在處理這個問題時，我們需要考慮到各種因素。寫總結(jié)時要注意掌握好篇幅和深度，既要全面而不失重要信息，又要簡明扼要以節(jié)約讀者的時間和精力。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
我討厭的人初中初三篇一
她說，我總是默默地感到難過，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅強。
她說，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。
她說，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！
是她讓我愛上了我！
已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過了很久?；貞浧鹉嵌挝覠o法想象的時期，真的覺得好笑，覺得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績，但是要不是她，我恐怕連一些小成績都不會有。
我知道，那時候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個問題我是在她的幫助下慢慢長大的才問她的。
“你為什么喜歡看我？”當時我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過她，但想了想，那種嫉妒消失了?！澳鞘且驗槲沂前嚅L。你知道我喜歡幫助我的同學。我看到你是因為我想了解你。你看起來總是不想出聲。我一看就覺得生氣。我要幫你讓你變得堅強！”
當時的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。
是的，她是班長。她有正義感。班上的同學和老師都很喜歡她。那時候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。
同學們看到我一直唱的慢，都開始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長大聲對我說，‘加油！’周圍的同學也對我大喊加油。我知道不唱會讓班長失望。畢竟她那么支持我。
我慢慢張開嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當我放開自己大聲唱歌的時候，周圍的同學都熱烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感動的眼淚。其實后來班長跟我表白了，她說這是她的計劃之一，讓我變得勇敢自信。說實話，我不怪她，但我要感謝她。
我鼓起勇氣擁抱了她。班長盯著她，然后激動地抱住我說：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。
我相信我這輩子都不會忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會忘記，我會記得，還有那個班長！
因為那是我人生的轉(zhuǎn)折點！
第二天：kiss提到米拉。
我討厭的人初中初三篇二
不要說我叛逆，不要說我無知。我想說：“我討厭作文?！?BR> 剛上小學的時候，老師留了個作業(yè)名叫“看圖說話”，我是這么聽到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業(yè)，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說的那么好，老師肯定也會表揚我的?！蔽仪辶饲迳ぷ樱瑴蕚溟_始滔滔不絕地說，沒料到我剛開口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒有交作文？”這是我平生第一次聽到作文這個詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴峻的面龐，小聲地問：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說的寫出來，記得那是你的心聲?！蔽尹c點頭，我那時明白作文是我的心聲。
也是從那起我喜歡上了寫作文。
我開始努力的寫作文，我把它當成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫下來。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時候作文變了質(zhì)。
我上三年級的.時候，老師布置了一個作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對我說：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽。”
那天晚上我伏在桌上，構(gòu)思著作文，然后寫下了媽媽很多優(yōu)點，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點，最后贊美了媽媽。寫完后，我看著自己的作文樂了，我認為我已經(jīng)很好的描繪了我的媽媽。
我討厭的人初中初三篇三
山西省太原山西大學附屬小學三年二班郝朋美。
暑假終于過去了。第一天上學時，我們班來了一個新同學。他膽大得走上講臺，自我介紹，說：“我叫嚴…”。我見了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。
他上課很不專心，眼睛不注視黑板，手也在做小動作。不但這樣，還上課扭頭說話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當作火麒麟，給自己裝上了一個小尾巴，還來打架。有時把自己當成魔鬼，說別人看不到他。今天他又說：“郝朋美死得好慘啊！郝朋美死得好慘?。 闭孀屓耸懿涣?。
我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會成為我最喜歡的人。
指導教師：康昆。
我討厭的人初中初三篇四
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的不要再討厭我了初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黑夜里的冬季，一片蒼白的記憶，呼吸著冷冷空氣，沾滿淚的眼睛，面對你的背影，飛舞的雪滿天，卻獨自在飄零。
曾經(jīng)的一切早已蛻化成記憶，在這很黑很黑的夜里，我漸漸的回憶。那時的我還很天真，不明白您的苦心，對不起！我在這里深深的.給你道歉，愿您能原諒我這個無知的學生。
還記得讀初一的時候，你走進教室，你很陽光，不是我這一型的。于是從那時起，我便開始討厭你，從心底討厭。你張開嘴，喃喃道：“同學們，大家好，我是你們的外語老師，以后這幾年里，希望大家可以好好的與我學習?！甭犕昴愕拈_場白，看著你燦爛的微笑，對我來說是一個很毒的笑。
從那以后我便不理你，可是你很無私，竟然一點都不討厭我，我很奇怪，為什么？我不明白，你應(yīng)該討厭我的呀，也許這就是所有老師都具備的吧。從那時起，我對你的意見有了一點點的變化，只是一點點而已。
很快一學期便過去了，又到了一個開學的日子。
那時的我還是很討厭你，真的很討厭，沒有理由。我很自私，只真知道一味的討厭，我的心里只又討厭這種感情，可是我也不想??！但是我改變不了對你的討厭，既然改變不了，那干脆不改變好了。于是這學期又帶著同樣的心情渡過。很無奈，可是我也無可奈何。所以我發(fā)誓再下學期里，不能再討厭任何人了。
接著便是初二了，我開始慢慢的接納你，慢慢的與你說話，這似乎很難，我一說話便會臉紅，尤其是跟男生講話，我很不好意思，便又開始疏遠你。
后來，又是一個學期，這時的我已經(jīng)懂事了。我明白了老師的用意。
不管是因為什么，我決定了，下學期，我一定成為一名好學生，我要讓你知道，我也有腦筋！
不要再討厭我了，好不好！老師，對不起，我錯了，錯的太離譜了。好后悔，打心底后悔。希望我的悔意，能換回以前的你，不要再討厭我了，我會很難過的！
我討厭的人初中初三篇五
左，不知你是否還會時?；貞浳覀兊倪^去？瑤常說我們五個是個圓，少了誰都是殘缺……思緒萬萬千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。
飄散，飄散。
天邊的云散得無影無蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時光會改變許多事物，畢竟總會有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”，我們雖無千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠的心才是最珍貴的。
不知今年圣誕，又會變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬般光彩。
撕裂，撕裂。
日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開水中沉浮，但在沉浮之后，才會溢出那滿屋子的馨香。
為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無可救藥。
掙扎，掙扎。
我討厭的人初中初三篇六
我生活在一個暴力家庭，生活里沒有愛。只有恨。
我從三歲開始被爸媽打罵，沒有同學愿意跟我交朋友。老師也經(jīng)常罵我。當時的我對自己絕望了。得了憂郁癥。
但是奇跡發(fā)生了，我來到了以改變的真北中學。遇到了三位好老師。特別是班主任姚可姚老師。她改變了我。我不在自卑，更有自信。
可是不幸的`事又發(fā)生爸媽要離婚，一旦離了婚。他們要組成新的家庭。他們根本不顧我的感受。堅決要離婚。原本已改變的我又回到了原樣。
爸媽離婚，沒人反對。為此姚老師找過我好幾次。我并不想和爸媽談。因為我恨他們。是從小到大的恨。每一天的我都是傷痕累累。
其實我真的很想有人愛我，疼我。
可是我確一直都得不到，得到的卻是罵打。
之后，爸媽離婚，我跟了我媽。
我討厭的人初中初三篇七
我5歲。
5歲時，爸爸會輕輕地拍拍我的頭，然后對我說，小丫頭，星期六帶你去游樂場。于是，我學會了等待，等待了一個星期六又一個星期六?？墒前职秩圆粠胰ァＮ液苌鷼?，在小孩子的眼中，大人們就是神，像天使一樣圣潔。爸爸怎么會騙我呢？爸爸不會騙我的。我決定主動出擊，所以，我用了所有小孩都愛用的武器，又哭又鬧！可換來的不是游樂場一日游，而是一頓“男子單打”。
那年，我認識了欺騙。
我10歲。
10歲時，好友華告訴我，我們是永遠的好朋友。我笑了，打從心底高興，告訴自己不管怎樣都要珍惜這段友情。可婕告訴我，華在背后罵我，罵的`很難聽。記得當初，我還警告婕，你不能學壞蛋一樣挑撥離間！婕很著急，便幫我演了一場戲，一場讓人失望的戲。當我聽到那些話從華口中說出，我真想學電視劇里的人一樣，沖到她面前，搖晃她的肩膀，讓她說那些都不是真的?？晌覜]有，我選擇抱著洋娃娃哭了一個夜晚。
那年，我害怕了欺騙。
我12歲。
12歲，我愛上了文字。語文老師對我說，你可以投稿賺取稿費。那時我還不知道什么是投稿，于是，我請老師幫忙。粘好郵票，寫好地址，將它鄭重地交給老師。之后，我瘋狂的寫作文。期末，我從老師那里看到了我拼命寫出的文章，靜靜地躺在桌下的破箱子上。那時，我大腦一片空白，都忘了怎樣將它們從那里拿出，然后走出辦公室。
那年，我討厭了欺騙。
我15歲。
記憶中，這些答案應(yīng)是“ok”吧。
這年，我習慣了欺騙。
當又有小孩因欺騙而哭泣時，我只能看看蔚藍的天空，對他們或?qū)ψ约赫f，總是欺騙時，你便會習慣。
我討厭的人初中初三篇八
對于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會成為人生中一個最有意義的一個紀念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時都要面對“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實、快樂。剛上初三這個年級時我曾有一點點自豪，也許當時成為初中部的“大”年級了吧！可到后來才覺得很傻，因為初三不僅是關(guān)鍵的時刻，也是一個畢業(yè)班，每天要面對許多的卷子與資料，面對各個任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會知道，才會理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學們當時的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對方的感受。初三，讓我每天與時間斗爭著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時是很枯燥的，尤其是快到中考的時候，每天都要重復著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點一線”的生活，在家和學校中穿梭，那時的我開始有點厭學、煩悶曾不想上學，可是最后我還是要去克服它，去堅持將我人生中的這一段生活畫上一個圓滿成功的句號。
初中三年的生活，對我來說是最有意義的三年，我擔任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個班干部是不容易的，既要全心全意地為同學們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當考完最后一科走出考場的一剎那，有兩個感受從我的內(nèi)心涌出，一個是高興，因為我終于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會永遠只在一個環(huán)境中去學習、工作，都要去適應(yīng)另一個新的生活環(huán)境。
初三的生活會成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛的同學，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會是人生中最難忘的一段美好的記憶！
我討厭的人初中初三篇九
“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進了教室，開始上語文課。
當老師轉(zhuǎn)過頭去黑板寫字，然后我就在那里跟同學講話。我眉開眼笑著，因為我的同桌講了一個笑話給我聽，一時沒有忍住，就咧開了大嘴哈哈大笑。這時老師猛地嚴肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰都要認真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過頭去了。
見老師一轉(zhuǎn)過去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細小的縫。而我后面的同學一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來了?？僧斘乙豢吹剿@樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來了，并笑著對我說：“這位同學，請站起來一下?！蔽抑缓谜玖似饋?，老師說：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥’？”說完，便向我扔出了粉筆。我躲了開來。老師一瞬間就變了臉，只見他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時的我下意識地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個人就像一座火山，對我說：“把第10課課文抄20遍?！弊詈笪抑荒軣o奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒有被抓到，于是就在那里眉開眼笑，幸災(zāi)樂禍。
我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當然最最討厭的還是自己上課不遵守紀律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因為如此，我的學習習慣也變好了！
我討厭的人初中初三篇十
天冷時，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時，有人給你安慰，那就是同學。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!
但在我看來，更多的是溫暖的俗話說：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協(xié)力，共同迎接這場災(zāi)難全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。
說起了溫暖，我就想起了我的一個小學朋友。她總是在我最困難的時候陪伴我、安慰我;我成功的時候，她會陪我一起笑，并且還時不時地提醒我不要驕傲;在我失敗的時候，鼓勵我。
每天和她在一起都會覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學的畢業(yè)將我們分別，但我會將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們再同一片藍天下紡織最美的思念，回味當年那種溫暖的感覺。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
我討厭的人初中初三篇十一
小時候在我心中，我都認為父親是一個十分討厭的人。我討厭他從不關(guān)心我的學習，我討厭他在我犯了一點小錯誤時就對我大打出手，我討厭他不刮胡子，穿一身臟兮兮的衣服就到學校找我……總之我們之間似乎存在一個很深的鴻溝。以至于在很長一段時間里我不想和他說話，可是后來的一件事徹底改變了我的想法。（初中作文）。
我討厭的人初中初三篇十二
我的弟弟叫陳泓杰，這個人可是外婆家的活寶，有時，他是一個討厭的惡魔。下面，請各位耐著性子聽我介紹介紹他的事跡。
陳泓杰長得很一般，和常人一樣，他有頭，有手，有腳。只是他的眼睛不是很大，嘴也不是很大。倒是耳朵長得大，不過這耳朵有點漏風，家長老師們的話，他是一只耳進，一只耳出，看電視，耳朵就特靈光，卡通人的名字一進耳朵便再不會出來。陳泓杰的頭長了幾根短短的頭發(fā)，用手一摸，有刺刺的感覺。我常說：“陳泓杰是電視里蹦出來的卡通人?！睘槭裁催@樣說呢？因為他和動畫片里的“大耳朵圖圖”長得很像，而且有同樣的性格——天真、活潑！
也許他真的是動畫王國里的居民，所以他總喜歡看動畫片，家里的動畫碟片，可以裝滿三個大箱子。到外婆家時，他會很專注地盯著電視，外婆常常感嘆道：“要是學習也這么認真就好了！”
撒謊可是陳泓杰的“一絕”，對他而言，撒謊猶如家常便飯。無需思考，就能想出一串“妙語連珠，沒有破綻”的謊言。談起他的撒謊故事，三天三夜都講不完。
故事1：陳泓杰每天的口頭作業(yè)較多，他的識字能力弱，讀一篇文章很吃力，于是他就把讀8遍課文改成讀3遍，把背書改成讀書。最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，后來，媽媽都要問一問老師，看看他有沒有撒謊。
故事2：陳泓杰喜歡玩具，家里的`玩具都是用“桶”來計算的。可他還是想要玩具，于是他對自己的外婆說：“學校要捐款，給我10元?！钡欠偶倩丶視r，他手上竟多了兩件玩具。媽媽再次識破了他的詭計，結(jié)果，把他的玩具沒收了，還把他批評了一頓。
有可能是因為太愛撒謊的原因，他的嘴巴里沒有一顆白色的牙齒，還常出現(xiàn)牙齒疼的狀況，他發(fā)誓不撒謊了，可是，我們已經(jīng)不相信他了。
我討厭的人初中初三篇十三
記得有人說過：中國家長的面子是自己的孩子，外國家長的面子是自己。對此，我深表贊同！
大人們聊天，聊著聊著，話題總會聊到自己的孩子身上，總會說到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大學，某某家的孩子成績拔尖……然后再感嘆一聲，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力學習云云。小學的時候，我成績還是比較好的，畢業(yè)后考上了地區(qū)里數(shù)一數(shù)二的重點中學。上了中學以后，由于功課多，學習任務(wù)比小學重，在加上高手如云，成績始終是全班人數(shù)加上幾，或減去幾。看著父親恨鐵不成鋼的樣子，我其實也很傷心，哎，可憐天下父母心！
可是誰又知道孩子也有自己的苦惱呢？其實當我聽到媽媽說：“我們這樣辛辛苦苦地掙錢供你讀書，圖個啥呀？不就盼著你將來考個好大學，將來過個好日子嗎？你竟這么不爭氣，唉！
”我也覺得太對不住他們了，竟讓父母為我如此操心，我也真是太不爭氣了。想想放羊娃放羊是為了娶老婆生孩子，又讓孩子去放羊，我不禁覺得他很庸俗。不過細想，我們這些自命清高的人又何不是這樣呢？誰不希望自己的成績優(yōu)秀，我自己也很無奈?？墒俏业母改咐鲜悄梦胰ズ蛣e人比較，把我當成他們的面子?，F(xiàn)在的學生，哪個不站在十字路口上，而且已經(jīng)被老師，父母，社會分別堵住，唯一的路，是一條路是布滿刀山，油鍋的通往大學之路。四周響起了鬼哭狼嚎的聲音！
我無奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有過我現(xiàn)在的這種感覺，但是我知道，合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，去鼓勵他而不合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，去批評他，而不是不顧孩子心里的感受。記得看過一個笑話：有一位父親買了一個測謊器，女兒放學回到家就問她的成績，女兒說：“是a！
”測謊器“滴滴”地叫起來。女兒連忙改口道：“b！
”測謊器又叫起來。女兒只好老老實實的說：“是c?！备赣H一聽，火了，便教訓起她來：“以前我上學的時候，考試成績?nèi)渴莂……”這時，測謊器大叫一聲，翻倒在地。不知道這個笑話的真實度是多少，但是它卻真正的反映了中國家長教育孩子方法的種種錯誤！
畢竟我們已經(jīng)長大了，有自己的想法和自尊，不要把我們孩子當成面子。
我討厭的人初中初三篇十四
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路，四個來回，看哪組快。輪到我時剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡直像是吃了火藥似的責問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎疲?BR> 看我怎樣復仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因為這次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報復我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認認真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點位置，可過了一會兒，我又感到有點擠，仔細一看，他得寸進尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報復我是在中午午覺時。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓斥?！彼笱蟮靡獾卣f：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽后很生氣的說：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時間里反反復復著，但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上，王銘凱想當小隊長，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責任感，我也相信他一定會為同學們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當選為小隊長了。那天放學后，他又在我們的老地方等我，真誠的對我說：“謝謝你對我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點頭，“我們永遠都是好朋友！
”在同學之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學之間的點點滴滴。
我討厭的人初中初三篇十五
柳靚，武漢大學社會學教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個小學畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當保姆，一個武漢大學大三學生當家教。這故事啊，也就從這里開始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！
柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！
但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長裙，比劃著……“哎喲！
”毫無預警的，裙子的下擺破了個大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰干的，好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會是誰呢？不可能是小保姆，對，不可能！
那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會是她！
”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……忘說了，她不是去理論，而是去講學了，因為，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正著。一切照計劃進行著……到家門口了。對了，就是那個人！
柳靚差點沒沖上去按住她?！暗?！等！等！
等她到家門口，就捉住她，我上個月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊！
”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風度了，她一個箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆！
她的脖子上還多了一串項鏈。
我討厭的人初中初三篇十六
南方的陰雨天總是比北方要多，特別是夏天的雨季，整個人都濕漉漉的，特別不舒服。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的初中隨筆討厭的雨天，歡迎閱讀。
開學已經(jīng)一個多月了，在這其中，發(fā)生了大大小小的事情。而最讓人郁悶的就是這持續(xù)不斷的下雨天了。
它總是那樣的出其不意，在你上學的路上，突然就會下一場大雨，讓所有人都變得狼狽不堪，身上沾滿了雨水；也許，當老師在講課的某一個瞬間，剛剛才停的雨又會毫無來由地傾盆而下。隨后，你準會聽到一陣驚嘆聲和一陣唏噓聲。
而且，下雨不僅會讓人心情變差，外出不方便，更會影響我們的正常上課和學習。記得在上個星期，當體育老師趙老師因為下雨無法上課又走進教室開始上室內(nèi)課時，教室里滿是不情愿的聲音：女生們嘟著嘴，一臉不高興的樣子；男生們衰號著，抗議著，更有男生大呼：“我討厭下雨，還我體育課??！”可這畢竟是事實，天公不作美，誰也沒有辦法。這時，我掰著手指頭算了算，可誰知，不算不知道，一算嚇一跳！這一個多月來，竟然只有三四節(jié)課是室外課，其余全都是室內(nèi)課，這下，我終于明白，為什么男生們要大呼抗議了。
晚上，我回到家，便連連向媽媽訴苦，將肚子里的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，媽媽聽了，笑著說：“看來呀，最近的太陽真的可以用一個網(wǎng)絡(luò)流行詞——‘打醬油’來形容??！看來最近，太陽都只是偶爾‘路過’而已，除非天氣回暖，不然的話，可能陰雨天氣還會持續(xù)很久呢！”
今天，早晨醒來，雨就“嘩啦啦”下個不停。
我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來到車站。不一會兒公交車就來了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍顏色的出租車朝前開過，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說他幾句，罵他幾句，可是公交車已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車。
記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒想到一輛銀灰色的小轎車從我眼前飛馳而過，還潑了我一身的水，我當時火冒三丈，真想說他幾句，可是人家是四個輪子跑得快呀，而我呢？只是“11路電車”又怎能跑得贏他們！下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧。很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。
但是有些人喜歡下雨天，他們說下雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。
不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀！
今天，在下雨整個世界都沉浸在朦朧的細雨之中，好美啊?？墒?，我的心情卻偏偏不配合我，我很無聊，這都怪雨，就因為天在下雨，我不能出去做我想做的事，，現(xiàn)在的我，只能坐在家里，看著無聊的電視劇，坐在那里發(fā)呆。
我羨慕他們，羨慕他們可以外出，可以自由自在，而我卻被束縛；羨慕他們在雨中歡笑、嬉戲，而我卻在家中看著我不喜歡的電視劇，無聊的發(fā)呆；羨慕他們可以隨心所欲，而我卻被“人”逼迫。本以為我可以玩一會兒電腦，放松放松，順便把無聊從我的心中“掃”出去，可是呢，姐姐把電腦給霸占了，我落了個空，唉，好慘哪！雨，我恨你，是你破滅了我出去玩的希望，破滅了我自由自在的心愿，破滅了我的快樂。老天，你也不公平，我為什么會這么慘，為什么呢？電視，你也不怎么樣，你播放的都是一些小孩子不喜歡看的東西，就因為這樣，我才回坐在電視機前發(fā)呆。
我再次打開電視機，叫來了一個伙伴過來陪我，這個人在周記中我也經(jīng)常提到，打開電視機，首先映入眼簾的是一部十分無聊的電視劇，我胡亂的按著遙控機，頻道也在電視機中亂舞，我一邊按著遙控機，一邊等待。等待的滋味真不好受。她來了，我恰好按到湖南衛(wèi)視，播放著昨天放過的“快樂大本營”，我停了下來，我們兩看看笑笑（我把剛才說的那句話收回），剛才的煩惱和郁悶，被快樂與歡笑替換了。雖然有歡笑，但我還是討厭下雨天。
望著窗外的雨，我不禁皺了眉頭。唉，整天下雨，真是煩。
今晚雖然不用上夜學，可是作業(yè)卻堆滿了一桌，不知從何做起。唉，雨越下越大，天黑沉沉的，今晚都不知如何回家，就算回到家全身都濕透了。真想快點消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的好討厭下雨，把鞋都弄得濕漉漉的，衫褲又未干，潮濕天氣把衣褲弄得很難聞，總是要噴些香水才能消除那股味。
下大雨，又不想穿雨衣，說起那套雨衣，真是難看死了，就只能撐雨傘，唉，這把雨傘真是"流"，偶爾撞一下就壞了，擋風又擋雨，這把雨傘"折壽"了。雨傘小又不穩(wěn)固，騎車回家或上學時，肯定會淋濕褲子，鞋也遭殃。就在這天，二姐的雨傘壞了，要我回家給她換一把，原本回去褲子都濕了一大半。為了爭取時間，我不顧雨的摧殘，又回了學校，到了二姐的班級，在門口探頭進去，他們在復習，這時老師又走了出來，我很害怕，只好在自己班等她了。他們放學了，我搭著二姐回家，兩個人一把傘，那把傘根本遮不到我，我只好忍著，回到家全身已是濕漉漉。
唉，下雨的感覺真不好。
這幾天的天氣非常得壞，整天下著絲絲細雨，有時候還下著大雨，下個不停一直下到晚上，讓人都無法出去。
今天是星期六，早上我起來天氣非常晴，本來我還覺得今天的天氣非常好，因該不會下雨的吧，我就背著書包興高采烈的去參加興趣班了?？墒堑搅酥形绲鹊轿乙丶視r就偏偏下雨了使我感到心痛。好不容易一個上午不下雨了到了下午既然有下雨了。在星期六的晚上我在心里默默地想：祝愿明天不要再下雨了。不然我就要被“悶死的”。想出去有出去不了，想干什么有不行，只能在家里面寫作業(yè)、看書有時候看一下電視，其它的事情有不能趕。
星期天的早上有臨來了，早上我起來的時候就聽到了嘩啦嘩啦地下著，當我聽到下雨的聲音時，我就知道今天不是一個好天氣，有得關(guān)在家里寫作業(yè)、看課外書或者看一會兒電視就是這樣字，我相信今天肯定有很無聊的。
果真被我猜中了，星期天的確非常無聊，在家里只能做我所說的那些事情。下雨令人實在是太討厭了，讓人們都感到了頭痛。
我討厭的人初中初三篇十七
20_年，應(yīng)該是我目前人生中最痛苦的一年，我每天都在抱怨自己的失敗。同時也是在去年，我明白很多事情其實是從一開始就在冥冥之中決定好了的，出生在什么樣的家庭，受到什么樣的教育，接觸到什么樣的人，人生能走多遠。
其實人生仿佛是一段程序，從一開始就已經(jīng)注定了結(jié)局。我羨慕著周圍的人、我也希望我能變成其他人。我認識到自己的能力有限、認識到自己的實力也有限，沒有背景、沒有房、沒有車、沒有錢、大齡女性還沒結(jié)婚、這些甚至以后都不可能有。有那么一段時間，我覺得自己真的一無是處，人生何其失敗，想要的都沒有...想爭取的從來不會到我手上....越長大越孤單，越長大越不安，越長大越發(fā)現(xiàn)“萬事如意”太難了…申博士失敗、國考失敗、甚至包括研究生找工作的慘痛經(jīng)歷、那些抱怨、那些不甘心、那些絕望....也許我的一個借口吧。我已經(jīng)分不清自己走到這里是實力還是運氣，我覺得運氣的成分居多，不然我也不會在運氣“用光”的時候這樣頹然不振，對過去、對整個人生都充滿了失望。
也許是自己已經(jīng)經(jīng)歷過一遍了，再看這本書的時候我就更能感同身受。其實道理很簡單，天生的因素和過去沒有辦法改變，出生的時候也沒有人問過我是否愿意來到這個世界上，以這種方式生活（我其實...真的寧愿我從未來過，這個想法一直沒有改變），但是從現(xiàn)在開始的每一天，我們都有重新選擇如何去生活的權(quán)利。所以，過什么樣的生活是由我們自己決定的。也許我的人生就是平庸一世，孤獨終老，那么我也要讓自己開心快樂地孤獨終老。
人生貴在不斷學習、不停思考、不斷改變自己，讓自己適應(yīng)這個世界去生存。所以，幸福真的是自己給自己的。這本書，仿佛讓我自己復習了一下20_年的痛苦與釋懷，有很多時候，這些道理，不經(jīng)歷，永遠沒有辦法完全懂得。
人生不應(yīng)該進行比較，做自己就好?；钤诋斚?，認真活著。
我討厭的人初中初三篇十八
是值得時時翻閱的書。常讀常新。
書中提到，我們無法改變，并不是缺少能力，而是缺少勇氣。當一個人具備了被討厭的勇氣時，關(guān)系也更簡單輕松了。
課題分離很重要。意識到什么是自己的課題，什么是他人的課題，可以避免我們被束縛或束縛別人的局面。而，如何界定課題是誰的呢？那就看這個課題需要誰負責？誰需要承擔這個課題的后果。每個人都應(yīng)該對自己的課題負責。
還有一個反常規(guī)的點在于，過去不能決定我們的未來，不能決定我們會是什么樣的人。只有自己的心念可以決定我們的人生，我們是什么人。如何看待過去、創(chuàng)傷或什么，這完全可以掌握在自己的手上。不要再避開自己的人生課題了。面對它們。
自我接納而不要自我肯定，無需假想自己是多么優(yōu)秀的人，不要自我欺騙，需要實事求是。這才是誠實地肯定自身的價值，但凡存在，就是價值。
對他人要當成伙伴而不是競爭對手，看成橫向關(guān)系而不是縱向關(guān)系，這樣才沒有對錯好壞之分，也沒有輸贏之分，真正獲得了自由。
以及，要發(fā)展、意識到共同體感覺，我們是世界、宇宙的一部分。當我們認可這一點，也會自然而然地貢獻，這個貢獻不一定要是看得見的，也可以是看不見的。在這種貢獻中，我們會更能肯定自我的價值，形成一個良好的循環(huán)。
還有一個有意思的點是，不要批評和表揚，無論是對孩子還是誰。很簡單，批評和表揚都是一種評價體系，都帶著上級對下級的不平等色彩。也會在無形中形成干涉。一個有賞罰心理的人，容易因為害怕被批評而變得膽怯怕事，不敢活出自己，也容易因為想要得到表揚而故意討好，把自己的力量交到他人的手上。
取而代之的，應(yīng)該是鼓勵。鼓勵是這樣的，是平等和自由的關(guān)系，是真誠地說謝謝，當他人幫助了我們時。鼓勵也是對他人的幫助，必要的一種幫助，當他人需要時。
發(fā)現(xiàn)這本書是許多年前，真正讀這本書是最近，很有緣，對應(yīng)到我的許多“癥狀”，可以說解開了我的不少心結(jié)。書里還提到活著的意義，那就是不要盯著過去，也不要盯著未來，自己去賦予意義才是自由??！
并且，請活在當下吧，當下就是一個接一個的剎那，它不是一條線，更像是一個點，這才是我們可以把握住的。
讀完之后，真心感覺到內(nèi)在更勇敢了，也明白了在很多種情境下該如何做，是一本非常實用的人生自助書。
感恩。
我討厭的人初中初三篇十九
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！薄按?，麻煩您捎我去對面的陶家庭院?！睌?shù)學課剛下，同學們就沖出教室在教學樓的走廊上對起了臺詞。導演們在那里焦急地指揮著這個該如何表演，那個該以什么語調(diào)朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個小組的同學也都在為表演《歸去來兮》做著準備……“?！鄙险n鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來。
同學們一個個斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來。首先上場的同學踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細膩的表演下呈現(xiàn)出一種清新、怡然的感覺。她們把陶淵明想家、熱愛大自然表現(xiàn)得恰到好處。表演完畢，在座的同學們報以熱烈的掌聲。掌聲過后，第二組以詩朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂，女生柔美中夾帶著堅定的聲線在教室里劃過，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見遠處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。
一辭吟罷，仍意猶未盡……全場的爆點是由第三組同學的小品表演引爆的——《無厘頭之爆笑陶淵明歸鄉(xiāng)》。在演員夸張的表演下，全場不禁傳來陣陣笑聲。“老爺……”在夫人含情脈脈的呼喚下，同學們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個不停。當訪客口誤“嫂子的.夫人”時，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開來，“哈哈——”這次可沒上次那樣含蓄，個個笑得四腳朝天、前俯后仰才算過癮。
我討厭的人初中初三篇二十
傾聽是我們?nèi)松泻苤匾囊惶谜n，能不能拿滿分就要看你是否用了心。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。
在生活中，我是一個笑口常開招人疼愛的孩子，因為我會傾聽，因為我懂得傾聽是多么令人開心的一件事。
上課時，我不會有說不完的“發(fā)言”忙不完的“公務(wù)”，我總是跟著老師的思路認真聽老師分析的每一步，結(jié)合自己的程度寫上筆記，從而使自己能夠明白審題的要點，解題的方法做到“今日事，今日畢”當堂課的知識當堂課就消化，高效率的學習。下課后，稍微放松一下心情和同學們閑聊幾句，聽聽同學們對這節(jié)課重難點的看法，還存有什么疑惑，該如何解決，自然而然的自己也就知道了今后應(yīng)該如何去學習，去復習。
傾聽讓我收獲了豐富的知識。
在家里，我總是喜歡和奶奶聊聊天，聽奶奶說那些代代流傳的神話故事、民間傳說；更愿意聽聽老人家嘮叨最近又遇到了的趣事；陪著奶奶一起稱贊好人，討伐壞事，每當看到奶奶笑彎的眼眉，心里總有說不出的欣慰。老人家辛苦一輩子圖的'不就是兒孫繞膝，共享天倫嗎？可是很多時候他們被忽略了，能成為一家人是多么大的緣分，你要做的事情很簡單去傾聽，去了解他們的喜怒哀樂，不要讓幸福來不及。
傾聽讓我明白了家人的可貴。
社會上，我會去關(guān)注身邊的小事，無論是那個誠懇老實的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝，那為了城市建設(shè)十年如一日的頂烈日抗狂風的清潔工阿姨掃地的聲音，還是那個我和一樣在公交車上給老人讓座的同齡人的笑聲；以及菜市場上笑容可掬的大姐姐溫柔的叮嚀，是他們讓這個熱情城市不停地上演著平凡的感動。雖然情節(jié)不曲折但是卻深深的留在了我的心里。
傾聽讓熟悉的城市也有靚麗的風景。
傾聽，可以凈化我們心靈，可以提高我們的素養(yǎng)，可以融化最高的冰山。希望我們每個人都學會傾聽，去感知世界的美好。
傾聽的路上讓我們不在孤單，心與心緊緊相連。
我討厭的人初中初三篇一
她說，我總是默默地感到難過，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅強。
她說，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。
她說，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！
是她讓我愛上了我！
已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過了很久?；貞浧鹉嵌挝覠o法想象的時期，真的覺得好笑，覺得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績，但是要不是她，我恐怕連一些小成績都不會有。
我知道，那時候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個問題我是在她的幫助下慢慢長大的才問她的。
“你為什么喜歡看我？”當時我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過她，但想了想，那種嫉妒消失了?！澳鞘且驗槲沂前嚅L。你知道我喜歡幫助我的同學。我看到你是因為我想了解你。你看起來總是不想出聲。我一看就覺得生氣。我要幫你讓你變得堅強！”
當時的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。
是的，她是班長。她有正義感。班上的同學和老師都很喜歡她。那時候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。
同學們看到我一直唱的慢，都開始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長大聲對我說，‘加油！’周圍的同學也對我大喊加油。我知道不唱會讓班長失望。畢竟她那么支持我。
我慢慢張開嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當我放開自己大聲唱歌的時候，周圍的同學都熱烈鼓掌。
我笑了笑，留下了感動的眼淚。其實后來班長跟我表白了，她說這是她的計劃之一，讓我變得勇敢自信。說實話，我不怪她，但我要感謝她。
我鼓起勇氣擁抱了她。班長盯著她，然后激動地抱住我說：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。
我相信我這輩子都不會忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會忘記，我會記得，還有那個班長！
因為那是我人生的轉(zhuǎn)折點！
第二天：kiss提到米拉。
我討厭的人初中初三篇二
不要說我叛逆，不要說我無知。我想說：“我討厭作文?！?BR> 剛上小學的時候，老師留了個作業(yè)名叫“看圖說話”，我是這么聽到的，我也是這么做的。但第二天，老師把我叫到樓道，管我要作業(yè)，我嘻嘻一笑，心里想“昨天我跟媽媽說的那么好，老師肯定也會表揚我的?！蔽仪辶饲迳ぷ樱瑴蕚溟_始滔滔不絕地說，沒料到我剛開口，老師生氣的嚷道：“你怎么沒有交作文？”這是我平生第一次聽到作文這個詞，我先是一愣，然后切切的望著老師嚴峻的面龐，小聲地問：“老師，什么是作文？”老師解釋道：“作文就是把你想說的寫出來，記得那是你的心聲?！蔽尹c點頭，我那時明白作文是我的心聲。
也是從那起我喜歡上了寫作文。
我開始努力的寫作文，我把它當成了自己的好朋友，有什么心里話都直接寫下來。我的作文水平也成了全班第一。但不知道什時候作文變了質(zhì)。
我上三年級的.時候，老師布置了一個作文題目叫《我的媽媽》。老師滿懷信心地對我說：“你肯定能很好地描繪出你的媽媽。”
那天晚上我伏在桌上，構(gòu)思著作文，然后寫下了媽媽很多優(yōu)點，我咬了咬筆頭，有些了一些媽媽的缺點，最后贊美了媽媽。寫完后，我看著自己的作文樂了，我認為我已經(jīng)很好的描繪了我的媽媽。
我討厭的人初中初三篇三
山西省太原山西大學附屬小學三年二班郝朋美。
暑假終于過去了。第一天上學時，我們班來了一個新同學。他膽大得走上講臺，自我介紹，說：“我叫嚴…”。我見了，十分羨慕。但幾天后，我又不喜歡他了。
他上課很不專心，眼睛不注視黑板，手也在做小動作。不但這樣，還上課扭頭說話，腳也蹬在抽屜上。下了課，他去墻角下捉蜘蛛放在自己的鉛筆盒里。另外，他還把自己當作火麒麟，給自己裝上了一個小尾巴，還來打架。有時把自己當成魔鬼，說別人看不到他。今天他又說：“郝朋美死得好慘啊！郝朋美死得好慘?。 闭孀屓耸懿涣?。
我真心希望他改邪歸正，不再搗亂，這樣，他才會成為我最喜歡的人。
指導教師：康昆。
我討厭的人初中初三篇四
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的不要再討厭我了初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
黑夜里的冬季，一片蒼白的記憶，呼吸著冷冷空氣，沾滿淚的眼睛，面對你的背影，飛舞的雪滿天，卻獨自在飄零。
曾經(jīng)的一切早已蛻化成記憶，在這很黑很黑的夜里，我漸漸的回憶。那時的我還很天真，不明白您的苦心，對不起！我在這里深深的.給你道歉，愿您能原諒我這個無知的學生。
還記得讀初一的時候，你走進教室，你很陽光，不是我這一型的。于是從那時起，我便開始討厭你，從心底討厭。你張開嘴，喃喃道：“同學們，大家好，我是你們的外語老師，以后這幾年里，希望大家可以好好的與我學習?！甭犕昴愕拈_場白，看著你燦爛的微笑，對我來說是一個很毒的笑。
從那以后我便不理你，可是你很無私，竟然一點都不討厭我，我很奇怪，為什么？我不明白，你應(yīng)該討厭我的呀，也許這就是所有老師都具備的吧。從那時起，我對你的意見有了一點點的變化，只是一點點而已。
很快一學期便過去了，又到了一個開學的日子。
那時的我還是很討厭你，真的很討厭，沒有理由。我很自私，只真知道一味的討厭，我的心里只又討厭這種感情，可是我也不想??！但是我改變不了對你的討厭，既然改變不了，那干脆不改變好了。于是這學期又帶著同樣的心情渡過。很無奈，可是我也無可奈何。所以我發(fā)誓再下學期里，不能再討厭任何人了。
接著便是初二了，我開始慢慢的接納你，慢慢的與你說話，這似乎很難，我一說話便會臉紅，尤其是跟男生講話，我很不好意思，便又開始疏遠你。
后來，又是一個學期，這時的我已經(jīng)懂事了。我明白了老師的用意。
不管是因為什么，我決定了，下學期，我一定成為一名好學生，我要讓你知道，我也有腦筋！
不要再討厭我了，好不好！老師，對不起，我錯了，錯的太離譜了。好后悔，打心底后悔。希望我的悔意，能換回以前的你，不要再討厭我了，我會很難過的！
我討厭的人初中初三篇五
左，不知你是否還會時?；貞浳覀兊倪^去？瑤常說我們五個是個圓，少了誰都是殘缺……思緒萬萬千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。
飄散，飄散。
天邊的云散得無影無蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時光會改變許多事物，畢竟總會有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意?！扒Ю锼往Z毛，禮輕情誼重”，我們雖無千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠的心才是最珍貴的。
不知今年圣誕，又會變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬般光彩。
撕裂，撕裂。
日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開水中沉浮，但在沉浮之后，才會溢出那滿屋子的馨香。
為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無可救藥。
掙扎，掙扎。
我討厭的人初中初三篇六
我生活在一個暴力家庭，生活里沒有愛。只有恨。
我從三歲開始被爸媽打罵，沒有同學愿意跟我交朋友。老師也經(jīng)常罵我。當時的我對自己絕望了。得了憂郁癥。
但是奇跡發(fā)生了，我來到了以改變的真北中學。遇到了三位好老師。特別是班主任姚可姚老師。她改變了我。我不在自卑，更有自信。
可是不幸的`事又發(fā)生爸媽要離婚，一旦離了婚。他們要組成新的家庭。他們根本不顧我的感受。堅決要離婚。原本已改變的我又回到了原樣。
爸媽離婚，沒人反對。為此姚老師找過我好幾次。我并不想和爸媽談。因為我恨他們。是從小到大的恨。每一天的我都是傷痕累累。
其實我真的很想有人愛我，疼我。
可是我確一直都得不到，得到的卻是罵打。
之后，爸媽離婚，我跟了我媽。
我討厭的人初中初三篇七
我5歲。
5歲時，爸爸會輕輕地拍拍我的頭，然后對我說，小丫頭，星期六帶你去游樂場。于是，我學會了等待，等待了一個星期六又一個星期六?？墒前职秩圆粠胰ァＮ液苌鷼?，在小孩子的眼中，大人們就是神，像天使一樣圣潔。爸爸怎么會騙我呢？爸爸不會騙我的。我決定主動出擊，所以，我用了所有小孩都愛用的武器，又哭又鬧！可換來的不是游樂場一日游，而是一頓“男子單打”。
那年，我認識了欺騙。
我10歲。
10歲時，好友華告訴我，我們是永遠的好朋友。我笑了，打從心底高興，告訴自己不管怎樣都要珍惜這段友情。可婕告訴我，華在背后罵我，罵的`很難聽。記得當初，我還警告婕，你不能學壞蛋一樣挑撥離間！婕很著急，便幫我演了一場戲，一場讓人失望的戲。當我聽到那些話從華口中說出，我真想學電視劇里的人一樣，沖到她面前，搖晃她的肩膀，讓她說那些都不是真的?？晌覜]有，我選擇抱著洋娃娃哭了一個夜晚。
那年，我害怕了欺騙。
我12歲。
12歲，我愛上了文字。語文老師對我說，你可以投稿賺取稿費。那時我還不知道什么是投稿，于是，我請老師幫忙。粘好郵票，寫好地址，將它鄭重地交給老師。之后，我瘋狂的寫作文。期末，我從老師那里看到了我拼命寫出的文章，靜靜地躺在桌下的破箱子上。那時，我大腦一片空白，都忘了怎樣將它們從那里拿出，然后走出辦公室。
那年，我討厭了欺騙。
我15歲。
記憶中，這些答案應(yīng)是“ok”吧。
這年，我習慣了欺騙。
當又有小孩因欺騙而哭泣時，我只能看看蔚藍的天空，對他們或?qū)ψ约赫f，總是欺騙時，你便會習慣。
我討厭的人初中初三篇八
對于剛中考完的考生們來說，初三的生活，也許會成為人生中一個最有意義的一個紀念吧！。
初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時都要面對“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實、快樂。剛上初三這個年級時我曾有一點點自豪，也許當時成為初中部的“大”年級了吧！可到后來才覺得很傻，因為初三不僅是關(guān)鍵的時刻，也是一個畢業(yè)班，每天要面對許多的卷子與資料，面對各個任課老師的“檢查”，其中的無奈也許只有剛從初三生活走過的才會知道，才會理解、明白！
初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學們當時的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對方的感受。初三，讓我每天與時間斗爭著，與卷子、資料為“伙伴”來演繹著我的“特殊”生活。
初三的生活有時是很枯燥的，尤其是快到中考的時候，每天都要重復著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過著“兩點一線”的生活，在家和學校中穿梭，那時的我開始有點厭學、煩悶曾不想上學，可是最后我還是要去克服它，去堅持將我人生中的這一段生活畫上一個圓滿成功的句號。
初中三年的生活，對我來說是最有意義的三年，我擔任了三年的語文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個班干部是不容易的，既要全心全意地為同學們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。
初三的生活結(jié)束了。當考完最后一科走出考場的一剎那，有兩個感受從我的內(nèi)心涌出，一個是高興，因為我終于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會永遠只在一個環(huán)境中去學習、工作，都要去適應(yīng)另一個新的生活環(huán)境。
初三的生活會成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說：“青春離了理想，只不過是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”
我親愛的同學，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長青樹一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會是人生中最難忘的一段美好的記憶！
我討厭的人初中初三篇九
“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進了教室，開始上語文課。
當老師轉(zhuǎn)過頭去黑板寫字，然后我就在那里跟同學講話。我眉開眼笑著，因為我的同桌講了一個笑話給我聽，一時沒有忍住，就咧開了大嘴哈哈大笑。這時老師猛地嚴肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰都要認真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過頭去了。
見老師一轉(zhuǎn)過去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細小的縫。而我后面的同學一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來了?？僧斘乙豢吹剿@樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來了，并笑著對我說：“這位同學，請站起來一下?！蔽抑缓谜玖似饋?，老師說：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥’？”說完，便向我扔出了粉筆。我躲了開來。老師一瞬間就變了臉，只見他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時的我下意識地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個人就像一座火山，對我說：“把第10課課文抄20遍?！弊詈笪抑荒軣o奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒有被抓到，于是就在那里眉開眼笑，幸災(zāi)樂禍。
我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當然最最討厭的還是自己上課不遵守紀律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因為如此，我的學習習慣也變好了！
我討厭的人初中初三篇十
天冷時，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時，有人給你安慰，那就是同學。是的，溫暖無處不在，愛無處不在!
但在我看來，更多的是溫暖的俗話說：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協(xié)力，共同迎接這場災(zāi)難全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。
說起了溫暖，我就想起了我的一個小學朋友。她總是在我最困難的時候陪伴我、安慰我;我成功的時候，她會陪我一起笑，并且還時不時地提醒我不要驕傲;在我失敗的時候，鼓勵我。
每天和她在一起都會覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學的畢業(yè)將我們分別，但我會將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們再同一片藍天下紡織最美的思念，回味當年那種溫暖的感覺。
盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
我討厭的人初中初三篇十一
小時候在我心中，我都認為父親是一個十分討厭的人。我討厭他從不關(guān)心我的學習，我討厭他在我犯了一點小錯誤時就對我大打出手，我討厭他不刮胡子，穿一身臟兮兮的衣服就到學校找我……總之我們之間似乎存在一個很深的鴻溝。以至于在很長一段時間里我不想和他說話，可是后來的一件事徹底改變了我的想法。（初中作文）。
我討厭的人初中初三篇十二
我的弟弟叫陳泓杰，這個人可是外婆家的活寶，有時，他是一個討厭的惡魔。下面，請各位耐著性子聽我介紹介紹他的事跡。
陳泓杰長得很一般，和常人一樣，他有頭，有手，有腳。只是他的眼睛不是很大，嘴也不是很大。倒是耳朵長得大，不過這耳朵有點漏風，家長老師們的話，他是一只耳進，一只耳出，看電視，耳朵就特靈光，卡通人的名字一進耳朵便再不會出來。陳泓杰的頭長了幾根短短的頭發(fā)，用手一摸，有刺刺的感覺。我常說：“陳泓杰是電視里蹦出來的卡通人?！睘槭裁催@樣說呢？因為他和動畫片里的“大耳朵圖圖”長得很像，而且有同樣的性格——天真、活潑！
也許他真的是動畫王國里的居民，所以他總喜歡看動畫片，家里的動畫碟片，可以裝滿三個大箱子。到外婆家時，他會很專注地盯著電視，外婆常常感嘆道：“要是學習也這么認真就好了！”
撒謊可是陳泓杰的“一絕”，對他而言，撒謊猶如家常便飯。無需思考，就能想出一串“妙語連珠，沒有破綻”的謊言。談起他的撒謊故事，三天三夜都講不完。
故事1：陳泓杰每天的口頭作業(yè)較多，他的識字能力弱，讀一篇文章很吃力，于是他就把讀8遍課文改成讀3遍，把背書改成讀書。最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，后來，媽媽都要問一問老師，看看他有沒有撒謊。
故事2：陳泓杰喜歡玩具，家里的`玩具都是用“桶”來計算的。可他還是想要玩具，于是他對自己的外婆說：“學校要捐款，給我10元?！钡欠偶倩丶視r，他手上竟多了兩件玩具。媽媽再次識破了他的詭計，結(jié)果，把他的玩具沒收了，還把他批評了一頓。
有可能是因為太愛撒謊的原因，他的嘴巴里沒有一顆白色的牙齒，還常出現(xiàn)牙齒疼的狀況，他發(fā)誓不撒謊了，可是，我們已經(jīng)不相信他了。
我討厭的人初中初三篇十三
記得有人說過：中國家長的面子是自己的孩子，外國家長的面子是自己。對此，我深表贊同！
大人們聊天，聊著聊著，話題總會聊到自己的孩子身上，總會說到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大學，某某家的孩子成績拔尖……然后再感嘆一聲，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力學習云云。小學的時候，我成績還是比較好的，畢業(yè)后考上了地區(qū)里數(shù)一數(shù)二的重點中學。上了中學以后，由于功課多，學習任務(wù)比小學重，在加上高手如云，成績始終是全班人數(shù)加上幾，或減去幾。看著父親恨鐵不成鋼的樣子，我其實也很傷心，哎，可憐天下父母心！
可是誰又知道孩子也有自己的苦惱呢？其實當我聽到媽媽說：“我們這樣辛辛苦苦地掙錢供你讀書，圖個啥呀？不就盼著你將來考個好大學，將來過個好日子嗎？你竟這么不爭氣，唉！
”我也覺得太對不住他們了，竟讓父母為我如此操心，我也真是太不爭氣了。想想放羊娃放羊是為了娶老婆生孩子，又讓孩子去放羊，我不禁覺得他很庸俗。不過細想，我們這些自命清高的人又何不是這樣呢？誰不希望自己的成績優(yōu)秀，我自己也很無奈?？墒俏业母改咐鲜悄梦胰ズ蛣e人比較，把我當成他們的面子?，F(xiàn)在的學生，哪個不站在十字路口上，而且已經(jīng)被老師，父母，社會分別堵住，唯一的路，是一條路是布滿刀山，油鍋的通往大學之路。四周響起了鬼哭狼嚎的聲音！
我無奈，我惶恐……我不知道，我的父母是否有過我現(xiàn)在的這種感覺，但是我知道，合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，去鼓勵他而不合格的父母是發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，去批評他，而不是不顧孩子心里的感受。記得看過一個笑話：有一位父親買了一個測謊器，女兒放學回到家就問她的成績，女兒說：“是a！
”測謊器“滴滴”地叫起來。女兒連忙改口道：“b！
”測謊器又叫起來。女兒只好老老實實的說：“是c?！备赣H一聽，火了，便教訓起她來：“以前我上學的時候，考試成績?nèi)渴莂……”這時，測謊器大叫一聲，翻倒在地。不知道這個笑話的真實度是多少，但是它卻真正的反映了中國家長教育孩子方法的種種錯誤！
畢竟我們已經(jīng)長大了，有自己的想法和自尊，不要把我們孩子當成面子。
我討厭的人初中初三篇十四
鈴鈴鈴！
”上課鈴響了，我們飛快的沖進教室，坐在了位置上，這節(jié)是體育課，我們以最快的速度整好隊來到了操場上。老師讓我們大家比賽往返路，四個來回，看哪組快。輪到我時剛好是和我的好朋友王銘凱比賽。我盡力的跑著，忽然王銘凱搶了我的跑道，而我只顧著跑，結(jié)果聽見“砰！
砰！
”我倆撞得火冒金花，暈頭轉(zhuǎn)向。下課后王銘凱怒火朝天，簡直像是吃了火藥似的責問我：“你可真壞，故意撞我，你不是我的好朋友了！
”“是你撞我，惡人先告狀，我沒有你這個朋友！
”我生氣的回答了他?！澳愕戎疲?BR> 看我怎樣復仇！
”他越說越氣，不再搭理我了。以往我們的友誼是多么的深厚，現(xiàn)在因為這次比賽搞得不愉快，我心里很難過。第一次他報復我是在星期五上午的美術(shù)課。我在認認真真看著美術(shù)書，他有薏侵入我的“領(lǐng)地“。我向后邊靠了靠，給他騰了點位置，可過了一會兒，我又感到有點擠，仔細一看，他得寸進尺，故意正歪著脖子，斜著身子，叉開雙腳，以胳膊肘為“先鋒”，貪得無厭地進行“侵略”，我的胳膊漸漸的被他擠到桌邊上懸著。我心里暗暗地想：恩！
算你狠！
第二次報復我是在中午午覺時。那天剛好我值日，他有意找我間隔的同學說話，我就勸他：“別說了，小心挨老師的訓斥?！彼笱蟮靡獾卣f：“老師發(fā)現(xiàn)不了，你別告狀就行了。”我聽后很生氣的說：“你、你太不夠朋友了…”還沒等我把話說完，老師發(fā)話了，剛才誰在講話？“盛振航”老師話音剛落，王銘凱就快速地報出我的名字，這回我真的是啞口無言了！
像這樣的小事在一段時間里反反復復著，但我始終相信我倆會和好的。他還是很想有我這個朋友的。接下來的一件事使我倆的友誼又回來了。那是在一次競選會上，王銘凱想當小隊長，我看著他那緊張的樣子，于是我舉手站起來，投了他一票，老師問我為什么要選他，我很自信的說：“我覺得他很優(yōu)秀很有責任感，我也相信他一定會為同學們做好服務(wù)的?！焙髞硗蹉憚P真當選為小隊長了。那天放學后，他又在我們的老地方等我，真誠的對我說：“謝謝你對我的信任，上次賽后我不該和你吵架，我們還是好朋友嗎？”，我開心的點頭，“我們永遠都是好朋友！
”在同學之間，你們也許也有過像我們這樣的小**，關(guān)鍵是要相互解決，相互寬容，同學之間的友誼是十分珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜同學之間的點點滴滴。
我討厭的人初中初三篇十五
柳靚，武漢大學社會學教授，單身母親。就因為是教授，就因為是單身母親，柳靚才請了個小學畢業(yè)的鄉(xiāng)下妹子當保姆，一個武漢大學大三學生當家教。這故事啊，也就從這里開始……你看那鄉(xiāng)下妹子，圓圓的臉蛋，小巧的嘴，一雙汪汪的眼睛清純著呢，住了那么個把月，可把柳靚家里弄得井井有條，喜人吶！
柳靚心里自然歡喜，大大方方地將所有生活費給了小保姆，更將她視為自己的親妹妹。
你再瞧那家教，馬尾高豎，精神抖擻的，和柳靚家女兒聊得可火熱呢！
但似乎，她工作做得不夠好，那小女孩除了會吐一兩句洋文，考試總在七八十分徘徊。柳靚正思索著要不要換個家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心專矣”，心理不平衡了吧？！
星期二，正趕上柳靚的新學年報告會，這可是全校性的活動，儀表上不得馬虎。想起假期新買的長裙，柳靚不禁笑了，連那個當家教的二十出頭的姑娘都說穿不出自己那樣的洋氣，自己都三十四了。就這么想著，柳靚喜滋滋地從衣柜里取出長裙，比劃著……“哎喲！
”毫無預警的，裙子的下擺破了個大洞，柳靚大驚失色，這到底會是誰干的，好好的一個心情全給破壞了。柳靚無奈地坐到床沿，眉頭深深鎖起……“會是誰呢？不可能是小保姆，對，不可能！
那天她只是怯怯地站在一邊看，不可能弄壞的。女兒又穿不了這么大的，肯定是那個小家庭教師，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都沒眨過一下，肯定會是她！
”好像沒經(jīng)過什么思維斗爭似的，柳靚一口咬定是家教弄壞了裙子，憤然奪門而去……忘說了，她不是去理論，而是去講學了，因為，她知道，下午女兒要補課，自己又不在家，家庭教師一定會趁這個機會拿她的衣服穿，到時候，就可以逮個正著。一切照計劃進行著……到家門口了。對了，就是那個人！
柳靚差點沒沖上去按住她?！暗?！等！等！
等她到家門口，就捉住她，我上個月才買的鞋子，你也穿，太放肆了吧，討厭啊！
”爾等生氣就跟柳教授現(xiàn)在這樣沒風度了，她一個箭步上前，扳過對方的身子，驚了———保姆！
她的脖子上還多了一串項鏈。
我討厭的人初中初三篇十六
南方的陰雨天總是比北方要多，特別是夏天的雨季，整個人都濕漉漉的，特別不舒服。以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的初中隨筆討厭的雨天，歡迎閱讀。
開學已經(jīng)一個多月了，在這其中，發(fā)生了大大小小的事情。而最讓人郁悶的就是這持續(xù)不斷的下雨天了。
它總是那樣的出其不意，在你上學的路上，突然就會下一場大雨，讓所有人都變得狼狽不堪，身上沾滿了雨水；也許，當老師在講課的某一個瞬間，剛剛才停的雨又會毫無來由地傾盆而下。隨后，你準會聽到一陣驚嘆聲和一陣唏噓聲。
而且，下雨不僅會讓人心情變差，外出不方便，更會影響我們的正常上課和學習。記得在上個星期，當體育老師趙老師因為下雨無法上課又走進教室開始上室內(nèi)課時，教室里滿是不情愿的聲音：女生們嘟著嘴，一臉不高興的樣子；男生們衰號著，抗議著，更有男生大呼：“我討厭下雨，還我體育課??！”可這畢竟是事實，天公不作美，誰也沒有辦法。這時，我掰著手指頭算了算，可誰知，不算不知道，一算嚇一跳！這一個多月來，竟然只有三四節(jié)課是室外課，其余全都是室內(nèi)課，這下，我終于明白，為什么男生們要大呼抗議了。
晚上，我回到家，便連連向媽媽訴苦，將肚子里的苦水統(tǒng)統(tǒng)倒了出來，媽媽聽了，笑著說：“看來呀，最近的太陽真的可以用一個網(wǎng)絡(luò)流行詞——‘打醬油’來形容??！看來最近，太陽都只是偶爾‘路過’而已，除非天氣回暖，不然的話，可能陰雨天氣還會持續(xù)很久呢！”
今天，早晨醒來，雨就“嘩啦啦”下個不停。
我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來到車站。不一會兒公交車就來了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍顏色的出租車朝前開過，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說他幾句，罵他幾句，可是公交車已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車。
記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒想到一輛銀灰色的小轎車從我眼前飛馳而過，還潑了我一身的水，我當時火冒三丈，真想說他幾句，可是人家是四個輪子跑得快呀，而我呢？只是“11路電車”又怎能跑得贏他們！下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧。很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。
但是有些人喜歡下雨天，他們說下雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。
不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀！
今天，在下雨整個世界都沉浸在朦朧的細雨之中，好美啊?？墒?，我的心情卻偏偏不配合我，我很無聊，這都怪雨，就因為天在下雨，我不能出去做我想做的事，，現(xiàn)在的我，只能坐在家里，看著無聊的電視劇，坐在那里發(fā)呆。
我羨慕他們，羨慕他們可以外出，可以自由自在，而我卻被束縛；羨慕他們在雨中歡笑、嬉戲，而我卻在家中看著我不喜歡的電視劇，無聊的發(fā)呆；羨慕他們可以隨心所欲，而我卻被“人”逼迫。本以為我可以玩一會兒電腦，放松放松，順便把無聊從我的心中“掃”出去，可是呢，姐姐把電腦給霸占了，我落了個空，唉，好慘哪！雨，我恨你，是你破滅了我出去玩的希望，破滅了我自由自在的心愿，破滅了我的快樂。老天，你也不公平，我為什么會這么慘，為什么呢？電視，你也不怎么樣，你播放的都是一些小孩子不喜歡看的東西，就因為這樣，我才回坐在電視機前發(fā)呆。
我再次打開電視機，叫來了一個伙伴過來陪我，這個人在周記中我也經(jīng)常提到，打開電視機，首先映入眼簾的是一部十分無聊的電視劇，我胡亂的按著遙控機，頻道也在電視機中亂舞，我一邊按著遙控機，一邊等待。等待的滋味真不好受。她來了，我恰好按到湖南衛(wèi)視，播放著昨天放過的“快樂大本營”，我停了下來，我們兩看看笑笑（我把剛才說的那句話收回），剛才的煩惱和郁悶，被快樂與歡笑替換了。雖然有歡笑，但我還是討厭下雨天。
望著窗外的雨，我不禁皺了眉頭。唉，整天下雨，真是煩。
今晚雖然不用上夜學，可是作業(yè)卻堆滿了一桌，不知從何做起。唉，雨越下越大，天黑沉沉的，今晚都不知如何回家，就算回到家全身都濕透了。真想快點消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的好討厭下雨，把鞋都弄得濕漉漉的，衫褲又未干，潮濕天氣把衣褲弄得很難聞，總是要噴些香水才能消除那股味。
下大雨，又不想穿雨衣，說起那套雨衣，真是難看死了，就只能撐雨傘，唉，這把雨傘真是"流"，偶爾撞一下就壞了，擋風又擋雨，這把雨傘"折壽"了。雨傘小又不穩(wěn)固，騎車回家或上學時，肯定會淋濕褲子，鞋也遭殃。就在這天，二姐的雨傘壞了，要我回家給她換一把，原本回去褲子都濕了一大半。為了爭取時間，我不顧雨的摧殘，又回了學校，到了二姐的班級，在門口探頭進去，他們在復習，這時老師又走了出來，我很害怕，只好在自己班等她了。他們放學了，我搭著二姐回家，兩個人一把傘，那把傘根本遮不到我，我只好忍著，回到家全身已是濕漉漉。
唉，下雨的感覺真不好。
這幾天的天氣非常得壞，整天下著絲絲細雨，有時候還下著大雨，下個不停一直下到晚上，讓人都無法出去。
今天是星期六，早上我起來天氣非常晴，本來我還覺得今天的天氣非常好，因該不會下雨的吧，我就背著書包興高采烈的去參加興趣班了?？墒堑搅酥形绲鹊轿乙丶視r就偏偏下雨了使我感到心痛。好不容易一個上午不下雨了到了下午既然有下雨了。在星期六的晚上我在心里默默地想：祝愿明天不要再下雨了。不然我就要被“悶死的”。想出去有出去不了，想干什么有不行，只能在家里面寫作業(yè)、看書有時候看一下電視，其它的事情有不能趕。
星期天的早上有臨來了，早上我起來的時候就聽到了嘩啦嘩啦地下著，當我聽到下雨的聲音時，我就知道今天不是一個好天氣，有得關(guān)在家里寫作業(yè)、看課外書或者看一會兒電視就是這樣字，我相信今天肯定有很無聊的。
果真被我猜中了，星期天的確非常無聊，在家里只能做我所說的那些事情。下雨令人實在是太討厭了，讓人們都感到了頭痛。
我討厭的人初中初三篇十七
20_年，應(yīng)該是我目前人生中最痛苦的一年，我每天都在抱怨自己的失敗。同時也是在去年，我明白很多事情其實是從一開始就在冥冥之中決定好了的，出生在什么樣的家庭，受到什么樣的教育，接觸到什么樣的人，人生能走多遠。
其實人生仿佛是一段程序，從一開始就已經(jīng)注定了結(jié)局。我羨慕著周圍的人、我也希望我能變成其他人。我認識到自己的能力有限、認識到自己的實力也有限，沒有背景、沒有房、沒有車、沒有錢、大齡女性還沒結(jié)婚、這些甚至以后都不可能有。有那么一段時間，我覺得自己真的一無是處，人生何其失敗，想要的都沒有...想爭取的從來不會到我手上....越長大越孤單，越長大越不安，越長大越發(fā)現(xiàn)“萬事如意”太難了…申博士失敗、國考失敗、甚至包括研究生找工作的慘痛經(jīng)歷、那些抱怨、那些不甘心、那些絕望....也許我的一個借口吧。我已經(jīng)分不清自己走到這里是實力還是運氣，我覺得運氣的成分居多，不然我也不會在運氣“用光”的時候這樣頹然不振，對過去、對整個人生都充滿了失望。
也許是自己已經(jīng)經(jīng)歷過一遍了，再看這本書的時候我就更能感同身受。其實道理很簡單，天生的因素和過去沒有辦法改變，出生的時候也沒有人問過我是否愿意來到這個世界上，以這種方式生活（我其實...真的寧愿我從未來過，這個想法一直沒有改變），但是從現(xiàn)在開始的每一天，我們都有重新選擇如何去生活的權(quán)利。所以，過什么樣的生活是由我們自己決定的。也許我的人生就是平庸一世，孤獨終老，那么我也要讓自己開心快樂地孤獨終老。
人生貴在不斷學習、不停思考、不斷改變自己，讓自己適應(yīng)這個世界去生存。所以，幸福真的是自己給自己的。這本書，仿佛讓我自己復習了一下20_年的痛苦與釋懷，有很多時候，這些道理，不經(jīng)歷，永遠沒有辦法完全懂得。
人生不應(yīng)該進行比較，做自己就好?；钤诋斚?，認真活著。
我討厭的人初中初三篇十八
是值得時時翻閱的書。常讀常新。
書中提到，我們無法改變，并不是缺少能力，而是缺少勇氣。當一個人具備了被討厭的勇氣時，關(guān)系也更簡單輕松了。
課題分離很重要。意識到什么是自己的課題，什么是他人的課題，可以避免我們被束縛或束縛別人的局面。而，如何界定課題是誰的呢？那就看這個課題需要誰負責？誰需要承擔這個課題的后果。每個人都應(yīng)該對自己的課題負責。
還有一個反常規(guī)的點在于，過去不能決定我們的未來，不能決定我們會是什么樣的人。只有自己的心念可以決定我們的人生，我們是什么人。如何看待過去、創(chuàng)傷或什么，這完全可以掌握在自己的手上。不要再避開自己的人生課題了。面對它們。
自我接納而不要自我肯定，無需假想自己是多么優(yōu)秀的人，不要自我欺騙，需要實事求是。這才是誠實地肯定自身的價值，但凡存在，就是價值。
對他人要當成伙伴而不是競爭對手，看成橫向關(guān)系而不是縱向關(guān)系，這樣才沒有對錯好壞之分，也沒有輸贏之分，真正獲得了自由。
以及，要發(fā)展、意識到共同體感覺，我們是世界、宇宙的一部分。當我們認可這一點，也會自然而然地貢獻，這個貢獻不一定要是看得見的，也可以是看不見的。在這種貢獻中，我們會更能肯定自我的價值，形成一個良好的循環(huán)。
還有一個有意思的點是，不要批評和表揚，無論是對孩子還是誰。很簡單，批評和表揚都是一種評價體系，都帶著上級對下級的不平等色彩。也會在無形中形成干涉。一個有賞罰心理的人，容易因為害怕被批評而變得膽怯怕事，不敢活出自己，也容易因為想要得到表揚而故意討好，把自己的力量交到他人的手上。
取而代之的，應(yīng)該是鼓勵。鼓勵是這樣的，是平等和自由的關(guān)系，是真誠地說謝謝，當他人幫助了我們時。鼓勵也是對他人的幫助，必要的一種幫助，當他人需要時。
發(fā)現(xiàn)這本書是許多年前，真正讀這本書是最近，很有緣，對應(yīng)到我的許多“癥狀”，可以說解開了我的不少心結(jié)。書里還提到活著的意義，那就是不要盯著過去，也不要盯著未來，自己去賦予意義才是自由??！
并且，請活在當下吧，當下就是一個接一個的剎那，它不是一條線，更像是一個點，這才是我們可以把握住的。
讀完之后，真心感覺到內(nèi)在更勇敢了，也明白了在很多種情境下該如何做，是一本非常實用的人生自助書。
感恩。
我討厭的人初中初三篇十九
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！薄按?，麻煩您捎我去對面的陶家庭院?！睌?shù)學課剛下，同學們就沖出教室在教學樓的走廊上對起了臺詞。導演們在那里焦急地指揮著這個該如何表演，那個該以什么語調(diào)朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個小組的同學也都在為表演《歸去來兮》做著準備……“?！鄙险n鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來。
同學們一個個斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來。首先上場的同學踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細膩的表演下呈現(xiàn)出一種清新、怡然的感覺。她們把陶淵明想家、熱愛大自然表現(xiàn)得恰到好處。表演完畢，在座的同學們報以熱烈的掌聲。掌聲過后，第二組以詩朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂，女生柔美中夾帶著堅定的聲線在教室里劃過，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見遠處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。
一辭吟罷，仍意猶未盡……全場的爆點是由第三組同學的小品表演引爆的——《無厘頭之爆笑陶淵明歸鄉(xiāng)》。在演員夸張的表演下，全場不禁傳來陣陣笑聲。“老爺……”在夫人含情脈脈的呼喚下，同學們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個不停。當訪客口誤“嫂子的.夫人”時，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開來，“哈哈——”這次可沒上次那樣含蓄，個個笑得四腳朝天、前俯后仰才算過癮。
我討厭的人初中初三篇二十
傾聽是我們?nèi)松泻苤匾囊惶谜n，能不能拿滿分就要看你是否用了心。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。
在生活中，我是一個笑口常開招人疼愛的孩子，因為我會傾聽，因為我懂得傾聽是多么令人開心的一件事。
上課時，我不會有說不完的“發(fā)言”忙不完的“公務(wù)”，我總是跟著老師的思路認真聽老師分析的每一步，結(jié)合自己的程度寫上筆記，從而使自己能夠明白審題的要點，解題的方法做到“今日事，今日畢”當堂課的知識當堂課就消化，高效率的學習。下課后，稍微放松一下心情和同學們閑聊幾句，聽聽同學們對這節(jié)課重難點的看法，還存有什么疑惑，該如何解決，自然而然的自己也就知道了今后應(yīng)該如何去學習，去復習。
傾聽讓我收獲了豐富的知識。
在家里，我總是喜歡和奶奶聊聊天，聽奶奶說那些代代流傳的神話故事、民間傳說；更愿意聽聽老人家嘮叨最近又遇到了的趣事；陪著奶奶一起稱贊好人，討伐壞事，每當看到奶奶笑彎的眼眉，心里總有說不出的欣慰。老人家辛苦一輩子圖的'不就是兒孫繞膝，共享天倫嗎？可是很多時候他們被忽略了，能成為一家人是多么大的緣分，你要做的事情很簡單去傾聽，去了解他們的喜怒哀樂，不要讓幸福來不及。
傾聽讓我明白了家人的可貴。
社會上，我會去關(guān)注身邊的小事，無論是那個誠懇老實的擦鞋皮鞋叔叔的吆喝，那為了城市建設(shè)十年如一日的頂烈日抗狂風的清潔工阿姨掃地的聲音，還是那個我和一樣在公交車上給老人讓座的同齡人的笑聲；以及菜市場上笑容可掬的大姐姐溫柔的叮嚀，是他們讓這個熱情城市不停地上演著平凡的感動。雖然情節(jié)不曲折但是卻深深的留在了我的心里。
傾聽讓熟悉的城市也有靚麗的風景。
傾聽，可以凈化我們心靈，可以提高我們的素養(yǎng)，可以融化最高的冰山。希望我們每個人都學會傾聽，去感知世界的美好。
傾聽的路上讓我們不在孤單，心與心緊緊相連。