心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
初三的心得體會篇一
初三，對于每一個初中學(xué)生來說，是一段特殊而重要的時光。在這一學(xué)年里，我們即將邁入高中階段，這意味著離成年更近了一步。初三的學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)壓力相對較大，但它也讓我們更加明晰自己的目標(biāo)，對自己的未來有更加清晰的規(guī)劃。通過這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我深感初三是一段極具挑戰(zhàn)性的過程，而給予我的寶貴收獲也頗豐。
首先，初三讓我體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這一年里，我經(jīng)歷了一次又一次自主選擇學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師們不再批量布置作業(yè)，而是引導(dǎo)我們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。我開始學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，并制定學(xué)習(xí)計劃。我發(fā)現(xiàn)通過自主學(xué)習(xí)，我能夠自由地激發(fā)自己的思維，加深對知識的理解。我學(xué)會了通過查閱書籍和資料，主動尋找問題的答案，提升自己解決問題的能力。自主學(xué)習(xí)使我變得更加獨立，不再依賴于老師，而是能夠主動探索和學(xué)習(xí)。
其次，初三讓我接觸到了更加廣闊的學(xué)科知識。在初三中，我們開始了具有挑戰(zhàn)性的高中課程，如高中數(shù)學(xué)、英語和物理等。這些學(xué)科要求我們更深入地理解和運用知識。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也學(xué)到了很多新知識和技能。通過刻苦努力和積極思考，我逐漸攻克了許多難題，提高了解題的能力。這些學(xué)科不僅讓我提高了學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新思維。
與此同時，初三也讓我領(lǐng)悟到了時間的寶貴。初三的學(xué)習(xí)緊張，任務(wù)繁重，讓我們時常感到時間不夠用。面對著海量的作業(yè)和復(fù)習(xí)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，充分利用每一分鐘。我告別了拖延癥，珍惜每一個學(xué)習(xí)機(jī)會。我養(yǎng)成了每日整理筆記和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，使時間利用更加高效。我明白時間對于我們每一個人都是公平的，它會在不經(jīng)意間流逝，唯有珍惜時間，我們才能在有限的時間內(nèi)取得更多的收獲。
除此之外，初三也讓我更加認(rèn)識了自己。在各種壓力和挑戰(zhàn)面前，我不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法和解題思路。通過不斷的嘗試和反思，我明白了自己的優(yōu)點和不足。我意識到自己在學(xué)習(xí)上的弱點，并積極尋找改進(jìn)的方法。同時，我也明白了自己的潛力和能力，對自己有了更加全面的認(rèn)識。初三讓我更加明確自己的興趣和目標(biāo)，不斷向著自己的理想邁進(jìn)。
總的來說，初三是一段不平凡的時光，我們在這一年里成長了許多。通過自主學(xué)習(xí)，我們掌握了更多自主學(xué)習(xí)的方法和技巧；通過廣闊的學(xué)科知識，我們提高了學(xué)習(xí)能力和思維能力；通過珍惜時間和認(rèn)識自己，我們逐漸找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。初三是我們追逐夢想的起跑線，我們將用初三的經(jīng)驗和收獲奮斗到更高更遠(yuǎn)的地方。
初三的心得體會篇二
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓仔細(xì)的每一本書，為的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺機(jī)?；蚴钦f，他才能使的血液流動，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書里，以個小動物來敘說地球上的每生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個特殊身份來敘說出地球上的每動物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動物的生活習(xí)性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動，的地球母親便會受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗升起的時候、國歌響起的時候，那見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動起來，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由來焊接，歷史的詩篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強(qiáng)不屈的！
初三的心得體會篇三
初三是每個人學(xué)生時期的重要節(jié)點，對于學(xué)生來說，這一年是決定中考命運的關(guān)鍵時期，也是對自己學(xué)業(yè)和生活的一次審視和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了初三的一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我關(guān)于初三學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、時間管理、興趣愛好以及心理健康等方面的見解。
首先，初三學(xué)習(xí)上帶給我的最大的體會是要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)時期有了很大的不同，知識面更廣，難度也更大。我發(fā)現(xiàn)單純的死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)科的要求，要注重理解和運用。因此，我開始注重課堂上的理解，不再局限于記憶，還注重思考和批判性思維。此外，高效的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。我養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)的習(xí)慣，每天按照計劃劃定時間段進(jìn)行，這樣提高了學(xué)習(xí)效率，并且減輕了壓力。
其次，初三讓我更加意識到人際關(guān)系的重要性。在這一年里，我學(xué)會了與同學(xué)們和老師進(jìn)行更加有效的溝通。與同學(xué)之間，我注重傾聽和理解別人的觀點，尊重他們的意見，同時也希望得到別人的尊重。在團(tuán)隊合作中，學(xué)會互相幫助和支持，共同解決問題。與老師交流時，主動積極地表達(dá)自己的困惑和需求，讓老師能更好地幫助我。這些人際交往的技巧在生活中也同樣適用，使我與身邊的人更加融洽相處。
第三，初三讓我意識到時間管理的重要性。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課堂上所學(xué)內(nèi)容需要自主復(fù)習(xí)。因此，我養(yǎng)成了制定計劃和管理時間的習(xí)慣。我制定每天的復(fù)習(xí)計劃，合理分配時間來安排各科目的復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，事先時間規(guī)劃，集中精力完成每項任務(wù)，可以提高效率，減少拖延。
第四，初三也讓我明白了培養(yǎng)興趣愛好的重要性。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校內(nèi)外的社團(tuán)和俱樂部活動。比如，我加入了學(xué)校的籃球隊，每天訓(xùn)練不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)閱讀是培養(yǎng)自己能力的一種有效途徑，通過閱讀，我開拓了視野，豐富了知識。
最后，初三也給了我關(guān)于心理健康方面的啟示。這一年，常常是緊張和焦慮的，我學(xué)會了如何釋放自己的壓力和放松自己。我喜歡聽音樂，跳舞和畫畫，通過它們可以讓自己的心情得到調(diào)節(jié)。與此同時，我也學(xué)會了與父母、老師和朋友進(jìn)行溝通。他們的關(guān)心和支持，使我感到溫暖和安慰。
總而言之，初三給了我很多寶貴的體驗和見解。我明白了學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、時間管理、興趣愛好和心理健康方面的重要性。這些經(jīng)驗讓我更加成熟和自信，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。我希望這些體會和經(jīng)驗對其他即將面對初三的同學(xué)們有所幫助。讓我們共同度過這段特殊而難忘的日子。
初三的心得體會篇四
20xx年9月我新的學(xué)期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
也挺嚴(yán)厲的。還有咱們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。咱們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教咱們的地理老師總教咱們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說咱們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。咱們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。咱們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎！算了，誰叫咱們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運卻是靠咱們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學(xué)心得體會了。
初三的心得體會篇五
面的教學(xué)。
識。日照的崔維英老師利用一個小實驗，表明了電流可以做功，做的功稱為電功后，很自如的問學(xué)生：“觀察我們的周圍，有哪些設(shè)備利用了電功？”引導(dǎo)學(xué)生帶著剛才學(xué)過的知識來觀察事物，在學(xué)生的積極發(fā)言之后，教師用一句總結(jié)的話語：可見，生活中離不開電流做功。
那么電流做功與哪些因素有關(guān)呢？教師又將學(xué)生帶入下一個問題的探討之中了。
在電功這節(jié)課中，有電能表這一知識版塊，老師都是從詢問學(xué)生：你知道你家中的電費是依據(jù)什么來收取的嗎？入手來引出電能表的有關(guān)知識。日照的崔維英老師的新課導(dǎo)入是用一個生產(chǎn)中，人們利用通電的導(dǎo)線發(fā)熱可以來任意切割泡沫這一小實驗來進(jìn)行的，這些生活里的小問題，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。而在課堂中，教師都注重了利用物理知識解決生活中的問題，使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有物理，使課堂與社會融為一體。如：在學(xué)生掌握了電功的知識后，讓學(xué)生分析或者觀察生活中的用電器，是如何利用電來工作的？在學(xué)生了解了電能表的正確讀數(shù)方法后，出示一個當(dāng)?shù)丶彝サ碾娔鼙淼淖x數(shù)，并計算電費。課后，讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查：生活中有無浪費電的現(xiàn)象，如果有，商討出好的解決辦法來。這些做法都讓學(xué)生體會到學(xué)好物理的重要性，物理是有用的。
驗結(jié)論。
初三的心得體會篇六
初三是一個非常特殊的年級，學(xué)生面臨了許多挑戰(zhàn)與壓力。作為一個初三的學(xué)生，我常常感到沉重的任務(wù)壓在身上。不僅要面對嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求、緊張的考試，還要處理復(fù)雜的同齡人關(guān)系和困惑的未來規(guī)劃。與此同時，社交媒體與智能手機(jī)的普及讓我們更加容易陷入游戲與網(wǎng)絡(luò)上的泥潭，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和心理健康問題的出現(xiàn)。
第二段：面對壓力，調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要
初三的學(xué)業(yè)壓力非常大，很多學(xué)生常常感到焦慮和無助。但是，學(xué)習(xí)的壓力是我們成長所必須面對的一部分。調(diào)整心態(tài)，是我們面對壓力的重要方式。我們可以擺脫一些不必要的期望和焦慮，認(rèn)識到知識和成績并不是衡量我們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也可以將困難和挑戰(zhàn)當(dāng)作機(jī)會來鍛煉我們的自我，為更好的未來做準(zhǔn)備。
第三段：腳踏實地，嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)
初三的學(xué)業(yè)任務(wù)之重讓我們不得不開始嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)。我們需要合理安排時間并堅持不懈地付出努力。要想在考試中獲得優(yōu)異的成績，我們需要充分理解學(xué)科知識，掌握考試技巧，注重考試策略，并且保持耐心和毅力。在學(xué)校之外，我們應(yīng)該保持通讀一定量的書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的見識。
第四段：培養(yǎng)品格，提升綜合素養(yǎng)
初三學(xué)生不僅需要有強(qiáng)大的學(xué)校成績，還需要發(fā)展其他方面的技能與品質(zhì)。我們可以積極參加不同類型的課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的多元技能，豐富自己的人際關(guān)系。同時，我們應(yīng)該養(yǎng)成禮儀、誠信、責(zé)任心、自律、團(tuán)隊精神等方面的品格，做到綜合素質(zhì)提升。
第五段：勇敢面對未來，積極追求夢想
在初三的過程中，我們應(yīng)該更加清晰地認(rèn)識自己未來的發(fā)展方向與目標(biāo)。我們可以積極參加學(xué)校、社區(qū)項目或諸如職業(yè)規(guī)劃的活動，獲取更多實踐經(jīng)驗、導(dǎo)師指導(dǎo)和建議，這有助于我們更好地了解自己的興趣和能力，找到自己的未來方向。與此同時，我們也不能忘記積極追求自己的夢想，去勇敢嘗試和不斷探索更廣闊的發(fā)展空間。
初三的心得體會篇七
20xx年中考已落下帷幕，面對成績，更多的是沉甸甸的感受與思考。認(rèn)真分析中考語文試卷，回顧復(fù)習(xí)時所做的練習(xí)和模擬測試，發(fā)現(xiàn)確實有許多值得我們深思的方面。
一、于要應(yīng)對縣教研室組織的一聯(lián)、二聯(lián)、三聯(lián)，不能按正常的復(fù)習(xí)計劃有梯度的進(jìn)行。如二聯(lián)時教研室文言文只考九年級課標(biāo)所規(guī)定的，等三聯(lián)時又只考七八年級的，因此復(fù)習(xí)就只盯著這些，時間上安排有點前松后緊，文言文知識點復(fù)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。
二、在日常教學(xué)中對學(xué)生回答主觀性試題的語言表述能力的訓(xùn)練力度不夠，一些語文素養(yǎng)稍差的學(xué)生，一遇到靈活多變的、結(jié)合實際生活的題型，學(xué)生的表述往往詞不達(dá)意，不能得滿分。
三、學(xué)生的課外閱讀能力弱，本身我們農(nóng)村的學(xué)生課外閱讀量就小，知識面狹窄，再加上七八年級的時候我們老考原題，因而做題視野不寬不廣，沒有創(chuàng)新，得分不高。
四、從學(xué)科特點來看，語文學(xué)科不同于理科，它既是一門工具學(xué)科，又是一門社會學(xué)科。這幾年考題范疇越來越寬。如果老師復(fù)習(xí)時，涉及的內(nèi)容過于寬泛，學(xué)生泛泛而學(xué)，抓不住重點，抓不住關(guān)鍵；可是老師如果精講精練，有些小題目學(xué)生反倒抓不住要害，不會解答。怎樣有效的大面積提高語文成績確實應(yīng)引起我們?nèi)w語文教師的重視與思考。
五、語文試題主觀性較強(qiáng)，學(xué)生做題沒有做數(shù)理化很容易獲得成功感。每次語文考試過后，問學(xué)生考的怎么樣時，他們的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么樣。原因何在？因為語文的大部分閱讀題有一千個學(xué)生回答，就有一千種答案，不像理科的答案那樣唯一。因此到了初三，學(xué)生學(xué)語文都是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。自習(xí)課走進(jìn)教室，很少有學(xué)生做語文試題，這也是語文成績不夠理想的一個原因。
六、以往的作文教學(xué)，因為怕學(xué)生跑題、偏題，老師往往只鼓勵學(xué)生寫命題作文或半命題作文，寫拿手作文。忽視材料作文、創(chuàng)新作文還是要鼓勵學(xué)生去寫，才能取得好成績。
七、最后的模擬訓(xùn)練后，沒有充足的時間對出現(xiàn)的問題和知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)，也即學(xué)生對自己的失誤反思不夠。
建議：
一、語文教學(xué)要抓好書寫，讓學(xué)生養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，不讓學(xué)生到中考時無謂失分。
二、重視背誦積累，課標(biāo)要求的文言文、詩詞必須要求學(xué)生背誦，并人人過關(guān)，七年級背誦量少，應(yīng)加大優(yōu)美文句的背誦，為以后的寫作打好基礎(chǔ)，這樣我們的作文教學(xué)才能事半功倍，才能讓我們語文中考時的這半壁江山熠熠生輝。
三、語文學(xué)科薄弱的學(xué)生，不能直到初三才去補(bǔ)差。九年級學(xué)生本身課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，語文補(bǔ)差在短期內(nèi)的效果又不明顯，有些學(xué)生甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒，這樣的結(jié)果可想而知。
四、名著閱讀盡管分值少，但也要引起重視。應(yīng)進(jìn)行切實有效的規(guī)劃，可變寫讀書筆記為命題考試，并設(shè)立獎勵措施，激發(fā)其閱讀興趣。
五、文言文教學(xué)，課標(biāo)規(guī)定篇目一定要做到精講，每一個字詞的解釋，每一句的翻譯都要有落實，并落實到每一個學(xué)生。
初三的心得體會篇八
初三生活是一個人成長中最為關(guān)鍵的一個時期。在這一年里，我們不僅要面臨著緊張的學(xué)習(xí)壓力，還要經(jīng)歷叛逆情緒的沖擊。然而，經(jīng)歷了這一年的歷練，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真諦。下面，我將會用五個方面來敘述我的初三心得體會。
一、學(xué)習(xí)成績不是全部
初三最讓人頭疼的莫過于升學(xué)考試，大家都會爭先恐后地拼命學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)你付出了很多努力卻結(jié)果還是不盡如人意的時候，不要失去信心，因為學(xué)習(xí)成績真的并不是全部。我們需要以踏實努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，因為絕大多數(shù)人都不是高材生，如果你一開始就頹廢了，那么你很可能陷入絕境。我認(rèn)為，比學(xué)習(xí)好的也不只是學(xué)習(xí)成績，我見過的很多人未必學(xué)習(xí)成績突出，但他們有著極好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、時間和動力是最重要的
初三到處都是壓力山大的氣氛，學(xué)業(yè)壓力、家庭安排、社交壓力等等問題交織在一起。于是，我們就需要知道如何調(diào)節(jié)自己的情緒，不要陷入情緒的低谷當(dāng)中。當(dāng)你的時間和動力足夠的時候，你可以做很多事情，因為時間和動力是最重要的財富?？梢岳米约涸谛@內(nèi)的時間，參加學(xué)生會、文藝社、志愿者協(xié)會等課外活動，拓寬交際圈，增加社交經(jīng)驗，提高自身能力。
三、長大需要的不是傻勁和輕率
當(dāng)我們進(jìn)入初三時，我們要開始面對各種各樣的問題，例如分配精力、時間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技巧等等。在這個階段，長大并不等于我們需要變得更加傻勁和輕率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要時刻看清事物背后的本質(zhì)和深層含義，認(rèn)真考慮自己的選擇會引起什么結(jié)果，并且充分規(guī)劃自己的未來。
四、交際要謹(jǐn)慎
在這一年里，我們需要認(rèn)識更多的人，我們的社交網(wǎng)絡(luò)會不斷擴(kuò)展，這樣有助于自己的成長和提高，但是也要謹(jǐn)慎。因為其中會涉及到信任、友誼、權(quán)利、責(zé)任等諸多問題。面對陌生人、不熟悉的人，我們需要慎言慎行，深深地錘煉自己的社交技巧。
五、感謝家人和朋友
在初三這一年中，我深切地感受到了家人和朋友給我?guī)淼臒o盡的關(guān)愛與支持，這個過程也讓我明白了感恩。每次在學(xué)習(xí)上面遇到挫折的時候，總是有家人和朋友在我身邊鼓勵和支持我，讓我一步步走過重重困難，迎向成功。在此對他們表示說聲感謝。
總結(jié)
在初三中，我懂得了很多，也成長了很多。我明白了學(xué)習(xí)成績不是全部，時間和動力是最重要的，長大需要的不是傻勁和輕率，交際要謹(jǐn)慎，同時也感恩家人和朋友的支持。我相信，在過去的三年中，我們都積累了很多知識和經(jīng)驗，而這些知識和經(jīng)驗也會伴隨我們走過一生。
初三的心得體會篇九
時間不是細(xì)水長流，而是像廬山大瀑布似的飛快直下，映在水面的是一層層的回憶，軍訓(xùn)也相當(dāng)于這樣。
第一天到達(dá)基地的時候，每一張白百的臉絲毫未沾染上一丁點的辛苦和汗水的跡象。偏偏我們的稚氣還沒擺脫掉，只顧著欣賞那片與天連成一線的大海。
把軍服穿在身上就如頓時被紀(jì)律纏繞著全身，在穿軍服的前一刻我還是個能有理由直說的學(xué)生。但，身穿軍衣后，我也就成為了一個只有服從和被管者的身份。
在軍訓(xùn)人與人之間的友誼更進(jìn)了一步。在這充滿訴苦的生活里就因大家彼此關(guān)愛和互助，讓我仿佛重拾一片溫暖。太陽猛烈的炙烤著我們，就因這樣，陽光一次次的提醒我，“現(xiàn)在不再是與世無爭的時候，而是與我——陽光挑戰(zhàn)的時候”。我告訴自己不能輸在起跑點，并且贏在終點。第一晚睡在床上才體會的到，每天只能用汗水換取休息，這一種辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了平時懶洋洋的我?，F(xiàn)在才茫然發(fā)現(xiàn)，我做的事不一定能擔(dān)保有好的回報，但，起碼在過程中，我付出了真心，盡力而為了。而后果必定能在當(dāng)中學(xué)到些什么?！靶膽B(tài)決定命運”有為名人曾這樣說道的確如此。在操練中如果你做好了，是不會受到批評的。而所謂的“人算不如天算”，我不這么認(rèn)為，因為自己的命運由心態(tài)決定的，怎么能輕易把生命教給上帝管，要學(xué)會主宰自己的命運才是一個正確的決擇。
軍訓(xùn)里的雨下的那么認(rèn)真那么深，水倒映出我們狼狽的身影，當(dāng)時看到自己影子才覺得在這里，自己的性格改變了不少，因為自身的脾氣很燥，但，惟獨在這里，我只能毫無怨言。
我們班是一個集體，每一丁點的精彩都靠我們每一丁點的認(rèn)真，班宛如一朵花，想要流芳百世，怎可瞬間枯萎？當(dāng)時的軍訓(xùn)里，大家都舍身墊底，旦愿這朵花開的燦爛而已。所以我們都化作塵土，在腐化中等待這一刻的盛放，直至輸出我們的養(yǎng)分———汗水也無懼至死。為了都是集體榮譽(yù)。僥幸的是，我們都熬過了為期6天的訓(xùn)練，這也為初三艱難的日子撒下了種子，如想要開花結(jié)果，以后的日子也就歸功于我們了！
初三的心得體會篇十
初三是一個緊張而重要的學(xué)習(xí)階段，對于許多學(xué)生而言，初三是他們追尋夢想的開始。在這一年中，我也思考了自己的理想，并且通過努力和經(jīng)驗獲得了一些體會和心得。下面，我將分享我在初三過程中的理想心得體會，希望能夠給所有正在為夢想努力的初三學(xué)生一些啟示和幫助。
第一段：理想的力量
理想是我在初三過程中最自覺的行動驅(qū)動力。我時刻銘記著自己的理想，它是我前進(jìn)的動力，鼓舞我超越困難。有一次，我在一次考試中遇到了困難，我感到非常灰心和失望。但是，當(dāng)我回想起自己的理想時，我重新振作起來，告訴自己不能輕易放棄，我要為了自己的夢想努力奮斗。理想給了我勇氣和毅力，讓我克服了困難，取得了好成績。因此，你要相信自己的理想，它能夠幫助你戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：行動是成功的關(guān)鍵
光有理想是不夠的，行動才是成功的關(guān)鍵。初三的過程中，我學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)，那就是只有通過實際行動，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)，光有夢想而不去努力實現(xiàn)，什么也不能改變。只有付出行動，才會有回報。因此，當(dāng)你有了理想時，你必須努力工作，不斷努力，才能最終實現(xiàn)它。行動是實現(xiàn)夢想的基石，只有行動起來，才能走向成功的道路。
第三段：堅持不懈
初三的過程讓我認(rèn)識到堅持不懈的重要性。在追求理想的過程中，堅持是必不可少的品質(zhì)。堅持能夠幫助我們克服挑戰(zhàn)，面對困難時能夠不屈不撓地繼續(xù)前進(jìn)。我記得有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了很多難題，感到非常有挫敗感。但是，通過堅持不懈地努力，我最終戰(zhàn)勝了困難，取得了好成績。堅持不懈的品質(zhì)讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們堅持不懈地追求自己的理想時，才能夠取得真正的成功。
第四段：失敗是成功之母
在追求理想的道路上，失敗是無法避免的。然而，初三的經(jīng)歷教給了我如何正確看待失敗。失敗并不意味著結(jié)束，而是一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。每一次失敗都能帶給我們寶貴的教訓(xùn)，幫助我們更好地準(zhǔn)備下一次嘗試。只有從失敗中吸取教訓(xùn)，我們才能更加堅強(qiáng)而勇敢地前行。因此，當(dāng)你在追求理想的過程中遇到困難和失敗時，不要氣餒，要堅持下去，并從失敗中學(xué)習(xí)。
第五段：與他人合作
他人的幫助在追求理想的過程中是必不可少的。初三的生活教會了我如何與他人合作。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互幫助。通過與他人合作，我得以分享知識和經(jīng)驗，增強(qiáng)合作能力，并且解決問題。合作不僅可以幫助我們更好地完成任務(wù)，而且可以加深彼此之間的友誼。因此，當(dāng)你在追求夢想的過程中，不要害怕尋求他人的幫助，與他人合作，你會發(fā)現(xiàn)合作的力量是巨大的。
初三是追尋理想的重要階段，在這一年里，我明白了理想的力量，學(xué)會了通過行動實現(xiàn)夢想，堅持不懈，看待失敗和與他人合作的重要性。這些體會和經(jīng)驗將伴隨我整個學(xué)習(xí)和成長的過程。我希望這些建議和經(jīng)驗?zāi)軌驇椭谂ψ非罄硐氲乃谐跞龑W(xué)生，相信自己的力量，努力奮斗，最終實現(xiàn)自己的夢想。
初三的心得體會篇十一
初三是我們中學(xué)生活中一個重要的時刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳?，我深刻感受到了成長的痛苦和欣慰，也對自己的學(xué)校生活以及未來有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會
在初三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了時間的寶貴和資源的稀缺性，更加強(qiáng)烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開始，但我們不能因此忽視了學(xué)習(xí)中最重要的東西--基礎(chǔ)。初三的基礎(chǔ)打好，才是我們順利進(jìn)入高中和提高高中學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。在這個初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎(chǔ)，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會
在初三的生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了生活的多樣性和充實性。我們的生活不再是簡單的上學(xué)、放學(xué)、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來，多樣化的活動豐富了我們的生活，讓我們更加快樂，更加有意義。從組織活動到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關(guān)于生活的經(jīng)驗，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會
初三的社交環(huán)境也讓我大開眼界，讓我深刻體會到了人際交往的復(fù)雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級、學(xué)校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動態(tài)，結(jié)交同齡人或比自己大的人，更好地適應(yīng)未來生活。這一年的人際交往給了我們很多機(jī)會，也帶來了很多挑戰(zhàn)，讓我們在實踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結(jié)收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長和自信。走過初三，未來的路程才剛剛開始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來。
初三的心得體會篇一
初三，對于每一個初中學(xué)生來說，是一段特殊而重要的時光。在這一學(xué)年里，我們即將邁入高中階段，這意味著離成年更近了一步。初三的學(xué)習(xí)壓力和升學(xué)壓力相對較大，但它也讓我們更加明晰自己的目標(biāo)，對自己的未來有更加清晰的規(guī)劃。通過這段時間的學(xué)習(xí)和生活，我深感初三是一段極具挑戰(zhàn)性的過程，而給予我的寶貴收獲也頗豐。
首先，初三讓我體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。在這一年里，我經(jīng)歷了一次又一次自主選擇學(xué)習(xí)的機(jī)會。老師們不再批量布置作業(yè)，而是引導(dǎo)我們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。我開始學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)時間，并制定學(xué)習(xí)計劃。我發(fā)現(xiàn)通過自主學(xué)習(xí)，我能夠自由地激發(fā)自己的思維，加深對知識的理解。我學(xué)會了通過查閱書籍和資料，主動尋找問題的答案，提升自己解決問題的能力。自主學(xué)習(xí)使我變得更加獨立，不再依賴于老師，而是能夠主動探索和學(xué)習(xí)。
其次，初三讓我接觸到了更加廣闊的學(xué)科知識。在初三中，我們開始了具有挑戰(zhàn)性的高中課程，如高中數(shù)學(xué)、英語和物理等。這些學(xué)科要求我們更深入地理解和運用知識。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也學(xué)到了很多新知識和技能。通過刻苦努力和積極思考，我逐漸攻克了許多難題，提高了解題的能力。這些學(xué)科不僅讓我提高了學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了我的邏輯思維和創(chuàng)新思維。
與此同時，初三也讓我領(lǐng)悟到了時間的寶貴。初三的學(xué)習(xí)緊張，任務(wù)繁重，讓我們時常感到時間不夠用。面對著海量的作業(yè)和復(fù)習(xí)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，充分利用每一分鐘。我告別了拖延癥，珍惜每一個學(xué)習(xí)機(jī)會。我養(yǎng)成了每日整理筆記和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，使時間利用更加高效。我明白時間對于我們每一個人都是公平的，它會在不經(jīng)意間流逝，唯有珍惜時間，我們才能在有限的時間內(nèi)取得更多的收獲。
除此之外，初三也讓我更加認(rèn)識了自己。在各種壓力和挑戰(zhàn)面前，我不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方法和解題思路。通過不斷的嘗試和反思，我明白了自己的優(yōu)點和不足。我意識到自己在學(xué)習(xí)上的弱點，并積極尋找改進(jìn)的方法。同時，我也明白了自己的潛力和能力，對自己有了更加全面的認(rèn)識。初三讓我更加明確自己的興趣和目標(biāo)，不斷向著自己的理想邁進(jìn)。
總的來說，初三是一段不平凡的時光，我們在這一年里成長了許多。通過自主學(xué)習(xí)，我們掌握了更多自主學(xué)習(xí)的方法和技巧；通過廣闊的學(xué)科知識，我們提高了學(xué)習(xí)能力和思維能力；通過珍惜時間和認(rèn)識自己，我們逐漸找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。初三是我們追逐夢想的起跑線，我們將用初三的經(jīng)驗和收獲奮斗到更高更遠(yuǎn)的地方。
初三的心得體會篇二
文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何知識的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓仔細(xì)的每一本書，為的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。
書是時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺機(jī)?；蚴钦f，他才能使的血液流動，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。本書里，以個小動物來敘說地球上的每生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個特殊身份來敘說出地球上的每動物。，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每動物的生活習(xí)性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護(hù)這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)人一活動，的地球母親便會受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個人進(jìn)一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護(hù)環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強(qiáng)不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗升起的時候、國歌響起的時候，那見證輝煌的一刻！
同學(xué)們，讓行動起來，不被垃圾熏倒，使占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由來焊接，歷史的詩篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強(qiáng)不屈的！
初三的心得體會篇三
初三是每個人學(xué)生時期的重要節(jié)點，對于學(xué)生來說，這一年是決定中考命運的關(guān)鍵時期，也是對自己學(xué)業(yè)和生活的一次審視和挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了初三的一年，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我關(guān)于初三學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、時間管理、興趣愛好以及心理健康等方面的見解。
首先，初三學(xué)習(xí)上帶給我的最大的體會是要不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)時期有了很大的不同，知識面更廣，難度也更大。我發(fā)現(xiàn)單純的死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)科的要求，要注重理解和運用。因此，我開始注重課堂上的理解，不再局限于記憶，還注重思考和批判性思維。此外，高效的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。我養(yǎng)成了制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)的習(xí)慣，每天按照計劃劃定時間段進(jìn)行，這樣提高了學(xué)習(xí)效率，并且減輕了壓力。
其次，初三讓我更加意識到人際關(guān)系的重要性。在這一年里，我學(xué)會了與同學(xué)們和老師進(jìn)行更加有效的溝通。與同學(xué)之間，我注重傾聽和理解別人的觀點，尊重他們的意見，同時也希望得到別人的尊重。在團(tuán)隊合作中，學(xué)會互相幫助和支持，共同解決問題。與老師交流時，主動積極地表達(dá)自己的困惑和需求，讓老師能更好地幫助我。這些人際交往的技巧在生活中也同樣適用，使我與身邊的人更加融洽相處。
第三，初三讓我意識到時間管理的重要性。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課堂上所學(xué)內(nèi)容需要自主復(fù)習(xí)。因此，我養(yǎng)成了制定計劃和管理時間的習(xí)慣。我制定每天的復(fù)習(xí)計劃，合理分配時間來安排各科目的復(fù)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，事先時間規(guī)劃，集中精力完成每項任務(wù)，可以提高效率，減少拖延。
第四，初三也讓我明白了培養(yǎng)興趣愛好的重要性。學(xué)習(xí)之余，我積極參加校內(nèi)外的社團(tuán)和俱樂部活動。比如，我加入了學(xué)校的籃球隊，每天訓(xùn)練不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)閱讀是培養(yǎng)自己能力的一種有效途徑，通過閱讀，我開拓了視野，豐富了知識。
最后，初三也給了我關(guān)于心理健康方面的啟示。這一年，常常是緊張和焦慮的，我學(xué)會了如何釋放自己的壓力和放松自己。我喜歡聽音樂，跳舞和畫畫，通過它們可以讓自己的心情得到調(diào)節(jié)。與此同時，我也學(xué)會了與父母、老師和朋友進(jìn)行溝通。他們的關(guān)心和支持，使我感到溫暖和安慰。
總而言之，初三給了我很多寶貴的體驗和見解。我明白了學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、時間管理、興趣愛好和心理健康方面的重要性。這些經(jīng)驗讓我更加成熟和自信，也為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。我希望這些體會和經(jīng)驗對其他即將面對初三的同學(xué)們有所幫助。讓我們共同度過這段特殊而難忘的日子。
初三的心得體會篇四
20xx年9月我新的學(xué)期，一個全新的開始，然而我的心情卻不怎么開心。因為一想到要上初二啦，我就有一種莫名的壓力，果然開學(xué)第一天上課，我就萌生了一種緊迫感。
也挺嚴(yán)厲的。還有咱們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。咱們的語文老師還算可以啦，也挺嚴(yán)厲的，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。生物老師講課時特別的快，第一節(jié)課就講了9頁。地理是我喜歡的科目之一，可教咱們的地理老師總教咱們背東西。我認(rèn)為地理是理科，重在理解，不該死記硬背呀。由于其他的老師還未“登場”。所以就不能說出對他們的印象啦。
對老師的印象就說到這里，現(xiàn)在就說說咱們的校園吧。
由于上初二啦，所以最后一節(jié)課也要晚十分鐘下課。每次飛沖到食堂時，里面早已經(jīng)人山人海。就算打到飯了，也是剩下不好吃的飯了。一想到這才是新學(xué)期的開始，我就快要崩潰了。不過我也屬于樂觀派，是不會讓這點“小事”壓倒的。咱們住宿舍頂樓。每次下晚自習(xí)都要快點沖到宿舍，之后便是要做住頂樓的人每日必做的一件事——下樓接水。哎！沒辦法，睡覺頂樓是“缺水地帶”呢。咱們宿舍的人都“叫苦連天”呀。
哎！算了，誰叫咱們是初二的呢。既然上了初二，就要“認(rèn)命”呀。但命是天定的，運卻是靠咱們自己定的。我是天生的樂觀派，所以并不感覺有多苦了。上初二的壓力真是越來越大了，嘻嘻，一下，這便是我的開學(xué)心得體會了。
初三的心得體會篇五
面的教學(xué)。
識。日照的崔維英老師利用一個小實驗，表明了電流可以做功，做的功稱為電功后，很自如的問學(xué)生：“觀察我們的周圍，有哪些設(shè)備利用了電功？”引導(dǎo)學(xué)生帶著剛才學(xué)過的知識來觀察事物，在學(xué)生的積極發(fā)言之后，教師用一句總結(jié)的話語：可見，生活中離不開電流做功。
那么電流做功與哪些因素有關(guān)呢？教師又將學(xué)生帶入下一個問題的探討之中了。
在電功這節(jié)課中，有電能表這一知識版塊，老師都是從詢問學(xué)生：你知道你家中的電費是依據(jù)什么來收取的嗎？入手來引出電能表的有關(guān)知識。日照的崔維英老師的新課導(dǎo)入是用一個生產(chǎn)中，人們利用通電的導(dǎo)線發(fā)熱可以來任意切割泡沫這一小實驗來進(jìn)行的，這些生活里的小問題，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。而在課堂中，教師都注重了利用物理知識解決生活中的問題，使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有物理，使課堂與社會融為一體。如：在學(xué)生掌握了電功的知識后，讓學(xué)生分析或者觀察生活中的用電器，是如何利用電來工作的？在學(xué)生了解了電能表的正確讀數(shù)方法后，出示一個當(dāng)?shù)丶彝サ碾娔鼙淼淖x數(shù)，并計算電費。課后，讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查：生活中有無浪費電的現(xiàn)象，如果有，商討出好的解決辦法來。這些做法都讓學(xué)生體會到學(xué)好物理的重要性，物理是有用的。
驗結(jié)論。
初三的心得體會篇六
初三是一個非常特殊的年級，學(xué)生面臨了許多挑戰(zhàn)與壓力。作為一個初三的學(xué)生，我常常感到沉重的任務(wù)壓在身上。不僅要面對嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求、緊張的考試，還要處理復(fù)雜的同齡人關(guān)系和困惑的未來規(guī)劃。與此同時，社交媒體與智能手機(jī)的普及讓我們更加容易陷入游戲與網(wǎng)絡(luò)上的泥潭，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降和心理健康問題的出現(xiàn)。
第二段：面對壓力，調(diào)整心態(tài)至關(guān)重要
初三的學(xué)業(yè)壓力非常大，很多學(xué)生常常感到焦慮和無助。但是，學(xué)習(xí)的壓力是我們成長所必須面對的一部分。調(diào)整心態(tài)，是我們面對壓力的重要方式。我們可以擺脫一些不必要的期望和焦慮，認(rèn)識到知識和成績并不是衡量我們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們也可以將困難和挑戰(zhàn)當(dāng)作機(jī)會來鍛煉我們的自我，為更好的未來做準(zhǔn)備。
第三段：腳踏實地，嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)
初三的學(xué)業(yè)任務(wù)之重讓我們不得不開始嚴(yán)格規(guī)律地學(xué)習(xí)。我們需要合理安排時間并堅持不懈地付出努力。要想在考試中獲得優(yōu)異的成績，我們需要充分理解學(xué)科知識，掌握考試技巧，注重考試策略，并且保持耐心和毅力。在學(xué)校之外，我們應(yīng)該保持通讀一定量的書籍，開闊自己的眼界，豐富自己的見識。
第四段：培養(yǎng)品格，提升綜合素養(yǎng)
初三學(xué)生不僅需要有強(qiáng)大的學(xué)校成績，還需要發(fā)展其他方面的技能與品質(zhì)。我們可以積極參加不同類型的課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的多元技能，豐富自己的人際關(guān)系。同時，我們應(yīng)該養(yǎng)成禮儀、誠信、責(zé)任心、自律、團(tuán)隊精神等方面的品格，做到綜合素質(zhì)提升。
第五段：勇敢面對未來，積極追求夢想
在初三的過程中，我們應(yīng)該更加清晰地認(rèn)識自己未來的發(fā)展方向與目標(biāo)。我們可以積極參加學(xué)校、社區(qū)項目或諸如職業(yè)規(guī)劃的活動，獲取更多實踐經(jīng)驗、導(dǎo)師指導(dǎo)和建議，這有助于我們更好地了解自己的興趣和能力，找到自己的未來方向。與此同時，我們也不能忘記積極追求自己的夢想，去勇敢嘗試和不斷探索更廣闊的發(fā)展空間。
初三的心得體會篇七
20xx年中考已落下帷幕，面對成績，更多的是沉甸甸的感受與思考。認(rèn)真分析中考語文試卷，回顧復(fù)習(xí)時所做的練習(xí)和模擬測試，發(fā)現(xiàn)確實有許多值得我們深思的方面。
一、于要應(yīng)對縣教研室組織的一聯(lián)、二聯(lián)、三聯(lián)，不能按正常的復(fù)習(xí)計劃有梯度的進(jìn)行。如二聯(lián)時教研室文言文只考九年級課標(biāo)所規(guī)定的，等三聯(lián)時又只考七八年級的，因此復(fù)習(xí)就只盯著這些，時間上安排有點前松后緊，文言文知識點復(fù)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。
二、在日常教學(xué)中對學(xué)生回答主觀性試題的語言表述能力的訓(xùn)練力度不夠，一些語文素養(yǎng)稍差的學(xué)生，一遇到靈活多變的、結(jié)合實際生活的題型，學(xué)生的表述往往詞不達(dá)意，不能得滿分。
三、學(xué)生的課外閱讀能力弱，本身我們農(nóng)村的學(xué)生課外閱讀量就小，知識面狹窄，再加上七八年級的時候我們老考原題，因而做題視野不寬不廣，沒有創(chuàng)新，得分不高。
四、從學(xué)科特點來看，語文學(xué)科不同于理科，它既是一門工具學(xué)科，又是一門社會學(xué)科。這幾年考題范疇越來越寬。如果老師復(fù)習(xí)時，涉及的內(nèi)容過于寬泛，學(xué)生泛泛而學(xué)，抓不住重點，抓不住關(guān)鍵；可是老師如果精講精練，有些小題目學(xué)生反倒抓不住要害，不會解答。怎樣有效的大面積提高語文成績確實應(yīng)引起我們?nèi)w語文教師的重視與思考。
五、語文試題主觀性較強(qiáng)，學(xué)生做題沒有做數(shù)理化很容易獲得成功感。每次語文考試過后，問學(xué)生考的怎么樣時，他們的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么樣。原因何在？因為語文的大部分閱讀題有一千個學(xué)生回答，就有一千種答案，不像理科的答案那樣唯一。因此到了初三，學(xué)生學(xué)語文都是在老師的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。自習(xí)課走進(jìn)教室，很少有學(xué)生做語文試題，這也是語文成績不夠理想的一個原因。
六、以往的作文教學(xué)，因為怕學(xué)生跑題、偏題，老師往往只鼓勵學(xué)生寫命題作文或半命題作文，寫拿手作文。忽視材料作文、創(chuàng)新作文還是要鼓勵學(xué)生去寫，才能取得好成績。
七、最后的模擬訓(xùn)練后，沒有充足的時間對出現(xiàn)的問題和知識點系統(tǒng)復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)，也即學(xué)生對自己的失誤反思不夠。
建議：
一、語文教學(xué)要抓好書寫，讓學(xué)生養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，不讓學(xué)生到中考時無謂失分。
二、重視背誦積累，課標(biāo)要求的文言文、詩詞必須要求學(xué)生背誦，并人人過關(guān)，七年級背誦量少，應(yīng)加大優(yōu)美文句的背誦，為以后的寫作打好基礎(chǔ)，這樣我們的作文教學(xué)才能事半功倍，才能讓我們語文中考時的這半壁江山熠熠生輝。
三、語文學(xué)科薄弱的學(xué)生，不能直到初三才去補(bǔ)差。九年級學(xué)生本身課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，語文補(bǔ)差在短期內(nèi)的效果又不明顯，有些學(xué)生甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒，這樣的結(jié)果可想而知。
四、名著閱讀盡管分值少，但也要引起重視。應(yīng)進(jìn)行切實有效的規(guī)劃，可變寫讀書筆記為命題考試，并設(shè)立獎勵措施，激發(fā)其閱讀興趣。
五、文言文教學(xué)，課標(biāo)規(guī)定篇目一定要做到精講，每一個字詞的解釋，每一句的翻譯都要有落實，并落實到每一個學(xué)生。
初三的心得體會篇八
初三生活是一個人成長中最為關(guān)鍵的一個時期。在這一年里，我們不僅要面臨著緊張的學(xué)習(xí)壓力，還要經(jīng)歷叛逆情緒的沖擊。然而，經(jīng)歷了這一年的歷練，我明白了很多道理，也悟出了很多人生真諦。下面，我將會用五個方面來敘述我的初三心得體會。
一、學(xué)習(xí)成績不是全部
初三最讓人頭疼的莫過于升學(xué)考試，大家都會爭先恐后地拼命學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)你付出了很多努力卻結(jié)果還是不盡如人意的時候，不要失去信心，因為學(xué)習(xí)成績真的并不是全部。我們需要以踏實努力的態(tài)度去學(xué)習(xí)，因為絕大多數(shù)人都不是高材生，如果你一開始就頹廢了，那么你很可能陷入絕境。我認(rèn)為，比學(xué)習(xí)好的也不只是學(xué)習(xí)成績，我見過的很多人未必學(xué)習(xí)成績突出，但他們有著極好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、時間和動力是最重要的
初三到處都是壓力山大的氣氛，學(xué)業(yè)壓力、家庭安排、社交壓力等等問題交織在一起。于是，我們就需要知道如何調(diào)節(jié)自己的情緒，不要陷入情緒的低谷當(dāng)中。當(dāng)你的時間和動力足夠的時候，你可以做很多事情，因為時間和動力是最重要的財富?？梢岳米约涸谛@內(nèi)的時間，參加學(xué)生會、文藝社、志愿者協(xié)會等課外活動，拓寬交際圈，增加社交經(jīng)驗，提高自身能力。
三、長大需要的不是傻勁和輕率
當(dāng)我們進(jìn)入初三時，我們要開始面對各種各樣的問題，例如分配精力、時間管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣和社交技巧等等。在這個階段，長大并不等于我們需要變得更加傻勁和輕率，相反，需要更加的理智、成熟。大家需要時刻看清事物背后的本質(zhì)和深層含義，認(rèn)真考慮自己的選擇會引起什么結(jié)果，并且充分規(guī)劃自己的未來。
四、交際要謹(jǐn)慎
在這一年里，我們需要認(rèn)識更多的人，我們的社交網(wǎng)絡(luò)會不斷擴(kuò)展，這樣有助于自己的成長和提高，但是也要謹(jǐn)慎。因為其中會涉及到信任、友誼、權(quán)利、責(zé)任等諸多問題。面對陌生人、不熟悉的人，我們需要慎言慎行，深深地錘煉自己的社交技巧。
五、感謝家人和朋友
在初三這一年中，我深切地感受到了家人和朋友給我?guī)淼臒o盡的關(guān)愛與支持，這個過程也讓我明白了感恩。每次在學(xué)習(xí)上面遇到挫折的時候，總是有家人和朋友在我身邊鼓勵和支持我，讓我一步步走過重重困難，迎向成功。在此對他們表示說聲感謝。
總結(jié)
在初三中，我懂得了很多，也成長了很多。我明白了學(xué)習(xí)成績不是全部，時間和動力是最重要的，長大需要的不是傻勁和輕率，交際要謹(jǐn)慎，同時也感恩家人和朋友的支持。我相信，在過去的三年中，我們都積累了很多知識和經(jīng)驗，而這些知識和經(jīng)驗也會伴隨我們走過一生。
初三的心得體會篇九
時間不是細(xì)水長流，而是像廬山大瀑布似的飛快直下，映在水面的是一層層的回憶，軍訓(xùn)也相當(dāng)于這樣。
第一天到達(dá)基地的時候，每一張白百的臉絲毫未沾染上一丁點的辛苦和汗水的跡象。偏偏我們的稚氣還沒擺脫掉，只顧著欣賞那片與天連成一線的大海。
把軍服穿在身上就如頓時被紀(jì)律纏繞著全身，在穿軍服的前一刻我還是個能有理由直說的學(xué)生。但，身穿軍衣后，我也就成為了一個只有服從和被管者的身份。
在軍訓(xùn)人與人之間的友誼更進(jìn)了一步。在這充滿訴苦的生活里就因大家彼此關(guān)愛和互助，讓我仿佛重拾一片溫暖。太陽猛烈的炙烤著我們，就因這樣，陽光一次次的提醒我，“現(xiàn)在不再是與世無爭的時候，而是與我——陽光挑戰(zhàn)的時候”。我告訴自己不能輸在起跑點，并且贏在終點。第一晚睡在床上才體會的到，每天只能用汗水換取休息，這一種辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了平時懶洋洋的我?，F(xiàn)在才茫然發(fā)現(xiàn)，我做的事不一定能擔(dān)保有好的回報，但，起碼在過程中，我付出了真心，盡力而為了。而后果必定能在當(dāng)中學(xué)到些什么?！靶膽B(tài)決定命運”有為名人曾這樣說道的確如此。在操練中如果你做好了，是不會受到批評的。而所謂的“人算不如天算”，我不這么認(rèn)為，因為自己的命運由心態(tài)決定的，怎么能輕易把生命教給上帝管，要學(xué)會主宰自己的命運才是一個正確的決擇。
軍訓(xùn)里的雨下的那么認(rèn)真那么深，水倒映出我們狼狽的身影，當(dāng)時看到自己影子才覺得在這里，自己的性格改變了不少，因為自身的脾氣很燥，但，惟獨在這里，我只能毫無怨言。
我們班是一個集體，每一丁點的精彩都靠我們每一丁點的認(rèn)真，班宛如一朵花，想要流芳百世，怎可瞬間枯萎？當(dāng)時的軍訓(xùn)里，大家都舍身墊底，旦愿這朵花開的燦爛而已。所以我們都化作塵土，在腐化中等待這一刻的盛放，直至輸出我們的養(yǎng)分———汗水也無懼至死。為了都是集體榮譽(yù)。僥幸的是，我們都熬過了為期6天的訓(xùn)練，這也為初三艱難的日子撒下了種子，如想要開花結(jié)果，以后的日子也就歸功于我們了！
初三的心得體會篇十
初三是一個緊張而重要的學(xué)習(xí)階段，對于許多學(xué)生而言，初三是他們追尋夢想的開始。在這一年中，我也思考了自己的理想，并且通過努力和經(jīng)驗獲得了一些體會和心得。下面，我將分享我在初三過程中的理想心得體會，希望能夠給所有正在為夢想努力的初三學(xué)生一些啟示和幫助。
第一段：理想的力量
理想是我在初三過程中最自覺的行動驅(qū)動力。我時刻銘記著自己的理想，它是我前進(jìn)的動力，鼓舞我超越困難。有一次，我在一次考試中遇到了困難，我感到非常灰心和失望。但是，當(dāng)我回想起自己的理想時，我重新振作起來，告訴自己不能輕易放棄，我要為了自己的夢想努力奮斗。理想給了我勇氣和毅力，讓我克服了困難，取得了好成績。因此，你要相信自己的理想，它能夠幫助你戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。
第二段：行動是成功的關(guān)鍵
光有理想是不夠的，行動才是成功的關(guān)鍵。初三的過程中，我學(xué)到了一個重要的教訓(xùn)，那就是只有通過實際行動，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)，光有夢想而不去努力實現(xiàn)，什么也不能改變。只有付出行動，才會有回報。因此，當(dāng)你有了理想時，你必須努力工作，不斷努力，才能最終實現(xiàn)它。行動是實現(xiàn)夢想的基石，只有行動起來，才能走向成功的道路。
第三段：堅持不懈
初三的過程讓我認(rèn)識到堅持不懈的重要性。在追求理想的過程中，堅持是必不可少的品質(zhì)。堅持能夠幫助我們克服挑戰(zhàn)，面對困難時能夠不屈不撓地繼續(xù)前進(jìn)。我記得有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了很多難題，感到非常有挫敗感。但是，通過堅持不懈地努力，我最終戰(zhàn)勝了困難，取得了好成績。堅持不懈的品質(zhì)讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們堅持不懈地追求自己的理想時，才能夠取得真正的成功。
第四段：失敗是成功之母
在追求理想的道路上，失敗是無法避免的。然而，初三的經(jīng)歷教給了我如何正確看待失敗。失敗并不意味著結(jié)束，而是一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。每一次失敗都能帶給我們寶貴的教訓(xùn)，幫助我們更好地準(zhǔn)備下一次嘗試。只有從失敗中吸取教訓(xùn)，我們才能更加堅強(qiáng)而勇敢地前行。因此，當(dāng)你在追求理想的過程中遇到困難和失敗時，不要氣餒，要堅持下去，并從失敗中學(xué)習(xí)。
第五段：與他人合作
他人的幫助在追求理想的過程中是必不可少的。初三的生活教會了我如何與他人合作。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互幫助。通過與他人合作，我得以分享知識和經(jīng)驗，增強(qiáng)合作能力，并且解決問題。合作不僅可以幫助我們更好地完成任務(wù)，而且可以加深彼此之間的友誼。因此，當(dāng)你在追求夢想的過程中，不要害怕尋求他人的幫助，與他人合作，你會發(fā)現(xiàn)合作的力量是巨大的。
初三是追尋理想的重要階段，在這一年里，我明白了理想的力量，學(xué)會了通過行動實現(xiàn)夢想，堅持不懈，看待失敗和與他人合作的重要性。這些體會和經(jīng)驗將伴隨我整個學(xué)習(xí)和成長的過程。我希望這些建議和經(jīng)驗?zāi)軌驇椭谂ψ非罄硐氲乃谐跞龑W(xué)生，相信自己的力量，努力奮斗，最終實現(xiàn)自己的夢想。
初三的心得體會篇十一
初三是我們中學(xué)生活中一個重要的時刻，是我們跨越童年和青春的一座橋梁?；仡櫝跞纳?，我深刻感受到了成長的痛苦和欣慰，也對自己的學(xué)校生活以及未來有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會
在初三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了時間的寶貴和資源的稀缺性，更加強(qiáng)烈地感受到了壓力和挑戰(zhàn)。雖然備戰(zhàn)高考已經(jīng)開始，但我們不能因此忽視了學(xué)習(xí)中最重要的東西--基礎(chǔ)。初三的基礎(chǔ)打好，才是我們順利進(jìn)入高中和提高高中學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。在這個初中的最后一年，我們需要更加用心，“打基礎(chǔ)，再出發(fā)”，更好地迎接高中的挑戰(zhàn)。
第三段：生活方面的體會
在初三的生活中，我也深刻領(lǐng)悟到了生活的多樣性和充實性。我們的生活不再是簡單的上學(xué)、放學(xué)、完成作業(yè)，而是需要自己打理起來，多樣化的活動豐富了我們的生活，讓我們更加快樂，更加有意義。從組織活動到自我管理，我們也在這一年中收獲了更多關(guān)于生活的經(jīng)驗，也因此發(fā)現(xiàn)了自己想要追求的生活方式。
第四段：社交方面的體會
初三的社交環(huán)境也讓我大開眼界，讓我深刻體會到了人際交往的復(fù)雜性和重要性。在這一年中，我們經(jīng)常需要和班級、學(xué)校之間聯(lián)系和溝通，了解外部世界的動態(tài)，結(jié)交同齡人或比自己大的人，更好地適應(yīng)未來生活。這一年的人際交往給了我們很多機(jī)會，也帶來了很多挑戰(zhàn)，讓我們在實踐中更好地鍛煉了自己的交際能力和拓寬了自己的視野。
第五段：總結(jié)收尾
初三的生活給了我很多收獲，不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活和社交方面，都使得我成為了更好的自己。雖然初三既有壓力，又有挑戰(zhàn)，但是這一年的經(jīng)歷也讓我收獲了更多的成長和自信。走過初三，未來的路程才剛剛開始。希望我能一直保持新的狀態(tài)，繼續(xù)前行，擁抱未來。