選擇適合的方案可以提高工作效率，減少資源浪費(fèi)。在制定方案時(shí)，我們要充分考慮利益相關(guān)方的意見和需求，以確保方案的可接受性。每個(gè)方案都有其優(yōu)劣和適用范圍，請(qǐng)根據(jù)自身情況選擇最合適的。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇一
使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。
認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等。
教育形式：表演、唱歌等。
20xx年9月9日。
1、確定活動(dòng)主持人2名；
2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件；
3、特邀嘉賓：各任科老師；
4、準(zhǔn)備制作謝師卡等。
尊師、愛師。
一、導(dǎo)入：在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。（顯示課件）。
二、鮮花敬師。
女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬?，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)鼓掌。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）。
三、朗誦贊美老師的詩歌。
周莉莎：我愛我?guī)煛?BR> 蔡心瑋：老師，辛苦了。
黃鶯：贊美老師。
曹愍杰：九月。
匡啟平：永遠(yuǎn)記住您的愛。
四、教師簽名會(huì)。
同學(xué)們依次排好隊(duì)。讓老師在自己的書本上留下金玉良言并簽名。
五、節(jié)目表演。
李君老師：《癡心絕對(duì)》。
六、紛灑糖果。
七、獻(xiàn)上教師節(jié)禮。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進(jìn)行。
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)。
3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。
附：詩歌。
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高。
音樂：歌表演《我為老師唱首歌》。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇三
（二）集中教育時(shí)間。
1教職工。
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見附1）。
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生。
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)。
20xx年2月29日至月日，開展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見附2）。
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1：0（北京時(shí)間）開始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見附4）。
（二）各單位分組學(xué)習(xí)：
1昆侖校區(qū)各學(xué)院、相關(guān)職能部門黨總支、直屬黨支部按照上報(bào)地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)；
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見附）。
（一）督導(dǎo)組成員。
組長：
副組長：
成員：
（二）督導(dǎo)組職責(zé)。
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（一）認(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）各單位在指定地點(diǎn)開展討論學(xué)習(xí)，無故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
（三）會(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
（四）嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
（五）安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開水，后管處做好用電保障工作。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇四
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于在全市廣泛開展“樹文明市風(fēng)，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動(dòng)的通知》要求，全面營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，以良好的精神風(fēng)貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
圍繞倡導(dǎo)文明禮儀、整治公共秩序、提高服務(wù)質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強(qiáng)烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力在振奮群眾精神、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度方面取得實(shí)效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
1、舉辦文明知識(shí)講座。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、各村委會(huì)、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進(jìn)一步普及公務(wù)文明禮儀、公共文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，提高廣大機(jī)關(guān)干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動(dòng)。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合“世界地球日”等活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念，普及環(huán)保知識(shí)。廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神，激發(fā)全社會(huì)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學(xué)習(xí)劉全治”等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)扎根基層、熱情奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織志愿者參加共青團(tuán)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會(huì)、紅十字等開展的活動(dòng)，引導(dǎo)更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點(diǎn)做好對(duì)村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務(wù)；切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務(wù)知識(shí)、志愿服務(wù)活動(dòng)情況和經(jīng)驗(yàn)以及志愿者的感人事跡，引導(dǎo)人們尊重志愿者和志愿者的勞動(dòng)，營造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動(dòng)計(jì)劃。圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點(diǎn)，采取宣傳車、張貼宣傳標(biāo)語、出版墻報(bào)、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動(dòng)等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動(dòng)。
“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，從今年4月份開始，12月結(jié)束，分三個(gè)階段組織實(shí)施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實(shí)施方案，對(duì)“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動(dòng)內(nèi)容，深入推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展，掀起活動(dòng)熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制，促進(jìn)“迎接十八大、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)常態(tài)化。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、雙管單位負(fù)責(zé)人及各村書記為成員，黨政辦負(fù)責(zé)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會(huì)宣傳多種形式，大力宣傳文明知識(shí)，反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，總結(jié)推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻(xiàn)，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)同中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標(biāo)管理責(zé)任制等結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新方法，認(rèn)真抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)貼近實(shí)際，體現(xiàn)特色，扎實(shí)推進(jìn)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇五
九月是我?！白饚煇坌！痹?，為弘揚(yáng)我校尊師重教的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊師重教的思想品質(zhì)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展，也為了讓新生適應(yīng)校園生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高學(xué)生素質(zhì)，大隊(duì)部在九月將舉行一系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
1、觀看“開學(xué)第一課”大型公益節(jié)目。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月3日（具體時(shí)間未知）。
（2）活動(dòng)主題：美在你身邊。
（3）活動(dòng)形式：個(gè)人在家觀看或以班級(jí)為組織集體觀看重播，教師以周記形式等請(qǐng)寫出觀后感投金海螺廣播站或在談話課期間請(qǐng)學(xué)生討論。
2、“童心七彩繪師愛”主題繪畫比賽。
比賽具體內(nèi)容以及要求：
1．比賽分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）；中年級(jí)組（三、四年級(jí)）；高年級(jí)組（五、六年級(jí)）。
2．作品規(guī)格為8開的素描紙上繪制。
3．作品藝術(shù)形式不限。
4．作品標(biāo)題自擬，認(rèn)真填寫“繪畫作品說明”，貼在作品背面的左上角位置。
作品名稱。
作者。
班級(jí)。
作品簡述：
5.作品上交截止時(shí)間：20xx年9月13日。
二、評(píng)獎(jiǎng)要求。
1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫作品主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
2．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)分各年級(jí)組設(shè)置，每個(gè)年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（5名）。
3、學(xué)期初行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
高段：新學(xué)期、新開始（學(xué)習(xí)方面）。
中段：我是守規(guī)好少年（校規(guī)、班規(guī)方面）。
低段：請(qǐng)父母放心（課堂行為習(xí)慣、路隊(duì)等）。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月30日。
4、“老師，和我們一起成長”主題班會(huì)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各年級(jí)段組織開展活動(dòng)（大隊(duì)部抽取班級(jí)拍照留底）。
5、和老師一起看電影。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各班以班級(jí)或年級(jí)為單位組織活動(dòng)。
（3）活動(dòng)建議：電影推薦高中段《放牛班的春天》、《地球上的星星》；低段《飛屋環(huán)游記》、《你看起來好像很好吃》。全體同學(xué)主動(dòng)參入，積極行動(dòng)，力爭在行動(dòng)中充分體現(xiàn)尊師愛校的優(yōu)良品質(zhì)，可以談感想說體會(huì)，校廣播站歡迎投稿。
6、送句祝福語。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日、9月13日。
（2）活動(dòng)形式：把自己的心里話，把自己的愛寫在紙上送到廣播室，讓小播音員用廣播大聲地告訴現(xiàn)在的老師，告訴曾經(jīng)的老師。
7、交一份最好的作業(yè)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。
（2）活動(dòng)形式：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，做一份自己覺得最好的作業(yè)給老師。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生了解尊師的意義與內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的理解、溝通，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，成為一名尊師重道的勞動(dòng)者和接班人。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
三、參加人員：教育辦領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委小組成員、全校師生、揚(yáng)帆、啟源學(xué)校嘉賓。
四、工作安排：
(一)宣傳組：
b、各班出好尊師班報(bào)；
c、校板報(bào)、櫥窗、
d、主持臺(tái)；
e、主席臺(tái)擺設(shè)：
（二）后勤部：
1、潘偉負(fù)責(zé)飲水（主席臺(tái)12支），購買優(yōu)秀教師鮮花（15束）、獎(jiǎng)金。
2、攝像：
3、音響、咪（2個(gè)）閔師傅。
4、電視臺(tái)：
（三）體育組：李明科整理隊(duì)伍，另三位體育教師按分工做好。
（四）班主任組織學(xué)生制賀卡、學(xué)會(huì)《感恩的心》這首歌，同時(shí)分好小組送卡給領(lǐng)導(dǎo)、老師。
（五）禮儀隊(duì)員：胡瓊惠、指揮《感恩的心》手語：
一、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
三、宣布塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)“尊老愛幼”教育年系列活動(dòng)暨“尊師”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始。
四、給鎮(zhèn)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)、送花。
五、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
六、給學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)教輔人員頒獎(jiǎng)、獻(xiàn)花。
七、學(xué)生代表發(fā)言。
八、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)送祝?？ńo老師。
九、師生同唱一首歌《感恩的心》（手語：沙秋云）會(huì)議在歌聲中結(jié)束。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇七
近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設(shè)工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實(shí)，缺少事業(yè)心和責(zé)任感，八小時(shí)內(nèi)外表現(xiàn)反差強(qiáng)烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構(gòu)建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強(qiáng)素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動(dòng)員階段。大力開展宣傳教育活動(dòng)，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會(huì)氛圍。
第二階段，5—12月為組織實(shí)施階段。以有效活動(dòng)載體為突破口，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育、軟環(huán)境建設(shè)等重點(diǎn)工作，扎實(shí)開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進(jìn)展情況，定期指導(dǎo)督查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實(shí)施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。狠抓落實(shí)，確保教育工程落到實(shí)處、收到實(shí)效.
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇八
為貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合我校實(shí)際，政教處、少先隊(duì)決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保寣W(xué)生知恩圖報(bào)，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開發(fā)、結(jié)果。
二、活動(dòng)目的。
以感恩節(jié)為契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關(guān)愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗(yàn)主動(dòng)去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動(dòng)口號(hào)。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動(dòng)主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3．各班制訂班級(jí)活動(dòng)方案，全員參與，彰顯班級(jí)特色。
（二）全面實(shí)施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會(huì)。各年級(jí)組（分低段、中段、高段）必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會(huì)在全校集中展示，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報(bào)，政教處進(jìn)行評(píng)比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學(xué)生與家長用普通話交流談心。算一算自己進(jìn)入英才后父母為此花費(fèi)多少錢（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學(xué)、老師交流。
組織全體學(xué)生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達(dá)自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會(huì)父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)：寫一封信，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等。
開展評(píng)選“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求：學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學(xué)間的愛心相助。
倡導(dǎo)每個(gè)人為同學(xué)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
以年級(jí)組為單位開展“感恩”故事會(huì)。
教會(huì)一個(gè)小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)階段（17周）。
1．評(píng)選感恩教育示范班6個(gè)。
2．評(píng)選“感恩小天使”學(xué)生每班10名。
3．評(píng)選“尊師重教”班3個(gè)，優(yōu)秀主題班會(huì)3個(gè)，（各年級(jí)組1個(gè)）。
4．大會(huì)表彰并總結(jié)感恩教育成果，各班活動(dòng)資料收集，形成經(jīng)驗(yàn)材料整理存檔。
政教處、少先隊(duì)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇九
1、樂于在集體面前大膽地講述，感受游戲的愉快。
2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。
3、快速地接說游戲兒歌，并能認(rèn)識(shí)、了解各城市的名稱。
品德及習(xí)慣：能夠注意傾聽對(duì)方講話。
指導(dǎo)幼兒有問有答進(jìn)行游戲。
指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說兒歌。
1、老師通過提問，引出主題。
出示xx的圖片，提問：這是什么?xx在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?
啟發(fā)幼兒說出乘坐火車，告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“開火車”。
2、講解游戲規(guī)則。
答：嘿嘿，我的火車馬上就要開。
問：往哪開?
答：xxxx開。
問：誰來開?
答：xxxx請(qǐng)你快來開。
叫到名字的幼兒，繼續(xù)上面的游戲。
3、老師分別于集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。
4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。
5、老師在游戲活動(dòng)總，鼓勵(lì)幼兒將火車開往各地地方，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。
6、活動(dòng)小結(jié)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十
1、結(jié)合"五一"系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。
2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、智力區(qū)――下飛行棋2、建構(gòu)區(qū)――公園
3、表演區(qū)――影劇院4、體育區(qū)――沙包
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識(shí))
我是小廚師(常識(shí))
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)
層級(jí)分類(計(jì)算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動(dòng)
一、集中活動(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘
二、分組活動(dòng)：大型器械、沙包等
離園活動(dòng)
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動(dòng)
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十一
在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列感恩活動(dòng)，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“尊師感恩”
20xx年9月6日——9月10日。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操。
活動(dòng)地點(diǎn)：征長小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
2、共植“感恩樹”。
3、獨(dú)唱《長大后我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
責(zé)任分工：xx。
學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：xx。
音響：xx。
攝影：xx。
合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx。
宣傳報(bào)道：xx。
（二）“手繪師生情”活動(dòng)。
以“感謝師恩”為主題，各年級(jí)組織學(xué)生通過繪畫、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：
一二年級(jí)：“送給老師的畫”。畫一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫，a4紙，每班上交10份。
三四年級(jí)：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
五年級(jí)：“老師，您辛苦了”手抄報(bào)。a4紙，每班上交10份。
9月xx日前，以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
（三）“感謝師恩”國旗下講話。
時(shí)間：9月6日。
責(zé)任人：xx。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十二
九月是我?！白饚煇坌！痹?，為弘揚(yáng)我校尊師重教的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊師重教的思想品質(zhì)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展，也為了讓新生適應(yīng)校園生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高學(xué)生素質(zhì)，大隊(duì)部在九月將舉行一系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
1、觀看“開學(xué)第一課”大型公益節(jié)目。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月3日（具體時(shí)間未知）。
（2）活動(dòng)主題：美在你身邊。
（3）活動(dòng)形式：個(gè)人在家觀看或以班級(jí)為組織集體觀看重播，教師以周記形式等請(qǐng)寫出觀后感投金海螺廣播站或在談話課期間請(qǐng)學(xué)生討論。
2、“童心七彩繪師愛”主題繪畫比賽。
比賽具體內(nèi)容以及要求：
1．比賽分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）；中年級(jí)組（三、四年級(jí)）；高年級(jí)組（五、六年級(jí)）。
2．作品規(guī)格為8開的素描紙上繪制。
3．作品藝術(shù)形式不限。
4．作品標(biāo)題自擬，認(rèn)真填寫“繪畫作品說明”，貼在作品背面的左上角位置。
作品簡述：
5、作品上交截止時(shí)間：2012年9月13日。
七、評(píng)獎(jiǎng)要求。
1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫作品主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
2．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)分各年級(jí)組設(shè)置，每個(gè)年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（5名）。
3、學(xué)期初行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
高段：新學(xué)期、新開始（學(xué)習(xí)方面）。
中段：我是守規(guī)好少年（校規(guī)、班規(guī)方面）。
低段：請(qǐng)父母放心（課堂行為習(xí)慣、路隊(duì)等）。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月30日。
4、“老師，和我們一起成長”主題班會(huì)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各年級(jí)段組織開展活動(dòng)（大隊(duì)部抽取班級(jí)拍照留底）。
5、和老師一起看電影。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各班以班級(jí)或年級(jí)為單位組織活動(dòng)。
（3）活動(dòng)建議：電影推薦高中段《放牛班的春天》、《地球上的星星》；低段《飛屋環(huán)游記》、《你看起來好像很好吃》。全體同學(xué)主動(dòng)參入，積極行動(dòng)，力爭在行動(dòng)中充分體現(xiàn)尊師愛校的優(yōu)良品質(zhì)，可以談感想說體會(huì)，校廣播站歡迎投稿。
6、送句祝福語。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日、9月13日。
（2）活動(dòng)形式：把自己的心里話，把自己的愛寫在紙上送到廣播室，讓小播音員用廣播大聲地告訴現(xiàn)在的老師，告訴曾經(jīng)的老師。
7、交一份最好的作業(yè)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。
（2）活動(dòng)形式：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，做一份自己覺得最好的作業(yè)給老師。
8、以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月13日。
9、感謝師恩留言板。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日。
各班級(jí)是活動(dòng)的重點(diǎn)組織者，各班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生，按照學(xué)校的活動(dòng)方案，配合大隊(duì)部落實(shí)好活動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)效。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會(huì)議精神，落實(shí)《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達(dá)的《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高中小學(xué)安全教育工作水平，全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè)，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”工作方案》如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動(dòng)，積極營造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)。
本次活動(dòng)的主題是：“強(qiáng)化消防安全意識(shí)、提高自救自護(hù)能力”。
“安全教育活動(dòng)月”期間，各學(xué)校要認(rèn)真組織開展校園“六個(gè)一”活動(dòng)：
消防安全知識(shí)專題講座要重點(diǎn)突出新《消防法》和與中小學(xué)生相關(guān)的消防安全知識(shí)，要聘請(qǐng)專業(yè)人員，認(rèn)真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識(shí)專題講座，對(duì)學(xué)校學(xué)生普遍進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，依據(jù)“安全教育活動(dòng)月”主題，認(rèn)真研究、確定內(nèi)容、集中時(shí)間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，要突出主題，增強(qiáng)針對(duì)性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。
各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學(xué)生消防安全教育宣傳冊(cè)》知識(shí)讀本，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，通過集中開展消防安全教育活動(dòng)和激勵(lì)中小學(xué)生自學(xué)等手段，在全區(qū)中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的新高潮，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校通過集中組織消防安全知識(shí)競賽的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)理解。
各學(xué)校要結(jié)合“安全教育活動(dòng)月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及面對(duì)險(xiǎn)情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。
各學(xué)校要結(jié)合本校消防安全工作的實(shí)際情況組織進(jìn)行自查，要主動(dòng)與當(dāng)?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點(diǎn)檢查消防的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備情況，對(duì)存在的消防安全隱患要立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案，方案要突出針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)活動(dòng)方案，主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、消防部門聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十四
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、通過主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)。
一、聽音樂導(dǎo)入：
播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
二、抒發(fā)情感：
在大家的眼中，老師是怎樣的人呢？大家從上學(xué)到現(xiàn)在，相信也接觸了不少的老師了，請(qǐng)問：哪位老師給你們的印象最深呢？為什么呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來聊一下。
三、說一說，議一議：
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)。
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
4、我們班級(jí)有什么應(yīng)該改善的地方？有什么好的建議？
四、結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)。
五、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
六、結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
七、總結(jié)：
八、結(jié)束致詞：
通過這堂班會(huì)我們不僅了解了老師們的辛苦，還明白“沒有規(guī)矩不成方圓”，我們一定要做一尊師重教，遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十五
通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
1、選好主持人，做好班會(huì)課件；
2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目。
1、開場(chǎng)。
朗誦導(dǎo)入:。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。
主持合：老師您好！
主持乙：七年2班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。
孔子與子貢。
孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，一魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。
程門立雪的故事。
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，楊時(shí)學(xué)問相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，被程頤視為得意門生。
一個(gè)冬日，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向老師程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。
3、體會(huì)教師工作的辛苦。
（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。
主持乙：對(duì)于老師的日常工作，誰來說說你的感受？
（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。
主持甲過渡：知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。因此，老師理應(yīng)受到尊重，而向老師問好是尊師的最基本體現(xiàn)。
（展示一位記者的采訪）。
4、跟我學(xué)禮儀。
（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
5、我的尊師行動(dòng)。
遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？
當(dāng)老師給我們上課時(shí)。
在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)。
老師與我們談話時(shí)。
被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)。
當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)。
6、學(xué)生朗誦詩歌《一株紫丁香》。
踮起腳尖兒。
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香。
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉。
伸進(jìn)你的窗口，
夜夜和你作伴。
你聽，你聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，
那是我們給你唱歌，
幫你消除一天的疲倦。
你看，你看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下手中的教案吧，
讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀準(zhǔn)是又香又甜。
（主持）親愛的同學(xué)們：
中國是禮儀之邦，尊師重教是在中國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人有云：“國將興，必貴師而重傅”，足見教師的重要與偉大。
作為新時(shí)代的中職生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用行動(dòng)將“尊師”這一傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于整個(gè)人生。
為了真正的做到”尊師重教‘’，在此，我倡議大家:。
一、課前主動(dòng)將黑板擦凈，做好課前三分鐘準(zhǔn)備，方便老師課堂教學(xué)。
二、自覺維持課堂秩序，課堂上不睡覺、不吃東西、不大聲喧嘩，不做與課堂無關(guān)的事。按時(shí)上課，不遲到，不早退。
三、在路上遇到老師要主動(dòng)問好。
四、進(jìn)辦公室前先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入；跟老師約定時(shí)間不要遲到，請(qǐng)教問題時(shí)要虛心。
五、尊重老師的勞動(dòng)成果，上課積極配合，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、不能頂撞老師，不能在背后辱罵老師。
（主持人）結(jié)束語：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著，他們不求聞達(dá)人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持?！耙蝗諡閹?，終身為父”，尊師重教不應(yīng)只是一句空話。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來。
讓“尊師”成為一種習(xí)慣！
讓“尊師”之風(fēng)在校園中蔓延！
8、班主任總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。
因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師，熱愛老師，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師們的辛勤。
最后布置一個(gè)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家之后編輯一條短信，發(fā)給自己以前或者現(xiàn)在的老師，向老師們表達(dá)你們的感恩之情。尊師重教主題班會(huì)到此結(jié)束。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十六
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個(gè)性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂的校園。
三、開設(shè)的年級(jí)、項(xiàng)目、活動(dòng)地點(diǎn)及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、開設(shè)年級(jí)：1—5年級(jí)。
2、項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一個(gè)是校級(jí)競賽組，一個(gè)是年級(jí)興趣組。
(一)校級(jí)競賽組。
校級(jí)競賽組專門代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點(diǎn)決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報(bào)教務(wù)處審核備案，否課時(shí)費(fèi)用折半。
項(xiàng)目地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏。
舞蹈：舞蹈室陳娟。
美術(shù)：生物實(shí)驗(yàn)室張艷娣。
乒乓球：學(xué)校田徑場(chǎng)涂欣培。
籃球：籃球場(chǎng)弁明遠(yuǎn)。
羽毛球：羽毛球場(chǎng)趙崇強(qiáng)。
武術(shù)：足球場(chǎng)陳玲。
中國象棋：物理實(shí)驗(yàn)室石振榮。
圍棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國際象棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺(tái)黃嫻妹。
書法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室黃檸健。
器樂：待定趙遠(yuǎn)鋒。
手工：待定。
(二)年級(jí)興趣組。
年級(jí)興趣組以年級(jí)為單位開設(shè)，具體開班為：
一年級(jí)：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報(bào)，有本班班主任主任授課二年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點(diǎn)：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語口語班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點(diǎn)：二(3)班教室)、寫字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點(diǎn)二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點(diǎn)：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點(diǎn)：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點(diǎn)：二(8)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點(diǎn)：二(2)班教室)。
三年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點(diǎn)：三(3)班教室)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點(diǎn)：三(4)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點(diǎn)：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點(diǎn)：三(5)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢(mèng)云，地點(diǎn)：三(1)班教室)。
四年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點(diǎn)：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點(diǎn)：四(6)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點(diǎn)：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點(diǎn)：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點(diǎn)：四(4)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點(diǎn)：四(2)班教室)。
五年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點(diǎn)：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點(diǎn)：五(5)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點(diǎn)：五(2)班)、國學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點(diǎn)：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)。
四、時(shí)間安排。
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別特殊項(xiàng)目除外，第三周開始啟動(dòng)。
五、活動(dòng)要求。
1、各活動(dòng)小組要寫好活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時(shí)做好相關(guān)記錄。
2、要加強(qiáng)活動(dòng)的紀(jì)律和安全管理，以保證活動(dòng)的實(shí)效。
3、學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，切實(shí)保證活動(dòng)開展的效率，做到專課專用。教務(wù)處把活動(dòng)的開展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級(jí)奧數(shù)班必須經(jīng)過嚴(yán)格競賽選拔考試，錄取前20名，重點(diǎn)培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄧以諾。
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實(shí)施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示。
通過以下三種形式來展示：
1、校內(nèi)匯報(bào)展示：時(shí)間6月中旬。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報(bào)。
3、“六一”文藝演出匯報(bào)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十七
二?；顒?dòng)主題：
尊師長、孝父母、愛同學(xué)、講道德、守傳統(tǒng)。
三?；顒?dòng)對(duì)象：語文教育3班。
四。活動(dòng)時(shí)間：
五?；顒?dòng)地點(diǎn)：
六?；顒?dòng)內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃書：_（組織委員）。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：_（生活委員）。
3、材料購買：_（生活委員）、_（團(tuán)支書）、_（宣傳委員）。
4、活動(dòng)紀(jì)律：_（紀(jì)檢委員）。
5、宣傳工作：_（宣傳委員）。
6、活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系：_（班長）、_（副班長）、_（團(tuán)支書）。
7、組織工作：_（組織委員）。
8、活動(dòng)開展工作：_（文娛委員）。
9、活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:_（學(xué)習(xí)委員）。
10、活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急管理（包括臨時(shí)改變活動(dòng)地點(diǎn)，時(shí)間等）：_（班長）、_（副班長）。
11、活動(dòng)攝影：_（班長）、_（團(tuán)支書）。
12、活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)：_（班長）、_（副班長）、_（團(tuán)支書）。
13、活動(dòng)后期展板：_（宣傳委員），_（心里委員），_（體育委員）。
14、活動(dòng)成果展ppt版：_（班長）。
（二）中期流程。
1、每個(gè)宿舍手繪一張書簽送給任課老師以及輔導(dǎo)員。要求簡潔，大方，不失莊重，書簽上可以寫上對(duì)老師的祝福，背面落款：文新院20_級(jí)語文教育3班。（寓意在于，方便老師看書，具有實(shí)效價(jià)值，還能讓老師在看書之余記得20_級(jí)語文教育3班這個(gè)大家庭對(duì)他的祝福。）。
2、每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤喉藥。
3、每次課下之后全班起立對(duì)老師說：老師您辛苦了。
4、特別活動(dòng)：送給輔導(dǎo)員的禮物（內(nèi)容保密）。
八。孝父母活動(dòng)板塊：
1、在5月8日母親節(jié)那天給母親發(fā)短信，致以節(jié)日的問候。
2、簡短的班會(huì)形式，把我們對(duì)母親和父親的祝福寫在小卡片上，粘貼在愛心墻上。
九。愛同學(xué)活動(dòng)板塊：
1、由班委在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中記錄下同學(xué)之間互相幫助，有愛，關(guān)心呵護(hù)的瞬間的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小手勢(shì)，無疑不體現(xiàn)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。
2、展開心電心活動(dòng)，默契大考驗(yàn)（考驗(yàn)好友之間是否真正了解）。
要求：兩個(gè)人一組參加活動(dòng)，兩位同學(xué)坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。
主持人提問，關(guān)于兩位同學(xué)之中某一位的愛好，如喜歡什么顏色的衣服，喜歡什么類型的電視劇等。主持人的問題可以盡可能的細(xì)化。
問題出來之后，兩位同學(xué)同時(shí)在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經(jīng)互相了解并且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進(jìn)一步的關(guān)心了解，以增加彼此之間的默契程度。
默契程度高的同學(xué)，有機(jī)會(huì)贏取豐厚大獎(jiǎng)！
（注：這只是一個(gè)小小的游戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對(duì)方不了解你而困惑，苦惱，畢竟了解也需要時(shí)間。）。
十。講道德活動(dòng)板塊：
1、每個(gè)宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風(fēng)格，圖案，內(nèi)容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院20_級(jí)語文教育3班。做好以后將由班級(jí)代表張貼在文淵樓教室，大廳。
2、倡議班上同學(xué)隨手關(guān)燈，關(guān)電源，關(guān)門，關(guān)水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對(duì)人禮貌，不講臟話。
十一。守傳統(tǒng)活動(dòng)板塊：
1、放飛孔明燈：孔明燈的購買采取自愿形式，將在操場(chǎng)統(tǒng)一放飛，許下心中的'祝福。（注：孔明燈燃放的時(shí)候是往上升，等到熱氣耗盡的時(shí)候才往下落，所以不會(huì)引起火災(zāi)，因?yàn)椴賵?chǎng)足夠空曠。）。
2、中國傳統(tǒng)知識(shí)問答：以班會(huì)的形式舉行，時(shí)間，地點(diǎn)根據(jù)安排擬定，傳統(tǒng)知識(shí)問答內(nèi)容，規(guī)則由文娛委員何自牧負(fù)責(zé)。
3、中國傳統(tǒng)藝術(shù)：剪紙，編織中國結(jié)，刺繡等，以班會(huì)的形式開展中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)活動(dòng)，要求同學(xué)們積極參與，親自動(dòng)手，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）后期總結(jié)。
十二。展板的制作：
根據(jù)前期準(zhǔn)備的安排，制作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內(nèi)容要包含我們所進(jìn)行的活動(dòng)。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。
十三。ppt成果展示：
由徐進(jìn)負(fù)責(zé)將活動(dòng)中的照片做成ppt，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時(shí)候可以文淵閣，靈云文學(xué)社，西南大學(xué)院報(bào)的記者，也可邀請(qǐng)本院學(xué)生會(huì)，本院領(lǐng)導(dǎo)來參加，在展示會(huì)上可以搞點(diǎn)文娛活動(dòng)，唱歌，跳舞，詩歌朗誦（本環(huán)節(jié)由文娛文員何自牧負(fù)責(zé)）?？梢愿鶕?jù)時(shí)間和需要自行安排。（6月8日前）。
十四。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：
向莉（學(xué)習(xí)委員）（注：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告應(yīng)于2011年6月8日前交輔導(dǎo)員處）。
十五。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
包括會(huì)場(chǎng)布置，海報(bào)，橫幅等。
策劃人：20_級(jí)語文教育3班2011年4月10日。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十八
【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)的“冷漠一代”。通過本次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì)；以積極、樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活中的一切困難。
【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的環(huán)節(jié)與流程。
2、制作多媒體課件。
3、活動(dòng)開始前調(diào)試好電腦、投影機(jī)、音響等設(shè)備。
【活動(dòng)過程】。
1、問題：你出生到現(xiàn)在覺得最應(yīng)該感恩的人是誰？
學(xué)生回答：父母，老師。
再問：為什么？
學(xué)生自由回答。
2、父母：我們的第一任老師。
當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一天開始父母就一直是我們的老師！
除了給我們生命還一直教誨我們。
可是同學(xué)們只記得父母給予我們的是生命，而有多少同學(xué)記得他們也是我們的老師呢！
父母與老師同等的重要：
我們中國最尊敬的香火就是體現(xiàn)，“天地國親師位”說明師的重要性。
老師點(diǎn)評(píng)：(1)、我們都知道要孝敬父母，感恩父母，可是有誰想到要感恩老師呢？在當(dāng)今物質(zhì)非常豐富的社會(huì)，同學(xué)們想到的只是物質(zhì)上的沒有想到精神上的。
(2)、在家中，父母給予我們精神和物質(zhì)上，在學(xué)校老師給予我們的是精神上的教誨。當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)、初中、高中等之后父母在精神上無法滿足我們的要求，此時(shí)入學(xué)，老師就是我們的精神糧食！
3、我們要不要感恩父母？
應(yīng)該怎么感恩呢？
物質(zhì)上重要還是精神上更重要呢？
學(xué)生自由回答。
進(jìn)入主題：我們要不要感恩老師嗎？
一、古今中外感恩老師的事例：(3例，)。
1、魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。
2、江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母?！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好！”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。1995年，當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當(dāng)即請(qǐng)沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)老師親屬的親切慰問。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。
足見，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。
一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進(jìn)門，老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請(qǐng)教你一件事，請(qǐng)你仔細(xì)看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請(qǐng)你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”
巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”
“都不是，先生?！?BR> “那一定是親戚？”
“也不是。”老太大連連搖頭。
巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請(qǐng)讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就?！?BR> “當(dāng)真嗎？”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦！你沒看出自己的筆跡嗎？這可是你當(dāng)小學(xué)生時(shí)用的許多本中的一本呀！”
“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時(shí)代的作文本，今天又為我上了深刻的一課?！?BR> 老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！?BR> 從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。
二、給學(xué)生體驗(yàn)老師在社會(huì)上對(duì)老師的感恩。
1、贊美老師的詩歌非常多，以下是其中之一。
——老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
3、社會(huì)的捐款、獻(xiàn)花、家長問候等圖片。
三、該怎么感恩老師呢？
1、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
2、同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)是怎么表現(xiàn)的呢？
課堂上：1、上課不起立、不站起。
2、課堂上睡大覺、大聲喧嘩。
3、頂撞老師、無視老師的存在。
4、不做、交作業(yè)、練習(xí)。
5、課堂上玩手機(jī)，打牌，嘻嘻，傳紙條等。
6、不回答老師的問題。
7、提問不起立，回答no。
8、下課提前走出教室等等…。
下課后：
1、違返學(xué)校的紀(jì)律。
2、打架、斗毆。
3、爬墻外出上網(wǎng)。
4、抽煙、喝酒、談戀愛。
5、目無尊長、老師等…。
社會(huì)上：
1、高談闊論學(xué)校的不是。
2、直呼老師其名。
3、見面裝做不認(rèn)識(shí)。
4、有好的工作沒有注重教育回報(bào)。
5、到學(xué)校鬧事等。。。
3、以上的這些行為是感恩老師的表現(xiàn)嗎？
學(xué)生回答：(不是)。
我們應(yīng)該重新認(rèn)知自己，對(duì)老師應(yīng)常懷感恩之心！
今后：讓我們加強(qiáng)了對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到尊重老師，感恩老師，積極樂觀地面對(duì)生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
最后學(xué)生宣誓。
我們以青春的名義宣誓：感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝同學(xué)給我友誼……從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對(duì)生活。感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí)；堅(jiān)持到底，永不放棄！
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇一
使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。
認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等。
教育形式：表演、唱歌等。
20xx年9月9日。
1、確定活動(dòng)主持人2名；
2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件；
3、特邀嘉賓：各任科老師；
4、準(zhǔn)備制作謝師卡等。
尊師、愛師。
一、導(dǎo)入：在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中，主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。（顯示課件）。
二、鮮花敬師。
女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。
女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬?，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)鼓掌。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）。
三、朗誦贊美老師的詩歌。
周莉莎：我愛我?guī)煛?BR> 蔡心瑋：老師，辛苦了。
黃鶯：贊美老師。
曹愍杰：九月。
匡啟平：永遠(yuǎn)記住您的愛。
四、教師簽名會(huì)。
同學(xué)們依次排好隊(duì)。讓老師在自己的書本上留下金玉良言并簽名。
五、節(jié)目表演。
李君老師：《癡心絕對(duì)》。
六、紛灑糖果。
七、獻(xiàn)上教師節(jié)禮。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進(jìn)行。
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)。
3、老師會(huì)做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動(dòng)延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干。
附：詩歌。
老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。
老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。
老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高。
音樂：歌表演《我為老師唱首歌》。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇三
（二）集中教育時(shí)間。
1教職工。
20xx年2月2日至2月29日（其中2月27日各單位安排自學(xué)、2月28日各單位安排學(xué)生報(bào)到相關(guān)事宜），學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后教職工集中教育活動(dòng)安排表》（見附1）。
2輔導(dǎo)員、班主任、本科生與研究生。
20xx年2月26日，輔導(dǎo)員、班主任動(dòng)員會(huì)。
20xx年2月29日至月日，開展學(xué)生集中教育，學(xué)習(xí)安排請(qǐng)參考《xx師范大學(xué)20xx年寒假后學(xué)生集中教育活動(dòng)安排表》（見附2）。
學(xué)校集中教育分別于上午10點(diǎn)0（北京時(shí)間）、下午1：0（北京時(shí)間）開始，請(qǐng)各單位組織好人員提前10分鐘入場(chǎng)完畢。
（一）集中學(xué)習(xí)：昆侖校區(qū)體育館。
座位安排請(qǐng)參照《教職工集中學(xué)習(xí)座位示意圖》（見附4）。
（二）各單位分組學(xué)習(xí)：
1昆侖校區(qū)各學(xué)院、相關(guān)職能部門黨總支、直屬黨支部按照上報(bào)地點(diǎn)安排學(xué)習(xí)；
2溫泉校區(qū)各學(xué)院黨總支、機(jī)關(guān)各黨總支、溫泉校區(qū)建設(shè)指揮部直屬黨支部由宣傳部統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)地點(diǎn)，請(qǐng)參照《各單位分組學(xué)習(xí)及討論地點(diǎn)》（見附）。
（一）督導(dǎo)組成員。
組長：
副組長：
成員：
（二）督導(dǎo)組職責(zé)。
1監(jiān)督指導(dǎo)各單位進(jìn)行集中教育活動(dòng)；
2參加聯(lián)系單位座談?dòng)懻摬⒔o與指導(dǎo)；
抽查聯(lián)系單位學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
（一）認(rèn)真做好集中教育活動(dòng)組織工作。各黨總支、各部門按照《xx師范大學(xué)20xx年寒假后集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)要求做好組織落實(shí)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)日程安排，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（二）各單位在指定地點(diǎn)開展討論學(xué)習(xí)，無故不得隨意調(diào)換學(xué)習(xí)地點(diǎn)。如有特殊情況需變動(dòng)地點(diǎn)，要及時(shí)報(bào)備宣傳部，便于督導(dǎo)開展督查工作和考勤統(tǒng)計(jì)工作。
（三）會(huì)議記錄及總結(jié)。各黨總支分散討論學(xué)習(xí)要做好討論記錄，撰寫好集中教育學(xué)習(xí)總結(jié)，于月2日將總結(jié)電子版和紙質(zhì)版（加蓋支部）報(bào)送宣傳部。
（四）嚴(yán)格考勤制度。各黨總支、直屬黨支部嚴(yán)格考勤制度，集中教育工作小組辦公室安排專人嚴(yán)查考勤，對(duì)出勤情況做通報(bào)匯總。
（五）安全保衛(wèi)工作。為配合做好安保工作，請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部通知到每位參加集中教育活動(dòng)的教職工和學(xué)生請(qǐng)不要帶包入場(chǎng)，可帶水杯，集中學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)由后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供開水，后管處做好用電保障工作。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇四
為迎接黨的十八大勝利召開，根據(jù)市文明辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)市文明辦《關(guān)于在全市廣泛開展“樹文明市風(fēng)，做文明市民，創(chuàng)文明城市”活動(dòng)的通知》要求，全面營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，以良好的精神風(fēng)貌和文明形象，迎接黨的十八大勝利召開。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
圍繞倡導(dǎo)文明禮儀、整治公共秩序、提高服務(wù)質(zhì)量、改善城鄉(xiāng)環(huán)境等內(nèi)容，從解決群眾最關(guān)心、反應(yīng)最強(qiáng)烈的問題入手，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力在振奮群眾精神、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定上下功夫，努力在提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度方面取得實(shí)效，為迎接黨的十八大勝利召開營造喜慶熱烈、文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
1、舉辦文明知識(shí)講座。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、各村委會(huì)、雙管單位中開展文明禮儀專題講座，進(jìn)一步普及公務(wù)文明禮儀、公共文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，提高廣大機(jī)關(guān)干部職工知禮、明禮、踐行禮儀的自覺性。
2、開展環(huán)境和公共秩序整治活動(dòng)。廣泛開展生態(tài)文明宣傳教育，組織形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合“世界地球日”等活動(dòng)倡導(dǎo)環(huán)保理念，普及環(huán)保知識(shí)。廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)治理街道垃圾亂丟等現(xiàn)象，著力改變亂扔垃圾、亂搭亂建、亂貼亂畫等現(xiàn)象。
3、開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)施綱要》，開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，進(jìn)一步提升干部職工思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。全面加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育。舉辦“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神，激發(fā)全社會(huì)學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神的熱情。開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)好人、做好人、做好事的良好氛圍；開展“學(xué)習(xí)劉全治”等活動(dòng)，積極倡導(dǎo)扎根基層、熱情奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
4、組織志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織志愿者參加共青團(tuán)、殘聯(lián)、慈善協(xié)會(huì)、紅十字等開展的活動(dòng)，引導(dǎo)更多的熱心于公益事業(yè)的人們參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來；以“雙聯(lián)雙促”為載體，重點(diǎn)做好對(duì)村空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人的志愿服務(wù)；切實(shí)加強(qiáng)志愿服務(wù)宣傳力度，廣泛宣傳志愿服務(wù)知識(shí)、志愿服務(wù)活動(dòng)情況和經(jīng)驗(yàn)以及志愿者的感人事跡，引導(dǎo)人們尊重志愿者和志愿者的勞動(dòng)，營造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍。
5、開展文明交通行動(dòng)計(jì)劃。圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”主題，根據(jù)農(nóng)村的特點(diǎn)，采取宣傳車、張貼宣傳標(biāo)語、出版墻報(bào)、發(fā)放宣傳資料、組織參加“安全日”活動(dòng)等多種形式，廣泛開展整治農(nóng)村公路交通安全宣傳教育活動(dòng)。
“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，從今年4月份開始，12月結(jié)束，分三個(gè)階段組織實(shí)施：
第一階段(5月上旬)：制定下發(fā)實(shí)施方案，對(duì)“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)作出安排部署。
第二階段(5月中旬至10月)：圍繞活動(dòng)內(nèi)容，深入推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展，掀起活動(dòng)熱潮。
第三階段(11月至12月)：全面總結(jié)活動(dòng)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果，發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制，促進(jìn)“迎接十八大、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)常態(tài)化。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記付全福任組長，黨委副書記李正義、黨委宣傳委員李文杰任副組長，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、雙管單位負(fù)責(zé)人及各村書記為成員，黨政辦負(fù)責(zé)活動(dòng)的綜合協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督查指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過新聞宣傳和社會(huì)宣傳多種形式，大力宣傳文明知識(shí)，反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，總結(jié)推介典型，做到人人知曉、人人參與、人人支持、人人奉獻(xiàn)，形成文明、和諧的人文環(huán)境和氛圍。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。把開展“迎接十八大、講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)同中心工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，與文明創(chuàng)建、“創(chuàng)先爭優(yōu)”綜合目標(biāo)管理責(zé)任制等結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新方法，認(rèn)真抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)貼近實(shí)際，體現(xiàn)特色，扎實(shí)推進(jìn)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇五
九月是我?！白饚煇坌！痹?，為弘揚(yáng)我校尊師重教的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊師重教的思想品質(zhì)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展，也為了讓新生適應(yīng)校園生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高學(xué)生素質(zhì)，大隊(duì)部在九月將舉行一系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
1、觀看“開學(xué)第一課”大型公益節(jié)目。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月3日（具體時(shí)間未知）。
（2）活動(dòng)主題：美在你身邊。
（3）活動(dòng)形式：個(gè)人在家觀看或以班級(jí)為組織集體觀看重播，教師以周記形式等請(qǐng)寫出觀后感投金海螺廣播站或在談話課期間請(qǐng)學(xué)生討論。
2、“童心七彩繪師愛”主題繪畫比賽。
比賽具體內(nèi)容以及要求：
1．比賽分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）；中年級(jí)組（三、四年級(jí)）；高年級(jí)組（五、六年級(jí)）。
2．作品規(guī)格為8開的素描紙上繪制。
3．作品藝術(shù)形式不限。
4．作品標(biāo)題自擬，認(rèn)真填寫“繪畫作品說明”，貼在作品背面的左上角位置。
作品名稱。
作者。
班級(jí)。
作品簡述：
5.作品上交截止時(shí)間：20xx年9月13日。
二、評(píng)獎(jiǎng)要求。
1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫作品主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
2．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)分各年級(jí)組設(shè)置，每個(gè)年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（5名）。
3、學(xué)期初行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
高段：新學(xué)期、新開始（學(xué)習(xí)方面）。
中段：我是守規(guī)好少年（校規(guī)、班規(guī)方面）。
低段：請(qǐng)父母放心（課堂行為習(xí)慣、路隊(duì)等）。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月30日。
4、“老師，和我們一起成長”主題班會(huì)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各年級(jí)段組織開展活動(dòng)（大隊(duì)部抽取班級(jí)拍照留底）。
5、和老師一起看電影。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各班以班級(jí)或年級(jí)為單位組織活動(dòng)。
（3）活動(dòng)建議：電影推薦高中段《放牛班的春天》、《地球上的星星》；低段《飛屋環(huán)游記》、《你看起來好像很好吃》。全體同學(xué)主動(dòng)參入，積極行動(dòng)，力爭在行動(dòng)中充分體現(xiàn)尊師愛校的優(yōu)良品質(zhì)，可以談感想說體會(huì)，校廣播站歡迎投稿。
6、送句祝福語。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日、9月13日。
（2）活動(dòng)形式：把自己的心里話，把自己的愛寫在紙上送到廣播室，讓小播音員用廣播大聲地告訴現(xiàn)在的老師，告訴曾經(jīng)的老師。
7、交一份最好的作業(yè)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。
（2）活動(dòng)形式：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，做一份自己覺得最好的作業(yè)給老師。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生了解尊師的意義與內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的理解、溝通，更好的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，成為一名尊師重道的勞動(dòng)者和接班人。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月8日下午3：25一4：05（第二周星期一）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
三、參加人員：教育辦領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委小組成員、全校師生、揚(yáng)帆、啟源學(xué)校嘉賓。
四、工作安排：
(一)宣傳組：
b、各班出好尊師班報(bào)；
c、校板報(bào)、櫥窗、
d、主持臺(tái)；
e、主席臺(tái)擺設(shè)：
（二）后勤部：
1、潘偉負(fù)責(zé)飲水（主席臺(tái)12支），購買優(yōu)秀教師鮮花（15束）、獎(jiǎng)金。
2、攝像：
3、音響、咪（2個(gè)）閔師傅。
4、電視臺(tái)：
（三）體育組：李明科整理隊(duì)伍，另三位體育教師按分工做好。
（四）班主任組織學(xué)生制賀卡、學(xué)會(huì)《感恩的心》這首歌，同時(shí)分好小組送卡給領(lǐng)導(dǎo)、老師。
（五）禮儀隊(duì)員：胡瓊惠、指揮《感恩的心》手語：
一、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
三、宣布塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)“尊老愛幼”教育年系列活動(dòng)暨“尊師”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始。
四、給鎮(zhèn)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)、送花。
五、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
六、給學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)教輔人員頒獎(jiǎng)、獻(xiàn)花。
七、學(xué)生代表發(fā)言。
八、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)送祝?？ńo老師。
九、師生同唱一首歌《感恩的心》（手語：沙秋云）會(huì)議在歌聲中結(jié)束。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇七
近年來，隨著我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，工程管理站高度重視精神文明建設(shè)工作，職工的文明素質(zhì)得到了有效提升，但與高速發(fā)展相比仍有許多不相稱的地方。主要表現(xiàn)在：部分員工知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、文明素養(yǎng)不高，工作作風(fēng)不實(shí)，缺少事業(yè)心和責(zé)任感，八小時(shí)內(nèi)外表現(xiàn)反差強(qiáng)烈，執(zhí)政為民與加快發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)。些問題已成為工程管理站加快發(fā)展，構(gòu)建和諧管理模式的制約因素。因此，我們必須把職工文明素質(zhì)教育工程提高到戰(zhàn)略高度，努力營造快速發(fā)展的人文環(huán)境。
緊緊圍繞提高職工文明素質(zhì)這一主題，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳市民文明素質(zhì)教育工程的重要意義和目的，通過系列的道德實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和參與性，使文明行為成為職工自覺遵守的道德規(guī)范，在全站形成崇尚文明的濃厚氛圍。
講文明，強(qiáng)素質(zhì)，樹新風(fēng)，做文明工程管理人。
第一階段，5月為宣傳動(dòng)員階段。大力開展宣傳教育活動(dòng)，讓廣大職工了解教育工程的重要意義和目的，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、參與性和創(chuàng)造性，在全站形成“爭做文明工程管理人”的良好社會(huì)氛圍。
第二階段，5—12月為組織實(shí)施階段。以有效活動(dòng)載體為突破口，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育、軟環(huán)境建設(shè)等重點(diǎn)工作，扎實(shí)開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)職工文明素質(zhì)教育工程深入開展。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。職工文明素質(zhì)教育工程要在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，并充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查職能，了解掌握工作進(jìn)展情況，定期指導(dǎo)督查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照《市民文明素質(zhì)教育工程實(shí)施方案》的要求，要充分發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督作用。狠抓落實(shí)，確保教育工程落到實(shí)處、收到實(shí)效.
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇八
為貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合我校實(shí)際，政教處、少先隊(duì)決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保寣W(xué)生知恩圖報(bào)，不忘養(yǎng)育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開發(fā)、結(jié)果。
二、活動(dòng)目的。
以感恩節(jié)為契機(jī)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，他人的關(guān)愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗(yàn)主動(dòng)去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。
三、活動(dòng)口號(hào)。
心存感恩與愛同行共建和諧。
四、活動(dòng)主題曲。
手語版《感恩的心》。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年11月下旬——12月中旬。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（13周）。
1．11月22日（感恩節(jié)）舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2．組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、晨會(huì)等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3．各班制訂班級(jí)活動(dòng)方案，全員參與，彰顯班級(jí)特色。
（二）全面實(shí)施階段（14、15、16周）。
1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會(huì)。各年級(jí)組（分低段、中段、高段）必須推薦一個(gè)優(yōu)秀的“感恩教育”主題班會(huì)在全校集中展示，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報(bào)，政教處進(jìn)行評(píng)比。要求：書寫規(guī)范工整、主題鮮明、版面美觀、內(nèi)容豐富。
3．感激父母的養(yǎng)育之恩。
算一筆親情帳：本周末11月25日布置學(xué)生與家長用普通話交流談心。算一算自己進(jìn)入英才后父母為此花費(fèi)多少錢（學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學(xué)、老師交流。
組織全體學(xué)生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規(guī)范漢字，書寫工整。表達(dá)自己感恩之情，由班主任收齊統(tǒng)一發(fā)給家長（11月30日下周五）。
為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會(huì)父母的艱辛與不易，感激父母的養(yǎng)育之情。
4．感激老師的培養(yǎng)之恩。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)：寫一封信，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等。
開展評(píng)選“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求：學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
5．感激同學(xué)間的愛心相助。
倡導(dǎo)每個(gè)人為同學(xué)做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
以年級(jí)組為單位開展“感恩”故事會(huì)。
教會(huì)一個(gè)小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。
（三）總結(jié)評(píng)優(yōu)階段（17周）。
1．評(píng)選感恩教育示范班6個(gè)。
2．評(píng)選“感恩小天使”學(xué)生每班10名。
3．評(píng)選“尊師重教”班3個(gè)，優(yōu)秀主題班會(huì)3個(gè)，（各年級(jí)組1個(gè)）。
4．大會(huì)表彰并總結(jié)感恩教育成果，各班活動(dòng)資料收集，形成經(jīng)驗(yàn)材料整理存檔。
政教處、少先隊(duì)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇九
1、樂于在集體面前大膽地講述，感受游戲的愉快。
2、學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。
3、快速地接說游戲兒歌，并能認(rèn)識(shí)、了解各城市的名稱。
品德及習(xí)慣：能夠注意傾聽對(duì)方講話。
指導(dǎo)幼兒有問有答進(jìn)行游戲。
指導(dǎo)幼兒快速有節(jié)奏地接說兒歌。
1、老師通過提問，引出主題。
出示xx的圖片，提問：這是什么?xx在哪里?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?
啟發(fā)幼兒說出乘坐火車，告訴幼兒今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“開火車”。
2、講解游戲規(guī)則。
答：嘿嘿，我的火車馬上就要開。
問：往哪開?
答：xxxx開。
問：誰來開?
答：xxxx請(qǐng)你快來開。
叫到名字的幼兒，繼續(xù)上面的游戲。
3、老師分別于集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。
4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。
5、老師在游戲活動(dòng)總，鼓勵(lì)幼兒將火車開往各地地方，提醒幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進(jìn)行對(duì)答。
6、活動(dòng)小結(jié)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十
1、結(jié)合"五一"系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。
2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、智力區(qū)――下飛行棋2、建構(gòu)區(qū)――公園
3、表演區(qū)――影劇院4、體育區(qū)――沙包
1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。
一、語言領(lǐng)域：皮包怎么回來了(續(xù)編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動(dòng))
二、藝術(shù)領(lǐng)域：我是一個(gè)木匠(歌曲)
兒童舞曲(節(jié)奏樂)
我長大了做什么(繪畫)
三、認(rèn)知領(lǐng)域：祖國變化大(常識(shí))
我是小廚師(常識(shí))
復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減(計(jì)算)
層級(jí)分類(計(jì)算)
四、健康領(lǐng)域：我是小小建筑師(體育)
戶外活動(dòng)
一、集中活動(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘
二、分組活動(dòng)：大型器械、沙包等
離園活動(dòng)
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動(dòng)
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十一
在教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列感恩活動(dòng)，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“尊師感恩”
20xx年9月6日——9月10日。
活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操。
活動(dòng)地點(diǎn)：征長小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)程序：
1、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。
2、共植“感恩樹”。
3、獨(dú)唱《長大后我就成了你》。
4、全校合唱《感恩的心》。
責(zé)任分工：xx。
學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：xx。
音響：xx。
攝影：xx。
合唱環(huán)節(jié)組織工作：xx。
宣傳報(bào)道：xx。
（二）“手繪師生情”活動(dòng)。
以“感謝師恩”為主題，各年級(jí)組織學(xué)生通過繪畫、作文、手抄報(bào)等形式，表現(xiàn)濃濃師生情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：
一二年級(jí)：“送給老師的畫”。畫一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫，a4紙，每班上交10份。
三四年級(jí)：“感謝師恩”作文。每班上交10份。
五年級(jí)：“老師，您辛苦了”手抄報(bào)。a4紙，每班上交10份。
9月xx日前，以級(jí)部為單位上交德育處。加彩色封皮，裝釘工整，學(xué)校存檔。
（三）“感謝師恩”國旗下講話。
時(shí)間：9月6日。
責(zé)任人：xx。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十二
九月是我?！白饚煇坌！痹?，為弘揚(yáng)我校尊師重教的風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、尊師重教的思想品質(zhì)，促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展，也為了讓新生適應(yīng)校園生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，提高學(xué)生素質(zhì)，大隊(duì)部在九月將舉行一系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜通知如下：
1、觀看“開學(xué)第一課”大型公益節(jié)目。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月3日（具體時(shí)間未知）。
（2）活動(dòng)主題：美在你身邊。
（3）活動(dòng)形式：個(gè)人在家觀看或以班級(jí)為組織集體觀看重播，教師以周記形式等請(qǐng)寫出觀后感投金海螺廣播站或在談話課期間請(qǐng)學(xué)生討論。
2、“童心七彩繪師愛”主題繪畫比賽。
比賽具體內(nèi)容以及要求：
1．比賽分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）；中年級(jí)組（三、四年級(jí)）；高年級(jí)組（五、六年級(jí)）。
2．作品規(guī)格為8開的素描紙上繪制。
3．作品藝術(shù)形式不限。
4．作品標(biāo)題自擬，認(rèn)真填寫“繪畫作品說明”，貼在作品背面的左上角位置。
作品簡述：
5、作品上交截止時(shí)間：2012年9月13日。
七、評(píng)獎(jiǎng)要求。
1．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合繪畫作品主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
2．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)項(xiàng)分各年級(jí)組設(shè)置，每個(gè)年級(jí)段各設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（5名）。
3、學(xué)期初行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
高段：新學(xué)期、新開始（學(xué)習(xí)方面）。
中段：我是守規(guī)好少年（校規(guī)、班規(guī)方面）。
低段：請(qǐng)父母放心（課堂行為習(xí)慣、路隊(duì)等）。
活動(dòng)時(shí)間：9月1日—9月30日。
4、“老師，和我們一起成長”主題班會(huì)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各年級(jí)段組織開展活動(dòng)（大隊(duì)部抽取班級(jí)拍照留底）。
5、和老師一起看電影。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月14日。
（2）活動(dòng)形式：各班以班級(jí)或年級(jí)為單位組織活動(dòng)。
（3）活動(dòng)建議：電影推薦高中段《放牛班的春天》、《地球上的星星》；低段《飛屋環(huán)游記》、《你看起來好像很好吃》。全體同學(xué)主動(dòng)參入，積極行動(dòng)，力爭在行動(dòng)中充分體現(xiàn)尊師愛校的優(yōu)良品質(zhì)，可以談感想說體會(huì)，校廣播站歡迎投稿。
6、送句祝福語。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日、9月13日。
（2）活動(dòng)形式：把自己的心里話，把自己的愛寫在紙上送到廣播室，讓小播音員用廣播大聲地告訴現(xiàn)在的老師，告訴曾經(jīng)的老師。
7、交一份最好的作業(yè)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)學(xué)期。
（2）活動(dòng)形式：每個(gè)同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)，做一份自己覺得最好的作業(yè)給老師。
8、以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日—9月13日。
9、感謝師恩留言板。
（1）活動(dòng)時(shí)間：9月10日。
各班級(jí)是活動(dòng)的重點(diǎn)組織者，各班主任老師要認(rèn)真組織學(xué)生，按照學(xué)校的活動(dòng)方案，配合大隊(duì)部落實(shí)好活動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)效。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹市、區(qū)消防安全工作會(huì)議精神，落實(shí)《沈陽市“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《沈北新區(qū)“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，全面完成市、區(qū)政府下達(dá)的《安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書》各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高中小學(xué)安全教育工作水平，全面推進(jìn)“平安和諧校園”建設(shè)，特制定20xx年4月份《沈北新區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”工作方案》如下：
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高中小學(xué)生在災(zāi)難面前的自救自護(hù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的《消防法》，集中開展消防安全專題教育、整治活動(dòng)，積極營造全社會(huì)關(guān)注校園安全、關(guān)愛中小學(xué)生生命健康的輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)。
本次活動(dòng)的主題是：“強(qiáng)化消防安全意識(shí)、提高自救自護(hù)能力”。
“安全教育活動(dòng)月”期間，各學(xué)校要認(rèn)真組織開展校園“六個(gè)一”活動(dòng)：
消防安全知識(shí)專題講座要重點(diǎn)突出新《消防法》和與中小學(xué)生相關(guān)的消防安全知識(shí)，要聘請(qǐng)專業(yè)人員，認(rèn)真準(zhǔn)備、注重質(zhì)量、集中組織，通過舉辦消防安全知識(shí)專題講座，對(duì)學(xué)校學(xué)生普遍進(jìn)行一次消防安全知識(shí)宣講和教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)消防安全重要性認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，依據(jù)“安全教育活動(dòng)月”主題，認(rèn)真研究、確定內(nèi)容、集中時(shí)間、統(tǒng)一組織，要注重形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與，要突出主題，增強(qiáng)針對(duì)性，給全體學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流消防安全知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的消防安全觀念。
各學(xué)校要結(jié)合本校的實(shí)際情況，依據(jù)新《消防法》和區(qū)教育局下發(fā)《沈陽市中小學(xué)生消防安全教育宣傳冊(cè)》知識(shí)讀本，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，通過集中開展消防安全教育活動(dòng)和激勵(lì)中小學(xué)生自學(xué)等手段，在全區(qū)中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的新高潮，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校通過集中組織消防安全知識(shí)競賽的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)理解。
各學(xué)校要結(jié)合“安全教育活動(dòng)月”主題，組織一次主題升旗儀式，要以發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的消防安全事故為案例，教育師生掌握預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法以及如何最大限度地減少火災(zāi)中人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，以及面對(duì)險(xiǎn)情，如何自救逃生。告誡師生，消防安全責(zé)任重大。
各學(xué)校要結(jié)合本校消防安全工作的實(shí)際情況組織進(jìn)行自查，要主動(dòng)與當(dāng)?shù)叵啦块T聯(lián)系，安排專業(yè)人員，重點(diǎn)檢查消防的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備情況，對(duì)存在的消防安全隱患要立即整改，對(duì)不能及時(shí)整改的安全隱患，要提出整改意見、制定計(jì)劃，并詳細(xì)登記、備案，采取措施，確保安全。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門。
各學(xué)校要進(jìn)一步完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練的情況，研究制定本次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案，方案要突出針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)活動(dòng)方案，主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、消防部門聯(lián)系，在他們指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真組織開展消防應(yīng)急疏散演練，通過演練，切實(shí)提高學(xué)生在火災(zāi)面前逃生和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十四
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、通過主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)。
一、聽音樂導(dǎo)入：
播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
二、抒發(fā)情感：
在大家的眼中，老師是怎樣的人呢？大家從上學(xué)到現(xiàn)在，相信也接觸了不少的老師了，請(qǐng)問：哪位老師給你們的印象最深呢？為什么呢？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來聊一下。
三、說一說，議一議：
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？(先舉手，再發(fā)言)。
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
4、我們班級(jí)有什么應(yīng)該改善的地方？有什么好的建議？
四、結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)。
五、小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。
六、結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
七、總結(jié)：
八、結(jié)束致詞：
通過這堂班會(huì)我們不僅了解了老師們的辛苦，還明白“沒有規(guī)矩不成方圓”，我們一定要做一尊師重教，遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十五
通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，說明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
1、選好主持人，做好班會(huì)課件；
2、由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目。
1、開場(chǎng)。
朗誦導(dǎo)入:。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。
主持合：老師您好！
主持乙：七年2班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙：沒有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。
孔子與子貢。
孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，一魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。
程門立雪的故事。
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，楊時(shí)學(xué)問相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，被程頤視為得意門生。
一個(gè)冬日，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向老師程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢是在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)眾望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故，來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門，誠心專志，尊師重道的學(xué)子。
3、體會(huì)教師工作的辛苦。
（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。
主持乙：對(duì)于老師的日常工作，誰來說說你的感受？
（請(qǐng)幾位同學(xué)講）。
主持甲過渡：知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而老師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。老師的工作沒有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì)，不過是一片貧瘠的荒漠。因此，老師理應(yīng)受到尊重，而向老師問好是尊師的最基本體現(xiàn)。
（展示一位記者的采訪）。
4、跟我學(xué)禮儀。
（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。
（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
（6）對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
（8）服從老師管理，不頂撞老師。
（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
5、我的尊師行動(dòng)。
遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？
當(dāng)老師給我們上課時(shí)。
在校內(nèi)或校外見到老師時(shí)。
老師與我們談話時(shí)。
被老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)。
當(dāng)老師因工作勞累而生病時(shí)。
6、學(xué)生朗誦詩歌《一株紫丁香》。
踮起腳尖兒。
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香。
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉。
伸進(jìn)你的窗口，
夜夜和你作伴。
你聽，你聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，
那是我們給你唱歌，
幫你消除一天的疲倦。
你看，你看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下手中的教案吧，
讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀準(zhǔn)是又香又甜。
（主持）親愛的同學(xué)們：
中國是禮儀之邦，尊師重教是在中國延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人有云：“國將興，必貴師而重傅”，足見教師的重要與偉大。
作為新時(shí)代的中職生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用行動(dòng)將“尊師”這一傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于整個(gè)人生。
為了真正的做到”尊師重教‘’，在此，我倡議大家:。
一、課前主動(dòng)將黑板擦凈，做好課前三分鐘準(zhǔn)備，方便老師課堂教學(xué)。
二、自覺維持課堂秩序，課堂上不睡覺、不吃東西、不大聲喧嘩，不做與課堂無關(guān)的事。按時(shí)上課，不遲到，不早退。
三、在路上遇到老師要主動(dòng)問好。
四、進(jìn)辦公室前先敲門，經(jīng)老師允許后再進(jìn)入；跟老師約定時(shí)間不要遲到，請(qǐng)教問題時(shí)要虛心。
五、尊重老師的勞動(dòng)成果，上課積極配合，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、不能頂撞老師，不能在背后辱罵老師。
（主持人）結(jié)束語：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著，他們不求聞達(dá)人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持?！耙蝗諡閹?，終身為父”，尊師重教不應(yīng)只是一句空話。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來。
讓“尊師”成為一種習(xí)慣！
讓“尊師”之風(fēng)在校園中蔓延！
8、班主任總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。
因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。所以我們要尊敬老師，熱愛老師，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師們的辛勤。
最后布置一個(gè)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家之后編輯一條短信，發(fā)給自己以前或者現(xiàn)在的老師，向老師們表達(dá)你們的感恩之情。尊師重教主題班會(huì)到此結(jié)束。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十六
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的個(gè)性品質(zhì)和高雅的生活情趣，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)要求并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、活躍校園氣氛，豐富校園生活。
2、發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)展特長，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、創(chuàng)新精神。
3、培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣和愛好，塑造健全的人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、展示新徽素質(zhì)教育成果，構(gòu)建和諧、快樂的校園。
三、開設(shè)的年級(jí)、項(xiàng)目、活動(dòng)地點(diǎn)及相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、開設(shè)年級(jí)：1—5年級(jí)。
2、項(xiàng)目分兩個(gè)部分，一個(gè)是校級(jí)競賽組，一個(gè)是年級(jí)興趣組。
(一)校級(jí)競賽組。
校級(jí)競賽組專門代表學(xué)校參加集團(tuán)、鎮(zhèn)、市的各種競賽，人員由科任老師在全校中選拔，人數(shù)由教師根據(jù)科目特點(diǎn)決定，但不能少于20人/班，特殊情況需要報(bào)教務(wù)處審核備案，否課時(shí)費(fèi)用折半。
項(xiàng)目地點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
合唱;大多媒體教室陳勇蘇建宏。
舞蹈：舞蹈室陳娟。
美術(shù)：生物實(shí)驗(yàn)室張艷娣。
乒乓球：學(xué)校田徑場(chǎng)涂欣培。
籃球：籃球場(chǎng)弁明遠(yuǎn)。
羽毛球：羽毛球場(chǎng)趙崇強(qiáng)。
武術(shù)：足球場(chǎng)陳玲。
中國象棋：物理實(shí)驗(yàn)室石振榮。
圍棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國際象棋：物理實(shí)驗(yàn)室方龍志。
國學(xué)誦讀：學(xué)校舞臺(tái)黃嫻妹。
書法：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室黃檸健。
器樂：待定趙遠(yuǎn)鋒。
手工：待定。
(二)年級(jí)興趣組。
年級(jí)興趣組以年級(jí)為單位開設(shè)，具體開班為：
一年級(jí)：由各班班主任根據(jù)本班學(xué)生意愿自行申報(bào)，有本班班主任主任授課二年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：譚美貞，地點(diǎn)：二(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(65人，負(fù)責(zé)人：夏小燕，二(6)班教室)、英語口語班(68人，負(fù)責(zé)人：呂妤，地點(diǎn)：二(3)班教室)、寫字班(共2班，一班：68人，負(fù)責(zé)人：華佳，地點(diǎn)二(4)班教室;二班：68人，負(fù)責(zé)人：袁亞輝，地點(diǎn)：二(5)班教室)、美術(shù)班(68人，負(fù)責(zé)人：胡志玲，地點(diǎn)：二(7)班教室)、唱歌班(68人，負(fù)責(zé)人：文燕芳，地點(diǎn)：二(8)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：蔡晶瑩，地點(diǎn)：二(2)班教室)。
三年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(68有，負(fù)責(zé)人：黃曉莉，地點(diǎn)：三(3)班教室)、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：何觀明，地點(diǎn)：三(4)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：王亞娟，地點(diǎn)：三(2)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(負(fù)責(zé)人：趙春娥)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：賈海燕，地點(diǎn)：三(5)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：羅夢(mèng)云，地點(diǎn)：三(1)班教室)。
四年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄧輝泳，地點(diǎn)：四(5)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：梁艷平，地點(diǎn)：四(6)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人，潘惠優(yōu)，地點(diǎn)：四(3)班教室)、奧數(shù)班(40人，負(fù)責(zé)人：翁細(xì)妹，地點(diǎn)：四(1)班教室)、象棋班(68人，負(fù)責(zé)人：韋金蘭，地點(diǎn)：四(4)班教室)、國學(xué)班(40人，負(fù)責(zé)人：歐柳瑩，地點(diǎn)：四(2)班教室)。
五年級(jí)：語文補(bǔ)習(xí)班(40人，負(fù)責(zé)人：劉瓊，地點(diǎn)：五(1)班教室)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班(68人，負(fù)責(zé)人：，地點(diǎn)：五(5)班教室)、英語補(bǔ)習(xí)班(68人負(fù)責(zé)人：劉敏，地點(diǎn)：五(2)班)、國學(xué)班(68人，負(fù)責(zé)人：鄭云喜，地點(diǎn)：五(3)班教室)奧數(shù)班(50人五(4)班負(fù)責(zé)人夏曉峰)。
四、時(shí)間安排。
每周三和周五的第七節(jié)課為全校素質(zhì)教育超市活動(dòng)時(shí)間，個(gè)別特殊項(xiàng)目除外，第三周開始啟動(dòng)。
五、活動(dòng)要求。
1、各活動(dòng)小組要寫好活動(dòng)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、主要措施、預(yù)期目標(biāo)等。及時(shí)做好相關(guān)記錄。
2、要加強(qiáng)活動(dòng)的紀(jì)律和安全管理，以保證活動(dòng)的實(shí)效。
3、學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督導(dǎo)巡查，切實(shí)保證活動(dòng)開展的效率，做到專課專用。教務(wù)處把活動(dòng)的開展情況納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。
4、五年級(jí)奧數(shù)班必須經(jīng)過嚴(yán)格競賽選拔考試，錄取前20名，重點(diǎn)培養(yǎng)后再選拔考試，為5月份育苗杯做好準(zhǔn)備!
六、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄧以諾。
組員：王延群衡曉紅王瓊張紅亮陳勇方龍志具體工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)安排、實(shí)施、監(jiān)管、執(zhí)行。
七、成果展示。
通過以下三種形式來展示：
1、校內(nèi)匯報(bào)展示：時(shí)間6月中旬。
2、參加鎮(zhèn)級(jí)(集團(tuán)或以上)比賽成果匯報(bào)。
3、“六一”文藝演出匯報(bào)。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十七
二?；顒?dòng)主題：
尊師長、孝父母、愛同學(xué)、講道德、守傳統(tǒng)。
三?；顒?dòng)對(duì)象：語文教育3班。
四。活動(dòng)時(shí)間：
五?；顒?dòng)地點(diǎn)：
六?；顒?dòng)內(nèi)容：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃書：_（組織委員）。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：_（生活委員）。
3、材料購買：_（生活委員）、_（團(tuán)支書）、_（宣傳委員）。
4、活動(dòng)紀(jì)律：_（紀(jì)檢委員）。
5、宣傳工作：_（宣傳委員）。
6、活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系：_（班長）、_（副班長）、_（團(tuán)支書）。
7、組織工作：_（組織委員）。
8、活動(dòng)開展工作：_（文娛委員）。
9、活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:_（學(xué)習(xí)委員）。
10、活動(dòng)臨時(shí)應(yīng)急管理（包括臨時(shí)改變活動(dòng)地點(diǎn)，時(shí)間等）：_（班長）、_（副班長）。
11、活動(dòng)攝影：_（班長）、_（團(tuán)支書）。
12、活動(dòng)嘉賓邀請(qǐng)：_（班長）、_（副班長）、_（團(tuán)支書）。
13、活動(dòng)后期展板：_（宣傳委員），_（心里委員），_（體育委員）。
14、活動(dòng)成果展ppt版：_（班長）。
（二）中期流程。
1、每個(gè)宿舍手繪一張書簽送給任課老師以及輔導(dǎo)員。要求簡潔，大方，不失莊重，書簽上可以寫上對(duì)老師的祝福，背面落款：文新院20_級(jí)語文教育3班。（寓意在于，方便老師看書，具有實(shí)效價(jià)值，還能讓老師在看書之余記得20_級(jí)語文教育3班這個(gè)大家庭對(duì)他的祝福。）。
2、每次課前，由班委代表大家遞給老師一杯熱氣騰騰的茶水，在課桌上擺放好潤喉藥。
3、每次課下之后全班起立對(duì)老師說：老師您辛苦了。
4、特別活動(dòng)：送給輔導(dǎo)員的禮物（內(nèi)容保密）。
八。孝父母活動(dòng)板塊：
1、在5月8日母親節(jié)那天給母親發(fā)短信，致以節(jié)日的問候。
2、簡短的班會(huì)形式，把我們對(duì)母親和父親的祝福寫在小卡片上，粘貼在愛心墻上。
九。愛同學(xué)活動(dòng)板塊：
1、由班委在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中記錄下同學(xué)之間互相幫助，有愛，關(guān)心呵護(hù)的瞬間的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小手勢(shì)，無疑不體現(xiàn)同學(xué)們之間的友好關(guān)系。
2、展開心電心活動(dòng)，默契大考驗(yàn)（考驗(yàn)好友之間是否真正了解）。
要求：兩個(gè)人一組參加活動(dòng)，兩位同學(xué)坐在兩端，中間間隔一米左右的空隙，每人手中拿幾張白紙，筆。
主持人提問，關(guān)于兩位同學(xué)之中某一位的愛好，如喜歡什么顏色的衣服，喜歡什么類型的電視劇等。主持人的問題可以盡可能的細(xì)化。
問題出來之后，兩位同學(xué)同時(shí)在紙上作答，看答案是否一致。一致則表示兩人已經(jīng)互相了解并且感情深厚；出入太大則表示不夠了解，還需要進(jìn)一步的關(guān)心了解，以增加彼此之間的默契程度。
默契程度高的同學(xué)，有機(jī)會(huì)贏取豐厚大獎(jiǎng)！
（注：這只是一個(gè)小小的游戲，不要因此傷了彼此之間的友誼，也不要為了對(duì)方不了解你而困惑，苦惱，畢竟了解也需要時(shí)間。）。
十。講道德活動(dòng)板塊：
1、每個(gè)宿舍手繪兩張講道德小貼士，貼士風(fēng)格，圖案，內(nèi)容不限，只要健康積極向上就行。貼士下方落款：文新院20_級(jí)語文教育3班。做好以后將由班級(jí)代表張貼在文淵樓教室，大廳。
2、倡議班上同學(xué)隨手關(guān)燈，關(guān)電源，關(guān)門，關(guān)水龍頭，妥善處理好身邊的垃圾，對(duì)人禮貌，不講臟話。
十一。守傳統(tǒng)活動(dòng)板塊：
1、放飛孔明燈：孔明燈的購買采取自愿形式，將在操場(chǎng)統(tǒng)一放飛，許下心中的'祝福。（注：孔明燈燃放的時(shí)候是往上升，等到熱氣耗盡的時(shí)候才往下落，所以不會(huì)引起火災(zāi)，因?yàn)椴賵?chǎng)足夠空曠。）。
2、中國傳統(tǒng)知識(shí)問答：以班會(huì)的形式舉行，時(shí)間，地點(diǎn)根據(jù)安排擬定，傳統(tǒng)知識(shí)問答內(nèi)容，規(guī)則由文娛委員何自牧負(fù)責(zé)。
3、中國傳統(tǒng)藝術(shù)：剪紙，編織中國結(jié)，刺繡等，以班會(huì)的形式開展中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)活動(dòng)，要求同學(xué)們積極參與，親自動(dòng)手，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
（三）后期總結(jié)。
十二。展板的制作：
根據(jù)前期準(zhǔn)備的安排，制作展板，放在三樓大廳。展板要求新穎，內(nèi)容要包含我們所進(jìn)行的活動(dòng)。以圖文搭配的方式展示。在6月8日前做好并展出。
十三。ppt成果展示：
由徐進(jìn)負(fù)責(zé)將活動(dòng)中的照片做成ppt，將成果展示在我們面前，可以在此次成果展示的時(shí)候可以文淵閣，靈云文學(xué)社，西南大學(xué)院報(bào)的記者，也可邀請(qǐng)本院學(xué)生會(huì)，本院領(lǐng)導(dǎo)來參加，在展示會(huì)上可以搞點(diǎn)文娛活動(dòng)，唱歌，跳舞，詩歌朗誦（本環(huán)節(jié)由文娛文員何自牧負(fù)責(zé)）?？梢愿鶕?jù)時(shí)間和需要自行安排。（6月8日前）。
十四。活動(dòng)總結(jié)報(bào)告：
向莉（學(xué)習(xí)委員）（注：活動(dòng)總結(jié)報(bào)告應(yīng)于2011年6月8日前交輔導(dǎo)員處）。
十五。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
包括會(huì)場(chǎng)布置，海報(bào)，橫幅等。
策劃人：20_級(jí)語文教育3班2011年4月10日。
尊師重教教育月活動(dòng)方案篇十八
【目的意義】在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現(xiàn)象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)的“冷漠一代”。通過本次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，自己擁有的一切都離不開他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現(xiàn)在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì)；以積極、樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活中的一切困難。
【參加人員】全體學(xué)生、班主任老師。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、搜集相關(guān)資料，設(shè)計(jì)主題班會(huì)的環(huán)節(jié)與流程。
2、制作多媒體課件。
3、活動(dòng)開始前調(diào)試好電腦、投影機(jī)、音響等設(shè)備。
【活動(dòng)過程】。
1、問題：你出生到現(xiàn)在覺得最應(yīng)該感恩的人是誰？
學(xué)生回答：父母，老師。
再問：為什么？
學(xué)生自由回答。
2、父母：我們的第一任老師。
當(dāng)我們瓜瓜墜地的那一天開始父母就一直是我們的老師！
除了給我們生命還一直教誨我們。
可是同學(xué)們只記得父母給予我們的是生命，而有多少同學(xué)記得他們也是我們的老師呢！
父母與老師同等的重要：
我們中國最尊敬的香火就是體現(xiàn)，“天地國親師位”說明師的重要性。
老師點(diǎn)評(píng)：(1)、我們都知道要孝敬父母，感恩父母，可是有誰想到要感恩老師呢？在當(dāng)今物質(zhì)非常豐富的社會(huì)，同學(xué)們想到的只是物質(zhì)上的沒有想到精神上的。
(2)、在家中，父母給予我們精神和物質(zhì)上，在學(xué)校老師給予我們的是精神上的教誨。當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)、初中、高中等之后父母在精神上無法滿足我們的要求，此時(shí)入學(xué)，老師就是我們的精神糧食！
3、我們要不要感恩父母？
應(yīng)該怎么感恩呢？
物質(zhì)上重要還是精神上更重要呢？
學(xué)生自由回答。
進(jìn)入主題：我們要不要感恩老師嗎？
一、古今中外感恩老師的事例：(3例，)。
1、魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。
2、江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母?！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好！”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。學(xué)校的鐘教授住院期間，他多次到醫(yī)院看望。1995年，當(dāng)江澤民同志得知老師沈教授去世的消息，心情十分悲痛，當(dāng)即請(qǐng)沈教授的妹妹轉(zhuǎn)達(dá)他對(duì)老師親屬的親切慰問。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。
足見，尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。
一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進(jìn)門，老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請(qǐng)教你一件事，請(qǐng)你仔細(xì)看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請(qǐng)你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”
巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”
“都不是，先生?！?BR> “那一定是親戚？”
“也不是。”老太大連連搖頭。
巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請(qǐng)讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就?！?BR> “當(dāng)真嗎？”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦！你沒看出自己的筆跡嗎？這可是你當(dāng)小學(xué)生時(shí)用的許多本中的一本呀！”
“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時(shí)代的作文本，今天又為我上了深刻的一課?！?BR> 老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！?BR> 從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。
二、給學(xué)生體驗(yàn)老師在社會(huì)上對(duì)老師的感恩。
1、贊美老師的詩歌非常多，以下是其中之一。
——老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
3、社會(huì)的捐款、獻(xiàn)花、家長問候等圖片。
三、該怎么感恩老師呢？
1、感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
2、同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)是怎么表現(xiàn)的呢？
課堂上：1、上課不起立、不站起。
2、課堂上睡大覺、大聲喧嘩。
3、頂撞老師、無視老師的存在。
4、不做、交作業(yè)、練習(xí)。
5、課堂上玩手機(jī)，打牌，嘻嘻，傳紙條等。
6、不回答老師的問題。
7、提問不起立，回答no。
8、下課提前走出教室等等…。
下課后：
1、違返學(xué)校的紀(jì)律。
2、打架、斗毆。
3、爬墻外出上網(wǎng)。
4、抽煙、喝酒、談戀愛。
5、目無尊長、老師等…。
社會(huì)上：
1、高談闊論學(xué)校的不是。
2、直呼老師其名。
3、見面裝做不認(rèn)識(shí)。
4、有好的工作沒有注重教育回報(bào)。
5、到學(xué)校鬧事等。。。
3、以上的這些行為是感恩老師的表現(xiàn)嗎？
學(xué)生回答：(不是)。
我們應(yīng)該重新認(rèn)知自己，對(duì)老師應(yīng)常懷感恩之心！
今后：讓我們加強(qiáng)了對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，做到尊重老師，感恩老師，積極樂觀地面對(duì)生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
最后學(xué)生宣誓。
我們以青春的名義宣誓：感謝父母給我生命，感謝老師給我知識(shí)，感謝同學(xué)給我友誼……從現(xiàn)在開始，用感恩心去面對(duì)生活。感恩老師，發(fā)奮學(xué)習(xí)；堅(jiān)持到底，永不放棄！