通過寫讀后感可以體驗到閱讀的樂趣，促進自己的思考能力和文筆水平的提升。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先回憶整個閱讀過程中的感受和思考，再選擇一兩個重要的觀點進行深入剖析。接下來，我們可以用自己的語言進行描述和表達，盡量避免簡單的摘抄和復(fù)述。同時，讀后感也需要注意邏輯性和連貫性，可以通過合理的段落安排和過渡詞語來使文章結(jié)構(gòu)更清晰。此外，讀后感不必追求華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，簡潔明了地表達自己的觀點和感受即可。最后，我們可以通過與他人交流和分享自己的讀后感，來獲取更多的啟發(fā)和觀點。寫讀后感是一個鍛煉思維和表達能力的過程，只要我們用心去思考和寫作，就能寫出一篇完美的讀后感。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
草屋讀后感約篇一
暑假期間，老師推薦我們?nèi)タ床菸?。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。
讀完《草屋》這本書后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉(xiāng)村小學給小男孩桑桑留下了快樂而難忘的童年記憶。
雖然主人公桑桑占據(jù)了文章的很大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾猓怯吐榈氐氖赘?，所以他?父親杜勇總是回應(yīng)他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢去買一批貨，準備存一大筆錢的時候，載貨的船翻了，他們家破產(chǎn)了，導(dǎo)致杜小康停學。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學校門口賣東西。他沒有感到卑微，靠擺攤賺錢來減輕家庭負擔。
讀完這本書后，我想如果我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他一樣勇敢地面對生活嗎？一個值得思考的問題，讓我的心久久不能平靜下來。我從書中學到：當痛苦來臨時，我們無法逃避，不要感到自卑，而是充滿希望，微笑著面對生活。
草屋讀后感約篇二
在我的成長過程中，我讀了很多書，有意義的《紅樓夢》和美麗有趣的《狐貍小學插班生》，但我最喜歡的是曹文軒寫的《草屋》。
這本書主要講述了桑桑六年來在油麻地小學發(fā)生的一系列故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀和他的父親桑喬、禿鶴、紙月、杜小康和細馬的'同學，以及他的妹妹劉柳，隨著她六年的成長，讓他明白了很多道理，收獲了很多幸福。
她是艾地的主人，是一個堅強而固執(zhí)的老人。她花了十多年的時間換一塊小土地，但最后一塊土地被油麻地小學占據(jù)，因為他們想讓孩子們學習。在此期間，秦奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞鴨跑到學校的老人變成了一個關(guān)心和照顧孩子的熱心老人。為了救女孩喬喬，她跳進水里營救，不顧生命危險，失去了生命，把一個油麻小學的南瓜撈上岸。
更讓我記憶猶新的是，桑桑獨自在河邊玩耍。當他看到一艘漁船在河上用網(wǎng)釣魚時，每個網(wǎng)都可以打魚和蝦。他希望自己也有一張網(wǎng)，所以他撕下蚊帳，做了一張網(wǎng)釣魚。后來，他的母親沒有打罵他，而是摘下了他的蚊帳。結(jié)果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又紅又腫。
看完這個故事，我眼前浮現(xiàn)出調(diào)皮的桑桑，安靜的紙月，固執(zhí)的秦奶奶，禿頭的陸鶴……。
草屋讀后感約篇三
《草屋》是一本非常難忘的書，曾經(jīng)看起來很厚，讀不完書，但今天我不能放手，更希望有續(xù)集出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似微不足道的小故事，經(jīng)過作者的生動描述，但留下了深刻的想法——突然覺得生活也有節(jié)奏地開始；回味生活中的經(jīng)歷，實際上是秘密的樂趣，原來的生活有這么多的`插曲，回憶起生活的甜蜜，我要感謝生活中的每一個人，因為有了你，讓我變得更加精彩，讓我覺得自己在成長！
書中的桑桑是個小男孩。他喜歡夸張。事情。六年的小學生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了一個感人的故事：父子之間深深的真愛和同學之間天真的友誼……他從這些故事中明白：快樂、尊嚴、痛苦和愛。所有這些都已經(jīng)在他心中播下了“愛”的種子。
愛情往往是短暫的，但卻難以忘懷。當桑桑第一次叫她“奶奶”時，秦奶奶的心已經(jīng)很溫暖了。當她聽到如此親切的叫聲時，她不知道這是什么感覺，因為在別人眼里，秦奶奶是一個討厭的“老太太”，但在桑桑眼里，秦奶奶是一個可憐的老人。
桑桑是我們生活中的榜樣。他的善良感動了多少人，他的調(diào)皮笑了多少人，他的堅強感動了多少人……桑桑的積極性值得學習，在生活中要像桑桑一樣快樂快樂。
我相信世界上無處不在。在這本書中，我對什么是愛有了更深的理解。從今天開始，我想忘記所有的不快樂，像桑桑一樣過上幸福的生活！
草屋讀后感約篇四
《草屋》總共寫了9個完全不同的故事。雖然這9個故事非常分散，沒有線索，但它們?nèi)匀环浅＜小＿@個故事是關(guān)于一個叫桑桑的男孩。我周圍的小事。
給我印象最深的是杜小康家庭的破產(chǎn):杜小康的`父親是一家雜貨店的老板，但有一天，當他被發(fā)現(xiàn)往醬油、醋和酒里加水時，他被迫破產(chǎn)。然而，杜小康仍然堅持學習。當他的家人沒錢又沒錢讀書時，他就偷別人的書去讀。后來，他父親到處借錢，買了一批鴨子，并強迫杜小康和他一起去放鴨。然而，杜小康不想放鴨，想留在油麻地繼續(xù)學習。他溺愛的父親第一次向杜小康揮手。幾天后，他們和他們的父親登上一艘裝備精良的木船，前往300英里外的蘆葦沼澤，因為那里的魚和蝦太大了，鴨子一吃它們就會下蛋。幾個月后，油麻地傳來消息，杜小康的父親被親戚帶了回來，因為有一天他們不小心碰到了那里的一個大魚塘。鴨子吃掉了魚塘里所有的70，000個魚苗。主人急忙扣留鴨子和船。杜小康的父親驚慌失措地昏過去了。后來，在桑杰的幫助下，杜小康在學校門口開了一家小企業(yè)。
生活是這樣的，有快樂、悲傷、痛苦和快樂。
草屋讀后感約篇五
暑假期間，我讀了很多好書，比如《紅樓夢》、《草房子》、“紅瓦黑瓦”等等。其中，我最感興趣的就是“草屋”！
草屋的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇省鹽城。她是中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授和博士生導(dǎo)師。
在這些故事中，最感人的`故事就是《藥寮》。在這個故事中，桑桑因為重病，與死亡擦肩而過。桑校長心里很內(nèi)疚，不顧一切代價為桑桑治病，走遍了大大小小的醫(yī)院。在這個過程中，學生和老師都在盡可能地幫助桑桑。當桑桑校長認為桑桑的病情沒有希望時，桑桑的病竟然治好了。這種病，讓桑桑明白了一個14歲男孩無法理解的道理，他體會到了生與死的真諦。
草屋內(nèi)容幽默，字里行間不失美感。如今，隨著人與人之間關(guān)系的逐漸疏遠，這本書足以讓人哭泣。
草屋讀后感約篇六
《草屋》是我暑假讀過的所有書中最好的一本。農(nóng)村孩子簡單的六年級生活深深打動了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的人物似乎真的出現(xiàn)在我們面前。
讀過這本書的人會回憶起他們的六年級和童年。書的扉頁上寫著：守望童年，永遠收藏，昨天，感動今天和明天。對于我們還在童年的人來說，什么是珍惜童年，不要讓童年失去這段美好的時光啊，這根本不同意。但是看完這本書，我才知道，如果有一天長大了，遠離了小學，心里是什么感覺。所以抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時間，不要浪費它。
書中有許多人物的`小學時光是悲慘的。讀完后，我想起了我們現(xiàn)在有多快樂。我們已經(jīng)進入了小康社會，但我們不滿意。我們整天向父母要零花錢，穿名牌。與他們相比，我們有多快樂，我們?yōu)槭裁匆蚋改柑岢龈鞣N要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)各種好習慣和品質(zhì)。
走自己童年的路，讓稻草做的草屋永遠站在記憶的深處！
草屋讀后感約篇七
那天早上，秋風吹起。
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學生活。六年來，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對生活有著深刻的理解……這六年讓他無齒難忘。自信以人格尊嚴為基礎(chǔ)的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙月；杜小康，一個富有的兒子，一個難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實現(xiàn)未完成的夢想。小學西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時每刻都在小學的某個角落。學校甚至花了幾十年的時間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個可惡的妻子。但喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點喪命。從那時起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動放棄了幾十年的小學，開始了農(nóng)活。暴風雨時，試圖用拐杖關(guān)上不夠的.窗門。最后，為了一所學校的南瓜，她永遠離開了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個簡單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無論未來發(fā)生什么，距離有多遠，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠不會改變，永遠保持心中純凈透明的草屋。
也許沒有人能走出童年。
草屋讀后感約篇八
這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他“禿鶴”，他自己也叫自己。
三年級之前，禿鶴喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地答應(yīng)。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他非常關(guān)心他的光頭，所以他買了一頂帽子。淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復(fù)桑桑父親的油麻地小學。在一場體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻小學輸?shù)袅吮荣?。因此，同學們都不理他。他開始一次又一次地取悅同學，但同學們并不欣賞。后來有一場戲劇比賽，其中一個主角是禿頭。除了禿鶴，學校里沒有禿子。禿鶴想為學校做出貢獻。他主動提出表演。老師同意了。這個節(jié)目真的很成功！
禿鶴是一個身體殘疾的孩子，他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。一頂帽子是他心中所有的寫照。他想掩蓋自己的生理殘缺，融入這個集體。在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：第一，他害怕別人看到他禿頂，所以他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中報復(fù)了油麻地師生，使油麻地小學失去了榮譽和面子。三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。
我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽。雖然這種榮譽是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔他最不想承擔的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的`禿頭??！
禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內(nèi)心的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。
草屋讀后感約篇九
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網(wǎng)，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當成什么？……然而，每次被母親訓(xùn)斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經(jīng)常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學習杜小康愛讀書的好精神，努力學習；我必須學會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學習的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經(jīng)20年了，似乎離我們不遠了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學校長的兒子桑生，他在小學生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當今世界，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當我們寫文章的'時候，我們?nèi)狈@些美感并且感到無聊。寫作時，我們應(yīng)該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十一
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當我認為它快結(jié)束時，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認為它非常有用。它可以增加字數(shù)，也能得到老師的好評。
我認為這本書真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感約篇十二
陸鶴是個禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇十三
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學習名列前茅的'他不得不退學，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔了生活的重擔。當他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學西北角，在小學生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關(guān)上窗戶，鴨子用拐杖沖進油麻地小學，替桑喬看著油麻地小學，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔了生活的重擔。我不禁想起了自己。細馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進步。
草屋讀后感約篇十四
在老師的帶領(lǐng)下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學校是開她家的地建的，她對學校很抱歉，經(jīng)常做一些不利于學校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇十五
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應(yīng)該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的學習有點不好，有點調(diào)皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇十六
讀完這本書，我感慨萬千。其實這本書只寫了一些農(nóng)家小故事和幾個悲傷快樂的大事件，卻透露出無價的情感......在那個時代，基本上每個家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來不舒服，但那里的生活卻有著獨特的幸福。
故事中的'每個角色都有自己的特點和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強的榮譽感。他在紙月上很聰明。禿鶴是個小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責任感。杜小康很有錢。蔣一輪很嚴格，會吹笛子。我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒有寫太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我知道她有多堅定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時得了重病，活不了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無法治愈溫幼菊。然而，她賣掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了絕癥，但當時他并不害怕。
油麻地反映了江南獨特的風景，有秋日的陽光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書是一部很好的小說，反映了非常真實的情感，我希望我也能親自去農(nóng)村體驗一下??！
草屋讀后感約篇十七
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學讀書時的故事。它寫了小學老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學同學，包括禿鶴、紙月、細馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學會克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因為禿頂而被同學嘲笑，但在學校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關(guān)心他們。幾個壞孩子經(jīng)常欺負紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。
草屋讀后感約篇一
暑假期間，老師推薦我們?nèi)タ床菸?。我以為草屋是草屋。拿到后，我才知道這是著名作家曹文軒的作品。
讀完《草屋》這本書后，它描述的感人故事深深吸引了我。一所叫油麻地的鄉(xiāng)村小學給小男孩桑桑留下了快樂而難忘的童年記憶。
雖然主人公桑桑占據(jù)了文章的很大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康。杜小康一家住在油麻地的“紅門”里。他們家?guī)状硕荚谟吐榈刈錾猓怯吐榈氐氖赘?，所以他?父親杜勇總是回應(yīng)他的要求。但就在他父親拿出家里所有的錢去買一批貨，準備存一大筆錢的時候，載貨的船翻了，他們家破產(chǎn)了，導(dǎo)致杜小康停學。懂事的他并不頹廢。相反，他盡力幫助父母謀生，在學校門口賣東西。他沒有感到卑微，靠擺攤賺錢來減輕家庭負擔。
讀完這本書后，我想如果我是書中的杜小康，我該怎么辦？我會像他一樣勇敢地面對生活嗎？一個值得思考的問題，讓我的心久久不能平靜下來。我從書中學到：當痛苦來臨時，我們無法逃避，不要感到自卑，而是充滿希望，微笑著面對生活。
草屋讀后感約篇二
在我的成長過程中，我讀了很多書，有意義的《紅樓夢》和美麗有趣的《狐貍小學插班生》，但我最喜歡的是曹文軒寫的《草屋》。
這本書主要講述了桑桑六年來在油麻地小學發(fā)生的一系列故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀和他的父親桑喬、禿鶴、紙月、杜小康和細馬的'同學，以及他的妹妹劉柳，隨著她六年的成長，讓他明白了很多道理，收獲了很多幸福。
她是艾地的主人，是一個堅強而固執(zhí)的老人。她花了十多年的時間換一塊小土地，但最后一塊土地被油麻地小學占據(jù)，因為他們想讓孩子們學習。在此期間，秦奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞鴨跑到學校的老人變成了一個關(guān)心和照顧孩子的熱心老人。為了救女孩喬喬，她跳進水里營救，不顧生命危險，失去了生命，把一個油麻小學的南瓜撈上岸。
更讓我記憶猶新的是，桑桑獨自在河邊玩耍。當他看到一艘漁船在河上用網(wǎng)釣魚時，每個網(wǎng)都可以打魚和蝦。他希望自己也有一張網(wǎng)，所以他撕下蚊帳，做了一張網(wǎng)釣魚。后來，他的母親沒有打罵他，而是摘下了他的蚊帳。結(jié)果是，他被蚊子叮咬，全身都是袋子，左眼又紅又腫。
看完這個故事，我眼前浮現(xiàn)出調(diào)皮的桑桑，安靜的紙月，固執(zhí)的秦奶奶，禿頭的陸鶴……。
草屋讀后感約篇三
《草屋》是一本非常難忘的書，曾經(jīng)看起來很厚，讀不完書，但今天我不能放手，更希望有續(xù)集出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似微不足道的小故事，經(jīng)過作者的生動描述，但留下了深刻的想法——突然覺得生活也有節(jié)奏地開始；回味生活中的經(jīng)歷，實際上是秘密的樂趣，原來的生活有這么多的`插曲，回憶起生活的甜蜜，我要感謝生活中的每一個人，因為有了你，讓我變得更加精彩，讓我覺得自己在成長！
書中的桑桑是個小男孩。他喜歡夸張。事情。六年的小學生活讓他難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了一個感人的故事：父子之間深深的真愛和同學之間天真的友誼……他從這些故事中明白：快樂、尊嚴、痛苦和愛。所有這些都已經(jīng)在他心中播下了“愛”的種子。
愛情往往是短暫的，但卻難以忘懷。當桑桑第一次叫她“奶奶”時，秦奶奶的心已經(jīng)很溫暖了。當她聽到如此親切的叫聲時，她不知道這是什么感覺，因為在別人眼里，秦奶奶是一個討厭的“老太太”，但在桑桑眼里，秦奶奶是一個可憐的老人。
桑桑是我們生活中的榜樣。他的善良感動了多少人，他的調(diào)皮笑了多少人，他的堅強感動了多少人……桑桑的積極性值得學習，在生活中要像桑桑一樣快樂快樂。
我相信世界上無處不在。在這本書中，我對什么是愛有了更深的理解。從今天開始，我想忘記所有的不快樂，像桑桑一樣過上幸福的生活！
草屋讀后感約篇四
《草屋》總共寫了9個完全不同的故事。雖然這9個故事非常分散，沒有線索，但它們?nèi)匀环浅＜小＿@個故事是關(guān)于一個叫桑桑的男孩。我周圍的小事。
給我印象最深的是杜小康家庭的破產(chǎn):杜小康的`父親是一家雜貨店的老板，但有一天，當他被發(fā)現(xiàn)往醬油、醋和酒里加水時，他被迫破產(chǎn)。然而，杜小康仍然堅持學習。當他的家人沒錢又沒錢讀書時，他就偷別人的書去讀。后來，他父親到處借錢，買了一批鴨子，并強迫杜小康和他一起去放鴨。然而，杜小康不想放鴨，想留在油麻地繼續(xù)學習。他溺愛的父親第一次向杜小康揮手。幾天后，他們和他們的父親登上一艘裝備精良的木船，前往300英里外的蘆葦沼澤，因為那里的魚和蝦太大了，鴨子一吃它們就會下蛋。幾個月后，油麻地傳來消息，杜小康的父親被親戚帶了回來，因為有一天他們不小心碰到了那里的一個大魚塘。鴨子吃掉了魚塘里所有的70，000個魚苗。主人急忙扣留鴨子和船。杜小康的父親驚慌失措地昏過去了。后來，在桑杰的幫助下，杜小康在學校門口開了一家小企業(yè)。
生活是這樣的，有快樂、悲傷、痛苦和快樂。
草屋讀后感約篇五
暑假期間，我讀了很多好書，比如《紅樓夢》、《草房子》、“紅瓦黑瓦”等等。其中，我最感興趣的就是“草屋”！
草屋的作者是曹文軒，1954年1月出生于江蘇省鹽城。她是中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授和博士生導(dǎo)師。
在這些故事中，最感人的`故事就是《藥寮》。在這個故事中，桑桑因為重病，與死亡擦肩而過。桑校長心里很內(nèi)疚，不顧一切代價為桑桑治病，走遍了大大小小的醫(yī)院。在這個過程中，學生和老師都在盡可能地幫助桑桑。當桑桑校長認為桑桑的病情沒有希望時，桑桑的病竟然治好了。這種病，讓桑桑明白了一個14歲男孩無法理解的道理，他體會到了生與死的真諦。
草屋內(nèi)容幽默，字里行間不失美感。如今，隨著人與人之間關(guān)系的逐漸疏遠，這本書足以讓人哭泣。
草屋讀后感約篇六
《草屋》是我暑假讀過的所有書中最好的一本。農(nóng)村孩子簡單的六年級生活深深打動了我們。其中，調(diào)皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣老師，英雄桑桑，帥氣的杜小康……這些活生生的人物似乎真的出現(xiàn)在我們面前。
讀過這本書的人會回憶起他們的六年級和童年。書的扉頁上寫著：守望童年，永遠收藏，昨天，感動今天和明天。對于我們還在童年的人來說，什么是珍惜童年，不要讓童年失去這段美好的時光啊，這根本不同意。但是看完這本書，我才知道，如果有一天長大了，遠離了小學，心里是什么感覺。所以抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時間，不要浪費它。
書中有許多人物的`小學時光是悲慘的。讀完后，我想起了我們現(xiàn)在有多快樂。我們已經(jīng)進入了小康社會，但我們不滿意。我們整天向父母要零花錢，穿名牌。與他們相比，我們有多快樂，我們?yōu)槭裁匆蚋改柑岢龈鞣N要求？我們真正需要的不是物質(zhì)享受，而是從小培養(yǎng)各種好習慣和品質(zhì)。
走自己童年的路，讓稻草做的草屋永遠站在記憶的深處！
草屋讀后感約篇七
那天早上，秋風吹起。
故事發(fā)生在油麻地，描述了主人公桑難忘的六年小學生活。六年來，他親眼目睹了一系列看似平凡又催人淚下的故事。男孩和女孩之間完美的友誼；暮色老人在最后一刻閃耀著光彩的人格；男孩死后對生活有著深刻的理解……這六年讓他無齒難忘。自信以人格尊嚴為基礎(chǔ)的小男孩禿鶴；像白雪一樣純潔的女孩紙月；杜小康，一個富有的兒子，一個難民的男孩；生命盡頭頑固而光彩的秦奶奶，成了桑桑的啟蒙教育者。
然而，最讓我難忘的是秦奶奶。在油麻地生活了十多年，以實現(xiàn)未完成的夢想。小學西北角破舊的草屋，秦大奶奶幾乎每時每刻都在小學的某個角落。學校甚至花了幾十年的時間才把她趕走。在他們眼里，秦奶奶是個可惡的妻子。但喬喬落水時，秦大奶奶還是不顧一切地救了她，差點喪命。從那時起，奶奶發(fā)生了很大的變化。她主動放棄了幾十年的小學，開始了農(nóng)活。暴風雨時，試圖用拐杖關(guān)上不夠的.窗門。最后，為了一所學校的南瓜，她永遠離開了她最喜歡的孩子。那一刻，秦大奶奶散發(fā)出人格的光彩，照亮了我的心。
草屋有一種魅力。雖然他們住在覆蓋著草屋的油麻地上，但我仍然渴望如此自由和輕松的生活。那里的友誼平靜如水，感情血濃于水，人格魅力光芒四射。我們心里也要保留一個簡單、干凈、整潔的草屋，累了就小睡一會兒。如果有一天，像油麻地的孩子一樣，無論未來發(fā)生什么，距離有多遠，我們心中的友誼依然純潔透明，永遠不會改變，永遠保持心中純凈透明的草屋。
也許沒有人能走出童年。
草屋讀后感約篇八
這幾天看了一本叫《草屋》的書。這本書的主角是一個叫陸鶴的小禿頭，但是因為是禿頭，別人都叫他“禿鶴”，他自己也叫自己。
三年級之前，禿鶴喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他就會高興地答應(yīng)。但三年級以后，他不讓別人摸他的頭，也不讓別人叫他禿鶴。他非常關(guān)心他的光頭，所以他買了一頂帽子。淘氣的桑桑摘下帽子，他很生氣。他決心報復(fù)桑桑父親的油麻地小學。在一場體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻小學輸?shù)袅吮荣?。因此，同學們都不理他。他開始一次又一次地取悅同學，但同學們并不欣賞。后來有一場戲劇比賽，其中一個主角是禿頭。除了禿鶴，學校里沒有禿子。禿鶴想為學校做出貢獻。他主動提出表演。老師同意了。這個節(jié)目真的很成功！
禿鶴是一個身體殘疾的孩子，他戴帽子的原因是為了掩蓋這個秘密。一頂帽子是他心中所有的寫照。他想掩蓋自己的生理殘缺，融入這個集體。在《草屋》中，他的心理和行為有三個變化：第一，他害怕別人看到他禿頂，所以他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中報復(fù)了油麻地師生，使油麻地小學失去了榮譽和面子。三、在大表演中，他又挺身而出，要求扮演大家都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化實際上是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但一般來說，我們看不到，因為他們是被忽視、歧視和偏見影響的人。
我們高興地看到，禿鶴終于為集體贏得了榮譽。雖然這種榮譽是為了犧牲自己。禿鶴最害怕別人看到他的禿頭，他自愿承擔他最不想承擔的角色，需要多少勇氣，需要做多少犧牲，此外，這是在公共廣場下，公開展示他的`禿頭??！
禿鶴是一個偉大的男孩。他成功地克服了內(nèi)心的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也很高興他的成長。
草屋讀后感約篇九
暑假讀了《草屋》這本書，給我留下了深刻的印象。
在書中，桑桑是個聰明、調(diào)皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做奇怪的事。比如用自己的碗柜做鴿子的家，把蚊帳做成魚網(wǎng)，夏天穿大人的棉襖做莫名其妙的動作，唱一些亂七八糟的'自編歌，把爸爸年輕時得到的筆記本當成什么？……然而，每次被母親訓(xùn)斥，一段時間后，老問題又犯了，母親的責罵對他沒有影響。桑桑班班長杜小康，家里條件很富裕，但由于家里的突變，他不能上學，不得不離開油麻地，去400公里外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康離開之前，他撕心裂肺地喊道：“我要上學。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢做的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆里玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴被稱為“禿鶴”，因為他沒有長發(fā)。他經(jīng)常被嘲笑。然而，他用自信讓大家刮目相看，誰說沒有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對尊嚴的執(zhí)著。
想想他們我們有多幸福。從現(xiàn)在開始，我必須學習杜小康愛讀書的好精神，努力學習；我必須學會“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己會成功。我必須學會在紙月尊重長輩……總之，這本書里的每個人都有值得學習的閃光點。我必須努力接近他們，努力成為一個優(yōu)秀的四好青少年。
草屋讀后感約篇十
這個寒假，我在家里讀了著名作家曹文軒的《草屋》，我很感動。
《草屋》的故事也不例外。連背景都已經(jīng)20年了，似乎離我們不遠了。
這是一部有品位的少年小說，描寫了油麻地小學校長的兒子桑生，他在小學生活了六年。他目睹或直接參與了一系列令人震驚的故事，這些故事看起來很普通，但卻讓人哭泣。這些東西清晰而朦朧地展現(xiàn)在年輕桑桑的世界里。在這六年里，他接受了六年的人生啟蒙教育。
《草屋》自始至終充滿美感。在當今世界，人與人之間的關(guān)系變得越來越疏遠，情感變得越來越冷漠，但它也是珍貴而感人的。然而，當我們寫文章的'時候，我們?nèi)狈@些美感并且感到無聊。寫作時，我們應(yīng)該逐步提高寫作水平，避免無聊。
我相信“草屋”是永恒的，因為它代表道德力量。情感的力量；智慧和美麗的力量！
草屋讀后感約篇十一
老師總是說曹文軒的“草屋”很好看。所以我去圖書館借了它。今天我終于看到了“草屋”！首先，我看了作者的介紹，并給他的同學、父親和老師拍了照片。然后看看目錄。
我先翻了幾頁，但看起來不太好。我硬著頭皮看了十多頁，覺得很好看，于是我打開腦袋，又開始看書。
我讀了第一章，當我認為它快結(jié)束時，它又出現(xiàn)了。這應(yīng)該證明老師讓我們記住幾年前的一句話“文章離不開磨難”。我認為它非常有用。它可以增加字數(shù)，也能得到老師的好評。
我認為這本書真的很好，描述了農(nóng)村人溫柔、簡單、善良的性格。
草屋讀后感約篇十二
陸鶴是個禿頭的孩子，經(jīng)常被戲弄。陸鶴很苦惱，很孤獨，經(jīng)常坐在河邊偷偷哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的'保護，勇敢地承擔了學校參加演出的禿頭角色，出色地完成了任務(wù)，讓同學和老師對他刮目相看。
他也明白，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美麗，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
草屋讀后感約篇十三
最近，我讀了《草屋》這本書，這本書讓我受益匪淺。有金色的草屋，美麗的校園，清澈的河流，無邊無際的蘆葦。這個地方是油麻地。這里有一個又一個感人的故事。故事中的主人公是聰明活潑的桑桑。
其中，最感人的是杜小康。他是油麻地最富有的家庭，他住在紅門，一夜之間，他的家變成了空殼。學習名列前茅的'他不得不退學，和父親一起放鴨子。他沒有放棄生活，而是承擔了生活的重擔。當他與厄運作斗爭時，他告訴我們，面對危險，我們應(yīng)該微笑，而不是回避。最令人興奮的是秦奶奶，也是故事中最頑固的，她的房子在小學西北角，在小學生活了幾十年，在人們眼中，她是一個可恨的妻子，總是喜歡在學校做壞事，春天，她冒著危險救了喬喬，在一些女人和桑桑媽媽的照顧下，半個月后站了起來，從那時起，她似乎改變了個人，用拐杖關(guān)上窗戶，鴨子用拐杖沖進油麻地小學，替桑喬看著油麻地小學，自動離校。但這一次是因為一個油麻地上學成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細馬努力幫爸爸放羊？這都是因為他承擔了生活的重擔。我不禁想起了自己。細馬一大早就穿著單衣去田野放羊，我還在溫暖的床上睡覺。挫折就像人生道路上的絆腳石。雖然它打破了一點皮膚，但它獲得了一種力量。
讓我們在因境中崛起，在挫折中進步。
草屋讀后感約篇十四
在老師的帶領(lǐng)下，媽媽給我買了《草屋》這本書。
我主要寫了男孩桑桑在油麻地小學的'六年生活。桑桑做了很多奇怪的事情，比如把蚊帳做成漁網(wǎng)，夏天穿棉襖跑等等。秦奶奶，因為學校是開她家的地建的，她對學校很抱歉，經(jīng)常做一些不利于學校的事情。后來，在桑桑等人的影響下，也發(fā)生了變化。他還救了落水的孩子。不幸的是，他在救一個南瓜時失去了生命。
我明白人與人之間的真情可貴。
草屋讀后感約篇十五
當我第一次買這本書的時候，當我打開它的'時候，我覺得它很漂亮。漸漸地，我漸漸被它迷住了。我覺得禿鶴不用把頭看得那么重要，桑桑也太調(diào)皮了。如果他不用蚊帳做漁網(wǎng)，他就不會被叮得滿是蚊子包。我們應(yīng)該向紙月學習，學習她的謙虛，因為她學習很好，但她從不和別人比較，而是認為每個人都是一樣的。學生學習好是合適的。我覺得我的學習有點不好，有點調(diào)皮粗心，有點驕傲。我必須向紙月學習，糾正這些缺點。
這本書我還沒讀完第二遍，等我做完作業(yè)再繼續(xù)讀這本我還沒讀完的《草屋》。
草屋讀后感約篇十六
讀完這本書，我感慨萬千。其實這本書只寫了一些農(nóng)家小故事和幾個悲傷快樂的大事件，卻透露出無價的情感......在那個時代，基本上每個家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來不舒服，但那里的生活卻有著獨特的幸福。
故事中的'每個角色都有自己的特點和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強的榮譽感。他在紙月上很聰明。禿鶴是個小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責任感。杜小康很有錢。蔣一輪很嚴格，會吹笛子。我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒有寫太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我知道她有多堅定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時得了重病，活不了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無法治愈溫幼菊。然而，她賣掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來。
桑桑也是一個堅強的孩子，誤得了絕癥，但當時他并不害怕。
油麻地反映了江南獨特的風景，有秋日的陽光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。
這本書是一部很好的小說，反映了非常真實的情感，我希望我也能親自去農(nóng)村體驗一下??！
草屋讀后感約篇十七
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學讀書時的故事。它寫了小學老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多小學同學，包括禿鶴、紙月、細馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅強起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學會克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因為禿頂而被同學嘲笑，但在學校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學們稱贊了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的時候要關(guān)心他們。幾個壞孩子經(jīng)常欺負紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。