總結(jié)是對過往一段時間學習和工作經(jīng)驗的歸納和總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以采用分項、層次和邏輯的結(jié)構(gòu)，使讀者更容易理解和接受。請大家注意，這些范文只是供參考，我們在寫總結(jié)時還需要根據(jù)自身的實際情況進行調(diào)整和拓展。
班級學習總結(jié)篇一
花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學院“加強校園文化建設(shè)”的倡導下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學習和弘揚雷鋒精神”為主題的活動火熱地進行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學們的好評，現(xiàn)將本次學習雷鋒活動總結(jié)如下：
電影雖舊，其內(nèi)涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關(guān)文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領(lǐng)和促進作用。
通過本次學習雷鋒活動，我部總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的并有待加強。
3、還應該加大活動的宣傳力度，讓“學習和弘揚雷鋒精神”更加深入人心。
總之，我們還將繼續(xù)努力，不斷吸取經(jīng)驗與教訓，爭取把下次活動開展地更好！
班級學習總結(jié)篇二
在教育教學過程中，我們應該不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。這次的魏書生的《如何當好班主任》——班級管理民主化的專題學習給了我一個很大的啟發(fā)，許多人說班級難于管理，這次使我在班級管理上學到了很多，受益良多。通過此次班級管理專題學習，我簡單得談談以下幾點體會：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，作為班主任要認真做好班級管理的工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
班級最有效的管理莫過于讓學生自己管理，學生自己管理不但可以免去教師疲于事務、分心教學之苦，而且可以收到培養(yǎng)學生自我管理能力，矯正學生不良行為習慣之功效。要培養(yǎng)學生自主教育、自主管理，教師一是要注意“放手”，二是要善于“引導”。每個學生都是班級的主人，都能找到自己的位置，展示自己的能力，體現(xiàn)自己的價值，，這樣既培養(yǎng)了學生的能力，班主任的工作也輕松多了。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。我還要不斷地去學習，除了要在工作的過程當中學習，還要虛心地向別的有豐富經(jīng)驗的老師請教，堅持活到老學到老。
班級學習總結(jié)篇三
這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。
班風建設(shè)：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。
在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章：
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者。
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵。
韋榮景榮獲得實踐標兵。
黃德飛榮獲的優(yōu)秀團干。
男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”
同時我們班還有各個成績優(yōu)秀的同學榮獲獎學金等等。
在校運會上，大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中，同學們各展其能，為系里的榮譽而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀，但是每個同學都去爭取過，都去努力過，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。
在活動上，我班已實現(xiàn)自主參與，在實現(xiàn)自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步，將逐步實現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力，并培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負責的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結(jié)和努力。
我們班有組織了很多的活動，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動，同學們都前往加油，增進我們的互信，使我們更加的團結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶。
這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。
班風建設(shè)：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。
班級學習總結(jié)篇四
蔡寶寶幼兒園大班的學習生活終于落下了帷幕。因班級小朋友年齡的差異，大多數(shù)的小朋友們即將進入小學階段的學習生活，為數(shù)不多的小朋友還要留園繼續(xù)學前班的學習生活。
總結(jié)一年來的學習生活，蔡寶寶又進步了不少，成績是顯著的，不足之處也有很多，在臨學期結(jié)束前一個多月好的方面的表現(xiàn)開始突顯：
之前睡到八點半還不肯起床是一慣的臭毛病，誰叫她她跟誰急，很不耐煩地踢腳甩胳膊“走開！別打擾我睡覺！”快九點了才在一遍遍連哄帶騙下艱難地被拖起來，為此應寶寶要求買了個愛不釋手的凱蒂貓小鬧鐘，定時呼喚“早上好！懶蟲起床！懶蟲起床！”愿望被滿足擁有了這個鬧鐘后，解決早起的問題僅僅維持了兩天半的功夫，熱情過后依然照舊，這種平常沒事時聽起來覺得挺好玩兒的聲音，一到關(guān)鍵時刻會變得讓人特別的厭惡，可以理解，大人們都是這樣的心態(tài)，更何況小朋友呢？磨磨嘰嘰在家把早餐吃了，才風風火火地往教室趕，有一次匆忙中竟然連書包都忘記拿，小朋友們這時都已經(jīng)開始上課了，怕被批評象條小黃花魚似地溜邊一下鉆進自己的位置。幾乎每天早晨九點多都會接到生活老師打來的詢問電話“寶寶怎么還沒到？今天還來不來？”因為總遲到，估計老師在忍不可忍之下發(fā)出警告，寶寶日復一日地答應著“明天一定早起”，還說第二天一定要七點就叫醒她，能做得到嗎？八點能起已經(jīng)謝天謝地啦！我們只能將家中的所有鐘都撥慢一個小時，好讓她八點睜眼看到的是七點的時間，這個計劃是媽媽跟外婆商量的結(jié)果，在實施的前一晚的討論中不當心被寶寶聽見了，她還跟你發(fā)老急“可天并不是那個時候?。 保ㄐ〖一镄睦锩鞯酶鷤€鏡兒似的呢！別小瞧她人不大個兒）。
近期情況有了起色，每天晚上會讓她十點之前必須上床（外婆告訴她一種叫老-毛猴子的動物，晚上會來抓不睡覺的小朋友，蔡寶寶屬膽小型的，目前看來還挺湊效，雖說這不是個好方法，但在沒找到更好的方法之前也只能將就一下了），基本能做到早起，并且還答應了在幼兒園里吃早餐，還能趕上園里的早鍛煉，并且學會了旗操呢，受到了老師的表揚。
之前蔡寶寶是基本上不寫作業(yè)的，不交作業(yè)的紀錄已給老師留下了“深刻印象”，我們大人也不太多管她這方面，想著還小，其他小朋友那是下半年要上小學的，當然不同啦。說實在作業(yè)也太多了，雖說不是天天有，但一周的時間里分別有數(shù)學、智力活動卡、書寫拼音、書寫漢字（一般每個字一行有十二個，要書寫三到四個字），有時還要抄寫英文字母，再加上幼兒園里興趣班的作業(yè)，一周時間有幾天？何況吃完晚飯都幾點了？再加上課余時間還要學舞蹈、彈鋼琴，所以她高興了要寫就寫，不寫我們也沒管，只是經(jīng)?？陬^上敲打一下而已。
近來寶寶開始完成作業(yè)的積極性特別高漲，有時一口氣把幾本作業(yè)一氣兒寫完，不讓她寫還不行，吵著鬧著非要寫。為了數(shù)學作業(yè)的事，剛開始十以內(nèi)的加減法寶寶扳著手指頭還能數(shù)得清，可二十以內(nèi)的加減法手不夠用了就開始犯暈，有時清醒就能算對，多數(shù)是算不出的，老師教的幾種方法全不會用，真不知上課都干嘛去了婆輔助導起來經(jīng)?；鸩淮蛞惶巵恚@時寶寶態(tài)度特別誠懇“外婆，我承認我上課是沒好好聽講”。不過人家動腦自己發(fā)明了個方法：“蔡氏算法”（這是媽媽命名的）——開始階段，她會看墻上的掛鐘上面的數(shù)字加加減減算對了（真不知她是怎么研究的？），慢慢位數(shù)高了，掛鐘上的數(shù)字不夠用了，她索性搬出臺歷，加多少減多少，更省事數(shù)到哪里直接就有得數(shù)。不佩服她還不知，搞不清她那小腦瓜里成天都琢磨些什么？慢慢過渡，現(xiàn)在做題基本能脫開臺歷了，外婆說慢慢大了就開竅了。提起興趣班學珠心算的作業(yè)輔導，外婆更是火冒三丈啊，那叫一個恨啊，就是不專心，在我們的眼皮下輔導都是左耳進右耳出，手里還不停地玩著東西，還能指望在幼兒園的表現(xiàn)？上課時小朋友講話的講話，打鬧的打鬧，老師充耳不聞，所以課后的練習會嗎？會才怪！不過值得外婆欣慰的是通過課堂的學習蔡寶就“頂珠代表五”這一點還知道，與平時其他家長們的交流中獲悉，好幾個小朋友連頂珠代表幾還不知道呢。徹底被這群孩子們氣暈！
雖說存在種種的令人不滿意的地方，但是看到寶寶不斷地進步還是件高興的事情，正象一棵茁壯成長的小樹苗，不斷吸收各種營養(yǎng)，一天一個樣，長得很快！很健康！
班級學習總結(jié)篇五
半年的時間過的還是挺快的，記得剛上寫作課的時候還懵懵懂懂的，覺得以前在高中學的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千第1篇律的，大學是一個自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導還是語言，對我來說我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，后來自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。
上高中的時候很少有時間看書，再加上我們山東的應試教育，可以說的全校出名，所以一上大學我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應付高中的800字綽綽有余，但是上了大學以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會積極改進的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節(jié)中引領(lǐng)讀者去想象，這學期的課程中我對細節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會改進的。
散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創(chuàng)作者所要達到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。
對于一個接近是文學系的學生來說，細致的觀察是寫作的基礎(chǔ)，你必須要深入進去，發(fā)揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。
最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。
班級學習總結(jié)篇六
時間如光如電，一個學期又快結(jié)束了，2021級大專2班的同學們在一起走過了大1的第一個學期?；厥走@學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期設(shè)有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
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班級學習總結(jié)篇七
xx年4月8日至7月8日，在組織的關(guān)心和領(lǐng)導、同事的支持下，我有幸參加了中央黨校國家質(zhì)檢總局分校第14期黨校班的學習。在南戴河培訓中心90個緊張難忘的日日夜夜，通過認真參加黨校班11個環(huán)節(jié)的教學實踐活動，在理論水平、黨性修養(yǎng)、拒腐防變和用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來指導實踐等各方面都有了長足的進步。幾分耕耘，幾分收獲，現(xiàn)將在黨校學習的主要情況總結(jié)如下：
一、積極參加入學教育，樹立明確的學習目標。
參加黨校學習是政治生活中的一件大事，是難得的在黨校的大熔爐中增強黨性、提高理論水平的良好機遇。通過積極參加入學教育，進一步明確了黨員領(lǐng)導干部在黨校學習和進行黨性鍛煉的基本要求。
首先要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即要做到由領(lǐng)導干部到普通學員的轉(zhuǎn)變，做到由崗位工作到集中學習的轉(zhuǎn)變，做到由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學習和黨性鍛煉中，還要求自己做到“三個到位”。一是思想認識到位，深刻認識新形勢下加強政治學習和黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的重大現(xiàn)實意義和基本要求;二是三個轉(zhuǎn)變到位，切實放下架子，端正學習態(tài)度，有求知若渴、見賢思齊的追求;三是制定計劃到位，明確鍛煉目標，明確實現(xiàn)途徑，明確具體要求和保證措施，確保黨性鍛煉目標的實現(xiàn)。
二是認真制定了學習和黨性鍛煉計劃。明確要求，堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培育良好作風，提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進性，成為實踐社會主義核心價值體系的模范，忠實學習不斷實踐科學發(fā)展觀，自學實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧。自覺按要求參加和實踐黨性鍛煉的9個環(huán)節(jié)，達到受教育3個月，享用一生。
三是樹立明確目標。要求自己通過黨校學習，自覺加強主觀世界的改造，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的利益為利益，不斷堅定理想信念、不斷提高素質(zhì)能力、不斷升華精神境界，真正成為時代先鋒。通過黨性鍛煉，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨意識，大力培養(yǎng)良好作風，不斷提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進性，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者和社會和諧的積極促進者。
二、夯實理論基礎(chǔ)，切實提高理論水平，做到“真學、真懂、真信、真用”
理論武裝，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，切實打牢黨性鍛煉的理論基礎(chǔ)。在這個環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)的自學，特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著，結(jié)合認真聽取每次的課堂教學課程，對馬克思主義的基本原理，對毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認識。
(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認真閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》等14篇必讀書目，第二單元認真閱讀了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》等11篇必讀書目，黨性鍛煉環(huán)節(jié)認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨章程》等6篇必讀書目。此外，入學教育環(huán)節(jié)認真閱讀了《改造我們的學習》、《學員管理規(guī)定》、《學員須知》等內(nèi)容，還通讀了《入學教育文件》、《領(lǐng)導干部成長八論》、《黨性鍛煉九論》、《干部基本理論精讀》、《由拓展培訓看領(lǐng)導干部思維創(chuàng)新》等書籍。
(二)聽課方面。參加了所有課程的學習，包括8次面授課，60次錄像專題輔導及選修課，2次廉政教育課和1次服刑人員現(xiàn)身說法警示教育課。
(三)研討方面。參加了班上組織的2次學員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學習考察及畢業(yè)論文)，第2小組組織的8次討論活動，提高認證認可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業(yè)論文交流環(huán)節(jié)發(fā)言。
通過理論學習，使我進一步認識到馬克思主義的基本立場、觀點和方法是我們在實際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀，我們就能在工作中做到實事求是，一切從實際出發(fā)，就能在工作中通過調(diào)查研究，分析和遵循經(jīng)濟和社會建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀，我們就能牢固樹立為人民服務的宗旨意識，全心全意為人民服務，堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法，我們就能學會具體問題具體分析，用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看待客觀世界，用辯證的思維分析形勢，解決問題，保持統(tǒng)籌兼顧，求真務實的思想作風。
通過理論學習，深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀是一脈相承的理論體系。在當前的新形勢下，關(guān)鍵是要堅持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，來指導我們的工作和學習。通過理論體系學習，進一步搞清了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論問題。同時，進一步堅定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念，堅定了堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念，堅信只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
三、堅持把黨性鍛煉貫穿于黨校學習的每個環(huán)節(jié)，深刻開展黨性分析，不斷提高性修養(yǎng)。
黨性鍛煉是黨員理論聯(lián)系實際進行自我教育、提高政治素質(zhì)的重要手段。黨性分析是加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的有效途徑。通過黨性分析，要堅持實事求是和言行一致的標準，認真查找自己在黨性方面的不足，不斷提高認識、明確要求、查找差距、分析原因，提出改進措施，通過黨性分析和黨性鍛煉，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進性。
通過黨性鍛煉，特別是通過進行黨性分析，進一步認清了自己在黨性修養(yǎng)方面還存在的不足，提出了改進措施。一是要繼續(xù)加強政治理論學習，特別是要把指導當前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透;二是在工作中進一步發(fā)揚服務意識、奉獻意識、開拓意識和創(chuàng)新意識，合理的分配工作任務，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中去，著力提高工作效率;三是加強與領(lǐng)導同事之間的溝通交流，把征求意見作為一項長期的工作，時刻注意改正自己的缺點和不足，時刻注意發(fā)現(xiàn)和解決新出現(xiàn)的問題，團結(jié)協(xié)作，揚長避短，構(gòu)建和諧的工作氛圍。
通過黨性鍛煉環(huán)節(jié)，充分認識到在當前構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的新形勢下，黨性重點體現(xiàn)在高舉旗幟、增強信心和科學發(fā)展上。要繼續(xù)堅持立黨為公、執(zhí)政為民的群眾觀，堅持老實做人、干凈做事的事業(yè)觀，堅持求真務實、科學發(fā)展的工作觀。
班級學習總結(jié)篇八
時間如光如電，一個學期又快結(jié)束了，級大專2班的同學們在一起走過了大1的第一個學期?；厥走@學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期設(shè)有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
班級學習總結(jié)篇九
本學期本人擔任高二八班班主任職務，班上共53人，其中1人轉(zhuǎn)學，1人休學，目前現(xiàn)有人數(shù)51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其余通學，大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發(fā)展，班級學風、班風都有所提升，同學間的團結(jié)互助、集體榮譽感等也有很大進步，當然也有些方面有待改善、調(diào)整，本人有信心、有恒心帶好本班，力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結(jié)如下：
1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學生在家及生活中的情況，并對學生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導性文件，認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》：
(1)開展"愛中華，誦經(jīng)典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學期以來，他們也積累不少的古詩詞。
(2)開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，與學生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。
(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的.活動，學習新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。
(1)班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽，運動會等活動，以及班級的“一幫二”、主題班會等，極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。
(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風、學風?？荚囍贫冗€沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。
這學期，(1)確定學習小組，組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況，并及時向科代表反應，記入考核表中，對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況，擬好班級奮斗目標，激勵學生奮發(fā)圖強，利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。
1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，減少違紀次數(shù)、人數(shù)。
3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。
4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系，警示學生規(guī)范行為。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
班級學習總結(jié)篇十
本學期本人擔任高二八班班主任職務，班上共53人，其中1人轉(zhuǎn)學，1人休學，目前現(xiàn)有人數(shù)51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其余通學，大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發(fā)展，班級學風、班風都有所提升，同學間的團結(jié)互助、集體榮譽感等也有很大進步，當然也有些方面有待改善、調(diào)整，本人有信心、有恒心帶好本班，力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、學生的德育工作：
1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學生在家及生活中的情況，并對學生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導性文件，認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》：
(1)開展“愛中華，誦經(jīng)典”活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學期以來，他們也積累不少的`古詩詞。
(2)開展“愛心大行動”活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，與學生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。
(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的活動，學習新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。
二、豐富文化生活，積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質(zhì)量。
(1)班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽，運動會等活動，以及班級的“一幫二”、主題班會等，極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。
(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風、學風?？荚囍贫冗€沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。
這學期，(1)確定學習小組，組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況，并及時向科代表反應，記入考核表中，對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況，擬好班級奮斗目標，激勵學生奮發(fā)圖強，利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。
三、班級紀律方面：
1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，減少違紀次數(shù)、人數(shù)。
3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。
4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系，警示學生規(guī)范行為。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
班級學習總結(jié)篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，這一學年即將結(jié)束。回望這一年班級走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學期同學們的學習情況總結(jié)如下：好的方面：
2.同學們競爭意識很強，出現(xiàn)了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3.逃課曠課現(xiàn)象很少見，不論是什么課程，同學們都能按時到，沒有早退的現(xiàn)象；
4.同學們很注意勞逸結(jié)合，除了保證充足的睡眠外，在學習空閑之余，不少同學都會去體育場運動；存在的問題：
1一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
2對于課外學習活動項目積極性很低；
對于以上好的方面，下學期要繼續(xù)保持，對于不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內(nèi)部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。
班級學習總結(jié)篇十二
本學年我擔任數(shù)控(1)班班主任工作。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。努力使2007數(shù)控(1)學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風氣。
一.對學生進行思想品德教育。
充分利用班會，早會對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和目的教育，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
二.班集體建設(shè)。
接手2007數(shù)控(1)班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在2007數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三.指導學生學習，提高學習效率和學習成績。
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，2007數(shù)控(1)班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。
班級學習總結(jié)篇十三
本學期將念書作為班級特色，環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級運動，我們的口號是“讀好書，好念書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為盡力營造優(yōu)越的班級念書學習的氣氛，我在創(chuàng)建方面消費了大量的精力和光陰，整個歷程，學生們都能積極介入到這個運動中來，期末取得了優(yōu)越的后果?；厥走@一學期來的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來的喜悅，有面對一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力，也有取得造詣后的幸喜和愉快?？傊?，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計劃，讓他們在運動中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教導是很有需要的。因此，我一邊強化入學教導，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。下學后的路隊要劃一，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教導氣氛和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為往后班級各項工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動手特色班級的工作。
1、師生配合討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程介入，能在接下來的運動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定念書。
2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后，我頓時寫計劃。另一頭忙著搜集材料，部署課堂。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標志;在課堂雙方的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有念書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新?？粗鴮W生如此充溢濃濃書香的課堂里學習，心里真快樂。晨會課，我向?qū)W生介紹班級部署的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我奉告孩子們我們的特色班級正式成立，我們要依照計劃盡力做好訂定的工作。
3、繁忙中勞績愉快。期初是個勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)明必要彌補的內(nèi)容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想勞績是愉快的，這是人人對我工作確定。每當看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時候，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心。
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的念書運動為中心，吸引學生堅持念書，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、應用晨會、班隊，向?qū)W生保舉一些得當他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進古跡，并按期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，進步學生課外閱讀的興趣和才能。
2、堅持召開每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識角逐、杰作故事大賽等等，給學生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學生充分顯示本身的能力，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，促進了解和交情。
3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用，常常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，確定優(yōu)點，指出不夠，逐步帶動整體配合學習，配合發(fā)展。運動中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學生在運動中學得輕松，學得愉快。
4、應用家庭的力量，親子念書收益頗豐。班級的念書運動也獲得了家長的鼎力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起介入運動，應用休息光陰與孩子配合念書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、念書與老例互匆匆互進。
特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級老例，因為只有有了優(yōu)越的行為習慣，能力包管學生更有效地學習發(fā)展。
班級學習總結(jié)篇十四
一分耕耘一分收獲，真心付出才會有碩果累累。因為懂得這樣的道理，班里的同學一直堅持努力踏實，勤奮刻苦。清晨的校園隨處可見我們讀書的身影；課堂上的我們更是積極踴躍的配合每一位老師，大膽發(fā)言，不僅鍛煉了自己的表達能力，而且大大活躍了課堂氣氛，提高了學習效率。我們的課堂總是輕松快樂的！此外，對于老師布置的一些作業(yè)，任務，我們更是精心準備，經(jīng)?？梢钥吹剑瑢W們以小組為單位，像小老師一般，在講臺上為其余同學展示自己的作業(yè)成果，秀出自我風采。這樣，在臺上講課的同學們能力得到了提升，聽課的同學也輕松的吸收了知識，最重要的是，我們在這一過程中，更好的學會了如何合作，鍛煉了我們的團隊合作精神，我們一個班就是一個團隊，只有整個大集體好，我們每個個人才能更好。
業(yè)知識，注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的人才。所以我們不僅學習英語，也找機會多多擴充自己其他方面的知識，力爭提高自身內(nèi)涵。
我班大部分同學在大二就都參加了國家英語四六級考試，并取得了良好成績。并且還有一部分同學通過了國家計算機等級考試。但對于我們英語專業(yè)的學生來說，專四考試才是更加考驗我們的測試。在專四考試的前幾個月，班上同學個個都精神飽滿的學習，復習。大家利用一切可以利用的時間來記單詞，做練習。自習室里總有我們的身影，許多同學每天都堅持在自習室里學習到10點左右，直到教室要鎖門才離開。復習中難免會碰到不理解的地方，這時，大家總愛湊到一起討論研究，互幫互助，共同解決問題，共同進步。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)后，我們踏上了專四的戰(zhàn)場，考試中，同學們沉著冷靜，發(fā)揮出了自己真實水平。大二下學期，專四成績出爐，檢驗我們的時刻到了。我們五班共有十四名同學順利通過這次考試。這樣的成績在我們年級六個英語班級中，排在十分靠前的位置。雖然仍有一部分同學未能通過，但是并沒有人放棄，大家在分析了失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓之后，又立刻投入到了緊張的學習中去！相信有這樣的學習勁頭，再加上更加正確的學習方法，下一次的專四大家一定都會有所進步?？傊蠖囊荒?，我們是充實的，每個英語五班的同學，都在學習中進步與成長，同時也在進步與成長中感受到了班集體的溫馨，使我們更加熱愛我們英語五班！
生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。班級同學大多是獨生子女，且來自我省的不同地區(qū)，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向加的情況，反而互相學習地方方言，調(diào)整自己適應他人的生活習慣，使自己更加融洽的加入宿舍或是班級的生活。同學之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個大家庭的環(huán)境里，大家學會了包容、關(guān)心班級里的同學。人和人相處難免會有誤會，同學們基本上都會容忍，并會換位思考，時不時想想別人的立場和難處。
每當班級中有同學過生日，大家都在班委的組織下積聚一處，送上代表集體的祝福。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學們把溫暖和歡樂融入了整個集體。這樣的關(guān)愛氛圍無時無刻不讓我們在集體里感受到家的溫暖：中秋節(jié)的月餅,冬至的餃子,圣誕節(jié)的蘋果??處處都可以看到和諧與溫暖的畫面。我們也會看到當宿舍有人生病時，其他同學都會主動去幫助他們。陪輸液、幫打水、幫打飯等。生活中處處都體現(xiàn)著溫馨。人們都不會忘記那個流感肆虐的時候，不少同學被診斷為疑似病例，這時同學們都還能主動關(guān)心幫助，給予物質(zhì)上的幫助或是精神上的支持，使他們確信自己一定會戰(zhàn)勝病魔。有時候一個眼神、一句問候就可以鼓勵一個人?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”，同學們相互幫助，共同進步。
家庭為其成員的生存提供著基本的空間。當學生走出家庭，去接受社會的教育和洗禮時，同樣需要一個空間，學校以及班集體的產(chǎn)生無疑是對這種需要的滿足。面對生活上需要的獨立自主，我們經(jīng)受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執(zhí)著，這一年來,部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽稱號，這大大地激勵了同學們的熱情，在以后的生活中會表現(xiàn)的更好。因為我們始終相信“沒有最好，只有更好”。同學們也會積極參加學校組織的各項活動，如參加“宿舍文化大賽”，它讓我們也養(yǎng)成了良好的生活習慣，為創(chuàng)造良好的生活環(huán)境而共同努力。同時班級還會組織同學們到餐廳做點力所能及的事情，收拾碗筷、擦桌子等，主要目的是讓同學們了解生活的艱辛與快樂，也要懂得珍惜別人的勞動成果。學會生活，理解生活。54人組成的班集體對外絕對是一個統(tǒng)一的整體，但內(nèi)部也不可避免會出現(xiàn)些摩擦，這體現(xiàn)了生活的真實性。不管怎么樣它都會化解，不管什么原因人們都會相互理解。有誤解時學生可以找班主任老師談心，老師會耐心的勸解；班委們也會主動找同學們了解情況，認真協(xié)調(diào)各方的關(guān)系。所以在班主任老師的教導下，在班委的帶領(lǐng)下，我們的班集體一定會向著更加和諧的方向發(fā)展。
班級學習總結(jié)篇十五
班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用，以下工作心得體會范文《優(yōu)秀班級管理心得體會》由書頁網(wǎng)工作心得體會欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
冰心說有了愛便有了一切。
教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生一人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度，方式等，，然后，對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的，作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力，教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。
參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
人上一百，種種色色，一個班的集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生，它必有好、差之分，這就要求我們紅黑胡子一把抓，我的做法是：
1、寵愛后生。
后進生，常是很多人岐視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭。由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。時間告訴我們：我們前提是寬容尊重、熱愛、理解他們，沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許，我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他們盡可能多學一點，少浪費一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鳥草蟲，有社會人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導。
在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們集驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地，大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學生，大多數(shù)出了學校，就不愿認識你這個老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀！小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵他們，更不遷就他們，時時刻刻提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學生要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易。他們是班級體的鏡子，是班級體的中間力量，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
作為教師，我覺得我們的教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目標，現(xiàn)在有學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動一安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，不妨想想：孩子與父母間以生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們呢？可是為什么常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢？所以對學生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心尊重，這些都需要我們班主任用心考慮去設(shè)計。
哲學家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。
贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，對學生的點滴進步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個學生都能感覺到自己的進步。例如：陳俊同學剛來我班時，成績非常不理想，還經(jīng)常違反不理想，但是他負責的班級工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳，所以，與學生所建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。
眼勤要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手資料。
嘴還要勤，就是多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景。這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
班級學習總結(jié)篇十六
過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較好的成績。在常規(guī)評比中多次獲流動紅旗，在月考和各次考試中表現(xiàn)突出，學生心態(tài)積極，能做到文明有禮，團結(jié)上進?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
首先、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。我經(jīng)常利用班會課，對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界；我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
其次、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“嚴謹、活躍、奮進”的班集體。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
他們自主選出班委，團委，通過班委，團委帶動全班同學制定班的“文明公約”，共同執(zhí)行。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理嚴格。我班在學校和各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期學校布置的任務均能按時保質(zhì)，各項管理也都取得了較好的成績，這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
再次、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
我班的特點是兩極分化嚴重，優(yōu)生多，后進生的比例也不小，而后進生的教育和管理歷來是就班主任工作的難點，又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
最后、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)—教學中出現(xiàn)有問題。
在與任課教師的交往中，我注重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到很多教育學生，讓學生懂禮貌的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的行為習慣有所改進，整體素質(zhì)在不斷的提高。但存在的問題還很多，因此，下學期的擔子還很重，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
班級學習總結(jié)篇十七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就走到了盡頭，?；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期在學生會學習部的各方面情況，總結(jié)出自己的不足：
知事情原由從而阻礙了工作的進行。
又存在的一定原因的。
家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度。
很大。
的家伙。
問題真的會很多，所以下個學期的努力那是自然的結(jié)果，當然在進行。
幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當然這也就自然而然的讓自己明白了自己。
的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路。
其二，讓我明白了，與同學之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當局者總是模糊的。
生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
圍！！
陳港。
學習部。
20xx年6月10日。
班級學習總結(jié)篇十八
班長工作總結(jié)時間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間大二就接近尾聲了，經(jīng)歷了一個學年的大學生活，我也由最初的青澀和懵懂變得漸漸成熟了，在這一個學期的工作中我收獲了很多。
我很榮幸能在一開學就得到班上同學的信任，被推選擔任了班長這一重要職位，我知道一旦當上了班長，那我代表的就是我們整個班級，并且要帶領(lǐng)整個班級形成一種團結(jié)協(xié)作的氛圍，使我們班級蒸蒸日上，雖然我以前沒做過班級工作，但我有信心能做好！在剛上任時，確實感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在有著教官的指導以及班委們的配合，最重要的是同學們的理解與支持，使我們戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負大家的信任，從這一學年的表現(xiàn)來看，我們班的整體情況還是很好的。
在同學們的大力支持下，我們班的春游活動和聚餐舉辦的非常成功，在春游活動中大家相互合作，互幫互助，每個人都參與其中；此次活動使得我們班的同學心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，更有利于班級成員更好的投入學習生活中去。
對于學習，我首先搞好自己的學習，并獲得學校獎學金。并與班上同學并肩作戰(zhàn)，參加全國“造價員”考試，全班同學23人參加考試，全部考取全國“造價員”證書，這是可喜可賀的。我們班同學為豐富專業(yè)技能，參加學?？萍蓟顒又艿慕ㄖＰ痛筚?，也取得了很不錯的成績。
相信在學年的工作中，我一定會帶領(lǐng)我們班變得越來越好！我會用行動來證明自己的能力。展望未來的班級工作，我會根據(jù)學院要求和班級需求來制定下學期的工作計劃，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個班級走向更輝煌的明天！
班級學習總結(jié)篇十九
總體來說，在本班同學共同努力下，本班在20xx~20xx學年下學期中學習方面取得了明顯的成績。
期末考試中，本班科各科平均分均占學院前列，綜合學分積在相同段位上較其他班級也具有明顯優(yōu)勢，且本班學習成績較好的同學在全院看來也具明顯優(yōu)勢。學科競賽上，本班同學積極參加個學科競賽，并取得一定成績，在校數(shù)學建模大賽中四組同學均得獎，多名同學參加全國數(shù)學建模大賽。在全國大學生英語競賽中也有同學取得優(yōu)異成績。在社團工作上，多名同學擔任各社團部長，骨干成員的職務。
總的來說大部分同學已經(jīng)很好地適應大學生活并努力爭取優(yōu)異成績。一份付出，一分收獲，已有的成績鼓舞著我們繼續(xù)前進，孔子曰“知恥而后勇”。存在的不足同樣給我們動力。
上學期存在的一些不足之處也在班干部的一些有效措施和所有同學努力之下得到了很大程度上的改善。多次不定期小班會以學習思想交流的方式有效提升了本班同學的學習積極性，在使各科到課率基本達到百分之百的同時課上本班同學的學習積極性同比突出；每次作業(yè)在須交日期前三天均有統(tǒng)一提醒，很大程度上提高了作業(yè)完成率；并且在網(wǎng)上建立了本班所學課程資料如課件。習題參考等學科資料的共享云盤，在為本班同學課下自習提供了很大程度上方便的同時提升了學習的積極性。
學習方法上，本班同學共同積極總結(jié)學習經(jīng)驗。共同認識并總結(jié)道：大學學習的重要特點表現(xiàn)在學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上。
揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等。自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，我們在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性，所以對于大一的基礎(chǔ)課程應給予充分重視。在大一期間還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面。三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點。
廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學生要想學有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。這就要求我們在校學習期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學習書本知識的過程中重視教學實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學習。四、掌握正確的學習方法。
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。
多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕。
在總結(jié)出的學習經(jīng)驗的指導和全班同學共同努力下，希望本班同學在下學期中有更大進步，并在接下來的英語六級和各學科競賽中，取得優(yōu)異成績！
班級學習總結(jié)篇一
花，開放三月，燦爛而又奔放，漂灑的芳香讓大地處處充滿著青春的氣息，在學院“加強校園文化建設(shè)”的倡導下，在院團委組織部的號召下，一場全班性的“以學習和弘揚雷鋒精神”為主題的活動火熱地進行著，活動開展得有聲有色，收效很好，得到了同學們的好評，現(xiàn)將本次學習雷鋒活動總結(jié)如下：
電影雖舊，其內(nèi)涵卻新，本次電影觀看途中，大部分班級都能夠積極參與，融入到電影的故事情節(jié)中去，這突出了雷鋒精神與時代主題相符的特點。全班同學，在雷鋒精神的感染下，也用實際行動來傳遞雷鋒精神，以組織生活會為契機在學院各處打掃衛(wèi)生、在公交車站清洗車子。工作認真，為本次活動做出了不少的努力。為更好地開展本次三月學習雷鋒活動，團支部展出了一些先進事跡的圖片和相關(guān)文字說明，吸引了許多同學前去觀看，而那些感人的事跡，也正是雷鋒精神的真實寫照。先進事跡圖片展為本次開展學雷鋒活動起到了一個較好的引領(lǐng)和促進作用。
通過本次學習雷鋒活動，我部總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：
1、我班團支部及同學所做出的努力，是本次活動順利開展的重要因素。
2、全面的考慮與事先做好準備工作是必不可少的并有待加強。
3、還應該加大活動的宣傳力度，讓“學習和弘揚雷鋒精神”更加深入人心。
總之，我們還將繼續(xù)努力，不斷吸取經(jīng)驗與教訓，爭取把下次活動開展地更好！
班級學習總結(jié)篇二
在教育教學過程中，我們應該不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。這次的魏書生的《如何當好班主任》——班級管理民主化的專題學習給了我一個很大的啟發(fā)，許多人說班級難于管理，這次使我在班級管理上學到了很多，受益良多。通過此次班級管理專題學習，我簡單得談談以下幾點體會：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，作為班主任要認真做好班級管理的工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
班級最有效的管理莫過于讓學生自己管理，學生自己管理不但可以免去教師疲于事務、分心教學之苦，而且可以收到培養(yǎng)學生自我管理能力，矯正學生不良行為習慣之功效。要培養(yǎng)學生自主教育、自主管理，教師一是要注意“放手”，二是要善于“引導”。每個學生都是班級的主人，都能找到自己的位置，展示自己的能力，體現(xiàn)自己的價值，，這樣既培養(yǎng)了學生的能力，班主任的工作也輕松多了。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。我還要不斷地去學習，除了要在工作的過程當中學習，還要虛心地向別的有豐富經(jīng)驗的老師請教，堅持活到老學到老。
班級學習總結(jié)篇三
這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。
班風建設(shè)：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。
在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章：
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者。
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵。
韋榮景榮獲得實踐標兵。
黃德飛榮獲的優(yōu)秀團干。
男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”
同時我們班還有各個成績優(yōu)秀的同學榮獲獎學金等等。
在校運會上，大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中，同學們各展其能，為系里的榮譽而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀，但是每個同學都去爭取過，都去努力過，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。
在活動上，我班已實現(xiàn)自主參與，在實現(xiàn)自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步，將逐步實現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力，并培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負責的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結(jié)和努力。
我們班有組織了很多的活動，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動，同學們都前往加油，增進我們的互信，使我們更加的團結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶。
這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。
班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。
班風建設(shè)：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。
班級學習總結(jié)篇四
蔡寶寶幼兒園大班的學習生活終于落下了帷幕。因班級小朋友年齡的差異，大多數(shù)的小朋友們即將進入小學階段的學習生活，為數(shù)不多的小朋友還要留園繼續(xù)學前班的學習生活。
總結(jié)一年來的學習生活，蔡寶寶又進步了不少，成績是顯著的，不足之處也有很多，在臨學期結(jié)束前一個多月好的方面的表現(xiàn)開始突顯：
之前睡到八點半還不肯起床是一慣的臭毛病，誰叫她她跟誰急，很不耐煩地踢腳甩胳膊“走開！別打擾我睡覺！”快九點了才在一遍遍連哄帶騙下艱難地被拖起來，為此應寶寶要求買了個愛不釋手的凱蒂貓小鬧鐘，定時呼喚“早上好！懶蟲起床！懶蟲起床！”愿望被滿足擁有了這個鬧鐘后，解決早起的問題僅僅維持了兩天半的功夫，熱情過后依然照舊，這種平常沒事時聽起來覺得挺好玩兒的聲音，一到關(guān)鍵時刻會變得讓人特別的厭惡，可以理解，大人們都是這樣的心態(tài)，更何況小朋友呢？磨磨嘰嘰在家把早餐吃了，才風風火火地往教室趕，有一次匆忙中竟然連書包都忘記拿，小朋友們這時都已經(jīng)開始上課了，怕被批評象條小黃花魚似地溜邊一下鉆進自己的位置。幾乎每天早晨九點多都會接到生活老師打來的詢問電話“寶寶怎么還沒到？今天還來不來？”因為總遲到，估計老師在忍不可忍之下發(fā)出警告，寶寶日復一日地答應著“明天一定早起”，還說第二天一定要七點就叫醒她，能做得到嗎？八點能起已經(jīng)謝天謝地啦！我們只能將家中的所有鐘都撥慢一個小時，好讓她八點睜眼看到的是七點的時間，這個計劃是媽媽跟外婆商量的結(jié)果，在實施的前一晚的討論中不當心被寶寶聽見了，她還跟你發(fā)老急“可天并不是那個時候?。 保ㄐ〖一镄睦锩鞯酶鷤€鏡兒似的呢！別小瞧她人不大個兒）。
近期情況有了起色，每天晚上會讓她十點之前必須上床（外婆告訴她一種叫老-毛猴子的動物，晚上會來抓不睡覺的小朋友，蔡寶寶屬膽小型的，目前看來還挺湊效，雖說這不是個好方法，但在沒找到更好的方法之前也只能將就一下了），基本能做到早起，并且還答應了在幼兒園里吃早餐，還能趕上園里的早鍛煉，并且學會了旗操呢，受到了老師的表揚。
之前蔡寶寶是基本上不寫作業(yè)的，不交作業(yè)的紀錄已給老師留下了“深刻印象”，我們大人也不太多管她這方面，想著還小，其他小朋友那是下半年要上小學的，當然不同啦。說實在作業(yè)也太多了，雖說不是天天有，但一周的時間里分別有數(shù)學、智力活動卡、書寫拼音、書寫漢字（一般每個字一行有十二個，要書寫三到四個字），有時還要抄寫英文字母，再加上幼兒園里興趣班的作業(yè)，一周時間有幾天？何況吃完晚飯都幾點了？再加上課余時間還要學舞蹈、彈鋼琴，所以她高興了要寫就寫，不寫我們也沒管，只是經(jīng)?？陬^上敲打一下而已。
近來寶寶開始完成作業(yè)的積極性特別高漲，有時一口氣把幾本作業(yè)一氣兒寫完，不讓她寫還不行，吵著鬧著非要寫。為了數(shù)學作業(yè)的事，剛開始十以內(nèi)的加減法寶寶扳著手指頭還能數(shù)得清，可二十以內(nèi)的加減法手不夠用了就開始犯暈，有時清醒就能算對，多數(shù)是算不出的，老師教的幾種方法全不會用，真不知上課都干嘛去了婆輔助導起來經(jīng)?；鸩淮蛞惶巵恚@時寶寶態(tài)度特別誠懇“外婆，我承認我上課是沒好好聽講”。不過人家動腦自己發(fā)明了個方法：“蔡氏算法”（這是媽媽命名的）——開始階段，她會看墻上的掛鐘上面的數(shù)字加加減減算對了（真不知她是怎么研究的？），慢慢位數(shù)高了，掛鐘上的數(shù)字不夠用了，她索性搬出臺歷，加多少減多少，更省事數(shù)到哪里直接就有得數(shù)。不佩服她還不知，搞不清她那小腦瓜里成天都琢磨些什么？慢慢過渡，現(xiàn)在做題基本能脫開臺歷了，外婆說慢慢大了就開竅了。提起興趣班學珠心算的作業(yè)輔導，外婆更是火冒三丈啊，那叫一個恨啊，就是不專心，在我們的眼皮下輔導都是左耳進右耳出，手里還不停地玩著東西，還能指望在幼兒園的表現(xiàn)？上課時小朋友講話的講話，打鬧的打鬧，老師充耳不聞，所以課后的練習會嗎？會才怪！不過值得外婆欣慰的是通過課堂的學習蔡寶就“頂珠代表五”這一點還知道，與平時其他家長們的交流中獲悉，好幾個小朋友連頂珠代表幾還不知道呢。徹底被這群孩子們氣暈！
雖說存在種種的令人不滿意的地方，但是看到寶寶不斷地進步還是件高興的事情，正象一棵茁壯成長的小樹苗，不斷吸收各種營養(yǎng)，一天一個樣，長得很快！很健康！
班級學習總結(jié)篇五
半年的時間過的還是挺快的，記得剛上寫作課的時候還懵懵懂懂的，覺得以前在高中學的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千第1篇律的，大學是一個自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導還是語言，對我來說我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，后來自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。
上高中的時候很少有時間看書，再加上我們山東的應試教育，可以說的全校出名，所以一上大學我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應付高中的800字綽綽有余，但是上了大學以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會積極改進的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節(jié)中引領(lǐng)讀者去想象，這學期的課程中我對細節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會改進的。
散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創(chuàng)作者所要達到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。
對于一個接近是文學系的學生來說，細致的觀察是寫作的基礎(chǔ)，你必須要深入進去，發(fā)揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。
最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。
班級學習總結(jié)篇六
時間如光如電，一個學期又快結(jié)束了，2021級大專2班的同學們在一起走過了大1的第一個學期?；厥走@學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期設(shè)有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
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班級學習總結(jié)篇七
xx年4月8日至7月8日，在組織的關(guān)心和領(lǐng)導、同事的支持下，我有幸參加了中央黨校國家質(zhì)檢總局分校第14期黨校班的學習。在南戴河培訓中心90個緊張難忘的日日夜夜，通過認真參加黨校班11個環(huán)節(jié)的教學實踐活動，在理論水平、黨性修養(yǎng)、拒腐防變和用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來指導實踐等各方面都有了長足的進步。幾分耕耘，幾分收獲，現(xiàn)將在黨校學習的主要情況總結(jié)如下：
一、積極參加入學教育，樹立明確的學習目標。
參加黨校學習是政治生活中的一件大事，是難得的在黨校的大熔爐中增強黨性、提高理論水平的良好機遇。通過積極參加入學教育，進一步明確了黨員領(lǐng)導干部在黨校學習和進行黨性鍛煉的基本要求。
首先要實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即要做到由領(lǐng)導干部到普通學員的轉(zhuǎn)變，做到由崗位工作到集中學習的轉(zhuǎn)變，做到由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學習和黨性鍛煉中，還要求自己做到“三個到位”。一是思想認識到位，深刻認識新形勢下加強政治學習和黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的重大現(xiàn)實意義和基本要求;二是三個轉(zhuǎn)變到位，切實放下架子，端正學習態(tài)度，有求知若渴、見賢思齊的追求;三是制定計劃到位，明確鍛煉目標，明確實現(xiàn)途徑，明確具體要求和保證措施，確保黨性鍛煉目標的實現(xiàn)。
二是認真制定了學習和黨性鍛煉計劃。明確要求，堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培育良好作風，提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進性，成為實踐社會主義核心價值體系的模范，忠實學習不斷實踐科學發(fā)展觀，自學實踐社會主義榮辱觀，積極促進社會和諧。自覺按要求參加和實踐黨性鍛煉的9個環(huán)節(jié)，達到受教育3個月，享用一生。
三是樹立明確目標。要求自己通過黨校學習，自覺加強主觀世界的改造，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的利益為利益，不斷堅定理想信念、不斷提高素質(zhì)能力、不斷升華精神境界，真正成為時代先鋒。通過黨性鍛煉，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨意識，大力培養(yǎng)良好作風，不斷提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進性，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者和社會和諧的積極促進者。
二、夯實理論基礎(chǔ)，切實提高理論水平，做到“真學、真懂、真信、真用”
理論武裝，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，切實打牢黨性鍛煉的理論基礎(chǔ)。在這個環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)的自學，特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著，結(jié)合認真聽取每次的課堂教學課程，對馬克思主義的基本原理，對毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認識。
(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認真閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》等14篇必讀書目，第二單元認真閱讀了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》等11篇必讀書目，黨性鍛煉環(huán)節(jié)認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨章程》等6篇必讀書目。此外，入學教育環(huán)節(jié)認真閱讀了《改造我們的學習》、《學員管理規(guī)定》、《學員須知》等內(nèi)容，還通讀了《入學教育文件》、《領(lǐng)導干部成長八論》、《黨性鍛煉九論》、《干部基本理論精讀》、《由拓展培訓看領(lǐng)導干部思維創(chuàng)新》等書籍。
(二)聽課方面。參加了所有課程的學習，包括8次面授課，60次錄像專題輔導及選修課，2次廉政教育課和1次服刑人員現(xiàn)身說法警示教育課。
(三)研討方面。參加了班上組織的2次學員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學習考察及畢業(yè)論文)，第2小組組織的8次討論活動，提高認證認可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業(yè)論文交流環(huán)節(jié)發(fā)言。
通過理論學習，使我進一步認識到馬克思主義的基本立場、觀點和方法是我們在實際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀，我們就能在工作中做到實事求是，一切從實際出發(fā)，就能在工作中通過調(diào)查研究，分析和遵循經(jīng)濟和社會建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀，我們就能牢固樹立為人民服務的宗旨意識，全心全意為人民服務，堅持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法，我們就能學會具體問題具體分析，用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看待客觀世界，用辯證的思維分析形勢，解決問題，保持統(tǒng)籌兼顧，求真務實的思想作風。
通過理論學習，深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀是一脈相承的理論體系。在當前的新形勢下，關(guān)鍵是要堅持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，來指導我們的工作和學習。通過理論體系學習，進一步搞清了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論問題。同時，進一步堅定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念，堅定了堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念，堅信只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
三、堅持把黨性鍛煉貫穿于黨校學習的每個環(huán)節(jié)，深刻開展黨性分析，不斷提高性修養(yǎng)。
黨性鍛煉是黨員理論聯(lián)系實際進行自我教育、提高政治素質(zhì)的重要手段。黨性分析是加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的有效途徑。通過黨性分析，要堅持實事求是和言行一致的標準，認真查找自己在黨性方面的不足，不斷提高認識、明確要求、查找差距、分析原因，提出改進措施，通過黨性分析和黨性鍛煉，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進性。
通過黨性鍛煉，特別是通過進行黨性分析，進一步認清了自己在黨性修養(yǎng)方面還存在的不足，提出了改進措施。一是要繼續(xù)加強政治理論學習，特別是要把指導當前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透;二是在工作中進一步發(fā)揚服務意識、奉獻意識、開拓意識和創(chuàng)新意識，合理的分配工作任務，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中去，著力提高工作效率;三是加強與領(lǐng)導同事之間的溝通交流，把征求意見作為一項長期的工作，時刻注意改正自己的缺點和不足，時刻注意發(fā)現(xiàn)和解決新出現(xiàn)的問題，團結(jié)協(xié)作，揚長避短，構(gòu)建和諧的工作氛圍。
通過黨性鍛煉環(huán)節(jié)，充分認識到在當前構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的新形勢下，黨性重點體現(xiàn)在高舉旗幟、增強信心和科學發(fā)展上。要繼續(xù)堅持立黨為公、執(zhí)政為民的群眾觀，堅持老實做人、干凈做事的事業(yè)觀，堅持求真務實、科學發(fā)展的工作觀。
班級學習總結(jié)篇八
時間如光如電，一個學期又快結(jié)束了，級大專2班的同學們在一起走過了大1的第一個學期?；厥走@學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期設(shè)有兩個考勤員，由紀律委員嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。
我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
班級學習總結(jié)篇九
本學期本人擔任高二八班班主任職務，班上共53人，其中1人轉(zhuǎn)學，1人休學，目前現(xiàn)有人數(shù)51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其余通學，大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發(fā)展，班級學風、班風都有所提升，同學間的團結(jié)互助、集體榮譽感等也有很大進步，當然也有些方面有待改善、調(diào)整，本人有信心、有恒心帶好本班，力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結(jié)如下：
1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學生在家及生活中的情況，并對學生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導性文件，認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》：
(1)開展"愛中華，誦經(jīng)典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學期以來，他們也積累不少的古詩詞。
(2)開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，與學生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。
(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的.活動，學習新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。
(1)班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽，運動會等活動，以及班級的“一幫二”、主題班會等，極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。
(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風、學風?？荚囍贫冗€沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。
這學期，(1)確定學習小組，組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況，并及時向科代表反應，記入考核表中，對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況，擬好班級奮斗目標，激勵學生奮發(fā)圖強，利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。
1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，減少違紀次數(shù)、人數(shù)。
3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。
4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系，警示學生規(guī)范行為。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
班級學習總結(jié)篇十
本學期本人擔任高二八班班主任職務，班上共53人，其中1人轉(zhuǎn)學，1人休學，目前現(xiàn)有人數(shù)51人，男生27人，女生24人，有3個女生、5個男生住宿，其余通學，大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來，整個班級有朝良好趨勢發(fā)展，班級學風、班風都有所提升，同學間的團結(jié)互助、集體榮譽感等也有很大進步，當然也有些方面有待改善、調(diào)整，本人有信心、有恒心帶好本班，力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、學生的德育工作：
1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式，幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通，及時了解本班學生在家及生活中的情況，并對學生存在的不足，共商對策。加強德育，努力貫徹未成年人道德建設(shè)指導性文件，認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》：
(1)開展“愛中華，誦經(jīng)典”活動。我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大精深的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德建設(shè)之一是愛國教育，愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化，親身感受一下古文化，以增強自豪感，激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間，定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章，在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美，一個學期以來，他們也積累不少的`古詩詞。
(2)開展“愛心大行動”活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育，首先班主任自己要充滿愛心，一心系班級，與學生平等相待，能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處理，而要本著育人的目的，運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異，但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中，我們抓住一切契機，教育學生互相團結(jié)，互相幫助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有困難，引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家，在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。
(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此，我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度，才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會，在這樣的社會里，個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于創(chuàng)新的學生，還要教育出能夠遵守規(guī)章制度，具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的活動，學習新的《規(guī)范》《守則》，使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就能夠?qū)⑦@些《規(guī)范》、《守則》，從原來的認識化為自己的行動。
二、豐富文化生活，積極參加學校各項活動，大力開展豐富多彩的班級活動，努力提高學生的學習質(zhì)量。
(1)班級活動是班級文化建設(shè)的一個重要組成部分。一個班級是否有活力，可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則，班級活動的開展，可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力，增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽，運動會等活動，以及班級的“一幫二”、主題班會等，極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。
(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命，同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的今天，我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級，首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境，其次要有良好的班風、學風?？荚囍贫冗€沒有完全廢除，并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。
這學期，(1)確定學習小組，組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況，并及時向科代表反應，記入考核表中，對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況，擬好班級奮斗目標，激勵學生奮發(fā)圖強，利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。
三、班級紀律方面：
1、擬定學生量化考核細則，以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣，減少違紀次數(shù)、人數(shù)。
3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。
4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系，警示學生規(guī)范行為。
當然，在實際工作中，也不免會存在一些這樣那樣的不足，這有待于自己一方面對班級工作進行總結(jié)、反思，另一方面也需要加強學習，以提高工作效率。
班級學習總結(jié)篇十一
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，這一學年即將結(jié)束。回望這一年班級走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學期同學們的學習情況總結(jié)如下：好的方面：
2.同學們競爭意識很強，出現(xiàn)了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3.逃課曠課現(xiàn)象很少見，不論是什么課程，同學們都能按時到，沒有早退的現(xiàn)象；
4.同學們很注意勞逸結(jié)合，除了保證充足的睡眠外，在學習空閑之余，不少同學都會去體育場運動；存在的問題：
1一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
2對于課外學習活動項目積極性很低；
對于以上好的方面，下學期要繼續(xù)保持，對于不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內(nèi)部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。
班級學習總結(jié)篇十二
本學年我擔任數(shù)控(1)班班主任工作。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學校的工作計劃，以班工作計劃為依據(jù)，開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育，嚴格落實學校制定的“減負”措施，深入開展教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。努力使2007數(shù)控(1)學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風氣。
一.對學生進行思想品德教育。
充分利用班會，早會對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和目的教育，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。
二.班集體建設(shè)。
接手2007數(shù)控(1)班后我了解到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關(guān)心，班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學生的積極性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學生一起制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學生接觸交談，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責任，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的學生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”，使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
第三，利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學生進行心理教育，教育學生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記，鼓勵學生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限。
很快，老師和學生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在2007數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。
三.指導學生學習，提高學習效率和學習成績。
中職學生從上學期開始學英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理。
平時不斷抓學生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，2007數(shù)控(1)班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個非常大的鼓舞。
取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。
班級學習總結(jié)篇十三
本學期將念書作為班級特色，環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級運動，我們的口號是“讀好書，好念書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為盡力營造優(yōu)越的班級念書學習的氣氛，我在創(chuàng)建方面消費了大量的精力和光陰，整個歷程，學生們都能積極介入到這個運動中來，期末取得了優(yōu)越的后果?；厥走@一學期來的工作有很多感慨：有取得了造詣而帶來的喜悅，有面對一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力，也有取得造詣后的幸喜和愉快?？傊?，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?，F(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計劃，讓他們在運動中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教導是很有需要的。因此，我一邊強化入學教導，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。下學后的路隊要劃一，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教導氣氛和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為往后班級各項工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動手特色班級的工作。
1、師生配合討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的看法，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學生能全程介入，能在接下來的運動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定念書。
2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后，我頓時寫計劃。另一頭忙著搜集材料，部署課堂。我想，既然是創(chuàng)建念書特色班級，就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在課堂前門正上方貼上明顯的特色標志;在課堂雙方的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有念書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不絕手的繁忙中，課堂終于部署一新?？粗鴮W生如此充溢濃濃書香的課堂里學習，心里真快樂。晨會課，我向?qū)W生介紹班級部署的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我奉告孩子們我們的特色班級正式成立，我們要依照計劃盡力做好訂定的工作。
3、繁忙中勞績愉快。期初是個勞碌的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)明必要彌補的內(nèi)容，立即跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想勞績是愉快的，這是人人對我工作確定。每當看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時候，我想著：繁忙也是愉快的，它給了我更多的信心。
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的念書運動為中心，吸引學生堅持念書，培養(yǎng)優(yōu)越的念書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、應用晨會、班隊，向?qū)W生保舉一些得當他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童念書受益的先進古跡，并按期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，進步學生課外閱讀的興趣和才能。
2、堅持召開每月一次的有關(guān)念書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識角逐、杰作故事大賽等等，給學生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學生充分顯示本身的能力，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，促進了解和交情。
3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用，常常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，確定優(yōu)點，指出不夠，逐步帶動整體配合學習，配合發(fā)展。運動中，出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學生在運動中學得輕松，學得愉快。
4、應用家庭的力量，親子念書收益頗豐。班級的念書運動也獲得了家長的鼎力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起介入運動，應用休息光陰與孩子配合念書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、念書與老例互匆匆互進。
特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級老例，因為只有有了優(yōu)越的行為習慣，能力包管學生更有效地學習發(fā)展。
班級學習總結(jié)篇十四
一分耕耘一分收獲，真心付出才會有碩果累累。因為懂得這樣的道理，班里的同學一直堅持努力踏實，勤奮刻苦。清晨的校園隨處可見我們讀書的身影；課堂上的我們更是積極踴躍的配合每一位老師，大膽發(fā)言，不僅鍛煉了自己的表達能力，而且大大活躍了課堂氣氛，提高了學習效率。我們的課堂總是輕松快樂的！此外，對于老師布置的一些作業(yè)，任務，我們更是精心準備，經(jīng)?？梢钥吹剑瑢W們以小組為單位，像小老師一般，在講臺上為其余同學展示自己的作業(yè)成果，秀出自我風采。這樣，在臺上講課的同學們能力得到了提升，聽課的同學也輕松的吸收了知識，最重要的是，我們在這一過程中，更好的學會了如何合作，鍛煉了我們的團隊合作精神，我們一個班就是一個團隊，只有整個大集體好，我們每個個人才能更好。
業(yè)知識，注重培養(yǎng)獲取知識的能力、獨立思考能力和創(chuàng)新能力，提高思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的人才。所以我們不僅學習英語，也找機會多多擴充自己其他方面的知識，力爭提高自身內(nèi)涵。
我班大部分同學在大二就都參加了國家英語四六級考試，并取得了良好成績。并且還有一部分同學通過了國家計算機等級考試。但對于我們英語專業(yè)的學生來說，專四考試才是更加考驗我們的測試。在專四考試的前幾個月，班上同學個個都精神飽滿的學習，復習。大家利用一切可以利用的時間來記單詞，做練習。自習室里總有我們的身影，許多同學每天都堅持在自習室里學習到10點左右，直到教室要鎖門才離開。復習中難免會碰到不理解的地方，這時，大家總愛湊到一起討論研究，互幫互助，共同解決問題，共同進步。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn)后，我們踏上了專四的戰(zhàn)場，考試中，同學們沉著冷靜，發(fā)揮出了自己真實水平。大二下學期，專四成績出爐，檢驗我們的時刻到了。我們五班共有十四名同學順利通過這次考試。這樣的成績在我們年級六個英語班級中，排在十分靠前的位置。雖然仍有一部分同學未能通過，但是并沒有人放棄，大家在分析了失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓之后，又立刻投入到了緊張的學習中去！相信有這樣的學習勁頭，再加上更加正確的學習方法，下一次的專四大家一定都會有所進步?？傊蠖囊荒?，我們是充實的，每個英語五班的同學，都在學習中進步與成長，同時也在進步與成長中感受到了班集體的溫馨，使我們更加熱愛我們英語五班！
生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。班級同學大多是獨生子女，且來自我省的不同地區(qū)，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向加的情況，反而互相學習地方方言，調(diào)整自己適應他人的生活習慣，使自己更加融洽的加入宿舍或是班級的生活。同學之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個大家庭的環(huán)境里，大家學會了包容、關(guān)心班級里的同學。人和人相處難免會有誤會，同學們基本上都會容忍，并會換位思考，時不時想想別人的立場和難處。
每當班級中有同學過生日，大家都在班委的組織下積聚一處，送上代表集體的祝福。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學們把溫暖和歡樂融入了整個集體。這樣的關(guān)愛氛圍無時無刻不讓我們在集體里感受到家的溫暖：中秋節(jié)的月餅,冬至的餃子,圣誕節(jié)的蘋果??處處都可以看到和諧與溫暖的畫面。我們也會看到當宿舍有人生病時，其他同學都會主動去幫助他們。陪輸液、幫打水、幫打飯等。生活中處處都體現(xiàn)著溫馨。人們都不會忘記那個流感肆虐的時候，不少同學被診斷為疑似病例，這時同學們都還能主動關(guān)心幫助，給予物質(zhì)上的幫助或是精神上的支持，使他們確信自己一定會戰(zhàn)勝病魔。有時候一個眼神、一句問候就可以鼓勵一個人?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”，同學們相互幫助，共同進步。
家庭為其成員的生存提供著基本的空間。當學生走出家庭，去接受社會的教育和洗禮時，同樣需要一個空間，學校以及班集體的產(chǎn)生無疑是對這種需要的滿足。面對生活上需要的獨立自主，我們經(jīng)受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護寢室衛(wèi)生，班級每個寢室都制定了相應的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執(zhí)著，這一年來,部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽稱號，這大大地激勵了同學們的熱情，在以后的生活中會表現(xiàn)的更好。因為我們始終相信“沒有最好，只有更好”。同學們也會積極參加學校組織的各項活動，如參加“宿舍文化大賽”，它讓我們也養(yǎng)成了良好的生活習慣，為創(chuàng)造良好的生活環(huán)境而共同努力。同時班級還會組織同學們到餐廳做點力所能及的事情，收拾碗筷、擦桌子等，主要目的是讓同學們了解生活的艱辛與快樂，也要懂得珍惜別人的勞動成果。學會生活，理解生活。54人組成的班集體對外絕對是一個統(tǒng)一的整體，但內(nèi)部也不可避免會出現(xiàn)些摩擦，這體現(xiàn)了生活的真實性。不管怎么樣它都會化解，不管什么原因人們都會相互理解。有誤解時學生可以找班主任老師談心，老師會耐心的勸解；班委們也會主動找同學們了解情況，認真協(xié)調(diào)各方的關(guān)系。所以在班主任老師的教導下，在班委的帶領(lǐng)下，我們的班集體一定會向著更加和諧的方向發(fā)展。
班級學習總結(jié)篇十五
班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用，以下工作心得體會范文《優(yōu)秀班級管理心得體會》由書頁網(wǎng)工作心得體會欄目為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
冰心說有了愛便有了一切。
教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生一人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處事的態(tài)度，方式等，，然后，對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的，作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅，被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力，教育專家常說理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。
參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
人上一百，種種色色，一個班的集體不可能全部是好生，也不可能全部是差生，它必有好、差之分，這就要求我們紅黑胡子一把抓，我的做法是：
1、寵愛后生。
后進生，常是很多人岐視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭。由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的陰暗角落。時間告訴我們：我們前提是寬容尊重、熱愛、理解他們，沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許，我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他們盡可能多學一點，少浪費一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鳥草蟲，有社會人生，有真、善、美、假、惡、丑，關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導。
在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們集驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地，大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
2、嚴愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。也許大家都有過這樣的感受：你所寵愛過的優(yōu)等學生，大多數(shù)出了學校，就不愿認識你這個老師了，殊不知這就是我們寵壞的呀！小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵他們，更不遷就他們，時時刻刻提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學生要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。
3、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易。他們是班級體的鏡子，是班級體的中間力量，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面，對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。
作為教師，我覺得我們的教書育人時應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目標，現(xiàn)在有學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動一安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的，不妨想想：孩子與父母間以生俱來的血緣聯(lián)系是什么都沒有辦阻礙的。我們能說他們的父母不愛他們呢？可是為什么常常出現(xiàn)逆反心理與父母慪氣、鬧情緒呢？所以對學生付出的愛是門藝術(shù)，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心尊重，這些都需要我們班主任用心考慮去設(shè)計。
哲學家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。
贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，對學生的點滴進步都給予發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我們的每個學生都能感覺到自己的進步。例如：陳俊同學剛來我班時，成績非常不理想，還經(jīng)常違反不理想，但是他負責的班級工作卻是十分出色，從來都不需要我的督促。
家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳，所以，與學生所建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。
眼勤要經(jīng)常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手資料。
嘴還要勤，就是多找學生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，知道他們的家庭背景。這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。
班級學習總結(jié)篇十六
過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較好的成績。在常規(guī)評比中多次獲流動紅旗，在月考和各次考試中表現(xiàn)突出，學生心態(tài)積極，能做到文明有禮，團結(jié)上進?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
首先、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。我經(jīng)常利用班會課，對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界；我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
其次、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“嚴謹、活躍、奮進”的班集體。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)理自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
他們自主選出班委，團委，通過班委，團委帶動全班同學制定班的“文明公約”，共同執(zhí)行。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理嚴格。我班在學校和各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期學校布置的任務均能按時保質(zhì)，各項管理也都取得了較好的成績，這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
再次、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
我班的特點是兩極分化嚴重，優(yōu)生多，后進生的比例也不小，而后進生的教育和管理歷來是就班主任工作的難點，又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
最后、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)—教學中出現(xiàn)有問題。
在與任課教師的交往中，我注重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到很多教育學生，讓學生懂禮貌的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，學生的行為習慣有所改進，整體素質(zhì)在不斷的提高。但存在的問題還很多，因此，下學期的擔子還很重，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
班級學習總結(jié)篇十七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就走到了盡頭，?；仡櫼幌逻^去，剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學期在學生會學習部的各方面情況，總結(jié)出自己的不足：
知事情原由從而阻礙了工作的進行。
又存在的一定原因的。
家不愿看見的“循環(huán)”。
d：自己過于好強，沒有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度。
很大。
的家伙。
問題真的會很多，所以下個學期的努力那是自然的結(jié)果，當然在進行。
幾個星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問題，當然這也就自然而然的讓自己明白了自己。
的弱項，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路。
其二，讓我明白了，與同學之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當局者總是模糊的。
生厭惡的感覺，只會阻礙我們的工作。
圍！！
陳港。
學習部。
20xx年6月10日。
班級學習總結(jié)篇十八
班長工作總結(jié)時間就像流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間大二就接近尾聲了，經(jīng)歷了一個學年的大學生活，我也由最初的青澀和懵懂變得漸漸成熟了，在這一個學期的工作中我收獲了很多。
我很榮幸能在一開學就得到班上同學的信任，被推選擔任了班長這一重要職位，我知道一旦當上了班長，那我代表的就是我們整個班級，并且要帶領(lǐng)整個班級形成一種團結(jié)協(xié)作的氛圍，使我們班級蒸蒸日上，雖然我以前沒做過班級工作，但我有信心能做好！在剛上任時，確實感到工作不好開展，很多方面多考慮的不周到，不過好在有著教官的指導以及班委們的配合，最重要的是同學們的理解與支持，使我們戰(zhàn)勝了重重困難，讓我沒有辜負大家的信任，從這一學年的表現(xiàn)來看，我們班的整體情況還是很好的。
在同學們的大力支持下，我們班的春游活動和聚餐舉辦的非常成功，在春游活動中大家相互合作，互幫互助，每個人都參與其中；此次活動使得我們班的同學心情得到放松，在豐富了課余生活的同時，更有利于班級成員更好的投入學習生活中去。
對于學習，我首先搞好自己的學習，并獲得學校獎學金。并與班上同學并肩作戰(zhàn)，參加全國“造價員”考試，全班同學23人參加考試，全部考取全國“造價員”證書，這是可喜可賀的。我們班同學為豐富專業(yè)技能，參加學?？萍蓟顒又艿慕ㄖＰ痛筚?，也取得了很不錯的成績。
相信在學年的工作中，我一定會帶領(lǐng)我們班變得越來越好！我會用行動來證明自己的能力。展望未來的班級工作，我會根據(jù)學院要求和班級需求來制定下學期的工作計劃，避免并克服工作上的不足，帶領(lǐng)整個班級走向更輝煌的明天！
班級學習總結(jié)篇十九
總體來說，在本班同學共同努力下，本班在20xx~20xx學年下學期中學習方面取得了明顯的成績。
期末考試中，本班科各科平均分均占學院前列，綜合學分積在相同段位上較其他班級也具有明顯優(yōu)勢，且本班學習成績較好的同學在全院看來也具明顯優(yōu)勢。學科競賽上，本班同學積極參加個學科競賽，并取得一定成績，在校數(shù)學建模大賽中四組同學均得獎，多名同學參加全國數(shù)學建模大賽。在全國大學生英語競賽中也有同學取得優(yōu)異成績。在社團工作上，多名同學擔任各社團部長，骨干成員的職務。
總的來說大部分同學已經(jīng)很好地適應大學生活并努力爭取優(yōu)異成績。一份付出，一分收獲，已有的成績鼓舞著我們繼續(xù)前進，孔子曰“知恥而后勇”。存在的不足同樣給我們動力。
上學期存在的一些不足之處也在班干部的一些有效措施和所有同學努力之下得到了很大程度上的改善。多次不定期小班會以學習思想交流的方式有效提升了本班同學的學習積極性，在使各科到課率基本達到百分之百的同時課上本班同學的學習積極性同比突出；每次作業(yè)在須交日期前三天均有統(tǒng)一提醒，很大程度上提高了作業(yè)完成率；并且在網(wǎng)上建立了本班所學課程資料如課件。習題參考等學科資料的共享云盤，在為本班同學課下自習提供了很大程度上方便的同時提升了學習的積極性。
學習方法上，本班同學共同積極總結(jié)學習經(jīng)驗。共同認識并總結(jié)道：大學學習的重要特點表現(xiàn)在學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上。
揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式，將貫穿于大學學習的全過程，并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等。自學能力的培養(yǎng)，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年里，能不能養(yǎng)成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，而且影響到大學畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學畢業(yè)了，不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務，也是進行終身學習的基本條件。
大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，我們在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性，所以對于大一的基礎(chǔ)課程應給予充分重視。在大一期間還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學其他課程，擴大自己的知識面。三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點。
廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學生要想學有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。這就要求我們在校學習期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學習書本知識的過程中重視教學實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學習。四、掌握正確的學習方法。
學習方法是提高學習效率，達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過：一個青年人不但要用功學習，而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預習、聽課、復習、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。
多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕。
在總結(jié)出的學習經(jīng)驗的指導和全班同學共同努力下，希望本班同學在下學期中有更大進步，并在接下來的英語六級和各學科競賽中，取得優(yōu)異成績！