總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。為了達(dá)到更好的效果，我們需要對(duì)解決方案進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
    江西題目及篇一
    風(fēng)，輕輕地吹，春天的天，十分的藍(lán)，跟這藍(lán)天下的廢城形成了很不自然的對(duì)比。這廢城里，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，在哀傷地嘆氣。此人正是一代詩(shī)圣——杜甫。杜甫為何會(huì)垂頭喪氣呢?他在嘆什么的氣呢?莫非是為這昔日繁華而現(xiàn)在的模樣竟這樣而嘆氣?正是，當(dāng)初杜甫的雄心壯志都被現(xiàn)在這副模樣給毀了，這戰(zhàn)亂的年代，摧毀了整個(gè)大唐江山，往日人山人海的長(zhǎng)安城，只剩下幾個(gè)老人小孩，餓得抱在一起，城里遍地的雜草，使人感到十分生疏。
    想到這兒，詩(shī)人那止不住的熱淚又在往外涌，淚水打到了腳下鮮花上，花兒昔日的妖艷美麗也一去不復(fù)返了，留下的是一朵含淚的花瓣。遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)叫，聽(tīng)起來(lái)也不如往日，讓所有聽(tīng)到的人心驚膽戰(zhàn)。
    當(dāng)初，杜甫欲投奔當(dāng)代唐皇肅宗，便告別家人，獨(dú)自一人上路，哪知半路不幸被可惡的叛軍捉住了，不幸中而值得萬(wàn)幸的是，他只被人困居在長(zhǎng)安。
    詩(shī)人數(shù)了數(shù)，都有好幾個(gè)月沒(méi)和家人見(jiàn)面了，不知家中情況如何，他此刻最大的心愿，恐怕是可以收一封家書(shū)吧!可誰(shuí)都知道這烽火連連的三個(gè)月里，要收到一封家書(shū)可是比拿到一萬(wàn)兩黃金還要難啊!
    詩(shī)人感到的憂(yōu)傷，憂(yōu)的不僅是國(guó)家的未來(lái)，憂(yōu)的更是老百姓的安危，老百姓的苦難。這憂(yōu)，竟使詩(shī)人的頭發(fā)變白變少，甚至連平時(shí)捆頭發(fā)用的簪子都插不上了。
    國(guó)家的將來(lái)到底會(huì)如何啊?詩(shī)人低聲嘆息道：
    “國(guó)破山河在，城春草木深。
    感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
    烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
    白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
    江西題目及篇二
    他，總是穿著一件樸素的小白褂，平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上，嘴上“一”字形的濃濃的胡子，看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的，當(dāng)他對(duì)你伸出手來(lái)時(shí)，你看到的，就是一個(gè)非常瘦的，瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。
    “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保@句話(huà)說(shuō)出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫(xiě)了很多文章，幫助過(guò)很多人，只為了別人，而從來(lái)不關(guān)心自己。
    詩(shī)人臧克家的《有的人》里，運(yùn)用了對(duì)比的手法，熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的大文豪——魯迅;無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分，刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象。
    在我學(xué)過(guò)的課文里，魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的車(chē)夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車(chē)夫來(lái)治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿(mǎn)老繭的手上，又多了一層霜。
    魯迅先生一生寫(xiě)了好多書(shū)，文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦，整天寫(xiě)作寫(xiě)到晚上，從晚上又寫(xiě)到天亮。魯迅認(rèn)為，時(shí)間等價(jià)于生命，不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命，只有利用好生命，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器，把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人，不浪費(fèi)生命，和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。
    他在我的眼中，就是一個(gè)一心為人民的，有著堅(jiān)強(qiáng)意志的，珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
    江西題目及篇三
    古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō):“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
    上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
    要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
    春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也?！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多(稱(chēng)贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?BR>    班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深?請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
    要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
    理想是什么?
    理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時(shí)的指南針，理想是在焦急失落時(shí)一股沁人心脾的清泉。理想是人生重要的部分，而人生的不斷進(jìn)取就是為了實(shí)現(xiàn)理想。
    理想是人生精神的動(dòng)力，有力理想人們的生活才會(huì)熠熠生輝，才會(huì)越活越精彩。我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。
    我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樵谖?歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見(jiàn)媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時(shí)，這個(gè)理想在我心底扎了根。雖然媽媽的牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理想，因?yàn)槲蚁霝槲业膰?guó)家做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我的生活過(guò)的充實(shí)，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會(huì)通過(guò)我的努力讓這個(gè)理想變成事實(shí)。
    實(shí)現(xiàn)理想只有經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”，才能看見(jiàn)“彩虹”。
    理想是人生路上的一盞燈，照亮你的前方。司馬遷年輕時(shí)遵從父親的遺愿立志寫(xiě)一部流傳千古史書(shū)。正在他專(zhuān)心致志寫(xiě)史書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降到了他的頭上。原來(lái)他是為了替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書(shū)還沒(méi)有完成又頑強(qiáng)的活了下來(lái)，整整用了時(shí)間完成了《史記》。支撐他的是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是理想。
    理想是人生路上的坐標(biāo)，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。是什么支撐他的?也是理想。
    理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門(mén)外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬(wàn)多次!皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球大賽的獎(jiǎng)牌!是什么使她不斷堅(jiān)持下去?還是理想。
    理想是多么重要啊!沒(méi)有理想就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;沒(méi)有了理想就等于地球沒(méi)有了太陽(yáng);同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實(shí)際行動(dòng)架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧!
    江西題目及篇四
    文天祥，抗元英雄，吉州廬陵人，原名云孫，字天祥，中舉之后，以天祥為名，改字履善，寶佑四年中狀元后改字宋瑞，號(hào)文山。
    文天祥少年得志，20歲狀元及第，一舉成名。然而生逢未世，朝政黑暗，被權(quán)臣賈似道排擠，37歲便被免還鄉(xiāng)閑居。雖然閑居在家，文天祥仍然時(shí)刻關(guān)注著局勢(shì)的變幻，希望能有機(jī)會(huì)一展抱負(fù)，德佑初，元軍攻破宋長(zhǎng)江防線，臨安告急，皇帝下詔起兵勤王，文天祥發(fā)動(dòng)家鄉(xiāng)豪杰勇士和當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族山民，組織了萬(wàn)條人的軍隊(duì)奔赴臨安抗副使，知贛州，他的朋友勸他明保身，“令蒙古軍隊(duì)之路并進(jìn)，已經(jīng)接近臨安，相公只有萬(wàn)余烏合之眾，何異于驅(qū)群羊而博猛虎？”文天祥并未退縮，知難而進(jìn)，“對(duì)面前形勢(shì)我也是清楚，但我最痛恨的是國(guó)家養(yǎng)育臣庶300余年，而一旦有難，詔天下勤王，卻沒(méi)有一個(gè)一騎而應(yīng)，所以我不自量力，讓用表率，或許天下忠義之士會(huì)聞風(fēng)而起，這樣的話(huà)，社稷或許可以保全。”文天祥家道殷實(shí)，自實(shí)招勤王以來(lái)，把全部家當(dāng)都貢獻(xiàn)出來(lái)充做軍資。
    在崖山一戰(zhàn)，張弘范一再?gòu)?qiáng)迫文天祥寫(xiě)信招降張世杰，但文天祥將自己前些日子寫(xiě)的《過(guò)伶仃洋》一詩(shī)抄錄給了張弘范讀到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”兩句時(shí)，情不自禁的贊道，好人好詩(shī)。此后不再逼文天祥，張弘范向元世祖請(qǐng)示處理文天祥之事。元世祖說(shuō)：“誰(shuí)家無(wú)忠臣？”命令張弘范對(duì)文天祥以禮相待，并將他送到大都，企圖加以勸降。文天祥到了大都，拒絕元朝的利誘，被關(guān)進(jìn)大牢。最后被元世祖殺死，在獄中寫(xiě)下了這《正氣歌》：天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星，于人日浩然，沛乎塞蒼冥，皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。
    寧死不屈，大義凜然。引頸就刑，其高風(fēng)亮節(jié)代代相傳，令人景仰敬佩——文天祥！
    江西題目及篇五
    據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
    請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
    插敘法。
    【特點(diǎn)】。
    插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
    補(bǔ)敘法。
    【特點(diǎn)】。
    補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
    分?jǐn)⒎ā?BR>    【特點(diǎn)】。
    分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫(xiě)得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
    詳敘法。
    【特點(diǎn)】。
    詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。
    略敘法。
    【特點(diǎn)】。
    略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。
    江西題目及篇六
    作文題目為《為我心中的那片?！贰！昂！笨梢韵笳鲏?mèng)想和追求，也可以象征理想和信念……題目中還有一個(gè)核心詞“為”，“為”道明了為了夢(mèng)想和追求、理想和信念所付出的汗水和努力，這樣的努力付出，也許是為了自我的`夢(mèng)想，也許是為了家國(guó)的理想。這樣的寫(xiě)作和思考，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀是很好的引導(dǎo)。
    江西題目及篇七
    他從小刻苦學(xué)習(xí)，青年時(shí)就立志做一番事業(yè);他離家漫游，接觸到各種人物，遍覽各地名山大川;他用富有感染力的藝術(shù)手法，描繪了無(wú)數(shù)壯美景物……他，就是我最喜歡的歷史人物——李白。
    筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
    “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！彼瘋麘n(yōu)憤?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼孕艠?lè)觀。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼麩釔?ài)自然?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情。”他珍惜友誼。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！彼陋?dú)寂寞。他以簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出了一句又一句千古名句，他用豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了一首又一首浪漫的詩(shī)篇。
    才華橫溢，舉世無(wú)雙。
    李白從小就刻苦學(xué)習(xí)，10歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)辭賦，創(chuàng)作非常認(rèn)真，字斟句酌，一絲不茍。他少年時(shí)學(xué)習(xí)范圍廣泛，不僅學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，還閱讀古代文史名著，所以他的才華是從小時(shí)候的努力學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)的，是沒(méi)有人可以超越的。作為學(xué)生的我應(yīng)該像李白那樣多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣即增長(zhǎng)了我們的知識(shí)面，又培養(yǎng)了我們的才華。李白不但有超脫世俗的思想，而且有著建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。中年時(shí)，他呼吸著青山綠水的芬芳，親吻著廣闊無(wú)垠的大地，感受著大自然的恬靜，留下了許多名句，被世世代代廣為流傳。讀著他的詩(shī)，我仿佛看到了他對(duì)親人的思念，聽(tīng)到他對(duì)名山大川的贊美，也感受到了他的孤獨(dú)、憂(yōu)愁。他不但詩(shī)寫(xiě)得好，而且還關(guān)心國(guó)家，希望能報(bào)效國(guó)家。
    酒中之仙，詩(shī)中之才。
    如果說(shuō)唐代是中國(guó)詩(shī)壇的一輪明月，李白則是月亮旁最耀眼的一顆明星，不可遮攔;如果說(shuō)唐代是中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江，李白則是浪尖的一股勁流，不可阻撓;如果唐代是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰，李白則是頂峰的一塊堅(jiān)石，不可動(dòng)搖……是他舉起了詩(shī)歌的火炬，照亮了唐代的文化!
    江西題目及篇八
    敬愛(ài)的冰心奶奶：
    您好!
    我是21世紀(jì)的一名七年級(jí)學(xué)生，我叫李悠揚(yáng)，來(lái)自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛(ài)讀您寫(xiě)給20世紀(jì)小朋友的信。看完您寫(xiě)的信，我也忍不住想給您寫(xiě)封信，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊良盁o(wú)禮。
    我一開(kāi)始讀的是1958年3月11日您在北京寫(xiě)的那一封信，那時(shí)，新中國(guó)才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來(lái)信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上，我想，當(dāng)那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì)欣喜若狂吧?我很喜歡您在文中寫(xiě)的一句話(huà)：“一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上，將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心，開(kāi)始著和平的勞動(dòng)?！蔽艺J(rèn)為這代表著人民對(duì)新中國(guó)成立的喜悅。
    您在1959年8月19日寫(xiě)的這封信上，告訴我們學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好作文的好處及教我們寫(xiě)作文的好方法。您說(shuō)得對(duì)，學(xué)會(huì)了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能更好地了解其它的課文，才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)寫(xiě)好作文。我會(huì)向那第二個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他作文寫(xiě)得好的原因。我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這封信的結(jié)尾只有“再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢?期待您的回復(fù)。
    在21世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了許多件大事：20__年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織;20__年8月，北京舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì);20__年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì)等等。中國(guó)正在朝著世界強(qiáng)國(guó)的路線發(fā)展，我為中國(guó)之崛起而感到驕傲與自豪!
    期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
    此致
    敬禮!
    江西題目及篇九
    一個(gè)家庭，篤信的是“家和萬(wàn)事興”;生意場(chǎng)上，崇尚的是“和氣生財(cái)”;與人相處，講究的是“和睦”;一個(gè)國(guó)家，賴(lài)以發(fā)展的基石是“和平穩(wěn)定”社會(huì)的方方面面，渴求的是“和諧”境界……“和”已逐步成為我們社會(huì)的主旋律。
    請(qǐng)以“和”為話(huà)題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
    【分析】中華民族是最講究“和”的民族.中華民族的語(yǔ)匯中，“和平”“和樂(lè)”“和睦”“和美”“和諧”“和洽”“和氣生財(cái)”“和衷共濟(jì)”“家和萬(wàn)事興”等，都顯示出“和”是大家崇尚的目標(biāo).孟子是我國(guó)古代最看重“人和”的思想家之一，他說(shuō)，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;又說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之.”人人互敬互愛(ài)，不就達(dá)到人和的境界了嗎?孟子“人和”的思想深刻影響了中華民族的文化精神，并不斷被賦予新的內(nèi)涵.
    這則材料主要是和諧為主題，可以立意為：
    人類(lèi)應(yīng)該和諧相處.
    和諧社會(huì)需要以人為本.
    和諧要以公平正義為基礎(chǔ).
    江西題目及篇十
    我走進(jìn)了一間房間，呈現(xiàn)在我眼前的是那么熟悉。首先是客廳，它雖然不像宮殿那樣華麗，但是里面充滿(mǎn)了幸福的氣息，一切看起來(lái)是那么親切。在客廳的墻上，一張全家福映入眼簾。我爸爸媽媽在一起甜甜的笑著。其次是那間較小的房間，淺藍(lán)色的窗簾，綠色的床單上印著一個(gè)史努比，看到這，我仿佛走進(jìn)了時(shí)光的大門(mén)，回到了童年，那種感覺(jué)是多么微妙?。∽詈?，我才走進(jìn)那間較大的房間，里邊是電腦電視床和柜子，看完了整個(gè)房間的格局，我的視線又回到了那臺(tái)電視上，電視正演著一家人團(tuán)聚的情景，一家人擁抱在一起，竟高興的流出了眼淚。我為什么能看到這樣的情景，為什么我能享受這種奇妙的感覺(jué)？因?yàn)槲矣幸话谚€匙，所以我能打開(kāi)那扇門(mén)，才能看到這一切，才能享受這種奇妙的感覺(jué)。
    在桌子上，我看見(jiàn)一本精致的筆記本，淺藍(lán)色的本皮上畫(huà)著各種卡通人物，那些卡通人物好象都想出風(fēng)頭似的，都跑到中間做著奇怪的動(dòng)作，使四周空蕩蕩的。不對(duì)，仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)四周還有一條淡淡的，黃色的像繩子一樣的邊，使四周并不空蕩，反而使筆記本更加精致。這筆記本是什么？是一本日記呀，里面寫(xiě)的是什么？你們甭想知道，因?yàn)槟潜救沼浹b滿(mǎn)了我心中的.秘密，那里裝滿(mǎn)了一切我知道的，發(fā)生在我身邊的有趣的事，那里是我的小天地，它是我的知心朋友，只有它才能知道我心里在想什么。那本日記的外面掛著一個(gè)小鎖，銀白色的鎖頭上刻畫(huà)出一些不規(guī)則的圖形。只要我把那小鎖輕輕地一按，誰(shuí)也不會(huì)知道里面寫(xiě)著什么，除了我以外，為什么只除我以外呢？因?yàn)橹挥形也庞心潜救沼浀蔫€匙，只有我才是它的主人。
    在我的心靈深處有道門(mén)，這到門(mén)從來(lái)只是被我打開(kāi)，為什么？因?yàn)槲矣需€匙。其實(shí)我已經(jīng)把這鑰匙配制了好幾份，只是暫時(shí)沒(méi)有送出去而已。能獲得我心靈鑰匙的是誰(shuí)？只有我信任的只心朋友??！我的知心朋友在得到我的心靈鑰匙的同時(shí)，我也許也能獲得他們的心靈的鑰匙，因?yàn)樗湃挝?，我也信任他，我們彼此之間相互信任，所以我們可以敞開(kāi)心靈的大門(mén)，讓對(duì)方了解自己。
    鑰匙可以打開(kāi)一切的鎖，有鑰匙真好。
    江西題目及篇十一
    魯迅先生，多么了不起的人物，我就來(lái)談?wù)勎倚闹械聂斞竵?lái)先生。
    我心中的魯迅先生，是一個(gè)樸素的人。讀魯迅先生的文章，覺(jué)得很親。他不像別人用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾文章，他用貼近生活的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)出了一個(gè)最真實(shí)的魯迅。
    我心中的魯迅先生，是一個(gè)關(guān)心人民的人。關(guān)心新一代的成長(zhǎng)，關(guān)心新一代的未來(lái)。對(duì)中老年人，他就像朋友一樣對(duì)待。如《我的伯父魯迅先生》的拉夫車(chē)腳受傷了，魯迅先生仔仔細(xì)細(xì)的為他包扎傷口。
    我心中的魯迅先生，是個(gè)勤勞的人。魯迅是時(shí)間如生命一樣寶貴，為了人民的生活，魯迅先生常常早起晚睡。在《一面》中，作者阿累六次描寫(xiě)了魯迅先生的瘦，那是為人民忙碌形成的。
    我心中的魯迅先生，是一位愛(ài)看書(shū)的人、愛(ài)護(hù)書(shū)的人。魯迅先生的書(shū)都是干干凈凈，整整齊齊，就相信的一樣。而且魯迅先生看書(shū)前都要把雙手洗干凈，桌子擦干凈。
    我心中的魯迅先生，是一位……。
    對(duì)魯迅先生的印象，只有一句話(huà)，那就是：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛!
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    江西題目及篇十二
    易卜生說(shuō)：社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。掩卷覃思，深以為然。是啊，答好規(guī)劃個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)題，可助我們成就小我，卻難免格局狹小;答好適應(yīng)時(shí)代步伐的實(shí)踐題，可助我們成就新我，仍稍顯目光未遠(yuǎn);只有答好樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、無(wú)愧歷史擔(dān)當(dāng)?shù)姆治鲱}，才能在當(dāng)今時(shí)代主題下完成屬于我們這代人的使命。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：鴻鵠志立，無(wú)愧擔(dān)當(dāng)。
    鴻鵠志立，無(wú)愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙注目家國(guó)的眼。目光停駐之處，定是心之所向，若要承擔(dān)起時(shí)代的使命，便不能成為北大錢(qián)理群教授口中的“精致的利己主義者”，而要讓這雙眼望向天下、蒼生。張載曾將眼望向那里，才吟出“為天地立心，為生民立命”;顧憲成曾將眼望向那里，才寫(xiě)下“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”;西南聯(lián)大師生曾將眼望向那里，才唱響“中興業(yè)，須人杰，便一城三戶(hù)，壯懷難折”。要有一雙以天下為己任的眼睛，就算流淚，也應(yīng)是“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。
    鴻鵠志立，無(wú)愧擔(dān)當(dāng)，需要一雙踏實(shí)前行的腳。西風(fēng)碧樹(shù)中獨(dú)上高樓，望到的家國(guó)夢(mèng)想總是遠(yuǎn)在天涯路盡處，如要接近它，還需腳踏實(shí)地地前行。不由想到了晚唐杜牧，這個(gè)也曾有過(guò)“平生五色線，愿補(bǔ)舜衣裳”的家國(guó)之夢(mèng)的樊川居士，卻因?yàn)椴欢_踏實(shí)地而在擔(dān)任揚(yáng)州掌書(shū)記期間整日沉醉于歌樓酒館，最終蹉跎歲月，毫無(wú)建樹(shù)，只留下一聲“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名”的喟嘆。答好時(shí)代的問(wèn)卷，不能做好高騖遠(yuǎn)的空想家，而要當(dāng)踏實(shí)前行的跋涉者。
    鴻鵠志立，無(wú)愧擔(dān)當(dāng)，需要一顆百折不撓的心。肩負(fù)時(shí)代之擔(dān)的路途注定坎壈，此時(shí)，我們要擁有一顆不畏蹭蹬的心。如韓愈一般，縱“夕貶潮州路八千”也要“肯將衰朽惜殘年”;如范仲淹一般，縱三遭左遷也要“寧鳴而死，不默而生”;如魯迅先生一般，縱“寄意寒星荃不察”也要“我以我血薦軒轅”。敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說(shuō)：世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。時(shí)代大河中的奔流逆潮會(huì)將我們一次次拍向亂石，但不屈的心可助我們最終擊水中流，獨(dú)立潮頭。
    梁任公說(shuō)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！币虼?，別說(shuō)自己肩膀尚弱，別說(shuō)國(guó)家與我無(wú)關(guān)。時(shí)代的問(wèn)卷早已出好，愿我們每個(gè)青年人都可以讓眼注目家國(guó)，用腳踏實(shí)前行，憑心百折不撓，樹(shù)立鴻鵠之志，無(wú)愧歷史擔(dān)當(dāng)，在這個(gè)最好的時(shí)代鐫刻出屬于我們這一代人的使命烙印。
    鴻志薄云無(wú)愧怍，十年飲冰血不涼。
    江西題目及篇十三
    夜深，人靜，我喜歡在燈光下，靠著床頭，讀著自己喜歡的故事。從《三毛流浪記》到《魯濱遜漂流記》，《從平凡的世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些好故事陪伴著我，給了我力量和啟發(fā)。
    好的故事，經(jīng)久不衰；好的故事，啟迪人生；好的故事，讓人成熟。
    我最?lèi)?ài)的好故事，還是那些具有家國(guó)情懷的故事，這個(gè)故事中有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷；有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的獻(xiàn)身家國(guó)之豪情；有林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)之志。
    每每讀到這些家國(guó)情懷的好故事，我便心潮澎湃，徹夜不眠。仿佛回到了戊戌變法時(shí)期，與六君子暢談國(guó)家的前途；仿佛置身于五四運(yùn)動(dòng)中，與愛(ài)國(guó)學(xué)子一道求國(guó)存亡。
    這些好故事，讓我?jiàn)^進(jìn)，給了我學(xué)習(xí)的無(wú)窮之力。雖然個(gè)體渺小，雖然國(guó)家如今太平安康，但依舊給我了努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家的激勵(lì)，于是我暗自下決心，也要做國(guó)家的棟梁之才，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)國(guó)家之培養(yǎng)。
    家國(guó)情懷的故事，如涓涓細(xì)流，綿延不絕。從屈原投汨羅江以身殉國(guó)，到岳飛的精忠報(bào)國(guó)，再到辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的豪情萬(wàn)丈，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些如鋼鐵般的愛(ài)國(guó)之情，穿透一層又一層時(shí)光的墻壁，依舊給了新時(shí)代青年激勵(lì)和力量。
    當(dāng)下疫情和洪水無(wú)情，無(wú)數(shù)英雄奔赴前線，了人民為了國(guó)家，挺身而出，演繹著新時(shí)代一個(gè)又一個(gè)好故事。
    歷史漸漸遠(yuǎn)去，大浪不斷淘沙，每個(gè)時(shí)代都有講不完的好故事，但是真正讓人驚動(dòng)的還是這些具有家國(guó)情懷的好故事，就算歲月再流轉(zhuǎn)千年，就算社會(huì)再多災(zāi)多難，這些好故事依舊具有一種力壓千鈞的力量，變的是天地，不變的是家國(guó)情懷。