總結(jié)可以促使我們思考，對過去的經(jīng)驗進行反思，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)中如何巧妙運用舉例和具體細節(jié)，使文章更具說服力和可信度？以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。
    高考激勵講話稿篇一
    敬愛的同學(xué)們：
    大家好！
    在這溫暖的春天，伴著花香鳥語。來鹿學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性、智慧和希望展現(xiàn)風(fēng)采！今天離高考僅有80天，今天我們在這里召開20xx年高考動員大會。看到懸掛著的“三年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！”這一主題標語，我思緒萬千，看到三年來與你們朝夕相處時刻關(guān)心你們的老師們，相信你們的心情和我一樣，多了一份激動和信心，多了一份凝重和力量，也多了一份沉甸甸的責(zé)任！
    三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲。同學(xué)們，你準備好了嗎？80天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對于你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇――高考。這次選擇將決定你是否能夠進入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，還是跨入社會謀生，進而決定你將來的人生發(fā)展。短短的80天是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。
    面對高考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然而逍遙地過著日子。
    可是同學(xué)們，你知道嗎？你的父母正為你的高考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，我們的競爭者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。高考，容不得我們有一絲遲疑，高考，容不得我們有片刻停留，高考，容不得我們有半點閃失！高考，我們必須勝利！所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，只有努力，唯有拼搏，我們才能抓住機遇，贏得機遇，我們每的人生才會無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡！
    同學(xué)們，不必?zé)﹣y，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需奮力前行，只需直面人生，只需正視現(xiàn)實，只需勇敢沖刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。
    同學(xué)們，你們要帶著老師的重托、家長的期望，抓好復(fù)習(xí)，馳騁高考戰(zhàn)場，接受高考洗禮，滿懷信心地迎接人生的又一次重大挑戰(zhàn)。老師相信你們，一定會在高考中交一份合格的答卷，一定會在宣中俊彥榜上鐫刻著你的名字。在此，我對全體高三同學(xué)沖刺階段提幾點要求：
    過去，不管我們的成績?nèi)绾?，它僅僅代表過去，不能說明將來什么，更不能代表高考?！靶邪倮镎甙刖攀??！币咭话俨剑呐乱呀?jīng)走了90步，也才只有一半的收獲。最后的那幾步才是關(guān)鍵，也是最容易出問題的幾步，你們必須要有清醒而深刻的認識。因為無數(shù)的考試都在揭示著這樣一個道理：競爭異常激烈，不到最后誰都無法預(yù)知結(jié)果；誰大意誰松懈，誰將落后！因此，全體同學(xué)必須鎖定目標，一鼓作氣，奮勇沖刺！
    擬訂復(fù)習(xí)計劃很重要。只有先謀而后動，才能卓有成效。因此，我們各個班級、每個同學(xué)必須快速制定并切實落實科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計劃，尤其是同學(xué)們在家的復(fù)習(xí)計劃，并且自我強制地加以落實，不打絲毫的折扣，這樣你們才能真正做到時時有所進步，天天有所提高。
    一個善于利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的寶貴，所以他總是分秒必爭。這小小的細節(jié)往往能形成巨大的差異，就像聽課一樣，同樣是聽一節(jié)課，有的同學(xué)只是品嘗了一番，而有的同學(xué)卻能完全消化；同樣做一次作業(yè)、答一份試卷、作一道題，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻能延伸擴展從中得到許多收獲；同樣是下課10分鐘，有的同學(xué)白白浪費了，而有的同學(xué)卻在回憶鞏固剛剛復(fù)習(xí)的內(nèi)容。一天下來，那差距就拉開了，幾十天下來，更是可想而知。因此，抓住學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié)，便能累積巨大的成功。
    現(xiàn)在高考命題的原則是：基礎(chǔ)知識占70%，20%的題稍微靈活一點，真正難題只有10%。根據(jù)這個比例，只要我們注重抓基礎(chǔ)知識，將書本弄懂吃透。課本上的許多定理、定義需要反復(fù)閱讀，甚至“咬文嚼字”地分析。書本中所舉的例題，其解題方法往往是最經(jīng)典、最常用的方法，在看書時一定要牢牢掌握。正如古人所說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。
    提高復(fù)習(xí)備考效率的另一個行之有效方法是每一學(xué)科準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，平時和考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。
    最后，還提醒一點：高考沖刺最后關(guān)頭，穩(wěn)定壓倒一切，全體同學(xué)要以努力維護班級穩(wěn)定為己任，關(guān)愛班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導(dǎo)，做到每天給自己笑一笑，給同學(xué)笑一笑，給老師笑一笑。為自己最后的復(fù)習(xí)迎考營造一個良好的氛圍、和諧的環(huán)境、愉快的心情，能夠張弛有度、全身心地投入到緊張高效的復(fù)習(xí)迎考中去。
    各位同學(xué)：高考是人生的一次大決戰(zhàn)。高考在即，時不我待，最后80天，你們應(yīng)一如既往，埋頭苦干，保持高昂的激情、旺盛的斗志，發(fā)揮頭懸梁錐刺股的奮斗精神，用更艱辛的努力和付出，不斷地勇攀高峰，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地超越自我，以無可挑剔的成績來創(chuàng)造你們美好的未來！
    同學(xué)們，三年磨一劍，高考越雄關(guān)！去追求幸福吧！goforit！請相信自己一定能行！yes，ican！
    最后，預(yù)祝全體同學(xué)20xx年高考取得成功！
    謝謝大家！
    高考激勵講話稿篇二
    上午好!我是高三(6)班的--。
    首先，請允許我為大家送上遲來的祝福，祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進步!請允許我代表高三全體同學(xué)向無私奉獻的老師們送上一份感激、一份崇敬!送走了一個寒冬，我們又迎來了溫暖的春天。
    這個春天對于我們高三的同學(xué)來說，既充滿著希望與機遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。
    這是一個夢想的春天，這是一個奮斗的春天，這是一個屬于我們的春天!兩年半以前，我們滿懷著憧憬來到了鐘祥一中，多少個銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來不曾停歇，是遠大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。
    今天，是我們放飛自己理想的時候到了。
    你看：未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞……她們已向我們敞開了熱情的懷抱。
    煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻。
    我們的未來充滿光明，我們的人生滿載希望!為了實現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。
    毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘。
    但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。
    安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。
    不付出，就不會有收獲!會當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。
    我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，趟不過的河。
    十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。
    時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，紅色的校歷上只剩下最后的120天了。
    在這120天里，我們要惜時如金，分秒必爭。
    如果浪費一分鐘，我們就離自己的夢想遠了一步;只有抓緊每一秒，我們才會在高考的獨木橋上找到自己的出路。
    綠葉一旦枯萎，生命即逝;花期一朝錯過，永不再開。
    時間就是生命，時間就是速度，時間就是知識。
    三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
    黃金時代在我們面前而不在我們背后。
    同時，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。
    我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。
    擁有寧靜和平的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。
    成功了，就總結(jié)經(jīng)驗，為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。
    掌握科學(xué)的方法，其實就是一句話：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
    有人說，人生最大的敵人就是我們自己。
    是的，只要我們戰(zhàn)勝了自己，我們就戰(zhàn)勝了一切!高三的同伴們，天其實并不高，海其實也不遠。
    高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽和鮮花就在前方!讓我們行動起來吧!帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠!讓我們不負學(xué)校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光!謝謝大家!
    高考激勵講話稿篇三
    曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?BR>    我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
    借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
    下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
    狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
    在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!
    以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
    人不可能事事行，也不可能事事不行;
    一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
    今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
    做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
    第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
    一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母。”
    還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”
    因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
    在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
    張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
    每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
    自我對話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
    比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
    自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的'真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
    魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
    調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
    每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
    運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
    磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
    第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
    以上內(nèi)容為新東方在線編輯采編，其他欄目更精彩。敬請關(guān)注：高考報名指南、高考改革、異地高考新政策、春季高考考試、高考報名、高考時間、高考成績查詢、高考錄取分數(shù)線、高校招生、自主招生、高考志愿填報。
    高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
    相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
    馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
    須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
    怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
    有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?！?BR>    給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
    一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
    那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
    給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
    失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
    我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
    尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
    失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
    我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打-倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
    我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
    如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
    最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
    高考激勵講話稿篇四
    各位老師、同學(xué)們：
    大家下午好。
    在20__年我們高二期末的時候，我們年級邀請了幾位考上了清華北大的上屆學(xué)長給我們做報告。最后結(jié)束時每一個學(xué)長都用一句話總結(jié)了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動化系的學(xué)長說：“在任何時候都不要絕望。”
    也是在20__年的暑假里面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓(xùn)。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間里面和我們聊天，從晚上8點一直到夜里1點多，聊了很多很多，但是他想表達的核心意思只有一個，那就是在任何時候都不要放棄。
    現(xiàn)在想來，我也不知道為什么在那么多的記憶里面，在那么多勉勵我們走過高中走過高三那段時光的話語里，我唯獨對這兩句話有著這么深的印象——但是今天，借著這個機會，我要對剛剛踏入高中門檻的你們說：“在任何時候都不要絕望，不要放棄?！币驗槲液芮宄?，這兩句話對于我的意義。
    準確說來，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
    第一件是在高二下學(xué)期的時候，我們組建了一個競賽班，三個強化班里面有競賽意愿的同學(xué)集中到一起組成一個班級，由學(xué)校組織輔導(dǎo)。但是當(dāng)我們剛剛適應(yīng)這個班級的生活后不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說，我們本來為了加分的目的而搞競賽已經(jīng)失去意義，如果我們繼續(xù)搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個保送名額而奮斗。因為對自己抱著信心和希望，我選擇了繼續(xù)搞下去。事實上，在高二下學(xué)期這半年里面，我確實用了自己120%的努力在奮斗，我沒有浪費自己的一點時間。但是到了5月份的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，不知道自己究竟是學(xué)的方法有問題還是學(xué)的不扎實，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點點的下滑，原來會做的題目現(xiàn)在反而不會，原來不會的題目更是不知所措起來。當(dāng)時我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續(xù)做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個暑假用于復(fù)習(xí)高中知識來趕上其他那些沒有搞競賽而直接進入總復(fù)習(xí)的同學(xué)。但是就在這時，我連著聽到了上面那兩句話。
    我開始正視自己的現(xiàn)狀。我寫了一張紙貼在墻上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續(xù)做下去，成功，當(dāng)然很好;如果失敗，你損失的是半年的時間和付出的無數(shù)精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓(xùn)以及在物理學(xué)科上扎實的功底，但是如果現(xiàn)在放棄，你沒有可能成功，你之前的付出將毫無意義?！蔽野堰@張紙貼在墻上，看了足足半小時，決定繼續(xù)堅持下去。后來競賽確實是失敗了，但我因為已經(jīng)對這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復(fù)了過來，投身于高考總復(fù)習(xí)之中。
    第二次，是清華北大自主招生的時候。因為對程序不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著學(xué)校的推薦。學(xué)校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進行自主招生的報名。我猶豫再三，選擇了清華。但是后來，因為名額不夠，落選了。當(dāng)班主任告訴我這個消息的時候，已經(jīng)過了報名的截止日期，就是說我已經(jīng)沒有機會進行自薦來獲取機會。我的班主任安慰我的時候，我只是告訴他：“沒有事，沒有什么大不了的，我能理解。”但當(dāng)時我的大腦已經(jīng)一片空白，我甚至不知道我當(dāng)天中午是怎么走回到的。因為我清楚自己，因為少了那么多的復(fù)習(xí)時間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度;我也在后悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結(jié)果就完全不一樣。而且很多的同學(xué)和老師都認為我要去考，都會關(guān)切的問我，什么時候動身或者準備的怎么樣等等的問題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我?guī)滋?，直到我想起，不該因為這種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現(xiàn)在要做的是，只是安靜的學(xué)習(xí)而已。
    第三次，在20__年5月，離高考還有一個月時間。從3月份開始，我的模擬考試成績就直線下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬里面，我考出了進入高三以來的最低分，在班級和年級的名次也很低。以那種成績，想進入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經(jīng)瀕臨絕望：我數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定的;我的化學(xué)，始終在拖后腿;我的作文已經(jīng)不知道該怎么寫，總是達不到自己滿意的水準;我的英語，總是容易受自己情緒的影響;我一向自信并且很穩(wěn)定的物理，卻總是在細節(jié)上出現(xiàn)問題導(dǎo)致大題目丟大分。我甚至已經(jīng)不知道自己分數(shù)的底限在哪里，好像再出現(xiàn)什么樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過我還是沒有絕望，我只是調(diào)整了自己的心態(tài)，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開始專心致志的做著更基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，一遍遍的閱讀課本，復(fù)習(xí)筆記，整理以前的試卷，總結(jié)和反思，用更輕松的心態(tài)迎接考試。在最后的一段時間里面，每當(dāng)煩躁和對自己疑惑的時候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來，重新的投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。最后我取得的高考成績，還是令我滿意的，因為從頭到尾，我都沒有絕望，沒有放棄。
    和大家講了那么多，聽起來好像是我一個人在發(fā)牢騷，憶苦思甜一樣。我說這么多的原因只是想告訴大家，盡管我的經(jīng)歷有點特殊，可能你們不會有機會經(jīng)歷和我類似的事情，盡管你們現(xiàn)在不知道高三究竟是一個什么樣的狀況，但是在你們今后的高中生活中甚至以后的生活中，總會遇到很多很多的事情，每一件事情都會逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒有，但無論如何，我希望大家記住，在任何時候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收獲。我們在最脆弱的時候總是需要一些東西去依靠，這句話，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點空，有點傻，但是相信我，它一定是對的。
    最后，祝大家生活愉快，學(xué)習(xí)進步。謝謝。
    高考激勵講話稿篇五
    同學(xué)們：
    大家好!
    高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來，每位同學(xué)都為著自己的理想而努力奮斗，每位同學(xué)都為著自己心目中的大學(xué)而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質(zhì)量檢測中，同學(xué)們的成績一次比一次進步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。在此，我謹代表學(xué)校董事會及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創(chuàng)造佳績，開創(chuàng)我校高考的輝煌。
    高考在即，我認為同學(xué)們要有三個心：
    有人說：“高考，四分考實力，六分考心理?！备呖贾斜３直貏俚男判姆浅Ｖ匾?。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如。在經(jīng)歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當(dāng)作實現(xiàn)自己理想的大好機會，把考場作為實現(xiàn)自己遠大抱負的場所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
    高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現(xiàn)在方方面面，每天來學(xué)校前，大家要細心地檢查應(yīng)帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，飲食過量，濫用補品。二是要細心地注意來往的交通安全，每位同學(xué)都要按時到達學(xué)校，一起乘公交車前往，不得自行騎車或打的前往。三是做題時要認真細致地審題，看清題目要求，規(guī)范答題。
    高考是決定人生的一場硬仗，我們每個人都期待自己能考出水平，都能有超水平發(fā)揮。但決定高考成敗的關(guān)鍵點之一，便是要有一顆平常心。在做題時，我們只要能夠把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來也就會感覺得心應(yīng)手，揮灑自如。每場考試、每科考試我們都會有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
    每考完一門，要求大家要盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
    我們要善于自我調(diào)節(jié)，只有想得越少，遺憾才會越小，要學(xué)會自我減壓。考試期間要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當(dāng)作周練，只要我們把會做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會取得屬于自己的那一份成功。
    同學(xué)們，高三美好的時光即將成為值得銘記的回憶，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風(fēng)景。今天，你們這一頭連結(jié)的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會牽掛著你們，都會祝福你們。
    下面我對班主任、課任教師也提幾點要求。
    一是班主任必須自始至終的與本班學(xué)生在一起，隨時要了解學(xué)生的思想、生活情況，要掌握每位學(xué)生的聯(lián)系方式，做好服務(wù)工作。
    二是在進行考試時，相關(guān)科目的課任教師必須和班主任一起按時到達考點，協(xié)助班主任做好學(xué)生的服務(wù)工作，確保學(xué)生平平安安去，平平安安回。
    最后，衷心地祝愿同學(xué)們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學(xué)!謝謝大家。
    高考激勵講話稿篇六
    各位老師、同學(xué)們：
    大家下午好。
    有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
    終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
    當(dāng)發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
    綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
    高考激勵講話稿篇七
    老師們，同學(xué)們：
    今天，我們在這里舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮暨高考動員大會，我首先代表校長室和全體老師向同學(xué)們表示誠摯的祝愿，祝賀大家順利地完成高中學(xué)業(yè)，走向更廣闊的世界！
    有人說，青春是一本太倉促的書，是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，但在天中這所底蘊豐厚、傳統(tǒng)優(yōu)良的現(xiàn)代校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們勤奮、刻苦、團結(jié)、友愛、進取、向上，從少年走向了成年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜樂、難忘的友情。同學(xué)們用自己的心和情，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里，大家鍛煉了生活的能力，學(xué)會了讀書的方法，養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，懂得了做人的道理，用激情和努力為自己開辟了一方新的天地，也給學(xué)校帶來了青春的活力，帶來了多彩的記憶！學(xué)校的歷史將會永遠的記住你們——20xx屆的同學(xué)！相信同學(xué)們此時此刻，正滿懷信心，迎接挑戰(zhàn)，相信同學(xué)們一定能奪取高中階段最后的勝利。
    三年來，全體任課老師與同學(xué)們同甘共苦，在你們身上傾注了無數(shù)的心血，用嚴父慈母般的愛關(guān)注著你們的成長，用科學(xué)嚴謹?shù)慕逃虒W(xué)藝術(shù)教給你們知識和能力，千方百計為你們搭建成材的平臺。相信同學(xué)們會永遠記住這一種情份，伴隨自己的人生路。
    今天的畢業(yè)典禮，意味著同學(xué)們的高中生活就要劃上一個句號了，但這并不意味著你們學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是一個全新的開始，因為，你們將從此走向社會，在紛繁復(fù)雜的大千世界中，再去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，用一生去閱讀社會這本大書。（勵志）我相信，有天中三年的磨礪和熏陶，有天中三年的鍛煉和打造，你們的骨子里已經(jīng)融進了頑強進取的補天精神，前面的一切完全可以從容應(yīng)對。從這個意義上說，你們在天中三年所學(xué)到的知識是你們一生中獲取的最寶貴的財富。
    在你們即將離開母校的時候，我真誠地希望你們在今后的日子里，能永遠正確的認識自己，能真正認識自己的人才會是真正能夠取得成功的人！不要把自己看得太高，過高的估計自己會使自己目中無人，要記住，就在你的周圍，就會有很多值得你敬佩和學(xué)習(xí)的人！不要把自己看的太低，謙虛是一種美德，但缺少自信將使你一事無成！
    希望你們在今后的日子里，不要害怕生活中出現(xiàn)的
    每一個困難、不要害怕每一次的挫折，生活不會是永遠一帆風(fēng)順的，困難和挫折對于意志堅強的人是一種磨練，他會激發(fā)你的潛力，增長你的才干，提升你的境界，并最終擺脫困境，取得勝利。
    希望你們在今后的日子里，善待你身邊的每一個人，不要過多的去想別人怎樣對你，而要多想你怎樣對人，善待別人會使你感受到朋友的真誠、感受到生活的快樂，更會讓你的生活充滿愛！
    最后，我借用一首詞與大家共勉：
    十年寒窗路漫長，好青年，當(dāng)自強，披荊斬棘，斗雪雨風(fēng)霜，耐得十年磨一劍，刃似雪，氣如霜。
    江風(fēng)海韻著華章，校風(fēng)正，傳統(tǒng)良，求真務(wù)實，育英才棟梁，笑看天中桃李花，遍天下，競芬芳。
    謝謝！
    高考激勵講話稿篇八
    親愛的同學(xué)們：
    大家好！今天我想借此機會跟大家談?wù)剦粝胧侨绾渭钗見^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
    我為了成為一名成功的人，從小就有了一個上大學(xué)的夢想，于是“大學(xué)夢”久久陪伴著我，這個夢一直都在激勵著我奮斗。
    現(xiàn)在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
    ××中學(xué)學(xué)生潛力無窮！正是由于這響亮的口號，激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識，潛能由此誕生，“大學(xué)夢”由此得以實現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
    我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢”，我也一定可以！
    李陽曾說過：“no one can achieve anythingwithout effort?！睕]有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲?！癷f you want tosucceed，always force yourself to domore”如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
    “大學(xué)夢”一直在激勵著我前進，在激勵著我奮斗。
    同學(xué)們！我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設(shè)需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢”！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個同學(xué)刻不容緩的問題。
    高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學(xué)們的殷切期望。
    高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
    有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格。”于是，你頹廢！我說：“你錯了！”因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔(dān)任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開始學(xué)會了偷懶，哪一天開始學(xué)會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！
    有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越?！庇谑牵憔趩?！我說：“你錯了！”因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
    有人說：“我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步?！庇谑?，你焦慮！我說：“你錯了！”因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
    高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率，首先一條，就是要學(xué)會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節(jié)余下來的一小時用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有，學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復(fù)、不要搞所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，而應(yīng)該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
    同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。
    同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！
    一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失??；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！
    人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？
    可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭......
    你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細打量過他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽！是時候了！
    前不久在廣東沿海的一個中學(xué)演講的時候，聽那里的教師說以前他們中學(xué)有個男孩子，他的爸爸在政府當(dāng)高-官，他的媽媽也在某一部門手握大權(quán)。這個男孩子，總以為能靠著老爸老媽，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，有學(xué)習(xí)懶散，生活放蕩，仗著萬貫家財，出手大方，揮金如土。他的爸爸媽媽各自都忙于官事和應(yīng)酬，也沒有時間管他，他變本加厲。
    原本就是個紈绔子弟，老爸又是市里的頭號人物，他根本不把老師放在眼里，本來基礎(chǔ)就差，又無心向?qū)W，又目空無人，學(xué)習(xí)自然越來越差勁了。
    很多高-官紛紛送孩子出國留學(xué)，這個男孩子的爸爸也把他送了出去。在國內(nèi)的學(xué)校本來心就不放在學(xué)習(xí)上，英語更是學(xué)不下了，一下子到了歐美的英語國家讀書，怎么能讀得下，雖然也先上了語言學(xué)校，但終究無濟于事。
    遠離家鄉(xiāng)，遠離同學(xué)，書又讀不懂也不想讀，加上語言的障礙，與人交流甚至上街購物都困難，在孤獨苦悶百無聊賴之中的兩年后的一天，他回了國。
    可是到了家，一切都改變了。家門已被公安法院貼上封條了，好心的鄰居告訴他，你的爸爸媽媽出大事了！被關(guān)起來了，看情況性命都難保了。
    他的爸爸說：“孩子，爸爸做錯事了，原本想跟你鋪好路，但沒想到害了你，也害了自己。爸爸估計活不了多久了，你的媽媽少說也要被關(guān)上十幾年，家里的財產(chǎn)全被沒收，我們這個家全完了，爸爸媽媽不能幫你了，樹倒藤枯，我們的處境如此，你也別指望會有哪個親戚或那個朋友幫你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活著，路有多遠你就走多遠吧！”
    為了生活，幾天后，這個男孩子在菜市場的一個角落里擺攤賣著凍魚，以前每天花上百塊錢，現(xiàn)在一斤凍魚賺的就幾毛錢，一天從下來凈賺的最多不過二三十元，在這些錢里面，還要交房租，還要吃飯，所剩無幾。以前花父母貪來的不義之財，花多少都不心疼，現(xiàn)在靠自己掐來的錢，每開支一塊錢都要思來想去。過去路過菜市場見賣魚的人，視同螞蟻，連看都不看他們一眼，甚至被擋路的時候還大罵他們。如今，跟他們在一起說話得又小心又客氣，總怕得罪人家......
    同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的最底層，但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆印?，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人！不管你情不情愿來學(xué)校讀書，學(xué)得好還是不好，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人！做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人！
    這些年來，你都是怎么走過來的？你的每一步都留下什么腳??？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！
    處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！
    何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！
    人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國出一份力，可是家鄉(xiāng)和祖國卻不給他們機會，因為他們或許沒有這個能力和資格，他們可能沒有什么文化沒有什么本事沒有什么技能......你如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠被社會所遺忘和拋棄！
    你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
    同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。
    一時的感動容易做到，把激-情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激-情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！
    讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！
    高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。
    許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。
    高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。
    繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。
    繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母?！痢林袑W(xué)的希望!
    所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。
    高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。
    我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
    知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
    同學(xué)們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
    青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
    縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
    馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
    當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
    現(xiàn)在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
    朋友：
    時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了－－一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
    平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
    生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘-惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
    最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
    說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
    不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
    拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
    尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
    上午好！
    寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學(xué)齊聚在這里，進行高考備考誓師，互勉互勵，共同進取，為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進中圓夢，實現(xiàn)我們心中的理想。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。
    驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風(fēng)雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
    如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，如今我們已進入那最后的沖刺。我們即將面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，唯一差的就是這最后一百天的努力。
    一百天可以很短，短到彈指一揮間；一百天可以很長，長到改變一個人的命運。
    一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。
    一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
    一百天，我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
    一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
    老師，我們承諾：
    我們一定會珍惜光陰。我們會用激-情演奏人生的樂章，用熱血點燃希望的燈塔。
    我們一定會志當(dāng)存高遠，心中有自信，用頑強的毅力去征服世界上任何一座高峰，用堅強的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
    我們一定會持之以恒，腳踏實地。因為我們知道：唯有恒心，才能走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍?！?BR>    同學(xué)們，沖鋒的號角已在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們永存不敗的信念，讓腳步更加堅定；讓學(xué)習(xí)更加踏實勤奮，讓進步更加顯著；平實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸；激-情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
    讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
    高考激勵講話稿篇九
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
    今天，同時是同學(xué)們一生中永志難忘的日子。作為國家意志、政府行為的一年一度的高考拉開了序幕。此時此刻，全國930萬、全省37萬、全縣7746名高三學(xué)子，正從全國各地趕赴各個考點。真可謂人心激昂，意氣風(fēng)發(fā)，浩浩湯湯，蔚為壯觀!今天，為我們送行的是高三全體教師和高二學(xué)生代表(--班)，他們帶來了歌聲、笑聲和祝福聲，我提議掌聲表示感謝!
    借此機會，講三句話，贈六個字。
    第一句：人生是一場歷練，歷練意味著成功。時光如流水，彈指一揮間，高中三年——一千多個日日夜夜即將成為歷史。作為過來人，我可以毫不夸張地告訴同學(xué)們：高中階段是人生最充實的時光，盡管風(fēng)雨兼程，盡管充滿艱辛，但我們都踏著堅實的步伐走過來了。同學(xué)們試回頭想想，從小學(xué)開始，十二年求學(xué)路，一路走來，能始終堅持的又有幾人?相對于與高中無緣者，相對于不敢面對者，相對于半途而廢者，我們有了歷練，歷練本身就是一種成功。
    第二句：年輕人要有一顆感恩之心。感恩是一種美好的情懷，是現(xiàn)代人成熟的重要標志。它能促你成大材，鑄大器，夠你享用一輩子。前幾天高一高二為我們創(chuàng)辦的高考“加油站”和今天為我們赴考送行，是我校校園文化的傳統(tǒng)，實際上是播種兄弟情感，傳遞感恩之心。在未來的人生路上，希望同學(xué)們常懷感恩之心，常動感恩之情，常做感恩之事。
    第三句：知識固然重要，但更重要的是人的品德。教育的最高境界是道德。古語云：短勝于謀，長勝于德。一個品德高尚者可以擁有一切。希望同學(xué)們以德為先，誠信參考。當(dāng)然必要維權(quán)是要的。
    大考來臨，贈大家六個字：
    第一：信心。信心是士氣，是成功的必要條件。我們信心來源：1、天道酬勤，信心來源于同學(xué)們的實力。2、高考錄取率的攀升。3、高考與平時考試并沒有多少區(qū)別。區(qū)別只是：試卷更合理;環(huán)境更美好;服務(wù)更全面(監(jiān)考老師和送考老師)。高考增加50-100是常見現(xiàn)象。
    第二：細心?！案呖级嘁环?，甩掉兩千人，人生大不同”，是沒有多少夸張的。“每臨大事要有靜氣”，靜氣方能產(chǎn)生細心。高考勝利不在于超常發(fā)揮，而在于盡量減少非智力因素失分。
    第三：耐心。是韌勁，是始終的銳氣(李娜法網(wǎng)大滿貫的故事)，作為選擇性考試，必然有難科，有難題，有挑戰(zhàn)。同學(xué)們要迎難而上，鍥而不舍，戰(zhàn)而勝之。當(dāng)然也需要大膽取舍。
    最后，祝高考勝利，人生幸福!
    高考激勵講話稿篇十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！很榮幸能代表初三全體教師在這里發(fā)言。此刻，我感慨萬千，浮想聯(lián)翩，去年的這里---初三第一次月考表彰大會的場景仿佛就在眼前：那一張張青春飛揚的臉龐；那一聲聲鏗鏘豪邁的誓言；那“我行，我能行，我一定行”的呼喊聲讓在場的每個人熱血沸騰，激起我們對未來無盡的憧憬。讓我們欣慰的是他們做到了，他們成功地邁出了人生堅實的一步，用全市中考第一為外中譜寫了新的篇章。此時看著臺下的你們，那堅定的目光在告訴我：請相信我們，我們會更有向往，奮力拼搏，給鶴壁外中這個響亮的名字再加一筆美妙的注解！
    是啊，我看到了你們進入初三以來，那每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的清晨，每一張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，每一個激-情四射、青春驛動的身影，每一節(jié)充滿思辨的課堂，每一次齊心合力的大掃除，每次跑操那盡情舞動的一面面班旗??，感謝你，親愛的同學(xué)們，你給了我們太多的感動和欣喜，盡管有時會很累、很苦、甚至很痛，但這些都是真真切切生命的感覺，因為有你，我們的生命變得更真實、更精彩、更激昂，能夠陪你們走過生命中最亮麗的青春花季，這是我們百年修得同船度的緣分，我們會珍惜，會努力使我們相處的這二百多個日日夜夜成為停泊在我們心中最美好的記憶。
    都是在冷清的實驗室完成，熙熙攘攘的廣場怎能保持思維縝密。一塊普通的只能制造鐵釘?shù)纳F，在一遍又一遍毫無新意的煅燒、淬火、捶打的重復(fù)中，才能從一塊普通的鐵變成一塊價值不菲的可以用于制造精密儀器甚至制造飛船的上等好鋼！不在簡單的重復(fù)中沉淪，就在這種重復(fù)中升華，我們要做后者。如果能用今天的辛苦換取明天的幸福，如果能用今天寒窗苦讀的寂寞綻放明天如花的笑顏，那我們的付出是值得的！
    同學(xué)們，如果你是船，當(dāng)你要揚帆遠航時，老師愿做托你遠航的海;如果你是風(fēng)箏，當(dāng)你想翱翔藍天時，老師愿做讓你借力飛翔的風(fēng)。同你們一起前行的是一個有著高度責(zé)任心，精誠團結(jié)，通力合作的團隊，那就是我們初三年級的全體任課教師。我們會細心地研究中考，收集信息，群策群力；我們會制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)一致；我們會精心地備好每一節(jié)課，認真地上好每一節(jié)課，做到知無不言，言無不盡；我們也會認真地批改每一份試卷，細致地講評，和同學(xué)們一起分析得與失；我們更愿意利用自己的點滴時間去輔導(dǎo)、幫助你們查漏補缺。同時,作為一名常年奮戰(zhàn)在畢業(yè)班教學(xué)一線的班主任，我在這里代表年級所有班主任向大家承諾：我們將時刻與你們同在，在你們需要的時候，我們都會送上最真誠的呵護，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅強后盾。因為我們早已把你們當(dāng)成了自己的孩子，我們會將這份責(zé)任銘記在心。
    同學(xué)們，在你們中間有一部分同學(xué)志存高遠，潛心苦讀，成績優(yōu)異，可是你們要知道山外有山，人外有人，外校千千萬萬個我們的競爭對手正在向我們挑戰(zhàn)，他們早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在中考戰(zhàn)場上所向披靡，獨占鰲頭，有一句話說得好“你不優(yōu)秀不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮”。拿出你必勝的信心，集中你所有的智慧、所有的熱忱，以前所未有的努力挑戰(zhàn)自我，追求卓越，你就是笑到最后的人。
    你們中也有一部分同學(xué)因目前成績不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學(xué)會“走路”，才能學(xué)會“奔跑”，只有學(xué)會“奔跑”，才能學(xué)會“領(lǐng)跑”，“優(yōu)秀”想不來、等不來，她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你可能就會是中考中殺出的一匹黑馬。
    也有些同學(xué)還沉睡在空想和無所事事中，請記住《老人與海》中桑地亞哥的那句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”?？煨袆悠饋?，盡力彌補，時常鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天進步一點點，就是一種成功！”老師也會時刻關(guān)注你們，幫助你們，不放棄你們，因為老師知道，每一朵花都有綻放的理由。
    的積蓄，今生的幸福需要今天的努力！我衷心希望每一個就讀于外中的學(xué)子能常常感受到溫暖，希望這289天成為同學(xué)們生命中最刻骨銘心的一段歲月，同學(xué)們，祝你成功------你的學(xué)業(yè)，你的人生！
    謝謝大家！
    高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
    相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
    馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
    須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
    怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
    有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
    給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的'目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
    一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
    那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
    給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢?，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
    失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
    我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
    尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
    失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
    我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打-倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
    我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
    如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
    最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
    親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    時光苒苒，不知不覺一個學(xué)期即將結(jié)束了，再過四十天就要到一年一度的中考了，這也是考驗?zāi)銈兊臅r候了，也是你們?nèi)松幸粋€重要的轉(zhuǎn)折點。中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài);當(dāng)然，它也能讓你在拼搏的過程中豐富人生的內(nèi)涵!三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個日升日落，為的就是一個美麗的夢想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。同學(xué)們，你們滿載著智慧與經(jīng)驗，沒有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門待躍，你們一定會快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，你們一定會劃上唯美的句號，交出一份完美的答卷。
    三年，1000多個日子，緊張而又充實的初中生活即將結(jié)束。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我勇敢者。今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
    講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
    我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。在這次期末考試中，大家要時刻記住自己是一個信達人，要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你們一定能抓住它，駕馭它!
    最后，在你們即將乘風(fēng)破浪時，請帶上我真摯的祝福。祝福你們用拼搏，去點綴生命斑斕的色彩;祝福你們用拼搏，讓人生揚帆遠航! 祝初三（8）班的全體同學(xué)在最后的考試中考出水平，考出佳績！
    謝謝大家!
    高考激勵講話稿篇十一
    總經(jīng)理、全體管理、員工：
    大家好！
    今天是公歷3月31日，農(nóng)歷二月二十六日，農(nóng)歷新年已經(jīng)過去46天了。在這里，我向大家拜一個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！
    剛才各位部門經(jīng)理對新。
    年的工作作了詳細安排，對今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。厲總經(jīng)理對過去一年的工作和取得的成績作了全面回顧，并對今年的美好前景作了展望，對當(dāng)前的工作提出了明確指示。
    厲總的講話，高屋建翎，為我們指明了前進的方向。各位經(jīng)理的講話具體實在。今天的會議，開得很成功，今天的會議，是一個集力量、鼓干勁的的動員會，希望大家牢記厲總和各位經(jīng)理的講話，在這里，我還要強調(diào)三點：
    厲總的講話，發(fā)人深醒，為我們指明了目標。我們開天公司成立于1997年10月，經(jīng)歷了國內(nèi)行業(yè)的激烈競爭，經(jīng)受了全球金融風(fēng)暴的沖擊，走過了13年的風(fēng)雨歷程。我們從最初的1臺壓機家庭作坊式的生產(chǎn)發(fā)展到的'現(xiàn)代化自動線生產(chǎn)，從當(dāng)初的來料加工到集研發(fā)、壓鑄、電鍍、沖壓、裝配、銷售于一體，從單一的匙扣生產(chǎn)到各類匙扣、包扣、登山扣、帶扣、寵物扣、五金配件等六大種類上百個品種的生產(chǎn)，從當(dāng)初的滿足周邊市場需求到產(chǎn)品跨出國門參與國際競爭，開天公司走過了一條不同尋常的跨越之路。公司的成長，離不開厲總的英明領(lǐng)導(dǎo)，更離不開全體員工十多年來辛勤揮灑的汗水。在這里，我鄭重地向你們道一聲：員工們，你們辛苦了！我代表開天衷心地感謝你們！沒有你們，就沒有我們的今天！沒有你們，就沒有現(xiàn)在的開天！雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是我們要走的路還很長。我們的使命是：以盡可能低的成本，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。這是一條永無止境的發(fā)展創(chuàng)新之路。
    截止今天，我們公司現(xiàn)有管理、職工近200人，我們的員工來自浙江、河南、江西、安徽、貴州、湖南、湖北、廣西等十幾個省，來自漢、壯、侗、回、苗、水、布依、土家等八個民族。我們?yōu)橐粋€共同的目標，為了開天的成長和我們自已的進步而凝聚在一起。我代表公司向你們宣布：開天就是你們的家，我們一定要盡可能地創(chuàng)造條件，讓你們吃得更好，住得更舒適，工作得更安心，只是目前公司新的項目在上馬，條件有限，還望大家多體諒。我們的全體管理、員工也要象兄弟姐妹一樣緊密團結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，向上級反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。團結(jié)就是力量，只有團結(jié)，才能保證各項生產(chǎn)工作順利進行。拉幫結(jié)派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。
    我們的整個公司就像一部大機器，每一個人就像機器上的一個零件，每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里？在發(fā)生緊急情況時，要看到你們的身影，在困難面前，要看到你們的身影，在危險時刻，要看到你們的身影，在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚主人翁的精神，樹立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點，你們要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長離不開大家，公司發(fā)展了，你們也會跟著進步。我們的經(jīng)理、主管，也都是從普通員工的崗位上一步步提拔上來的。你們一定要嚴格遵守廠規(guī)廠紀，嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，服從領(lǐng)導(dǎo)，鉆研業(yè)務(wù)。
    全體員工們，#年已經(jīng)過去，#年又翻開新的一頁，讓我們在厲總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團結(jié)一致、頑強拼搏、開拓進取，為全面完成#年各項目標任務(wù)，為開天公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗！
    高考激勵講話稿篇十二
    高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
    相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
    馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
    須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
    怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們能夠調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
    有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都能夠一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上能夠是一道道燦爛的風(fēng)景?！?BR>    給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
    一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
    那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
    給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比?？匆豢矗裉斓淖约菏欠癖茸蛱斓淖约哼M步了，明天的自己是否超過今天的自己。
    失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
    我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
    尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促動，何嘗不是一種磨煉。
    失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
    我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗*。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
    我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
    如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬?，F(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
    最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
    高考激勵講話稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:。
    下午好!
    人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，他也產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。
    你不能忍受的.事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當(dāng)我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個場景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎?還能打你嗎他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。
    高考激勵講話稿篇十四
    高考激勵語精選300句由本站會員“jianc08009”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
    1、每一天都是一個起點，每一天都有一點提高，每一天都有一點收獲！
    2、高考在即，祝廣大考生考試順利，金榜題名！
    3、高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做題不會減分，壓力別人瓜分，成績最高得分，歡樂定要十分，經(jīng)過真心打分，定能獲得百分。
    4、只要你想，這個世界就會有奇跡。
    5、借人之智，完善自我。學(xué)的別人，做的自我。
    6、進取思考造成進取人生，消極思考造成消極人生。
    7、累死我一個，幸福我全家。
    8、讀一年又一年，毅力?。】家婚T過一門，犀利??！報一個中一個，實力??！發(fā)一個收一個，情誼??！祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利！
    9、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
    10、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中夢想的大學(xué)。
    11、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
    12、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
    13、第二名意味著你是頭號輸家。
    14、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
    15、人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。
    16、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
    17、一般人的信心，時有時無，若有若無，或是時過境遷，就淡忘了，或是有求不應(yīng)，就懷疑了。這是一般人的常態(tài)。沒經(jīng)鍛煉，信心是不會堅定的……一輩子鍛煉靈魂的人，對自我的信念，必老而彌堅。無論什么時候都要對自我充滿信心！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？讓我們一齊吶喊：今日加油！
    18、昨日的痛苦，明天想來，可是是笑話。上天用痛苦來教會人樂觀，人又用樂觀解決一切難題。別讓磨礪收走了笑容，漸漸地你會發(fā)現(xiàn)自我是何等的堅強。沒有不會停下來的絕望，你在煩惱什么呢，好好享受周日，適當(dāng)修正一下自我，調(diào)整心境。我自信，故我成功“讓我們一齊吶喊：今日加油！
    19、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。
    20、寒窗苦讀，只為一刻，高考在即，不要著急，應(yīng)對答卷，揮筆有神，輕簡便松，努力學(xué)習(xí)，終有回報，信息祝愿，實現(xiàn)夢想，考上大學(xué)，開開心心。
    21、調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
    22、耐得住寂寞，才守得住繁華。但凡成功之人，往往都要經(jīng)歷一段沒人幫忙的歲月，而這段時光，恰恰是沉淀自我的關(guān)鍵階段。猶如黎明前的黑暗，捱過去，天也就亮了。
    23、努力是為了更好的選擇，或者是為了自我能自由選擇。
    24、求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪，報國還須誠信忠良。
    25、有些路很遠，走下去會很累，可是不走，會后悔!
    26、頂住壓力，不斷背書。天氣炎熱，人心焦急。一代高考，兩代陪考。學(xué)生忙碌，家長辛苦。孤軍奮戰(zhàn)，后盾堅強。
    27、可怕的是，比你優(yōu)秀的人比你還要努力。
    29、計劃要細，動手要早，落實要準，計劃與目標，行動一致。
    30、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不一樣，奮斗讓我改變命運！
    31、不必后悔走過的足跡，只要努力過，就無需在意是好，還是壞，不必彷徨明日的風(fēng)景，只要堅持過，就無需害怕前景是明，還是暗。慶幸，走過高考，成就自我。
    32、十年播灑汗水，即將迎來收獲；十年辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果；十年懷揣夢想，即將放飛期望；成功已在招手，只等最終拼搏。參加高考的朋友們加油，期待你們奏響凱歌！
    33、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
    34、成功就是你堅持不住的時候，在堅持一下。
    35、十年寒窗苦，全待今朝驗；十年磨一劍，實力今朝現(xiàn)。利劍出鞘，勇奪高考寶！
    36、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。高考如期而至，期望你我高中，相約在夢想的學(xué)校里再見！
    37、努力與幸運成正比。
    38、自主考試，打醬油的太多了，可是我相信每個孩子都會在這樣一場特殊的考試中得到磨練，對孩子的成長有利，哪怕是遭遇一點打擊，也是成長的路途中不可或缺的，如果連這一點小小的失敗都不能逾越，不要講以后的人生之路，會寸步難行。
    39、高考報名陸續(xù)開始了，你應(yīng)當(dāng)知道你是一個要高考的人，盡管你的目標院校還沒明確，但應(yīng)當(dāng)設(shè)定一個高考分數(shù)目標吧！盡管你此刻分數(shù)可能不高，但你必須要努力，學(xué)習(xí)時拋開一切，因為你要打敗對手，你不能讓自我過得差，你應(yīng)當(dāng)知道你還有很多路要走所以決不放下貴在堅持難在堅持成在堅持。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    40、考前一個月就是沖刺，養(yǎng)兵千日，用兵一時。
    41、靜悟：全面復(fù)習(xí)要“的毯式轟炸”；查缺補漏：“精確制導(dǎo)”。
    42、沒有天生地信心，僅有不斷培養(yǎng)地信心。
    43、我們挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
    44、你知道，生活本身就充滿了挑戰(zhàn)。生活是一種上升的過程。你可能不會每次在前進的路上都成功。有時你會臉朝下直挺挺的倒下?？墒侵匾氖且獙W(xué)會重新站起來。也許你被擊倒時，人們可能會在你身上踐踏而去，可是要牢記，重新站起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進。
    45、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
    46、緣相遇，情相知，心相惜。我永遠的好朋友，你必須是最棒的，高考你會贏。
    47、今日所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。
    48、加油呀！兄弟姐妹們，別忘了還有我們在遠方為你們祝福加油！高考榜上有名！
    49、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
    50、夢的前方是闖，成功的背后是淚水夾雜汗水。
    51、春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。加油！
    52、時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。對學(xué)習(xí)來說，尤其是如此。早晨早十分鐘起床，能夠擠這十分鐘背幾個單詞；晚上少看一點電視少磨蹭一會，就能夠做幾道試題。有時候，說一個”不“字，就贏得了讀一本書的時間。加油！
    53、膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。
    54、含淚播種的人必須能含笑收獲。
    55、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
    56、加油，不要放下，你有多努力，就有多幸運！
    57、既然活著來到這個世界上，就沒打算活著離開。
    58、高考完，我們各奔東西，雖然又長大了，可是再也沒有了你，沒有了那一群人。
    59、王侯將相，寧有種乎。
    60、失敗的人僅有一種，就是在抵達成功之前放下的人。
    61、無論明日，有多落魄，至少今日，沒有蹉跎。
    62、沒有什么能一下拯救你，就像沒有什么能一下打垮你。你不能期待一個刺激就能夠順利地改變你，也不能期待時間拯救你。時間不能拯救你，它只會帶著人往前走，修正方向的只能是你自我。你僅有每一天多吸收一點多刺激一點，直到那變成你的習(xí)慣。
    63、高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認為此刻都不重要了，重要的是要。
    總結(jié)。
    高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個坎！
    64、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
    65、生存的壓力，生活的苦難，每一個人都須應(yīng)對。一開始就選擇逃避的人，一開始就選擇了失敗。成功路上最心酸的是要耐得住寂寞熬得住孤獨，總有那么一段路是你一個人在走，一個人堅強和勇敢。人的一生沒有過不去的坎，跨坎的源動力在自已。
    66、就要考試了，期望我的問候信息會為你送去一份簡便清爽的心境，不要太緊張哦！
    67、沒有做不到的，僅有想不到的！祝高考成功！
    68、爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績”，“攀蟾折桂，舍我其誰。
    69、老當(dāng)益壯，寧移白首之心窮且益堅，不墜青云之志。
    70、高考是人生的一次特殊洗禮，也是人生的一次寶貴經(jīng)歷，期望你既不要輕敵大意，也不用倍感壓力，只要挑戰(zhàn)自我，竭盡全力，結(jié)果不必在意。高考在即，衷心祝你取得夢想的成績！
    71、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！
    72、真正能走過風(fēng)雨的，唯熱愛與堅守。
    73、所謂夢想，是永不停息的瘋狂。
    74、高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做題不會減分，壓力別人瓜分，成績最高得分，歡樂定要十分，經(jīng)過真心打分，定能獲得百分。
    75、又是一年高考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運陪伴你，五份細心要做到，六六大順金榜題名。
    76、自信是成功的先決條件。
    77、人生路上，一切都得靠自我——靠自我的理解，靠自我的意志，靠自我的追求，人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的僅有不斷努力，我們能依靠的僅有自我。
    78、開啟高考成功之門，鑰匙有三，其一：勤奮的精神；其二：科學(xué)的方法；其三：良好的心態(tài)。
    79、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
    80、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自我來說，難題的分值不必須高。
    81、六月七日是高考，十年辛苦待收獲，付出終歸有回報，信心絕對很重要，高考不忙不慌亂，別忘面上帶微笑，有空睡個好覺覺，不必緊張受煎熬，敞開鯤鵬大懷抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考順利，金榜題名！
    82、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時。
    83、不敢高聲語，恐驚讀書人。
    84、遇難心不慌，遇易心更細。
    85、每一發(fā)奮努力地背后，必有加倍地賞賜。
    86、只求“少丟分”，不說“得高分”。
    87、感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
    88、親愛的同學(xué)，我們在一齊這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我。我必須拔草給你吃！高考順利！
    89、當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生，不要抱怨，不要沮喪，笑一笑吧，一切都會過去的。
    90、要想人前顯貴，必先人后受罪。
    91、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。
    92、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
    93、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我僅有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！
    94、最可怕的敵人是沒有堅定的信心，有信心的人，可化渺小為偉大，化平庸為神奇。
    95、立刻就要高考了，不要太過緊張，發(fā)揮自我真實的水平就好了，加油！祝高考順利！
    96、自我的青春自我奮斗，自我的人生自我作主。
    97、努力是一種不斷重復(fù)的行動，是一天又一天的堅持！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
    98、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
    99、十年煉劍，鋒照六月，三春攀登，名超萬人。
    100、上聯(lián)：今年不作弊明年當(dāng)學(xué)弟，下聯(lián)：寧可沒人格不可不及格，橫批：死也要過。
    101、勤學(xué)苦練你有毅力，努力奮戰(zhàn)不留余力，向前沖刺竭盡全力，決戰(zhàn)高考帶上實力，答題入流毫不費力。祝你高考給力，考出好成績。
    102、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
    103、不然可會把答案忘掉的！我在那里支持著你，鼓勵著你，為你加油！
    104、過去的已成為歷史，而未來還是未知，我們不須為昨日而哀嘆，也不必為明天而擔(dān)憂，我們要活在今日，活在過去與將來的隔倉里，才能把今日的事做好，明天才會有期望。青霄有路終須到，金榜無名誓不休。決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    105、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
    106、詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，夢想沒有大和小，真實善良就完美，實現(xiàn)價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被夢想學(xué)校錄取。
    107、疲憊，用汗水蒸發(fā)；煩躁，用努力沖刷；壓力，用熱情釋放；苦澀，用淡定融化；色彩，用夢想添加；風(fēng)景，用歡樂描畫；高考日，問候用祝福表達，祝你順利，狀元你拿！
    108、不問收獲，但問耕耘，天道酬勤。
    109、放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，放開你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊兩句八卦的嘴巴，剩余的天，如果你也覺得自我該努力了的話，靜下心來好好做你該做的事。加油！
    110、高考貼士：堅持清醒頭腦，緩解緊張情緒，如深呼吸，熱水泡腳。戴好手表計時。答題規(guī)范，注意審題，正確表達。簡便上陣金榜題名！
    111、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應(yīng)手。
    112、高考現(xiàn)已不是魚躍龍門，而似一張魚網(wǎng)，逮到誰是誰；一向擔(dān)心考不上名牌，但實際結(jié)果是沒來及趕到考場；高考已如雞肋，食之無味，棄之可惜！
    113、我可能會失敗，但我不會一向失敗。
    114、喜鵲枝頭叫喳喳，高考喜報到你家。開心歡樂不言說，夢想彼岸將到達。斟酌輕重志愿報，專業(yè)名校志向大。只愿心想事成萬事順，父母親人笑開花！
    115、細節(jié)決定命運，態(tài)度決定高度。
    116、在人生的舞臺上沒有彩排，每一場演出都是現(xiàn)場直播。有的臺詞一旦說出去就很難收回，有的錯誤一旦犯下就很難彌補。每一場演出都是我們自編自導(dǎo)自演，必須要讓自我的演出多出彩少出錯，多流汗少流淚，在人生舞臺上打造自我的經(jīng)典成就自我的輝煌！
    117、我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。
    118、壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。
    119、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。
    120、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。
    121、只要你肯努力，夢想能夠到達的地方，總有一天腳步也會到達。
    122、萬莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢！祝你成功！金榜落款時，顧恤樹下草！
    123、把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?BR>    124、一份付出十年功，一份堅持一個夢。一朝征戰(zhàn)一人行，一筆生金勝寶劍。萬千才思似水流，一份考卷圓滿完。一舉折桂正此時，圓夢成功心甚歡。全國高考日，愿考生們捷報頻傳。
    125、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
    126、過去的事，不后悔；將來的事，不害怕。對于那些應(yīng)經(jīng)發(fā)生的事，要坦然理解，無論它對你產(chǎn)生的不利影響有多大，它都已經(jīng)發(fā)生了。還是好好的迎接嶄新的未來吧！
    127、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
    128、每一天分鐘，寫好個字（用鋼筆或圓珠筆）。
    129、擁有夢想的人，不做選擇題，他們只做證明題。
    130、應(yīng)對機遇，不猶豫；應(yīng)對抉擇，不彷徨；應(yīng)對決戰(zhàn)，不懼怕。
    131、多少汗水曾灑下，多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落的，多少記憶夢中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長大。
    132、貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
    133、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
    134、六月艷陽天，高考在眼前，恐慌雖生懼，信念更堅強；心態(tài)擺平穩(wěn)，沉著應(yīng)考題，心中有天地，考場自奮筆；十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜題名日，蟾宮折桂時。
    135、辛勤耕作十二載，知識田里成果現(xiàn)?？紙鲋蠆^筆書，難易題目都做完。開開心心出考場，笑容滿面捷報傳。親朋好友都開顏，祝賀聲聲贊譽傳。祝你高考旗開得勝！
    136、激流勇進，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
    137、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。
    138、盡力而為只是一種去逃避職責(zé)的托辭，也是對自我沒有信心的表現(xiàn)，或者是根本不相信自我必須能成功，所以提前給自我找個借口。萬一不成功，就告訴自我已經(jīng)盡力，沒有成功是因為其它的原因。所以，不要說盡力而為，而要說必須能行！
    139、決戰(zhàn)高考，改變命運，屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
    140、此刻你不玩命的學(xué)，以后命玩你。
    141、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?；三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
    142、機會從不會”失掉“，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄期望于”機會“。機會只可是是相對于充分準備而又善于創(chuàng)造機會的人而言的。沒有機會，就要創(chuàng)造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。加油！
    143、高考高考高考，總算考完，回想那些日子，還真的是難。今日又有一難題，擺在你面前，高考志愿究竟怎樣填，自我要研究周全，看好選好不要讓自我有遺憾。
    144、更快，更高，更強，領(lǐng)先就是金牌。
    145、如果一個人充滿了歡樂正面的思想，那么好的人事物都會和他共鳴，并且被他吸引過來；同樣的，如果一個人總是帶著悲觀的憤世嫉俗的思想頻率，那么，難怪這個人常會有倒霉的事發(fā)生在他身上。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    146、每只毛毛蟲都能夠變成自我的蝴蝶，只可是，在變成蝴蝶之前，自我會先變成作繭自縛的蛹。在繭里邊應(yīng)對自我制造的痛苦，任何掙扎或試圖改變的行為都是徒勞的。蛹僅有一個選擇，那就是放下所有抗拒全然接納當(dāng)下感覺平靜等待，直到有一天破繭而出成為蝴蝶。看看今日的倒計時吧，還有要發(fā)發(fā)天，加油！
    147、態(tài)度決定高度。
    148、一萬年太久，只爭朝夕。
    149、長風(fēng)破浪游書海，勤勞掌舵掛云帆。數(shù)年磨劍不畏苦，今朝倚劍放光芒。胸中才思汩汩涌，筆下錦繡生光輝。一舉高中好花魁，自信奔赴好前程。全國高考日，愿學(xué)子勝利而歸。
    150、送你一道考神符，助你走上青云路：可把好運添，能讓成功現(xiàn)，有消除緊張之功效，有增強信心之靈妙，愿你好好收藏，保你考試順利！加油，祝高考成功！
    151、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我僅有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！
    152、請享受無法回避的痛苦。
    153、你什么都沒有，所以你只能拼命!
    154、平凡是福，不思進取是罪，墮落等于罪上加罪。
    155、天助自助者，你要你就能。
    156、人生就像是在畫一幅沒有橡皮的畫。
    157、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
    158、人生總是很累，你此刻不累，以后會更累。
    159、高三不再有，勸君珍惜之，一年之經(jīng)歷，終身之財富。
    160、女兒，堅持良好的心態(tài)，對自我充滿信心。爸媽給力，女兒加油！
    161、不管高考多魂淡，也要竭盡全力無所畏懼。
    162、每一天，都是生命中一個新的開始，惜時如金的人知道把每一天都當(dāng)作一個新的起點，不停歇地跋涉，不疲倦地奮斗。有些人比你走得遠，比你站得高，并不是他比你聰慧，而是他每一天比你多走一點，多做一些，時間久了，自然就走到了你前面。努力永遠不晚，要學(xué)會此刻就開始行動。
    163、十年寒窗備高考，務(wù)必臨門來一腳。衣食住行都正好，心平氣和不浮躁?？记澳蕴枺^對不喝涼飲料。正常發(fā)揮不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名！
    164、天下斷無易處之境遇，人間哪有空閑的光陰。
    165、高考結(jié)束了，捷報傳來了，大學(xué)開學(xué)了，夢想打開了，走進新天地，認識新朋友，祝福信息到，盼望你如魚得水，學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿，將來造福社會！
    166、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫，拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
    167、高一時哪怕班上倒數(shù)名，但只要奮斗，到達前名是很有期望的，我們班這樣的例子不少。
    168、世界對我越不公平，我就越努力。
    169、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
    170、學(xué)習(xí)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
    171、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
    172、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟教師，夯實基礎(chǔ)。
    173、還沒死就別把自我當(dāng)廢物。
    174、人生之旅短暫而漫長，讓我們都能發(fā)出理解之光。
    175、前行的路上，我必須孤身一人，因為沒有人能跟的上我的腳步。
    176、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃，高考順利！
    177、六月是奮斗的季節(jié)，六月是收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷了高考之后，捷報在焦急的等待中到來。愿你繼續(xù)努力，在高等學(xué)府的知識海洋中暢游。祝前程似錦，宏圖大展！
    178、高考來監(jiān)不要慌，平時功課最重要；頭腦清晰思維敏捷，細心審題錯誤減少；清淡飲食重營養(yǎng)，適當(dāng)休息重健康；祝你考取好成績，魚躍龍門自然好！
    179、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。
    180、如果你不努力，一年后的你還是原來的你，只是老了一歲。
    181、鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
    182、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
    183、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心。
    184、積沙成塔，集腋成裘。生命不是短程賽跑，沒有人能一朝一夕就能成功的，就像野地里的百合花不會提前綻放。哪一座金字塔能用一塊石頭在一朝一夕砌成？哪種傷口不是漸漸復(fù)合痊愈呢？如果你能傾注你所有的力量，沒有任何一條路會顯得太遙遠。今日最完美！加油！
    185、生前何必久睡，死后自會長眠。
    186、世間沒有一件事是風(fēng)平浪靜的，就連人吃飯都可能會噎到，何況復(fù)雜的事情呢，即便有困難，挫折，那你自我想想，困難挫折會有多大？有天大嗎？天塌了還有高個子的人頂著呢！堅持自我的夢想，有夢想的地方，地獄也能變?yōu)樘焯谩?BR>    187、距離自主招生考試還有天！有一個清晨，叫期望；有一盞夜燈，叫夢想；有一種情緒，叫等待；有一場戰(zhàn)斗，叫高考；有一種生活，叫高三；有一段時光，叫青春。不要忘記自我當(dāng)初的夢想，不要忘記以往持久努力的自我?；叵胱晕耶?dāng)初為了什么要堅持，回想一下自我那些未完成的夢想。加油高三！
    188、規(guī)劃我的路，一步一步走，不去用嘴說，而是用心做。
    189、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報考之時謹慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
    190、舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
    191、你八點起床看書，覺得很勤奮，上微博發(fā)現(xiàn)以往的同學(xué)八點就已經(jīng)在應(yīng)對繁重的工作；你周六補個課，覺得很累，打個電話才知道許多朋友都連續(xù)加班了一個月。親愛的，你真的還不夠苦，不夠勤奮和努力。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    192、應(yīng)對困難挫折挑戰(zhàn)只要你肯相信自我，不斷努力的付出，哪怕你此刻的人生是從零開始，你都能夠做得到。那些轉(zhuǎn)錯的彎，那些走錯的路，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，那些留下的傷痕，全都讓你成為獨一無二的自我。
    193、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
    194、夢想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
    195、再苦再累也要堅強，只為那些期待眼神。
    196、我要讓未來的自我為此刻的自我感動。
    197、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰！
    198、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
    199、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
    200、只要你愿意給自我一個承諾，你的生活就能有所改變。只要你愿意改變，你的生活就能和此刻有所區(qū)別。不要在猶豫和遲疑中度過，想到了就去做，這個世界能阻止你的前行的因素就是你自我！
    201、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
    202、唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；一馬當(dāng)先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。
    203、若不抽出時間來創(chuàng)造自我想要的生活，你最終將不得不花費很多的時間來應(yīng)付自我不想要的生活。
    204、人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。你縱有千百個緣故放下，也要給自我一個堅持的理由。很多時候，成功就是多堅持一分鐘，這一分鐘不放下，下一分鐘就有期望。傻傻地堅持，終會迎來不平凡的結(jié)果。
    205、有人說你不行然后你信了的時候，你就真的不行了。
    206、礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
    207、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
    208、信心不是源于別人的夸獎，信心是源于自我腳踏實地的累積。
    209、夢想是一個說出來就矯情的東西，它是生在暗地里的一顆種子，僅有破土而出，拔節(jié)而長，終有一日開出花來，才能正大光明的讓所有人都知道。在此之前，除了堅持，別無選擇。小小夢想終會在春日里綻放的吧，一齊堅持！
    210、超越自我，向自我挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
    211、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你！祝你高考順利！
    212、中元節(jié)，就屬你家最元：兒女高考金榜提名中狀元；生意興隆送你滾滾財源；工作順利朋友照顧左右逢源；愛情甜蜜家人和睦花好月圓！
    213、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。
    214、別成為你當(dāng)初最厭惡的人。
    215、這世界上沒有不適合學(xué)習(xí)地人，只是有人沒有找到適合自我地學(xué)習(xí)方法罷了。
    216、意氣風(fēng)發(fā)，時光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去；風(fēng)華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
    217、為了夢想，多少年寒窗苦讀。每一次跌倒，爬起來更加堅強。把命運握在自我手中，輕裝上陣。即使不能圓夢，努力了就沒遺憾。祝你高考交出滿意的答卷。
    218、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。
    219、試試就能行，爭爭就能贏。
    220、高考是比知識，比本事，比心，比信心，比體力的一場綜合考試。
    221、有夢就去追啊，愣在原地做什么。
    222、書籍是朋友，雖然沒有熱情，可是十分忠實。
    223、高考到，眼直跳，心境緊張上下跳；一路走，一路想，腦海徘徊是試題；街邊景，喧鬧聲，獨自沉寂幻想中；邁開步，大聲喊，緊張疲勞漸漸跑。
    224、沒有傘的孩子，必須努力奔跑。
    225、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
    226、十年寒窗，百日風(fēng)雨，行遍書山，航終學(xué)海。
    227、要僅僅滿足于自我伸手就能夠拿到的東西，踮起腳尖，你會發(fā)現(xiàn)，自我的天空有多寬廣。
    228、金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。
    229、十年寒窗，發(fā)揮在此時，精神抖擻，奮戰(zhàn)考場中，放松心境，沉著來應(yīng)對，充滿信心，考出好成績，祝高考的學(xué)生，身體健康，學(xué)業(yè)有成。
    230、耐得住寂寞，守得住繁華!
    231、高考加油！親愛的朋友，平和一下自我的心態(tài)，控制自我的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自我盡量放松，好好休息。期望你一舉高中喔！
    232、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！
    233、年輕的時候夢想多點挺好，因為等年紀大了呢，有些夢想就會被現(xiàn)實打垮，所以你要先具備實現(xiàn)夢想的資格，想要好的工作，想十幾年的今日不在過光棍節(jié)，沒關(guān)系，周一又開始了，為了明天為了夢想而奮斗而期待吧！作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    234、朝勤夕懇，心無旁騖，春華秋實，志在首榜。
    235、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。
    236、高考即將臨，情緒要穩(wěn)定。不要太激動，夜晚睡不寧。調(diào)整好作息，跟上好節(jié)奏。勞逸要結(jié)合，才能頭腦清?？紙鲂判淖悖鸢耦}名成。祝你高考取得好成績！
    237、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
    238、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名。
    239、辛苦三年，幸福一生。
    240、生命如旅行，不求速達終點，貴就是在過程精彩。我們以為那人生是出杯具或者喜劇，其實不然的，你能走出杯具，最終往往是喜??；在哭的時候，是學(xué)會遺忘，笑的時候，與人分享，沒人愿意哭，沒人拒絕笑。
    241、又逢一年高考到，呼吸緊張心急跳。良好心態(tài)很重要，小小貼士要記牢。莫急莫慌心靜好，早睡早起身體好。緩解緊張有妙招，多吃香蕉和核桃。
    242、讓努力成為一種習(xí)慣。
    243、什么是不容易？把同學(xué)們都認為容易的題目的做對，就是不容易；什么是不簡單？把學(xué)習(xí)中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什么是不平凡？把學(xué)習(xí)中的每一個小細節(jié)都弄懂就是不平凡。讓我們一齊吶喊：今日加油！
    244、在我們能掌控和拼搏的時間里，去提升我們生命的質(zhì)量。
    245、詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，夢想沒有大和小，真實善良就完美，實現(xiàn)價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被夢想學(xué)校錄取。
    246、每一次選擇必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放下必須是一次升華，否則就不要放下。做人的樂趣在經(jīng)過奮斗去實現(xiàn)夢想，所以選擇放下意味我們還要更加完美，有缺點意味我們還要更加努力。
    247、人有時是要勉強自我的，我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自我闖出一個新的境界來。
    248、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思地問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起地難題。
    249、四分學(xué)識智，三心細耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
    250、沒有正確的選擇，我們只可是要努力奮斗，讓自我當(dāng)初的選擇變得正確。
    251、多年的寒窗苦讀，最終贏得了這一激動人心的時刻，真心地祝賀你，金榜題名！
    252、高三高考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
    253、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
    254、成功不了就是你太弱了，哪來那么多原因。
    255、筆記要便于看，要經(jīng)?？?，這是又一本教材。
    256、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。祝你高考取得好成績！
    257、未來像一條一團漆黑的長廊，一切都是未知數(shù)，年少掌心的夢話，負載多日。長夜行軍，終有力量。前路有夢想掌燈，伴你行走。只要你想，你做，此刻受的苦終會變成光照亮你以后的路。一齊吶喊，加油！
    258、高考加油！親愛的朋友，平和一下自我的心態(tài)，控制自我的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自我盡量放松，好好休息。期望你一舉高中喔！
    259、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
    260、誠實，樸實，踏實。
    261、那天，住進縣城最好的賓館；那晚，聚在一齊聊聊心事；那時，互相討論最終一天的考試；那會兒，吃不好更睡不好。回憶那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有無限完美！
    262、當(dāng)你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。
    263、要有最遙遠的夢想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
    264、讀書一年又一年靠的是毅力，考一門過一門那是給力，報一個中一個那是實力，祝福發(fā)一個又一個那是友誼，祝高考的同學(xué)們考試順利。
    265、當(dāng)你不能成就偉業(yè)，請你把握住平凡的幸福;當(dāng)你不能讓自我輝煌燦爛，請堅持恒久的微笑。
    266、我們遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
    267、良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。
    268、十年寒窗，開出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢想現(xiàn)實的時刻。祝高考順利，金榜題名。
    269、模擬地成績必須不要成為包袱，成為陰影。
    270、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。高考加油！
    272、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
    273、心若向陽，無謂悲傷。
    274、高考順利！高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富。
    275、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。
    276、六十同窗同甘共苦拼搏從此時，十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年。
    277、不逼一下自我，永遠不知道自我有多優(yōu)秀。
    278、堅持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，簡便迎高考。
    279、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。簡便些看自我，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
    280、年年又歲歲，寒窗苦功讀。夏日麗六月，美妙好時光。千千難學(xué)子，紅運定當(dāng)頭。馳騁高考場，大展雄鷹姿。祝福明日到，燦爛如花笑。日月匆匆過，金榜把名掛。
    281、三年時光匆匆過，風(fēng)雨兼程苦苦付，金榜題名輝輝到，辛勞即成空空夢，今日高考大大勝，來年騰飛嘯嘯龍。正常心態(tài)考場戰(zhàn)，求學(xué)必須獲成功！
    282、秋風(fēng)秋雨秋思念，祝愿你完美的一天。黑色高考已過去，新的期望已開始。邁進大學(xué)不容易，刻苦奮斗開創(chuàng)世紀。為擁有一個完美的未來而努力學(xué)習(xí)，將來更能夠出人頭地。
    283、說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
    284、努力就能成功，堅持確保勝利。
    285、挫折之后是堅強，人都是從失敗中走出來的，高考不如意，只是人生若干個失敗中的一個，無論落榜還是上榜，都讓我們繼續(xù)努力吧！
    286、海闊憑魚躍，天高任鳥飛，又到高考時，千萬別緊張。放松心態(tài)，沉著應(yīng)對；冷靜分析，機智靈活；先易后難，用心答題；步步為營，心氣平和；發(fā)揮才智，如魚得水。愿各位學(xué)子高考步步順利，門門優(yōu)異！
    287、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
    288、貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。
    289、你信心滿滿，走上高考的戰(zhàn)場；你得意洋洋，攻克高考的城墻；你笑意盈盈，喜迎金榜的題名！祝高考的你，充滿自信，正常發(fā)揮，金榜題名！
    290、人生意義何為人生的意義在于：不斷的奮斗進取超越自我的過程。
    291、高考過后好好玩一把吧，用放縱的歡樂把高考復(fù)習(xí)的那些功課統(tǒng)統(tǒng)忘掉！
    292、不經(jīng)歷苦痛與磨難，哪來澄明平靜的心態(tài)!
    293、長大后最大的遺憾，莫過于沒活成小時候想象的樣貌!
    294、勤學(xué)苦讀數(shù)春秋，攀登書山學(xué)海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無難易都完成。笑容滿面出考場，親朋好友皆歡喜。祝高考取得好成績！
    295、高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
    296、模擬地意義在于如何走下去。
    297、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。
    298、永遠不要以粗心為借口原諒自我。
    299、太陽每一天都是新的，你是否每一天都在努力。
    300、考場不是戰(zhàn)場，讓心堅持平常。自信不要怯場，記得冷靜登場。千萬不要緊張，放手一搏何妨。別管結(jié)果如何，至少無悔衷腸。祝你高考順利，早日題名金榜！
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    高考激勵講話稿篇十五
    高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風(fēng)雨；高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚；高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
    相反，高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高三交響樂。
    馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現(xiàn)生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
    須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
    怎么闖過險象環(huán)生的高三？重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
    有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景。”
    給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中；從初中出發(fā)，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。
    一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。
    那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。
    失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣？戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌！
    我更想強調(diào)的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
    尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。
    失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。
    我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn)，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
    我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。
    如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷；而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現(xiàn)在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。
    最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)！
    激勵學(xué)生的“七大”最佳時機要培養(yǎng)一個積極向上的班集體，使每個學(xué)生在德智體美等各方面都得到充分的發(fā)展，形成良好的個性，班主任就必須盡可能地抓住一切機會調(diào)動學(xué)生的積極性。調(diào)動積極性的各項措施，按其實質(zhì)來說就是采取各種形式的激勵手段。
    激勵行為對于挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，調(diào)動其創(chuàng)造性、主動性，對于鼓舞士氣，增強班集體凝聚性，使更多的學(xué)生自覺自愿地為集體作貢獻，使每一個人都能朝著共同的目標而努力奮斗具有不可替代的作用，這一點已成為眾多的教育工作者的共識。
    正因為如此，人們對激勵的功能、原則、過程、方式方法、環(huán)境等等進行了大量研究?！秾W(xué)記》上有句話：“當(dāng)其可時謂時?！币馑际钦f，要按照學(xué)生的特點，選擇適當(dāng)?shù)臅r機進行教育，才能叫“及時”，正如打仗要抓“天時”、抓“戰(zhàn)機”，人的行為要受到其情緒的影響。
    積極主動向上的情緒有助于提高人的活動效率，促使人們忘我地勞動；而消極被動低落的情緒則往往會使人心情郁悶、精神萎靡不振，工作效率降低，甚至使人對工作產(chǎn)生厭倦感。
    心理學(xué)研究表明，情緒在情感的表現(xiàn)形式方面，具有較大的情景性、激動性和短暫性。因而，如何有效地激發(fā)人們內(nèi)心的積極情緒，也有個時機問題。
    所謂把握激勵學(xué)生的最佳時機，就是指充分利用學(xué)生所處的那種積極的情緒狀態(tài)，或運用適當(dāng)?shù)姆绞胶褪侄?，促使學(xué)生內(nèi)心的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，并使其化為行為，去實現(xiàn)預(yù)定的目標。
    研究激勵的時機，不僅有助于豐富和發(fā)展激勵理論，對于廣大教育工作者，尤其是班主任敏銳地覺察、巧妙地運用時機，取得理想的激勵效果也是大有稗益的。
    那么，激勵學(xué)生的最佳時機表現(xiàn)在哪些方面呢？大量的經(jīng)驗和理論研究表明，下列幾種情況，可稱作激勵的最佳時機：
    一、學(xué)生進入新的情境時。
    組織行為學(xué)的有關(guān)研究告訴我們，人們的思想、情感、行為等等是人們所處的客觀環(huán)境與人們的主觀意識活動交互作用的結(jié)果。學(xué)生所處的情境對學(xué)生的效能有著極大的影響，這是毋庸置疑的。
    當(dāng)學(xué)生由一個舊情境轉(zhuǎn)入到一個新的情境時，（如轉(zhuǎn)入一個新學(xué)校，調(diào)入另一班級，進入新學(xué)年、新學(xué)期時），往往有一種強烈的新感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時總是暗暗警告或提醒自己要干出個新樣子來。
    這種樸素的出自內(nèi)心的動機，能使學(xué)生產(chǎn)生一種按新情境的要求調(diào)整自己的態(tài)度和行為的傾向。一個高明的班主任應(yīng)充分利用學(xué)生進入新情境時內(nèi)心的變化，給予熱情的鼓勵，表達自己美好的愿望，幫助學(xué)生明確新的目標，點燃新的希望。
    二、當(dāng)學(xué)生獲得某種成功時。
    人的行為都是在某種動機的策動下，為了達到一定的目標的有目的活動?；顒拥慕Y(jié)果又能反過來作用于行為的動機。行為修正激勵理論認為，當(dāng)行為的結(jié)果有利于個人時，行為就會重復(fù)出現(xiàn)，這就起到了強化、激勵作用。如果一個良好的行為長期得不到積極的強化，動機的強度就會減弱，甚至消失。
    一般說來，學(xué)生取得的成績從一個方面表明了他們的努力程度，學(xué)生取得好成績或有所突破時，追切希望得同學(xué)、老師的認可、肯定。這時，班主任若能幫助他們認真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗，提出下一步前進的目標，給予恰如其分的肯定、表揚或獎勵，不但能激發(fā)獲得成功的學(xué)生進取的高度熱情，強化其學(xué)習(xí)、活動動機，對其他同學(xué)也可起到很好的帶動作用。
    三、
    學(xué)生處于困境時。
    在人的整個一生中，學(xué)生時代也許是相對平靜的，但中小學(xué)生仍然常常會體驗到生活的艱辛。
    學(xué)生在遇到失敗、受到挫折、遭到打擊時．稚嫩的心靈要承受巨大的壓力，有時就好象是覺得掉進了陷井一般。處于這種情形的學(xué)生希望他人理解關(guān)心、求得同學(xué)、老師支持幫助的愿望特別強烈。班主任若能及時地表示關(guān)切理解，伸出熱情之手，在力所能及的范圍為他們排憂解難，必然會產(chǎn)生平時難以獲得的良好效應(yīng)。
    大量事實證明，同樣是一封熱情洋溢的書信，一次坦誠的交談，一次假日的家訪，一個親呢的動作，對于在正常情況下的人們和對于陷入困境的人們在心理上的作用存在著巨大的差異，俗話說：“受人一餐，終身難忘?！睂τ陴嚳式患拥娜耍恢嘁伙?，確有轉(zhuǎn)危為安之妙用，很可能使其銘心刻骨、終身不忘。
    四、學(xué)生以過錯有悔悟之急時。
    “人非圣賢，孰能無過？＂況況且“圣賢唯以改過為能，不以無過為貴。”可見，過失過錯就如同大小疾病一樣在人生中很難避免。身心尚處迅速發(fā)育成長過程中的中小學(xué)生，更容易出現(xiàn)這樣那樣的不是。但只要不是自甘墮落、一意孤行，學(xué)生一旦有了過錯之后，在各種因素的影響下，經(jīng)過思想斗爭，往往又會表現(xiàn)出某種侮悟之意。這種“悔悟”是學(xué)生知過改過的開端，也是班主任進行激勵的大好時機。
    班主任應(yīng)審時度勢，細心觀察學(xué)生對過失悔悟的各種各樣的表現(xiàn)形式，因勢利導(dǎo)開展工作。當(dāng)然，我們還應(yīng)看到，人的錯誤思想、糊涂觀念、不良習(xí)慣一旦形成，則有相對的穩(wěn)定性，不會象撣掉衣上的灰塵那樣容易。
    因此，除了要把握時機，善加引導(dǎo)外，還須持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)。不能*一兩次成功的激勵而一勞永逸。
    五、學(xué)生的某種強烈愿望未能實現(xiàn)時。
    愿望體現(xiàn)了人的需要。需要是影響行為動機的決定因素。人的需要是多方面的，呈現(xiàn)出一定的層次性。在一定時期內(nèi)，某種需要表現(xiàn)得特別強烈，成為支配人們該時期內(nèi)的主導(dǎo)力量。
    如果這種需要長期得不到滿足，就會極大地挫傷人們的工作熱情。學(xué)生在各種活動中常常會不自覺地流露出自己某種強烈的愿望。倘若缺乏正確的方法和充分的條件，這種愿望又很難在短時間內(nèi)得到實現(xiàn)。這時，學(xué)生易產(chǎn)生焦慮、懊惱的情緒，影響活動效率。班主任應(yīng)清楚地了解班上各種學(xué)生各個時期最強烈的愿望，盡可能地給他們指出解決理想狀態(tài)與現(xiàn)實狀態(tài)之間矛盾的途徑；鼓勵他們積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)那些具有現(xiàn)實可能性的愿望；幫助他們分析形勢和認清自身條件，擺脫不合實際的幻想；支持他們確立新的奮斗目標。
    六、觸動舊情時。
    舊情具有鮮明的兩重屬性，它既可以表現(xiàn)為對現(xiàn)實的否定情緒，產(chǎn)生消極傷怨之情，也可體現(xiàn)為對現(xiàn)實的積極肯定，萌發(fā)激昂的、奮發(fā)向上的情感。班主任應(yīng)把握學(xué)生舊情觸發(fā)時的心理特征，抓住時機，巧妙地激勵學(xué)生。
    有時要善于利用學(xué)生往日的痛悔之情，使其吸取以前失誤的教訓(xùn)，警惕重蹈覆轍；有時卻要充分利用學(xué)生在其成長過程中獲得成功時所體驗到的那種興奮、昂揚的心情的追憶，使其抹去歲月的塵埃，讓存在于思想深層的真切的情感熔巖迸發(fā)，使激情再現(xiàn)；有時，可通過學(xué)生往日愛戴的師長，情同手足的老同學(xué)，以昔時深情之火引燃今日行將枯萎的心。
    現(xiàn)實生活中，昔日故人的話語往往聽來特感友善、坦誠、真摯，容易引起共鳴，所以聰明的班主任在遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反心理、思想工作一時難以做通的情況時，常常避其鋒芒，迂回前進，動員學(xué)生的老朋友來感化說服學(xué)生，這樣做，往往能收到意想不到的好效果。
    七、當(dāng)班集體面臨嚴峻挑戰(zhàn)時。
    班集體在前進的道路上不會總是一帆風(fēng)順的，經(jīng)常會遇到意料之外的風(fēng)浪或暗礁。班集體的健康發(fā)展需要各位師生同心協(xié)力，團結(jié)奮斗。同時，班集體的狀況與班上成員的工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
    班集體受到危害時，學(xué)生的利益也會受到威脅。優(yōu)秀班主任在班組織遇到困難，處于逆境時，能夠正確對待；善于把握機遇，變消極因素為積極因素，化壓力為動力，轉(zhuǎn)被動為主動；對學(xué)生開展危機教育，強化大家的生存競爭意識，增強班組織的凝聚性。
    在學(xué)校管理中，班級管理是一個重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體，全面實現(xiàn)班級目標以及全面提高教育質(zhì)量都具有重要的意義。
    班級管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級管理工作的特殊性，而不能與學(xué)校教育中其它的工作原則相混淆。班級管理原則，必須既有科學(xué)性，它應(yīng)該是全面地而不是局部地指導(dǎo)班級管理工作，又有可行性和可操性，簡明易記，為廣大班級管理者所接受。班級管理的原則可以歸納為以下幾條：
    1.全員激勵原則。激勵含有激發(fā)動機，形成動力的意思。它能使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動力、自動力。所謂全員激勵，是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體的目標和班級總目標。
    貫徹全面激勵原則，首先要求班級管理者公正無私，一視同仁，用同樣的情感和尺度對待每個學(xué)生。懷有同樣的工作責(zé)任感，機會均等地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功條件，把他們培養(yǎng)成黨和國家所需要的人。
    對優(yōu)秀的學(xué)生，不能“一俊遮百丑”，對暫時后進的學(xué)生，不能一眼把他們看死，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
    其次，要善于用適當(dāng)?shù)陌嗉壞繕思钏谐蓡T。班級目標，是班級成員共同的期望、追求和達到的成果，它具有導(dǎo)向和激勵作用。要引導(dǎo)全班學(xué)生積極主動地制訂班級遠、中、近努力目標，以及小組、個人目標。同時，還必須采取各種有效措施，使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。
    第三，要經(jīng)常運用各種激勵的教育方法。如“強化激勵”，它是指以表揚激勵為主的正強化和以批評、處罰為輔的負強化。前者是利用人的積極向上心理、榮譽感使人奮發(fā)努力，潛在能力得到最大的發(fā)揮，工作效率達到最高水平。后者則是對不符合客觀要求的心理或行為起抑制作用，但往往只能保持一種最低的工作效率。強化激勵應(yīng)以前者正強化為主，負強化為輔。
    2.自主參與原則。這個原則是指班級成員參與管理，發(fā)揮其主體作用。現(xiàn)在的學(xué)生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強大的原動力。
    這一原則是社會主義民主管理原則的具體要求和體現(xiàn)。它對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個班級，如果只有管理者的積極性，只*管理者單槍匹馬的“管理”，沒有學(xué)生的積極性，班級就難以前進，管理者也就不可能有很高的工作效率。
    當(dāng)然，我們所說的“自主參與”，是與不負責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們在講自主參與的同時，強調(diào)社會主義法制，強調(diào)紀律和秩序，強調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
    貫徹自主參與原則要注意做到：
    （1）管理者要增強民主意識，切實保障學(xué)生主人翁的地位和權(quán)利。學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體。
    因此，管理者應(yīng)把學(xué)生視為班級的主人，應(yīng)該讓全體學(xué)生進入到自己工作的決策過程當(dāng)中來，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督，總結(jié)評比，都要讓學(xué)生參與，使他們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)。
    只有這樣，學(xué)生才會具有主人翁的意識，才會把管理者建議完成的工作當(dāng)作自己的使命，學(xué)會做班級、學(xué)校的主人。
    （2）必須及時采納學(xué)生的正確意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，不搞一言堂，切忌家長作風(fēng)。學(xué)生對自己提出的合理意見和建議是不是被管理者所采納，是影響他們主動性和參與意識的一種重要因素。當(dāng)他們合理的意見和建議得到了管理者的肯定并得以實施，就會產(chǎn)生一種滿足感，主動性和參與意識就會得到進一步強化。（3）發(fā)展和完善學(xué)生的各種組織，逐步擴大班委會等組織的權(quán)限。班級的各種組織機構(gòu)的干部成員，都應(yīng)該讓學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，并授予他們進行管理的權(quán)力。不要隨便進行干預(yù)，當(dāng)他們遇到困難，要幫助解決，但不要代替。
    要讓他們?nèi)ゴ竽戦_展工作，鍛煉和提高他們獨立工作的能力，使他們成為自己得力的助手和班級集體的核心力量。
    （4）努力創(chuàng)造一種民主氣氛，為學(xué)生行使民主權(quán)利提供機會，創(chuàng)造條件。比如，設(shè)“合理化建議登記簿”，“開展合理化建議獎”等。鼓勵學(xué)生的參與意識。
    3.教管結(jié)合原則。教育和管理相結(jié)合的原則，是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。具體地說，就是班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴格教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
    貫徹教管結(jié)合原則，首先要求管理者應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的道理和正面的事例，對學(xué)生進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。
    其次，管理者要引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的規(guī)章制度。如勤學(xué)習(xí)、守紀律、講衛(wèi)生、愛護公物，按時作息……等。并要認真執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時總結(jié)，進行評比。制訂各項規(guī)章制度，是實現(xiàn)班級目標的一種科學(xué)的管理，也是實現(xiàn)班級管理達到預(yù)期效果的保證。
    管理者在制訂班級規(guī)章制度時，應(yīng)當(dāng)注意下面幾點：
    第一，充分發(fā)揚民主，讓學(xué)生參與制訂工作，使班級的教育與管理活動變?yōu)閹?、生雙方共同參與的活動，使教育與自我教育，管理與自我管理結(jié)合。只有學(xué)生的積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的自教、自管的主體作用，才可能使班級的教育管理工作上一個新的臺階。
    第二，所訂的規(guī)章制度要明確具體，寬嚴恰當(dāng)，便于記憶，利于執(zhí)行，使之具有可行性和可操作性。第三，所訂的規(guī)章制度要多從積極方面鼓勵，避免以消極方面限制防范，不應(yīng)當(dāng)簡單地與“禁令”、“處罰”劃等號。
    第四，規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。
    4.情通理達原則?，F(xiàn)代管理是以人為中心的管理。班級管理說到底是對學(xué)生的管理。青少年學(xué)生具有豐富情感，對他們的管理與教育必須有感情的激發(fā)和熏陶。同時，青少年學(xué)生又是單純幼稚的。對他們的管理與教育還必須講道理、擺事實、循循善誘，啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助他們提高思想認識。
    貫徹情通理達原則，首先要動之以情，以情感人。人們常常有這樣一種說法，即：三分制度管理，七分感情管理。所謂感情管理，具體表現(xiàn)是四個“心”：思想上關(guān)心學(xué)生的進步，學(xué)習(xí)上細心地指導(dǎo)，生活上熱心地照顧，遇到困難能耐心地幫助。
    其次要曉之以理。管理者要善于利用科學(xué)的道理和有說服力的典型事例，針對學(xué)生的具體問題，由事入理，由淺入深地向他們講清道理，提高他們的思想認識。
    第三，要科學(xué)地處理好“情”與“理”的辯證關(guān)系，既不要“有理無情”，也不要“以情代理”，而是要將情理有機地“化合”，做到情中有理。理中含情，情理交融。
    也就是說，要管理制度上要嚴明，要公正，要一絲不茍，體現(xiàn)一種“剛性”；而在情感上則要寬和，善解人意，待人之誠，體現(xiàn)一種“柔性”。
    5.平行管理原則。在班級中，除了師生之間的垂直關(guān)系外，還有同學(xué)之間的平行關(guān)系。所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來，以收到更好的管理效果。
    貫徹平行管理原則的要求是：
    （1）要組織、建立良好的班集體。實踐證明，一個積極向上的集體，可以激勵和推動集體中的每個成員不斷進??；反之，一個不好的集體則會使學(xué)生松散疲沓，甚至相互影響，沾染各種惡習(xí)。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個具有明確的政治方向和共同的奮斗目標，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的堅強的班集體。
    （2）要善于發(fā)揮班集體的教育作用。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。要充分發(fā)揮集體的教育和管理作用，管理者在工作中，要面向集體，通過集體，影響和教育個別學(xué)生。這就是說，管理者應(yīng)當(dāng)充分利用集體的目標，集體的各項要求，集體的輿論等，使之成為教育因素，激勵學(xué)生向上。
    （3）要加強個別教育。個別教育和集體教育是相輔相成的，強調(diào)教育集體并不否定對學(xué)生的個別教育。個別教育的好壞，也會影響集體的鞏固和發(fā)展。個別教育，不是僅僅指對后進生的教育，對尖子學(xué)生也應(yīng)施以個別教育。
    6.協(xié)調(diào)一致原則。這個原則是指班級管理者主動組織協(xié)調(diào)班級各方面教育力量，互相配合，共同合作，步調(diào)一致地做好班級管理工作。影響學(xué)生成長和班級管理的主要因素是家庭、社會和學(xué)校。
    中小學(xué)生大部分時間生活在家庭中，家長的生活方式，家長的一言一行，無不給孩子的道德品質(zhì)、思想行為打上深深的烙印。隨著學(xué)生年齡的增大，社會對他們的影響日益增強，對班級管理工作的影響也不可低估。
    因此，班級管理者應(yīng)當(dāng)廣泛地聯(lián)系家庭、社會以及學(xué)校內(nèi)部各方面的力量，使之密切合作，相互補充，形成對班級學(xué)生進行綜合管理的合力網(wǎng)絡(luò)。
    貫徹協(xié)調(diào)一致原則，首先要充分發(fā)揮教師集體的作用。班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。
    其次，要做好與團、隊和班委會的協(xié)調(diào)工作。班上的團隊組織和班委會是學(xué)生集體的核心，是班級管理者開展工作的依*力量。要充分發(fā)揮他們在班級管理中的主動性、積極性和創(chuàng)造性。第三，要爭取家庭和社會有關(guān)方面的配合。班級管理者應(yīng)經(jīng)常同學(xué)生家長和學(xué)生所在的社區(qū)保持聯(lián)系。主動了解學(xué)生在家里和社區(qū)的表現(xiàn)，主動向家長和社區(qū)反映學(xué)生的情況，反映班級和學(xué)校工作的要求，爭取他們的配合支持。
    班主任是主要班級管理者。他對于班級管理工作的好壞，起著十分重要的作用。因此，班主任必須加強自身的修養(yǎng)，嚴格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生。這樣，班主任才會在學(xué)生中產(chǎn)生強大的影響力，才會取得班級教育管理的良好效果。
    班主任工作如何解決學(xué)生心理問題。
    1.為學(xué)生創(chuàng)造友好和睦的氣氛。
    現(xiàn)代教育思想認為，友好和睦的教育氣氛是搞好教育、
    教學(xué)。
    工作的首要條件。班級心理教育也只有在愉快活潑、樂觀向上的心理氣氛中才能有效進行。
    心理教育的實踐表明，只有從尊重出發(fā)，才能打開學(xué)生的心扉，種種心理教育措施也才能奏效。特別是那些有心理障礙的學(xué)生，他們往往不能接受自己，感覺不到自己的價值。
    這些學(xué)生只有先被別人接受，才能接受自己；只有先被別人尊重，才能尊重自己。所以，班主任要把每個學(xué)生都擺在與自己平等的位置上，要主動接受學(xué)生，深入他們的內(nèi)心世界，設(shè)身處地地為他們著想，并待之以真誠的關(guān)心和愛護。這樣，才能實現(xiàn)真正的“情通理達”。
    2.為學(xué)生做好疏導(dǎo)工作。
    學(xué)生的心理問題產(chǎn)生的原因盡管十分復(fù)雜，但由于學(xué)生心理的可變性與可塑性、過渡性與動蕩性等特點，因此只要班主任有的放矢地加以正確地引導(dǎo)、扶持、幫助和教育，這些學(xué)生所謂心理問題是能夠得以糾正與調(diào)整的。
    對癥下藥，開展良好的集體活動是對學(xué)生進行心理健康教育的有效途徑之一。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙，相互溝通，它能使師生在互動中產(chǎn)生潛伏的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師要想消除學(xué)生學(xué)習(xí)中的心理障礙，一方面要給予他們充分尊重、理解和信任，了解他們的真實思想；另一方面要根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導(dǎo)，讓他們把主要精力用在學(xué)習(xí)上，使他們走出心理誤區(qū)。
    影響學(xué)生心理健康的因素很多，而學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的心理問題也日益增加，班主任不僅要做一個“傳道授業(yè)”的師長，而且應(yīng)當(dāng)扮好學(xué)生的“心理醫(yī)生”這個角色，正確、及時地解決、疏導(dǎo)孩子成長過程中的心理問題，促進孩子的健康成長。
    課堂是進行心理健康教育的主渠道。班主任充分利用班團隊活動滲透心理健康教育，在課堂教學(xué)中通過訓(xùn)練、輔導(dǎo)、暗示、感染等方式提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理問題，促進學(xué)生的心理健康發(fā)展。
    其一，針對一部分學(xué)生缺乏恒心、毅力、對學(xué)習(xí)存在惰性，從而使他們智力因素受到極大束縛的特點，我開展了“學(xué)習(xí)為了什么”、“磨礪堅強的意志”等主題班會，幫助學(xué)生制定了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡，制定了系列監(jiān)督機制，并配合“學(xué)習(xí)競爭伙伴”、“進步之星”，經(jīng)驗交流會等活動，使學(xué)生的自信心和積極性得到極大提高。
    在活動中，非智力因素對智力因素起到動力、定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)、控制和強化的作用，一定程度上抑制了學(xué)習(xí)兩極分化的局面。
    其二，針對一部分學(xué)生以自我為中心，冷漠、自私的心理特點，我又先后開展了“××班的故事”，讓每個學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)本班的故事，讓每個學(xué)生共同創(chuàng)作班歌，唱班歌，共同參與班級公約的撰寫與討論，讓學(xué)生與兄弟班開展辯論賽、拔河比賽、籃球賽等，在活動中，學(xué)生開始變得熱情，開始團結(jié)，開始互相關(guān)心幫助，整個班集體開始形式較強的凝聚力。
    其三，筆談——開啟學(xué)生心理的一把鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，要想了解學(xué)生的內(nèi)心世界，要想進行有效的心理疏導(dǎo)，筆談比個面談更加行之有效。
    在開學(xué)伊始就讓每個學(xué)生制作一本“交心本”，要求字數(shù)、內(nèi)容不限，一周與我交流一次，剛開始學(xué)生并不習(xí)慣，東搬西湊或詞不達意，漸漸地，學(xué)生敢說悄悄話，知心話了，每次與他們的交流都是一種心靈的對話。很顯然，民主型的教師比較順應(yīng)學(xué)生的心理，有利于學(xué)生情感與個性的發(fā)展。因此，我積極創(chuàng)造一種民主氛圍，讓學(xué)生釋放“能量”。這“能量”，不管是建議還是意見，是牢騷還是委屈，不斷地宣泄，對于化解矛盾、保持心態(tài)平衡，有著不可低估的作用。
    3.建立班級申訴制度。
    在班里建立申訴制度，讓學(xué)生直接在大家面前傾訴心聲。每日下午的值日班長匯報會，都有一些學(xué)生在為自己當(dāng)天的行為申訴，有的合理，值日班長就免去給他的扣分，有的不合理，大家就舉手表示意見，按照少數(shù)服從多數(shù)的意見來定論；有一些學(xué)生感到委屈時，我就在放學(xué)時和他及時交流。
    交流后，學(xué)生都能較好的認識到問題出在哪了，心情也好轉(zhuǎn)了。心與心的交流，讓學(xué)生更體會到了自己與集體的不可分割性，也加深了學(xué)生對“班榮我榮，我恥班恥”的認識。
    4.教師要不斷提高心理輔導(dǎo)能力。
    教師的心理素質(zhì)及心理輔導(dǎo)能力對學(xué)生的心理影響有著不可低估的作用。教師要成為學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的推動者，成為學(xué)生健康心理的保健醫(yī)生，去排除學(xué)生心理的苦惱，解決學(xué)生心理“癥狀”，并且依照心理健康的原則維護學(xué)生的自尊心，消除學(xué)生不必要的緊張和焦慮。這是學(xué)校心理健康教育得以正常開展所不可缺少的條件。
    心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭的共同參與和配合支持。
    班主任定期召開學(xué)生家長會，對家長開設(shè)教育心理學(xué)知識講座，向家長傳授與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的家教方法，使家長能以平等、民主的態(tài)度對孩子進行正確的家庭教育、心理輔導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)一個良好的個性心理健康發(fā)展的家庭環(huán)境。
    對有心理問題苗子的學(xué)生及時進行家訪，不定期與學(xué)生家長聯(lián)系交流，形成學(xué)校教育和家庭教育的合力。