是一種讓我們反思并獲得進步的重要方法。如何運用邏輯和結(jié)構(gòu)來組織一篇有條理的總結(jié)？下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。
emba論文的致謝篇一
這篇論文在我的導(dǎo)師李勇教授的指導(dǎo)下得以完成，在本文的寫作過程中，從論文選題、結(jié)構(gòu)框架確定、文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及文字的修改和論文的最后定稿，老師都給了我許多建設(shè)性的意見，在此，表示衷心的感謝。
還要感謝學(xué)院的各位mba課程的老師們，他們的博學(xué)、睿智，使我的每一堂課都產(chǎn)生新的思考和感悟。感謝袁麗娟老師，她的鼓勵使我能夠最終完成這篇論文。
在論文的資料收集及寫作過程中，也得到了江蘇聯(lián)通公司和聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)研究院的同事的大力支持，借此機會，對大家表示感謝！
emba論文的致謝篇二
感謝我的導(dǎo)師xx教授，她/他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她/他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情?，F(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
emba論文的致謝篇三
時光飛逝，一眨眼的功夫，四年的本科生生活就快要結(jié)束了?；叵胱约旱谋究粕?，短暫但很充實。望著即將完成的畢業(yè)論文，四年來的一幕幕不斷地在眼前浮現(xiàn)。我很慶幸，這四年來，有良師，有益友，有家人一直陪伴在我的身邊。
首先，我要感謝我最尊重、給予我最多關(guān)懷的良師一一xxx老師。四年前，承蒙x老師厚愛收于門下。期間，x老師嘔心瀝血，將畢生所學(xué)傾囊相授。尤其是對本文的寫作，x老師給予了非常寶貴的意見。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博的x老師不僅在專業(yè)知識方面引導(dǎo)我不斷向前，更是在為人處世方面敦促我不斷改進。教會了我不僅要懂得學(xué)習(xí)，還要懂得生活，為我一生所用。居里夫人說：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記x老師給我的成長播下的“最初的種子”.在這里，我深深地向x老師鞠一個躬：x老師，謝謝您!
其次，我要感謝這些年陪我度過風(fēng)雨歷程的益友們!感謝xx大學(xué)xx班的全體同學(xué)，與你們一起學(xué)習(xí)，共同進步，是我一輩子的財富!感謝全體師姐師妹們，你們對我的關(guān)心和幫助我沒齒難忘!
當(dāng)然，更要感謝同一屆的戰(zhàn)友們，四年來我們朝夕相處，一起探討，一起學(xué)習(xí)，你們的陪伴讓我不會感到孤單。我親愛的益友們，感謝你們!因為有你們，這四年的本科生生活才有了亮麗的青春色彩。你們的青春活力、認(rèn)真勤奮、不斷追求給了我取之不盡用之不竭的正能量，是我往后學(xué)習(xí)工作中的前進動力，同時也祝福你們前程似錦!
最后，還要感謝我生命中最重要的家人。不管何時何地，家人都會毫不吝嗇的給與我溫暖，給與我關(guān)懷，家人的鼓勵和支持永遠(yuǎn)是我努力向前的力量源泉。
在這里，我謹(jǐn)向你們表示我深深的感謝!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
emba論文的致謝篇四
很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標(biāo)志著我的大學(xué)四年即將結(jié)束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態(tài)度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結(jié)局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠?qū)懗鲆稽c真正有現(xiàn)實意義的文字。事情的最后結(jié)果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導(dǎo)師羅宗宇老師對我的指導(dǎo)和教誨。您開闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細(xì)的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學(xué)對于我的鼓勵與建議。
感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關(guān)心我的論文進度，及時督促我認(rèn)真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數(shù)據(jù)庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。
感謝09級李新建、余亮兩位學(xué)長認(rèn)真幫忙提出論文修改意見。
感謝范寧同學(xué)一如既往的支持與鼓勵。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠(yuǎn)不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災(zāi)的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學(xué)。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網(wǎng)志的標(biāo)題概括了我的大學(xué)四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應(yīng)該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。
emba論文的致謝篇五
時光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
時光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
emba論文的致謝篇六
時光荏苒，白駒過隙，研究生生活在這個季節(jié)畫上了圓滿的句號。兩年半的求學(xué)生涯中，在老師和親友的幫助和支持下，遇到了一些挫折和失敗，但更多的是收獲和進步，在即將離幵學(xué)校之際，回顧這兩年半以來的歷程，心情難以平靜。
從選題到查閱大量文獻，從開題到完成論文初稿，歷時將近一年的時間，在論文完成之際，真誠的感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師和同學(xué)們。
首先，由衷的感謝我的導(dǎo)師王灝教授。王老師不僅在論文的選題、構(gòu)思、修改、定稿過程中多次抽出寶貴的時間細(xì)致耐心的給我提出意見，還多次對我的學(xué)術(shù)研究進行指導(dǎo)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活并教給我為人處世的道理，這無疑是我的寶貴財富并將助推我繼續(xù)前進。同時，王灝老師淵博的學(xué)識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及高潔的工作作風(fēng)使我受益匪淺，也是我日后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。
其次，感謝佟棟老師和張娜老師。你們豐富淵博的知識以及誨人不倦的高尚品格為我的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供了很大幫助，使我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，這些知識為我的科研能力奠定了堅實的基礎(chǔ)，也是我能夠順利完成畢業(yè)論文的保障。同時也十分感謝你們對我論文思路和模型選取提出的寶貴意見，使我的論文更趨完善。
再次，真誠的感謝我的同學(xué)們。兩年半的時間里正是由于你們的陪伴，我的學(xué)習(xí)和生活才更加美滿和精彩;正是由于你們的幫助，我才獲得了更多的知識，才變得更加成熟。
最后，感謝我的家人。你們始終是我的堅強后盾，是我自信的來源，尤其是在我遇到困難和挫折的時候，你們的鼓勵是我沖破艱難險阻的法寶，你們的殷切希望是激勵我勇往直前的動力。
感謝所有幫助和關(guān)心我的人，生活因為你們而更加美好精彩。
emba論文的致謝篇七
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺計算機，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學(xué)術(shù)土匪”晉級為“鼠標(biāo)加剪貼板”之“學(xué)術(shù)海盜”。計算機，將吾們從枯燥之書本中解救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計算機，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文之大功臣。因此，是吾所應(yīng)感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動計算機事業(yè)之發(fā)展，將人類之歷史推進到了信息時代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)吾們才得以找到了豐富翔實之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強大、快捷又免費。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國內(nèi)論文、國外論文，中文之、英語論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。
感激那些免費之論文網(wǎng)站。雖說這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無償之論文藍(lán)本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”之人道主義精神。
激吾之導(dǎo)師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關(guān)論文;他告訴吾哪個學(xué)校之網(wǎng)站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導(dǎo)吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開他之悉心指導(dǎo)和孜孜不倦之教誨。
感激負(fù)責(zé)答辯之老師。在吾也不明白所寫為何物之情況下，他們只問了吾兩個問題——都知道寫之什么嗎?知道。參考文獻都看了么?看了。便讓吾通過了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進入21世紀(jì)以來，社會的信息化發(fā)展越來越快，信息化論文的程度已成為現(xiàn)代化的一個十分重要的標(biāo)志。在這樣的大環(huán)境下，教育信息化的建設(shè)步伐也明顯在加快，為了促進中小學(xué)校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門和許多學(xué)校進行了大量的研究和探索，力圖使我國的教育事業(yè)在新的`世紀(jì)里盡快趕上世界先進水平。許多中小學(xué)校都開始建立自己的校園網(wǎng)就是一個很好的例證。
emba論文的致謝篇八
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢寐以求的平臺上，此時的我充滿激情、夢想、抱負(fù)和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢想。它是我人生的一個重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財富轉(zhuǎn)化為生活的動力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對論文所要解決的社會問題提出合理的參考性觀點時又遇到了思路的瓶頸，同時在這個過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達(dá)心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個才華橫溢的學(xué)者，一個寬厚仁慈的長輩，一個可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，并為我指點迷津，才使得我在面對各種問題的時候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對白老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的，學(xué)生只有通過不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對老師的回報。
同時感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財富。
感謝我的社會保障研究生班的全體同學(xué)，這個集體團結(jié)友愛，志向高遠(yuǎn)，我能成為這個大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因為有了這樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅強，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉椋f反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。在我的生命里，他總是那樣不善表達(dá)的愛著我，默默的支持我，給了我一個幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會很努力很努力，不會讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對新的人生!
最后，想對自己說，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認(rèn)真、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生!
僅以此文獻給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵、幫助過我的人，謝謝你們!
emba論文的致謝篇九
在論文完成之際，借此機會向所有幫忙和支持過我的人們表示衷心的感激。
首先感激我的導(dǎo)師陸宏教授。論文的撰寫工作是在我的導(dǎo)師陸宏教授的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文選題、開題到論文實施的每個環(huán)節(jié)，陸宏教授都是在百忙之中予以精心指導(dǎo)。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中，無不傾注著導(dǎo)師辛勤的汗水和心血。是導(dǎo)師的學(xué)識和人格魅力讓我享受到學(xué)術(shù)研究的歡樂。
感激山東師范大學(xué)傳播學(xué)院所有的教師，在我攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)期間所給予的悉心指點和真誠關(guān)愛！教師們敏銳的科學(xué)思維、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和謙遜的學(xué)者風(fēng)范讓我受益匪淺。
感激泰山學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在論文的研究過程中，他們供給了很多的技術(shù)支持和幫忙。同時感激泰安電大的各位同事，是他們的進取配合使我的研究有真實的數(shù)據(jù)支撐和效果評價。
感激我的同學(xué)，是他們與我風(fēng)雨同舟，共同度過了攻讀碩士學(xué)位的求學(xué)生涯，是我們彼此的幫忙與鼓勵，才有了今日的成果。
感激我的愛人和孩子，他們對我的支持是我完成論文的保證。
感激我的父母在我求學(xué)生涯和工作中對我的關(guān)心、支持和幫忙。
以此論文，獻給所有我愛、愛我、支持和關(guān)心我、幫忙我的親人和朋友。
emba論文的致謝篇十
在短短的畢業(yè)設(shè)計期間，我非常感謝×××老師和×××老師對我的指導(dǎo)，尤其是×××老師對我的無微不至關(guān)懷與幫助，對我的畢業(yè)設(shè)計起到了推波助瀾的作用。我從對于課題的一無所知到能完成所有的'設(shè)計，老師的作用是不言而喻的，他指導(dǎo)我們怎樣對課題進行需求分析，怎樣做設(shè)計前的準(zhǔn)備，與我經(jīng)常的溝通。對我的畢業(yè)設(shè)計高度重視，從他那里我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，只有通過經(jīng)驗總結(jié)才能領(lǐng)悟的東西，通過老師的指導(dǎo)，節(jié)約了很多自己摸索的時間，用更多的來完善系統(tǒng)的設(shè)計。深深地感覺到自己的實際操作能力和思維有了明顯的提高。
在整體的設(shè)計過程中，也感謝校方和××××學(xué)院給我的大力支持，為我提供的良好的畢業(yè)設(shè)計環(huán)境，使我能夠準(zhǔn)確、認(rèn)真、順利地完成本次畢業(yè)設(shè)計。也感謝同學(xué)給我的幫助，本次畢業(yè)設(shè)計是我終身難忘的一次經(jīng)歷，使我收益匪淺。
由于本次畢業(yè)設(shè)計的時間有限，對于系統(tǒng)的設(shè)計還有很多不完善的地方，我會在以后的學(xué)習(xí)中加以修改，希望廣大的老師和同學(xué)多提寶貴意見。
emba論文的致謝篇十一
在本學(xué)位論文即將完成之際，謹(jǐn)此向我的導(dǎo)師王幼松教授及其夫人張雁副教授致以衷心的感謝和崇高的敬意！本論文的選題、撰寫等工作是在王老師和張老師的悉心指導(dǎo)下完成的。王老師、張老師淵博的知識、敏銳的洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)讓我受益匪淺、終身受用！能夠成為兩位導(dǎo)師的學(xué)生，是我一生中莫大的榮幸！
感謝華南理工大學(xué)土木與交通學(xué)院的所有老師！在攻讀工程碩士的三年時間里，老師們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)提供了優(yōu)越環(huán)境和精心安排，在課堂上的熱情授課以及課堂下的諄諄教誨，不僅教給了我一生受益的專業(yè)知識，而且傳給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊唤z不茍的專業(yè)精神，我將會銘記于心，付諸于專業(yè)工作之中。同時，也感謝同班的研究生同學(xué)，有你們的陪伴，研究生三年的學(xué)習(xí)與生活精彩紛呈！
衷心感謝我的校外導(dǎo)師許錫雁高級工程師，許先生長期從事工程造價咨詢工作，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)精神，是國內(nèi)工程造價領(lǐng)域的資深專家，為行業(yè)的發(fā)展做了大量無私奉獻！許先生為我的研究生學(xué)習(xí)提供了熱心的指導(dǎo)，特別是在本論文寫作過程中，不僅提供了工程項目案例，而且指導(dǎo)我開展理論和實踐分析，幫助我順利完成論文寫作。
衷心感謝家人和親朋好友對我的關(guān)心與支持，特別是要感謝我的妻子，在論文寫作的沖刺階段，妻子在懷孕的情況下不僅鼓勵和督促我抓緊論文寫作，而且還悉心照顧我的生活起居，讓我深深感受滿滿的幸福！論文完成后我一定會用心照顧好妻子，共同迎接我們小孩的到來！
最后，衷心感謝為論文評閱和答辯付出寶貴時間和辛苦勞動的教授和專家！
emba論文的致謝篇十二
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。
感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我我在大學(xué)三年深造的機會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。
老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。
這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師xxx老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。
每次遇到難題，我最先做得就是向xxx老師尋求幫助，而xxx老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。
我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。
這幾個月以來，x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
同時，本片畢業(yè)論文的寫作也得到了xx、xx等同學(xué)的熱情幫助。
感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)便是感謝!
emba論文的致謝篇十三
尊敬的老師們：
在論文寫作的這一個月來，我其實遇到了很多很多的困難，但是身邊一直有老師和同學(xué)陪伴我，幫助我，相對你們說一聲“謝謝”！
剛開始，由于實習(xí)的原因，我的論文進展比較慢，眼看第一次查重就要開始了，我迅速寫完了論文，但是卻存在大而空的缺點，只能重新寫。我有點慌了，時間緊張，又不知道該怎樣下手。這時候，我的論文導(dǎo)師程潔老師給了我很大的幫助，她告訴我網(wǎng)絡(luò)輿論控制只是選題的一個領(lǐng)域，應(yīng)該從一個更加具體的方面切入，突出在網(wǎng)絡(luò)輿論控制上的“變化”。根據(jù)她的提示，我又在網(wǎng)上搜集了相關(guān)的資料，決定通過探討前后兩個案例來展現(xiàn)這種變化。但是由于選擇的案例不具有可比性，又被否決了。此時，第一次查重日期已經(jīng)很近了，我的心里很是焦慮，同組的`同學(xué)和我一起寫論文，她鼓勵我調(diào)整好心態(tài)，再找一找案例，實在沒辦法可以再向老師求教一下寫作思路。我仍然緊張，但是也算是能夠稍微平靜下來，后來的案例查找慢慢變得順利起來，論文思路也越理越順。
在這里，我尤其要感謝程潔老師的敬業(yè)和耐心。基本上當(dāng)天發(fā)給程老師的論文她都會在當(dāng)天盡快回復(fù)，即便是深夜發(fā)過去的論文，她如果來不及看的話也會告訴你她第二天會看，而且每一個問題、每一個追問她都不厭其煩的指導(dǎo)我。這讓作為學(xué)生的我感到很有安全感，感覺到自己被重視，自己的論文被認(rèn)真看待，真的，真的非常感謝程老師這般的敬業(yè)！
還有我身邊的同學(xué)、朋友，他們陪伴我度過了精彩的大學(xué)四年，在最后的關(guān)頭又積極地給予我?guī)椭?，從寫作思路、查重、論文格式等等方面，我們相互討論，相互督促對方不斷改進和更正。感謝這群小伙伴讓我愉快的度過了大學(xué)四年。
到這里，我的大學(xué)生涯也就此告一段落了，對于母校蘇州大學(xué)，內(nèi)心充滿了不舍，對于那些諄諄教導(dǎo)我的老師們充滿了感激，還有陪我渡過大學(xué)四年美好時光的伙伴們，衷心的謝謝你們！
emba論文的致謝篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)/同事們：
大家下午好！我是安徽科達(dá)潔能股份有限公司技術(shù)部的副經(jīng)理pyx，能夠有機會代表同學(xué)們站在這里，我感到非常榮幸。
今天是我們參加安徽科達(dá)emba研修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的日子，也是值得我們?nèi)w學(xué)員大家銘記的日子。
emba研修班是科達(dá)公司與東南大學(xué)聯(lián)合為我們員工打造的學(xué)習(xí)成長的平臺，在此我們?nèi)w學(xué)員首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，提供給了我們這樣一次提升自己的機會。
兩年的學(xué)習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，emba學(xué)習(xí)生活就要畫上圓滿的句號，但東大賦予我們的卻是一生受益不盡的財富！此刻，我們的心情是激動！是喜悅！同時又飽含著無限的留戀和感激！在今天的結(jié)業(yè)典禮上，我非常榮幸的代表科達(dá)emba研修班的全體學(xué)員對兩年來給予我們經(jīng)驗與啟迪的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教授和老師，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！你們以淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度使我們深刻體會了“止于至善”的東大精神。
兩年前，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)，懷著對知識的渴求從科達(dá)各個部門相聚在這里，組建了emba研修班這個班集體。同學(xué)們共同攜手，一路走來。在每一單元的學(xué)習(xí)中收獲知識，努力成長！
通過多個單元的學(xué)習(xí)，我們系統(tǒng)地完成了emba的全部課程，銅鼓著名教授授課，啟發(fā)互動式的教學(xué)，課堂上下的交流溝通使我們對經(jīng)營管理有了系統(tǒng)、深入地了解，同學(xué)們開闊了眼界，更新了觀念，豐富了理論，提升了自我。
我們忘不了老師們個性風(fēng)趣的授課和精彩而富有哲理的語言！感謝東大經(jīng)管學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們賦予我們這兩年中最有意義的收獲，你們淵博的知識帶領(lǐng)我們走進神圣的知識殿堂，你們博大的胸懷給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬你們！
感謝所有的同學(xué)，是科達(dá)和東大的緣分讓我們走到一起，我們一定會永遠(yuǎn)把這份友誼珍藏，把這段美好的經(jīng)歷記起！emba的學(xué)習(xí)生活將成為我們每一位同學(xué)終身難忘的記憶！
各位學(xué)員，研修和相聚是短暫的，而學(xué)習(xí)是永無止境的?！敖裉斓牡涠Y不僅僅代表著emba學(xué)業(yè)的結(jié)束，同時也代表著一個嶄新的開始，我們一定會運用所學(xué)的知識，在各自的工作、事業(yè)上不斷進取，創(chuàng)造輝煌！不辜負(fù)公司和學(xué)校對我們的期望。
emba論文的致謝篇十五
一、緒論。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊卜研究現(xiàn)狀。
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會生態(tài)。
3.社會生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。
3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識辨能力與方法。
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓(xùn)。
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過人。
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓。
(五)通過功能型和責(zé)任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會管理活動中必須及時承擔(dān)生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示。
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。
2.我國社會管理的唯一檢驗標(biāo)準(zhǔn)就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。
2.社會生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。
(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代。
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活。
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。
參考文獻。
致謝。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。
一、需要。
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;。
1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;。
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;。
3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;。
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;。
3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題。
4.1克服教條主義;。
4.2走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念。
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)。
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學(xué)術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究。
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究。
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。
分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。
emba論文的致謝篇十六
鳳凰花灼灼其華之際，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮暨廈門大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇在廈門人民會堂隆重舉行。
上午，著名經(jīng)濟學(xué)家、北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長張維迎教授做客廈門大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇，以《全球金融危機與中國未來30年的前景》為題，揭秘企業(yè)應(yīng)對金融危機之策，把脈中國未來30年發(fā)展契機之法。廈門大學(xué)emba2003—2005級畢業(yè)學(xué)員和來自社會各界的名流俊士齊聚一堂，聆聽張教授談危論機，思辨今朝前沿動態(tài)，共謀中國未來發(fā)展！論壇由廈門大學(xué)管理學(xué)院沈藝峰院長主持。
下午，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮隆重舉行。
福建省政協(xié)副主席鄧力平，廈門大學(xué)黨委書記朱之文、校長朱崇實，廈門市副市長詹滄洲，全國工商聯(lián)副主席、福建恒安集團董事長許連捷，福建省國資委副主任林文生，福建省審計廳副廳長王光遠(yuǎn)等省市領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和社會嘉賓、廈門大學(xué)校院領(lǐng)導(dǎo)和教師等蒞臨會場。典禮由廈門大學(xué)吳世農(nóng)副校長主持，朱之文書記、詹滄洲副市長先后致辭向emba2003—2005級畢業(yè)學(xué)員表示祝賀，2003級廈門班班長黃光同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言后，廈門大學(xué)校長為獲得碩士學(xué)位的emba學(xué)員授學(xué)位和撥穗。2003—2005級emba學(xué)員共同募集130多萬元善款，用于捐建福建省漳州市華安縣際頭村廈門大學(xué)emba希望小學(xué)。學(xué)員黃朝陽的中駿集團控股有限公司捐贈100萬元，用于設(shè)立廈門大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生助學(xué)金。
至此，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮圓滿落下帷幕。
emba論文的致謝篇一
這篇論文在我的導(dǎo)師李勇教授的指導(dǎo)下得以完成，在本文的寫作過程中，從論文選題、結(jié)構(gòu)框架確定、文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及文字的修改和論文的最后定稿，老師都給了我許多建設(shè)性的意見，在此，表示衷心的感謝。
還要感謝學(xué)院的各位mba課程的老師們，他們的博學(xué)、睿智，使我的每一堂課都產(chǎn)生新的思考和感悟。感謝袁麗娟老師，她的鼓勵使我能夠最終完成這篇論文。
在論文的資料收集及寫作過程中，也得到了江蘇聯(lián)通公司和聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)研究院的同事的大力支持，借此機會，對大家表示感謝！
emba論文的致謝篇二
感謝我的導(dǎo)師xx教授，她/他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她/他循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情?，F(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
emba論文的致謝篇三
時光飛逝，一眨眼的功夫，四年的本科生生活就快要結(jié)束了?；叵胱约旱谋究粕?，短暫但很充實。望著即將完成的畢業(yè)論文，四年來的一幕幕不斷地在眼前浮現(xiàn)。我很慶幸，這四年來，有良師，有益友，有家人一直陪伴在我的身邊。
首先，我要感謝我最尊重、給予我最多關(guān)懷的良師一一xxx老師。四年前，承蒙x老師厚愛收于門下。期間，x老師嘔心瀝血，將畢生所學(xué)傾囊相授。尤其是對本文的寫作，x老師給予了非常寶貴的意見。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識淵博的x老師不僅在專業(yè)知識方面引導(dǎo)我不斷向前，更是在為人處世方面敦促我不斷改進。教會了我不僅要懂得學(xué)習(xí)，還要懂得生活，為我一生所用。居里夫人說：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記x老師給我的成長播下的“最初的種子”.在這里，我深深地向x老師鞠一個躬：x老師，謝謝您!
其次，我要感謝這些年陪我度過風(fēng)雨歷程的益友們!感謝xx大學(xué)xx班的全體同學(xué)，與你們一起學(xué)習(xí)，共同進步，是我一輩子的財富!感謝全體師姐師妹們，你們對我的關(guān)心和幫助我沒齒難忘!
當(dāng)然，更要感謝同一屆的戰(zhàn)友們，四年來我們朝夕相處，一起探討，一起學(xué)習(xí)，你們的陪伴讓我不會感到孤單。我親愛的益友們，感謝你們!因為有你們，這四年的本科生生活才有了亮麗的青春色彩。你們的青春活力、認(rèn)真勤奮、不斷追求給了我取之不盡用之不竭的正能量，是我往后學(xué)習(xí)工作中的前進動力，同時也祝福你們前程似錦!
最后，還要感謝我生命中最重要的家人。不管何時何地，家人都會毫不吝嗇的給與我溫暖，給與我關(guān)懷，家人的鼓勵和支持永遠(yuǎn)是我努力向前的力量源泉。
在這里，我謹(jǐn)向你們表示我深深的感謝!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
emba論文的致謝篇四
很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標(biāo)志著我的大學(xué)四年即將結(jié)束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態(tài)度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結(jié)局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠?qū)懗鲆稽c真正有現(xiàn)實意義的文字。事情的最后結(jié)果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導(dǎo)師羅宗宇老師對我的指導(dǎo)和教誨。您開闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細(xì)的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學(xué)對于我的鼓勵與建議。
感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關(guān)心我的論文進度，及時督促我認(rèn)真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數(shù)據(jù)庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。
感謝09級李新建、余亮兩位學(xué)長認(rèn)真幫忙提出論文修改意見。
感謝范寧同學(xué)一如既往的支持與鼓勵。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠(yuǎn)不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災(zāi)的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學(xué)。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網(wǎng)志的標(biāo)題概括了我的大學(xué)四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應(yīng)該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。
emba論文的致謝篇五
時光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
時光荏苒，歲月如流。當(dāng)這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學(xué)三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學(xué)術(shù)上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導(dǎo)師趙云芬教授。感激您對我學(xué)業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細(xì)心關(guān)懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導(dǎo)，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關(guān)懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學(xué)剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關(guān)心與指導(dǎo)，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學(xué)院的其他教師們，你們淵博的學(xué)識也讓我受益良多。
感激我的同學(xué)，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
emba論文的致謝篇六
時光荏苒，白駒過隙，研究生生活在這個季節(jié)畫上了圓滿的句號。兩年半的求學(xué)生涯中，在老師和親友的幫助和支持下，遇到了一些挫折和失敗，但更多的是收獲和進步，在即將離幵學(xué)校之際，回顧這兩年半以來的歷程，心情難以平靜。
從選題到查閱大量文獻，從開題到完成論文初稿，歷時將近一年的時間，在論文完成之際，真誠的感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師和同學(xué)們。
首先，由衷的感謝我的導(dǎo)師王灝教授。王老師不僅在論文的選題、構(gòu)思、修改、定稿過程中多次抽出寶貴的時間細(xì)致耐心的給我提出意見，還多次對我的學(xué)術(shù)研究進行指導(dǎo)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活并教給我為人處世的道理，這無疑是我的寶貴財富并將助推我繼續(xù)前進。同時，王灝老師淵博的學(xué)識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及高潔的工作作風(fēng)使我受益匪淺，也是我日后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。
其次，感謝佟棟老師和張娜老師。你們豐富淵博的知識以及誨人不倦的高尚品格為我的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供了很大幫助，使我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，這些知識為我的科研能力奠定了堅實的基礎(chǔ)，也是我能夠順利完成畢業(yè)論文的保障。同時也十分感謝你們對我論文思路和模型選取提出的寶貴意見，使我的論文更趨完善。
再次，真誠的感謝我的同學(xué)們。兩年半的時間里正是由于你們的陪伴，我的學(xué)習(xí)和生活才更加美滿和精彩;正是由于你們的幫助，我才獲得了更多的知識，才變得更加成熟。
最后，感謝我的家人。你們始終是我的堅強后盾，是我自信的來源，尤其是在我遇到困難和挫折的時候，你們的鼓勵是我沖破艱難險阻的法寶，你們的殷切希望是激勵我勇往直前的動力。
感謝所有幫助和關(guān)心我的人，生活因為你們而更加美好精彩。
emba論文的致謝篇七
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺計算機，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學(xué)術(shù)土匪”晉級為“鼠標(biāo)加剪貼板”之“學(xué)術(shù)海盜”。計算機，將吾們從枯燥之書本中解救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計算機，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文之大功臣。因此，是吾所應(yīng)感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動計算機事業(yè)之發(fā)展，將人類之歷史推進到了信息時代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)吾們才得以找到了豐富翔實之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強大、快捷又免費。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國內(nèi)論文、國外論文，中文之、英語論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。
感激那些免費之論文網(wǎng)站。雖說這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無償之論文藍(lán)本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”之人道主義精神。
激吾之導(dǎo)師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關(guān)論文;他告訴吾哪個學(xué)校之網(wǎng)站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導(dǎo)吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開他之悉心指導(dǎo)和孜孜不倦之教誨。
感激負(fù)責(zé)答辯之老師。在吾也不明白所寫為何物之情況下，他們只問了吾兩個問題——都知道寫之什么嗎?知道。參考文獻都看了么?看了。便讓吾通過了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進入21世紀(jì)以來，社會的信息化發(fā)展越來越快，信息化論文的程度已成為現(xiàn)代化的一個十分重要的標(biāo)志。在這樣的大環(huán)境下，教育信息化的建設(shè)步伐也明顯在加快，為了促進中小學(xué)校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門和許多學(xué)校進行了大量的研究和探索，力圖使我國的教育事業(yè)在新的`世紀(jì)里盡快趕上世界先進水平。許多中小學(xué)校都開始建立自己的校園網(wǎng)就是一個很好的例證。
emba論文的致謝篇八
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢寐以求的平臺上，此時的我充滿激情、夢想、抱負(fù)和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學(xué)、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢想。它是我人生的一個重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學(xué)業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學(xué)，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財富轉(zhuǎn)化為生活的動力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構(gòu)所累，再就是對論文所要解決的社會問題提出合理的參考性觀點時又遇到了思路的瓶頸，同時在這個過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學(xué)和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達(dá)心底那份最深的情意。感謝我的導(dǎo)師白鳳崢教授，一個才華橫溢的學(xué)者，一個寬厚仁慈的長輩，一個可以談心的朋友，我從您身上學(xué)到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，并為我指點迷津，才使得我在面對各種問題的時候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對白老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的，學(xué)生只有通過不斷汲取和學(xué)習(xí)作為對老師的回報。
同時感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財富。
感謝我的社會保障研究生班的全體同學(xué)，這個集體團結(jié)友愛，志向高遠(yuǎn)，我能成為這個大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因為有了這樣一批兄弟姐妹，才使我在求學(xué)的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關(guān)愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅強，才使我能順利的完成這三年的學(xué)業(yè)?！把蚬蛉椋f反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。在我的生命里，他總是那樣不善表達(dá)的愛著我，默默的支持我，給了我一個幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會很努力很努力，不會讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對新的人生!
最后，想對自己說，碩士研究生學(xué)習(xí)的結(jié)束是又一個新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認(rèn)真、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生!
僅以此文獻給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵、幫助過我的人，謝謝你們!
emba論文的致謝篇九
在論文完成之際，借此機會向所有幫忙和支持過我的人們表示衷心的感激。
首先感激我的導(dǎo)師陸宏教授。論文的撰寫工作是在我的導(dǎo)師陸宏教授的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文選題、開題到論文實施的每個環(huán)節(jié)，陸宏教授都是在百忙之中予以精心指導(dǎo)。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中，無不傾注著導(dǎo)師辛勤的汗水和心血。是導(dǎo)師的學(xué)識和人格魅力讓我享受到學(xué)術(shù)研究的歡樂。
感激山東師范大學(xué)傳播學(xué)院所有的教師，在我攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)期間所給予的悉心指點和真誠關(guān)愛！教師們敏銳的科學(xué)思維、豐富的教學(xué)經(jīng)驗和謙遜的學(xué)者風(fēng)范讓我受益匪淺。
感激泰山學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在論文的研究過程中，他們供給了很多的技術(shù)支持和幫忙。同時感激泰安電大的各位同事，是他們的進取配合使我的研究有真實的數(shù)據(jù)支撐和效果評價。
感激我的同學(xué)，是他們與我風(fēng)雨同舟，共同度過了攻讀碩士學(xué)位的求學(xué)生涯，是我們彼此的幫忙與鼓勵，才有了今日的成果。
感激我的愛人和孩子，他們對我的支持是我完成論文的保證。
感激我的父母在我求學(xué)生涯和工作中對我的關(guān)心、支持和幫忙。
以此論文，獻給所有我愛、愛我、支持和關(guān)心我、幫忙我的親人和朋友。
emba論文的致謝篇十
在短短的畢業(yè)設(shè)計期間，我非常感謝×××老師和×××老師對我的指導(dǎo)，尤其是×××老師對我的無微不至關(guān)懷與幫助，對我的畢業(yè)設(shè)計起到了推波助瀾的作用。我從對于課題的一無所知到能完成所有的'設(shè)計，老師的作用是不言而喻的，他指導(dǎo)我們怎樣對課題進行需求分析，怎樣做設(shè)計前的準(zhǔn)備，與我經(jīng)常的溝通。對我的畢業(yè)設(shè)計高度重視，從他那里我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，只有通過經(jīng)驗總結(jié)才能領(lǐng)悟的東西，通過老師的指導(dǎo)，節(jié)約了很多自己摸索的時間，用更多的來完善系統(tǒng)的設(shè)計。深深地感覺到自己的實際操作能力和思維有了明顯的提高。
在整體的設(shè)計過程中，也感謝校方和××××學(xué)院給我的大力支持，為我提供的良好的畢業(yè)設(shè)計環(huán)境，使我能夠準(zhǔn)確、認(rèn)真、順利地完成本次畢業(yè)設(shè)計。也感謝同學(xué)給我的幫助，本次畢業(yè)設(shè)計是我終身難忘的一次經(jīng)歷，使我收益匪淺。
由于本次畢業(yè)設(shè)計的時間有限，對于系統(tǒng)的設(shè)計還有很多不完善的地方，我會在以后的學(xué)習(xí)中加以修改，希望廣大的老師和同學(xué)多提寶貴意見。
emba論文的致謝篇十一
在本學(xué)位論文即將完成之際，謹(jǐn)此向我的導(dǎo)師王幼松教授及其夫人張雁副教授致以衷心的感謝和崇高的敬意！本論文的選題、撰寫等工作是在王老師和張老師的悉心指導(dǎo)下完成的。王老師、張老師淵博的知識、敏銳的洞察力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)讓我受益匪淺、終身受用！能夠成為兩位導(dǎo)師的學(xué)生，是我一生中莫大的榮幸！
感謝華南理工大學(xué)土木與交通學(xué)院的所有老師！在攻讀工程碩士的三年時間里，老師們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)提供了優(yōu)越環(huán)境和精心安排，在課堂上的熱情授課以及課堂下的諄諄教誨，不僅教給了我一生受益的專業(yè)知識，而且傳給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊唤z不茍的專業(yè)精神，我將會銘記于心，付諸于專業(yè)工作之中。同時，也感謝同班的研究生同學(xué)，有你們的陪伴，研究生三年的學(xué)習(xí)與生活精彩紛呈！
衷心感謝我的校外導(dǎo)師許錫雁高級工程師，許先生長期從事工程造價咨詢工作，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)精神，是國內(nèi)工程造價領(lǐng)域的資深專家，為行業(yè)的發(fā)展做了大量無私奉獻！許先生為我的研究生學(xué)習(xí)提供了熱心的指導(dǎo)，特別是在本論文寫作過程中，不僅提供了工程項目案例，而且指導(dǎo)我開展理論和實踐分析，幫助我順利完成論文寫作。
衷心感謝家人和親朋好友對我的關(guān)心與支持，特別是要感謝我的妻子，在論文寫作的沖刺階段，妻子在懷孕的情況下不僅鼓勵和督促我抓緊論文寫作，而且還悉心照顧我的生活起居，讓我深深感受滿滿的幸福！論文完成后我一定會用心照顧好妻子，共同迎接我們小孩的到來！
最后，衷心感謝為論文評閱和答辯付出寶貴時間和辛苦勞動的教授和專家！
emba論文的致謝篇十二
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。
感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我我在大學(xué)三年深造的機會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。
老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。
這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師xxx老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。
每次遇到難題，我最先做得就是向xxx老師尋求幫助，而xxx老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。
我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。
這幾個月以來，x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
同時，本片畢業(yè)論文的寫作也得到了xx、xx等同學(xué)的熱情幫助。
感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)便是感謝!
emba論文的致謝篇十三
尊敬的老師們：
在論文寫作的這一個月來，我其實遇到了很多很多的困難，但是身邊一直有老師和同學(xué)陪伴我，幫助我，相對你們說一聲“謝謝”！
剛開始，由于實習(xí)的原因，我的論文進展比較慢，眼看第一次查重就要開始了，我迅速寫完了論文，但是卻存在大而空的缺點，只能重新寫。我有點慌了，時間緊張，又不知道該怎樣下手。這時候，我的論文導(dǎo)師程潔老師給了我很大的幫助，她告訴我網(wǎng)絡(luò)輿論控制只是選題的一個領(lǐng)域，應(yīng)該從一個更加具體的方面切入，突出在網(wǎng)絡(luò)輿論控制上的“變化”。根據(jù)她的提示，我又在網(wǎng)上搜集了相關(guān)的資料，決定通過探討前后兩個案例來展現(xiàn)這種變化。但是由于選擇的案例不具有可比性，又被否決了。此時，第一次查重日期已經(jīng)很近了，我的心里很是焦慮，同組的`同學(xué)和我一起寫論文，她鼓勵我調(diào)整好心態(tài)，再找一找案例，實在沒辦法可以再向老師求教一下寫作思路。我仍然緊張，但是也算是能夠稍微平靜下來，后來的案例查找慢慢變得順利起來，論文思路也越理越順。
在這里，我尤其要感謝程潔老師的敬業(yè)和耐心。基本上當(dāng)天發(fā)給程老師的論文她都會在當(dāng)天盡快回復(fù)，即便是深夜發(fā)過去的論文，她如果來不及看的話也會告訴你她第二天會看，而且每一個問題、每一個追問她都不厭其煩的指導(dǎo)我。這讓作為學(xué)生的我感到很有安全感，感覺到自己被重視，自己的論文被認(rèn)真看待，真的，真的非常感謝程老師這般的敬業(yè)！
還有我身邊的同學(xué)、朋友，他們陪伴我度過了精彩的大學(xué)四年，在最后的關(guān)頭又積極地給予我?guī)椭?，從寫作思路、查重、論文格式等等方面，我們相互討論，相互督促對方不斷改進和更正。感謝這群小伙伴讓我愉快的度過了大學(xué)四年。
到這里，我的大學(xué)生涯也就此告一段落了，對于母校蘇州大學(xué)，內(nèi)心充滿了不舍，對于那些諄諄教導(dǎo)我的老師們充滿了感激，還有陪我渡過大學(xué)四年美好時光的伙伴們，衷心的謝謝你們！
emba論文的致謝篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)/同事們：
大家下午好！我是安徽科達(dá)潔能股份有限公司技術(shù)部的副經(jīng)理pyx，能夠有機會代表同學(xué)們站在這里，我感到非常榮幸。
今天是我們參加安徽科達(dá)emba研修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的日子，也是值得我們?nèi)w學(xué)員大家銘記的日子。
emba研修班是科達(dá)公司與東南大學(xué)聯(lián)合為我們員工打造的學(xué)習(xí)成長的平臺，在此我們?nèi)w學(xué)員首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，提供給了我們這樣一次提升自己的機會。
兩年的學(xué)習(xí)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，emba學(xué)習(xí)生活就要畫上圓滿的句號，但東大賦予我們的卻是一生受益不盡的財富！此刻，我們的心情是激動！是喜悅！同時又飽含著無限的留戀和感激！在今天的結(jié)業(yè)典禮上，我非常榮幸的代表科達(dá)emba研修班的全體學(xué)員對兩年來給予我們經(jīng)驗與啟迪的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位教授和老師，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！你們以淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)態(tài)度使我們深刻體會了“止于至善”的東大精神。
兩年前，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)，懷著對知識的渴求從科達(dá)各個部門相聚在這里，組建了emba研修班這個班集體。同學(xué)們共同攜手，一路走來。在每一單元的學(xué)習(xí)中收獲知識，努力成長！
通過多個單元的學(xué)習(xí)，我們系統(tǒng)地完成了emba的全部課程，銅鼓著名教授授課，啟發(fā)互動式的教學(xué)，課堂上下的交流溝通使我們對經(jīng)營管理有了系統(tǒng)、深入地了解，同學(xué)們開闊了眼界，更新了觀念，豐富了理論，提升了自我。
我們忘不了老師們個性風(fēng)趣的授課和精彩而富有哲理的語言！感謝東大經(jīng)管學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們賦予我們這兩年中最有意義的收獲，你們淵博的知識帶領(lǐng)我們走進神圣的知識殿堂，你們博大的胸懷給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻。我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬你們！
感謝所有的同學(xué)，是科達(dá)和東大的緣分讓我們走到一起，我們一定會永遠(yuǎn)把這份友誼珍藏，把這段美好的經(jīng)歷記起！emba的學(xué)習(xí)生活將成為我們每一位同學(xué)終身難忘的記憶！
各位學(xué)員，研修和相聚是短暫的，而學(xué)習(xí)是永無止境的?！敖裉斓牡涠Y不僅僅代表著emba學(xué)業(yè)的結(jié)束，同時也代表著一個嶄新的開始，我們一定會運用所學(xué)的知識，在各自的工作、事業(yè)上不斷進取，創(chuàng)造輝煌！不辜負(fù)公司和學(xué)校對我們的期望。
emba論文的致謝篇十五
一、緒論。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊卜研究現(xiàn)狀。
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會生態(tài)。
3.社會生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。
3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識辨能力與方法。
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓(xùn)。
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過人。
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓。
(五)通過功能型和責(zé)任型社會構(gòu)建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會管理活動中必須及時承擔(dān)生態(tài)補償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示。
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。
2.我國社會管理的唯一檢驗標(biāo)準(zhǔn)就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。
2.社會生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。
(六)實施我國生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代。
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國人民的低碳生活。
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。
參考文獻。
致謝。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。
一、需要。
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;。
1.2.2一般的需要有周期性，周而復(fù)始;。
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學(xué)的理論之一，由美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;。
3.3需求層次理論在培訓(xùn)與開發(fā)中的運用;。
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;。
3.6需求層次理論在勞動關(guān)系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題。
4.1克服教條主義;。
4.2走出理性經(jīng)濟人假設(shè)的誤區(qū);。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念。
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)。
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學(xué)、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正常現(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權(quán)威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權(quán)益，也嚴(yán)重擾亂了我國司法機關(guān)的正常訴訟活動，極大地?fù)p害了司法的公正性和司法機關(guān)的權(quán)威形象，更阻礙了我國法制建設(shè)的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關(guān)于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責(zé)任的研究，明確訴訟欺詐的法律責(zé)任承擔(dān)的理論基礎(chǔ)及其承當(dāng)形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務(wù)部門的相關(guān)司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應(yīng)該如何應(yīng)對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務(wù)部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構(gòu)成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務(wù)部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權(quán)利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學(xué)術(shù)界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎(chǔ)上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究。
本部分主要論述了應(yīng)該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權(quán)利人的權(quán)利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責(zé)任制度研究。
本部分主要闡述了應(yīng)該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責(zé)任。
分別從刑事責(zé)任、司法責(zé)任和民事責(zé)任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導(dǎo)老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學(xué)校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導(dǎo)，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學(xué)的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學(xué)到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負(fù)責(zé)。
emba論文的致謝篇十六
鳳凰花灼灼其華之際，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮暨廈門大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇在廈門人民會堂隆重舉行。
上午，著名經(jīng)濟學(xué)家、北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長張維迎教授做客廈門大學(xué)emba鼓浪嶼名家論壇，以《全球金融危機與中國未來30年的前景》為題，揭秘企業(yè)應(yīng)對金融危機之策，把脈中國未來30年發(fā)展契機之法。廈門大學(xué)emba2003—2005級畢業(yè)學(xué)員和來自社會各界的名流俊士齊聚一堂，聆聽張教授談危論機，思辨今朝前沿動態(tài)，共謀中國未來發(fā)展！論壇由廈門大學(xué)管理學(xué)院沈藝峰院長主持。
下午，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮隆重舉行。
福建省政協(xié)副主席鄧力平，廈門大學(xué)黨委書記朱之文、校長朱崇實，廈門市副市長詹滄洲，全國工商聯(lián)副主席、福建恒安集團董事長許連捷，福建省國資委副主任林文生，福建省審計廳副廳長王光遠(yuǎn)等省市領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)和社會嘉賓、廈門大學(xué)校院領(lǐng)導(dǎo)和教師等蒞臨會場。典禮由廈門大學(xué)吳世農(nóng)副校長主持，朱之文書記、詹滄洲副市長先后致辭向emba2003—2005級畢業(yè)學(xué)員表示祝賀，2003級廈門班班長黃光同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言后，廈門大學(xué)校長為獲得碩士學(xué)位的emba學(xué)員授學(xué)位和撥穗。2003—2005級emba學(xué)員共同募集130多萬元善款，用于捐建福建省漳州市華安縣際頭村廈門大學(xué)emba希望小學(xué)。學(xué)員黃朝陽的中駿集團控股有限公司捐贈100萬元，用于設(shè)立廈門大學(xué)管理學(xué)院貧困學(xué)生助學(xué)金。
至此，廈門大學(xué)emba畢業(yè)典禮圓滿落下帷幕。