人們熱衷于探索宇宙的奧秘，尋找外星生命存在的證據。怎樣寫一篇完美的總結？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。下面是一些總結的示例，希望能夠對大家寫好總結提供一些建議和參考。
辯論賽的策劃書字篇一
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽。
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）。
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日。
評委培訓：3月12日晚自習。
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）。
復賽：第五周（16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行）。
決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）。
教學樓。
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）。
2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）。
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|獎勵。
1、多媒體教室租借費100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）。
辯論賽的策劃書字篇二
有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！蔽覀儸F(xiàn)在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的發(fā)展,強大我們的祖國!
活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發(fā)掘和激發(fā)個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協(xié)會成員之間團隊合作意識,并加強和各協(xié)會的聯(lián)系。
凝聚青春,奉獻社會。
初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:。
復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:。
決賽:11月14號地點:。
本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
1.各部分配好任務。
2.申請教室。
3.布置會場。
4.邀請評委及老師5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)。
6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員)。
7.邀請各協(xié)會參加。
8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題。
9.做好主持人的培訓工作。
1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。
3.介紹評委及點評嘉賓。
5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。
6.(決賽)執(zhí)行主席宣布第三、第四名為優(yōu)秀團體,頒獎嘉賓向其頒發(fā)優(yōu)秀團體獎(證書、獎品)。
7.(決賽)參賽人員、工作人員合影。
8.執(zhí)行主席宣布辯論賽復(決)賽結束。
1.辯手辯論發(fā)言須緊扣己方發(fā)言,作到論據充分有力,使用普通話。
2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。
3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。
依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。
1.為獲得優(yōu)秀獎的團體頒獎。
2.為第三、四名頒發(fā)優(yōu)秀團體獎。
3.為第一、二名頒發(fā)冠亞軍獎。
4.評出一名最佳辯手并頒獎。
2.八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;。
3.八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;。
4.比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;。
5.決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;。
6.復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名。
紀念獎:13個共27元。
中型筆7支共7元。
紙杯3元。
復印評分卷13元。
布置會場所用物品10元。
共計60元。
xx協(xié)會。
xxxx年xx月xx號。
辯論賽的策劃書字篇三
一、活動背景：
在現(xiàn)代這個人才濟濟，就業(yè)形勢日益嚴峻的21世紀，口才，作為自我推銷的關鍵，越來越重要，受到人們的重視。良好的口才能讓你在社會交往中如魚得水，更好地處理各方面的關系。作為當代大學生，除了要有充分的自信，良好的表達能力也不可或缺。辯論賽，是培養(yǎng)表達能力，增強自信心以及強化思維能力的良好途徑。新生辯論賽是外國語學院本年度的特色活動，在經歷了初賽，復賽，半決賽等環(huán)節(jié)的較量，本次新生辯論賽的決賽也將拉開帷幕，最后兩支脫穎而出的隊伍將表現(xiàn)如何，讓我們拭目以待。
二、活動目的：
為積極配合學院建設，也為廣大同學提供一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，激發(fā)同學們對語言學習的積極性以及提高口頭表達能力和邏輯思維水平，營造良好的學習氛圍。同時，決賽作為本次辯論賽的結束，也將最大限度的展示學院新生辯論隊的風采。
三．活動時間及安排：
時間：11月3號
晚19：00——21：30
比賽場次：一場
三、具體活動流程：
1、本次決賽，由最后勝出的兩支班級爭奪冠亞軍。
2、評委點評整場比賽并宣布決賽結果。
3、由到場嘉賓為本次新生辯論賽中獲得冠亞軍獎項的隊伍頒獎。
4、由到場嘉賓為本次新生辯論賽過程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀辯手頒獎。
四、比賽地點（由學生會負責申請教室）
五、評委
各學院資深辯手以及本學院相關老師。
六、參與人員：外國語學院20xx級全體學生
八、組織機構：
外國語學院學生會。
外國語學院學生會辯論隊。
九、前期活動準備：（由學生會組織）
（1）印制供比賽中評委使用，打分表及簽到表（包括評委嘉賓、比賽選手和最佳辯手）。
（2）申請教室（要求在教學樓e棟）。
（3）人員安排：計時工作人員，禮儀（至少四名），保安四名，評委（辯論隊聯(lián)系，共計五名評委）。
（4）宣傳海報、畫報。
（5）活動照片的拍攝，編輯部負責。
（6）本次決賽，通過發(fā)請柬的方式邀請本院團委老師、大一導員作為本次比賽的嘉賓。同時邀請各學院學生會主席、各學院院隊領隊做嘉賓。
（7）獎品準備。
（8）賽場布置：張貼辯論賽標志以及宣傳標語和畫報、教室布置（包括辯題書寫、板報設計、辯手主席桌椅九張等）
十、經費預算
(1)獎品、請柬；
(2)活動手冊、簽到表、打分表的印制，會場布置及前期宣傳活動經費；
(3)決賽評委及嘉賓飲用水。
辯論賽的策劃書字篇四
全校學生。
口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
xxx。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxx辯論賽的策劃書方案x”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請:。
1、初賽:。
2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。
3、獎項設置。
:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)。
2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)。
4.勝負判斷:。
1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。
經費預算:1、2、3、4、
海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關資料的費用。
辯論賽的策劃書字篇五
大學政法系辯論賽策劃書我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）
20xx年5月30日
政法系團委
承辦單位：政法系法律協(xié)會、學生會學習部
4月0日上午9：30活動室
（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽：4月3日下午：30
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：4月30日下午：30
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
（三）半決賽：5月3日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
（四）決賽：5月8日下午3：00
1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
2、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關文件通知分發(fā)至20xx、20xx級各班。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、由網絡部在系網站予以宣傳。
20xx、20xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍（4人），共3支隊伍參加本次辯論賽。
冠軍隊
亞軍隊
季軍隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。
1、請20xx、20xx級各班班長務必把本班的報名表（附后）于月0日之前交到法律協(xié)會或學習部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品現(xiàn)在全國大學幾乎都開設了法律專業(yè)，優(yōu)秀學生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加！
辯論賽的策劃書字篇六
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
（1）、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
（2）、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）
1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。
2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
（3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
1 在總時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2 由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。
3 當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。
（4）、總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）
1 正方五辯總結陳詞。
2 反方五辯總結陳詞。
（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
第一條． 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）
（1）參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
（2）嚴禁冒名頂替，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
辯論賽的策劃書字篇七
1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。
比賽形式為三個組單淘汰模式進行。
第一組理科班32個隊；
第二組文科班8個隊；
第三組為國際班2個隊；
1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。（主題為：校園帶手機有益和有害，第二輪以后主題另行通知）
2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。
3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。
4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽；文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。
5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
（1）開篇立論（共用時八分鐘，每方用時4分鐘），由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內）。
（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的'時間用完為止。當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。一言發(fā)言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
（4）總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）
由正反五辯總結陳詞。
（5）宣布賽果并宣布辯論賽結束。
1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。
2、各參賽小組隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理。
辯論賽的策劃書字篇八
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的`平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
初賽： 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。
復賽： 逸夫樓427教室
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
學院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)
1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 共計：10元
2、 復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 共計：2元
4、 評委表：1(張)×5(份)=5(張) 共計：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 共計：1元
7、 水筆：8(支)×1.5(元)=12(元) 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍的隊伍)
教學樓
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|獎勵。
篇三：辯論賽策劃書參考模板
待定。
待定。
為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才。
教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。
工程學院大一同學聯(lián)賽勝出的4個辯論小組。
1. 自我介紹
雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。
正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。
由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環(huán)節(jié)。
2. 互致陳詞
正方一辯陳詞，時間3分鐘。
反方一辯陳詞，時間3分鐘。
說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌(上標“剩半分鐘”)示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。
3. 攻辯
正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
正方一辯進行攻辯小結，2分鐘。
反方一辯進行攻辯小結，2分鐘。
說明：每輪提問沒有次數(shù)限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒(不允許反問)，每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。
4. 自由辯論
雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續(xù)發(fā)言，當雙方時間剩余半分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。
說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續(xù)陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。
5. 陳詞總結
首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。
6. 評委點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
l 語言和表達(50分)
聲音洪亮，清晰
普通話標準，平仄語調適中
表達得體，無臟話和與話題無關的語言
語言表達流暢
最低分42分
l 團體配合，臨場反應(50分)
合作能力強，團隊精神強，協(xié)作能力強
主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強
守和諧自然銜接
最低分42分
l 陳詞(30分)
準確把握辯題內涵和外延
立論精確到位，材料充足準確
對所持立場能多層次、多角度理解
語言流利，具有一定文采
論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解
最低分22分
l 攻辯(40分)
提問抓住對方要害，問題簡單明了
回答直面問題，有理有據
注重針對辯題正面交鋒
表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮
最低分32分
l 攻辯小結(20分)
最低分12分
l 自由辯論(60分)
最低分52分
l 回答嘉賓提問(20分)
最低分12分
l 總結陳詞(30分)
最低分22分
1. 共4個辯論小組，抽簽確定辯論次序、對陣方隊與正反方立場。晉級的兩組分別再次抽簽確定辯題。
2. 雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現(xiàn)臟話、肢體蔑視性動作，如有出現(xiàn)，每人每次扣小組積分5分。
3. 甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現(xiàn)搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。
4. 五名評委最后各自評分，取平均分為小組最終得分。
5. 允許辯論途中換人，每組每輪限換兩人次。超過兩人次后不予換人。
6. 每輪辯論時間原則上不超過30分鐘，如有特殊情況經評委團協(xié)議可以適當延長辯論時間。(辯論小組組長可以提出要求延長辯論時間)
7. 獲獎小組由工程學院團委和學生會聯(lián)合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。
1. 本活動由社團部組織策劃。
2. 社團部和演講與口才協(xié)會負責辯論隊的選人和培訓(共4個辯論組)。
3. 紀檢部負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作，宣傳部負責宣傳欄的海報通知。
4. 社團部負責辯論場地的桌椅配備、衛(wèi)生清掃和督導工作。
(詳細人員配置由部長自主協(xié)調配置)。
l 冠軍獎1項
l 亞軍獎1項
l 季軍獎1項
l 最佳辯手1人
l 準備打分紙張20張，筆8支。
l 每場地準備桌子2張，椅凳8把，水自帶。
l 物質獎品(待定)。
l 數(shù)碼相機一部(信息部負責)。
l 宣傳海報
辯論賽的策劃書字篇九
活動時間：
待定活動地點：
評委：楊書記。
熊雅老師。
成希老師。
蔡麗萍。
李倩大賽統(tǒng)籌：金莎莎辯論主席：
金莎莎。
揭由芳宣傳組：
賴茹珍。
與宣傳股合作。
負責前期，現(xiàn)場，后期全程報道后勤組：
盧彥蓉。
與生活股合作。
負責準備評委飲用水，比賽現(xiàn)場布置器材組：
劉家熙。
與體育股合作。
負責準備哨子秒表等道具計時員：
四名。
1時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2開篇立論立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。
3
自由辯論。
這一階段，正、反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的`計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
4結辯。
1.
宣布辯論賽規(guī)則。宣布辯題2.介紹評委。
3.介紹嘉賓4.同時介紹雙方參賽隊隊員。
5.主持人宣布辯論開始，計時開始。
6.開篇立論：正方陳詞。
3分。
反方陳詞。
3分。
7.攻辯階段：
正方二辯針對反方一辯陳詞進行攻辯。
1分30秒。
反方二辯針對正方一辯陳詞進行攻辯。
1分30秒。
正方三辯針對反方二辯進行攻辯。
1分30秒。
反方三辯針對正方二辯進行攻辯。
1分30秒。
8.自由辯論。
10分。
正方先9.觀眾(評委)提問。
觀眾先向正方提兩個問題，正方任意辯手回答，提問不超過30秒，回答不超過1分30秒。觀眾再向反方提問，規(guī)則同上。
10.總結陳述。
反方四辯先發(fā)言。
3分。
正方四辯發(fā)言。
3分。
11評委團退席商議打分。
15比賽結束。
個人獎：
1最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
2最佳口才獎：一名，由評委合議選出3最佳表現(xiàn)獎：一名，由評委合議選出團體獎：
初賽辯題：(1)正方：通俗文學比文學名著影響大。
反方：文學名著比通俗文學影響大。
(2)正方：文采比口才重要。
反方：口才比文采重要復賽辯題：大學生廣泛社交利大還是弊大于利。
水：約10元評委席，計時員，正反方及主席牌子：5元哨子：3元。
附：評分表。
評判。
(一)組委會將聘請5位評委對本次比賽進行全程評議。(二)評分標準。
1、團體分，共100分。
陳詞：10分。
攻辯：20分。
總結陳詞：15分。
語言風度：5分團體配合：20分。
2、辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。
語言表達：20分。
整體意識：20分。
辯駁能力：20分。
美感風度：20分綜合印象：20分。
1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
團體評分表。
正方:。
反方:陳詞(10分)。
攻辯(20分)。
自由辯論(30分)。
總結陳詞(15分)。
語言風度(5分)。
團體配合(20分)。
總分(100分)。
1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
辯手個人得分表。
正方:。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯語言表達：20分。
整體意識：20分。
辯駁能力：20分。
美感風度：20分。
綜合印象：20分。
總分:100分。
辯論賽的策劃書字篇十
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的`大二的同學，經過一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
（供參考）：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。）。
1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元。
2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7。2元。
3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元。
4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元。
5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元。
7、水筆：8（支）×1。5（元）=12（元）共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22（張）共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1。6元。
11、簽到表：6（張）共計：1。2元。
共計：114元。
辯論賽的策劃書字篇十一
本屆辯論賽旨在豐富同學們的課余生活，活躍學院氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極向上的態(tài)度。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高學生的的邏輯思維以及語言整合能力，增強團隊的組織和協(xié)調能力。
建筑學院20xx級全體學生。
賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓a.b.c.d.e.f場。
復賽時間待定。
半決賽時間待定。
決賽時間待定。
各參賽隊領隊及隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于比賽順利進行。
在比賽前做好仔細的準備工作(各隊可組織親友團觀看比賽，并可準備適當?shù)?宣傳工具，標語或者口號等。但不能影響現(xiàn)場秩序，賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。
參賽隊遵守比賽紀律和比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
(一)、人力資源。
1、活動宣傳：
(1)海報宣傳:活動前期將海報張貼在宣傳欄內或者別的宣傳方式進行宣傳。
(2)會議宣傳:召開13級班長學習委員會議，對活動的相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。
(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳。
2、布置教室。
在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部負責布置教室。
3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片。
辯論賽的策劃書字篇十二
為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。
一、活動目的
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
二、活動原則
旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
三、活動內容
(一)比賽時間：xx年11月21日
(二)比賽地點：（待定）
(三)比賽形式：金口社與系進行比賽
(四）比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。
四、活動準備
1) 參賽選手要求：
（1）河南城建學院10級本、?？茖W生，性別、年齡不限。
（2）辯論選手盡量講普通話
（3）辯論選手盡量穿正裝
（4）辯論選手可以借助圖表和道具
（5）辯論選手禁止進行人身攻擊
（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識
（7）辯題由雙方負責人共同選出。
（8）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，系隊四人
3）時間初步安排：
(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。
(2) 11月17日中午12：00報名截止。
辯論賽的策劃書字篇十三
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內通知欄內，學院櫥窗欄內。
1.1.2海報內容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網宣傳：
1.2.1在新華學院網站上發(fā)出貼子，制作精美網頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
辯論賽的策劃書字篇十四
學生會干部。
初賽：20xx年11月19日至21日。
決賽：20xx年11月23日。
一號樓一樓。
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊。
3、尊重主席及評委的評判。
（一）開篇陳詞。
1、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）。
（二）攻辯。
1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2、正反。
4、正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成攻辯，對手選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5、每一輪攻辯階段為1分30秒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答不作扣分處理。
（三）、攻辯小結。
1、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
2、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
（注：要針對對此前所以階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）。
（四）自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言，每方限時5分鐘，雙方總共10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一辯手的發(fā)言次數(shù)不限。若某一方的選手連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）。
（五）總結陳詞。
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）。
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）。
（注：應有針對性的對辯賽會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分，每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）。
1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分25分）。
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）。
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分15分）。
4、反駁應變能力強（滿分25分）。
5、風度端正、表情自然有幽默感（滿分15分）。
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）。
每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。
辯論賽的策劃書字篇十五
xx農業(yè)大學自強社自成立以來，秉承各自特色，茁壯成長。時光荏苒，成長旅程進入了一個前所未有的新階段。xx級新干事的加入為自強社這個大家庭注入了新的力量。轉眼間一個學期過去，我們全社(部)門人員經過一個月的磨合期，彼此都有了一定的認識。但是在大范圍內，我們還是有點陌生。新舊委員之間還不是很熟悉，這將導致新老委員間的交流不夠緊密。為了增進全體成員之間的交流，營造互愛互助的社(部)門氣氛，我們特舉辦此次全社"心駐自強，辯出自我"辯論賽活動。
1.促進新老委員之間的認識和了解，讓彼此熟悉，增進友誼，讓新委員更好的融入到自強社這個大家庭。
2.舉辦此次辯論賽為自強社社員們提供一個知識交流、互相學習，展示個人才能的平臺，鍛煉自強社同學們的口才，提高自強社社員的口才表達能力和交際水平，豐富同學們的課余生活，活躍了社內氣氛，又培養(yǎng)自強社優(yōu)秀人才，同時也促進部門間互動，使新委員更好的融入大學生活！
1、在這次辯論賽以提高口才，增進社員交流為主，可操性強，意義大。本次活動一定能夠順利完成，并收到預期效果。
2、社員們的參與意愿大，熱情高。這次辯論賽，大家可以借此機會互相交流，增進彼此的了解。同時，還可以學到新的知識，以提高自身素養(yǎng)。
3.本學期各學院活動較少，社內人員較有空。
20xx年xx月xx日
xx農業(yè)大學某區(qū)某樓
xx農業(yè)大學自強社全體社員
辯論賽的策劃書字篇十六
二．為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的`應變能力，增強新生的團結協(xié)作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。
三．新聞傳播系團委。
新聞傳播系學生會學習部。
學生會學習部副部長。
學習部干事。
正方：大學應該有圍墻。
反方：大學不應該有圍墻。
xx年9月28日晚7點30分。
篤行樓213、214。
班隊與班隊比賽，學習部統(tǒng)籌安排。第一輪初賽事先抽簽讓5個班級中的一個班級直接晉級，剩下的四個班級分為兩組。比賽兩個教室同時進行。
1.參賽對象：09級新生。
2.參賽班級：09廣告vs09編二。
09編一vs09廣二。
3.評委：
4.嘉賓：
1.選手、評委、觀眾親友團入席。
2.主席開場白，介紹學生評委及嘉賓。
3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員。
4.介紹比賽規(guī)則、賽制、計時。
提示，宣布比賽開始。
5.辯論結束后評委評議。
觀眾質詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右）。
6.評委點評比賽。
7.主席宣布比賽結束。
六．。
1.正方一辯開篇立論，3分鐘。
2.反方一辯開篇立論，3分鐘。
1.反方二辯駁對方立論，2分鐘。
2.正方二辯駁對方立論，2分鐘。
1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
3.正方三辯質辯小結，2分鐘。
4.反方三辯質辯小結，2分鐘。
自由辯論，每隊各4分鐘。
1.反方四辯總結陳詞，3分鐘。
2.正方四辯總結陳詞，3分鐘。
第一輪比賽結果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題。
辯論賽的策劃書字篇一
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽。
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）。
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日。
評委培訓：3月12日晚自習。
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）。
復賽：第五周（16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行）。
決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）。
教學樓。
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）。
2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）。
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。
小結攻辯階段正方三辯1分30秒。
小結攻辯階段反方二辯1分30秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|獎勵。
1、多媒體教室租借費100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）。
辯論賽的策劃書字篇二
有人說:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義?！蔽覀儸F(xiàn)在都很年輕,是祖國、社會的后備力量,將來的中國需要我們,社會需要我們,人民需要我們,我們的青春會很精彩。讓我們一起“凝聚青春,奉獻社會”,增強我們的社會責任感,并且推動社會的發(fā)展,強大我們的祖國!
活躍校園文化,鍛煉學生的臨場應變能力,發(fā)掘和激發(fā)個人的潛能,提高對問題的審思,給同學們展示自我的平臺,同時增強協(xié)會成員之間團隊合作意識,并加強和各協(xié)會的聯(lián)系。
凝聚青春,奉獻社會。
初賽(16進8):10月30號—10月31號地點:。
復賽(8進2):11月6號—10月7號地點:。
決賽:11月14號地點:。
本次辯論比賽采取4人對4人團體辯論,比賽由隊員陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
1.各部分配好任務。
2.申請教室。
3.布置會場。
4.邀請評委及老師5.準備比賽用品(簽到表、證書、計時用的電腦、評委打分的表、獎品筆記本、中性筆、紙杯、鈴、旗以及其他用品)。
6.人員安排(主持人、計時人員,拍照、維持會場秩序的人員)。
7.邀請各協(xié)會參加。
8.提前7天通知參加初賽的選手的辯題。
9.做好主持人的培訓工作。
1.比賽選手提前二十分鐘到場簽到及各部成員簽到并確定各場比賽的次序。
3.介紹評委及點評嘉賓。
5.宣布成績與排名,復賽時宣布第一、二名晉級。
6.(決賽)執(zhí)行主席宣布第三、第四名為優(yōu)秀團體,頒獎嘉賓向其頒發(fā)優(yōu)秀團體獎(證書、獎品)。
7.(決賽)參賽人員、工作人員合影。
8.執(zhí)行主席宣布辯論賽復(決)賽結束。
1.辯手辯論發(fā)言須緊扣己方發(fā)言,作到論據充分有力,使用普通話。
2.在反駁對方觀點時,做到措辭恰當,不得進行人身攻擊。
3.辯論和選例符合實際情況,注意語言文明,不得舉庸俗、不文明的例子。
依據評委所打團體分,計算評分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負。
1.為獲得優(yōu)秀獎的團體頒獎。
2.為第三、四名頒發(fā)優(yōu)秀團體獎。
3.為第一、二名頒發(fā)冠亞軍獎。
4.評出一名最佳辯手并頒獎。
2.八進二時同意選定一個辯題,便于評委評分;。
3.八進二根據各隊得分的排名情況選出前兩名;。
4.比賽中如果有進行言語攻擊的行為,主持人應提醒辯手;。
5.決賽時讓主持人說一下辯題的背景,正反的觀點,并請老師點評;。
6.復賽時的評委有正反雙方各出2名,另外找3名,共7名。初賽時的評委找6名。
紀念獎:13個共27元。
中型筆7支共7元。
紙杯3元。
復印評分卷13元。
布置會場所用物品10元。
共計60元。
xx協(xié)會。
xxxx年xx月xx號。
辯論賽的策劃書字篇三
一、活動背景：
在現(xiàn)代這個人才濟濟，就業(yè)形勢日益嚴峻的21世紀，口才，作為自我推銷的關鍵，越來越重要，受到人們的重視。良好的口才能讓你在社會交往中如魚得水，更好地處理各方面的關系。作為當代大學生，除了要有充分的自信，良好的表達能力也不可或缺。辯論賽，是培養(yǎng)表達能力，增強自信心以及強化思維能力的良好途徑。新生辯論賽是外國語學院本年度的特色活動，在經歷了初賽，復賽，半決賽等環(huán)節(jié)的較量，本次新生辯論賽的決賽也將拉開帷幕，最后兩支脫穎而出的隊伍將表現(xiàn)如何，讓我們拭目以待。
二、活動目的：
為積極配合學院建設，也為廣大同學提供一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，激發(fā)同學們對語言學習的積極性以及提高口頭表達能力和邏輯思維水平，營造良好的學習氛圍。同時，決賽作為本次辯論賽的結束，也將最大限度的展示學院新生辯論隊的風采。
三．活動時間及安排：
時間：11月3號
晚19：00——21：30
比賽場次：一場
三、具體活動流程：
1、本次決賽，由最后勝出的兩支班級爭奪冠亞軍。
2、評委點評整場比賽并宣布決賽結果。
3、由到場嘉賓為本次新生辯論賽中獲得冠亞軍獎項的隊伍頒獎。
4、由到場嘉賓為本次新生辯論賽過程中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀辯手頒獎。
四、比賽地點（由學生會負責申請教室）
五、評委
各學院資深辯手以及本學院相關老師。
六、參與人員：外國語學院20xx級全體學生
八、組織機構：
外國語學院學生會。
外國語學院學生會辯論隊。
九、前期活動準備：（由學生會組織）
（1）印制供比賽中評委使用，打分表及簽到表（包括評委嘉賓、比賽選手和最佳辯手）。
（2）申請教室（要求在教學樓e棟）。
（3）人員安排：計時工作人員，禮儀（至少四名），保安四名，評委（辯論隊聯(lián)系，共計五名評委）。
（4）宣傳海報、畫報。
（5）活動照片的拍攝，編輯部負責。
（6）本次決賽，通過發(fā)請柬的方式邀請本院團委老師、大一導員作為本次比賽的嘉賓。同時邀請各學院學生會主席、各學院院隊領隊做嘉賓。
（7）獎品準備。
（8）賽場布置：張貼辯論賽標志以及宣傳標語和畫報、教室布置（包括辯題書寫、板報設計、辯手主席桌椅九張等）
十、經費預算
(1)獎品、請柬；
(2)活動手冊、簽到表、打分表的印制，會場布置及前期宣傳活動經費；
(3)決賽評委及嘉賓飲用水。
辯論賽的策劃書字篇四
全校學生。
口才協(xié)會.阿q幽默協(xié)會。
xxx。
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程:。
1.外聯(lián)部拉贊助。
2.做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽。
3.挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿;能調動氣氛，富有感情;膽大，發(fā)音清晰標準)。
4.挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。
5.申請活動使用的課室(建議二教)。
6.向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。
7.再次通過網絡.短信.打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8.準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxx辯論賽的策劃書方案x”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主持人宣布比賽結束。
7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
9、主持人宣布辯論賽結束。
1、開篇立論階段:。
分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘;。
2、功辯階段:。
3、功辯小結:。
雙方二辯或者三辯進行功辯小結，時間為1分30秒;。
4、自由辯論階段:。
由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘;。
5、總結陳詞:。
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分;評委邀請:。
1、初賽:。
2、復賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。
3、獎項設置。
:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎品)。
2、辯手每場一名;(頒發(fā)個人榮譽證書)。
4.勝負判斷:。
1.每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據評委所打團體分總和來判斷;決賽依據評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和來判斷。
2.辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分(去掉一個分和一個最低分)的總和。
經費預算:1、2、3、4、
海報制作:礦泉水:榮譽證書及獎品:打印相關資料的費用。
辯論賽的策劃書字篇五
大學政法系辯論賽策劃書我們學校政法系是在全國都能排上名次的，所以保持好我們學校政法系的先進性是我們學校重點考慮的事情。為了能夠將學生的法律知識在實踐上能夠進一步的深入，將理論運用在實踐中，我們學校政法系準備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好，特別指定如下策劃書：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）
20xx年5月30日
政法系團委
承辦單位：政法系法律協(xié)會、學生會學習部
4月0日上午9：30活動室
（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽：4月3日下午：30
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
（二）復賽：4月30日下午：30
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
（三）半決賽：5月3日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
（四）決賽：5月8日下午3：00
1、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
2、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。
3、把相關文件通知分發(fā)至20xx、20xx級各班。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、由網絡部在系網站予以宣傳。
20xx、20xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學習部各派一支隊伍（4人），共3支隊伍參加本次辯論賽。
冠軍隊
亞軍隊
季軍隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優(yōu)秀獎若干隊。
1、請20xx、20xx級各班班長務必把本班的報名表（附后）于月0日之前交到法律協(xié)會或學習部。
2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品現(xiàn)在全國大學幾乎都開設了法律專業(yè)，優(yōu)秀學生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加！
辯論賽的策劃書字篇六
1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
（1）、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
（2）、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內）
1由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。
2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。
（3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
1 在總時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。
2 由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。
3 當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。
4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
6 自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結束。
（4）、總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）
1 正方五辯總結陳詞。
2 反方五辯總結陳詞。
（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。
第一條． 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）
2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。
3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。
4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）
（1）參賽隊伍應遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
（2）嚴禁冒名頂替，一經發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。
（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。
辯論賽的策劃書字篇七
1、比賽前一天進行抽簽，以一天為準備時間。
比賽形式為三個組單淘汰模式進行。
第一組理科班32個隊；
第二組文科班8個隊；
第三組為國際班2個隊；
1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。（主題為：校園帶手機有益和有害，第二輪以后主題另行通知）
2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組，淘汰掉8個隊，文科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊。
3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊，文科2支參賽隊進入文科冠亞軍決賽。
4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組，淘汰掉2個隊，進入理科冠亞軍決賽；文科冠軍和國際班勝者進入綜合組冠亞軍決賽。
5、第五輪進行理科冠軍和綜合科進行總決賽。
1、開始之前，介紹對陣班級、評審團、比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
（1）開篇立論（共用時八分鐘，每方用時4分鐘），由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。
（2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘以內）。
（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）
由正、反兩方交替進行，計時員分別對兩方計進，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的'時間用完為止。當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次，第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。一言發(fā)言時間用盡后，另一方還有時間的話，則該方還有發(fā)言權，可繼續(xù)發(fā)言，一直到該隊的時間用完。辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。
（4）總結陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）
由正反五辯總結陳詞。
（5）宣布賽果并宣布辯論賽結束。
1、小組賽：在確認辯題以及確認正方反方時由各領隊抽簽并進行分組，然后確定分組情況以及比賽序號。
2、各參賽小組隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理。
辯論賽的策劃書字篇八
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設;鍛煉同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的`平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
初賽： 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。
復賽： 逸夫樓427教室
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
學院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)
1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 共計：10元
2、 復賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 共計：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 共計：2元
4、 評委表：1(張)×5(份)=5(張) 共計：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 共計：1元
7、 水筆：8(支)×1.5(元)=12(元) 共計：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
大學是一個充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極響應校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：3月6日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周(13號、15號每天分別兩場)
復賽：第五周(16號進入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場先后進行)
決賽：第六周(23號進入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍的隊伍)
教學樓
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)
2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。)
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)
開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當?shù)奈镔|獎勵。
篇三：辯論賽策劃書參考模板
待定。
待定。
為了豐富工程學院同學的校園文化生活，活躍學院的學習生活氛圍，開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才。
教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評委座椅。
工程學院大一同學聯(lián)賽勝出的4個辯論小組。
1. 自我介紹
雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。
正反兩方每組4名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。
由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環(huán)節(jié)。
2. 互致陳詞
正方一辯陳詞，時間3分鐘。
反方一辯陳詞，時間3分鐘。
說明：當時間剩余半分鐘時計時員舉黃牌(上標“剩半分鐘”)示意，時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。
3. 攻辯
正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
反方二辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
正方三辯提問，選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
反方三辯提問，選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分30秒。
正方一辯進行攻辯小結，2分鐘。
反方一辯進行攻辯小結，2分鐘。
說明：每輪提問沒有次數(shù)限制，每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒(不允許反問)，每輪提問及對方回答時間共1分30秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。
4. 自由辯論
雙方累計用時8分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續(xù)發(fā)言，當雙方時間剩余半分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。
說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續(xù)陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。
5. 陳詞總結
首先由反方四辯作總結陳詞，時間4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時間4分鐘。當時間剩余半分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。
6. 評委點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
l 語言和表達(50分)
聲音洪亮，清晰
普通話標準，平仄語調適中
表達得體，無臟話和與話題無關的語言
語言表達流暢
最低分42分
l 團體配合，臨場反應(50分)
合作能力強，團隊精神強，協(xié)作能力強
主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強
守和諧自然銜接
最低分42分
l 陳詞(30分)
準確把握辯題內涵和外延
立論精確到位，材料充足準確
對所持立場能多層次、多角度理解
語言流利，具有一定文采
論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解
最低分22分
l 攻辯(40分)
提問抓住對方要害，問題簡單明了
回答直面問題，有理有據
注重針對辯題正面交鋒
表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮
最低分32分
l 攻辯小結(20分)
最低分12分
l 自由辯論(60分)
最低分52分
l 回答嘉賓提問(20分)
最低分12分
l 總結陳詞(30分)
最低分22分
1. 共4個辯論小組，抽簽確定辯論次序、對陣方隊與正反方立場。晉級的兩組分別再次抽簽確定辯題。
2. 雙方必須尊重對方的觀和辯論論據，禁止出現(xiàn)臟話、肢體蔑視性動作，如有出現(xiàn)，每人每次扣小組積分5分。
3. 甲方成員辯論完畢坐下后乙方成員才能進行反駁辯論，杜絕出現(xiàn)搶話斷話等不尊重對方的行為。如有違者每人每次扣小組積分2分。
4. 五名評委最后各自評分，取平均分為小組最終得分。
5. 允許辯論途中換人，每組每輪限換兩人次。超過兩人次后不予換人。
6. 每輪辯論時間原則上不超過30分鐘，如有特殊情況經評委團協(xié)議可以適當延長辯論時間。(辯論小組組長可以提出要求延長辯論時間)
7. 獲獎小組由工程學院團委和學生會聯(lián)合授予獲獎證書和物質、精神獎勵。
1. 本活動由社團部組織策劃。
2. 社團部和演講與口才協(xié)會負責辯論隊的選人和培訓(共4個辯論組)。
3. 紀檢部負責觀摩觀眾的秩序和疏導工作，宣傳部負責宣傳欄的海報通知。
4. 社團部負責辯論場地的桌椅配備、衛(wèi)生清掃和督導工作。
(詳細人員配置由部長自主協(xié)調配置)。
l 冠軍獎1項
l 亞軍獎1項
l 季軍獎1項
l 最佳辯手1人
l 準備打分紙張20張，筆8支。
l 每場地準備桌子2張，椅凳8把，水自帶。
l 物質獎品(待定)。
l 數(shù)碼相機一部(信息部負責)。
l 宣傳海報
辯論賽的策劃書字篇九
活動時間：
待定活動地點：
評委：楊書記。
熊雅老師。
成希老師。
蔡麗萍。
李倩大賽統(tǒng)籌：金莎莎辯論主席：
金莎莎。
揭由芳宣傳組：
賴茹珍。
與宣傳股合作。
負責前期，現(xiàn)場，后期全程報道后勤組：
盧彥蓉。
與生活股合作。
負責準備評委飲用水，比賽現(xiàn)場布置器材組：
劉家熙。
與體育股合作。
負責準備哨子秒表等道具計時員：
四名。
1時間提示。
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2開篇立論立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。
3
自由辯論。
這一階段，正、反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的`計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
4結辯。
1.
宣布辯論賽規(guī)則。宣布辯題2.介紹評委。
3.介紹嘉賓4.同時介紹雙方參賽隊隊員。
5.主持人宣布辯論開始，計時開始。
6.開篇立論：正方陳詞。
3分。
反方陳詞。
3分。
7.攻辯階段：
正方二辯針對反方一辯陳詞進行攻辯。
1分30秒。
反方二辯針對正方一辯陳詞進行攻辯。
1分30秒。
正方三辯針對反方二辯進行攻辯。
1分30秒。
反方三辯針對正方二辯進行攻辯。
1分30秒。
8.自由辯論。
10分。
正方先9.觀眾(評委)提問。
觀眾先向正方提兩個問題，正方任意辯手回答，提問不超過30秒，回答不超過1分30秒。觀眾再向反方提問，規(guī)則同上。
10.總結陳述。
反方四辯先發(fā)言。
3分。
正方四辯發(fā)言。
3分。
11評委團退席商議打分。
15比賽結束。
個人獎：
1最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
2最佳口才獎：一名，由評委合議選出3最佳表現(xiàn)獎：一名，由評委合議選出團體獎：
初賽辯題：(1)正方：通俗文學比文學名著影響大。
反方：文學名著比通俗文學影響大。
(2)正方：文采比口才重要。
反方：口才比文采重要復賽辯題：大學生廣泛社交利大還是弊大于利。
水：約10元評委席，計時員，正反方及主席牌子：5元哨子：3元。
附：評分表。
評判。
(一)組委會將聘請5位評委對本次比賽進行全程評議。(二)評分標準。
1、團體分，共100分。
陳詞：10分。
攻辯：20分。
總結陳詞：15分。
語言風度：5分團體配合：20分。
2、辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。
語言表達：20分。
整體意識：20分。
辯駁能力：20分。
美感風度：20分綜合印象：20分。
1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
團體評分表。
正方:。
反方:陳詞(10分)。
攻辯(20分)。
自由辯論(30分)。
總結陳詞(15分)。
語言風度(5分)。
團體配合(20分)。
總分(100分)。
1.論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
辯手個人得分表。
正方:。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯語言表達：20分。
整體意識：20分。
辯駁能力：20分。
美感風度：20分。
綜合印象：20分。
總分:100分。
辯論賽的策劃書字篇十
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的`大二的同學，經過一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
1、比賽辯題內容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場。
（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問與回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
（供參考）：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。）。
1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計：10元。
2、復賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計：7。2元。
3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計：2元。
4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計：1元。
5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計：1元。
7、水筆：8（支）×1。5（元）=12（元）共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22（張）共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計：1。6元。
11、簽到表：6（張）共計：1。2元。
共計：114元。
辯論賽的策劃書字篇十一
本屆辯論賽旨在豐富同學們的課余生活，活躍學院氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極向上的態(tài)度。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高學生的的邏輯思維以及語言整合能力，增強團隊的組織和協(xié)調能力。
建筑學院20xx級全體學生。
賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓a.b.c.d.e.f場。
復賽時間待定。
半決賽時間待定。
決賽時間待定。
各參賽隊領隊及隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于比賽順利進行。
在比賽前做好仔細的準備工作(各隊可組織親友團觀看比賽，并可準備適當?shù)?宣傳工具，標語或者口號等。但不能影響現(xiàn)場秩序，賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。
參賽隊遵守比賽紀律和比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
(一)、人力資源。
1、活動宣傳：
(1)海報宣傳:活動前期將海報張貼在宣傳欄內或者別的宣傳方式進行宣傳。
(2)會議宣傳:召開13級班長學習委員會議，對活動的相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。
(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳。
2、布置教室。
在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部負責布置教室。
3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片。
辯論賽的策劃書字篇十二
為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦室內的辯論比賽。
一、活動目的
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用辯論比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對辯論有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
二、活動原則
旨在增長每個學子的辯論口才，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和辯論才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對辯論的不同理解。
三、活動內容
(一)比賽時間：xx年11月21日
(二)比賽地點：（待定）
(三)比賽形式：金口社與系進行比賽
(四）比賽內容：1，開篇陳詞，2，攻辯，3，攻辯小結，4，自由辯論，5，總結陳詞，6，觀眾提問，六個大環(huán)節(jié)充分展示每一個選手的辯論口才。
四、活動準備
1) 參賽選手要求：
（1）河南城建學院10級本、?？茖W生，性別、年齡不限。
（2）辯論選手盡量講普通話
（3）辯論選手盡量穿正裝
（4）辯論選手可以借助圖表和道具
（5）辯論選手禁止進行人身攻擊
（6）辯論選手要有一定的辯論禮儀知識
（7）辯題由雙方負責人共同選出。
（8）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，系隊四人
3）時間初步安排：
(1) 11月15日前通知所邀請的系組織本系人員準備。
(2) 11月17日中午12：00報名截止。
辯論賽的策劃書字篇十三
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
1、比賽方式與獎項設置：
1.1本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位。
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的.團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
2.2本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
2.3本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
2.4定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
2.5本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
1.宣傳方式：海報，校園網，校報，廣播。
1.1海報宣傳。
1.1.1海報位置：主樓大廳海報張?zhí)?，各宿舍樓大廳內通知欄內，學院櫥窗欄內。
1.1.2海報內容：介紹比賽進展情況，對論題進行探討。
1.2校園網宣傳：
1.2.1在新華學院網站上發(fā)出貼子，制作精美網頁對賽事進行時事報到。
1.3報紙、媒體宣傳：
1.3.1加強對校報的投稿力度。
1.4廣播宣傳：
1.4.1在學院廣播站進行比賽專題節(jié)目，進行知識普及與賽事通知，結果公開。
1、賽場安排：比賽地點設在新華學院教學樓三樓階梯教室，桌椅席簽等完全按正規(guī)比賽設制。
2、賽場紀律：新華學院工程與應用科學系。
1、取辯論賽成績前三名的團體給于表彰與獎勵。
2、評選三名最佳辯手給于表彰與獎勵。
3、評選一個精神文明獎給于該系表彰與獎勵。
辯論賽的策劃書字篇十四
學生會干部。
初賽：20xx年11月19日至21日。
決賽：20xx年11月23日。
一號樓一樓。
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊。
3、尊重主席及評委的評判。
（一）開篇陳詞。
1、正方一辯發(fā)言（3分鐘）。
2、反方一辯發(fā)言（3分鐘）。
（注：每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）。
（二）攻辯。
1、攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2、正反。
4、正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成攻辯，對手選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
5、每一輪攻辯階段為1分30秒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答不作扣分處理。
（三）、攻辯小結。
1、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
2、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
（注：要針對對此前所以階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）。
（四）自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言，每方限時5分鐘，雙方總共10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一辯手的發(fā)言次數(shù)不限。若某一方的選手連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言）。
（五）總結陳詞。
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）。
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）。
（注：應有針對性的對辯賽會整體態(tài)勢進行總結，否則將被適當扣分，每方隊員在用時剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒，時間用完時，以三聲哨聲終止發(fā)言。）。
1、論證有力，引述資料充實恰當（滿分25分）。
2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強（滿分20分）。
3、語言流暢、脫稿、有文采（滿分15分）。
4、反駁應變能力強（滿分25分）。
5、風度端正、表情自然有幽默感（滿分15分）。
6、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點（滿分100分）。
每名隊員滿分100分，四名隊員相加是400分，另有全隊整體配合表現(xiàn)100分，每隊總分滿分為500分。
辯論賽的策劃書字篇十五
xx農業(yè)大學自強社自成立以來，秉承各自特色，茁壯成長。時光荏苒，成長旅程進入了一個前所未有的新階段。xx級新干事的加入為自強社這個大家庭注入了新的力量。轉眼間一個學期過去，我們全社(部)門人員經過一個月的磨合期，彼此都有了一定的認識。但是在大范圍內，我們還是有點陌生。新舊委員之間還不是很熟悉，這將導致新老委員間的交流不夠緊密。為了增進全體成員之間的交流，營造互愛互助的社(部)門氣氛，我們特舉辦此次全社"心駐自強，辯出自我"辯論賽活動。
1.促進新老委員之間的認識和了解，讓彼此熟悉，增進友誼，讓新委員更好的融入到自強社這個大家庭。
2.舉辦此次辯論賽為自強社社員們提供一個知識交流、互相學習，展示個人才能的平臺，鍛煉自強社同學們的口才，提高自強社社員的口才表達能力和交際水平，豐富同學們的課余生活，活躍了社內氣氛，又培養(yǎng)自強社優(yōu)秀人才，同時也促進部門間互動，使新委員更好的融入大學生活！
1、在這次辯論賽以提高口才，增進社員交流為主，可操性強，意義大。本次活動一定能夠順利完成，并收到預期效果。
2、社員們的參與意愿大，熱情高。這次辯論賽，大家可以借此機會互相交流，增進彼此的了解。同時，還可以學到新的知識，以提高自身素養(yǎng)。
3.本學期各學院活動較少，社內人員較有空。
20xx年xx月xx日
xx農業(yè)大學某區(qū)某樓
xx農業(yè)大學自強社全體社員
辯論賽的策劃書字篇十六
二．為新生提供一個辯論的舞臺，展示他們明辨的思維，提高新生的`應變能力，增強新生的團結協(xié)作能力。讓新生們能更好的融入到新的大學生活，去發(fā)掘自己的興趣和才能。
三．新聞傳播系團委。
新聞傳播系學生會學習部。
學生會學習部副部長。
學習部干事。
正方：大學應該有圍墻。
反方：大學不應該有圍墻。
xx年9月28日晚7點30分。
篤行樓213、214。
班隊與班隊比賽，學習部統(tǒng)籌安排。第一輪初賽事先抽簽讓5個班級中的一個班級直接晉級，剩下的四個班級分為兩組。比賽兩個教室同時進行。
1.參賽對象：09級新生。
2.參賽班級：09廣告vs09編二。
09編一vs09廣二。
3.評委：
4.嘉賓：
1.選手、評委、觀眾親友團入席。
2.主席開場白，介紹學生評委及嘉賓。
3.宣布辯題。介紹參賽代表隊及其所持立場，介紹參賽隊員。
4.介紹比賽規(guī)則、賽制、計時。
提示，宣布比賽開始。
5.辯論結束后評委評議。
觀眾質詢（每位觀眾只能提問一次，時間控制在30秒內，總時間控制在5分鐘左右）。
6.評委點評比賽。
7.主席宣布比賽結束。
六．。
1.正方一辯開篇立論，3分鐘。
2.反方一辯開篇立論，3分鐘。
1.反方二辯駁對方立論，2分鐘。
2.正方二辯駁對方立論，2分鐘。
1.正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
2.反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
3.正方三辯質辯小結，2分鐘。
4.反方三辯質辯小結，2分鐘。
自由辯論，每隊各4分鐘。
1.反方四辯總結陳詞，3分鐘。
2.正方四辯總結陳詞，3分鐘。
第一輪比賽結果出來后，第二天我們將告知晉級選手，并抽簽確定正反方及辯題。