寫心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的行為，進(jìn)而找到更好的解決辦法和方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該言之有物，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是一些小編為大家選出的心得體會(huì)范文，供大家參考寫作時(shí)可以借鑒。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
社會(huì)工作作為一門綜合性的學(xué)科，旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助人們解決各種社會(huì)問題，提高公眾福祉。而社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)是社會(huì)工作學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過在實(shí)際工作中的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們得以將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，全面提升自身的社會(huì)工作能力。在我進(jìn)行社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)的過程中，我獲益匪淺，下面將就我的體會(huì)與感悟進(jìn)行歸納與總結(jié)。
首先，我深深體會(huì)到了社會(huì)工作的實(shí)踐性。在實(shí)習(xí)中，我親身參與了社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)的工作，積極地與受助對(duì)象接觸，了解他們的需求和問題，與他們進(jìn)行交流和配合。通過與實(shí)踐對(duì)象的直接接觸，我更加真實(shí)地感受到了他們的困境和需求。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作實(shí)踐是一個(gè)需要不斷反思與調(diào)整的過程。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們提供的幫助并非真正解決了問題，甚至可能加重了受助對(duì)象的困境。這使我意識(shí)到，社會(huì)工作是一個(gè)需要靈活應(yīng)對(duì)的過程，我們需要不斷地反思自己的工作方式和方法，以保證我們所提供的幫助是真正符合受助對(duì)象的需求。
其次，我體會(huì)到了社會(huì)工作的系統(tǒng)性。社會(huì)工作不僅僅是一份單一的工作，而是一個(gè)系統(tǒng)性的工作。在實(shí)踐中，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在與兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)的合作中，我需要了解法律關(guān)于兒童保護(hù)的相關(guān)規(guī)定；在與精神健康機(jī)構(gòu)的合作中，我需要了解精神疾病的相關(guān)知識(shí)。這使我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)工作需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)與專業(yè)技能，才能更好地完成工作任務(wù)。
然后，我深刻理解了社會(huì)工作的人本性。社會(huì)工作的本質(zhì)是關(guān)注人類的需求和福祉，通過與受助對(duì)象進(jìn)行溝通和交流，幫助他們解決問題。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)常與受助對(duì)象進(jìn)行深入的談心，與他們分享彼此的故事和感受。通過與他們的交流，我更加深刻地理解到每個(gè)人都有自己的困境和夢(mèng)想，每個(gè)人都值得被關(guān)心和幫助。這讓我感受到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)工作的熱愛與責(zé)任感。
最后，我認(rèn)識(shí)到了自身的成長和提升。通過社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我不僅扎實(shí)了理論知識(shí)，還鍛煉了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我不斷地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地完善自己的工作能力和自我管理能力。通過與導(dǎo)師和同事的交流與互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通，也學(xué)會(huì)了更好地反思和調(diào)整自己的工作方式。這些經(jīng)歷讓我成長為一個(gè)更加成熟和專業(yè)的社會(huì)工作人員。
綜上所述，通過社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了社會(huì)工作的實(shí)踐性和系統(tǒng)性，理解了社會(huì)工作的人本性，也認(rèn)識(shí)到了自身的成長和提升。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也為我今后的社會(huì)工作之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為更多的人提供幫助和支持，為社會(huì)福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
社會(huì)工作是一項(xiàng)關(guān)乎人類福祉與社會(huì)正義的工作，社區(qū)實(shí)習(xí)是社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐的重要途徑。在這段時(shí)間的社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我結(jié)合自身的觀察和親身經(jīng)歷，深入思考了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)于社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)際結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，只有親身經(jīng)歷過社會(huì)工作的實(shí)際工作環(huán)境，才能更好地理解社工的角色和責(zé)任。在實(shí)踐中，我從理論走向?qū)嶋H，不僅增加了對(duì)社會(huì)工作知識(shí)的理解和掌握，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，我通過社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
第二段：社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)問題，如失業(yè)、貧困、家庭暴力等問題，這些問題需要社工具備專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，才能有效地進(jìn)行干預(yù)和解決。其次是與各種不同群體的溝通與互動(dòng)，社工需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，才能更好地與社區(qū)居民建立起有效的聯(lián)系和信任。社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，通過實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理。
第三段：社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿成就感的工作。
社會(huì)工作的本質(zhì)是為了改善弱勢群體的生活狀況，為他們提供支援與幫助。社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了為居民提供各種幫助和服務(wù)的過程，感受到了工作的實(shí)際成果和回報(bào)。當(dāng)我看到一個(gè)家庭通過社工的幫助逐漸走出困境，或者一個(gè)青少年通過社工的陪伴和引導(dǎo)找到了人生的方向，我感受到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，也深深感受到了自己的成就感。
第四段：社區(qū)實(shí)習(xí)是對(duì)自身能力和素質(zhì)的提升。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)讓我全面提升了自身能力和素質(zhì)。首先是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的提升，通過實(shí)踐中的操作和應(yīng)對(duì)，我更加熟悉了社會(huì)工作的操作流程和實(shí)施方法，也提高了社工的技能水平。其次是人際關(guān)系和溝通能力的提升，通過與社區(qū)居民和其他工作人員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與不同的人群進(jìn)行有效溝通和合作。此外，還有問題解決能力和反思能力的提升，在實(shí)踐中遇到問題和挑戰(zhàn)，我可以積極探索解決方案，并對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行反思總結(jié)，以提高工作效果和質(zhì)量。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的重要一步，通過這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、人際關(guān)系和問題解決能力等方面都得到了提升。雖然實(shí)習(xí)過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些都是寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為社會(huì)工作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過這段實(shí)踐，我更加深入地了解了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，也提高了自身的能力和素質(zhì)。社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿成就感的工作，在未來的工作中，我將秉持著對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛之心，為社會(huì)福祉和正義奉獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)的同時(shí)，也通過親身參與社區(qū)工作，深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。以下是我在社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)工作需要耐心和細(xì)心。社區(qū)工作的對(duì)象多為老年人、兒童等特殊群體，他們往往面臨著各種問題和困難。作為社工實(shí)習(xí)生，我們需要耐心傾聽他們的困擾，關(guān)心他們的需求，并幫助他們解決問題。我曾經(jīng)遇到一位孤寡老人，她身體虛弱，生活上的困難讓她備受折磨。我每天去探望她，幫她打掃衛(wèi)生、買菜做飯，并陪伴她聊天。通過長時(shí)間的陪伴，我發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)有了明顯改善，她的心情也越來越愉快。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，社會(huì)工作需要付出耐心和細(xì)心，才能真正幫助到他人。
其次，社會(huì)工作需要專業(yè)知識(shí)和技能。社會(huì)工作不僅僅是為他人提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是幫助他們解決問題，提升他們的生活質(zhì)量。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多社會(huì)工作的理論知識(shí)和技能，例如疏導(dǎo)溝通、危機(jī)干預(yù)等。這些知識(shí)和技能讓我能夠更好地為社區(qū)居民提供幫助。在一次家訪中，我遇到了一位失業(yè)中年人，他面臨經(jīng)濟(jì)困難和心理壓力。通過與他的溝通和疏導(dǎo)，我?guī)椭J(rèn)識(shí)到問題的根源，并引導(dǎo)他重新找到自信和希望。憑借所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能，我成功地為他提供了幫助，這讓我對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
再次，社會(huì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作能力。社工工作往往需要與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士合作，共同為社會(huì)提供服務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我和其他社工實(shí)習(xí)生一起參與了社區(qū)矯正工作，我們需要與法律顧問、心理咨詢師等專業(yè)人士密切合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地分工合作，有效地解決矯正對(duì)象的問題。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能更好地完成社工工作，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同進(jìn)步。
此外，社會(huì)工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。社工工作處于社會(huì)變革的前沿，隨時(shí)面臨著各種新的問題和挑戰(zhàn)。作為社工實(shí)習(xí)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)社會(huì)工作的理論和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，社會(huì)工作需要熱愛和責(zé)任心。社工工作并不是一份輕松的工作，它常常需要我們付出更多的時(shí)間和精力。但是，作為社會(huì)工作者，我們不能只看到工作的辛苦，更要熱愛這份工作，有責(zé)任感。在實(shí)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但是正是因?yàn)閷?duì)社會(huì)工作的熱愛和責(zé)任心，我能夠堅(jiān)持下來，并取得了一些成果。社會(huì)工作需要我們真正關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，并為之付出努力。
總之，社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了社工工作的實(shí)際情況，并感受到了社會(huì)工作的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，我體會(huì)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。社會(huì)工作需要耐心和細(xì)心、專業(yè)知識(shí)和技能、團(tuán)隊(duì)合作能力、不斷學(xué)習(xí)和提升、熱愛和責(zé)任心。只有真正具備了這些素質(zhì)，我們才能成為優(yōu)秀的社會(huì)工作者，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
作為一名社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要在實(shí)踐中掌握技能。學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)是一門非常重要的課程，能夠讓我們真正地走進(jìn)社會(huì)，去了解社會(huì)的痛點(diǎn)和需求，為我們今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)工作實(shí)習(xí)中，我深深感受到了社會(huì)工作的魅力和挑戰(zhàn)，下面我將從五個(gè)方面對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和感悟。
第一，重視實(shí)踐的重要性。
在這次的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到了理論與實(shí)踐的關(guān)系。每個(gè)人的智慧和才華都是有限的，而通過課程的學(xué)習(xí)，我們了解到的理論知識(shí)只是書本中的抽象模型。在面臨復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，我們要能夠更加敏捷、果斷、有效地解決問題，這就需要我們通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)知識(shí)水平的有效方式，更是補(bǔ)充和完善理論知識(shí)的必要途徑。因此，重視實(shí)踐的重要性，勇于嘗試，不斷實(shí)踐，將會(huì)是我們的必修課。
第二，需要具備高素質(zhì)職業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)工作是一項(xiàng)需要很高素質(zhì)職業(yè)人才的社會(huì)工作行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，需要的并不僅僅是理論的掌握和技能的運(yùn)用，更需要一種職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)精神包括誠信、奉獻(xiàn)、責(zé)任、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新等，而職業(yè)素養(yǎng)則包括尊重職業(yè)道德、遵循職業(yè)規(guī)范、發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神、做到崗位職責(zé)等。具備高素質(zhì)職業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)包括專業(yè)能力的提高、職業(yè)意識(shí)的強(qiáng)化、工作質(zhì)量的提高，以及社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和履行等。心中有責(zé)、手上有擔(dān)當(dāng)，做一名合格的社會(huì)工作者，需要把握好職業(yè)素養(yǎng)這個(gè)基礎(chǔ)。
第三，要了解和關(guān)注社會(huì)痛點(diǎn)。
社會(huì)工作是一項(xiàng)以解決社會(huì)問題為主要目標(biāo)的工作，需要敏銳地發(fā)現(xiàn)社會(huì)痛點(diǎn)和需求。社會(huì)工作者需要了解社會(huì)背景和社會(huì)環(huán)境，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，持續(xù)跟蹤社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解和關(guān)注社會(huì)痛點(diǎn)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題和需求。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸參與志愿者活動(dòng)，為留守兒童提供幫助。通過與留守兒童互動(dòng)，我了解到他們的生活狀況和困難，感受到了他們的苦悶和無助。我們作為社會(huì)工作者，要深入了解這些社會(huì)痛點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)大公無私的精神，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，要強(qiáng)化溝通和協(xié)作的能力。
在社會(huì)工作實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常需要與不同的人進(jìn)行溝通和協(xié)作。無論是與同事、團(tuán)隊(duì)成員、客戶等不同的人進(jìn)行溝通和協(xié)作，都需要一定的溝通能力和協(xié)作能力。溝通能力包括語言溝通能力、心理溝通能力、跨文化溝通能力等。協(xié)作能力包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。在工作中，如果我們具備了良好的溝通和協(xié)作能力，就能更容易化解經(jīng)常出現(xiàn)的問題，有效地提高工作效率。
第五，深化對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。
社會(huì)工作是一項(xiàng)具有非常深刻意義的工作，并且是一個(gè)具有變革能力的行業(yè)。通過這次社會(huì)工作實(shí)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，并掌握了更多的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作是使社會(huì)變得更充實(shí)、更和諧，更依法治理和更適應(yīng)市場和國際化發(fā)展的工作，這個(gè)意義遠(yuǎn)比僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)來得重要。社會(huì)工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，更要求我們具備與生俱來的情感和責(zé)任，把他人的困境視為自己的困境，把他人的幸福視為自己的幸福。
總之，這次學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我深深認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作行業(yè)的意義和價(jià)值。在今后的工作中，我將牢記母校培養(yǎng)我成為一名優(yōu)秀社會(huì)工作者的使命，把自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)，繼續(xù)為建設(shè)和諧社會(huì)而努力。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
社會(huì)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，尤其是在學(xué)校環(huán)境下。在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和重要性。本文將介紹我在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
第一段，介紹實(shí)習(xí)意義。
首先，學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校重要的一部分。學(xué)校里的社會(huì)工作者是參與學(xué)校教育、關(guān)懷學(xué)生、提供支持和資源給需要幫助的學(xué)生和家庭的人員。因此，參與學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)，對(duì)于人們了解社會(huì)工作的意義和對(duì)需要幫助的個(gè)人和家庭的支持非常重要。
第二段，感受工作氛圍。
在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及與家庭和社會(huì)之間的關(guān)系中遇到了許多問題。而學(xué)校社會(huì)工作者表示，他們需要提供支持和幫助來解決這些問題。這種工作氛圍讓我感受到了社會(huì)工作的重要性，而我也感覺到了自己能夠?qū)W(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和成長進(jìn)行更好的支持。
第三段，學(xué)習(xí)知識(shí)技能。
除此之外，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了該領(lǐng)域所需的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)于我作為一名社會(huì)工作者至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我了解了一些與學(xué)生有關(guān)的法律、心理和福利問題，這些知識(shí)也讓我更加理解和針對(duì)不同學(xué)生的問題提供合適的支持。
第四段，鍛煉溝通能力。
學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我還鍛煉了溝通能力。與家長和學(xué)生溝通是非常重要的一部分，而學(xué)校社會(huì)工作者通常需要與其他專業(yè)人員和學(xué)校管理進(jìn)行溝通，以了解學(xué)生的情況并提供必要的幫助。因此，鍛煉溝通能力對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展來說非常重要。
第五段，結(jié)語。
總之，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的重要性，并學(xué)會(huì)了一些必要的知識(shí)和技能來幫助需要幫助的個(gè)人和家庭。在未來，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的社會(huì)工作者。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在大學(xué)期間，我選擇了社會(huì)工作專業(yè)，這是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。為了更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我參加了社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，在理論實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作的目標(biāo)是提供幫助和支持，幫助社會(huì)上弱勢群體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自立發(fā)展。在我實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)中，我接觸到了一位孤寡老人，他失去親人的陪伴，生活無依無靠。在與他的交流中，我意識(shí)到社會(huì)工作的重要性不僅在于提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予他們心理上的支持和關(guān)懷。通過與老人的談話、陪伴和鼓勵(lì)，我的實(shí)習(xí)對(duì)象逐漸建立了對(duì)我的信任，并且重拾了生活的勇氣和幸福感。這讓我意識(shí)到，社會(huì)工作的目標(biāo)是全面地幫助個(gè)體，使他們?cè)谏硇慕】档幕A(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
其次，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了社會(huì)工作的方法和技巧。與實(shí)踐結(jié)合是社會(huì)工作理論的重要一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的目標(biāo)，如何進(jìn)行專業(yè)化的評(píng)估和介入，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用相關(guān)方法和技巧，使服務(wù)對(duì)象能夠得到更好的幫助和支持。例如，當(dāng)我接觸到一位青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔時(shí)，我使用了溝通技巧、傾聽和引導(dǎo)等方法，與他進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。最終，他意識(shí)到游戲?qū)λ硇慕】档奈：?，并主?dòng)尋求幫助戒除了游戲成癮。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作方法和技巧的重要性，只有通過專業(yè)的方法和技巧才能使服務(wù)對(duì)象真正受益。
第三，實(shí)習(xí)過程中我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。社會(huì)工作往往需要多個(gè)人協(xié)同合作，共同為服務(wù)對(duì)象提供幫助。在我實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)中，每天都會(huì)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論并制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要保障。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能更好地利用各種資源，提供更完善的服務(wù)。而個(gè)人的努力只是團(tuán)隊(duì)合作的一部分，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能達(dá)到更好、更有效的效果。
第四，實(shí)習(xí)過程中我還深刻感受到了社會(huì)工作的心理壓力。社會(huì)工作涉及個(gè)體的心理問題，工作的性質(zhì)本身就充滿了挑戰(zhàn)和壓力。與服務(wù)對(duì)象的溝通可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)，與客戶的情緒化反應(yīng)、痛苦和絕望交織在一起。在這些情況下，對(duì)社會(huì)工作者的心理素質(zhì)提出了很高的要求。所以，提高自己的心理自律能力和適應(yīng)性是非常重要的。
最后，通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了社會(huì)工作的價(jià)值和意義。社會(huì)工作是關(guān)愛與支持的職業(yè)，為那些需要幫助和關(guān)懷的人提供了溫暖和希望。我也意識(shí)到，作為一名社會(huì)工作者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)提供更好的服務(wù)。應(yīng)該積極參與社會(huì)工作的實(shí)踐，通過理論和實(shí)踐的相互結(jié)合，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總而言之，通過這次社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到了實(shí)際操作的方法和技巧，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的重要性，也更加體會(huì)到了社會(huì)工作的挑戰(zhàn)和意義。這次實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了從事社會(huì)工作的決心，并為以后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。
會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
看似日常簡單的早出晚歸、工作學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲，不經(jīng)意間，卻已經(jīng)在附二院康復(fù)科待了一個(gè)多月。作為從學(xué)校跨入社會(huì)的第一步和將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的開始，這個(gè)月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措?yún)s又飛速成長的階段。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。
剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會(huì)遇到一些自己不熟悉的疾病、評(píng)定量表、概念等，這便會(huì)記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時(shí)，帶教老師還會(huì)在做病人途中提問，不僅可以將會(huì)的知識(shí)加深記憶而且還可以填補(bǔ)自己的空白。老師們還會(huì)常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固。
這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)，是一個(gè)提升能力的階段。
通過自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與老師的教導(dǎo)，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓(xùn)練的過程中，會(huì)一邊講解一邊示范操作，并且教會(huì)我們訓(xùn)治療要個(gè)體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現(xiàn)在可以自信的給病人做訓(xùn)練做評(píng)定，在動(dòng)手能力上提高了很多。對(duì)知識(shí)的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動(dòng)手操作來掌握。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)取長的機(jī)會(huì)。
所有的老師都有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且各有各擅長的領(lǐng)域，這使我可以全方面的學(xué)習(xí)。我的帶教老師江老師具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，在他那里總能簡單明了的了解到一個(gè)疾病的本質(zhì)，而且總會(huì)從他那里學(xué)到對(duì)一個(gè)問題或治療方法新的思考?！瓣P(guān)松小王子”鄭老師，從他那里學(xué)到了許多關(guān)節(jié)松動(dòng)的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術(shù)，孟老師的整脊技術(shù)……對(duì)于同一個(gè)問題，不同的老師會(huì)有不同的治療方法，這不僅讓我學(xué)會(huì)了不同的治療方式還促使我對(duì)疾病治療手法的進(jìn)行思考與創(chuàng)新。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂。
出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。
而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。
如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì)中，工作中與人相處。
想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點(diǎn)做到了，無疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥。
再者，要多聽，聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)者，我沒有資格給他們更多的意見，于是我就選擇聆聽，他們都是專業(yè)人士，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對(duì)待事物的`態(tài)度，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見，使得我和她們的距離拉近了。
人要在社會(huì)上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無法投入工作，沒有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求。
在實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也意識(shí)到很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
20_7月2日至4日，我參加了20_社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。我今日為大家細(xì)心打算了高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
如今，企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)普遍須要肯定的工作閱歷。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，他們也重視學(xué)生是否參與過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此，高校生越來越重視實(shí)習(xí)。很多學(xué)生剛進(jìn)入高校就起先找尋實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就業(yè)前，高校生應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)規(guī)劃。
雖然更清晰地相識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，高校生簡單忽視自己的專業(yè)學(xué)問、愛好和實(shí)力，缺乏實(shí)習(xí)本身的技術(shù)內(nèi)容，盲目參加多次實(shí)習(xí)，只是積累實(shí)習(xí)次數(shù)，忽視實(shí)習(xí)本身的個(gè)人實(shí)力熬煉和培訓(xùn)。有些高校生為了簡歷更豐滿，或者為了覆蓋實(shí)習(xí)章，不管個(gè)人愛好、實(shí)習(xí)崗位、專業(yè)，只要有機(jī)會(huì)恒久不會(huì)放手，使很多實(shí)習(xí)閱歷成為一個(gè)領(lǐng)域。很多人甚至參加了低技術(shù)內(nèi)容和重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)，如促銷和傳單。這樣的實(shí)習(xí)，效果是可以想象的。
作為很多高校生從學(xué)校到社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)是他們職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。高校生真正須要的實(shí)習(xí)閱歷是一個(gè)更有利于他們職業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)，可以為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實(shí)際運(yùn)作。由于職業(yè)生涯還沒有正式起先，一些調(diào)整可以毫無成本地起先。在實(shí)習(xí)中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識(shí)自己，找到人員匹配點(diǎn)，制定合理的目標(biāo)，并在實(shí)習(xí)過程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以相識(shí)自己的愛好愛好和優(yōu)勢，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜愛和擅長的職業(yè)。同時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素養(yǎng)儲(chǔ)備為主，依據(jù)自己所缺乏的實(shí)力可以適當(dāng)支配實(shí)習(xí)。大三應(yīng)找尋適合自己的方向，以技能儲(chǔ)備特殊是與自己長期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主，如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習(xí)職場生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo)，爭取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實(shí)習(xí)變成工作。
時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的不足感覺收益非淺。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
步入社會(huì)就須要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。
以上是我的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù)。
回想起大三剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)，還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票，聯(lián)系公司派專車接送。就像對(duì)待小學(xué)生一般，對(duì)我們關(guān)愛有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切，連公司領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)常的問我們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？飲食如何（因?yàn)槲覀兪潜狈饺?，去南方?shí)習(xí)在飲食上有相當(dāng)大的差距），并在過年期間給我們發(fā)放年貨，祝愿我們新年歡樂，讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛護(hù)我們，假如我們不是實(shí)習(xí)生，場內(nèi)和公司的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)如此關(guān)切我們，猶記得實(shí)習(xí)期，我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當(dāng)心吸入甲醛氣體（夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒），蹲在地上起不來并且始終大口吸氣，連路都無法走動(dòng)，干脆被領(lǐng)導(dǎo)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，這事不僅驚動(dòng)了組長連廠長也連夜趕過來了，萬幸經(jīng)過醫(yī)生治療，我的這位同學(xué)才最終轉(zhuǎn)危為安。并且因?yàn)檫@次事務(wù)的發(fā)生，場內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)連夜組織開會(huì)，協(xié)商讓我們這些實(shí)習(xí)生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說步入實(shí)習(xí)期就相當(dāng)于接觸到了社會(huì)的一角，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。實(shí)習(xí)中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過大接連兩三個(gè)月夜間值班（這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前，廠長默許下）差點(diǎn)出現(xiàn)精神幻覺，多出現(xiàn)想要提前離開公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導(dǎo)下才咬牙堅(jiān)持住，可以說論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數(shù)一數(shù)二的。不過并不是廠里全部的人都這樣不近人情的，有位大哥我對(duì)他印象極深，因?yàn)樗退钠拮釉?jīng)在場內(nèi)幫助過我許多次。大哥曾對(duì)我說做這樣一句話，讓我印象特別深刻，他說：咱們都是外出給別人打工的，所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn)，因?yàn)橹挥形規(guī)土四悖悴艜?huì)幫助我，我們之間沒有必要相互難為，誰都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子，曾在我最無助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也在工作中出現(xiàn)過很大的紕漏，最嚴(yán)峻的一次被組長訓(xùn)斥了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐呙缱⑸溴e(cuò)誤（我實(shí)習(xí)期擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是獸醫(yī)，負(fù)責(zé)為養(yǎng)殖場內(nèi)的小豬注射狂犬疫苗），導(dǎo)致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀，假如不剛好遏制病情，可能整個(gè)場內(nèi)的小豬都會(huì)被感染，所以我們馬上進(jìn)行補(bǔ)救小豬撲滅疫情源，連午飯都未曾吃一口，也因這件事讓我明白了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是職責(zé)。
印象最深的便是，組長曾對(duì)我說過的一句話：我不管你以前在哪工作（實(shí)習(xí)期換過組長），你們以前的組長如何對(duì)你們，在我這里只看結(jié)果，假如出了錯(cuò)誤，那你們自己補(bǔ)救，我是不會(huì)幫助你們的，沒有人有義務(wù)幫助你們補(bǔ)救錯(cuò)誤。組長和我說這句話時(shí)，我的確又做錯(cuò)了一件事情，線內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致養(yǎng)殖場內(nèi)小豬喂食飼料安排不均，這次沒有誰能幫到我，只我自己來彌補(bǔ)過錯(cuò)，一下午的時(shí)間都在東跑西跑，借同學(xué)線上的多余的飼料自己找車過來搬運(yùn)，也因這件事讓我懂得了，做錯(cuò)了事情就得勇于擔(dān)當(dāng)，沒有人會(huì)為你所犯下的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自己的事情自己做沒有人會(huì)在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現(xiàn)，唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我再次回到學(xué)校中時(shí)，我的室友以及同學(xué)們見到我后，都說我成長了不少，變得有擔(dān)當(dāng)起來了。雖然我曾在實(shí)習(xí)期埋怨過激憤過，但不行否認(rèn)的是半年的實(shí)習(xí)生活我的確真真正正的成長了不少。
特別感謝大三的實(shí)習(xí)期，它讓我更早的接觸到社會(huì)，也讓我成長許多。雖然大三實(shí)習(xí)早已結(jié)束，我已經(jīng)步入社會(huì)，但實(shí)習(xí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心，猛然回想起來。發(fā)覺無論是我所感謝的人還是我所厭惡的人，我都應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說聲感謝，多謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命中，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，沒有他們的出現(xiàn)，我也不會(huì)進(jìn)步飛速。
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社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間來xx中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了，沒想到時(shí)間過得這么快！回想剛來的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過好趕快回學(xué)校，現(xiàn)在想想真覺得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過得慢一些，好讓我和這群可愛的學(xué)生們?cè)俣啻粢欢螘r(shí)間。
剛來到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們?nèi)ワ埖旰煤玫某粤艘活D。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說，他們能做到的一定都會(huì)盡量的滿足我們。知道我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面?？傊?，讓我們覺得很溫馨，有種在家的感覺。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準(zhǔn)備齊了，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長安排我們周一到周五免費(fèi)在食堂吃飯，本來周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對(duì)周圍的一切都不太熟悉，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對(duì)我們照顧得無微不至了。
“后勤”有保障了，再來談?wù)劰ぷ髦械捏w會(huì)吧，還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，反而沒那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著我，我就大大方方地說出了自己的名字，來自哪里，看得出，他們很興奮。
其實(shí)我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺(tái)，那種緊張伴著難以名狀的`激動(dòng)的心情，我想這輩子都不會(huì)忘記！都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們傳授知識(shí)的時(shí)候你才能體會(huì)到為什么它這么神圣了?？吹揭浑p雙充滿求知欲的眼睛，你才會(huì)覺得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因?yàn)槿绱耍晕視?huì)嚴(yán)格的要求自己，備課要做充分的準(zhǔn)備，行為舉止也要得當(dāng)。
總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再強(qiáng)烈地想回家、回師大了。
說到這里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候?qū)W生跟我很熟，導(dǎo)致課上的紀(jì)律越來越不好了，這可能就是我平時(shí)對(duì)自己，對(duì)他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀(jì)律得不到很好的保證。新的一月開始了，我要著手解決這個(gè)問題才行。讓剛開始的課堂紀(jì)律重新回來！
這里的老師對(duì)我們都很友好，告訴我們?nèi)绷耸裁慈ニ麄兗夷?；幫助我們盡快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長知道我們平常要查資料，還把校長室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間過得飛快，在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，我不知不覺已工作了將近五個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、單位兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是：人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的'，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
在過去的最后一個(gè)月中，已經(jīng)完全熟悉當(dāng)前崗位的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。做到不遲到，不早退，不曠工。蹋實(shí)工作，努力做到操作職業(yè)化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“認(rèn)真、熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高。作為辦公室的一員，如今我清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往等。由于認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深，我更好的完成了第五個(gè)月的文職工作。
第五個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了不少工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初次踏入社會(huì)，無論從能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
在今后的職業(yè)生涯中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。
首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。
這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。
而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。當(dāng)然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對(duì)比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計(jì)、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長的過程也是一個(gè)積累的過程。
讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂吧！通過實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實(shí)踐增長本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
《數(shù)字信號(hào)處理》是我們通信工程和電子類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號(hào)處理理論的基本概念和基本分析方法，通過建立數(shù)學(xué)模型和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來展示這些理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，與國防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門科學(xué)，信息要用一定形式的信號(hào)來表示，才能被傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和利用，可以說，信號(hào)是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號(hào)所含有的具體內(nèi)容。
一單元的課程我們深刻理解到時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點(diǎn);時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)時(shí)域分析方法;模擬信號(hào)的數(shù)字處理方法。
二單元的課程我們理解了時(shí)域離散信號(hào)(序列)的傅立葉變換，時(shí)域離散信號(hào)z變換，時(shí)域離散系統(tǒng)的頻域分析。
三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。
四單元的課程我們重點(diǎn)理解基2fft算法——時(shí)域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。
五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號(hào)流圖，無限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時(shí)域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。
六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計(jì)，巴特沃斯濾波器的設(shè)計(jì)，切比雪夫?yàn)V波器的設(shè)計(jì)，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)無限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計(jì)無限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計(jì)。
七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問題進(jìn)行處理。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
對(duì)于我們通信專業(yè)，我覺得是個(gè)很好的專業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)很熱門，這個(gè)專業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進(jìn)入設(shè)備制造商、運(yùn)營商、專有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當(dāng)然，就業(yè)形勢每年都會(huì)變化，所以關(guān)鍵還是要看自己。可以從事硬件方面，比如說pcb，別小看這門技術(shù)，平時(shí)我們?cè)谠囼?yàn)時(shí)制作的簡單，這一技術(shù)難點(diǎn)就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實(shí)際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)。我選擇了這個(gè)專業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識(shí)的書，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個(gè)方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號(hào)處理這些很有用的專業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些方面的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦沒什么，為了我自己美好的將來，我會(huì)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的。
數(shù)字信號(hào)處理課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)等。對(duì)于電氣信息類專業(yè)的學(xué)生來說，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)際工作中必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類、信息工程類、通信工程類、電子技術(shù)類、自動(dòng)控制類、電氣工程類、機(jī)電工程類、計(jì)算機(jī)科學(xué)類等工科電類及其他相關(guān)專業(yè)的本科生中開設(shè)了該門課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理理論和方法的發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)以來，尤其是最近的三十來年里，數(shù)字信號(hào)處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的地位和作用變得越來越重要。因此，加強(qiáng)該課程的建設(shè)具有重要的意義。
我們的數(shù)字信號(hào)處理課是羅老師教的，羅老師有過實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這門課的實(shí)際用途很了解，羅老師對(duì)于這門課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注。利用實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生親自編程，體會(huì)信號(hào)處理課程的樂趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門課都學(xué)的比較好。
數(shù)字信號(hào)處理課程的特點(diǎn)是課程本身理論性強(qiáng)、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來，國外及國內(nèi)有些學(xué)校對(duì)一般電類專業(yè)該課程的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號(hào)處理的用途和用法，而對(duì)其深?yuàn)W的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
對(duì)該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合專業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)課主要是以matlab為平臺(tái)，充分利用matlab的數(shù)字信號(hào)處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動(dòng)手將課堂所學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)課還可以通過用dsp試驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理的功能向?qū)W生進(jìn)行演示。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
以下是關(guān)于農(nóng)村社會(huì)工作高級(jí)研修培訓(xùn)心得體會(huì)，參加過類似的培訓(xùn)需要一些資料參考的同志們可以看過來了，這些可以給你一些寫作的靈感。
首先，非常感謝市民政局組織的這一次8月27日—8月31日農(nóng)村社會(huì)工作高級(jí)研修培訓(xùn)班，這一次的課程讓我學(xué)到了很多東西，也讓我更深入的了解了社工的存在意義。
通過四川外國語大學(xué)唐佳講師的素拓和破冰的環(huán)節(jié)，讓我們很快的融入了這次的培訓(xùn)當(dāng)中。
這次的課程分別是由武漢大學(xué)的向德平教授、重慶師范大學(xué)的周紹賓副教授、云南大學(xué)的'向榮教授、四川外國語大學(xué)的林移剛教授、重慶城市管理學(xué)院的王玉龍講師、鄧曉梅副教授和穆莉萍老師帶來的精彩的課程講解。
通過這一次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，從事社會(huì)工作就要做到真正靜下心來踏踏實(shí)實(shí)的扎根于基層為群眾服好務(wù)，更好更有效的做好自己的本職工作，遇到問題的時(shí)候，首先應(yīng)該把我們自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們接待每一位居民都應(yīng)該要熱情，真誠，耐心，把居民的事情當(dāng)做是我們自己的事情來做，即使是一件小事情也要及時(shí)的去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
這一次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包含了社會(huì)工作中需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)的心，還應(yīng)該具備社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，要熟練的掌握與社會(huì)工作相關(guān)的政策和知識(shí)，以及工作方法。
這一次的培訓(xùn)讓我印象最深刻的是后面工作坊的知識(shí)講授，內(nèi)容是讓我們自己根據(jù)給出的案例，集合組員對(duì)此類型社區(qū)的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)出適合該社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目實(shí)施方案，雖然說不能完全做到，但是有一種身臨其境的感覺，讓我們能夠進(jìn)一步的了解社會(huì)工作的實(shí)踐性和重要性。
雖然此次的培訓(xùn)內(nèi)容與平日里在社區(qū)的工作有著一定的距離，但聽后使我們更全面，詳細(xì)的了解社會(huì)、政府對(duì)社區(qū)建設(shè)的重視，以及出臺(tái)的相關(guān)政策，老師們用通俗易懂，言簡意賅的語言和一個(gè)生動(dòng)、鮮活的一個(gè)例子豐富了我們對(duì)社區(qū)建設(shè)理論的知識(shí)掌握。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
按照貴陽市民政局的統(tǒng)一安排，我于8月20日―26日參加了市民政局組織的浙江大學(xué)―貴陽市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)社會(huì)工作崗位開發(fā)和專業(yè)人才使用，轉(zhuǎn)型期的中國社會(huì)與社會(huì)問題、民生問題與和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前社會(huì)工作政策法規(guī)解讀以及社會(huì)工作中的危機(jī)管理等有更深一步的了解，對(duì)下步我區(qū)開展社會(huì)工作有了初步的構(gòu)想。
通過陳學(xué)軍教授、王曙光教授、朱曉明教授、熊衛(wèi)平教授給我們帶來的精彩講課，使我從對(duì)社會(huì)工作的初淺了解到對(duì)社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用、社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)使用主要問題、中西方社會(huì)問題比較、我國社會(huì)工作特點(diǎn)社工能做什么、市場化配置、激勵(lì)機(jī)制以及今天的國際背景等社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度等等，有了深層次的了解，為今后開展工作提供了一定的依據(jù)和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、溝通的平臺(tái)，我們?cè)谌谇⒌臍夥绽飳W(xué)習(xí)、游戲，為我們?nèi)蘸箝_展工作有巨大的幫助。
社會(huì)管理，說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益。社工雖是一項(xiàng)幫助人的職業(yè)，但是社工不是萬能的，該做的要做，不該做的堅(jiān)決不能做。社工作為一種職業(yè)，很多人都不了解，即使有困難，人們也沒有樹立起“有困難找社工的意識(shí)”，我們應(yīng)從個(gè)人、環(huán)境等角度出發(fā)，做好本職工作，提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，讓用人單位體會(huì)到社工是能夠真正幫助到他們的，讓用人單位進(jìn)一步認(rèn)可、接受社工。社工的服務(wù)對(duì)象是來自不同領(lǐng)域的弱勢群體，要真心誠意的為他們提供服務(wù)，社工自身也要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，面對(duì)各種批判、評(píng)價(jià)要認(rèn)真反思。
社工在工作中也會(huì)有困惑，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)弱，社工之間、社工和其他專業(yè)之間、與婦聯(lián)和其他部門欠合作。社工需要向三方交代，包括民政部門、服務(wù)對(duì)象、社工機(jī)構(gòu)（管理部門），如果溝通不足，協(xié)調(diào)工作困難大。但同時(shí)有來自不同方面的支持，有來自機(jī)構(gòu)的人文關(guān)懷，來自督導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，來自服務(wù)對(duì)象的理解以及用人單位的支持，這是社工的優(yōu)勢，也是一筆不可多得的財(cái)富，應(yīng)當(dāng)好好利用這筆財(cái)富。
王曙光教授的曙光格言我很喜歡：如果你看到明天，你才能擁有今天；如果你看到今天，那你擁有的只是昨天。對(duì)照曙光格言，我的理解是我今后的工作要用長遠(yuǎn)的眼光去思考問題，面對(duì)前所未有的困難，前所未有的決策，前所未有的發(fā)展，前所未有的機(jī)遇，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、戒驕戒躁，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要有堅(jiān)持和自信。為此，我還購買了王曙光教授推薦的《新加坡賴以生存的硬道理》及熊衛(wèi)平教授的《危機(jī)意識(shí)》兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)。
前途是光明的，道路是曲折的，在今后的工作中，我要好好努力，盡自己的所能，借鑒其它試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，不斷摸索、勇于創(chuàng)新。社工是助人自助的職業(yè)，我堅(jiān)信在不久的將來，有困難找社工，人人需要社工的意識(shí)一定會(huì)深入人心，人們的生活因有社工的幫助而更加美好，社會(huì)因有社工而更加和和諧。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
社會(huì)工作作為一門綜合性的學(xué)科，旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助人們解決各種社會(huì)問題，提高公眾福祉。而社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)是社會(huì)工作學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過在實(shí)際工作中的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們得以將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，全面提升自身的社會(huì)工作能力。在我進(jìn)行社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)的過程中，我獲益匪淺，下面將就我的體會(huì)與感悟進(jìn)行歸納與總結(jié)。
首先，我深深體會(huì)到了社會(huì)工作的實(shí)踐性。在實(shí)習(xí)中，我親身參與了社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)的工作，積極地與受助對(duì)象接觸，了解他們的需求和問題，與他們進(jìn)行交流和配合。通過與實(shí)踐對(duì)象的直接接觸，我更加真實(shí)地感受到了他們的困境和需求。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作實(shí)踐是一個(gè)需要不斷反思與調(diào)整的過程。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們提供的幫助并非真正解決了問題，甚至可能加重了受助對(duì)象的困境。這使我意識(shí)到，社會(huì)工作是一個(gè)需要靈活應(yīng)對(duì)的過程，我們需要不斷地反思自己的工作方式和方法，以保證我們所提供的幫助是真正符合受助對(duì)象的需求。
其次，我體會(huì)到了社會(huì)工作的系統(tǒng)性。社會(huì)工作不僅僅是一份單一的工作，而是一個(gè)系統(tǒng)性的工作。在實(shí)踐中，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在與兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)的合作中，我需要了解法律關(guān)于兒童保護(hù)的相關(guān)規(guī)定；在與精神健康機(jī)構(gòu)的合作中，我需要了解精神疾病的相關(guān)知識(shí)。這使我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)工作需要綜合運(yùn)用各種知識(shí)與專業(yè)技能，才能更好地完成工作任務(wù)。
然后，我深刻理解了社會(huì)工作的人本性。社會(huì)工作的本質(zhì)是關(guān)注人類的需求和福祉，通過與受助對(duì)象進(jìn)行溝通和交流，幫助他們解決問題。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)常與受助對(duì)象進(jìn)行深入的談心，與他們分享彼此的故事和感受。通過與他們的交流，我更加深刻地理解到每個(gè)人都有自己的困境和夢(mèng)想，每個(gè)人都值得被關(guān)心和幫助。這讓我感受到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)工作的熱愛與責(zé)任感。
最后，我認(rèn)識(shí)到了自身的成長和提升。通過社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我不僅扎實(shí)了理論知識(shí)，還鍛煉了自身的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，我不斷地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地完善自己的工作能力和自我管理能力。通過與導(dǎo)師和同事的交流與互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和溝通，也學(xué)會(huì)了更好地反思和調(diào)整自己的工作方式。這些經(jīng)歷讓我成長為一個(gè)更加成熟和專業(yè)的社會(huì)工作人員。
綜上所述，通過社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了社會(huì)工作的實(shí)踐性和系統(tǒng)性，理解了社會(huì)工作的人本性，也認(rèn)識(shí)到了自身的成長和提升。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也為我今后的社會(huì)工作之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為更多的人提供幫助和支持，為社會(huì)福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
社會(huì)工作是一項(xiàng)關(guān)乎人類福祉與社會(huì)正義的工作，社區(qū)實(shí)習(xí)是社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生接觸社會(huì)實(shí)踐的重要途徑。在這段時(shí)間的社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我結(jié)合自身的觀察和親身經(jīng)歷，深入思考了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)于社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)際結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，只有親身經(jīng)歷過社會(huì)工作的實(shí)際工作環(huán)境，才能更好地理解社工的角色和責(zé)任。在實(shí)踐中，我從理論走向?qū)嶋H，不僅增加了對(duì)社會(huì)工作知識(shí)的理解和掌握，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)際操作的能力和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，我通過社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
第二段：社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)問題，如失業(yè)、貧困、家庭暴力等問題，這些問題需要社工具備專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，才能有效地進(jìn)行干預(yù)和解決。其次是與各種不同群體的溝通與互動(dòng)，社工需要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，才能更好地與社區(qū)居民建立起有效的聯(lián)系和信任。社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，通過實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理。
第三段：社會(huì)工作是一項(xiàng)充滿成就感的工作。
社會(huì)工作的本質(zhì)是為了改善弱勢群體的生活狀況，為他們提供支援與幫助。社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了為居民提供各種幫助和服務(wù)的過程，感受到了工作的實(shí)際成果和回報(bào)。當(dāng)我看到一個(gè)家庭通過社工的幫助逐漸走出困境，或者一個(gè)青少年通過社工的陪伴和引導(dǎo)找到了人生的方向，我感受到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，也深深感受到了自己的成就感。
第四段：社區(qū)實(shí)習(xí)是對(duì)自身能力和素質(zhì)的提升。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)讓我全面提升了自身能力和素質(zhì)。首先是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的提升，通過實(shí)踐中的操作和應(yīng)對(duì)，我更加熟悉了社會(huì)工作的操作流程和實(shí)施方法，也提高了社工的技能水平。其次是人際關(guān)系和溝通能力的提升，通過與社區(qū)居民和其他工作人員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與不同的人群進(jìn)行有效溝通和合作。此外，還有問題解決能力和反思能力的提升，在實(shí)踐中遇到問題和挑戰(zhàn)，我可以積極探索解決方案，并對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行反思總結(jié)，以提高工作效果和質(zhì)量。
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的重要一步，通過這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我在專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能、人際關(guān)系和問題解決能力等方面都得到了提升。雖然實(shí)習(xí)過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些都是寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為社會(huì)工作事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過這段實(shí)踐，我更加深入地了解了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，也提高了自身的能力和素質(zhì)。社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿成就感的工作，在未來的工作中，我將秉持著對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛之心，為社會(huì)福祉和正義奉獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)是大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的一門必修課程，在這一學(xué)期的實(shí)踐中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)的同時(shí)，也通過親身參與社區(qū)工作，深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。以下是我在社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，社會(huì)工作需要耐心和細(xì)心。社區(qū)工作的對(duì)象多為老年人、兒童等特殊群體，他們往往面臨著各種問題和困難。作為社工實(shí)習(xí)生，我們需要耐心傾聽他們的困擾，關(guān)心他們的需求，并幫助他們解決問題。我曾經(jīng)遇到一位孤寡老人，她身體虛弱，生活上的困難讓她備受折磨。我每天去探望她，幫她打掃衛(wèi)生、買菜做飯，并陪伴她聊天。通過長時(shí)間的陪伴，我發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)有了明顯改善，她的心情也越來越愉快。這段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，社會(huì)工作需要付出耐心和細(xì)心，才能真正幫助到他人。
其次，社會(huì)工作需要專業(yè)知識(shí)和技能。社會(huì)工作不僅僅是為他人提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是幫助他們解決問題，提升他們的生活質(zhì)量。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多社會(huì)工作的理論知識(shí)和技能，例如疏導(dǎo)溝通、危機(jī)干預(yù)等。這些知識(shí)和技能讓我能夠更好地為社區(qū)居民提供幫助。在一次家訪中，我遇到了一位失業(yè)中年人，他面臨經(jīng)濟(jì)困難和心理壓力。通過與他的溝通和疏導(dǎo)，我?guī)椭J(rèn)識(shí)到問題的根源，并引導(dǎo)他重新找到自信和希望。憑借所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能，我成功地為他提供了幫助，這讓我對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
再次，社會(huì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作能力。社工工作往往需要與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士合作，共同為社會(huì)提供服務(wù)。在實(shí)習(xí)中，我和其他社工實(shí)習(xí)生一起參與了社區(qū)矯正工作，我們需要與法律顧問、心理咨詢師等專業(yè)人士密切合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地分工合作，有效地解決矯正對(duì)象的問題。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能更好地完成社工工作，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同進(jìn)步。
此外，社會(huì)工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。社工工作處于社會(huì)變革的前沿，隨時(shí)面臨著各種新的問題和挑戰(zhàn)。作為社工實(shí)習(xí)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)社會(huì)工作的理論和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，社會(huì)工作需要熱愛和責(zé)任心。社工工作并不是一份輕松的工作，它常常需要我們付出更多的時(shí)間和精力。但是，作為社會(huì)工作者，我們不能只看到工作的辛苦，更要熱愛這份工作，有責(zé)任感。在實(shí)習(xí)中，我曾經(jīng)遇到過許多困難和挫折，但是正是因?yàn)閷?duì)社會(huì)工作的熱愛和責(zé)任心，我能夠堅(jiān)持下來，并取得了一些成果。社會(huì)工作需要我們真正關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，并為之付出努力。
總之，社會(huì)工作社區(qū)實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了社工工作的實(shí)際情況，并感受到了社會(huì)工作的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，我體會(huì)到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。社會(huì)工作需要耐心和細(xì)心、專業(yè)知識(shí)和技能、團(tuán)隊(duì)合作能力、不斷學(xué)習(xí)和提升、熱愛和責(zé)任心。只有真正具備了這些素質(zhì)，我們才能成為優(yōu)秀的社會(huì)工作者，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
作為一名社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要在實(shí)踐中掌握技能。學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)是一門非常重要的課程，能夠讓我們真正地走進(jìn)社會(huì)，去了解社會(huì)的痛點(diǎn)和需求，為我們今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)工作實(shí)習(xí)中，我深深感受到了社會(huì)工作的魅力和挑戰(zhàn)，下面我將從五個(gè)方面對(duì)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和感悟。
第一，重視實(shí)踐的重要性。
在這次的實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到了理論與實(shí)踐的關(guān)系。每個(gè)人的智慧和才華都是有限的，而通過課程的學(xué)習(xí)，我們了解到的理論知識(shí)只是書本中的抽象模型。在面臨復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，我們要能夠更加敏捷、果斷、有效地解決問題，這就需要我們通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)知識(shí)水平的有效方式，更是補(bǔ)充和完善理論知識(shí)的必要途徑。因此，重視實(shí)踐的重要性，勇于嘗試，不斷實(shí)踐，將會(huì)是我們的必修課。
第二，需要具備高素質(zhì)職業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)。
社會(huì)工作是一項(xiàng)需要很高素質(zhì)職業(yè)人才的社會(huì)工作行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，需要的并不僅僅是理論的掌握和技能的運(yùn)用，更需要一種職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)精神包括誠信、奉獻(xiàn)、責(zé)任、團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新等，而職業(yè)素養(yǎng)則包括尊重職業(yè)道德、遵循職業(yè)規(guī)范、發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神、做到崗位職責(zé)等。具備高素質(zhì)職業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn)包括專業(yè)能力的提高、職業(yè)意識(shí)的強(qiáng)化、工作質(zhì)量的提高，以及社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和履行等。心中有責(zé)、手上有擔(dān)當(dāng)，做一名合格的社會(huì)工作者，需要把握好職業(yè)素養(yǎng)這個(gè)基礎(chǔ)。
第三，要了解和關(guān)注社會(huì)痛點(diǎn)。
社會(huì)工作是一項(xiàng)以解決社會(huì)問題為主要目標(biāo)的工作，需要敏銳地發(fā)現(xiàn)社會(huì)痛點(diǎn)和需求。社會(huì)工作者需要了解社會(huì)背景和社會(huì)環(huán)境，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，持續(xù)跟蹤社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解和關(guān)注社會(huì)痛點(diǎn)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題和需求。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸參與志愿者活動(dòng)，為留守兒童提供幫助。通過與留守兒童互動(dòng)，我了解到他們的生活狀況和困難，感受到了他們的苦悶和無助。我們作為社會(huì)工作者，要深入了解這些社會(huì)痛點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)大公無私的精神，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四，要強(qiáng)化溝通和協(xié)作的能力。
在社會(huì)工作實(shí)習(xí)中，我們經(jīng)常需要與不同的人進(jìn)行溝通和協(xié)作。無論是與同事、團(tuán)隊(duì)成員、客戶等不同的人進(jìn)行溝通和協(xié)作，都需要一定的溝通能力和協(xié)作能力。溝通能力包括語言溝通能力、心理溝通能力、跨文化溝通能力等。協(xié)作能力包括領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。在工作中，如果我們具備了良好的溝通和協(xié)作能力，就能更容易化解經(jīng)常出現(xiàn)的問題，有效地提高工作效率。
第五，深化對(duì)社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。
社會(huì)工作是一項(xiàng)具有非常深刻意義的工作，并且是一個(gè)具有變革能力的行業(yè)。通過這次社會(huì)工作實(shí)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)了社會(huì)工作的意義和價(jià)值，并掌握了更多的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作是使社會(huì)變得更充實(shí)、更和諧，更依法治理和更適應(yīng)市場和國際化發(fā)展的工作，這個(gè)意義遠(yuǎn)比僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)來得重要。社會(huì)工作不僅要求我們具備專業(yè)技能，更要求我們具備與生俱來的情感和責(zé)任，把他人的困境視為自己的困境，把他人的幸福視為自己的幸福。
總之，這次學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)不僅讓我獲得了專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我深深認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作行業(yè)的意義和價(jià)值。在今后的工作中，我將牢記母校培養(yǎng)我成為一名優(yōu)秀社會(huì)工作者的使命，把自己的力量貢獻(xiàn)給社會(huì)，繼續(xù)為建設(shè)和諧社會(huì)而努力。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
社會(huì)工作是一項(xiàng)非常重要的工作，尤其是在學(xué)校環(huán)境下。在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的意義和重要性。本文將介紹我在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
第一段，介紹實(shí)習(xí)意義。
首先，學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校重要的一部分。學(xué)校里的社會(huì)工作者是參與學(xué)校教育、關(guān)懷學(xué)生、提供支持和資源給需要幫助的學(xué)生和家庭的人員。因此，參與學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)，對(duì)于人們了解社會(huì)工作的意義和對(duì)需要幫助的個(gè)人和家庭的支持非常重要。
第二段，感受工作氛圍。
在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到很多學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及與家庭和社會(huì)之間的關(guān)系中遇到了許多問題。而學(xué)校社會(huì)工作者表示，他們需要提供支持和幫助來解決這些問題。這種工作氛圍讓我感受到了社會(huì)工作的重要性，而我也感覺到了自己能夠?qū)W(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和成長進(jìn)行更好的支持。
第三段，學(xué)習(xí)知識(shí)技能。
除此之外，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了該領(lǐng)域所需的知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)于我作為一名社會(huì)工作者至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間，我了解了一些與學(xué)生有關(guān)的法律、心理和福利問題，這些知識(shí)也讓我更加理解和針對(duì)不同學(xué)生的問題提供合適的支持。
第四段，鍛煉溝通能力。
學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我還鍛煉了溝通能力。與家長和學(xué)生溝通是非常重要的一部分，而學(xué)校社會(huì)工作者通常需要與其他專業(yè)人員和學(xué)校管理進(jìn)行溝通，以了解學(xué)生的情況并提供必要的幫助。因此，鍛煉溝通能力對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展來說非常重要。
第五段，結(jié)語。
總之，在學(xué)校社會(huì)工作實(shí)習(xí)期間，我收獲頗豐。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)工作的重要性，并學(xué)會(huì)了一些必要的知識(shí)和技能來幫助需要幫助的個(gè)人和家庭。在未來，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的社會(huì)工作者。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
在大學(xué)期間，我選擇了社會(huì)工作專業(yè)，這是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的學(xué)科。為了更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，我參加了社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，在理論實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作的目標(biāo)是提供幫助和支持，幫助社會(huì)上弱勢群體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自立發(fā)展。在我實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)中，我接觸到了一位孤寡老人，他失去親人的陪伴，生活無依無靠。在與他的交流中，我意識(shí)到社會(huì)工作的重要性不僅在于提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予他們心理上的支持和關(guān)懷。通過與老人的談話、陪伴和鼓勵(lì)，我的實(shí)習(xí)對(duì)象逐漸建立了對(duì)我的信任，并且重拾了生活的勇氣和幸福感。這讓我意識(shí)到，社會(huì)工作的目標(biāo)是全面地幫助個(gè)體，使他們?cè)谏硇慕】档幕A(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
其次，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了社會(huì)工作的方法和技巧。與實(shí)踐結(jié)合是社會(huì)工作理論的重要一環(huán)。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的目標(biāo)，如何進(jìn)行專業(yè)化的評(píng)估和介入，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用相關(guān)方法和技巧，使服務(wù)對(duì)象能夠得到更好的幫助和支持。例如，當(dāng)我接觸到一位青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔時(shí)，我使用了溝通技巧、傾聽和引導(dǎo)等方法，與他進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。最終，他意識(shí)到游戲?qū)λ硇慕】档奈：?，并主?dòng)尋求幫助戒除了游戲成癮。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作方法和技巧的重要性，只有通過專業(yè)的方法和技巧才能使服務(wù)對(duì)象真正受益。
第三，實(shí)習(xí)過程中我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。社會(huì)工作往往需要多個(gè)人協(xié)同合作，共同為服務(wù)對(duì)象提供幫助。在我實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)中，每天都會(huì)召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論并制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要保障。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，才能更好地利用各種資源，提供更完善的服務(wù)。而個(gè)人的努力只是團(tuán)隊(duì)合作的一部分，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能達(dá)到更好、更有效的效果。
第四，實(shí)習(xí)過程中我還深刻感受到了社會(huì)工作的心理壓力。社會(huì)工作涉及個(gè)體的心理問題，工作的性質(zhì)本身就充滿了挑戰(zhàn)和壓力。與服務(wù)對(duì)象的溝通可能會(huì)面臨挑戰(zhàn)，與客戶的情緒化反應(yīng)、痛苦和絕望交織在一起。在這些情況下，對(duì)社會(huì)工作者的心理素質(zhì)提出了很高的要求。所以，提高自己的心理自律能力和適應(yīng)性是非常重要的。
最后，通過這次實(shí)習(xí)，我感受到了社會(huì)工作的價(jià)值和意義。社會(huì)工作是關(guān)愛與支持的職業(yè)，為那些需要幫助和關(guān)懷的人提供了溫暖和希望。我也意識(shí)到，作為一名社會(huì)工作者，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)提供更好的服務(wù)。應(yīng)該積極參與社會(huì)工作的實(shí)踐，通過理論和實(shí)踐的相互結(jié)合，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總而言之，通過這次社會(huì)工作理論實(shí)習(xí)，我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到了實(shí)際操作的方法和技巧，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)的重要性，也更加體會(huì)到了社會(huì)工作的挑戰(zhàn)和意義。這次實(shí)習(xí)使我更加堅(jiān)定了從事社會(huì)工作的決心，并為以后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。
會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
看似日常簡單的早出晚歸、工作學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲，不經(jīng)意間，卻已經(jīng)在附二院康復(fù)科待了一個(gè)多月。作為從學(xué)校跨入社會(huì)的第一步和將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的開始，這個(gè)月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措?yún)s又飛速成長的階段。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。
剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會(huì)遇到一些自己不熟悉的疾病、評(píng)定量表、概念等，這便會(huì)記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時(shí)，帶教老師還會(huì)在做病人途中提問，不僅可以將會(huì)的知識(shí)加深記憶而且還可以填補(bǔ)自己的空白。老師們還會(huì)常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加牢固。
這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)，是一個(gè)提升能力的階段。
通過自己對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與老師的教導(dǎo)，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓(xùn)練的過程中，會(huì)一邊講解一邊示范操作，并且教會(huì)我們訓(xùn)治療要個(gè)體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現(xiàn)在可以自信的給病人做訓(xùn)練做評(píng)定，在動(dòng)手能力上提高了很多。對(duì)知識(shí)的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動(dòng)手操作來掌握。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)取長的機(jī)會(huì)。
所有的老師都有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，并且各有各擅長的領(lǐng)域，這使我可以全方面的學(xué)習(xí)。我的帶教老師江老師具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，在他那里總能簡單明了的了解到一個(gè)疾病的本質(zhì)，而且總會(huì)從他那里學(xué)到對(duì)一個(gè)問題或治療方法新的思考?！瓣P(guān)松小王子”鄭老師，從他那里學(xué)到了許多關(guān)節(jié)松動(dòng)的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術(shù)，孟老師的整脊技術(shù)……對(duì)于同一個(gè)問題，不同的老師會(huì)有不同的治療方法，這不僅讓我學(xué)會(huì)了不同的治療方式還促使我對(duì)疾病治療手法的進(jìn)行思考與創(chuàng)新。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
回想起從剛進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是指導(dǎo)思想上、行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂。
出來社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。
而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。
如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì)中，工作中與人相處。
想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽取和接受別人的意見。這一點(diǎn)做到了，無疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥。
再者，要多聽，聽辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)者，我沒有資格給他們更多的意見，于是我就選擇聆聽，他們都是專業(yè)人士，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽聽她們處事的方法和對(duì)待事物的`態(tài)度，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見，使得我和她們的距離拉近了。
人要在社會(huì)上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無法投入工作，沒有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求。
在實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì)使我終生受益。同時(shí)我也意識(shí)到很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
20_7月2日至4日，我參加了20_社區(qū)工作者培訓(xùn)班，雖只有短短的幾天時(shí)間，但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富，有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹，社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系，社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流，還有分組案例討論分析，十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中，每位老師帶來的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。
在所有課程中，讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告，范老師用幽默詼諧的語言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例，他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過他的講座，是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們要尊重每一位居民，耐心傾聽居民的訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng)，讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例，學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問題，如何著手進(jìn)行處理解決，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。我今日為大家細(xì)心打算了高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
如今，企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)普遍須要肯定的工作閱歷。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，他們也重視學(xué)生是否參與過專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此，高校生越來越重視實(shí)習(xí)。很多學(xué)生剛進(jìn)入高校就起先找尋實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就業(yè)前，高校生應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)規(guī)劃。
雖然更清晰地相識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，高校生簡單忽視自己的專業(yè)學(xué)問、愛好和實(shí)力，缺乏實(shí)習(xí)本身的技術(shù)內(nèi)容，盲目參加多次實(shí)習(xí)，只是積累實(shí)習(xí)次數(shù)，忽視實(shí)習(xí)本身的個(gè)人實(shí)力熬煉和培訓(xùn)。有些高校生為了簡歷更豐滿，或者為了覆蓋實(shí)習(xí)章，不管個(gè)人愛好、實(shí)習(xí)崗位、專業(yè)，只要有機(jī)會(huì)恒久不會(huì)放手，使很多實(shí)習(xí)閱歷成為一個(gè)領(lǐng)域。很多人甚至參加了低技術(shù)內(nèi)容和重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)，如促銷和傳單。這樣的實(shí)習(xí)，效果是可以想象的。
作為很多高校生從學(xué)校到社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)是他們職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。高校生真正須要的實(shí)習(xí)閱歷是一個(gè)更有利于他們職業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)，可以為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實(shí)際運(yùn)作。由于職業(yè)生涯還沒有正式起先，一些調(diào)整可以毫無成本地起先。在實(shí)習(xí)中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識(shí)自己，找到人員匹配點(diǎn)，制定合理的目標(biāo)，并在實(shí)習(xí)過程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以相識(shí)自己的愛好愛好和優(yōu)勢，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜愛和擅長的職業(yè)。同時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素養(yǎng)儲(chǔ)備為主，依據(jù)自己所缺乏的實(shí)力可以適當(dāng)支配實(shí)習(xí)。大三應(yīng)找尋適合自己的方向，以技能儲(chǔ)備特殊是與自己長期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主，如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習(xí)職場生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo)，爭取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實(shí)習(xí)變成工作。
時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的不足感覺收益非淺。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實(shí)的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
步入社會(huì)就須要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。
以上是我的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù)。
回想起大三剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)，還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票，聯(lián)系公司派專車接送。就像對(duì)待小學(xué)生一般，對(duì)我們關(guān)愛有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切，連公司領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)常的問我們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？飲食如何（因?yàn)槲覀兪潜狈饺?，去南方?shí)習(xí)在飲食上有相當(dāng)大的差距），并在過年期間給我們發(fā)放年貨，祝愿我們新年歡樂，讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛護(hù)我們，假如我們不是實(shí)習(xí)生，場內(nèi)和公司的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)如此關(guān)切我們，猶記得實(shí)習(xí)期，我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當(dāng)心吸入甲醛氣體（夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒），蹲在地上起不來并且始終大口吸氣，連路都無法走動(dòng)，干脆被領(lǐng)導(dǎo)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，這事不僅驚動(dòng)了組長連廠長也連夜趕過來了，萬幸經(jīng)過醫(yī)生治療，我的這位同學(xué)才最終轉(zhuǎn)危為安。并且因?yàn)檫@次事務(wù)的發(fā)生，場內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)連夜組織開會(huì)，協(xié)商讓我們這些實(shí)習(xí)生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說步入實(shí)習(xí)期就相當(dāng)于接觸到了社會(huì)的一角，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。實(shí)習(xí)中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過大接連兩三個(gè)月夜間值班（這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前，廠長默許下）差點(diǎn)出現(xiàn)精神幻覺，多出現(xiàn)想要提前離開公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導(dǎo)下才咬牙堅(jiān)持住，可以說論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數(shù)一數(shù)二的。不過并不是廠里全部的人都這樣不近人情的，有位大哥我對(duì)他印象極深，因?yàn)樗退钠拮釉?jīng)在場內(nèi)幫助過我許多次。大哥曾對(duì)我說做這樣一句話，讓我印象特別深刻，他說：咱們都是外出給別人打工的，所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn)，因?yàn)橹挥形規(guī)土四悖悴艜?huì)幫助我，我們之間沒有必要相互難為，誰都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子，曾在我最無助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也在工作中出現(xiàn)過很大的紕漏，最嚴(yán)峻的一次被組長訓(xùn)斥了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐呙缱⑸溴e(cuò)誤（我實(shí)習(xí)期擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是獸醫(yī)，負(fù)責(zé)為養(yǎng)殖場內(nèi)的小豬注射狂犬疫苗），導(dǎo)致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀，假如不剛好遏制病情，可能整個(gè)場內(nèi)的小豬都會(huì)被感染，所以我們馬上進(jìn)行補(bǔ)救小豬撲滅疫情源，連午飯都未曾吃一口，也因這件事讓我明白了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是職責(zé)。
印象最深的便是，組長曾對(duì)我說過的一句話：我不管你以前在哪工作（實(shí)習(xí)期換過組長），你們以前的組長如何對(duì)你們，在我這里只看結(jié)果，假如出了錯(cuò)誤，那你們自己補(bǔ)救，我是不會(huì)幫助你們的，沒有人有義務(wù)幫助你們補(bǔ)救錯(cuò)誤。組長和我說這句話時(shí)，我的確又做錯(cuò)了一件事情，線內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致養(yǎng)殖場內(nèi)小豬喂食飼料安排不均，這次沒有誰能幫到我，只我自己來彌補(bǔ)過錯(cuò)，一下午的時(shí)間都在東跑西跑，借同學(xué)線上的多余的飼料自己找車過來搬運(yùn)，也因這件事讓我懂得了，做錯(cuò)了事情就得勇于擔(dān)當(dāng)，沒有人會(huì)為你所犯下的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自己的事情自己做沒有人會(huì)在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現(xiàn)，唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我再次回到學(xué)校中時(shí)，我的室友以及同學(xué)們見到我后，都說我成長了不少，變得有擔(dān)當(dāng)起來了。雖然我曾在實(shí)習(xí)期埋怨過激憤過，但不行否認(rèn)的是半年的實(shí)習(xí)生活我的確真真正正的成長了不少。
特別感謝大三的實(shí)習(xí)期，它讓我更早的接觸到社會(huì)，也讓我成長許多。雖然大三實(shí)習(xí)早已結(jié)束，我已經(jīng)步入社會(huì)，但實(shí)習(xí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心，猛然回想起來。發(fā)覺無論是我所感謝的人還是我所厭惡的人，我都應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說聲感謝，多謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命中，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，沒有他們的出現(xiàn)，我也不會(huì)進(jìn)步飛速。
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社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間來xx中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了，沒想到時(shí)間過得這么快！回想剛來的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過好趕快回學(xué)校，現(xiàn)在想想真覺得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過得慢一些，好讓我和這群可愛的學(xué)生們?cè)俣啻粢欢螘r(shí)間。
剛來到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們?nèi)ワ埖旰煤玫某粤艘活D。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說，他們能做到的一定都會(huì)盡量的滿足我們。知道我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面?？傊?，讓我們覺得很溫馨，有種在家的感覺。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準(zhǔn)備齊了，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長安排我們周一到周五免費(fèi)在食堂吃飯，本來周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對(duì)周圍的一切都不太熟悉，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對(duì)我們照顧得無微不至了。
“后勤”有保障了，再來談?wù)劰ぷ髦械捏w會(huì)吧，還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，反而沒那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著我，我就大大方方地說出了自己的名字，來自哪里，看得出，他們很興奮。
其實(shí)我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺(tái)，那種緊張伴著難以名狀的`激動(dòng)的心情，我想這輩子都不會(huì)忘記！都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們傳授知識(shí)的時(shí)候你才能體會(huì)到為什么它這么神圣了?？吹揭浑p雙充滿求知欲的眼睛，你才會(huì)覺得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因?yàn)槿绱耍晕視?huì)嚴(yán)格的要求自己，備課要做充分的準(zhǔn)備，行為舉止也要得當(dāng)。
總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再強(qiáng)烈地想回家、回師大了。
說到這里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候?qū)W生跟我很熟，導(dǎo)致課上的紀(jì)律越來越不好了，這可能就是我平時(shí)對(duì)自己，對(duì)他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀(jì)律得不到很好的保證。新的一月開始了，我要著手解決這個(gè)問題才行。讓剛開始的課堂紀(jì)律重新回來！
這里的老師對(duì)我們都很友好，告訴我們?nèi)绷耸裁慈ニ麄兗夷?；幫助我們盡快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長知道我們平常要查資料，還把校長室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
時(shí)間過得飛快，在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中，我不知不覺已工作了將近五個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷、單位兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁，體會(huì)到的是：人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定，這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的'，同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作崗位，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
在過去的最后一個(gè)月中，已經(jīng)完全熟悉當(dāng)前崗位的我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行文員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。做到不遲到，不早退，不曠工。蹋實(shí)工作，努力做到操作職業(yè)化，技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施，有記錄。
工作期間始終以“認(rèn)真、熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際勤觀察，勤思考，勤學(xué)習(xí)。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高。作為辦公室的一員，如今我清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來送往等。由于認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步加深，我更好的完成了第五個(gè)月的文職工作。
第五個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我雖然做了不少工作，但仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1、初次踏入社會(huì)，無論從能力，還是從思想上都存在許多的不足，感覺上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開拓進(jìn)取的精神，忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。
3、工作不很扎實(shí)，不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病，不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
在今后的職業(yè)生涯中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。
首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)方能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，作為一項(xiàng)日常重要工作來抓，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。
這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。
而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場、了解市場。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場化、市場更加設(shè)計(jì)化。當(dāng)然如果能在作圖的過程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對(duì)比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看。所以在這里說的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計(jì)、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長的過程也是一個(gè)積累的過程。
讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂吧！通過實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過實(shí)踐增長本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
《數(shù)字信號(hào)處理》是我們通信工程和電子類專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號(hào)處理理論的基本概念和基本分析方法，通過建立數(shù)學(xué)模型和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來展示這些理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，與國防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門科學(xué)，信息要用一定形式的信號(hào)來表示，才能被傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和利用，可以說，信號(hào)是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號(hào)所含有的具體內(nèi)容。
一單元的課程我們深刻理解到時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點(diǎn);時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)時(shí)域分析方法;模擬信號(hào)的數(shù)字處理方法。
二單元的課程我們理解了時(shí)域離散信號(hào)(序列)的傅立葉變換，時(shí)域離散信號(hào)z變換，時(shí)域離散系統(tǒng)的頻域分析。
三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。
四單元的課程我們重點(diǎn)理解基2fft算法——時(shí)域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。
五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號(hào)流圖，無限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時(shí)域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。
六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計(jì)，巴特沃斯濾波器的設(shè)計(jì)，切比雪夫?yàn)V波器的設(shè)計(jì)，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)無限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計(jì)無限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計(jì)。
七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問題進(jìn)行處理。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
對(duì)于我們通信專業(yè)，我覺得是個(gè)很好的專業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)很熱門，這個(gè)專業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進(jìn)入設(shè)備制造商、運(yùn)營商、專有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當(dāng)然，就業(yè)形勢每年都會(huì)變化，所以關(guān)鍵還是要看自己。可以從事硬件方面，比如說pcb，別小看這門技術(shù)，平時(shí)我們?cè)谠囼?yàn)時(shí)制作的簡單，這一技術(shù)難點(diǎn)就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實(shí)際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)。我選擇了這個(gè)專業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識(shí)的書，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個(gè)方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號(hào)處理這些很有用的專業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些方面的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦沒什么，為了我自己美好的將來，我會(huì)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的。
數(shù)字信號(hào)處理課程屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)等。對(duì)于電氣信息類專業(yè)的學(xué)生來說，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)際工作中必不可少的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類、信息工程類、通信工程類、電子技術(shù)類、自動(dòng)控制類、電氣工程類、機(jī)電工程類、計(jì)算機(jī)科學(xué)類等工科電類及其他相關(guān)專業(yè)的本科生中開設(shè)了該門課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理理論和方法的發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)以來，尤其是最近的三十來年里，數(shù)字信號(hào)處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的地位和作用變得越來越重要。因此，加強(qiáng)該課程的建設(shè)具有重要的意義。
我們的數(shù)字信號(hào)處理課是羅老師教的，羅老師有過實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這門課的實(shí)際用途很了解，羅老師對(duì)于這門課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注。利用實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生親自編程，體會(huì)信號(hào)處理課程的樂趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門課都學(xué)的比較好。
數(shù)字信號(hào)處理課程的特點(diǎn)是課程本身理論性強(qiáng)、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來，國外及國內(nèi)有些學(xué)校對(duì)一般電類專業(yè)該課程的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號(hào)處理的用途和用法，而對(duì)其深?yuàn)W的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
對(duì)該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合專業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)課主要是以matlab為平臺(tái)，充分利用matlab的數(shù)字信號(hào)處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動(dòng)手將課堂所學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)課還可以通過用dsp試驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理的功能向?qū)W生進(jìn)行演示。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
以下是關(guān)于農(nóng)村社會(huì)工作高級(jí)研修培訓(xùn)心得體會(huì)，參加過類似的培訓(xùn)需要一些資料參考的同志們可以看過來了，這些可以給你一些寫作的靈感。
首先，非常感謝市民政局組織的這一次8月27日—8月31日農(nóng)村社會(huì)工作高級(jí)研修培訓(xùn)班，這一次的課程讓我學(xué)到了很多東西，也讓我更深入的了解了社工的存在意義。
通過四川外國語大學(xué)唐佳講師的素拓和破冰的環(huán)節(jié)，讓我們很快的融入了這次的培訓(xùn)當(dāng)中。
這次的課程分別是由武漢大學(xué)的向德平教授、重慶師范大學(xué)的周紹賓副教授、云南大學(xué)的'向榮教授、四川外國語大學(xué)的林移剛教授、重慶城市管理學(xué)院的王玉龍講師、鄧曉梅副教授和穆莉萍老師帶來的精彩的課程講解。
通過這一次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少知識(shí)，從事社會(huì)工作就要做到真正靜下心來踏踏實(shí)實(shí)的扎根于基層為群眾服好務(wù)，更好更有效的做好自己的本職工作，遇到問題的時(shí)候，首先應(yīng)該把我們自己的位置擺正，我們只是為群眾服務(wù)的一名普通工作人員，所以我們接待每一位居民都應(yīng)該要熱情，真誠，耐心，把居民的事情當(dāng)做是我們自己的事情來做，即使是一件小事情也要及時(shí)的去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。
這一次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包含了社會(huì)工作中需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)的心，還應(yīng)該具備社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，要熟練的掌握與社會(huì)工作相關(guān)的政策和知識(shí)，以及工作方法。
這一次的培訓(xùn)讓我印象最深刻的是后面工作坊的知識(shí)講授，內(nèi)容是讓我們自己根據(jù)給出的案例，集合組員對(duì)此類型社區(qū)的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)出適合該社區(qū)發(fā)展的項(xiàng)目實(shí)施方案，雖然說不能完全做到，但是有一種身臨其境的感覺，讓我們能夠進(jìn)一步的了解社會(huì)工作的實(shí)踐性和重要性。
雖然此次的培訓(xùn)內(nèi)容與平日里在社區(qū)的工作有著一定的距離，但聽后使我們更全面，詳細(xì)的了解社會(huì)、政府對(duì)社區(qū)建設(shè)的重視，以及出臺(tái)的相關(guān)政策，老師們用通俗易懂，言簡意賅的語言和一個(gè)生動(dòng)、鮮活的一個(gè)例子豐富了我們對(duì)社區(qū)建設(shè)理論的知識(shí)掌握。
社會(huì)工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
按照貴陽市民政局的統(tǒng)一安排，我于8月20日―26日參加了市民政局組織的浙江大學(xué)―貴陽市民政局科級(jí)干部社會(huì)工作專題研修班，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，對(duì)社會(huì)工作崗位開發(fā)和專業(yè)人才使用，轉(zhuǎn)型期的中國社會(huì)與社會(huì)問題、民生問題與和諧社會(huì)建設(shè)，當(dāng)前社會(huì)工作政策法規(guī)解讀以及社會(huì)工作中的危機(jī)管理等有更深一步的了解，對(duì)下步我區(qū)開展社會(huì)工作有了初步的構(gòu)想。
通過陳學(xué)軍教授、王曙光教授、朱曉明教授、熊衛(wèi)平教授給我們帶來的精彩講課，使我從對(duì)社會(huì)工作的初淺了解到對(duì)社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用、社會(huì)工作專業(yè)崗位開發(fā)使用主要問題、中西方社會(huì)問題比較、我國社會(huì)工作特點(diǎn)社工能做什么、市場化配置、激勵(lì)機(jī)制以及今天的國際背景等社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀以及我們機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)、規(guī)章制度等等，有了深層次的了解，為今后開展工作提供了一定的依據(jù)和指導(dǎo)。這次培訓(xùn)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)、溝通的平臺(tái)，我們?cè)谌谇⒌臍夥绽飳W(xué)習(xí)、游戲，為我們?nèi)蘸箝_展工作有巨大的幫助。
社會(huì)管理，說到底是對(duì)人的管理和服務(wù)涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，切實(shí)貫徹黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益。社工雖是一項(xiàng)幫助人的職業(yè)，但是社工不是萬能的，該做的要做，不該做的堅(jiān)決不能做。社工作為一種職業(yè)，很多人都不了解，即使有困難，人們也沒有樹立起“有困難找社工的意識(shí)”，我們應(yīng)從個(gè)人、環(huán)境等角度出發(fā)，做好本職工作，提供實(shí)質(zhì)性的服務(wù)，讓用人單位體會(huì)到社工是能夠真正幫助到他們的，讓用人單位進(jìn)一步認(rèn)可、接受社工。社工的服務(wù)對(duì)象是來自不同領(lǐng)域的弱勢群體，要真心誠意的為他們提供服務(wù)，社工自身也要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，面對(duì)各種批判、評(píng)價(jià)要認(rèn)真反思。
社工在工作中也會(huì)有困惑，社區(qū)網(wǎng)絡(luò)弱，社工之間、社工和其他專業(yè)之間、與婦聯(lián)和其他部門欠合作。社工需要向三方交代，包括民政部門、服務(wù)對(duì)象、社工機(jī)構(gòu)（管理部門），如果溝通不足，協(xié)調(diào)工作困難大。但同時(shí)有來自不同方面的支持，有來自機(jī)構(gòu)的人文關(guān)懷，來自督導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，來自服務(wù)對(duì)象的理解以及用人單位的支持，這是社工的優(yōu)勢，也是一筆不可多得的財(cái)富，應(yīng)當(dāng)好好利用這筆財(cái)富。
王曙光教授的曙光格言我很喜歡：如果你看到明天，你才能擁有今天；如果你看到今天，那你擁有的只是昨天。對(duì)照曙光格言，我的理解是我今后的工作要用長遠(yuǎn)的眼光去思考問題，面對(duì)前所未有的困難，前所未有的決策，前所未有的發(fā)展，前所未有的機(jī)遇，必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、戒驕戒躁，必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要有堅(jiān)持和自信。為此，我還購買了王曙光教授推薦的《新加坡賴以生存的硬道理》及熊衛(wèi)平教授的《危機(jī)意識(shí)》兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)。
前途是光明的，道路是曲折的，在今后的工作中，我要好好努力，盡自己的所能，借鑒其它試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際，不斷摸索、勇于創(chuàng)新。社工是助人自助的職業(yè)，我堅(jiān)信在不久的將來，有困難找社工，人人需要社工的意識(shí)一定會(huì)深入人心，人們的生活因有社工的幫助而更加美好，社會(huì)因有社工而更加和和諧。