盡甘來，有苦有甜，要渡過苦門關，才可以享受幸福與美好。被困難與痛苦輕易打敗的人，無論如何也獲得不了真正的幸福，要去克服困難。
讀完這本書，我感受深刻。
小學草房子讀后感六年級篇十二
一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印芬粫?，覺得特別有意思。
《草房子》這本書講的是油麻地小學的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一群同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈。
這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富于幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，居然把家里的碗柜改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚!夏天想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲。，最讓我感動的是他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
讀了這本書使我懂得，在今后的學習中我一定要善于動腦，敢于幻想，生活中同學間一定要相互幫助，要學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。
小學草房子讀后感六年級篇十三
《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優(yōu)雅，下面是小編給大家整理的六年級《草房子》讀后感，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 在讀了曹文軒老師的,《草房子》中，我結實了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙月等，其中我最敬佩、最喜歡的人那就是是杜小康。
桑桑是多么的調皮、可愛、善良，當然也少不了一點----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴，紙月是多么的大方、美麗、善良。
杜小康的傲慢，是因為他有這個資本，別的同學只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康，別的同學也學不成他的傲慢。因為杜小康家很富裕，家中開了一個雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因為杜小康很仗義。有時候，班里缺什么東西了，杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅持、勇敢中，體會到了該出手時就出手，不能因為自己自私，而無聊班級體的榮譽。我們不能因為遇到一點困難就放棄。
隨著家庭的變故，杜小康的父親在一次進貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的貨物全部流進了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學會了別人學不到的東西，那就是----堅持、自力更生。
下午，當我閱讀完《草房子》這本力作時，我的心靈被深深地震撼了!
《草房子》的主人公是油麻地小學的學生——桑桑，在油麻地小學，桑桑度過了六年沒齒難忘的小學生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無比的細馬、能屈能伸的杜小康......
當然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因為在他身上，有著許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂，但后來，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著他四處求醫(yī)，但都無醫(yī)可治，當桑桑得知自己將不久于人世時，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂觀的去面對一切，還幫妹妹完成心愿。
患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時，溫幼菊老師對他說了兩個字：別怕!使桑桑又重新振作起來，終于在最后，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一樣，是個淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進坑里，而我們卻在一旁偷笑!還有一次，我發(fā)燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生給我打針，開藥方子，再苦的藥我也吃，過了一個晚上，我的病情才得到好轉。
《草房子》是一部講究品位的的適合青少年閱讀的長篇小說。每天，當我睡覺之前，都會拿起這本書好好品味一番。書中的內容令我流連忘返，意味深長。
《草房子》描述了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹又或親身經歷了一連串看似尋常，但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守垂暮老人在最后一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之問撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這所有一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑世界里。
“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”這是《草房子》一書的題記，是啊!也許我們真的誰也無法走出自己那美好的童年。
在《草房子》一書中，我最喜歡的人物是主人公桑桑他是一個非常調皮的男孩他做了許多讓人哭笑不得的事情，同時，他也是一個信守諾言的“乖小孩”他答應帶柳柳去大城市里看看，最后桑桑艱難的把柳柳“背上了”城墻。
也許，我們誰也無法走出自己的童年……。
曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿?，就好比這句話。
那里有被水洗刷過的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿歡聲笑語的油麻地小學、純潔無瑕的童年……誰不想擁有呢?這一切我都曾有幻想過，如果我也生活在那兒該有多快樂呀!美麗的景色，給人無限的暇想，那是一種景色上美。
如果說一個人的人生只有開心的童年，那還有什么意思呢?而且人不可能只有快樂的童年，桑桑也曾經痛苦過，他得過一種怪病，去過大大小小的診所、醫(yī)院，喝過無數(shù)次苦藥和偏方，我擔心得流下了眼淚，因為像桑桑這樣擁有美好童年的孩子，以后的路還很長。溫幼菊老師也帶過桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵。最終他頑強的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅強是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點就獻出了自己的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎?可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我傷心得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對秦大奶奶說：“秦大奶奶，好人有好報，你一路走好?！鼻卮竽棠痰木褚彩且环N舍己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個金光燦爛的草房子了。
一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。
在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神;學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返?學到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自己發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
之前，我讀了一本書，叫做《草房子》。一開始，我并不認為這本書好看。可后來，那些感動人的故事漸漸吸引了我，并教給了我一些道理。
桑桑的童年不僅僅是有歡樂，還有在死亡中掙扎得痛苦。他在六年級時，得了一種病難以治愈。他和父親桑喬走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，訪問了不知多少民間高手，吃遍了無數(shù)苦藥與偏方，最終戰(zhàn)勝了病魔。
在這痛苦的幾個月里，桑桑變了。變得懂事、堅強了。他漠視死亡的可怕，用各種方式向大家告別，靜靜地等待死亡降臨在他頭上。細馬十分悲慘，他的父母將他送給了二叔領養(yǎng)，二叔夫妻倆成了他的父母。剛開始，他的新父母也挺喜歡細馬的，但細馬不斷地犯錯使邱二媽反感。細馬不原意上學，只想放羊，放的羊又啃了人家莊稼，自己卻去和桑桑玩了。邱二媽狠很地懲罰了細馬。不久，邱二媽病倒了，細馬發(fā)誓一定要給父母蓋座好房子。他就是這樣不斷努力著，最終他成功了。
桑桑得臨危不亂真令我佩服，大家也來讀讀這本書吧!
小學草房子讀后感六年級篇十四
蔚藍的天空下是一座座草房子，草房子周邊點綴著星星點點的湖泊，有嬉戲玩耍的孩子，一幕幕精彩的從這里開始，這就是《草房子》。
故事中的人物很多很多，有快樂活潑的小男孩兒桑桑、光頭男孩兒陸鶴，有文雅的紙月，善良的秦大奶奶，堅強好學的杜小康……在這些人物中最讓我記憶猶新的是杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，然而不幸卻偏偏降臨到了他身上，一次沉船事故使得杜小康的家境一落千丈，從原來的富有變得一貧如洗。盡管如此，杜小康卻沒有一蹶不振，他想盡一切挽回自己家損失，他曾做過很多努力，如放鴨子，他的'腳掌被磨破了，但他還是堅持著找到了丟失的鴨子。并且他最后靠自己的力量賺到了錢，雖然這筆錢數(shù)目很小，但這是他汗水的結晶，是他為家人做出的努力!這不由得使我想到了我家門前的那棵松樹，它是那么的頑強，在石頭縫里生長，一次狂風后，我看見它斷了，只有十分之一還留在那里，我以為他的生命結束了，可是又一年春天，它又開始發(fā)芽長出松針，兩年后它又變回了從前的樣子。
杜小康這么做都是因為他的一個夢想——改善家境，這不禁使我想到了一位老人，這位老人是我在新聞上看到的，他希望建一所學校，讓貧窮的孩子也能上學。他自己省吃儉用，一生中留下35萬人民幣，而這些錢是靠他一腳一腳蹬三輪車，經過漫長的歲月，一點一點節(jié)省下來的。老人、松樹和杜小康都能為他們的夢想而努力奮斗，他們是值得被尊敬和學習的，有句話說的好“只有想不到，沒有做不到”，只要你努力了，夢想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
杜小康一個特點是為夢想而努力，另外一個特點就是好學。“少壯不努力，老大徒傷悲”，人要從小學到老，如果你小的時候不努力學習，老了會傷悲，只有不斷地學習，并且遇到困難不輕言放棄，為了夢想而奮斗，你才能成為有成就的人。
小學草房子讀后感六年級篇十五
那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人?當野風吹響著葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著了。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香!
小學草房子讀后感六年級篇十六
曹文軒的《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學的桑桑。小說主要描寫了桑桑的小學六年里，刻骨銘心的生活。他所在的`學校叫油麻地小學，教室都是草房子。在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;禿鶴對尊嚴的執(zhí)著堅守;秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟。
在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑?；剂嗽诤脦准裔t(yī)院看來都是“不治之癥”的病之后，桑桑變懂事了。
他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人……最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城?？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。
《草房子》是一個美好的所在，作者以優(yōu)美的文筆，寫了我們的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活。我深深地被《草房子》所打動了。
小學草房子讀后感六年級篇十七
長篇小說《草房子》描寫的是主人公終生難忘的六年小學生活。我被其中非鮮明的人物形象，感人的故事情節(jié)深深打動著。
我們今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，發(fā)生了天翻地覆的變化。當時的農村都是草房子，如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房或樓房;那時就連自行車都是稀有物品，如今許多家庭都開上了小轎車;那時一年只有兩季的衣服，如今穿衣已成為一種時尚。
雖然桑桑童年的生活很艱苦，但他仍有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩，拿家里蚊帳做漁網捕魚，等等。桑桑的童年過得很充實很快樂。如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，自由娛樂活動的時間很有限，我們都想擁有桑桑那份純真和快樂。
《草房子》讓我懂得了現(xiàn)在的美好。也讓我明白了我們要靠努力實現(xiàn)和改善自己的美好。
故事結尾很唯美，結果出人意料，處處涌現(xiàn)感人的事跡，讓這片土地充滿了愛!
秦大奶奶為了油麻地小學的一個南瓜，不顧一切地跳進水里而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂!
這真是一本好書!
小學草房子讀后感六年級篇十八
這是一部充滿美感的少年長篇小說，講述了男孩桑桑終身難忘的6年小學生活。這六年看似平淡，卻又非比尋常，六年中，他見證甚至參與了一連串震動人心的事：男女之間美好的純情、垂暮老人在最后一刻閃耀的人格光彩、大人之間撲朔迷離的情感糾葛、死亡體驗中對美好生活的渴望……這些事無一不展現(xiàn)在桑桑的童年中，使桑桑領悟到了許多。這六年，桑桑一直不停地在一件件事例中蛻變，成長，期待著能綻放出自己人生光彩的那一天。
故事中的人物都很有特點，調皮天真的桑桑，恬靜溫柔的紙月，固執(zhí)而又講理的秦大奶奶，頑皮而又懂事的細馬……其中，我最喜歡的是秦大奶奶。秦大奶奶住在油麻地小學的一角，原先這塊土地是屬于她的，但被強制奪走了，只留下了一個小角落給她。她本想破壞這所小學從而奪回自己的土地，但在她為救一位落水的同學而掉入水中，在老師們的精心照料下恢復健康時，改變了自己的性格，決心協(xié)助其他人管好這所小學。最后，秦大奶奶為了撈掉入水中的南瓜再次掉入河里，永遠地沉睡了，油麻地所有人都來為她送行。這位奶奶的品質令人感動，她在為學校所做的貢獻中閃耀的人格光彩，將永遠駐留在我的心里。
小學草房子讀后感六年級篇十九
這本書共有九章，其中紙月這一章我最喜歡。
在學校里，我就不喜歡調皮搗蛋的男生，也不喜歡有些開朗直接的女生，我喜歡像紙月這樣平素十分文雅、害羞的女生，紙月的學習成績也十分棒，有一手好的毛筆字，會背許多古詩詞，會朗誦，還會寫好的作文，真是一個十全十美的小女孩。
我們陽光少年的生活就像一條在小溪上行駛的船兒，無憂無慮地行駛，即使遇到點兒風浪，也不至于把船推倒；而這些少年的生活則像一葉獨木舟，在狂風大作的海面上行駛，稍有不慎就會船破人亡，葬身魚腹，要隨時小心了。
小學草房子讀后感六年級篇二十
細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著，看完草房子，一起來寫一篇草房子讀后感吧！你是否在找正準備撰寫“草房子六年級六百字讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶?，杜小康還是一個很誠實敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。.陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。可是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印罚拖裢暌皇桌寺?、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，并且永恒。
我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛教師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂出發(fā)！
人生無處不真情！成長的歡樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的歡樂是用我們拼搏、不懈的努力應對未來的考驗；成長的歡樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢想勇敢奮進，歡樂向前吧！
假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。
這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們扔到大河里去。
秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新房子，可秦大奶奶偏偏不住新房子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。
之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始喜愛學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并仔細地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有了紅指甲的女孩把手伸給沒有染紅指甲的女孩說：“這時秦大奶奶給我染的?！鼻卮竽棠淘絹碓较矚g這些小孩子了。
有一次，學校的南瓜落到水中，為了保護南瓜，秦大奶奶伸手去抓，不料兩腳順坡滑了下去，滑到水中。因為太老了，幾經掙扎，不幸被水淹死了。
讀完這本書，我懂得了愛的力量是偉大的，愛能夠化解矛盾，能夠讓世界變得更完美。是教師用愛感化了秦大奶奶，秦大奶奶用愛回報了學校，回報了社會。
這星期，我讀了《草房子》這本書。
這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經常戲弄、嘲笑他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。
讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在困境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適宜的石頭了，我仔細的找了好幾遍，弟弟的灶已經壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又仔細的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適宜的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。
當我們遇到困難時，必須不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭！