總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇一
廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)”)受廣州市交通規(guī)劃研究所(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“招標(biāo)人”)的委托,就以下采購(gòu)項(xiàng)目(委托編號(hào):0809-0643gzg33312/01)進(jìn)行國(guó)內(nèi)公開(kāi)招標(biāo),接受合格的國(guó)內(nèi)投標(biāo)人提交密封投標(biāo)。有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
二、招標(biāo)項(xiàng)目主要內(nèi)容。
1、項(xiàng)目名稱(chēng):廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
內(nèi)容:“廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”編制工作。
2、簡(jiǎn)要技術(shù)要求或招標(biāo)項(xiàng)目的性質(zhì):對(duì)“亞運(yùn)會(huì)”和廣州城市發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),起草編制新一輪“廣州城市交通發(fā)展戰(zhàn)略”,全面總結(jié)1995年廣州城市交通戰(zhàn)略規(guī)劃十年實(shí)施情況,審視交通系統(tǒng)對(duì)城市發(fā)展的先導(dǎo)作用和承載能力,評(píng)估20“亞運(yùn)會(huì)”近期交通改善實(shí)施計(jì)劃的合理性,提出和完善廣州未來(lái)交通發(fā)展戰(zhàn)略的工作方向和行動(dòng)框架,以促進(jìn)廣州交通與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持發(fā)展。
三、投標(biāo)人資格要求。
1、國(guó)內(nèi)投標(biāo)人須具有獨(dú)立法人資格。
2、投標(biāo)人須具備城市規(guī)劃編制甲級(jí)資質(zhì),境外在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的交通咨詢(xún)公司具備相應(yīng)規(guī)劃咨詢(xún)能力和經(jīng)營(yíng)范圍亦可。
3、投標(biāo)人須具備特大城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制經(jīng)驗(yàn)和成功案例,對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ㄓ休^深刻認(rèn)識(shí)。
4、具有完善的技術(shù)保證體系。
5、本項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及面廣、多學(xué)科交叉、專(zhuān)業(yè)化程度高,投標(biāo)人可根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,采取與規(guī)劃、研究單位組成聯(lián)合體投標(biāo)。
四、獲取招標(biāo)文件的時(shí)間、地點(diǎn)、方式及招標(biāo)文件售價(jià)。
2、獲取招標(biāo)文件地點(diǎn):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
3、獲取招標(biāo)文件方式:購(gòu)買(mǎi)。
4、招標(biāo)文件售價(jià):人民幣150元/套(售后不退)。如需要郵寄,須另交納60.00元作為特快專(zhuān)遞郵寄費(fèi)用,款到即發(fā)(投標(biāo)人自行承擔(dān)因郵寄導(dǎo)致的后果)。
收款人:廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
開(kāi)戶(hù)銀行:中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州廣仁路支行。
開(kāi)戶(hù)帳號(hào):037901040000198。
財(cái)務(wù)聯(lián)系人:魏小姐。
五、投標(biāo)截止時(shí)間、開(kāi)標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、遞交投標(biāo)文件時(shí)間:204月5日上午9:00-9:30。
2、投標(biāo)截止及開(kāi)標(biāo)時(shí)間:年4月5日上午9:30。
3、開(kāi)標(biāo)地點(diǎn):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
六、招標(biāo)人、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、地址和聯(lián)系方式。
1、招標(biāo)人聯(lián)系方式。
招標(biāo)人名稱(chēng):廣州市交通規(guī)劃研究所。
招標(biāo)單位聯(lián)系人:曹小姐。
2、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱(chēng):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)地點(diǎn):廣州市廣仁路1號(hào)廣仁大廈6樓。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系人:楊小姐、邱小姐。
e-mail:gzzyzb@。
網(wǎng)址:
廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
二〇xx年三月十五日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇二
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地:武漢。
電話:159******(手機(jī))。
e-mail:
最近工作[6個(gè)月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專(zhuān)業(yè):地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校:武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn):武漢。
期望月薪:面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/4—2015/10:xx有限公司[6個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范,科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目,提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3:xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。
2.獨(dú)立完成不同類(lèi)別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合、文本設(shè)計(jì)與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的發(fā)展趨勢(shì),定期提供研究成果報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書(shū)。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好),讀寫(xiě)(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,較好地完成自己的任務(wù)和工作,在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí),積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇三
項(xiàng)目規(guī)劃工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷大學(xué)生求職中所寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎樣來(lái)描述自己,簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項(xiàng)目技術(shù)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文參考,為了讓各所有的求職者在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)能夠?qū)⒆约旱暮?jiǎn)歷特長(zhǎng)與技能發(fā)輝出來(lái),以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項(xiàng)目規(guī)劃工程師求職簡(jiǎn)歷范文閱讀。
姓名:本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地:武漢。
電話:159******(手機(jī))。
e-mail:/。
最近工作[6個(gè)月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專(zhuān)業(yè):地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校:武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn):武漢。
期望月薪:面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2015/4—2015/10:xx有限公司[6個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范,科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目,提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3:xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。
2.獨(dú)立完成不同類(lèi)別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合、文本設(shè)計(jì)與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的發(fā)展趨勢(shì),定期提供研究成果報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書(shū)。
2011/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好),讀寫(xiě)(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,較好地完成自己的'任務(wù)和工作,在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí),積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇四
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃,它強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對(duì)旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計(jì)的思維方法,它淡化了設(shè)計(jì)的表象,使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè);確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略;明確旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容;提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)策劃的創(chuàng)新、個(gè)性和特色;提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對(duì)規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍(lán)圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類(lèi)型有哪些?
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國(guó)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對(duì)旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究,作為一種規(guī)劃設(shè)計(jì)的思維方法,它淡化了設(shè)計(jì)的表象,使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整,更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性,是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用,滲透于規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、展望未來(lái)的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法,它更不受現(xiàn)實(shí)條件的約束,而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達(dá)到的理想藍(lán)圖。他強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系,有什么不同?旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃??傮w規(guī)劃到控制性詳細(xì)規(guī)劃然后到修建性詳細(xì)規(guī)劃,是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細(xì)、由抽象到具體、由概念到表象的過(guò)程。
以景區(qū)大門(mén)為例:
在總體規(guī)劃中,只是用文字簡(jiǎn)要描述大門(mén)的風(fēng)格、大概位置等,沒(méi)有大門(mén)的圖紙;
在修建性詳細(xì)規(guī)劃中,大門(mén)的細(xì)節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了,并會(huì)制作大門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)圖紙,圖紙上看到的大門(mén)與以后造好的大門(mén)幾乎完全一致。也就是說(shuō),修建性詳細(xì)規(guī)劃上的大門(mén)圖紙?jiān)俳?jīng)過(guò)施工圖設(shè)計(jì),建筑施工后就會(huì)出現(xiàn)真實(shí)的大門(mén)!
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇五
停車(chē)位以及地面停車(chē)率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為:
(1)取消16號(hào)樓地下室,16號(hào)樓地面機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位由14個(gè)調(diào)整為38個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位。
(2)16號(hào)樓外輪廓增大,內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項(xiàng)目地面機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位由396個(gè)調(diào)整至420個(gè),總機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位保持不變。(4)項(xiàng)目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進(jìn)行公示,征求利害關(guān)系人意見(jiàn),并召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。
相關(guān)利害關(guān)系人對(duì)上述調(diào)整方案的意見(jiàn),可提交書(shū)面反饋或申請(qǐng)參加聽(tīng)證會(huì)提出。書(shū)面意見(jiàn)和參加聽(tīng)證會(huì)申請(qǐng)請(qǐng)于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話:0772-2817040,0772-2808110)。
聽(tīng)證會(huì)參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽(tīng)證會(huì)提交參加聽(tīng)證會(huì)申請(qǐng)及個(gè)人身份證明、利害關(guān)系證明,并準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)證會(huì),對(duì)聽(tīng)證會(huì)主持人員組成有異議的應(yīng)在會(huì)前提出。
參加聽(tīng)證會(huì)的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的,應(yīng)選取代表作為發(fā)言人,其余參加會(huì)議的共同利害關(guān)系人可通過(guò)書(shū)面或委托代表發(fā)言的方式表達(dá)意見(jiàn)。
公示地點(diǎn):“華柳佳苑花園”售房部?jī)?nèi)柳州市規(guī)劃局大門(mén)兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時(shí)間:20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽(tīng)證時(shí)間:20xx年5月24日(星期二)下午三點(diǎn)三十分聽(tīng)證地點(diǎn):柳州市規(guī)劃局一樓西會(huì)議室(中山東路24號(hào))聽(tīng)證會(huì)主持人:周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽(tīng)證員:曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員:秦泉?jiǎng)P(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇六
崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2公里處,東瞰西安,西接蘭州,南鄰寶雞,北抵銀川,是古絲綢之路西出關(guān)中之要塞。景區(qū)面積84平方公里,主峰海拔2123米,集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身,具有極高的觀賞、文化和科考價(jià)值。自古就有“西來(lái)第一山”、“西鎮(zhèn)奇觀”、“崆峒山色天下秀”之美譽(yù)。項(xiàng)目地離崆峒山僅十余公里,具有隔天讀后的區(qū)位優(yōu)勢(shì),可以以崆峒山深厚的文化自然資源為依托,深度挖掘其延伸產(chǎn)品,憑借一流的資源,以商業(yè)為主線,將本項(xiàng)目打造成為一流的品牌。
1.2.市場(chǎng)上面廣,潛力無(wú)限。
崆峒山客源市場(chǎng)主要來(lái)自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市及周邊經(jīng)濟(jì)圈城市,每年約有一百萬(wàn)游客從客從這些城市來(lái)崆峒山,而項(xiàng)目地是去往崆峒山的必經(jīng)之路,相當(dāng)于項(xiàng)目地每年有一百多萬(wàn)人的潛在市場(chǎng),如此龐大的客源基數(shù)對(duì)于項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)提供了強(qiáng)有力的市場(chǎng)保證。因此,本項(xiàng)目只要合理的利用好這一客源群,開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的旅游產(chǎn)品,充分吸引這一客源群再次駐足消費(fèi),將有潛力打造成為甘肅的七彩云南。
1.3.競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),決定了發(fā)展方向。
從小的區(qū)域環(huán)境來(lái)分析,項(xiàng)目地位于崆峒大道起點(diǎn)位置,周邊正在興建崆峒古鎮(zhèn)和會(huì)展中心,當(dāng)前已經(jīng)有五星級(jí)度假酒店。從大的環(huán)境來(lái)看,老崆峒山旅游的來(lái)自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市的游客多為中高端消費(fèi)群體,消費(fèi)能力比較強(qiáng),綜合以上因素,本項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)方向應(yīng)該定位為中高端消費(fèi),并且要避開(kāi)大型度假酒店、古鎮(zhèn)、會(huì)展的項(xiàng)目,減小與現(xiàn)有項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力度,發(fā)揮其他方面的優(yōu)勢(shì)從文化體驗(yàn)、度假、養(yǎng)生、購(gòu)物等方面來(lái)開(kāi)發(fā)。
2.發(fā)展機(jī)遇與背景解讀。
2.1.西部旅游發(fā)展環(huán)境與機(jī)遇。
自西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),西部旅游隨之得到跨越式發(fā)展,甘肅在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中具有舉足輕重的地位,平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展水平位于甘肅前列,本項(xiàng)目的實(shí)施將在西部旅游業(yè)發(fā)展大潮中凸顯亮點(diǎn),成為平?jīng)鍪心酥粮拭C省的七彩云南。
2.2.平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)。
近年來(lái),甘肅平?jīng)鍪形?、市政府把加快發(fā)展旅游特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌納入到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,響亮提出了“立足豐富旅游資源新優(yōu)勢(shì),打造人文生態(tài)旅游新形象,把平?jīng)鼋ǔ蓸O具活力的區(qū)域性旅游中心和西部重要人文生態(tài)旅游基地”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo),全市旅游產(chǎn)業(yè)不斷展現(xiàn)新的蓬勃生機(jī),始終保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。平?jīng)鍪幸越ㄔO(shè)西部人文生態(tài)旅游基地為目標(biāo),創(chuàng)新機(jī)制,整合資源,做強(qiáng)崆峒山、王母宮兩大精品,發(fā)揮中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和崆峒山國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)“兩大國(guó)家級(jí)名片”效應(yīng),挖掘崆峒文化、西王母文化、皇甫謐文化、成紀(jì)文化“四大文化”品牌內(nèi)涵,不斷拓展旅游市場(chǎng),提升產(chǎn)業(yè)要素,擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模,使旅游業(yè)真正成為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。本項(xiàng)目的打造正好迎合了平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn),將會(huì)強(qiáng)有力的推動(dòng)平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展。
2.3.崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路是根據(jù)景觀特征差異,以崆峒山為佛道圣地旅游和人文生態(tài)旅游、太統(tǒng)山森林公園等景區(qū)為觀光度假游、柳湖、南山、北山公園為休閑娛樂(lè)游的區(qū)域劃分,進(jìn)行設(shè)計(jì)合理科學(xué)的旅游空間,并串珠成鏈。按照交通網(wǎng)絡(luò)、資源密度和客源空間組織差異,進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化組合,特色互補(bǔ)的開(kāi)發(fā),打造結(jié)構(gòu)完整的旅游目的地,統(tǒng)一進(jìn)行市場(chǎng)策劃和市場(chǎng)開(kāi)拓。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇七
本人自愿申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃研究課題,并認(rèn)可所填寫(xiě)的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)表》為有約束力的協(xié)議。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中,接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理,并對(duì)以下約定信守承諾:
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)《著作權(quán)法》和《專(zhuān)利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范??茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案,采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?,如期完成研究任?wù),取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)。客觀、公正、準(zhǔn)確地介紹和評(píng)論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料,均如實(shí)說(shuō)明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過(guò)程真實(shí),不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果,杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實(shí),不重復(fù)發(fā)表研究成果;對(duì)課題主持人和參與者的'各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明;不侵占他人研究成果,不在未參與研究的成果中掛名,不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持教師尊嚴(yán),增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí),維護(hù)社會(huì)公共利益。維護(hù)蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽(yù),不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱(chēng)、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請(qǐng)書(shū)和立項(xiàng)通知書(shū)相一致。若有重要變更,必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書(shū)面申請(qǐng)并征得同意。
課題題目:
課題負(fù)責(zé)人(簽名):
主要成員(簽名):
學(xué)校校長(zhǎng)(簽名):學(xué)校蓋章:
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇八
課題名稱(chēng):新課程背景下的高中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負(fù)責(zé)人沈永銘。
課題負(fù)責(zé)人單位:溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話:13758722789;612789。
完成時(shí)間:6月成果形式:結(jié)題報(bào)告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱(chēng)。
翁曉菁副組長(zhǎng)溫州十四中市教壇中堅(jiān)。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長(zhǎng)。
吳丹成員溫州十四中備課組長(zhǎng)。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負(fù)責(zé)人所在單位意見(jiàn)。
單位蓋章:
負(fù)責(zé)人簽字:
縣級(jí)初審單位意見(jiàn)。
單位蓋章:
負(fù)責(zé)人簽字:
市評(píng)審組意見(jiàn)。
說(shuō)
明“通過(guò)高中英語(yǔ)校本教研促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義。
在信息時(shí)代,現(xiàn)代技術(shù)的一個(gè)重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來(lái)和五百年前出現(xiàn)的印刷機(jī)相提并論。它對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進(jìn)、互補(bǔ)共生過(guò)程中所衍生的教研模式。在我國(guó)基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中,著力構(gòu)劃、認(rèn)真推進(jìn)的一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作:用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺(tái),改造現(xiàn)有教研模式,開(kāi)創(chuàng)多主體、跨時(shí)空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國(guó)新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項(xiàng)新型探索性的工作,富有深刻的內(nèi)在價(jià)值和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略,網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進(jìn)而提出來(lái)的,目的在于拓展教研形式,把現(xiàn)實(shí)的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)的結(jié)合起來(lái),有助于切實(shí)解決廣大一線教師各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的優(yōu)秀課程資源。初步的實(shí)踐證明,網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源,加大教研的力度,推進(jìn)教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空交流的特性,突破了專(zhuān)家、教研員與教師只能小范圍、短時(shí)間互動(dòng)的局限,大大放大了專(zhuān)家、教研員和骨干教師的作用,改變了教研活動(dòng)活動(dòng)面小的狀況,使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實(shí)。利用網(wǎng)絡(luò),一線教師在更廣闊的范圍獲得了專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)支持、經(jīng)驗(yàn)的廣泛傳播、問(wèn)題的多點(diǎn)求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益,專(zhuān)業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)使有引領(lǐng)作用的教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全程,貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的各個(gè)環(huán)節(jié),極大地增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問(wèn)題的及時(shí)性和實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步,專(zhuān)家與教師經(jīng)常性在線接觸,具備對(duì)教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件,使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物,如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問(wèn)題。我們的共識(shí)是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進(jìn)課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)自我,通過(guò)自己的反思和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的根本目的。
我們力求通過(guò)大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)校本教研的深化,使教師在反思與研究中不斷提高實(shí)施新課程的能力,新課程歷年通過(guò)教師能力的提高而不斷得到落實(shí)。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國(guó)際方面:美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們?cè)?,但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高,基礎(chǔ)不扎實(shí)的問(wèn)題,而且目前也沒(méi)有找到理想的措施和解決方案。國(guó)外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟,這對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇九
1、引言。
項(xiàng)目背景及編寫(xiě)目的2、項(xiàng)目概述。
2.1工作內(nèi)容。
[簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目的各項(xiàng)主要工作,介紹所開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的功能、性能等]。
2.2條件與限制。
[闡明為完成項(xiàng)目所應(yīng)具備的條件、開(kāi)發(fā)單位已具備的條件以及尚需創(chuàng)造的條。
件。還應(yīng)包括用戶(hù)及分合同承包者需承擔(dān)的工作、完成期限及其他條件與限制]。
2.3產(chǎn)品。
2.3.1實(shí)物。
[列出應(yīng)交付的硬件、軟件等產(chǎn)品名稱(chēng)、軟件應(yīng)包括使用的語(yǔ)言及存儲(chǔ)形。
式]。
2.3.2文檔。
[列出應(yīng)交付的文檔]。
2.4運(yùn)行環(huán)境。
[應(yīng)包括硬件、軟件環(huán)境]。
2.5服務(wù)。
[闡明開(kāi)發(fā)單位可向用戶(hù)提供的服務(wù)。如人員培訓(xùn)、安裝、保修、維護(hù)和其他運(yùn)。
行支持]。
2.6驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
3.1任務(wù)分解。
[任務(wù)的劃分及各項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人、簡(jiǎn)單描述。詳見(jiàn)(項(xiàng)目小組及分工)]。
3.2進(jìn)展。
[按階段完成的項(xiàng)目,用圖表說(shuō)明開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間。詳見(jiàn)(項(xiàng)目進(jìn)展計(jì)劃表)]。
3.3預(yù)算。
3.4關(guān)鍵問(wèn)題。
[說(shuō)明可能影響項(xiàng)目的關(guān)鍵問(wèn)題,如設(shè)備條件、技術(shù)難點(diǎn)或其他風(fēng)險(xiǎn)因素,并說(shuō)。
明對(duì)策]。
4、專(zhuān)題計(jì)劃要點(diǎn)。
[如測(cè)試計(jì)劃、質(zhì)量保證計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、人員培訓(xùn)計(jì)劃、系統(tǒng)安裝計(jì)劃等]。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十
___國(guó)土資源局xx分局:
我單位負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)建設(shè)的xx項(xiàng)目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作,特申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審,現(xiàn)就該項(xiàng)目有關(guān)情況報(bào)告如下:
主要內(nèi)容:建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)(中央國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊(duì)或其他性質(zhì)單位)業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容:該項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性;項(xiàng)目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置,建設(shè)項(xiàng)目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細(xì)內(nèi)容,項(xiàng)目投資總額和資金來(lái)源;建設(shè)項(xiàng)目前期工作進(jìn)展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準(zhǔn)文件;其他需要特殊說(shuō)明的情況。
主要內(nèi)容:建設(shè)項(xiàng)目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等;建設(shè)項(xiàng)目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況,包括總用地中國(guó)有土地和集體土地面積,用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況,占用耕地或基本農(nóng)田的面積,占用耕地的及補(bǔ)充方式、標(biāo)準(zhǔn)和資金落實(shí)情況;建設(shè)項(xiàng)目用地方式(包括征收、占用)等情況;建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)用地指標(biāo)情況,包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地(或分?jǐn)偼恋孛娣e)情況等。
此致
敬禮!
自薦人:_____。
20___年__月__日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十一
現(xiàn)在正是大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),同時(shí)清明將至,將會(huì)有不少回鄉(xiāng)人員,是我們展開(kāi)銷(xiāo)售的一個(gè)好時(shí)機(jī)。xx演藝演出計(jì)劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶(hù)參加踏青春游活動(dòng),以通過(guò)這次活動(dòng)加深與客戶(hù)的感情,提高品牌形象,以帶動(dòng)更多的潛在客戶(hù)。同時(shí)利用這次機(jī)會(huì)與意向客戶(hù)交流,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。隨著xx活動(dòng)策劃活動(dòng)的開(kāi)展及后期的宣傳效應(yīng),有助于吸引人氣,增加來(lái)訪量,促進(jìn)項(xiàng)目的銷(xiāo)售。
情系踏青賞春景。
主辦單位:項(xiàng)目部。
協(xié)辦單位:xx演藝演出。
執(zhí)行單位:xx活動(dòng)策劃組。
參加人員:新老業(yè)主及意向客戶(hù)。
(一)報(bào)名。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
xx(具體路線待定)。
(三)活動(dòng)內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬(wàn)物復(fù)蘇桃花盛開(kāi)的季節(jié),每個(gè)人都流連于桃花美景之間。大家因?yàn)榫奂谝黄穑瑇x活動(dòng)策劃組織人員進(jìn)行相關(guān)解說(shuō)并安排與桃花和有關(guān)的有獎(jiǎng)游戲。
2、釣魚(yú):春雨綿綿,油菜花開(kāi),每一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者都期待著這個(gè)好季節(jié),釣魚(yú)無(wú)疑是現(xiàn)在的一大戶(hù)外娛樂(lè)活動(dòng)。釣魚(yú)不僅放松了心情也滿(mǎn)足了垂釣者的欲望,同時(shí)也讓我們有了口福。
3、燒烤:燒烤是集體出游必備的一項(xiàng)活動(dòng),在戶(hù)外自己動(dòng)手比在燒烤店吃更具風(fēng)味,邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏:帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱,休閑娛樂(lè)倆不誤。
5、小游戲:你畫(huà)我猜,5至8個(gè)人一組,由拿到題目的玩家以畫(huà)畫(huà)的形式表達(dá)給大家或去猜測(cè)其他玩家所畫(huà)的題目是什么。千奇百怪的畫(huà)搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點(diǎn)。
(四)活動(dòng)流程。
清明節(jié)期間,具體時(shí)間待定,建議避開(kāi)xx月xx號(hào)。
8:30售樓部集合;9:00—9:30抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn);9:40—11:00活動(dòng)時(shí)間(觀景、自我介紹、釣魚(yú)、放風(fēng)箏);11:00—13:00燒烤時(shí)間;13:20—15:30游戲時(shí)間;15:40停車(chē)場(chǎng)集合返回。
1、由于有三輛中巴車(chē),可以將客戶(hù)分為三組,每組分派負(fù)責(zé)人員,兩輛小的中巴車(chē)各派兩名置業(yè)顧問(wèn),另一輛四名。由置業(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)各組的活動(dòng)安排。
2、出發(fā)前向客戶(hù)講解安全知識(shí),要求參與活動(dòng)的人員注意自身的人身安全,并且要求手機(jī)保持通暢,如遇緊急情況與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶(hù)按號(hào)入座,置業(yè)顧問(wèn)在車(chē)上與客戶(hù)交流互動(dòng),并且盡量滿(mǎn)足客戶(hù)需要。
4、準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等戶(hù)外活動(dòng)必備的急救用品,做好安全準(zhǔn)備工作。
5、工作人員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,服從負(fù)責(zé)人的安排,注意活動(dòng)紀(jì)律,保證此次活動(dòng)順利完滿(mǎn)完成。
活動(dòng)結(jié)束后可發(fā)紀(jì)念小禮品,xx活動(dòng)策劃并撰寫(xiě)相關(guān)稿件發(fā)表,宣傳與活動(dòng)相關(guān)的情況,同時(shí)利用相關(guān)媒介擴(kuò)大影響力,提高知名度,展示公司及項(xiàng)目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十二
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目這一國(guó)外教育援助項(xiàng)目活動(dòng),與一些專(zhuān)家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、老師接觸,參加了資金發(fā)放組織宣傳,校長(zhǎng)和老師培訓(xùn),項(xiàng)目學(xué)校工作調(diào)研、評(píng)估,設(shè)計(jì)編寫(xiě)教材,項(xiàng)目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實(shí)踐結(jié)合,行動(dòng)與討論結(jié)合,調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過(guò)程中運(yùn)行,本人置身其中,受益頗多,為之感慨。
這是一個(gè)促進(jìn)教育公平的項(xiàng)目。是英國(guó)支持中國(guó)西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項(xiàng)目。它以促進(jìn)教育公平,幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué),公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn),幫助中國(guó)政府普及義務(wù)教育,促進(jìn)教育公平。貫穿項(xiàng)目全過(guò)程的思想主線就是促進(jìn)教育公平,整個(gè)項(xiàng)目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體有教無(wú)類(lèi)共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項(xiàng)目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念,增強(qiáng)自我進(jìn)展能力,與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進(jìn)展機(jī)會(huì)。項(xiàng)目總是公平接納每位參加者,使其有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)思想,展現(xiàn)自己獨(dú)特而有效的做法,共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通,展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論,又進(jìn)行教育實(shí)踐,還進(jìn)行教育探究討論。參加者在項(xiàng)目活動(dòng)中被轉(zhuǎn)變、被更新,很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、討論者、推廣者。參加項(xiàng)目活動(dòng)后,能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會(huì)和諧、社會(huì)公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛(ài)的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)弱、幫助勢(shì)群體,轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展,公平進(jìn)展的重要意義。這個(gè)項(xiàng)目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)與現(xiàn)實(shí)生活中一些人樂(lè)于趨炎附勢(shì),錦上添花創(chuàng)佳績(jī),不樂(lè)于雪中送炭,幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)的思想行為形成鮮亮的對(duì)比。從中可以感受到項(xiàng)目提倡的教育公平對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的工作和生活有著切實(shí)的指導(dǎo)作用。項(xiàng)目的工作證實(shí)了教育公平是實(shí)現(xiàn)人與人公平的必定途徑,是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。實(shí)施中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目有利于增強(qiáng)干部、師生家長(zhǎng)的公平意識(shí)和民主精神,有利于培育獨(dú)立健全的人格,有利于推動(dòng)我國(guó)民主法制建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的均衡進(jìn)展。這是一個(gè)具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項(xiàng)目。英國(guó)政府為這個(gè)項(xiàng)目提供2700萬(wàn)英鎊的資助,是至今外國(guó)政府對(duì)中國(guó)政府實(shí)施規(guī)模最大的國(guó)外教育援助項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個(gè)最貧困縣的1668000多名兒童受益,幫助22萬(wàn)處境最不利的兒童完成初中教育,使6萬(wàn)名弱勢(shì)兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個(gè)項(xiàng)目使西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化、老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫(xiě)教材、組織培訓(xùn)的活動(dòng)過(guò)程中,到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項(xiàng)工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,這給西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)了學(xué)習(xí)提高的實(shí)惠。有的老師說(shuō),在農(nóng)村貧困地區(qū)教書(shū)多年,第一次有機(jī)會(huì)到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn),激動(dòng)不已,終生難忘。這是一個(gè)推動(dòng)貧困地區(qū)老師專(zhuān)業(yè)化持續(xù)進(jìn)展的項(xiàng)目。中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì),著力打造老師隊(duì)伍,加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)老師專(zhuān)業(yè)化提高的培訓(xùn),有針對(duì)性地編寫(xiě)培訓(xùn)教材,促使他們的專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念,增強(qiáng)了面對(duì)全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)、改善弱勢(shì)群體的意識(shí)。老師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識(shí),教育學(xué)的知識(shí),與教育聯(lián)系著的方方面面的社會(huì)知識(shí)。在教什么,怎樣教,怎樣討論教,怎樣評(píng)價(jià)教與評(píng)價(jià)學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動(dòng)激活學(xué)生,激活課堂教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí),探究式學(xué)習(xí)的行動(dòng)策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進(jìn)一步提高了專(zhuān)業(yè)技能,在綜合應(yīng)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思、議、評(píng),收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能,師生共同探究問(wèn)題的技能,教學(xué)討論的技能,使用現(xiàn)代教育信息的技能,有效組織課堂教學(xué)的技能,協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。老師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng),在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實(shí)踐中改善了個(gè)人的思想行為,調(diào)適了自己的心理,排解了不良情緒,熟悉到營(yíng)造良好心境,養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣,在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進(jìn)一步提升了專(zhuān)業(yè)理論水平,特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評(píng)價(jià)理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項(xiàng)目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽(tīng)課的情景,可以看出,老師參加項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)后,專(zhuān)業(yè)化水平不同程度地有了提高。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇一
廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)”)受廣州市交通規(guī)劃研究所(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“招標(biāo)人”)的委托,就以下采購(gòu)項(xiàng)目(委托編號(hào):0809-0643gzg33312/01)進(jìn)行國(guó)內(nèi)公開(kāi)招標(biāo),接受合格的國(guó)內(nèi)投標(biāo)人提交密封投標(biāo)。有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
二、招標(biāo)項(xiàng)目主要內(nèi)容。
1、項(xiàng)目名稱(chēng):廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。
內(nèi)容:“廣州市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”編制工作。
2、簡(jiǎn)要技術(shù)要求或招標(biāo)項(xiàng)目的性質(zhì):對(duì)“亞運(yùn)會(huì)”和廣州城市發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn),起草編制新一輪“廣州城市交通發(fā)展戰(zhàn)略”,全面總結(jié)1995年廣州城市交通戰(zhàn)略規(guī)劃十年實(shí)施情況,審視交通系統(tǒng)對(duì)城市發(fā)展的先導(dǎo)作用和承載能力,評(píng)估20“亞運(yùn)會(huì)”近期交通改善實(shí)施計(jì)劃的合理性,提出和完善廣州未來(lái)交通發(fā)展戰(zhàn)略的工作方向和行動(dòng)框架,以促進(jìn)廣州交通與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持發(fā)展。
三、投標(biāo)人資格要求。
1、國(guó)內(nèi)投標(biāo)人須具有獨(dú)立法人資格。
2、投標(biāo)人須具備城市規(guī)劃編制甲級(jí)資質(zhì),境外在國(guó)內(nèi)注冊(cè)的交通咨詢(xún)公司具備相應(yīng)規(guī)劃咨詢(xún)能力和經(jīng)營(yíng)范圍亦可。
3、投標(biāo)人須具備特大城市交通發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制經(jīng)驗(yàn)和成功案例,對(duì)當(dāng)?shù)亟煌ㄓ休^深刻認(rèn)識(shí)。
4、具有完善的技術(shù)保證體系。
5、本項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及面廣、多學(xué)科交叉、專(zhuān)業(yè)化程度高,投標(biāo)人可根據(jù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則,采取與規(guī)劃、研究單位組成聯(lián)合體投標(biāo)。
四、獲取招標(biāo)文件的時(shí)間、地點(diǎn)、方式及招標(biāo)文件售價(jià)。
2、獲取招標(biāo)文件地點(diǎn):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
3、獲取招標(biāo)文件方式:購(gòu)買(mǎi)。
4、招標(biāo)文件售價(jià):人民幣150元/套(售后不退)。如需要郵寄,須另交納60.00元作為特快專(zhuān)遞郵寄費(fèi)用,款到即發(fā)(投標(biāo)人自行承擔(dān)因郵寄導(dǎo)致的后果)。
收款人:廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
開(kāi)戶(hù)銀行:中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州廣仁路支行。
開(kāi)戶(hù)帳號(hào):037901040000198。
財(cái)務(wù)聯(lián)系人:魏小姐。
五、投標(biāo)截止時(shí)間、開(kāi)標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)。
1、遞交投標(biāo)文件時(shí)間:204月5日上午9:00-9:30。
2、投標(biāo)截止及開(kāi)標(biāo)時(shí)間:年4月5日上午9:30。
3、開(kāi)標(biāo)地點(diǎn):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
六、招標(biāo)人、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、地址和聯(lián)系方式。
1、招標(biāo)人聯(lián)系方式。
招標(biāo)人名稱(chēng):廣州市交通規(guī)劃研究所。
招標(biāo)單位聯(lián)系人:曹小姐。
2、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)名稱(chēng):廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)地點(diǎn):廣州市廣仁路1號(hào)廣仁大廈6樓。
招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)聯(lián)系人:楊小姐、邱小姐。
e-mail:gzzyzb@。
網(wǎng)址:
廣州市正陽(yáng)招標(biāo)采購(gòu)服務(wù)中心。
二〇xx年三月十五日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇二
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地:武漢。
電話:159******(手機(jī))。
e-mail:
最近工作[6個(gè)月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專(zhuān)業(yè):地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校:武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn):武漢。
期望月薪:面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/4—2015/10:xx有限公司[6個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范,科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目,提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的'設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作。
/7—2015/3:xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。
2.獨(dú)立完成不同類(lèi)別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合、文本設(shè)計(jì)與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的發(fā)展趨勢(shì),定期提供研究成果報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書(shū)。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好),讀寫(xiě)(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,較好地完成自己的任務(wù)和工作,在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí),積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇三
項(xiàng)目規(guī)劃工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷大學(xué)生求職中所寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎樣來(lái)描述自己,簡(jiǎn)歷要如何寫(xiě)才能讓自己的求職得到更好的效果以這份項(xiàng)目技術(shù)工程師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文參考,為了讓各所有的求職者在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)能夠?qū)⒆约旱暮?jiǎn)歷特長(zhǎng)與技能發(fā)輝出來(lái),以下應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)提供項(xiàng)目規(guī)劃工程師求職簡(jiǎn)歷范文閱讀。
姓名:本網(wǎng)。
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲(1991年2月6日)。
居住地:武漢。
電話:159******(手機(jī))。
e-mail:/。
最近工作[6個(gè)月]。
公司:xx有限公司。
行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專(zhuān)業(yè):地理信息系統(tǒng)。
學(xué)校:武漢大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間:一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
目標(biāo)地點(diǎn):武漢。
期望月薪:面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2015/4—2015/10:xx有限公司[6個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.依據(jù)現(xiàn)行的規(guī)劃原則和設(shè)計(jì)規(guī)范,科學(xué)思考、分析、運(yùn)籌當(dāng)前項(xiàng)目,提供合理有效的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。
2.編制規(guī)劃方案各階段的設(shè)計(jì)文件及相關(guān)進(jìn)度、費(fèi)用計(jì)劃。
3.負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目及合作設(shè)計(jì)單位施工圖圖紙審核工作。
2014/7—2015/3:xx有限公司[8個(gè)月]。
所屬行業(yè):計(jì)算機(jī)軟件。
1.在項(xiàng)目進(jìn)行期間現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),確保項(xiàng)目符合建筑設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)。
2.獨(dú)立完成不同類(lèi)別的控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)及項(xiàng)目配合、文本設(shè)計(jì)與制作、圖紙繪制等工作。
3.關(guān)注國(guó)內(nèi)外規(guī)劃、設(shè)計(jì)方面的發(fā)展趨勢(shì),定期提供研究成果報(bào)告。
教育經(jīng)歷。
2010/9—2014/6武漢大學(xué)地理信息系統(tǒng)本科。
證書(shū)。
2011/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好),讀寫(xiě)(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
我認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞,較好地完成自己的'任務(wù)和工作,在工作過(guò)程中學(xué)到了更多的知識(shí),積累了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我有高度的責(zé)任感,善于與人溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),有良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇四
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的規(guī)劃,它強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。是屬于一種對(duì)旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究。作為一種規(guī)劃設(shè)計(jì)的思維方法,它淡化了設(shè)計(jì)的表象,使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃的內(nèi)容,一般來(lái)說(shuō)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)規(guī)劃區(qū)域的資源和客源市場(chǎng)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè);確定規(guī)劃區(qū)的定位、發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略;明確旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)方向、特色和主要內(nèi)容;提出規(guī)劃區(qū)旅游發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)策劃的創(chuàng)新、個(gè)性和特色;提出相關(guān)要素發(fā)展的原則和方法等。從而在宏觀層面上對(duì)規(guī)劃區(qū)的旅游發(fā)展勾勒理想藍(lán)圖。
2、旅游規(guī)劃的主要類(lèi)型有哪些?
旅游發(fā)展規(guī)劃按規(guī)劃的范圍和政府管理層次分為全國(guó)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。地方旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃又可分為省級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、地市級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃和縣級(jí)旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃等。
概念性規(guī)劃是屬于一種對(duì)旅游宏觀發(fā)展思路的探討和研究,作為一種規(guī)劃設(shè)計(jì)的思維方法,它淡化了設(shè)計(jì)的表象,使規(guī)劃成為綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性的文件,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)旅游區(qū)的發(fā)展與建設(shè)。概念性規(guī)劃并不追求體系的完整,更在乎理念的創(chuàng)新和前瞻性,是一種思維方法在規(guī)劃上的應(yīng)用,滲透于規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,腳踏實(shí)地、立足現(xiàn)實(shí)、展望未來(lái)的工作。
概念性規(guī)劃是介于發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)規(guī)劃之間的一種新的提法,它更不受現(xiàn)實(shí)條件的約束,而比較傾向于勾勒在最佳狀態(tài)下能達(dá)到的理想藍(lán)圖。他強(qiáng)調(diào)思路的創(chuàng)新性、前瞻性和指導(dǎo)性。
3、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃相互之間是什么關(guān)系,有什么不同?旅游區(qū)規(guī)劃按規(guī)劃層次分為總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃??傮w規(guī)劃到控制性詳細(xì)規(guī)劃然后到修建性詳細(xì)規(guī)劃,是由宏觀到微觀、由淺到深、由粗到細(xì)、由抽象到具體、由概念到表象的過(guò)程。
以景區(qū)大門(mén)為例:
在總體規(guī)劃中,只是用文字簡(jiǎn)要描述大門(mén)的風(fēng)格、大概位置等,沒(méi)有大門(mén)的圖紙;
在修建性詳細(xì)規(guī)劃中,大門(mén)的細(xì)節(jié)如材料、花紋、文字等都涉及到了,并會(huì)制作大門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)圖紙,圖紙上看到的大門(mén)與以后造好的大門(mén)幾乎完全一致。也就是說(shuō),修建性詳細(xì)規(guī)劃上的大門(mén)圖紙?jiān)俳?jīng)過(guò)施工圖設(shè)計(jì),建筑施工后就會(huì)出現(xiàn)真實(shí)的大門(mén)!
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇五
停車(chē)位以及地面停車(chē)率。此次規(guī)劃方案調(diào)整內(nèi)容為:
(1)取消16號(hào)樓地下室,16號(hào)樓地面機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位由14個(gè)調(diào)整為38個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位。
(2)16號(hào)樓外輪廓增大,內(nèi)部設(shè)置中庭。(3)項(xiàng)目地面機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位由396個(gè)調(diào)整至420個(gè),總機(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位保持不變。(4)項(xiàng)目地下建筑面積由83050㎡調(diào)整為81375m2;總建筑面積由368086.m2調(diào)整為366411.m2。修改后的規(guī)劃總平方案內(nèi)容符合國(guó)家相關(guān)規(guī)范及《柳州市城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》。根據(jù)《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,現(xiàn)按有關(guān)程序?qū)⒘菔型ńǚ康禺a(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司擬調(diào)整的“華柳佳苑花園”總平規(guī)劃圖進(jìn)行公示,征求利害關(guān)系人意見(jiàn),并召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。
相關(guān)利害關(guān)系人對(duì)上述調(diào)整方案的意見(jiàn),可提交書(shū)面反饋或申請(qǐng)參加聽(tīng)證會(huì)提出。書(shū)面意見(jiàn)和參加聽(tīng)證會(huì)申請(qǐng)請(qǐng)于20xx年5月19日前送至柳州市規(guī)劃局法規(guī)科(聯(lián)系電話:0772-2817040,0772-2808110)。
聽(tīng)證會(huì)參加人員應(yīng)于20xx年5月19日前向聽(tīng)證會(huì)提交參加聽(tīng)證會(huì)申請(qǐng)及個(gè)人身份證明、利害關(guān)系證明,并準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)證會(huì),對(duì)聽(tīng)證會(huì)主持人員組成有異議的應(yīng)在會(huì)前提出。
參加聽(tīng)證會(huì)的共同利害關(guān)系人人數(shù)較多的,應(yīng)選取代表作為發(fā)言人,其余參加會(huì)議的共同利害關(guān)系人可通過(guò)書(shū)面或委托代表發(fā)言的方式表達(dá)意見(jiàn)。
公示地點(diǎn):“華柳佳苑花園”售房部?jī)?nèi)柳州市規(guī)劃局大門(mén)兩側(cè)公示欄市規(guī)劃局網(wǎng)站。
公示時(shí)間:20xx年4月19日至20xx年5月19日。
聽(tīng)證時(shí)間:20xx年5月24日(星期二)下午三點(diǎn)三十分聽(tīng)證地點(diǎn):柳州市規(guī)劃局一樓西會(huì)議室(中山東路24號(hào))聽(tīng)證會(huì)主持人:周祎(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)聽(tīng)證員:曾昭杰(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)記錄員:秦泉?jiǎng)P(柳州市規(guī)劃局法規(guī)科工作人員)特此通告!
柳州市規(guī)劃局。
20xx年4月19日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇六
崆峒山位于甘肅省平?jīng)鍪谐俏?2公里處,東瞰西安,西接蘭州,南鄰寶雞,北抵銀川,是古絲綢之路西出關(guān)中之要塞。景區(qū)面積84平方公里,主峰海拔2123米,集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身,具有極高的觀賞、文化和科考價(jià)值。自古就有“西來(lái)第一山”、“西鎮(zhèn)奇觀”、“崆峒山色天下秀”之美譽(yù)。項(xiàng)目地離崆峒山僅十余公里,具有隔天讀后的區(qū)位優(yōu)勢(shì),可以以崆峒山深厚的文化自然資源為依托,深度挖掘其延伸產(chǎn)品,憑借一流的資源,以商業(yè)為主線,將本項(xiàng)目打造成為一流的品牌。
1.2.市場(chǎng)上面廣,潛力無(wú)限。
崆峒山客源市場(chǎng)主要來(lái)自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市及周邊經(jīng)濟(jì)圈城市,每年約有一百萬(wàn)游客從客從這些城市來(lái)崆峒山,而項(xiàng)目地是去往崆峒山的必經(jīng)之路,相當(dāng)于項(xiàng)目地每年有一百多萬(wàn)人的潛在市場(chǎng),如此龐大的客源基數(shù)對(duì)于項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)提供了強(qiáng)有力的市場(chǎng)保證。因此,本項(xiàng)目只要合理的利用好這一客源群,開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的旅游產(chǎn)品,充分吸引這一客源群再次駐足消費(fèi),將有潛力打造成為甘肅的七彩云南。
1.3.競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),決定了發(fā)展方向。
從小的區(qū)域環(huán)境來(lái)分析,項(xiàng)目地位于崆峒大道起點(diǎn)位置,周邊正在興建崆峒古鎮(zhèn)和會(huì)展中心,當(dāng)前已經(jīng)有五星級(jí)度假酒店。從大的環(huán)境來(lái)看,老崆峒山旅游的來(lái)自西安、蘭州、寶雞、銀川等大城市的游客多為中高端消費(fèi)群體,消費(fèi)能力比較強(qiáng),綜合以上因素,本項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)方向應(yīng)該定位為中高端消費(fèi),并且要避開(kāi)大型度假酒店、古鎮(zhèn)、會(huì)展的項(xiàng)目,減小與現(xiàn)有項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力度,發(fā)揮其他方面的優(yōu)勢(shì)從文化體驗(yàn)、度假、養(yǎng)生、購(gòu)物等方面來(lái)開(kāi)發(fā)。
2.發(fā)展機(jī)遇與背景解讀。
2.1.西部旅游發(fā)展環(huán)境與機(jī)遇。
自西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái),西部旅游隨之得到跨越式發(fā)展,甘肅在西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中具有舉足輕重的地位,平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展水平位于甘肅前列,本項(xiàng)目的實(shí)施將在西部旅游業(yè)發(fā)展大潮中凸顯亮點(diǎn),成為平?jīng)鍪心酥粮拭C省的七彩云南。
2.2.平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)。
近年來(lái),甘肅平?jīng)鍪形?、市政府把加快發(fā)展旅游特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌納入到全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃,響亮提出了“立足豐富旅游資源新優(yōu)勢(shì),打造人文生態(tài)旅游新形象,把平?jīng)鼋ǔ蓸O具活力的區(qū)域性旅游中心和西部重要人文生態(tài)旅游基地”的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo),全市旅游產(chǎn)業(yè)不斷展現(xiàn)新的蓬勃生機(jī),始終保持強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。平?jīng)鍪幸越ㄔO(shè)西部人文生態(tài)旅游基地為目標(biāo),創(chuàng)新機(jī)制,整合資源,做強(qiáng)崆峒山、王母宮兩大精品,發(fā)揮中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和崆峒山國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)“兩大國(guó)家級(jí)名片”效應(yīng),挖掘崆峒文化、西王母文化、皇甫謐文化、成紀(jì)文化“四大文化”品牌內(nèi)涵,不斷拓展旅游市場(chǎng),提升產(chǎn)業(yè)要素,擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模,使旅游業(yè)真正成為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。本項(xiàng)目的打造正好迎合了平?jīng)鍪嘘P(guān)于加快旅游業(yè)發(fā)展的政策意見(jiàn),將會(huì)強(qiáng)有力的推動(dòng)平?jīng)鍪新糜螛I(yè)發(fā)展。
2.3.崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
崆峒區(qū)“十二五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃思路是根據(jù)景觀特征差異,以崆峒山為佛道圣地旅游和人文生態(tài)旅游、太統(tǒng)山森林公園等景區(qū)為觀光度假游、柳湖、南山、北山公園為休閑娛樂(lè)游的區(qū)域劃分,進(jìn)行設(shè)計(jì)合理科學(xué)的旅游空間,并串珠成鏈。按照交通網(wǎng)絡(luò)、資源密度和客源空間組織差異,進(jìn)行產(chǎn)品優(yōu)化組合,特色互補(bǔ)的開(kāi)發(fā),打造結(jié)構(gòu)完整的旅游目的地,統(tǒng)一進(jìn)行市場(chǎng)策劃和市場(chǎng)開(kāi)拓。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇七
本人自愿申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃研究課題,并認(rèn)可所填寫(xiě)的《教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)表》為有約束力的協(xié)議。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中,接受蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理,并對(duì)以下約定信守承諾:
1、遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)《著作權(quán)法》和《專(zhuān)利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》及其實(shí)施細(xì)則的規(guī)定。
2、遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范??茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案,采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?,如期完成研究任?wù),取得預(yù)期研究成果。
3、尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)。客觀、公正、準(zhǔn)確地介紹和評(píng)論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料,均如實(shí)說(shuō)明。
4、恪守學(xué)術(shù)道德。研究過(guò)程真實(shí),不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果,杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實(shí),不重復(fù)發(fā)表研究成果;對(duì)課題主持人和參與者的'各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明;不侵占他人研究成果,不在未參與研究的成果中掛名,不為未參與研究工作的人員圖虛名。
5、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持教師尊嚴(yán),增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí),維護(hù)社會(huì)公共利益。維護(hù)蒼南縣教育科學(xué)規(guī)劃課題聲譽(yù),不以課題名義牟取不當(dāng)利益。
6、遵照管理規(guī)范。課題研究名稱(chēng)、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請(qǐng)書(shū)和立項(xiàng)通知書(shū)相一致。若有重要變更,必須向縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書(shū)面申請(qǐng)并征得同意。
課題題目:
課題負(fù)責(zé)人(簽名):
主要成員(簽名):
學(xué)校校長(zhǎng)(簽名):學(xué)校蓋章:
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇八
課題名稱(chēng):新課程背景下的高中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研模式研究。
課題負(fù)責(zé)人沈永銘。
課題負(fù)責(zé)人單位:溫州市第十四中學(xué)。
通訊地址及電話:13758722789;612789。
完成時(shí)間:6月成果形式:結(jié)題報(bào)告。
課員。
題的。
組有。
其關(guān)。
它情。
成況姓名課題內(nèi)分工工作單位職務(wù)或職稱(chēng)。
翁曉菁副組長(zhǎng)溫州十四中市教壇中堅(jiān)。
陳婕成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
謝津津成員溫州十四中市骨干教師研修班成員。
王清平成員溫州十四中備課組長(zhǎng)。
吳丹成員溫州十四中備課組長(zhǎng)。
張春玲成員溫州十四中骨干教師。
金炎。
丁洪江。
李艷秋。
課題負(fù)責(zé)人所在單位意見(jiàn)。
單位蓋章:
負(fù)責(zé)人簽字:
縣級(jí)初審單位意見(jiàn)。
單位蓋章:
負(fù)責(zé)人簽字:
市評(píng)審組意見(jiàn)。
說(shuō)
明“通過(guò)高中英語(yǔ)校本教研促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”課題研究方案。
一、課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義。
在信息時(shí)代,現(xiàn)代技術(shù)的一個(gè)重要體現(xiàn)--internet所具有的潛力和影響已被用來(lái)和五百年前出現(xiàn)的印刷機(jī)相提并論。它對(duì)傳統(tǒng)教育的沖擊更是日益凸現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)教研是課程改革背景下“物理”形態(tài)的校本教研與虛擬形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研相互促進(jìn)、互補(bǔ)共生過(guò)程中所衍生的教研模式。在我國(guó)基礎(chǔ)教育新一輪課程改革中,著力構(gòu)劃、認(rèn)真推進(jìn)的一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作:用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建教研新平臺(tái),改造現(xiàn)有教研模式,開(kāi)創(chuàng)多主體、跨時(shí)空、低成本、高效率的教研新途徑---網(wǎng)絡(luò)教研。這在我國(guó)新時(shí)期基礎(chǔ)教育發(fā)展中是一項(xiàng)新型探索性的工作,富有深刻的內(nèi)在價(jià)值和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
1、作為一種新的教學(xué)研究策略,網(wǎng)絡(luò)教研是隨著新課程改革的推進(jìn)而提出來(lái)的,目的在于拓展教研形式,把現(xiàn)實(shí)的校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)的結(jié)合起來(lái),有助于切實(shí)解決廣大一線教師各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的優(yōu)秀課程資源。初步的實(shí)踐證明,網(wǎng)絡(luò)教研能放大資源,加大教研的力度,推進(jìn)教研的深入。網(wǎng)絡(luò)跨時(shí)空交流的特性,突破了專(zhuān)家、教研員與教師只能小范圍、短時(shí)間互動(dòng)的局限,大大放大了專(zhuān)家、教研員和骨干教師的作用,改變了教研活動(dòng)活動(dòng)面小的狀況,使教研的全員參與、大范圍經(jīng)常性交流變成了現(xiàn)實(shí)。利用網(wǎng)絡(luò),一線教師在更廣闊的范圍獲得了專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)支持、經(jīng)驗(yàn)的廣泛傳播、問(wèn)題的多點(diǎn)求解、難題的集中攻關(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò)教研整合放大了課程資源效益,專(zhuān)業(yè)支持力量和資源的匱乏矛盾得到了緩解。網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)使有引領(lǐng)作用的教研活動(dòng)能夠介入教學(xué)全程,貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的各個(gè)環(huán)節(jié),極大地增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問(wèn)題的及時(shí)性和實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流的廣泛性。網(wǎng)絡(luò)教研能與教學(xué)同步,專(zhuān)家與教師經(jīng)常性在線接觸,具備對(duì)教學(xué)深度引領(lǐng)的基本條件,使學(xué)科教研工作得以深入。
3、網(wǎng)絡(luò)教研能夠構(gòu)建新型的教研文化和課程文化。網(wǎng)絡(luò)校本教研仍然是新生事物,如何正確地把握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研是廣大教師需要注意的新問(wèn)題。我們的共識(shí)是網(wǎng)絡(luò)校本教研是順利推進(jìn)課程改革的新舉措。教師要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)自我,通過(guò)自己的反思和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的根本目的。
我們力求通過(guò)大力網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)校本教研的深化,使教師在反思與研究中不斷提高實(shí)施新課程的能力,新課程歷年通過(guò)教師能力的提高而不斷得到落實(shí)。
二、研究現(xiàn)狀。
1、國(guó)際方面:美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家雖然在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步比我們?cè)?,但是他們的中小學(xué)也同樣存在教育質(zhì)量不高,基礎(chǔ)不扎實(shí)的問(wèn)題,而且目前也沒(méi)有找到理想的措施和解決方案。國(guó)外關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的研究較多且較成熟,這對(duì)在網(wǎng)絡(luò)教研方面起步較遲的我們來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇九
1、引言。
項(xiàng)目背景及編寫(xiě)目的2、項(xiàng)目概述。
2.1工作內(nèi)容。
[簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目的各項(xiàng)主要工作,介紹所開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的功能、性能等]。
2.2條件與限制。
[闡明為完成項(xiàng)目所應(yīng)具備的條件、開(kāi)發(fā)單位已具備的條件以及尚需創(chuàng)造的條。
件。還應(yīng)包括用戶(hù)及分合同承包者需承擔(dān)的工作、完成期限及其他條件與限制]。
2.3產(chǎn)品。
2.3.1實(shí)物。
[列出應(yīng)交付的硬件、軟件等產(chǎn)品名稱(chēng)、軟件應(yīng)包括使用的語(yǔ)言及存儲(chǔ)形。
式]。
2.3.2文檔。
[列出應(yīng)交付的文檔]。
2.4運(yùn)行環(huán)境。
[應(yīng)包括硬件、軟件環(huán)境]。
2.5服務(wù)。
[闡明開(kāi)發(fā)單位可向用戶(hù)提供的服務(wù)。如人員培訓(xùn)、安裝、保修、維護(hù)和其他運(yùn)。
行支持]。
2.6驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
3.1任務(wù)分解。
[任務(wù)的劃分及各項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人、簡(jiǎn)單描述。詳見(jiàn)(項(xiàng)目小組及分工)]。
3.2進(jìn)展。
[按階段完成的項(xiàng)目,用圖表說(shuō)明開(kāi)始時(shí)間、完成時(shí)間。詳見(jiàn)(項(xiàng)目進(jìn)展計(jì)劃表)]。
3.3預(yù)算。
3.4關(guān)鍵問(wèn)題。
[說(shuō)明可能影響項(xiàng)目的關(guān)鍵問(wèn)題,如設(shè)備條件、技術(shù)難點(diǎn)或其他風(fēng)險(xiǎn)因素,并說(shuō)。
明對(duì)策]。
4、專(zhuān)題計(jì)劃要點(diǎn)。
[如測(cè)試計(jì)劃、質(zhì)量保證計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、人員培訓(xùn)計(jì)劃、系統(tǒng)安裝計(jì)劃等]。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十
___國(guó)土資源局xx分局:
我單位負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)建設(shè)的xx項(xiàng)目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作,特申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審,現(xiàn)就該項(xiàng)目有關(guān)情況報(bào)告如下:
主要內(nèi)容:建設(shè)單位設(shè)立情況、性質(zhì)(中央國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、駐京部隊(duì)或其他性質(zhì)單位)業(yè)務(wù)范圍和本單位現(xiàn)有用地情況。
主要內(nèi)容:該項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)背景、必要性;項(xiàng)目擬用地選址規(guī)劃依據(jù)和具體位置,建設(shè)項(xiàng)目用地總規(guī)模、用地性質(zhì)、建筑規(guī)模以及功能布局等建設(shè)方案詳細(xì)內(nèi)容,項(xiàng)目投資總額和資金來(lái)源;建設(shè)項(xiàng)目前期工作進(jìn)展情況和已經(jīng)取得的相關(guān)批準(zhǔn)文件;其他需要特殊說(shuō)明的情況。
主要內(nèi)容:建設(shè)項(xiàng)目用地總規(guī)模及確定的有關(guān)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等;建設(shè)項(xiàng)目用地的現(xiàn)狀權(quán)屬情況,包括總用地中國(guó)有土地和集體土地面積,用地現(xiàn)狀中農(nóng)用地、建設(shè)用地、未利用地面積情況,占用耕地或基本農(nóng)田的面積,占用耕地的及補(bǔ)充方式、標(biāo)準(zhǔn)和資金落實(shí)情況;建設(shè)項(xiàng)目用地方式(包括征收、占用)等情況;建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)用地指標(biāo)情況,包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務(wù)設(shè)施用地(或分?jǐn)偼恋孛娣e)情況等。
此致
敬禮!
自薦人:_____。
20___年__月__日。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十一
現(xiàn)在正是大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),同時(shí)清明將至,將會(huì)有不少回鄉(xiāng)人員,是我們展開(kāi)銷(xiāo)售的一個(gè)好時(shí)機(jī)。xx演藝演出計(jì)劃于清明節(jié)期間組織老業(yè)主以及部分意向客戶(hù)參加踏青春游活動(dòng),以通過(guò)這次活動(dòng)加深與客戶(hù)的感情,提高品牌形象,以帶動(dòng)更多的潛在客戶(hù)。同時(shí)利用這次機(jī)會(huì)與意向客戶(hù)交流,激發(fā)購(gòu)買(mǎi)欲望。隨著xx活動(dòng)策劃活動(dòng)的開(kāi)展及后期的宣傳效應(yīng),有助于吸引人氣,增加來(lái)訪量,促進(jìn)項(xiàng)目的銷(xiāo)售。
情系踏青賞春景。
主辦單位:項(xiàng)目部。
協(xié)辦單位:xx演藝演出。
執(zhí)行單位:xx活動(dòng)策劃組。
參加人員:新老業(yè)主及意向客戶(hù)。
(一)報(bào)名。
(二)活動(dòng)地點(diǎn)。
xx(具體路線待定)。
(三)活動(dòng)內(nèi)容。
1、賞桃花做游戲。春天正值萬(wàn)物復(fù)蘇桃花盛開(kāi)的季節(jié),每個(gè)人都流連于桃花美景之間。大家因?yàn)榫奂谝黄穑瑇x活動(dòng)策劃組織人員進(jìn)行相關(guān)解說(shuō)并安排與桃花和有關(guān)的有獎(jiǎng)游戲。
2、釣魚(yú):春雨綿綿,油菜花開(kāi),每一個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者都期待著這個(gè)好季節(jié),釣魚(yú)無(wú)疑是現(xiàn)在的一大戶(hù)外娛樂(lè)活動(dòng)。釣魚(yú)不僅放松了心情也滿(mǎn)足了垂釣者的欲望,同時(shí)也讓我們有了口福。
3、燒烤:燒烤是集體出游必備的一項(xiàng)活動(dòng),在戶(hù)外自己動(dòng)手比在燒烤店吃更具風(fēng)味,邊吃燒烤邊喝啤酒是多么愜意的一件事。
4、放風(fēng)箏:帶上一只風(fēng)箏放松心情放飛煩惱,休閑娛樂(lè)倆不誤。
5、小游戲:你畫(huà)我猜,5至8個(gè)人一組,由拿到題目的玩家以畫(huà)畫(huà)的形式表達(dá)給大家或去猜測(cè)其他玩家所畫(huà)的題目是什么。千奇百怪的畫(huà)搞怪爆笑的答案總能戳中你的笑點(diǎn)。
(四)活動(dòng)流程。
清明節(jié)期間,具體時(shí)間待定,建議避開(kāi)xx月xx號(hào)。
8:30售樓部集合;9:00—9:30抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn);9:40—11:00活動(dòng)時(shí)間(觀景、自我介紹、釣魚(yú)、放風(fēng)箏);11:00—13:00燒烤時(shí)間;13:20—15:30游戲時(shí)間;15:40停車(chē)場(chǎng)集合返回。
1、由于有三輛中巴車(chē),可以將客戶(hù)分為三組,每組分派負(fù)責(zé)人員,兩輛小的中巴車(chē)各派兩名置業(yè)顧問(wèn),另一輛四名。由置業(yè)顧問(wèn)負(fù)責(zé)各組的活動(dòng)安排。
2、出發(fā)前向客戶(hù)講解安全知識(shí),要求參與活動(dòng)的人員注意自身的人身安全,并且要求手機(jī)保持通暢,如遇緊急情況與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
3、客戶(hù)按號(hào)入座,置業(yè)顧問(wèn)在車(chē)上與客戶(hù)交流互動(dòng),并且盡量滿(mǎn)足客戶(hù)需要。
4、準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等戶(hù)外活動(dòng)必備的急救用品,做好安全準(zhǔn)備工作。
5、工作人員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,服從負(fù)責(zé)人的安排,注意活動(dòng)紀(jì)律,保證此次活動(dòng)順利完滿(mǎn)完成。
活動(dòng)結(jié)束后可發(fā)紀(jì)念小禮品,xx活動(dòng)策劃并撰寫(xiě)相關(guān)稿件發(fā)表,宣傳與活動(dòng)相關(guān)的情況,同時(shí)利用相關(guān)媒介擴(kuò)大影響力,提高知名度,展示公司及項(xiàng)目的良好形象。
基礎(chǔ)教育項(xiàng)目規(guī)劃篇十二
我有幸參加中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目這一國(guó)外教育援助項(xiàng)目活動(dòng),與一些專(zhuān)家、教授、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)、老師接觸,參加了資金發(fā)放組織宣傳,校長(zhǎng)和老師培訓(xùn),項(xiàng)目學(xué)校工作調(diào)研、評(píng)估,設(shè)計(jì)編寫(xiě)教材,項(xiàng)目討論等方面的工作。這些工作一直在理論與實(shí)踐結(jié)合,行動(dòng)與討論結(jié)合,調(diào)研、培訓(xùn)、教學(xué)、管理等一體化的過(guò)程中運(yùn)行,本人置身其中,受益頗多,為之感慨。
這是一個(gè)促進(jìn)教育公平的項(xiàng)目。是英國(guó)支持中國(guó)西南貧困地區(qū)處境最不利兒童接受義務(wù)教育的項(xiàng)目。它以促進(jìn)教育公平,幫助處境最不利女童、少數(shù)民族、留守、殘疾、離棄、家庭極貧困兒童獲得公平入學(xué),公平接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn),幫助中國(guó)政府普及義務(wù)教育,促進(jìn)教育公平。貫穿項(xiàng)目全過(guò)程的思想主線就是促進(jìn)教育公平,整個(gè)項(xiàng)目滲透著全納賦權(quán)民主公平和諧參加關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體有教無(wú)類(lèi)共同探究知行統(tǒng)一等思想內(nèi)涵。項(xiàng)目的重點(diǎn)是幫助處境最不利兒童更新理念,增強(qiáng)自我進(jìn)展能力,與四周同齡人一道獲得相同的學(xué)習(xí)、生存、進(jìn)展機(jī)會(huì)。項(xiàng)目總是公平接納每位參加者,使其有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的真實(shí)思想,展現(xiàn)自己獨(dú)特而有效的做法,共同參加質(zhì)疑、探究、相互溝通,展現(xiàn)閱歷、成果。既學(xué)習(xí)教育理論,又進(jìn)行教育實(shí)踐,還進(jìn)行教育探究討論。參加者在項(xiàng)目活動(dòng)中被轉(zhuǎn)變、被更新,很愿意地成為中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者、討論者、推廣者。參加項(xiàng)目活動(dòng)后,能夠從教育公平領(lǐng)悟到社會(huì)和諧、社會(huì)公平領(lǐng)悟到民主、公平、愛(ài)的教育領(lǐng)悟到縮小城鄉(xiāng)差別,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展領(lǐng)悟到關(guān)愛(ài)弱、幫助勢(shì)群體,轉(zhuǎn)變處境最不利兒童對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展,公平進(jìn)展的重要意義。這個(gè)項(xiàng)目高度重視并且?guī)椭幘匙畈焕麅和D(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)與現(xiàn)實(shí)生活中一些人樂(lè)于趨炎附勢(shì),錦上添花創(chuàng)佳績(jī),不樂(lè)于雪中送炭,幫助弱者轉(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)的思想行為形成鮮亮的對(duì)比。從中可以感受到項(xiàng)目提倡的教育公平對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的工作和生活有著切實(shí)的指導(dǎo)作用。項(xiàng)目的工作證實(shí)了教育公平是實(shí)現(xiàn)人與人公平的必定途徑,是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。實(shí)施中英基礎(chǔ)教育項(xiàng)目有利于增強(qiáng)干部、師生家長(zhǎng)的公平意識(shí)和民主精神,有利于培育獨(dú)立健全的人格,有利于推動(dòng)我國(guó)民主法制建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的均衡進(jìn)展。這是一個(gè)具有較強(qiáng)經(jīng)費(fèi)支撐力的項(xiàng)目。英國(guó)政府為這個(gè)項(xiàng)目提供2700萬(wàn)英鎊的資助,是至今外國(guó)政府對(duì)中國(guó)政府實(shí)施規(guī)模最大的國(guó)外教育援助項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目使云南、貴州、四川、廣西壯族自治區(qū)27個(gè)最貧困縣的1668000多名兒童受益,幫助22萬(wàn)處境最不利的兒童完成初中教育,使6萬(wàn)名弱勢(shì)兒童的學(xué)業(yè)成果得到了提高。這個(gè)項(xiàng)目使西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師得到了參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、縣級(jí)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化、老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的培訓(xùn)機(jī)會(huì),在教育理念、教學(xué)、教研、管理、編寫(xiě)教材、組織培訓(xùn)的活動(dòng)過(guò)程中,到縣城、省城、北京的交通、食宿、培訓(xùn)所用教材以及各項(xiàng)工作所需經(jīng)費(fèi)皆由項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,這給西南地區(qū)27個(gè)貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來(lái)了學(xué)習(xí)提高的實(shí)惠。有的老師說(shuō),在農(nóng)村貧困地區(qū)教書(shū)多年,第一次有機(jī)會(huì)到省城、到首都學(xué)習(xí)培訓(xùn),激動(dòng)不已,終生難忘。這是一個(gè)推動(dòng)貧困地區(qū)老師專(zhuān)業(yè)化持續(xù)進(jìn)展的項(xiàng)目。中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目為使處境最不利兒童得到公平接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì),著力打造老師隊(duì)伍,加強(qiáng)農(nóng)村貧困地區(qū)老師專(zhuān)業(yè)化提高的培訓(xùn),有針對(duì)性地編寫(xiě)培訓(xùn)教材,促使他們的專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論快速提高。參加培訓(xùn)后的老師進(jìn)一步修正、更新了自己的教育理念,增強(qiáng)了面對(duì)全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)、改善弱勢(shì)群體的意識(shí)。老師們進(jìn)一步拓展了所教學(xué)科的知識(shí),教育學(xué)的知識(shí),與教育聯(lián)系著的方方面面的社會(huì)知識(shí)。在教什么,怎樣教,怎樣討論教,怎樣評(píng)價(jià)教與評(píng)價(jià)學(xué)等方面學(xué)到了許多新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。初步把握了全納賦權(quán)參加式合作學(xué)習(xí)共同討論游戲活動(dòng)激活學(xué)生,激活課堂教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí),探究式學(xué)習(xí)的行動(dòng)策略。引導(dǎo)老師由經(jīng)師變?yōu)閷?dǎo)師。老師們進(jìn)一步提高了專(zhuān)業(yè)技能,在綜合應(yīng)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思、議、評(píng),收集整合應(yīng)用各種教學(xué)信息資源的技能,師生共同探究問(wèn)題的技能,教學(xué)討論的技能,使用現(xiàn)代教育信息的技能,有效組織課堂教學(xué)的技能,協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系的技能都有了明顯的增強(qiáng)和提高。老師們進(jìn)一步加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的修養(yǎng),在理論學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的實(shí)踐中改善了個(gè)人的思想行為,調(diào)適了自己的心理,排解了不良情緒,熟悉到營(yíng)造良好心境,養(yǎng)成良好性情、良好行為習(xí)慣,在學(xué)生面前展現(xiàn)良好行為舉止、良好精神風(fēng)貌的重要性。老師們進(jìn)一步提升了專(zhuān)業(yè)理論水平,特殊在教育公平理論、人本主義理論、教育科研理論、評(píng)價(jià)理論方面的思想水平有了明顯提高。我們觀察了貧困縣老師參加項(xiàng)目培訓(xùn)的情景和跟蹤到課堂聽(tīng)課的情景,可以看出,老師參加項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)后,專(zhuān)業(yè)化水平不同程度地有了提高。