方案的實(shí)施需要明確責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證執(zhí)行的效果和進(jìn)度。需要注意的是，方案的制定并不是一成不變的，隨著實(shí)施過程的推進(jìn)，可能需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們可以從以下案例中學(xué)習(xí)到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以指導(dǎo)我們更好地制定方案。
    校園安全防護(hù)工作方案篇一
    以思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全工作對于維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，落實(shí)文件精神，查隱患、防事故、保安全，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。
    通過開展安全隱患排查治理專項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的安全主體責(zé)任，消除安全隱患，改善校園及周邊治安環(huán)境狀況，遏制事故發(fā)生，確保學(xué)校安全形勢穩(wěn)定，學(xué)校安全教育進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識和防范能力明顯增強(qiáng)。
    成立學(xué)校安全隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
    組長（校長）：xx
    副組長（副校長）：xx
    成員（處室負(fù)責(zé)人、班主任和工會人員）：xx班主任
    各班任課教師協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)校安全隱患的排查。
    1、校舍安全：要逐間檢查，對學(xué)校廁所、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。
    2、交通安全：對接送學(xué)生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)禁“三無”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。開車入校教師嚴(yán)控車速，文明駕駛。學(xué)校執(zhí)勤教師做好學(xué)校門口人車分流工作。
    3、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校配餐做好留樣管控，就餐環(huán)境整潔。從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。
    4、設(shè)施設(shè)備安全：對學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室等重要場所的安全情況。
    5、防火安全：檢查學(xué)校是否對師生集中進(jìn)行了防火安全教育，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施等人員集中場所的火災(zāi)隱患是否得到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。
    6、防盜安全：學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。
    7、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無社會閑雜人員在學(xué)校附近敲詐勒索傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
    8、學(xué)生心理安全：學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康教育課程，是否組織心理健康教育活動，對有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。
    9、上下樓梯安全：學(xué)校是否開展宣傳上下樓梯教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌。
    10、安全教育：安全教育課時(shí)安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況，兼職法制副校長或法制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況。
    1、4月14日學(xué)習(xí)文件，宣傳發(fā)動。根據(jù)要求，聯(lián)系實(shí)際，成立組織，制定方案，狠抓落實(shí)。
    2、對照方案，開展自查。堅(jiān)持“誰檢查、誰記錄、誰負(fù)責(zé)”的原則，全面治理安全隱患，一時(shí)難以治理的要列入計(jì)劃并及時(shí)上報(bào)，落實(shí)專人，加強(qiáng)監(jiān)控。
    3、對接交警、派出所做好群防群治。
    4、認(rèn)真開展“安全教育”活動。
    5、形成安全排查臺賬。
    6、落實(shí)24小時(shí)值班制度。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要加強(qiáng)對本次學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本校實(shí)際，制定工作方案，明確責(zé)任分工，狠抓責(zé)任落實(shí)。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要逐項(xiàng)逐條進(jìn)行登記，認(rèn)真研究整改措施并落實(shí)整改。
    2、創(chuàng)新工作方法，充分依靠群眾，重視監(jiān)督。要充分依靠和發(fā)動廣大師生參與隱患排查整理工作。要充分利用多種方式廣泛宣傳這次隱患排查治理專項(xiàng)行動，加大監(jiān)督的力度。
    3、突出治理重點(diǎn)，著眼發(fā)展大局，構(gòu)建長效機(jī)制。要貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，不斷提高學(xué)校安全工作管理水平，增強(qiáng)事故防范能力。
    校園安全防護(hù)工作方案篇二
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。
    2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。
    3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
    教學(xué)預(yù)備：
    錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。
    2、協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。
    3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。
    教學(xué)預(yù)備：
    1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
    2、孩子動手操作小卡片。
    教學(xué)過程：
    1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。
    幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時(shí)，不可以將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險(xiǎn)。不可以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。
    3、孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做?
    4、孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。
    教學(xué)提議：
    1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際，描繪成圖片或編排成場景表演。
    2、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為，提高安全觀念。
    教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別對與錯，并說一說理由。
    校園安全防護(hù)工作方案篇三
    為確保廣大師生安全，確保校園和諧穩(wěn)定，按上級文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，依據(jù)我?？傮w安全工作方案，制定本學(xué)期安全工作方案。
    組 長：z
    副組長：z
    組 員：全體中層行政人員 年級部管理人員 z
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全保衛(wèi)辦公室，辦公室設(shè)在后勤處，由德育副校長z分管，后勤處z主任負(fù)責(zé)落實(shí)具體工作。
    安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指揮組（組長z）、保衛(wèi)組（組長z）、現(xiàn)場處置組（組長z）、現(xiàn)場救護(hù)組（組長z）、通訊聯(lián)絡(luò)組（組長z）、后勤保障組（組長z）、事故調(diào)查組（組長z）等應(yīng)急小組。（各應(yīng)急小組具體分工及工作流程詳見附件1·《廣附江東中學(xué)公共突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》），其他各項(xiàng)要求詳見《江東中學(xué)安全工作手冊》。
    1.繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，不能讓安全意識放松，讓安全警鐘長鳴，
    2.落實(shí)好常規(guī)安全隱患排查和整改工作，落實(shí)安全問題崗位責(zé)任制，落實(shí)首遇責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書。
    3.德育處后勤處做好安防人員和生活老師的常規(guī)工作指導(dǎo)培訓(xùn)和專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促好他們完成安全工作任務(wù)。
    4.做好師生安全知識、法律知識、禁毒防毒知識、防溺水知識的宣傳和教育。
    5.組織好學(xué)生和應(yīng)急疏散演練，與交警、社區(qū)警務(wù)室緊密合作做好校門交通疏導(dǎo)和交通安全教育。
    6.協(xié)助上級機(jī)關(guān)和社區(qū)、警務(wù)室做好校園周邊環(huán)境整治，確保校園安全和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
    （一）春季安全工作安排：
    1.2.27日召開各級行政領(lǐng)導(dǎo)參加的開學(xué)安全工作會，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持，對學(xué)校安全工作、學(xué)期安全要求、季度安全特點(diǎn)、開學(xué)安全布置進(jìn)行總體部署。體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)處落實(shí)食堂檢查和飲用水消毒，后勤處、德育處負(fù)責(zé)落實(shí)宿舍、教室、運(yùn)動場、飲用水等各項(xiàng)設(shè)施檢查。
    2.2月28日，召開全校教師參加的開學(xué)工作暨校園安全工作會議，部署學(xué)期工作，提高安全意識。
    3.3月1日上午召集宿管隊(duì)、聯(lián)防隊(duì)舉行校園安保工作會，審查生活設(shè)施、各項(xiàng)裝備的安全檢查情況。發(fā)現(xiàn)裝備問題由后勤處匯總、聯(lián)系維修并通報(bào)各相關(guān)年級。
    4.3月初，體衛(wèi)藝處、后勤處組織進(jìn)行一次蚊蟲消殺和有關(guān)防止傳染病的春季衛(wèi)生宣傳教育。
    5.第二周周一組織開學(xué)班主任安全工作培訓(xùn)，開展一次面向全體班主任副班、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級部領(lǐng)導(dǎo)的安全知識培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間定為2月9日即周一的第8節(jié)（會議安排另行下發(fā)或按照會議課件）。
    6.各班級在開學(xué)第一周或第二周召開一次以新學(xué)期信心提升、校園安全教育為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生盡快從假期生活中恢復(fù)過來，迅速進(jìn)入校園生活狀態(tài)。
    7.在三月最后一周或后一周組織一次校園安全疏散演練，演練地點(diǎn)設(shè)在宿舍區(qū)，演練時(shí)間為中午14:15，即中午起床時(shí)間，具體安排以《疏散演練方案》為準(zhǔn)。
    本季提示：重點(diǎn)做好開學(xué)安全檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督、飲用水清潔、宿舍防蚊防蟲防水防潮防傳染病，運(yùn)動安全防護(hù)。
    （二）夏季安全工作安排：
    1.4月初勤處后勤處聯(lián)系有關(guān)部門對下水道通暢情況進(jìn)行檢查，以應(yīng)對雨季。
    2.4月中旬組織安全工作中期重點(diǎn)檢查，德育處和宿管隊(duì)對宿舍床鋪、欄桿、風(fēng)扇等進(jìn)行安全檢查，后勤處、信息中心、年級部對教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等場所的欄桿、裝備、外墻瓷磚等進(jìn)行安全檢查，后勤處、體衛(wèi)藝處組織對行政樓及運(yùn)動場的設(shè)施設(shè)備、看臺、旗桿等進(jìn)行安全檢查。利用家長會和家長學(xué)校建設(shè)的機(jī)會，開展對家長的安全教育指導(dǎo)或提示。
    3.5月份德育處組織一次預(yù)防地震的知識講座，并通過廣播、宣傳欄、宣傳頁等方式進(jìn)行全覆蓋教育，組織5·12防災(zāi)減災(zāi)日活動，舉行一次教學(xué)區(qū)防震演練，演練時(shí)間為上午9:15即課間操時(shí)間，另團(tuán)委學(xué)生會再組織一次防震知識宣傳或參觀活動。
    4.6月初組織一次交通安全、防溺水安全教育，結(jié)合高考工作布置，做好防暑降溫工作安排，并對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行一次比較徹底的安全檢查，開展一次面向全體師生的安全意識教育；組織6·26禁毒教育，同時(shí)開展預(yù)防邪教教育。
    5.7月初放假之前各年級組織一次交通安全年級廣播會議，同時(shí)開展防溺水教育和人身安全教育，做好假期安全提示，通過《致家長一封信》和校訊通平臺等多種形式，聯(lián)系家長進(jìn)行教育。
    本季提示：重點(diǎn)做好中期安全檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督、飲用水清潔、下水道疏通、交通安全、防溺水。
    （三）秋季安全工作安排：
    1.7月底，召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，做好安全工作檢查，后勤處聯(lián)系隊(duì)伍對存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行整改和維修。
    2.8月初，對高三學(xué)生開展校園安全知識教育，并利用校訊通平臺、校園網(wǎng)絡(luò)等形式開展一次面向高一高二家長的假期安全指導(dǎo)或提示。
    3.8月27日召開各級行政領(lǐng)導(dǎo)參加的開學(xué)安全工作會，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)小組組長主持，對學(xué)校安全工作、學(xué)期安全要求、季度安全特點(diǎn)、開學(xué)安全布置進(jìn)行總體部署。體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)處落實(shí)食堂檢查和飲用水消毒，后勤處、德育處負(fù)責(zé)落實(shí)宿舍、教室、運(yùn)動場、飲用水等各項(xiàng)設(shè)施檢查。
    4.8月28日，召開全校教師參加的開學(xué)工作暨校園安全工作會議，部署學(xué)期工作，提高安全意識。德育處、后勤處與高一年級部一起做好新生入學(xué)教育各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    5.8月29日上午召集宿管隊(duì)、聯(lián)防隊(duì)舉行校園安保工作會，審查生活設(shè)施、各項(xiàng)裝備的安全檢查情況。發(fā)現(xiàn)裝備問題由后勤處匯總、聯(lián)系維修并通報(bào)各相關(guān)年級。
    6.第二周周一組織開學(xué)初班主任安全工作培訓(xùn)，開展一次面向全體班主任副班、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級部領(lǐng)導(dǎo)的安全知識培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間定為9月7日即周一的第8節(jié)（會議安排另行下發(fā)或按照會議課件）。
    7.高一年級做好新生軍訓(xùn)安全教育，開展國防教育和消防安全知識學(xué)習(xí)和演練。高二、高三在第二周召開一次以新學(xué)期信心提升、校園安全教育為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使學(xué)生盡快從假期生活中恢復(fù)過來，迅速進(jìn)入校園生活狀態(tài)。
    8.在11·9消防日舉行一次校園安全疏散演練，演練地點(diǎn)包括教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)，演練時(shí)間分為上午9:15和中午14:15兩個點(diǎn)，即上午的課間操和中午起床時(shí)間，具體安排以《疏散演練方案》為準(zhǔn)。
    9.11月中旬對高一年級學(xué)生開展一次公共場所應(yīng)急安全知識教育。舉行一次三個年級安全委員參加的應(yīng)急防護(hù)知識培訓(xùn)，以“應(yīng)急安全防護(hù)”為主題出刊一期黑板報(bào)。后勤處牽頭組織一次校園安全大排查活動。
    本季提示：重點(diǎn)做好新生入學(xué)教育、消防知識講座和演練、食品衛(wèi)生監(jiān)督、交通安全、應(yīng)急防護(hù)知識教育。
    （四）冬季安全工作安排：
    1.12月初組織一次交通安全、交往安全、防意外傷害知識教育，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)一步開展應(yīng)急防護(hù)安全知識教育，并配合縣關(guān)工委、司法局、公安局、洋潭警務(wù)室等機(jī)關(guān)對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行一次比較徹底的安全檢查，落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理各項(xiàng)要求。
    2.做好學(xué)生的運(yùn)動安全教育，防止運(yùn)動傷害和過量運(yùn)動。
    3.做好校園內(nèi)部安全檢查，防止亂用火，防止校內(nèi)家屬小孩玩火并組織一次宿舍安全用電專項(xiàng)檢查。
    4.1月初放假之前各年級組織一次交通安全年級廣播會議，同時(shí)開展假期安全教育和人身安全教育，做好假期安全提示，通過《致家長一封信》和校訊通平臺等多種形式，聯(lián)系家長進(jìn)行教育。
    本季提示：重點(diǎn)做好食防火、周邊環(huán)境綜合治理、交通安全、假期安全知識教育。
    學(xué)校安全工作檢查落實(shí)由德育處、后勤處協(xié)商組織人員針對工作安排開展檢查，檢查人員根據(jù)安排準(zhǔn)時(shí)參加，檢查結(jié)果向校長室反饋，并督促整改落實(shí)。
    江東中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    二〇一八年二月二十八日
    校園安全防護(hù)工作方案篇四
    施工通道、鋼筋加工場、加工場、廁所、餐廳、食堂、宿舍、安全防護(hù)采用搭設(shè)全封閉頂蓋。
    搭設(shè)：用鋼管做架桿頂蓋用雙層竹片封閉。頂蓋上再設(shè)架空(500~700)防護(hù)層。詳見下圖：
    計(jì)劃搭設(shè)部位：
    1、木工棚：15x10x3(高)。
    2、廁所、食堂：15x5x6(高)。
    3、工人宿舍：25x8x10(高)。
    4、通向各樓層的主要通道：15x8x10(高)。
    (一)臨邊防護(hù)。
    1、基坑臨邊。
    基坑開挖后至回填土前，基坑四周設(shè)安全防護(hù)欄桿，立桿采用鋼管打入地面500，離基坑邊距離不少于500，上桿離地1.0米，下桿離地500。欄桿上刷黃白相間漆。
    2、電梯井門口：每層設(shè)防護(hù)門，在電梯門洞口用鋼管封死,上排鋼管離樓面1200,下排鋼管離樓面100,外側(cè)用竹片扎牢鋼管，詳見下圖：
    3、無外腳手陽臺邊、窗口邊：采用48鋼管以扣件與主體混凝土加緊連接內(nèi)設(shè)竹排一層與鋼管鍍鋅鐵絲綁扎連接。上桿離地1.0米，下桿離地500。
    4、樓梯邊：樓梯欄桿施工前采用20鋼筋作立桿與樓梯預(yù)埋件焊接，上掛安全網(wǎng)。詳見下圖：
    5、人貨梯邊：接料平臺兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿高1.2米，鋼管扣件與腳手架連接內(nèi)設(shè)竹排全封閉。平臺口設(shè)置1.2米高防護(hù)門。地面通道上部設(shè)安全防護(hù)棚。
    (一)電梯井內(nèi)每隔3層(8.4米)設(shè)一道安全網(wǎng)。
    (二)樓板洞口防護(hù)。
    1、小于250的洞口必須用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋沒，蓋板應(yīng)能防止挪動位置。
    2、邊長為250~500的洞口可用竹木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板須能保持四周擱置均衡，并用樓板上打洞用鋼筋固定。
    3、邊長為500~1500的洞口，設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)隔，并在其上滿鋪竹芭，也可采用利用樓板受力鋼筋上鋪竹芭防護(hù)。
    4、邊長大于1500的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全網(wǎng)。
    1、模板支設(shè)和拆卸：嚴(yán)禁在連接件支撐件上攀登上下及在上下同一垂直面上裝、拆模板。模板上有預(yù)留洞時(shí)應(yīng)在安裝結(jié)束后將洞蓋沒。
    2、鋼筋綁扎：綁扎立柱和墻板鋼筋時(shí)，不得站在鋼筋骨架上或攀登骨架上下。
    3、混凝土澆注：澆注離地2米以上過梁雨蓬和平臺時(shí)應(yīng)設(shè)超做平臺。不得直接站在模板上操作。如無可靠安全設(shè)施，應(yīng)系好安全帶或架設(shè)安全網(wǎng)。
    1、懸挑式鋼平臺設(shè)計(jì)詳見另外方案，另外鋼平臺吊裝，須待橫梁支撐點(diǎn)電焊固定，接好鋼絲繩，調(diào)試完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收，方可松卸起重吊鉤，上下操作。
    2、鋼平臺使用時(shí)，應(yīng)有專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)鋼絲繩有銹蝕損壞應(yīng)及時(shí)調(diào)換，焊縫脫焊及時(shí)修復(fù)。
    3、鋼平臺上顯著標(biāo)明容許荷載值，操做平臺上人員和物料的總重嚴(yán)禁超過設(shè)計(jì)容許荷載。應(yīng)設(shè)專人進(jìn)行監(jiān)督。
    校園安全防護(hù)工作方案篇五
    為了切實(shí)加強(qiáng)新學(xué)期伊始，各種食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生和各類傳染病等安全事件的組織、協(xié)調(diào)和處置，學(xué)院特成立檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，具體設(shè)置：
    二、工作內(nèi)容。
    2、重點(diǎn)檢查內(nèi)容：
    (1)持有效食品衛(wèi)生許可證經(jīng)營情況;。
    (2)從業(yè)人員登記備案和健康檢查證辦理上崗情況，個人衛(wèi)生狀況;。
    (5)建立食品采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺賬記錄制度情況;。
    (6)有否非法采購和使用劣質(zhì)食用油，違法使用添加劑和有毒有害物質(zhì)加工食品等情況;。
    (7)消毒、保潔設(shè)施設(shè)備是否齊全，運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;。
    (8)食品儲存是否符合衛(wèi)生規(guī)范要求;。
    (9)生產(chǎn)經(jīng)營過程的衛(wèi)生狀況，食品加工是否生熟分開、燒熟煮透及避免交叉污染;。
    (10)消防安全工作。嚴(yán)禁電線私拉亂扯現(xiàn)象，違規(guī)使用大功率電器以及“三合一”現(xiàn)象等。
    三、工作目標(biāo)。
    1、監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
    (1)對檢查小吃店、餐廳、商戶超市監(jiān)督檢查覆蓋率達(dá)100%;。
    (2)對餐飲單位存在衛(wèi)生問題提出整改意見，并追蹤落實(shí)整改;。
    (3)對餐飲單位非法使用不合格食品原料加工食品行為查處率達(dá)100%，并根據(jù)查處情況進(jìn)行處理。
    2、餐飲單位。
    (1)持有效衛(wèi)生許可證經(jīng)營率100%;。
    (2)從業(yè)人員100%辦理健康證上崗;。
    (3)建立原料采購索證制度和進(jìn)貨驗(yàn)收登記臺賬達(dá)100%;。
    (4)食品采購、儲存、加工環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生規(guī)范要求。
    四、工作要求。
    1、各檢查人員要本著對師生飲食衛(wèi)生安全高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識加強(qiáng)春季食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作的重要性和必要性，確實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。確保新學(xué)期無食品安全事故發(fā)生。
    3、各部門要充分認(rèn)識到食品衛(wèi)生安全和春季流行性疾病的重要性，確保學(xué)生身心健康;。
    4、各餐飲窗口、商店超市要求員工做到：養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生;加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫力;按規(guī)定接種疫苗。
    校園安全防護(hù)工作方案篇六
    安全和諧文明校園建設(shè)是新形勢下教育工作的一項(xiàng)重要工作，也是加強(qiáng)社會治安綜合治理的一項(xiàng)新舉措，各縣、區(qū)（市）教育行政部門和各級各類學(xué)校，必須加以高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，圍繞以下幾個方面，努力作好各項(xiàng)工作。
    和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，黨員干部要嚴(yán)于律己，廉潔奉公；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記宗旨；堅(jiān)持真理，樹立正氣，大事講原則，小事講風(fēng)格；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；改進(jìn)工作方法，提高工作效率；樹立全員服務(wù)意識，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，深入第一線，發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾，共同促進(jìn)和諧。
    要加強(qiáng)老師隊(duì)伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質(zhì)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展?fàn)幾鑫拿鹘處熁顒?。要以“教書育人、為人師表”為核心，不斷健全我市師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。圍繞貫徹學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，加強(qiáng)教師的法制教育，使教師在與學(xué)生的交往中，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任寬容學(xué)生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關(guān)系。健全監(jiān)督約束機(jī)制，通過聘請師德監(jiān)督員、設(shè)立師德意見箱、公開舉報(bào)電話等形式自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。全方位完善教師的考核獎懲機(jī)制，讓教師既教書又育人。
    要根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。
    開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教職工之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流。在交流中形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園。
    創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的時(shí)效性和有效性。要堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
    學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。各校要建立校長負(fù)總責(zé)、分管副校長具體抓，有關(guān)人員及班主任直接落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀、人人落實(shí)責(zé)任制的高效管理機(jī)制。校長、分管副校長、班主任做到“目標(biāo)、計(jì)劃、措施、教育、管理、責(zé)任”六落實(shí)，切實(shí)落實(shí)責(zé)任追究制度和安全管理考核辦法。
    學(xué)校要制定科學(xué)系統(tǒng)的法律安全教育計(jì)劃，對全校師生定期進(jìn)行全方位的教育。
    狠抓教職工法律安全教育，不斷增強(qiáng)安全工作責(zé)任意識。學(xué)校要經(jīng)常性組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全工作管理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)老師依法施教的意識。
    狠抓學(xué)生安全教育，提高學(xué)生安全防范能力?！鞍踩谝弧㈩A(yù)防為主”，要開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。要把心理健康教育落到實(shí)處，一是要加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。二是要認(rèn)真上好心理健康教育課，定期對學(xué)生開展心理健康培訓(xùn)和咨詢。三是要對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的教育，有專人負(fù)責(zé)管理，落實(shí)責(zé)任人。
    針對未成年人的生理、心理特點(diǎn)，要利用班隊(duì)會、活動課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防火、防地質(zhì)災(zāi)害、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；要充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具，營造學(xué)校安全教育氛圍；要通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。要定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
    各學(xué)校要對校內(nèi)安全隱患開展深入全面的排查，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案》。要積極配合有關(guān)職能部門認(rèn)真進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理工作。
    加強(qiáng)常規(guī)管理。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。
    校園安全防護(hù)工作方案篇七
    為了進(jìn)一步遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)，健全校內(nèi)安全工作機(jī)構(gòu)，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生，確保全校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定此方案。
    二、安全網(wǎng)絡(luò)及組織機(jī)構(gòu)。
    三、各部門職責(zé)。
    （一）建立健全學(xué)校安全管理制度，制定事故預(yù)防措施和搶險(xiǎn)預(yù)案。
    （二）建立與學(xué)校安全管理需要相適應(yīng)的機(jī)構(gòu)和工作體制，保持安全工作有序進(jìn)行。
    （三）落實(shí)安全工作責(zé)任。保證學(xué)校安全工作的每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度作保障，并認(rèn)真實(shí)施。把安全措施融入學(xué)校各項(xiàng)管理工作中。嚴(yán)格按國家有關(guān)要求做好校舍（含樓梯通道）、食品衛(wèi)生、消防、集體活動、治安、?；锲?、疾病防控等環(huán)節(jié)的安全管理。
    （四）加強(qiáng)檢查督促，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的安全隱患。研究制定相應(yīng)措施，盡快消除各種安全隱患。無法解決的問題要迅速上報(bào)上級主管部門，同時(shí)采取相應(yīng)防范措施。
    （五）加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作。把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作中，保證課時(shí)，規(guī)范教材，并努力提高針對性，同時(shí)，學(xué)校利用班會課要開展心理健康教育和咨詢活動。
    （六）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，發(fā)揮他們在做好學(xué)校安全工作中的重要作用。普及相關(guān)知識，努力提高教職工的安全意識和防范救護(hù)技能，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕教職工傷害學(xué)生的事情發(fā)生。
    （七）建立獎懲制度，鼓勵教職工積極關(guān)心學(xué)校安全工作，實(shí)行安全工作一票否決制；嚴(yán)格對失職，瀆職行為的責(zé)任追究。
    （一）根據(jù)上級要求，研究學(xué)校安全工作方案，制定重要制度和措施，布置學(xué)校安全工作。
    （二）協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促安全領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員部門結(jié)合業(yè)務(wù)落實(shí)好安全工作職責(zé)，督促安全隱患的整改。
    （三）組織安全工作檢查。及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)情況，提出重大安全隱患的整改方案，提出對安全責(zé)任追究的建議。
    （四）全面掌握學(xué)校安全工作的信息，研究提高學(xué)校安全工作水平的方案，提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的建議。
    （一）根據(jù)上級部門和學(xué)校對安全工作的要求，考慮貫徹實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)。
    （二）掌握職責(zé)范圍學(xué)校安全工作情況及存在的主要問題，每天加強(qiáng)檢查、監(jiān)控及整改工作。協(xié)調(diào)解決工作中的重大問題。
    （三）采取多種形式，及時(shí)研究安全工作的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    （四）學(xué)校發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)到場組織搶救工作。
    d、學(xué)校值日導(dǎo)護(hù)隊(duì)職責(zé)。
    （一）按序輪流，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好導(dǎo)護(hù)工作，佩戴紅袖章，做好移交工作，每人一天。
    （二）如有私事調(diào)動需與校長室請假調(diào)換，不得私自調(diào)動。
    （三）一天工作要點(diǎn)：巡視校園、在校門口迎送學(xué)生、管理學(xué)生中午用膳紀(jì)律、處理學(xué)生偶發(fā)事件、兩操管理、關(guān)注放學(xué)后各教室門窗關(guān)閉、關(guān)注自行車管理、關(guān)注校外不法分子、檢查門衛(wèi)登記情況、關(guān)注教室內(nèi)教師上課情況、早讀前十分鐘到校，放晚學(xué)后清校，關(guān)閉學(xué)校后方可離校。
    （一）根據(jù)上級要求和學(xué)校安全工作方案，布置和檢查督導(dǎo)學(xué)校安全工作。
    （二）協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促安全領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員部門結(jié)合業(yè)務(wù)落實(shí)好安全工作職責(zé)，督促安全隱患的整改。
    （三）組織安全工作檢查。及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)情況，提出重大安全隱患的整改方案，提出對安全責(zé)任追究的建議。
    （四）全面掌握學(xué)校安全工作的信息，研究提高學(xué)校安全工作水平的方案，提出改進(jìn)和加強(qiáng)工作的建議。
    （一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，切實(shí)履行自己的安全工作職責(zé)，每天早中晚課間巡視校園，關(guān)注校舍安全、自行車管理、有無閑雜人員、機(jī)動車管理、關(guān)心學(xué)校周邊環(huán)境情況、有無精神病人或者高危人群。
    （二）處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，把學(xué)生的安全放在首要位置。注意掌握學(xué)生動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并采取相應(yīng)的'方式處置或者報(bào)告。
    （一）保障組負(fù)責(zé)為學(xué)校安全提供必要的器材，及時(shí)更換舊、壞電器，確保師生用電安全，網(wǎng)絡(luò)安全。
    （二）后勤提供必要的安保器材，如警棍等防身用具，定期檢查網(wǎng)絡(luò)線路，確保監(jiān)控圖像明顯，壞的及時(shí)報(bào)修。
    （三）本校無法解決的問題，要及時(shí)和上級部門取得聯(lián)系，把我校從技防物防上打造立體的防護(hù)網(wǎng)。
    h、校園110警務(wù)室職責(zé)。
    （一）傳達(dá)室門衛(wèi)不離崗。
    （二）禁止所有閑雜人員進(jìn)入校園。
    （三）及時(shí)開關(guān)校門，正常上課期間，校門上鎖。
    （四）外來人員進(jìn)出校門必須登記。（教師在門房接待）。
    （五）學(xué)生離校，必須有班主任出具的證明，門衛(wèi)存檔。
    （六）學(xué)生上學(xué)放學(xué)期間，密切關(guān)注公路邊校外青年或高危人群活動動向，并及時(shí)驅(qū)趕。
    （七）驅(qū)趕流動商販。（200米外）。
    （八）嚴(yán)禁一切外來機(jī)動車進(jìn)入校園，嚴(yán)禁家長進(jìn)入校園接送孩子。
    （九）做好門衛(wèi)周邊衛(wèi)生工作。
    （十）教育學(xué)生校門進(jìn)出必須下車推行。
    （十一）學(xué)生上學(xué)，放學(xué)期間，保安站崗迎送學(xué)生并維持秩序、疏散學(xué)生。
    （十二）發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。
    i、學(xué)生政教、心理疏導(dǎo)組職責(zé)。
    （一）處理學(xué)生之間或?qū)W生與教師之間的矛盾沖突，疏通學(xué)生之間的隔閡矛盾；
    （二）對單親家庭、組合家庭、外來民工子女家庭、隔代帶的學(xué)生家庭子女加以關(guān)愛；
    （三）對心理有異常的學(xué)生，進(jìn)行心理干預(yù)措施，確保其安心上學(xué)，不做違法亂紀(jì)的事情；
    j、班級安全管理組職責(zé)。
    班主任及科任老師必須教育學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)定。經(jīng)常進(jìn)行安全教育并作好記錄。
    （一）嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的大門口騎車，必須下車推行；嚴(yán)禁追車、爬車、搭乘“三無”車輛，不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧。
    （二）教室內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生私拉亂接電線、使用各種電器。
    （三）嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動。如互相推搡、打架斗毆、玩?；驍y帶管制刀具、翻爬圍墻、窗戶、陽臺、上下樓梯打鬧等。
    （四）嚴(yán)禁學(xué)生下河洗澡，嚴(yán)禁學(xué)生學(xué)習(xí)期間無故離校。
    （五）學(xué)生身體不好，須請假回家，必須有班主任的書面批準(zhǔn)，學(xué)校保安方可放行。學(xué)生不得私自離校出走，有事出校，必須向班主任請假，并憑班主任的簽字離校。
    （六）學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師的要求和規(guī)定操作，不得違規(guī)和自行其事。
    （七）學(xué)生下午放學(xué)離校期間，必須鎖好門、窗，做好防盜工作。
    （八）學(xué)生上學(xué)，放學(xué)時(shí)不得在路上和校內(nèi)外逗留，更不允許周末放假時(shí)不經(jīng)家長允許擅自在外留宿。
    （九）學(xué)生不得在無證經(jīng)營的小食店包伙食，不購買和食用不衛(wèi)生食品、變質(zhì)食品、過期食品。
    （十）班上若有學(xué)生私自離校出走，發(fā)生安全事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患，學(xué)生突發(fā)疾病，知情者必須向班主任匯報(bào)，班主任必須向?qū)W校書面報(bào)告。
    四、重大安全事故報(bào)告及處理程序。
    1、報(bào)告制度實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制。
    2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，必須在五分鐘內(nèi)向教育局黨委、政府、匯龍鎮(zhèn)教管辦報(bào)告，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報(bào)案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
    3、特大安全事件出現(xiàn)后要主動搶險(xiǎn)、迅速處理，立即盡最大可能展開救援工作。特大安全事件出現(xiàn)后，要把救助師生生命作為首要任務(wù)，最大限度實(shí)施救助，及時(shí)疏散處于危險(xiǎn)之中的人員。突發(fā)特大安全事故事件發(fā)生后要積極搶救財(cái)產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全，把事故損失減少到最低程度。
    4、對緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時(shí)間造成嚴(yán)重后果的將予以黨紀(jì)政紀(jì)處分。
    五、報(bào)警網(wǎng)絡(luò)圖。
    校園安全防護(hù)工作方案篇八
    為積極貫徹縣教體局“平安健康文明”教育周活動的通知精神，貫穿“教育為先，預(yù)防在前”的安全教育原則，依據(jù)我校實(shí)際，貫徹科學(xué)教育發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道備教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、生命教育和安全自救世主與自我防護(hù)等教育，打造平安和諧校園，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵與品質(zhì)。特制定以下方案：
    開學(xué)第一、二周（2、17——2、26）。
    通過開展系列活動，切實(shí)規(guī)范內(nèi)部管理，全力消除安全隱患，積極創(chuàng)建平安和諧校園，保證開學(xué)工作安全、正常、有序；營造溫馨快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成和諧健康的校園節(jié)奏；加強(qiáng)校園文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園環(huán)境地的育人功能。
    （1）開展一次校園安全大檢查。這兩周總務(wù)處將對學(xué)校校內(nèi)設(shè)施、消防器材、電路電線、應(yīng)急指示燈、食堂宿舍等進(jìn)行一次全面的安全大檢查。政教處協(xié)同班主任對全校學(xué)生攜帶有安全隱患的各種刀具、器具、爆竹等進(jìn)行全面摸排，教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)物品來校。學(xué)校還將會同公安（交警）、運(yùn)管部門加強(qiáng)學(xué)生接送車、學(xué)生上下學(xué)路段及校園周邊環(huán)境的集中整治，全力各種安全隱患，確保開學(xué)校園安全。
    （2）開展一次校園環(huán)境大清掃，以嶄新干凈的校園環(huán)境營造和諧的校園環(huán)境，給同學(xué)們營造整潔舒適的校園環(huán)境。上周五第三節(jié)課各班已進(jìn)行了大掃除，掃去了寒假將近一個月的灰塵，學(xué)校面貌煥然一新。傍晚我與唐老師、俞偉老師去檢查衛(wèi)生，各班衛(wèi)生工作都很積極認(rèn)真，只有三個班級的包干區(qū)可能是來不及打掃，沒有打掃好。望今日中午把它打掃好。存在普遍問題是一些磁磚沿上、門窗縫隙里、開關(guān)上、走廊的畫框及對聯(lián)框上的灰塵，還是這些老問題。特別也要感謝幾位班主任，五（5）班沈林娜、五（6）班劉學(xué)、六（1）班楊建凡、六（3）班陳小愛、六（6）班包春蘭、四（2）班洪華，這幾個班的包干區(qū)在這個學(xué)期增加，但他們非常樂意地接受了多出來的任務(wù)，很是感激。
    （3）開展一次學(xué)生行為規(guī)范大督查。我們將2月份定為學(xué)生行為規(guī)范的強(qiáng)化月，各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》《紫薇小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》及校紀(jì)校規(guī)等，開展以“文明用語、文明生活、文明行動、文明交往”等為主題的行為養(yǎng)成教育，各班在本周班隊(duì)課中開展一次“向不文明行為告別”的班隊(duì)課，號召學(xué)生五星爭輝中爭創(chuàng)“文明星”活動。同時(shí)進(jìn)一步完善制定好班級各項(xiàng)班規(guī)，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施及學(xué)生行為規(guī)范要求。繼續(xù)做好“文明就餐”“整體放學(xué)”“排隊(duì)集會”“兩操要求”。
    （4）開展一次女生青春期講座。本周三中午在報(bào)告廳里，我校的衛(wèi)生保健老師唐老師將給全校五六年級女生作一次青春期教育講座。同時(shí)將建立“紫薇小學(xué)女生管理臺帳”。
    （5）開展一次安全應(yīng)急疏散演練。本周四大課間活動開展，逃生路線及方案與上學(xué)期方案相同，望各站位值崗的老師提前到位，請班主任活動前做好安全教育，保證活動有序安全。活動方案今天傍晚發(fā)給大家，今后本學(xué)期開展演練就按這個方案實(shí)施。各班主任及各站位老師務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真對待，切不可玩忽職守。
    （6）開展一次特殊學(xué)生全面摸排。各班主任利用本周時(shí)間對班中特殊學(xué)生再進(jìn)行一次全面摸排，特別對行為失范生、心理障礙生網(wǎng)絡(luò)成癮等問題學(xué)生及家庭困難生進(jìn)行全面摸排，建立檔案，深入做好“六個一”德育導(dǎo)師制工程，做好一對一的幫扶工作。這學(xué)期除了班主任結(jié)對2位學(xué)生，其余任課老師結(jié)對一位。各種表冊上周五已發(fā)到各位班主任手中，請?jiān)诒局芪逯鞍衙沤Y(jié)果上交政教處。
    （7）努力做好宣傳發(fā)動工作，開學(xué)初做好動員工作，制定好活動計(jì)劃，召開班主任會議，各班出一期“平安健康文明”黑板報(bào)，本周五之前出好。認(rèn)真組織開展好“開學(xué)典禮”，宣讀“平安健康文明”周活動方案，做好動員與發(fā)動工作。向家長做好宣傳工作，向家長發(fā)放“平安健康文明”告家長書，家校聯(lián)系共同做好學(xué)生安全教育工作。
    （8）結(jié)合我校實(shí)際，各部門制訂好各項(xiàng)安全工作計(jì)劃，安排好值日值周教師和值周班要求，路隊(duì)車隊(duì)管理教師、接送車管理、教師自駕車及學(xué)生騎車規(guī)定等，排好本學(xué)期安全工作計(jì)劃和活動要求，做好學(xué)生安全管理工作。
    老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念，共同為創(chuàng)建平安和諧的紫薇校園而努力。
    校園安全防護(hù)工作方案篇九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我校治安安全工作，杜絕校園治安案件的發(fā)生，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，建設(shè)平安和諧校園，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《安徽省學(xué)校安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及中央、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)維穩(wěn)工作專題會議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。
    以中央、省、市、區(qū)、鎮(zhèn)維穩(wěn)工作專題會議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，協(xié)調(diào)配合鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)職能部門徹底解決當(dāng)前影響我校治安安全管理的突出問題，遏制校園惡性傷害案件發(fā)生，為創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展提供有力保障。
    1、堅(jiān)決遏制學(xué)校師生傷害事件，建立長效機(jī)制，確保學(xué)校長治久安；
    2、著力解決學(xué)校及周邊的治安問題，整治存在治安隱患的校園周邊環(huán)境；
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)師生的道德和法制宣傳教育。認(rèn)真開展預(yù)防青少年違法犯罪教育活動，達(dá)到教育為先、防范在前的工作要求。
    4、大力開展“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動，以此次集中整治為契機(jī)，將學(xué)校及周邊治安環(huán)境綜合治理納入規(guī)范化、法制化的軌道，把學(xué)校建設(shè)成為安全文明示范單位，讓學(xué)生及家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)、社會各界放心。
    5、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校內(nèi)部安全管理措施，提高學(xué)校自身安全防范能力。
    通過此次專項(xiàng)整治行動，使學(xué)生法治安全意識得到增強(qiáng)，學(xué)校周邊環(huán)境得到改善，青少年違法犯罪現(xiàn)象得到遏制，學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)得到根本好轉(zhuǎn)。
    組長：劉振（校長）。
    成員：班主任任課老師門衛(wèi)保安。
    整治范圍：學(xué)校及周邊環(huán)境整治重點(diǎn)：
    1、全面排查校園內(nèi)打架斗毆、偷、盜、搶、以大欺小等危害校園治安的安全隱患。
    2、排查校園周邊治安安全的不安定因素，上報(bào)、請求縣教育局、許堂鄉(xiāng)黨委、政府及相關(guān)職能部門協(xié)助化解。
    3、凈化學(xué)校周邊地區(qū)治安環(huán)境，清理違法經(jīng)營的文化娛樂場所和違法攤點(diǎn)，上報(bào)、請求縣教育局、許堂鄉(xiāng)黨委、政府及相關(guān)職能部門進(jìn)行取締，嚴(yán)厲整治校門內(nèi)外車輛亂停亂放行為。
    4、學(xué)校建立治安安全綜合治理長效工作機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建完善安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化落實(shí)各級各人安全責(zé)任。
    5、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)安保力量，增設(shè)安保設(shè)施。
    6、定期召開家長會，邀請民警配合對學(xué)生、家長進(jìn)行法制安全教育，明確學(xué)校與家長的安全管理責(zé)任。
    1、召開師生大會傳達(dá)陳坡小學(xué)校安全綜治穩(wěn)定會議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
    2、學(xué)校召開好三個會議，一是全體教師會，使老師明確學(xué)校的《學(xué)校安全綜治穩(wěn)定工作的實(shí)施方案》；二是由班主任分班召開家長會，使家長懂得孩子安全教育的重要性，明白自己的職責(zé)，配合學(xué)校的工作；三是班主任召開法制安全主題班會，加強(qiáng)對學(xué)生的法制安全知識的教育，懂得保護(hù)自己。
    3、充實(shí)安保力量，強(qiáng)化安保工作。
    （1）按規(guī)定配齊達(dá)標(biāo)保安人員、保安器械及服裝。明確保安職責(zé)，建立無事故獎勵機(jī)制。（2）門衛(wèi)、保安堅(jiān)持24小時(shí)輪流巡校、值班、記錄，掌握校園、周邊動態(tài)，隨時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。（3）嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出示身份證、請示登記準(zhǔn)入制度，隨時(shí)關(guān)注、揣摩外來陌生人員精神神態(tài)及動機(jī)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
    （4）校園實(shí)施封閉式管理，控制時(shí)段，嚴(yán)防無業(yè)人員、精神病患者、流竄人員闖進(jìn)入校內(nèi)。
    （5）安裝視頻監(jiān)控報(bào)警裝置，監(jiān)控情況，作好記錄。
    5、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府和相關(guān)職能部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患排查和整治工作。
    6、教師較上課時(shí)間提前30分鐘到崗，村校有學(xué)生到校前老師必須到校。值周老師起床鈴響之前必須到崗，輪流巡查校園情況。學(xué)生午休，值周教師至少有一人在宿舍樓值班。值周教師晚上10點(diǎn)才能離崗下班。
    7、學(xué)生上、放學(xué)時(shí)，值班門衛(wèi)、保安、值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)要到校值班巡查，安全執(zhí)勤教師按時(shí)到崗。
    8、強(qiáng)化班主任安全管理職責(zé)。
    （1）班主任必須落實(shí)“六到位”工作制。
    （2）班主任每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次法制安全教育，有教案。抓好學(xué)生心理健康教育。每位學(xué)生要自覺地寫內(nèi)容為“遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校回家，不私自下河、塘、堰、庫、池等洗澡、不進(jìn)網(wǎng)吧”的保證書。
    （3）班主任保持與家長的信息暢通，隨時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的情況，交流對學(xué)生的管理。
    （4）班主任對問題學(xué)生進(jìn)行摸底建檔，制定幫教措施，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
    （5）班主任對問題家長要心中有數(shù)，多與他們進(jìn)行溝通，使他們了解老師，理解老師、支持老師，達(dá)到共識，產(chǎn)生共鳴。
    （6）班主任寫班級綜治穩(wěn)定承諾書，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起本班的安全教育管理的責(zé)任。
    9、德育處強(qiáng)化學(xué)生的政治思想工作，開展豐富多彩的娛樂、教育活動，把學(xué)生的精力引導(dǎo)正道上來。
    10、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，幫助老師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、需求觀、消費(fèi)觀；樹正氣，開展好首席教師、模范班主任的評選活動；充分利用績效工資的激勵機(jī)制調(diào)動老師的工作積極性。對問題教師進(jìn)行摸底，多于他們交心，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們正確認(rèn)識自己，正確對待他人。
    11、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生管理。
    （1）使學(xué)生懂得飲食衛(wèi)生的安全常識，養(yǎng)成不吃零食或少吃零食的良好行為習(xí)慣；
    （3）定時(shí)或不定時(shí)對食堂進(jìn)行食品質(zhì)量、衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生、消毒督查，杜絕剩飯剩菜賣給師生。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十
    為了進(jìn)一步深入教育學(xué)生安全第一、珍愛生命，落實(shí)規(guī)范化、長效化、制度化的普法、學(xué)法、用法機(jī)制，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，不斷提高師生的`安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，創(chuàng)建平安、和諧校園，感悟生命的價(jià)值和意義，珍愛生命，健康生活。
    1、9月5日，以交通安全教育為主題，開展系列活動。
    2、班級、教室安全隱患突擊檢查活動。
    全校所有班級，全體師生。
    1、啟動儀式：高校長作動員講話;。
    2、交通安全教育活動安排：
    (1)與小學(xué)生相關(guān)的交通法規(guī)知識講解。
    (2)路途檢查學(xué)生交通安全情況。
    (4)交通安全學(xué)習(xí)、檢查情況通報(bào)與整改。
    3、班級、教室安全隱患突擊檢查活動安排：
    (1)進(jìn)行教室、宿舍安全大檢查。檢查重點(diǎn)是管制刀具或存在安全隱患的器具、宿舍明火、違紀(jì)物品等。
    (2)防災(zāi)避險(xiǎn)知識講解。
    (3)總結(jié)檢查教育結(jié)果。
    1、各班主任要根據(jù)方案要求提前做好準(zhǔn)備工作和籌備工作，確?；顒佑行蜷_展，取得實(shí)效。
    2、各班要根據(jù)本年級的情況，利用班主任例會研究落實(shí)方案，組織班主任落實(shí)好檢查工作，通過檢查發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決問題和隱患。
    3、班主任要加大宣傳力度，積極組織開展活動，增強(qiáng)全班同學(xué)的“安全無小事”意識。
    4、班主任要加強(qiáng)協(xié)作配合，按學(xué)校統(tǒng)一安排將方案落實(shí)到位，將學(xué)生組織到位，確保教育實(shí)效。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十一
    為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事故發(fā)生，特制定本方案。
    一、進(jìn)出校門。
    1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。
    2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴(yán)肅處理。
    3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，更不許滑車。
    4、不要在校大門口逗留。
    二、上、下學(xué)路上。
    1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。
    2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
    三、勞動。
    1、由組織學(xué)生勞動的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。
    2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
    3、在勞動中使用勞動工具時(shí)，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
    4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。
    四、衛(wèi)生大掃除。
    1、大掃除時(shí)，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。
    2、擦拭電器設(shè)備時(shí)，要切斷電源。擦燈管時(shí)，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。
    3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時(shí)一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作，要有人保護(hù)。
    4、大掃除時(shí)，嚴(yán)禁打鬧。
    五、課間安全要求。
    1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
    2、外出上課在上下樓梯時(shí)，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
    3、嚴(yán)禁從樓上向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。
    4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險(xiǎn)游戲或踢球、投球等活動。
    5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十二
    根據(jù)省公安廳、省綜治辦、省教育廳《關(guān)于印發(fā)20_年全省中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園”行動工作方案的通知》精神以及省公安廳《關(guān)于做好迎接全國中小學(xué)幼兒園春季開學(xué)校園安全交叉檢查工作的通知》文件部署，為確保順利通過全國中小學(xué)、幼兒園春季開學(xué)校園安全交叉檢查，我區(qū)教育局將于4月7日至4月12日對全區(qū)學(xué)校進(jìn)行校園安全工作督導(dǎo)檢查，制定如下方案：
    方法步驟。
    (二)教育局督導(dǎo)檢查階段(4月9日—12日)：組成督導(dǎo)檢查組對區(qū)屬各學(xué)校進(jìn)行抽查，對存在的隱患提出切實(shí)可行的方案，限期整改，確保師生安全。
    第一組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。
    檢查學(xué)校：區(qū)屬各幼兒園(含民辦)。
    第二組：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)盧榕芳。
    成員：
    檢查學(xué)校：區(qū)屬各中小學(xué)(含民辦)。
    工作要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各單位一把手負(fù)責(zé)制，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要高度重視檢查工作，進(jìn)行逐一排查，確保見到實(shí)效。
    (二)嚴(yán)肅紀(jì)律，保證質(zhì)量。在督查整治過程中，要做到認(rèn)真對待，責(zé)任到人，不流于形式，更不能消極應(yīng)付。學(xué)校要緊緊圍繞督導(dǎo)檢查重點(diǎn)，迅速行動，精心安排，統(tǒng)一部署，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，抓好整治，取得實(shí)效。
    其他事項(xiàng)。
    1、車輛由黨政辦統(tǒng)籌安排。
    2、各組第一成員負(fù)責(zé)制定線路、召集成員、通聯(lián)相關(guān)學(xué)校。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十三
    主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會。
    承辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會實(shí)踐部。
    活動背景：
    大學(xué)是個進(jìn)入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環(huán)境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內(nèi)社會更具有單純性、可歸納性?？扇缃裨S多的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘面試時(shí)衣著不得體的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而且大學(xué)校園內(nèi)也存在有些學(xué)生穿著欠佳，言談不合宜的現(xiàn)象。
    活動目的：
    我系希望以職業(yè)形象設(shè)計(jì)充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌，深刻挖掘自我形象的同時(shí)賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學(xué)生提供一個展示風(fēng)采和個性的舞臺，豐富同學(xué)們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。
    活動流程策劃：
    (一)前期：
    比賽口號：展職業(yè)素養(yǎng)做就業(yè)準(zhǔn)備。
    比賽時(shí)間：初賽11月17號決賽11月30號晚。
    比賽地點(diǎn)：三a。
    比賽對象：全校同學(xué)。
    報(bào)名時(shí)間：
    1、報(bào)名方式：以小組為單位進(jìn)行報(bào)名，三人為一組，，以隨機(jī)抽取進(jìn)行初賽，最后剩余8組進(jìn)行決賽。
    2、宣傳部：前期宣傳海報(bào)的制作比賽當(dāng)天賽場布置。
    組織部：比賽現(xiàn)場座位的安排活動人員的調(diào)配。
    實(shí)踐部：拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳通知選手到位選出比賽題。
    學(xué)習(xí)部：比賽過程中的統(tǒng)分工作。
    體育部：后勤保障工作賽場紀(jì)律緊急情況處理。
    辦公室：比賽現(xiàn)場的拍攝賽后照片的上傳。
    主持人：控制好時(shí)間主持人稿。
    (比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作….)。
    (二)中期：
    預(yù)賽形式：1各組進(jìn)行自我介紹。
    2現(xiàn)場抽題回答問題。
    篩選制度：分?jǐn)?shù)從高到低選出前8組。
    入圍條件：1精神飽滿2言談舉止規(guī)范3有團(tuán)隊(duì)意識4儀態(tài)大方5服裝得體。
    面試評委：入選通知：(選擇一個部門)通知入選團(tuán)隊(duì)，入選團(tuán)隊(duì)抽簽告知比賽流程。
    決賽：決賽時(shí)間：11月30號。
    注：比賽當(dāng)天，所有規(guī)劃系工作人員提前兩小時(shí)進(jìn)入會場作準(zhǔn)備工作。
    決賽形式：
    1、先放一段幻燈片，內(nèi)容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)。
    2、進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)按順序進(jìn)行上臺走秀，走完后定在臺上。
    3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項(xiàng)，宣布比賽開始。
    比賽開始。
    a、各組依次進(jìn)行自我介紹(圍繞自己的服裝，以及對職業(yè)形象的理解)評委在每組完后對其進(jìn)行打分。
    b、小組依次進(jìn)行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進(jìn)行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達(dá)歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數(shù)由參賽者找搭檔)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應(yīng)變能力。評委在每組表演完后對其進(jìn)行打分。
    c、中場互動。
    請專業(yè)人員現(xiàn)場教打領(lǐng)帶技巧。
    請現(xiàn)場同學(xué)上臺參加打領(lǐng)帶小游戲。
    d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進(jìn)。
    e、評委點(diǎn)評，最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
    f、主持人宣布比賽結(jié)果并請嘉賓頒獎。
    g、主持人宣布比賽結(jié)束。
    獎勵制度。
    一等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品。
    二等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品。
    三等獎1名獎勵：職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽證書禮品。
    優(yōu)秀獎若干名。
    賽后工作安排：比賽結(jié)束后工作人員留下打掃衛(wèi)生。
    活動總結(jié)：………。
    經(jīng)費(fèi)預(yù)算：……。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十四
    活動時(shí)間：年-月-日。
    舉辦單位：某某大學(xué)某某某學(xué)院、青年志愿者協(xié)會。
    協(xié)辦單位：某某工程學(xué)院團(tuán)學(xué)支、某某工程學(xué)院、青年志愿者協(xié)會。
    關(guān)于在國際志愿者日。
    組織募書活動的策劃書。
    德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。某某大學(xué)某某工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備在20__年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(overseaschinaeducationoundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。
    附：海外中國教育基金會(ocef)是一個基于美國的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。
    一、活動背景：
    1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。
    二、活動目的：
    弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
    三、活動簡介：
    院青協(xié)計(jì)劃于某某年某月某日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動將持續(xù)到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動作為某某工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
    四、活動地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：
    宣傳活動地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、某某大學(xué)南校區(qū)食堂前。
    校本部負(fù)責(zé)人：某某某。
    南校區(qū)負(fù)責(zé)人：某某。
    五、活動步驟：
    一)前期準(zhǔn)備。
    1.活動申請;。
    2.設(shè)計(jì)宣傳板ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用;。
    3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單;。
    6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十五
    施工通道、鋼筋加工場、木工加工場、廁所、餐廳、食堂、宿舍、安全防護(hù)采用搭設(shè)全封閉頂蓋。
    搭設(shè)方法：用鋼管做架桿頂蓋用雙層竹片封閉。頂蓋上再設(shè)架空(500~700)防護(hù)層。詳見下圖：
    計(jì)劃搭設(shè)部位：
    1、木工棚：15x10x3(高)。
    2、廁所、食堂：15x5x6(高)。
    3、工人宿舍：25x8x10(高)。
    4、通向各樓層的主要通道：15x8x10(高)。
    二、臨邊和洞口作業(yè)安全防護(hù)。
    (一)臨邊防護(hù)。
    1、基坑臨邊。
    基坑開挖后至回填土前，基坑四周設(shè)安全防護(hù)欄桿，立桿采用鋼管打入地面500，離基坑邊距離不少于500，上桿離地1.0米，下桿離地500。欄桿上刷黃白相間漆。
    2、電梯井門口：每層設(shè)防護(hù)門，在電梯門洞口用鋼管封死,上排鋼管離樓面1200,下排鋼管離樓面100,外側(cè)用竹片扎牢鋼管，詳見下圖：
    3、無外腳手陽臺邊、窗口邊：采用48鋼管以扣件與主體混凝土加緊連接內(nèi)設(shè)竹排一層與鋼管鍍鋅鐵絲綁扎連接。上桿離地1.0米，下桿離地500。
    4、樓梯邊：樓梯欄桿施工前采用20鋼筋作立桿與樓梯預(yù)埋件焊接，上掛安全網(wǎng)。詳見下圖：
    5、人貨梯邊：接料平臺兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿高1.2米，鋼管扣件與腳手架連接內(nèi)設(shè)竹排全封閉。平臺口設(shè)置1.2米高防護(hù)門。地面通道上部設(shè)安全防護(hù)棚。
    三、洞口防護(hù)。
    (一)電梯井內(nèi)每隔3層(8.4米)設(shè)一道安全網(wǎng)。
    (二)樓板洞口防護(hù)。
    1、小于250的洞口必須用堅(jiān)實(shí)的蓋板蓋沒，蓋板應(yīng)能防止挪動位置。
    2、邊長為250~500的洞口可用竹木等作蓋板，蓋住洞口，蓋板須能保持四周擱置均衡，并用樓板上打洞用鋼筋固定。
    3、邊長為500~1500的洞口，設(shè)置以扣件扣接鋼管而成的網(wǎng)隔，并在其上滿鋪竹芭，也可采用利用樓板受力鋼筋上鋪竹芭防護(hù)。
    4、邊長大于1500的洞口，四周設(shè)防護(hù)欄桿，洞口下張?jiān)O(shè)安全網(wǎng)。
    四、懸空作業(yè)。
    1、模板支設(shè)和拆卸：嚴(yán)禁在連接件支撐件上攀登上下及在上下同一垂直面上裝、拆模板。模板上有預(yù)留洞時(shí)應(yīng)在安裝結(jié)束后將洞蓋沒。
    2、鋼筋綁扎：綁扎立柱和墻板鋼筋時(shí)，不得站在鋼筋骨架上或攀登骨架上下。
    3、混凝土澆注：澆注離地2米以上過梁雨蓬和平臺時(shí)應(yīng)設(shè)超做平臺。不得直接站在模板上操作。如無可靠安全設(shè)施，應(yīng)系好安全帶或架設(shè)安全網(wǎng)。
    五、懸挑式鋼平臺。
    1、懸挑式鋼平臺設(shè)計(jì)詳見另外方案，另外鋼平臺吊裝，須待橫梁支撐點(diǎn)電焊固定，接好鋼絲繩，調(diào)試完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收，方可松卸起重吊鉤，上下操作。
    2、鋼平臺使用時(shí)，應(yīng)有專人進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)鋼絲繩有銹蝕損壞應(yīng)及時(shí)調(diào)換，焊縫脫焊及時(shí)修復(fù)。
    3、鋼平臺上顯著標(biāo)明容許荷載值，操做平臺上人員和物料的總重嚴(yán)禁超過設(shè)計(jì)容許荷載。應(yīng)設(shè)專人進(jìn)行監(jiān)督。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十六
    xx年9月18日至9月24日。
    網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。
    （一）深入宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，深入宣傳中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，國家網(wǎng)絡(luò)安全頂層設(shè)計(jì)、法規(guī)制度、技術(shù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、宣傳教育、國際合作等方面取得重大成就，迎接黨的十九大勝利召開。
    （二）深入宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容管理行政執(zhí)法程序規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一步營造依法辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的良好氛圍。
    （三）編制發(fā)放宣傳教育材料，推動媒體、企業(yè)、社會團(tuán)體廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳普及工作。通過舉辦展覽、論壇知識競賽等多種形式，以及報(bào)刊、電視臺、網(wǎng)站等傳播渠道，發(fā)動全民廣泛參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強(qiáng)個人信息保護(hù)，提升社會網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護(hù)技能。
    各市(區(qū))教育局、各學(xué)校、各有關(guān)單位要結(jié)合本單位實(shí)際，針對不同的對象有選擇地組織開展活動。結(jié)合社會熱點(diǎn)和百姓民生，進(jìn)一步創(chuàng)新活動和宣傳形式，加強(qiáng)交互性、體驗(yàn)性、趣味性，重點(diǎn)策劃和組織系列活動，包括但不限于以下形式：
    （一）組織宣傳活動。各單位可通過邀請網(wǎng)絡(luò)安全方面的專家，組織網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識；各單位門戶網(wǎng)站上應(yīng)開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專欄，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)知識；張貼與本次活動有關(guān)的宣傳條幅、宣傳海報(bào)等。
    （二）網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查。各單位對機(jī)房設(shè)備和網(wǎng)站及其他信息系統(tǒng)的安全狀況進(jìn)行自查，排查可能存在的安全隱患，同時(shí)對辦公用計(jì)算機(jī)進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)檢查涉密文件的處理方式是否合乎規(guī)范。
    （三）開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)課堂”活動。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、省教育廳將會在宣傳周活動期間指導(dǎo)全省各中小學(xué)校、中職院校和高校開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)課堂”活動。各學(xué)校應(yīng)不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識或防護(hù)技能，參觀網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施等。
    （四)開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。本屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽由中共陜西省委網(wǎng)信辦、陜西省教育廳聯(lián)合主辦，各高校以“普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”為主題，開展陜西省第二屆“網(wǎng)安啟明星”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽。競賽在全省所有高校(含駐地軍校）在校大學(xué)生中開展。初賽各高校自行組織；復(fù)賽在9月上旬，選擇四所高校作為復(fù)賽點(diǎn)，每個賽點(diǎn)選出3支代表隊(duì)，共12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽；決賽在9月22日舉行。
    （五)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全征文活動。各市(區(qū)）教育局、各學(xué)校、各有關(guān)單位應(yīng)積極組織參與由陜西省委網(wǎng)信辦組織開展的“網(wǎng)聚安全”（具體活動方案詳見附件）有獎?wù)魑幕顒?。征文時(shí)間：即日起至9月5日，征文包括文章類、公益廣告類、微視頻類。獲獎作品將在報(bào)刊、雜志、電臺、電視臺、各類電子屏和網(wǎng)站上刊載、展播、推送。
    （六）陜西省“網(wǎng)絡(luò)法治進(jìn)校園”高校普法宣傳活動。9月21日，中共陜西省委網(wǎng)信辦、陜西省教育廳舉辦陜西省“網(wǎng)絡(luò)法治進(jìn)校園”高校普法宣傳員培訓(xùn)班。組織全省高校法治宣傳負(fù)責(zé)人和網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人開展網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識培訓(xùn)，邀請有關(guān)專家圍繞文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)、依法辦網(wǎng)等法律法規(guī)進(jìn)行解讀，培養(yǎng)各高校網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳輔導(dǎo)員，為下一階段開展網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)普法宣傳、推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)法治進(jìn)校園”等活動提供師資力量。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提前謀劃。各地各單位要深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能培養(yǎng)工作的重要性和緊迫性，將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動列入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提前謀劃，認(rèn)真制定活動方案。在國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間積極組織開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動，切實(shí)辦好網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。
    （二）突出實(shí)效，形成聲勢?；顒悠陂g統(tǒng)一使用“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”標(biāo)識，突出宣傳周主題和宣傳重點(diǎn)。充分利用網(wǎng)站、報(bào)刊和各類新媒體平臺，進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大覆蓋面，提高影響力，普及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。
    （三)做好總結(jié)，表彰先進(jìn)。宣傳周結(jié)束后，我廳將評選一批優(yōu)秀作品報(bào)省委網(wǎng)信辦。省委網(wǎng)信辦將集中表彰和獎勵一批網(wǎng)絡(luò)安全先進(jìn)典型和作品。各地各單位要做好網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的總結(jié)，并將總結(jié)情況于9月24日(星期日）前報(bào)省教育信息化管理中心。
    請各市（區(qū))地各單位確定一名宣傳周活動聯(lián)絡(luò)人，于9月10日(星期日）前將聯(lián)絡(luò)人名單、聯(lián)系方式以及本地本單位宣傳周活動方案報(bào)省教育信息化管理中心。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十七
    為配合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)，通過招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生，充實(shí)集團(tuán)的人才梯隊(duì)，以滿足集團(tuán)業(yè)務(wù)快速發(fā)展對人才的需要，并進(jìn)一步提升集團(tuán)的品牌形象、擴(kuò)大公司的知名度和影響力。
    2、時(shí)間
    2.1、策劃準(zhǔn)備時(shí)間：2017年10月25日至11月10日
    2.2、招聘實(shí)施時(shí)間：2017年11月15日至30日
    3、校園招聘項(xiàng)目組成員
    3.1、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：
    副組長：
    組員：
    職責(zé)：負(fù)責(zé)審定校園招聘方案與預(yù)算，統(tǒng)籌安排校園招聘整體實(shí)施工作，確保項(xiàng)目的順利完成。
    3.2、項(xiàng)目工作小組
    工作小組組長：
    組員：
    職責(zé)：制作校園招聘的實(shí)施方案，設(shè)計(jì)畢業(yè)生面試題目庫，組織應(yīng)屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準(zhǔn)備。
    4、實(shí)施流程
    4.1、計(jì)劃階段：
    根據(jù)集團(tuán)各公司、各用人部門提交的《2017年度人員需求計(jì)劃表》和集團(tuán)人才發(fā)展的規(guī)劃，由人才部統(tǒng)一匯總?cè)藛T需求，經(jīng)總裁審批通過后。根據(jù)人員需求的崗位和數(shù)量，選定相關(guān)院校，制定校園招聘實(shí)施方案及準(zhǔn)備校園招聘的相關(guān)工作。時(shí)間為3周。
    4.2、實(shí)施階段：
    校園招聘將按照校園宣講、（學(xué)生）投遞簡歷、素質(zhì)測評、甄選環(huán)節(jié)、發(fā)放接收函、反饋跟進(jìn)6個步驟進(jìn)行。校園招聘實(shí)施時(shí)間為2周。
    4.2.1、校園宣講：校園宣講前1周，在學(xué)校的'就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團(tuán)的招聘信息，以提高校園宣講的輻射面。同時(shí)，通過招聘現(xiàn)場的宣傳畫冊、海報(bào)，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營理念，宣傳企業(yè)的形象。
    4.2.2、投遞簡歷：應(yīng)屆生填寫《應(yīng)聘者登記表》，在綜合考慮學(xué)生的外語水平、學(xué)習(xí)成績、社會實(shí)踐和社團(tuán)活動經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步的篩選。
    4.2.3、素質(zhì)測評：素質(zhì)測評包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風(fēng)格測評，素質(zhì)測評的結(jié)果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。
    4.2.4、甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術(shù)進(jìn)行甄選，以提高面試的準(zhǔn)確性。
    4.2.5、簽署協(xié)議：對符合集團(tuán)用人要求的畢業(yè)生，簽署實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議。
    4.2.6、反饋跟進(jìn)：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進(jìn)行聯(lián)系，同時(shí)安排好2011年畢業(yè)生實(shí)習(xí)的相關(guān)工作。
    4.3、評估階段：
    集團(tuán)2017年校園招聘工作結(jié)束后，工作組成員對本次校園招聘工作，進(jìn)行全面評估總結(jié)。時(shí)間為1周。
    5、人員招聘需求
    5.1、計(jì)劃招聘人數(shù)：80人。
    5.2、招聘標(biāo)準(zhǔn)：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學(xué)習(xí)能力、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。
    5.3、合理的人才結(jié)構(gòu)：同一部門人員要在學(xué)歷、資歷中形成梯隊(duì)，避免出現(xiàn)學(xué)歷相同、資歷相似、地域或背景相同人員過多的現(xiàn)象。
    6.1、擬招聘高校
    6.1.1、高校選擇原則
    a) 重點(diǎn)關(guān)注與公司所需崗位層級和人員數(shù)量，相關(guān)的各類院校
    b) 以內(nèi)地省市的大中專院校為主，適當(dāng)考慮部分重點(diǎn)高校
    c) 重點(diǎn)關(guān)注與房地產(chǎn)行業(yè)相關(guān)的院系學(xué)生
    d) 與集團(tuán)有相關(guān)合作關(guān)系的院校
    6.1.2、擬招聘高校
    武漢商業(yè)學(xué)院等六所高校。（詳見附件9.1《高校信息表》）。
    7、應(yīng)屆生的培養(yǎng)與安排
    7.1、培養(yǎng)與發(fā)展
    7.1.1、新員工培訓(xùn)：校園應(yīng)屆生來集團(tuán)報(bào)到時(shí)，須參加集團(tuán)人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓(xùn)（時(shí)間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識、通用技能等方面來進(jìn)行。培訓(xùn)結(jié)束后，人才部對學(xué)員統(tǒng)一進(jìn)行考核。
    7.1.2、崗位實(shí)習(xí)：校園應(yīng)屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結(jié)合學(xué)生的個人興趣，進(jìn)行為期3至6個月的崗位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，根據(jù)考核結(jié)果，對校園應(yīng)屆生進(jìn)行定崗定薪。
    7.2、考核
    7.2.1、校園應(yīng)屆生按照實(shí)習(xí)期考核、半年考核、年終考核的頻次，進(jìn)行三個階段的考核。對考核優(yōu)秀的應(yīng)屆生，給予重點(diǎn)培養(yǎng)和晉升。
    7.3、薪酬
    7.3.1、校園招聘的應(yīng)屆生，實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一與集團(tuán)簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，薪資按照集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。
    7.3.2、應(yīng)屆生實(shí)習(xí)期結(jié)束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級，參照集團(tuán)的薪酬等級，進(jìn)行定薪。對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，可適當(dāng)提高薪酬。
    8、費(fèi)用預(yù)算
    8.1、費(fèi)用總計(jì)：依據(jù)總裁審批確定后的招聘學(xué)校，核算招聘費(fèi)用。
    妥否，請批示！
    集團(tuán)人力資源中心?
    2017年8月22日
    一、招聘目的
    通過合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，滿足公司各部門及相應(yīng)崗位的人才需求，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊(duì)，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備人力資源。
    二、招聘原則
    2、雙向選擇原則：招聘人員在招聘過程中要尊重畢業(yè)生的職業(yè)選擇；
    3、擇優(yōu)錄取原則：在同等條件下應(yīng)選擇相對優(yōu)秀的畢業(yè)生；
    4、公平原則：招聘人員在確保選拔制度給予合格應(yīng)征者平等的獲選機(jī)會
    5、認(rèn)同原則：招聘人員在招聘過程中應(yīng)側(cè)重與公司價(jià)值觀趨同的認(rèn)識；
    三、招聘對象
    2017屆全日制大專、本科及以上畢業(yè)生。
    四、實(shí)施細(xì)則
    1、招聘小組成員
    人力資源部：xxx、xxx
    2、招聘方式與目標(biāo)院校
    根據(jù)以往應(yīng)屆畢業(yè)生招聘經(jīng)驗(yàn)，本次校園招聘方式主要以組織校園專場宣講會為主，參加校園公益型雙選會為輔。
    在院校選擇方面，公司往年已與部分高校建立良好的合作關(guān)系；同時(shí)，根據(jù)各大院校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)以及江蘇籍生源集中的院校，可考慮在以下院校組織校園招聘會:
    a、專場學(xué)校：……
    b、雙選會學(xué)校：……
    3、招聘需求與匯總
    各用人部門提出2017屆畢業(yè)生儲備人才的招聘需求，招聘需求需包括：部
    宣傳材料（內(nèi)容包括產(chǎn)業(yè)概況，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、發(fā)展方向等，形式以海報(bào)及傳單）、易拉寶、測試題、公司宣傳片、ppt介紹等。
    5、前期宣傳
    1）提前兩周在公司網(wǎng)站發(fā)布校園招聘信息與行程安排；
    2）提前一周在學(xué)校網(wǎng)站、論壇發(fā)布校園招聘信息，讓學(xué)生知曉；
    3）提前一周與就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員聯(lián)系，向?qū)W生宣傳公司招聘信息；
    4）提前三天委托就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員幫忙在學(xué)校宣傳欄張貼企業(yè)宣傳海報(bào)。
    6、招聘實(shí)施
    1）招聘小組成員進(jìn)行宣講，主要針對公司簡介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解，現(xiàn)場安排人員發(fā)放宣傳手冊。接收簡歷并進(jìn)行初步篩選，并公布初次篩選結(jié)果。
    2）意向?qū)W生填寫公司履歷表，提交《畢業(yè)生推薦表》，根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（外語水平、計(jì)算機(jī)水平、專業(yè)、綜合素質(zhì)等）進(jìn)行二次篩選。
    3）公布篩選后的名單，進(jìn)行基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識測試，評估確定第二輪面試人選。
    4）公布第二輪面試名單，按照應(yīng)聘職位的分類對畢業(yè)生進(jìn)行面試，確定最終試用人選，簽訂就業(yè)協(xié)議。
    7、招聘錄用與跟進(jìn)
    經(jīng)過面試合格的畢業(yè)生，在2017年12月底與其進(jìn)行溝通，以確認(rèn)是否有異常變化，在2017年3月初再次確認(rèn)，是否能來公司報(bào)到，以便公司統(tǒng)一安排報(bào)到培訓(xùn)和上崗。（具體時(shí)間待定）
    校園安全防護(hù)工作方案篇十八
    為貫徹落實(shí)《xx市青少年校園足球“百千萬”工程實(shí)施方案》要求，弘揚(yáng)xx足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)學(xué)校體育教育，特制定《xx區(qū)青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮贰?BR>    堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    (一)學(xué)生行動綱領(lǐng)：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快樂;愛足球，愛出大精神。
    (二)學(xué)校行動綱領(lǐng)：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。
    (三)區(qū)域行動綱領(lǐng)：育人與學(xué)球融合，以育人為本;普及與提高兼顧，以普及為先;教育與體育聯(lián)手，以教育為主。
    以實(shí)施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標(biāo)，通過5年時(shí)間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。
    通過校園足球的推廣，使學(xué)生基本掌握足球運(yùn)動技能，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品格更加健全;學(xué)校足球特色基本形成，學(xué)校體育進(jìn)一步深化，校園文化建設(shè)成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進(jìn)步。
    (一)學(xué)校實(shí)施校園足球“種子計(jì)劃”。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，提高學(xué)生足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。
    一是開設(shè)足球課程。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺，開展足球電化教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。把足球教學(xué)納入學(xué)校體育課程計(jì)劃，作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容。各中小學(xué)每周體育課至少安排一課時(shí)用于足球教學(xué)，確保每周上好一節(jié)足球課。
    二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球游戲、足球操、足球進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點(diǎn)校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活動，深入推進(jìn)學(xué)校陽光體育運(yùn)動。
    三是組建足球社團(tuán)。吸納對足球興趣濃厚、具有一定足球特長的學(xué)生，組建足球隊(duì)、足球社團(tuán)，利用課外活動、課余時(shí)間和假期，開展足球訓(xùn)練、比賽、觀摩和交流活動，進(jìn)一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。
    四是舉辦“校長杯”班際足球聯(lián)賽。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促玩，利用課外活動時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級劃分設(shè)組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚(yáng)足球精神。
    五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校財(cái)力、物力、智力投入，加強(qiáng)足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境。
    (二)實(shí)施校園足球“苗子計(jì)劃”。主要任務(wù)是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機(jī)制，建設(shè)校園足球特色學(xué)校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球發(fā)展之苗。
    一是建立校園足球發(fā)展保障機(jī)制。安排校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大體育設(shè)施投入，擴(kuò)大和完善學(xué)校足球場地場館和設(shè)施設(shè)備。建立足球教師、教練員長效補(bǔ)充機(jī)制，拓寬足球教練補(bǔ)充渠道。健全足球師資培訓(xùn)體系，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)。
    二是建設(shè)校園足球特色校。按照小學(xué)、初中學(xué)段銜接、學(xué)區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎(chǔ)條件較好的學(xué)校，建立激勵機(jī)制和考核機(jī)制，實(shí)施動態(tài)管理和重點(diǎn)建設(shè)，通過3-5年時(shí)間，在校園足球布點(diǎn)校的基礎(chǔ)上，力爭創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。
    三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學(xué)校、有名望的教練或有影響的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)xx區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓(xùn)練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。
    四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學(xué)、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進(jìn)校園足球推廣、足球特色校建設(shè)和足球文化的傳播。
    五是積極參加市級冠聯(lián)賽。區(qū)級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學(xué)男子和女子組的冠隊(duì)于每年的3-5月參加市級總決賽。
    (一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制。成立區(qū)府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財(cái)局、團(tuán)區(qū)委等相關(guān)部門組成。工作組下設(shè)辦公室，專門負(fù)責(zé)校園足球發(fā)展的日常工作。校長是校園足球的第一責(zé)任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
    (二)完善投入機(jī)制。加大財(cái)投入，區(qū)府從教育附加中按比例安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校園足球發(fā)展。積極引入市場機(jī)制，鼓勵通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團(tuán)體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
    (三)改善場地設(shè)施。區(qū)府把學(xué)校體育場地場館建設(shè)納入重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實(shí)施。把足球場地建設(shè)，納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程一并實(shí)施：新建學(xué)校確保體育場地場館達(dá)標(biāo);已建成的學(xué)校具備條件的實(shí)施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地;占地狹小、不具備改造條件的學(xué)校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場所開展足球活動;農(nóng)村學(xué)校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至少有1個標(biāo)準(zhǔn)的足球場、每一個校園足球布點(diǎn)校至少有一個足球運(yùn)動場地。
    (四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍。建立培訓(xùn)機(jī)制，用三年時(shí)間實(shí)施學(xué)校體育教師足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的體育教師隊(duì)伍。建立足球?qū)I(yè)教師長效補(bǔ)充機(jī)制，在師資隊(duì)伍建設(shè)中加大足球師資的補(bǔ)充。創(chuàng)新體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調(diào)劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門足球人才優(yōu)勢，教體結(jié)合，師資融合，共辦運(yùn)動隊(duì)，共建特色校。有條件的學(xué)?？梢酝貙捤悸?，聘請國內(nèi)外足球?qū)＜摇⒏咝Ｗ闱蚪處?、高級足球教練員和退役足球運(yùn)動員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學(xué)工作。全區(qū)通過5年時(shí)間使每個校園足球布點(diǎn)校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學(xué)和訓(xùn)練工作。
    (五)建立激勵機(jī)制。實(shí)施校園足球工作“五個納入”，即納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，學(xué)生參加校園足球活動的記錄和成績，作為評優(yōu)、獎勵、升學(xué)的參考依據(jù);納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓(xùn)練、帶隊(duì)參加比賽計(jì)入績效考核和評優(yōu)評先依據(jù);納入特色學(xué)校創(chuàng)建考核評價(jià)，開展校園足球特色校動態(tài)管理，采取“以獎代補(bǔ)、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學(xué)校發(fā)展校園足球;納入對學(xué)校的學(xué)年度工作目標(biāo)，作為對學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容;納入?yún)^(qū)府對教育、體育部門的工作考核，并實(shí)行問責(zé)制度。
    (六)建立安全保障。建立健全府主導(dǎo)、社會參與的校園足球風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，制定完善青少年校內(nèi)外足球活動和競賽的安全管理制度。建立校園足球活動意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)足球場地、設(shè)施的維護(hù)管理，及時(shí)消除安全隱患。
    (七)營造良好環(huán)境。學(xué)校要充分利用校會、校報(bào)、?？?、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營造人人懂足球、人人愛足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開展校園足球和宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)等活動，進(jìn)一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識。區(qū)校園足球相關(guān)部門要強(qiáng)化宣傳策劃意識，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營、足球文化節(jié)等平臺，有意識、有計(jì)劃推廣校園足球運(yùn)動，廣泛傳播校園足球文化。學(xué)校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會營造關(guān)心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。
    校園安全防護(hù)工作方案篇十九
    隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學(xué)”成為高等教育促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時(shí)日益社會化的發(fā)展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。
    大學(xué)生安全意識淡薄，財(cái)物丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報(bào)警電話，會到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個別同學(xué)有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為大學(xué)生安全教育和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強(qiáng)大學(xué)生安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識和自我保護(hù)能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。
    二、大學(xué)生安全教育與管理存在問題的主要原因。
    1.社會因素。
    在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅(jiān)定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應(yīng)有的傷害。如果遇有重大的國際國內(nèi)事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化的意見就可能引發(fā)高校群體行動性事件，導(dǎo)致集體游行、暴力打砸等行為。
    在開放辦學(xué)的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點(diǎn)、不規(guī)范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。
    所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
    2.學(xué)校因素。
    高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險(xiǎn)，如丟失財(cái)物的同學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車上。設(shè)施不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能及時(shí)更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象;學(xué)校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設(shè)備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細(xì)致的調(diào)查研究，沒有聽取學(xué)生的意見和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)致管理者的行為不能得到學(xué)生的認(rèn)可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時(shí)，有些高校管理者認(rèn)識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。
    3.學(xué)生自身因素。
    大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識弱。90后大學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，思想單純，社會經(jīng)驗(yàn)少，安全意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應(yīng)對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險(xiǎn)境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。
    遵紀(jì)守法意識差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。
    心理問題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問題，嚴(yán)重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平時(shí)累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
    三、大學(xué)生安全教育與管理的對策探討。
    1.強(qiáng)化七項(xiàng)安全教育。
    大學(xué)生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須加強(qiáng)這七個方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提高學(xué)生安全防范意識為目的，必須遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則。
    人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)生認(rèn)識、珍惜、熱愛生命，培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學(xué)生認(rèn)識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會應(yīng)對地震等自然災(zāi)害的常識。提高大學(xué)生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識和能力，維護(hù)個人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫助大學(xué)生了解當(dāng)前詐騙的主要手段，掌握防騙要領(lǐng)。
    消防安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全責(zé)任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預(yù)防各類火災(zāi)、環(huán)境危險(xiǎn)因素的方法、措施，掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應(yīng)對環(huán)境危害的策略。
    戶外活動與交通安全教育。讓學(xué)生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識，掌握公路、鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
    食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會穩(wěn)定的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識，提高鑒別、防范和救助能力。
    網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普及時(shí)代，大學(xué)生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時(shí)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應(yīng)對能力。
    心理健康教育。要開設(shè)大學(xué)生實(shí)用心理學(xué)等相關(guān)課程，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，預(yù)防和減少安全事件發(fā)生。
    校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養(yǎng)，在別人侵犯自己的權(quán)益的時(shí)候能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
    2.實(shí)現(xiàn)教育管理形式多樣化。
    首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或大型活動的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實(shí)現(xiàn)課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合。
    其次，輔導(dǎo)員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時(shí)期如開學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學(xué)校特有的存在安全隱患的場所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項(xiàng)，深化學(xué)生的安全防范意識。
    再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學(xué)者來校開展專題講座或報(bào)告。要對學(xué)生進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。
    3.重視大學(xué)生心理健康問題。
    首先要進(jìn)行心理普查，對剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測，以后每過一段時(shí)間如4個月再進(jìn)行一次，這樣便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)關(guān)注。對個別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導(dǎo)員—心理咨詢師相互聯(lián)動。其次做好個體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創(chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等。發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學(xué)加入到其中，在團(tuán)體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，制定應(yīng)急事件處理預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)的重大事件。能在第一時(shí)間將突發(fā)的危機(jī)事件通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩郊皶r(shí)解決，將影響最小化。
    4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系。
    報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保衛(wèi)部門在保護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校園穩(wěn)定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學(xué)生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學(xué)生的安全教育管理工作需要學(xué)校各職能部門、院系及學(xué)生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，從制度上保障，從財(cái)物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
    校園安全防護(hù)工作方案篇二十
    為進(jìn)一步營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提升校園文化品位，彰顯學(xué)校特色，根據(jù)縣教育局迎檢通知精神和總校新學(xué)年工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    1、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、自然、美觀、優(yōu)雅的原則，突出可行性和實(shí)用性，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
    2、建管并重，突出育人。建設(shè)和管理相結(jié)合，重管理，重教育，達(dá)到時(shí)時(shí)受教育，處處受感染的目的。
    1、對外表陳舊、污損嚴(yán)重的第一排西側(cè)教室內(nèi)部進(jìn)行粉刷。（某月底前完成）。
    2、對350米學(xué)校圍墻進(jìn)行粉刷。（某月底前完成）。
    3、對160米圍墻進(jìn)行重建。（某月底前完成）。
    4、對損壞的10扇門窗進(jìn)行更換。（某月底前完成）。
    5、對學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、公示欄、宣傳標(biāo)語等進(jìn)行更新。（某月底前完成）。
    6、對第一排教室后墻設(shè)置“德育從生活點(diǎn)滴做起”主題宣傳畫，形成特色鮮明的校園文化。（某月底前完成）。
    7、整治學(xué)校內(nèi)部環(huán)境。要下大力氣清除學(xué)校衛(wèi)生死角，保證校園內(nèi)所有場地、教室、辦公室以及庫房、廁所等窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序；墻面無亂涂亂畫、亂貼亂掛；車輛無亂停亂放等；（某月某日前完成）。
    組長：xxx。
    成員：全體教師。
    我們將通過校園文化建設(shè)，讓每一位老師和同學(xué)們都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。
    xxx小學(xué)。
    20xx年xx月xx日。
    校園安全防護(hù)工作方案篇二十一
    以憲法為核心的社會主義法律體系的法律法規(guī)宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的憲法意識和法治觀念，自覺守法用法，全面推動學(xué)院法制建設(shè)工作。
    以“自覺守法用法，建設(shè)和諧校園”為主題開展系列宣傳活動，弘揚(yáng)社會主義法治精神，增強(qiáng)師生法制觀念，全面推動學(xué)院法制建設(shè)工作。
    20xx年11月26日至12月9日。
    (一)緊緊圍繞“自覺守法用法，建設(shè)和諧校園”活動主題，組織開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，營造全院師生學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供有力的法治保障。
    (二)在廣大師生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權(quán)力屬于人民的觀念、公民權(quán)利與義務(wù)相一致的觀念、依法治國與以德治國相結(jié)合的觀念，努力提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的自覺性，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。
    (三)通過多種宣傳途徑營造濃厚的法治氛圍，傳播法治生活理念，提高全院師生的法律意識，增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念。通過法律知識宣傳，使法律觀念更加深入人心，提高全院師生的整體法律素質(zhì)以及運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力，維護(hù)切身合法利益。
    (一)制作宣傳標(biāo)語。
    各系部制作法治宣傳標(biāo)語橫幅，組織學(xué)生閱讀并記錄法制宣傳標(biāo)語。具體內(nèi)容可以參照以下幾條：
    (1)大力加強(qiáng)法制宣傳。
    (2)弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
    (3)增強(qiáng)憲法觀念推進(jìn)依法治國。
    (4)弘揚(yáng)法治精神推進(jìn)法治學(xué)校建設(shè)。
    (5)提高全民法律素質(zhì)自覺學(xué)法守法用法。
    (6)學(xué)法律講權(quán)利講責(zé)任講義務(wù)。
    (7)弘揚(yáng)法治文化傳播法治文明。
    (8)圍繞中心服務(wù)大局全面開展“六五”普法教育。
    (二)舉辦簽名活動。
    在學(xué)院步行街懸掛法治宣傳橫幅，印發(fā)法治宣傳材料，組織經(jīng)過活動現(xiàn)場的師生簽名，開展法治宣傳活動。
    (三)制作宣傳欄。
    制作中國特色社會主義法律體系為主題的宣傳欄展板，以圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心。
    (四)團(tuán)日主題活動。
    各系部組織學(xué)生開展以學(xué)習(xí)團(tuán)日活動，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的社會主義民主政治制度。
    (五)法制知識講座。
    學(xué)院組織法律知識講座。各系部以班級為單位組織學(xué)生開展一次小型法制知識講座，在學(xué)生中廣泛開展“法在身邊”的教育活動。
    (六)觀看法治教育影片。
    組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，努力營造良好氛圍。
    (七)開展征文比賽。
    通過開展征文比賽，進(jìn)一步深化對黨的改革開放路線方針政策的理解，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，在威海職業(yè)學(xué)院校園廣播站刊發(fā)并誦讀優(yōu)秀征文。
    (八)舉辦主題演講活動。
    組織開展“堅(jiān)定信念跟黨走愛我威職增光輝”主題演講活動，在師生中深入開展信黨愛黨、愛校榮校教育。
    1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    全校師生要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定好本系部的宣傳活動方案，組織好法制宣傳日活動。
    2.大力宣傳，營造氛圍。
    各系部要積極主動、協(xié)調(diào)配合，共同組織開展好此次活動。同時(shí)，要大力宣傳，積極動員全社會力量支持和參與此項(xiàng)活動，充分運(yùn)用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚法治氛圍。
    3.突出主題，注重實(shí)效。
    緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，要結(jié)合實(shí)際情況，改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新活動形式，組織開展好內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動。
    4.認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)告。
    各系部要認(rèn)真總結(jié)今年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動，于12月10日前將活動照片和總結(jié)材料報(bào)學(xué)生工作處。
    一、策劃書名稱：20xx年10月校園歌手大賽策劃書。
    二、活動背景：
    基本情況簡介：河北xx大學(xué)每年舉辦的校園歌手大賽。
    主要執(zhí)行對象：東、西兩校區(qū)喜愛歌唱的同學(xué)們;。
    近期狀況：學(xué)校同學(xué)積極詢問本次活動的.相關(guān)內(nèi)容，熱情高漲;。
    組織部門：校學(xué)生會;。
    三、活動名稱：展現(xiàn)自我，歌唱青春。
    四、活動目標(biāo)：
    主要讓新生更快更好的融入校園并給喜愛歌唱喜愛展現(xiàn)自我的同學(xué)提供一個大的舞臺;。
    五、活動開展。
    (一)活動準(zhǔn)備階段：
    1.海報(bào)宣傳：與宣傳部合作，制作海報(bào)并粘貼到宣傳欄;。
    2.前期報(bào)名：召集各班班委，進(jìn)行推薦、進(jìn)行宣傳并記錄報(bào)名同學(xué)，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù);。
    3.贊助經(jīng)費(fèi)：與外聯(lián)部合作拉贊助，提供活動經(jīng)費(fèi);。
    (二)活動舉辦階段：
    人員組織配置：活動由校學(xué)生會各部門協(xié)調(diào)合作;。
    場地安排情況：由主席副主席以及各個部長副部決定后向老師申請批準(zhǔn);。
    (三)活動后續(xù)階段;。
    結(jié)果公示：由宣傳部將結(jié)果放入校園網(wǎng)并將結(jié)果張貼在宣傳欄;。
    活動開展情況總結(jié)：由校學(xué)生會辦公室部記錄活動進(jìn)行情況，并總結(jié);。
    注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
    七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。